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世界艾滋病日作文:拥抱艾滋病人推荐20篇

导语:站在2024年尾巴上,几多感慨,几多思量!回首过去,欢欣鼓舞;展望未来;豪情满怀。下面是小编整理的一些关于展望的作文,欢迎查阅,谢谢。

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初中拥抱作文600字

全文共 642 字

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从小到大,拥抱我的人很多,但我记忆最深刻的,还是妈妈那独一无二的温暖的拥抱!

“哇,哇,哇……”我大声地哭着。“怎么了?来!妈妈抱抱……”妈妈把我抱在了怀里,妈妈的怀抱真的好温暖。

那是我小时候。

现在,我长大了,已经是一个大孩子了,偶尔会因为考试成绩不太理想而伤心落泪。妈妈不会说什么安慰我的话,只是陪在我的身边,给我一个温暖的拥抱。

那一天,我和最好的朋友闹别扭了。回家之后,我把自己一个人反锁在房间里,趴在床上哇哇大哭。

妈妈听到之后,赶紧跑来,不停地敲门。我擦干眼泪,调整好情绪打开了房门,“宝贝,怎么了?谁欺负你了,和妈妈说说……”妈妈看着我着急地问。“我没事。”我轻轻地说。“怎么可能。快和妈妈说说。”妈妈温柔地说道。“我和好朋友闹别扭了,她不理我了,我该怎么办?呜呜……”我边哭边说。

“宝贝,两个人之间需要的时包容和理解,你应该向她道个歉,不可以在这儿哭,哭管用吗?哭可以解决问题吗?……”妈妈耐心地对我说。

“她不会再回来了,也不会再理我了,怎么办?我害怕孤单,害怕一个人,我害怕……”我还没有说完,便被妈妈打断,“孩子,别怕,有妈妈在。如果全世界的人都离开你了,记得妈妈永远不会离开,我也可以成为你的好朋友。”妈妈说。

那天晚上,妈妈抱着我入睡。那天晚上,我睡得很安稳。

也许这世上,给我们拥抱的人会有很多,可是那个最熟悉,最温暖的怀抱却仅仅只有一个;也许这世上,朋友可以再交,而妈妈这个朋友却仅仅只有一个;也许这世上,独一无二的东西有很多,但在我记忆中,只有那独一无二的温暖怀抱。

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篇1:悲惨世界读后感高中生通用

全文共 1036 字

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“这部作品是一座大山。”本书作者雨果这样评价。

可以说,《悲惨世界》这部皇皇巨作在写作之时具有深刻的社会根源。据雨果所知,1806年,一个叫彼埃尔的穷苦农民因饥饿偷了一块面包而判苦役;1828至1830年间,雨果先后搜集了有关奥利主教和黑玻璃制造业的材料。此外,雨果参观了比赛特和土伦的苦役犯监狱,在街头目睹了类似芳汀受辱的场面。1848年的革命打断了他的创作,12年后他才回到这部小说的创作中,直到1862年,《悲惨世界》在比利时问世。小说的创作历史三十余年,堪称鬼斧神工。这段时间也是法国的多事之秋,政权在王权制和共和制之间来回变动,雨果在此期间也遭受了种种磨难。

文章的内容是这样的:冉阿让为养活姐姐的孩子因饥饿偷了一块面包,几次逃狱未果,服苦役达19年之久,以致出狱后产生了报复社会的欲望。但因卞福汝主教的感化成为了勤劳致富的马德兰市长。后身份暴露重又逃脱监狱,解救已故女工芳汀的女儿珂赛特。后不断遭警探沙威的追捕,参加了共和起义,并解救了马吕斯。既而,他促成了马吕斯与珂赛特间美满的婚姻。马吕斯却因误会冉阿让的真正身份而疏远了他。在冉阿让临终前,误会得到冰释,他躺在青年夫妇的怀中安然死去。

文章情节曲折跌宕,叙述风格抒情味浓,语言昂扬激越、热情洋溢。

文章的一个突出特点是作者对人物内心活动的描写。在探索人物的心灵时,雨果写到:“在但丁面前也曾有过这样一扇阴森可怖的门,他曾犹豫过,不过我们还是进去吧。”

冉阿让内心善与恶的斗争,似乎失去珂赛特关爱的挣扎,以及告诉马吕斯自己真实身份的矛盾迷惘,小伽弗洛什纯真儿童内心世界,还有外祖父吉诺曼对马吕斯的拳拳爱心与他倔强性格的冲突等等。雨果都使用了大量的笔墨去渲染、勾勒。了解人物的心灵世界,确是一件让好奇心得到满足又使人生悲的事情。雨果将其淋漓尽致地展现在读者面前,文笔细腻激扬,理解和同情的心情油然而升。

文章还有一个特点,便是在情节展开中穿插许多冗长的介绍和议论。譬如,为了介绍马吕斯的父亲如何在战场上被泰纳迪埃解救,作者之前详细叙述了滑铁卢战役的经过;还曾煞费苦心写了一篇有关俚语的论文等等。这些固然不乏真实性,也显示了作者的知识之广与才气之盛,但上百页的篇幅的确影响到了情节的发展。

在情感方面,雨果自己说:“只要因法律和习俗所造成的社会惩罚依然存在,只要本世纪的三大问题还得不到解决,只要在这个世界上,社会毒害的现象依然存在,那么,和本书同一性质的作品就不会是无益的。”

