倔强的女孩子优秀作文【汇集20篇】

时代在发展，不停地进步，如果我们不能跟上时代发展的潮流，我想那我们就是落后了一部分。也许在以后的生活中，还是可以去弥补的，但是很明显，这些对于我们，却有着不一样的心理感受。

你到哪个地方，是需要时间来缓解内心的疼痛的。

如果你真的愿意，你是可以给自己找到无数的光阴，去回忆那段逝去的过程。

只是，监控还在你的头顶，玩手机变成了不合适的行为，所有的不合适都要被批判，那么那个时候的你，是否还能坚定不易。

只不过，我们所谓的坚守，都是在一定的条件下尽兴的。如同，从一开始，我就不能理解那个时候你的心情。就好像过去了那么长的时间，我依旧不能理解你，这是一样的心里感受。

可是，为了你，我愿意去尝试，愿意看到，更多的东西。

内心有风，内心有余，内心最应该有一把天平，时时刻刻掌控自己，不要有太大的偏差。如此，安好。

我喜欢的那些文章，他们始终都是停留在这里的。即便是我们从来都不愿意去领悟，他依旧告诉了我们太多的道理，纵然你从来都不愿意屈服，还是可以看得清楚，你的眼泪。

还有你的倔强。

从来，我都不是一个爱花的人。

花这东西，在我感来，实在无趣。曾在母亲生日时买过一束花，似是康奶昔？只记得当初花店老板是这样说的，我却是认不得。拿回家，养了三五天，便不知道扔哪里去了。至于其他花种，看着都毫无意思，买来作甚？

可唯独，对一种花，却是情有独钟的。那是在山野路旁，开的到处都是，从来也不挑剔环境，长得也不甚喜人的仿若野花般的雏菊。

好像我的生活当中，到处都是雏菊。这种野草般的花朵，就总会在一片片绿色当中将花色展现在眼前。它是如此之倔强，哪怕被人一脚踩上去，在泥里被碾上三两次，回头再游此地，它仍是漫山遍野的笑着迎接你。

我得承认，我是个脚踩过雏菊的人。可这踩也踩不死、灭也灭不尽的小花，却让我不知在何时爱上了它。于是，每当我再度遇到它时，再也不敢视为无物了，还会在心中波澜之下，俯下身来嗅嗅花香。

可我不会将它带到家里。这花也太贵重，位卑却清高，宠辱而不惊，坚毅且柔韧，若是将其种在家里，岂不是每日都要带着羞愧面对？如我这般的小人，真是不敢再学它。

[倔强的雏菊作文

加拿大魁北克省的魁北克市，冬季学期均温零下20度，我在这里度过。这里景色动人，气温也冻人。

魁北克市是温柔的。每当雪后天气转晴的时候，整个古老的魁北克城像一个新生儿一样，纯真地依偎在圣劳伦斯河的岸边。圣劳伦斯河的水面是一种诱惑人眼球的湛蓝，像一块液态的宝石。大大小小的浮冰在水面悠闲地漂浮，在阳光下不时闪耀。站在魁北克老城的顶上，眺望圣劳伦斯河缓缓流向远方，心情也随着法兰西古老的歌谣潜进流浪了无数早期移民的大西洋。

但是魁北克市又极其倔强。它是加拿大最坚定最彻底的法语区。它身处加拿大，属于英联邦，临近美国，但它却一直坚持将法语作为官方语言。只因为它最早由法国殖民者建立，扎根在法兰西文化的土壤里。它是北美洲最古老的城市，是整个北美洲唯一一座世界遗产城市。

哈啰！大家好，初次见面，请多关照！想必你们还不了解我吧，下面我就做个简单的自我介绍。

我呢，个子不高，学习不错，外表很开朗但并不自信。总是会帮老师做很多事情。嘻嘻，不怕你笑话，我有的时候会有一点点自恋，记住，是一点点。我的倔脾气在朋友中也是小有“名气”的。你别看我倔，其实这也有一些好处呢！什么？不相信？且听我慢慢道来。

就在上个星期，班里要开中队会。在开中队会的前一天，班主任临时交给我一个任务：在中队会上背诵一篇课文。这可够难为我了，时间很紧，作业又这么多，晚上还要上课，这可怎么办呀？我的脑门上不禁冒出了细密汗珠。

回到了家，我连忙抓紧时间写作业，在上课之前把作业写完了。上完课回来，已是八点了，我连鞋都没来得及换就拿起课本背了起来。

我一边念着课文，一边在客厅里来回转悠。过了一会儿，妈妈对我说：“行了，别背了，九点准时上床。”我连忙回应：“那可不行，明天就开队会了，我可不能给班集体抹黑。”

我拿起课本，不禁紧张起来，本来不重的课本好像变成了千斤重的担子。我清了清喉咙，反复念起课文，一想到明天队会，就会倒抽一口气，冒出一身冷汗。

终于背下来了，我耸了耸肩，长吁一口气，伸了个大大的懒腰。然后把课本交给爸爸：“帮我检查。”爸爸皱了皱眉说：“不能明天检查吗？”“不行，明天就开队会了。”我张大了嗓门，倔脾气又犯了。

