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四年级下册第三单元同步作文:蜘蛛的启示【汇集20篇】

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生活中的启示四年级作文

全文共 978 字

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在一个阴雨绵绵的周末夜晚,发生了一件令我至今难忘的事……那天,我为了不想去不补习这件事与父母大吵一架,我“碰”的一声用力甩上家门,内心忿忿不平地走向补习班。到了教室,尽管老师在台上讲的口沫横飞,我依然双眼无神的瞪着黑板发呆。心想:“干嘛假日还要来补习?如果现在能去朋友家玩电脑有多好……。”对妈妈苦口婆心的劝告,完全置之不理。

我如坐针毡,望着手表,恨不得时间能够过快一点。时间一分一秒的过去,终于等到老师喊了声“下课”,我便迫不及待地冲出教室,急着跑回家玩电脑。走出补习班,我才惊觉到天空下起了小雨,我叹了口气淋着雨,往回家的方向走去。走了一会,突然,“碰”的一声巨响把我吓了一大跳,我回头一看,一辆自行车倒在路旁。我赶紧冲过去查看,一个衣衫褴褛的老婆婆倒在地上,旁边躺着一辆满是铁锈的自行车,回收的纸箱及保特瓶散落一地。我赶紧上前把老婆婆扶起来。“老婆婆,你还好吗?有没有受伤?”老婆婆虚弱的说:“没事、没事。”,我帮她把回收物捡起来,放在破旧的自行车上。老婆婆不停地向我道谢,正当她准备要离开时,才发现自行车的踏板已经摔断了。我便自告奋勇地帮老婆婆把载满回收物的自行车牵回家。

言谈中我得知她与一个患有中度智能障碍的女儿相依为命,每月靠着政府的补助及捡些回收物维生。走着走着,我们来到了一条阴暗的小巷,在巷子的尽头有间简陋的铁皮屋。老婆婆用沙哑的声音说:“我家到了。”我不敢置信地往里面看,首先映入眼帘的便是堆得到处都是的杂物,回收的纸箱及保特瓶杂乱无章的堆在地上;阴暗狭小的铁皮屋里只有几样简陋的家具:一张用破木板拼成的桌子,几把小凳子以及一张床。空气中弥漫着陈旧的霉味,屋顶的漏水在地板上积成了一滩滩的小水洼。我看着满脸沧桑的老婆婆,剎那间,我才知道原来现实生活中有人过的那么辛苦,若不是亲眼所见,真令人难以置信,生活竟是只求三餐的温饱。

向老婆婆道别后,我走出了铁皮屋,夜色中小雨依旧淅沥沥地下,两行热泪止不住地从我双颊流下。我发现自己原来是多么幸福,能在优越的环境中成长,可以好好的读书。我突然明白妈妈让我去补习的苦心,就是希望我以后能够有安稳的生活,不要辛苦的过日子!很感谢老天爷给了我这段奇遇,也感谢老婆婆给了我很多的启示,使我明白以后更要努力用功读书,长大后贡献所学,有所成就,才有能力去帮助这些阴暗角落中的弱势族群!

[生活中的启示四年级作文

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篇1:四年级作文什么的启示《大自然的启示》写作指导,四年级

全文共 1357 字

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“大自然中的启示”的作文

首先我们了解这次习作的要求:选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。

写作思路提示:

大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示:从动物身上的启示所发明的:人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从植物身上的启示所发明的:从茅草划破手指,发明了锯;月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散;蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助;从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神?..以上这些启示数不胜数。你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。

写作要领和注意事项:

本次习作有两个要领和需要注意的环节:

一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性),再加上能托物言志即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如:原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。

二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观察活动后心得体会。

三、注意写作顺序:有两种顺序供参考:

1.按照以观察——发现——启示为重点线索来写;

2.按照由果转到因的逻辑顺序来写。即:先说明什麽给了我启示,在讲述怎麽给了启示的过程。

习作提纲示例:

啄木鸟给人类的启示

开头:简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如:森林卫士

中间:写我的疑问:啄木鸟为什麽不怕震?

写我是怎样发现啄木鸟不怕震。(略写,简单带过即可)

写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料,还是问老师,还是上网,还是问爸爸、妈妈;然后引用事实依据来解释原因。(详写)

结尾:写啄木鸟给人类的启示。

啄木鸟的奥秘

世间万物丰富多彩、美不胜收,而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察,用心思考,就有可能发现事物的奥秘。今天,我就通过实地观察,查找资料发现啄木鸟是怎样啄木的。下面,就让我告诉你们吧!

