以提醒为题目的作文(实用20篇)

相遇的时候，他的身边已经有人小鸟依人。

从山里走出的她，带着初踏大学校门的新奇、惶惑与羞涩站在了他的面前。"小女孩。"他想。

走进学生会，她成了他带的"徒弟"。"以后叫师哥就好，把这些资料整理一下。"他把一沓资料放在她面前便绝尘而去。门外不远处站着她的小鸟依人，她一眼瞟见伊人泪眼婆娑的样子。深低着头的她咬了咬嘴唇，抬头四顾一下那个破败的小屋--他们的"办公场所"，偏隅在教学楼的一角--顿时间眼里漫上了泪水。第一次，她在小屋里感到的是委屈。但她不会想到，在以后的四年里，这里将成为她时常驻足观望和思念的地方。

在小屋做事的不止他们两个人，他还带着别的徒弟。其他人做事说说笑笑，沉默的只有他们两个。同样是出于秉性，他的我行我素中带有一种高高在上的骄傲，所以轻易不开口，而她，天生的静默中带有一点倔强，既然不开口，索性大家都不开口。他抱着胳膊在小屋转来转去，只是在关键的地方给徒弟们一点指导。偶尔会站在她的背后看她做得怎么样，这时她额上总是渗着细小的汗珠，越发把头更深地低下去，生怕自己出一点错误。跟着师哥做事，她总感到吃力。他是一个要求极高的人，即使她尽可能地想到所有的细节，他还是会把她做的计划批驳的体无完肤。她习惯咬着嘴唇，低头含泪地把他的话听完，然后回去耐心地改。他不会知道，就是这些他看不入眼的东西，她要熬多少个晚上才能够做出来，但她从不辩驳。他唯一看见的并且依旧不明白的是，为什么她总是不抬头呢？一个自卑的小女孩，他想。

他喜欢做事认真的人，不久之后就对她就格外多一份注意、多一点严格。经常，他会叫她加班，有的时候是小灶式的指导。她在桌前做策划或者画海报，他在旁边看着。刚开始的时候，小屋里只有沉默。这种沉默最终挫了他的骄傲，不得已先开口打破僵局。尽管很多次他想跟她较劲不开口，可眼前的这个小丫头片子愣是能够一句话也不说，闷头做她手上的活。开口的他却说不出好话，谁让她连自己这个师傅都晾在一边呢？在她面前他就是一个黑脸。

他也不是一直铁面黑脸的样子，比如，对他的伊人。她会看见他摆弄伊人的手，细细地看，就像捧着一件精美的瓷器，生怕会摔碎。她会看见他一手拎着伊人的包，一手提着笔记本电脑，一路在伊人的旁边说说笑笑。她会看见他在餐厅里，两手端着餐盘，嘴里叼着饭卡，乐颠颠地买菜打饭......原来他也有另一面。

不知从何时起，她开始关注他的一点一滴。很多时候事情就是这样的，当你开始记挂一个人的时候，生活到处都会碰到这个人的影子。夏天里的白衬衫，篮球场上的三步上篮，冬天里他团着雪球，还有...还有...她经常偷偷跑到他的空间和博客里，看着他的喜怒哀乐。他是重情的，他是讲义的，他在谈论昨天报纸上的一条消息，他...他...就这样当秋风又一次吹起的时候，她的心里，满满的，只装得下他了。

可是他身边依旧有伊人。伊人快乐，他快乐。她什么不能做，不能说。是他教会她那么多，于他而言，她只是一个那么好的徒弟。

又是一个黄昏，他们两个在小屋商量一个活动的策划。现在，她可以跟他平等地讨论了，不是只有听话的份儿。谈到酣处，还可以彼此开个小玩笑。黄昏的光有点暧昧地溜过窗，他的侧影映在光里。她突然停住了笑，咬了咬嘴唇，说，你知道"山有木兮木有枝"的下一句么？"嗯？"他转过头来，带着疑惑问："你刚才说什么？""奥，没有。"她转头去看窗外即将逝去的夕阳，低声呢喃："心悦君兮君不知。"

爱情的世界里总会有些蜚短流长，好像平静了就不算是爱。但总会有那么一些人，静静地，只有爱，一个人爱，"心悦君兮君不知"地爱。

[山有木兮木有枝为题目的作文

早晨，一杯牛奶，一片面包，一个鸡蛋。还有一首熟悉的歌曲。

阴暗的餐桌，没有开灯。阴天，没有阳光，音符混杂在周围的空气中，忧伤的旋律，迅速的吞噬了自己。无力去挣扎，只能沉沦。

抽一支烟，无力的日子，每天像水一样流逝。重复，反复的走过熟悉的路径，没有激情可言，做的事情背后是无尽的空虚，却还是去做，不断去做，享受那一个个瞬间的充实，不敢停留，怕被淹没。恐惧隐藏在灵魂的深处，轻轻的触碰，便会涌来。

写东西，听歌，一篇一篇，一首一首。自己有时都不知道该写些什么，却还是想写，提笔，又放下，然后去抽烟，光脚在木质地板上来回走动。穿肥大的裤子，黑色的纯棉T恤，走过客厅，到厨房，又走到阳台，又走回卧室。喝水，会感觉血液在一点点的干涸，体温一点点的流失，像一未完的电影剧本，只是在开始，没有过程，没有高潮，没有结束。

梦到了一个陌生的环境，我在睡觉，突然窒息，于是拼命的呼吸，会想，会不会就这样死掉。凌晨两点钟，醒了过来。出了一身汗，夹着古龙水的味道。带着恐惧，慌忙把耳机塞到耳朵里面，不顾一切，听摇滚。身体已经疲惫了。努力保持着自己不再去想那个梦境，直到再次睡去。总会做这样的梦，很恐惧，那时感觉到，死亡离我是那么的近，近到我可以去触碰。它可以轻易带走一个人的生命。干脆的，没有一丝犹豫。

鸡蛋。还有一首熟悉的歌曲。

窗外是还未完工的绿化，黄色的地面，没有一丝绿色。没有生命的地面，只有深深浅浅的脚印，一个个，通向路的远方。就像我们的未来，迷茫，从不知道该去何处，只是在往前走，直到死亡。

在这样下去会发疯，决定出去走走。

一个女人骑车，带着一个小孩，女人脸上有着深深的疲倦，年龄看起来不大，却已经有了被生活压迫的痕迹。小孩盯着我看了很长时间，我也在看他，眼睛明亮，纯洁的刺眼，中途把视线移开了几秒，又重新看，直到他转脸。小孩子是没有忧虑的，每天都像是在微风中轻轻摇曳的花朵，带着勃勃生机，享受着童年的美好。又想起我的儿时，总是在下雨天撑伞往外跑，那时住在两层的平房，院落里植物潮湿的气息，地上会长有苔藓，还有蚂蚁洞。那个男孩，在雨中，慢慢拿开头顶的伞，天真的表情里面有着潜藏的孤独，他在看雨，任由雨水打湿了他的衣服，眼睛大大的，睫毛长长的，就那样不变的望着天，忽然咧开嘴笑了，笑得是那样甜美，甜美到可以窒息。

