试卷上的分数作文(汇总20篇)

每学期小学期末考试关于语文试卷的话题总是层出不穷，尤其是作文，孩子有非常大的空间自由发挥，阅卷老师批试卷时总能从中找到乐趣。从家长口中了解到很多孩子都怕写作文，绞尽脑汁也没有灵感，到交卷时往往是凑字数，冗长语句一大堆。

孩子怕写作文主要有两个原因：一是语言贫乏，没有写作技巧；二是对作文缺乏兴趣，兴趣是写作的前提，没有兴趣，是根本写不出好文章来的。想让孩子写好作文，首先要培养孩子的写作兴趣，下面给家长们提出了一些建议：

从作文选集中提取精华，让孩子学以致用。

在日常生活中，爸爸妈妈看到自已孩子作文写得没有别人家孩子优秀时，不经意说出：“你看人家的作文写得多好呀。”这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惧甚至厌恶情绪。家长可以跟孩子一起阅读优秀的作文选集，从中找出值得借鉴的要点，给孩子做适量辅导，要通过家长的点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。

让孩子博览群书，作文选材切忌刻板老套。

作文选集的作用不能否认，但也容易禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既拓展知识，又学习语言。写作文讲究灵感，而灵感来源于博览群书，阅卷老师更愿意看到选材独特、新颖的文章，只要不偏离写作主题，思想大胆一点，语句丰富一些，写出来富有创意的文章是拿高分的法宝哦。

细心观察生活、体验生活，生活就是作文的素材。

20xx年度上学玄武区六年级作文题目：生活中，谁对你的影响最大？你和谁感情最深？请你说一两个他（她）的故事，表达对他（她）的感情。这个标题就很明确地突出了文章所需素材来源于生活，在日常生活中，不妨多留意身边的人或事。比如每天负责你起居饮食的是谁？每天送你上学的是谁？生病时无微不至照顾你的是谁？在你遇到困难挫折时鼓励你的是谁？......只要平时细心观察，遇到类似的作文题就不愁没有素材了。

最后，提醒家长，无需亲自给孩子修改作文。假如那样，时间久了，孩子就会产生依赖性。家长只要在读后，给予正确的评价即可。不过，对于初学写作的孩子，家长一定要多去欣赏孩子的作品，尽量鼓励他，这样容易让他对写作产生兴趣。

2016年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

五．作文（共50分）

（一）根据情景，按要求写作。（10分）

24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．

题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝）。

题目二：语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。

要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．

题目一：请以“读书 · 实践 · 收获”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外） 题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

发模拟考试卷的那天，下起了淅淅沥沥的小雨。六年级的家长打着各式各样的伞站在校门口，迎接着面带微笑的孩子，或是哭丧着脸的孩子，又或是表面平淡如水、内心波澜起伏的孩子。

而我幸运地属于前者，面带微笑地上了妈妈的车。妈妈立马问起我的分数，我像竹筒倒豆子似的，一股脑地报出来：“语文九十九，数学九十九，英语九十八，就是科学差了点，只有九十四，总分三百九十。”妈妈听了，只说科学怎么只考九十四，至少也要九十六分吧。见我不吭声，话锋一转，说：“看在你总分还行，就先不说了。”

如此说了一路，不觉到家了。一进门，爷爷奶奶就迎上前来，一个帮我拿书包，一个问我成绩。我依旧平平淡淡地说了，可爷爷奶奶的表现大不同于妈妈，他们脸上都笑开了花，一个劲儿地夸我考得好，接下来一连几天与邻里说道，话里话外都透着自豪。

该吃晚饭了，叔叔和婶婶照例来家里吃饭。他们也问起了分数。知道了分数之后，叔叔既没有如妈妈那样，也不像爷爷奶奶那样，而是开始了他独具一格的长篇大论：“我小的时候啊……总的来说，这次考得还算不错，再接再厉。”

舅妈来了，她拿出试卷和答题卡，对我讲解了错题，最后又说：“有几分不该失，下次争取考三百九十五。”

家里人对我的成绩，既有责怪与表扬，也有分析与鼓励，虽然形式不一，相同的却都是对我的激励和关爱。不管家人用怎样的方式，我都感受到了他们的爱。

“一寸光阴一寸金∕老师说过寸金难买寸光阴∕一天又一天／一年又一年／迷迷糊糊的童年”真的，童年就是马马虎虎、迷迷糊糊的。一张本该得“100”分的试卷，却因为少了一个逗号而得了“99”分。上学时也总是丢三落四，不是忘带了铅笔，就是忘带了橡皮，所以，上课的时候，总要向同桌借。为此，妈妈嘱咐了很多次，训斥了很多次，我每次都下决心要记住妈妈的话，可是却经常没记住。看来“马虎”是我的代名词了。(原创投稿 )

