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我感受到了春天的魅力作文汇总20篇

导语:音乐,两个多么神圣的字眼,音乐的魅力,一种多么强大的力量。音乐的魅力将引领我不断向前,不断进步!小编收集关于音乐的魅力作文,欢迎阅读。

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我感受到了书的魅力作文1000字

全文共 1116 字

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书是一个宝库的钥匙,开启着我们智慧的大门。人的一生都需要不断的读书,阅读能告诉我们很多的知识,让我们在人生的道路上能一往无前,书成为了人生的指向标,在不断的阅读中,我感受到了书的魅力

书,培养了我们。阅读让我们“读书破万卷,下笔如有神”,是的,书读的多了,写文章就会文思泉涌,如有神助,书读的多了,还会开阔我们的眼界,拓宽我们的思维,博览群书,用书来装扮自己,不仅我们的知识量会增加,长此以往,内在的气质也会与众不同。长期坚持,不仅能赢得别人的尊重与羡慕,自己的内心也会得到满足。

书,是知识的海洋。所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”书中还有多少知识我们未曾探寻到呢?一本好书会对我终身受用,所以,对于书中的知识应该用心去品味,去感知,

书,为我们的生活增彩。高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”我认为书也是生活提高的阶梯,从小到大,书陪伴在我的左右,不断的丰富着我们的生活,增加了我们对生活的乐趣,当我开心时,去读书,会感觉书中的文字是那样的优美,书中的描绘是那样的令人开心,当我遇到挫折,停步不前时,去阅读一本书,会让我受到启发,鼓起生活的勇气和信心,相信生活的美好,生活的五彩缤纷,更能激励我去战胜困难,与挫折作斗争。

书,教给我很多的道理,“读一本好书,就像是在和许多高尚的人谈话”在读书时,你是否感受到书中的乐趣,感受到书带给你的灵感,感受到书带给你的智慧与启迪了呢?最近我读了一本书《骆驼祥子》,这本书打动了我,给了我很多哲理。这本书讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想:拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍,省吃俭用,终于如愿于偿。然而好景不长,没多久他的洋车就被士兵抢走了。祥子没有灰心,靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了,辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次,祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活,吃喝嫖赌,彻底堕落为城市的垃圾。祥子的一生,一路的风景,有明媚美好的开始,可最后是黑暗慵懒的结果,祥子通过自己的努力一次次地要去创造美好幸福的生活,而又一次一次屡遭失败,他有着美好的信念,不懈的努力和兴奋的等待,但是呢,在那个黑暗的人吃人的社会,他是不会成功的。读了这本书,让我感受到旧社会的黑暗,还是我们现在的社会主义好啊,在我们这个国家人人平等、自由、没有压迫、没有剥削,我们能坐在明亮的教室里读书、学习,沐浴着温暖的阳光,感受着大家的关怀,时时刻刻都感受到了社会主义大家庭的幸福。

俗话说“读万卷书,行万里路”要趁着美好的时光努力的读书,用心去品书,在书中总会找到属于你的风景。

读书的魅力还不止这些,让我们带着一种对书的崇敬的心情,用心去体会书的魅力所在吧。

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篇1:感受春天的气息

全文共 729 字

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“都市里村庄,城市中花园”真是名不虚传!今天我真真正正地触摸,感受到了春的气息

我们的第一站是看表演,身为舞蹈队的一员,我倍感骄傲。优美的音乐响起,舞蹈队员随着音乐翩翩起舞。然后一首欢快动听的歌渐渐传入我们的耳旁,还引起了许许多多的共鸣,大家拍着手,欢跃起来,简直就是欢呼雀跃。人群变多了,就像人的海洋,到处人山人海。

紧接着来到了月亮湾烧烤广场附近,但是我们并不是吃烧烤,而是为一样耐体力的游戏作准备……过了一会儿,老师吹响了口哨,许多同学争先恐后地来到了攀爬区,有的人爬上了绳索,有的人在下面焦急地等待着接力,还有的人满怀胜利的喜悦“满载而归”。

比较重要的活动伴随着时光老人到来——采摘桑果。一进桑果园,夺目的讲解牌“站立”在旁边。上面写着:“桑果园占地面积40多万平方米,是宁波市目前最大的桑果基地,园内桑果的品种主要为‘大十’,每亩产量可达500公斤,是2007年度宁波市十大精品水果之一。每年举办的‘桑果节’吸引了几十万的游客前来游览采摘,是我园的重大活动之一。”一眼望去,一棵棵桑果树高大繁茂,我们个个毫不犹豫地冲了进去。我穿梭在桑果树中,见了就采,见了就摘。不一会,篮子就满了。桑果园令我流连忘返。

最后一站就是植物园。植物园的一区是迎宾区,二区是热带植物美好家园,里面有火龙果。芒果。香焦。木瓜。三区是让你领略世界各地的沙漠风情的好地方,沙漠里也能生长的植物有许多,例如:沙漠玫瑰。巨型金琥……很多植物都得在泥土中生长,但是也有植物不服,它们异口同声地说:“没有泥土我们也一样能茁壮成长。”看无土载培的甜椒是多么的“亭亭玉立”啊!瞧,现代农业的小花小草多么娇嫩!直到出了植物园我还依依不舌!

