作文关爱（精选20篇）

2006年2月6日 星期一 气温25℃

自从有了学步车，猪猪吴不在家的时候，我经常会把吴猪猪放进去。她自己也特别喜欢，想去哪里就去哪里，想干啥就干啥。

这不，猪猪吴刚出门，我就把她塞进去，然后打开电脑开始打牌。吴猪猪小朋友还是不改她勤奋的好习惯，总是把床上她能拿到的东西搬到洗手间她的浴盆里。我发现她还特别热衷于探索，不管什么东西，她都感到好奇。特别是墙上的电源插座，吴猪猪总喜欢把她的小手指头伸进插座里去掏，没有办法，我只好封锁了家里所有她能触碰到的插座。当然厨房门也要关紧，因为有一次，她居然把冰箱打开了……

为了能及时感知她的行踪，我在她的学步车上绑上一个摇铃，这样她去了哪里摇铃就响到哪里，我就可以一边带孩子一边玩电脑了。

我对着她喊：“吴猪猪，你去门口那里等着，一会儿爸爸回来开车带你出去玩呢！”

我打一局牌就出去客厅看一次，吴猪猪一会儿瞧瞧这，一会儿看看那，更多时候就是对着防盗门发呆。我才懒得理她干什么，只要不吵我，我就觉得很开心。

过了一会儿，估摸着猪猪吴快回来了，我就把吴猪猪从学步车里抱出来放到床上。把玩具飞机放得离她远一点儿，让她自己来拿。她看到飞机却拿不到的时候，一边兴奋地大叫，一边用肚子顶着床向前爬。我坐在旁边恶作剧地帮她助威：“吴猪猪，加油！吴猪猪，加油！你没吃饱饭吗？用手和腿一起爬嘛！”

猪猪吴回来看到后，把飞机放到吴猪猪面前，训斥我：“你以为你是杂技团训练狗的啊？你这么小的时候会爬吗？”

我看着这头实在笨得不知所以然的笨猪，慢慢告诉他：“小孩子快到会爬的月龄，就是要这样训练的嘛。书上说学习爬行可以提高四肢平衡的能力，还有助于大脑的发育呢！”

吴猪猪看到爸爸，连声地叫：“爸爸——爸爸——爸爸！”

猪猪吴就会变得很兴奋，马上就会重复他很老套的台词：“哦，我的小女儿，我的乖女儿，爸爸想死你了。”然后就会抱住吴猪猪，开始大猪嘴对小猪嘴地亲。每次看到这样肉麻的场面，我就作出想呕吐的样子。

过了一会儿，吴猪猪就开始往门的方向挣扎，一边挣一边发出很大的声音。猪猪吴问我：“她这是要干吗，是想出去吗？”

我说：“是啊，我刚才跟她说你会开车带她出去玩的嘛！”

猪猪吴说：“你这个人真是，谁让你帮我乱应承事情的？我好不容易找到车位停下，我一开出去，马上被人占了，等下回来停哪里？开上来吗？”

吴猪猪的声音越来越大，已经有点儿要哭的样子了。猪猪吴说：“爸爸带你到楼下转转好吗？”

于是，我们带她下楼转悠。

在楼下她还是很不耐烦。

我说：“你看，她大概是不满意只在院子里转。平时我没说这话的时候，带她下来，她是很高兴的。”

猪猪吴瞪了我一眼：“都是你干的好事。”接着又对吴猪猪说，“爸爸带你去一个你从来没有去过的地方玩一下，好吗？”

我们从小区里走出来，走到后边一个小操场上去。那里有的人在打羽毛球，有的人在练习投篮。

吴猪猪看了一会儿，我们见她已经不再闹情绪了，才抱她回家。

从踏进家门的那刻开始，吴猪猪先开始小哭，继而大哭。起初，猪猪吴还很有耐心地哄她，后来便失去耐心，把吴猪猪交给我不管了。

吴猪猪更加歇斯底里地大声哭喊，哭得我也不耐烦了。猪猪吴开始大声吼她：“我都告诉你了嘛，爸爸的车不在家，改天一定会带你出去玩的！你再哭我就把你丢到垃圾桶里！”

吴猪猪向来是最怕威胁的。她不睡觉哭闹的时候，我恐吓她，说要把她塞回我肚子里。每次她听了都哭得更加厉害，也不知道是因为恐惧，还是因为她知道最基本的人体构造。这次也不例外，她哭得连气也上不来了。

猪猪吴突然一个箭步冲上来，从我怀里把她抢过去，打开衣柜就把她放进去，还指着她说：“你哭，你再哭，我就把衣柜门关上，哭死你个小王八蛋！”

吴猪猪躺在衣柜里，依然没有停止她的哭声，哭得更加凄惨。猪猪吴“嘭”的一声就把衣柜门关上了。我听见吴猪猪在里面发出沉闷的哭声，开始有点儿心疼了，问猪猪吴：“你说会不会憋死她了？”

猪猪吴一声不吭，又把衣柜门打开了，抱出吴猪猪，又开始哄她：“小宝贝，爸爸不对，爸爸错了，爸爸不该把你放进衣柜，你打爸爸好了。”

我真是哭笑不得：“你有神经病吧！刚才那样吓唬她，现在又一副死皮赖脸的模样，我看了都烦，我女儿更烦！”

吴猪猪已经哭了将近两个小时，也许她已经没有力气了，只能发出抽搐的声音，后来累了，眨巴着她哭肿的眼睛，慢慢地睡着了。睡着了以后，她的身子还有些抽搐。这次，她可是真的生气了。

我跟猪猪吴说：“她很伤心，睡着了那口气还没顺过来。”

猪猪吴说：“跟你一样，气性真大。以后我们再也不要骗她了，也许就是因为你说要开车带她出去玩，我没有做到，所以她就生气了。”

2006年2月7日 星期二 气温26℃

今天，一下楼，就有邻居问：“昨天你家宝宝怎么了呀？哭得满院子的人都听见了。孩子还小，别打她！”

我真是有理说不清，难道我说，因为我们答应的事情没有做到，她伤心了。别人相信吗？她才七个月，有谁会相信？

[关于爸爸的关爱作文

老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，您像指路灯，给我们照亮了前方。

有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。

记得小学时候，我们有一位语文老师姓刘，她的教学水平很高，微机（课件）设计的也很好，不过我们班那时学习太差了，好象是倒数，老师不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦。同患难，让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨，回到100多年前和孙悟空一起大闹天宫，一起去取经经历了九九八十一难，和故人一起力斗，用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习，从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜欢语文。