不一样的朋友 童年的我很孤单，除了哥哥我就没什么朋友了。好在妈妈为我打开了另一个世界，她培养了我看书的习惯。中国的四大名著我似懂非懂地看着。当时，我最喜欢看的是《三国演义》，我喜欢里面勇猛好战的张飞，也喜欢侠肝义胆的关羽，还喜欢仁德明智的刘备，在我的英雄梦里，我既是张飞，也是关羽，还是刘备。有时，这些英雄的影子搞得我很乱，不过，我乐在其中。当我看书入迷的时候，一群伙伴来找我出去玩，我是不去的，他们只好没趣地走开了。现在想想，当时也许是我爱上了看书，所以才没有了朋友。

下午上学的时，老师把英语的试卷分发下来。我忐忑不安地走进教室，同学们都在翻动着考卷，有的眉开眼笑，有的愁眉苦脸，还有的皮笑肉不笑。我担心极了，这次考试似乎不尽人意，我小步小步地移动着，第四组的那个位置是那么遥远，那张勾画着红色线条的试卷远在天边，近在眼前。我的心跳到了嗓子眼，近了！更近了！我已经隐隐约约地看见了试卷上的两位数———98。我的心好似池塘里抛了块小石头，波纹渐渐淡去，慢慢平静下来。我哼着小调，一蹦一跳地来到了座位上，准备把错题改一下。

我放下书包，仔仔细细地端详起了考卷。什——什么！我接下来看到的一幕简直使我不敢相信试卷上竟然写了一个大大的“86”分！我的心情犹如股市的K线图，从一千点直线下降，跌到了0点，仿佛从高峰跌到了谷底，望着那一个个鲜红的“×”，在我的眼中显得格外刺眼。此时，我多么想吃一样东西——后悔药啊！如果能够重来，我一定要在考前认真复习的。但这又有什么用呢，时间又不能倒退，考试又不能重来，分数也不能改……

成败就在一瞬间，但是要想成功就必须付诸努力。唉，我只好伤心地收起考卷，回家准备接受86的历史最低分成绩的惩罚——一顿886的竹笋炒肉丝。

今天给学生批给了试卷。总体给我一个感觉：态度不端正。作为考试，学生却以自己的喜好做题，不想做的题就空着，答题也不规范，作文有的只写几句话应付了事，有的干脆不写。

回想自己高中时的学习，跟他们似乎是隔了一代。那时候的我们对待考试极其的重视，根本不会出现选择性做题的情况，可今天的他们又是怎么想的呢？

我知道他们英语基础很不好，为此我很焦虑，总想着带给他们点什么，想尽我所能帮助他们，然而却不知从何处下手。

这些孩子绝对可以说是衣食无忧，并且还是家中的独生子独生女。虽然有好的家庭，接受现代化的教育，可为什么基础还是那么差呢？小学三年级开始有英语课现在都高一了连一百字的作文都写不出来。很是诧异今天的学校教育，素质教育下教出的到底是什么样的人才？虽说是德智体美劳全面发展，但当前的大局势还没有改变，还是应试教育，还是得考试，有些东西还是得背得记，成绩还是会决定命运，可这又能说明说什么呢？

或许我只看到了其中比较差的一面，可这却是现实存在的问题。他们同样在接受素质教育为什么会有如此大的差距呢？虽然好坏是必然存在的，可他们的优势又在哪呢？

我只能是在这发发牢骚。我改变不了大环境，能做的只有尽我所能在这有限的一个月里给他们尽量多的帮助。

grades are really something important for most students. schools and society as a whole often value a student just by his or her performance in the subjects on an examination.

成绩对大多数学生是非常重要的。学校和社会作为一个整体，往往看重一个学生只是由他或她的表现在受试者的考试。

students with higher grades are considered as winners. on the other hand, those with lower grades are, unfortunately, looked upon as losers.

高年级学生被认为是成功者。另一方面，那些低年级的人，不幸的是，看作为输家。

forced by this expectation, students try hard as they may to get higher grades. some students do not study hard in their daily lives, instead, they try to recite some important facts or rules just before the examinations.

受这种预期的逼迫，学生们会努力学习，因为他们可能会获得更高的成绩。一些学生在日常生活中不努力学习，而是在考试前尽量背诵一些重要的事实或规则。

some students do not even do this, they just cheat on the examinations in order to get high grades.

有的学生甚至连这个都不做，他们只是为了获得高分而作弊。

i believe that a grading system is good and necessary for a school, but it should not be the only measure of a persons ability. schools should set up more elective courses, for instance, to train the students to solve practical problems. or they can give more consideration to some changes in the examinations that can arouse the leaning interest instead of just giving grades.