总而言之,《悲惨世界》是人类苦难熔炼的绚烂史诗。

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篇2:窗外的世界小学

全文共 619 字

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好久没有这么轻松舒适的看天了。天,永远都是那么蓝那么亮那么透明。

清新的空气扑面而来,感觉好熟悉好亲切。窗外的世界,很独特。

窗户外种植的种子已经发芽到小苗了,嫩绿嫩绿的两片叶子,突然好友成就感,因为我哺育滋养了一个可爱的小生命,它虽小但却义无反顾向远方的太阳伸长而去。就像鲁迅《匆匆》一文里说:我从没有注意到在这个角度也能观察美。外面的世界,很神奇。

窗外的铁栏杆上站立着两只不知名的小鸟,我趴在窗沿,关注着它的羽毛,那种似浅非浅,那种似青非青,真好看,它们似乎没有察觉到我在注视它,我在想:那肥敦的身材到底的怎么飞到那自由美好的天空的?窗外的世界,很奇妙。

望向窗外,远处事一栋栋高新的楼房,想不出来那是一砖一泥的方法建造出来的,一边坚强的小草竟长在楼墙的裂缝里,许多生命,本身就是奇迹,窗外的世界,很伟大。

此时,窗外的天空已开始邹黑,不是现在的天空不美丽了,而是它用另一种姿态来表现自己,因为它的另一面,也很美。绵绵细雨,微微跌倒在我种植的花叶上,花叶轻轻地轻轻地把它盛在它的“心中”不想它有二次伤害。微微的雨给我带来了另一种清凉的感觉,周围的空气更加清新流畅,好舒服。那只不知名的小鸟游出现在我面前的窗户上,哦,它是来避雨的。可是,外面那么冷,于是,我作出了一个错误的举动,我拉开了窗纱,小鸟受到惊吓逃命是的飞向了雨中,逐渐消失了身影,“算了,也好,回家吧,家是最温暖,最遮风挡雨的”我默默感叹。

窗外的世界,如此平常,如此不凡,如此美妙。

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篇3:初中拥抱作文600字

全文共 212 字

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时间很短,时光短暂,青春

青春

或许人生中最珍贵的也就是现在的美好年华吧!或许现在的我们会感到一些迷茫,但请相信,迷茫只是一时的!但愿以后的我们会更好!青春

未来

现在的我们还很年轻,我们要做的事情还有很多。我们想做的事是还有,不想就此放弃,不想就此就失去很多!未来

不去想太多,不想以我们无关的事情。或许坦然面对才是最好吧!或许勇于面对一切才是最好把!拥抱青春

人生还年轻,做好现在,做到最初的自己!只要初心依旧,相信我们会更好!未来

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篇4:平凡的世界读后感怎样写

全文共 663 字

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在路遥的笔下,在平凡世界里,有一群敢于奋进,勇于进取的年轻人,他们是平凡的世界里的一点不平凡,代表了那个时代的声音。

孙少平是全书的主人公,是一个新时代有理想,有思想的青年。孙少平上学时,家境是艰苦的。高中时,每天吃不饱,穿不暖,但是生活上的艰苦,并没有使他失去面对生活的勇气,这个衣着不合体的高个学生,在精神上是富有的。他积极阅读,在学习的同时,也树立了初步的人生观和价值观,可以说是阅读使得孙少平变得和其他的人不一样,这不仅表现在他的处世态度上,也表现他的行为言语上。

孙少平有着乡下人勤劳朴实的一面,又有着知识分子肯学上进的一面。他的身份虽然在变,可是他的思想却一直没有变。相比较,现在的人,对于信念的坚持很容易就受到外界的影响而改变,我们其实都在社会或者是周围的影响下改变着什么。如果我们都能像孙少平一样在任何情况下都能不放弃追逐自己的理想,执着于完成自己既定的人生目标的话,我想许多人的人生一定会比现在好上很多。

在人与人之间关系的处理上,孙少平也能拿捏得当。在亲情上,他始终深知家中的疾苦,从不因为自己而给家中添加负担。在友情上,少平有一个的朋友——金波,他们都深深地了解对方,建立起了深厚的友谊。在爱情上,孙少平和田晓霞从相识到相知到相爱感动了无数人。

我一直在想,《平凡的世界》到底是什么地方吸引着我。孙少平的人格魅力,他的执着,他的爱情,无一不在牵动读者的眼睛。这也正是我们需要学习的,一个人吸引别人的是他的品格而不是外在的虚华或贫穷,无论怎样都不能丢掉人最宝贵的品格,要坚持原来的那份美好,即使出淤泥,也要不染。

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篇5:我眼中的缤纷世界小学三年级作文

全文共 683 字

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在我小的时候,外婆说许多谜语让我猜,其中有一首是:说牛不是牛,背着房子走。那时我总缠着外婆问蜗牛有多大,可外婆不能给我一个确切的回答。于是总一个人想:蜗牛究竟有多大?可能比奶牛大吧?否则怎么能背着房子走呢?