啄木鸟的身体构造适合攀缘树木,它们的翼短而钝,不适宜快飞和远飞。腿短而有力,脚趾二向前,二趾向后,善于攀缘树木。尾呈楔形,羽轴很硬,并富有弹性,在树上爬行或啄木时,尾是支柱。

啄木鸟的嘴直而有力,像凿子。它的行动速度非常快。它们通过叩树声音辨别树干里是否有害虫,一旦察觉树干内有虫,就会把舌头伸进树干里,将它勾出吃掉。啄木鸟的舌头很特殊,长14厘米,细长而柔软,能伸出口外,好像装有弹簧一样能伸能缩。据统计,在树木中过冬的害虫,95%都将被啄木鸟消灭,真不愧是“森林医生。”听了我的介绍,你们应该知道啄木鸟是怎样啄木的了吧!

发现,让我快乐无比。

《XX的启示》《XX(一种现象),你是我的老师》《感悟XX(一种现象)》

《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》

精彩好词参考:

仿生学超声波转基因多功能扫描仪

现代化特异功能奥妙无穷

认识自然利用自然自然规律保护自然和谐自然奇思妙想浮想联翩生态平衡

濒危物种创新精神和煦春风春风拂面春风温柔春风清凉秋风凉爽金风送爽

千姿万态若有若无或散或聚飘荡不定游来游去时厚时薄云海茫茫瞬息万变

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篇2:四年级上册语文第六单元:胜似亲人

全文共 477 字

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我们村里有一位老奶奶,她满头银发。因为老奶奶是苗族人,所以老奶奶常年裹着一顶厚厚实实的黑巾。耳朵上戴着一对苗族人特有的银饰耳环,穿着一身干净整洁的苗族人服饰。

老奶奶的儿女都在外地打工,几年才回来一次,一年到头我经常看见老奶奶孤身一人忙里忙外。小时候我目睹妈妈帮老奶奶砍柴、浇地打扫家。渐渐的我也长大了,于是我也学这帮老奶奶扫扫地擦擦桌子,干一些力说能及的事情

今天放学我像往常一样兴高采烈地跨进老奶奶的小院时,没想到老奶奶的门上有一个“铁将军”在站岗,我顿时像泄了气的皮球,沮丧的地下了头。突然我眼前一亮原来在院子的角落里,一盆还没有来得及洗的脏衣服堆在那里。我麻利的挽起袖子,端起木盆到了村口的小溪旁,坐下来手举棒槌有节奏的敲打起来,嘴里还哼着小曲,洗完了衣服我端起盆三步并作两步回到老奶奶的院子,把衣服都晾在院子里。

老奶奶正好从集市上赶集回来。迈着像粽子似的脚走到我身边,奶奶用粗造的大手抚摸着我的脸,和蔼的对我说:“好孩子你辛苦了,这么多年来,你们一家无微不至的帮助我照顾我,真是比亲人还亲呀”!听到这里我不好意思的低下头说:“奶奶这是我应该做的”。

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篇3:三年级下册第五单元同步作文:一元钱的爱

全文共 473 字

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有一件漫不经心的事,让我感动,让我领悟了……

那是一个假期的中午,我和一家人来到“亿客隆”服装超市购物。因为很热,我要妈妈带我去买雪糕。于是就来到附近的一家雪糕店。

我看到人很多,就在后面排队,目光移向了离我不远处的一个和我同龄的小男孩身上。他患上了小儿麻痹症,衣衫简朴,一直看着冰柜里,显然他很想吃雪糕。

“他看了很久了。”站在一旁扇扇子的老板娘对我说。

买完雪糕的孩子们看着他指指点点,一个高中生把他用力一推,他差点摔倒。这时,同情心油然而生,我真希望有人能送他一根雪糕。一位擦皮鞋的中年妇女走到他跟前,从兜里掏出一角一角的零钱凑成一元钱,塞进了他手里。此时,他脸上露出了笑容。他一瘸一拐的走过来,买了一根和我一样的雪糕。

我的心情高兴起来,但我也很纳闷:一个擦皮鞋的人,自己很穷,为什么要给钱他呢?老板娘似乎又明白了我的心思,对我说:“擦皮鞋的是他妈妈。”

我感慨万千:世界因为有了妈妈才五彩缤纷。每个人因为母亲才变得幸福;因为母亲才有快乐;因为母亲才没有失去尊严;更因为母亲让我们勇敢地去面对。

这感人的一幕,这没人留意的一幕,让我懂得了一元钱的母爱。

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篇4:大自然的启示四年级

全文共 486 字

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星期天,我和妈妈到银湖山游玩。来到银湖山,美丽的景色映入眼帘。山上野花盛开,五彩缤纷,竞相开放,阵阵花香迎面扑来,沁人心脾。树木郁郁葱葱,散发着无穷的氧气。