我相信一个等级制度是一个好的学校，但它不应该是唯一衡量一个人的能力。学校应开设更多的选修课，例如，培养学生解决实际问题。或者他们可以更多地考虑一些变化，在考试中，可以激发学习兴趣，而不是只给分数

[中考英语满分作文2篇

“叮叮当当，叮当……”一阵优美琴音从小a的房间中传出，他还不时跟我谈谈他的见闻。但，那只是好几年前。

现在，“哐当……哐当……哐当”一阵摔琴声，接着又是一阵瓷器摔碎的声音。

几年前，我的朋友小a是一个琴棋书画样样精通，父母嘴里“别人家的孩子”，听说还得过什么书法大赛一等奖，十分令人羡慕。他还弹得一手好吉他，木吉他会弹了，又学电子吉他，电音效果加上他高超的技术，使他在学校非常出名。

到了初三的时候，每个人都在为中考冲刺，每天“学校——补习班——家里”三点一线忙得团团转，小a只能忙里偷闲，一天好不容易挤出个半小时，在那里练书法，写大字，弹吉他，几乎只睡四五个小时，原本微胖的身材也变成了现在的面如菜色，身材消瘦，营养跟不上发育的“小矮子”。

可能是他家长严厉，又可能为了“最后的战斗”，甚至从早上四五点，一直熬夜到二三点，我五一去他家见他，隐约能看见他的少白头。

这一天终究来了，小a崩溃了，把自己一个人关在房间里，一阵痛哭，还不时有东西被摔的声音，小a爸妈最后叫来了几个朋友，你一句劝，我一句劝，从早上一直劝到晚，这才好不容易勉强劝住了。他质问他爸妈为什么要让他停止练字和弹吉他。答案很简单——“为了分数”。

中考来了，天昏沉沉的，最后一天了，雾气很重。

考完试，是小a的爸妈将他背出来的，听说身子很虚……

以后，我再也没有见过他，听说，是去了上海……

其实，小a的家长做错了吗？我觉得没有，因为望子成龙望女成凤乃人之常情，可我觉得，小a家长做得过分了。这世上真有些东西，比如：健康，兴趣有时候比分数更加重要。

或是夜深人静，或是悲伤失落时，脑海中总会浮现起那个笑脸，大方而又阳光，随即又想起那条简短的短信——再见，我先走了。

小y是我以前最好的闺蜜，我俩总是形影不离，无话不说。在我的印象里，她一直是个爱笑的女孩子，让人觉得仿佛什么事也打不倒她。有一次，走路时不注意，一不小心从小台阶上摔了下来，扭伤了脚，她的脚腕迅速肿起，逐渐呈现出乌青色，她笑着挥手跟我们说没关系，别担心，却没注意自己眼眶中忍不住涌出的泪水。

她关心朋友甚至超过关心自己。自己有事时常会只字不提，我们有事时却总是第一时间跑来帮我们。当得知没事了才会用手摸摸胸口，大呼一声，便咧嘴大笑，眼睛眯眯好似两轮弯月，使我们的心情也不禁愉悦起来，她就是我们的“小太阳”。

四季轮回不断，一年又一年，转眼就到了毕业。我们得知小y将去杭州上学，即将离开我们。我们心中纵然有千万般不舍，可却不能改变什么。很快就到了她离开的前一天，她邀请我们去外面最后玩一天，可很不巧，那一天我刚好要去补习我最不擅长的数学，我不肯错过，想请假，可老妈却回绝了我，说：“错过了就补不上了，以后还会碰到的，放心。”我不明白：分数就这么重要吗？

我只能抱歉又沮丧地跟小y先道了一声，这次离别会，我只能缺席了。好不容易撑到下课，我收拾东西立马冲向她们的那边，当我火急火燎甩上车门，飞奔向那里时，只看见其他两位站那挥手，目送着那辆载着小y的车，渐行渐远……泪水划过我的脸颊。打开手机，才发现在几分钟之前小y发的消息——再见，我先走了。

步入初二，学业渐重，我与小y也就好久不曾联系了，见面更是没见过。她的笑容时常浮现于我脑海，尽管她不在我身边，却始终能带给我力量。我们原是最好的姐妹，却因为一场为了提高分数的补习班而错过了最后的告别，那简单的六个字如刀一般割在我的心上，我至今难以释怀，真的，这个世界上有些东西真的比分数重要。

考试分数出来了，看，那边有人在跳舞！瞧，这边有人在哭泣。考试分数出来了，有些家长在同学聚会上夸夸其谈、口若悬河，有些家长出门时恨不得那块布遮住脸。

考试分数出来之时，就是你我交战之日！

中午，班级的“QQ群”：“哎呦哎呦……”某同学叫喊着，“谁呀，叫得那么悲惨凄凉、撕心肺裂？”我半开玩笑地大呼。“我！满身绷带、伤痕累累、鼻青脸肿的王泽涛！”那位“童鞋””自告奋勇“地报上了他的大名。”哟西，王泽涛滴，大皮头滴，死啦死啦滴。”王安琪帮腔道。