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

[老师的关爱400字作文

我已经11岁了，妈妈无微不至的关爱一直伴随着我的成长。早上妈妈要做早饭，催我起床，为了我的身体健康给我做可口的饭菜。夏天怕我热，冬天怕我冷，妈妈总是早早的起床为我准备要穿的衣服。晚上妈妈常常给我批改作业到深夜。时不时到我的房间里盖好被子。最让我感动的是在我放暑假时那一件事。

这是在我小时候发生的事，直到现在还记忆犹新。那一年暑假，我生了一场大病。一直高烧不退，看了几家大夫都不见好转。所以妈妈决定带我到郑州儿童医院检查。当时医生说先去抽血化验，才能判断病情，对症下药。我吓得哭着跑出了医院，躲到停车场的角落里不肯出来。妈妈又心疼又着急，无奈之下只好把我强制抱走了，跟我说生病了就得治疗不然多难受呀！化验过后医生开了处方，让我先吃下退烧药再打吊针，到观察室观察，两个小时了，我的病情还是没有得到控制，依然很难受。妈妈焦急的问医生为什么不见效果呢？医生回答道：“您先不要着急，您的孩子免疫力很差，要在这里开病房住一夜，继续观察。"为了能让我降低体温，妈妈让爸爸买来毛巾、脸盆。妈妈一直用温水给我擦洗身体。就这样一直折腾到晚上11点钟，我的体温才勉强降到了38度以下。医生才让我们回家。当我们拖着疲倦的身体回到家时，已经凌晨1点。经过妈妈精心照料，几天后我的身体渐渐的恢复了健康。

这件事充分的让我体会到了妈妈对我的无私的爱，在这里我要对妈妈说声：妈妈您辛苦了，儿子不会辜负您对我的爱！

生活中，有很多人关爱过我，但是，让我最难忘的还是爸爸带我去医院的那次。

在我五岁那年，晚上，只要没事儿就出来和社区里小朋友玩。有一次，爸爸带我出来玩，我在健身器材身材上玩得正高兴时，有一个正在溜冰的小哥哥引起了我的注意，他轻松地躲开了前方的人，就在我看得正起劲时，一不小心就从健身器材上摔了下来，那正在晃动的健身器材把我的下巴磕破了。爸爸看见了急忙把我抱起来，像箭一样冲到了车上，开车带我去了医院。

到了医院，医生看了看我的伤，说：“需要缝疤。”听了医生的这句话，我就哭着说：“爸爸，爸爸，我不要缝疤，我不要缝疤！”爸爸说：“如果不缝疤，就不会漂亮了！”听了爸爸的话，我才肯缝疤，见我终于答应了，医生就把我领进了急诊处置室，医生说：“已要忍住哟！”我没有回答，突然，一个像针一样的东西扎进了我的下巴里，我哭着说：“爸爸，爸爸我疼，我不缝疤了！”爸爸说：“加油，你是最棒的！”说完，爸爸便走了出去，他在外边静静地站着，身体一直在不停地发抖，我知道，爸爸是害怕，我怕我出了什么事。

缝完疤以后，医生说还要打针、喝药，我非常害怕，但是，为了不让爸爸担心，我还是忍着痛，打了针，喝了药，我本来以为可以回家了，但是，医生说还要观察三小时，因为医生怕有什么副作用，我很想睡觉，但是医生说不能睡，为了不让我睡觉，爸爸就哄着我转移注意力，渐渐地，我不再想睡觉了，不知不觉，三个小时就过去了，我没有什么事就回家了。

通过这件事，我体会爸爸很关心我。

当看到留守儿童说出“不要书本，要可以玩游戏的手机”这样的话时，人们的心无疑受到震动，亦引发了深思：当我们自以为是的给予了孩子们物质上的关怀时，是不是更应该注重对他们心灵的慰藉与引导，这才是孩子们真正需要的。

孩子们需要更多陪伴。为什么打游戏的手机对他们来说变得重要了呢？因为网游大多是团队作战的游戏，留守儿童们在现实生活中渴望着关怀与陪伴，可是却只能收获一些物质上的补助。物质丰富怎能弥补一颗心灵的空虚呢？因此，心智尚未成熟的孩子们格外容易被虚拟世界中来自“队友”的关怀所吸引，汲取着网游中虚幻的温暖。同时，无人陪伴的空虚无聊，亦将手机推向了孩子们，成为了他们打发课外时间的唯一娱乐项目。因而，在给予留守儿童物质上补助的同时，也应当组织志愿者陪伴孩子们聊天，会为他们组织丰富的课余活动，让他们的精神世界充实起来。

孩子们需要正确的引导。留守儿童提出要钱而不要书本文具，说不喜欢。显而易见的是，孩子们并不喜欢阅读与学习，这是长期以来缺乏成人教育与引导的结果。当人们将书本、文具一批批地塞给留守儿童之时，是否想过，这些孩子们还不知道学习与阅读是快乐的，如此这般，物质上给予了书本，可却并未达到慰藉留守儿童心灵，。事实上，相比于书本，孩子们更需要的，或许是耳提面命的引导，是能有人与他们沟通，并告诉他们阅读的快乐，引导他们爱上学习，这样，书的地位才不会被钱与其他外物所替代，才能让留守儿童品尝更好的精神食粮，走上大家所期盼的，正确的道路。

孩子们需要被培养积极的兴趣爱好。家长长期不在身边，从而导致留守儿童在教育上的缺失。作为孩子，他们难以分辨什么样的兴趣是积极的，什么是不利于个人发展的，因而容易受到手机游戏等不良爱好的诱惑。因此，培养良好的兴趣爱好，避免留守儿童误入歧途显得尤为重要。对此，政府可以开设青少年活动中心，供留守儿童学习新技能，培养个人兴趣，提升素质。相比与物质补助，精神补助对于留守儿童未来的发展更为有利。

留守儿童需要物质上的补助，更需要精神上的陪伴、关爱与引导。因此，爱心活动更应落到细处，落到实处，从孩子的角度出发，给予孩子们真正需要的。

请让我们关爱留守儿童心灵，倾听留守儿童的心声吧！这样才能更好地献爱心，让留守儿童真正快乐起来。

我家小区的消防通道旁有一扇小铁门，那是我每天上学的必经之路。在每次开门关门间我总会遇上许多熟悉的或者不熟悉的人，虽然我无法一一记住他们，但是有一位老爷爷的身影却经常在我眼前出现，他的一个小动作至今还是那么清晰，让我难以忘记。