阴暗的餐桌，没有开灯。阴天，没有阳光，音

这是个短暂的插曲，就像是生命中某一个人在某一个时间为你停留，却还是会离去，没有告别，没有眼泪，就那样，悄悄地离去。只留下自我安慰的无数理由，显得孤单且脆弱。经不起时间的折腾，会在某一个瞬间突然明白，她离开了，真正的消失了，除了回忆，带走了一切。短暂伤感一段日子后，把那些记忆狠狠撕碎，丢到一个无法到达的地方。还有自己。我们还有自己。

在路边，在一棵树下坐着，点燃支烟。

来往的人群中，会投过来眼神。有诧异，有鄙夷，有冷漠，却是没有熟悉的眼神，那种带着忧伤，在人群中特例独行。会很好辨认，他们有自己的弱点，有自己的标记，可以一眼看出来。比如说，会看一颗树上的叶子，很久。

不知道自己能做些什么，去超市。买了很多零食，奶茶，速溶咖啡。提着重重的袋子，回到了家。把音乐开到最大，带着有些疲倦的身体，躺在床上，沉沉睡去。电脑屏幕上，一封邮件的提示还在不断闪烁，但那些，对现在的我，已经没有意义了。

[与时间对话为题目的1000字作文

《跨越再跨越》

“跨越，再跨越!”是从石器时代起于钻木的星星之火，到峰峦之巅跃动的奥运火炬;是从满目疮痍、炮火纷飞的大地，到如今灿烂盛大之中华。时间镌刻年轮，岁月书写华章，得以见证“跨越”二字在人间创造的一切不朽。

跨越，是在个人悠长的生命中，踏过命运布置下的重重苦难，冲撞过每一道铜墙壁垒，行至心中绘就的远方。北京举行的冬残奥会，无数生来残缺的人向阳而行，实现了到完美的跨越。自幼失去双臂的滑雪运动员孙鸿克服恐高从白雪皑皑的高山一跃而下，诠释了无翼亦能飞翔;下肢瘫痪的轮椅冰壶运动员陈建新忍受常年低温训练，一举拿下中国冬残奥会冰上项目首金……他们如同罕见的花种，虽曾被命运遗落在冰封十里的贫瘠中，经过无数人想象不到的风霜雨打，最终从沉寂的渊底破出，自行开出了绚丽的春色。这便是“跨越”，是历经了千帆苦难，伤痕累累，勇敢地越过天堑萦峦，到达所希翼的远方。

跨越，是民族的崛起，国家的兴盛。百年间沧桑巨变，从山河破碎到如今四海清平，繁荣昌盛的泱泱中华;从被视为“东亚病夫”，贫穷落后的民族，到如今脱贫致富，研发出先进杂交水稻技术的最伟大、最勤劳的中国民族;从1932年第十届奥运会中只有一人的中国代表团，到如今闻名世界的“双奥之城”，在金银铜牌榜上名列前茅的中国奥运代表团。泱泱华夏如腾飞巨龙，越过百年兴衰荣辱的岁月，落在了世界舞台的中央。

中华民族的飞跃，源于千千万万人民的奋进。余光中在《欢呼哈雷》中有言：“下次你路过，人间已无我，但我的国家依旧是五岳向上，一切江河依旧滚滚向东，民族的意识永远向前冲。”从昔日残桓废土到今日峥嵘河山的跨越，是无数先贤以丹心为火种，以性命为炉石淬炼成的。且看以身殉义的谭嗣同豪言“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他所投身的戊戌变法拉开了思想解放的跨越之程，且看觉醒年代中李大钊、陈独秀等一众革命先贤，在风雨如晦的山河间以身作炬胜日月之辉，沉入淤泥，挖开黑夜，背起了中国社会从封建愚昧到民主科学的跨越之梁。

他们音容淡去，但所凝聚的力量经久未衰，推动着中华民族一次又一次向前。忆往昔，再看今朝，更有无数年轻蓬勃的力量汇入其中，且看抗疫期间的“90”后年轻医者白衣如雪，奔赴的背影化为铜墙铁壁护住了人间，带我们跨过了长夜隆冬，迎来了春夏;且看亚洲杯，平均年龄26岁的女足一举夺冠，惊艳世界。

跨越，再跨越——作为新时代的青年，我们更应以此盛世为序章，延伸璀璨当下，开拓光明未来，逐鸿鹄之志，著时代华章!

做任何事都不可能只找到一种最好的方法，最好的方法正如创造性的心灵那样多。传统的想法是创造性的计划的头号敌人。

各种计划都不可能达到绝对的完美，这意味着一切事物的改良可以无止境地进行。我深知这一点，所以我经常会再寻找一些更好的方法。我不时问自己：我能不能做的更好？我知道我一定办得到，所以我会问：我要怎么样做才能做的更好？

要找出完美想法的最佳途径，就是拥有许多想法。我会不断地为自己和别人设定较高的标准，不断寻求增进效率的各种方法。因为我知道，最大的成功都是留给那些能把事情做得更好的态度的人。

发展出我能做得更好的态度，需要培养，要每天想：我今天要怎样把工作做的更好？今天我该如何激励员工？我还能为公司提供哪些特殊的服务呢？这项练习很简单，但很管用。你可以试试看，我相信你会找到无数创造性的方法来赢得更大的成功。

我们的心态决定我们的能力。我们认为我们能做多少我们就真的能做多少。如果我们真的相信自己能做得更多，我们就能创造性的思考出各种方法。

拒绝新的挑战都是非常愚蠢的。我们要集中心思于怎样才可以做得更多。如此，许多富有创造性的答案都会不期而至。例如，改善目前工作的计划，或者处理例行工作的捷径，或者删除无关紧要的琐事。换句话说，那些使我们做得更多的方法多半都在这时候出现。

时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”（另一位音乐教授）的学生。

相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成东施”的例子。另外，一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有“靠亲戚开后门”，“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此，国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准，对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。

专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底，这是一种“单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发，从自身的角度来认识和解决问题。

人的认识因人而异，客观上受当时社会条件制约，主观上与一个人的立场，人生观、知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义，没有客观地全面地来认知事物。

所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正“用双眼看世界”。

即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的处世原则。古有“包青天”刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。我们伟大的祖国在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易，以无敌国外交享誉世界。

压轴发表：让我们用双眼看世界，冲破“感情”的桎梏，你会发现人生原来可以如此开阔美好，世界原来可以如此精彩美丽。

让我们用双眼看世界，打破“感情亲疏”的标准线，未来的星光大道，定将畅通无阻。

评点：

这篇文章构思新巧，运用“网络个人主页设计”形式结构全文，让人耳目一新。文章准确把握了命题者的要求，辩证分析了感情与认知之间的关系，切合题意，中心突出；分析论述由个别到一般，所涉广泛，针对现实。文章内容充实，态度鲜明。