背完一遍课文，爸爸不满地“啧”了几声，咂咂嘴说：“你这语气不对呀，而且最后一句应该加点动作。”说着，做了一个手向上扬的动作。

我听着爸爸的指导，又反复练习了好几遍，嗓子都快哑了。

第二天上午，开中队会，要到我的节目了，我不禁心跳加快，呼吸急促。在背诵时，我洪亮的声音、高昂的语气和恰当的动作迎来了同学们热烈的掌声，队会圆满地结束了，我心里顿时涌上了一种不可名状的激动……

怎么样？这就是我，执着倔强的我，想和我成为朋友吗？那就给我发个……哎呀，上课了，下次再聊。

他叫做吕思鸣，是我在东营结交的第一个朋友。后来，我们都叫他“老驴”，他也从不生气。

他从起床到睡觉，鼻梁从不离眼镜，体型较高，但力气却和豆芽菜差不多，是一头十足的“倔驴”!

一天，我和他去打羽毛球，他用那“豆芽”手把球一抛，用尽全力把那球打了过来，却不想用尽了全力，竟被冲击力来了一个漂亮的后空翻，坐在了地上。我哈哈大笑，却忘了接球，只见球在距离网一厘米的地方，却又“嗒”地一下，蹦了2米过了网，可问题就在这儿。

他大声喊：“我这球过网了，你来发球。”“不!我们以第一落点为准，不能让我发。”我平静地回答。“可你并末早说这条规则啊?咱去找人评理!”“好!”我的牛脾气也是一点就着。于是，王加诺等人也来评理。我说：“这个球应‘老驴’发球，因为就是以第一落点为准。”“好!你们一起欺负我!”他的样子，像一头愤怒的公驴。“哼!”他转身就走。唉!你什么时候改掉倔驴脾气啊?

他真不愧是一头“倔驴”啊!

郊区外，有一个美丽的村庄，那里的动物们生活很幸福。

在村子最东边的鸭子家里，有一只还没有学会游泳的鸭子叫黄黄，它很不服气！因为它的弟弟妹妹们都能在水里游来游去，自由自在的；而它自己却一下水就呛，怎么挣扎也没用。因此，它也是家里最不受人喜欢的，尽管它长得很漂亮。

一天，黄黄不小心把弟弟的脚踩疼了，妈妈一怒之下就把它那份少得可怜的午饭全部分给了其它小鸭子。黄黄饿得两眼昏花、有气无力。它可怜兮兮地来到鸡大妈家，请求鸡大妈给它一些吃的。可是，它被拒绝了。黄黄孤独无助地走着走着，脑子里慢慢有了一个想法——自己去寻找自己的幸福。

黄黄决定先学会游泳。它独自来到一个池塘，一点一点的向水面靠近。它猛地一越，结果，它成“落汤鸭”了。接下来，它又一次一次往水里……善良的兔阿姨对它说：“孩子，你还是干些别的事吧，别折磨自己了。”可它不听，继续练习……

时间一天天过去了，功夫不负有心人，在黄黄坚持不懈的努力下，它终于学会了游泳。它离开了那个生活已久的村庄，来到了热闹的大城市。外面的世界让黄黄大开眼界，它又想：找一份工作自食其力多好！

黄黄看到了一张告示：“本市游泳队要招一批优秀的游泳队员，想参加者请到菊花街第二十八号报名。”黄黄动心了。

黄黄报名后很快参加了比赛，参赛的队员非常多，周围看台上的观众更是人山人海，场面非常壮观。比赛开始了，黄黄投入了它人生的第一场比赛，它很努力地向前游着，非常用力，可是它的周围没有加油的声音，而是一片一片的倒彩声：“就这种水平还参加比赛？真是做梦！”“就是，别丢你妈妈的脸了！”每一个声音都是那么的刺耳，可是黄黄却咬紧牙关，它的心中只有一个念头，那就是咬紧牙关，向前冲，再向前冲……

最终，黄黄获得了本场大赛的第一名，它是游泳冠军了。

黄黄通过自己坚持不懈的努力，取得了比赛的胜利，这也是它第一次体验到了成功的喜悦。

专家点评:

逻辑漏洞

大家好，我叫尤昊阳!是一名小学生，还有一个月就上六年级了!我有属于自己最倔强的脾气。

我我这个人嘛，学习优秀!体育优秀!品德优秀!小学一共得了9张三好学生!就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢?唉—就是因为我太倔强了!

我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦!下课!”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来!不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗?”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了!我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了!

我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错!我算的也是这样，你再把过程讲讲?”我把过程一讲，老师直夸我真棒!因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

我日常生活中也爱倔强!有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼?找打是吧!”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了?怎么了?怎么了?”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了!他是故意的!”我很气愤，说：“嘿!你小子蛮横是吧!”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗?”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧!”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢?