现在我养了两只蜗牛,天天观察它们。它们属于软体动物,背上背着一个螺旋形的扁圆硬壳,呈棕色,有深有浅,交错排开,十分好看。体色是深棕色,上边有许多纹,组成不规则的几何图形。头部有两对触角:头顶部一对,嘴的两边一对。平时有1厘米左右,最长可达1。5厘米,若用手指动它的触角,它就会“嗖”的一下子缩进去。触角的顶端有一个小黑点,那大概就是它的眼睛。在头部的最下边有一张小嘴。据说,达尔文当年把蜗牛的嘴解剖开来,发现蜗牛的牙齿竟有1400多颗,真想不到,蜗牛牙齿居然是人牙齿数的43倍左右。

虽然蜗牛有那么多牙齿,但它的进食速度却慢得很,一粒玉米大小的食物,它得吃一分钟左右。爬的速度可能是“世界冠军”,其慢惊人,大约是1。5毫米/秒。要翻过一本16开的书,至少要2分钟,连毛虫比它爬得快多了。冬天快到了,它就会把整个身子缩进壳里,准备过冬,并且吐出一种乳白的黏液把壳封起来,在壳里度过。如果没有人来打扰,它便会一个冬天都在壳里呼呼大睡,等到来年春天才会醒来。由于蜗牛爱吃新鲜菜的嫩叶,人们把它列为有害动物,我觉得这样不大合适,其实蜗牛也有它的价值。有一道法国名菜就是由蜗牛做成的,蜗牛肉含有十分丰富的蛋白质和氨基酸。目前,我国正在大批养殖蜗牛,或许再过几年,蜗牛肉也会成为我们盘中餐。蜗牛壳进行加工,可以制成形态各异、造型优美的工艺品。

蜗牛一身是宝,所以我非常喜欢它。

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篇6:个拥抱小学生

全文共 775 字

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繁华过尽,心归处。

题记

那泪,如润物无声的春雨,似仲夏浓荫中转瞬即逝的风,若凄婉萧瑟的秋,犹缠绵绯绯的冬。在季节的交替中,在生命的轮回里,日子一天天逝去。朦胧的记忆,有的被若隐若现的屏障遮蔽,有的早已如一江春水向东流。试图将遗忘的曾经拾起,却已无能为力。越是回忆,越牵动心际,不由得泪盈满眶。

满地落红,漫天飞絮,独步百花绕。当初的誓言太完美,像落花满天飞;当初的梦想太珍贵,像钻石含在嘴。刚上初三的豪言壮语,耽耽雄心在失败的冲击下早已支离破碎。曾经的“不读重点誓不休”早已灰飞烟灭,了无踪迹。坠落的梦想打在心上,渗出一颗颗泪。其实我那倔强的自卑,一碰就会碎。我要拥抱心中梦想的泪,让悲伤破晓的瞬间因我而美,让阳光骄傲地撒在我的后背。

疏星几许,襟袂飘然,渺茫紫云边。断桥残雪,小桥屋檐,留我一人思绪万千。合久必分,分久闭合,这就是友情的真谛?争争吵吵,一点误会拆散几年友谊,这又何必?曾竭力和解她们,只因我明白知音难觅,不想看着她们的友情就此瓦解。谁料想到我满身伤痕也回天无术,我确实无能为力。

红尘是非,流言蜚语,又有谁分辨得清孰是孰非?既然没有“花柳繁华地,温柔富贵乡”,何不寻一方“明月松间照,清泉石上流”的净土,简简单单的`生活。何不放宽心情,剔除杂念,真真实实地拼一回!我要拥抱心中真实的泪,背上轻轻的行囊,去寻找那淡淡的美。

夕阳西下,残红遍天,孑然一人,没有人陪。泪满衣襟,不去理会眼角眉梢的憔悴。直至泪拆两行,才悄悄拭去眼角的泪,勉强的笑一回。风化了心中的泪,掀起觥筹,逐渐学会千杯不醉。一生要哭多少回,才能不流泪;一生要留多少泪,才能不心碎?

我欲化羽为蝶,留下翩翩情;我欲效仿涅盘凤凰,浴火重生。哪怕要流再多的泪,哪怕追求真实的途径遍地荆棘,我也毫不畏惧。我要拥抱心中的泪,让它浇灌我那真实纯净的心。贫瘠的心田开出的梦想之花,也会很美很美。

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篇7:我的世界小学

全文共 554 字

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我是个爱哭、爱笑的女孩,我有我的世界,让我们走进我的世界看看吧!

看!坐在写字台前的是学习的我!很专心吧!认识我的人,都知道我有一股“钻”劲,对我来说一道道难题就是一个个坚固的堡垒,而我是个固执的战士,一顶要将它攻破这几是使命。我也有“失策”的时候,比如有一次将“休息”写成了“体息”,真是一失足成千年狠!

瞧!在楼上擦玻璃的是劳动的我!很勤劳吧?我擦玻璃是出了名的,绝没有一点灰尘,甚至有人还认为没有玻璃呢!当别人向我投来赞扬的目光,心里比吃了蜜还要甜。

看!在同学桌边帮着解题,是助人为乐的我!很热情吧?我时时刻刻都记着一句话:“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。”

我也是个爱哭的小女孩,经不起风吹雨打,但也很开朗。小时候的我经不起亲戚朋友的取笑,只要他们一取笑我,我便会哇哇大哭,考试成绩一差,便会暗暗流泪,但是暴风雨过后,便是晴天;伤心过后,便是快乐。

我的一大爱好便是看课外书。每当我读到一本好书时,就像贺驾着一叶轻舟在海上扬帆,乘风破浪。书上的佳词妙句,格言俗语像阳光一样洒满我的心灵,我随着作者的心情起伏。我的事业顿时变得十分宽阔,真不知道生活中没有了书将会如何平乏、单调。

