学生请假条正确格式怎么写【合集19篇】

尊敬的___老师：

您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。

本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!

班长(副班长)意见:

班主任意见：

本人签名：

日 期：

学生请假条

尊敬的陈主任：

您好!我是*****15级XX(专业名称)专业的XX(姓名)。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。

15级XX专业班

请假人：XX

年X月X日

学生外出请假条

尊敬的______老师：

您好!

您的学生________因______________________需请假__________学时，望老师批准。(请假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)

请假人：______________

_____________________学院 _______________________(班级)

联系电话__________________________________

__________年_____月_____日

班主任：(签字)________________________________

学办：(签字、盖章)________________________________

学院签字：签字________________________________

备注：请用整张信纸，按照以上格式黑笔书写，一式二份，三天以上学院领导签字。

导语：有些学生周末因为去补课，或者周末不想上课，都想给自己请个长期的假，下面是小编整理的学生周末长期请假条，欢迎大家阅读!

本人_____，现就读于____学院_____班，学号______，宿舍号：______。家庭详细地址(仅限盐城本市同学)：_____________________，因离家较近申请每周末回家，时间从______至______(从第__周开始)

本人承诺：

1、 在离校期间遵纪守法，保证往返途中的个人人身和财产安全，且自行承担一切后果;

2、 诚实守信，此假条中不存在虚假之处，严格按照假中的时间段离校并按时返校，离校期间，确保信息通畅;

3、 本假条仅限周末无课时使用，对请假时段内所有上课安排(包括实验及实习课程、临时调课课程)无效;

4、 周末如果有课，保证做到不迟到、不早退、不缺席;

5、 严格遵守学校及我院住宿生的相关管理规定，周日晚10：00前必须返校;

6、 本假条一式三份，学生处留存一份，宿管中心一份，学生留存一份，经辅导员签字，学生科盖章后生效。

7、 如遇特殊情况，请第一时间主动与本班辅导员联系。

申请人： 联系电话;

家长签字; 联系号码：

年 月 日

辅导员意见(签名)

(学生科盖章)

年 月 日

尊敬的______老师：

我是_____________初高______级_____班学生__________，因_______________，特向您请假___________（多久），请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我（学生本人）自负，请您准假！ 教师意见：______________

请假人：___________

_______年____月_____日

XXX(主管领导的名字或者主管部门.等)：

我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。

请假人：XXX

年月日

只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太复杂。

领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。

1.标题。

2.称渭。

3.请假原因。

4.请假起止时间。

5.祝颂语。

6.请假人签名。

7.请假时间。

例： 请假条

xx培训中心:

因我行于x月x日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人x月x日晚不能回校参加培训。

特此请假、恳望批准!

此致

敬礼

xx银行xx支行

营业部刘xx

xx-x年x月x日

请假条

*老师:

我因生****病,故不能来校上课.我请求请假*天.望请批准.

您的学生***

*年*月*日

请假条

*老师:

我的孩子***因生*病需要在家调养(必须住院).故不能来校上课.我代请假*天.望请批准.谢谢!

家长***

*年*月*日

请假条

尊敬的(姓)老师：

我因感冒头疼，需请假一天，外出看玻

望老师批准

学生：...

.年.月.日

请假条

尊敬的领导:

您好!由于我有病,无法坚持继续上班,故请假,望批准!

此致

敬礼

教师：XXX

xx-x年X月X日

XXX：

兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感!

此致

敬礼

请假人：

日期

请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:XXX 2xx-xx年X月X日

因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人：某某某 请假日期：·····

请假条

某领导：

因身体。。。。。原因，医生建议需要休息。。。天，希望领导批准，谢谢。

请假人：某某某

某年某月某日

请假条

某大大：

因。。。。。原因，议需要休息。。。天，希望XX批准，谢谢。

请假人：某某某

某年某月某日

请假条格式

请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为 ：

一、为什么要写请假条?

二、怎么写?(格式)

三、实践练写

针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师

如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期

学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。

第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。

四、巩固阶段

在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。

五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。

“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：

标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：

正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。

下款(标在右下)...............请假人：x x x

................................年月日

...............................批准人：x x x

................................年月日

关键是：

1、格式要正确，落款是

XXX(代表小红的爸爸)

2、写清事由,请假要求。

3、用语要得当

请假条

“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：

标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：

正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自2006年x月x日至2006年x月x日共xx天，恳请领导批准。

下款(标在右下)...............请假人：x x x

............................XXXX年XX月XX日

示例

请假条

张老师：

今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!

