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《昆虫记》读后感三年级(热门20篇)

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暑假阅读《昆虫记》读后感

全文共 1112 字

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从某种社会角度分析来说,法布尔并非是一个具有十分重要职业的昆虫学家,在这本《昆虫记》中,他反而更像是我们一个民族伟大的散文家。法布尔为此感叹:你们进行探究死亡,而我却探究企业生命。这也正是因为两者的区别所在。

巴金说:结合了作者的生活研究成果和生活感悟于一炉,用人性来观察昆虫的本质,昆虫世界为人类获取知识,兴趣,美和思想的美。是的,法布尔在进入昆虫世界后降低了自己,但放大了昆虫,描述了五颜六色的昆虫世界。 combine the authors life research results and life perceptions in a furnace, and use human nature to observe the nature of insects. The world of insect worlds obtains knowledge, interest, beauty and thoughts.Yes, Fabul lowered himself after entering the insect world, but enlarged the insects and described the colorful insect world.

就像写生活一样,法布尔描写了昆虫的喜怒哀乐,它们对大自然的渴望,以及母亲的奉献。他哀叹黄蜂智慧有限,冷漠无情,无法适应自然法则,孔雀蛾决心寻找配偶,尽管距离遥远,黑暗,狼蛛对母性的奉献,尽管婴儿蜘蛛的所有痛苦,管蠕虫对他们自己的孩子毫无保留,感叹“贫穷世界的父母的心”。。

在法布尔的昆虫记中,他以人性观察虫星。是啊,《昆虫记》宛如一个一面明镜,照出了社会中的人性,有对一些人的嘲讽,也有对一些人他们发自我们内心的赞美。如“于是通过它们走投无路,别无其他选择,只能盲目地固守着这样它们生来就根据惯有的老习性,从而生的希望得到越来越大越小,而逐渐将自己发展推向企业无奈的死亡。”这反映了黄蜂的一种思想愚昧,以及学习作者对于这一社会人性的嘲讽。再如:“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点一点儿那你可能就是比蝉更胜女性一筹的歌手了。”这句话虽然听起来就会如一位母亲对孩子提的建议学生一样进行亲切,也同时把蝈蝈比作歌唱家,这无疑是对蝈蝈音乐艺术天赋的一种可以赞美。

《昆虫记》不仅浸淫着对生命的敬畏自然之情,更蕴含法布尔对追求发展真理的精神。若缺少了对于这种创新精神,世间也将消失《昆虫记》一书,更将消失以及一颗学习智慧的果实。

小虫子法布尔的描述,视他们为朋友,家人,充满了对生活和好评激情的字里行间。

法布尔——一位以昆虫为琴弦拨响人类社会命运以及颤音的巨匠。

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篇1:稻草人读后感300字三年级

全文共 340 字

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当诗人喝醉了酒,画家抱着乐器低低的唱时,只有稻草人把稻田里的风景和情形告诉大家。

这篇文章主要写了一个稻草人对自己所见到的事情不能加以挽救,而感到伤心寂寞的故事,赞美了稻草人的助人为乐,尽守职则的精神。读完《稻草人》之后我仿佛成了那个稻草人,心里酸酸的。稻草人非常尽责任,牛比他懒怠多了,狗也比他淘气多了,只有稻草人静静地看着田地,用手轻轻摆动扇子,来驱赶飞来吃食的鸟雀。

稻草人很可怜他的主人——一位可怜的老太太,他希望这些稻子可以使它的主人笑一笑了。可是结果令人失望,讨厌的小蛾子又来攻击可怜的稻子了,没想到才几天工夫,完了,稻叶稻穗都没了,只留下直僵僵的光杆儿。只见稻草人倒在田地中间。

这本书给了我许多收获:它使我明白做人要有一颗善良的心,学会助人为乐的精神,为人们无私的奉献。

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篇2:《西游记》读后感三年级300字

全文共 470 字

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猴哥,俺老猪啥世面没见过呀,你就带俺去吧;八戒俺老孙的师父呢;悟空,你怎么又调皮了;师兄我看这妖怪不对头,是不是装死的;从他们的对话当中,你知道他们分别是谁吗?分别是猪八戒、孙悟空、唐僧和沙和尚。这四个生龙活虎的形象,给这个故事增添了不少有趣的内容,特别是那个肥头大耳,傻笑中即透着一股英明的气质,唐僧,对妖怪还真是“有眼不识泰山”啊!还有沙和尚,可不要小看这个大光头,有时候他这个脑袋可会想出一个个好主意呢!