我很贪玩，也许在学校不能够看出来，可是读了这篇可能就明白了。

其实贪玩也不能怪到我头上，那得是妈妈不应该在12月把我生出来，‘射手座是最贪玩的了，也是最长不大的’每一次学校安排去哪里玩的时候，我次次都去了，如果爸爸妈妈不让我去，他们也知道是什么后果，我从小就性子倔强，若不让去玩，我会一天在家里哭个不停，甚至不理不睬，也不想见爸爸妈妈，反正只要是我能做出的后果不堪设想的事我都会做得很绝。我可不会像其他人的孩子一样不去也没关系，只要是玩我是一定得去的。

还记得一次暑假，补习班要去株洲方特玩，要500多元，妈妈不同意，我就跟妈妈斗嘴，你一句我一句，谁也不放过谁，为了玩我就是拼了命的斗，妈妈说：‘不去就不去，玩有什么好玩的，妈妈下次带你去嘛！’‘不要，你每次都骗我，也没带我去过几次。’‘你给我走！’不用妈妈托我出去，我早就想出去了。出了家门之后，我也不悲伤，反正我在大街上都走惯了，不怕丢，我也不会服输的！所以那天我终究还是没有去成株洲，没想到我自己不自觉的就哭了起来，不过我也心知肚明，哭这个现实总会来的。后来几个星期，妈妈一找我，我就叫她‘阿姨’，不过她还是有点犹豫的接受了。后来我也想想了，也许不让我去是因为妈妈把钱要留给我以后读书呢？或者是留给我买零食、买衣服、鞋子的，我还叫她阿姨，她也忍了，我怎么这么不懂事，不过已经晚了。

是呀！为了玩我自己都不知成了什么，自己都控制不了！不过我还是喜欢玩。这是改变不了的事实。

性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易为外力所改变。

贬义：按照自己的脾气，不听别人的指导来做事，不明事理！

褒义：（性情）刚强不屈，为人坚韧，有时译为刚强，不屈服。

组词：例：性格～～。 也作倔犟。

例句：

（贬义词）她很倔强，像一头疯狂的小兽，不听任何人的劝阻，直到伤痕累累也不罢休。

（褒义词）面对敌人，她很倔强地不屈服于恶势力，坚信光明对世界的普照。

来源：清《睢阳袁氏（袁可立）家谱序》：“即至明有袁觊、袁珙者，秉性倔强，灼知真主。”

午后的阳光总是那么的懒散，光线跳跃在我的身上，暖暖的。但，却达不到心底，驱不走寒冷的日光，仿佛只是一道颜色。

漫步路边，享受午后懒散的时光。

起风了，风拂过我的脸，它冰冷的指尖掠过的发，感不到温柔了。一片叶飘落在我的手心，抬头赫然发现那棵树上所剩无几的叶子摇摇欲坠，俯首只见脚边零落躺着片片落叶。原来，冬天来了

雪，总是让我看到冬天的到来；冷，总是让我感到冬天的来临。今年冬天的雪来得晚，寒冷的气候来的也晚，直到此时，我才知道，秋天走了。

俯身，拾起地下的叶子，黄色的叶子上还带着最后一点绿，依然很美，枯萎的痕迹还未出现。放眼望，地上的叶子有的仍旧是碧绿的，完好无缺的它们却选择了归根，原因是想家了吗？

起身，望向树上仅有的几片叶子，即使是金黄的叶子，也不愿落下。一阵风轻轻飘过，有的叶子放弃了最后的执着，有的叶子却坚持那仅有的倔强，不愿掉落。

最后，树上只剩下零星的几片叶了。枯黄的树干上，它们显得那么渺小，孤独。

不过，这也正是冬天的主题曲，寂寞。

忧伤的旋律浸透每个人的灵魂，悲伤的歌词撕裂我的伤疤。冬天，带走了我生命中的暖春盛夏，掩埋了世界的欢声笑语！

风冷了，落叶了，我也该回家了。

[飘叶的倔强作文

我是一头老牛，执着而倔强的老牛，带领我的孩子们，即将离开一片片新的扉页。

老牛在天的那一头，孩子们在田的那一头。一块块崭新的扉页上，孩子们套上了自己的犁铧，开始了在在老牛的一声令下的耕耘。

那场面真壮观，远远望去孩子们就像一匹匹脱缰的野马，又像一场，场面壮大的马拉松赛跑，只不过没有沿途的鲜花和掌声，只有犁铧翻过的，身后留下的扉页，伴随这一阵又一阵如浪潮的书朗声，奋然前行。

