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合作的初中作文记叙文(汇编20篇)

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爬山的收获初中生记叙文

全文共 724 字

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我们每付出一份艰辛,就会有收获。收获是农民头上的汗水,是一条坎坷的路。我们只有不断努力,才能收获。

在暑假的时候,我参加了夏令营,有一次,老师带领我们去摘桃子。在离营地不远的小山后面,有一片桃林,桃林里有许多的桃树,桃树上结满了红彤彤的桃子,桃子挂在树上,真是可爱极了,我们早就想一饱口福。这次有老师的带领,我们全都踊跃报名去桃林摘桃子。

从营地出发,我们先来到一座山,山不太高,但是道路崎岖,地面上都是小石子,有的地方还坑坑洼洼,爬了一会儿,我们就有些累了,都想找个地方休息一下。“老师,咱们休息一会吧!”一个女生苦苦哀求着老师。“不行,现在时间已经有点晚了,如果你们太累了,就在原地等我们回来。”接着老师又带我们继续向上走,太阳高高挂在天空,一直冲我们招手,这时我已经满头大汗了,时不时地要停下来歇歇,脚步也越来越沉重,剩下的同学,也是筋疲力尽的样子,有几个终于坚持不住,在原地休息起来。我们继续向上爬,台阶越来越陡,我们只能抓住旁边的铁索曲折地向上前进,我这时想:“我不如现在放弃吧,只要放弃就可以好好地休息一下了”,但是,我已经坚持到现在了,只要一点就可以到达目的地了,我又开始移动脚步向上攀登,这时,一起爬山的只剩下了几个人,我们一起努力,互相鼓励。终于翻过了山,到达了桃林。

一进桃林,我们像小鸟飞向天空似的,高兴的摘着桃子,桃林里的桃树结满了又大又甜桃子,我们摘了好多的桃子,又顺着原路回到营地,到那些没有坚持下来的同伴看着我们个个满载而归,都十分后悔没有继续坚持下来。我品尝着这甜甜的桃子,体会到了收获的滋味。

收获,只有不断前进,努力才能收获,收获果实,收获成功,收获快乐,我在这次活动中,体会到收获带来的快乐,领略到了耕耘后的春华秋实。

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篇1:合作的初中作文记叙文

全文共 779 字

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社会生活中人必须与人合作。生活中,怎样与人合作呢?又是一门“学问”在世界上,要懂得与别人合作,建立友谊,共同把事情做好也是十分重要的。

“哎呀!你怎么搞的,把油都忘带了。”“这块肉去了哪儿。”“谁这个粗心鬼连食水也忘了带。”你可能会问,“为什么像吵架一样?”不用猜,是我们自行组织的野炊活动。我们都忘带了一些东西,现在正互相埋怨。

“这怎么办呢?”小明愁容满脸的问。大家都沉思了片刻,你眼望我眼。忽然我有一个答案闪过我头脑。我把这个大胆的假设向大伙儿提出。只见大家都像发现了宝藏似的,脸上的乌云都不见了。对我这个做法大家当然一致通过了。

“我们这次是采用了原始炊煮。”我像“皇帝”似的下了道圣旨。说干就干,我们分好了工。有的捉鱼,有的采野菜,有的搭灶生火。大家都忙得不可交加。我这个“皇帝”也与“众民”同苦挑了最艰巨的任务——生火。我真是个门外汉,对着一堆干柴竟拿它没办法怎样点也点不着。“唉!都怪我这个“书呆子”平时不跟妈妈学习现在弄得一塌糊涂。我有点后悔,灰心的说:“不!我一定会点燃这堆火的”我心里暗下决心。于是便努力尝试。可是天公不作美,我的努力又一次白费了。在旁边拾柴的小明走过来,满怀信心地说:“让我和你一起干吧!”接着,他拿出一根火柴“哧”的一声点燃了。我看见小明也有两三本领,就听他的话。“把柴抬高一点”小明发了命令。我这个皇帝只好听太上皇的话啦!不一会儿,我们费尽九牛二之力终于把火点燃。接着,我们便开始煮饭……

不久,大家都拿着“战利品”回来。小强捉一条又肥又大的鱼,小东采了许多新鲜的野菜,还带来了野果,大家都沉浸在喜悦中……

不一会儿,饭菜都在我们互相配合下诞生了,虽然有的淡而无味,有的十分难吃,但这毕竟也是我们互相合作的劳动成果,也是我们友谊的桥梁。

在世界上有许多的事情都通过合作才能完成的。再彼此的合作中往往也有意外的收获——珍贵的友谊。

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篇2:遇见作文记叙文初中

全文共 865 字

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有些遇见,注定能在人生中留下最美丽的足迹。

我想起了我的外公。是缘分,让我和外公能在这辈子有短暂的相遇;是缘分,让我们成为了一家人;是缘尽,让外公生了病;是缘尽,让他永远离开了我们。不管缘来还是缘尽,我感谢我们的相遇,感谢我们在一起的美好时光。

我还记得许多温暖的情节。

有一次,吃过午饭,闲来无聊,我在房间里瞎折腾,误把外公的膏药当作小卖部出售的“贴贴纸”,贴在胳膊上。谁知,那张“贴贴纸”粘性这么好,贴上去就撕不下来了。上面还带着股怪臭的味道,跟皮肤接触的地方还有些被烫的感觉。我慌了,带着哭腔喊着“救命……”外公闻声赶来,一脸惊慌,以为发生了什么大事。我用一只手捂着胳膊,眼睛里噙着泪。

外公定睛一看,竟然哈哈大笑起来:“你怎么能把这些老人家用的东西拿来玩儿呢?快撕下来!”

