去旅游课后反思（精彩20篇）

早早就听说过美丽的山城——重庆的大名了。在这个假期里，妈妈就带着我来到了景色优美，秀丽宜人的重庆。

一下飞机，妈妈就立马带我去体验了这里便捷的交通工具——轻轨。而且我还很幸运地站在车头，亲眼目睹着轻轨穿楼的情景。“哇！这样真特别。”我睁大眼睛惊奇地说道。妈妈开心地说：“是啊。”

刚吃完晚饭的我们，就坐出租车来到了赏心悦目的著名景区——洪崖洞。它的主要景点是由吊脚楼，仿古商业街等景观组成。妈妈提议到底下去看色彩璀璨的建筑物。本以为平地是一楼的我们，走楼梯时才发现那是11楼，最底层才是一楼，在重庆，你根本就不知道哪里是地上，哪里是地下，我和老妈惊叹不已。来到楼下，到处都是人流，真是人山人海，车水马龙。再往上看，到处都是金光闪闪，金碧辉煌的楼房，妈妈赶快按了几下快门。过不多久，如果你往江上瞧一瞧，就能看到华丽的“金碧女王”。你们别误以为是船上的人，它而是一艘发出迷人光彩的豪华大游轮。我边走边不由地赞叹“这里的风景实在是太印象深刻了！”

第二天，坐在出租车上通往长江索道时，司机真是太不热情了。一直用重庆口音和我们谈天说笑，其中我听到司机叔叔说：“坐长江索道后悔，不坐长江索道更后悔。”来到缆车上，做过它的我都有点胆战心惊，因为它一直摇晃不停。开始启动了，从上往下看，到处都是源源不断、滔滔不绝的江水，我看到了“手指”那么大的小船。刚下缆车时，我的腿一直在颤抖，可能是紧张的缘故吧！

在这短短的几天里，妈妈带我走街串巷，重庆给我留下了深刻的印象，我还会来的！

习作《我敬佩的一个人》是第七单元的习作训练，这是一篇写人的习作，初看题目感觉并不是很难写，因为对同学们来说，写人的作文，他们并不陌生，基本上都能抓住写人的要点，如：外貌、动作、心理、神态、性格、品质等。但要写出好文章来，那还是要多动脑筋。

在教学中我首先采用了对比法，课件出示两个题目——《我的爸爸》、《我最敬佩的一个人――爸爸》，请同学们找出这两个题目的共同点和不同点。经过讨论后，同学们纷纷举手发言，指出了这两篇文章的共同点是都是写人，要写出人物的外貌、性格。不同点在于它们写作的着重点不一样：《我的爸爸》要求写出爸爸的性格特点，而这个特点不一定就是爸爸好的方面的品质，比如爱钓鱼、看足球等方面的爱好，甚至可以写爸爸身上存在的缺点。而《我最敬佩的一个人――-爸爸》就必须写爸爸身上优秀的品质，如乐于助人、勇敢顽强，舍己为人等值得人佩服的精神。这就是这两篇文章的区别之处。学生弄懂了题目的包含范围，在选材上就不会出错了，而且也抓住了此次习作的重难点。

第二，在人物的选择上可以分为两部分，一是写身边的人，二是写社会上的名人。不管是谁，在写作前都应该收集有关资料，因为事不离人，人不离事。只有通过举例才能体现人物的品质。因此，我先引导学生复习本单元中的四篇课文：

让学生生说说每篇课文分别写了谁的什么事?找到四篇课文中主人公的共同点(坚持不懈、执着追求)。

这样复习旧知，让学生明白写什么，为什么写?在解决了“写什么”、“为什么写”这两点后，让学生给作文编写提纲，并请两位同学到黑板上写。如：一位学生写的是《我敬佩的人是爸爸》

第一段：我的爸爸是一位工人，会修理电器。他经常帮别人修电器。

第二段：爸爸帮邻居修电视机

第三段：大家都夸爸爸是助人为乐的热心人。

接下来，让学生讨论黑板上的提纲，发表自己的看法。有个同学说：“第二段要详写，必须分层，写出层意来。可以分三层，第一层写爸爸在家，邻居来请爸爸;第二层写爸爸到邻居家修电视机的过程;第三层写邻居给爸爸钱，爸爸谢绝了。”我及时肯定了这个意见，在黑板上加层意，并让其他同学对照黑板上的提纲，修改、补充自己的提纲。通过示范、讨论，修改，其他学生明白了“怎么写”的问题。于是纷纷完善自己的提纲，老师也省下了很多话，体现了学生的主体性。