开始的书浪声很高，很响亮。渐渐地，渐渐地浪潮越来越小，越来越来小。有的用自己的健壮的体魄、崭新的犁铧，很快的耕耘到了地的那一头，在老牛的功劳薄上记下了骄人的一笔，开始了休憩，和下一站愉快的行程。有的陆陆续续的夜里完了那残存的扉页，同样收获了快乐和喜悦；还有的还在疲于奔命，最终也犁完了，收到了久违的快乐和喜悦。最后剩下的三三两两的，寥寥无几的奔跑了一阵，互相抵一抵触角，嬉闹一阵，再回头看看，往前看看，其他的牛早已，犁完了扉页，无影无踪。只剩下老牛还在地的那一头，时而用焦急的目光，时而用期盼的目光，时而用激励的眼神等着，盼着、、、、、、

咳！那几头顽皮的小牛啊！何时才能到头啊！

等啊！盼啊！突然老牛有些看不下去了，有些于心不忍了！充满了自责、担忧，我是不是对他们有点儿严厉啦！与其在这头等啊！盼啊！何不跟着他们一路前行，一路欢歌；一路前行，一路旅行呢！何必太执着于扉页的那一头呢！

结果固然重要，享受过程不也是一道美丽的风景吗？

何必执着，倔强的老牛啊！

[关于倔强的记事作文

有那么一个人，她总是口是心非、小题大做、言行不一，当我笑的时候她总会泼泼冷水，当我觉得全世界都抛弃我而大哭的时候，她会说：别怕有妈妈在……

有那么一个人，她总是说一套做一套，答应了不兑现，当我让她休息休息的时候，她说“马上马上”，却不停下忙碌的身姿；当我让她多买自己喜欢的东西、爱吃的菜时，她说”放心放心“，却从未见她轻易为自己添置衣衫、烹制美食……

有那么一个人，她总是死要面子活受罪，背地里默默承受付出，当我不满她的时候，她不会解释只会生气地说“还不都是为了你“；当我向她表达孩子的爱意时，她却调转口气说”肉麻，也不全是为了你“……

有那么一个人，她青春之时，奋斗忙碌，无法享受时光的多彩；日渐老去，悠闲下来却正失去孩子们最亲近的陪伴。这就是妈妈，温柔倔强，强势脆弱，伴我们画出自己生命独特的色彩。

爱你，妈妈！

你是我未完成的诗，半截用灵魂去爱，半截用肉体厚葬。你是我未完成的诗，不准许他人改动一行。

——海子

胡适常言道：容忍比自由更重要。站在实用主义的角度看，大师诚不欺我；然而我血液中似乎总有不安分的元素在奔淌。那些抵着生活的压迫，不愿削去头角委曲求全的人们，他们更令我尊敬。

上一个秋天，我有幸随《文艺生活周刊》去采访话剧导演孟京晖。孟坐在昏暗的小剧场里，身边的人们在碌碌地准备摄像设备。我站在一众人马的最后，电光火石间与他撞上了目光—他没有客套地笑。于是我也不谄媚，严肃郑重地向他问好。

采访开始不久，我明白了，他对世界就是不谄媚的，也不恃才傲物、矜能自负，他就是严肃而郑重地做艺术、严重郑重地在时间生活。

对话按部就班地进行。我了解到，在编排获奖话剧《恋爱的犀牛》时，剧组的窘迫到了难以为继的地步。“我们吃疗上顿没下顿，有了下顿就赶紧吃完，拍戏。”他句句坦率真诚。编辑部的老师问他为何不去导几条广告筹钱，他脱口而出：“我不想导广告啊，我要导的是话剧！是《恋爱的犀牛》！”

我一下被打动了。我看到的孟京晖，此刻是个生活反骨、决不妥协的硬骨头。这个顽固不化的老头，别妄想他要改变、要收敛；生活给他一记老拳，他生生受住了，反手便要揍回去。他站的笔直，不弯腰、不讨好；他偏要忤逆委曲求全的生存智慧，硬生生用脊梁支持起一片自由的天地。

相比欧洲，东方国家里剧场艺术的生活环境略显逼仄。能克服阻力重重、受难而又浴火重生的艺术家们，无一不是孟京晖先生这样的硬骨头。我环视这昏暗的小剧场，人们发出的声响之下，能听到崭新生活孕育的声音。

孟德眼神很锐利，像没挫过的锋芒。我还曾遇见一双锐利的眼睛，那是在我常去的一座图书馆。

他瘦削，面色不好。我同他许多次擦肩而过，不曾讲过话，心中却暗暗感到志趣相投。只消瞥一眼他手里捏着的书脊，便知几分他此刻的心绪。他约莫四十多岁，几乎日日坐在馆里，偶尔见他在稿纸上写写小说稿，也不用电脑。信手翻阅馆内订的各类报刊时，他眼里便有失望的神色。他与我这样的图书馆“常客”并不怎么说话，却也都有几分心有戚戚之感。

一日馆长抱一摞生宣，邀我们几个“熟面孔”去他办公室涂上几笔。他自然也在受邀之列，接下递来的笔。

在砚上舔舔笔尖，他忽地叹一声：冯唐头白！

众人都笑起来，馆长也笑，眼里却有恻隐。我见了，心中不知怎的也难受起来。他的字形儿我已记不清了，只记得那行大字：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