我和妈妈在山间行走,尽情观赏着山中的美景。妈妈不停地给我介绍各种花草树木的名称和它们各自的特点。这时,我突然发现:那些长得高大的树木,虽然粗壮,但枝叶不够繁茂;而那些低矮的小树,枝叶却长得很茂盛。我看到这种现象,感到非常奇怪。我带着疑问向妈妈请教,妈妈告诉我说:“那些低矮的小树从小就贪婪地允吸着阳光雨露,它们为了争夺更多的养分拼命地伸展枝叶,因此枝叶茂盛。而那些高大的树木,它们一出生就只想向上,向上,不想与其它树木抢占空间,争夺雨露。它们只要能生存就不停地向上生长,以便能看得更高更远,所以它们长得高大。”

妈妈的一席话让我明白了高大的树木和矮小的树木为什么长得不一样的原因。也让我悟出一个道理:一个人如果像小树一样贪婪,目光短浅,就永远成不了大人物;而那些胸怀大志,向着自己的目标拼搏向上的人,才能成为祖国的栋梁之才。

自然与人之间有着密切的关系。让我们认真地观察大自然,亲近大自然,她会给我们许多有意义的启示

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篇5:三年级下册第六单元同步作文:未来的教室

全文共 386 字

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大家好,我是未来教室的发明家。

未来教室里的每个课桌上都有一台电脑,这台电脑不会伤害你的眼睛。电脑里有着电子书,你想看那一页,只要按目录。如果你饿了、渴了,你只需按一个键,课桌的抽屉就会自动打开,里面有汉堡包和水,如果你不喜欢的话,可以换,它给你的食物都和营养。如果你累了,你可以按一下椅子上的一个按钮,它就会帮你按摩。

未来教室的老师,都是机器人,它们不需要电池,也不需要充电,它们都是自身发电。它们身上有很多按钮,每一个键都有作用:如果同学太多了,它们只需要按一个键,教室就能变大;它教课的时候,只要按某一个键,电脑上就会出现它说的。

未来教室的空气新鲜,里面放着许许多多的盆栽,早上一开门,就能闻到浓密的香味。

未来教室有着冬暖夏凉的特点,它能根据天气的变化而变化,它能调解温度,每天都会调到适当的温度。

……

未来的教室真神奇啊!你也来这里看看吧,或许你也会爱上这未来的教室。

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篇6:蜘蛛的启示

全文共 454 字

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星期六的下午,我在家最黑暗的一角发现了两只蜘蛛

那两只蜘蛛好像在吃什么,走近一看原来它们正在吃几只蚊子。那蚊子为什么会被蜘蛛抓住呢?是不是蜘蛛网的缘故呢?我用一片叶子轻轻地放在蜘蛛网上,果然,叶子也被粘住了。

我仔细的查了资料,原来蜘蛛是用网捕食的,它的网不容易破,蚊子不会把网挣破。而且蜘蛛的种类不同所织的网也会有不通过,但是一般都有放射状的蜘蛛丝和椭圆形的蜘蛛丝两种。蜘蛛在结网时,会先构筑放射状的骨架丝线——纵丝。纵丝是支撑蜘蛛网结构的,强度大,无黏性。在骨架完成后,蜘蛛会接着以逆时针的方向织造螺旋状丝线,科学家称其为横丝。你仔细观察,就会发现横丝上有水珠似的凸起,它们被称为黏珠,其黏性让误闯入的昆虫难以脱身。

因为蜘蛛的丝很硬,不容易断,所以我想起了捕鱼的渔网。渔民用渔网捕鱼时,那些牙齿比较锋利的鱼会把网咬破,然后逃掉。这样的渔网不够结实。如果利用蜘蛛网的特性的话,应该可以。只要发明类似蜘蛛网的渔网,鱼就不容易逃脱了。这样渔民就不怕抓不到鱼了。

动物身上有很多本领,只要认真探索,就会有更多的发明!

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篇7:人教版初二上册二单元同步作文:只要人人都献出一份爱

全文共 823 字

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世界上的爱有千种万种,最慈祥的是母爱,最刻骨铭心的是老师的爱,最苛刻的是父爱,帮助你的是友爱,身体健康的人享受着各种爱,可残疾人有时却被冷冰冰的歧视。最初我就这样歧视他们,可自从读完《买小狗的小男孩》一课,我的思想立刻改变了。

小男孩的举动让我感到十分惊讶,他竟然花100元买一只小瘸狗,却不买正常的狗,那是因为他不想让这只小狗被人歧视,不想让人贬低它,把它看成一文不值的东西,而是要把它看成一个弱小但自尊的生命呀!他想用自己的力量让大家爱护残疾的人和动物,我感到十分的羞愧,因为我以前从不喜欢残疾动物,甚至不愿意多看它们一眼,现在回想一下,残疾动物和残疾人他们凭着顽强的意志力,付出比常人多的多的汗水和努力,努力改变自己的形象、改变自己的命运。它们渴望被别人认可、被别人关怀,得到社会上各种人的爱和尊重,他们人穷志不短、身残智不残。他们的努力也许能建立起万里长城,他们的汗水或许能多过汪洋大海,而我们这些身体健全的人又怎能有权利去歧视他们呢?这种毅力是多么的令人敬佩,他们虽然已身残,可从未自己把自己看得比正常人要庸俗,他们自尊、自强、自重、自信,他们坚强地活了下来,他们不可能需要你的怜惜,他们最需要的是你那无私的鼓励,你的帮助,你一句关心的话语也许能温暖他们的内心,而一次歧视的眼神,却可能将把它的自信心一笔抹杀。

