关于有趣的游戏作文4篇 作文三年级【推荐20篇】

今天，我和我们班上的几个同学来到二高足球场玩。

我们玩了一个有趣的游戏——蒙眼抓“虾”。我们找了一个人抓“虾”的，游戏规则是这样的：抓“虾”的那个人数完“三、二、一”把眼蒙上的时候，所有的“虾”不许动，抓“虾”的那个人抓到的“虾”就会变成人。

我们每个人选好位置后，就站在原地不动，抓“虾”的那个人在四周饶了一圈又一圈才开始发起“进攻”。当他向我走来时，我吓得浑身抖动，想动也不能动，当他离我还有几厘米时我还以为我要被抓住了，可他却猛地扭回身子，当我正要呼一口气时，他又扭了过来，我又吓了一跳。可是他又扭了过去，向另一个人发起了“进攻”，我真担心他。当抓“虾”的人快要接近他时，他躺到了地上躲过了一劫，抓“虾”的人似乎听到了声音，又向他发起了进攻，他被抓到了，我们全员放松了。

当第二个抓“虾”的人开始抓“虾”时，我们全部捂着嘴，不发出一丝声音，他蹲下身子，手摸着地，进行了地毯似搜查，他那样子逗得我想笑，可是不敢笑出来。当我在看其他人时，谁知道危险正在接近，只见我身上放了一只手，我吓得叫了起来，原来我被抓住了。

该我抓“虾”了，我蒙上了双眼，眼前一片漆黑，我摸不着东南西北，这让我进退两难。我向正前方走去，双手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一个人就行了。我开启了“绕圈模式”在那里绕啊绕，最后把我自己绕晕了，也没有抓到一个人。我放松了全身，仔细听一听有没有动静，我听到了很小很小的笑声，就顺着笑声走。终于，我抓到了一个人。

从这个游戏中我明白了一个道理：眼睛对我们很重要，我们要保护好眼睛。

我玩过的游戏有很多，就像天上繁星一样闪烁着，其中有一颗最大最耀眼的星星，那就是——夹豆子。

在星期五的自习课上，老师让我们来玩夹豆子游戏。大家很惊讶，我们先拿来几个盘子，在其中一个盘子里放上黄豆和绿豆，再拿几双筷子。游戏规则是在一分钟内，每次夹一颗黄豆和一颗绿豆，谁夹得多就得到第一名。

游戏开始了，我用余光看着其他同学。有的同学皱着眉头，手中的筷子不停地夹着，可是每次都夹不到，嘴里还囔道：“好难夹呀，这个游戏一点也不好玩。”还有的同学不急不慢心平气和地拿着筷子在夹，慢慢地掌握了技巧，次次都能夹到豆子。

轮到我了，我拿起筷子去夹黄豆，可黄豆像知道我的心思一样，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我奋力去“追”它，可它仍然全速前进着，就是不肯停下来。我“追着”“追着”，就不耐烦了，皱着眉头，叹着气，还用筷子使劲“戳”它。同学们看我一个也夹不到，都笑话我。后来，我发现头上和手心都沁满了密密的细汗，就连背上都像有针刺一样。越使劲戳它跑得越快，甚至会一蹦三尺高。汗珠这时就像受到地球的重心引力一样，顺着脸颊奔向大地怀抱。一颗落入眼中，眼睛一阵刺痛。就在这时，我脑海中仿佛闪过一道白光，瞬间冷静下来。我便静下心来，轻轻地去夹它，并且看准它的“腰部”。手上轻轻用着巧劲。咦，真的夹到了。我开心地笑了。绿豆更小更滑，更难夹。它就像抹了沐浴露一样，全身滑溜溜的。我吸取了夹黄豆的教训，不能心浮气躁，而要沉着冷静。我便像夹黄豆那样轻轻地去夹它。不一会儿，盘子里就夹了许多。游戏结束后，我得到了奖品。原来老师让我玩夹豆子游戏，是为了锻炼我们的耐心。

夹豆子这个游戏，告诉我们做任何事情都要沉着冷静，有耐心，不能心浮气躁，否则一事无成。

哎！又是一个下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下决定玩捉迷藏游戏。由于弟弟比较小，我让他藏，我来找。

我用双手蒙住眼睛开始数数：“一、二、三······数到十，还故意再拖延了一会儿，大声喊道：”躲好啦，我来找了。“我先来到窗边，以为他藏在窗帘后面，我用力一掀，居然没有。我又来到床边，趴在地上看向床底下，还是没有。这次我有点急了，到底藏哪儿了呢。这是在一边看我们玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我轻轻地走到柜子前，快速拉开柜子的门，这是弟弟眼睛睁得大大的，还没有反应过来。一把把弟弟抱出来，我俩开心地笑着，闹着。

今天，我们举行了端笔游戏。

端笔游戏是一个靠耐力的游戏，如果想胜利，那就要耐力强。我们组的名字是所向披靡队，我们的对手是乘风破浪队，结果我们输了，我们掉了11支笔，它们掉了8支笔。老师一声令下，我们就端起笔来，一开始，感觉胳膊很轻，但是过了一会儿，我们就累得不成样了，比不断的掉，发出“啪啪”的声音，我感觉我的胳膊上放了好几个很重的哑铃，我咬着牙，看着别人。又过了一会儿，我想：啊!我快坚持不住了，一定要坚持，千万不能掉。啪，哎!我的笔掉了，我坐下来，看着别人，我看了看我们的队长左万鑫，他已经满头大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她还是那么镇定，我又看了看我们的对手，范佳悦，杨茜，徐赛广都还是那么镇定。又过了一会儿，徐赛广也咬着牙，看他的样子，是快坚持不住了吧!我想：哎!这个游戏看上去简单，可是很难啊!老师说：“比赛结束。”乘风破浪队就开始欢呼，因为他们赢了，而我们就在这里叹气，因为我们输了。