这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的，同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。

[用双眼观世界为题目的1000字作文

时间犹如一匹难以驯服的烈马，匆匆而过。还没等我回过神，中考已向我走来，高中的大门就要为我敞开。

回忆折叠摊开，记忆穿梭盘旋，谁哭了，谁笑了，当年的纸飞机是否还在，你还会想念童年的那份美好和纯真吗？

童年是梦幻的。不知道当年的布娃娃，你是否还留着。可爱的布娃娃装满了当年我们天真而又幼稚的梦想。幻想想公主，穿着华丽的衣裳，踩着华丽的舞步，在众人之下脱颖而出，令人羡慕，鹤立鸡群，

童年是快乐的。不知道童年的玩伴，你是否还记得。大家一起追逐，打闹，嬉戏。学习什么的抛到到脑后。每天都是脏兮兮的回到家，被妈妈责骂，但开心依旧甜在心里。

童年是幸福的。每天放学回家，做的第一件事不是玩，而是呆呆望着天空，想着爸爸妈妈早点回家。爸妈回来之际就是我最幸福的时候。晚上吃好饭一起坐在一阳台上，欣赏一轮明月。

时间太瘦，指缝太宽，童年就这样匆匆而过。初中的生活终究和童年不一样，每天做作业奋斗到凌晨，爸妈也不再有时间和我一起赏月。有人这样说过：“初三的人，起的比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪糟，活的比驴累。”唉，不知这样的苦日子何时才能到头。

时光飞逝，童年不再属于我，但童年的那些美好记忆却永远的刻在我心里，不会被遗忘。

一缕清风吹过我的脸颊，带走了天真和幼稚，换来了青春时光。

初三:XXX

[美好的童年回忆为题目的作文

在呱呱落地的那一刻起，便注定有人宠我；在蹒跚学步的那段时间，注定有人心急如焚；在我开口讲出“爸”“妈”时，注定有人欢天喜地，握着电话通报全世界。

所有的这一切感情，都来自一个人——我的母亲。有人说：母爱如水，父爱如山。可在我的心中，刚好相反。我的父亲很慈祥，还有点大小孩的感觉，事事迁就我。而母亲刚好相反。在我眼里，她不仅是很严厉，而且事事追求圆满，她和别的母亲是截然不同的。可就有那么一件事，从此改变了我的看法。

有天晚上，睡觉前我头昏脑胀的，以为自己在平时水喝得太少，便倒了满满的一杯水，放在书桌上，以备不时之需。晚上突然醒来，头痛明显加重了，我便拿起水杯一饮而尽，以浇灭身上那团“火”。喝完水便又躺在床上，感觉好了很多，便又迷迷糊糊地睡去。第二天，睡醒才发现有点头重脚轻，是不是……还没等我反应过来，眼前的阳光的便逝去，怎么又天黑了？过了一会儿，有个人在朝我走来，不知说了什么，头痛让我听不清她在说什么，可是我能看得出她非常生气。

我已经忘了自己是怎么在母亲的催促中换好衣服的，我也忘了自己看病的过程，只记得，一醒来“白大褂”正准备给我打针。我在不知情的情况下再次晕了过去。好香，闻到香味才发现自己已是肚皮贴着背，迷糊中看见一个天使拿着一碗不知名的东西向我走来，并且喂我喝下，接着天使越走越远，我想问天使她是谁，可是话到嘴边又咽了回去，总觉得天使的背影有点熟悉。是母亲！退了烧的我发现原来被我认为是天使的人居然是我的母亲……

现在的我遗忘了后来的情形，我只隐约记得，一向不请假的母亲因为我，破天荒的请了一次假，或许，母亲就是以这种形式来表达她对我的爱吧！

孩子就象一棵幼苗，父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。

我就快升到高中了，课业较繁重，单完成作业就要拖到准点才做，九、十点才完成功课，对此父亲常常抱怨我不抓紧时间。我很习惯与这样完成作业，一次写着写着，太晚了，竟伏在桌上。

父亲叫醒我并狠狠的批评：“你这样怎么能行呢！我就不信你明天还有精神听讲。平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用！讲你多少次，就是不听！”说完，一点也不同情我，并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔，好响的声音。

我立即关了灯，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“别人可以不完成作业，我这样做有什么错的？只是拖拉点，有错吗？能怪我吗？”这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样，总觉得父亲太不近人情了。

父亲不再与我说话，我也不理他，还时常用敌视的眼光。我为此心痛极了，难受极了。我每天都在记忆里重新翻寻那一番话，总觉得我没错。一天，我在写字台上发现这样一张纸，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠铁不成钢。别人家孩子早早把作业完成，还在楼下玩，你每天这样学，身体怎么撑得住，爸爸多希望你能抓紧每分每秒地学，不让时光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那点时间呀。爱你的父亲我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹，我有些动摇我的意志了。

我写了封回信；爸，我不是存心要气你，以前的事是我不对，那样对待你是我不好。可你要理解我。别人的孩子抓紧时间完成作业后，就出去玩，我不能。父亲的用心良苦我都知道。儿子我泪如雨下，心里莫大的懊悔层层泛上。我把这封信塞到父亲的衣服口袋里。

在这一刻开始，我终于体会到了父爱的伟大。我真想对父亲说：“爸爸，我错了！”

两封信后，我和父亲碰面却不知该说什么话了。他对我说：“吃饭！”我分明听见我答应了，“嗯！”

他又给我留了张纸条：孩子，爸爸相信你，你朝着你的目标去追求，爸不苛求你非要怎么样，只要你认为是对的，你就去做吧！

我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意。在爱的鼓舞下，我一定要发奋读书，漂漂亮亮的“打”好升中的这场战，来报答父亲的爱。

倘若我是跋涉千里的夜行者，父亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，父亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，父亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……

[以严厉的父爱为题目的作文

植于记忆中的故乡的春天有着一种朴素而自然的美。泽边池畔会有婀娜多姿的柳，山岗土坡也有秀颀挺立的杨。离离的原上翠草，妖娆的灿漫山花，更是曳曳生姿，妩媚可人。至于那被一夜的春雨催开的一树杏花，更会让人扯魂牵魄，夜思梦想了！

有两句小诗和酒与杏花有关联，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”我的故乡既不产酒，也没有杏花村的美誉。故此有些担心了，我文字中的杏花是否会单薄无力，是否会不具神韵。非也。那一朵朵爆满枝头的杏花，定会让读到文字的朋友衣袖留香的。