回想起以前的一件事,那是我还小的时候,我买了几条金鱼,当时我只顾着高兴了,回家才发现有一条金鱼的尾部有点化脓了,我刚想随手把它扔掉,可妈妈发现了说:“别扔啊,即使它的尾巴全坏了,它也是一个弱小的生命呀。我们不能去伤害它,要更加的爱护它。”于是我们就留下了它,过了几天,经过我们的细心照料,它的尾巴已经好了,现在我才认识到了差点儿因为我的一点点歧视就断送了它弱小的生命。我以后决不能歧视有残疾的人和动物,要去关心他们,给他们以真正的关爱,给他们与健全人平等的尊重。让他们的生活充满阳光。

我相信只要人人都献出一点爱,世界将充满阳光。

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篇8:人教版四年级下册第八单元作文:我喜爱的一本书_450字

全文共 480 字

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我是一个“小书迷”,虽然我看书的范围广阔,看过不少书,但真正令我喜爱的书却没有多少本。倒是对一本微不足道的书,我却起了喜爱之心。

我七岁生日时,家里有了钱,热热闹闹的,又是添新衣,又是订蛋糕的,像过年一样。这些礼节上的事做完了,就轮到长辈给礼物了,妈妈一掷千金,一下子给我买了一台电脑。爷爷给了我199元的利是钱。奶奶给我买了部“文曲星”。舅舅和舅母也给了我200元钱。心想,爸爸的礼物怎么都得比爷爷奶奶的高吧!没想到,爸爸却送给我一本书。乍一看,书的价格才十多元。我不大高兴,在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思,便对我说:“欣儿,你看书里的内容,一定很有价值。”我半信半疑,打开了书,只见书上写的全是哲理名言。其中有“满招损,谦受益”这一句。我顿时明白了爸爸的用意,惭愧地低下了头。爸爸又问我: “欣儿,你懂得了书里的价值了吗?”我红着脸答:“懂了。”“知错能改,欣儿是个好孩子!”爷爷奶奶和妈妈异口同声地说。爸爸又说:“欣儿,你在迷茫或心情不好的时候,看看这本书,会得到一些好东西的。”

我喜爱这本,因为它蕴含着人生道路上的哲理,也寄托着爸爸对我的期望。

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篇9:生活万花筒四年级单元作文

全文共 267 字

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今天放学回家后,我看见家中钢琴上有一袋泡泡胶,不如来个泡泡胶比赛吧。

“爷爷,我们来吹泡泡胶比赛如何?”好啊!”爷爷答应。这时一旁的奶奶搭话了:“我来你们爷孙俩做裁判。”我们异口同声地喊出了:“OK!”

我跟爷爷做好了赛前的准备工作,把泡泡胶放在塑料管上面。

准备就绪,“吹泡泡比赛开始啦!”随着奶奶一声令下,我们俩手忙脚乱地开始了比赛。

刚开始我还是不太会,塑料管总是合不紧,漏风,泡泡一会儿就炸了。爷爷教我静下心来,不着急。我平复了心情把泡泡胶图在塑料管上,一只手捏着泡泡胶,另一只手轻轻拽动,嘴慢慢吐气,只见泡泡越来越大。我终于成功了!

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篇10:大自然的启示小学四年级作文

全文共 715 字

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暑假里我到碣石山旅游,行走在山中,映入眼帘的,无不是满目苍翠。

在山中休息时,我突然注意到这种情形:树杈交错、枝叶繁茂的树木,都长的不是太高;而挺拔向上、横空直指的大树,反而枝杈短小、树叶稀疏。在林中,我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大树旁边,树身粗过三人合抱,向上看,树干高达数十米,在它的旁边有的树木甚至高达百米以上,巍然耸立,自成磅礴气势,这样的一个庞然大物,而树冠却只有低矮树木的五分之一;再看树身上,低处依然残存着一些枯枝……

看着这情景,我的心中禁不住忽有所动:那些低矮的树木,它们为了向大自然索取更多的好处,为了能得到更多的阳光和雨露,它拼命的、尽可能多的伸展开自己的臂膀,生出更多的枝叶,去攫取,去抢占风头,去占有春光,从而使自己失去了向上的力量和长势。而那些高大的树木,也许它们从一出生就只想着向上、向上,它不想与其它树木去抢占空间,所以,它不需要太长的枝,除了生命的必需,它不想那么贪婪的去攫取阳光雨露,所以,它不需要太稠密的叶;为了充分利用根部送来的营养,它不断的抛弃下面的枝,就是那些树身上的枯枝,从而让更多的营养使树干加粗加壮,再把一部分送给不是太大的树冠,让它一直保持着向上的势头!

