遇见遇见作文【精彩20篇】

风轻吻过枝头的枯黄，绽放出了旖旎的青涩，荒芜的风景何时搁浅，流年的沧桑几人欣赏，穿过时光微凉，所有情节不再忧伤。

“灰卷压心心欲催”，模拟考的风暴总是如时袭来，只是本已胜券在握的分数飞流直下三千尺，毫不留情地涌出了及格线外。

熟悉的化学课，耳边却是一团冗杂，头顶上的白炽灯疲倦的亮着，粉笔在黑板上摩擦发出轻微的噪音，试卷的油墨味在夏日燥热的空气中沉甸甸的浮动着。你讲试卷锐利的声音在空气中发出回声，震荡。揉了揉发酸的双眼，将试卷翻向新的一面，恍恍惚惚，已无意听课。

“曹湛硕，你来说一下。”耳边猛地一惊，茫然地站起身来，看着手上的试卷，手足无措。你似瞥见了我的慌张，示意我坐下。我将头深深地埋进臂弯，像沙漠中的鸵鸟卑微脆弱而又倔强。曾经所有酸碱溶液的美妙，此刻都已变成一团乌黑的混沌，像七月的洪水般向我涌来，心像是悬于半空，恐惧无助。

下课铃声终于响起，正欲逃出教室，却被你拦住，只得慢吞吞地回到座位上，望着漆黑的桌面，呆滞而又孤立无援。你将我的卷子拿出，正欲说些什么，我的泪水却早已冲破了理智的堤坝，重重地滴在试卷上，渲染出一片浓重的深灰。你静静地放下笔，抚过我的肩膀，将我揽入怀中，轻轻道：“好了，别太伤心，我一直都相信你。”细细的耳语仿佛春日的微风，有着繁花的芬芳和无限温暖的力量。仰起头，朦胧中是您微笑怜惜的目光，像一树繁花。擦干泪水，我重新望向支离破碎的卷子，坚定执笔，伴随着你言语的细致入微，解题步骤如梅花般在纸上缓缓盛开。

翌日，翻开作业，见下方一行认真的笔迹：别被一次考试影响了你的心情，精益求精，我期待看见盛开的你。心中仿佛有夏花开满枝头。

后来，我找回了最佳的状态，所向披靡，难题巧算，总是迫不及待地向你说出答案。你亦微笑点头，双眼弯成了一座桥，倒映出韶光的温润美好。

曾经的年华，悲伤足以逆流成河，如今遇见你，你用一言一语，如一路花香，指引着迷途的小鹿，遇见最美丽的自己。

遇见这唯美雨季，真好

“遇见”，是多么含蓄而又让人内心有所遐想的词啊！遇见一个人，遇上一件事，遇见在枝头上刚冒出来的嫩芽，遇见冬日里缤纷飘落的雪花，还能遇见这不常来的雨……

今早出门，那日日值班的太阳却不见踪影了，“今天它休假了吗？”我自言自语着。灰色天空中零零散散的乌云开始缓缓的集合，仿佛顷刻间就要下一场大雨似的，内心顿时沉甸甸的，有些负重和压抑的感觉。

到了学校进入班级，才知道又有一张数学试卷要发了，我显得有点不安，稍稍整理下情绪，却还有点小激动。“怎么样，紧张吗？我感觉我这次考得会比上次好那么一丁点。”我凑到同桌身旁，好奇地问她。她摆了摆脑袋说：“还行吧，估计跟上次的成绩差不了多少。”说话的语气低沉沉的。

此时，天空中开始落下稀稀拉拉的几点雨滴，继而逐渐变得淅淅沥沥小雨，接着哗啦啦的下起大雨，我的情绪似乎有些杂乱。这时，数学老师大步地走向讲台，低沉的脚步声让人有些慌张，空气仿佛在瞬间凝固了。几位同学正帮老师发试卷，窗外的雨声此时变得更加肆无忌惮地吼叫，我的心也紧张地“砰砰”直跳，呼吸也变得更加急促，手心也冒出汗来。

帮老师发试卷的同学他不紧不慢的将试卷放在我的桌上，那映入眼帘的一幕，并非是遐想中的满心欢喜，而是极度的无奈与失望，那满腔热忱的期待与热血顷刻间被一盆冷水浇灭。望着窗外，那一棵棵排列整齐的树，毫无遮拦地让雨水浇透全身，仿佛我也是它们其中的一员。望着同桌一副灰心的神情，我知道她此刻的心情和我一样百感交集。

上初中前，父亲曾多次的对我发出忠告：小学数学和初中数学是有很大区别的，主要体现在数学思维的区别。小学更多的是形象思维，而初中是逻辑思维；小学更多的是数字，而初中则是字母代替数字，我没把父亲的忠告牢牢的记在心上。

这下心头苦的滋味可真的不好受。好不容易才熬到了大课间，我在座位上沉默了许久，才肯迈着沉重的步伐走到走廊上。雨本无声，掷物则响。原来的我对这富有节奏感的“哗哗”雨声情有独钟，而今却产生了厌烦，那挥之不去试卷的阴影老是在我眼前晃荡。

终于放学了，我无精打采的在人行道上拖着沉重的步子，缓缓的移动身子。走着挪着，累了，蹲下来休息。呆滞的目光轻轻的扫过这雨后的街景，也向远方扫去。这时，我看见在山的那一边，那遥远的地方，一道彩虹吸引了我，她悄然地挂在天上，若隐若现。她似乎在微笑，又似乎在说话。

我站起身来，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪！有一声音在我的耳边回荡着：不经历风雨，怎能见到彩虹。我坚信雨后见彩虹，生命之舟终将在学海中驶向成功的彼岸。