“我撕不下来,这太黏了,怎么办,外公,快帮帮我!”我含泪央求着,心里满满的委屈,本来只是想玩一下,没想到这么难堪。

可是,外公死活不答应,还说什么自己的事情自己想办法解决。我的心情跌落到谷底,我就不信自己连张纸都撕不下来。

自己动手,丰衣足食。没办法,我只好硬着头皮撕了。这膏药刚刚粘上去,还是黏性十足的,牢牢地抓着我的皮肤不撒手。我一寸寸、一点点的撕,这感觉就像一点点揪起我的皮肤掐着,生疼生疼的。“嘶,嘶……外公,我疼,早知道不玩了。”我疼得快哭出来了。

外公见了我的傻样,立马乐了,说:“小傻瓜,你这么一点点地撕,当然疼啦。你看着——”他走上前,一边说,一边握着我的胳膊,“撕膏药啊就和做事一样,要干脆利落,不要犹犹豫豫,偷偷摸摸,要快、准、狠,不拖拉……”话还没说完,外公揪起膏药一角,“咻”,利落地撕下来顽固的膏药,快、准、狠。我疼得来不及尖叫,就已经不疼了。

外公继续说:“虽然快了也会痛,但是这个长痛不如短痛,就跟补牙似的,拖拖拉拉的要疼很久,一下子补好,解决了后患,以后就再也不会痛了。”

外公的做人小哲理还有很多,他总是把这些小道理偷偷地“塞”进我心里,润物细无声。

这样好的外公已经离开我了。每当想起他,我还是感谢遇见,它是一种缘分,让我们成为家人。

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篇3:初中街边风景记叙文

全文共 661 字

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在我的家乡,有许多靓丽的风景线:有美丽的水库,富有诗意的竹林,大片大片的橘林……但是,这些却都不及那个冬天我在街边看到的“风景”。

一个寒冷的冬日,刚放学,我背着沉重的书包,捂着冻得发青的耳朵,在街上艰难的走着,北风呼啸着,发出恐怖的笑声,使路上的人们瑟瑟发抖,恨不得马上能到家。对于现在的人们来说,在家里边坐在火炉旁,喝着热腾腾的茶,那是再惬意不过的了。我的鼻子和眼睛被一家奶茶店吸引了,我想进去,我想和奶茶,但是我没带钱啊!唉!算了,咽着口水,我继续前行,忽然有个青年从我身旁飞奔而去,撞倒了从路边出来的拿着一大叠东西的青年,两个人都倒在了地上。从一旁经过的人们都停下来,准备看好戏。我也挤进去,只听见别人议论纷纷:“这下要吵起来啦!”“怎么这么不小心呢!”……谁知,哪个被撞倒的男青年连忙站起身,走到另一个青年身边,将他扶起,关心道:“你没事吧!我手上的东西没有伤到你吧!对不起啊!”那个人起来之后,说:“是我撞到了你,怎么能是你反过来对我说对不起呢,应该是我说抱歉啊!”“呵呵呵呵……”顿时,两个人都笑了,笑的那么开,那么开心。周围的人又开始了议论,但这一次,谈的是他们的品格,人品,一个个赞不绝口。这一刻,一股暖流涌进我的心头,冬日的寒意顿时烟消云散,有的只是那一丝的敬意和暖意。就这样,一次要发生的争吵被化解了。这件事,变成了这一整个冬天最亮丽的一道风景线。

那个冬天,那个街头,那件事,那两个人,一直萦绕在我心头,多么伟大的壮举,多么亮丽的风景,哪两个青年不仅是我的榜样,也是全社会人的榜样,让我们向他们学习吧!

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篇4:关于初中记叙文

全文共 963 字

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这一刻,心绷得紧紧的,有如刀绞。痛苦的根源深深地扎根在心中……

“你知道吗?曾经的我,认为自己是全天下最幸福的人。可现在,物是人非,我不想再多讲……”

这是那天母亲走后,小北对父亲所说的话。

曾经,小北一家幸福快乐地生活着。自从母亲死后,这个家变得那么的寂静。说话声少了,欢笑声少了。

过了几个月,父亲带回一位阿姨。小北见了,什么也没说,便跑回房里去了。

日子越过越久,但他从未叫过继母。忽然有一天,小北不见了。父亲十分着急,找了又找,可依旧不见小北的综影。小北来到了母亲的墓前,轻声地说着:“妈,自从你走后,这个家就在不知不觉中变得死沉而又寂静了,好想念你在的那段日子。你知道吗?父亲又娶了一位继母,我痛恨他,我从家里跑了出来。我再也不想回到那个支离破碎的家里了。”说着说着,小北睡着了,直到天亮才醒来。肚子十分饿,他从储蓄罐中拿出来的一百元不知能够用多久,但他始终记得:还有28天,便是母亲的生祭,他一定要留下50元。