无言的自然之书,正是用这样无字的一页向我们透出了这样一个真理:一个人的欲望愈多,希望捞到的好处愈多那么,他就会失去向上的机会,永远成不了人间的一棵巍然“大树”;而有些人在追求成功的路上,不断的抛弃一些“欲望的枝杈”,甚至一些好处和荣誉,只留下那些能使自己变得粗壮和向上的力量,这些人看似非痴即傻,但却最终成就了人间非凡的业绩,成为一棵离太阳最近的“大树”!

自然与人间,万事与万物,莫不同此一理啊!

[大自然的启示小学四年级作文

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篇11:小学四年级单元作文战争中的孩子

全文共 686 字

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这是一张1937年8月28日的照片,看到这种照片,使我们不由得仿佛又回到了照片里,一个我们中华民族饱受欺凌的屈辱年代。

这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工人上班,老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸,上海城内的学校和工厂很多已被炸毁,人们已不能正常的上班和上学。

这时的上海火车站,由于北站已成为战区,交通被切断,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火车南站,人流拥挤不堪。

忽然空中传来飞机的轰鸣声,日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟,车站,天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数,地上躺满了横七竖八的尸体。火光中,父母焦急的呼唤着孩子,孩子哭喊着寻找着亲人,炸伤的人们痛苦的呻吟着,废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。

几分钟前,这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇,手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后,侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间,孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片,孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。

侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲,他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸,更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者:你们为什么要这样的残忍,夺走我父母的生命,夺走我幸福的童年,我这么小,我以后将怎样生活啊!

是呀,战争过后,留下的只有悲伤,还有一片片的废墟,战争摧毁了人们原本幸福的家园,战争破坏了原本属于孩子们的美好童年。可是战争已经发生了。我们只能期待未来的世界没有战争,没有死亡。给我们一个美好的家园。

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篇12:蜘蛛给我的启示作文

全文共 503 字

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“眼睛真累!”我看了两个小时的书,便起身走向阳台。

“好大的风啊!这不是一只蜘蛛吗?”在墙的一角,一只小巧的黑色蜘蛛在不知劳累地织一张丝网。我看得出了神,只听“呼”的一声,网破了。那只蜘蛛悬挂在一条从肚中吐出粘住破网的丝上,风一吹便摇摇欲坠。但是,没过多久,它又重新在网的破口那儿“开工”了。一圈一圈地编织着。可是,上天好象就是要和它作对似的,一会儿,一阵狂风又把“弱小”的网吹破了。我在心里大叫道:“真是的,人家这么小,这么可怜,你也要跟它作对,真是太不象话了吧!”

正当我伸了一个懒腰,想继续观察它的时候,我大吃一惊:那只弱小的蜘蛛竟然还在织它的那张破网啊!就在这时,一个凶猛的“风神”气势汹汹的跑了过去,把它那刚补好的网撞得一塌糊涂。我嘀咕道:“真可怜!它还会接着往下编吗?它真的象大家说的蜘蛛织网,持之以恒吗?”

令我不敢相信的是,它又勇敢的爬过去,接着织网,几个小时后,终于织好了一张又大又牢固的网,我不知道网被风吹破了几次,可是蜘蛛总是不顾疲累持之以恒把洞补上。

蜘蛛织网的事,让我知道了做事一定要持之以恒,不能半途而废,从哪儿跌倒就从哪儿爬起。就算中间跌倒过几次,只要勇敢地爬起来,成功就在向你招手!

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篇13:四年级第一单元推荐一个好地方400字作文

全文共 476 字

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今天我要给大家推荐的地方是上海迪士尼,一个梦幻的童话王国。

迪士尼乐园芳草如茵,城堡高大壮观,建筑充满异域风情。琳琅满目的商品和小吃,全部都是卡通风格,有迪士尼公主系列,有星球大战的,还有米老鼠的……城堡的广场上,有唐老鸭、米老鼠、白雪公主各种各样的童话主角,手牵手,欢呼着,舞蹈着。