从这个端笔游戏里，我明白了干什么事都要坚持。

今天，我们在开心作文班进行了一场激烈的撕名牌大战。这可是我第一次撕名牌哦。战斗时异常激烈，惊叫声，喊叫声，加油声此起彼伏，整个教室充满了浓浓的“硝烟味”。怎么样？让我带你瞧瞧吧！

老师先将我们分成两大组，两两对抗赛，三局两胜。第一局我毫不在意地选了一个瘦小的女孩小静来跟我撕，刚开始我还得意洋洋：“她这么瘦小，我一定能赢。”可事实出乎意料，正所谓人不可貌相，开战时小静不仅力大如牛，且身手敏捷。我左冲右撞，左伸右伸，前跳后抓，好几次差点撕了她，都被她巧妙地躲开了。就这样战了几个回合，我累得筋疲力尽，眼冒金星，结果她居然趁我不留神时冷不丁把我的名牌给撕了。我气得差点当场晕过去，旁边的同学议论纷纷：“小栋这么高大却输给了瘦小的小静？”“哈哈……笑死我了……”听了这些话，我羞愧难当，只好灰溜溜地走下了战场。唉！真是人算不如天算呀！

紧接着，双方的队友又激烈地战了好几个回合……最终决战开始了，他们那边四个人的名牌都还好好的，而我们这队只剩下小莹一个人了。可你们别看小莹外表一副斯文样，撕起名牌来，她可不甘示弱，简直堪称女中豪杰呀。你瞧！一下子，她就连胜了两个回合。第三回合她选了小静，只见老师一声令下，小莹像一头发怒的公牛冲到了战场上，小静也如同一头凶猛的狮子跳到了战场上。可谁知，实力相当的她们却一直在转圈圈，战了好久也分不出胜负。有的同学厌烦了：“剪刀石头布决输赢吧！”有的同学摇了摇头叹了口气：“小莹，你就认输吧！”这时，从倔强的小莹嘴里蹦出了一句话：“我不会认输的，我的字典里没有‘认输’两个字。”接下来，她们俩又纠缠在了一起，你撕我抓，你跳我蹦，左躲右闪……那场面真是激烈无比，直看得我们眼花缭乱。最后由于小莹可能太累了吧！她的名牌还是被小静撕了。虽然小莹输了，但她那坚持到底，永不认输的精神是值得我们学习的。你们说对吗？

今天的撕名牌游戏真好玩，真令人难忘呀！难道你不想试一下吗？哈哈。那就速来开心作文班吧！我等着你哟。

下课了，学校里立刻变成了欢声笑语的海洋，同学们有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩大鱼捉小鱼……

这时候，我和王乐言找来了几个同学，和我们一起玩捕鱼的游戏，首先是四个人手拉手变成一个“鱼网”，其它人当“小鱼”。可是，不管“大鱼网”怎么捉，也没有捉着一条灵活的“小鱼”。“小鱼”们四处“游来游去”，忽然“鱼网”扑过去，捉住了一条小鱼。那一条“小鱼”就跟着当“鱼网”的那个四个人手拉手，也变成了“鱼网”。“小鱼们”吓得“游来游去”，有的“小鱼”都“游”到了楼下，我看到也跟着“游”到了楼下。这时候，我以为“鱼网”不会再过来了。可当我没注意的时候，“鱼网”很快就追了过来。我看着“鱼网”变得越来越大，想办法逃跑，可还没想到，就被捉住了，我也光荣地成了“鱼网”。之后，就只剩下一条“小鱼”了，我想：“那条‘小鱼’死定了，果然最后真被捉住了。

游戏结束了，“鱼网”捉住了所有的“小鱼”。这时候当“鱼网”的那四个人，像炸开锅一样，因为游戏是他们赢了，我心里很不服气。

在这阳光明媚的清晨，我们在时代之星特色教育学校“妙笔生花”班玩了一个有趣的游戏——吹乒乓球。

首先，；老师讲了游戏的规则：“每对有四个杯子，前三个装满水，在第一个杯子上放一个乒乓球，让我们把乒乓球从第一个杯子一个一个地吹到最后一个杯子里”老师还说了，由于时间问题每组派三名同学上台比赛，可能是我的人品好吧，我居然被选上了并且还是第一个参赛呢！ 第一回合开始了，我的对手是刘裕昕。只见他稳稳当当的半蹲下，轻轻的吹，就像风轻轻的抚摸着，很快乒乓球就被他吹到第二个杯子了，而我却还没开吹，一紧张，劲使得大了，忽然，乒乓球不见了踪影，我急忙低下头去找寻它的踪迹，看到了看到了，我以最快的速度捡起乒乓球继续游戏，可还是无济于事，刘裕昕就完成了比赛把乒乓球吹进了最后一个杯子，咳，我们败北了。

紧接着，第二个回合开始了，对方派的是刘戴源和我们队的周昱晟比赛。只见刘戴源一副”胸有成竹“的样子，而我们队的成员却紧张万分，只听见老师一声哨响，比赛开始了，只见周昱晟不管三七二十一，轻轻的一吹，球就到了第二个杯子里，之后由于周昱晟太激动，一不小心把乒乓球吹掉了，对方见这是个大好时机，便加油赶超，便一口气吹过去，乒乓球又到了最后的一个杯子里，他们又获胜了 最后，第三回合开始了，是我们队的张文璟和对方的杨卓行过招了，由于我们连输了两局，所以我们的队员要发威了，只听哨声一响，咱们队的人吹的特别的顺利，没费吹灰之力就获胜了。这是的我们顿时沸腾了，个个激动得蹦的老高老高的。