日子依旧一天天过去了,小北每天都吃得很少,他越来越瘦,身上的衣服,早已变得不像样了。他依旧忍着。一天他的父亲从他旁边走过,竟丝毫都没有发现,身旁这位衣衫不整的孩子,就是他找了很久的儿子。儿子见到父亲,眼神中充满了不安与愤怒。他马上跑开了,直到父亲消失在他的视线中。

在街上玩的一些小孩,都把他当作流氓,没人要的孩子,他们一边指着小北一边骂他。还有几个十五六岁的不良少年欺负他,把他身上仅有的50元也抢走了,还把他打了一顿。受了伤的小北,一边哭一边走着,身上一分钱也没有。他挨着饿,在街边乞讨着,许多人都打他、骂他,小北受尽屈辱,可他从未后悔从那个支离破碎的家中跑出来。

十多天后,他终于讨到了四十多元钱,可今天就是母亲的生祭。他依旧在街边乞讨着,繁华的街道,人海茫茫,可就是没有一个人再给他钱。他绝望地走进花店,花店小姐问他要什么花,他的心中第一次感觉到被人尊敬是多么幸福,他说:“给我一束万寿菊。”接着小姐又问:“要写卡片吗?”“好吧,就写上祝母亲生日快乐。”小北说。

“您的万寿菊,一共四十五块,谢谢。”“可是我身上只有四十二块钱。”小北一边抽泣一边说。最后,小北还是买下了这束花,花点小姐只算他四十二块钱。

小北拿着花,来到母亲的墓前,说着;“妈,今天是您的生日,生日快乐。”说完,他便倒下了,脸上带着幸福的笑容……

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篇5:关于合作的初中作文

全文共 645 字

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合作,是如此的使人快乐。

小时候,虽然我有一些较好的伙伴每天陪着我,但很多时候,我都是我行我素,自己完成应该做的事,但慢慢的,我发现独自行动是存在很多问题的,于是,我学会了合作。

镜头一

在学习上,老师常常要求我们要积极回答问题,可是,每当教师提问时,整个教室就像定格在那一瞬间,没有人敢主动回答。后来,老师让我们相互讨论,一起合作解决问题。于是,我们一个小组的人七嘴八舌讨论起来,最终决定一个答案,还获得了老师的肯定,这时,一种自豪感油然而生……

学习上的合作使我们更加融洽了,也带来了更多的乐趣。

镜头二

“这下该怎么办?树那么高,怎么够得着啊?”我看着树上的羽毛球说,“这有什么难的?”一个同学说道,然后他马上跑去体育室拿了一根长长的竹竿来了,他尝试用竹竿将羽毛球弄下来,可是够不着。于是,我灵光一动,让他和我一起去找了一些细小的树枝绑在竹竿上,终于,竹竿将羽毛球打了下来,我露出了一脸傻笑,接着,我们又开始了一场羽毛球激战。

奇怪,这么小的合作竟也能使我快乐!

镜头三

“这里应该涂这种颜色。”“不,不,应该涂这种。”我正和同学争论着画的颜色,这时,老师走过来说:“你们应该认真想想怎么画,我是让你们合作,而不是只关心个人的想法,知道吗?”于是我俩都意识到了自己的错,两人经过一番讨论后,决定了画的颜色,最后合力制作了一幅精美的画,并受到了老师的赞许。

原来,合作是这么简单的事,但又需要双方的共同努力,才能在合作中得到快乐。

每次合作都让我有不一样的感受,但总能让我收获满满的快乐。

[关于合作的初中作文

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篇6:尊重他人记叙文初中优秀

全文共 576 字

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人们常说;老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧着自己,照亮别人。老师像清泉,向孩子们的心田里注入知识的甘露。我觉得叫我们语文课的施老师更像一本书——一本内容丰富、色彩斑斓的书。

上课的时候,施老师就是一本《百科全书》,让我们阅读、浏览,他带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。瞧:施老师手拿粉笔,口若悬河!他把知识当成甘甜的泉水,浇在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不同的问题,施老师总是不厌其烦地为我们讲明,把同学们的谜团一一解开。施老师在同学们的心目中地位更上了一层。

上作文课时,施老师则像一本《作文大全》。他让我们知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上,是老师总是那么细心,那么耐心地教我们写作文。他找了许多作文书,为我们诵读,让我们欣赏。每次作文他都与认真地为我们批改,写评语。就是因为施老师的认真指导,使同学们的作文成绩突飞猛进。

其实,施老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们:要助人为乐、勤奋好学、孝顺父母,也要有一颗宽容的心。不要为了得到别人的赞美而做事。要为自己的快乐为别人的幸福去做每一件事。“世界上最宽阔的是海洋,比天空更开阔的是人的胸怀,“这本”思想品德使我们懂得了许多做人的道理。

施老师从十九岁开始教书,她是一位多次受到上级表彰的优秀教师。她将自己的青春奉献给了教育事业。她让我由衷地佩服、敬重。

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篇7:合作作文600字记叙文

全文共 545 字

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老师今天给我们讲了一个故事,这个故事是这样的:

从前,有两个犯了死罪的人,临刑前请求法官饶恕他们的罪行。法官们经过商量,同意有条件的给他们一次生的机会。法官给他们每人一双一米长的筷子,筷子除了两端被包裹的部分外,都涂有剧毒,粘上即亡。法官要他们自己从一米深的桶里夹起幸运丹,吞进肚里,时间为一分钟。如果吃到了幸运丹,即可活命。否则,杀无赦!