这个故事主要讲了,从前有一块石头,有一天,石头里蹦出来一只古灵精怪的猴子,因犯了错被如来佛祖压在了五指山下,后来被唐僧所救,收为大徒弟。唐僧在路上总共收了三个徒弟,唐僧四人经过千辛万苦,一路降妖除魔,风餐露宿,爬山涉水,历经九九八十一难,终于到了西天向如来佛祖取得了真经。

在唐僧、孙悟空、沙和尚、猪八戒中,我最喜欢孙悟空了,要不是他的火眼睛精、智勇双全,唐僧很有可能早就被妖怪吃了肉呢。

我读了《西游记》这本书,明白了一个道理,要做好一件事情,必须要学会克服种.种困难;要做好一件大事,大家必须要齐心协力,团结一心,才能成功的道理。

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篇3:《昆虫记》读后感

全文共 478 字

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书,是人类进步的阶梯,是开启智慧大门的金钥匙。阅读一本好书,能净化人们的心灵,使我们的视野更开阔。每当我得到一本好书,就会废寝忘食的去看,细细琢磨其中的奥秘。

暑期里,妈妈给我买了一本法布尔的《昆虫记》,这本书很厚很厚的,拿到手就迫不及待的读了起来。好像走进了昆虫的世界里,让我忘记了时间的流逝,书像磁铁一样吸引着我的目光。

在《昆虫记》中,我认识了许多全新的昆虫,它们并不像我记忆中的那样,而是变得富有灵性。从《昆虫记》中,我认识了喝树汁的蝉,吃蜗牛的萤火虫,爱吃莴苣叶的小蟋蟀......我也懂得了:是我误会了蜜蜂,不该用相同的眼光对待所有的昆虫。蜜蜂早出晚归地采蜜是为了我们人类,是为了让我们喝到那甜滋滋的蜂蜜,它那锋利的刺并不是为了伤害人类,而是自卫。还有七星瓢虫、蝴蝶、蚂蚁......

读了《昆虫记》这本书,我似乎又成长的许多,本来我是个害怕和讨厌虫子的小女孩,读了这本书后,我慢慢喜欢上这些小昆虫了,想去接触它们,观察它们,了解它们。

如果没有它们,我们是否还会有多姿多彩的世界?因此我们要保护昆虫,不仅为了美丽的大自然,而是为了我们自己美丽的家园。

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篇4:《昆虫记》读后感五年级作文

全文共 366 字

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看了19世纪法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》,特别印象深刻的是他的一篇观察笔记《蟋蟀的住房》。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住房特点,以及蟋蟀建筑住房的才能,表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。

《昆虫记》让我大开眼界,不但了解认识了许多昆虫,还认识了作者独特的写作手法。其一,讲究语言风格,笔调流畅、轻松、幽默、亲切;其二,调动多种创作手法,记、述、描兼备,析、议、抒并举;其三,“我”随时进入文中,引来人言人行、人心人情,自然科学平添人文气象。

不过,只掌握法布尔的写作方法还远远不够。作者使一部反映自然科学的著作得到升华,而且是不只一个层面的升华。法布尔笔下,昆虫学升华到知识百科境界,学术报告升华到语言艺术境界,研究资料升华到审美情趣境界,虫性探究升华到人性反省境界。

有理想才有境界,有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。

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篇5:关于《昆虫记》读后感700字

全文共 619 字

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今年暑假,我看了《昆虫记》一书,我获得了许多收获。

这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学,他用了一生的精力,长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料,如:昆虫的生活习性和成长过程等等。最后撰写了科学巨着《昆虫记》。

