赞美银川的作文（汇集20篇）

劳动虽然脏兮兮的,还有点累，但劳动有益身心，是最美的。

劳动使人类在大自然中生存下来，古猿人利用自己的双手，制造出许多劳动工具，为人类带来了极大的方便，等于说是劳动创造了人类。比如说，以前的人类捕获食物之后，直接茹毛饮血起来自从发现物体相互摩擦能产生大量热量，祖先们想尝试这类方法，木棒相互摩擦之后产生火星,点燃易燃物，冒出火焰来，火不仅能供人类烤熟食物，还能取暖，驱赶野兽，照明等作用，如果没人类的劳动，现在将处。

在黑暗之中，没有劳动，就没有食物，食物只能靠劳动获取，不是凭空产生，也不是坐等可以等来的。

我的奶奶是家庭中的劳动分子，为了全家，出门打工，奶奶常说“没有劳动，就没有生活，只要自己努力就好。”劳动使儿童成长，劳动让儿童更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量，儿童喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。

是劳动促使儿童成长，伴随儿童走向勤勉之路。

小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界之时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥跟单调，带来了色彩跟希望。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草，它从不向人们索取，但它为了人们做的贡献是那样的多。为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作。在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。

我赞美小草，它是那样地不平凡。

小草，弱不禁风，但是盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但是它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。

想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗“不经历风雨怎能见彩虹”，让我们就像小草一样搏取更好的明天。

我赞美小草。

在我的小学五年生活中，有许多教过我的老师。但是，令我最难忘的还是教我三、四年级美术的舒老师。

舒老师个子不高，头发乌黑发亮，从她大大的眼睛中可以看得出严厉的神情。并且舒老师长得很漂亮。舒老师不仅人长得很漂亮，而且还是一个热心肠的好老师。

有一次，我们班上的一个同学由于他画画不好，所以他一连画了好几张都没有画好。细心的舒老师看见了，一步一步的指导那个同学，没过多久那个同学就把画画好了。

从这件事可以体现出舒老师的热心和细心，表现了一个好老师的品质。

舒老师不仅是一个热心肠的好老师，而且她还很幽默。

有一次，有一个同学一不小心碰了一下她，她故意说道:“是不是有一只小猪在舔我呀!”逗得我们哈哈大笑。

还有一次，她看到有一个同学正在看窗外面，她对大家说：“你们快看，那个同学的心都飞到外面去了。”她一边说一边比画，逗得我们哄堂大笑，那个同学的脸刷的一下红了，马上认真的听课了。

幽默归幽默，可老师检查作业的时候绝不马虎，如果有人没有完成作业，她可是会让我们重新做的。

舒老师除了对作业要求严格，对其他的还是不怎么严格的。

有一次，我的一副画，画了几天都没有画好，舒老师非常认真的对我说：“画画不要急于求成，要一步一步来，而且没有画好也没有关系，只要你尽你能画出来的水平来画。”我问：“舒老师，要怎样才能做到静心呢?”舒老师回答说：“不要急，要心平气和的来对待笔，用稳重来对待纸，这样你就一定能够静下心来把这副画画好的。”我试了试，小心翼翼的来画这副画，结果真的画好了。

交上去的时候舒老师问我：“怎么样，画好了没有?”我回答说：“嗯，画好了。”从这一件事让我明白了画画不能急，要心平气和的来画一幅画，就一定能成功。在以后的时间里，我的画突飞猛进，多次得了一等奖，然而这一切都归功于舒老师。

虽然舒老师，您已经不再教我们美术了，但是您就像孔明灯一样，一直活在我的心中。

今天下午，数学老师给我们讲了《逃家小兔》的故事。我们先看了一遍这本书，然后老师让我们说母爱是什么。对我来说，母爱是母亲对我们的思念，是母亲对我们的担忧，母亲对我们的关爱。《逃家小兔》里兔子每次走到哪里，妈妈都会找到它给它温暖和呵护。

比如在其中的一段中，兔子想变成空中飞人，妈妈就走钢丝。走钢丝都是年轻人走的，而那个母亲好像是很大岁数的兔子。而妈妈还是为了兔子不怕危险的走过去细的几乎看不见的钢丝，她身穿粉色的衣裳上面拿着伞。不是为了好看，而是为了能看见兔子。妈妈不看脚下的坎坷，走到能的见兔子的地方，去保护兔子。在它危险的时刻挺身而出。这段话让我感受到，母爱多么的强大，即时妈妈和孩子虽然不能见面，但是母亲对儿子的爱还在。

