关于提倡学生热爱劳动的演讲稿(精选20篇)

“五·一”劳动节到了，我想起高尔基说过的一句话：世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。所以，我决定在家里做一次劳动来表现表现。

我一看家里其它地方都被妈妈打扫得干干净净，只有我的书房有点脏乱，于是我决定打扫书房。我首先整理书桌，我把抽屉里的东西拿出来，然后把抽屉里的碎片和垃圾拿出来扔到垃圾筒里，接着把里面的东西按类整理好。我拿来抹布把书桌里外的灰尘认认真真的抹干净，还顺便把书房里的窗户玻璃抹干净了。书桌整理好之后，我接着整理书柜，里面的书被我平时翻阅之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整洁。于是我把那些书全部拿出来，然后一本一本按从大到小有规律的摆好，并且我还学我们班里的图书管理员的样子，对它们进行了分类，编排了目录和序号，记在一个小笔记本上。这样，以后再要找书时，也不会没有目地的乱翻了。最后我开始打扫地面，我拿来扫帚，先把地上的灰尘扫干净，然后从卫生间拿来拖把，学着妈妈平时拖地的样子，有顺序地从里面拖到外面。最后我还画了两张小画，用来装饰我的书房呢!

做完这些之后，我都有点精疲力尽的感觉了，但是当我看到被我整理一新的书房，我又觉得不累了，心里反而很开心。劳动锻炼了我们各方面的能力，劳动充实了我们的生活，我以后要更加热爱劳动。

中华上下五千年，多少年前，我们祖先的辛勤劳动创造了无数个如今的奇迹与辉煌。回溯历史，看那绵延万里的长城，规模宏大的秦兵马俑，故宫紫禁城，具有重要航运价值的京杭大运河，保留着众多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中国飞跃的科技与技术：武汉长江大桥，两弹一星的成功研发，杂交水稻的诞生……到如今中国在各类领域上所获得的成就，无一不是靠许多人的劳动而得之。

人生在勤，不索何获?”在我看来，要想有所成就与收获，想要获得自己想要的事物，就必须用劳动来奠定基础。劳动，是我们每个人应尽的义务，没有劳动，何来我们如今的生活条件?而恰恰是因为劳动，现如今人们创造出了人工智能去接替人类进行工作，使我们的生活更轻松便捷，减轻了工作上的负担，可以有更多的机会去放松自己，不必再像以往那样辛苦的劳动。

但是这并不意味着“劳动”这个词语不再那么重要。劳动为我们的生活创造出了更美好的环境和条件，可我们不能摆出一副心安理得的样子，给自己灌输一种“劳动交给别人做”甚至是“劳动交给人工智能就好了，我为什么要自己费力气”的想法。现在进入了第四次工业革命时代：人工智能，机器人，量子信息技术，可控核聚变等是重点研究对象，但研究这些，需要的是大批人才和财力。

如今的劳动不仅仅是指体力劳动，更是指脑力劳动。在这样一个突飞猛进的时代，我们更不能懈怠与懒惰，未来的世界需要我们愈加努力地去为新领域作出贡献。“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础”，劳动能激发出创造力，劳动和创造永远是人类生命的主题，不劳动，就不会有创造，更不用说在世界科技角逐中会有什么名次了。

倘若人类高度依赖高科技产物，从而一步步变得懒惰、不去思考，只会享受的话，那么科技技术又怎会有突破呢?相反，倒是我们人类丢掉了代代相传的劳动精神，自己的文明在退步，这不是在自取灭亡吗?

我们身为一位学生，或许不能成就一件大事，但我们可以从身边的劳动做起不是么?做一份家务，养成辛勤劳动的好习惯;认真对待学习，培养动脑能力，体力劳动和脑力劳动要同样注重。

劳动，是生命之本，无论如何，我们都不能忘记，劳动是我们获得幸福的不可缺少的基础。

高尔基说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。

在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》，毛泽东作为一位工作十分繁重的主席，在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水，一份收获，夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大，辣椒长得又尖又长，黄瓜沉甸甸地低垂着头，真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸，军民大生产的劲头更足了，毛主席更高兴了。

毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田，并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松，更应该积极参加劳动实践，自己的事情自己做，努力学习科学文化知识，帮父母做些家务。养成每天坚持洗碗筷;每天坚持自己叠被子;每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣，那我们会感到更大的幸福和快乐!

我们班里同学都能积级参加学校劳动，从不退缩。有一次，学校要检查卫生，老师要留下几个人打扫卫生，同学们争先恐后，都高高地举起手大声叫着：“老师，我——，老师，我——”谁也怕老师叫不到，最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐!谁不想参加劳动呢?

劳动锻炼了我们各方面的能力，劳动充实了我们的生活，我们以后要更加热爱劳动!

红艳艳的桃花、绿油油的田野、金灿灿的油菜花望不到边际。农民，您用那粗壮的双臂换来我们的食物，您用汗水浇灌了我们的身体。工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的生活。

当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在大巴享受公众的利益，当你坐在远行的大船享受旅途的愉悦，当你飞入蓝天把世界变小，你是否懂得劳动的美丽。当你走进餐馆、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿外表还是那样站立着，可里面却酸痛无比。当你走进学校，你可看见知识的光芒，你可听到书与人的交谈，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

我们周围的一切都是平凡的劳动所给予的。生活是如此的美好，人类的生活水平是如此的进步，一切的一切来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无言。劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动、歌颂劳动。

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让硕大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使荒芜的原野变成了亩亩良田。

劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。

记得在八荣八耻中有这样一句;“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。”“辛勤劳动”就是要勤劳奋斗。

同学们，巨大的成就是需要用我们自己的双手创造出来的，只有辛勤的劳动才能创造出美好的未来，我们不只是憧憬，还有更多的创造。让我们从小热爱劳动，勤奋学习，用我们的辛勤去描绘祖国未来的蓝图吧!