记得那是一个下着雨的清晨，我撑着伞独自一人去上学。快到门口时看见一个身影站在那里。起先我还以为是小区的保安叔叔，可走近一看却发现是一位两鬓斑白的老爷爷，大概有七十多岁。只见他一手打着伞，一手用力地撑着打开的铁门。在大风大雨里，老爷爷站在门边干什么？好奇的我疾步走上前问道：“老爷爷，雨这么大，风这么猛，您在这里等谁呀？”只见老爷爷一笑，皱纹爬满了他的额头，他抖了抖伞说：“在等你呀，老远就看见你过来了，这下雨天你拿着伞，开门不方便，反正我没什么急事，就帮你把门开着。”我赶紧对老爷爷连声说谢谢。

直到现在，我还一直感恩那位爷爷。“勿以善小而不为”，一个看似不经意的小动作也是对别人的一种关爱，一种帮助。其实，关爱他人很简单，只要我们怀着一颗爱心去做好生活中的点点滴滴，就足以表达我们彼此间的关爱之心。

在一个阳光明媚的早晨，我正要上学去。妈妈说：“今天可能要下雨，你还是拿一把伞吧！”我说：“今天的阳光这么明媚，怎么可能会下起小雨呢？”然后我就匆匆忙忙地跑向学校去了。

到学校了，我看见同学们都带雨伞，我想今天的天气这么热，怎么可能会下雨呢？过了一会儿上课了，教室外面的天变的阴沉沉的，并且刮起了大风，外面的树被吹的东摇西摆，紧接着就下起了盆泼大雨。这时我一直在想下学时怎么回家呀！老师讲的课我一个字也没听进去。

终于挨到了放学，我急急忙忙的回家跑去，这时我突然看见前面有一个熟悉的身影，后来我仔细一看，原来是妈妈，她是来给我送伞的。妈妈说：“以后你要`听我的话，妈妈说的话都是有道理的。”我说：“知道了，以后我一定听妈妈的话，谢谢您给我送伞。”这时妈妈看着我笑了，我也笑了。

通过这件事我知道所有的妈妈们都是爱我们的，她们说的都是有道理的，都是为我们好，因为她们比谁都爱我们！

幸福其实很简单，在我心中的幸福就是父母对我从小到大无尽的关爱。

幸福这个自此在每个人的心中都有不同的解释，对于幸福是什么这个问题，也有不同的答案。对于小孩子来说，也许是爸爸妈妈温暖的怀抱，或是获得糖块后含在嘴中甜滋滋的感觉。对于学生来说，也许是考试的进步和老师家长的表扬。对于热恋中的情侣来说，也许是生生世世在一起的诺言。对于为人父母的人来说，也许是自己的儿女等过快乐健康的成长。对于一个中年人来说，也许是快乐开心的度过与父母在一起仅存的几年时光。我作为一名学生，学习进步和得到鼓励和表扬确实是一种快乐，但是我最大的幸福就是父母对我的关爱。

升入初四后，学习进入了冲刺的阶段，曾经在周末里和我朝夕相处的手机和电脑已经与我们告别了。周末除了完成老师布置的任务之外还要自主学习，只有这样才能不落后于其他同学，现在所拼的不仅仅再是完成作业的质量如何，而更多的是再拼做题量。

以前我每周回到家中，都想好好的放松一下，从学校紧张快节奏的生活中挣脱出来，好好享受悠闲自在的周末，后来我发现班里的同学都在不断地努力，在学习态度上多发生了很大的转变，虽然成绩在短期内没有明显的提升，但是长此以往我一定会慢慢的落下的，因为我认为我自己的自觉性不够强，我决定让父母在周末里督促我好好学习。

现在，每周回到家中写完作业之后，父母送回督促我去把作业中不会的问题，不把问题带到周一，让我去资助一些内容。

在我做作业的时间内，家中往往十分的安静，一向喜欢看电视的爸爸也放弃了电视，我知道他们这样是想让我好好的学习，静心学习。

爸爸妈妈为我做的事情，我会永远记在心中，我会努力学习，不辜负他们对我的关心与关爱。

我的幸福来源于父母的关爱。

小

时候爷爷对我说：“得到关爱的人是世上最幸福的人;给予别人关爱的人也是世上最幸福的人。”我似懂非懂地点了点头，这句话在我幼小的心灵里烙下了深深的.烙印。

记得那天的天气非常不好，阴沉沉的，又热又闷。我一个人刚从书市回来，提着装着几本厚书的袋子，想赶在下雨之前回家，可谁知半路上便下起雨来。开始雨零零星星地下，后来就慢慢下大了。雨水溅在水潭里，发出“咚咚”的清响我躲在屋檐下，焦急地看着表——已经五点半了。唉!最后我决定：

冒雨赶路。我把装书的袋子举在头顶上，只好这样了!

我一路小跑，心里想：终于可以早点儿回家了。谁知这时脚下一滑，唉哟!糟糕!我摔了一跤，装书的袋子飞出了几米远，身上很快被淋湿了。我的腿抽筋了，瘫坐在地上，样子一定很狼狈。我看着来去匆忙的过路人，心里想：难道没人能帮助我吗?