遇见这唯美的雨季，感悟了这人生一些些的道理，真好。

一次擦肩的遇见，一次匆匆的相识遇见，我是你平常的擦肩，你是我的笑靥，我是你寻常的遇见，你是我最深的爱恋。——题记

夜空那么的明朗，星星那么闪亮，月光那么的柔和。风依然在刮，带着几分寒意。在这个偶然的时间里，你我相遇，继而形影不离，而你我从此便注定了永生的缘。

我已经是一位初中生了，一开始对着学校并不熟悉，在我多次考试数学失利时，就在一瞬间，我就遇见了她——我的数学老师。

我是班上人人皆知的“数学困难户”。在小学考试中，数学成绩就不怎么好，但每次期末考试都是很好的，而现在，小考，大考，无论是什么考，都是失败。有时，我有点感觉想放弃自己，而就在我要放弃时，却迎面出现了一行字：加油，孩子，你会做得更好！这是数学老师对我的批语，仿佛就是一条清泉，流遍我的身体。从此，我开始了我的奋斗之旅。

有一次数学小考，我考了96分，数学老师把我叫去，依然那一行清晰的字：“加油，孩子，你会觉得更好！”当时96分已经是我的巅峰了，不过我会做得更好！

“飞流直下三千尺”好吧，我承认我的数学成绩说起来挺像这首诗的那成绩“直下三千尺”，不过，我是不会放弃的，达不到满分我是不会懈怠的！

终于，期末考试的数学考了100多，期末考试的数学考了100多。期末考试的数学考了一百多，好吧，没有达到目标，那就继续努力。

数学老师其实在一直默默地注视着我，真的，有一股暖流好像荡漾在我的身体里，每次成功，老师送给我一个满意的微笑，每一次失败，她总是告诉我那一行清晰的字，那行字会永远奠基在我心里，用不泯灭。

漫漫人生路上，我与数学老师相遇，我的一切成功都是她给予我的。感谢上天，让我和数学老师相遇。

你以后或许不会记得那个岁月的擦肩，而我会一直在岁月深夜里记忆，我是你生命中的一次偶然，一个过客，我却视你为我的生命，我的开始和结束。感谢相遇，让我今生能遇见你。

“站着，你叫什么名字，怎么才到校？”一句低沉而又洪亮的声音说道，我正像一支离弦的箭往教室里赶，突然被叫住，一回头，只见一位身穿黑色外套，脚穿一双黑色运动鞋的老师正透过一副厚重的黑边眼镜，表情严肃的瞪着我。

我被这严肃的语气吓住了，愣愣的站在原地，一头雾水地看着这位我并不熟识的老师。他一只手拿着一把黄色的长尺子指着我，皱了一下眉头说：“到我办公室来”就大步流星的走向了办公室，我胆战心惊地看了眼办公室门口，又回头看了看只有一步之遥的教室，像一个怕被抓住的小偷飞一般地冲进教室，回到座位，想起刚刚的经历，我不禁擦了一把冷汗，这真是一次尴尬的相遇呀。

“我是你们的新数学老师。”一把极为鲜艳的黄尺子又熟悉的映入我的眼帘，定睛一看，这不就是我上午得罪的老师吗，—头梳得整齐的头发，厚重的眼镜，以及那犀利的视线，他用严厉的眼神看了我们一圈，最终定到了我身上，出乎意料的对我温和一笑，“那个同学，上节课总复习提到了哪些知识点？”他突然开口说话，用睿智的目光看着我，我一下子紧张了，脑海一片空白，什么都想不起来。“坐下，下课后来找我。”他的语气变得急促，又抿起了嘴唇，恢复了上午训斥我的样子。我垂头丧气的不敢看老师，生怕他再叫我回答问题。

下课后，我犹豫不决地拖着脚步走到他面前，等待着老师对我的训斥，“早上迟到有没有来的及吃早饭？肯定吃的很匆忙吧？”他眯着双眼，眼角的皱纹一条一条如沟壑，灰白色的头发梳的整整齐齐，他微笑地看着我，“嗯。”我点了点头，疑惑地看向他，“给。”他缓缓伸出手，将桌上的巧克力递给我，那巧克力，仿佛化作了一股暖流，注入了我的心田，给予了我温暖。“上节课讲的有理数加减法听懂了没有？”“没有。”我回答道。“那就好，那就好”。他微笑着轻轻将巧克力推入我掌中，调皮的对我眨了眨眼睛“过来，我给你再讲讲”！

我紧紧握着手中的巧克力，感受到老师给予我浓厚的师生情，回想起他和蔼可亲的脸庞。

最美的遇见，莫过如此！

今天是个难得的好天气，在经历了冰冷的雨水和令人窒息的雾霾后，北京终于有重现蓝天。早上下楼跑步，跑到桥边时，我又不自觉地停下了脚步，再次细细打量起矮灌木下那个偏僻的角落。呦！你好，我们又见面了！一只小小的蜗牛正努力顺着灌木往上爬。那只蜗牛，是我上个星期在雨天遇见的。看着它坚持不懈往上爬的小小身躯，我不由得想起那天我们见面的场景：

“滴答，滴答”，雨珠不断地落下来，整个京城仿佛被罩上了一层薄纱，雾蒙蒙的。与其说这是雨，倒不如说是那种细若牛毛的丝线，虽然小，但是却绵绵不断，让人心烦。于是我还是坚持下楼去跑步。户外的冷气和湿气钻进我的领子里，渗进袖子里，让我不由自主地加快了脚步。就在我气喘吁吁跑到桥头弯腰喘气的时候，在那片矮灌木中，一只小蜗牛闯入我的视野对！就是它！

它在在淅淅沥沥的细雨中，正顺着灌木努力向上爬，一步、两步、三步它爬得那么慢，慢到有多少人匆匆离去却没有注意到它。然而它又爬得那么稳健，一步一步，从未间断。我被眼前这个稳扎稳打的小家伙迷住了！

这时，它的触角轻轻抖动了几下，也许是因为身上背着的“房子”太重了，它略微停留了几秒，正要前行，一滴水珠落在它的背上。我本以为这样一来它会马上缩进“房子里”躲起来，可是出乎我意料的是，待它确认周围没事的时候，它又开始了前进。

