描写白鹭洲的作文(通用20篇)
写景作文就是通过文章将其进行描写,可以运用比喻或者拟人的修辞手法进行描绘。下面是相关的作文范文,快来看看吧。以下是小编给你们带来的关于描写白鹭洲的作文优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有用。
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3782作文
1000描写草原五年级
全文共 529 字
+ 加入清单清晨的第一片阳光洒下来,给整个草原镀上了一层细细的金色,而在人们睡眼朦胧时,绿色的地上已经有许许多多的动物在奔跑着,跳跃着。
黑白花牛在低头吃草,一蹄子下去,把混杂在青草里的几朵小白花给踩得陷了下去。在它旁边有一棵树,孤零零地站在那里。一头长颈鹿从远方走来,左顾右盼地找着它能吃的树叶。几只兔子一蹦一跳地跑来跑去,好似在玩捉迷藏。而由远到近有几只狼追着一群羊跑,那群羊左拐右拐往黑白花牛和兔子这里过来。
就在这时,听见一声巨吼,只见远处跑来一只狮子,所有的动物“轰”的一下散开了。之前还十分热闹的大草原上,一下就没了声息,徒留那只狮子疑惑地看着它们逃跑的方向。
夕阳在慢慢往下落,黄昏渐渐来临,天边的彩霞已是最最耀眼的时刻。如果画面永远定格在这一刻,该是多么美好。
一阵微风吹来,小草在风中翩翩起舞,觉得自己也要沉醉在其中。穿着美丽的绿色舞裙,在风中舞蹈,不单单是它一株,这一片草原上的草都在舞蹈。
草原上牛马成群。草原一马平川,又宽广又平坦,嫩绿色的草原覆盖着大地,就像是给大地穿上了绿装。
这里的景色就像是北朝民歌“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”里的一样,安静美好。
夜晚,星光灿烂,皎洁的月光照在草原上,天地间一片静谧。晚风轻轻地吹过,草浪随风起伏,显得分外惬意。
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篇1:描写松树作文500字
全文共 559 字
+ 加入清单松树,是树木中最坚强的。它可以生活在好几个月没有一滴水的环境下。就算是贫瘠的土壤,也能很好的活下去。
正是因为松树对环境的要求很低,所以分布较为广泛。它们的适应性极强,可以忍受零下60度的低温或50度以上的高温。如,我国树种中的偃松最为耐寒。而马尾松、乔松等则分布于靠南地区,比较耐热。而南亚松是热带的松树,因此,对热量的要求是最高的。
松树之所以能够如此坚强,是和它本身分不开的。松树高大挺拔,高20~50米,美国的一棵糖松,是世界上最高的松树,高达75米。它的叶被称为松针,可以减少水分的蒸发。它展开的树冠像一座宝塔,又似一把撑开的绿伞,四季常青。不像水杉那样,一到秋天就会枯黄落叶。
松树的树种可多了,全世界有八十余种呢!如耐旱的马尾松,能防风固沙的油松,极度耐寒的樟子松……黄山顶上,还有一棵能七人围坐树顶的蒲团松。
松树不但树种多,用途可不少。大多数的松树木材材质好、耐腐朽、纹理直、坚韧而富有弹性,可作建筑、桥梁、车辆等的材料。松花粉,则可以润心肺、益气,有除风止血的功效。而松香和松节油是重要的工业原料。松籽则可以做成人们喜爱的小食品。
可见,松树不仅可以保卫我们美丽的家园,还对我们的生活有很大的帮助。它就像一位坚强的士兵,用坚硬的身躯告诉我们:默默地奉献自己的一切,不求回报。不论在怎样的环境下都要坚强、自信!