直到现在我还对天宫庄园恋恋不舍,等待着下一次去天宫庄园!

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篇2:春天的感受小学作文

全文共 569 字

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“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”美丽的春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了人间,走,让我们一起去感受春天吧。

来到花园里,眼前呈现出万紫千红的景象,小草顽强的钻出地面,东瞧瞧,西望望;五颜六色的花儿争先恐后地竞相开放,红的像火、白的似雪、粉的如霞……美不胜收;蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂也“嗡嗡”地叫个不停,忙里忙外,互相追逐……哦,我找到春天了!春天在花园里!

走到公园里,来到小河边,河面上的冰冻被暖暖的春意融化了,河水叮叮咚咚,唱这一首快乐的歌谣。河边的绿树棵棵都抽出了嫩芽,吐出了嫩叶。柳树姑娘先是照着河水这面镜子,打扮自己,梳一梳长长的头发,然后随着春风扭动着细细的腰肢,挥舞着长长的手臂,跳着婀娜多姿的舞蹈;桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你地盛开了鲜艳的花朵,散发出浓浓的清香……哦,我感受到春天了!春天在公园里!

走到田野里,“一年之计在于晨,一日之计在于春”农民伯伯以经开始播种了,他们卷起裤脚,边插种子,边哼着:“在希望的田野上……”我走在田间小路上,想:春天是播种的季节,我们更应该勤奋努力的学习,播下知识的种子呀!布谷鸟还在头顶上自由自在的飞翔,唱着:“耕田织布,勤劳刻苦……”哦,我找到春天了,春天在田野里!

春天在森林里、春天在小山上,春天在人们的心中!

哦,我明白了,春天是无所不在的!只要你认真观察,一定会感受到春天的!

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篇3:感受春天的魅力作文400字

全文共 411 字

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春,你如约的来,带着花的芬芳,带着草的翠绿。昔日的寒冷已经变成温暖的春风,无数人在盼望着你的到来。因为你,多了许多欢笑,因为你,多了许多新的生命。因为你,多了许多春的颜色,因为你。。。

春雨,你随风潜入夜,润物细无雨。没有夏雨的热烈,没有冬雨的刺骨。你默默的滋润万物,播洒新的生命。你沙沙,沙沙害羞地在大自然中飘落,真可谓“天街小雨润如酥”。

春风迎面拂入,象被母亲的手抚摸着,你温柔、细腻、温暖了多少冰冷的心。没有冬风的刺骨,没有夏风的炎热,你带着青草混着泥土的清香,溢满了空气。

春天的早晨轻轻的推开窗户,不打扰鸟儿的春之曲,深呼吸。你好像闻到了阳光,温暖清新。漫步在春天的公园中,鹅卵石的小路微微有点湿润,露珠轻轻地从嫩绿的树叶上滑落,亲吻你的额头,你会感到莫名的凉爽,采一朵粉色的花,点缀在白色的衬衣口袋里,春风拂过,黑发随风飘起,闭上眼睛,展开双手变成幻想中的翅膀,春的公园便是魅力的天堂。

[感受春天的魅力作文400字

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篇4:走进历史文物感受遗产魅力征文

全文共 724 字

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历史的长河不断地奔腾,流过了五千年的岁月,见证了无数华夏文明,也尽显了各代王朝地兴与衰。

走进历史的长河,我看到了当年刘邦一统天下的雄姿,我看到了朝堂之上,刘邦正在询问诸位王公大臣:“吾何以得天下?”群臣的回答皆不得要领。刘邦遂说:“吾之所以有今天,得力于三个人——运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如张良;镇守国家,安抚百姓,吾不如萧何;率百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三位皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。”走进历史的长河,我明白了刘邦之所以得天下,明白了合作对一个人成败的重要性,正如我们的学习,团结互助方为关键。

走进历史的长河,我看到了贤相魏征在朝堂上据理力争,有时甚至使君王恼怒。但我也看到了一代明君唐太宗的宽容与大度,看到了他纳谏的从善如流;更看到了魏征死时,唐太宗因失去一面“人镜”而痛苦不已。“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”这是唐太宗常说的话。走进历史的长河,我明白了:任何时候,宽宏大量是每个人都必不可少的美德;明白了,从别人那里可以得知自己的得与失,就如面对一面铜镜。

走进历史的长河,我看到了那个屈辱的年代,看到了那个充满硝烟的年代。陈旧的空气中充满了耻辱与战火,充满了血腥与伤痛,也充满了不屈,充满了乐观,坚强,充满了昂扬的斗志!走进历史的长河,我明白了一个道理:落后就要挨打;我明白了“人不可有傲气,但不可无傲骨。”;我明白了今天的生活来之不易,我们应该好好珍惜,努力学习,报效祖国;我还明白了……

走进历史的长河,我看到了许多许多,也懂得了许多许多。走进历史的长河,回首过去,展望未来,努力吧,同学们!奋斗吧,同学们!历史的天空一片蔚蓝,前方,迎接我们的必定是一个崭新的未来!