写完提纲后，让学生快速当堂完成。然后选好、中、差作文各一篇，念给大家听。并让大家初步评议：哪篇写得好?好在哪里?有什么不足的地方?哪篇写得差?差在哪里?然后，着重围绕“内容是否具体，语句是否通顺”讨论文章的优劣。让学生找出写得不具体的地方，通过多问“为什么”、“怎么样”引导学生具体;找出典型的不够通顺的句子，让学生试着改通顺。[小

在评议作文后，学生了解到一篇好作文的基本要求，并知道了自己作文中存在的一些不足之外。再引导学生吸取别人之长，补自己习作文之短，从而提高自己的作文水平。我还告诉同学们：在写作中还可以让学生仿照所学的课文，注重对所写人物进行动作、神态方面的细节描写，使人物形象更加丰富、生动。

这次习作教学完成后，评改完之后，我觉得还要从这几个方面努力：

1、写作教学应贴近学生实际，找学生易于动笔，乐于表达的事件展开教学，从而表达出真情实感。《我敬佩的一个人》范畴很广，本单元围绕执著追求这个品质，写出了自己的敬佩之情。我在习作指导中也让学生抓这个品质写，但因学生平时缺少细心观察，发现不了表现同学这种品质的典型事例，整堂课下来，总感觉是老师牵着学生在走。

2、要上好一堂作文课，不仅要关注本单元的训练重点，还要吃透小学语文整个系列的作文要求。写自己敬佩的人，要有侧重点。

3、 新课程标准提倡学生在习作中自由表达，让学生“我手写我口，我口述我心”。但要真正打开学生的思路，让他们想说、乐说实在太难。每一次的试教，总是这么几个学生在唱主角，更多的学生则是低头不语，生怕老师叫道他。另外，我们的学生写的能力比说的能力要强，也导致了作文课的沉默。以后，如何将作文的写法指导与学生的自由表达统一起来，是我在习作指导中需深入研究的问题。

4、作文教学中，教师的鼓励性、引导性评价语非常重要，我还要在这个方面多做一些思考。

早上，我们一起坐着大巴高高兴兴地去旅游。

第一站是虎门海战博物馆，那里有很多石像，池塘里有各种各样的金鱼，有许多关于吸毒的照片。看完后，我知道了吸毒是对身体有害的。第二站是广州滨海乐园，那里有许多好玩的游戏：摩天轮、木马、小火车、海盗船和鬼屋等。

我最喜欢坐摩天轮。摩天轮在半空中旋转一圈，到了最高处，往下一看，蓝蓝的大海、漂亮的屋子、绿绿的树木、美丽的花儿、可爱的小朋友构成了一幅很漂亮的图画。

玩完后，我们开开心心地坐车回学校了。

雨水无情地拍打在我脸上，那令人讨厌的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一阵阵涟漪，那呼啸的狂风，穿过我早已冰冷的身躯，直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的.寒风哟！

紧张的月考终于结束了，但成绩留给我的，已不是那习惯了的喜悦，而是令我肝肠欲断的痛楚，当我一次又一次满怀希望地向老师询问我的成绩时，却得来那一句又一句让人颤抖的回答，心中的悲痛，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢?在别人悬梁刺股时，在别人孜孜不倦时，在别人挑灯而读时；我呢？我在电视前忙碌着，我在漫画书前忙碌着，我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自己：自以为青春尚多，可随意挥霍。如今，那是我该受到惩罚的时候了：周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校老师的厉声喝道……

哟！那该死的我哟。在愚蠢的时候，我把那至亲的书给抛弃了，现在，该是世界抛弃我的时候了，至少，在我眼里，书把我给抛弃了，可那又如何？我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时，我早该知道会有后悔的一天。现在醒悟，我想，还来得及吗？

想着，我隐约看到，窗外的那棵树，在风雨中摇曳……

我做梦了。

一个不寻常的梦——旅游梦。这个梦幻的世界，让我感受到了前所未有的快乐！

长期心里想的不是学习还是学习，我每天都承受着来自多方面的压力，直到那夜……

“爸爸妈妈，你们快点，我等不及了！”我十分欣喜而又不停的说道。

“马上好了，你先上车。”妈妈忙着收拾东西，大包小包的拎了好几包，都是我们路上吃的零食，喝的饮料。

踏着朝阳的步伐，我们终于出发了！欣赏着路上美丽的风景，不知不觉间就到了镜泊湖。

“哇，好多山啊！”我像个雀跃的小鸟，蹦蹦跳跳的在碎石铺就的山路上行走。放眼望去，镜泊湖旁边有好多的山：有可行者，有可望着，有可游者，有可居者。而那里不论有风无风，风大风小，那声音只有疾徐高低之分，而无喉涩喑哑之状。雾气朦胧时，微风夹杂山林叶子的伴奏，那声音划过湖面，就如圣乐一般。