温暖的阳光照到我身上，把我从不那个记忆中拉回到现实。看着眼前这位久别重逢的老朋友，耳边又想起那首歌：“我要一步一步往上爬，只待阳光静静看着它的梦想”我们每个人都是这只小小的蜗牛，都有一个努力向上的梦想。在你努力圆梦的路上，风雨总是如影随形的。然而，阳光总在风雨后，只有经历了风雨的考验，永远保持积极向上的心理，方能遇见最美丽的彩虹。

“你好！加油！我们一起努力！”我喃喃地对我的“朋友”说。

从古至今，诞生了许多诗词大家，于我而言，我最欣赏的，是唐宋八大家之一的苏东坡和千古第一才女李易安。而苏轼的开朗豁达，胜满腹惆怅的易安一筹。

“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”

第一次读东坡，其实是因为东坡肉，肥瘦参半，鲜红润泽。咬一口，肥肉却不腻，瘦肉亦不柴，肉香与料香完美的融合于一处，油脂与汁水瞬间迸满整个口腔，咀嚼、吞咽、轻吸一口气，齿颊留香，回味无穷。“苏东坡，你究竟是怎样一个人？”我心中充满好奇。原来，东坡是走到哪里都可以面对当地的风景和美食即兴写首诗词的人。“秦烹惟羊羹，陇馔有熊腊”，这是羊肉汤；“无竹令人俗，无肉使人瘦”，这是竹笋焖猪肉；“纤手搓来玉色匀，碧油煎出嫩黄深”，这是环饼……

我第一次知道的东坡，就是一个会吃会玩会享受的人。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”

再读东坡，是学到《水调歌头·丙辰中秋》的时候，念到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一幅画面浮现：在中秋节这样团圆的日子里，身遭贬谪，有家不能回。独坐院中，手举酒杯，却不知与谁共饮。只好看着天上圆圆的月亮，寄托满怀思念。换做他人坐在那里，似乎难免忧伤凄凉，甚者更会独自垂泪。但东坡却想起人间的美好，犹胜天宫。更劝弟弟不能团聚也不要伤心，反正我们看的是同一个月亮，共赏月明寄相思，足矣。

我第二次知道的东坡，是才华横溢、满怀深情厚意的人。

“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”

三读东坡，是一首《定风波》。纵观东坡的大半个人生，都是被一贬再贬，仿佛不是在贬谪的地方就是在贬谪的路上，而他遭贬的原因竟是他因才高遭妒，被小人排挤。命运似乎跟东坡开了一个又一个玩笑。但苏东坡却从未妥协。在这一时期创作了不少诗词。其中绝大部分，不是美景就是美食，抑或写给家人朋友的，怨天尤人的却没多少。也许正因为这个乐观的个性，才让他活到了花甲之年，留下了那么多传世名篇。“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。”自然界的晴雨既属寻常，人生中的浮沉变换、荣辱得失又何足挂齿？我自岿然，何叹沉伦？

我第三次知道的东坡，是豁达乐观、坚韧不屈的人。

这便是东坡了，纵使人生路途多舛，君子固以自强不息。我愿以东坡为榜样，于逆境中奋勇前行，于困难中豁达笑对，于迷茫中坚守本心。

我是一个幸运的人，因为我遇到了1705班这个优秀的班级，遇见了一个个认真负责的老师。还有一些幽默风趣的同学。

我在1705班已经生活了两年了。我和老师，同学们的关系也是越来越好。我们班的行为习惯都非常好。吸烟，喝酒，吃槟榔的人没有一个。这主要在于我们龚老师指导有方，我们才会这么优秀。遇见龚老师让我感到幸福。

不只是行为方面。学习方面我们在平行班中也是老大。这也离不开龚老师的严厉指导。我们班的作文水平甚至不亚于实验班。因此我们班也叫做“平行班中的实验班”。遇见龚老师使我的学习不断提升。

我们班的同学也是非常优秀的。每个人都舍得干，品德也都很纯正。虽然我们是普通班。但是我感觉我们的才华和行为方面都不亚于实验班。在班上互相帮助的同学也是非常多。遇见这么好的同学使我们班学习氛围更加的浓烈。

两年已经过去了，也许我们班会因为分班导致会分开一些人，但是这只是形式上的一种分开。我们1705班精神是永远不会分开的。

不管初三会不会分班。我只要相信。“海内存知己，天涯若比邻”。

既然我们1705班的每一个人品德都很纯正。那我们也可以分享到其他班上，让他们班的同学也有美丽的遇见。

在人生的道路上，我曾经遇见一株吊兰，她告诉我，人生需要坚韧，她使我成长。

那是一天中午，屋内很暖和，但窗外，台风正在肆虐，“嘶嘶”，似是没有扎紧的气球，窗子一下被台风拉开了一个小口子，冷风像是一伙强盗，蜂涌而入，先是一脚踏倒台灯。随后，屋内一下子冷了起来，我从床上连忙坐起身来，墙上，冷风化作一支大手，拔开了挂着的报纸，“哗啦哗啦”地叫着，我一步跨至台子前，桌面上中已一如“残兵败将”，但一抹翠绿一下子映入了我的眼帘，那就是一株吊兰。

两个“杂乱无章的大辫子”在风中无可抑止地向后飞去，在盆子的边缘磨擦着，虽已受了伤，但她依旧挂在书桌上，没有掉，我连忙将她取了下来，一探手将窗关上了。

这株吊兰有两条茎，茎上，无数长叶缠在一起，像是两个负量包，摸摸她的茎，有的部分已经发白了，是与盆边缘磨擦造成的吧！

放下吊兰，走出房门：“妈，台风来了，吹掉了好多东西，但吊兰没掉。”妈似是也很诧异，但神情逐渐趋于平静，妈说：“这个先天不足的小家伙活下来了，外头可还有不少树倒了，这小家伙，坚韧、顽强”。停了一会，妈又说：“你呀，遇着她，学着点儿吧。”