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篇5:春天的感受

全文共 669 字

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我是一粒小小的,深藏在春泥里的种子。

树妈妈曾经告诉我:“外面的世界很精彩,你一定要出来看看我哦!”于是,我的心里怀着一个憧憬,一定要努力到外面的世界去看看。当天还很冷的时候,我便急切地想伸出芽儿,但树妈妈阻止了我:“孩子,你现在还不能出来,你会被冻死的!”于是,我只好好乖乖地呆在土壤里,一直盼望着春姑娘的到来。

终于有一天,天气变暖和了。我感觉全身充满活力,兴奋地想一股劲儿钻了这黑不溜湫的地方。可是这泥土厚重地压在我身上,让我喘不过气来。经过好长的时间,不知多少汗血的努力,我终于挣扎了土壤的束缚,我自由了!当阳光照向我那一刻,我的心里扬起一丝温暖,一丝自豪。也许,我是最先见证春姑娘的到来的。

我在不知不觉的成长,春天的时光也在一点点流淌。不久后,大地上的花都开了,是那样充满生机,那样炫丽夺目。我不时地能闻到花香夹杂着泥土芬芳的味道,还有,那咚咚的水流声时常传入我耳朵,是那大地上的冰雪都消融了吗?风也是那么有情,时常抚摸可爱的小脑门,然后一溜烟跑了。渐渐地,我身边也多了些伙伴,我们尽情地淋浴着春天的阳光!

万物都复苏了!春姑娘,你为何有那么大的魅力,令百花都绽放,蜜蜂勤采蜜,鸟儿忙梳妆,还令那些辛勤的人们抖擞精神,开始新的劳作。

有时雨儿也会来欺负我,它们打在我身上,可是我一点也不疼。我吮吸着它们,甜甜的,滋润着我的喉咙,一直到心里。咦!那不是花蜜的味道吗?难道雨水也抵不住花儿的诱惑,偷吃花蜜了?怀着对春的种种好奇,种种憧憬,种种爱慕,我成长着。

春天!让大地复苏的使者!

春天!让万物着迷的天使!

春天,我将会在你的呵护下茁壮成长!

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篇6:关于走进历史文物感受遗产魅力征文

全文共 225 字

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今天我和我的爸爸妈妈走进省博物馆的展厅。 甲骨文和一个头颅,让我印象很深。甲骨文盛行于殷商时期,就是把字用刀刻在龟甲兽骨上。

因为兽骨坚硬,所以多以直折为主,很少圆转。虽然图面性强写法上没有定型,大小不一随意性大,但从可识的文字来看,我觉得可像英文字母了。

但一个头颅有什么好稀奇的呢?因为那是一颗五千年前做过开颅手术的头颅!且那个人据说还活了一段时间。这说明古代人也做过开颅手术! 玉器石刻也令我印象深刻。通过参观我了解到了很多,也让我越来越喜欢文物

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篇7:用心灵感受春天作文700字

全文共 693 字

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河边有棵柳树,春天刚到,嫩绿的叶子就钻出来了。天气一天比一天暖了,柳叶在阳光下,春风里翻动着,琐碎的树影投在河岸上上,就像一幅晃动着的美丽的画。

而最近我常常看见在那棵柳树下多了一个男孩。他看起来八九岁的样子,总是独自待在柳树下。

我很奇怪他一个人在那儿干什么呢?一次,我偷偷的走近他,竟然发现他双臂紧紧的搂抱着树干,并且用耳朵贴在上面,似乎在倾听着什么,我很纳闷,正想开口问他,又见他满脸的陶醉,于是便把到嘴边的话咽了下去。

阳光像是有意似停在他脸上,他皮肤白皙,耳朵紧紧地贴着树干,双目微合,睫毛很长,嘴巴似张非张,似笑非笑。也正是他的这番表情,让我忍住了没有去打搅他。

过了一会儿,我实在好奇,忍不住走上去轻声问:“你在干什么啊?”他略微停顿了一会儿,短短几秒,我却感觉空气都凝固了。

“嘘——别出声,你听,春天的脚步!”男孩把食指压在嘴上,轻声说,同时示意我跟他一样把耳朵也贴在柳树上。

我立刻遵命,抱起树干,像服从圣旨那样。可什么也没有听到。我有些奇怪,对他说:“我什么都没听见,不过你说得对,你看看这周围,树绿了,鸟飞来了,春天到了!”

“对不起,我看不到它们,它们一定很美吧!不过我用耳朵能听到它!”男孩很兴奋的转过头。我看见了他的眼睛,他是一个什么都看不见的男孩!