通过这次比赛，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蛮力去赢得胜利。

今天，老师宣布了一个出乎意料的好消息，就是让我们看图猜成语。同学们都欢呼雀跃。

这时候，老师神神秘秘地拿出一幅图，图上画着两只小鸟被一支箭穿在一起。同学们争先恐后地举手，有的同学嚷嚷：“老师，我来我来！”有的把手举得快够着天花板，生怕老师看不见。最后，一位同学说中了，是：“一箭双雕。”老师笑了笑，奖他一朵红花。那同学欣喜万分，我们却羡慕不已。

接着，老师又拿出一幅图，图上一个“迫”字写在眼睛上方。小明站起来大声说：“紧锁眉头”。老师也摇摇头。这下可把同学们难住了，我绞尽脑汁也想不出来。同学们也都在思考着，有的皱着眉头，有的呆呆地望着天花板，还有的在快速翻阅参考书，可是都没有头绪。老师给同学们一个提示，话音刚落，一位同学站起来说：“迫在眉睫。”同学们恍然大悟。有人责怪自己为什么猜不出。

就这样，游戏进行到下课，大家还意犹未尽。这次游戏不但趣味横生，而且还增加了我们的知识积累，真是一举两得啊！

你们玩过拍手的游戏吗？这个游戏可好玩儿了。

今天，作文辅导班一上课，老师对同学们说：“这一节课，我们不学作文，做一个小游戏。”同学们很高兴，问老师做什么游戏。老师面带微笑地说：“我们玩拍手的游戏。”“嗨！拍手的游戏，我们都会。”同学们说。老师又很神秘地说：“这个拍手游戏可不一般。”同学们都在想：这个拍手游戏到底是怎么玩呀？老师又接着说：“是这样，我先把手平放着，同学们再把手放在我的手上，我去拍你们的手背，看看是你们躲得快还是我拍得快，三局两胜。”同学们一听就来劲了，都争着跟老师玩。老师让同学们从座位上出来站成一排一个一个来。

队伍排好以后，首先要玩这个游戏的就是郭韶涵。他自信地走到老师面前，老师刚伸出手，他却又跑了回去。同学们都笑郭韶涵是胆小鬼。郭韶涵一看大家笑话他，他又走到老师面前，可是郭韶涵还是有点怕。老师说：“每个人都得玩一次。”不玩白不玩，郭韶涵小心翼翼地把手放到老师手上，刚放到老师手上他又缩了回去，又放上去又缩了回去。他一直把手伸过来缩回去，动作还很快，老师一直没机会拍他。不一会儿，郭韶涵的动作开始变慢，可能是胳膊有点累了。这时，老师抓住这个好机会，一下子拍到了郭韶涵的手。这一次，也算是给了郭韶涵一个教训。后两次，郭韶涵机灵得比小鱼还快。结果，后两次都是郭韶涵赢了。郭韶涵很得意，大摇大摆地走回了座位。

还有一个小家伙，他叫王启宇。他才上一年级，来到老师面前，他比郭韶涵还要机灵，手一直伸缩，还没碰到老师的手就缩了回去，前两次小家伙赢了，高兴得又蹦又跳。最后一次，可能他有点骄傲了，才会被老师拍到，不过，最后结果还是他赢了。小家伙高兴得手舞足蹈，嘴里还大喊着：“我赢了！我赢了！”

看完了机灵的小家伙，再看方法很愚蠢的刘佳冠。他并不像前两个人的躲法，而是把手放在老师手上不动，一连三次都被老师拍中了。我心想：他怎么反应就这么慢呢？

不一会儿，就轮到了女生，前两个女生都输了。该我了，他们都给我加油，我对自己也充满了信心。一开始，我就非常小心，我比谁玩得都敏捷，刚碰到老师的手尖，我就把手缩了回去，一连三次老师都输了，我高兴地蹦蹦跳跳。告诉你们我赢的秘密吧，我是看老师的样子、眼神才赢的。老师去拍我的手时，样子非常紧张，这个时候，我就躲得特别快。

啊！今天玩得真开心！

他，是我前桌的同桌，总是一副幸灾乐祸的表情。没听别人说清楚，就会问：“啊？”他，总是埋下头写字，不时的看别人几眼。一双水灵灵而又天真的眼睛里充满了问号，不懂的题总会问我，我也会问他。他的脸蛋红红的，偶尔也会把笑嘻嘻的嘴露出来，他总是一会写作业，一会看我。

一 次，我们在梁子杰的楼下相遇了，刘昕恰好也在这。我们四个人在楼下聊着，不知不觉，他带着我向他家走去，他到了楼下，才跟我说：“我回去放书包，我要去你 家，你在这等我。”我爽快地答应了。我在楼下等待着，他终于慢吞吞地下来了。他飞快地跑过马路，奔向我家楼道。进门就迫不及待地脱了鞋，头也不回地坐在电 脑桌前。我问他是不是想玩游戏，他说想。我告诉他玩我经常玩的游戏的按键方位。他认真地盯着电脑，我给他示范了一遍后，他飞快地按着A、S、D键。2个小 时后，他丝毫没有要走的念头。直到爸爸妈妈带我去吃饭，他才恋恋不舍地回家。

从那以后，每天下午放学后，他都会去我家玩那个游戏。我想，一定要把他的错误改正了。

“叮铃铃”下课了！我和我的同学兴高采烈地来到操场中央，我们一起玩起了“老鹰捉小鸡”这个游戏。

这个游戏的规则是：一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，剩下的几人当“鸡宝宝”，让“老鹰”捉“鸡宝宝”的游戏。