一切都被过滤的那么纯净，那么清新。一阵微风吹过，神清气爽，心神摇曳，不仅是因为微风为我们带来了凉爽，而且感到一种大自然的风情触碰了我的心灵——我被深深感动了。

“快看，那里有小舟！”我们走到湖边，有人给了我们一叶船桨，我们用它拍打起一层层白色的浪花，瞬间，浪花变成了一只只鸥鸟，向很远的地方飞去。好像是那镜泊湖，把它心中的金戈铁马，迎风送来，再从飘逸的宽大衣袖间，十分潇洒的一挥而去。无论何时，只要走进她，人就会变得如古人般的风雅。

玩累了，坐在草坪上休息，说着说着，不知被谁的话戳中了笑点，三人竟都哈哈大笑起来。猛然一醒，才发现自己是在做梦，回想起梦中的点滴，自己又情不自禁的笑了起来。

是啊，人生曲曲折折水，世事更更迭迭山！人生旅途本不是一帆风顺的。故事老了，风景依旧，这次美梦让我明白：总有幸福在等你！而学习中遇到的困苦只不过是你人生旅途中的一块阶梯而已！

暑假，是每个学生都盼望的。而过暑假期间，很多学生都会内说：“还不如上学呢”是妈妈的唠叨升级了，是我们能得到自由，但因为某些原因却把自由谋杀了。 那就来看看的假生活，是不是在水深火热中。

早晨，太我阳公公早已升空，温暖的阳光照着大地。听，是小鸟在唱歌；是人在锻炼；是我醒来的时刻。早早起床的我，穿好衣服就去外面锻炼身体。回家，妈妈把早餐摆在我面前，幸福笼罩着我全身。我们一家吃了一顿温馨的早餐。

上午，妈妈做家务，我在玩电脑，爸爸上班了。

中午，欢声笑语充满了整个屋子。一边吃饭一边闲聊。吃完了饭就到了我们一家的睡觉时光。瞧，爸爸在打着呼噜，就应睡得很熟；妈妈什么表情也没有，但我明白他睡觉本来就这样。晚上，又是一家在吃饭，又是欢声笑语……

暑假一天天的再重复，可我却一点也不腻。这就是我的暑假，一个温馨。

健身可以提升我们的体质，抵抗病毒的入侵；学习可以增加我们的知识量，提高文化水平；野营可以强化我们的独立性，磨练毅力；而我最喜欢的却是旅行，因为旅行既可以增涨见识，又能了解当地的风土人情。

在我诸多次的旅行之中，最难忘的，便是那次呼伦贝尔大草原之行。

来到内蒙古呼伦贝尔大草原，放眼望去，一望无垠的绿草尽收眼底，偶尔还能遇到几株小花和一大片一大片的油菜花地，低头一嗅，就能闻到草和花清新而独特的味道。

草原不仅美丽，而且生机勃勃。还没下飞机，我就看见草原上牛羊遍地，马儿成群，正可谓：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”进了蒙古包，立即就有热情大方的蒙古姑娘为你献上藏蓝的哈达，倒上一杯浓郁的奶茶。

在草原上，随处可见威武雄壮的套马汉子，和那蒙古“男儿三艺”俱全的年轻人。他们都非常热情好客，我们一同共进晚饭之后，他们邀请我们去参加了篝火晚会。大家围着热烈的篝火，唱起歌来，跳起舞来，好不热闹！

在大草原上，感觉天空很低，天上的云也更加神奇。我一抬头，便看见“孙悟空”拿起金箍棒在前方探路，接着，又变成了两个昂首挺胸的“石狮子”，然后，又变成了“鳄鱼”和“猩猩”大战的场面，厮杀得天昏地暗。忽然，山间出现了一座宏伟的“天桥”，由许多皎洁的白云组成，真是好玩，大自然多么神奇啊！