篇2:描写桃花五年级
全文共 661 字
+ 加入清单桃花源是人们心中最向往的地方,它往往寄托着人们心中所有的美好,如同人间仙境一般,美好而又神秘。
最近,由于新型冠状病毒席卷全国,人们的生活也或多或少受到影响。此刻,我的心中更加渴求并向往平静而又安宁的生活。而通过学习《桃花源记》,我的心中也构造出了我向往的桃花源,那里没有动乱,没有生活中令人忧心的病毒,只有“小桥流水人家”。
一间木屋,屋外的桃树,花瓣飘落,落入水中,随水流漂向远方,远处的田野上,小麦傲然挺立着,人们拿着锄头,在田间劳作,过着“日出而作,日落而息”的生活,而小孩子们采摘田边的野花,树叶,在嘻戏玩闹。
生活在这样的环境里,每日听着鸟鸣和潺潺的流水声心境在这个时候也或许会变得宁静,似乎一切的生活早已回到最质朴,最纯真的时刻,没有烦恼,没有泪水,人与人之间和谐相处。
正如陶渊明在桃花源记中对桃花源的描写,其实桃花源更多的代表的是人们心中的希望与理想,如同一个梦境,补全人们内心的精神世界。
但是,正是因为有了心中的这些理想与梦想,人们才能不断努力,不断奋斗,使未来更加美好。心中留存着美好,才能为了将梦境变为现实而不断去努力。
虽然在现实生活中,在疫情和澳洲山火等事件的面前,人类的确弱小,但我们也能看到在灾难面前为之努力的人们,那些奋斗于一线的医务人员,他们和我们一样都畏惧死亡,但当他们披上白衣的那一刻,他们心中就有了一份信念,为了这份信念,他们不畏生死。
桃花源虽然仅仅是人们的幻想,但我相信,只要人们不懈努力,终可以得到自己向往的桃花源中的生活!这就是我心中的桃花源,虽遥不可及,却一定会在努力之后得以实现。
篇3:描写钢笔的年级
全文共 603 字
+ 加入清单我的钢笔是一支蓝色的钢笔,它肥肥的,有一个坚硬的外壳。这是一支拥有友情的钢笔。友情犹如一杯深厚的茶,让人们的友情更加深厚;友情犹如冬日寒梅,预示心灵来春的温情;友情犹如一架彩虹,让久不相逢的情感放射光彩。想想,这支钢笔是我过生日的时候,妈妈送我的礼物,这不是一支普通的钢笔,是一支充满爱意的钢笔。
记得那一天,老师正在讲课,我在一边发呆一边玩钢笔,不料被老师发现了,他生气地吼了吼我:“毛文杰!”而我却装作没听见。这下老师气极了,一把夺过我手里的钢笔,这时我才反应过来,看见老师已经拿着我的钢笔了,我急忙抢钢笔,这时我想起我支钢笔是母亲送给我的礼物,它很重要。
这时老师特别的急躁大声说道:“你犯了错,况且是在上课时候玩,不听讲!”我着急地说:“这是我的钢笔啊!”正当我和老师争吵时,教室后面有两位同学也在偷玩,老师生气极了!转过身去教训他们。我趁机偷偷地溜到讲台上,把铅笔拿也下来,其实我还比较害怕,心想:这可又给老师添堵了。老师训斥完了我身旁地同学,又见到我又犯错,火冒三丈地把钢笔丢到了窗外,此情此景,我的内心是崩溃的,心想:这会钢肯定完蛋了。
“叮铃铃!”下课了,我飞快地跑下楼去找我的钢笔。找啊找,突然在树上看到一道刺眼的阳光,过去一看,“啊!这不就是我的钢笔吗?”我高兴地躺在草地上。
通过这个故事,我明白了:我上课再也不要玩东西了,一定要认真听讲!这不是一支普通的钢笔!而是一支充满亲情、友情的钢笔!
篇4:描写太空旅行高中作文400字文
全文共 339 字
+ 加入清单时间快车把我给逮到了2030年一天的清晨。“嗖——”的一声,只见一艘飞船降落下来了。啊!原来是我的好朋友朱珂影来了:“今天我带你去漫游太空,怎么样?”我高兴的回答:“真是太好了,那我们走吧!”
转眼间,飞船屏幕上显示出了“现在已经到达月球”的字样。“啊,开始着陆啦!身体这样轻松呀!哈哈,这样高的障碍物。
居然也能跳过去。”我激动的说着,笑着。朱珂影一本正经地说:“月球的引力只有地球的六分之一。这里没有空气、风、霜、雨、雪各种现象都市没有的。”我们去太阳系中的第一颗行星——水星、我们到了水星的上空,我说:“我们着陆吧!”朱珂影说:“不行,因为钢铁在这里也会变成气的,时间不多了,我们要回家了。”我们在飞回家的时候,飞创突然就掉了下来。我啊——的一声,我就醒来了。原来我在做梦啊。
篇5:描写重庆年级
全文共 456 字
+ 加入清单我出生在渝陕交界大巴山—川陕革命老区城口县。我的家长,虽然人口只有20几万,可是福员辽阔,整个被崇山峻岭环绕着,山峦起伏溪孱孱、植被覆盖,物产丰富,造氧天堂。
我的家乡,就是这种独特地地形地貌,成就了她丰富的物产。所以说,大自然是公平的,你生活在那里,就赋予你什么。家乡最著名的矿产,号称全国四大矿海之一,据科学堪查,有百年开采价值。还有那数不尽的野山货,如天麻、核桃、板栗……举不这样的山,层层叠叠,峰峦起伏,这样的水,清澈透底,冬暖夏凉,成就了秦巴人民天生朴实,善良,勤劳好客。古人说,靠山吃山,这就是巴山儿女的生活写照。例如城口的腊肉,就是勤劳的人们经过几代人的摸索,创新,才有今天那么美味,香浓,肥而不腻的闻名中外的招牌腊肉,并且远销海外。(俄罗斯)还有那折耳根,山洋芋,野山菜……
以前那个落后,封闭的城口,如今搭着祖国的列车,渐渐地走出去了,我想以后会走得更远,把大巴山的一切美好的东西分享给全国乃至全球。
这样一个物产丰厚,山清水绣,天然氧吧,生态明珠的生我养我的地方,我能不热爱吗?我不应该为她骄傲吗?