但是他那短短的,天真的几句话,却让我一时不知道该说什么好了,此时,我有些后悔,有些难过,甚至替他打抱不平。可扭头再看看他,却看见他的脸上只有对春天的陶醉……我重新把耳朵贴在树干上,跟他一起用耳朵和心灵感受春天……

我想,虽然男孩的眼睛什么都看不见,但是他的世界并不黑暗,他是在用心灵来感受这个春天,春天也一定是五彩斑斓的。

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篇8:春天的感受小学作文

全文共 385 字

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我要聆听春天的声音,听小鸟在树上歌唱;听人们在身边走过衣服摩擦的声音;听春风拂过柳树鹅黄的发丝,一根碰撞着一根的声音;听小小的花苞绽出色彩纷呈的花的声音;甚至俯下身,靠在松软清新的泥土上,也能听见地壳静静运作的声音。春天如此安静,却又如此喧闹。

我要嗅春天的气息,大地毫不客气地脱掉冰冷的外衣,人的心情仿佛也清爽起来了,扑面而来的风早已没了冬天的凶猛与冷冽,多的是一份柔和与舒畅,带着薄荷香,飕飕刮来。空气中好像混杂了泥土、青草、野花略带青涩的味道,想一堆奶糖中唯一的山楂糖,意外的好吃。春天如此香甜,却又如此青涩。

我要抚摸春天的翅膀,还没绿透的树叶上细细的纹路,正是在诉说它这一个冬天的新鲜事,四季常青的园圃草经过寒霜的洗礼,枝干出落得越发旺盛,它更照应了生机勃发的春天。春天如此轻柔,又如此有活力。

我要拥抱春天,我要把我所有经历的春天都与你们分享,我最最真诚的挚友们。

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篇9:感受春天

全文共 574 字

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深深的夜,我难以入眠,屋顶的冰挂落了下来,我听见了,欣喜若狂的跳下床,我向窗外望去,啊,冰化了!春来了。

我不觉打开窗子,不顾那寒风嘲笑着我,激动不已,猛烈的呼吸着春天的气息。这感觉好似枯草逢甘雨。在这兴奋之中月亮好似伴我一起感受春天的气息,感受春天的气息。我们不冷了,空气带着香味,万物复苏了。

我眼前浮现出了许多春景。小草在笑着,因为他们脱下了金黄的棉袄;天上舞动几个风筝,没有线的拘束,我们不用再穿厚衣服了,脱去手套吧,它们要去摸白桦树的树干;脱去棉袄吧,春风要与你赛跑。

天这时下起了雨,滋润着杏花,母亲喊我回家避雨,而我若无其事的依然在林海中闲逛;小溪、小溪,我欲与你从山上跑到山下。鱼儿再也不用在一尺下冰的水中不见天日的游了。这果然是好雨。我吟诵着陆游的诗 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

不知不觉,雨停了,燕子在南方飞回来了,从南飞到东,从东飞到西。青虫伏在小草上,蚂蚁出来觅食了,他们跳着踢踏舞来回行走,原来蝴蝶是在跳迪斯科。

在光滑的青苔上、在美丽的鲜花上到处都生机勃勃。我若变成金色花在丛林中移动无拘无束,那该多好呢?向远望去,远看不见山,那天边只有云头;大海也一望无际,那海上只有海鸥,巨大的骇浪拍打着孤舟在海上前行。

梨花、杏花各种各样的花都在春季开了,绽放在铭刻的瞬间,令人难忘。

忽然,我醒了,原来是梦。天不冷了,雪化了,春还远吗?

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篇10:感受春天的美作文400字

全文共 424 字

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春风轻轻地吹拂着我的脸庞,我知道春天来了。

春天来了,小河里的冰融化了,各种各样的花开了,天上飘着朵朵的白云和各式各样的风筝。

花园里各种各样的花朵争相开放。金灿灿的迎春花张开了小喇叭,仿佛在唱着春天的赞歌;粉红的桃花像小妹妹一样害羞的红了小脸蛋;洁白如雪的玉兰花,如天上的仙女下凡,坐落在高高的树枝上,散发着清香。漂亮的花引来了成群的蝴蝶和蜜蜂,也许是它们不小心碰落了花瓣吧,绿幽幽的草地渐渐变成了彩色,好像是春姑娘打翻了颜料盘一样。

公园的天空上,虾大侠和蟹大侠比武功;蝴蝶小姐和蜻蜓先生跳着优美的舞曲;小白兔在逃避大灰狼的血盆大口;两只大公鸡在争夺一条肥肥的虫子;小鸟和风琴唱着一首好听的歌……地面上扯着线的大人和小孩发出了爽朗的笑声。

小河的冰刚刚融化,小鱼和刚苏醒的青蛙跳着舞,蝌蚪们为他们俩伴舞,小河叮叮当当的为它们祝愿,河边的柳树好像在照着镜子为自己梳麻花辫呢。

一年之计在于春,我要在这个播种的季节里,播下希望的种子,并精心呵护它,等待收获。

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篇11:感受春天的气息抒情文

全文共 893 字

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雨刚停歇,雾霾来了,灰蒙蒙的天空下,潮湿爬上了窗。一些错过阳光的衣服、地板和烟丝,还在泪水汪汪的哭泣。只有玲珑八面的伞姑娘,她在偷偷窃笑。

一一一题记

春来了,阡陌和原野开始骚动,那是嫩芽撑破泥土的震撼。溪水动了、花儿也开了,还有你和我也料落了发梢的雪花,天地都动起来了。

嗅着春天气息,诗人的情怀也开始浪漫起来。从古至今,如果说春天的美丽,是经过诗人的雕刻才形成了妙笔生花,不如说是天地万物构成了春天的风景。如那山、那水、那人、那物,还有那片蔚蓝的天和那湾呢喃的海啸。