遇着她？我狐疑地望了妈一眼，她的目光里似是写了很多东西。我看着这吊兰，想起往日考试受挫后的失意，遇到父母批评后的落泪，与这台风中的吊兰何其相似，我的心里一下感动起来，眼睛眨出坚毅的光，一闪一闪的。

曾经我没有吊兰那般的对人生的坚忍不拔，没有她的坚毅。但此时，暗暗对自己说，我也要成长成为一个坚韧的人了，就算在挫折中也要高昂着脑袋，就算在风雨中也会御雨而前行，绝不退缩。想罢，回看吊兰，她叶上的雨滴，闪着坚韧的光茫。

漫漫时光里，等一场花开，等一段相遇。在这芸芸众生中遇见你，愿你陪我走完这条路。

——题记

在这青春年华里，我们彼此遇见，便是最美丽的事。

芸芸众生-相遇

芸芸众生，苍穹之下，我们相遇于这一校园，开始一段青春时光。我们从懵懂的孩童褪变为成熟少年，世界之大，我们却从这芸芸众生中相遇，该是何其幸运。而时光也将开始，用平和温暖的语言记录着我们一宇一向，一言一词，或快乐或窘迫的话语，从此，那纂刻下的话语是我流光溢彩的青春与时光。每天早晨，眺望远方，阳光斜射进窗，泻下点点，拿起书包，走向同学。傍晚，华灯初上，万家灯火，每个追梦的少年，都是偏执的梦旅，在青春中肆意挥洒汗水。唯愿时光记忆一路繁花千树。

芸芸众生-相知

芸芸众生，我们相遇，经过时光的反复，我们彼此相熟，早已不分彼此。如果一旦分离，便是血肉模糊。时间会磨平一些人的棱角，也会淬炼一些人的灵魂，我们将会一起携手度过三年时光，度过这青春。少年啊，勿要辜负所有人的期待，以你昂扬的激情，围着青春骊歌写下最美的歌词吧。在最美的岁月里挥霍青春，只盼望回收，不要遗憾。偌大的学校，芸芸众生，每一个人都在以最年轻张狂的姿态书写下属于自己的青春。不论严寒我们虽是一人，但也活成了一支队伍，输了，大不了从头再来，这是青春该有的姿态。小眼眯眯，嘴角上扬，灿烂的仿佛新月照耀三千桃花，灼灼其华。每个少年，从芸芸众生相遇，再相知，并肩作战。只因时光有你，记忆边开出了最美的花。

芸芸众生-相离

芸芸众生，我们真的从陌生人走到如今的密不可分，是如此奇妙。我们都曾有过最美的时光，有最好的年华，而在那样的年华，也许我们懵然无知，也许跌跌撞撞。但我们都早已见过彼此的爱、恨、嗔、痴、狂。当岁月流逝，原来我最期盼的一年，被各方的压力给压迫的我们，也许下一秒就会断气，但也仍坚持拼搏，在青春里不留遗憾。而我们面临的，也将是分别。所有的爱，所有的恨，所有回忆，所有的拥抱，都将扑向一场盛大的离别，时光向来刻薄，像吹散的蒲公英，人生总是这样，充满一场场身份大的离别与邂逅。

芸芸众生，从相遇，相知，再到相离，而我愿彼此再往后看不到的岁月里，熠熠生辉。元你走出半生，归来仍是少年。芸芸众生遇见你，时光赐予我独一无二的青春与少年的你……

每当清晨的一缕缕阳光照耀着我，我的脑海中就浮现出老师对我们的关爱与呵护的情景。回首那一幕幕感人的场面，就情不能自已，我想大声喊一声：“谢老师！我爱你！”

每当我感到迷茫时，耳畔总会浮现这样一句话：“孩子你十分孝顺，不要让自己成为自己成功上的阻碍。”没错，这是教我语文的谢老师对我说的。

记得那天，阴云密布，我敬爱的爷爷去世了，和我相伴十几年的爷爷突然离开了我，我内心有说不出的不舍与痛苦，也十分的孤独无助。沉浸在悲伤中的我，成绩下滑，精神懈怠。谢老师似乎也发现了我的异常，多次找我谈心，询问我的生活、学习情况，帮我分析成绩下滑的原因。使许久没有被注意到的我感受到了春天般温暖，谢老师的温柔话语在我暗淡的心田开出了一朵彩色的花朵，我回家后立即含泪给老师写了封信，在那几个小时中，我不知流了多少眼泪，我似乎想把心中所有的不舍与恐惧或是痛苦全都发泄出来，一想到爷爷生前的一幕幕便又控制不住。

第二天早上我战战兢兢将信送至谢老师手中。这是第一次与谢老师如此温馨的对视，也是第一次发现原来谢老师如此和蔼。好久没有这般温暖出现在我身上了，老师与我指尖相碰时，似乎有无形的线牵引着，传递老师对我的爱。

谢老师看完信，从抽屉里拿出信笺，洋洋洒洒地写了一段话，柔声对我说：“天瑶，送几句话给我！”，我小心翼翼地将信笺展开，赫然看到信笺中有这么一句话：“孩子，你很孝顺，不要让自己成为自己成功路上的阻碍！”那娟秀的字迹。看得我心里暖洋洋的。字里行间都浸透着谢老师对我无微不至的关爱与鼓励。

在那天之后，我豁然开朗，关闭了痛苦挣扎的心门，开启了阳光之旅，我感到前方的路不再是灰暗的，而是满满的光明。

谢老师带给我的快乐，带给我的爱，带给我无微不至的关心，像太阳般在我心中闪耀，温暖无比。

谢老师！遇见你都是好时光！

一生中，我们会遇见许多人、许多事、许多物，有时的擦肩而过，却会带给你些许惊喜。一瞬间的相遇，也会让人陷入深深的思考。

小区的门旁有一株柳树，自从有了记忆后，每次都能看见它。这些年来，每天上学都可以遇见它，却不以为然，这早已司空见惯了，每一次都能看到它，却并不关注。

柳树的树干虽是干裂的，但它那嫩绿的枝条散发出无限的生机，直到我有一次对它进行了观察，才看到了这些，长长的垂柳像瀑布一样垂下来。一次，我又遇见这株柳树，不知是什么吸引我去观察这株柳树，走到它旁边。抬头仰望，垂柳触到我的脸，掐下一条柳枝，叶子嫩的像是要流出水来似的，在阳光的照射下，叶子愈发的绿了，绿的逼你的眼。手抚摸树干，却干裂的不成样子，像是记录着岁月的经过和经历的事。