“对了，言归正传，你怎么了？”我好奇地问他，王泽涛苦着一张脸（即使看不到他，也知道是一张苦瓜脸），埋怨道：“我妈妈心太急，打电话给老师问分数，结果：语文XX数学XX英语xx（为了保护他的个人隐私），被妈妈打了一顿，现在手还流血呢！”“啊呀，真可怜，我妈妈现在正在打电话，也不知道我考得怎样。”安琪同情地对他说，语气里还略带惶恐不安。

“其实我的分数也出来了，考得不太理想：语文xx数学92英语97呜呜。”我沮丧地说，“啊哟，真羡慕嫉妒恨你啊，如果我考这个分数，我妈妈会把我捧到天上的。”王泽涛一脸艳慕地说。“这就叫档次不同，活该！”安琪再度讽刺道。

考试分数出来啦，让同学们人心惶惶、焦躁不安。考试分数是什么秘密武器？让同学们都这么惧怕它！！！

[考试分数出来啦作文

我和小明是对形影不离的好朋友，在对方有困难的时，总是第一时间帮助，可是因为那件事，我们从此疏远了……

那天英语考试，小明考了99分，但是其中有一题，他错了，老师却没改出来，我立刻告诉了老师。小明的分数被扣了，这时，他一下子委屈起来，强忍着，使自己不哭出声，我却一头雾水。下课了，他忍不住了，从小声哭泣到嚎啕大哭，我显得很尴尬，轻轻地走过去想安抚他，可是我摸到他的时候，他像触电一样推开我的手，愤怒地说：“你，你为什么要告诉老师？”他气得直跺脚，“如果你没说，我就是全班第一的成绩！”我被说的很不开心，生气地反驳道：“喂，你自己做错就要改正，还有脸骂别人？”“你……你，我再也不要跟你玩了！”说完，他手握拳头，咬牙切齿地走了，我也噘着嘴，手叉腰，表示非常的不服，心里暗暗跟他较着劲。哼哼，走着瞧。

回到家，我还生着闷气。说着就拿起东西往地上扔，可不经意的转身，我看到我和小明的合照，肩搭着肩，显得那么美好。我又想起我们在一起玩笑嬉戏，“并肩作战”。可现在，互相厌恶，看见对方都绕道走……，想都有点愧疚，有可能是他的错，但也有我的错，朋友之间难免有些矛盾，各退一步，海阔天空。俗话说：“宰相肚里都能撑船”，因为一点小事，就失去了朋友的安抚，朋友的给予，朋友的关心，真是太不值了。

第二天，我们互相看到了对方，眼里都带有乞求，可怜的目光，不知不觉走近了，我俩不约而同地说了句对不起，然后手握着手，笑着，一起回到了班级里，从此我俩的关系又好了许多。

友谊，是一首无字的歌，在一丛草里，它是那朵最艳的花，在寒冷的风中，它是那件温暖的大衣……就像在你耳边，回荡一曲悠美的《朋友》。

翁静怡

期中考试之后，老师在第二天，抱着一大堆试卷来公布同学们的成绩。分数公布之后，同学们的各种表情和动作展现在我眼前。

一、沾沾自喜型

一些同学一看到自己居然考上了60分，开始沾沾自喜，捧着自己的试卷，满教室跑，跟那些不及格的同学炫耀，对他们说：“看，我及格了！你及格了吗？哈哈哈！”

二、永不满足型

还有些同学，考得极好，可是他们永远不会满足，一看到自己试卷上的成绩，便立刻拧紧了眉头，十分不满地凝视着自己的试卷……

三、愤怒型

要说全班同学的动作和表情，最可怕的就要属愤怒型的了！他们看到了自己的分数，就会用满腔的怒火，冲着试卷大吼大叫起来；有的人会把试卷揉成一团；有的人会把试卷扔在地上，再使劲用脚踩，同时嘴还在说着什么；还有的同学甚至把试卷揉成一团后，再把它打开，把试卷撕得粉碎，最后试卷像“仙女撒花”般，从天空中洒落下来。

四、学霸型

还有一种类型，那就是学霸型。那些学霸们拿到试卷后，自信满满，说：“看我，没考砸！”

瞧！这就是我们班分数发布之后的动作和表情，是不是很有趣？

正文：

写下标题，我已经做好了作文零分的准备。

我盯着这幅漫画，足足愣了十二分钟的神。

十二分钟里，我在回忆的是上学的十二年。

一、

我想到小学，拿到了一百分，妈妈奖励的一个吻;