他叫曾睿，现在就读于龙门县龙城一中初三（6）班，他是这个班级的一份子，他也是这个班的劳动委员。从小妈妈就这么教导他：“劳动是光荣的，劳动是幸福的，劳动能创造财富。勤劳会使你绷直腰杆，挺起胸膛，抬起头颅，勇敢积极地面对生活。”上学了老师更是这样教育他，因此从小他就养成了一种习惯，不管是在家里，在学校，还是在外面都会热爱劳动，身体力行用自己的实际行动多干一些活，做一些有意义的事。

从10岁起，他就养成了这样的好习惯，不论什么地方的垃圾只要他看到了就马上随手捡起放到垃圾桶中。在生活小区中只要他看到楼道里有垃圾都会主动捡起，保持楼道里的卫生，让小区卫生保持清洁。从去年寒假开始他还利用节假日和同学或家人一起到龙门塔山风景区捡拾了几次垃圾。尤其是去年的一个周末，山上的垃圾遍野，当他和朋友们把山道上的垃圾捡完，已经2个多小时过去了，虽然已经很累了，但是在老师的鼓励下他们去了一处很陡峭的山崖，在山崖的树上挂满了垃圾袋，他们用木棍，甚至爬到树上清理垃圾。他在树上用力的勾垃圾，可垃圾好像和他作对似的，怎么拉也拉不下来，这让他很沮丧，但是经过一点一点的撕拉，垃圾袋也松了了很多，经过老师和朋友们的协助下，它们好像是一个听话的孩子，乖乖的下来了，这让他十分开心，拿着三大包的垃圾走向下山的路虽然很沉，但是心里别提多开心了！身后的青山在风中摇曳向他们说谢谢，他的脚步变得跟轻快了。去年他还参加了由学校团委组织的五四活动到县城东郊广场搞卫生。

劳动让他感受到了快乐，感受到了奉献的愉悦，更净化了他的心灵。今年暑假他受到医院告示墙上医院招义工的启示吸引，2014的暑假他终于如愿以偿，成为了一名光荣的义工。每天他最高兴的就是接到医院打来的电话和他的小伙伴一起去医院当义工的通知。每天仅有的两小时义工时间，他尽量帮到每一个有需要的病人，维持排队缴费的队伍顺序，捡起病人不小心掉到地上的垃圾。工作时虽然很辛苦，但也让他乐在其中，每当干完了2个小时的活，就可以休息一会，他就坐到椅子上打量他的劳动成果，细细的品味劳动的艰辛和快乐，再喝口水，然后又接着帮助别人，每当离开义工场所，深吸一口气，就感觉又学到了一些人生的真谛，真是受益匪浅啊。

在学校他是班里的劳动委员，事事更是亲力亲为。每天一早来到学校带领小组成员打扫环境区的卫生，监督同学们在班里的值日情况，课间提醒值日生擦干净黑板，把教师讲台用清水抹一遍，让下一位上课的老师有一个更整洁的环境。对同学们不小心扔到地上的垃圾他都会亲手拾起放到垃圾箩里，同时不忘提醒他们要注意保持课室整洁的重要性。对劳动比较消极的同学他也会私下和他们交流。在班里他得到里更多的锻炼机会，和同学们的相处更是融洽。

在家中他是勤快的孩子，家里只要他能做的家务他都会尽力去做，现在他和爸爸妈妈生活在一起，需要他劳动的地方也很多，晾晒和折叠衣服、下米做饭、收拾家居、买东西，拖地。节假日还回到农村的外公家帮忙收摘农副产品。他每次都能乐在其中，一点都不觉得累。能帮到家人给了他莫大的幸福感。

劳动在他看来是最质朴的词语，是最实际的行动，好多同学问他，学习这么紧张，哪有时间劳动呢？记得书中有句话这样说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。他觉的这句话说的很有道理，不光时间是这样，劳动也是这样的，只要你愿意，什么时候都可以帮助别人的，他们需要干的事情永远也干不完，但是只要你努力了，他流下的汗珠充实了自己，帮助了别人，再苦再累也值得。

今后他不但要继续做环保小卫士多去清理塔山的垃圾，继续做小义工，还要在生活的每时每刻每分每秒用自己的双手用自己的真心做好更多的事，帮助任何需要帮助的人，也要坚信那句话，帮助别人，快乐自己。劳动最光荣，劳动最快乐。

我读了课文《养花》，明白了养花的过程中亦喜亦忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既劳动筋骨，有增长见识，这就是养花的乐趣。我想：我们从小就得养成热爱劳动的好习惯，否则什么事都做不成。