迪士尼有着各种各样的项目,有惊险的、有刺激的、有休闲的。飞跃地平线,乘坐飞艇遨游世界名胜,越过连绵起伏的瑞士阿尔卑斯山,穿过气势磅礴的阿根廷伊瓜苏大瀑布,置身垂直笔陡的美国死亡大峡谷,逼真又震撼。雷鸣山漂流,在陆地上和野牛赛跑,在洞穴里和鳄鱼打招呼。七个小矮人矿山车,摇摆的矿车将你带到熠熠生辉的钻石矿场,随着轨道的上下起伏,突然下坠、急停,甚至倒着走,等着足够胆量的你来挑战。

伴着漫天星光,迪士尼的焰火晚会,将你带入一个奇妙的世界。仙女挥动魔法棒,三颗火焰小球欢快地跳上星空,拉开烟火序幕。冰雪女王、米妮、狮子王、爱诺公主……动画人物依次登场,灯光、焰火、喷泉引来一浪高过一浪的欢呼和尖叫声。

上海迪士尼,一个童话天堂般的乐园,期待与你的相遇,让你去领略它的美丽和神奇。

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篇14:五年级单元同步作文:老师的故事

全文共 755 字

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记得五年级的时候,又到发成绩报告单的时刻了,我紧张地等待着,时间一分一秒地过去,总算发到我的了,我翻了翻成绩,又看了看“班主任寄语”,第一句话就是“‘真人不露相’这句话用在你身上最适合了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明才智,你学什么都特别快。”我看到这句话,立刻全身都充满了活力,因为高老师当班主任时,都把这当成缺点来看待,说这样下去肯定不行,到社会上会吃亏的。而章老师可没这样,把这当成优点,说是真人不露相,大大地给我的学习又助了一臂之力,使我对学习更有了信心与活力。这时,我感到我的心中有一股暖流在激荡。

章老师对我的生活也很关心。有一次,我和朱家俊吵架了,我的脸也被铅笔袋划伤了,章老师知道后,就用上课时间把我和朱家俊叫到办公室,细细地询问,表情十分严肃,还不停地用餐巾纸给我止血,还耗了大半节课时间狠狠地批评了朱家俊一顿。从中,我也感受到了章老师对我的关心和照顾,使我十分感动。

老师是什么?最主要的便是教学生学习,最近要考初中了,人人都忙着找学校,可很多学校都看中奥数,奥数拔尖的基本上都收了。幸好,章老师在去年提醒了我,使我到现在已有了良好的基础。那年暑假,章老师打电话通知了我们说中学看奥数,赶紧去学吧!我们听后,赶紧报了个奥数班补习,还加班加点地狂做题,经过9个月地学习,我终于能够应付各种题型了,这还多亏章老师当初的衷心提醒呀,要不,说不定现在我还没开始学奥数,连简单的奥数基本题都不会做呢!

老师的爱,像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师似那吐丝的蚕,吐出的是炽爱,传授给我们智慧与知识。老师似那燃烧的烛,释放出理性的光,燃尽自己却照亮我们生命的航程。老师的爱将伴我走过昨天、走过青春、走向明天!

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篇15:五年级单元同步作文:老师的故事

全文共 694 字

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老师是我们班的孩子王,成天和我们混在一起,可以说是一位“良师益友”不过这样的老师这年头也是不算少,我也没太注意,不过她毕竟是我的师长吗,我只好挤出一丝笑容,道:“没有,哪敢哪。”那时我对任何人都有不少距离感,面对老师更是有一丝害怕。不过,我也承认,我当时笑得比哭还难看。

“呵,跟哥们儿我装啥呀,来有什么事和我说,这里又没外人,怕啥?”老师故意装出一腔东北口音,更是将我与老师的一层隔阂轻松击溃。

“没什么,没什么。”说到这,我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空,止住了我的泪水。

“哟,哭了,怎么了?”

“想家了,没什么,要是没事的话,我先走了,我回家喽。”我尽量压制自己的情绪,想逃避老师对我的关心。

“你在杭州没有亲人吗?”

“嗯,但那又怎样!”我似乎有些歇斯底里,因为这一个月内,不少人借此嘲笑我过,但又被老师提起了伤心事,自然有些失控。

“好了,好了,别哭了”,说到这老师竟有带出了一点哭腔。

“老师,你怎么了?我关切的问道。

“没事,我只想起了往事。我和你讲讲吧……”在伞下老师与我讲了她的童年,她的遭遇竟与我惊人的相似,相似的有些离谱,当时我也顾不上质疑。为我们俩的事哭过后,我发现老师与我是同病相怜,而老师看见我听了故事后的表情,露出了一抹神秘的微笑,但仅仅是一瞬间……

从此以后我再也没有为此事烦恼过,尽管我事后明白老师的故事仅仅是根据我的事改编的,我也明白了那一抹神秘的微笑,但我没有怪她。因为是她帮我走出了阴影。

转眼间,我已经六年级了,和老师相处不到一年,老师就换了,转眼间我又要面对同样的离别之苦,面对它我不在是惆怅,因为我明白惆怅没用,只能面对。再见了,母校。再见了,老师,再见了,我的朋友!