呵呵呵！你当“老鹰”。第一轮是马梦雪当“老鹰”，盛一晨扮演“鸡妈妈”，剩下的人都当“鸡宝宝”。我们一个人拉着另一个人的衣角，依次排列。这次我先当的裁判。我喊：“一、二、三，开始！”狡猾的“老鹰”迅速出现，它伸出锋利的“双爪”一会儿向东，一会儿向西，一下把“鸡宝宝”们赶得晕头转向，不知躲到哪里好了！这时机灵的“老鹰”骗“鸡妈妈”说：“你的‘鸡宝宝’怎么少了一只？”“鸡妈妈”回头一看，“老鹰”就两抓一伸，抓住了关雨璐！关雨璐垂头丧气地下场了。

第一场结束后，呵呵，换我当“老鹰”了，我手舞足蹈着，第二轮已开始！我先跳起来，然后向前一扑就抓住了一个“鸡宝宝”。接着我逗“鸡妈妈”笑，它一笑，我就很快向前一扑，我一把抓住了“鸡妈妈”后面的“小鸡”们，在那拉拉扯扯、欢呼雀跃着。我们既不争吵，也不打架，在一起游戏，多么有趣呀！

“叮铃铃”上课铃响了，我们手牵手开心地回教室上课了。

通过这次游戏，我不仅收获了很多快乐，也让我和同学们的关系更加亲密了。

今天我们在作文班玩了一个非常好玩的游戏，是什么游戏呢？那就是哑剧表演，大家看完自己的哑剧表演内容后，个个都是哭笑不得。

李老师拿出她的月光宝盒，让我们排成一列，打开月光宝盒让我们抽签。我算是一个运气比较好的，我翻开我的纸条时，心中开心得不得了，恨不得让全世界都知道我的好运气。不一会儿我便开始了我的哑剧表演。

我胸有成竹地上台了，我把门当成冰箱，时不时开开门，还环顾四周，接着做出了拿东西的样子。同学们纷纷猜想，有的说是小偷偷东西，有的猜是分神的小学生，还有的把我说成是站在老师办公室门口的小狗呢!我心想，是我表演的不够准确吗？于是我装出一副很享受的样子，嘴巴还不停地咀嚼着，大家一看就猜出来了，是“偷吃”!哈哈，终于猜出来了，我这才心满意足地走下台去。

同学们都纷纷上台表演了，教室里热闹非凡，欢笑声震天，大家都玩得不亦乐乎。我很喜欢这次的哑剧表演游戏，我千辛万苦终于演出了我该演的样子。这次游戏不但锻炼了我们的胆量和表演能力，还让我们在写作文的时候有了更加深刻的印象。真是一举两得！

每个人的童年都一定有许多有趣的事吧!我一想起小时候的那次捉迷藏，我就会情不自禁地笑得合不拢嘴。

那是有一天，我去表哥家玩捉迷藏的游戏。我们用“石头剪子布”的办法决定由谁先抓，结果是表哥先抓，我急急忙地躲到厨房门后。表哥走进客厅，东找找，西瞧瞧，茶几底下沙发后面都没发现我的踪影。表哥自言自语地说：“这小子，躲到哪里去了?”我听了心里暗喜，兴冲冲地从门后跑出来，高兴地说：“我在这里，我在这里。”表哥先是一楞，“咦，我没找着你，你却自已跑出来自投罗网。”然后就哈哈大笑起来，家里人也笑得前俯后仰。我这才明白过来，脸红得像熟透的苹果似的，连忙说：“这次不算，再来一次。”表哥说：“可不能再耍赖了，只能再给你一次机会。”我赶紧跑进房间，躲到床底下。表哥数好了，走进房间，发现床底下有一条腿露在外面，就抓住我的腿，兴奋地说：“我抓住你的“小尾巴”了，快出来吧!”原来我躲得太急，把一条腿露在外面了。小姨看见笑着说：“说你们玩捉迷藏，还不如说你们在抓坏蛋呢!”大家笑得直不起腰来了，我也跟着傻笑起来。

捉迷藏真有趣，它让我笑口常开!

教室里，大家一个个神采飞扬，他们在干什么呢？原来在玩“你来比划我来猜”的游戏。

老师把我们分成了男女两队。每次一个人比划其他人猜，猜对了就能积一分，最后再来看看哪队的分数高。

这个游戏中，有两个词语令我印象最深刻。其中一个词语是一个男生比划出来的。只见他上场后，面对着屏幕一动不动，就像个木头人。过了一会儿，他开始放飞自我，脚走着踢踏步，手在两旁摆来摆去。同学们看了后，都开始哄堂大笑，有的笑得肚子都痛了，有的笑得直拍桌子，还有的已经笑哭了……最后男生们立刻脱口而出地说：手舞足蹈！老师说恭喜他们答对了，于是教室里再一次沸腾了起来。

第二个就更精彩了，那就是何宇欢表演的“拍马屁”了。她看到那个词语后脸立即红了起来。但是她为了让我们队胜出，就快速地用右手轻轻地拍了一下自己的屁股。可是我们其他人并不给力，有的说是打屁股，有的说是拍屁股，可就是没人说是拍马屁，我猜她当时一定很失望。直到最后，大家才说是拍马屁，她终于松了口气。

快乐的时光总是短暂的，比赛还是结束了，获胜的是我们女生队，我们开心极了。

这就是“你来比划我来猜”的游戏，你们也可以试着玩一玩哟！

童年如画，是一幅美丽的画，童年如歌，是一首动听的歌;童年如梦，是一个美妙的梦……童年就像一串珍珠，现在，我就取一颗璀璨的来读取其中的故事吧!