最后，兔子回到了妈妈的怀抱。妈妈坐在摇椅上，兔子在妈妈上面躺着。他们的爱像熊熊燃烧的火焰，妈妈是照亮火的火柴，而兔子就是妈妈烧出来的火焰。

铅笔，是一种简单的不能再简单的笔。它相貌平平，既没有钢笔美丽的外表，也没有毛笔那柔软的笔尖。但它却拥有着默默无闻、无私奉献的精神。

当我们拿起铅笔绘画时，铅笔正在用自己的生命为我们作画。它忍着疼痛，用自己的血液描绘着。当他那一小段的血液流尽之后，我们就会把它的身骨塞进削笔机里，直到再次露出血液为止。

每当想到铅笔，我就会情不自禁想起教会我写字、读书的老师，她们同样也拥有着像铅笔一样的无私奉献的精神。她们不仅把知识传授给我们，还用自己的青春年华，照亮了我们的一生！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常常称赞春蚕与蜡烛，可是铅笔与他们相比，一点也不逊色。它默默无闻的奉献精神，是非常值得我们学习的。

我觉得，如果每个人为社会做出一些贡献，世界将会变得更美好。正如那首歌“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。这时，我觉得铅笔是如此伟大……

家乡的田野，风景优美，物产丰富，有小麦、油菜、苹果、梨子等等，是个可爱的地方。

春回大地，万物复苏。绿油油的麦田像给大地铺上绿色的地毯，一阵春风吹过，像一群调皮的孩子在窃窃私语。桃红色的苹果花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀地马上要破裂似的；雪白的梨花长得满树都是，粉红色的花蕊像一个个小圆珠，很漂亮，梨花的五个花瓣像五颗星星，很闪亮；金黄色的油菜花一朵挨一朵的盛开着，像一大片金色的海洋。

炎炎夏日，骄阳似火。金黄的麦子像一排排整齐的士兵，在等待勤劳的人们来收获；黄色的油菜花变成果实，它的果实密密麻麻地长在杆上，像一根根针一样。

金秋送爽，秋风习习。红彤彤的苹果挂在枝头上，有的躲在树叶后面，像是在玩捉迷藏，有的很害羞，不想让人看见；黄橙橙的梨子挂在树上，像一盏盏金色的灯笼，也像一个个红色的葫芦；紫色的葡萄水灵灵的，像一颗颗珍珠，像披上紫色的衣裳。

白雪皑皑，冰天雪地。树枝上光秃秃的，没有一片树叶，就像来到一片银色世界里，一群小朋友在堆雪人、打雪仗，玩的多开心。

家乡的田野，一年四季诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的物产宝库。

1、上联：壮志雄心，攀岳峰万仞；下联：春风化雨，育桃李三千

2、上联：彩笔凌云，腾蛟起凤；下联：春风化雨，绽李开桃

3、上联：春霖滋沃土；下联：矢志育新苗

4、上联：手执粉笔，解世事代数；下联：胸怀壮志，问人生几何

5、上联：育人才，苦口婆心似慈母；下联：授知识，千丝万缕如春蚕

6、上联：展宏图基础是教育；下联：起新步关键在人才

7、上联：发扬尊师重教社会风尚；下联：造就开拓创新建设人才

8、上联：观古史，知秦皇汉武雄才大略；下联：看今朝，晓小平锦涛宏业巨措

9、上联：妙笔生辉，作文本上洒心血；下联：忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘

10、上联：白发喜见迎春柳；下联：丹心笑种向阳花

11、上联：人生几何，点线面体共绘而成；下联：世事方程，加减乘除同算方行

12、上联：叹兴衰，三国两晋成烟云；下联：论成败，七雄五霸斗锋芒

13、上联：红梅知春早；下联：翠柏识岁寒

14、上联：豪情不减，一腔热血浇桃李；下联：白霜日增，满腹文章颂春秋

15、上联：为人师表，诲而不倦；下联：替国树才，教必有方

16、上联：上通天文，斗转星移尽胸中；下联：下晓地理，风起云涌皆意间

17、上联：愿作人梯育新秀；下联：甘为孺子当黄牛

18、上联：汗水晶莹，润绿千根竹；下联：丹心透艳，催开满园花

19、上联：培育祖国花朵；下联：造就建设人才

20、上联：沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；下联：匠心巧手育桃李，为四化增光

21、上联：崇高理想和事业实践者；下联：优秀文化与道德播种师

22、上联：春蚕织出满园锦绣；下联：烛炬照红一代心灵

23、上联：终身育才人人敬；下联：红烛火种代代传

24、上联：催笋成竹；下联：润花著果

25、上联：笔醮热汗，写出千秋教育史；下联：心染彩墨，绘成四化兴邦图

26、上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换

27、上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律；下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机