看完了这本书,我认识了捕食高手螳螂、爱美的被管虫、快乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜好唱歌的蝉……

其中,我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了!它们也叫“列队虫”,至于它们为什么叫“列队虫”呢,你先好好想想,再来看我的答案吧!看!第一条松毛虫走到哪,其余的就跟到哪。它们排着整齐的队伍,中间没有一点儿空隙。它们总是单行排,无论第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转,后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜,它们也都照着第一只松毛虫做。松毛虫走路是都会一边走一边吐丝,这些丝都是让它们回家时会更方便。现在知道他们为什么也叫“列队虫”了吧!。瞧!这些小昆虫是多么的有趣呀!

通过看这本书,让我知道了在昆虫世界也有许多好妈妈,它们为自己的儿女们到处寻找食物,就算在去世之前,也时刻为自己的儿女们着想。比如捕蝇蜂妈妈,它的孩子会越来越大,食量也越大,捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物,如果找不到,宝宝就会挨饿。直到宝宝完全长大,繁忙的妈妈才可以松口气。我的妈妈也一样,她每天辛苦地工作,照顾我们,时刻为我们的生活和学习操劳。

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篇6:万个为什么读后感三年级

全文共 489 字

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我看过很多书,有《西游记》、《白雪公主》、《一千零一夜》等等,但是在我所看过的这些书中我最喜欢的一本书就是《十万个为什么》。

当打开《十万个为什么》这本书时,看见这上面有许多深奥的问题,便产生好奇心。《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书,内容数不胜数。《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象,比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么会发蓝?荧火虫为什么会发光?…..从中我发现了许多科学道理,解了我心中的谜团。

其中令我感兴趣的一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》,萤火虫发光与它尾部的发光器有关,在发光器内含有荧光素酶发光物质。当空气进入发光器时,荧光素在荧光素酶的催化作用下,与空气中的氧气化合,产生的能量转化为荧光,进入发光器的空气中越多,发出的荧光越亮。由此可知,萤火虫并不是在黑夜发光只不过是光亮度不如太阳光,便以为白天不发光。

以前,我根本不知道九大行星和银河,《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程,我知道了金星、土星、火星,地球等的九大行星,而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙中的一颗“小星星”。

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篇7:人教版三年级下册三单元作文:《画杨桃》读后感_450字

全文共 442 字

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这个学期,我们学习了很多课文,在这些课文里,令我印象最深的,是《画杨桃》这一课。

《画杨桃》讲述了作者在小学四年级时在图画课上画杨桃的事情。作者的老师把两个杨桃摆在讲桌上,正因为作者的座位在前排靠边的地方,所以作者看到的杨桃像五角星。当他把画交上去时,有几个同学看了哈哈大笑,还不停地说他。老师一言不发,坐到了作者的座位上,审视了一下讲桌上的杨桃,对大家说了一句令人感触最深的话,老师说得最好的一句是:我们应该相信自己的眼睛,看到的是什么样的就画成什么样。

在我身边也发生过类似的事。比如:有一次图画课,老师把一个水杯放在讲桌上让我们画,我的旁边有人开始画了不过我还没有动笔。过了一会,我开始画了起来,很快旁边那几位同学画完了,我一边画,一边听到他们对一个同学指指点点,那个同学还哭了,那几个画完的同学对哭的那个同学说:“你画得是什么呀,一点都不像。”老师走了过来,对他们说:“我们应该相信自己的眼睛才对。”那几个同学马上不说话了。

从这次图画课,我知道了我们要相信自己的眼睛,不要想当然。

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篇8:三年级《西游记》读后感300字

全文共 322 字

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读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象,我最喜欢里面的孙悟空了!