那是上个世纪的八十年代，在异乡漂泊的累了倦了的我，正值杏树开花的时节，回到了久违的故乡，

门前一棵有些苍桑但却透着春日生机的老榆树，舞动起柔欤的枝条，以乎在欢迎我走进家门。东园那几棵杏树，撒欢似的开满了花朵，红砖砌就的院墙，青色的煤屑路，已改变了我离开家时的模样。唯有那杏花依旧，依然的在枝头盛放，依然的把院子打扮的花枝招展。那空气中淡淡的杏花香味，让我觉得我的家都是香的。母亲见我回来了，高兴的把双手在围裙上搓来搓去，并急着要下厨，为我做好吃的，是啊，无论你多大，在母亲的眼里都是孩子啊。我说不饿，在路上吃了饭。母亲细细的看着我，似乎要把我在外边所受的艰辛与委屈看透，我却显得有些不自然了。于是，牵着母亲的手，来到了我有着清晰的儿时记忆的东园。一阵阵清爽的风夹杂着花香吹来。我与母亲沉浸在杏花的世界。

银白色，微粉色的杏花的花瓣都是单片的，花朵不大，但却很密。有的干脆看不到枝条的底色，可以说是一束束，一簇簇的扦插于树的主干。用琼枝玉叶，搓棉扯絮来形容，似乎也不算夸张。呈圆型的花叶上，不知是那位仙人用胭脂抹过似的，泛起的红晕是那么均匀，那么和谐，就像是新娘的脸上那妩媚的娇羞。花枝微微的动，片片杏花如雪般洒落在东园的每一个脚落。手中一本当时我最喜爱的杂志《芳草》，也被落上了杏花。多少次的梦境我会闯入杂志中的美文所描绘的胜景，那荷塘的清幽，那大漠的雄浑，那古刹的苍凉，那落日的厚重。然而，我知道，那样的世界真的离我好远，甚至可以说只能是梦境。而我眼前的景像真的让我倾倒了，这杏花的世界，飘着并不浓艳的清香，恍然中，似乎有千万只玉色的蝴蝶掀动着美丽的翅膀，亲吻着花蕊，戏弄着花唇。嗡嗡的蜂儿也带着她们大的可笑的身子，在杏花之间忙碌的飞着，似乎这两样生灵都不甘寂寞，都来和杏花凑热闹，比美丽。而这只能是幻觉，杏花开的时候，蜂蝶好像还没睡醒呢。母亲坐在小板凳上，看我目光满是怜爱。此刻的我，仿佛回到了童年，回忆起抱着老杏树诉说心事的情景。几片银色的花叶飘落到杂志的页面上，似乎为书的内容增添了美的清香，美的插图。我不忍心拂去，轻轻的合上了书本。我想把眼前的美丽永久的珍藏，今天整理书柜，发现夹在书里的杏花已是簿如蝉翼。被岁月风干了的杏花啊。像是一枚枚古老的印章，印证了我童年的纯真，少年的狂妄。她是根植于故乡的最美丽的记忆。虽已多年居于繁华的都市。但那片片的杏花像是故乡深情而久远的呼唤，常常在梦中盛开，常常在梦中飘落。常常润泽我的笔触，使其行文中流淌着杏花的芬芳。。。。。。

世界上的花不止千种万种，但如果你在杏花面前，会觉出一种惊诧的美，这种美不热烈，不火爆。但她别具丰韵，她玲珑娇小，朴素无奇，悄无声息的在枝杈间绽放。她用自己特有的神韵装饰着并不美丽的杏树，风来了，杏花摇落了一地的洁白，雨至了，杏花打湿了眼前的残红。杏花，不会招人眼目，引人夸赞。那白中透粉，粉中润白的花朵，多么富有内在的美。杏花的香味，淡淡的，爽爽的，雅雅的。没有一点腻味。杏花落了，花期很短，然后是翠叶间生出的杏子，由翠绿浅绿至深绿再至杏黄。杏花用生命给人们换来了或甜或酸的杏子，人们在品味杏子的同时，也知道了该怎样去生活。。。。。。

杏花常入梦，梦在杏花中。。。。。。

[杏花为题目的作文

我属马，我更爱马，一匹匹千里马在草原上驰骋，那骏马奔驰的情景如同一幅壮丽雄峻的画面经常出现在我脑海中。我闭上眼睛幻想着我有一匹浑身雪白的马，他有一对尖尖的耳朵，有一双圆圆的眼睛，这双眼睛似乎能看懂我的心思，还有那健壮得露出骨架的身躯，再看那铿锵有力的四肢，一切都显得那么生动健美。除此之外，它还是一匹乖巧懂事的马。我想，你不会以为我是在描写《西游记》里的白龙马吧？其实并不是，我已经给她取好了名字叫“白雪”。

记得我上三年级的时候，有一次考试竟然只考了80多分，当时眼泪不听使唤的一下子流了下来，我怎么也不肯接受这个现实，无论老师和同学怎么劝导，我就是听不进去。上课也是心不在焉的，老师说的话通通被我“左耳进右耳出”了。

放学后，白雪来到学校接我，我骑了上去，一路上，泪水仍不停地从眼睛里被流出来，滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的心思，对我说：“晓莹，你这是怎么了？有什么事可以跟我说啊！”于是，我把事情的来龙去脉都向白雪说了。就在这个时候，白雪的身体两旁竟然伸出一双和它身体颜色相同的雪白的翅膀，他扇动着翅膀，带着我飞向了蓝天。

啊！蓝色的天空，飘逸的云彩好似一朵朵棉花糖，一阵阵的凉风吹干了我脸上的泪水，鸟儿好像在跟我问好；再望望下面，满是花的原野，五颜六色的花儿在微风的吹拂下，就像是舞台上穿着五颜六色盛装的舞蹈演员在尽情地展示自己那优美的舞姿。啊！投入大自然怀抱的我忘掉了成绩给我带来的伤害，我这才意识到世界多么美好，我的前途是光明的，不能因为经历了一次挫折就变得如此沮丧。

啊！真希望未来的科学家能够培育出这样的马啊！为了这个美好的梦想，我会加倍努力学习，为培育出懂人性的神马加油！

[假如我有一匹马为题目的作文范本

初冬的风拨弄我的心情，没什么好说却忍不住想写点字。只是因为生活让我惕见了明媚的一角，我却忘记她离去的冷淡。现实一次次把我送上荡漾的美好的秋千，周围萦绕着羡慕，妒恨的眼光，他却禁不起我的骄傲，或许也看不惯我的虚荣。秋风用它尖利的爪子把绳子割断，只留一人，安静却又悲凉的享受，游戏失败而退场的落寞