这就是我,一个很特别又很平凡的我,我只需要阳光,一切都有希望,有希望我们就会幸福。

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篇8:2024年世界防艾滋病日活动倡议书

全文共 628 字

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12月1日是第28个世界艾滋病日,主题是“行动起来,向零艾滋迈进”(英文主题 Getting to zero),副标题“凝聚力量,攻坚克难,控制艾滋”。为了提高青年学子预防艾滋病的意识和技能,促进社会各界对青年学子预防艾滋病工作的关注和重视,保护青年学子健康成长,在此,学校团委向全体师生发出倡议:

一、关注艾滋,认识艾滋,抵御艾滋。切实认清预防艾滋病的严峻形势,深刻认识艾滋病对人类健康和大学生身心成长的严重危害,认真学习艾滋病及其预防知识,倡导健康生活,践行文明风尚,自觉追求积极向上的生活理念,洁身自好,树立正确的性道德、性观念,自我保护,远离艾滋。

二、积极参与“青春红丝带”行动。“青春红丝带”行动是青年学子开展预防艾滋病活动的品牌。我们要身体力行,弘扬先进文化,宣传艾滋病及其预防知识,积极营造浓厚的社会氛围,众志成城、携手共进,为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。

三、奉献爱心,消除歧视。奉献是美德,爱心聚力量。要以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者,给予他们更多的理解、关爱和帮助,努力消除社会上存在的误解和歧视。用奉献和爱心鼓励他们鼓起生活的勇气,坦然面对,积极治疗,共建共享和谐社会。

我们正在经历一个伟大的时代,社会的进步和民族的振兴,寄予我们新一代青年人新的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病,我们责无旁贷。让我们携起手来,共同努力,关爱生命,遏制艾滋、履行承诺,让我们共同努力,关爱生命,行动起来,向零艾滋迈进。

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篇9:三年级我们眼中的缤纷世界

全文共 264 字

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凌晨5点,我仿佛听到一个个小喇叭把我从美梦中拉了出来。

我掀开窗帘,眼睛只见有一层乌黑的云,突然,有一道紫光闪过来,它把我吸引住了。我们得张开了眼,看见喇叭似的牵牛花,哇!它真美!那朵朵花,花瓣是紫色的,里面还有一对对黄色的樱桃。我头望向窗外,发现牵牛花有不同颜色,也有不同的姿态!看,有的是盛开的,微风吹过,它们低着头,像害羞的小姑娘。有的还是花骨朵,它们是昆虫的休息厅。我觉得自己就是一朵牵牛花,身穿紫裙子,头戴黄帽子,微风中飘舞。呀,这可真美呀!

我忽然觉醒,原来不是花。

我听见妈妈的唠叨声,只好恋恋不舍地瞅了一眼,就离开了。

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篇10:五年级讲解中国的世界文化遗产作文600字

全文共 687 字

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大家好,我是你们的导游——小张。请跟着我一起去游览美丽的颐和园,愿大家玩得开心。游览前,让我为大家介绍颐和园。

它于1974年建成,是清代的皇家园林,也是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,素有“皇家园林博物馆”的美誉。现在让我们开始游览吧。

首先,我带大家游览长廊,这条长廊有700多米长,分成273间。大家看,每一间的横栏上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅上没有哪幅是相同的。长廊两旁载满了花草树木,一年四季里一种花还没谢,一种又开了。从昆明湖吹上来,是不是使人神清气爽呀?现在大家有20分钟自由活动时间,呆会儿在万寿山脚下集合。

我们现在位置在万寿山脚下,大家请往上看,耸立在半山腰上的八角宝塔形的三层建筑叫“佛香阁”,黄色的琉璃瓦闪闪发光,是不是很古典呢?下面一排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。现在,让我们开始爬山吧。这里就是排云殿。你们向下望,颐和园的景色大半尽收眼底。很漂亮吧。正前面就是昆明湖。大家再向东远眺,是不是隐隐约约可以望见几座古老的城楼和白塔呀?

最后,我带领大家去游览昆明湖。先看看那几座古老的石桥,再看看湖中心那美丽的小岛就是湖心岛,大家是不是想快点登岛呢?那现在就游览昆明湖。先看看那几座古老的石桥,再看看湖中心那美丽的小岛就是湖心岛,大家是不是想快点登岛呢?那现在就沿着石桥登岛吧!大家请注意脚下的桥,它叫“十七孔桥”。因为它有十七个桥洞,而且桥上雕刻的小狮子个个姿态不一,还没有哪两只是相同的。那些古代的石匠是不是神奇?

游客们,颐和园到处有美丽景色,说也说不尽。因为时间关系,所以颐和园之旅到此圆满结束。祝大家玩得愉快,欢迎你们下次再来!

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篇11:介绍中国的世界文化遗产小学作文600字

全文共 643 字

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暑假里的一天,我和妈妈跟随亲子夏令营来到了古代帝王的宫殿——故宫,饱览了故宫之丽。

游览故宫之前,我们就阅读了朋朋哥哥写给孩子们的《宫?城》。书中阐述了许多历史和故事,其中印象深的有一段是花了大幅篇章描述了故宫的排水系统。最近北京下过大雨,也有新闻报道说百年故宫竟不积水,这让我感到十分疑惑。于是,我带着好多疑问来到了故宫。

我们在文化导师小松哥哥的带领下进入了故宫。一进午门,展现在眼前的是一座座气势宏伟的宫殿。蓝的天白的云,下面是黄色的屋顶,红色的柱子,中间加上过渡色蓝绿彩绘,冷暖色调相互辉映,这么美的画面真的震憾心灵。