请假人：丁丁

学生请假条

尊敬的陈主任：

您好！我是*****09级XX（专业名称）专业的XX（姓名）。因XXXX（请假理由）不能上X月X日的XX（课程名称）。特此请假。请批准。

此致

09级XX专业班

请假人：XX

年X月X日

教师请假条范文

尊敬的_______________：

您好！我是余坊中心校的教师_________，因为_______________________，需请______。请假（时间）从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢

此致

敬礼！

请假人：_____________________

时间：_______年______月_____日

校方（校长）意见:

教育局（直属领导）意见:

导语：一个好的理由是成功请假的另一半，但是也要契合实际，下面是小编整理的学生请假条上的好理由，欢迎大家阅读!

一个好的理由是成功的一大半，但是演技和说谎必不可少。而理由又和说谎功夫密不可分。既然要说谎，首先要做到在完全编造好你的谎言之前，自己要坚定不移的相信自己说的都是真的，并不断暗示自己，这样你就可以在说“理由”的时候从容不迫，井井有条(这需要一定时间的锻炼)

众所都知赶在“十一”和各种小长假之前，亲爱的辅导员们基本上是一个假不批，如果你想把“十一”放成十天朝上的假期，把小长假变成七天长假这就需要用到合适的借口和恰当的技巧(不适合没有胆量的，不适合好好学习的，不适合有极其罕见、稀有、珍贵、极品的辅导员的，不适合有严格点名制度的早操或者晨跑的)

先看校历，看看各种假期是从几号，星期几开始放，再结合自己的课程表好好分析。对于课程基本上有两大类---一个班一起上的小课(30---50人)和两个或以上班一起上的大课(60---+∞)。一般小课不好逃需要用请假来对付，而大课相反，因为人多的原因老师点名的次数并不多，而且可以让同学帮你点名成功的几率大大提高，这就可以帮你节省宝贵的请假天数，同时延长你的假期(对于照相点名和数人头的老师无解)

请哪一天的假是有学问的，如果没有极其正当的理由，想在放假前一天请假是几乎不可能的，这时候就要胆子大起来，小打小闹逃一两天不过瘾还不好逃，索性就来逃个大的。以今年“十一”为例。想请30号的假是非常难的，但是28号和以前的假是非常好请的，只有有个差不多的借口基本都能请掉，但是29和30这两天的课比较难办，课少且都是大课的可以基本忽略，找人代点，OK。课多，小课，老师极品，一方面要看RP，另一方面要看如何将你的假条延期，用生并家有急事等借口的可以说病没好，事没办完搪塞辅导员，基本上可以正大光明的延期，如果其他借口或者辅导员极品，那就要跟班长通好气，老师是点名你没来，找班长说你请假，要假条，OK，班长说请假的时间长，假条不能给你，因为还要给别的老师看，或者就说假条被他自己带走了，十一以后给老师。等到十一回学校以后，你再把那张不是请那天假的假条给任课老师看，过完了一个十一，老师都不知道玩的有多HIGH，早忘了这事了，给张假条他教这么多学生也想不起来那天是星期几，对不上号，糊糊涂涂就可以把你的记录给抹了(有点绕人，需要细心研究)

总之，假条要用在刀刃上，小课、老师极品的要用假条对付，一般情况的找同学带点基本即可，这就是一张假条用几天的精髓所在。一定要具体问题具体分析，不可生搬硬套，结合放假时间，自己的课程表，任课老师的情况综合制定自己的放假计划，实在不行，切不可拼运气拼RP，老老实实按时放假。安全第一。被记名字事小，在辅导员的印象中变坏事大，等于自毁以后的放假前程。安全第一。

下面是理由。第一推荐的是说你家贷款买了套房子，房产证上的名字写的是你，现在银行要你回去签一些文件。这理由屡试不爽，摆脱了生病等理由俗套，是家中有事的威力加强版，既体现出家中有事，又言之有理，说出了具体事因，一般辅导员也不会想学生能编出来这样的理由，所以屡试不爽，成功率100%。技术0(同理可以用你家给你买了份保险，你家买了辆车属你的名之类之类)

第二，生玻最古老的理由之一，但要成功，必定要出色的演技，合理的病因。演技不多说了，可以提前给辅导员打电话，在电话里极尽痛苦之音，说自己多难受难受，这样比当面说要容易的多，省去了面部表情和肢体语言(话说病的都不能上课了，也不能去当面请假吧)。病因用急性肠炎最合适，就说是出去吃“黑暗料理界”的东西吃出肠炎了，吃海鲜吃出痢疾了之类之类的，同时结合最近有无大规模传染病蔓延如流感等。但遇到非典和甲流等不建议说自己感冒发烧，被隔离了，你就爽了。此法切忌遇到有责任心有爱心的辅导员(特别是刚上任的小年轻)，到时候来“探脖你麻烦就大了。女生的话每个月都可以说自己痛的死去活来之类的，此法无解，只有你自己知道有多痛，辅导员也不好说什么。男生的话，如果你好意思，就说自己割包皮，一个星期不宜走动。。成功率80%，技术100%

