我的乐园作文优秀作文水上乐园【实用20篇】

关于水的议论文：水的启示

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪;有的缓缓流动，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以理解，难以相信。因而凡是要想获得成功的人务必从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：就应奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

关于水的议论文(三)： About water discussion thesis (3) :

《关于水》的议论文――1000字

水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源所没有的，独特的性能和多种使用功能，是工农业生产的重要资源。

在2004年一些高原地区有好些地方没有种水稻，其原因就是没有水。山上的泉水不在冒出，田间的山草不在是朝气蓬勃，路的小树不在挺身直立，他们的身上披了一件沙皮，他们无精打采地站在路旁像好多天没吃东西的人一样。自来水管虽然安上，但自来水不在流淌，在学校里，在田野里大风一吹到处是尘土，好像本地带也要变成沙漠似的。好像很久久没有下雨了，整天只有火辣辣太阳对着大地晒，在一些低凹的地方有个水井，整天都有电动机停在水井边，还常常发生为水而争吵的事。盼了盼了何时有一仗大雨啊!没有水万物都难生存，水是万物生存的根源，水是万物的命脉，是千千万万个生命的基础。

全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水，2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用。水的数量在必须的时间，必须的空间范围内，又是十分有限的，目前世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发了警告：水将成为一种严重的社会危机，水资源已成了一个国家，一个地区持续发展的十分稀缺的资源，此刻世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

水是有生命的，在我国自然资源很丰富，自然资源总量大，种类齐全，从这方面看，中国无疑是“地大物博”。这是我国自然资源的优势，也是中国人引以自豪的。然而，由于中国人口基数太大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这是我国自然资源的劣势，我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源占有量仅占世界平均水平的1/4.尽管我国水资源总量大，但地区分布十分不均，有八成分布有南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右，此刻我国面临着严峻的环境问题，地下水水位下降，水体污染加重……，我国人口不断增加，不仅仅是水资源被用尽可能地球上将要没有生存的地方，人类不是自我毁灭吗?

从这些来看水资源跟自然环境和人类改造自然环境有着密切的关系，如果没有水人类就无法生存，没有水就无法生存，没有水就不是在地球上了，那里地球将变成一个窟窿，那个时候人类早已不见了。所以说水是人类生存的最基本的条件之一。此刻全人类的共同理想是到达共产主义社会，一要把经济搞上去，二又要持续生态平衡，人们要做到谁开发谁保护，谁污染谁治理，防治结合综合治理。

建设绿色中国是我们共同的理想，保护我们的家园需要人们共同努力，水可能比我们的生命还要重要，节约用水是我们的职责，我们务必做到“珍爱生命健康成长”，走可持续发展道路，调理好生态环境中的每一根筋骨，让人类永远健康。

“江南水乡”是对我们家乡的概括。没错，中国的八成水资源都南方。广东人想用多少谁就用多少水，可我们想过一些问题吗？

南方人口占全国的54%，水占了全国的81%。这个信息让我们广东人更有理由用水了。难道不是吗？如果你不信，我们看个片段吧：

“一个班级刚上完体育课，同学们争先恐后的来到了洗手台。“哗啦哗啦”的水声响彻教学楼。同学们洗了手、洗了头，可这似乎还是消除不了炎热。“不如我们来打水仗吧”一位学生提议到，没有环包意识同学都满口答应了。水越开越大，学生越玩越开心。瞧，同学们你泼我，我泼你。一点也没有发现水已经渗到满地都是了。同学们笑了，可水却哭。”

看完这个片段，你就可能笑不出来了。你或许就是片段的主人公，甚至提议人。我也试过这么做，为什么我又改了呢？别急，听完我的讲述，你就懂了。

南方的水多，但却污染大。南方地区由于不注意污水的处理，把未经处理的污水大量排到天然河道，污染了水体，影响了水资源的有效性，造成有水不能用，形成了水质性缺水的严重状况。不是吗？我们上街时，经过一条小河，都会看到一幅画面：水黑黑的，上面漂浮着一些塑料袋、一些饭菜和生活用品。不是还冒出几条死鱼。而且臭气冲天。行人都捂着鼻子走。

我们不仅污染了水，用水也逐年增长。1949～20xx年，全国总用水量增加了4000多亿立方米，大约每10年增加1000亿立方米，年平均增加约100亿立方米。1980年以后，全国总用水量的增长幅度略有下降，但年平均增长量仍有62亿立方米左右。我省用水量排行第一。

同学们初中，南方水也告急了。让我们一起保护水资源吧！

今天，作文馆的张老师在教室里表演了一个魔术——“消失的水”。

首先，张老师和我们约法三章：1、等下同学……2、等下同学……3、等下同学……如果违法，就去掉一千分，还要被张老师逐出教室，等写作文的时候再进来。

张老师开始变魔术了，张老师先拿了两个纸杯，找了一个女助手——潘家怡。张老师拿出一个杯子，往杯子里倒水，让潘家怡喝掉。然后却说：“这杯水有毒。”只见潘家怡用手捂住嘴巴，像是要吐一样。