故事讲到这里,就没了下文,过了一会,老师让我们模拟演绎故事的结局。

第一组,是岑林泽和陈宝林来当罪犯。只见老师拿出四根很长的筷子,再拿出一个盆子,在里面放了两颗“幸运丹”。后来,老师一声令下,“开始!”两名罪犯拿好筷子,就开始夹了起来。我看他们都是想把“幸运丹”夹起来,然后把筷子举高,再让幸运丹落进自己的嘴里。可是,“幸运丹”真是太调皮了,就是不落进他们的嘴里。还有那个岑林泽罪犯,他竟然趁“法官”不注意,想耍滑头,只见他放下筷子,再拿起另一头,把幸运丹挑起送进嘴里。“法官”说:“犯规!拖出去砍了!”

然后,就是陈轩郅和王鹏淳来当罪犯。他们一上场,就一眨眼完成了罪犯的挑战。哦!原来是因为陈轩郅一来,就让王鹏淳吃下了幸运丹,王鹏淳因心存感激,所以,也立即让陈轩郅吃了幸运丹。他们也就活命了。

记住,人人为我,我为人人。你帮助了别人,别人也会助你一臂之力!

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篇8:有付出才有真正的美丽初中记叙文

全文共 526 字

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时间飞逝,转眼间我已升入八年级。每当遇到一些难题时,我总会告诫自己有付出才有真正美丽

那一件事情发生在小学六年级。一次赛跑,我的成绩非常差,遭到了许多同学的嘲笑。但我不气馁,于是我告诉自己有付出才有收获。在以后的日子里,我不停地练习跑步。

一天、两天、三天,我在第四天的中午委实坚持不下去了。骄阳似火,整个大地都简直快蒸发了,我感到十分燥热,汗水浸透了衣裳。我头昏眼花,慢慢地,不由自主地躺到操场的凉椅上。突然,我好像被什么东西触动了一下,我站起来猛然想到自己在跑步,但我感觉浑身无力。我真想放弃,可就在这时我的脑海里浮现出了同学们嘲笑我的场面,便又下决心跑了起来。

一圈、两圈,我的呼吸急促起来,也不停地出汗,双腿像灌了铅似的。但为了不使同学们嘲笑,我咬咬牙又跑了起来。

汗水不停地流,骄阳越来越热,双腿也不再像灌了铅而千万斤巨石,我几乎都抬不起来。我憋足了气对自己大声喊出:付出才能得天真正的美丽。我又重新振作,加快速度跑起来。

几个星期下来,我再也不觉得跑步难了。长时间的锻炼,不但使我的脚步变轻了,而且使我的速度也变快了。最终,我在六年级的冬季长跑比赛中获得了第三名的佳绩。

一个人有目标,不算是美丽,一个人只有为目标而付出努力,才算拥有了真正的美丽!

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篇9:初中记叙文作文:激动的一刻

全文共 787 字

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平时我闲来没事就打羽毛球,因此它成了我最喜欢的运动,连一般的羽毛球赛我都不会错过,奥运会的羽毛球赛我又怎会错过?

我们国家的羽毛球技术很好,把对手打得节节败退,一直杀到决赛,离金牌只有一步之遥,然而这次的对手却是个不好对付的硬钉子,尽管我们动用了著名球星林丹,但是对手趁他没有进入状态,一开场连番进攻,林丹接连失误,情况十分被动,于是让对手蒙混过关,拿下一局。甚至连裁判都习惯判林丹出界,结果闹出笑话:林丹明明打在界的边缘(没出界),裁判却判给对手分,林丹抗议,裁判这才看了慢镜头回放,改判。外公还评论:“他老板着脸,不兴奋。应该兴奋些。”

林丹似乎听到了外公的话,赢了球果然吼了几声,对对方的气势给予了很大的打击,再加上上局连番进攻,体力消耗很大,因此林丹这局赢得轻轻松松,气势上涨不少。我也从第一局的阴影中走了出来。

到了决胜局了!林丹一开始领先,但是对方死咬住比分不放,不断地扳平比分,于是比赛就这样僵持到了结尾,此时我们家里最大的球迷舅舅来了,他一来就情绪高涨地喊,我们也不断让林丹扣杀,气势到了极点,比分到了 19 平,林丹此刻不客气了,连番扣杀,使对手毫无还击之力,最终进攻奏效,拿下一分。在只差一分的情况下,林丹势如破竹,又开始了扣杀,但对方在很大的压力下,竟然还应对自如,林丹的扣杀没成功,眼看比赛又要进入僵局,对方随时可能扳平比分,大家的心悬得越来越高。