啊，苏东坡的和堇传留别。他写了头一句，停顿许久，脸涨得通红，极快地写完了下厥。

那一幕，饱含几多萧索！他的身形相貌、那行大字，那房间里几近凝结的空气，都是那般萧索。他心怀那一点磨不灭的傲气风骨。作真正的文章；没能待到黄纸新湿字如鸦，然而他不愿做蓬蒿人，裹粗缯大布，衔着清高在纷纷世间讨生活。他的眼睛里，还保有着少年人的锋芒。

这群“顽固不化”的家伙，这群腰板笔直、不愿向生活妥协的人，他们何尝不晓得改变与适应能带来更舒服的生活？然而他们咬定青山不放松，负隅顽抗不减锋芒；他们在洪流中竖起一面文化旗帜，高举灯火，率骑士与小丑共度黑夜茫茫。他们生着不同面孔，过着不同生活，却都有一身不改变、不妥协的硬骨头。这是他们的生活智慧。

我是一个非常自信外加爱面子的女孩，虽说每个人都应该自信，但我可是不一般的自信，而这种自信就刚好印证了那句俗语：聪明反被聪明误!

我是一个各科成绩都挺优秀的学生，唯独我的英语却学的一塌糊涂，因此英语老师给我安排了一个小老师，天啊!我这么优秀的人到了英语面前，还得靠边让路?

我不服，因此我就当起了英语的小“反对派”。

比如，同学们正在讨论英语时，我就会在旁边说：“英语学的再好有什么用啊?又不出国，还不如把这些功夫放在其他学科上呢!”

有人上台讲，我会冷笑一声说：“英语有什么用，我怕你以后用都用不上!”总是说一些，欺骗自己、嘲笑他人的话。

我的“战斗力”越来越强了，一周后，英语考试成绩单出来了，看着老师紧皱的眉头就知道我成功了，下课后，老师叫我单独去她的办公室，“她会叫我转班还是叫我请家长或是交给校长处理呢?”我想。

来到办公室老师对我说：“我对你很失望，以后我的课你可以不听，但我请你不要打扰其他想听的同学。”看见英语老师生气了，我只好点点头答应了她。

一年后，我来到了中学，有了自己的奋斗目标，而我的奋斗目标却与英语密切相关，于是上每一节英语课我都非常认真，并且我还时不时抽出一点时间复习英语，但我学英语还是很吃力，我真后悔啊!如果当初，不那么倔强、不那么任性，如今我也不会面对这种情况。

所以我想告诉大家：“还是好好学英语，不要成为今天的我，最后我再为当初被我影响的同学和英语老师，说声对不起!”

[倔强的我作文150字

最近，我又有一颗牙开始“活动”了，可是这颗牙不同寻常，怎么个不寻常法，且听我慢慢道来。

别的牙一两个星期就掉了，但它已经快一个月了，还没掉。尽管它已经快要“倒”下了。就因为这颗牙，我吃不好，睡不好，还不想说话。

今天早上，我正吃饭时，在一分钟内连着咬了这颗牙两次，我顿时崩溃了，把手伸进嘴里，想把这讨厌的牙拔掉。可我怕疼，没有成功拔掉它。最后，我无望了，只得向妈妈求助。只见她熟练地把一伸，就把这个倔强的牙给弄掉了。

我对这次经历的评论是：我们现在吃的东西都是稀食，几乎不怎么吃以前的粗粮，所以，牙不掉很正常啊！

这次的经过，我无论如何也不会忘记。

最吸引人的风景是什么呢?是天真烂漫的童真?是助人为乐?是辛勤的身影?还是无微不至的关爱?

一次偶然的机会，我无意见在小区门口的大石头的缝隙里，上发现了一抹不起眼的绿色，小的不仔细看根本发现不了，我不禁被它吸引，趴在石头上仔细打量起来。

这是一棵极普通的小草，细瘦的茎还是淡黄色的，上面顶着两片嫩绿的叶子，它从坚硬的石头缝中挤出娇弱的身躯，在微风的吹拂中轻轻地摇曳着，它那细细的身体，仿佛我用力一吹就能把它吹断似的。

我盯着它两片小小的叶子，因为刚下完雨，所以上面还沾着点点雨滴，我不禁开始对这小小的生命产生敬佩之情，它是借着这场大雨从石缝里钻出来的么?

它那娇小的身躯在风中轻轻摇动，仿佛也在对这个世界宣告它的到来，是什么支撑着它在大雨中抬起头?这又是一种什么样的勇气?是它们对生命的热爱，是它们对阳光的向往，是它们顽强的生命力，是它们对生命执着追求的渴望!

一粒种子，突破重重阻力，在石缝中发了芽并逐渐成长。疾风骤雨对它重重考验，它全不畏惧，只是一心一意地探出它的身子，努力向上生长，展示它顽强的生命力，去实现它的奋斗目标。

那长在石缝间的绿色尤物，它具有比语言更有力的感召力。它给人以鼓舞、给人以力量。任凭风霜雪雨，依然坦然面对!这就是顽劲，这就是倔强，这就是坚韧，这就是生命的绚丽与辉煌!