最后，张老师又拿出另一个纸杯，也往里面倒水，让潘家怡拿着另一个里面有水的杯子。张老师拿着一个里面有水的杯子，他说：“我待会儿说1、2、3，我们就慢慢地转一圈。”

话音刚落，他们一起转起来了。等潘家怡转好后，张老师问她：“水还在不在杯子里？”她说：“还在。”张老师接过纸杯，摇了摇，放在桌子上问了潘家怡几个问题。随后，他又拿起杯子问潘家怡的爸爸凶不凶？打不打人？骂不骂人？潘家怡回答：“不凶，不打人，不骂人。”张老师说：“那就好。”

最后，张老师把杯子倒了过来，居然一滴水都没有了！同学们也惊讶得说不出话了。

张老师说：“谁能够把这个变魔术的过程写好，就教谁这个魔术。”

孙睿阳

今天，我在书上看到了一个科学实验——水的幻觉。我想：难道水也有幻觉吗？我决定做这个实验。

我准备了一个玻璃杯，一个纸板，一支笔。

首先我把玻璃杯装满水，接着用笔在纸板上画好箭头，然后把纸板固定在桌子上，最后我把玻璃杯移到纸板与视线中间。这时，你会发现，在纸板上的箭头和在水里的箭头相反。原来，水没有幻觉，是水会让人产生幻觉。

我在书上查了查，书上说，水杯就像凸透镜一样，光线经过水杯时，如同凸透镜看到对面的画面，此时形成的像便是相反的、倒立的，自然箭头就反过来了。

这个实验虽然简单，但是有趣，我们身边有很多小实验值得我们去做，它会让我们了解更多的科学知识。

这个暑假，我去过许许多多好玩的地方，如月湖公园、水上乐园、动物园…其中令我最难忘的地方要数水上乐园了。

这天早上，天气晴朗，湛蓝的天空飘浮着千姿百态的云朵，打开窗户，空气格外清新，一想起爸爸说要带我出去玩，我就兴奋得早早起了床。洗漱完，用过早餐，我们父子俩就向水上乐园出发了。

不一会儿，我们就到达了水上乐园，买好了门票，随着游玩的人群，我欢蹦乱跳地走进了这片朝思暮想的地方——水上乐园。一进门，映入眼帘的就是一大片波光粼粼的游泳池，这里的水十分清澈，人站在岸边，仿佛站在一面明晃晃的大镜子前。我迫不及待地穿上游泳裤，跳进了水中，由于阳光的照射，水温并不清凉，却很舒适。爸爸还买了一个大号的游泳圈，它大得像一艘小船，载着我们四处去游玩，我和爸爸玩得开心极了。我们走进了“泡沫大战”里，大量的泡沫笼罩着我，我立刻就变成了一只可爱的“小雪人”，别提有多萌了！然后，我们又来到了水上滑梯乐园，那里的小朋友有的在欢笑着，有的尖叫着。于是，好像有股巨大的吸引力，吸引着我走上了滑梯，紧接着像箭一样的滑了下来，哇！太刺激了！

快乐的时光总是过得飞快，不知不觉间，天色渐渐暗了下来，整个水上乐园在灯光的照耀下，更多添了几分妩媚。

过了一会儿，精彩的杂技表演开始了，我们坐在小船上一一观看，舞蹈、人体高空吊绳、口中喷火把……每个节目都异彩纷呈，夺人眼球。瞧！演员往嘴里倒了一口油，然后对准火把一吹，立刻就出现了一条长长的火龙，台下顿时人声鼎沸，掌声叫好声此起彼伏。

这次水上乐园之旅给我带来满满的快乐，百闻不如一见，小朋友，赶紧抓住暑假的尾巴，去水上乐园玩吧！

迪士尼是我最喜欢的地方，接下来我将从我的记忆沙滩里拿起最大最美的贝壳讲给你听。

假期里，我去了迪士尼乐园，进入乐园后，玩的一个项目是“极速光轮”，我坐上了一个酷炫又闪着深蓝色光环的摩托车，启动了，只听到“呼”地一下，摩托车似光似闪电，又似离弦的箭一样飞了出去，我觉得我像骑在发狂的牛身上，仿佛下一秒就会被甩出去，尖叫声不断响起来，仿佛传满了整个迪士尼，我的恐惧使得我的小心脏异常紧张，心脏好像马上就要停止了，我上牙咬着下牙，紧闭双眼，直到回到终点，安全站立下来以后才舒展开。