篇6:描写我最喜欢的食物小学
全文共 629 字
+ 加入清单外皮黄里透红,吃起来甜香滑润,真是美味爽口,保你吃了还想吃。你问:“这是什么?”这是我最喜欢的食物——红薯。
有些红薯圆圆的,有些红薯扁扁的,还有的红薯即不圆也不扁,奇形异状。
红薯还有一个名字叫“地瓜”。可能是因为它生长在地里,所以叫地瓜吧!我又听妈妈给我讲的故事说:在明朝的时候,百姓们的生活很苦,辛辛苦苦种的粮食都被地主们收去了,剩下的粮食不够百姓们吃,老闹饥荒。红薯原产于美洲,通过欧洲西洋传教士传进中国,被试种以后,发现它的适应性很强,耐旱耐瘠耐风雨,病虫害少,山地坡地都可栽培。红薯生长的快,可以一年三季种植,是高产农作物。当时解救了不少老百姓。又因为是欧洲传进来的,所以又叫蕃地瓜。
红薯几乎各个地方都有卖,可是哪里买的最多最好呢?那当然是我的老家——北方。
我在妈妈肚子里的时候,妈妈几乎每天都会吃些红薯,她喜欢吃红薯,因为红薯又经济又实惠,还对身体有营养,她把我也给传染了,所以我也爱吃红薯。
下面就让我跟大家讲讲红薯的吃法吧!第一种煮着吃:就是把红薯削皮洗净,切小块,放入锅内,加上适量的水煮至八成熟,然后放入面糊,就成了甜甜的红薯稀饭了。也可以把洗净的红薯和大米,红枣一起煮成红薯大米粥来吃。第二种蒸着吃:选一些个头小一点的红薯带皮洗净,放入蒸锅蒸熟,就可以直接吃了,简单又好做。第三种烤着吃:把红薯带皮洗净,放入烤箱或者自制的烤炉内,隔一段时间把红薯来回翻一翻,以确保他全身都被烤软烤熟,这就是烤红薯了。
听了我的介绍,大家是不是已经流口水了呢?
篇7:描写榜样初二
全文共 1333 字
+ 加入清单我们总习惯仰望星空,却忽略了身边闪闪发光的人们。如果你仔细观察,就会发现,我们身边的很多人都有值得我们学习的地方,他们都可以在某些方面成为我们的榜样。
勇于创新的烹调达人
我的姥姥厨艺十分了得,从各种西式糕点到传统中式菜肴,她都十分擅长,还总能花样翻新,做出一些令我惊喜的佳肴。我经常能看到姥姥一手捧着手机看着“下厨房APP”,另一手扶着老花眼镜,眯着眼睛,眉头紧锁,口中念念有词研读菜谱的样子。最近,姥姥开始研究新的“电饭煲酸奶蛋糕”了,把低筋面粉、细砂糖、酸奶和鸡蛋一起打散,再放到电饭煲中蒸熟,真是美味又健康!可是姥姥却不满意,总觉得还有些鸡蛋腥味。“在面团里滴一两滴醋,是不是就像做鱼一样,也可以把蛋糕面包里的鸡蛋腥味去掉了呢?”她自言自语道。在大胆尝试后,这个想法得到了肯定,自此,我们家的蛋糕面包再也没有了鸡蛋腥味。过了几天,姥姥又会把蛋糕变一个样子:在上面撒上芝麻、葡萄干、蔓越莓等干果作点缀,或是在蛋糕表面放一层奶酪,再撒上一层砂糖,再或是在面团里撒上一把红豆,这样咬开时蛋糕里面便会有一股淡淡的豆沙味了……总之,姥姥总会想尽办法,为我和家人做出永远不会吃腻的美味。
姥姥热爱生活、敢于创新、善于创新,这难道不是我应该学习的好榜样吗?
助人为乐的然然
我有一位十分要好的发小,小名叫然然。四年级的那个夏天,我们两家一起自驾去烟台旅游。一路上,我和然然都挤在最后一排的小座位上,有时候困了我们就在车上睡觉。但汽车最后一排的座位很窄,只有够睡一个人再加半个人的位置,可谁会是那半个呢?然然自告奋勇地让我睡里侧,她睡外侧,然而她体态较胖,“一半身体在座椅上,另一半在空中悬着,一定很不舒服吧!”我担心地问她,她却摇摇头:“没关系,我比你大(其实只比我大三个月),姐姐就应该让着妹妹,让你舒服最重要!”之后,她明明很难受,却还故作轻松地教我玩游戏,转移注意力。我不禁想起我们一起在幼儿园里时,她就一直是我们小孩里的“小大人”:丁丁不会系鞋带,她主动帮她系上,娇娇找不到皮筋,她主动帮忙找到了,老师在拖地,她又主动帮老师一起干活……
然然情感细腻,总是乐于关心帮助着身边的人,难道不是我应该学习的好榜样吗?