比碗口大些的树干，却显得有些枯老，岁月很久远一样。我抚摸着它，喃喃自语，也不知说的什么，只知道是发自内心的感慨。我不再抚摸它了，我走远了一些，却忍不住回头看这柳。三千青丝像是从天空中垂下，我说：“这么多年了，没能好好观察你，直到今天才知道你的生命是这么茁壮”。

以后每一次经过这株柳，都会抬头仰望，像是在追寻什么，也会轻抚树干，感受岁月的流逝和事物的经过。以前的柳，那么的平淡无奇，不受关注，而现在我才欣赏到了，柳的不灭精神和旺盛的生命。

由于那一次的遇见，我才真正认识了这株柳。

一次的擦肩而过，遇见一株以前从未关注过的柳，只是一次，仅有一次，却耐人寻味，让我心中有千万缕感慨在抒发。

遇见温暖，原来这么简单。

那个傍晚，天空昏沉沉的没有一丝光亮。肆虐的寒风夹杂着寒冷的雨丝吹打在我的脸上，如刀片般刮得我生疼。我朝双手不断哈着气，心急地等待着能送我归家的公交车。

真冷啊！我忍不住喊出一句。我拼命地哆嗦着，来回搓着手掌，用舌头舔了舔冻得僵硬的双唇。只见对面那昏黄的路灯把行人的影子都拉长了，风在耳边呼啸着。在这个寒冷的夜晚，每个行人都行色匆匆，透着冷漠的表情，想要遇见温暖，该有多难！这样想着，一股香甜的气味突然窜入我的鼻腔，我张开鼻翼，想要拼命吸入这暖和而甜腻的香气，肚子也随之咕咕作响，无法抵挡这气味的诱惑。于是，我想要寻找这气味的来源。我到处张望，发现了一个卖烤地瓜的摊档，而那浓郁醇厚的香气正是源自那烤炉上摆放整齐的、金黄诱人的地瓜！

顿时，烤地瓜的热气冲破了周围阴冷孤清的气氛，也让我的心底涌起了一丝别样的温暖。

只见摊主是一个年近中年的妇女，她精心梳理的头发被寒风吹起，现出了其中的几缕银丝。她敏捷地整理着炉子上的地瓜，对每个前来光顾的人都报以真诚友善的微笑。凭借着这个亲切的微笑，我暗暗猜测，她一定是一位善良的母亲。

也许是感觉到了我的注视，她转过头来，对我露出会心一笑，招手示意我过去。我先是呆住了，继而木讷地点了点头，朝她走去。在这样寒冷的大冬天里，这样温暖的微笑又有谁能拒绝呢？当我走到摊子边，还未等我开口，她便拢了拢额头上的刘海，微笑道：“小同学，放学回家吗？肚子很饿了吧？来，阿姨请你吃个地瓜。”

“这……怎么好意思啊？”我的心中不免生出一丝怀疑——“万一她是坏人怎么办？”“这世界上哪有无缘无故的温暖？”“事情哪有可能这么简单？”……类似的提醒不断在我的脑里冒出来。

她却仿佛看不出我的迟疑，只是笑吟吟地说：“我女儿也是和你一样大，每次放学回家都说肚子饿，我忙着挣钱哪能顾上她。但咱家邻居也特别善良，经常请我女儿吃东西，我呀，也希望你能像我女儿一样，在这大冬天里能得到温暖。”

听到这话，我不禁肃然起敬，微笑着接过地瓜，不住道谢。

那个金黄色的地瓜温暖着我的双手，同时也温暖了我的心灵。要传递暖意，也不过是一个简单的善举罢了。在这个寒冷的冬天里，遇见温暖、传递温暖，原来这么简单。

请允我，允我去玉林路走一走，伴着暮春时节混着甜酒气味的晚风，徜徉在风韵街道。请允我，允我去驻唱台下静坐着听一听，享受那豁达且悠远的歌声，悠然卸去愁思与烦恼。请允我，允我成为追光者，踏遍心中的每个角落。请允许我，在你的课堂尝试着走向远方，享受美好……

睁开眼，是你莞尔一笑。

我们的老师，倒像是从某首唐诗里走出来的女词人。有着一头利落却不失女人味儿的褐发，深邃的眸里藏着浩渺宇宙。她独爱黑白色系，要么乘一袭白裙，要么披一件黑衣。我爱她的课堂，因为那里拥有我寻找已久的初心，有一种说不清的向往的感觉。

她的课堂短则穿越成都、长安，长即追溯几世历史。她爱听音乐，曲风没有规定，许多音乐人的歌儿她都爱，每每上她的课，总觉得是经历了一场完美而又充盈的旅行，说她像导游，却不像，每个地方都像她的家乡，每篇课文都是盛满了浓浓的深情。她好似是某篇水墨画里的小山，有着比作者还多样的感情，溺爱地梳理着生养自己的家乡。

我试着拥有这种澄净高远的独立圣洁之心，于是，我在语文课堂里无数次的寻找。她曾教过我，教我怎样发现生活中的语文之心。她言，客观世界是否存在？我道，心中的世界皆是眼前的美好。被晚风搅着、摇曳着的薄窗纱，岸堤的人说好意境，对岸的人畏得直往后退；黄昏后坐在山尖的红霞，岸堤的人直夸好个浪漫，对岸的人抱怨着天儿的昏晕。