那天上午，爸爸妈妈带着我去舅妈家玩。一到她们家，表弟刘强和表妹刘芸就拉着我玩她们学校现在最火热的游戏——“盲人”游戏。

规则很简单：首先通过剪刀石头布来确定“盲人”，“盲人”要用三层红领巾蒙在眼睛上，来抓另外二人，先抓到谁，谁便当第二局的.“盲人”。

游戏开始了，第一局刘芸来当“盲人”。她左走三步，右走三步，因为我和刘强移动起来都蹑手蹑脚的，所以刘芸无法辨别我们的方向。我想：刘强十分好动，我只要坚持，刘芸一定会抓到他的。果然不出我所料，“啊丘!”刘强打了一个剧烈的喷嚏，刘芸“闻讯赶来”，一把抓住了刘强，掀喜若狂：“抓到你了!我赢了!”刘强万般无奈，只好认输了。

第二局随即开始了。他走了几步，前面有个桌子，他竟奇迹般地绕开了。我大吃一惊：它是怎么知道的?不会他有千里眼?难道他偷看了?还是……终于，我发现他每过几秒钟，他仰一次头。好你个刘强，竟敢犯规。我厉声喝道：“刘强你偷看!”他面红耳赤，经商议，我来帮刘强蒙眼，重来。第二次开始了，这次刘强变得十分笨拙，仿佛失去水一样;没有了之前的灵敏，好几次都重重地撞在了桌椅上。突然，“呼”的一声，原来是刘强一头撞在了墙上，我和刘芸都哈哈大笑，他自己也不好意思的笑了……

每当想起这件事来，我都会开怀大笑。童年真有趣!

今天，我们一来到教室，就看见黑板上密密麻麻地写满了字。原来，老师要和我们玩一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫“注意力测试”。

“这个游戏总共有三局，每局对于每个人分别有一个任务，那么大家一定要听清楚，老师要求你做什么。”老师说完规则后，问：“大家都听明白了吗？”我们异口同声地说：“明白了！”

游戏开始了，首先上场的是赵禹博，他的任务是擦掉黑板上从上往下数的前两行。他拿起黑板擦，稍稍犹豫了一会儿，紧接着就去擦，结果只擦了第二行就下来了。第二个上场的是我，我要擦的是，黑板上从下往上数的前两行。我瞄准了位置，数见了行数，拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三个上场的是杨雅丽，她看上去有点迷茫，因为她要擦的是黑板上所剩那些字的最中间一行。她看了又看，想了又想，结果还是找错了目标，擦掉的是最中间那行下面的一行。

这一局测试结果，我通过了，赵禹博没有通过，杨雅丽也没有。我暂时领先。

紧接着，第二轮测试开始了。

第一个上场的还是赵禹博，他需要擦掉黑板上的字中所有的“测”字。他吸取上一局的教训，左看右看，找到了黑板上所有的“测”字，并把它们仔细地全部擦掉了。第二个上场的是杨雅丽，她要擦掉所有的“验”字。她一个一个地找，找来找去，最后终于擦完了。最后轮到我了，我要擦掉所有的“试”字。我眼疾手快，不一会就擦完了。

这一次，我们三个人全部顺利通过。大家一阵兴奋。

最后一局开始了。

第一个上场的是杨雅丽，她要在黑板上的空白处从上往下数的第二行用白色粉笔写“生机与活力”。她的位置找得不错，谁知因为个子低够不着，于是，她搬了一个凳子站上去写，结果最后把要求写的字全写在了第一行上，而且，还把“活力”的“力”写成了“站立”的“立”。我第二个上场，我要用红色的笔在从下往上数的第一行上写上“生机与活力”。我先拿出红粉笔，然后自信地找见位置，在上面写字，没用多长时间，就写完了，并且也写对了。最后一个上场的是赵禹博，他要在黑板空白处的最中间一行，用黄色粉笔写上大写数字“一二三”。他走上讲台，准备好了黄颜色的粉笔，可他没有集中注意力，以为还有“四”，所以，等他从讲台上走下来的时候，黑板上他写的那个“四”跟“一二三”并列站在一起，显得很扎眼。

三局注意力测试结束了，我最终取得了胜利。不过，我也不能骄傲，以后还需要好好注意集中自己的注意力，尤其在关键的时候，一定不能大意，不能走神，要知道，细节往往就是成败的关键，这跟我们平时的阅读有异曲同工之妙。

星期天的上午，我和伙伴们又在老地方见面了。今天我们玩什么游戏呢？看着地上那堆泥土，我们异口同声的说：我们来捏一个刺猬吧！说干就干，我先用泥土做了一个刺猬的形状，再和伙伴们一起在上面扎满大头针，刺猬就做成了！突然，有个小朋友说：这只刺猬好像没精神，是不是生病了？我说：那我们给它动手术治病吧。大家一听，都来了劲，手术开始了，我们先用小刀把刺猬切成两半，再用小刀把草叶切成一点一点的当做药物，然后把草药放到刺猬的身体里，再把刺猬的身体合拢，手术就大功告成了！从手术开始到结束，我们的小病号都非常配合，始终一声不吭，它可真坚强！所有的小医生也配合得非常默契，我想，过不了多久，这位病人就会康复了。

游戏虽然结束了，但是我觉得，不管做什么事情，只要大家同心协力，就能做好，团结就是力量嘛！

四年级:林欣

“向上向下……再向左……向有一点……唉，错了错了”……咦，教室里怎么这么吵？原来，同学们在玩画“鼻子”的游戏，快跟我去看看吧！

只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来给加上啦。

第一个上台的是朱蕾影，她可是我们班绘画最好的同学，你看她迈着小碎步，笑眯眯的来到台前，一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔，只听老师一声“慢着”，只见她拿起一个红色眼罩：“这份可不是考验你绘画技巧的时候，咱得先把眼睛蒙上，不过，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原来如此，我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒，她瞪大眼睛看了一会儿，郑重其事的向老师点了点头，看来她是记住了鼻子的位置了。

老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩，不对，我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动，同学们可炸开了锅，有的说：“老师你赖皮，原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲：“小朱朱你稳住，一定要画好。”

唉，这可苦了我们的小朱同学了，虽说他也想画好，可现在哪还分得清东西南北呀。你看他，东倒西歪的，连黑板都找不到了，还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板，可刚才记在脑子里的“娃娃脸”呢？