28、上联：点燃理想火花；下联：培育建设人才

29、上联：如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；下联：像红烛，发光发热，精心培育国家良材

30、上联：烛炬昭昭辛燃夜；下联：园丁眷眷总浇花

31、上联：一身许国传科技；下联：两袖清风作人师

32、上联：今日十亿人民尊师重教；下联：明朝万里山河增彩添光

33、上联：旭日灿星照学府；下联：春风化雨育新苗

34、上联：画线条，明目评判曲直；下联：讲几何，盛气指点方圆

35、上联：栋梁撑大厦；下联：桃李遍中华

36、上联：树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；下联：立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才

37、上联：寥寥线条，勾勒智慧人生；下联：小小平面，铺就美好前程

38、上联：百年树人成大计；下联：一心跟党献红心

39、上联：尊师重教；下联：育才兴邦

40、上联：处三尺讲台，做功出力；下联：凭一腔热血，放电发光

41、上联：日暖风和开桃李；下联：笔酣墨浓写春秋

42、上联：培育名花香天下；下联：造就栋梁建中华

43、上联：巧设计，细绘人生图象；下联：精计算，巧解生活方程

44、上联：论学问，四书五经样样通晓；下联：讲口才，三言两语句句精妙

45、上联：实现四化，尤需尊师重教；下联：坚持改革，方能富国兴邦

46、上联：舞剑吟诗欣笔墨；下联：高歌流水壮雄心

47、上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩；下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇

48、上联：立足三好育桃李；下联：着眼四化出栋梁

49、上联：看秦汉，知中国千年文明；下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌

50、上联：终身育人人人敬；下联：红烛火种代代传

51、上联：选柱石举栋梁，创造千秋伟业；下联：挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图

52、上联：举国尊师兴伟业；下联：栉风沐雨做园丁

53、上联：勤勤恳恳，培养又红又专后代；下联：兢兢业业，造就能文能武新人

54、上联：碧血育桃李；下联：辛勤扶栋梁

55、上联：愿做人梯育新秀；下联：甘为孺子当黄牛

56、上联：培养又红又专后代；下联：造就能文能武新人

57、上联：点线面，横横纵纵演绎万象；下联：甲已丙，指指代代细说百因

58、上联：又红又专；下联：为国为民

59、上联：量杯量筒，怎能量老师情义；下联：卷尺直尺，何可测先生胸怀

60、上联：须尊师重教；下联：待举栋兴邦

61、上联：喜捧丹心培后裕；下联：愿遣朱墨画春山

62、上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋；下联：沐清风，讲人生，谈古论今

63、上联：人民好园丁，爱国为民育桃李；下联：灵魂工程师，呕心沥血树英才

64、上联：培养社会主义建设者；下联：当好人类灵魂工程师

65、上联：重教导师人文蔚起；下联：育才献智国运昌隆

66、上联：评得失，四大名著显精妙；下联：论善恶，八方美文蕴雄奇

67、上联：竭忠尽智，为四化造就人才；下联：呕心沥血，替祖国培育新苗

68、上联：乐做人梯通大厦；下联：甘当绿叶托红花

69、上联：尊重老师，以就懿德；下联：热爱教育，旨成丰功

70、上联：桃李及时秀；下联：桔柚应时新

71、上联：地壳在运动，季风吻过富士山；下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖

72、上联：默默无闻，育出桃李芳天下；下联：济济有志，造就栋梁兴中华

73、上联：桃李舞春风，群芳斗艳；下联：雄心逢盛世，众彦舒才

74、上联：忠诚党的教育事业；下联：培养国家建设人才

75、上联：静默如树，沉思折思思万物本源；下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业

76、上联：读教科书，乘季风，激起心中暖流；下联：转地动仪，看世界，了解异域风情

77、上联：松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；下联：桃李妆春，园丁欣迎艳阳天

78、上联：育才培人，人才成长，看桃李开花结果；下联：尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝

79、上联：栋梁砥大厦；下联：桃李芳九州

80、上联：立足本职，献身教育；下联：为人师表，无尚光荣

81、上联：潇潇春雨，润满园桃李；下联：耿耿丹心，育四化英才

82、上联：踏踏实实做人；下联：兢兢业业为师

83、上联：职业高尚；下联：教师光荣

84、上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问

85、上联：看风水，乐道山川湖海玄机；下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘

86、上联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；下联：十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