我想到小学，一次因马虎失分，爸爸揍了我一顿。

我想到初中，英语不及格，爸爸差点打断我的腿;

我想到初中，英语考高分，妈妈的眼睛已经湿润。

我想到高中，排入年级一百强，兴奋回家报喜讯;

我想到高中，没考好不敢回家，在外流浪十五天。

二、

十二年啊。

分数整整伴随了我十二年。

小学时候，我们奇葩的校长，想出了个变态的主意。

他让学习好的同学戴红领巾，学习不好的戴上绿领巾。

很悲催，有次期中考试，我成绩中下等。

那条绿领巾戴上我的脖子的一刹那，我的脸都吓绿了。

果不其然，爸爸那次把我捆起来，吊打了一顿。

我恨那个校长!

我要做一顶绿帽子，找机会给他戴头上。

高中时候，爸爸妈妈拿出牙缝里挤出的钱，交了赞助费，让我进了重点班。

这是所魔鬼学校啊，早上五点半起床，夜里十一点睡。

吃饭时间仅仅五分钟，连跑操喊的都不是口号。

是!单!词!

上个月的模拟考试，我的舍友没考好，他压力好大。

至今想起他，我都恨自己的粗心。

我忽略了他的六神无主， 忽略了他的满脸泪痕。

我亲眼见他，在窗户那徘徊。

我亲眼见他，打开窗户，纵身一跃。

他是中国自杀学生的一个缩影啊。

我看到了一个数字：

中国学生自杀，每年大约十五万。

三、

十二年啊。

写不完的作业，上不完的辅导班。

小学时候，我在QQ认识了个在瑞士上学的朋友。

他们上午学习，下午是各项有趣有意义的活动，还不留作业。

我好羡慕他，我幼稚的和爸爸说想去瑞士上小学。

初中时，我成绩跟不上，我厌学。

我好羡慕童话大王的儿子郑亚旗。

可惜，我的爸爸不是郑渊洁。

高中时，我严重的偏科，有些学科我像听天书一般。

那滋味，谁能懂，好无奈。

不排除有的同学在享受学习的快乐，但大多数呢?

有没有人想过，一直以来，都是牺牲百分之九十的学生的自尊和快乐，去成全那百分之十的学生的荣耀和自豪感?

我认为学习好不光需要努力，更需要天分。

很可惜，我属于中等天分的学生。

我用心了，我竭尽全力了，但仍然在给学霸们当陪衬。

这就如人们练断了腿，也跑不过刘翔的一百一十米栏。

寓教于乐，好遥远!

四、

十二年。

我的十二年的青春。

再穷不能穷教育，再苦不能苦学生。

我十八岁的生日礼物，仅仅是求爸爸，能让我玩一会儿。

因材施教，学以致用。

全部都是一纸空文。

我的叔叔，是个数学天才，他的QQ好友许多是清华大学数学系的研究生，他们经常和我叔叔请教数学难题。

可是我的叔叔，他性格孤僻，严重偏科，数学长期满分。

而他的总成绩，仅仅让他上了个中专。

一个中专生，在家里，正向哥德巴赫猜想发起挑战，真的是个笑谈。

为什么不能“因材施教”，照顾某些学科的特殊人才?

中国的教育，是否很失败?

如果成人们读了这篇文。

我想问问大人们，多少年过去了，你们是否在聊着函数，论着元素表?

我想问问大人们，真正还在用的，是不是简单的加减乘除，和五百个常用汉字?

真正在用的，是不是一些地理历史知识，和音乐美术技能?

真正应该重视的，是不是一本《思想品德》，尤其是爱国主义教育?

除了语文，我们把主次科目。

弄!反!了!

学以致用，没实现。

五、

大大超过八百字，我自己也不知所云。

阅卷老师你别纳闷那些印迹，那是我流出的泪。

我哭我十二年的青春。

我哭我可怜的，打我骂我，但心里爱着我的父母亲。

我对不起的，是现在顶着烈日，考场门口守候着我的她们。

但，终究有一天，我会让爸爸妈妈明白。

我回报她们的，最重要的分数，

叫孝心!