得，用手摸吧。不过这画在黑板上的东西，用手摸，可真不好找呀。小朱同学是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少，可就是找不准位置。这可急坏了同学们，这不，都给她出谋划策，这就出现了文章开头的一幕。

在同学们大力“协助”下，小朱同学似乎下定了决心，只见她用力点了点“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就这儿了！”说完，大家还没来得及制此，一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了！看到这情景，同学们早忘了刚才的友善的提醒，全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭响，有的眼泪都笑出来了……朱蕾影发觉了问题，拿开眼罩一看，也“扑哧”一声乐开了。

接下来，又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样，就光看这位置，就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在脸上……唉，还真是五花八门，无奇不有呀！

在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢，下节课，嘿嘿，老师你可小心了！

今年春节，我认识了一个新名词“家风”。

回想起“新春走基层的特别节目”，家风是什么，我的脑海里就浮现出了被采访的叔叔阿姨们说的话：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少的优良家风，家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔。

我们家的家风，不像有些家庭那样死板，也不像有些家庭那样随便，我们家的家风通过一件事就看得出来。 记得那天，太阳下山了，月亮悠悠的升上了天空。

吃过晚饭，爸爸和往常一样，坐在沙发上看报纸，妈妈洗过碗筷，做起针线活来。我坐在一旁悠闲地玩着手机。 妈妈笑眯眯地看了我一眼，说：“我们来猜谜语怎么样?”

也许很有趣吧?我琢磨着，就表示赞同，爸爸一听，连忙说道：“带上我一个吧!”“好!” 我先打头，想给爸爸妈妈来个下马威，就说：“篮球一下各进四个，打一地名!”妈妈被难住了，爸爸却不加思索的回答：“四平!”到底没难道爸爸，我很扫兴。

“我说，我出.....”妈妈把脑袋晃来晃去，我差点笑出声来，她略加思索，“战斗不紧张，打《水浒传》人名!”“武松——”我故意把“松”字拖得老长，也左右晃动脑袋，显出得意的样子。

“且慢!”爸爸幽默的伸出一只手，“妈妈那个太简单了，该我说了，蚊子在嘴里，打《三国演义》一人名!”嘿，这还真难，我一会抓抓后脑，一会低头沉思，一会皱皱眉头，眉宇间一定“写”出了一个“川”字。

我和妈妈没办法，只好去“求”爸爸，爸爸悠然自得的先点了一支烟，不无自豪的解开谜底：“告诉你们吧，是——张飞，嘴一张就飞!”嗨!你说这让我们到哪儿猜去。

最后，我们互相看了看，伸了伸舌头，耸了耸肩膀，全家都笑了。

这笑声飘出了窗子，飘向夜空......

第1篇：有趣的游戏作文600字

今天我们班玩了一个有趣的游戏—“画嘴巴”。老师在黑板上画了一只可爱的朝潮蟹。它左边的钳子比右边的钳子大，可爱极了。瞧，它的背是橙黄色的，加上白色的腹部和一双水汪汪的眼睛。它望着我们，仿佛在说：“小朋友你们好，我很可爱吧？美中不足的是没有嘴巴，请你们帮我画上可爱的小嘴吧？”丽萍第一个提出要帮小螃蟹画嘴巴，而她的同桌怡宁当“指挥官”。老师拿出了一条鲜艳的红领巾折了又折，然后蒙住丽萍的眼睛，让丽萍在原地转五圈，可是丽萍只转了四圈，有些同学急着喊：“才四圈，还差一圈呢！”转完五圈的丽萍分不清东西南北。怡宁着急地想去扶她，但是不行，因为游戏规则是指挥官只能用嘴巴指挥。教室里热闹非凡，一边是怡宁着急地指挥“向左，往右转，向前一步，再向前一小步”，一边是男生故意给错误的提示。在一阵忙活后，丽萍还是把嘴巴画歪了，可爱的螃蟹变成“歪嘴螃蟹”，全班捧腹大笑，当她把红领巾拿下一看，也哈哈大笑。更有意思的是宇杰，蒙着眼睛的宇杰转了五圈后，心急的他不顾指挥官的指挥，一意孤行，结果把嘴巴画在脚上，顿时，成了一只受伤的螃蟹，把同学们乐的前仰后翻。最后，老师说：“看起来简单，做起来就不容易了。还有谁想上来试一试？”惠贞和杰平自告奋勇，在杰平和几位热心女生的指挥下，惠贞准确地给螃蟹画上了小嘴，教室里响起了一阵热烈的掌声。那只可爱的朝潮蟹乐呵呵的看着我们。

第2篇：有趣的游戏作文600字

有趣的游戏今年夏天，妈妈给我买了一个蛇板，它的样子非常像普通的滑板，区别就在于它比普通的滑板少两个轮子，这两个轮子还会左右活动。而且滑起来看似简单，实际上很难。我刚开始滑的时候，看到小区里其他小孩都滑的那么好，心里十分羡慕，希望能早些学会。我迫不急待地把一只脚踩上了蛇板，正要踩另一只脚时，我突然失去了重心，一脚蹬飞了蛇板，还摔了一大跤。第二次，我把蛇板顶在墙边，以防它的轮子滑动，站上两只脚，脚是站住了，可我万万没有想到，这样站上去速度太慢，而速度越慢就越不好掌握平衡。因此，不到十秒种我就再次摔了来。最后我终于想出一个好办法，我让爸爸在旁边跟着我走，我滑的时候就抓住他，来帮我保持平衡，这招果然凑效。第二天，我都能滑出几米多远了，但最终还是掉下来了。两天后，到了第五天，我终于能自己滑了，我还发现了一个踩上蛇板且很好掌握平衡的办法：先把一只脚踩上蛇板，固定住它，再往前跑几步，带动蛇板，接着很快把另一只脚踩上去，现在再滑就容易掌握平衡了。后来，我还学会了拐弯，把后面的那只脚往相反的地方扭，扭的幅度越大，拐弯的角度就越大。我现在滑的越来越好了，我觉得滑板很有趣，还能锻炼自己的灵活性和耐办，就是要小心摔伤身体，蛇板是一项有意义的活动。