接下来，我又玩了“海盗船互战”，这类型的游戏是我最喜欢的。首先，我和同一批的小伙伴们，陆续上船戴上眼镜；其次，一起选了互不相同的枪，我选的是“加特林机枪”；最后，我们每人还可以储备五个手榴弹，手榴弹碰地就会发出20发水弹。水深有1米，我们穿好救生衣，因为船有可能会被敌方打坏沉下去。开始了，同行的朋友小迪，连发7枪，把敌船打沉了一艘，可是有一个伙伴开枪不小心打到了同伴小利的脚，小利吓得跳出了船，我赶紧扔给他绳子，他拉住绳子快速游了回来。在敌方猛烈的攻势之下，我和同伴小明，加快了对敌船的攻击，我扔了一个手榴弹，正好砸到敌船，只见敌船“砰”一声，炸了。这时，还剩下一艘敌船，但此时，我们的大船已经被打沉了，除了我和小明外，只剩下其他4个同伴留在小船上，没有被淘汰。在敌方的枪林弹雨下，小船上只剩下2人了，我急中生智，抓了一个救生圈，游向敌方，乘其不备，我潜伏上了敌方的船只，然后用我最爱的“加特林机枪”，把敌方的人陆续打下了船。这时，我发现我方队友也全部淘汰了，只剩下我自己。我咬了咬牙，把敌方的大船开到悬崖边，在爆炸那一刻，我快速跳入水中，坐上我方的小船，最后到达终点。“我方赢了”！我的队友们对我欢呼道。

虽然只是一个互战游戏，但我觉得，游戏中，除了运气也需要一定的思考和战术，体力和脑力相结合。

迪士尼乐园好玩的项目真的特别多，大家一起加入身临其境一番吧。

每个人都有属于自己的“乐园”，而且都喜欢在自己的“乐园”中玩耍。我也不例外，也有属于自己的“乐园”。下面就让我带着你们去看看吧!

走进我的书房，你会看见一个大大的书柜，上面堆满了各种各样我喜欢的书籍：故事书、漫画书、作文书………书柜的旁边，有一个大箱子，里面放着的就是“乐园”的精华—玩具：奥特曼、玩具车、拼装……当我不开心的时候，我就会一个人呆在我的“乐园”里，拿出我最喜欢的玩具和书籍，安安静静地玩耍和阅读，它们就像我最知心的朋友，默默地陪伴着我，直到我忘记烦恼;我高兴的时候，也会跑到我的“乐园”里，欢快淋漓的大玩一场，才会善罢甘休;每当夜晚，我睡不着的时候，墙上的海绵宝宝总是笑呵呵地看着我，让我想起了我最喜欢的动画片，想着想着就慢慢进入了梦乡……

玻璃门外的阳台上，有我最喜欢的钢琴，黑白的琴键就像音乐精灵，轻轻一敲，就会奏出美妙的音符。我经常会在平板上下载我喜欢的乐曲，慢慢地练习，直到弹出熟练的曲子。每当下雨天不能出去玩的时候，我也会不由自主地弹起欢快的曲子，不知不觉，我就融入到了优美的音乐世界……

这间充满书墨之香的小屋，图书是我的老师，教给我无尽的知识;玩具是我的朋友，消除我的忧愁：钢琴是我的伙伴，带我走进音乐的海洋……我把小屋当成我的“乐园”，它是我童年最美好的回忆!

泳衣，是我喜欢的衣服。周末时光，我都可以穿上它，再配备泳帽、泳镜的全副武装，潜入泳池，和水来一场亲密接触。

跟着老师做好准备活动，就“扑通”一声跳进水里。老师先让我们来回跳两次，从这头跳到那头，再从那头跳回这头。我们深吸一口气，像水里的小兔子，时不时跳出水面，再沉到水底。

扮演完小兔子，就变身为小青蛙。老师让我们游蛙泳，我们就像一只只小青蛙，露头，拨水，蹬腿，在水中游走。

我还希望自己是一条会呼吸的鱼，更自由自在地畅游，所以我要学会自由泳。蛙泳几个来回后，老师让我们练习自由泳打腿。我拿起浮板，漂起来打腿，我用腿部的力量使劲向前冲。不好！我冲到水池中间突然一点力气也没有了，难道是被水冲走了吗？我只好慢慢游到池边。打腿练习是很辛苦的，每次练完，都觉得腿要废掉了。