敞开心扉,我在文字的田园里,萌芽出诗一样的音律,如春风般轻柔,如雨露般浸润着花草树木的经脉。当晨曦推开窗户的那一刻,我全部的神经和毛孔,无不感受到阳光的温暖。

当春风涌入村庄时,老人家串门去了,燕子儿飞回来了,连袅袅娜娜炊烟也缥缈出模样。那份温馨呀,疑似人间天堂。

当春风涌入小楼时,窗帘儿飞扬起来了,三千青丝飘逸了,被撩起衣角的那份娇羞呀,陶醉了镜中人儿的回眸。

风和日丽的日子里,阳光在大地的胸膛轻轻搓揉,溪水在暖阳中离开了雪的爱恋,连冬眠的精灵们也相继钻出了温暖的窝。

春天是一首歌,听一听春风在耳边的那份呢语婆姿,宛如一曲古筝旋律,婉转中悠扬着缠绵。燕子开始衔泥垒巢了,永不言累的蜜锋也张开了翅膀,开始了勤劳忙碌的一生。整个森林、阡陌都在上演一幕幕春的联欢演出,连柔弱娇软的柳絮也为大地献上了缤纷摇曳的舞姿。

春天是一段不老的传说,老黄牛已拉开了犁耙的步伐,为感恩大地给予的一棵青草,一滴清泉,不惜披星戴月,殷勤劳作。为播下丰收的希望,风里雨里,默默耕耘。

春天是一首动人的诗,当风儿吹动紫色的风铃时,叮当之声融入了草原牧歌的格调,悦耳动听,也同时触动了诗人的情思。也许为了一念执着,总有些笔尖在刻划着人约黄昏后的和谐。也许为一份思念,总有些人在期盼月上柳梢头的温馨。而我的心事却飞向天涯海角,不求春风得意,但求携手红颜共沐晚风。

春来了,伴随春的旋律,奏一曲春江水暖,演绎一段和谐的知音。你我虽然遥隔千里,但愿在同一个春天里,在同一片蓝天下,让我抓一把风的温柔,织就一件炽热的春裳,在乍暖还寒的季节里,让你感受似水般的柔情。

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篇12:春天的魅力

全文共 375 字

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我喜欢鸟语花香的春天;烈日炎炎的夏天;秋高气爽的秋天;我也喜欢银装素裹的冬天。可是我最喜欢的季节是春天。

当寒冷的冬弟弟走后,美丽多姿的春姑娘悄悄地来了,顿时大地像披上了一件碧绿的纱衣。阵阵微风扑鼻而来,沁人肺腑,让人感到心旷神怡,我不由自主地向香味跑去,我惊讶了!那么多得花,这就是花的王国,浓郁的玫瑰;洁白如玉的梨花;清清淡雅的百合;浓郁芳馨的牡丹……我陶醉在这个人间仙境中,忽然听到了孩子们的欢笑声,我往后一转,哦,还是孩子们在玩游戏,那种快乐的感受,谁也没有她们脸上的笑容知道的多,这是多么珍贵啊!我陶醉在这温馨的欢笑中,嘀嘀,嘀嘀一阵阵喧闹声来了,我带着好奇的心情看了看,原来是几位夫妻到这美丽的景色去野餐,她们一说一笑,非常开心,那是多么的幸福啊!我下一次让爸爸妈妈来看看,这里春天的魅力

啊!春天,你的生机勃勃使我深深沉醉,我爱你,春天!

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篇13:感受科技的魅力的

全文共 513 字

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进展区就像畅游在科技的海洋。

这里是全国科普教育基地和全国青少年科技教育基地。科技馆的展厅有宇宙遨游、地球探秘、信息万象等十几个展区。展厅内还有机器人表演和4D电影。机器人表演吸引了很多观众,尤其是青少年。只见工作人员按了一下电钮,那些银色的机器人拿着乐器吹奏起乐曲来,伴着悠扬的乐曲声,手拿丝巾的机器人翩翩起舞,动作协调优美。接下来,机器人打起了太极拳,一招一式,一板一眼,动作做得非常到位,栩栩如生,台下不时响起掌声。

我们怀着兴致看了神奇的4D电影——— 《钱江探宝》。我们坐的椅子也跟着电影的情节动起来,看到快艇在水面上飞驰,我顿时就感觉有细小的水珠溅到脸上。荧幕上出现了蛇,好像感觉到自己的小腿肚有东西触碰,蛇就在脚边,顿时引得大家哇哇大叫。蛇从树洞里爬出来,就好像真的蛇从树洞爬到了我眼前吐着舌头。蛇灰溜溜地逃走了,这时就会感觉到座位里有东西爬过,好像蛇从你屁股下面溜走了,引得大家又是一阵惊叫。在寻宝时,有木棍从背后打来,这时椅子的靠背上会给你后背狠狠的一棒,给人以身临其境的感觉,仿佛是自己在探宝,有趣极了。