善于学习的小涵姐姐
小升初后的暑假,我认识了一位妈妈同事的女儿——小涵姐姐,她也是海实的学姐,刚刚以优异的成绩考上了清华附中。当我第一次去她家,走进她的房间时,我惊呆了:首先映入我眼帘的是她房间的窗户,竟然用喷墨笔写着几道我怎么也看不懂的复杂公式,不知道是数学是物理还是化学;旁边的书桌还有墙上贴着好些个小便签纸,纸上有的写着英语单词,有的写着唐诗宋词。她见我诧异的样子,不好意思地说:“有些乱吧?我把它们贴在我随处可见的地方,这样有助于我记忆!”当我请教她有关初中的学习生活时,她又提醒我,初中知识点多,一定要注意提前预习、复习,特别是要做好错题本。说罢,她又拿出她的笔记和整理的错题本给我参考,又特意嘱咐我错因分析是关键。看着她工整的笔记,条理清楚的错题记录,我的敬佩之情不禁油然而生。
“工欲善其事必先利其器”,小涵姐姐善于学习,找到适合自己的学习方法,提高学习效率,难道不是我应该学习的好榜样吗?
人生处处是学问,敢于创新的姥姥,乐于助人的然然,善于学习的小涵姐姐
篇8:描写感动校园初中
全文共 558 字
+ 加入清单感动如同春天里的第一缕阳光,温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖,润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶,勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花,擦亮你的双眼。
我很高兴可以写下这篇感动校园人物推荐书,在我们的校园中有很多很多乐于助人,热情开朗的学生,也有很多将自己的生活都牺牲在学生身上的老师,但今天我要讲的不是老师,是我们普通的学生。
L是我们班普通的一位男同学,但他却令我印象深刻,我们班是今年组成为的新班,同学之间都很拘谨,在一次运动会,班里要选出参赛人员,体育委员都说了很多次,但还是没有人报名,体育委员已经报了很多项了,我那是真为这个班感到丢人,是他站了出来,报名参加比赛。
他不仅报名参赛,而且全力备战,很是积极,我们也都为他加油打气。一切准备就绪,运动会开幕那天我们都很激动,没有参加比赛的同学都在卖力的喊加油,等到了他的项目,我们就更加激动,但没有想到,意外发生了,他摔倒了,他狼狈地倒在跑道上,原本拉开的差距也逐渐缩小,没有。但他并没有放弃,他努力的站起来,继续跑步一瘸一拐,就那样跑到终点,他感染到了我们,我们更加卖力的为他加油。
等到比赛结束后,我去看了他的伤,很严重,都是血,我倒吸了一口凉气。
他的精神值得我们学习,也值得我们夸赞,谢谢你,你让我看到了什么叫坚持,我要向你学习。
篇9:描写乡村的作文650字
全文共 760 字
+ 加入清单“绿遍山野白满川,子规声里雨如烟。”这是宋代诗人翁卷描绘乡村的优美风光。让我们一起去我的家乡走走吧!
我的家乡在中卫市的一个小乡村。它虽然比不上甲天下的桂林,也比不上人间天堂的苏杭,但是却有着独特的风景。
乡村之美,美在菜园。这里家家都有菜园,虽说不大,但种植的蔬菜品种可不少。夏初一个个大小不一的西红柿:淡粉色的、苍白的、绿色的,仿佛不同颜色的灯笼挂在细高的木杆上。一株株紫黑粗壮的枝叶下结出的茄子像短把的黑球,有大有小,在阳光下努力的生长。成群的蜜蜂低声哼着小曲,跳着优美的S舞在一行行还开着密密小白花的辣椒枝叶周围,辛勤的忙碌着。闭上眼,纤细的枝干上仿佛已经挂满红色、绿色、半红半绿色的辣椒。菜园周边还种着南瓜,宽大的叶子和长长的枝条遮盖了大片墙角,如不拨开叶片就看不到南瓜的身影。
乡村之美,美在果园。走进果园,一股香甜的味道直往鼻子里钻。一抬头就看见硕大的果实挂在枝丫上,仿佛已经品尝到了它们香甜的味道,口水也禁不住地流了出来呢!茂密的葡萄枝叶向四周伸展,就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,青里透亮,像颗颗亮晶晶的珍珠。最让人垂涎欲滴的是那黄澄澄的鸭梨,一个个胖乎乎的,将树枝都压弯了。挂在枝头的红苹果沉甸甸的,像小朋友红灿烂的笑脸,可爱极了!一阵秋风吹过,葡萄、鸭梨、苹果们,晃动着小身体,大声喊:“我们成熟啦!我们成熟啦!”