第三，家中有事。最古老的理由之一，强烈鄙视诅咒家人等理由。可用的理由是，自己父母在国外经商，回国了，一年也就回来一两次，一次一两月，之后声泪俱下，极尽煽情，最后提出想多陪陪他们如何如何。一般有点良心不变-态的辅导员都会同意，但需要一定的演技，同时辅导员对你家的底细不了解。成功率80%，技术80%(同样的理由可以说父母在很远的地方工作，好不容易回来，或者是边防军，或者说家人来学校看你了，要请假陪他们之类的，依照你想请假的天数来决定)

第四，回家验兵。适用于户籍不在学校，体格比较健壮，平常不怎么带有框眼镜的。自己上网查户籍所在地当年的验兵时间，然后就可以尽情回家爽了。因为适用面不广，故排在第四。成功率100%，技术0.

第五，车票。俗套的理由，但也是不可抗力的。可以说买不到票，如只能买到9月29号的票，30号买不到，10月1号、2号的也买不到。所以请30号假。或者火车晚点了，路上堵车了，飞机晚点了。没赶上汽车，火车，飞机。之类之类，俗却还有用，结合具体情况灵活运用。成功率50%，技术0。

其余：床塌了，在寝室修床。室友病了，送室友去医院。在路上被电视台采访。堕胎，或者陪人堕胎。路上被车刮了，去医院查了，幸好没事。东西在路上被偷了，报警了，去派出所做笔录了。献血，然后，晕了。之类之类，等等等等，结合具体情况，再选择理由。

1.肚子痛(没吃好)

2.头晕(妈要带我去看医生)

3.感冒(冒出你家长请假)

4.家中有事

5.亲戚结婚(必须参加婚礼)

6.好友的母亲去世了(他/她情绪不够稳定，需要人陪他/她，他/她的家人请求你帮忙)

7.干脆打电话(说请假，我心烦)

8.看错日子(假装不是故意的，以为是星期天)

9.迟到(爸妈不在家，没人叫起床)

10.身体不适

11.腹泻

1. 因病确实不能到校的

“身体是革命的本钱”，学生生病影响正常的学习和生活，确实需要看病休息，请假是应该的。如以上说到的6个学生中，其中一人是因为开水烫伤上周五我就准假让她回家了。

2. 家有喜事的

这是学生请假最多的理由之一。诸如：哥哥、姐姐、表(堂)哥、表(堂)姐等订婚学生要请假，这些哥哥、姐姐结婚就更不用说了。每当我向家长解释说：“这些事情学生回去也帮不上什么忙，只是为回去凑个热闹，是否就不要她回去了?”家长几乎都会说：家里或本家就她一个妹妹，想让她去接接嫂子或送送姐姐。为此类事情请假的，最少半天，大多是二十四小时另加一个晚上，个别的要请假两天甚至三天。

3. 家有白事的

这也是学生请假最多的理由之一。诸如：爷爷、奶奶、外公、外婆，大爷、大娘，还有那姨呀、姑的等。不是这个去世，就是那个做一周年、三周年。这白事请假多是三天。这里是真是假，很多时候我已经不想知道了。有家长“顶”着，我一个老师说什么也是多余的。

4. 家有其他杂事的

无论是红事白事，谁家也不可能天天有，所以请假最多的还是因为家里的诸多杂事。

如一家长曾打电话过来说：“今儿我过生日，全家人想到市里公园转转，顺便吃顿团圆饭。”

一学生母亲周日晚打电话告诉我：“晚上有一门重要亲戚要串，想给孩子请一个晚上的假。”

一父亲因病打点滴要孩子回家看门;

一学生姨妈因为家里没人要外甥女请假帮其看孩子;

一母亲因有事自己开的门市不想关门，要女儿帮忙看两天;

一父亲说：村里今天有庙会，亲戚都要来，想让孩子见见;

……

5. 学生自己为自己找的理由

除以上家长帮学生请假找的理由外，学生有时候不能按时返校，也会自己找些理由，如天气不好，没有赶上车;同学聚会或给同学过生日时间晚了等。

学生请假理由大全

姚XX：

老师，我们堵车了，请一个假，姚XX，缪XX

没办法的，早上堵的很

老师，起来暗了，请一个假，姚XX，缪XX

老师我赌车了，请一节客的假

老师，我感冒了我请假，姚XX

老师，我起床晚了，一节课假，姚XX

老师，我是姚XX，缪XX，看到校车了，直接没停，我门座的42路，请个假

老师，我是姚XX，缪XX，看到校车了，直接没停，我门座的42路，请个假

老师，我是姚XX，缪XX，看到校车了，直接没停，我门座的42路，请个假

(备注：不同的三天用同样的理由，个字不差，节约时间)