真正的考场

三毛有个弟弟叫四毛，同样是光头，只不过比三毛多了一根头发，所以叫四毛。

四毛是个二年级小学生，家境很不错，有钱供他读书，日子过得很舒服。他一身整洁的穿戴给人的印象就是很优秀。

四毛的确很优秀，考试不是100分就是99分。但在有一件事发生之前，他有个缺点就是粗心大意，还有爱耍小聪明。

有一次考试，四毛考得很不理想。丁老师怒气冲冲地闯进教室，地板被她踩得“嘎吱嘎吱”响，显然是发火了。丁老师清了清嗓子发话；“你们怎么考的，这么差！”丁老师叽咕叽咕吐槽了一番后，特别点名批评四毛：“四毛，你给我过来！”四毛慢慢吞吞地走上讲台，不敢看试卷。

“你看看你考多少分！”四毛瞄了一眼，大吃一惊，怎么是66分。“带回去给家长签字”，丁老师严厉地说。“老师，不要啊……”四毛哀求道。但被丁老师无情地拒绝了。

傍晚的天空下起了毛毛细雨。四毛心神不宁地回到家中。他把试卷倒着拿给妈妈看。妈妈喜出望外，连连夸赞，还打算做一道红烧大鲤鱼奖赏他。

但妈妈端详了一阵子，感觉不对劲，把试卷反复颠倒着看了好几次，脸上的表情晴转多云，“四毛，这到底是怎么回事？”四毛明知犯错，不敢声张，拿着试卷灰溜溜地去订正了。

自从这件事后，四毛就改了粗心的缺点，每次考试稳拿第一。

“拜托，拜托，老天爷，一定要保佑我考个好分数，免我一顿竹笋炒肉！”从六一班的教室里传来了一阵奇怪的声音，是什么呢？让我们一同去瞧瞧吧！

期中考试终于结束了，可最令人紧张的，莫过于揭晓成绩了。

背着沉重的书包，我不早不晚地来到了学校，天气阴沉沉的，仿佛暗示了什么。突然，我眼前一亮，只见桌子上放着一张白色的东东。那是什么？卫生纸？本子？还是试……我不敢再想下去，飞快地跑到了座位边，呆呆地坐在位子上，眼睛都不敢向它望去。要不，先看一下同桌的分数？好像不好吧？算了，一不做二不休。趁着现在没人就看一下他考了多少分吧！“天哪！”他只考了55（未及格）分。看我呢？不会也只考了……“拜托，拜托，老天爷，一定要保佑我呀！”我用两手盖住分数，一点一点地向左移去，露出了一个小小的“5”。糟了，我不会只有85分吧！居然连90分都没考上，我真是对不起之前的努力呀！我两手做擦泪状，松开了试卷，眼前突然飞过了一串数字。“90、5、”90、5？我考上了90分？哇！太好了！我终于不用吃难吃的竹笋炒肉了，说不定，还可以要点零花钱犒劳犒劳自己。

“张梦洁，卫生打扫完了吗？”卫生组长把我从幻想中拉了出来，我连忙跑向国旗台打扫卫生。

一股清风吹来，让人心旷神怡。今天的天怎么这么蓝呢？太阳也格外的耀眼，今天可真是完美呀！

“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”我的歌声飘荡在校园上空。

小美的学习成绩一直在中游，可是老师只重视成绩在中上游的好学生，她想引起老师的重视，于是拼命地努力学习。

“功夫不负有心人”。终于，在四年级的期中考试中，她夺得全班第一名，是班里唯一的满分。老师在班会课上表扬了她，使她更加地骄傲自大。

放学后，她碰到了朋友小薇，小薇问：“小美，你为啥这样高兴?”小美骄傲地说：“薇薇，你知道吗?这次考试，我是全班的第一名!”“是吗?”小美惊讶地问，“你得了全班第一名?”“是!”“美美，你真棒!小妹佩服佩服。不过，你可不要太骄傲，这样，你下次就不行喽!再说……”“住嘴!!!”小美恼怒了，“你怎么可以教训我?你算什么!!!”“哦，不不不，我不是这个意思，我是说……”“省了吧!”小美说完，头也不回地走了。

一会儿，她又碰到了朋友芳芳，芳芳也劝她不要骄傲，小美听了，生气极了。

她来到了家门口，妈妈看到她今天如此地高兴，便问：“美子，今天有啥事啊?”“妈妈!”小美大叫，“我是全班第一名!!!”“哦，宝贝儿真乖!你不能骄傲，知道不?”妈妈说。“妈，你就尽管放心好了!”小美胸有成竹的说。小美回到房间，打开电视机，津津有味地看了起来。

结果怎样呢?

期末考试到了，小美满怀信心地走进考场，90分钟的考试她只用半个小时就答完了，她检查都没有检查，就把考卷交给了监考老师。走出考场，她想：出题的老师也太没水平了，竟然出这么简单的试题，把我当幼儿园的小朋友啊!

成绩揭晓了。小美断定她一定还是第一名，于是在前面找自己的名字。然而，前三名里面没有，前二十名里面也没有……找啊找啊，她在倒数十名里找到了自己，啊!她竟然不及格!全班倒数第五名!再仔细一看，当初被她指责过的同学各个名列前茅;而当初指责别人的她却名落孙山。

故事讲完了。你读了这个故事有什么想法?