《养花》作者老舍说：“一来一去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里;有的喜干，就别多浇水。”这句话，我觉得很有道理。不光是养花要遵循科学规律，做任何事都是如此，都不能违背客观规律;根据不同事物的不同特点区别对待，这一点我是有深刻体会的。就像做数学题一样，不同的题目用不同的方法，如分数应用题就应用分数应用题的思路来解。否则就像《堰苗助长》寓言里的农夫，因为心急麦苗长不快，就把它们拔出了一大截，还只以为是帮助麦苗生长。农夫违反了植物的生长规律，所以麦苗都枯死了。

读到“看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢”这句话，我体会到作者不仅通过自己的劳动创造并享受自己的劳动果实，还把自己的劳动果实与别人分享，这正是老舍爷爷的高尚之处。开始我对这种高尚之处很是不解，经过老师点拨，才茅塞顿开了。仔细想想，我在生活上也有这样的事，我把自己辛苦制作的科技小作品带到学校展出，让大家都从我的劳动成果中吸取更多的知识，我心里也非常高兴，难道不也与老舍爷爷一样吗?

俗话说的好：“不劳动，金山也会被吃空。”所以只有劳动才能创造愉快，只有劳动才能创造财富。同时还要有一颗感恩的心，父母辛勤的劳动给我带来很好的生活。

热爱劳动作文1000字一：

路遥的小说《平凡的世界》鲜明的告诉我们:劳动着是幸福的，无论在哪个时代。它响亮的提出:人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。

《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，邓主席上台执政带来了改革开放。小说里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生。

这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。农民曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，哪怕他选择的是煤矿。这不是他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡,其实也是选择了伟大!然而，就如萨迦格言所说的，“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗！

热爱劳动作文1000字二：

孟子说：“羞恶之心，人皆有之。”又说：“无羞恶之心，非人也。蜘蛛捉虫，只是坐在网里，可谁又知道每到晚上，蜘蛛又得重新织网《守株待兔》这个寓言故事是家喻户晓的。从前，有一个农夫，种着几亩地，一天，农夫像去地里干活。忽然，他看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛地撞在农夫地头上的一棵大树上，个农夫飞快地跑过来，把兔子捡起来，高兴地说；“这真是一个大便宜啊！回去可以美美地吃上一顿了。”他拎着兔子开心地回家了。农夫想：没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。第二天。，农夫真的不干活了，他来到地里，一直守着那棵大树，等着第二只笨兔子撞过来。可是，等了一天，什么也没等到，农夫却不甘心。从此，他就天天坐在树下等。农夫等呀，等呀，一直等到地里的野草长得比庄稼高了，连个兔子影子也没见到。

劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动不仅带给我们衣食，而且带给我们欢乐。现在，有许多人都不喜欢劳动，轻视劳动盼望着“天上掉馅饼”。劳动是光荣的，它没有贵贱之分，每个劳动者都是平等的高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

我们是劳动者，更是未来世界的主人，要用心感受世界，用行动美化世界。勤奋的人会取得惊人的成就；懒散的人，碌碌无热爱劳动为。世人赞美勤奋，鞭策懒惰。爱迪生说过这样一句话：“世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经艰苦的辛勤劳动而能够得到的。”富兰克林也说过：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。经常用的钥匙，总是亮闪闪的。”，巨大的成就是需要用自己的双手拼出来的，美好的未来，不只是憧憬，还有更多的创造。用辛勤去描绘中国未来的蓝图。所有创造物质文明和精神文明的劳动者，都是共和国的脊梁。你们把火红的生命，无私地递交给祖国的胜利和进步，并将崇高的信仰、百倍的信心和奉献的向往，一丝不苟地溶入了共和国的座基。是无数各行各业的劳动者把人类征服宇宙的愿望写进了历史，把人类向自然挑战的期盼变成了现实。劳动者是光荣的，劳动者是幸福的!热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己!

热爱劳动作文1000字三：

“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。劳动是光荣的，它创造了历史的辉煌，创造了灿烂的人类文明，每一点，每一处都会显露出劳动的光荣，有时虽是星星点点，却那样照耀人心！我们的校园，永远都像一个大花园一样，干净整洁，花儿清香四溢，嫩绿的柳芽儿冒出了头，优雅的环境得以让我们勤奋学习。但是，这些都离不开虽已年过六旬，却精神饱满的园丁爷爷。在清早时分，总能看到园丁爷爷那忙碌的身影，剪刀在他的手中一张一合，经过精心的修剪，花儿也像是穿上了新衣裳似的可爱无比。为了使校园美丽，园丁爷爷身上肩负着沉重的担子，而每当园丁爷爷劳作时，脸上却时时是露出满足与欣慰。初春的清晨，空气湿润润的，万物初醒，早晨的气息使人精神气爽。

每个黎明，我总是伴随着一阵阵“刷刷”声开始我展新的一天。在众人还在休息时，他们早已开始了工作，他们就是环卫阿姨。无论春夏秋冬，她们总是勤劳的工作者，汗水打湿了路边的小花、小草，他们勤老的双手为我们的生活环境增添色彩。他们手持扫帚在地上一挥，就好像用画笔为城市这幅巨大的画，点缀了一抹嫣红。她们是城市的“美容师”是我们永远处在一个优雅，别致的环境。人民的生活要得到保障，就离不开安全。

