小学四年级作文感恩老师(合集20篇)

我游玩过秀丽的江南古镇，玩赏过家乡的龙湖公园……，我最喜欢我们的校园—蚌埠第三实验小学。 I have played beautiful Jiangnan ancient town, playing Longhu Park, which has enjoyed my hometown ..., I like our campus — Bengbu Third Experimental Primary School.

走进校园大门，首先映入眼帘的就是五层的“未来教育馆”，红黄相间的瓷砖，圆形、方形的窗户，眼前一片壮观。门的上方正中间有一个“电子屏幕”，这个屏幕用来展示获奖同学的名单，以及鼓励我们学习的名人名言。教育馆的旁边种着一排整齐的芭蕉树，树上的叶子像是小朋友的手掌，一阵风吹过不停的在枝头摇动，仿佛在跟每一个路过的的同学打招呼。

再向左边看，是一个用红色大理石砌成的“升旗台”，不锈钢的旗杆上一面鲜艳的五星红旗在迎风招展，每每走过这里，我总会下意思地摸摸红领巾，告诉自己“我是一名光荣的少先队员”。绕过“升旗台”就来到“风车亭”了，为什么叫“风车亭”呢?因为它的顶部酷似风车，同学们都喜欢它，每到课间总有很多人来到里面聊天、做游戏、或是趴在桌上看书、画画。

穿过教学楼的走廊，就来到了宽阔的后操场，操场上铺着火红火红的塑胶跑道，下课时，宽阔的操场给同学们带来了无穷的乐趣，同学们在操场上追逐嬉戏、踢足球、踢毽子……

走出后操场，抬眼望去，学校新建的表演大厅展现在我眼前，走进去，大厅的正前方有一个宽阔的演出台，面对演出台的是一排排紫色丝绒的座椅，四周窗户上挂着红色的窗帘，在明亮的射灯照射下，聚集800或1000人开晚会，一定不觉得拥挤。

出了表演大厅向北看，就是我们学习的教学楼了，展现在你眼前的是青绿色的柱子，粉白的墙壁上贴着同学们的手工作品。每当上课铃响过，楼里面就传来朗朗的的读书声，间或偶尔夹杂一两声小鸟的叫声。

我爱我们的学校，它仿佛是我可爱的“家”，让我吮吸着知识的营养，伴我快乐的成长。

教师节到了，班里的同学都在忙着给老师准备礼物。我也是，但是送老师什么礼物好呢?我很担心。

9月9日晚上，我翻来覆去睡不着，因为我还没有给老师准备礼物!“我怪爸爸。他说在店里给老师买礼物没有意义。我想想办法给老师准备礼物。”“坏爹，不给钱就不给钱，小气!”“怎么办?”我苦苦思索。“可以，给老师发短信。”“可以，给老师发个短信就行了。”“现在是早上五点，我等不及了。”于是，我偷偷拿了我爸的手机躲在被窝里给班主任兰老师发了一条短信：你辛苦了，祝你节日快乐!然后，我给李老师发了英语短信，给曾老师老师发了数学短信，给雷老师发了科学短信，给梅老师发了信息短信，祝他们教师节快乐。

9月10日早上，我很早就到了学校，因为今天是老师的假期，所以我不能迟到。但是经过老师办公室的时候，我看到办公室里已经挤满了早早来学校给老师送礼的学生，他们的桌子上摆满了大大小小的礼盒。我快步走过老师办公室的走廊，来到教室，静静地坐在我的位置上。

第一节是班主任兰老师，他在课堂上愉快地对我们说：“谢谢同学，谢谢大家的祝福，谢谢大家的礼物。今天，我真的很开心，也很激动。早上五点收到叶翔宇的礼物。这是我今天收到的第一份礼物，我会好好保存它。谢谢，叶翔宇，谢谢!”话音未落，同学们都把注意力集中到我身上。教室里有短暂的沉默，然后是热烈的掌声.

一条短信，只是我送给老师的教师节小礼物，却赢得了如此热烈的掌声，因为它表达了我对老师深深的理解和深深的祝福：亲爱的老师们，你们辛苦了，祝你们节日快乐!

每当我翻开QQ空间，看到那张我脑袋缠着纱布却破涕为笑的照片，便会忍俊不禁。“窗外日光弹指过，席间花影做前移”，恍然间，我发现这已经是去年夏夜里发生的事了。

那天，一回到家，我就兴冲冲地向我的“好玩伴”——爸爸纵身一跃，使了一招“鲤鱼跃龙门”，跳上了他的肩膀。可谁知，爸爸使了一招“金刚铁板桥”，身子往左边一歪，我吓得急忙抓紧爸爸的头发。这时，妈妈听见了动静，走出来叮嘱我们：“别闹了，小心磕着碰着。”我和爸爸正玩得不亦乐乎，丝毫没有在意妈妈的话。等妈妈进厨房做饭后，我又不停地左摇右晃。爸爸也开始使坏了，直接往后一倒，只听“砰”的一声，我的后脑勺重重地撞到了桌子上。我顿时眼冒金星，感觉后脑勺湿漉漉的，好像有什么东西直往后流。我下意识地摸了摸我的后脑勺，接着一声惊呼：“呀，流血了!”我哇哇大哭起来。

正在厨房里做饭的妈妈听到哭闹声，连锅铲都没来得及放下，就冲了过来。她看看我，又看了看爸爸，焦急地问：“怎么了?发生了什么?”我哭着伸出沾着鲜血的手，呜咽着说：“妈妈，我的头破了!”妈妈拍了拍我的肩膀，说：“小男子汉，勇敢点儿!妈妈给你检查一下，放心，有妈妈在，不会有问题的。”妈妈快速地从柜子里拿出医疗箱，小心翼翼地给我的伤口清洗消毒，又让爸爸给我扎绷带。在包扎时，妈妈在我们身边踱来踱去，一会儿嘱咐爸爸不要包扎得太紧，一会儿又摸摸我的头。可我大哭大闹，妈妈的安抚毫无作用。

“我乃常山赵子龙是也，哪里走……”耳边突然响起了我最爱听的《凯叔·三国演义》，我霎时忘了哭泣，还忍不住咯咯直笑。等我缓过神来，我才明白，原来这是妈妈为了分散我的注意力而使用的“小妙招”啊!