好像是在回答我的问题似的，一位老太太立刻进入了我的眼帘，她走路很慢，举着一把挺旧的黄色的伞。她看见了我冲我微微一笑，便走了过来。她把伞举在我的头上，为我挡着雨。我仰脸看着她的眼睛，那双眼睛是平静的、友好的、明亮而慈祥的。她伸出手拉我起来，我忙说了声“谢谢”然后走到不远处拣起了书。

“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋中，载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗，就会想起教了我小学四年级的老师——陈老师，她，就是这首诗的化身！

打开记忆的百宝箱，里面装满了陈老师对我们的关爱。

记得有一次，学校广播里传来了征文作品获奖名单，我的名字也在其中，当时的我兴奋极了，第一次尝到了写作成功的快乐！当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时，我的眼睛湿润了，眼前浮现出陈老师细心指导我写作的一幕幕：看着老师那一双带着血丝的眼睛，听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语，我暗暗下决心，老师，我一定不会辜负您的希望！如今，我真的获奖了，我高兴地把证书捧给陈老师，老师脸上绽开了最美最美的笑容！

记得有一次，我爸爸妈妈都没有在家，奶奶又生病住院，我没有人带，爸爸就打电话给陈老师，叫她帮忙带带我，中午时间到她家里吃饭。当时她就一口答应了，一放学，我就跟着陈老师到了她的家，她待我就像自己的孩子一样，非常的热情大方，让我有了一种回家的感觉。

还记得有一次，陈老师感冒发烧，却还是坚持给我们上完课，晚上回家才去医院打掉瓶，第二天仍然坚持上课；还记得每天清晨杨老师总是全学校第一个走进校园的老师，陪我们上早自习；还记得老师把书包、文具、复习练习册，买给没有父母的同学，让他们收获了一份沉甸甸的母爱；更记得课间陈老师和我们一起跳皮筋、丢沙包，引来其他班同学羡慕的眼光，并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕，都印在了我们的心灵深处！多年来，我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心，记得老师的笑声，记得老师的鼓励，更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的陈老师，心里就会油然而生那份敬意。

陈老师，多年来，您不但教给我们知识，还教给我们做人的道理，无时无刻地给予我们慈母般的关爱！陈老师，我们一定不会辜负您的希望，我们一定会成为您的骄傲的！

导语：老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。下面由小编为大家整理的老师关爱学生作文400字，希望可以帮助到大家！

篇一：老师关爱学生作文400字

爱，是一个美好的字眼，爱，是人们渴望拥有的东西。我也不例外。

那是在三年级的时候，老师正在讲《菩萨兵》，我正听得入神，忽然感觉一阵翻江倒海的痛，我想跟老师说，可又怕扰了课堂纪律，遇事我就忍了起来。可是越忍越痛，好像孙悟空在“大闹天宫”似的，这时老师看穿了我的心思，她放下书，走到我的面前，亲切地说：“你怎么了？是不是肚子疼？”我艰难地点了点头。老师二话不说，背起我直奔医务室，哪知道医务室关门了，老师把我背到教室里，对同学们说：“你们先复习。”然后就跑向医院，那时候正好是七月太阳毒得不得了，周围的东西都被烤熟了，老师却顶着炎热背我上医院。看着老师豆大的汗珠，我的眼睛湿润了。

来到医院，医生说：“不要紧，挂几瓶盐水就好了。”到了成人区，老师帮我布置好了一切，对我说：“你爸妈的电话多少我打给他们让他们来接你。”我当时犯糊涂怎么可能记起那难记的号码？老师对我说：“你饿吗？我去买点东西给你吃。”我点点头，不一会，她就端来了一碗热气腾腾的拉面。这时老师的电话响了，我隐约听见好像老师要开会，而且关系到老师的晋级，没想到老师一口否定然后挂了电话。我说：“老师，你快去开会吧这里有我。”老师却说：“去过我连一个学生都照顾不好，那晋级成功了又有什么用呢？”没想到老师竟为了我这个差生儿放弃晋级，我的眼睛又湿润了。

老师的爱，我终生难忘。 篇二：老师关爱学生作文400字

转眼间，小学五年过去了，即将跟母校和老师说再见了，望着母校，我想起了许多美好的往事还有和蔼可亲的老师，现在我们要跟我们最爱最喜欢的老师说再见了，我们觉得好伤心。

张老师非常善良，又很懂得我们的想法，在与张丽老师教我的这段时间，我觉得时间好快好快。

张老师十分关心我们，一次我们班里的一个同学上课吐了，张老师让同学们拿收子去收土又走过去问他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，给家长打电话，那位同学摇了摇头，老师让他在桌子上趴会儿。又给我们上课。

我常常问自己老师是什么，镜子里的我对我说：“老师是一位辛勤的园丁，我们则是一粒小小的花种，老师给我们一天天浇水施肥让我们快乐成长，成为一个祖国有用的人才。

老师是什么？妈妈告诉我：”老师是一位你在学校里的母亲，时时刻刻在保护你们，让你们快乐长大，成为一个保护祖国安全的人。“老师是什么？奶奶告诉我：”老师是一棵大树，你是一棵小树苗，老是为你们这风挡雨让你们快乐长大。“我明白老师是什么，老师是辛勤的园丁，是和蔼的母亲，是一棵参天大树，我爱我的老师，老师教会了我们知识，也教给我们做人的道理。 篇三：老师关爱学生作文400字

世界上最伟大的爱就是老师对我们的爱，老师几乎每时每刻都爱着我们。那种爱，是无私的爱，是无声的爱，每一句批评，每一句教育，都是一份爱。然而，每一打扫卫生，也都含着几分爱……到我们组打扫卫生啦！我们不一会儿就打扫完了！因为林老师也在帮忙。林老师把我们扫的地重新过一遍，看看干净没有；帮我们拖地……知道我接了一盆子水，张宇欣问：”你干什么呀？“我答到：”浇花。“由于水壶坏了，所以我只好用盆子。我把我的花从书架上拿了下来，浇了水。林老师又主动用剪刀把叶子剪了下来，扔了。我们之所以又快又干净，可少不了林老师啊！

林老师是希望我们打扫快些，回去好好休息，不耽误明天的课程。

有的时候，刘老师和林老师还会说：”好了，你们走吧！“”我把这收拾完，你们回家吧！“这些温馨的话语，都有几分心疼，几分爱，又都是无私的。

只要你留心观察，有很多爱都是随便一看看不到的。老师把所有心思都放在我们身上，有的时候为了我们连饭都不吃，每天晚上备课备到午夜一点……老师的爱不要回报，只要我们学习好，乖，纪律好。

老师对我们的爱，伟大而无私。 篇四：老师关爱学生作文400字

我们的一二年级美术老师是侯老师，他又高又胖，画的画很逼真出神入化，尤其是，他教课很有趣，虽然他很严格要求纪律，但是它很幽默，深受我们的喜爱。他还戴着个眼镜，看起来好像满肚子的学问。最好的是，他画的画很漂亮。