着名作家，哲学家培根曾经说过，“人民的安全应该是至高无上的法律”一个国家只要有了法，那么这个国家的子民一定是安全的。人民警察，这是一个神圣而光荣的职业。在遥远的边疆，风寒地冻中，闪烁着他们的身影，在祖国出现了难民时，废墟中，穿行而过他们忙碌的身影，在祖国受到袭击时，他们气势昂扬，手持战枪，坚毅的脸上写满了对祖国的热爱。因为有了他们，我们的生活才会过的安心，开心。是谁，成为我们人生路上的一盏明灯？是谁，孜孜不倦的教书育人？是谁，像冉冉的火烛，默默的燃烧？她，就是我们最熟悉不过的称谓—老师。老师，为了使国家更加繁荣富强，默默的培育了我们一代又一代，无私的送走了的，是他们宝贵的年华，我们无空空的惹老师生气，却不曾发现，老师逐日额上爬满一条条皱纹，尽管粉笔灰染白了老师的双鬓，但，他们依然无怨无悔。在每个下午当我们像脱笼的鸟儿飞奔回家时，老师依然伏案在桌前，批改作业，为第二天的上课做准备。老师默默地在学习中陪伴着我们，默默地教育我们，无私对我们付出了很多很多。劳动虽然是艰苦的，但是也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来，生活中，无数的劳动者，他们默默的工作着，却一心一意为他人服务，他们像永远不会磨灭的蜡烛，燃烧自己，照亮了他人。他们或许平凡，但他们因劳动而光荣，他们用双手托起了这个不平凡的世界。

浅浅白白加上些许鹅黄，细细碎碎浮着点点亮亮!踏着点点碎金，迎着暖阳，我们中峰镇中心学校一起进行了一次义务劳动。 Light white and a little goose yellow, thin and floating with a little bright! Step a little bit of gold, facing the warm sun, our Zhongfeng Town Central SchoolTogether with obligations.

星期一的午自习，告诉你吧，是雷锋日。太阳公公慈祥地用他那温暖、无穷无尽的阳光照耀着我们中峰镇中心学校七年级全体学生。既然今天是雷锋日，那么就得过得有意义、有回忆的雷锋日。所以呢，学校就特意安排我们七年级全体学生在这大好日子、大好天气去执行一项意义非凡的任务——义务劳动。

转眼间，我们班的同学化身为“小红帽”拿着袋子、扫把、铁铲、垃圾桶去执行这神圣的任务去了。看我们这架势，你应该知道我们干嘛去了吧?

老师带着同学们来到了魁星楼大街上，挨个挨个的给每个小组分地方打扫卫生。我们组在一个超市下面，我带领着我的组员辛勤的劳动起来。我和罗欣雨负责捡垃圾，刘依苹负责扫地，陈果负责铲垃圾、王煊和罗炎我就不用说了，他俩/到处逛，还好本小姐今天心情好，不跟你们计较。

通过我们小组的努力，是第一个完成任务的。接着，我们往回走。一路上，随着老师的指导，我们的队伍越来越壮大，马路上也越来越干净，同学也越来越和谐(互帮互助)，此时此刻我们都很自豪。我情不自禁的唱起歌来：“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬，我们的朋友遍及全球，五洲架起友谊桥梁……”

看到我们班打扫的马路是如此的干净，心里是无比的自豪。太阳公公露出灿烂的笑容，微风吹来，路两旁的花儿似乎也在向我们致敬。我们走在大路上，是无比的光荣，无比的骄傲!学习雷锋，学习他无私奉献、刻苦奋斗的精神。

更学习的是一种不曾后悔，永不言败的品质!中国自古以来，以助人为乐为德，以无私奉献、刻苦劳动为美。一份耕耘一份收获，有付出就会有回报。我们一定会学习雷锋，勇于劳动的美德将永远传承下去，永垂不朽!

人的一生是用双手来创造的，只有勤奋地劳动着，才能创造出一个属于自己的美好生活。我的太奶奶就是一个特爱劳动的人。

记得有一次，我和哥哥一起去乡下看望太奶奶，却不见太奶奶的身影，叫了半天，也不见她的人。于是，我们就走进太奶奶家边的那片竹林，看一看她是不是在那边挖笋。我们刚走进竹林，果然看见太奶奶正弯着腰，双手紧握着锄头正挖笋呢!豆大的汗珠早已布满了她的额头。过了一会儿，一棵粗粗壮壮的笋便被她从地里挖了出来。我们看见了，高兴的叫了起来，因为这笋太大了，足足可以装下两大碗呢!太奶奶听到了我们的叫喊声，突然抬起头来，惊讶的看着我们，说：“你们是什么时候来的呀?我怎么会没发觉呢?”我们听了都哈哈大笑起来。

中午吃完饭，客人们便打起牌来，可太奶奶却又不知去向了。我想，反正太奶奶等一会儿会回来的，我也不用管很多，于是就和哥哥一起去打水漂了。

我们拿着瓦片，来到河边，却发现太奶奶蹲在河埠头，头戴草帽，在烈日下洗衣服。看着她聚精会神的样子，我们不忍心去打扰她，于是便悄悄退了回去。

太奶奶不但是个热爱劳动的人，而且做起事来还那么专心致志，我们要向她学习!