今天中午回家，很用力地向妈妈保证，我说我会好好学习，会做个安分守己的好孩子，会努力考上重点高中。然后进了卧室，开了电脑。自己坐在电脑前像傻子一样哭，不常上网了，只和几个亲密的网友和有着联系，每天晚上早睡，作业写完就安静的听歌，没时间拨弄那些小说，那本好看的笔记本上也只残留暑假的那篇故事，骑着单车上学，为了不再看见那条马路上曾经走过人的身影，为了不再迟到，为了有更多时间去背书。在辅导班很高兴，回家的路上却总觉得心里难受，然后我想尽办法去爆发一下，却落不下一滴泪。

我想，我初三了，我还小呢，我还有13天才到14岁呢，我就已经变成了一个老人，每天怀古伤今，郁郁寡欢，学许多女孩一样忧伤，努力向那些写文的姐姐们看齐。我的生活是一出模仿秀，我扮演不同的角色，观众时而称赞时而欢呼，可我演绎的是别人的人生，这场模仿秀，我是个卑微的冠军吧。我装的成熟，其实只是幼稚；我装的忧伤，其实只是无理取闹；我装的搞笑，其实只是难过；我装的受伤，其实只是想有个温暖；我装的酒醉，其实只是想很多人关心我。我在装，我在倒人胃口，让你们鄙夷，让你们嗤笑。我找到了一个有一个火炉，却发现最后他们都把我灼伤了，我想把他们熄灭，却发现我的依赖，我的脆不可击。

他们说我写的东西太烦人了，没一点向上的。我听他们一遍遍对我说，要做个向阳而生的女子。丫的，我这辈子就向阴而生了，身上长满了沥青，绿苔，恐怖吓人。额头上的标签是危险人类，请远离。

我要14岁了，来纪念我的成长。虽然我还很小。

像奇姐姐说的那样，学会成长，学会懂事，学会微笑，学会处事不惊，学会假装，学会聪明，学会宽容，学会看开，学会快乐，学会享受，学会对自己好，学会不把别人看重……

变得聪明却又简单，变得宽容却又记住原则。我可以高傲的活，也可以低调的过。我的生活，我的人生，我自己做主，我想办法写那些特别阳光的句子，只要你们觉得不假。

学会对每个人好，但绝不能超过对自己好。生活不是爱情小说，没那么残酷，也没那么唯美。但生活中却处处是悲剧，不见幸福的结局。我没办法写出吸引人的东西，因为说实话，我没有故事，我的故事在岁月面前不堪一提，我就简简单单，傻傻愣愣。我没有故事，不可以悲伤。没有过去，更不提遗忘。

他们说他们过了做梦的年纪

但，我正是做梦的年纪

我的14岁有伤

但，我的14岁，更残有梦

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离伊染薰14岁生日

还有13天

我要简简单单的祝福

不要心伤

[我的十四岁生日为题目的800字作文

夏日的夜晚，微风送来阵阵凉爽，令人舒畅极了，我躺在院子里的吊床上，仰望晴朗的夜空中一颗颗眨巴着眼睛的星星。忽然，几颗最亮的星星一明一暗地闪动了几下,接着夜空屮隐约地现出一张慈祥的面孔。我定晴仔细一看，原来是一位长长须髯的老人。老人看着我笑眯眯地说：“地球的孩子，随我来吧!”话音刚落，我的眼前立刻变得一片漆黑，什么也看不见，只能听到耳边呼呼的风声,感觉像在飞。就这样不知过了多久，突然一束剌眼的强光直射过来，当我使劲儿睁幵眼睛时，我被眼前的一切惊呆了!我仿佛置身于另外一个世界：碧绿的草地上开满了各种各样五颜六色的鲜花，令人眼花缭乱;几只小白兔在草地上做游戏;小鸟在枝头高声歌唱，小松鼠摆着漂亮的大尾巴在树枝上蹦来跳去……一阵微风携着淡淡的花香轻轻拂过我的脸庞，令人心旷神怡。“好一处生机盎然的大自然的佳境!”我发自心底地赞叹道。隐隐约约中我似乎听见了水流的声音，于是我循着声音找去，果然发现了一条清澈见底的小溪,潺潺的溪水弯弯曲曲流向远方。我掬起一捧水，用嘴吮吸了一口，清清的，凉凉的、略带一丝甜味，喝下去舒服极了。我又掬起一捧水，轻轻地泼在脸上。忽然我发现溪水中倒映着一座建筑物，我转身一看，一座金碧辉煌的古罗马式宫殿聶立在我的面前。“哇!好华丽的宫殿!”我不禁叫出声来。

“哈哈哈!”一阵爽朗的笑声传入我的耳中，我被这突如其来的声音吓了一跳，一时竟辨别不出声音的来向了。

“孩子，我在这儿啊!”一只大手拍了一下我的肩膀。我一扭头，面前站着一位白须髯髯的老人，正笑眯眯地看着我。我记起了这张面孔，于是问道：“您是谁?为什么把我带到这儿來?这是什么地方?”老人听后，并没有回答我的问题，却笑着问我：“你喜欢这个地方吗?”说实话，我长这么大，早已厌倦了压抑的城市生活，我一直希望能到自然中感受一下大自然的沐浴，现在终于如愿以偿了，又怎么能不喜欢呢?于是我点了点头。老人抚摸着我的头说：“好吧孩子!现在我就带你去寻找你想得到的答案!”说完老人朝宮殿走去。虽然我对老人的话半信半疑，但我还是跟着他朝宮殿走去。

到了宫殿门口，我抬头一看，一个银白色镶着金边的大匾上写着几个金黄的大字“地球宫殿”。“吱—嘎—嘎—”，一阵巨大的响声之后，宮殿的大门自动打幵了。我随着老人走了进去。先是一条一眼望不到头的过厅，过厅的天花板上贴满了各色的壁纸，上面画着各种图腾，虽然我不明白它们各自的涵义，但我猜想这一定是个古老而神秘的地方。

不知走了多久，老人在一扇大铜门前停了下来，转过身对我说：“孩子，从现在幵始，你要自己去寻找答案了，你会经过三扇大铜门，每到一处，你都要注意总结你所见到的事物。祝你成功，孩子!”我还想说些什么，老人巳经不见了。我想着老人的话.鼓足了勇气，推开了第一扇门。

这是一片茂密的原始森林。浓密的枝叶挡住了阳光的照射，草地上印下了一个个椭圓的斑点。树下旺盛地生长着一簇簇野蘑菇，用鼻子嗅一下，一股淸香扑鼻而来，沁人心脾。我继续往前走.隐约看见不远处升起了袅袅的轻烟。“这里有人居住吗?”我心里嘀咕着。又走了一阵,果然在林子深处，有一座小茅屋。屋外的平地上支着一口大锅，锅里“咕嘟咕嘟”煮着的正是那又大又鲜的蘑菇，香味随着热气飘出来，飘得好远好远。出于好奇，我来到小屋门前，门半掩着.我的目光在屋子里扫了一圈.屋里的陈设很简单.没有什么特別，可是挂在墙上的一个个花环引起了我的注意。显然这些花环都是刚刚编好的，花瓣和花叶上还留有露水的痕迹。简陋的小屋经这么一装点，变得充满生机，优雅又舒适了。要是我也能住在这样的环境里就好了!”我真羡慕小屋的主人.生活在这样一个大自然所赐予的美妙环境中。