87、上联：沥血呕心，赢来满园春色；下联：精工巧艺，育出一代英才

88、上联：桃李交谊笃；下联：橘柚及时登

89、上联：作红烛，为后代点燃智慧之火；下联：化甘露，育桃李浇灌理想之花

90、上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色；下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩

91、上联：乐教梓楠同受范；下联：喜观桃李广成材

一句赞美的话，会让阴霾的天空充满阳光；一句赞美的话，会让冰冻的心田如沐春风；一句赞美的话，会让处在黑暗的人看到希望；一句赞美的话，会让奔跑的人更加奋发进取。赞美别人给人鼓励，赞美自己给我信心，留点赞美给自己。

一场乒乓球比赛时的经历令我印象深刻。第一局，我上来就先发制人，把自己调整到灵活状态。时而轻轻吊个“矮子球”，时而来个“长吊”，时而猛扣一板，对手被我弄得手忙脚乱，大汗淋漓。第一局我以大比分而胜出，心中的美劲就甭提啦。第二局，我轻松上阵，先发了一个直线低球，本以为会打得对手猝不及防。没想到对手反应极快，他适应了我的战术，使了一个回旋吊转，来一个反打包抄，我狼狈极了，心跳不禁加快，手心也渗出了微汗，内心有点浮躁，手脚好像也不听使唤了。一次次丢球，一次次失误。“目前场上比分为12：9”。裁判员一声哨响，结束了第二局的比赛。我的头“嗡”的一声，我落后了！一种恐惧感即刻笼罩在我心头。

第三局比赛开始，这是决定胜负的最后一局了。我像热锅上的蚂蚁无处寻找走上成功的路。虽然耳边加油声愈来愈响，但我仍然惊慌失措，甚至手忙脚乱了。此刻，我本明亮坚定的眼神变得灰暗无助了，甚至有点绝望了。

“叮……”，教练为我叫了个暂停。我低头缓缓地走向教练，不敢看他一眼。烦躁、焦急、慌张、沮丧、愧疚、难过、伤心敲击着我的心，心中充满着懊恼。我抬起头来，我看到了教练那充满力量和鼓励的双眼，我不禁一震。教练说：“你已经赢了一局，你很棒，打得很好，我为你骄傲。”简短的几句话，像一针强神剂般打在我身上，我顿时增强了信心，想起我刻苦锻炼时所付出的辛勤汗水，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，让我一下子挺直了身子。不错，训练那么久，训练那么刻苦，“我是最棒的！留点赞美给自己，我能行！”

不再灰心，不再丧气！我调整了情绪，再次回到球台前。我决定全神贯注搏一下。只见乒乓球朝我飞来，我坚定地一挥拍，如同鸟儿划过一道完美的弧线，使得乒乓球急速地奔向桌角。对手果然没有接住。“啪啪……”，只听全场掌声轰鸣。这球，我赢了！“稳住，稳住，再赢一球，是的，我是最棒的！”我不知道从哪里来了这多的勇气，像一只翱翔的雄鹰，赢了一球又一球，最终取得了比赛的胜利。

赞美的语言真的有魔力，给我自信，让我成功。赞美别人是一种欣赏和气度，赞美自己更是一份自信和从容。让我们留点赞美给自己，拥抱自信与从容！

【劳动节的前奏——劳动人民】

昨天的风吹起了劳动的号角，

今天，晴朗的天空在预告

劳动的时刻即将来到

劳动者是辛勤的农民

在清晨的田野里，满是耕种的农民

构成一幅朴实的画

劳动者在农民身上得到最美的体现

面朝黄土背朝天

勤劳朴实一年年

与地为友至大寒

平平实实过大年

今天，我看

清晨的温馨使他们与土地融为一体

满脸大汗

他们却笑一笑，接着干

到处都是

使我心灵震撼

劳动人民对土忠，劳动人民不平庸

劳动人民在流汗，劳动人民最能干

劳动人民最勤劳，劳动人民在耕种

劳动人民被歌颂，劳动人民真感动

劳动人民节日干，劳动人民在流汗

我是劳动人民的儿子，我敬佩劳动人民。

劳动人民最贫穷，劳动人民最光荣。

五一劳动节，劳动人民的节日

他们却不知道该休息该旅游

只知道雨后耕种

看

他们正扛着锄头往田里走。

1、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。

2、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

5、老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！

6、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

7、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

8、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

9、有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

10、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

11、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

12、蜡烛是多么神圣呀!生命是珍贵的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。而老师正如这“微小”的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲，作文素材《赞美老师的比喻句》。那“波澜壮阔”的音乐影响着我们的成长，那一个个墨色的音符代表着老师对我们深深的导言。