点评：文章开篇点题。通过对“太奶奶挖笋”和“烈日下洗衣服”这两件事的描写，突出了太奶奶的热爱劳动和专心致志。叙事条理，有详有略。结尾总结全文，是一篇优秀的文章。

今天，吃完饭后，我决定让妈妈休息我来打扫卫生。

说干就干，我准备先洗碗，我接了一盆热水把碗泡了一会儿，再用洗洁精把油刷掉之后然后用热水冲一遍碗，就这样我洗了一个又一个碗，看到被我洗的干干净净的碗我心里美滋滋的，速度也加快了许多。不一会儿，我就把所有的碗都洗完了。

我还没来得及坐下来喘口气就又开始打扫房间，我先用抹布擦桌子，然后又开始扫地，我把整个房间扫了一遍，不是太脏只是有一些头发、纸屑和灰尘，扫完地接着我又开始拖地，我先把拖把湿水，挤出多余的水后开始拖地，房间的桌子下面、柜子下面最脏，有许多毛茸茸的脏灰，我换了一盆又一盆水，终于把每个房间都打扫的一尘不染。

学期中旬，迎来了我们盼望已久的假期，这是一次社会实践活动的假期，俗称“农忙假”。说它是农忙假，一点儿不为过，父母或是在种烟苗，或是在摘茶，总之早出晚归。

我度过了一个充实而又快乐的“农忙假”。

假期第二天，清晨第一缕温暖的阳光照耀在我的脸上新的一天开始啦!我可以做点什么呢?可不能浪费这大好光阴，打扫房间。首先找来一块抹布，擦拭电视剧等家具上的灰尘，不一会儿抹布就变成了黑色儿，我只好用洗衣粉一遍一遍清洗抹布，这才将灰尘擦拭干净;紧接着找来扫帚打扫地上的灰尘垃圾，扫把一挥灰尘布满了整间屋子，我只好洒了一些水在地上，这才“镇住”了“飞舞的小精灵”。扫着扫着，我又发现我只扫了以自己为中心的那一块，屋子的角落、四周根本没打扫，我只好返回在扫一遍。

忙活了整整一个上午，终于把屋子恢复了整洁干净。看着自己的劳动成果，心里美滋滋的!

吃过午饭，姑姑让我去地里割猪草，我背着背篓就出发。可别小看割猪草，可是有很大学问的呢!割草要沿着根部割，把茎与叶全部割下来;一手握住一把草，一手用小刀割，可千万要小心，不能割到手。好不容易割了满满一背篓猪草，可把我累坏了。但是回家姑姑一夸我，我又开心地合不拢嘴!

这一天就算过去了，很累但却充实，很辛苦却又特别开心。

第三天起床，我做完作业，又准备“大干一场”站在门口，望着山前一大片茶叶，我决定摘茶叶。摘茶叶就是把茶树的嫩芽摘掉，茶树的嫩芽翠绿翠绿的，可真是一种健康的颜色。我拿着袋子，一手摘茶叶往袋子里装。到了中午，我摘了一大包茶叶，姑姑让我自己拿去卖，换来的钱可以零花。我来到茶叶加工厂，自豪的交出一袋茶叶，兴奋地问道：“叔叔，可以卖多少钱?”叔叔说“五元。”我拿着五元钱蹦蹦跳跳地回家，别提多高兴了。

经过两天的劳动，我明白一个道理：劳动让人充实，劳动让人快乐!自己参加劳动，才发现每一粒粮食都是人们的汗水浇灌的，来之不易!

早上好!此时，我们又迎来了一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行本周的升旗仪式。我是来自三(3)班的崔玺喆，今天我为大家国旗下讲话的题目是《热爱劳动，从身边的小事做起》。先请大家来看这样的一则报道：

据调查，英国小学生的每日劳动时间是72分钟，韩国是42分钟，法国是36分钟，而中国仅仅是12分钟。出现这种情况的一个重要原因是父母们“望子成龙、望女成凤”的心态迫切，在实施教育的过程中，只重视智力教育，而忽视了其他的教育，以至于现在许多大学生的生活自理能力都很差。“除了会考试，其它都不会!”

有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，吃饭也要长辈给他盛饭端碗，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子，是名副其实的“寄生虫”。

有的同学在学校里也不爱劳动，遇到班级大扫除就往后躲;老师语重心长的教导，也常忘到九霄云外;同学们刚把教室打扫干净，他丢起废纸来就好比“天女散花”，是名副其实的“小害虫”。

这些都是好逸恶劳的表现。那么，如果培养我们热爱劳动的习惯呢?其实，我们可以从身边的小事做起：自己能做的事情尽量自己去做，不要让大人包办;可以帮助家里人做一些力所能及的家务活;认真做好学校的值日工作，积极参加社会的一些公益活动……

同学们，让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧!

最后想送一段话给大家，并与你们共勉：播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

劳动创造世界，财富属于人民。在五月一日，劳动者的盛大节日在汗水飘香中来临了。劳动节的由来是伴随着1886年那些芝加哥的工人们流血的过程而诞生的。当年许多人为此付出了生命的代价，至今仍像玫瑰花一般血红。从此，这一天便永远地属于我们劳动者的神圣领域。

是劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动使远古走向未来，劳动使人类走向文明。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造和延续了人类的文明。

在希望的田野上，青山绿水包裹着丰富的宝藏，春种秋收耕耘着永恒的向往。农民就像艺术家、雕塑家、画家，他们的农业作品更充满了价值。向自然索取宝贵财富，为人类开出幸福源泉，农民，他们是中国的脊梁，民族的骄傲!在迈向工业发达的进程中，锦绣江山留胜迹，千古风流人物看今朝。