突然,林丹一个扣球,对方仓促一打,用力过猛,球居然直线飞过了半个赛场,出界了!在球落地的一瞬间,林丹扔掉了球拍,疯狂地围着赛场跑了一圈,接着与教练拥抱,而对手则坐在地上,垂头丧气地用球拍支住脑袋,我们几乎是同一时间跳了起来:“好球!”(对方恰恰相反)

紧接着,各大报纸的记者立刻问林丹和对手有何感想,结果闹了出笑话:林丹不理记者。原来他先要接受官方采访,才能接受媒体采访,看着他穿上了“冠军龙服”我们激动万分。

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篇10:初中记叙文

全文共 491 字

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今天我和外公外婆去游了西湖。西湖边人来人往,绿树成荫。湖面上,各种各样的船只驶来驶去,有自划船,手划船,电动船等。走上断桥,这里简直是游人的天下了。有的在合影,有的在看风景,最多的是在欣赏美丽的荷花。按我的话来说:断桥是杭州最吸引人的地方。

走过断桥,就是白堤。白堤上有一座码头,是自开船的码头。外婆交好租金,我们穿好救生衣,上了2号船。我们先开足马力朝西边一大片荷花驶去。我看到一片很美丽的荷花,有的荷花还是一个花骨朵,含苞欲放;有的荷花半开半合,像一个害羞的小姑娘;还有的荷花已经完全开放,在微风中翩翩起舞。

有一位工人叔叔在摘莲蓬,外婆问:“莲蓬卖吗?”工人叔叔说:“卖的。”我使劲把船往他们的船边靠,可是,一圈没靠上,第二圈也没靠上,就在我心里干着急的时候,工人叔叔眼疾手快,用浆柄勾住了我们的船帮,我们买了三个莲蓬,这三个莲蓬是工人叔叔精心挑选过的,味道特别好。

我们又朝北边的一大片荷花驶去,由于我打弯的时候用力过猛,方向舵突然失灵了,船儿只会原地打转转了,我们只好打求救电话,等待救援人员把我们拖回码头。

今天虽然最后有点扫兴,但我还是玩的很高兴,我还学到了很有用的救生常识。

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篇11:初中生作文:谈合作

全文共 754 字

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中国有句谚语:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这就足以证明合作的重要性。

没有人比李致新更能深刻地体会“合作”含义的了。从1988年到1999年的短短十二年间,李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壮举,与黄金搭档王勇峰一起成为最先登上七大洲最高峰的中国人。在接受记者采访时,他说:“一个人在自然面前是微不足道的,但由人组成的集体能够克服人们意想不到的困难。”

不是有首歌吗?“同舟共济海让路,号子一喊浪靠边……”

其实啊,人们协作的领域何止在挑战自然、挑战极限方面呢?不久前,科学界的一条消息再次引起世人关注:中、美、日、德、法、英六国科学家宣布,他们绘制出了比此前人类基因组“工作框架图”更为完整、更为准确清晰的人类基因组图谱。这不是六国科学家协作的成果吗?不仅科学家们在合作,人体内3万至4万个基因细胞也像人一样甚明事理,彼此分工合作,组成了据说是地球上最聪明的动物──人,其功绩实该彪炳史册!

也是不久前──不,该说是上个世纪了,还有个时髦话题,那就是:全球化。据说一架波音747客机需要一万多个零部件,其中的绝大部分是非波音公司独自生产或者美国国内公司生产的,而是产自世界各国的众多公司,咱中国还为他们提供了飞机的平衡尾翼呢。这些来自世界各地的零部件齐集美国,由波音公司组装。随着经济的发展,分工越来越细,合作互补越来越密切,国与国之间、企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样,表现出更大的依赖性,世界便逐渐成为人们所说的地球村。

这时,我又想起了物理上的“力的合成”理论。两个力合成时,只有方向相同且在一条直线上,合力才最大;当不在同一条直线上而是有夹角甚至相反时,合力就会变小甚至为零。

以上种种的事例都能证明协作的重要性,无论是动物世界,还是人与人之间,国与国之间,要成就事业,都需要。

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篇12:呵呵,我的特殊合作初中作文

全文共 654 字

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去年六月,欢欣达旦。此篇乃回顾为老妈庆生日之情景,此乃吾与老爸之:天作之和“也

镜头一

“这些天有特别的事吗?”正在吃饭时,妈妈忽然问到,似乎是在考我们。“我知道,前天是六一儿童节!”“不,不是,今天你妈一定遇到了一件大好事。”妈妈原本热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能望呀,后天是老妈的生日!”哈哈,首次合作成功!

老爸,你快点呀!”“儿子――,我来也――”爸爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧,左三扫,右三扫,我们一起来扫扫。”我边唱着歌。“快点儿干,快点儿干,你妈马上就要回来,给她一个惊喜,让她高兴高兴!”爸爸接过我的声调,唱着说着,但我却不知这是何方曲调。我扫地,爸拖地;我买菜,爸洗菜;我切菜,爸烧菜,忙得不亦乐乎,合作得得心应手。不一回儿,家里变的一尘不染,被布置得象个宴会,佳肴时蔬,应有尽有。OK,合作成功只等女主角出场了。

“嘘,老妈回来了。爸,开场了!”静静的,妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑,一点儿烛光从房门后射来。“HAPPY birthday to you”我手捧蛋糕,慢慢走到老妈面前,只见烛光映在妈妈的脸上,妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我,把世界给了我”灯突然亮了,紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全,更何况对pop music(流行音乐)一窍不通,逗得我和妈妈捧腹大笑,瞧,他还自鸣得意地唱着呢!这也正是合作计划之一――逗老妈笑!大功造成,合作愉快!