第3篇：有趣的游戏作文600字

有趣的游戏 虞城县惠民小学三年级一班祝卓原星期六，我、张子恒和妹妹正在客厅里玩得起劲，这时，妈妈走过来对我们说：“我们玩贴鼻子游戏吧？”我们异口同声地说：“可以。”妈妈先在黑板上画了一只小猫，小猫有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢，可就少了一个鼻子。妈妈用纸画好鼻子后，把双面胶贴在画鼻子的纸的背面，这样游戏就开始了。妈妈先让张子恒来贴，只见张子恒一幅胸有成竹的样子，妈妈用毛巾捂住他的眼，先在黑板前转三圈，然后蹲下来，左手指着那只小猫，想了一会儿，嘿，一下子就把鼻子贴对了位置。这时，我和妹妹不约而同地鼓起了掌。轮到我了，我和张子恒一样，蒙住眼睛转了三圈，左手指着小猫，右手还在它身上比划了几下，心想一定行，谁知把鼻子贴在了胡子上，惹得妹妹、子恒和妈妈哈哈大笑，我忍不住也笑了起来。该妹妹了，妹妹和我们一样，先盖住眼，转三圈，左手指着小猫，右手在小猫身上摸来摸去，“哎呀，太高了，往下.”那会儿，我急得心都快跳出来了，多想告诉妹妹应该贴哪里呀，结果妹妹把鼻子贴在了肚子上。这时，客厅里又一阵爽朗的笑声。 活动进行着，我们每个人都玩了两次以上，大家都尽情地玩。 啊，贴鼻子游戏真有意思！

第4篇：有趣的游戏作文600字

今天，老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。游戏的规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当“警察”，请他站在教室外面，不许偷看。再选出一位当“头头”，带领大家做各种动作。这时，“警察”才能进来，找出“头头”。第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问：“哪位同学想当‘警察’的？”教室里炸开了锅，都举起了肥肥的小手，说：“选我，选我。”熊老师一时拿不定主意了，最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外，在外边想着美梦：说不定我刚进去，当“头头”的同学就会被我捉到，这个同学会是谁呢？我苦思冥想着。我走进了教室，看见同学们个个都成了一个个小少林弟子，做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒，熊老师说：“‘头头’小朋友，该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯，向四周看，把注意力转移到同学身上，只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮，一会儿张牙舞爪，一会儿白鹤亮翅，一会儿挤眉弄眼，可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师，那我就大获全胜了！游戏结束了，笑声还在教室上空久久回荡着……

第5篇：有趣的游戏作文600字

有趣的游戏今天，我和爸爸妈妈去逛商场，我看到一套漂亮的飞镖，吵着让妈妈给我买。这时，爸爸说：“买的不划算，这种东西做起来很简单，我俩回去做一套”。回到家里，我第一件事就让爸爸给我做飞镖。爸爸说：“小时候我家里很穷，看到别人玩飞镖，自己也想有一套，但没有钱，只好异想天开，抱着试试看的态度，自己动手做飞镖”。于是，我和爸爸一起开始做。首先把一根筷子断成两截，选其中的一根，将两端都砍一个“十字”口，再把细的那一端的交点里插入一根缝衣针，然后用丝线捆紧。这只完成了飞镖制作的一半，飞镖掷出去必须要保持平衡才能掷中目标，所以，我们要做一个尾翼，拿一张小正方形的纸，沿着一条对角线对折，展开，再对折，将另一条对角线再对折，再展开，然后将纸片理成一个中间成“十”字的漏斗形状，这样，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一个完整的飞镖就做成了。接下来我们还要做一个镖盘，相对就简单一些了，只要在白纸上画一个镖盘，贴在塑料泡沫上（或硬纸壳上），就大功告成了。我迫不及待地将镖盘挂好，试了一镖，还真不错，飞镖稳稳当当地扎在盘面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己动手的原因吧，玩起来觉得十分有趣，特别高兴。通过这次活动，我发现父母儿时的游戏既培养了自己的动手能力，也锻炼了独立思考能力，还能省钱，这项作业使我学到了许多知识。

第6篇：有趣的游戏作文600字

今天上课了。老师的手上拿着三枚一元的硬币，它们圆圆的，银光闪闪的。我心想：老师带这些硬币来干什么呢？教室里议论纷纷。老师说：“今天我们要玩一个游戏哟。”一听到游戏两个字，我就特别开心。大家也异口同声的说：“好！”“这是一个找硬币的游戏”。老师接着说。听到是找硬币的游戏，有些人紧张，有些人放松。我心里想：要是我找不到硬币怎么办？我可不是高手啊！ 老师先叫我们到教室外等着，她先把硬币藏好。当老师走过来对我们说：“游戏开始”时，我们大家一拥而上，教室里炸开了锅，我在第一排，一下就冲进了教室，可我太大意了，怎么找都没找到硬币。陈雪婷第一个找到硬币，是在桌子的抽屉里找到的，她自豪的说：“我找到了！”大家都对她投向羡慕的眼光。我非常的着急和紧张，心想；我还有两次机会了，要珍惜呀。紧接着，徐森洋又从自己的本子里找了又一枚硬币。还有最后一枚了！我心想，最后一枚到底在哪里呢？最后，敖老师说：“第三枚硬币在我这呢！”说着就拿出了第三枚银光闪闪的硬币。原来，第三枚硬币在老师手里呀！怪不得不管我们怎么不放过桌子和椅子的任何蛛丝马迹，还没有找到。大家都说敖老师“狡猾”极了。老师却说自己很聪明。这次游戏让我知道了干什么事都不能马虎，要认真认真再认真的做事情，这样才会有结果。 今天我真开心，因为今天又让我知道了很多知识。