参观科技博物馆引发了我浓厚的探索科学奥秘的兴趣,使我大开眼界,增长了丰富的科学知识。

[感受科技的魅力的作文

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篇14:走进历史文物感受遗产魅力征文1000字

全文共 1618 字

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语文教育家叶圣陶说,作文就是说话。其中有两层意思:其一,要有话说;其二,话要好好说。这儿只谈谈后者。如何说话才算好呢?能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢?回答这个问题之前,我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。即是说,我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。

笔者以为读者的生命状态主要体现在四方面,简述如下:

其一,大脑机能自主化。心理学中信息加工理论告诉我们,人的大脑及感官的运行流程分三步:接受刺激、进行加工、传导兴奋。因此,大脑工作的状态是积极的、自主化的。如果输入大脑的信息简单或陈旧,大脑便很难获得自主加工的快感,甚至陷入疲惫。看一遍《天鹅湖》,大脑获得快感,但看三百遍,大脑便只能进入消极的抑制状态。因此,好的语言总是留给大脑自主加工的空间。《红楼梦》(48回)中香菱说“日落江湖白,潮来天地青”(王维诗),“白”“青”两字“念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄”,可见这两字所留下的加工空间!“这个女孩长得一点不漂亮”自然就不如“这个女孩长得一点不沉鱼落雁、闭月羞花”。因为后者需要大脑对“沉鱼落雁、闭月羞花”进行加工才能获得“不漂亮”这一信息。而这一加工过程给了大脑快感,因为满足了大脑“机能自主化原则”。“峨嵋山月半轮秋”较“峨嵋山秋月半轮”有诗意,也正在于语序的倒错而使大脑有了自主加工的快感。

其二,信息刺激陌生化。这是“大脑机能自主化”的延伸。陌生的信息输入大脑,大脑进行的“自主化”加工就更富有挑战性,自然也就更易获得快感。因此,我们的文字应给读者大脑输入新鲜信息,第一个以花喻女儿的,是天才,第二个则是庸才,第三个只是蠢才;诗词中同是说“山”,便有“青山”“碧峰”“翠峦”“黛岫”……诸语,说“夕阳”,便有“落日”“晚照”“夕照”“夕曛”“斜阳”“余晖”“残照”“残阳”……诸语,这并非骚人墨客游戏文字,而是自发地运用了“信息刺激陌生化”这一原则。

其三,思维模式立体化。中国人的思维不同于西方人,西方人长于流线型的逻辑思维,而中国人更喜欢立体化的形象思维。《周易.系辞上》中有这样一句话:“书不尽言,言不尽意……圣人立象以尽意。”“立象以尽意”正是我国浩瀚诗文基本的“立体化”思维模式的最好概括。诗言志,而志不直言,巧借“象”言之。马致远想说羁旅之苦,便列举“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”等象助其言之;读者借助“断肠人在天涯”一句的提示,去感受这些象,自然心有戚戚,感同身受了。文载道,而道不直说,常借比喻或寓言言之。诸子百家文,无不如此。一部《庄子》,寓言(含喻)就占十之八九。先秦而下,《诗经》,汉赋,唐宋华章……《围城》……亦无不如此。又如“鹰鼻”的表现力自然强于“勾鼻”,“鹅卵石”也强过“垒石”。“春风又绿江南岸”中,一个“绿”字,以形象的“色”激活大脑,使满脑里皆是光鲜春色,又恍若眼前,尽得风流;而将“到”“满”……易“绿”字,大脑便只能知道江南皆春而无余韵,正如囫囵吞枣,知枣而无枣味,因为思维没有获得“立体化”的满足。

其四,认知选择情感化。个人在物质的及社会的环境里,选择对象形成认知。在认知过程中,个人重视的首先是符合其欲望、情绪的对象。因此,读者更愿意接受情感化的主观性语言。“绿色的邮筒孤独地站在街的对面”的表现力自然强于“绿色的邮筒立在街的对面”。“云破月来花弄影”中,“弄”较“摇”好,原因在着一“弄”字,花不复花,影不复影,花影皆性情中人也。

当然,这四方面并不是割裂分立的,相反,它们是浑沌的、整体的、综合的,相互包容而化为一种生命状态。

我们的文字正需要“迎合”读者的这一生命状态。如何“迎合”呢?作者应具有同读者一样的生命状态!写作与阅读不就是两种生命状态的交流、碰撞、沟通吗?而作品不就是这两种生命状态相遇的“场”吗?也就是说,作者只有激活自己的生命状态,并在这种状态下创作出作品,这作品才能去激活读者的生命状态。

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篇15:体验科技展览感受科技魅力

全文共 540 字

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去年假期,我和妈妈到杭州旅游,游玩了很多景点,但我最喜欢的还是科技博物馆,走进展区就像畅游在科技的海洋。

这里是全国科普教育基地和全国青少年科技教育基地。科技馆的展厅有宇宙遨游、地球探秘、信息万象等十几个展区。展厅内还有机器人表演和4D电影。机器人表演吸引了很多观众,尤其是青少年。只见工作人员按了一下电钮,那些银色的机器人拿着乐器吹奏起乐曲来,伴着悠扬的乐曲声,手拿丝巾的机器人翩翩起舞,动作协调优美。接下来,机器人打起了太极拳,一招一式,一板一眼,动作做得非常到位,栩栩如生,台下不时响起掌声。