老师说了一声“下课了”，我们通通上岸，冲个澡，有些凉意袭来，用衣服裹紧自己，赶快回家。

从负一回到家里，继续写我的日记。历时三周，写完自己在负一的美好生活。

日记写完了，美好还在继续。

相信每个人都有自己的乐园，我的乐园就是我家门口的菜园。

菜园是长方形的，大概有11米长，5米宽。菜园的左边种着包菜，中间是豌豆，右边还有西红柿、大白菜、豆角、土豆……品种多得我都数不清了，只是每种菜的数量都不多。

写完作业，我去菜园里玩。刚走到菜园边，就有一股泥土的清香扑鼻而来。爸爸走了过来，手上拿着一包种子，叫我帮忙种白菜。我们找了一片课桌大小的空地，爸爸把几粒种子撒到土里，我也捏了几粒种子自己种了起来，我还学着爸爸的样子撒了些土上去。

这时，我有点口渴了，于是，我跑到西红柿地里，看见一个个又大又圆的西红柿挤在一块，像好朋友一样亲密无间。我摘了一个最大最红的西红柿，咬了一口，酸甜的汁水瞬间缓解了我的口渴。我看见爸爸满头大汗，就跑进黄瓜地，看见顶着黄花、长着小刺的黄瓜躲在叶子下面，好像在和我躲猫猫。我摘了一根又长又粗的黄瓜递给爸爸，爸爸大口地吃了起来。

突然，我发现包菜上有一条小青虫正在吃菜叶子。原来是我们种的菜长得太好了，把小虫子都吸引过来了。

连续下了两天雨后，我到菜园里看了一下，发现菜园里的菜长得更壮了，也更水灵了。被雨水冲过的菜更绿了，我走到包菜跟前，看见小水滴落在叶子上，像一颗颗小珍珠晶莹透亮。黄瓜地里，小水滴都挂在叶子的绒毛上，可爱极了!

这个乐园不仅让我学会了种菜，还让我享受到了丰收的喜悦，而且美化了环境，更给我带来了许多快乐。我喜欢我的乐园!

早上我和大部队一起乘车驶向上海迪士尼。

过了一会儿，我们到了期待已久的迪士尼乐园!迪士尼乐园非常繁华，景色也很美，犹如在童话里一般!那一座城堡就是迪士尼的象征!

我们组有九个人已经准备就绪，于是我们出发先去冒险岛。我们玩了第一个项目是：一个手牵绳索向前走的游戏，这个项目好惊险。途中有一处很惊恐。底下是岩山很陡峭而中间只有一个麻绳编制成的走道，幸好中间有几块木板不然就给这个游戏吓出恐高症了。经过一系列的难关后终于到达了终点。

我们九个人又集合，准备去下一个地点玩。这时组长拿出了自己的地图，组长说：“咋们去玩去加勒比海盗吧!”大家都同意这时我们快马加鞭来到加勒比海盗。这是我玩所有项目当中最有趣的一个这个项目。它为妙惟肖的描述着加勒比带领自己的手下去抢船长的宝藏，抢成功后欢呼着分宝藏，可是宝藏却变成了一堆海草。把加勒比气了个半死。虽然人是假的但是表演得很生动很有趣!

玩完了后，我们去了光明世界晃了一阵然后去吃晚饭，到了晚上结束后我们上车回到宿舍给这天画上一个完美的句号!

呵呵!去玩水了。今天是8月20日星期六，我不用做作业，天气炎热，所以可以去玩水。

在我姨妈家走一小段路到达了芳草园，芳草园里有一个游泳池，游泳池用一条分隔带分为两个，它们分别是浅水池和深水池，浅水池水深0。8米。深水池水深1。5米，水很干净，很清，没有一种难闻的味道，我很喜欢这里。

做了一个热身就到浅水池里玩水了。在浅水池里有很多小朋友，在这里游了几分钟，就去了深水池里游，因深水池的水过深，我站不到底，首先我心里非常害怕，我就靠游泳池的边游，加上在妈妈的鼓励下，越游越好啦，心里也不害怕了，从18时玩到19时，玩得很开心，下次有机会我还想来这里玩水。

六一儿童节到了。但是，今天还要上张良作文馆。唉！实在太惨了。

因为今天是六一儿童节，所以老师要为我们表演一个魔术。他还自称以前是一个魔术师。在场的所有同学都不相信张老师会变魔术。

”我先要找一个助手。”张老师说。这时，班里的男同学纷纷举起手来。“我要找一个女助手，而不是男助手，而且要高一点，不能太矮。那我就选王锶涵吧！个子高一点。”

开始魔术，张老师拿了一瓶矿泉水和两个杯子，在王锶涵的杯子里倒入一点水，并且让她喝掉。这时，张老师说：“好，这一次的魔术就变好了。”全班哄堂大笑。

“好，安静。这不是真正的魔术。”张老师立马让全班安静下来。

真正的魔术现在开始。张老师往两个一次性杯子里分别倒入水，把王锶涵喝过的水杯放在自己的头上，把一个新的杯子放在王锶涵的头上。接着就是张老师的闲话时间，可能是为了让里面的水蒸发掉。