在我和老爸的精心合作下,老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而哗者,一家欢也;喜上眉梢怡然其间者,老妈笑也!”

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篇13:写友谊的记叙文初中

全文共 814 字

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友情不是铁,天长日久,会生锈,最后变成一缕轻烟;友情是金子,时间越久越能闪烁光芒。

——题记

三年级时的那天中午,我来到学校,教室里早已到好几个同学。你站在我座位前,拿起我的文具袋,突然,你好像眼前一亮,抓着文具袋朝对面同学说:“接着!”然后,你的手往后一倒,文具袋在空中画出一道完美的狐线。我刚反应过来准备追,对面同学撒腿就跑,我快要拿到时,又被抛给了另一个人。一下没接住,掉地上了。

我看着新买的文具袋被人家这样玩弄,心里很不是滋味,但又无能为力,只能咬牙切齿地握紧拳头。教室里,我的文具袋仍然是别人的玩偶,还不时爆发出阵阵无聊的笑声。我实在忍不住,气愤愤地跑上去,喊道:“够了,你们玩完了没有,拿过来!”

霎时,你几秒钟前阳光灿烂的脸布满了委屈。

第二天上午,我正要找几个同学做游戏,但似乎都不太爱搭理我。走到操场上,我看见全班人都站在一起,男生们也一样,我成了那个多余的。突然,你走出包围圈,来到我面前,面无表情地说:“我们绝交吧,你不和我玩,以后也没人会和你玩。”

为这事,我伤心了好几天。这几天没人和我说话,我也沉默不语。

但小孩子说话就是没定数,不知怎的,后来,我们又像以前一样玩到一起了。

有体育课的那天,经常有同学带个块儿八毛的零食充富裕。体育课上,你总会去小卖部买一包卫龙或是面筋,然后,一大帮人就围着你转。当你打开让人垂涎欲滴的食品,我会问:“今天怎么玩啊?”你答:“你们从花坛跑过来,第一的奖一根面筋,第二奖半根,好,开始吧!”同学们连忙冲到起点,即使在日头暴晒的炎夏,大家也是兴致勃勃。“各就各位,预备,开跑。”随着裁判的一声令下,很快分出了一、二名,各次得到了“奖品”。

小学毕业了,我与你还保持着联系。期末考试后,我们一同老同学家玩,我们好久没有好好玩了,我们坐在地上搭以前玩的积木,我对你说:“帮我拿一下那个零件,我怎么够不到呢!”“好好好,给你。”你一边递给我,一边笑着叹了口气:“唉,手短的孩纸!”我们都笑了。

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篇14:初中作文:快乐的合作

全文共 704 字

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每个人活在这个世界上,那么他就必定有与人合作过的经历。而我,也一样。 在我参加龙行旅行社之小脚丫走世界的一个活动中,我经历了一次合作,最重要的是这次合作令我十分的快乐

那是一个炎热的下午,我们搬着凳子,准备进行下午的活动。下午的活动使我终身难忘。教官说今天的活动能让我们哭,我才不信呢!我怀着好奇的心理准备接受让我们哭的活动。教官说活动的要求,等会会给我们一人发两个积木,老师会告诉我们颜色,它的形状由我们自己才出来,并且每个人都带上一个眼罩,还要找出其中缺少的两块积木。比赛开始了,老师为我们一人发了两块积木,并告诉我们颜色。我拿的是一个白色的轮胎和一个黄色的长颈鹿。我们刚开始不知道怎么找,只能胡乱猜,后来不知道是谁说让我们先报数,我们只能先用这个办法,我们报完数,他然我们从一到最后说一下每个人都有什么。等我们说完之后他就开始一个一个的问。比如说:他问谁有白色的轮胎第一个人说没有,第二个人说有一个,我说有一个······直到最后一个同学说完为止。我们最后算了一下,只有三角形和梯形有五个,其他的都有六个。于是我们对老师说:“我们知道了,三角形和梯形不够。老师让我们摘下眼罩,可她并没告诉我们是否正确,我们赶快把积木放在一起查一下,真的就少了那两块,我们高兴得跳了起来,别的队还在继续,我们一起讨论了成功的原因:一·我们十分的团结。二·我们的方法用对了。三·我们又有不放弃的精神。就是这三点是我们成功了,使我们赢得了最后的胜利。

在这次比赛中,我知道了团结的力量,团结可以战胜一切,使我们成功,我们高兴的唱起了我们的队歌—《团结就是力量》,这首歌代表着我们的团队,这首歌使我们永远都忘不了我们是一个团队!