我们怀着兴致看了神奇的4D电影——— 《钱江探宝》。我们坐的椅子也跟着电影的情节动起来,看到快艇在水面上飞驰,我顿时就感觉有细小的水珠溅到脸上。荧幕上出现了蛇,好像感觉到自己的小腿肚有东西触碰,蛇就在脚边,顿时引得大家哇哇大叫。蛇从树洞里爬出来,就好像真的蛇从树洞爬到了我眼前吐着舌头。蛇灰溜溜地逃走了,这时就会感觉到座位里有东西爬过,好像蛇从你屁股下面溜走了,引得大家又是一阵惊叫。在寻宝时,有木棍从背后打来,这时椅子的靠背上会给你后背狠狠的一棒,给人以身临其境的感觉,仿佛是自己在探宝,有趣极了。

参观科技博物馆引发了我浓厚的探索科学奥秘的兴趣,使我大开眼界,增长了丰富的科学知识。

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篇16:放飞梦想感受春天

全文共 891 字

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为了让我们感受春天的美好气息,学校在星期五举行了“放飞科技梦想,感受书香之春”的春游活动。这一天,天气虽然不是很好,但同学们的心里还是阳光灿烂,无比的开心!大家都兴致勃勃地早早地来到了学校。

这次的春游活动,地点在青龙山上。青龙山是一个长满绿树的小山丘,山上有许多花草树木,十分美丽。早上8:30,我们排着整齐的队伍,唱着春天的歌曲,步行来到青龙山上。

到了青龙山上,我们休息了一会儿,就开始了我们年级段的活动。我是五年级段的主持人,为了搞好这一次活动,我和我的爸爸妈妈,还有刘老师想了众多办法,最终,我决定,用“击鼓传花”的形式来举行我们这次五年级段的活动。

首先我准备好“鼓”(一个盆一个勺)和“花”(两条红领巾)。然后,我请一位同学来敲鼓。准备完毕,开始活动!一开始,拿到花的同学都还有些羞涩,怕丢脸,一直不敢上来表演,后来呢,越玩越热闹:有的同学和别的同学一起合作,一个背春天的古诗,另一个同学表演;有的同学带领大家一起唱春天的歌曲;还有的同学指着一个植物说一个关于春天的成语或一句话……大家都开心极了!通过这次活动,既让我们感受到了春游的乐趣,又增长了不少关于春天的知识。

不一会儿,“橡皮筋动力车”比赛开始了,我们连忙拿出自己做的动力小车,排好队伍,有秩序地参加比赛去了。最终我的动力车没取得好的成绩,总分只有12分。看来我以后一定要好好地动脑筋,做出更好的车子,取得更好的成绩!

比赛完了,我们回到各自的“营地”去休息了一会儿,补充了点体力,就去放风筝喽!一提到放风筝,大家都很开心,飞快地整理好东西,拿上风筝,上空旷地放风筝去了。不一会儿,各式各样、五颜六色的风筝就飘满了天空,把天空点缀得可漂亮了!最有趣的要数我们班陈汗蓉的风筝了。陈汗蓉的风筝放得可高了,我是除了陈汗蓉以外第二个知道他的风筝很高的消息的人。后来,大家就一起帮他放,找线、接线,花了我们好长时间,用了整整四卷风筝线,风筝在空中越飞越高,最后,因为线接得不及时,风筝便带着我们的梦想飞走了。

时间很快就过去了,到了返校的时间了,同学们都不想离开这个美丽的青龙山,想在青龙山上多停留片刻。这真是个有趣的春游活动!

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篇17:感受春天作文

全文共 224 字

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春天来了!春天来了!春姑娘又甩着裙子回来了!

春姑娘把手臂一挥,冻僵的树马上长出了嫩芽,她把头上的花环扔向大地,小草和小花都被唤醒了,露出了一个个小脑袋。

春姑娘看了看叮咚叮咚响当当的小溪,从身上拿出一块蓝宝石扔向小溪,小溪又像珍珠泉一样清澈见底了。

春姑娘又拿出白宝石,向云朵扔去,白花花的云朵更白了,白得像一团团毛绒绒的棉花。

春姑娘拿出喇叭,嘟嘟嘟地吹了起来,在南方的小燕子听见了,马上飞回了北方。

我想:春天多美呀!要是一年四季都是春天那该有多好呀!