第7篇：有趣的游戏作文600字

在生活中，我们一定有过许多有趣的事情，对我印象最深的，还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。

那一天，章老师为了给大家放松一下，于是对大家说：今天我们就来做个木头人的游戏，刚上课，老师就宣布了游戏的规则：一个当逗笑人，另外一个当木头人，逗笑人把木头人逗笑为赢，不能逗笑则输。

逗笑人和木头人终于上场啦！他们各自准备好后，逗笑人使出了各种招数，可木头人依旧不动声色，这时，逗笑人使出了他的绝招：对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人，并做出各种稀奇古怪的表情，木头人终于招架不住，扑哧一下笑了，同学们也跟着欢呼起来。

接下来轮到同桌比赛了，来看我如何逗同桌吧！同桌面无表情地朝天花板看着，开始，无论我怎么逗他，他都不中招于是，我放弃了视觉战术，开始使用听觉战术，这时候，我的幽默细胞顿时被激发啦，我连续说了好几则笑话，同桌终于放声大笑，我赢啦！

轮到同桌逗我了，我也两眼直盯天花板，两手捂住耳朵，任凭他使出浑身解数，最终还是没有把我给逗笑。

最后一个环节，就是获胜的两名同学上台去逗大家，我们一会儿学僵尸，一会儿学猩猩，同学们看我们鬼灵精怪的样子，一个个都被逗得哈哈大笑起来，就连章老师也忍不住，放声大笑起来。

眼看一节课就上完了，同学们还在议论着刚才的精彩场面，多有趣的一节课啊。

第8篇：有趣的游戏作文600字

今天，老师在作文课上开展了成语对对碰的游戏。

游戏规则是这样的。一共三大关，老师把纸片放在金碗里，让我们随意抽取成语的零部件，然后找朋友，弄得我们是丈二和尚摸不着头脑。

游戏开始了，准备出发！岑杰一马当先，从老师的碗里抽出一张纸片，还没打开，同学们就争先恐后地涌到他身边。他打开纸条，立马脱口而出捧腹大笑沈搏也不甘示弱还有腹背受敌岑杰听后，又叫道大腹便便也是。可听完这些，同学们又都傻眼了，到底花落谁家呢？于是我们又继续抽纸片，这次换我来抽，我一拿到纸片就心急火燎地打开，咦？是个笑我看后不假思索地说笑口常开、笑逐颜开也有人说是捧腹大笑。后来我们又继续抽，当大字出现后，我们更加肯定成语是捧腹大笑了。接着，我们开始继续往下抽取了，阮佳妮又抽到一个笑字，这下我们犯难了，到底怎么回事呢？老师手里明显还有四张纸片，我们几个讨论了一下，最终确定了捧腹大笑和眉开眼笑。当我们一脸期待看着老师时，老师对我们竖起了大拇指。耶！第一关圆满结束。

因为第二关的难度提高，我们脑海中一片空白，老师见状只好把所有零部件在黑板上呈现出来。这下我们火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。

紧接着第三关也是如此。

通过这次活动，我知道了自己成语积累的不足，今后我一定要多积累成语，争取成绩蒸蒸日上。

第9篇：有趣的游戏作文600字

今天下午，我们在班里举行了一场有趣的游戏挤眉弄眼吃饼干。

首先，我们拣开场的，老师拿来一把椅子，放在教室的正中间，然后让我们报数来分组，我是一组。我数了一下他们二组的人数，六人，而我们组是七人，我们组的同学兴高采烈，不约而同地说：我们赢定了！而二组却说：谁输谁赢还不一定呢！咱们走着瞧。我生气地瞪了他们一眼。

比赛开始了，我迫不及待地抢到了座位上，老师把一块饼干放到了我的额头，我两只眼睛一眨一眨的，像发了疯似的，；饼干渐渐往下移动，我把舌头伸出来，准备接饼干，可是那块饼干就是不听我的话，我把头一甩，掉了下去，结果失败了。接下来，我们组同学的饼干都接二连三地掉了下去，最后以失败为奖励。归他们二组了。他们队的田马蜂既是主力，又是队长。只见他先眨了眨眼睛，然后，用舌头来接。掉下！掉下！我们一组的同学大声喊着，尽管他很努力，但还是逃不过我们的诅咒，饼干要落地了，在这千钧一发的时候，田队长把身子往左一歪，饼干在他脸上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌头往里一卷，吃了。教室里一阵惊嘘，我们不得不佩服田队长的高超技艺。二组赢了，他们跳着蹦着从老师手中接过奖励饼干，有滋有味地吃着，看着他们的馋样，我的口里也渗出了甜甜的口水。

虽然我们输了，但是我很开心。

写有趣的游戏的作文  有趣的斗蛋 今天立夏，一大早我就带上煮好的鸭蛋赶到学校，准备参加班里的斗蛋游戏。 进教室一瞧，哇，好热闹呀！同学们有带鸡蛋的，有带鹅蛋的，还有的和我一样带鸭蛋的。大家都兴奋地等着比赛。 老师让同学们先在组内用相同种类的蛋斗，我们这一组的鸭蛋都被我的蛋碰坏了。接着老师让各组鸡蛋还完好无损的同学到前面比，没想到他们的鸡蛋全坏了。老师让我们再斗鸭蛋，我有两个对手，都是男生。这时，只听下面的同学大声喊：“沙天时，加油！沙天时，加油！”喊得最响的要算女同学了，因为她们希望我向男同学证明女孩不比男孩弱。