学习成绩好是应该鼓励的、应该表扬的。但是，“满招损，谦受益”，不要太过分了，那样只会退步不会进步。

如果有位同学，他的学习成绩比你好，你会怎样?那不要紧，“择其善者而从之，其不善者而不为”嘛!我们要仔细想一想，他到底比你好在那里，自己学习学习，不是很好吗?

若有位同学对你有不满之处，你会虚心接受吗?其实，别人对自己提出的意见，也未必是对你的嘲笑，我们要“有则改之，无则加冕”。

同学们，你做的到吗?

两张期中考卷，两个天壤之别分数，使我明白：计算是数学的根本。

从三年级开始，我就常常算错。当时考不了100分而又离100分很近的原因就是计算总会错几题。而后情况越来越糟，填空题、递等式计算和列式计算都因为计算马虎而错了。直到今天，连应用题也算错了许多，那张67分的试卷上，除了三道题，其它都是粗心导置的。再看另一张卷子，只与前一张隔了短短三天，为什么这张94分，而那张是67分呢?也许是得到了教训，改过了吧，这说明我是可以细心的，我不是没有能力。

从现在开始，我要养成不粗心、不马虎的好习惯，并以王晨祺作为我数学学习上的对手。四年级时他不如我，现在他已经赶上我甚至超越我了。我相信自己努力一定能超过他。

早上，一直是细雨绵绵，冷空气直往我的脖子里钻，冷得我直打哆嗦。在这样的一个天气里，我的心情也十分忐忑。因为今天是公布分数的日子。

在下课，其他同学都像平常一样的唱啊！叫啊！玩啊！可我却怀着忐忑不安的心情，坐在自己的座位上，到了第三节课，是数学课，刚打完上课铃，老师就抱着试卷走了进来，这时，我的心像被一只手给抓的紧紧的一样，喘不过气来。老师走到讲台前，把试卷往讲台上一放，然后就开始发放试卷。我听着那些平时成绩好的同学都只有80几分的时候，我想：我会不会也考不好呢？应该不会，期中考试我写得很快，写的也十分通畅，应该考得好。等试卷发到我面前的时候，我迫不及待的往写分数的地方一看，那个上面写着一个大大的红色的数字——84，看到这里，我的心情一落千丈，无奈地叹了口气。

等老师讲到崔鑫海的名字的时候，我马上的认真的听这位学霸的分数，因为他上次的总分和我的总分一样。“97分。”老师说道。这时，全班来了一片哇的声音。我想：上一次我的总分和他的总分是一样的啊，可是这一次期中考试，俺们俩的差距怎么就这么大呢？最后，我找到了原因，就是我的学习不扎实。

从今天开始，我决定：从托教中心回家到吃晚饭的这几个小时，我不能去看电视了，我要把这几个小时利用起来，去看课外书或者记英语单词，还有上完晚自习的这几个小时，我要写一篇日记，还有在睡觉前的十分钟我也要用起来，这十分钟我用来看课外书。

窗外的雪花片片旋舞着，飘落在我被泪水洇湿的脸颊上，泛起一阵刺骨的寒凉。它触碰到我心底的伤痕了吗？

还记得吗？每个沉默的午夜，家中的那盏孤灯都目送着我愈发成熟的笔迹和你日渐憔悴的面庞。为了成绩，我总会熬到清晨，而你也会陪我到天亮。尽管坐在我身旁的你帮不上我，但总会使我感到心安。看着你沟壑纵横的脸颊上深深浅浅的笑意，我却仿佛察觉到你的生命活力在迅速流失，你对我的爱也渐渐无力。那，是我换取成绩的筹码吗？

我忘不了，那日的雪飘了一夜，正当你在厨房中为我削苹果时，却毫无征兆地晕倒在地。不久，刺耳的笛声划破了苍穹，红蓝色的光芒晃花了天际。再回首，看见的已是卧在病床上面色苍白、瘫软无力的你。当听到医生说你是因休息不好而积劳成疾时，我的冷汗浸湿了额间，因为我知道，你有今日是我亲手造成的，我才是真正的“幕后指使”。

那一天，我似乎彻底了悟了，还有那么一件事重于分数甚至高于我生命中的一切。那，就是你的健康。母亲，我无法让你的寿命折损在我的手上，为了你的健康，我可以放弃自己的成绩甚至一切。从此，我开始学会应付作业，敷衍了事；学会在看完答案后心安理得地将它们复述一遍；学会在学校把要求听写的英语单词悉数抄完……因为在回家后，当你用兴致勃勃的神情掩饰住内心的疲累时，我看着你枯槁的面容，可以用十分骄傲、自豪的语气对你说：“妈，我的作业在学校都已经写完了，你可以睡觉了。”