旅行，可以体验不同的民俗文化，还可以欣赏祖国的大好河山；我为大自然的鬼斧神工而赞叹，我为祖国有如此壮美的山河而自豪。

今天我早早的就起来了，因为今天舅舅约了我们要去石台玩。我以最快的速度洗漱好了，便踏上了去石台的大路……

经过2个小时的颠簸，我们终于来到了石台，首先我们去了百丈崖,那里山清水秀、风景秀丽。走进山里，那里绿树成荫，上山的路有探险道，普通道，而我选择了探险道，第一关钢丝桥，我、弟弟和爸爸一起扶着铁丝小心翼翼的前进，途中有好几次差点掉下来，不过我们同气连枝还是到达了终点。第二关同舟共济，这一关必须慢慢的过，稍有不慎就会掉下河，摔在石头上。不过我们还是过了。第三关无底潭，这里只有一根扶手，掉下去会一直往下沉，非常危险，于是我们便改变了策略--横着脚过，过了之后我们满身都是冷汗。

接着我们去了秋浦河漂流，上了船，我和老爸各划一边，还没划多久就和别人打起水仗来了我便大叫舅舅快来支援，结果舅舅过来把一大瓶矿泉水往我们身上一倒，我们寡不敌众只好逃跑。刚跑一会儿，我们就看到四个船连在一起，老爸调皮的往他们那滋了一枪，结果遭到4个水枪的攻击，那叫一个惨呐。到了冲浪时刻，我们冲了下去，小弟张大嘴巴在笑，我们都很开心。

这次来石台玩真的是一次很好的户外活动，大家也可以去玩玩哦!

今天，我、弟弟、妹妹、妈妈、华华阿姨、朱叔叔和刘阿姨去无锡灵山胜境一日游。一路上，真是车水马龙。到了无锡之后，我们又去坐车，不过妈妈开始晕车了。半小时后，我们终于到了灵山胜境。

进入景区之后，华华阿姨去买儿童票，妈妈买成人票。在这过程中，我和弟弟妹妹把吃的东西都拿出来野餐，朱叔叔和刘阿姨忙着拍照。华华阿姨和妈妈买好票，我们终于进入了中国著名佛教文化胜地——无锡灵山胜境。景区内佛教胜景、人文景观比比皆是。让我印象最深的是动态再现佛陀释迦牟尼诞生震撼场景的大型音乐喷泉群雕——“九龙灌浴”。莲花开合，太子佛从中徐徐升起，在九龙喷水形成的水幕中自转一周，整个过程乐声飞扬，泉水灵动。

我们的最后一站是堪称世界之最的灵山大佛。妈妈和阿姨们都累坏了，不肯去抱佛脚。我、弟弟和叔叔干劲十足，继续往上抱佛脚。

夕阳西下，天色渐渐暗了下来，玩了一天的我们也踏上了回家的路。

今天是七月二十二日，早晨五点钟我们和朋友结伴，一起向延安出发。

早晨的天气不是很好，不幸的是我们的车窗忽然和我们做起对了，放下去就升不起来了，我们这时正走在高速公路上，不能停车，所以只好继续走。

阳光透过窗户，落在桌椅上，与影子形成莫名的契合。再从那个角度望去，曾经已不再是曾经。蓦然，才想起自己已经毕业了。回不去了吧。

外面呼呼的的大风刮着，我们在里面瑟瑟发抖。好不容易到了一个镇，结果跑遍了修理铺，都没有人。我们只好先用绳子先把玻璃绑住，我们又继续前进了。

走到了榆林，两侧高山耸立，它不是三五峰呼应，而是连绵起伏，绵亘蜿蜒。看到此情此景，我和姐姐不禁吟诵起“会当凌绝顶，一览众山小”“横看成岭侧成峰”等美丽的诗句。在半山腰上，矗立着以前的窑洞，门窗有得还保留完整。甚至，还有很多人现在还居住在山腰，或是山与山的崖缝中，看着就让人胆战心惊。

一面看着祖国巍峨的高山 ，一面担心在那里生活的人们。 经过八个小时的路程我们到了延安，爸爸说：“这个城市有长没宽。”我当时不是很明白。到了那里，我发现这个地方的街道很长，的却很窄，我们顺着一条路走了很长，但还没到延安主街。姐姐好奇的问爸爸：“你来过这？”爸爸笑着说：“没有。”“那你怎么知道的！”“我们一路走到这，两侧都是山，你说能有多宽呢！”我们恍然大悟，原来爸爸是一个懂地理，会观察的人。