终于，开始转圈圈了。在王锶涵背对张老师的时候，张老师把水杯里的水喝掉了，并且很自然地面对王锶涵。张老师把头上的水杯倒在自己的头上，结果，张老师头上滴上了几滴。

而王锶涵却很紧张。接下来又是张老师的闲说时间。过了很久，张老师终于把王锶涵的水杯倒了过来，结果一滴水都没有。

谁知道这个魔术的原理？谁能告诉我呢！

金奕佳

小时候我不爱喝水，妈妈也经常催着我喝水，我就是不听。

一天下午，我在客厅里写作业，妈妈在卧室里睡觉。妈妈为了让我自觉喝水，特意倒了满满一杯热水放在桌上，让我渴了随手就能喝一点。等我作业写完时，杯子里的水已经被我喝了一大半。我闲着没事，就去书房里找了一本书看，出来时发现水杯里竟然是满的！我感到很奇怪，不过也没有多想，又喝了一大半。不知不觉的，我把一本书都看完了，正当我拿好书从书房出来时，我听见客厅里传来轻微的脚步声，走近一看，原来是妈妈。我忽然明白，原来这就是杯子一直装满水的原因！

从这以后，我常常留意这只“神奇”的水杯，每当我在家里，它总不会空；每当我想喝水时，它总是有温温的热水。哦！我知道了：原来母爱可以变成很小很小，小到一杯满满的开水。

如果你用一颗感恩的心慢慢去体会，你便会发现，生活中有一种爱是最深最浓的，那就是母爱，它像岁月一样无痕，却渗入生活中的每一个细微之处。

“叮铃铃。”上课铃响了，郭老师走了进来，她手里还拿着一些透明的纸杯和一个水壶。纸杯和水壶鄙视地看见我们，“小屁孩，你们完蛋了！”我们丈二和尚摸不着头脑，个个心里满腹狐疑，心想：老师这是要干什么呀？”郭老师似乎看穿了我们的心思，但依然不告诉我们要干什么，她狡猾地一笑，说：“同学们，你们猜一猜吧！”霎时，教室里犹如炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论起来。有的说：“郭老师应该是要举行喝水比赛，看谁喝得多。”又有的说：“不对，应该是要做一个实验。”还有的充分发挥了第六感，说：“肯定是有不好的事要发生……

这时候，老师拍了拍手，让大家停下来。这才公布了答案：原来，今天是要做一个关于水的实验。

郭老师把纸杯一个个分给我们，拿到杯子以后，老师又在水杯里加水，只见郭老师飞快地将水倒入杯子，一眨眼功夫，水就漫到了杯子的最上端。几分钟后，郭老师就来到了我的面前，我的心紧张得“砰砰”直跳，生怕水从杯子里溢出来。可是奇迹发生了，水已经漫过杯子的最上端一大截，那时水居然没有溢出来。我惊讶得差点叫出来，郭老师又接着说：“我给你们每组发五颗硬币，你们把它放进水里，看看水有没有滴出来。”我不以为然：这肯定得滴出来，水都已经马上要滴出来，只要加一根头发就可以了，何况是一颗硬币呢！跟我一组的马昕怡的脸上也露出了不可思议的表情。我们俩一起将硬币放入水中，可是，事情又一次超出了我们的想象。水还是没有溢出来，一颗、两颗……到第四颗的时候，水还是没有丝毫要漏出来的迹象，现在我紧张的心情已经变成了兴奋，硬币放完了，可是水依然平静地装在杯子里。放完了硬币，郭老师又让我们放回形针，这时候，我和组员马昕怡已经没有了丝毫的顾虑，大把大把地撒着，回形针也很听话，一根根都沉到了水里；吐着小泡泡。我们脸上个个都挂着兴奋的笑容，似乎谁都没有小兔子乱撞过……

实验做完了，可是我们依然很兴奋，这是，只听“扑”的一声，我们把目光都看向了声音发出的地方，原来是杜致远调皮，和地板打架，失败了，摔倒了。正当我们幸灾乐祸时，郭老师将实验原理抛向了我们：原来，水是有张力的。水面的张力，这股无形却有劲的力量支撑水面越过杯口而不溢。多放的硬币破坏了水的张力，就会水漫“金山寺”。我抬头看了看杜致远摔倒的地方，若有所思。杜致远和杯中的“硬币”一样，一旦破坏了“张力”，便会“失败”。凡事都有个度，过犹不及呀！

我们每天都会和水打交道，水安安静静，任我们舀取，任我们泼洒，不曾言语。只有有一天，她突然开了口。

水叙述说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是破坏我，滥用我。这样既会导致水源的枯竭，又会严重影响生态环境。