乡村之美,美在农家小院。成熟的玉米像一个巨大的棒槌,头顶还留着老爷爷胡须一般的红缨。等它完全成熟,粒儿突破包壳的束缚,露出金黄的牙齿,仿佛向人们炫耀。掰下来的玉米棒,整齐地堆在院子里,远远望去,像一坐坐小金山,很是惹人喜爱。晚饭后,灯光下,朴实的农家人趁着习习凉风,剥着玉米粒。
不论什么时候乡村都有一道独特迷人的风景,令人陶醉。我爱我那美丽淳朴的乡村。
篇10:描写我的化学老师小学
全文共 831 字
+ 加入清单我的化学老师,他那嘴角上扬的笑容总能让人轻松,让人在失落中看到希望;那从眼镜后透出的目光,总能让人觉得充满学识,充满睿智;而头顶上的几缕白发,记录着他的人生沧桑。
老师的课堂,笑声常爆,他擅长在生活中启发学生,教育学生。他教会了我们在快乐中学习,在学习中成长。看!他又在为了描述某一个实验操作而活灵活现地表演着,一会儿在黑板上涂涂画画,一会儿为引起注意又学着我们的错误操作。顿时,讲台下一片哄笑。这笑声,不仅使我们感到快乐,更让我们学到知识,认识到自己的错误。
虽说,老师爱和我们打闹,但一遇到知识问题时,他便严肃起来,一丁点的小错误都不放过。有一次,班上一位同学在描述实验操作时,用了一个不太恰当的动词“放”,老师立即感到不当,把它改成了“滑”,并告诉我们把固体装入试管用“滑”字准确形象,突出了不会使试管因太大的撞击力而破裂的优点。老师对学术如此严谨,既表现了他对知识的尊重,对自己职业的尽责,更反映了对我们的负责。这是多大的一份责任心啊!在他的教育下,我改掉了许多马虎的毛病,领悟了知识的可贵,懂得了在求知路上脚踏实地,精益求精的道理。
课堂外,老师是一个懂得生活的人,爬山,摄影样样喜好。他凭双脚领略了生活的美好情趣。用双手留住了许多绚丽的瞬间。在他身上,我们学习到了高尚的情操,知道了如何成为一个志高品洁的人,如何品味生活的真谛。作为他的学生,我们都感受到了来自老师的不怕困难的气魄和一笑化万难的豁达。
曾经有人说过,教师是不好当的,没那能耐,就别揽这活。是啊!教师是一个“吃力不讨好”的工作,辛苦但报酬却很低薄。然而真正的教师一走上讲台,心里就只有学生们。难怪古人言:一日为师,终生为父。老师们把自己毕生知识毫无保留地传授给我们,难道我们不应该向他们致敬吗?
我曾经憧憬着成为一名教师,但又忧心忡忡,深怕自己不够格。在我的人生征途中,化学老师那乐观的生活态度,无私奉献的精神以及对知识精益求精的品质给我烙下了深深的印记,将永远是我纠正错误,提升品位的一面镜子。
篇11:描写信念五年级
全文共 779 字
+ 加入清单信念是一盏明灯,照亮了前行的道路;信念是一座桥梁,连接着行动和收获;信念是一条道路,通向成功的彼岸;信念是一条帆船,驶向丰收的方向。信念是一个人奋斗拼搏必须要具有的事物,也是一个人首先要坚守的事物。没有信念,就没有了前进的方向和前行的动力。没有坚守,一切都是空谈,没有实行的基础。信念和坚守必须同时拥有,我们在拥有信念的同时,也要去坚守信念。只有坚守信念,奋斗才有动力,收获才有希望,成功才有可能。
坚守信念,就是坚守奋斗的动力。
信念,看起来似乎微不足道,短时间内,我们看不到它的意义何在,也看不到它的作用何在。随着时间的推移,我们就能看到信念的意义,只要坚守着信念,那么我们就不会失去奋斗的动力,我们就会拥有源源不断地动力去奋斗、去拼搏。即使我们遇到困难,即使我们遭遇失败,只要还坚守着心中的那一份信念,我们就不会放弃,我们依旧会继续奋斗、继续拼搏。
坚守信念,就是坚守收获的希望。
坚守信念给予我们奋斗的动力的同时,也会给予我们收获的希望。我们要相信,信念的伟大会赋予我们意想不到的意义。因为信念在心中的发展和坚守,给予人奋斗的动力,也让人相信奋斗就会有收获,只要奋斗了,就会有收获的希望。我们不要怕失败,我们不要怕劳而无获,只要我们坚守心中的信念,这些都不值得一提,因为坚守信念就是坚守收获的希望。
坚守信念,就是坚守成功的可能。
坚守信念不只是给予我们奋斗的动力和收获的希望,它还会给予我们成功的可能。想要成功,我们就必须要坚守信念,相信我们一定会成功,相信风雨之后就是彩虹。只要我们坚守成功的信念,那成功就触手可得,就不会是遥不可及的事物。我们心中坚守的信念一定会带给我们不一样的成功,无论何时何地,遭遇何种情况,我们都要相信信念的作用,我们都要坚守心中的那一份信念。
坚守信念,就是坚守奋斗的动力。
坚守信念,就是坚守收获的希望;坚守信念,就是坚守成功的可能。