本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛、顽固执着,孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。其中我最喜欢的便是孙悟空,因为他神通广大、技艺高超,一路保护唐僧成功地取得了真经,他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理,以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

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篇9:人教版三年级上册二单元作文:《我不能失信》读后感_350字

全文共 341 字

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前几天,我们学了《我不能失信》这篇文章,使我受到了很大的教育。

这篇文章主要写了宋庆龄小的时候的一件事情。一天,爸爸要带宋庆龄到一个伯伯家去,宋庆龄很高兴,因为这个伯伯答应她要给她一只鸽子。可是,当她们要出去的时候,宋庆龄像起小珍要到她家来,就留在家里面等着小珍。

宋庆龄是多么守信用的人啊!我不禁为宋庆龄守信用的精神所感动了。想想自己,跟宋庆龄比起来差远了啊!

有一次,我和我的朋友梁良约好了下午三点去图书馆读书,到下午两点的时候,妈妈告诉我要去山西,我高兴地说:“太好了,太好了!”这时候我早把和梁良的约定抛到九霄云外去了。后来梁良来我家找我,见我家没人就打电话问我怎么回事,我真是惭愧极了。

读了这篇文章后,使我懂得了许多道理,答应别人的事情,就一定要做到。今后我再也不会失信于人了。

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篇10:关于《昆虫记》的读后感

全文共 776 字

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法布尔为我们描述了一个神奇趣味的昆虫世界,也是大自然送给我们的完美礼物《昆虫记》。在这本书里,昆虫世界的真面目闪耀地登上了舞台。这个世界里不仅仅充满了生机,更包含无穷的科学真理,让我体会到了大自然的神奇和奥秘。

法布尔的专注,以及他那份对大自然的热情,实在让我佩服。昆虫的一举一动,一言一行,内心的情感,都展此刻了法布尔的笔下。法布尔在这本书里微妙地谱写下了昆虫生命的乐章,昆虫的生活以及各种种族之间的斗争。

这本书让我十分着迷,因为它包含了许多科学道理。比如说,读完之后,我才明白:蜜蜂们是怎样回家的;蟋蟀是怎样盖房子的;屎壳郎是怎样滚粪球的。这些平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹。人性化的昆虫们翩然登场,一个个故事都是那么的奇异,那么的趣味。

法布尔是个善于观察、善于思考的人。由此,我想到了我自我:我既不善于观察,也不善于思考。就好比上学的路上,这个几乎每一天都会经过的地方,我却没有认真地留意过路边的花草。在学校学了那么多的东西,各种植物的名字,我都没有用在生活中。路边的花草多种多样,我却一个也不认识。所以说,我们应当向法布尔学习,怀着一份专注与热情,去观察、探寻大自然。

我不仅仅感觉到法布尔是个善于观察、善于思考的人,还体会到他已经融入大自然,与大自然和谐相处了。动物也是我们家园里的一份子,我们应当去爱护它们,而不是去伤害它们。我觉得我这点也做得不够好:有一次,我在教室里发现了一只壁虎,于是“召集”了同学们将它打死。壁虎本是益虫,不会伤害我们的,而我却伤害了一个这样的小生命。此刻想起来可真是不应当,我对那只小壁虎感到很抱歉。无论是多小的生物,也有他们生活的权力,我们应当用爱心去呵护它们,让家园更美丽。

《昆虫记》是一本值得一生去阅读的好书。每一次阅读都能给我们带来别一番的滋味,不一样的感想。这个五彩缤纷的昆虫世界,让人回味无穷。

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篇11:《西游记》读后感三年级300字

全文共 505 字

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从小到大我读过许许多多的书,有得是有趣的,有得是悲伤的,但是其中有我最喜爱的也是令我记忆犹新的是--《西游记》。

《西游记》是由明代作家吴承恩编写,故事的主要内容是这样的:唐僧奉命从东土大唐到西天取经,取经途中解救了孙悟空收复了沙僧和猪八戒,孙悟空三人为了报答唐僧一路降妖除魔历经九九八十一难,到达西天修得正果。