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篇16:四年级上册第六单元作文:胜似亲人

全文共 886 字

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人世间,处处充满着情,有的情,可以随着时间的推移,化永恒为云烟,一去不复返;有的情也会承受不起信息任重道远的重负撒手而去,唯有亲情是亘古不变的,美好而又温馨,如春日的阳光,浓浓的洒进我们的心田,令我们幸福无比。

今天,我在报纸上看到一份报道,才知道了另一种亲情。

报道上写着:在一个小山村里,信着十几户人家,都是苗族的,唯有小姑娘一家地汉族的。

小姑娘家里很贫苦,在她两三岁时,爸爸就去世了,只有她和妈妈相依为命。

小姑娘的邻居是一位独身的苗族老奶奶,老奶奶对小姑娘一家的处境看在眼里,疼在心里,这么多年来,老奶奶把小姑娘当成孙女一样精心地照料着她。

日子一天天过去,小姑娘长大了,但奶奶已经老的很厉害了,她的腿脚也不灵便了,但是小姑娘并没有忘记老奶奶对她的恩情,她也把老奶奶当成自己的亲人,她每天都在为老奶奶砍柴、挑水、做饭、洗衣服,照顾着老人的生活。

这一天,小姑娘早早就把老师布置的作业做完,来到老奶奶家里,她发现老奶奶没有在家,她正准备离开,忽然又看见老奶奶家的地上有一些还有洗的衣服,于是,她拿来了一个竹筐,把这些衣服放在里面,来到小河边。那时正是夏天,烈日当空,她头上晶莹的汗珠不时的流下来。天快黑了时,她才背着洗好的衣服回到老奶奶家。而就在她进门的那一刻,老奶奶一把把小姑娘抱在怀里,疼爱地对小姑娘说:“你真是我的好孙女,孩子!”“没什么,奶奶,这是我应该做的,我长大了。”小姑娘害羞地低下了头。

我想,人世间,还有一种真情,那就是超越了血缘关系的亲情,无私奉献,不求回报,如同钻石一样珍贵,它更是一束灿烂的鲜花,当花开放在心灵深处,只需要微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的、让人陶醉的芳香。

小姑娘和老奶奶虽然不是亲人,却胜似亲人,她们展示的爱是人世间最伟大的爱,她们展示的亲情是人世间最伟大的亲情。

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篇17:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 442 字

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我的家坐落在一个偏僻的乡村。这里四处环山,布满树林,雾气弥漫,让这里看起来像极了仙境。我的家虽然外观简陋,不过里头却是“麻雀虽小,五脏俱全”。这里的居民也十分热情,每天都会聚在一起聊聊天。

我家旁边有个小农场。里边的蔬果都是由妈妈亲手栽种的,全是有机蔬果。每当成熟时,我们一家大小都会一起收割,并有我们的厨师—妈妈帮我们煮出好料理。至于多余的蔬菜,我们也毫不吝啬地送亲戚朋友,让他们品尝。假日时,我也会在那里栽种属于自己的植物,不过都不如我妈妈的新鲜好吃。

除了农场,我们也有属于自己的家畜。那些家畜一个个被我们养的白胖胖的,看起来好吃极了。家畜长大后,爸爸便会把它们送到附近的菜市场卖掉,赚取生活费。记得有一次发生了瘟疫,让这些家畜死光了,也让我们亏了一大笔钱。空闲时间,我会和死党一起到附近的河塘戏水。我们也会在那里钓鱼。

我的家虽然没有像城市的一样豪华,不过它却让我过得十分开心。

这里的空气清新,没有城市里的乌烟瘴气,让我活的十分健康、强壮。希望以后的我也能一直生活在这个美丽的家。

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篇18:四年级上册第一单元游黄鹤楼作文

全文共 313 字

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那天,我们兴致勃勃地来到了江边,去游览江对岸的黄鹤楼。船开了,我透过玻璃窗,望着烟波浩淼、一望无际的江面,不禁想起诗仙李白的千古绝句:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影比空尽,唯见长江天际流。”

船到码头,我迫不及待地跑出船舱,直奔黄鹤楼。远远望去,一对金灿灿的铜鹤,一只抬头远望,一只低头深思,体态轻盈,让人浮想联翩,谁说“黄鹤一去不复返”呢?