有一节美术课，我没带画笔，侯老师走进教室，宣布这节课叫我们神龟，他给我们示范完，就叫我们自己画。我急坏了，这可怎么画啊！我急得六神无主，怀里像是揣了一只小兔子一样，心七上八下怦怦直跳。虽然天气很凉，但是我还是冒出了大粒的汗珠。侯老师看见了，走过来问我怎么了。我涨红了脸，活像一只小猪，支支吾吾地说：”侯老师，我，我没带彩笔。“侯老师却心平气和说：”没关系，谁都有犯错的时候，别难过。“说完，走到讲台上，从包里拿出一袋崭新的水彩笔，递给我说：”给你，拿着先用吧！下课还给我就行了！“说完，把水彩笔轻轻放在桌子上，去检查别人的画的”神龟“了。

我拿起笔，认真的在纸上画起了神龟。握着这些笔。我觉得一股暖流涌遍全身。

侯老师的爱，就像阳光，照亮我想当画家的理想。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 篇五：老师关爱学生作文400字

冯老师我现在可以这样平安的生活可能就是因为您，因为以前我总是和老师们犟嘴，陈老师是知道我比别人的胆子大，但是一直都没有让我变好，却让我胆子更大了，可遇到冯老师您以后，您就让我变得不再像以前一样犟嘴了。

您来到的时候，我觉得以后肯定没好日子过了，可是却没想到，您让我从黑暗中归来了，让我不再像以前一样小鱼吃大鱼。

记得有一天我不小心又控制不住心情了，一下子打了您一拳，您让我在办公室里反省，不一会儿您就来了，好好的教导了我一番，又给我说，如果以后再这样的话，那么未来我没有什么事干不出来。我也为此想到了一些不详的事情，例如杀人等。后来我又自我反省了下，决定不会再做犟嘴的那种事情，最后差点儿哭了出来，那一天我是说了”对不起。“，也反省了一下，可是有一天我却和魏龙彪打了起来，您又教导了我一番，我这一次可真是悔改了。如果我以后还是不改的话，那么就会像犯人一样整天胡作非为，可能还会被抓到监狱里，甚至判无期罪行呢。

冯老师您对我的教育我会终生记在心里，因为是您让我从黑暗中归来。我现在真诚的对您说”老师对不起！“。

我的生活因关爱而精彩。我们有父母的爱，老师的爱，朋友的爱。今天我要写的是我的生活因老师的爱而精彩。

还记得那一次，正在上课，老师出了一道题在黑板上，因为同学们都不会，顿时，班里静得连一根针掉在地上都能听得见。可是，我的心里已经有答案了，但我担心说错了会被老师说和受到同学们的嘲笑。这时，老师看来了我的心思，他好像知道了我的心思，他那慈祥的目光好像在说：“不要怕，说错了老师也不会怪你的。”于是，我缓缓的举起了手。在我回答完问题后，老师满意的点了点头，竖起大拇指说：“老师相信你行，你一定行，你回答得很好，你真棒。”听了老师的话，我的心里像吃了蜜一样甜，对学习充满了信心，

老师对我的爱不仅体现在课堂上，还挺现在平常生活中。

还记得那一次，我正在写作业，突然，一只温暖的手摸到我的额头上，我抬头一看，原来是老师，他那慈祥的眼睛看着我，好像在说：“小璐，你又忘了“三个一”了吗？”我马上挺直了身子。从那以后，我每次写作业都感觉老师在我的身旁，提醒我一定遵守“三个一”。

老师对我的爱是那慈祥的目光，是那鼓励的话语，是那只温暖的手，我的生活因老师对我的关爱而精彩。

[生活因关爱而精彩_四年级作文

爱，是春天的阳光，温暖和煦；爱，是夏日的细雨，凉爽清新；爱，是秋天的笑语，快乐标记；爱，是冬日的火把，照亮心灵。闻心居作文网

世界因我们的成长在不断变化，但是有一样东西它永远不会变，猜猜是什么？对了！是关爱。

在我五岁的时候，妈妈领我进幼儿园，面对着一张张陌生的面孔，我有些害怕，不知所措；这是老师伸出关爱的手，让我不再为陌生而担忧，而是尽情的和小朋友一起玩耍。

我现在是初中生，已在关爱中长大，越来越觉得累，这时爸爸的话又响在耳边:“不历经风雨怎么能见彩虹”关爱让我坚信“胜利是要历经困难过后才能见得的”于是有了鼓励，我又继续向前。

关爱是成功后的鲜花，催我上进；关爱是失败后的的阳光，为我驱散阴云；关爱是前进的动力，让我不放弃；关爱是后退的阻力，使我永拼到底！

人在关爱中成长，关爱在世界里长大！

生命，人一生中最宝贵而脆弱的东西，它承载着人类所有的感情，所有的梦想，追忆过去，岁月沧桑，我们用同样的眼光翘首未来，才恍然大悟：生命弥足珍贵，关爱生命，安全是唯一回家的路！

2008年5月12日，一段刻骨铭心的历史在这一刻定格，突如其来的大灾难，顷刻间天崩地裂，繁花不再，希望泯灭，地震狂魔无情地吞噬了数万鲜活的生命，许多花季般的生命，尚未绽放就以陨落，给我们留下了无数沉痛与哀思！或许生命只有经历这样的侵蚀之后，人类才会正视、反思！

地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止它的到来，我们可以做到的唯有全面了解自然灾害的知识和救助技能，采取有效的措施，最大限度的减轻地震灾害。

由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。地震发生时也会出现一些平常现象，如地震活动，地表的明显变化

以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。

地震中逃生十大法则：

1、为了自身与家人的人身安全，要躲在桌子等坚固家具的下面，若在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用座垫等保护好头部。

2、摇晃时立刻关火，失火时立刻灭火。

3、不要慌张向户外跑。

4、将门打开，确保出口，平时就要事先想好，万一被关屋子里，如何逃脱的方法，准备好梯子、绳索等。

5、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

6、在百货公司等公共场所时，依工作人员的指示行动，在发生地震、火灾时，不能使用电梯，万一在乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯确认安全后避难。

7、汽车靠路边停车，管辖区域禁止行驶。

8、务必注意山崩，断崖落石或海啸。

9、避难时要徒步，携带物品应带最少限度。

10、不要听信谣言，不要轻举妄动。

生命是渺小的，像沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比，它是我们每个人的财富，因此，我们要珍爱生命，努力学习科普知识，了解自然灾害的知识和应急技能，保护好这幼小而短暂的生命，让它尽显光彩，无比璀璨。让我们一起加油，一起创造生命的美丽吧！