篇12:描写好人好事初一作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单说着她把我背了起来,奶奶年近七十了,背着我非常吃力,我几次要下来自己走,林奶奶总说没事,就要到了,可我感觉到林奶奶的肩膀是那么的温暖,我的泪水打湿了林奶奶的肩膀,可到长海医院的路依然是那样漫长……
终于到了长海医院。医生说我只是普通感冒,林奶奶才安心下来。妈妈在10点多也赶到了长海医院,妈妈见了林奶奶连忙感谢说:“谢谢您了!倩倩如果真有这么一个奶奶就好了,哎!”林奶奶皱了皱眉头说:“我本来就是倩倩的奶奶。”妈妈看了看手机说:“这么晚了,您回家休息吧!”林奶奶却说:“我说了倩倩是我的孙子,我要照顾她。”还没等妈妈再说,她就照顾我了。
我的病好了,林奶奶还是天天关心着我。
过了不久,我们社区选小区管理员了,大家议论纷纷,这个说:“我们选林奶奶,她总是打扫社区。”这个说:“是呀,她经常帮助灾区的孩子们,把自己的钱都捐给他们。”于是大家都将这宝贵的一票给了林奶奶,林奶奶好开心,脸像一朵花。社区主任刘朝辉阿姨给林奶奶颁奖,林奶奶接过刘主任的袖章,给她敬了个90度的礼,还在上面给我做了个耶的表情。
从今以后,林奶奶带起了红袖章,当上了管理员。看见不良行为,就耐心的教育,见到好人好事登记表扬。我看到林奶奶忙碌的身影,我真想对她说:谢谢您!您永远都是我敬爱的好奶奶……
篇13:描写绿色环保初二
全文共 721 字
+ 加入清单我的学校坐落于黄山脚下。走进学校大门,首先映入眼帘的是:路道旁一排排矮小碧绿的柏树,他们是那样充满灵气和活力,像站着的一个个可爱的小朋友们,微笑着向我们招手,像是欢迎我们的到来。
往前走几步,就是小操常放眼望去,便看见矮小的柏树环绕着亭子。亭子上雕刻着精美图案,有“龙飞凤舞”,也有“双龙戏珠”都雕得栩栩如生;亭子前刻记着中国古代辉煌历史上的名人名事,激励着一代又一代后人努力学习,报效祖国;亭子便是一片碧绿的竹林,绿的耀眼,绿的透明;与竹相邻的是一排桂花树,秋天来临时,便会散发出浓浓的香味,即使你站在几十米外,微风一吹,也能闻到浓浓的桂花香。走进大操常
一棵粗壮高大、枝叶茂盛的大桦树挺直着腰,傲立在操场上,守护着我们。即使在夏天,炽热的太阳烘烤着大地,我们却可以坐在桦树下乘凉。一阵微风拂过,一片深绿的树叶随风飘动,慢慢悠悠的飘下来,活像一只翩翩起舞的蝴蝶,那么优雅,那么动人。我们便可以拾起这片树叶当作书签永远陪伴着我们。操场跑道旁的一排小幼苗在阳光的淋浴下茁壮成长,它们伸长着身姿,那么嫩绿,那么多姿。幼苗脚下的小草探着可爱的小脑袋对着周围的环境投以好奇的目光。
突然,一阵细雨降临。飘飘洒洒的雨丝敲打着竹叶,“沙沙”“沙沙”像一曲雨的赞歌、无声的歌谣;桂花树的香气在雨水的淋浴下变得格外沁人心脾;小草摆动着脑袋向我们问好;矮小的柏树和粗大的桦树在大口大口的喝水。这些绿色在雨水中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这清新的绿色为美丽的校园增添了一片绿色、一片生机。不知道在什么时候,雨悄悄的停了。“滴答”“滴答”的水滴声,像是树木们对这出精彩的演奏会所鼓起的海潮般的掌声。这就是我的绿色校园,只要我们保护环境,相信你也会有一个绿色的校园。
篇14:描写我的化学老师小学
全文共 473 字
+ 加入清单九月一号是我第一次见到我的化学老师,他的外貌并不英俊甚至有些可笑也可以说是普通中的不普通。
他,长得像是一只会行走的大型猴子,然而——实情是这样的!
留着五六厘米的‘长发’,而且那一头‘秀发’很是浓密!他的额头很‘广阔’,像是那光滑的大理石,偶尔皱一皱眉,像是平静的湖水被一只调皮的蜻蜓荡起了波澜。一对剑眉下的两只眼睛格外明亮,好像可以洞察一切一般;挺立的鼻梁像一座大山般压在面部中央;还有像‘铁嘴钢牙’般的‘铁嘴钢牙’;细长的脖颈像是长颈鹿的后代;宽阔的胸膛可以承载一切以及他那一对格外长的胳膊更像是大猩猩。
他讲的课更是生动有趣,他不用普通话,而是用地道的地方话来逗我们开心,他也许是教过无数个初三班级,所以特别理解我们的压力,他从不会给我们施展过多压力,也不会对我们的教育稍有松懈。然而身为化学课代表的我,将会尽力帮助老师、协助老师。当然!再完美的人都会有缺点,他唯一的缺点就是在黑板上的字体‘东倒西歪’、‘风花雪月’啊!在第四排的我都看不清楚。试问?我后面的人呢?
老师,希望在您的带领下,我的成绩能够节节高!我的人品能日日好!我的饭量能天天增!