沿着迂回的楼梯,我来到了黄鹤楼的顶层。瞩目远望,武汉三镇尽收眼底。那起立在龟山上的电视塔直插云霄;秀美的东湖宛如一块无瑕的翡翠,镶嵌在广阔的江汉平原上。灿烂的阳光照耀在奔流的长江上,波光粼粼,好似一匹银色的锦缎。“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”真是一幅难用笔墨描绘的画。

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篇19:小学生作文:从蜘蛛身上得到的启示

全文共 848 字

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奇妙的大自然给了我们许多启示,今天,我终于有了一个从蜘蛛身上得到的启示。

我在楼下玩,无意间发现了一只大蜘蛛,便用树枝把它弄下来,谁知,正在下落时,一根细细的丝把它吊住了,因为反作用力,丝把蜘蛛向上“拉”了几厘米后又掉了下来,接着,蜘蛛爬到网上,在那儿爬来爬去,不一会儿,一张网就补好了。

我对蜘蛛为什么能吐丝产生了浓厚的兴趣,便飞也似的跑回家“请教”“万能博士”---电脑。原来,蜘蛛腹部有六种腺体,称为吐丝器,各种腺体产生不同的蛛丝。腺体顶端有喷丝头,喷丝头上有几千只小孔,喷出的液体遇到空气就凝结成黏力强、粘力大的蛛丝。

根据蜘蛛吐丝的原理,我想发明一种“蛛丝喷射器”,这个装置类似于手表,上面有一个瞄准器,左边有一个“蛛丝再生器”,只要你放一粒沙子大小的东西到里面,便在会0.0001秒内生产出一千亿多根蛛丝,让你用个够!右边有一个突出的地方,上面写着:1、黏液丝 2、高强度韧性丝 3、反弹丝 4、弹簧丝,这些字边上有几个按钮,你按下哪个,蛛丝喷射器就喷出哪种丝。

这些丝各有用处,比如:黏液丝的黏力很强,可以用来抓坏人,你先用瞄准器瞄准,然后按下“黏液丝”旁的按钮,便射出蛛丝把坏人紧紧粘住,除非你自己用手弹一下蛛丝发射器,才能使被粘的人挣脱蛛丝。高强韧度丝可用来防止地震对人的伤害,它可承受几千亿吨的冲击力而不出现一点儿裂纹。反弹丝可用在军事方面,因为反弹丝的反弹力强,又加了高强韧度丝的材料,所以又有弹力又有韧度。当敌人用机枪、大炮、导弹攻击时,便用反弹丝织出一张张“网盾”,把敌人的攻击力全部反弹,因为是反弹,那么角度和轨迹也一样---嘿嘿,那敌人的子弹便“大义灭亲”地冲向敌人的头部把敌人消灭得一干二净。弹簧丝适合咱老百姓使用,因为弹簧丝拉力大,可把几千亿吨的物体在1分钟内拉出100公里,所以你只要瞄准要到的地方,接着深吸一口气,准备“坐”“空中过山车”吧!

这就是我的蛛丝喷射器,虽然现在不可能实现,但我坚信,在以后的几十年里我一定研发出蛛丝喷射器,在科学的历史上留下我闪光的足迹!

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篇20:蜘蛛结网的启示作文600字

全文共 632 字

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“唉呀,写错了。”

“唉呀,又写错了,橡皮呢?”

我做着无聊乏味的英语作业,看着作业本上一个个仿佛拥有生命力的英语单词,才做了一会儿,我就觉得头都大了。好在爸爸答应我可以出去玩一会儿,我的那颗小心脏才稍微平静了一点。

我和爸爸来到楼下的一个小型游乐场。我正玩得起劲,爸爸突然叫我过去,我问爸爸什么事,爸爸并不正面回答,说我过去了就知道是什么事情了。

我跑了过去。原来是一只小蜘蛛在结网。我顿时来了兴趣,专心致志地观察了起来。看呐!那只小蜘蛛特别灵活,它爬上树杈,从尾部抽出一根细丝固定在树杈上,固定好后,蜘蛛便开始织网了。半分钟……一分钟……时间一分一秒的过去了,我突然觉得就一直这样看一只蜘蛛结网有点太没意思了,一个恶作剧的念头浮上我的心头,我吸了一大口气,用尽力气把蜘蛛快要结好的网给吹出了一个大洞。我的意思很明确,不想让蜘蛛学浪费时间。可它偏偏要和我作对,它爬了过去把那个洞去补了起来。

就在这时,“不幸”的事情又一次发生了——调皮的风孩子跑过来凑热闹,把蜘蛛千辛万苦结的网又一次给“五马分尸”了。我轻声对蜘蛛说:“哎,你就别织了,别浪费时间了。”可蜘蛛又听不懂,所以还是不停地补它那张烂得不成样子的网。

我忽然觉得有点惭愧,蜘蛛的网虽然一而再,再而三的被破坏,但它却毫不放弃,坚持不懈地修补网,而我做一会作业,碰到一点困难就不耐烦,就退缩。这时爸爸对我说:“快回家吧,你作业还没写完呢。”“嗯,好的。”我头一回爽快地答应了。我一定要像蜘蛛那样,坚持不懈地完成我的作业。

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