13、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。

14、老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

15、您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂。

16、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

17、一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

18、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

19、一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。老师日复一日，年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。

20、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

21、您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。

22、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

23、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

24、人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

25、其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。

26、有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

27、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

28、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。

29、老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。

30、有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

“会当凌绝顶，一览众山小。”读着这首唐代大诗人杜甫的《望岳》，我仿佛也体验到这种高高在上的感觉。

中国古文化博大精深，唐诗、宋词、元曲等，都是祖国的文化瑰宝。特别是唐诗，我对它情有独钟。读着“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”我仿佛来到春日的江边，在和煦的春风中与诗人共同欣赏这难得一见的美景；读着铿锵有力的《夏日绝句》“生当作人杰，死亦为鬼雄。”我又感受到女诗人李清照“巾帼不让须眉”的豪情壮志；读着“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”我又好似嗅到寸草不生的边塞气息。

当然，宋词也有它独特的魅力。我特别喜欢岳飞的《满江红》。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙！”多么气势磅礴的诗啊，想不到在战场上势不可挡、所向披靡的一代大将军岳飞竟也能写出这种撼人心魄、流传千古的名篇佳作来。读这首词，我感受到岳飞那赤胆忠心的报国情怀。要知道，岳飞生在一个国破家亡的时代，昏君的愚蠢、宦官的横行霸道，让岳飞从小就有为国家洗雪耻辱的理想。最后，他实现理想，带领百万雄兵在沙场上拼死杀敌，为国家建立不朽的功勋，可是国家不幸、百姓不幸，宦官秦桧用阴谋诡计蒙骗皇帝，把正在拼死血战中的岳飞召回，岳飞悲愤欲绝，写下这首惊天地、泣鬼神的《满江红》。

其实，每一首诗，每一首词，每一首曲都有一个耐人寻味的故事，这正是中国古诗词的魅力之所在。

初遇您时，正是八月阑珊的烈夏，太阳拥有最后一把拼搏之力，蝉，也热得一声不吭。我看见您匆匆走来，又匆匆地渐行渐远。你那飘扬的长发，让我思忖着下一次的碰面。虽说当时暂未分班，但是，我相信这世上定然存在一物，叫缘分。

后来，我当真分进了您的班里，于是，便思忖着往后的事……

时间转瞬即逝，在与您一年的相处中，我知道了什么叫作“一方水土养一方人”。

在陕西这方最淳朴、最真实的土地上，生活着最淳朴、最真实的您。您不喜欢华而不实，不喜欢虚情假意、谎话连篇，您喜欢拼搏奋进、认真仔细。您教给我们的第一课便是：先做好孩子，再做好学问。您常说，学习都是次要的，一个人的品质才是最主要的。的确如此，倘若一个人没有一点素质、涵养，就算他脑子里读了再多的书也只是一具躯壳，毫无价值。

您更是亲自为我们示范了什么叫作一丝不苟，什么叫作争分夺秒。不到一年的时间，您将班级拧成一股绳，大家团结和睦，会在课间分享好题，也会在课后讨论难题，班级整体学习气氛格外浓厚。

您也像母亲一样照顾着我们的生活起居，早晨六点是您提醒我们带上雨伞和外套；升旗时，是您从队伍的首排给我们每一个人整理衣领；即将收假，是您提醒我们定好闹钟不要迟到；发下书本，也是您挨个为我们写名字……您无微不至地照顾我们，时时有有股股暖流，贯穿血管，溶于血液……

您也是我的榜样，我拼命向您看齐，也便改掉了我拖拉的毛病。让我做事效率提高，学习成绩上升，总而言之，您使我受益匪浅。

作为老师，您也少不了对我们的严厉，您看中我们的态度，批评我们的瑕疵，赞扬我们的努力。对于所有的同学，您也全部一视同仁，不因成绩而对任何一个同学另眼相看。您实事求是，对就是对，错就是错，爱憎分明。

人生能遇到这样一位良师，实属不易。

虽然在这浩瀚似海的宇宙中，您只是一颗平凡的星星，但在我心中——您是那十五的明月，完美无缺，独一无二！

一年一度的五一劳动节到。我盼星星，盼月亮，终于可以放假!我跟随父亲来到老家的一处景区——桃花岛。追着燕子的叫声，迎着和煦的春风，我们满怀喜悦，前往美丽的桃花岛，进门后，你会看到一只金鸡，好像在祝福我们呢! The annual May Day Labor Day.I look forward to the stars and the moon, and finally I can take a holiday! I follow my father to a scenic spot in my hometown -Taohua Island.Chasing the scream of the swallow, facing the gentle spring breeze, we are full of joy, go to the beautiful Taohua Island, after entering the door, you will see a golden chicken, as if you bless us!