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篇15:描写受伤的初中记叙文400字

全文共 463 字

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长这么大,第一次受重伤是在今年放暑假前的某一天,我们考跳箱,才会发生让我永生难忘的事。

回想起平常我跳箱时,都很厉害,那一天居然都跳不过,第三次跳过去时,竟然爬不起来,而且还听到我手发出了喀喀的折断声, 我只知道手好痛好痛,强忍着眼泪,老师立刻叫一位同学陪我去保健室,护士阿姨马上帮我用板子撑住手,看到妈妈,我好想哭喔!真痛。

妈妈连忙带我去医院挂急诊,医生看了就说要住院进开刀房,把断掉的手接回去。在急诊室等到下午四点才进去开刀房,当我醒来手上多了一大支的石膏,手好重,而且也好痛,还好隔天就能出院回学校上课了。

上了石膏好不方便,天气热手好痒又捉不到,那种感觉好痛苦,而且也不能跑不能跳,天啊!简直要命哦!整个暑假都不能游泳,也不能去玩,好不容易一个月过去了,医生说可以把石膏拆掉,我好高兴,终于要解脱了,没想到医生竟然告诉妈妈半年内不可以做激烈的运动,也包括我最爱的篮球,我听了简直大失所望!

唉!怎么受个伤就这么严重,经过这个恐怖的经验,我想以后要我跳箱时,可能我还会怕呢!不过种归一句话,就是要好好保护自己,不要让意外发生。

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篇16:初三以合作为主题的作文记叙文

全文共 634 字

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在社会生活中,缺少不了合作。就像有一篇课文中曾提到过“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有成就”。的确,很多时候,只有与别人合作才能成功。而有一次,我就体会到了合作的重要性。

那是去年暑假,我参加了姑姑他们在沙滩上的比赛活动。当时,比赛比的是堆沙堡:要在规定的时间内堆出沙堡。谁堆的沙堡最大、最好,谁就赢了。可以几个人一起堆。

一开始,表姐和表弟邀请我一起堆沙堡,他们觉得人多一点堆得快,可我却固执地认为我自己一个人堆也能比较快,便拒绝了。

比赛快要开始了,参赛的分别是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中,表弟、表姐和表妹一个组,我、爸爸、姑姑一个人一个组。比赛时间为50分钟。

裁判一声令下,比赛开始了。

我连忙拿出小桶,双手拼命挖进沙里去。可是我一个人挖得很慢,挖了6分钟,才总算填满了小桶。我再往表姐那边一看,发现他们早已开始制作沙堡了。我便心急如焚,也赶紧把小桶倒过来,轻轻拔起来,一个沙堡初始的模样便出来了。接着,我开始装饰沙堡,又拾贝壳又倒水,忙得不可开交。果然,我一个人力量有些不足,20分钟后,沙堡上也才贴上了几个贝壳,形状也不太好。又过了几分钟,我一不小心把沙堡碰倒了一部分,我赶忙修好,可眼看就没多长时间,我开始后悔不与别人合作了。我又忙碌了好一会儿,可仍然收获不多。

最后,表姐一组获得了“胜利”。他们做的沙堡又大又高,十分雄伟。事后,我十分难过后悔,从中也明白了只有学会与别人合作,才能把事情做好,什么事情都离不开合作的道理。合作是极为重要的。

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篇17:合作的初中作文记叙文

全文共 755 字

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什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“合作,就是同心协力做某事。”言简意赅,明白之至。

合作需要分工。一枚针看起来虽小,但制针的过程却很复杂。可以分解为若干道工序:一个人抽丝,另一个人拉直,第三个人切断,第四个人削头,第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序,这样,制针被分为大约18道工序。有一家小型企业,只雇了10个工人,每个工人负责其中的两三道工序,却能在一天内制造出4。8万枚中等大小的针,平均每人每天制针4800枚。如果由一个人独自承担全部工序,或许一天也制造不出一枚针。

合作源于诚信。在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作产生力量。在美国贝尔实验室,布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家,他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。1945年,肖克莱设计了晶体管和有关电路,布拉顿进行相关实验,却未发现预期的电流调制作用。1946年,巴丁提出了表面效应理论,克服了这个困难。1947年,巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用,1956年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。

合作的确需要分工,它源于诚信,且会产生力量,更重要的是这种力量是难以估量的。

[合作的初中作文记叙文

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篇18:初中优秀作文:默契与合作

全文共 702 字

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一人之力是站在桅杆尖头的一轮红日,需要朝霞的映衬;一人之力是快要成熟了的婴儿,需要母体的滋养;一人之力是含苞待放的鲜花,需要绿叶的陪伴。

默契合作是成功的关键,在这日渐进步的社会中,默契合作已成为成功不可缺少的因素,我们要学会默契合作。

就如同科比的球队,因为科比忽视了团队间的默契合作,所以才造成了“里程悲”的悲剧。

年年,现在被很多人所熟知,她是一个拥有甜美外貌和温和嗓音的天才插画家。在她未成名时,被郭敬明发现了,于是两人开始合作,一人写书,一人插画,无疑是小说界的美谈。《悲伤逆流成河》就是他们默契合作的成果,一上市就被抢购一空,销量空前。