那一刻，我眼前的世界是岸堤的世界。我更加坚定执着，我要做岸堤的人，我要拥有美好的世界，我依然相信，世界上有童话，灰姑娘会被英俊的王子拉走，英俊的王子会用吻融化冰冷的魔法。我周围的人即使做了坏事，相信一定是上帝让生活替她灌了酒，天亮后就会清醒。我爱童话，但仍爱现实。我相信现实里有童话，童话里存美好，也许，这便是语文之心。也许你的心塑就了你的世界，美好的彼岸，有她的扬帆，白帆在翩翩起舞，她在彼岸等我。是她，教会我，怎样学会明白美好。美好无处不在。永生的，美好醇香的飞花熏陶我心，语文之心，而这最纯正的执念，皆是语文之美给予我的勇气。

我长大后，想做老师，做一名像她一样的语文老师，教给现在的我这样的学生，培育出朵朵美好之花，让她们再去像我似的继续灌溉，让大千世界变成花花世界。

美，亦是你，亦是你的世界。你，是我最美最美、最幸运的遇见。

时间过得真快啊，一转眼，我们就从一年级刚入学的小萝卜头，变成了将要毕业的学哥学姐们了。感谢上天，让我遇见了你们。

我们六（3）班是一个很傲娇的班级，傲娇中透露出可爱。还记得那一次的合唱比赛吗？当主持人宣布第一名是六（3）班时，全班人的笑容都是那么灿烂；还记得那一次运动会吗？有一名同学为了班级，把腿摔破了，没能取得名次，但大家还是给了她最热烈的掌声……

我们六（3）班还是一个感性的团体。感性中包含着真诚。还记得唐文博转学吗？全班有好多同学哭了，一开始有几个同学看上去很坚强，但后来哭得比谁都厉害；还记得那一次足球比赛吗？因为没有拿到第一名，有几个同学聚在一起哭了，哭着哭着就笑了……

曾经的一切我都一直记着，我们一起拿过的奖，一起踢过的比赛，一起读过的书，我们一起经历的点点滴滴……

六年了，遇见了可爱的你们，也遇见了可爱的老师。爱笑的吴老师，认真的王老师，和蔼的陆老师，有趣的顾老师……感谢老师们，给我们带来了知识，也给我们带来了欢声笑语。

六年了，我们的关系早就不是同学、师生了，我们，更像是家人啊。我们互相了解，我们配合默契。现在离毕业还有两百多天，让我们在有限的时间里再为对方做一些有意义的事情吧。

感谢遇见，让我遇到那么好的你们！

已是深冬，天渐凉。

候鸟开始迁徙，而我也要离开这里。我独自走在路上，思绪又一次被拉回……

那是个寻常的日子，阳光正好，我怀着激动的心情回到这个熟悉的地方——永乐中学。转眼，孩子们已经上八年级了，上次离别时我答允他们会回来，我知道，他们没有忘记约定。

来到办公室，杨老师在等我。还是熟悉的那个她，她轻轻握住我的手，嘴角上扬，温声道：“你回来啦！快来。”不知道为什么，见到她我便心安，简短的问候，我们便投入到工作中。

可谁也没有料到，学校临时安排杨老师前往南通培训。协助各位老师搞好一二班的语文教学工作自然成为我的主要任务。重任在身，我既激动又倍感压力，我期待这三个周和孩子们的相处，又担心自己能力不足。既然这样，我只能在课外多下功夫备课，变压力为动力。我每晚查阅资料、制作课件到深夜，却丝毫不感到累，只要孩子们能在我的课堂上有所收获，这就够了，不是吗？

我以为我上课，每位同学都认真听讲，课下积极完成作业。后来才发现理想和现实的差距有点大。刚开始孩子们在课堂都安分守己，后来他们便开始蠢蠢欲动。趁我不注意，赶紧和他们的“邻居”唠家常。唉，有时我真想拿一个胶带封住他们的嘴！

那天，我终于爆发了。早读时，某同学又开始和他的“邻居”聊起来。我扫了他一眼，谁知，他竟没接收到信号。我心想，那我可要“杀鸡儆猴”了。我随即冲下讲台，大吼道：“xxx，你给我站到讲台上去！”他愣了一下，脸刷的一下红起来，他欲解释，我拒绝了他。如果每个人说话都有借口，那置班规于何处？如果一个人不能控制自己的不良行为，那么其他的优良品质也会慢慢消散。这句话对于一个班级也同样适用。

又是一天，我在办公室低头改作业，有同学拿着作业走进来，轻轻地说：“小李老师，我昨天生病请假了，已经把你布置的作业补齐了。”我抬头一看，是毛嘉浩。翻开他的笔记本，整整齐齐的字迹映入眼帘，我感到十分欣慰。一个生病的同学都能坚持学习，不忘交作业，那其他人还有什么理由不交作业呢？成功者成功的因素不一而足，但强大的自控力，无疑是他们共同的特点。那些严格自律的人，过得不会太差。眼下对自己“狠”一点，是为了将来能站得高一点。如果你吃不了自律的苦，就得吃平庸的苦。

短短三周飞逝而过，接到通知，我得回学校继续上课，不得不暂时离开！分别在即，说不留恋是假的。我多么留恋每个清晨孩子们朗朗的读书声；我留恋课堂上孩子们充满智慧的精彩发言；留恋小汪小李同学的每日办公室问候；留恋一丹的那句“姐姐，你别走”；留恋杨老师那些推心置腹的话：“你知道么？以前来这里实习的老师与我交流甚少，而你，已经成为班级不可或缺的一员，已经与我成为无话不谈的好友“；我留恋……

深冬，天渐凉。

走在路上，感恩所有的遇见。

雨，把天空无情割裂，而后毫不客气落下。它打在窗户上发出“叮，叮”脆响。神出鬼没，我竟出了门。

雨水和土壤混合的气息让我放松下来。我漫步在大街上，偶尔有车经过，溅起水花打在旁边的小草上。我的脚也不听指挥，凭着感觉走进了人民公园。我只想找一个僻静的角落，来逃避让我疼痛的现实。说不定，等我回家后，一切有恢复原样，回复往昔的幸福。