千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的轻松，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草?那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子，迎着风傲然挺立着。

那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。

陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到砖瓦分疲惫。这一陈他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边脸皮小红军，跟他一样，也掉队了。

那个家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说!”

小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那我们就一块走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻的拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。

他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢?他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊!”

夜晚凉风习习，漫天繁星，我闭着眼睛躺在阳台那把破旧的藤椅上，放松身体。

身体放松了，脑袋却处于一种高度运转的状态。我正寻思着这次老师布置的以“童年”为话题的作文，到底该怎么写。

不知不觉便在思考的状态中陷入回忆的漩涡中……

我记得小时候的我是个不折不扣的熊孩子，干过的混帐事两只手都数不过来。

我曾爬过邻居家的围墙欺负她养的家畜，我曾和看我不顺眼的同学打架，我曾辱骂过对我凶巴巴的语文老师，我曾因为心情不好而顶撞家长……

为我的调皮捣蛋爸爸妈妈操碎了心，每次我一惹是生非，妈妈总会拿着爸爸的皮带来抽我的屁股。当我被妈妈打的上蹦下窜的开口求饶时，妈妈就会气势汹汹的追问一句：“下次还敢不？”

我当然毫不犹豫的狂点头，嘴上答应着：“不敢了，不敢了。”

不过，我是那种“好了伤疤就忘了疼"人，没过几天安分守己的日子，又要跑出去撒野了。

于是，挨妈妈揍成了我家常便饭。

被打的次数越来越多次，没有把我矫正成一个好孩子，我的性子反而越

来越倔强了。

有一次，我背着书包正要上学时，外面下起了倾盆大雨。看着来势汹汹的雨势，我突然萌生了不想去上学的想法。

我把书包放下，坐在沙发上看电视的妈妈身边，一脸恳求的对妈妈说：“妈妈，外面雨下得好大，我可不可以不去上学呀？”

“不行。”妈妈头也不回的说道。

妈妈连思考都没有就拒绝我的请求这让我很生气，我那和人唱反调的臭脾气又上来了，她越是不答应我越要闹。

“我就是不要去!外面雨下这么大你想让我出去被淋雨么!”我无理取闹的把书包用力甩到地上，声音理直气壮。

“捡起书包，妈妈送你去上学。”妈妈一脸不悦的看着我说。

“我不去，我就是不去。”我面红耳赤的扯着嗓子喊着，眼神倔强的盯着妈妈。

“快把书包捡起来，我数到3，你要是没捡起来就死定了！”妈妈面色铁青的看着我，声音嘹亮。

可等到妈妈数完3后，我依然不为所动的站着。

妈妈等了一会，然后进房间拿了那条经常用来抽我的皮带。

当皮带落下时，那种熟悉痛感霸占着我的神经，屁股火辣辣的痛着。

这次我也不知怎么的，并没有向以往那样上蹦下窜，我倔强的忍着没哭，也没向妈妈求饶。

我只是咬着牙，用看着仇人般的目光看着妈妈，淡淡的说了一句：“有种你就打死我!”

听到这句话，妈妈的手一顿，用略带惊愕的眼光看了我好一会儿，然后转身回了房间。

就在我站在原地正纳闷妈妈这到底是什么意思时，房间里传来妈妈很冷静的声音：“不去就不去了。”

妈妈的这句话让我欣喜若狂，屁股一点也不痛了，我心情愉悦的拿起桌上的遥控器看动画片。

看了不知道多久，我肚子又饿了，我想要吃面条，这时候我又想起了妈妈。

说起来妈妈自进去后到现在都没出来过，我很好奇她到底在里面干什么。

我蹑手蹑脚的走到妈妈房门前，正要推开门，可是却听见轻轻的啜泣声，我的手顿住了。

我慢慢推开房门，入眼的是妈妈坐在床头单薄的背影，她孤单的抹着眼泪。

“妈妈。”我心虚的喊着。

妈妈转过身，双眼通红。

那一刻，我只觉得心像被针扎了一般，很疼很疼。

我快步走向妈妈，唉，是时候该放下你的倔强了。

[放下你的倔强_初中作文

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。”

也许每个人都是双重的性格，有活泼有感伤，有温柔有倔强。

一个人内心是需要坚硬的，在这个弱肉强食的当代，风情万种的林黛玉本就难以生存，薛宝钗那样雷厉风行的人才可以独当一面。这个发展迅猛的社会，竞争不断压力不减，你不坚强，脆弱根本没人管。受了委屈，对新环境的不适应，工作的不顺利等等，都需要自己慢慢消化，外面不会有人宠你照顾你，这个时候不坚强，不让自己变得坚硬起来，便只有淘汰的份，即使淘汰，也不会有人给你半分怜悯半分同情，在这个社会，能依靠的也只有自己，都市里的生活与竞争，已经远远超越人们承受的极限，前段时间往上特别流行的一句话说，不管晚上经历了怎样的泣不成声，明日醒来世界依然车水马龙。没人管你背后的辛酸与无辜，没人会管你内心的挣扎与无助。在此种境地，你不坚强，脆弱给谁看?哭几声是不是一起哦饿问题都可以迎刃而解?当然不可能，这个社会，也正是因为有这些坚强的人们的存在，才日益快速发展起来。