继续往前走是桃花仙子广场，桃花仙子美貌非凡，无人能比。想到这，我想起一个美丽的传说：嘉庆时期，一个人生一个女孩，她刚生下来嘴里就含个桃子，人们觉得很奇怪，便称她为桃仙女。她非常喜欢吃桃子，种桃树。阳春三月，许多村民都来看桃花，桃子熟，大家就一起吃桃子。

由于当时村里的男人都当兵，一个队伍闯进这个村，人们东躲西藏也没办法，这时桃花女挺身而出，跟军人战三天三夜，后来因为流血太多而伤亡。从此这里成桃花岛。我们沿着小路往前走，穿过木形水泥桥，来到野炊群，讲到这里，你一定会说：“小小的野炊群有什么可讲?”其实，关于这个野炊群还有一个美妙的传说呢!

八仙要去东海，由于当年是六月，天气闷热，八仙路过淮安市，在这里做饭吃，他们每人吃个桃子，吃完后，桃核被他们随手扔，他们吃完饭便走。后来这八个桃核长成桃树，而现在的野炊群就是八仙煮过饭的地方。

再向前走，顺着楼梯下去，我们来到桃花湖，桃花湖湖水清澈透明，桃花湖的中间还有一个湖心岛，我们坐在大石头上，可惬意。在桃花湖的四周有：半坡庐、桃花洵、小洞天和音乐水车。我们在那里玩水车、捉蝌蚪，真有趣!顺着小洞天的石岩，我们爬到桃花岛的最高坡。

放眼望去，整个广场尽收眼底。坡北，那古老的黄河水呀，幽然地唱着欢乐的歌，缓缓地向东流去，流向那太阳升起的地方;坡西，一片粉色的花海，花海中游人如织，倘佯其间;有的驻足观赏，仔细端详;有的贪心轻摇，一嗅再嗅;有的结伴花海，拍下美妙的节奏;有的欢心雀跃，银铃串串……

举目四望，到处绽放着红紫，到处隐现着生机，到处悠扬着悦耳的鸟鸣，到处飘扬着醉人的花香…。坡南，桃花仙子广场上，游人如海，面带微笑的桃花仙子在向人们诉说着今天的故事。我陶醉，让我们用心灵去采接春天的色彩。用我们多彩的笔法描绘更加美好的明天吧!

虽然活动已经结束，但我们的欢声笑语却一直在我的耳边回响。在路上，我们还不时的往后看，不想离开。

粉笔，它有着一种和老师一样的精神：一种默默奉献自己的精神，它不像别的东西一样张扬自己，而是默默地奉献！

粉笔有什么用处？有人会说，粉笔么，一文不值，就是一只普普通通的笔；有人说，粉笔就是为学生在黑板上写写字的，没有什么大用处；也有人说，奋臂能画出五颜六色的画和漂亮的字……

其实，粉笔和老师一样，有着默默奉献自己的精神。当老师在黑板上写字时，粉笔渐渐地把自己奉献给了我们，它把自己磨成粉末，无怨无悔地将自己的一生献上了。粉笔，它短暂的一生从没有为自己而创造出来，在它的生命里，只有奉献、奉献、再奉献；努力写、写、再写；在它的脑海里，只有为大家做出一点微不足道的贡献！

粉笔，它没有蜡笔那五彩的颜色，粉笔，它没有钢笔那华丽的外表，但是，粉笔他像老师一样高尚，它有着那为大家默默奉献的精神。粉笔，它从不张扬自己的功劳有多大，它从不计较别人对它的看法，不管别人把它遗忘了还是怎么了，它还是默默地为大家奉献自己，尽自己的一点力量。

这就是粉笔，它是如此得渺小，又是如此得伟大！我们要向粉笔感恩！

小小的蜡烛是令人不起眼的小东西，有时他被小孩子弄断了腰，把他融化了任意扭捏;有时被小孩子踢来踢去，总是被人们放在寂寞的角落里。可是他从来没有抱怨过，我对他也不太在意。可是，有一件事让我对他另眼相待了，还从他的身上悟出了不少人生的道理。