故宫不仅具有观赏性,还具备实用性。紫禁城的护城河——金水河,它不仅有防敌、消防的作用,还能泄洪。我最想看的是各宫殿须弥座上的昂头向外的“螭首”。在太和殿的广场上,我近距离观察了,螭首嘴中有一个小洞,可以喷出多余的积水。流到太和殿广场上的雨水,再根据地势变化,流向台基下的券洞,最终经券洞通过明沟暗渠,排到护城河里,这样一来故宫再也不怕大水了。但是为什么这些螭首上的小洞就这么大小,大点不是排水更快吗?我想再回过头去看看《宫?城》,能不能找到答案。

除了这些,在互动游戏中我回答了角楼的作用。我还看到了龙凤呈祥的交泰殿,最具东北特色的坤宁宫,具有十只脊兽的太和殿,在御花园留了影……还有许多各具特色的宫殿,我们没来得及细看,也给我这次故宫之行留下了小小的遗憾。

每个人眼里的故宫都不一样,同一个人不同时间看到的故宫又不一样。有机会我会再游故宫,到那时又会是怎样的感觉呢。

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篇12:世界首例艾滋病毒是怎么产生的

全文共 1363 字

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20世纪下半叶,一种被称为21世纪超级杀手的疾病开始被人们所认识。大约是在70年代末期,医生们开始碰到一些奇怪的病例,这些病人尽管曾是十分健康的,但患病后全身的免疫系统几乎完全崩溃,所有的医疗手段也不能挽救他们的生命。

1981年6月5日,美国疾病控制中心(CDC)发布报告:在1980年10月到1981年5月期间,先后发现5例病例,经检查确诊得了“卡氏肺囊虫肺炎”,免疫功能极度衰竭,患者均为男性同性恋者。

世界卫生组织(WHO)与世界各国的科学家们对此给予了极大的关注。1982年9月,美国疾病控制中心正式以“获得性免疫缺陷综合征(Acquired Immunodeficency Syndome)”为该病命名,即人们俗称的艾滋病。艾滋病的英文简称为AIDS,A是Acquire,获得的意思,因为免疫缺陷通常发生在以往身体健康的青壮年身上,说明是后天获得的,而不是先天就有的;I和D是Immune Deficiency,免疫缺陷的意思; S是Syndrome,综合征的意思,指因某种疾病而引起的种种症状的合称。国内1986年以前音译为“爱滋病”,后来考虑到该命名会引起人们的误解,以为此病只是通过性途径传播而忽视了其他传播途径,故改名为“艾滋病”。

经过多年积极的研究和探索,1983年5月,法国巴斯德研究所肿瘤病毒室主任乐克·蒙特尼尔(Luc Montagbier)博士等率先在《SCIENCE》杂志上刊登了他们的研究成果。他们从一个患淋巴结肿大综合症病人的血清中分离出一种新的人类逆转录病retrovirus),将其称为淋巴结病相关病毒。此后,世界各地不少学者相继从艾滋病患者的血液、精液和唾液中分离出上述病毒。1985年4月,在美国亚特兰大召开的国际艾滋病专题会议上,正式将导致艾滋病的这种逆转录病毒命名为LAV/HTLA-III。1985年6月更名为HIV。在第39届世界卫生组织大会上;世界卫生组织宣布今后艾滋病病毒即以HIV命名,即人类免疫缺陷病毒(Human Immunodfic-ciency Virus)。

HIV严重破坏人体的免疫功能。现代免疫学理论告诉我们,一旦人体免疫机能严重受损,人体不但失去对有害病菌的防御能力,而且一些本来无致病能力的病原微生物也可在人体内大量繁殖,导致机体发病。人体感染上HIV后,病人因抵抗疾病的能力极度下降而百病丛生,以致患上特殊的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染或恶性肿瘤等多种疾病,最后因长期消耗,骨瘦如柴,衰竭而死。

艾滋病被人类认识是在70年代,那么艾滋病病毒是不是也是在70年代才有的呢?有的科学家认为,HIV是一种老病毒,在数百年以前就已存在,只不过没有被发现而已;但也有一些科学家持否定观点,他们认为HIV不是新发现的老病毒,而确实是一种新病毒,它的产生大约在四五十年前。对艾滋病病毒的起源,科学家的观点也不统一。有学者认为,HIV是人类所特有的,只是被发现的时间问题;也有学者认为,HIV不是人类所特有 的,可能起源于与人类关系比较密切的某些动物,比如说HIV是灵长类动物逆转录病毒的变种,或是来源于狒狒。HIV究竟来自何处?是人类特有的呢,还是人兽共有的呢?有待进一步考证。了解HIV的起源,将为预防和控制艾滋病提供重要的信息。

不管怎样,艾滋病向人类健康发起了新的挑战

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篇13:外面的世界高一

全文共 642 字

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生活在小小的城市里,从小就对外面目世界很好奇。小时候,以为这座城市就是我要生活一辈子的时方;长大些后,才发觉这样的人生未免太枯燥无味了,我所在的这个城市里与大千世界相比,真是小之又小了。

但现在,我无法走出这个小小城市,我就像被因在囚笼里的野兽,挣脱着想要逃要出去,可一切都于事无补。无疑,摆在我面前现实的问题太多了,它们像是炮弹一样一一击碎了我脑中所有的幻想,变成了幻影。可即使是这样,我的心还是火热的,挣脱着的,想要跳出我这个被束缚的身子。每当我听到别人讲述外面的世界时,心中总有一些跃动,是止不住的狂喜,但又化成了几缕惆怅,重重压在心上。