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篇18:感受春天作文600字

全文共 619 字

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无雪的冬天刚刚过去,布谷鸟就迫不及待地叫了起来。春风如醇酒著物,举头满城绿,田野里,百般红紫斗芳菲,春风吹绿了一望无际的麦野,吹皱了静静流淌的河水,空气里酝酿香草味,看那碧蓝的天空,万物都欣欣然张开了眼。

其中最张扬飘扬的也就是垂柳了,柳树千丝万缕,不似松柏刚劲,又不似寒梅清寒,格外和婉,柔中带刚。杨柳的枝条向下垂,好似姑娘们刚梳洗过的缕缕青丝,宛若一抹淡绿的烟雾,万条的柳枝,密密的,细细的,迎着和煦的春风,抖擞精神。

我喜欢垂柳,不仅仅它是春花秋月的陪衬,也不是为湖光山色增添的风姿,是因为它有坚贞不屈的性格和顽强的生命力,所谓“无心插柳柳成荫”正是这个道理。

在这片烂漫的春花里,除了报春的迎春花,华贵的牡丹,妖娆的芍药花,还有玉兰花。和牡丹一样的奔放,和迎春一样飘逸,比荷花更秀丽清雅,比菊花更朴实亲切。花瓣像玉雕成的,只有花心一点红,更显苍劲。

玉兰花开,当桃花含苞欲放时,当小草吐露新芽时,它充满奔放又不失大度,雍容华贵又不失端庄大方,在花蕊的众星托月下,一枝独秀迎春来,或紫或白,或高或低,或聚或散。花朵像玉一样洁白,给人清幽之美但不乏凄凉之感。

还想感受春天最浓的色彩,莫过于看湖水,朱自清先生曾写过梅雨潭的绿,也别有一番风味。

冬去春来,小草吐绿,香花盛开,春风袭来,大雁归来,美丽的春姑娘装点大地,万物复苏,春燕回巣,惠风扑面,到处生机勃勃,正是“一年之计在于春”。

春的景色美,带来的感受也有很多,要亲身去体验才能感受春的奥秘。

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篇19:感受汉语言文化的魅力作文800字

全文共 813 字

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中国文化博大精深,散发出生命的气息和文化的魅力,我为自己是中国人,能学习和使用中国汉语言文化而自豪。相信每一个中国人都和我一样,拥有一颗热爱汉字、热爱汉语的心。

几千年前,仓颉创造出了汉字,并赋予它丰富多彩的形式和内涵,几千年来,中国人借助它表达自己的喜怒哀乐,如行云流水般滔滔不绝,一泻万里,在人类语言长河中绵延流淌。

一个字,一个意,一份情,每一个字都寄托了我们祖先心灵的美感。每一个汉字都拥有它独立的意思,拥有它铿锵的声律。譬如一个“寒”字,点点滴滴的水,如坚冰融化,一阵冷气扑面而来,寒冷的天气里,总要戴帽子的,它上面的“宝盖头”让人感觉戴上了帽子,你看,汉字的造型多有趣!

汉字不是造出来就长成这样的,它经历过几番演变。

看看早起的甲骨文字的马,多像一匹站立的马,到了秦朝,篆字的马则更像弓着背,拉着车的老马。也不知道是哪位传奇人物,给了它如此形象上的真真切切,精神上的饱满与肉体上的升华!

如此美轮美奂的汉字,我们有什么理由不爱它,有什么理由不把它传承下去呢?可是汉字当前正面临着空前的危机。电脑的普及,人们已经习惯在键盘上敲敲打打,宣纸上的肆意挥洒已经成为记忆逐渐被淡忘。很多人很简单的汉字也不会写,听英语老师说,他们函授的时候考大学语文,填空写鲁迅的《“友邦惊诧”论》,他们英语老师中,居然有人把“友邦”写成“有帮”,“惊诧”写成“斤X”,五个字仅仅写对了一个!试问,这样的老师还配当老师吗?这样的人还有资格当中国人吗?

网络时代,汉字被肆意篡改、不规范乱用的现象比比皆是,什么“煞笔”就是“傻B”什么“高大上”“涨姿势”“我伙呆”“喜大普奔”……朋友,你能明白这些语言的意思吗?

祖先留下来的汉语言文化,是他们智慧的结晶,是我们应该珍惜的宝贝,我们怎么能如此糟蹋它呢?

汉字像磁石一般吸引着我的心,它的独特魅力深深地将我征服,我决心努力学习,长大做一名语言文字工作者,保护我们的汉字,传承我们的汉语,让汉语言文化更发扬光大。

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篇20:感受春天的美作文400字

全文共 397 字

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冬爷爷带着冰雪走了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。人们脱掉了厚重的棉袄,穿上了鲜艳的衣服去寻找春天

走出家门,抬起头,天空不再像冬天那样灰茫茫一片,而是变得湛蓝透亮就像被清水洗过的蓝宝石一样。

刚走到花园旁边,我们就闻到了一阵清香,花园有许多种花,玫瑰花、迎春花、栀子花、桃花……有的露出了笑脸,有的还是花骨朵,有的饱胀的马上就要开放了。花朵五颜六色、争奇斗艳,好像在比赛谁开放得最美丽。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。

走出花园,我们来到了郊外,最先映入眼帘的是一排排柳树,像小姑娘的辫子在随风舞动。树下是嫩绿的小草,小草正探出头来,好奇地打量着这个神奇的世界。我们来到了小河边,看到小河的冰块已经融化了,河水清澈见底只有“哗哗哗”的流动声,合理的小鱼在欢快地嬉戏。

在春风中,在阳光中,所有的绿色都在颤动,都含着晶莹的绿光。一切都是那么清新,幽静而富有诗情画意。春天真美呀!

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