那是星期六的晚上，我正在家里写作业，突然停电了，我急得如热锅上的蚂蚁。这时，我的脚突然碰到了个什么东西，弯腰捡起来一看，是一支蜡烛。哦!救星来了，我很是兴奋，摸到打火机，点燃了蜡烛，固定在书桌上，哇!满屋子都亮了起来，好美的烛光。

我看着书桌上燃烧的蜡烛，正在一点一点的融化。一刹那，他好像有了生命，好像对我说：“快写作业吧!”我的笔尖还是一动不动，看!他燃烧的火苗，像是王子的脸;瞧!那往下滑落的蜡油，又像是王子的眼泪……我醒悟了，闭上眼睛冥想，我平时是怎么对蜡烛的，但他不抱怨，反而给予我帮助来照亮，这时蜡烛好像又在对我说：“这是我应该做的事。”于是，我在烛光下奋笔疾书，认真的埋头写作业。小蜡烛看着我笑了。

来电了，吹灭了蜡烛，但我并没有把他放回那冰冷的角落里，而是放在了书桌最显眼的地方，来激励我努力发奋学习。

从这件事中，我得到了感悟：在我们的生活中，有许许多多的小东西总是不太起眼，人们往往也会忽视他们。有些东西虽小，但在你需要帮助的时候，他会给你很大的帮助。在此，我想说，再渺小的物体，也有他惊人的一面。就像蜡烛一样，他燃烧了自己，照亮了别人，使我深深感到蜡烛的伟大。

黄雅琴

我有一个三年级的姐姐叫钟欣瑜她是我最好的朋友，我去她家住的时候，总是有香喷喷的味道，晚上总是给我讲故事。有人一要欺负我，她就会帮助我。

她长得非常漂亮，她有一对水汪汪的眼睛，长长的头发，小小的鼻子，还有一对大大的耳朵，身体瘦瘦的像一个香蕉，脚小小的，手很温暖。

她很勇敢、心灵手巧、乐于助人，非常热情。我害怕的时候，她会伸出救援之手，帮助我。我非常喜欢她，她会帮助我和我的朋友，我们像无家的小鸟，她像一棵美丽的树，帮助我们遮风挡雨，我有一个这样的朋友真自豪呀！

人的一生，仅仅是一个爱与被爱的过程。

当我们呱呱坠地时，就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身边。没错，那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都慷慨地给予了我们，无微不至地关心着我们。

“谁言寸草心，报得三春晖”。这千古流传的赞美母亲的佳句，给了我深深的启示。对啊，母亲用她最淳朴的爱来呵护我们，哺育我们成长，却不计回报。母爱是不能用世俗的金钱货币来衡量的。其实，拥有母爱，胜过拥有金山银矿等世间的一切财富。

母爱是春天里的风，轻轻地吹拂着孩童的脸庞，使人神怡；母爱是夏日里的雨，滋润干渴的我们，给我们生的力量和希望；母爱是秋季里的夕阳，在最后时刻也会贡献出一点火热，温暖大地；母爱是隆冬里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量，帮助人们度过一个春天般的严冬。

母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜的咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无二的爱，这种爱表现在母亲的一言一行中，无论是关怀的话语，还是严厉的责备……这都是母爱的体现。然而，这么多年来，我却始终没有细细品味过这杯浓浓的咖啡，那种特别的苦与甜似乎真的与我无缘。回首过去，年少幼稚又调皮的我让妈妈老操心；然而现在我已经成了一个成熟懂事的中学生，知识丰富了，思想自然有了转变。我已逐渐开始为妈妈分担家务，解决烦恼，初步踏上回报的征途。这让妈妈常常感到欣慰、快乐。然而，我知道，这只是旅途的开始，路径延绵无尽头，我还得经过一生的漫长跋涉！

人的一生，不就是爱的循环吗？

人们都赞美桃花的艳丽，赞美栀子花的芬芳，赞美荷花的亭亭玉立，可是我却赞美松树。

它虽然不好看，但它的生命力是那么的顽强。春姑姑来了，当桃花盛开的时候，它是那么挺拔。

夏哥哥来了，栀子花开了，蝴蝶与蜻蜓来聚会了，松树还是那么挺拔。

秋天到了，树木开始落叶了，花凋谢了，草也枯萎了，只有松树依然挺立，历经了多少风吹雨打，他们好像在说：“我们不怕风，我们不怕恶劣的环境，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