我们生活在一个幸福的时代和环境里，拥有着美满的家庭，健康的体魄和优秀的成绩。但你是否想过，有一些孩子，他们像关在瓶子里的星星，不说话也不爱动，他们就是自闭症患儿。

爸爸的朋友有一个女儿，叫苹苹，她是一个自闭症女孩。有一次，我带苹苹去买棒冰，路途中，我问她：“你几岁啦？”——一阵沉默。苹苹低着头，不说话。到了小店，我问她要不要吃红豆牛奶味的，她一言不发，默默地拿起一支盐水味棒冰，付了钱就走。我忽地觉得她有些不礼貌！但这样的念头一闪而过。原因很简单：苹苹的世界里，只有沉默。

一次自闭症儿童的活动中，我去当了一名志愿者。我把负责把饮料分给自闭症患儿，一位穿漂亮裙子的女孩想拿可乐，她自己起来倒，我怕她把可乐洒了，就跑去帮她倒。她没有说话，将可乐一饮而尽后，冲我简单地笑了笑，我也回了她一个最美的笑。

上个月，我收到了一个喜讯——苹苹经过心理治疗，有了很大的好转！我再次和苹苹一起玩儿，她突然怯生生地问我：“姐姐，你几岁了？”兴奋涌上我的心头，我大声回答：“我10岁了！”苹苹会和人交流了！虽然只有只言片语。

自闭症儿童不是什么“怪人”，他们只是不和外人交流而已。他们是没有开放的“花儿”，我发自内心地希望——让这些花儿都开放吧！

俗话说，帮助是一种美德。事实也确实如此，我的脑海中也有类似的事情，像天上明月，时刻浮现出来。

那年，我们家搬到一栋居民楼上。有一次，我放学回来，发现水正急促地从我家的门缝中涌出来。我心想：今天早上停水，妈妈应该一直把水龙头拧开……我立即打开门，首先映入眼帘的是乱七八糟的一幕，家具电器已经不成样了，全都进水了，必须扔掉。沙发也逃不过这场“灾难”，被水泡得严重变形了。正当我冲向厨房关水龙头时，我滑倒了，重重地摔在地上，鲜血流了出来。

这时，一位楼下的叔叔走上来，严厉地对我说：“小张，你家的水都渗入我家了。”听了他的话，我心里感到十分内疚：这水龙头又不是我开的，真冤枉啊！仿佛有千万根刺深深地扎入了我的心中。他可能是看到我躺在地上的样子，便关切地说：“小张，你怎么躺在地上，还流血了，我帮你包扎。”我着急地说：“叔叔，谢谢您！不过您先帮我把厨房的水龙头关掉吧。”叔叔点了点头，去吧水龙头关掉。然后又拿起医药箱，认真地帮我包扎。包扎完后，叔叔并没有休息，而是拿起扫把，帮我扫水。看着叔叔拼命地扫水，我不禁说了一句：“叔叔，您别扫了，坐下来休息吧。”他并没有回答，继续扫水。

现在，叔叔已经把屋子收拾好了。我看到这么干净的屋子，再也控制不住自己的情绪，悄悄地流下眼泪。这眼泪是幸福的泪水，这眼泪是感谢的泪水！同时，也有一股暖流正不断地涌入我心灵的深处！

这位叔叔热心、乐于助人的精神。和他给予了我无比温暖的关爱，像我的血液，永远在我体内！

关爱，就像冬日里的阳光；关爱，就像雪地的一块炭火。关爱能让人温暖，让人幸福。生活中有许多关爱，生活就会有更多笑脸。

那一天晚上，乌云遮住了蓝天，闪电划开了蓝天，轰隆隆的雷声从我头顶掠过，紧接着狂风卷着暴雨落了下来，拍在我的雨衣上，溅起一朵朵水花，寒气袭人。我骑着自行车，飞快的驶向特长班教室。可能我气得太快了，“嘎”地一声，车链子掉了，我赶紧下车修理，可怎么也修不好，离特长班又远，走过去肯定迟到了，怎么办，怎么办啊！也真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”就在我一筹莫展的时候，迎面来了一个骑自行车的叔叔，他可能看出了我的困难，就问我：“小朋友，你怎么了，是不是遇到什么呢个困难了？”我望了望他看出它不像是坏人。就把我的困难告诉了他，他犹豫了一会，对我说：“小朋友，你的特长班在哪？我带你去。”什么，我更加惊讶了，抬头望了望他，他的脸很圆，有点胖，嘴唇十分厚实，鼻子并不高，一双真诚的大眼睛望着我。“别犹豫了，快点！”说完，他就让我把车锁在路边，把我拉上车，飞快的走了。

一路上仍然电闪雷鸣，大雨倾盆，车轮见着水花，越来越慢，叔叔也越来越吃力，脸上淌着不只是汗水还是雨水，我望着那犹如父亲般的背影，倍感亲切。

雨还在下，风还在刮，电还在闪，雷还在响，但我的心却暖洋洋的。

我们班的班主任本来就与众不同，别的班不是语文老师就是数学老师，抑或是英语老师，而我们班却是体育老师——彭老师。

彭老师瘦瘦的，个子很高，脸上总是一副严肃的样子，“寒气”逼人。因为他又高又瘦，班里有同学曾给他取过外号“电线杆”。

彭老师很严格。每天早上，别的班还在玩时，我们班就已经在读书了。因此，有些同学可就不乐意了。不过，只要彭老师不经意地往那儿一站，眼睛一瞪，他们也就不敢“造次”了。

但上体育课时，彭老师要比平常幽默多了。

有一次，他在教我们做广播体操时，有个同学的手太向上举了些。“这位同学。”老师笑着说，“你是在拥抱蓝天吗？”这话一出，我们大家哄堂大笑，有的同学都笑弯了腰。

在站队时，时常会有男生趁老师不注意偷偷地在后面交头接耳。不过，再微小的声音，都逃不过彭老师的顺风耳。他笑眯眯地说：“看来我们班的某位同学，上体育课很活跃啊。见到我都这么高兴吗？”我们听了哈哈大笑，那几位同学也涨红了脸，不敢再“捣乱”了。

虽然彭老师很严格，只有上体育课时才能幽默风趣。但是，我们都知道，彭老师是个负责任的好老师。

如果心灵是一座花园，那么关爱就是滋养花朵的阳光；如果心灵是一块草地，那么关爱就是滋养小草的肥料。我们都需要关爱。其实，关爱无处不在，它就像一双隐形的翅膀，默默守护着我们健康成长，它需要我们细细品味，才能发现。每当我看见妈妈手上的那块疤，我就会想起那一个炎热的下午……