工人，您用那坚实的臂膀托起我们的生活。是工人用心血浇筑共和国的路基，让中华民族飞奔的火车，拖走贫困，载来富裕。在三尺讲台前，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残;因为执着，选择诗满人间，画满人间。传授知识的老师是那么的伟大无比，人类灵魂的工程师不会用金钱的尺子来丈量人生价值。

他们在春天的.土地上播种，栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，他们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。他们用语言播种，他们用彩笔耕耘，他们用汗水浇灌，他们用心血滋润。他们把一生许孺子，为盛世做人梯，无怨于自己的奉献，无悔于自己的选择，无愧于自己的称号，他们是值得全社会尊敬的!在创造精神产品的领域里，天展云笺，心访尘世，一路红尘多景致;人生若卷，笔游乾坤，三江绿水俱辞章。

文字工作者在神圣的一亩三分地里，用神圣而崇高的理想之灯，把社会的边边角角照亮。他们凭燃烧的诗意和激情，用深切的感受，写下自己思想的流动;用善良的心灵，擦燃他人智慧的火花;用手中的笔和相机，去发现美、挖掘美、塑造美、传播美，去书写无愧无悔的人生!让文学和美而不朽的劳动者，他们让历史传承，历史也终将记住他们!在服务行业内，心有春风，行行业业能拔萃;忘我工作，勤勤恳恳。

当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道这些服务人员背后的辛苦?这些普通劳动者以微笑融冰化雪，以爱心播撒温馨，以真诚促进社会和谐，他们的事业同样伟大，他们的人品同样崇高。在东海的碧波中，我们看到了远洋将士们的军威;在攻克科学堡垒的实验室里，我们领悟了知识就是生产力的真理;在救死扶伤的领域里，我们领略了白衣天使所从事的职业之神圣……

热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己!

劳动看似一件极为普通的事情，你要是拥有这种美德，它就是美的化身。

题记

大年三十我们准备包饺子了，“皓皓，摘韭菜了!”爸爸边说边端着一大筐韭菜走进了里屋。我飞奔到桌子前，抓起一把韭菜，却不知如何下手，我目不转睛的看着爸爸摘了几根，也像模像样的摘了起来。拿起一根韭菜，用手指将菜根的泥土及干叶子去掉，开始几根摘得很干净，摘了一会儿，我的手指上全是泥土，越是想甩掉就越甩不掉。

我急的满头大汗，看着爸爸熟练的一把一把的摘着，我将手中的韭菜一撂，“不干了!不干了!都黏在我手上了。”爸爸说：“就这点志气还想吃饺子。干什么事情要有始有终才会成功。”我想也是，于是又坐下来继续摘。这次我仔细的看着爸爸的每一个动作，第一步看韭菜头坏的掐去，好的用手撸干净。第二步看尾巴枯黄、烂的掐掉。第三步放入盒子里。

方法有了我开始摘了，不一会儿我也摘了很多，速度也渐渐的快了起来，心情也随之雀跃起来，嘴上不由得哼起了小曲。我的额头上渐渐有了汗珠，但我浑然不觉。当所有的韭菜都摘完了，我才感觉到腰困、手酸，但是我从心底了感到特别的开心!原来劳动能给人带来美的体验。

洗韭菜的重任爸爸承担了，边洗边说：“今天你来切，怎么样!”“好呀!求之不得!”我兴奋极了。这在平时奶奶、妈妈谁都不会同意呢?我放好案板，拿好刀，抓了一把韭菜就切，长的、短的、斜的五花八门的韭菜诞生了，爸爸笑了、奶奶也笑了爸爸示范：抓一把韭菜，从中间一切，将切开的对齐，用左手压紧，右手切出1厘米的小段，要切均匀。我恍然大悟，接过刀开始切，虽然不是很均匀，但也像模像样，在我的努力下，韭菜很快切好，放进肉馅里拌匀，准备包饺子喽!

饺子上桌了，我吃着香喷喷的饺子，咬着那充满汁水的韭菜，不知什么原因，总感觉今天的饺子格外的美味，那种味道久久回荡在我的心间。是摘韭菜、切韭菜的经历让我感受到这种前所未有的幸福，原来劳动也是如此的美。

星期天早上7：30分，“叮铃铃……”我的手机突然响了。“喂，你是胡可茹吗？你怎么还不来三小？难道你忘了今天的‘卖报大作战’了吗？”连串的问题把我从梦中拉了回来。惊慌的我急忙穿好衣服、洗好脸面，在路上买了个包谷馒头吃，就奔向三小……

到了三小门口，李世倬和两个我不认识的人已经等我多时了。并且，李世倬用自己的零钱给我买了10份《贵州都市报》。然后，我们就开始了今天的“卖报大作战”。

首先，我们四人走到一起，没有什么生意，我们决定兵分两路。然后，我和李世倬开始卖报，她走在前面用普通喊：“贵州都市报！”我走在后面胆子小，不敢喊。随后，我看见李世倬的报纸一份又一份地卖出，而我的手上仍有10份报纸。格外热的天气和着急的心情使我汗流满面，我心里一直在想：“怎么办，到底怎么办，如果我不敢喊的话，那我今天就得亏本了！”于是，我怀着紧张的心情，喊出了第一声：“贵州都市报！”我的运气怎么那么好，刚用勇敢克服胆怯的心情，一个老奶奶就说：“来，小朋友，给我来一份贵州都市报。”我兴奋地跑过去，说：“来，奶奶请拿好。”这时，我兴奋极了，我终于卖出了一份报纸，想到自己是多么伟大。于是，我和李世倬用了一上午的时间走到了西苑、沙坝、大西门等地方卖报。渐渐地，渐渐地，手中的报纸一份一份地减少。