我继续前进，不久就走出了森林、在我的面前又出现了第二扇大铜门.我不加思索地惟开门走了进去。这次的景象与刚木看到的完全不同。光秃秃的地上每隔几步就有一个矮小的树桩，树桩下再也看不列又大又鲜的野蘑菇了，一切变得凄凉极了。走了好久，我竟然没看见有一点生命的颜色。好容易看见一所茅屋，门前也支着一口大锅，但是老远闻到的却是一股焦糊的味道。走近一看，锅里横七竖八地躺着几根灰色的野菜，好像已经被煎熬过无数次。我简直没有心思再继续“欣赏”这令人作呕的“佳肴”,我来到小屋门前.屋里的陈设没有什么变化，只是墙上美丽的花环不见了，这使屋里黯然失色、只有几根涩涩发抖的枯草，更加增添了小屋的凄凉：“这样压抑的环境实在令人难以生存下去!”为了离幵这个鬼地方，我加快了行进的脚步。

终于我来到了第三扇大铜门前，这次我有些犹豫，我怕这次所见到的会比上一次的更糟，最终我还是推开门走了进去。我还没来得及“接受”这次的变化，一阵冷风夹着沙粒吹打在我的脸上，我的脸觉得疼疼的.眼睛也被沙子迷住了。我用力揉了揉，好容易睁幵了眼睛，我所不希望的事终于发生了!眼前是一片大沙漠，一眼望不到边际，就连刚才矮小的木桩和凄凉的小屋也消失的无影无踪了。风卷起沙土在地上打着旋儿，我回头一看，身后的一串脚印早已被风沙吹掩得不留一丝痕迹。我害怕极了，深一脚浅一脚艰难地前进。突然脚下踩着一个硬硬的东西，我低头一看，是一个骷髅头，我“哇”地惊叫了一声，就失去了知觉……

我醒来的时候，发现自己躺在院里的地上，不知什么时候，我从吊床上掉了下来。这时我才恍然大悟：原来刚才发生的一切只是一场梦。我从地上爬起来，回想着刚才的那个奇特的梦。我忽然明白了：“它不单是一个梦，确切地说它是大自然给人类敲响的警钟!”

人的一生中，每个人都会有偶像或欣赏的人，他们或是商界名流，或是偶像天王。这些人有一个共同点，那就是都被粉丝仰望崇拜。

随着网络的发展，网购已越来越普遍。相信大家对马云一定不陌生。马云，阿里巴巴掌门人，他们公司旗下的淘宝、天猫等网上购物平台，在每年双十一节，交易金额会达到几百个亿。那么，马云从一个高考落榜生摇身一变成为中国首富，这当中究竟经历了什么呢？是什么样的经历才能让他成为年轻人仰望的对象呢？

马云，出生于一个普通的家庭，并非家中独子。上学时，成绩并不出众，也没有出色的外貌与惊人的才艺。高考一度名落孙山。但是并没有因此而灰心，而是努力拼搏，重新复读，立志考上一所理想的大学。终于苍天不负有心人，他考上了，到了大学以后，面临着与许多大学生一样严峻的问题——就业。

思考良久，终于决定，自主创业。那时候网络购物听起来是一件遥不可及的事，简直就是天方夜谭。不过，他并没有放弃，在北京租下了一间四合院，吃饭，工作都在这里，妻子负责照顾他和几个朋友的起居饮食。终于，凭借着不懈的努力，拉到第一笔投资，工作室也渐渐走上正轨，日益发展成现在的网络购物王国，这一切与马云不懈努力分不开。

我的偶像邓稼先在35岁时扛起核研究的创新工作，再度归来，两弹一星，东方沉睡的巨狮苏醒，而他白发苍苍，不悔初心。要不是邓稼先在科研之路上矢志创新，中国怎么会稳立潮头，勇拼激流呢？其实，拥有如此精神品质的人又何止科研人员？普通人只要脚踏实地，也可以做到。古语说得好，有志者事竟成！要有远大抱负才能创造出属于自己的辉煌人生。

我们每个人都应该正视自己，不骄傲自满，也不盲目自卑，有自己所追求的美好东西与崇拜的偶像，不断地努力，争取成为别人心中有理想有抱负的人，为别人所仰望。

[正视自己为题目的作文

晌午本想睡一会儿的，但不知道怎么的，就是久久不能入梦。无奈之下就听起了广播。

主持人正用清脆的声音与一位打进热线的听众交谈。聊的话题不为别的，就是一些童年的琐事。

那些打进电话的朋友总是带着那份天真无邪的笑声将他们那些童年的美好记忆在无形的电波中肆意荡漾。《追忆似水年华》，正如这档节目的名字一样，不仅是主持人，我的似水年华同样牵引着我的记忆努力奔跑着。

打弹球、赢“大炮”（一种纸折成的玩具）、过家家、制木手|一槍一、钓龙虾、捉青蛙、跳格子、看动画片、吃“唐僧肉”、玩奥特曼打怪兽，一古脑儿，蹦出来的 全是这些词句。之后，从心里生出一粒顽强的种一子，在记忆的陽光下，攀附着岁月遗留下的轨迹在青春尚在的脸上开出可爱而淡淡的花朵。

昨天不知哪根神经出了问题，我居然和老乡也聊及儿童年代的那些幼稚举措，然后他笑得将头来回摆渡，觉得很不可思议。

但无可非议，回忆是快乐的，即使我们的帆船早已驶离了童年的彼岸。

今天有几个朋友发短信给我都表达了同一个意思：儿童节快乐！

我抿了一下微笑，各发过去两个字：同乐！

之后，一个朋友也发过来两个字：哈哈！

一种快乐就这样悄然荡漾开来。

其实，不光是我们这些尚有青春与梦想的青年爱追忆童年，那些青春早逝的中年人与老年人同样也是。

广播中，好多无邪欢乐的笑声就来自于他们内心某处最最软弱的地方，虽然他们早已成了所谓的大人。

也许是一味的劳累与紧张窒息了他们的快乐，所以才那么霸道的把儿童的节日收为己用来供他们的快乐生长。而这霸道，除了儿童外，囊括了其余一切人。

或许，人就是这样：当年龄将我们无情地甩离童年的大海，我们也就充满希望与好奇的朝着梦想上路了，而当路上漫长的劳顿与寂寞，甚至是疼痛，掏空了我们的斗志时，我们就会竭力地想回首去重拾琐忆。