我想,有一天我能去到青海,领略到青海湖自然不羁的美丽,在那里肆无忌惮地漫游,与云朵一同飘游,与歌声一齐悠扬,让我的心在那里得到永存。有一天我能去到乌镇,我想一个人静静地漫步在那古老的小巷里,望着古牌坊,穿着旗袍,伴随着古风古韵,一齐醉倒在这里。有一天,我能去到大海边,去看大海博大的胸襟和勇敢翻腾的浪花,享受水扑打在脸上的欣喜与畅快。有一天,我想独自一人去一个遥远的地方,与云流浪,与月亮作伴,在天快要亮时,爬上高山,去等待太阳要喷薄欲出的雄浑壮阔,去观赏一场太阳由地平线上升起的壮幕,一种渲染四周的,无法言喻的美丽……我想有那么一天,踏上这样的征途,让我的心灵,让我的躯体,让我的精神得到最美的救赎。

无论通往世界的路有多么艰难,我的心中始终埋着这颗种子——我要走出这里,到更广大的世界里看看,去做我一切想做却未能做的事。这样我便无悔,无怨!

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篇14:关于一个拥抱600字话题

全文共 822 字

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又是一场雨,雨细细密密悄无声息地降临在人间。窗外的雨啪嗒啪嗒地敲打着窗户,我的思绪也跟着这场雨回到了那年夏天那场雨,那份至今还残留在我怀里拥抱的温暖那年夏天,是六年级最后的学期。是一个炎热的酷暑,教室窗外不时传来知了的叫声,拥挤的教室只有快坏的风扇在“吱呦吱呦”地转动。

闷热的天气加上考试的不顺,一大堆烦心事堆积在心头,无来由的烦躁使我烦闷不已。我期待下课的铃声,早已没有心思再听课。一下课,数学课代表就开始发最近的模拟卷,沉闷的教室一瞬间沸腾起来,每个人都在期待自己的分数,只有我,静静地坐在座位上,等待命运的裁决。

发下试卷,虽只是一张薄透的纸,在我手中仿佛有千斤重,手心已经沁满汗珠,我的大脑一片空白,我忐忑得不看去看。当我看到分数的时候,眼眶的泪水毫无征兆地滑落下来,鲜红的红叉遍布我的试卷,分数刺痛我的眼,一瞬间,我心里全部的支柱彻底崩塌。

天公不作美,正当放学铃声响起的时候下起了倾盆大雨,而我确没有带伞。眼神空洞的我只能看着人群来来往往,就在那一瞬间我仿佛被全世界抛弃,不知未来在何处,失去对未来的期望。不知何时,头上多了一把雨伞,抬头望去,伞的主人是我的好朋友。

她笑笑说:“雨这么大,一起走吧。”我和她挤在一把雨伞里,她缓缓开口道:“你最近状态不太好呢,是压力太大了吗?”我没有出声,也没有做什么表示。“不过没关系,因为要毕业考了,有压力也是很正常的,不要太累,有问题可以找我,我会尽量帮你的,毕竟我们是好朋友嘛。

”她看着我说道。那些温暖的话语像洪水冲破我所有的防线触及我内心的脆弱,我的泪水止不住地流下来。她毫不嫌弃此时的我,把我拥抱。在她肩上,我嚎啕大哭,像一个无助的小孩,只能用哭泣发泄自己的委屈。天渐渐放晴,阳光透过乌云洒在行人们的身上,我的心情也慢慢平静。

雨后泥泞的道路,她站在不远处和我挥手道别,我也笑着和她说再见。现在,我已经很久没有见到她了,但有时想起她,心中依旧会涌起一股温暖,那个雨中的拥抱,将永远使我记忆深刻。

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篇15:拥抱快乐600字话题

全文共 863 字

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你是否认为生活中有那么一部分人活得很快乐?他们总是能笑着面对一切

这不只是在说我,请把目标转向那些看起来快乐的人吧。他们的快乐其实源于他们的伤心。他们的心都是有伤痕的,他们也曾经伤心过,迷茫过,迷失过挣扎几次,才形成他们快乐的外表。他们在潜意识中抗拒伤心,所以他们在不知不觉中选择了快乐。

其实,有短暂的快乐来忘却伤心是一种愚蠢,但他们在深夜中又再度想起伤痕时,白天所有的快乐就会使伤心更伤心,然后,他们发现自己错了,但他们还是继续这样做用快乐来忘却悲伤,快快乐乐地过每一天他们只是想要单纯地快乐而已。渐渐的,他们忘记了自己该怎样去做自己了,而这个小小的念头,却又很快被遗忘在“快乐”中了。在遗忘中,他们也的确快乐过

或者,他们这种做法并不能使他们快乐,即使是一种表面的快乐,一种遗忘的快乐,他们也无法拥有他们不快乐,但他们还需要继续装着快乐,即使在他们“快乐”的那一刻,他们的心在淌血

他们寻找快乐,其实也是在寻找一种坚强,或者是在寻找一个信念。伤心让他们明白快乐是多么美好,他们会想,以前那些单纯的快乐哪去了?因为心已经不再是以前的心,所以现在也找不回以前的快乐了。

我明白他们,也同情他们,这大概是因为彼此都在“快乐”吧。即使明知道对方的快乐正掩饰着伤心,也要装作毫不知情地跟着装着快乐。彼此都知道,若自己让对方的伤心释放的话,自己也会产生共鸣,自己的那些伤心也可能会被释放出来。正如快乐会互相感染一样,悲伤也会互相感染的。为了不让别人再次陷入悲伤,也为了不让自己被感染到悲伤,有时就必须戴着快乐的面具