回到家，我才发现，卖了一上午的报纸，得到的利润才有一元钱，这一元钱我一分钟就可以用完，何况一上午？

这次的卖报记锻炼了我的能力，我由胆怯变为勇敢，体会到了赚钱的辛苦，我今后再也不会乱花钱，而此时老师教的《八荣八耻》歌在我心中奏响：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻……

“五一”劳动节，自然是以劳动为主的阿，就在劳动节前夕，我们给教室洗了个澡一一大扫除。

大扫除正式开始了，同学们都忙活了起来：有的擦窗户，有的扫地，有的排课桌，有的抹瓷砖，有的拖地板……可热闹了。

扫地的同学只见他们弯着腰，拿着扫把，认真的扫着地，一点儿纸屑也不放过。一位同学扫着扫着，一小堆垃圾突然漏了出来，只见，另一位同学赶忙走上前去，把那堆垃圾扫进了垃圾筒。看，他们多么齐心协力阿。

擦窗户的同学小心翼翼地擦着。有时看见污渍一时间擦不去时，他们便呼口气，然后再拿干抹布抹擦，把窗户擦的白白亮亮的。

有的同学则排课桌，他们把课桌排的整整齐齐。还有的抹瓷砖，把瓷砖擦的光亮光亮……

在大扫除中，我负责擦后门。我小心翼翼地站到椅子上，一手拿着一块湿抹布，一手拿着一块干抹布。先用湿抹布顺着一个方向抹擦，这似乎把玻璃披上了一件薄薄的”透明衣”，接着，我再用干抹布顺着同一个方向用力擦干。这时，玻璃又如同穿上了一件华丽的”水晶衣”。只见，玻璃上面还有一些污渍，我使劲的用干抹布去擦，可就是擦不干净。我便想了一个好办法：与玻璃保持倾斜度，借助阳光的反射，看见污渍，然后用干抹布轻轻地抹擦。就这样，玻璃被我擦的一尘不染，我看着这透亮的玻璃，心里可开心了。

大扫除结束了，我们一起看着这干净，美丽的教室，不约而同的笑了。

啊，劳动最快乐。

一粒小小的种子顽强地从泥土里探出头来，一棵孱弱的幼苗，终成参天大树，这些都在向我们诉说生命的真谛。

世界万物，最值得珍爱的就是生命。我们热爱生命，就要有顽强的意志。并且要敢于胜利，无论是遇到什么样的艰难困苦，曲折坎坷，我们都要充满信心，勇敢面对。

在人类文明发展历史中，有许多伟人的事迹令我们为之一震：双耳失聪，却创造出世界名著的音乐家-—贝多芬；受到宫刑，身体变残，却写出了历史巨献—《史记》的司马迁。最令我敬佩的是海伦凯勒，这是一个令人起敬的名字，一个让人不得不敬仰的女性，她的一生，为人类做了许多好事，虽然失明，失去听觉，但是，她却为她的同胞—残疾人们做了许多贡献。海伦凯勒的成功，是用爱心和坚强铸造出的生命奇迹。她那从来不向困难低头的精神，深深打动了我们，她给我们带来了温暖和爱，她那博大无私的爱，令我们心生敬畏。

无数革命先烈用生命为我们建立了新的中国，创造了和平的环境，让我们我们无忧无虑的生存，我们要懂得珍惜。和这些伟人比起来，我们是那么的渺小。我们拥有和平的世界，拥有家人的和睦，我们拥有了许多他们所没有的。这些伟人用他们的鲜血和生命创造了人间奇迹，对时代做出了极大贡献，他们要付出比常人更大的努力。相比之下我们生活在二十一世纪、生活在幸福之中，却总是不满足。我们要以这些伟人为榜样，只有学习他们这种精神，才能体会出生命的价值。要珍惜时间，珍惜我们身边的每一分每一秒。

热爱生命，感悟幸福，珍惜身边的生命，更要珍爱自己的生命，百倍努力，发愤图强，用自己的聪明才智，把我们的世界建设的更加美好，撑起二十一世纪的蓝天。

[热爱生命的学生作文

我是一个男子汉，是一个爱劳动的男子汉。从小妈妈就觉得我像一只勤劳的小蜜蜂。

听妈妈说我3岁多的时候就总拿着家里的墩布到处擦地，害的妈妈只好把墩布藏起来不让我发现，因为她怕我把她好不容易擦干净的地又给画花了，哈哈哈……

可妈妈说这还不是我最爱劳动的时候呢。她说我4岁多的时候去邻居家玩，看见人家的笤帚，就笑呵呵的跑过去拿起来认真的给人家扫起地，并且把人家的床下也扫了一遍，扫完后还兴奋的大笑了起来，把邻居家的奶奶都看傻了。直夸我是爱劳动的小蜜蜂。