寒冷而又萧杀的冬天来了，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树的身体上。但是松树以它顽强的毅力与抵御寒风的傲气仍然站在原地，依然挺拔，一动也不动。用它坚定的信念等待着春天的到来，战胜了一次又一次的暴风雪……

松树不畏艰险的精神与如此坚定的信念，使我想到了常年驻守的边防军人。

边防哨卡的环境是残酷的，战士们不是生活在终年皑皑白雪的雪山上就是置身于漫天飞沙的荒漠地带。有的哨卡，一年中有七八个月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不来，别说是人，就连飞鸟也不见踪迹。可是，战士们孤独但不寂寞，身处逆境，却心胸坦荡，犹如松树，不畏严寒，不畏艰险，有顽强的意志，有坚定的信念。

边防军人的生活是艰苦的，他们为了大家而舍去小家，长年累月地待在祖国的边防哨卡里，一腔热血戍边关，用自己的铮铮铁骨捍卫着祖国的领土，保卫着人民群众的安全，他们没有一丁点的怨言。虽然他们很想自己温暖的家，想家中的亲人，但是为了祖国，为了人民，战士们甘愿待在祖国的风雪边疆里。千里边防线上，留下的是他们铿锵的脚步与挺拔的身姿。犹如松树，为了别人，默默地奉献着自己。我们去一次就不想再去的地方，战士们却几十年如一日地待在那儿，他们在边疆时刻保卫着国土，时刻防卫着敌人的入侵。他们觉得，只有这样，才能向祖国母亲交代；只有这样，才能无愧于人民；只有这样，敌人才能闻风丧胆，边境才能安宁。战士们不愧于我们最可爱的人、最威武的人。他们是真正具有松树风格的人！

我们一定要学习松树的精神与信念，做对祖国有用的人。

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15、樱桃小口，粉妆玉琢，桃腮杏脸

16、如花似玉，窈窕淑女，气质高雅，美丽四射，樱桃小口

17、闭月羞花，沉鱼落雁，倾国倾城，温婉娴淑

18、清艳脱俗，香肌玉肤，清丽绝俗

19、善于交际另类有耐力，有见识有仪态

20、艳冠群芳，剪水双瞳，美艳绝伦，神仙玉骨

21、月里嫦娥，华如桃李，桃羞杏让

22、善良，纯洁，活泼开朗天真率直，含羞腼腆

23、温文尔雅，明艳动人，天生尤物，芙蓉如面

24、绝代佳人，一代佳人，一代容华，绝色美人

25、仪态万端，婉风流转，美撼凡尘，聘婷秀雅

26、玉指如葱，肤如凝脂，眉如新月，秋波流转

27、美若天仙，美愈天人，清秀高雅

我喜欢很多树：挂满灯笼的柿子树，挂满脸颊的苹果树，挂满弯刀的香蕉树。但我最喜欢的还是挂满银针的松树。松树四季常青，正如论语所说“岁寒，然后知松柏之后凋也”。松树、梅花、竹子被称为“岁寒三友”。松树是最有骨气的，愈是寒冷，树长得愈高大。松树这种顽强不屈的精神值得我学习。

从小，我就不喜欢画画，但我每次看到同学们惟妙惟肖的图画时，又很羡慕。当我望着窗外的松树时，就会不由自主地想到松树的品质。是啊，松树在冰天雪地里还傲然挺立着，而我，不就是学个画画吗？有什么难的？于是我就在家找了一些图片，一笔一画地描着，慢慢地，我竟然喜欢上画画了。我吵着闹着让妈妈给我报画画班。后来，我如愿以偿地学了素描，现在竟然可以画的跟实物一样了，这可都是松树的功劳。

啊！松树，是你让我在困难面前永不服输，你这种顽强的品格值得我一生去学习。

今天是劳动者的节日

有一千个欣喜都在心中呈现

有一万个快乐都在晨曦荡漾

因为，今天是劳动者的光荣

有一万个快乐都在晨曦回荡

有十万双眼睛都亮开了红霞

因为，今天是劳动者的功绩

有十万双眼睛都亮开了红霞

有百万栋高楼在霞光中高傲

因为，今天是一个特殊佳节

有百万栋高楼在霞光中高傲

有千万条大街都在霞光沉思

因为，今天是劳动者的节日

今天是劳动者的节日

让劳动者的节日伴随夙风一样旋转

今天是劳动者的节日

让劳动者的节日伴随夏云一样窈窕