胡XX:

发烧请假一天。

下午办工商银行卡，请假半天。老师答：“不行改天”。老师，我都到回家了。(霸王假，已处理)

老师今天我有点拉肚子，所以回家了 。麻烦请假半天。

老师，我有点不好，请假半天。

请个假去打针，晚点到校。

蒲XX:

老师啊 我是蒲XX我想请假半天因天气原因我感冒了 所以请假半天在寝室睡觉

老师我要请假半天 我的眼睛痛的很 真的没开玩笑你可以问班上同学就晓得我的伤势了

我想请假回去了 在学校点都不爽(老师回：好的，下周来办退学.)按!!!!为啥啊 算了嘛 我下午要上课

老师早上好!!!!我感冒了 头有点晕 点都不舒服 我想请假

老师早上好!!!今天早上我跑了操来出了汗可能感冒加重我请二节课的假

老师我头还是有点晕、、、借点钱给我出去买药 我请二节课得假

老师早上好 我感冒了不舒服起来不到 请二节课的假

老师我喉咙发炎，，，，拿啥子药哦。。。。。借点钱给我出去看嘛

老师早上好，我因为昨晚上没盖好被子，现在头有点痛 我请半天假在寝室睡觉。

美国大学生请假的理由

美国学生请假，最常见的理由就是家里死了外婆，几十年以来用之不辍。外婆只有一个，再有需求只好另找冤大头，两年前我有一个学生，一学期下来，直系、旁系亲属死光了不算，男朋友的室友也未能幸免，简直像看恐怖片，而且声情并茂，涕泗横流，十分逼真。去年则有一个学生，说爷爷要摘肾，要求请假三日，三日之后手术失败，又要重做，再请假三日，三日复三日，三日何其多，最后告诉我需要长期住院，必须陪床护理，干脆半个学期都没露面。

今年夏天教书，上座率又是高开低走，几堂课下来就全线飘红，从95%跌到了65%，对此我早已做好了思想准备。从人气来讲，我不敢与我的个性学姐争锋，一到夏天就清凉出镜，穿短裙短裤上讲台，在我们系是一颗“盛夏的果实”，我要是她的学生，保准每天抢占第一排。这是题外话，咱们言归正传。几天下来，我又接待了一批来请假的孝子贤孙。俗话说百善孝当头，咱们来自“礼仪之邦”，应该大力提倡，不过听得耳朵起了茧子，难免审美疲劳，难道当代的大学生就不能继往开来、推陈出新吗?

很快我就有了一种全新的体验。我有个学生，身长丈二，腰阔十围，一头棕色鬈发，面貌冷峻，活像一个杀手。半个学期之后，这位仁兄也来告假。碰上这类人，我的态度是非常坚决的：即使他一条理由都拿不出来，我也要答应。寒暄几句，这位仁兄就从书包里掏出了一大卷纸(笔者注：不是卫生纸，而是欧洲地图)，在桌上缓缓展开，仿佛荆轲再世(令我庆幸的是，地图里没有匕首)。他指着地图说：“在浩瀚的地中海上，散落着一些璀璨的明珠，我的祖国塞浦路斯就是其中的一颗，塞浦路斯西北那块美丽的陆地，就是西方文明之滥觞：希腊。”

教书几年，此情此景却属闻所未闻。给我上完地理课，这位仁兄才露出了真面目：“一个月之后，奥运会将回到它的故乡雅典，面对恐怖分子的威胁，希腊不得不征调塞浦路斯军队维护治安，作为塞浦路斯现役军人，我必须赶到本国驻芝加哥领馆报到登记，因此本周五不能来上课。”碰上这种借口，我就更没有理由反对，否则被人疑为恐怖分子的同伙，麻烦可就大了。

不幸的是，这位仁兄从此杳无音讯，直到期末考试才风尘仆仆地赶来，好像漂泊经年才得以重返家园的奥德赛。上周五，我坐车出城，准备搭飞机回国，却正好撞见他腰挎随身听在林阴道上跑步。“反恐精英”在美国悠哉游哉，那谁来保卫奥运呢?将来有机会我一定要问问他。如此新颖的请假方式，得自哪位高人的指点?用宣传工作者的老话来说，就是结合了当前形势。