傍晚，我们又一起来到游乐场。首先，我们就被眼前的大摆锤吸引住了。不一会，我们几个小孩就跑上去了，两个姐姐坐在我的旁边，我紧紧的握着她们的手，刚开始摆的很底，我很兴奋，不一会摆的越来越高，最高达到7米。我紧紧的握着姐姐的手，一直没有松开。当到高空时，浑身发软，自己像失重一样，往地上冲，我有几次都迫不得已把手张开，但我又倔强的握住了。我闭着眼，硬着头皮坚持到最后。

就这样开心惊险地度过了一天的旅程。

1月30日那天，是我和妈妈去厦门游玩的日子。原本喜欢睡懒觉的我，在那天早上，我居然早早的起了床。要知道，我对厦门可是充满了期待，经过四个小时的颠簸，我们总算到了厦门。

啊，厦门的天空蓝蓝的，水清清的，树叶绿绿的，跟温州简直是天壤之别。动车刚停稳，我就迫不及待地跑下动车，去呼吸那清新的空气。

出了车站，我们坐上了旅游大巴车。车子一路前行，导游讲解着沿路的风景和故事。经过厦门大学时，我情不自禁的喊出了声，好大好美的校园呀!导游说，如果想去校园里面参观，可以在我们自由活动的时候去。

第一站，我们来到了闽南乃至全国闻名“千年古刹”南普陀寺。那里有数不清的佛像，佛像各式各样，有站着的、坐着的、卧着的，而且脸部的表情也各不相同，有的严肃、有的安详、有的苦闷。那里最有趣的一件事就是对佛像许愿，不过，如果许下的愿望真的实现了，就得自己亲自去跟佛像还愿。

终于到了自由活动的时候了，我和妈妈赶到厦门大学，好奇地在厦门大学里逛来逛去。大学里面有个芙蓉湖，据说，以前里面还生活过几只白天鹅和黑天鹅哦!我还跟以前是厦门大学里的佼佼者的雕像合影，我希望：我长大以后能跟他们一样成为佼佼者。我和妈妈逛了一圈，想找个他们平时学习的地方参观一下，感受感受他们学习的氛围。可是，令人遗憾的是，厦门大学太大了，找都找不到。我们在里面就像无头苍蝇一样，团团转。而且厦门大学大到你去里面游玩，都需要一张地图来引路。

1月31日，我们坐豪华游轮欣赏了金门的风景，啊!金门可真是雄伟!轮船继续前行，我们经过了造型独特的跨海大桥--演武大桥。随后，我们来到鼓浪屿。

鼓浪屿是个美丽的小岛，有着“海上花园”的美名!你知道屹立于鼓浪屿东南端的巨型雕像是谁吗?让我来告诉你吧!那就是民族英雄郑成功喽!我们还去了海底世界玩。那里有趣的动物多着呢!其中有一种动物非常有趣，那就是大名鼎鼎的七彩水母了!不信你瞧!七彩水母的颜色变化莫测，一会儿变成红色，一会儿又变成绿色，它变得颜色多得都让我眼花缭乱。有最有趣的，那么一定也有最可爱的，那就是海狮啦!它一边跟我们打招呼，一边给我们表演顶球和钻圈。到结束的时候，还撒娇表示很舍不得我们呢!

2月1日，我在鼓浪屿上的一个沙滩上玩耍，玩得好不快活。我和一个同行的小弟弟奋力地盖起沙堡来，小弟弟负责运沙，我来盖沙堡。终于盖好了，再插上一面小旗子，就大功告成了，我摸了摸额头上的汗，心想：我的心血可真没白费呀!

我们还去了胡里山炮台，那里有很多古代打战用的武器，如炮、枪、剑等······非常壮观，!让我一下子从现代穿越到了古代打战的时候呢!同时也让我学到了许多知识。

吃完午餐我就得回家了，坐上了去动车站的旅游车，最后游览了世界上最漂亮的马拉松赛道。坐上了回温的动车，离开了美丽的厦门，我真有点舍不得。

啊!厦门可真是一个浪漫之地!