在师徒四人当中,我最喜欢孙悟空,他嫉恶如仇、本领高强还把自己封为齐天大圣,与玉帝平起平坐,他对唐僧忠心耿耿,尤其在三打白骨精那一回:第一次白骨精变化为美貌的村姑来引诱唐僧,可被孙悟空的火眼金睛识破,孙悟空当头一棒白骨精只好扔下假尸首逃跑,师傅非常生气要惩罚悟空,在悟空哀求下原谅了他。第二次白骨精又化作一个七旬老太婆,来寻找女儿,可还是被孙悟空识破,并杀死她,唐僧以为孙悟空误伤他人性命,气得直念紧箍咒,悟空疼得直打滚。在猪八戒与沙僧的劝阻下,才饶了孙悟空。最后白骨精又变成白发老公公,孙悟空在众神的认证下终于打死了白骨精,师傅却毫不领情,认为悟空滥杀无辜把他赶回了花果山,可悟空却一点也不恨师傅,还让师傅保重身体,由此可见孙悟空对唐僧的忠心之大。

我喜欢这本书,更喜欢孙悟空嫉恶如仇、忠心耿耿的精神!

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篇12:语文《昆虫记》小说读后感

全文共 613 字

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我花了一周的时间终于读完了《昆虫记》。它的作者是家喻户晓的法国昆虫学家法布尔,我被它深深的迷住了。

这本书记录了他在户外观察昆虫习性的结果。比如,青竹峰的巢住在潮湿的泥土下;螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁;狼蛛在蜘蛛中毒性的,人们被它咬后会失去知觉,动物被它咬后就会立即死去等,还有好多我没听过名字的昆虫。在我没读这本书之前,平时如果我走在马路上,看到了蚂蚁搬运东西,一群小蜜蜂在花上采蜜,蝉儿在树上鸣叫,最多也就多看几眼,根本不会细心观察,然而这样的小细节法布尔却观察的细致入微,他写的每个小故事都是经过数月甚至数年的观察才慎重的下结论。例如,“见过螳螂的人,都会十分清楚地发现,它的纤细的腰部非常的长。不光是很长,还特别的有力呢。与它的长腰相比,螳螂的大腿要更长一些。而且,它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿,一共有三个。总之,螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。当螳螂想要把腿折叠起来的时候,它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间,这样是很安全的,不至于自己伤到自己。”这是作者描写的螳螂,在法布尔的笔下,这些小昆虫都变得栩栩如生,生动可爱,仿佛变成了孩子们的小伙伴,让人读起来欲罢不能。

《昆虫记》让我开阔了眼界,也给了我很大的启发:在生活中和学习中要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力;做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断努力!

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篇13:《稻草人》小学三年级读后感

全文共 553 字

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暑假里,我读了一本有趣的童话故事,叫《稻草人》,它是叶圣陶爷爷写的。这本书由11个小故事组成,每一篇都打动着我的心灵,让我悟到了许多道理,我很喜欢这本书。

故事主要讲述了:稻草人心地善良和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌---蛾子,它愁眉不展,为了能让生病的孩子有一口茶唱,它宁可自己烧为灰烬,也在所不惜……他想用自己的心去温暖身边的人,但连这个它都做不到,他恨自己对每一件事情都无能为力。

虽然稻草人并没有为人们做什么事,但可以看出,稻草人有一种助人为乐的精神。它心地善良,同情弱者,我要向稻草人学习。在我的生活中也有不少好心人。有一次,我正在前往外婆家的路上,天上忽然下起了狂风暴雨,浑身湿透了的我三步并作两步的跑上了公交车,车上人山人海挤的水泄不通,我一不小心被一位小弟弟推倒了,有一位好心的叔叔站起来,扶起我让我坐到他的座位上,还关心的问我:“小朋友,你没事吧?有没有哪里受伤?”,我顿时感觉心口暖暖的,微笑着对叔叔说:“我没事儿,谢谢叔叔。”

我愿意拥有稻草人的善良和爱心,但我更要做一个强大且有能力的人,记得梁启超先生说过的一句话:“少年智则国智,少年强则国强。”我想:只有努力学习科学文化知识,让我们自己变得更有价值,以后才能去帮助更多的人,才能为我们的社会、我们的祖国做更多的贡献!