篇15:描写师生情的小学
全文共 616 字
+ 加入清单老师就像辛勤的园丁,栽培我们这一颗颗青翠的`小树,让我们在阳光下成长,变得更加挺拔,茁壮。记得在小学三年级我是一个十分顽皮的孩子。在一天,中午放学后,我家里没有人,这可让我在吗办?这是我的老师张老师,她好像看透了我的心,对我说:“陈海龙,跟我来吧。”我呆了一会儿,跟了上去。坐在老师的车上,一向十分严肃的张老师竟然和蔼可亲得对我说话……
到了张老师家,张老师放下包,领着菜,一下子“冲”进厨房,开始做饭。只过了一会儿,桌子上就摆满了菜,张老师就喊我过来吃饭。我望着张老师和蔼可亲的面容,又闻到了饭菜散发出来的气味,我狼吞虎咽起来。就这样,我吃饱了,休息片刻,我就去上学的。到了下午,在张老师上课的时候,我的头不知道怎么了,十分眩晕。这可吓坏了张老师,张老师立刻把我送到附近的一家医院去,在路上,张老师问我中午吃没吃别的东西,我说有……
到了医院,经过了医生检查,医生说我吃了不卫生的东西,这可让张老师着急死了,她急忙地问:“有什么可以弄好?”医生说,我需要挂水。就这样,我打了针,还在挂水的时候睡着了,睡得十分香甜……
在不知不觉中,已经到了6点钟了。我模糊的睁开双眼,发现我在张老师的办公室了,而张老师却一直看着我,我感动得流下了眼泪。张老师就是这样,在课堂上,她十分眼严厉,已有学生讲话,她就大声指出;然而在生活中,她却无时无刻不在暂估我们的生活,让我们茁壮成长。
这让我想到了最能赞美老师的一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
篇16:描写校园春色高一
全文共 485 字
+ 加入清单春天是个万物复苏的季节,到处都是生机勃勃,鸟语花香。在校园的四季里,我也最喜欢春天的校园。
清晨,我走进校园,春姑娘迈着轻盈的步伐,迫不及待得来到我们的校园,散下一片绿色,地上的小草露出一个个小脑袋,眨着眼睛好奇地打量着这光彩夺目的世界。小草们簇拥在一起,给大地铺上了一层绿毯。花坛里正含苞欲放的花朵经风一吹,左右摇晃,好像在向我打招呼呢!通道上刻着一个大大的“和”字,是蓝绿相间的,代表着校长希望我们每一个采二学子人人都是和乐少年,人人和谐。
进入教学楼,一阵阵朗朗的读书声清脆悦耳,犹如一首首乐曲,很是美妙。俗话说:“一日之计在于晨,一年之计在于春”,在家应该抓住这宝贵时间,发奋学习。
操场旁也有一处特色“景点”,是什么呢?原来是一小片树林。树枝上长出了嫩绿的叶子,一阵风拂过,树叶发出“沙沙”声,仿佛在说:“进来坐坐吧!”同学们有的在树荫下看书;有的在追打嬉戏;有的三三两两讨论着什么;有的踮起脚尖向远方眺望,一派其乐融融的景象。
这就是我美丽、和谐的校园。校园里还有好多景物,如和乐小农场,石子路,“空中花园”等等。在校园里,同学们一定会生活得快乐,健康地度过每一天!
篇17:描写春天的好词好句
全文共 844 字
+ 加入清单1.春光明媚:春季气侯溫暖,春意盎然,风景唯美。形容游玩、欣赏的好时机。
2.绚丽多彩:像花瓣、锦秀聚集在一起。描述五彩缤纷、璀璨绚丽多彩的景色。
3.莺飞草长:描述江南地区春尽的风景。
4.姹紫嫣红:描述百卉竞艳的春天景色。
5.百鸟争鸣:细雨以后春笋看起来许多迅速。形容新鲜事物很多地不断涌现出去。
6.春寒料峭:描述早春的严寒。
7.花团锦簇:很多颜色繁杂的花束,仿佛富雅多姿多彩锦缎。描述幸福的风景和美好事物。
8.满园春色:园里到处都是春季美丽的风景。形容生机勃勃的景色。
9.花香鸟语:小鸟叫,花朵香飘,多形容春天魅人的景色。
10.春光明媚:形容春天的寓意秋意渐浓。
11.绿肥红瘦:绿叶子繁茂,花渐凋落。指暮春时节。也描述春残的景色。
12.鸟语花香:黄莺演唱,小燕子飘舞,描述大好春光或形容美好前景。
13.春和景明:春色和熙,景色独特鲜丽。
14.细雨霏霏:指春季就需要过去。
15.大地回春:仿佛春季又返回地面。描述寒冷已过,溫暖和活力又赶到世间。
16.春山如笑:形容春天的山光水色灿烂。17.春意盎然:描述春天的景物独特讨人喜欢。
18.春深似海:春季美丽的风景像海洋一样广深。描述四处充满了灿烂的春色。
19.春满人间:指生机盎然的春意盎然充斥着世间。
20.柳绿花红:桃花运樱红,柳条翠绿。描述花卉繁荣昌盛、色彩艳丽的春天景色。
21.石榴红诗仙李白:桃花红,李斑白。指春季幸福怡人的风景。