在日常生活中，我时时刻刻都能派上用场。如：人们的身体中必须含有我;人们做饭、洗衣服都得用我;植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能长得更鲜、更嫩;当发生干旱时，我可是最有用的……总之，我是一种人类离不开的物质。我尽量地改变自己，使自己变得更纯洁，让人们用得更舒心，更放心。可是，人类点儿也不为我着想，他们只顾自己的爽快。有时，人们用完水后，不关水龙头，让我白白地流失了。全球有那么多人，一人浪费一滴水，合起来就是几吨。这可苦了我，全球的淡水本来就不多，照这样下去我可应付不过来。所以人类只有节约用水，水资源才能得到保证。

人类不光浪费我，而且破坏我。工厂排放的污水就够呛了，人们还往河里扔垃圾。时间一长，原本清亮的我，现在变脏了，变臭了，我的朋友小鱼、小虾也相继死去。我恨人类，我是人类忠实的仆人，可遭遇了不公平的待遇。所以，我一气之下，也会发点洪水，闹干旱时不救他们，给他们一些警告。

人类呀，醒悟吧!

听了水的话，我感慨万千。是呀，水是生命的源泉，是哺育大地的乳汁，世界离不开水，人类离不开水。就拿我的家乡民勤来说吧，民勤原来是一个可牧可渔的地方，可由于没有了河水，再加上人们的破坏，民勤的水资源迅速减少。人们不得不大量抽取地下水以解决农田灌溉、人畜饮水的困难，从而导致地下水位急速下降，使民勤成了一个甘旱地区，成了风沙的发源地。还有，我们的母亲黄河曾几次断流

许多人还没有认识到节约用水的重要性，可是单单就在我国还有许许多多跟我们同龄的小朋友喝不上一口干净的，哪怕在我们眼里是很脏的——水!更有些人为了达到自己的目的，胡乱挖掘、肆意抽取被认为如同人类血管般重要的地下水!导致地球的含水层与粘土层压缩变形，地面沉降和地裂缝等地质灾害的发生，造成了不可估量更是无法挽回的损失!而这一切的使作俑者便是人类自己!更有甚者，还不能认识到自己的错误。有些人一边咒骂附近的河流、池塘的水太脏、太臭，一边却还往里面倒各种垃圾等等。这些人是可耻、也是可悲的!

朋友们，你可曾想过未来的某一天，工厂烟囱再也隐匿不了那些黑烟，小河不再清澈，没有所谓的森林、树木，没有种.种……因为没有水。你们敢想象吗?所以，保护水资源吧!

文/潘哲瀚

科学课上说，蚕不能喝水。我不相信，想做一个给蚕喝水的实验。

我先拿了一根滴管，里面装上水。又抓了五只蚕，还有两片桑叶。我先把蚕放在桑叶上，蚕一闻到桑叶的味道就开始大吃特吃起来。接着我拿出滴管，在桑叶上滴了一点水。蚕可能视力不好，没看到水，想都没想就连着桑叶和水一起吃了起来。吃完之后，我看蚕们也没有什么症状，心里想，科学书上不会是骗人的吧！然后，我就去写作业去了。两个小时后，我来看看蚕，一只蚕死了，另一只蚕断成两半，还有一只拉稀了，最后一只身体不断地翻来滚去，小腿一抖一抖的，身体开始发黄。

实验过后，我的五只蚕全都死了，我说：“看来，蚕确实不能喝水啊，科学课没有骗我。”

“哗啦啦……”伴随着一阵雨声，我缓缓地睁开了眼睛。

我是一滴水，和诸多的兄弟姐妹一起来到这个世界上。

我们顺着屋檐滑到了窗户上，透过玻璃看到一位老师在讲课：“同学们，水是生命之源；人不吃食物可以坚持三周，不喝水却只能活三天。除了饮用，水还可以用来清洁我们的身体、食物、衣服，还可以用来灌溉、发电……”

哇！原来我们的用处这么大！我心里十分欣喜。

很快，我们顺着管道来到了一户人家。

卫生间里，一位女士走到洗手池边打开水龙头，我和兄弟姐妹们争先恐后地奔涌出来，清洁着那位女士的双手。看到自己做出了贡献，我们开心地在水池里蹦来蹦去。就在这时传来一阵铃声，那位女士赶忙去接电话，水龙头却忘记关了；我们就这样被送进了下水道。

怎么会这样？我们明明还可以有更大的用处啊！或许是场意外吧，真希望再来一次。下一次，我的用处一定会显现得更加充分。

大自然母亲仿佛听到了我的呼唤。我的眼睛一闭一睁以后，又变成了一滴雨滴；我高兴极了，顺着河道、管道又一次来到人类的家中。

一位主妇端着装满蔬菜的盆子打开了水龙头，我和兄弟姐妹们落到盆里，开始给蔬菜洗澡。没过一会儿，蔬菜们的身子就变得干干净净了。看到自己做出了贡献，我们开心地在水盆里荡漾。然而当蔬菜们被摆到案板上以后，那位主妇便随手将我们倒进了水池。