那天，我由于作业太多，而感到烦躁，头上就像有把浇不灭的火苗，怎么喷也喷不灭。这不，我又对妈妈“发号施令”了：“妈妈，我要吃饺子，鲜肉的！”妈妈听了，赶紧放下手中的活，出去买鲜肉和面皮去了。不一会儿，妈妈跑回来了，只见她汗流浃背，一回到家便马不停蹄。她拿着菜刀，“哒哒哒”迅速把鲜肉砍成了肉泥，“妈妈，肉泥要粉一点！”我朝着妈妈大叫了一声，妈妈漫不经心的“嗯”了一声。过了一会儿，“哒哒哒”的声音消失了，代替它的是随后传来的尖叫声，“妈妈，你怎么啦？”我立刻去厨房。妈妈似乎怕我看见，想遮掩什么，把手藏在身后，可眼尖的我还是看到了滴在地上的鲜血，“妈妈，你怎么切到手了，哎呀，我去拿创口贴！”妈妈没办法，只好让我帮她贴上。看着她那受伤的手指，我心似乎有千万根针扎着，很难受。这天中午，我就吃到了新鲜可口的饺子，我觉得这是我吃到过的最好吃的饺子，热泪却在眼眶里打着转儿……

晚上，正当我要休息的时候，我发现书房还亮着灯，我忍不住好奇，去看了一眼，可真是不看不知道啊！我惊呆了，望着妈妈在写食谱，两行热泪顺着脸颊流到下巴，一股暖流早已悄悄的涌上心头……

妈妈的关爱就是一束收藏在饺子里的温暖的阳光，每当我难过、失落的时候，那束光就会悄悄地照进我的心房，带给我无限温暖和安慰。

人生就像一条河，在我茁壮成长的日子中，我一次次的回忆童年的酸甜苦辣，也曾一次次地在心头涌起一阵阵的激动。回想起童年，我仿佛有说不完的话想表达，有无尽的爱想歌颂，但是回头一想，我的童年竟又是那么的无知与幼稚，我不曾记得我究竟伤过多少人的心。在爱日融融的阳光下，我又一次的想起那尘封的往事……

至今，那情景仍是历历在目，我一生也不会忘记。记得，那是我刚转来松山湖小学五年级的第一天，也是我在校住宿的一个开始。早上，我们早早起了床，背着那一袋袋沉重的行李，去到松山湖。我的腰又酸又痛，心里怨恨着，究竟哪来那么多东西。

我第一眼望到的就是大门，我们拿起东西，走进了学校。可是，学校里人山人海，挤得我们无路可走，何况我们刚来，连教室在哪都不知道。我们不知所措的站在一角等了二十分钟左右，可是人群的势力并没有减弱。爸爸挤来挤去，终于问清了我的宿舍在哪。我们又一次拿起行李走去，可是，的确人太多了，不一会，我们三人就已大汗淋漓了。经过一番激烈的拥挤，我们终于来到了宿舍，父母急忙的帮我整理铺床等等，然后又把我带到教室，自己再去办理各手续等。

时间一下子就到了夜晚，我刚冲完凉，突然间，爸爸妈妈从门口走了进来。我大吃一惊，现在才知道父母原来一直在学校陪伴着我。七点钟，我该上晚自修了，天已变得昏暗，幽亮的月光也早已悬挂在空中，在校园里的只有学生、老师和我的父母。夜色苍茫，他们还唠叨不完为我着急替我担心；我叫他们走，他们还不是很情愿，还想多陪我一刻。

他们终于要离开了，深情地回望了我一眼，那目光满含着珍重、不舍与期待。望着他们离去的背影，才感觉到，父母的唠叨那是对我的爱，在他们踏出校园的那一刻，我不由得掉下了眼泪，在晶莹的泪花中，仿佛闪着一束金色的光始终在我眼前浮现。

我最后一次见到父亲是在一个寒风刺骨的冬天。

我见到他的时候，他苍老疲惫的脸上有一种如释重负的微笑，他眯着眼睛，像高僧入定一样。以前我每次回家，他看到我第一句话总是问我吃饭了没有？这次他没有问，我大声地喊了一声“爸”，他也不答应我。

父亲躺在棺木里。

母亲见我回来，她哭得更伤心了，她拉着我的手，说父亲前天还好好的，看到天气晴朗，喘气的毛病也好了些，他说想到菜地里看看，他扛起锄头，走到大门口，他就坐在门口那个靠背椅上晒了一会太阳，他就那样走了。

我劝慰着母亲，叫她不要过度悲伤，父亲走了你也清静了，免得他跟你吵嘴。

母亲依然大声地哭着，儿啊，你不晓得你小时候，你爸那样爱你，总是把你抱在手上，冬天怕你冻着，总是把你窝在他怀里，用他的棉衣包着你啊……

我泪流满面，抚摸着父亲安睡的棺木，他一生辛苦劳碌，这口棺木却成了他最后的归宿。

父亲当过兵，参加过抗美援朝，退伍后组织上安排他在武汉烈士陵园，工作没多久，父亲觉得清闲无聊，毅然辞职回到团风老家。多年以后，母亲为此没少埋怨父亲。父亲总是笑着说，种田的出身，还是回农村好些，可以种田种菜。

那一年分到我家的菜地是很小的一块荒坡地。父亲也不嫌弃那块坡地的贫瘠薄弱，他到鱼塘里挑些熟透乌黑的泥巴，把菜地的土壤彻底改良过来，他还到处收拾农家肥，均匀地铺撒在菜地里。

但是父亲种菜技术一般，他种的菜不是根烂掉了，就是叶子黄皮寡瘦的，村里人常为此嘲笑他。父亲并不气馁，他肯动脑筋虚心向人请教，后来才知道是他浇水次数太多，菜地排水不畅导致菜根都烂了，而那些农家肥没有经过发酵直接撒在地里，会把菜烧坏的。

有了失败的教训，父亲种菜更加精心了。他把菜地重新翻整一遍，把那些小石子，木棍，杂草，虫子之类的东西用手一个一个检出来，菜地四周重新修建排水沟。各种蔬菜父亲都要种一点，白菜，豇豆，茄子，辣椒，萝卜……看到他种的菜一排排长得郁郁葱葱，父亲很得意，就象那些菜是他手上的兵，而他就象是检阅士兵的将军。