22.大地回春:指春回大地,蔓草萌发,大地面上发生一片生机景色。有时候亦用形容局势转好。
23.红情绿意:描述鲜丽的春天景色。
24.细雨绵绵:春天的小雨细细品味下,很繁密的模样。可是并不大,并不是滂沱大雨,只是一丝连到一丝,绵绵不绝地模样。
25.春光灿烂:春天的阳光很灿烂。
26.莺啼燕语:小燕子的语句,黄鹂的歌唱。描述大好春光。
27.雨丝风片:形容春天的微风细雨。
28.春夜涓涓:形容春天的水(河流降水)慢慢流动性的模样。
29.春雨如油:春雨贵如油。形容春雨宝贵。
30.春光怡人:春雨贵如油。形容春雨宝贵。
篇18:描写狼的高一作文600字
全文共 722 字
+ 加入清单天黑了,明月如玉镜,野草又是一度潦草,田虫们也不叫了,好像在等待着。
“嗷呜……”远方传来的嚎叫声撒开了危险的种子,在长空下如利箭般划过,风如尖刀,把撕裂带到这里的每一个角落,野草在“沙沙”地发抖,伴随而来的还有两只贪婪的眼睛。
风开始往回吹,它轻轻的嗅了嗅,缓缓走到草丛里,两只带血的眼睛隐去在黑夜中。风吹的声音,声声如吹箫,明月变了样,不知是云遮住了那本就不耀眼的光,还是被一口一口血染的噬咬而缺的。
月亮悄悄动了动,可也没掩盖住这肃肃萧萧的杀意。可来的人却不知道。不久,又不久,他来了。也是慢慢的走着,背上的担子好像很重,今天的收获不小,因此似乎又觉得很轻,哼着一小曲,与这景色背道而驰。
小调儿戛然而止,他把脚轻轻地靠在路上,不敢跺脚,没了风的空气回归肃静,只听得见他的呼吸声,他转过身来。
除了黑与黑,他看到了一双眼睛,幽绿的光是真正来自地狱的窥视。终于,亮出了獠牙,是对待弱者的嘲笑与终结。他在后退,一直在后退,可没有追来,左手紧握着利刃。
“啊!”他的腿被死死地咬住了,他捂着腿拿着刀乱劈,那团阴影早已跑于他前方,轻盈的抖擞着,腿上血流不止。
四个绿色的眼逼近了,他不停地奔跑,路上尽是他的鲜血。两双幽绿的眼一直在追,他没有看见,血流过的地方,两旁尽是斑斑点点的绿光和白色的獠牙。
他不断地扔骨头,却不能减缓它们追赶的脚步。他摇晃着跑到了一座草堆前,放下担子,双手拿刀,只盯着一个目标,他与它相持着,他猛的扑了上去,迅速劈向头部,紧接着对着身子一直砍着。终于,他泄了口气,轻轻地走开,不经意的一斜眼睛,他再次冲了上去,又是一通乱砍,直到那另一只不再喘气。他倒在了地上,大口喘着粗气。
他撑着血肉模糊的腿站了起来―――
他的周围,全是狼。
“嗷呜―――”
篇19:描写西湖五年级作文500字
全文共 365 字
+ 加入清单我的家乡在杭州,俗话说“上有天堂,下有苏杭”,指的就是杭州像人间天堂一样美。这个美丽的城市中,这个美丽的季节里,最美的是西湖。
你看,种在湖边的柳树发芽了,三月的暖风吹过,柳树姑娘像是在湖边洗她那迎风起舞的头发,那么婀娜多姿。间株柳树间株桃,柳树旁的桃树也开出了粉得如霞的花朵儿,绿的柳,粉的花,相得益彰,美极了。
你看见脚下绿毯似的小草儿了吗?小草儿蹑手蹑脚地钻出了地面,嫩嫩的,绿绿的,悄悄的铺满了湖畔的土壤,真可爱。
你再看那湖水,像一面大镜子,映出了远处的青山,映出了柳树桃花,映出了蓝天白云。正在你看入迷了的时候,不知从哪儿开来了一艘船,湖面皱起了层层波澜,湖面上仙境般的景色不见了踪影,换来的是闪闪发光数不清的星星点点,那是阳光洒下的珍珠,看得人们眼花缭乱。
风景如画,人在画中游。你来看过就知道,这是个比风景画还要美的地方!
篇20:描写美丽的南湖公园初中
全文共 388 字
+ 加入清单我去过美丽的乐岛,去过黄山,那里的景色都很美。但是,我最喜欢还是南湖公园,今天,我和爸爸又来到了这里。
南湖公园位于河北省唐山市与丰南区交界处,是唐山几大旅游景点之一。
这里有荷花,它是最吸引我的了,这些荷花颜色许多,红的好像火,粉的似霞,白的好像雪,各式各样,应有尽有。它们站的笔直笔直的,好像一位位少女,一阵风吹过,一池的荷花都在舞蹈,真好看!
我们来到一个地方来看河,这条河好像是一个静而爱美的姑娘,你瞧,她用绿色作为自己的外衣,用清水洗过的鹅卵石作为颈上的项链,用纯洁的裙子,把自己打扮的花枝招展。
我们又来到“垃圾山”,它是最脏的山了,从下面看好像一个梯形,我们爬了上去。上面有许多人叫喊,于是我和爸爸上去了,上面有小树、小花、小鸟,我到了这里,小草为我点头,小鸟为我唱歌,过了一会儿,我们就下山了。
当太阳快落山的时候,我恋恋不舍的回家了,心想:啊!美丽的南湖,我还会来的。