母亲终于爱到了无力。以后的日子里，再也没有我日夜抱怨的你给我带的粗茶淡饭了，迎来的都是我期待已久的小餐桌的美食佳肴。却不禁发现，每天中午，每天中午再没有打开饭盒时期盼的心情了，我再也不会想象着你究竟为我带了什么饭菜，有没有我最喜欢吃的那个，有没有特意为了犒劳我而多带的一袋零食，一瓶牛奶？取而代之的是那些只能满足口腹之欲的不知用油煎了多少遍的菜肴。这些天，当我看着自己的分数不断的溜走，我在同学面前再也没有得意的资本时，我却毫不后悔，因为我起码能在你面前能十分骄傲，自豪地说：“妈，我的作业在学校都已经写完了，你可以安心地睡觉了……”

母亲，请允许我，让我用自己的成绩换回你曾经被我亲手毁掉的健康，也许只有这样，在午夜梦回，我于不经意间瞥见了你的背影时，我能够笑着凝视你，无愧无悔。也许我的目光是短浅的，你在看到我金榜题名时会更加快乐，但请你原谅我，原谅我为了你的健康而让你在心底无声叹息……

雪水顺着我的脸颊流淌而下，凝结在心底。曾经的我为了分数付出了一切，本以为能无愧于你，让你喜笑颜开，却直到经历后才发现，我在无意间伤害了你，那曾被我视作命根的分数又是那么微不足道。而那比分数更重要的，需要我用一生来守护的，是你的健康。

作者：郭亚硕

每次考试之后，我和分数都有一个约会，但是这一次的约会，我很期待见到我的朋友——分数。

这一次我们快要毕业了，毕业的时候有一个考试，这次我又和我的分数约定好了，毕业考试的时候在一次见面。这一次我是最希望和自己的分数约会的，我希望能和一个好的分数约会，我很开心能见到一个好的约会，虽然我距离和分数的约会很远，但是我很开始能和我的分数见面，所以我觉得是时间不长了。

上几回，我和分数的约会，分数左边一个7，右边一个0下边一副伤心脸，好像被自己的家长一百分训了一顿一样，来见我。我希望这一会不是这样了，我希望下一个和我约会的分时是左边一个一，后边两个零，下面一个笑脸来见我的，还被自己的家长夸了一番，这样我就会更开心。

在和分数约会之前，要做好充足的准备，我要抓紧复习，好好学习，认真听讲，不浪费每一分每一秒，每一分每一秒都要学习，还要做好自己，考好试，让自己的卷子上充满对勾，等到和分数约会的时候，带着自己的考得很好卷子、自己的零食和分数约会，让分数也高兴高兴。约会的时候，我们要选一个阳光明媚、环境非常好的地方，让我们的心情好，脸上也经常带着微笑。

我和分数有一个约会，我很开心我要见到分数了，我希望我能捡到一个好分数。

上个学期，我们学习了分数。老师告诉我们，分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。

生活中有很多地方都要用到分数，妈妈为了加深我对分数的认识，还做了一张饼，并且用刀把它平均切成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼，这就是张老师在课堂上讲的分数的加减了。当然，我们现在还只学会分母相同时的加减，分母不相同也可以加减，只不过我们现在还没学到。我还学会了比较分数的大小，张老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。

学会了分数的知识，对我们日常生活的帮助还真不少呢，不信您瞧：今天，我们一家人去肯德基吃全家套餐。 到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，爸爸首先向我“发难”了，对我说：“今天的鸡腿由你来分，前提是必须分得公平。”我偷笑了想：哼！老爸你也太小瞧我了，分得公平，不就是平均分吗？这时，我想起除法12÷3=4。我给爸爸妈妈每人四个鸡腿，爸爸妈妈看着我的“答案”，满意地点点头，于是我们一家人就开始“狼吞虎咽”起来了，不一会儿，我的鸡腿就被我一扫而光了，我后来又吃了老妈的2个鸡腿，爸爸的1个鸡腿，还没等到我享受“酒足饭饱”的愉悦呢，老妈又开始发话了：“宝贝，你今天吃了这么多鸡腿，可不能白吃哦，我来问问你，你今天一共吃了几分之几？回答正确就算过关，回答不正确，这顿算你买单，钱从你以后的零花钱里扣。”这可不是闹着玩儿的，这顿怎么的也要一百多块吧，要是都从我的零花钱里扣的话，天啦，猴年马月才能扣完啊，这种赔钱买卖不能做啊，于是我认真地思考了半天，回答道：“我吃了7/12。”从爸妈那赞许的表情中我知道我回答对了。

幸运啊，我学了分数的知识，可以正确回答问题了，以后吃起肯德基来也可以“高枕无忧”了。真是应了张老师那句话：生活中只要留心，处处都是数学知识。

[五年级作文：我学会了分数