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篇14:《昆虫记》读后感读书笔记

全文共 467 字

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昆虫记》是一篇散文,它是法国作家法布尔在54岁时完成的一部巨著。这本书给我们介绍了许许多多的虫子,读来令人爱不释手。

书中尤为吸引我的要数那勇敢、机智的蚂蚁了——

炎热的夏天,红蚂蚁组队出征,一个个昂首挺胸,整齐的迈着前进的步伐,浩浩荡荡,那样式像极了我们阅兵式的解放军叔叔们。更趣味的是,当这排在最前面的“蚂长”发现有黑蚂蚁的巢穴时,队伍霎时出现了一阵骚动,可是很快,后面的“大个子”冲了上来,他们排列整齐,一个个并肩而立,构成了一道坚不可摧的“蚁墙”。他们开始准备攻巢了,你瞧,大个子红蚁用又尖又大的嘴夹住守穴的那几只黑蚂蚁的脑袋,狠狠地,死命地咬着,直到这个“敌人”断了气儿才肯松口,巢穴的门攻破了,全军奋力而上,一会儿就横扫千军,红蚁大军一窝蜂冲入敌人的巢穴,纷纷抢夺里面的食品,占领敌人的物资,大获全胜!读到这,我也兴奋得拍起手来,深深地为他们的勇敢和机智折服,我也想用我的方式和他们一齐庆祝他们的胜利!

我喜欢这本书,这本书让我认识到了许多不一样的虫子,给我带来了无穷无尽的乐趣和无数的启发,更让体会到蚂蚁们的世界是多么奇妙。

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篇15:名著《昆虫记》读后感

全文共 494 字

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今日,我怀着无比喜悦的心境读法布尔所写的一部着作——《昆虫记》。

法布尔是一位法国着名的科学家,科普作家。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,平时我连做数学题都不认真,不刻苦,一遍做不出来,就不想动脑筋,有时还乱发脾气。

读了《昆虫记》我仿佛看到了法布尔在认真的观察昆虫,编写《昆虫记》。我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了梦想而不断奋斗灯下。

一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国着名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧,难以成眠。这本书详细介绍了昆虫的行踪、特点,是一本十分好的书,难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。喜爱昆虫的同学们,还等什么呢?快阅读它,走进昆虫的世界!

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篇16:《昆虫记》读后感350字

全文共 362 字

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昆虫记》是由法国著名昆虫学家法布尔创作的,法布尔从小喜爱昆虫,在经过不断的努力之后,他终于成为了一位著名的昆虫学家。读了这本书之后,我的感触颇丰,这本书里,主要介绍了大大小小三十余种昆虫,其中,我印象最深的是会做饭的斑纹蜂和凶残的狼蛛。

斑纹蜂是一种身体细长的蜜蜂,它们的肚子下面有一根毒针,这是它们的攻击武器。斑纹蜂非常会做饭,它们把采来的花蜜和花粉捏在一起,做成豌豆大小的点心,这些点心就是它们的主要的食物。

狼蛛的肚子上长着黑色的毛和褐色的条纹,它长着两颗锋利的毒牙,含有剧毒,据说被狼蛛咬过的人会失去知觉,狼蛛会建一个墙,自己躲在墙后,一旦有小动物从前面经过,它就会闪电般冲上去,以迅雷不及掩耳之势咬住对手的致命部位,如果对手比自己强大,它就会逃之夭夭。

我还是第一次听说这么奇特的动物呢,这真是,世界之大,无奇不有啊!

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篇17:《昆虫记》读后感

全文共 299 字

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地球上生活着各种各样的昆虫。有:圣甲虫、寄生虫、石蚕等......