其实,快乐有时也真的快乐,因为快乐让自己忘记了悲伤,也就在遗忘中不知不觉快乐了

有多少人能真正快乐?除非那人真的没受过伤吧。

请所有人,无论是曾经快乐,还是正在快乐,或者是即将快乐,又或者是在看别人快乐的人,都请快乐吧。请多关心那些看起来很快乐的人吧,理解他们,原谅他们,陪伴他们,安慰他们即使不小心触动了他们心上伤心的弦,也要快乐,哪怕自己已经忍不住了

请别怪那些快乐的人,他们只是为保护心不再受伤如果不快乐,他们的路就走不下去了。

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篇16:眼中的世界初二

全文共 810 字

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孩子眼中的世界是什么样的呢?

他或她刚从母亲的肚子里出来,那样宽广的世界,带给第一情绪不是惊奇,而是恐惧。

只有在妈妈或者亲人的陪伴中,他开始探索,开始惊奇,开始认识这世界。

他第一开始看见蚂蚁,是那样的惊奇。这样小的东西是什么,它还会动诶。于是拿胖乎乎的小手开始摸索,只是他不知道,蚂蚁是多么弱小,即使是才半点大的他,一个轻轻的用力,那蚂蚁便死了。于是他就好奇的看着一动不动的蚂蚁,问旁边可以说话的人为什么小虫子不动了,有时甚至会哭闹起来。

当他看到一只猫,就会从家人口中得到它的名字,然后很快的学会,一遍一遍不厌其烦的撵着那灵活的身姿喊着猫,猫,猫。大多情况下,他是抓不到猫的,但也许有了莫名的神秘力量相助,他提着猫尾巴,听那猫一遍又一遍凄厉的叫,孩子就是这样,他不知什么好坏,单纯的让人喜爱,单纯的让人恐惧。

偶尔他会无由来的哭啼,但大多时候是人们喜爱的小天使。他爱学话,每每复述大人口中的句子,他却只能蹦出一个字或两个字词,然后茫然的看着一群人笑,于是他也就跟着笑了,他是不懂得恼羞成怒的。

有时他也会面对过死亡,不过他并不知道死亡是怎么回事,他更喜欢说那个人去了另一个世界。有天,他遇到了一只燕子,他死了,安稳的躺在瓦板上。他好奇,用手指摆弄着,后来才知道他死了。死了吗?他看着鸟儿并没离伤,他用小手扒了一个洞,那些大人说过,死了必须用土埋起来,那样他才能去另外一个世界。他在旁边插了几朵不知名的花,这样鸟儿就会闻见香气,他拿起自己的玩具,一块埋了进去,这样小燕子就有玩具玩了,他就不会孤独,说实在的,他很想给他找个伴,但不知道用什么。他合上双手,那时候他还不知道这叫祈祷,他认认真真的许愿,希望你在那里很开心,玩具记得要玩,花很香吧,要是想我了记得回来看我。

他是那么的真诚,可是现在却不会了,他已经忘了孩提时所有的一切,那只鸟早已经不知埋在哪。我不知道为什么写这篇文章,也许他的经历和我很像,也许是祭奠我那回不去的时光。

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篇17:我们眼中的缤纷世界

全文共 368 字

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秋天来了,各种果子都成熟了,红彤彤的苹果,黄橙橙的梨,紫色的葡萄……它们在枝头散发着香味,引得我们直流口水。

秋天是一个五彩缤纷的世界,杨树的叶子黄了,枫树的叶子红了,法国梧桐树的叶子有黄的,有橙的,还有绿的……到处都像上帝打翻的调色盘。一阵秋风刮过,法国梧桐树的叶子落了。我捡了一片树叶拿在手里,发现树叶比我的手掌还大,特别好玩。我拿着树叶仔细观察,发现上面有好多细细的叶脉,还有各种不同的颜色,有红色、黄色、绿色和土黄色,有深有浅,美丽无比。我又捡了一些金黄的银杏叶,如手掌一样的枫叶,还有女贞树的叶子等……我用这些树叶做了一副树叶贴画:红色的做花,绿色的做叶,再配上一些花瓣,做完之后,我让妈妈一看,妈妈说特别好看,我太高兴了,这次还真亏了这些树叶,我才能把秋天收进了树叶画里。

这就是我眼中的缤纷世界,一个五彩缤纷,绚丽多彩的世界。

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篇18:高中平凡的世界读书笔记

全文共 880 字

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著名作家路遥的小说《平凡世界》,我不知读了多少遍,每一次阅读都有一种心灵上的震撼。这部小说谱写了一曲不屈不挠、荡气回肠、充满活力的生命赞歌,向人们揭示着人生自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐,告诉人们苦难与挫折只是个躯壳,真正广阔的生活意义在于对生活所持有的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强信念——“相信自己”。

少平和少安两兄弟同为黄土地的儿子,在平凡的世界里,他们以各自不同的方式,探索着自己的人生。他们相信自己的双手可以改变命运,并在一次次苦难中得到锤炼与升华。从一个个平凡的故事中,也给我们引发了一个深刻的道理,那就是我们怎么对待生活,怎样去生活,和我们对生活的态度和思考……