“等一下！等一下！我们明明还可以浇花，还可以冲马桶，为什么就这样被送进下水道？”我十分憋屈，大喊一声：“我不服！我要再来一次！”

于是我一次又一次地重生，可是每次重生的结果都让我大失所望；并且我惊恐地发现，兄弟姐妹们的数量越来越少了。

一次重生后，我发现自己既不是空中的云朵，也不是河中的水滴，更不是极地的冰块，而是一滴眼泪——我成了一个小女孩的眼泪。我顺着她干巴巴的脸颊流到已经爆裂的地面上。环顾四周，这个世界十分荒芜，兄弟姐妹们早已经消失殆尽，我是地球上最后一滴水。

我很想哭，可我却哭不出来，因为我自己就是一滴泪呀！干枯的大地很快就吞噬了我，我的眼前越来越黑，似乎坠入了无底的深渊。

一阵笑声传来，我猛然惊醒；原来刚刚的景象只是一场梦。

我还是一滴水，在水桶里；有一位女孩就在身边，像是我梦里见到的那一个。

她拿起画笔沾了沾水，又蘸蘸颜料，开始描绘起她的画作。她画了一座高耸入云的青山，接着又画了一条碧波荡漾的小河；她画出了青翠欲滴的小草、娇嫩艳丽的花朵、翩翩起舞的蝴蝶，以及一群嬉戏玩耍的孩子。在留白的地方，她写上了八个大字：“节约用水，从我做起！”

就这样，我变成了画作的一部分。

小女孩望着自己的画作，满意地笑了；我望着她甜美的笑容，也开心地笑了……

我的家乡是一座山青水绿的城市，如果说西湖是一个旅游胜地，那家乡的颐湖就是我的乐园。

颐湖之所以被称为我的乐园，那也要感谢五光十色的天空。每当清晨，朝霞总是会早早地给天空铺上一层黄红相间的绸缎，让天空去迎接朝霞哥哥。中午，晴空万里，这时的天空就好似一个用蓝宝石做成的圆盘。天上飘着一朵朵洁白的云朵，当云朵倒映在水中央时，就像一条条小鱼在游动。夜晚的景色也美，星星在天上淘气的眨着眼睛，可漂亮了!

颐湖不仅天空美，湖面更美。美丽的颐湖在阳光的照射下闪闪发亮，就像一块镶嵌在大地上蓝宝石。湖上有一些芦苇丛，野鸭们三三两两地在一起嬉戏。我和妹妹向它们扔小石子，可它们却满不在乎，有时还把头伸进水里捉小鱼呢!颐湖虽不是洞庭湖，但也有“白银盘里一青螺”的美称。大家可能想问“青螺”是什么，其实，颐湖和洞庭湖一样，中间有一个美丽的小岛。春天，岛上的小草钻出土地，好奇的打量着这个美丽的世界。夏天，绿树成荫，金光从树梢间穿过，照射在肥沃的土地上。深秋时节，浓浓的秋月洒在岛和湖面上，多像“湖光秋月两相和”啊!冬天，鹅毛大雪铺天盖地，到处一片朦朦胧胧。这么美丽的景色，颐湖真可以成为我的骄傲。

颐湖的湖岸也可以和湖面媲美。岸上有一片草地，草地上开着一朵朵五颜六色的小花，有趣极了。有的长得像一只粉蝴蝶;有的有一张像鸭子一样的嘴;有的花园溜溜的;身上长满了柔软的绒毛。各种各样的小花拥簇在一起，让草地像一座美丽的大花园。

《关于水》的议论文――700字

水是生命的源泉，生存的环境不能没有水。动物、植物，世界万物，人间万物的生存无一不贯穿这个共同的条件，水的重要不言自明。我们地球的水资源虽然很丰富，但自然资源不是取之不尽的，水源在慢慢减少，就算水加工厂不断加工出好水，但地球上几十亿人用的水多还是加工厂加工出来的水多?当然是人用的水多了!