学生请假理由之最

最臭美的理由：我照了一天镜子，梳了一天我的板寸。

最童话的理由：我请花木兰吃肯德基。

最天真的理由：昨夜我数了一夜的星星。

最吹牛的理由：联合国秘书长潘基文找我有事。

最荒诞的理由：外星人要入侵，我在给超人缝裤头。

最梦游的理由：今天我和李莲英去跟八国联军谈判。

最体面的理由：我长得太帅，外班女生上课总看我。

最无耻的理由：我同桌不陪我聊天。

最欠揍的理由：学校的桌椅太硬，影响我的睡眠质量。

最遭罪的理由：我家的手纸用光了，我在厕所里坐到我妈下班。

最病态的理由：我刷了一天牙。

最廉价的理由：今天我帮同学家扛大白菜。

最进步的理由：我捡到了五十元钱，找了一天的警察叔叔。

最无奈的理由：我的几双袜子已经半个月没洗了，今天没袜子穿，只好在家待着。

最抽象的理由：一头戴眼镜的驴在街上画画，我在旁边看了一天。

最不可能的理由：为了保护国家财产，我同犯罪分子斗争了一天。

最不诚实的理由：我领小朋友过马路被车撞了。

最受挫折的理由：我上学路上遇到了骗子，难过了一天。

最不忘本的理由：今天我去动物园看猴。

最是理由的理由：我同学准备用欠我的钱请我吃饭，因为他不准备还钱了。

最支持打假的理由：廉价羊肉串吃得太多，今天早上拉得我起不来床。

最身不由己的理由：外班的同学向我班最年轻的台球王子(自封的)挑战，我不得不去应战。

最令人敬仰的理由：今天我去学雷锋。

最胡说八道的理由：爹要娶妻，娘要嫁人。

最挨不着边的理由：我们家邻居要生小孩。

最令人同情的理由：我迷路了，碰见流氓了。

中秋节学生请假理由,中秋节请假条

学生中秋节请假的N个理由,中秋节请假条格式一

敬爱的老师:

月是故乡的明。

每逢佳节倍思亲,渴望阖家团圆的温暖,老师，我已经找到了我要请假的理由，那就是：与家人一起共度良宵。请许可吧，老师，中秋节快乐。

二

敬爱的老师：

今晚是一个月圆之夜。已往的今天，学校组织我们拾棉花,已经连续三年没有和奶奶爷爷共度中秋节了。如果老师给我们准假，我们会真诚的对您说五个字：中秋节快乐。如果非要加一个期限，我们希望是年年如此。准吧，老师，不要犹豫了。谢谢老师。

三

敬爱的老师：

我有一个梦想，那就是月圆之夜,愿天下眷属之人可千里共婵娟。而我身为眷属之人，也盼望可以与知心爱人携手共赏月，望老师成全。吾生当殒首，死当结草，以报师恩。

四

敬爱的老师：

已往由于学校组织我们集体参加勤工俭学劳动，已经好久没有和家人一起过中秋节了。明年的中秋节，我又会在何处呢?我想：今天，这是我近几年来能和家人一起过中秋节的最后机会。我不能错过，特此请假，望能准允。

July 20, 2015

Dear Mr. Black:

I am terribly sorry to informyou that I am unable to go to school today owing to a severe headache. I enclosea certificatefrom the doctor who is attending on me, as she fears it will be two days before I shall be able to resumemy study. Could you kindly excuse my absence on Monday and Tuesday? Thanks.

Peter

学生请假条范本一

尊敬的xx老师(或其他)：

我是2班的 xx ，因xx ，需要 请假 (多久) ，时间 至 ，离校期间一切安全责任自负，望批准!

此致

敬礼

请假人：

xx年 月 日

学生请假条范本二

尊敬的___老师：

您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。

本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!

班长(副班长)意见:

班主任意见：

本人签名：

日 期：

学生请假条范本三

尊敬的老师：

我是_____ 级__________班学生_______________学号_________________________因________________________________________原因， 需请假_____ 日，从_____年 月 日_____(星期_____)到_____年 月 日__(星期_____)。特恳请老师批准!

本人联系电话：____________________ 家长电话：______________

请假申请时间：____________________ 实际销假时间：____________三联阅读/转载请保留

班主任签名：________________ 辅导员签名：________________

系领导审批：________________ 分管院领导审批：________________

______老师:

我因_______________________原因，需请假___（天或节），从__月__日__时【 节】-----__月__日__时【 节】，去往地点__________________，请假期间有效联系方式________________，离校后的一切的安全责任自负，特恳请老师批准。

__年级__班学生（签字）：______

家长意见：

班主任意见（签字）：

门卫放行情况：

备注：本假条暂由门卫保存，每周五放假后交安全管理办公室统

一保存、管理直至期末。

时间：____年___月___日

敦敦吾师：

昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉!鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣乎!病毒入肌体，吾痛苦万分!亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔!无他，惟恸哭尔!室友无不为之动容! 为学大业之成就乃吾毕生之追求也!又怎可为逃避病痛而荒辍学乎!遂释然而往学府。但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。缠喘行之，终究将不支倒地。不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍!