星期天，我和爸爸妈妈一起去人民公园玩。

爸爸骑着妈妈的电瓶车带着我，而妈妈则骑着我的自行车跟在后面。

我们来到了人们公园，我兴奋极了，连忙跑上去，我和爸爸跑在前面，妈妈把车锁好后，就跟了上来。

我们来到一个锻炼身体的地方。我去完了一个骑马机，只要坐上去，用脚蹬，再用手往回拉，就像骑马一样了。我又来到一个划船机的边上，问爸爸：“爸爸，这个怎么玩啊？”爸爸给我做了一个示范。之后，我们又爬到了一个亭子上面，亭子有三层，我只爬到第二层就不敢继续了。在第二层的时候，我往下看，能看到整个青阳，我找了好半天，也没有找到我的家。

我们走到了一条鹅卵石铺的路上，我脱下鞋，在这条路上走，可才走一两步，脚就疼得受不了了。想穿鞋，可妈妈不帮我。我生气的对妈妈说：“你欺负我，不帮我也不等等我！”边上的哥哥姐姐看见都笑了，我挺不好意思的。

后来，我们回了家，还买了好吃的，今天玩得真开心！

There are varied ways of defining tourism. Some people regard it as a

pollution-free industry; others think of it an invisible school, Both are based

on an accepted fact that tourism cannot only produce profits bearing no

pollution along with, but help broaden knowledge and fortify healthy. Aside from

the above there exists awidespread theory, claiming that whatever is of the

ability to increase in capital belongs to productive industry. In this sense,

tourism should hold a position in the scope and ought to be treated as such.

It is true that there is some sense in the theory, yet another equally or

even more important aspect should be granted more publicity to. Tourism, in

terms of its objective purposes, has a social function which contributes to

human communication. Coming from vadous social backgrounds, having motives and

goals of every kind, tourists get together, draw close and exchange ideas of

their own, from which a fresh state of mind will be created. So what kind of

production is it? To the question we should have good reason to give a proper

answer: it is a spirit production, a reproduction of relations of production.

And the more frequently such exchanges are made, the more good they will do to

promoting social and economic development of the mutual. If it is the case that

making money through tourism means a dent we have made, so it foretells a

fortune to provide cultural service along with tourism. Therefore, to keep close

eyes on the latter involves changing our minds first, that is, tourism is by no

means a pure economic concept, but takes plenty of ideological activities as its

content.

To sum up, unlike other economic forms, the profits from tourism economy

cannot be measured completely by means of how much output value, profit, and

foreign exchange it will produce. In addition to the reputation of

pollution-free industry, its social and far-reaching profit should be probed

more deeply. As such the existing scenic spots ought to be kept in good

maintenance, and some new ones exploited. Moreover, constructing first-class

soft and hard surroundings is desired to attract tourists, the foreign and the

domestic.

我觉得自我管理真的好难，当一名合格的班干部更难。

上课时，我有时候忍不住碰碰笔、动动橡皮、翻翻书、玩玩尺子、说说话，总是提醒自己：不要玩了。可是，手总不听话，不是碰碰这，就是玩玩那。于是心想：就玩一分钟。可是十分钟都过去了，依然在玩。

排队时，我总想忍住不说话，一分钟，两分钟……，开始忍不住了，只好一会儿喝水，一会儿管组员来分散注意力，但是一点作用也没有。我感到脑袋都要爆了，只好对组员们一会儿叫踩线，一会儿喊向前看齐，一会儿叫立正，想克制住自己，不让嘴巴像脱离了缰绳的野马，与别人交谈。

为什么我不能自我管理呢?为什么我总是有了梦想却不想去做呢?为什么我在不能说话时总想着和别人说话呢?

以后我要克制住自已，坚持上课时不说话、不玩东西，排队时不说话，为班级加分，在管好自己的同时，再提醒别人不说话。我要做得一天比一天更好，不浪费自己与别人的时间，管好自己。

从现在开始，我要做得更好!