然而，一个人坚强的久了，生活似乎慢慢就会演变成一种机械化，机械的上班，搭乘公交地铁，下班回家，吃饭，睡觉，一切索然无味，寡淡的几乎将人逼疯。这个时候，你还会因为听到一首好歌感动的热泪盈眶吗?你还会跟着电影里主人公命运的起承转折或哭或笑吗?上班的路上看到活泼的小学生们蹦蹦跳跳的手拉着手上学，还会不自觉的露出欣慰爱怜的微笑吗?如果你还会，说明你内心还温柔着，你的生活没有被这种所谓的都市规则彻底掩盖。因为温柔，会为一只猫感动，会为一只鸟驻足，辛苦繁杂的生活过后，偶尔还能享受生活的浪漫，于是一切就不会只是枯燥无聊，会发现这个世界是有童话存在的。

每个人都想尽力过得好，开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。静静的感受自己的世界，与朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。

从朋友那里听过这样一句话，说，有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。

泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。

我有一个倔强的妹妹，她有一头乌黑的头发，一张瓜子脸，白皙的皮肤，浓眉大眼，高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴，真可爱！

我妹妹虽然可爱，但是她的性格很倔强。只要认准的事，不达目的不摆休。有一次，妹妹到我家玩儿，她把我的玩具全部都拿了出来，我再三告诉她：“不要再乱拿了，这样不文明！”可我妹妹就是不听，撅着嘴说：“好姐姐，让我拿吧！我不会把它弄坏的。”唉……我真拿她没办法！过了好大一会儿，她终于找到了一件称心如意的玩具。我一看，哎呀！是我最喜欢的毛绒玩具—可爱的小狗狗。我告诉她：“你可以玩一会儿，但一定要还给我哦！”她并没有把我的话听进去，只是点点头。

嘟嘟！嘟嘟！九点的钟声敲响了。妹妹该回家睡觉了，可妹妹就是不舍得把我可爱的小狗还给我，执意要抢走我的玩具。还搬救兵，找我妈妈，撅着个小嘴说：“姑姑，那个玩具能送给我吗？”唉，爸爸、妈妈齐上阵，对我说：“你姐姐最好了，肯定能满足你的愿望！”唉，没办法啊！既然拗不过妹妹，只好成全她啦！

我非常喜欢妹妹，因为她很有个性！我爱我妹妹！

——换一种方式，转化后进生

案例背景：李强（化名），男，16岁。父母对其较为溺爱，倔强，好面子，从不在别人面前认错。多次在课堂上顶撞老师，不服管。

转化过程：我是一个初一的班主任。当我接手这个班级的时候，学校分给我的人数是40个人。可没想到，一天还没过，又转来了学生。李强就是我后来在转进来的学生中抽签所得的学生。说实在的，我本身可能就对又加入一个学生有点反感，再加上他的成绩又不好，从一开始就觉得不是很喜欢他。

第一个学期还好，他就只是成绩差，有的时候不写家庭作业。我和他第一次打交道却也出现在这一学期。有一次，数学老师对我说:“你班的李强，不得了，老是抄别人的作业，上课又不好好地听。”我当时想，任课老师都向我提及此事了，我总不能当做不知道吧，于是我就叫来了他的家长——他的妈妈。只是一件小事，我原本只是存着向他的妈妈打打小报告，警告他一下的想法。没想到事情的发展出乎我的意料：他妈妈说一句，他顶一句，而且他妈妈的话语就只有诸如 “您怎么就不听话呢？”“你要好好的学” 这类很苍白无力的几句话。话没说几句，办公室的东西倒是给他扔了很多。我插了一句，他脖子上戴了不该带的东西。他妈妈就问了一下，好嘛，把脖子上的挂件一扯，扔了，还大声的哭了出来，似乎是受到了很大的委屈。事情是一点都没有解决，呈现在我面前的简直就是一个倔强的不得了，被宠坏了的孩子。这还了得，这哪像是一个妈妈和孩子说话，他们两个的身份好像是调了一个。我也火了，我就对他大吼：“你干嘛，你妈宝贝你，我可不宝贝你。说句不好听的，你又不是学校分给我的学生，你是我抽签抽来的学生，不行，你就回家去！”后来想想像这样伤人的话，实在不该在一个只有十几岁的孩子面前说出来。到现在我还依稀的记得李强在离开我办公室时他眼里的愤恨和他握着的拳头。可能是我说的话起了作用，反正有一段时间他不抄作业了。但是我知道其实事情的根本并没有解决，他只是怕了我，而且我们彼此心里都对这件事窝了一肚子的火。