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。无吾，汝课索然无味哉!

汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身! 呜呼哀哉!哀哉痛矣!

学生***敬表

学校学生请假制度

一、请假条由政教处统一发放到班主任处，请假均需要先到班主任处领取请假条，填写完毕，经班主任批准，方可请假。

二、因故不能自己来请假或来不及请假的，回校第一天马上到班主任处签字补假。

三、学生事假应持有家长证明书，病假应持医疗单位证明。一天以内由班主任审批，三天内由政教处审批，三天以上由校长室审批。

四、各班考勤员必须记录每天上课、自修和其他集体活动的出勤情况。周五下午将考勤表送交政教处，周一早上领取。

请 假 条

老师：

我因，不能坚持到学校学习，特请假 天（ 月日——月日），请予批准。

此致

敬礼 请假人：

班主任意见： 班主任签名： 政教处意见： 政教处盖章： 校长室意见： 校长室盖章：

请 假 条

老师：

我因，不能坚持到学校学习，特请假 天（ 月日——月日），请予批准。

此致

敬礼

请假人：

班主任意见： 班主任签名： 政教处意见： 政教处盖章： 校长室意见： 校长室盖章：

请 假 条

老师：

我因，不能坚持到学校学习，特请假 天（ 月日——月日），请予批准。

此致

敬礼

请假人：

班主任意见： 班主任签名： 政教处意见： 政教处盖章： 校长室意见： 校长室盖章：

请假条的正确格式及范本4篇

>请假条格式：

标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的。

称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。这个地方往往是领导、相关负责人等。

正文：请假理由。直接写请假的原因，起止时间。如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。

署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上"学生"二字。

日期：写在署名下面，另起一行。也可以不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，也可以写上时分，必要时加上地点。

写作要求：请假条最重要的内容是写明"请假原因和日期"，一定要写明确，不能只写"因有事请假"。

公司员工请假条范本

XXX(主管领导的名字或者主管部门.等)：

我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。 请假人：XXX

年月日

请假条(居中)

学生请假条范本

XX老师:(顶格写)

我今天身体不舒服.头疼,泻肚,十分难受/我今天家里有事,不能上学去.请假一天.(请假时间你自己看)

你的名字

日期

通用请假条范本

XXX:

我因XXX需请假X天，特此提出申请，请假时间为X年X月X日至Y年Y月Y日。望批准。

请假人：XXX

年 月 日

因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：

标题："请假条"三字写在第一行中间位置。

称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如"陈主任","王科长","张老师"等，后用冒号。

正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以"请予准假","此致敬礼","不胜感激"等用语结束。

落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。

要写好请假条。必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。

学生请假条范文（一）

XX老师：

今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。

此致

敬礼！

学生：XXX

××年×月×日

注：学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写清楚了，符合要求。

学生请假条范文（二）

XX老师：

您班学生XXX的家长，XXX因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。

此致

敬礼！

学生家长：XXX

××年×月×日

注：由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚了，符合请假条的写作要求。

学生请假条范文（三）

XX老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼！

学生：XXX

×××年×月×日

[学生请假条规范格式

因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：

标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。

称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。

正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。

落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。

要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。

【范文一】

请 假 条

XX老师：

今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。

此致

敬礼!

学生：XXX

××年×月×日

注：学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写清楚了，符合要求。

【范文二】

请假条

XX老师：

您班学生XXX的家长，XXX因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。

此致

敬礼!

学生家长：XXX

××年×月×日

注：由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚了，符合请假条的写作要求。

【范文三】

请假条

XX老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：XXX

×××年×月×日

注：有时候，情况十分特殊，需继续请假，写续假条。这张假条符合要求。

导语：作为一名学生，请假条写法要了解。下面是小编收集整理的学生请假条病假写法，供各位阅读，希望对大家有所帮助。

标题：就是“请假条”这三个字，你得让人知道你是要干嘛，位置要居中

称谓：就是你要向人请假的那个人，如果你是学生的话一般就是“某某老师”“某某主任”，总之是你的上级，所以要尊称哦，格式上要另起一行顶格写起，如图

请假原因和期限：这里可以先加上个“您好”缓冲一下，显得孩子很有礼貌；然后说说你为何请假，理由写得具体而又简洁才好，最后在说明请假期限，是一天还是半天或是一节课，你总不能一个假条顶半年吧。再者结束时加上“请老师原谅，希望老师批准”之类的话，要让人感到你请假是迫不得已的