有趣的猜谜活动

今天,老师满面笑容地走进教室,说：“今天我们来玩一场别开生面的猜谜活动，好吗？”耶！同学们欢呼起来，教室像炸开了锅似的。

游戏开始了，第一道谜语是：你一半，我一半。猜一字，大家有的说“朋”，有的说“双”，而我说是“俄”吧？老师说：“很接近，继续加油。”董仕威说：“是伐！”老师说：“真棒！”你是怎样想出来的呢？董仕威说：“因为‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起来不就是‘伐’吗？第二道题是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不约而同地说‘告’。对了，老师说。第三题是：有土地能种庄稼；有水能养鱼虾；有人不是你我；有马能行天下。猜一字，大家有的指画脚；有的在纸上比划；有的抓耳挠腮；有的皱着眉头；有的侧头沉思；还有的几个人围在一起讨论着……，而我在冥苦思苦想，在老师的提示下，说：“是也！”老师说：“对了，为什么呢？”我说：“因为有‘地’才能种庄稼；有‘池’才能养鱼虾；有人不是你我，那就是‘他’；有马能行天下，是‘驰’这四字当中，都有也字，所以就是‘也’了。老师表扬了我，我暗暗高兴。第四题是：二人顶着二人，猜一字。我思来思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一横，合起来是什么字呢？我说：“是‘奏’！”老师说：“真棒！为什么？”我说。……第八题是：三横，三竖，三撇，三捺。猜一字，同学们摇头晃脑，没有人知道，老师说：是“森”字，而我说的就差一点点啦。第十题是逸飞出的，题目是：少小离家老大回。猜一字，时间一分一秒过去，逸飞再也坐不住了，说：是“天”，原因是……

呀！这场别开生面的谜语活动，真令人兴奋。

习作点评：写猜谜活动，容易变成作者将题目和答案一一报出，或是只注

重场面而忽视内容的单一描写。在作者的笔下，我们不仅看到了难

易不同、有趣的谜面，也看到了巧妙的解答和同学们的表现，使得

活动的过程较为立体地展现在眼前。文章清晰的思路、详略的安

排、巧妙的构思、生动的笔触，给人留下深刻印象。

暑假，我和妈妈来到青岛旅游。青岛是一个美丽的海滨城市，这里红瓦绿树、空气清新，有崂山、栈桥、奥帆中心等的旅游景点，不过最让我着迷的还是大海。

从小鱼山上眺望大海，只见海天一色，一望无际。这时候的海是安静的。来往的船只从海面上驶过，水花四溅，留下一道道白色的痕迹。船只仿佛画笔，大海如同画纸，它们为游人画出一幅幅优美的海景图。

我们来到海边的礁石上，此时的海又像是一个顽皮的孩子。汹涌的海浪不停地向礁石涌来，击起一朵朵白色的浪花。礁石上时不时地出现着海水退潮时留下的小海蟹、小贝壳，让在这里游玩的孩子们惊喜不已。

海边的沙滩更是孩子们创作的乐园。我和小伙伴在这里展开了天马行空的想象力，不一会儿，沙滩上便出现了一座座形状奇特的建筑——“南水北调”、“哥特风”、“金字塔”、“海滨别墅”……让人浮想联翩。

最过瘾的还是投入大海的怀抱。我们套着游泳圈，在海水里任凭海浪冲来冲去，互相嬉戏、打闹……欢笑声、海浪声、船笛声织成一片，奏响了大海的交响曲。绿海碧波里留下了我们欢乐的身影!

我爱青岛，更爱青岛的大海!

今天下午，是去青岛游玩的第三站--大海。

到了那里，我和爸爸先在车里换好游泳衣，便去了海边。远远的看，蓝蓝的天和蓝蓝的海，都分不清哪是天，哪是海了。我看着一望无际的大海并向大海直奔而去。

进到海里，我趁爸爸不注意，把海水泼向爸爸的身体，由于海水有点凉，看到爸爸的身体一打颤，我继续往里面走去，就看到一个接一个浪波勇腾而来，把我推回了海岸边，爸爸告诉我说:“今天这时间是大海退潮的时间，你站在比较往里的地方，所以就会被海水的浪波推回海岸边’’。于是妈妈给我买了一个救生圈，这样我就没事了。我再次向海里走去，挑战浪波。浪波来了，我带上游泳眼镜，身体朝向海岸边，准备挑战。“啪”浪波把我给飘了起来，我骑着浪波的头又回到了岸边，“哦”，原来是游泳圈的作用。然后我再次挑战，浪波来了我打了“它”一拳，害的我喝了口海水，味道咸咸的。浪波连续“出击”，我连续“防守”，一直玩到太阳下了山，我们才回到岸边。

今天下午真是太好玩了。如果不信你也来试一试吧！

太阳下山了，夕阳露出来了。我们来到了举世闻名的星海广场，美丽的霓虹灯已经亮起来了，闪烁着迷人的光彩大连的楼房尽显眼底，是形状各异的，只见一个女骑警吸引了我们的眼球，她们穿上了警服显得更加威严，精神抖擞。一片汪 洋大海波涛起伏，湖的前方有两座相对的怪坡，明明是下坡可上去却十分费力。这座怪坡让我们感觉到的现象其实是视觉变化，眼球的错觉而已。