在这么多的昆虫中,我最喜欢的昆虫还是松毛虫、圣甲虫、狼蛛这三种昆虫。

松毛虫:松毛虫很蠢,很可爱。有一次,法布尔做了一个试验,他把松毛虫们(许多)放在一个花盆上,他们一直在花盆上绕了好几天,突然,一只松毛虫勇敢地跳到了桌子上,这才改变了路线,停止了下来。

圣甲虫:圣甲虫也是一个狡猾的昆虫。哦!让我们来看看吧。有一次,一只圣甲虫刚好把圆球(粪球)滚好,准备把他滚回家去。它的邻居看到了,赶紧过去帮它滚圆球。其实,它只是混沌饭吃。

狼蛛:是一只很厉害的蜘蛛。它可以比自己大的木匠蜂杀死,把麻雀的脚搞残了,把鼹鼠杀死了,厉害吧!

昆虫真有趣啊!

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篇18:《西游记》三年级读后感300字

全文共 314 字

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相信大家一定在很小的时候就读过《西游记》吧!我也在小时候开始读了,一直读到现在,今后还将继续读下去,因为随着年龄的增长,阅历的增加,每次读后都有新的收获。

在上幼儿班时,我就开始读《西游记》了,因为书中的图画深深地吸引着,所以我才会那么喜欢看,其实根本不懂其中深奥的道理。

在我上一年级的时候是故事里面的人物吸引了我,给我印象最深的是孙悟空。一提到孙悟空大家就想到:高超的武艺和为民除害的精神。没错,他就是为民除害的英雄,他一心保护师傅去西天取经,一路千辛万苦,他们没有被困难吓退,而是勇敢前进,永不后退。

最近,我又读了《西游记》,它使我明白了一个道理:集体的力量是强大的,不管今后遇到多大困难,只要发挥集体的力量,就一定能够解决。

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篇19:《昆虫记》读后感笔记

全文共 683 字

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这个暑假,我阅读了法布尔的著作,被誉为“昆虫世界”的《昆虫记》。通过阅读法布尔《昆虫记》,我了解到了另一个世界,那就是昆虫的世界,虽然昆虫很渺小,但他们的世界同样令我们着迷。

昆虫记里最令我着迷的三种昆虫——石蚕,螳螂和蝉。

潜水艇是人类高科技的产物,它的建造需要博大精深的物理学等知识。而石蚕靠他们的本能就能造出完美小巧的小“潜水艇”。它不仅能在水中自由地浮上沉下,还能停留在水中央。比起人类制造的潜水艇有过之而无不及。每当石蚕遇到凶狠的水甲虫时,他便会抛弃自己的“小潜水艇”金蝉脱壳,腾出时间来让自己逃到安全的地方来躲避水甲虫残暴的攻击。

螳螂在捕猎时能将心理战术运用的炉火纯青。当螳螂捕猎是它会运用虚张声势的策略去恐吓它的猎物,使猎物不知所措。再用自己镰刀般的前腿重重击打猎物的颈部。最终将其杀死,然后猎物就变成螳螂的一顿美餐。

在寓言故事中,蝉常常被描写成向蚂蚁祈求食物的乞丐。而在《昆虫记》作者法布尔在文中为蝉正名平反,澄清了人们对禅的误解。并通过自身观察告诉人们蝉是自食其力的,并非依赖蚂蚁生存。相反,倒是蚂蚁这类昆虫常常厚着脸皮去抢夺蝉的食物,而辛苦劳动的却是蝉。

昆虫很渺小,小到我们常常忽略到它们的存在。可法布尔却因为留心观察身边这些渺小的生物,获得了“昆虫荷马”“昆虫界的维吉尔”等桂冠。读了这本书,我的内心深受触动,原来昆虫的世界也很精彩,它们和我们一样,也在不断地觅食、学习,它们也拥有村庄,家园,河流,它们的生活也同样多姿多彩、跌宕起伏。它们到处都是却又如此渺小,但它们同样是生命,是生命就应得到我们的尊重。

只要我们尊重每一个生命,自己就得到了尊重。

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篇20:《昆虫记》读后感初中作文

全文共 742 字

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抿一口茶,心情略微激动地开始阅读一本书——《昆虫记》,它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,娓娓道来,在对一种.种昆虫、曰常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,他刻苦钻研,牺牲了自己私有的时去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。就是这样一个奇迹让我深深地感受到:人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。

而且,这本书有很强的可读性。它的行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊!难怪

鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

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