礼貌语：写完之后加上“此致”、“敬礼”以示礼貌，注意：“此致”要另起一行空两格，“敬礼”再起一行顶格写起，和“某老师”的称谓对齐即可。

署名和日期：最后两行是请假条的署名和日期，如果是学生的话，写上“某某班学生：某某某”更加具体一些；位置要再起一行右下角。日期最后一行最下角，与署名上下大致对齐即可。

尊敬的 老师 ：

本人： 学号： 班级： 寝室号： ，

本人电话 父母电话 ，需周末离校，时间为 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已将请假情况告知家长，同时知晓学校的相关规定和节假日的安全注意事项，本人承诺严格遵守国家法律法规和校纪校规相关规定，不参加任何非法的游行集会等活动。在此期间发生的安全事故责任自行承担，请老师批准!

年 月 日 辅导员签署意见：

离校期间安全提示：

注意自己人身财产安全;遵守交通规则，不乘坐不具备营运资质的交通工具;注意饮食卫生;不到水库、塘坝、河流、湖泊等游泳;

学生本人存根联：

本人： 学号： 班级： 寝室号： ，

本人电话 父母电话 ，需周末离校，时间为 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已将请假情况告知家长，同时知晓学校的相关规定和节假日的安全注意事项，本人承诺严格遵守国家法律法规和校纪校规相关规定，不参加任何非法的游行集会等活动。在此期间发生的安全事故责任自行承担，请老师批准!

年 月 日 辅导员签署意见：

离校期间安全提示：

注意自己人身财产安全;遵守交通规则，不乘坐不具备营运资质的交通工具;注意饮食卫生;不到水库、塘坝、河流、湖泊等游泳;

寝室存根联：

本人： 学号： 班级： 寝室号： ，

本人电话 父母电话 ，需周末离校，时间为 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已将请假情况告知家长，同时知晓学校的相关规定和节假日的安全注意事项，本人承诺严格遵守国家法律法规和校纪校规相关规定，不参加任何非法的游行集会等活动。在此期间发生的安全事故责任自行承担，请老师批准!

年 月 日 辅导员签署意见：

请假条正确格式

请假条格式：

标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的。

称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。这个地方往往是领导、相关负责人等。

正文：请假理由。直接写请假的原因，起止时间。如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好。

署名：写在正文下右下方第三行处。如果是学生向老师请假，在名字前面加上"学生"二字。

日期：写在署名下面，另起一行。也可以不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，也可以写上时分，必要时加上地点。

写作要求：请假条最重要的内容是写明"请假原因和日期"，一定要写明确，不能只写"因有事请假"。

公司员工请假条范本

XXX(主管领导的名字或者主管部门.等)：

我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。 请假人：XXX

年月日

请假条(居中)

学生请假条范本

XX老师:(顶格写)

我今天身体不舒服.头疼,泻肚,十分难受/我今天家里有事,不能上学去.请假一天.(请假时间你自己看)

你的名字

日期

通用请假条范本

XXX:

我因XXX需请假X天，特此提出申请，请假时间为X年X月X日至Y年Y月Y日。望批准。

请假人：XXX

年 月 日

导语：学生有许许多多的事情不能上学怎么办，应该走流程，要请假，写请假条，请假条怎么写，小编教你怎么写!

因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。

假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：

标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。

称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。

正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。

落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。

要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。

篇一：

尊敬的老师：

昨晚睡觉时，没盖好被子，不小心着凉了，今天妈妈带我去看医生，想请一天假，请您批准!

此致

敬礼您的学生：xxx

篇二：

敬爱的老师：

老师，我生病了，我想请假俩天，请你批准!

你的学生：XX

篇三：

张老师：

您班学生孙xx，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。

此致

敬礼!

学生家长：

××年×月×日

篇四：

李老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：

×××年×月×日

叶圣陶先生曾就作文修改说，修改，无非就是向学生说几句提示性的话，引导他们自己去思考该怎样想、该怎样写才好。这里所谓提示性的话，即评语。作文评语是作文评改的关键，然而很多语文老师在评改学生作文时，总是几句千篇一律的套话，不注意启发学生的创造性思维，缺乏个别性和针对性，因而无法发挥作文评语应用的指导作用。作为语文教师，如何使用正确的评语来激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平呢？