这样的田园生活没过多久，父亲就被选派到县城学习开拖拉机。

那时候拖拉机是很稀罕的，方圆二十里也难得找到一个。记得是一天放学的时候，邻村的打谷场上很多人围着看热闹。我也挤进去，原来是一辆崭新的手扶拖拉机，父亲憨笑着坐在上面。

人们都怂恿父亲跑两圈试试。父亲真的发动拖拉机在稻场上表演起来，他一会刹车，一会倒车，一会拐弯，他那娴熟的驾驶动作引得围观的乡亲阵阵惊叫和热烈的掌声。

父亲不仅会驾驶拖拉机，他还会修理拖拉机。经常看到他满手的油污，整个拖拉机都被他拆散了架，有时候他还抱着厚厚的机械书籍翻来翻去。不管什么动力的机器，父亲一看就一摸就知道哪个地方坏了，甚至听听声音就能够判断个八九不离十。我一直以为父亲有机械方面的天赋，不然，以他只有小学文化怎么可能会修理各种农机，还会修理汽车呢？

直到后来有一年春节，一家人围着火盆烤火。我好奇地问父亲是怎么学会修理汽车的？他说，做事就怕认真，只要勤奋努力，就没得做不到事。

父亲的话完全颠覆了我的判断。原来他修理机械的种种绝活不是什么天赋神技，而是他勤奋努力的结果。

父亲的言传身教对我影响很大，为了考上大学，我每天都学习到深夜。父亲见我这样刻苦，总是给我端茶倒水，或者是坐在一边给我赶蚊虫，功课他帮不上忙，他总是在生活上尽最大的努力照顾我。

记得有一次父亲送我上学，路上他忽然非要帮我背着书包。书包里只有几本作业，没有多重，我不让他背。他笑着说我还没背过书包呢，让我试下背书包的味儿。我知道他是看我读书辛苦，想帮我减轻一点负担，哪怕是一点点也好。到校门口分别的时候，我都不敢抬头看父亲，一转身我的眼泪就涌出来了。

最终我还是没能考上大学。我心里满是愧疚和自责，我不知道如何面对父亲，我以为他会狠狠地骂我一顿，没想到父亲反倒安慰我，你尽力了我和你妈也不怪你，不一定非得上大学吧，就算回家种田，也饿不倒人。父亲的宽容让我感到特别温暖。

刚好那年分田到户，我家分得三亩水田。父亲非常高兴，他带着我犁田，打耙，插秧。父亲插秧很讲究，他一定要在水田划行，秧苗也要求我一定要插在行线上，不能斜了歪了，如果发现我插的秧苗有几棵不在线上，非要我扯起来再插。

父亲常说做事得讲规矩，做人得讲信用。

记得有一次我和父亲去粮店交公粮，过磅发现只有九十七斤，完成任务还差5斤，有人叫父亲算了，那五斤不缴了，国家也不差你那点粮食。可是父亲很严肃地说，国家那么多当兵的，他们吃饭需要很多粮食的。父亲硬是回家背来了五斤稻谷完成了任务。父亲的诚实守信让粮店的职工非常感动。他们专门用红纸写了一封表扬信贴在墙上。

母亲常跟我唠叨，说父亲很傻，经常帮人家修理农机都不晓得要钱，人家给多少就是多少，有的人看到父亲老实，干脆找借口欠账。母亲埋怨父亲整天修机器耽误了不少农活，又没赚到钱。我也劝过父亲，你一大把年纪了，身体又不好，跑那么远帮人家修机器，人家不给钱以后就不要给他修了。

父亲并不这样想，他说做人做事不能只想着钱，农忙的季节，机器坏了不修怎么办？别人又不懂得怎样修理，我再不管，那要耽误很多人家的农活的。再说人家不给钱，说不定人家真的生活困难呢。

现在想起来，父亲是多么善良的一个男人。

一晃父亲过世两年多了。去年春节回家，我习惯性地扑向父亲睡觉的房间，母亲跟在我身后问我找么事？我没有说话。

父亲的晚年疾病缠身，多少个饱受煎熬的日日夜夜他就是在这个房间里度过的，父亲的晚年与我母亲相依为命，我一直在南方工作，除了每年春节回家能看看父亲，能给他一点点钱，我几乎没有给过父亲任何有实际意义的帮助，在他病重的日子我没有给他倒过一碗水，每次打电话他都说他身体很好的，叫我不要担心，好好工作。

我环视着房间里的一切，那些旧家具还是原来的样子，物是人非，在这个房间里我再也看不到我的父亲了。

我在楼上楼下到处找，终于在三楼一个偏僻的小房间里看到了，那是父亲用过的一把锄头，上面还有零星的泥土，我蹲下去，用手小心地抚摸着。

“我家的犁呢？”

母亲说在院子后头，太重了就没有搬到楼上来。我急忙跑到院子里寻找。

犁，父亲用过的犁倦缩在院子的角落里，上面已经锈迹斑斑。我把犁搬到院子中间，儿子连忙拿出手机拍照，他说要晒到朋友圈，让他的大学同学猜猜这是什么。

按照风俗，大年三十我带着儿子到父亲的坟前烧些纸钱。

父亲的墓地是他生前自己选定的，在半山腰上，山路陡峭，杂草丛生。我一直不明白，这算什么风水宝地父亲怎么会看中这个地方？

我点着腊烛，焚香，烧纸，给父亲磕头，放完鞭炮，我久久地站在父亲的墓碑前面，

我与他阴阳两隔，他知道我来看他了吗？

我坐在父亲墓地旁边，我要在这陪陪父亲。 这时候，我才深深地体会到父母在不远游，子欲孝而亲不在的真正内涵。

已经大学三年级的儿子，不知什么时候也挨着我坐下，他没有玩他的手机，而是把头靠在我肩膀上，我们都没有说话。

我看着山下新建起来的楼房，那条刚刚硬化的村道，那一畦一畦的水田，我忽然看见了我家的那块菜园，那是父亲种菜种瓜的菜园，我忽然一下子明白了父亲为什么选中这块墓地，在这里他可以看到他的菜园，可以看到去菜园摘菜的母亲，可以看到他的儿子和他的孙子每年春节从那条村路回家……

[现代作文父亲对我的关爱