人不能不喝水，不吃饭能够维持生命二个星期，而不喝水却是一天也活不成。人每一天要喝6杯到8杯水，如喝少了嘴唇会干燥开裂，还会出血，身体也会受到影响。而且人不仅仅每一天要喝水，每一天还要洗澡、洗衣、做饭、打扫等等，这些都需要水。

植物的生存也需要水，植物要汲取土壤中的水份来呵护自己，让自己屹立在风雨中，在任何环境中强壮起来，让死神远离。就连一小片树叶也要汲取水份来打扮自己，把自己养得绿油油的，十分漂亮。

动物也需要水，用水来维持自己的生命，个性是生活在水中的动物。生活在沙漠中的骆驼也不例外。在有水时，它把水喝饱了，把水存在驼峰里。等没水时渴了，再从驼峰里吸收一点，补充力量。才能在这没人烟的沙漠上寂寞地行走，去自私地享受海市的美丽。

水如此重要，我们必须要节约每一滴水。假如地球的水资源枯竭了，我们都会渴死，地球上的最后一滴水将是我们的眼泪。假如地球的水资源枯竭了，就会把二百万年前的杯具重演，我们不期望发生。

节约水是每个人的义务，就应从生活中的一点一滴做起。我身边就经常发生一些可怕的事情：学术的体育办公室旁有一个洗手台，水龙头正一滴一滴地淌着水，时间长了，滴水就会汇成汪洋;我跳舞时，每次都会跳得浑身大汗，到更衣室换衣服时，洗澡间的水龙头的水在滴，必须是有人洗澡后没关好，这又浪费了不少的水。仅这两件事浪费的水加起来，我们能够用来做多少事啊!一些干燥困难地区的孩子连喝水都难。

我们必须要珍惜每一滴水，从我们的生活中做起，为了我们完美的生活!为了我们共同生活的地球!

每个人都有能给自己带来快乐的乐园，我也不例外，我的乐园就是屋后的小公园。

小公园的路是由一块块的石板铺成的，路边有好几个石墩供人们休息。我沿着那条石板路进入小公园，路左边是一些迎春花、月季花和茶花，右边是一棵棕榈树和一棵银杏树。往里十米，你就会看到各种各样的健身器材，比如自重划船器、吊环、腿部按摩器等，再往西十米，你还会看到一个圆形的花坛，里面种满了金盏菊，二月时它们全开了，花坛里金灿灿的一片，像一个个金色的小太阳。再往西走，有几个用铁艺做成的花形拱门，穿过拱门就是小篮球场，我和朋友们经常去那里玩。

春天，小公园里的花都开了，有红的、黄的、白的、粉的……天气好的周日，我都会捧着书，坐在石墩上，闻着花香，沉浸在书海中。夏天晚饭后，我一溜烟地跑去，和小伙伴们一起比赛玩耍。邻居们会在健身器材上锻炼身体，也会坐在石墩上聊天，孩子们在玩石头剪刀布，卡片等游戏。我最喜欢看哥哥们打篮球，为他们加油喝彩！秋天，我喜欢坐在秋千椅上，靠着椅背，仰着头在那儿荡来荡去，能够把我的不愉快全荡走。我家离飞机场比较近，偶尔能看到飞机飞过，这时我就想：如果我是个宇航员，我就驾驶着宇宙飞船，飞到宇宙的各个角落，去解开科学家没有解开的谜题。冬天，公园像是披上了一件白色的外衣，我和小伙伴们一起打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎！

我的乐园——小公园，是一个能帮我消除烦恼的乐园，是一个让我展开想象的乐园，更是一个给我带来快乐的乐园！

我的乐园既没有公园的美丽，也没有游乐场的热闹，更没有乡下的淳朴。它，只是在我上学路上普通得不能再普通的小胡同。

小胡同里安静的像一潭风平浪静的湖水，只有两旁几棵老树悄悄低语着，一条条裂缝诉说着沧桑的岁月和艰辛的历程。听，它们在说着春天萌芽的故事，夏天太阳的目光，秋天树叶的歌声与冬天有趣的童话，一次次上演着这生命的轮回。幼小无知的树叶听着，沙沙地问这问那，尖尖的脑袋和圆圆的身体在风的摇篮里左右摇摆。

这里没有大片大片的草地，只有几株小草稀稀拉拉的从地缝里钻出来。这未免让人沮丧，可一株小草都有勇气顽强地活着，这能让任何一个灰心的人重燃希望。风哥哥大步流星地走来，像个小孩子似的，和小草玩起了捉迷藏，小草伸手去抓，没抓到，反而东摇西晃，栽了一个大跟头。

每天，我去上学，看着太阳冉冉升起时，最期待的是小胡同里威风凛凛高大的老树。在清晨薄纱般的阳光照射下，它们古老裂缝像在诉说一个金色的梦，这时的我，会不禁畅想起对新的一天美好的向往，令我快乐又兴奋，张开手拥抱新的一天。如果，不幸在校园发生不愉快的事，在星星点点夕阳照射下的小草将是你忠实的伙伴。它像一位魔法师，奇迹般地赶走痛苦的精灵，给你改正错误的勇气，和温柔如绿色的安慰。

小小的胡同，见证着我喜、怒、哀、乐的成长，不分日夜的陪伴我度过了一个个春夏秋冬，成为了只属于我的独特乐园。