转眼间，初一的第二学期开始了。我和李强之间又有了接触。可能就在开学一个月左右的时间吧，他又一次被叫到了我的办公室，不过这一次情况非常的恶劣。他在上课的时候由于不认真听讲被老师点了名。没想到他竟然大声的叫道：“关你什么事啊，你给我滚！！”天啊，是在课堂上，向着一名老师说要他滚，这是对课堂，是对老师的亵渎。后来我在学生中得知，这还不是第一次，他已经有几次在课堂上对着别的老师大叫一声：“你给我滚！”接下来，在我的办公室里竟然还上演了一出和老师对打，辱骂老师的的闹剧。天啊，这就是我的学生，竟然能做出这样的事，受不了了。他火气还不小，连带着把我办公室一个来劝架的老师的书本全扔了一地，最后了还不忘加上一句：“关你什么事，滚！！”我很是恼火，颜面上过不去，为了老师的尊严，我揪着他说：“你还想上了？走，到校长室去”就直接把他交给学校处理了。心想，好你个李强，我不让你背个处分才怪。可没想到校长找了他谈心，最后也叫了我谈心。我的同事也和我谈了谈，我们交流了一下。这时我坐了下来，仔细的想了想。拿出我让学生匿名写的有关于李强的平时表现来看看（当然原先的目的是想让校长看看，他是什么样的学生，也好让他得个教训），当然学生们写他不好的人十有八九，可还是有学生说：“他人还不错的，肯帮助别人”、“他人缘挺好的、“他很热爱劳动”、“老师，他还是能教育的，给个机会吧”，学生们尚有此宽阔胸襟，我为什么就不能给他一个机会呢？！他就是成绩差了点，又不是十恶不赦的人，为什么要把事情做绝了呢？隐约间，上学期的事情像电影一样又一次浮现在我的眼前，我好像又看见了他眼里的愤恨，他握着的小拳头。他的不服气。对待小孩子，吓一次可能有效果，但并不是每次都有效。处在这样一个叛逆的年龄，事情不处理好，只有使他更加的不好教育，不服管理。我采取了新的战略。我把他重新交叫到了办公室，在走入办公室的路上，我放慢了脚步，用温和的话语与他像朋友一样的交谈。慢慢的我觉得他对我的态度有所缓和。在办公室里，我还给他拿了一张凳子，让他坐下来，我还是和他很温和的谈心。慢慢的解除他对老师在心理上的戒备，我说：“你看，老师点你的名字，你不能认为老师是针对你，那只能说明她想拉你一把，说明老师心里面有你。要是老师看到你犯错误就当没看见，那你完了，老师根本就当你不存在了！”“让你站着，你受不了，你想想，老师还不是人吗，一站站几节课，还要大着嗓门上课，多累啊，你这样说一个老师，你心里过得去啊？”说着说着，我就觉得他的态度越来越软了。我们的谈话有了实质性的进展。我对他说：“一个男子汉大丈夫，敢做要敢当。做错了不丑，但要勇于面对。老师知道你知道错了，那你能不能和老师当面道个歉呢？”他沉默了，那是他的内心在战斗。我没有逼他，留时间给他，没想到，最后这样一个倔强的从不在别人面前低头认错的孩子慢慢的走向了老师，：“老师，对不起，我错了”话语刚出早已泣不成声，“老师您以后还要管我啊！！”他成功了，我也成功了。每每回想当时的情景，我都觉得很是欣慰。没动肝火，他不窝火，我不窝火，事情轻轻松松解决了。他思想上的结解开了，和老师之间的隔阂化解了。现在，没在听说他与哪个老师发生冲突，倒是看见他经常问老师问题，临走的时候不忘与老师说声再见。

其实不只是李强，其实每个孩子都是懂事的孩子，要多鼓励他，多夸夸他，他如果犯了错误要好好的平等的和他谈，暂且放下我们做教师的架子，要信任他！作为教师，学生成长道路上的伙伴，在学生犯错误的时候，我们要尽量的用语言去打动他；用行动去帮助他；用情感去感化他。我们要共同努力帮助学生们在成长的道路上一路走好！

我的启示：法国作家拉封丹写过一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一阵猛烈的寒风，结果不仅没有把行人的大衣吹掉，行人为了抵御凛冽寒风的侵袭，反而把大衣裹得更紧了。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这就是心理学上的南风效应！教师在和学生交往的时候，尖酸刻薄的话语，不耐烦的态度和冷漠的眼神都会激化他们心中的抵触情绪，心灵的大门就会马上关闭。单亲家庭的孩子会更加敏感于外界的这种变化，他们会更加小心的保护自己，不暴露自己的真实想法，也会采取极端的方式去解决问题。所以我们要改变对他们的方法，一个温暖的微笑，一句温馨的话语，一个真心的拥抱，都会开启学生封闭的心灵，当他愿意接受我们的目光时，当他的眼睛和我们有交流时，我们的教育才能在这片土壤中生根发芽！

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