无疑，那些琐忆是美好与快乐的。而童年就是琐忆里的一张藏宝图。有了藏宝图，就肯定能找到宝藏。快乐，就是这份宝藏！

而在这份宝藏中得到一定满足之后，我们又会满怀快乐的激|情点燃梦想的火炬，前——行！

可是，也有好多人对这份宝藏有所贪溺。这也是很自然的。当他们的希望不再是希望，甚至是垂死在绝望的边缘的时候，童年与快乐的一宠一儿——回忆，成了他们对那些美好时光最美的祭奠品。他们不想前行了。开始做一些傻不拉叽的事情。

而我，就属于他们中的一员。很多时候喜欢无理由的听听高中初中甚至是小学时候的那些流行的歌曲。

一个人，被自己锁在空空的房间里，坐在书桌前的椅子上，左手托着腮帮，凝望着窗外发呆。漆黑的夜，懒散的雨。

那首《童年》随之在耳边徜徉。徜徉到窗外的雨夜里。宁静可爱的旋律在滴答的夜雨中时时激荡出美丽快乐的朵朵涟漪！

写于x月x日夜

[童年的涟漪为题目的1000字作文

我有一只漂亮可爱又调皮的小黑狗，它的名字叫小黑豆。我给它起这个名字是因为它现在还小，很像一只鸽子，而且它的头、身子、尾巴是黑的，甚至连它的眼睛也乌黑乌黑的。我的这只狗很贪吃，每次喂它一根火腿肠，别看它小，它一会就会吃完，然后再看你好大一会。好像在说：好吃好吃，还有吗，我还想吃？如果你给它的味道不好吃，它吃两口就停下来，眼睛会直瞪着你，眼神中有一丝生气，好像在说你真是个小气鬼，也不给我好吃的，只顾自己吃好吃的。

有一次，我正在吃鸡肉。它闻到了香味，于是跑过来蹲在地上摇着尾巴，双眼紧紧盯着我，摆一副可怜的样子，让谁看了都觉得可怜。我便情不自禁地给了它一大块肉，它津津有味地吃了起来，连头也不抬一下。

这只小狗还很调皮。有一次，我正在睡午觉，忘了把小狗关起来，谁知它竟然跳到我的脸上用舌头舔我的脸，把我弄醒了。我生气极了，举起手来就要打，可是一看到它那可爱的样子，我一把把它搂了起来，气消了，困意一下子没了。

虽然我的小狗贪吃调皮，但是它也知道在别人忙的时候不去打扰。有一天，我作业很多，小黑豆跑到我的脚下想给我玩，可我没时间，没有理会它。它大概知道我有事就不再给我添乱了，自己默默的走开了。等我写完作业从椅子上站起来的时候，它飞快地向我这里跑了过来……

怎么样，我的黑豆好玩吧！你快来看一看吧，不过别忘了给小狗拿吃的呀！

[小狗为题目的作文

我的妈妈很温柔，总是笑眯眯的，尤其对我特别关心，如同对待掌上明珠，就差供在神仙案上了。

有一次，我的下巴摔破了，妈妈又是急又是心疼。连忙把我送到医院去缝针，在缝针的过程中，我又是哭又是闹，好不容易才把那三针缝完了。回家的路上，妈妈问："痛吗？宝贝儿！"，"痛！"，我点点头。"哦！回家妈妈给你包纱布，以后注意点儿，要是留下那么多伤，咱这小美女就不漂亮了。""嗯！"我又点点头。为了让我更好地养伤，妈妈还把我送到了克州，每天都给我换纱布。直到好为止。

还有一次，老师布置了许多作业，我一直写到了十二点半，而妈妈一直在旁边看我写。看着妈妈疲倦的背影和布满血丝的眼睛，我的眼眶里溢满了幸福的热泪……

啊！母爱是无私的，母亲对我的爱，我至今难以忘怀。

[以妈妈的爱为题目的作文350字

贫穷的人希望读书，富裕的人不爱读书；勤奋的人渴望读书，懒惰的人憎恨读书。可是，人，应当是为不断超越自己而不断读书。书是知识的海洋，书是武器的领导者。

成功的人读书。李嘉诚说，你可以幼儿园毕业，只要你拥有知识都可以打天下。而书，则是获取知识的最方便最快捷的工具。

有一次，我的朋友得意洋洋在广播站发表论文，文中写：“钱比书重要得很，老师教书，学生读书，都不是为了钱么？书只是钱的工具罢了。”可想而知，他受到的不是热烈的掌声，而是严厉的批评。我便嘲笑他：“你这不是自己找墙撞吗？给学校的荣誉抹黑。”

他碰了一鼻子灰，还硬顶：“我说的句句是真理，你看人们工作不是为了钱吗？”

我针锋相对：“那哪来的的清官柳中原？哪来的雷锋？”

他强词夺理：“《孙子兵法》不是记载最高战法就是‘不战而胜’吗？你有钱，把钱扔出去，谁还在打仗啊？！肯定都在抢啊！”

我再次嘲笑他：“那你说，比尔是拥有知识打天下呢？还是钱？世界五百强中有几个是没知识的？”

他哑口无言，不耐烦地跺跺脚，很不高兴。

读书节不是为了取悦某人或彰显政绩而设的，而是为了营造读书的氛围，为了能感染更多的人读书，为了让更多人能读书。像我那位朋友，如果他读多一些书，就会对自己的片面而惭愧。

有句话叫“活到老，学到老”，毛泽东临死时还叮嘱秘书要念书给他听。

读书是有用的，不是为了装饰自己的外表，而是为了完善自己的人生。失败的人烧书，成功的人读书，读书的人会更成功！

[成功的人为题目的作文

盛夏的细雨不似温情的少女，却用暗藏的炙热点燃香醇的咖啡，手握着咖啡，隔着窗户看着无声的夏雨，一夜、一天，失色的天际也被她折服，配合着笼盖大地，没有人知道她在想什么，而她却知道有很多双眼睛注视她，可她依旧从容淡定、款款而来……

屋内的昏暗却不止嘈杂的哄笑，你阻隔了别人的行程，别人还你以嬉笑怒骂；你无法断绝尘世的污浊，却被凡尘浸染成泥；你圈禁着方圆的世界，却不轻易走进人们的内心；我依旧站在窗户边看你，伴随着滑入喉间的咖啡，慢慢等待。

并不满足室内赏雨，或许也源于太过吵闹，放下盛咖啡的杯子，勾起幼时的童心，走进雨幕，滴落的雨珠瞬间模糊了我的镜片，镜片背后的眼神却无法穿透轻薄的雨幕，让我不辨方向，看不清前路，只得放弃幼时的冲动，凭着感觉走下去……

温度在细雨中趋降，半袖是不足御寒的，起半身鸡皮疙瘩，汗毛竖立，脚底被淤积的水浸湿，至下而上冒着寒气，而我依旧凭着感觉前行，看不到染色的世界，听不到撩人的自然，幸好还有一条路许我一直走下去，这也就够了。