夜色渐渐朦胧，人群也渐渐散去，变得冷冷清清。旁边的灯像一个神奇的魔术师，把大连变得绚丽多彩。湖面上行驶着几艘洋轮，上面的船员时不时地探出脑袋来欣赏大连的美景。星海广场的中间有一个千人足印的塑像，大连的建设离不开每个劳动人民，。

大连一个美丽繁荣的地方，一个令人向往的地方，一个旅游胜地，给了我们视觉的享受，也让我们饱览了祖国的大好河山，我被大连的美景所折服所惊叹。

第一次远行从那里开始，怀着一颗好奇心登上了去青岛的飞机。

大战期间保留了灯塔，在这四十多年王炳交爷爷的维修下，很好地存了下来。每当夜幕降临，灯塔灯光闪烁，冲破黑暗，为海上船舶点燃一盏之路明灯。

水准零点是地面点高程的起算面。全国所有海拔高程都是以水准原点为基础测量计算出来的，为了更好地利用水准原点这一资源，在青岛建起了“中华人民共和国水准零点”。

在那里，能够享受高度从那里开始的体验。

青岛奥林匹克帆船中心是奥运水山项目的比赛地。数多帆船在此一齐竞发，虽没能亲眼看见，但能够想相当时场面的无比壮观。

“海巡11”是中国海事系统目前规模、装备最先进的海巡船。当我们亲自登上这艘船时，里面配备了信息监控系统，心中顿生敬意，我感受到了中国科学技术的高速发展，为祖国的强大而骄傲!海军叔叔们不畏风雨，为保障水上交通安全，保护海洋环境，维护国家主权做出了贡献。

迎着刺骨的海风，眼前是一望无垠的大海，层层波浪叠起，天水一色，心胸开阔。

我们参观了山东大学，站在教学楼的层，眼底的奇观”令人赞叹。我们应当明确目标，努力学习，为了有一个更好的未来!

众多北辰学子在山东大学留下合影。

早晨退潮，同学们不顾寒风在海边挖蛤蜊，体验劳动”的欢乐，享受收获的喜悦。

欢乐的时光总是那么短暂，青岛研学活动接近尾声，在那里，我们看到海上的世界，领悟了海军的艰难工作，不畏风雨的精神，感受了大自然的魅力。

去年暑假，我们全家去青岛日照游玩，作文 我们全家去日照游玩。

下了车已经是上午十点多了，午时的阳光在日照火车旁的的鲜花上，闪闪发光美丽极了。到了旅馆安定下来了，我就缠着爸爸带我到海边玩。到了海边后，我才知道什么叫一望无际。我换上游泳衣，就急急忙忙地望水里跑，刚刚跑到水中，我就被一个大浪冲倒了，终归水不深，但我还是呛了好几口海水，小学四年级作文《作文 我们全家去日照游玩》。这回我不再急急忙忙了，大浪来了，我还往上跳跳，但还是被一个大浪冲摔倒了，正当我遗憾不能下海游泳时，爸爸抱着一个美丽的`救生圈过来了：快套上吧，有了它，你就不会再呛着了。果然，大浪来了，救生圈被大浪冲得一会儿上一会儿下，但我一口水都没抢着，反而随着浪一起一伏，比漂流还刺激。由于我们在海水中带的时间长，我们身上都被强烈的阳光紫外线晒红了，晚上回到旅馆，肩膀和脸上火辣辣的疼痛，使我一夜也没睡好觉，回到家里脸上和胳膊都脱了一层皮。

今天，是一个快乐、难忘的一天。

之前去过几次青岛，总是匆匆忙忙的，有很多地方没去过。这次妈妈说要带我去青岛避暑一个星期，还是做动车，我真是太高兴了。我要把好玩的地方都去过过瘾，弥补以前的遗憾。

我们一行人来到啤酒街啤酒城，看到丰富多彩的文艺节目，还有游客喝着啤酒“豪爽畅饮”的时候，也带给我一种“如痴如醉、乐不思归”的感觉。还有在大海里乘坐轮船观光；去栈桥的海滩拾贝壳捡海带，还和海盗做了一个刺激的枪战游戏。奥，对了，最难忘的是还去了“极地海洋世界”，“亲眼目睹”北极狼、北极熊，还有没见过的各种动物；我还抱着南极大企鹅照相，和白海豚做了一次亲密接触。

每天都去洗海水澡，真是太爽了。但是时间很快，一周很快就过去了，我真是非常地“依依不舍”。