雨，好像更大了。雨点砸在皮肤上，打的生疼。我脑海里涌现出几个月前的情景。那天是周四，我请了假陪着妈妈去了民政局。对，没错。他们……离婚了。

我的心里真的好复杂。爸爸对我的爱怎么说？很特别？在八岁之前的记忆里是没有他的。八岁之后的话——一点也不避讳，只有酗酒，打人，乱摔东西吧！所以爸爸从小就是我的逆鳞。当同学们都在“拼爹”时，我总是笑笑，紧接着就是沉默。我从来都没有提过父亲。我想我的泪水全来自父亲吧。

我在想，对他的感觉是什么，恐怕只有痛苦或恨吧。

想到这，我的眼泪不由自主的流下来，混杂着雨水，淌过脸颊。别人常常对我说：“再怎么样他也是你父亲，你应该原谅他，他也很愧疚。”我真的好想说，这么多年的痛苦，岂是愧疚就可了断？

我漫无目的的走在幽幽小径上。偶然抬眼，看见那朦胧之中有一片紫色。走近看，是雏菊。那小小的紫色挺立在雨中，任凭风吹雨打。晶莹的雨珠顺着叶脉向下流淌，那紫色愈加明了，宛如沉淀了一世纪，只为这时开放，迎接雨水的洗礼。我摘下一朵，它依然在笑着，而且把它的香味，留在了我的手上。难道，这就是它，不！应该是她的处世态度吗——笑对一切，宽容待人。

不知在何时，我们都在慢慢改变着……向着前方踏出更坚定的脚步。事已至此，何必纠结。受挫时，李白一醉了之，白居易一哭了之，陶渊明一走了之。唯有苏轼，一笑了之。不知何时开始，我也学会咽下所有苦楚，笑脸相迎。

那一抹紫，是坚强的象征，是宽容的开始。

“爸，过去的就过去了。一溪清流如莲舟，一缕清香墨若风。时间是个庸医，却也包治百病。”我编辑好短信，点击，发送。

雨下得更大了，我却不再惆怅。因为，我遇见了花开，遇见了希望。

王心慧

世间的一切，都是遇见。就在这个夏天，我遇见了你——我最亲爱的赵老师。

说实话，一开始我有些怕赵老师。因为那时的我还没有见过赵老师“本尊”，心中还是有些彷徨和不安的。上课铃响了，一位身着淡蓝色长裙的女老师迈着轻盈的脚步踏入我们班教室时，我突然意识到，她就是我们的语文老师。

赵老师轻轻踏上讲台，从容地打开文件夹开始授课，为我们传授着知识。这是一位极富有涵养的老师。轻风抚着她白皙的面庞，眼睛里迸射出智慧的光芒。同学们跟随着她那娓娓动听的话语，遨游在知识的海洋中。

赵老师上课是很认真的，语言精彩、风趣幽默。上赵老师的课给人的感觉更像是与一位挚友在交谈。记得有一次，一位同学在课堂上回答问题时，还没理清思路就张口回答了，只见他前言不搭后语，磕磕绊绊地解释着……赵老师就走下讲台站到那位同学身边，先给他讲明白解题思路，然后再让那位同学回答。不知是不是因为紧张，那个同学依然答得磕磕绊绊。个别同学不禁笑出了声，赵老师听到了，便要求那个笑话别人的同学给大家讲题。事后，赵老师也告诫大家做事前一定要三思，不能因为别人做的不好而嘲笑他；也不能因为自己会而嘲笑不会的同学，要学会将心比心推己及人。

但我与她的真正邂逅，是在此事之后的一个课间。

大约是在午自习时吧，赵老师突然出现在了我们班。和班主任简单交流几句后，示意我去他她办公室一趟，我连忙跑了过去。一边跑一边想：我今天做错了什么事吗？没有啊……到了办公室，我走到赵老师的座位前。赵老师见到我来了，轻轻拍了一下身边的作业本，浅笑道：“你看到了什么？”“作业本……啊！我想起来了！对不起，老师。我现在就把作业本抱回去……”我突然想起来了我作为一个语文课代表的工作任务，就是及时收发作业本。想到这里我想将作业本抱走，却又不敢动，心中暗想就等着老师狠狠地教训一顿吧。但是，令我没想到的是，赵老师把手伸过来，只是轻轻地点了一下我的额头，说：“下次一定要注意啊。回去和其他课代表提醒一下这事，下次可别忘了。”我惊奇地睁大眼睛，瞬间觉得有一股暖流从额头贯穿全身……

“赵老师，遇见您是我的荣幸！”

“遇见你，也是我的一份幸运。”

这世间最美的遇见，也许就是此刻吧。

那是我才刚上幼儿园的时候，在教室里遇见了你。你是一个白白胖胖的小男孩，一张和大肉饼一样的脸蛋，衬托着一个和无底洞一样的大嘴，上面还有两个大佛一样的耳朵。

之前在幼儿园的时候，我觉得你很调皮，在窄小的教室推我；在大沙堆里把沙子放在我的衣服里，有时比赛跑步时捉我，捉到我之后就一下子把我抓住，扔到你身后。

后来，我和你一起开始了我们的作文之旅，我们开始比读书识字，比作文谁写得又快又好，比谁的分数高等等。之后，我发现你的幽默好玩，想象力很好，是个好的对手，于是我向你学习。

我一天天向你学习，一天天的成长进步，遇见你真好。

在漫长的人生道路上，会有许多遇见。一次次的遇见，温暖着我，感动着我，让我的生活充实而快乐。开始了我的初中生活，我遇到了我们的班主任——美丽的赵老师。

新学期开学，我们首先进行了一周的军训。那几天天气非常炎热，训练场上骄阳似火，我们一个个汗流浃背。赵老师细心地爱护着我们，她不停地来回奔走，往我们水杯里加水。她时刻关注着我们的身体情况，谁有不适就马上送到医务室。