雨依旧在下，而我依旧前行，现在发现自己习惯了很多事，而最大的习惯在于奔波，有时夜间会做梦，梦中的自己依旧奔波，从乡村到城市，从城市到更远的城市，不知疲倦的腿穿梭陌生的地域，有时也会捡几片落叶，却没有了安放它的古书，匆匆看几眼无奈舍去，让它自己去寻找生存的空间，大约会在秋季，你我还会相遇，在不知名古树下，但现在我们依旧还要前行，而前方的雨依旧在下……

在雨中不知道行了多少路，天却渐渐暗下来，前方更显扑朔迷离了，不由得心惊，停住了前行的脚步，转身依旧是茫茫的黑拌着无声息的雨，驻足在黑暗中，却让我忆起在一次旅行中，汽车要穿越一个隧道，在毫无知觉的状态下眼前突然一片漆黑，伴随着森森的呼啸声，心莫名一跳，不由得祈祷车快速通过，但那个隧道却好像没有尽头，被黑包裹着。

我不忍再看，闭了双眼，任凭呼啸声不断，渐渐在惊悚中竟然入睡，醒来依旧是刺眼的晴天，现在想来，无声的细雨伴着黑夜更是一种折磨，我使劲弄出一点响动，脚抽动着积水，折回来时的路。“我们总无法接受一些突然改变的事情，如果一直在黑夜行车或在黑夜行路，黑倒并不觉得诧异，相反突然的光明才让人觉得诧异，甚至恐惧”，我这样自嘲道。

一脚又踏入积水中，这次却没过脚踝，索性就渡水穿过，虽然在尘世中不得不接受一些突然的改变，但内心不愿改变的东西依然执着，就如入水的瞬间，却能让此刻的清醒永远保存。

现在，我并不惧怕黑暗，也渐渐习惯黑暗中的细雨，或许社会并没给我留下什么，但他却让我习惯了适应，适应了突然的改变，这也是值得庆贺的事情。走在黑夜的雨幕，向雨诉说着幼稚的想法和艰难的改变，而雨就如睿智的老者陪我如泣如诉，她用冰冷的外表点燃了冷却许久的心，在我的面前仿佛又出现了一杯冒着浓香的咖啡，闻着浓香，伴着细雨，在黑暗中发现自己是最富有的人。

盛夏很少有这么缠绵的细雨，她把电闪雷鸣压制，让满腔的怒火在沉默中爆发，一夜、一天，甚至更长，她舍弃了狂奔式的倾诉，在快节奏的时代让人放慢脚步，静心聆听彼此的心声。

突然眼前的咖啡消失了，但我已尝遍了它的厚醇与干涩涩的苦，那种味道随着这盛夏的细雨常驻我的心里了。

那夜睡去已很晚，当清晨醒来却一缕阳光走进了窗前……

[夏雨为题目的作文

亲爱的自己：

你不知道我有多在乎你。你的悲伤欢乐没有人比我更清楚。我见证你在人生道路上的每一步，步伐或是艰辛或是犹豫，因为我比任何人都了解你，所以我比任何人都要心疼你，我会与你一同承担未来的风雨，接受这一次又一次的洗礼。因为太在乎你，所以我不舍得离开你。

你不知道我一直在你身边陪着你。你一定要坚强，每一个人都是从悲伤苦痛中成长的，你要坚强地走过每一段路程，正因为这些不好走的路才让你的人生更加有意义，也正因为这些，你才会成长为更好的姑娘。

你不知道我会永远陪着你。你在欢笑与孤独时我都在你身边，但我无法告诉你，你不要怕，也不要哭，因为你已经是大姑娘了，你要学会独立，不能依赖他人，学会自己面对未知的一切，在没人搀扶你的情况下解决所有的困难。因为没有人能陪你走一辈子，所以你一定要学会独自面对这世界。

我一直在你身边，看见你一步步地成长。

我一直在你身边，数着你的欢笑与眼泪，不要总与别人攀比，有些你没有的一定要学会适应。

我不想让你难过，但我更知道如果没有痛苦便很难成长，所以我只能看着你单枪匹马去与这个世界相搏。当有一天你真的长大时，会发现曾经令你难过的事再回想已经没有感觉了，你再说起那段往事犹如说着再平淡不过的家常。

加油！

我就是你，我们永远在一起。

[致自己为题目的作文

眼睛是心灵的窗户，一个普普通通的眼神，就是在与别人交流。老师的那双眼睛却会说话，有时是严厉的；有时是鼓励的；有时是赞许的。

那天，正在上语文课，老师还没有来。我就趁机把从学校借来的书夹在语文书里，自个儿津津有味地看着。我的方法真不错，一举两得，既不会被老师发现，又能看课外书，真是太好了！我被书中的情景给吸引住了，入迷了。我为故事中主人公的悲惨命运而担忧；为主人公的机智和勇敢而敬佩；为主人公的胜利而喝彩。正当我看得入情入境的时候，妈呀！包青天来了！同学们都端端正正地坐在凳子上，生怕老师会把他们吃了似的，只有我还一如既往地看着，毫不知情，一点儿也没有意识到危险的来临。老师似乎发现了我的小动作，径直朝我这边走来。同学们都不由自主地把目光投向我。教室里静的出奇，只有老师的脚步声，连掉一根针的声音都听得见。眼看老师就要走到我的面前了，我才猛的反应过来——老师来了！我以迅雷不及掩耳之势赶紧把书合上，塞进了书包里。老师应该看见了我的书了，我心里忐忑不安地想道：这下，我算是遭殃了，老师一定会把我的书没收的。可老师只是狠狠地瞪了我一眼。我被他的目光灼痛了一下。老师那浑浊的眼里闪过一丝愤怒，我不敢抬头看老师，就干脆低下了头。老师的目光好像在说：下次不许再看了，再看就没收！我在心里暗暗地想道：下次我再也不会在课上看闲书了。老师的目光虽然严厉，但有时也是赞许的。

记得语文课上老师提问，我举起了手，他便点名要我回答。我站起来，很流利地说出了自己的看法。老师的眼神中闪过一丝光芒，使他那忧愁的眼睛亮了。他好像在说：很好，下次继续努力哟。我在心里下定了决心，下次还要加油，使老师更满意。老师不但经常用眼睛赞许我，而且还时常鼓励我。那次我上台表演劝说。我一上去，刚刚商量好的台词，全都忘了，急的我头上冒出了豆大的汗珠。我又望着老师的眼睛，老师的目光中显出一种鼓励，我看着这双眼睛，突然想起了台词，把它讲了出来，才长长地吁了一口气。老师的眼睛令我终生难忘。

老师的眼睛伴随着我学习成长，老师的眼睛给我鼓励，给我教训，给我表扬。老师的眼睛让我不要骄傲，不能放弃。啊！难忘老师的那双眼！

[以难忘老师的那双眼睛为题目的作文

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文