听着妈妈的讲述我觉得我还真是爱劳动。

现在我长大了，我要参加更多的劳动，做一个真正爱劳动的好孩子。

[热爱劳动的300字作文

众所周知，作文在语文试卷中所占的比重足够形容为：得作文者得好成绩。那么，如何让孩子写得一手好文章呢？我们来看看名师是怎么说的：

一、关注学生体验，选材贴近生活

学生不愿意写作文的重要原因就是无话可说，根源在于对事物、活动观察不细、感受不深。因此要积极引导学生观察社会、生活，鼓励学生调动情感因素，学会为生活感动，善于从身边选材，从小事中挖掘其深远的意义。

1、让游戏走进课堂。游戏，孩子们都喜欢。教师可以把游戏搬进课堂，在游戏活动中指导学生有目的、有顺序地观察、体验。如：拿出一节课的时间让学生做贴鼻子游戏，游戏前向每位同学提出观察要求：观察贴鼻子同学的动作、表情以及周围同学的反应，游戏后让学生交流观察的结果。最后让同学们把这项活动记录下来。对此，同学们兴致极高，交流热烈，写成的内容也篇篇鲜活。

2、结合阅读教学。阅读是培养习作能力的基础，在教学中，根据教材的不同特点，结合阅读材料，提出扩写、编写、改写、仿写、续写、写读后感等要求，让学生在动情之中学有所思，学有所感。

3、让绘画走进习作。绘画也是少年儿童喜爱的一种表达方式。利用绘画，可以让学生的写作写得更具体、生动。如：让学生练习写人物时，让他们先为同学、老师、家长或想象中的人物画一张像，画好了再写一写。这样学生就会仔细地琢磨，人物的眼睛是大是小、是丹凤眼还是小眯眼，眉毛是柳叶眉还是剑眉等等。观察越细，习作也就是写得越具体、越形象。又如：在写校园文章时，指导学生先画出自己心目中的校园再用文字描述出来。结果绝大多数同学的这次习作写的生动活泼、妙趣横生。

二、变习作批改为习作交流

以往批改习作，教师就像医生拿着手术刀，对学生的习作大动干戈，把自己改得头昏眼花，把学生改得兴趣全无。因此，教师批改习作应把居高临下的精批细改变为平等交流。老师就习作和学生平等交流，以发现的眼光、欣赏的态度对待学生的习作，在充分交流的基础上，给出自己建议式的评价结果。

1、当面交流，倾听学生心声。学生的习作交上来后，教师们往往因为工作繁忙而过几天才有时间看，这样就错失了和学生交流的好机会。

2、心灵交流，感受孩子的童真。小学生的习作是他们情感的真实表达，尽管有时幼稚、不成熟，但却充满天真的情趣和独特的创意。教师用真心去感受，用童心去理解，从他们的角度去分析，才能走进他们的世界，学生才会和教师真诚对话，而不是编造故事，迎合教师。

三、让竞争伴随学生成长

小学生好胜心强，自尊心强，因此采取多种有效手段，把竞争机制引进作文课堂，能激励孩子们相互促进、不断成长。

1、师生同写。通常学生习作时，教师习惯于在巡视时，对学生的习作进行评价，这样一来学生的创作思路容易被打断，不能一气呵成，学生的创作也受到老师思维的影响，不能完全做到我手写我心。而教师与学生同写一篇作文，学生也把老师当成竞争对象，想和教师一比高低。这样往往能写出好作品，教师的作文也会对学生有启发、示范作用。

2、佳作欣赏，鼓励发表。把孩子们的优秀作文张贴在教室的习作园地中，供大家欣赏。这使得小作者产生荣誉感，其他同学也增强了写作信心。对一些文质兼美的文章，鼓励学生向校报投稿，向优秀刊物投稿。学生的作品刊登在了报刊上，在征文比赛中获了奖，都会让学生体验到成就感和习作的快乐。

亲爱的同学们：

高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。

许多同学认为劳动就是指体力劳动。那错了。它包含体力劳动和脑力劳动，它赠予人类许多骄傲，许多辉煌，也给中国历史留下不少闪光的华章铭文，如司马迁多年努力编成了《史记》，李时珍寻寻觅觅终得《本草纲目》……再如神州七号、八号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的。可见劳动价值之大。

无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动，相信只要肯刻苦劳动，那所得到的将是更宝贵的财富。对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难。请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。

同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。

同学们，五一劳动节刚刚过去，让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧!

中午，我吃过饭，对爸爸妈妈说：”今天我洗碗吧!“爸爸妈妈高兴地说”好，我们也正想让你锻炼锻炼呢。“

我先找来一个大盆子把碗、筷子等放到里面，接着找来一块洗碗布，最后再往盆子里放上一些洗洁精，就端着盆子到外面的井上去洗碗了。

开始我把先往盆子里放一些水，不要太多，接着用洗碗布先洗碗的里面，然后再洗碗的外面，把碗洗得里里外外都没有油污为止，碗里有洗洁精时会很滑，要小心不要摔碎了。接着要用清水洗了，用清水第一遍洗过后如果还是有泡泡，要接着再洗，一直洗到碗摸上去不滑并且水里面基本上没有泡泡才是洗干净了。最后把洗净的碗再反扣到盆子里，这样可以把碗里面带的水流出来，这样碗就洗好了。

这件事让我懂得了做什么事情都要有耐心，如果没有耐心什么事情都做不好，洗碗也一样。