年年和郭敬明的默契合作,使他们获得了成功。其实早在我国古代,合作成功的例子也屡见不鲜。

廉颇和蔺相如“将相和”的故事广为流传。廉颇因嫉妒蔺相如受宠,处处针对他,而蔺相如因顾及国家利益不与相争,处处忍让。后来廉颇得知蔺相如的初衷,负荆请罪,此后,二人默契合作,帮助皇帝将国家治理得井井有条。

一个国家的强盛需要各个领导人的合作;一个商业的成功,需要公司内部每个人的合作;一个球队更是需要默契合作。

中国女排在多次奥运会上夺冠,靠的就是每个运动员的合作,无论是防守,托球,击球,都需要每个人的精准合作才能够完成漂亮的一击。中国乒乓球的男女双打也是多次夺冠,二人的默契合作是胜利的关键。

一人的力气虽大,但却不足以撼动天地;一人的智慧虽高,却抵不过三个臭皮匠的合作;一人的舞姿虽美,但却达不到“千手观音”的效果。

学会合作,是我们立足于社会的基本生存技能。社会是一件价值连城的艺术品,需要大锤、小锤、凿的默契合作才得以造就。因此,我们要学会默契合作,让我们在默契合作中走向成功。

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篇19:动手算数学初中记叙文

全文共 615 字

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以前,我的数学很差,觉得算数学很麻烦,所以常常“看”数学,数学成绩始终低迷不振。

升上初中,我终于认命,拿出计算纸,把解题过程写下来,无论多么简单的步骤,即使是一加一的简单算式,也要写下来。我听从老师的指导,但是心里半信半疑,这样浪费时间多写一个算式,数学实力真的会提升吗?

一年暑假,来家里作客的表弟正在写暑假作业。表弟忽然问我︰“等一下可不可以教我数学?”我听完脑袋一片空白。我的数学是有名的烂,但是我实在没有脸说不会,只好硬着头皮答应。

我一看题目感觉好像很简单,于是我认真的为他讲解细节和关键,他不时露出困惑的样子,我突然发现他虽然很认真听我讲解,但是桌上的笔始终没有拿起来。于是我要求他把算式一一列出来,身为过来人,我明白他的问题所在。我特别强调,算数学有很多方法,我们都希望“一眼”就可以知道最快、最简单的解题方式,却忽略了最基本的步骤,就是一个式子一个式子写下来,不要怕麻烦。每个步骤都是我们思考的路径,只要不怕麻烦,多多尝试,再复杂的数学也能慢慢明白。最后,他好像听懂了,露出开心的笑容。其实,他不知道我更高兴,我在教他的过程中体会到“勤能补拙”的重要,也对数学更有信心!

当我们面对陌生的事物,面对自己不熟练的部分,下意识都会回避,会不由自主产生畏惧。唯有自己诚实面对,按部就班的克服,就像算数学一样,勤奋的耕耘终将获得甜美的果实。

果然,读书就好像耕耘一样,起初看不见成果,但是如果认真施肥、锄草,最后一定有丰硕的收获。

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篇20:初中生合作的力量作文600字

全文共 696 字

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蚂蚁之间的合作能使他们搬运走比它们身体大几十倍的昆虫。蜜蜂之间的合作能使它们酿出香甜的蜂蜜。而人与人之间的合作也能发挥出巨大的力量

有位哲学家说过:"协作是一种精神力量,是一种结合美。”而我也的确是亲身体验过协作的力量。

记得有一年暑假,我逸还有洋一起去公园的湖边捞鱼。我和逸是很好的朋友,我们的性格都很开朗,而洋却不同,他的性格比较孤僻,不爱说话。但不巧的是我和逸都只带来了鱼网,而洋却带了一根一次性的鱼竿。

在钓鱼的时候,洋故意离我和逸很远,看他这样我们也便没有接近他。可我们带的鱼网毕竟只能捞到近处的小鱼,却捞不到远处的大鱼。无奈我和逸只能捞着眼前这些不起眼的小鱼。过了一会我们走到洋的旁边,发现他也是一无所获。可当我们问起他时,他却有些气愤的说:“怎么了,不行吗?”听到他这么说我们也便没再过问。

看着太阳渐渐落下,我们没办法只好跟洋商量合作,刚走到半路,发现他也在向我们走来。我磕磕巴巴地对他说:“我、我们合作吧。”他什么也没说只是默默的点了点头。我和逸很高兴地冲他笑笑。这时洋告诉我们,原来他带的那种一次性鱼竿虽然能钓到大鱼,但也只能把鱼拖到水浅的地方来,却拽不上来,如果使劲把鱼拉上来鱼竿也会折断。我很高兴他能和我们合作。我们之间配合得相当默契,我们先用鱼网捞几条小鱼当鱼饵,当洋钓到鱼并把鱼拖到水浅的地方时,我和逸便迅速用渔网将大鱼捞起来,放在我们随身携带的塑料桶里。

当太阳接近地平线时,我们已经钓到了满满三桶鱼,但我们并不想把它们带走,于是我们把他们又放了回去。坐在回家的公交车上,我们互相看看满头大汗对方,高兴的笑了。这时我忽然体会到人与人之间的合作居然能发挥出如此巨大的力量。

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