为了让我们守时不迟到，她会早早来到教室，对每一个进来的同学发一个枣。谐音“早”。多么独特而甜蜜的提醒方式啊，她的关心与爱心也时刻鼓舞着我们。

语文课堂上，赵老师每次都精心准备，启发我们思考，让我们养成好的思维习惯，她用丰富的知识灌溉着我们成长。

开学近两个月时，学校举办了一次武术操大赛。赵老师首先给予我们鼓励，让我们树立起拿奖的决心。她充分利用课余时间让我们专心练习武术操。她严格要求我们且不断纠正我们的动作要点，每一次都要保证做到完美的地步，训练几天下来她的嗓子哑了。我们每个人都认真练习，不希望她多喊一句话。

比赛开始前她与家长们精心做准备，为我们细心地化好妆，带上了她精心挑选的装饰，我们看到了她温柔的眼神中对我们胜利的信心，离比赛开始不到一小时，她对我们做了赛前总动员。她讲话滔滔不绝，井井有条，给予了我们很大的鼓舞。

比赛结束时，赵老师穿着天蓝色的中式运动装上场了，与许多年轻的老师们一起表演武术操。赵老师矫健的身姿、有力的动作，一套武术操打得行云流水，让我们个个都看呆了。我们目睹了赵老师的风采，她的严格要求自己、追求卓越的品质，也为我们树立了榜样。

这次比赛我们拿到三等奖，我们有些失望。这时赵老师鼓励我们并告诉我们一个道理：努力不一定成为最好，但不努力，一定不会成为更好。这让我们深深感动，她用微笑教会了我们怎样面对今后生活中的困难与挫折。

感谢这最美的遇见——这最美的微笑，最美的声音，最美的课堂，最美的关爱。

每个人的学习生涯中，都会遇到很多老师，而我尤为喜欢的一位老师是在我儿童时期所遇到的那位将我领向知识殿堂的汤老师。

汤老师是我一年级时的班主任。记得那时我们刚上小学，对一切都充满着未知与好奇，汤老师就耐心而细致地给我们讲解一切事物，可谓是有问必答，从来不会嫌我们烦。当我们发生争执或出现危险时，她也总会不顾一切地飞奔到现场。

为了更好地教育我们，汤老师只好将自己“伪装”起来。但我知道，她表面看起来严肃，语气也是凶巴巴的，心底却是一个柔软、细腻的人。她对我们的爱从不用在语言上，也从不做任何解释，但她的爱却感化着我们，叫我们感动又敬佩。

小时候，我们吃饭都有喝水的习惯。汤老师知道后，便在班级中明令禁止在吃饭的时候喝水。一开始，我们都认为这个规定非常不可理喻，乃至不人性。我们都不知道老师为什么要这样做，但当后来意识到她的良苦用心时，我们便开始理解了她。她在我们面前总是一副严厉的样子是因为她要让我们打起精神，努力学习。她不让我们在吃饭时喝水，是因为她想让我们的身体更好地吸收营养……这份良苦用心背后蕴藏的正是她对我们满满的爱。她的爱无处不在，又像春雨润物细无声一样，慢慢地让我们全班同学都能透过表面看到了本质。正因为如此，汤老师在我们班是最受尊重的老师。每年的教师节，汤老师总会收到数不胜数的礼物，可见班里的每个同学都想向她表达自己的感激之情。

在教了我们一段时间后，汤老师忽然有了小宝宝。于是，她休了产假。在那段时间里，我们都十分想念汤老师。好不容易把她盼回来了，随之而来的却是一个坏消息——汤老师被掉到别的学校去工作了。我们都为此事感到难过，但又束手无策，多想汤老师不要走啊，多想把她一直留在身边，希望她一直教我们！

虽然汤老师最终还是调到别的学校去了，但我还会记得她对我们深深的爱。在此，我想对她说一声：“谢谢你，汤老师，遇见你真好。”

“雅礼，你不只是一个名字。你更是一种精神，一种情怀。雅礼，你不只是一个符号，你更是一种责任，一种担当。”无数雅礼学子用最自豪的姿态一遍又一遍地吟诵这诗一般的语言；无数雅礼学子用最努力的身影一年又一年地谱写这诗一般的历史。我有幸见证了雅礼一百一十年的盛大生日！

作为千千万万雅礼学子中的一员，我跟随着前辈的步伐踏上了它的历史长河，去寻找它的点点滴滴。

踏入校史馆，全班都很安静。或许是对呈现出的辉煌往事满怀自豪，亦或许是被浮现的风雨经历深深震撼，每一个同学都很慢很轻地走着，每一个同学都很仔细地看着，生怕发出声音会吵醒雅礼这如梦一样美好的一百一十年。

我注意到了，几张黑白的照片。

其中一张是雅礼之前的足球队合照。那时他们的队服并不崭新更不华丽，那时他们的球鞋有的已经打了补丁。他们的整个球队捧着一张写着他们成果的奖状，一张属于他们母校成果的奖状。我想对于他们来说已是最沉甸甸的认可与荣誉；他们整个球队都有着同样灿烂的笑颜，教练、队友一起拼搏过的岁月已经是他们最不可忘却的记忆；有几个头发汗湿了，碎发贴在额头上，更让我看见了他们的努力。

还有一张是很久以前老师的集体合影。老师们并排站着，脸上浮现的还是笑颜，抹不掉的书香气息萦绕在他们的身旁。他们以前就站在我身处的这个美丽校园，与自己的学生一起学习，锻炼，朝夕相处。指点他们、温暖他们、扶持他们。就这样一年又一年，一届又一届，雅礼走到了今天，雅礼走完了一百一十年。

最后我看到了中雅培粹全体老师合影。在中雅的校门口，在找到许多熟悉轮廓的同时，我读出了他们的笑里饱含的期待、从容与自信。

走出校史馆，我心中有满满的感动与无法平息的震撼。同时我也明白了：我们就像扬帆起航的新帆，在老师，在母校的推动下将行驶出一片更广更好的天地。“昆仑渤海之间，五千年民族……经天纬地才能，由学问成就……”我轻轻地唱着这一段只属于雅礼的旋律。