苦难的确是一种不幸,它会带给我们物质上的损失或身体上的伤害,甚至精神上的打击,但换一角度思考,苦难也是对我们的身体、精神的锻炼和磨砺。只要我们有信心去面对它,战胜它,它就会转变成我们的一笔宝贵的精神财富。

苦难确实是一笔财富,它不时地让我们扪心自问:“在拼搏中追求的,不单单是结果,还有奋斗的历程。”“生命的意义在于你能创造这过程的美好与精彩,生命的价值在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”

我们在感叹《平凡的世界》苦难的同时,从书中字里行间流淌出浓浓的爱意,对土地、对父老乡亲的那份深厚情意。少安与润叶的爱情,少平与晓霞的爱情,润生与红梅的爱情,少平与金秀的爱情等等,书中使用最频繁的一个词语是:亲爱的。

亲爱的大地,亲爱的双水村,亲爱的父亲,亲爱的朋友……总之,所有人世间的真情都在这里一一展现。也正是这些浓浓的爱,像巨大的力量,支撑着深受苦难的人们自强不息,不断前行。

在我们周围,父母千里之外的一个电话、成功时朋友的一声祝贺、失落时爱人的一句安慰,让我们把这些爱的片断品尝、珍藏,不仅作为美好的回忆,更是作为内心的一份宝藏。这亲情、友情、爱情一起织成了一张温暖人心的爱网,时时刻刻给我们温情与力量。因为有爱,世界才变得美丽。

《平凡的世界》,永远珍藏于心中的盛典,她让我懂得:面对生活的苦难,只要能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前,终能获得最后的成功。

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篇19:平凡的世界中学生读后感写作

全文共 635 字

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其实我看书并不是很感兴趣,到目前为止,我看过的课外书肯定不会超过10本,可是《平凡世界》一直听同学们说好看好看,我也就是无聊地不知道怎么打发时间,就问同桌借来了《平凡的世界》来看看。

真是不得了,一看《平凡的世界》就被书中的几位主人翁所发生的一切所吸引住,都是熬夜到凌晨一两点把它看完。在书中看到的人物都是平凡的,但是他们对命运的不低头的精神让人由衷地佩服,看完之后心中一直不能平静,恨当时的社会不能给他们一个好的结局。

其中孙少安的人生让人心疼,他的精神让人佩服。孙少安是一名地地道道的农民,在村上属于穷得响叮当的,明明与田润叶相互爱慕,却因为当时两人的身份地位的悬殊,硬生生地被润叶的父亲门当户对的观念给拆散了,然而两人后面都分别结婚了。孙少安跟其他人不一样,不会只想着自己的那一亩三分田地,孙少安他不认命,他想通过自己的努力改变全家的命运。虽然他读的书不多,但是他知道读书可以改变命运,一直想做家里面的顶梁柱,负责弟弟和妹妹的学费。孙少安后来自己在创业,他想通过自己的努力带领生产队的发财致富,眼看日子一天天好过,可能是老天觉得对这些平凡人的打击还不够吧,孙少安的老婆秀莲却得了癌症,全家人都拉着秀莲从医院往家赶回去过年。

人在社会的大背景下真的是很渺小、平凡的,好似是大漠里的一粒沙尘,是那么的微不足到,但是沙漠却不能缺少这一粒粒、一颗颗的沙尘。就像是人不能缺少那种中流砥柱的精神一样。只要我们的人生,像孙少安那样努力奋斗,不懈努力,我们的人生也可以是不平凡的人生。

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篇20:“世界文化遗产”满分作文650字

全文共 685 字

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Hi,大家好,我是欣然旅行社的导游,现在,我们一起去参观一下乐山大佛吧。

各位游客,眼前这座乐山大佛,地处四川省乐山市,岷江、青衣江、大渡河三江汇流处,与乐山城隔江相望。大佛依岷江东岸凌云山栖鸾峰临江峭壁凿造而成,时称嘉州凌云寺大弥勒石像,为古弥勒佛的坐像。乐山大佛是唐代摩岩造像中的艺术精品之一,是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。大佛双手抚膝正襟危坐的姿势,造型庄严,排水设施隐而不见,设计巧妙。佛像开凿于唐玄宗开元初年(公元713年),是海通禅师为减杀水势,普渡众生而发起,招集人力,物力修凿的。海通禅师圆寂以后,工程被迫停止,多年后,先后由剑南西川节度使章仇兼琼和韦皋续建。直至唐德宗贞元19年(公元803年)完工,历时90年。被近代诗人誉为“山是一尊佛,佛是一座山”。乐山大佛景区由凌云山、麻浩岩墓、乌尤山等景观组成,面积约8平方公里。景区属峨眉山风景名胜区范围,是国家5A级风景名胜区,闻名遐迩的风景旅游胜地。古有“上朝峨眉、下朝凌云”之说。

乐山大佛头与山齐,足踏大江,双手抚膝,大佛体态匀称,神势肃穆,依山凿成,临江危坐。大佛通高71米,头高14.7米,头宽10米,发髻1051个,耳长7米,鼻和眉长5.6米,嘴巴和眼长3.3米,颈高3米,肩宽24米,手指长8.3米,从膝盖到脚背28米,脚背宽8.5米,脚面可围坐百人以上。是世界上最大的佛像。在大佛左右两侧沿江崖壁上,还有两尊身高超过16米的护法天王石刻,与大佛一起形成了一佛二天王的格局。凡游览的人都称奇叫绝。

这座大佛是中国古代人民智慧的结晶,从中可以看出中国古代人民非凡的勇气。下面请游客自由欣赏,小心路滑。

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