一、激励为主，注重调动学生的作文兴趣

在作文教学中给予学生的反馈信息有两种功能：一是调节功能，让学生通过获得反馈信息来调节自己的行为，达到既定的学习目标；二是通过肯定与否定的评价来影响学生以后的学习积极性。学生们总是希望自己辛勤的劳动能得到实事求是的评价，因此，在作文评改中，老师应多用一些激励性语言，少用斥责性的评语。任何一篇学生作文，应该来说，总有其可取之处，或中心，或语言，或思路，或题材，或选材，甚至书写总有一两处值得肯定的地方。要注意发现学生作文中的闪光点，哪怕是一些小小的优点、长处，都应予以充分肯定，以光环效应来激发学生作文的兴趣，这在老师的作文评语中更显得重要。作为语文教师，必须在评语中敢于鼓励、善于鼓励。茅盾上小学时，老师在他的《宋太祖杯酒释兵权论》的文末，写下这样的评语：好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小于可造，其竭力用功勉成大器。读着这样的文字，可以想象少年茅盾是如何受其感发和激励。因此老师激励性的评语，如一腔真情皆在篇首涌现，耐读！……此外，刻画十分传神，令人拍案惊奇！文章写得很有灵气！你的立意让我耳目一新……等等，必定会使学生在作文中找到自己的价值，坚定写好作文的信心，为继续提高作文水平注入活力。而诸如习作能力太差、简直不动脑筋等训斥式的评语，只会让学生积极性下降，兴趣索然，写作信心消失。教师不必吝惜激励之辞，不必担心你的激励会捧杀学生，在评语中贯彻了鼓励性原则，少批评责备，学生就会从你的评语中看到自己的劳动和努力，从而带来精神上的满足，引发强烈的作文兴趣。当然，老师激励性的语言要符合实际，少而精，诚恳而有真情，否则将适得其反。

二、引而不发，尽力开启学生的创造思维

对学生的某篇作文出现的一些偏差，或某个方面需要探求更完美、更理想的表现形式时，评改者万万不能越俎代庖，将更加的途径和解决的办法统统指出来，评语应少用不应……应该……的字样，以免将学生的思维机械地引导到评改者的思路上，扼杀了学生的创造性思维。宜多采用启发性的提示或暗示，用商量的方式，使用可否……？等字眼，给学生留下更多的自由思考的空间，让学生自己领会、自己体味、自己感悟，自己去斟酌、去修改。

三、着眼发展，充分挖掘学生的作文潜能

作文是充满创造性的心智活动，既是各种智能的综合，又是学生心灵世界的展示和个性特点的表现。因此，教师在作文评语中一定要着眼于学生的发展，培养学生写作动机和写作兴趣，充分挖掘学生创造潜能。作文评语应指导学生多角度、多方位推导不同的结果，指导学生利用事物的内在联系，寻找媒介，多方架桥，发挥丰富的联想和想象，让思维向四周发散，从而写出一篇又一篇的好文章。

四、评语具体，耐心引领学生的二次作文

老师对学生作文所下的评语，除了要有激励作用以外，还应循循善诱，跟踪学生的思路，把握学生的得与失，具体表达出老师的意图，为学生的二次作文指明修改方向。

学生的作文，特别是课堂作文，完美的必定很少，这犹如一块未琢的玉石，须老师的雕琢方令显出光彩，对于学生来讲，他们所需要的就是老师的具体指导，任何抽象空泛的评语，诸如选材欠佳；叙事不具体、不生动；文章平淡无味等等，这些评语只令使学生茫然而无所适从。像选材欠佳一语，老师若改为选材应从母爱，这个角度写一两件母亲如何指导自己学习的事，那么，母亲的伟大表现得更具体。这样，学生就有可能知道自己的不足所在。

当然，抽象笼统的评语是易写的，而带有具体指导性的评语是费时费神的，但从提高学生写作水平这个角度来说，只有具体指导性的评语，才令使学生有的放矢，有针对性的改正。另外，作为语文老师，在给学生写具体评语时，应结合单元习作重点评析，使评语更有针对性，而不是漫无目的、千文一语。当然，学生要写好作文，必须经历一个较长的过程，我们应建立作文指导序列，从语言到立意，从立意到选材，从选材到布局，分而治之，这会使学生作文稳步提高的。

五、重视反馈，师生共同体验作文的乐趣

作文评改，过去许多老师往往一厢情愿地包打包唱，不厌其烦地给学生作巨幅评改，学生只是看一看得分或等级便束之高阁，评改效能几乎为零。我们可引导学生充分参与到作文评改活动中去，每篇作文均让学生现自评再由师评改。这样做，既督促学生认真领会老师评改作文的心理历程，又鞭策老师批阅作文不得敷衍塞责，还可让师生在求同存异的基础上获得感情的共鸣，以共同体验写作成功的乐趣。

作文评语在作文中有着不可取代的作用，作文评语若写不好，不仅会失去指导和帮助学生写作的意义，还会挫伤学生的写作积极性，每位语文老师必须重视作文评语在语文教学中的作用。

尊敬的______老师：

我是_____________初高______级_____班学生__________，因_____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假!

教师意见：______________

请假人：___________

_______年____月_____日