正如萨克雷所言：“在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。”每当我需要帮助时，妈妈就会像神一样及时出现，然后伸出她那双温暖的大手，让我被幸福所包围。妈妈，你真好!我爱你!

《平凡的世界》，它的内容如它的名字一样，这是一个平凡的世界。在作者路遥的笔下铺展开来，没有一点的矫柔造作，没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。 "Ordinary World", its content is the same as its name, this is an ordinary world.In the author Lu Yaos pen, there was no soft work, no suspicion of work for the work.It shows us a picture of life with a rich and rich life.The process of struggle for ordinary people, the struggle of an ordinary family, the growth process of an ordinary family, and the growth process of an ordinary family.

人生来就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面对苦难人们的反映也是各不相同的，有的人会屈服于命运，有的人会坚强地斗争，但是更多的是努力战胜一些，但又因为退缩而屈服一些，这样进进退退地过完一生。

我读了《平凡的世界》，的收获就是，让我能够认识到平凡的人的平凡的生活是最伟大的，能够让我在努力奋斗的同时提醒自己保持一颗平凡的心。

劳动着是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。

我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，当他得到调出煤矿来到城市的机会时，哪怕他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

就如萨迦格言所说的，“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗!我们都是生活在现实的社会中，芸芸众生，都是世界的缩影，真善美丑，无不是人间刻画。我们生活在这个世界，这个年代，我们就要学会适应。

岁月流逝，带走了那些纯真年代的欢声笑语，独留我一人在黑夜来袭时，一次次仰望星空追忆那份曾经遗失的美好。

曾经那个让我不舍的学校，那个承载了汗水与泪水的操场;那些和我一起为理想奋斗的同窗好友;那些给我人生指引和智慧的老师。现如今都已变成遥远的回忆，却再也回不到从前。

梦境中的老师，一如初见，没有经历过岁月的风霜浸染依旧年轻动人。还是一如往常那样轻轻地走到我的身旁，弯下腰为我讲解那些酸涩难懂的习题。还是会在那个晚霞落暮的傍晚，指着天边告诉我生命的真谛;还是会在我遇到困难时一次次给予耐心的鼓励和支持。

多年后，也许岁月的痕迹会悄然的爬过额头，那额前的青丝也会在不经意间染上几屡白霜。但在我的心中，老师您依旧还是像梦中那样永恒!

指间敲打着键盘，屏幕上绽放着朵朵容入深情的花儿，采一束芬芳，轻轻地寄到恩师的窗前。

还记得毕业的那年，转身的离去，身后留下了一地的眷恋，但却不曾想到，那一离去便是我此生学生时代的终结。以后再也不能坐在明亮的教室里倾听老师的教诲。以后的我只能在暗夜的角落里，细数着那一段段难忘的回忆残留下的悲伤。

多少次回忆的泪水肆意的在脸颊静静的流淌，多少次醒来枕边还停留着未被风干的热泪。多少次含泪走进梦中，回到那个让我魂牵梦影的学校，再次坐在明亮的教室里，看到那些久违的同学，和那张熟悉的恩师的容颜。

曾经平常的往事，却成为我此刻最大的奢望，如今也只能轻叹一句当时只道是寻常。点点滴滴的恩情，只能将其永记在心，深深的将这份情一字一段的镌刻在这被岁月流逝的章中。

在教师节来临之即，送上这些绽放的花朵，带去一声轻轻的问候，祝愿所有的教师节日快乐!

你可知，世人都已等你太久哭尽了无奈，你可知，我们在人间彷徨却寻不见你的天堂。你可知，多少目光中炽痛的执着为你守候，你可知，我们眷恋一人流连忘返。

那个豪气不已，以梦为马，挚爱青青山川和炊烟的青莲居士。那个多少梦寐文思，两袖清风的李太白。那个不爱江山美人，偏求月下独酌的诗仙。那个白衫飘逸，放荡不羁的少年李白。

你可记得云想衣裳花想容，春拂门槛露华浓的雍容?你可记得举杯邀明月，对影成三人的孤单?你可记得此夜曲中闻折柳，何人不起故园情的思念?你可记得长恨柳絮漫天飞，只将飞舞占清明的怨柳?

你可曾怨过自己的颠沛流离;你可曾恨过人心的曲折;你可曾笑过自己的动荡传奇?

回眸一笑百媚生的宠妃杨玉环，你怕是忘不掉的。自居高大的高力士，你怕是忘不掉的。昏庸浅薄的君王唐玄宗，你怕是忘不掉的。

可你既然写得出天生我材必有用的绝句，你又何曾为世俗所牵绊、折腰过?

你坎坷的经历，你的郁疾而终，你的诗，你的人，都是文人墨客眼中最壮美的神话，你是他们的神。

他们爱你的率真磊落，他们爱你的不畏强权，他们爱你轻财重施，他们爱你动容的诗篇，他们爱你的才华横溢，性情中人。

这个清明，柳絮飞雪淡如烟的怅惘孤独也渐渐隐却。只道是采一束白菊为你写下的史诗祭奠。只道是再陷入李白清澈的情怀神驰魂游。

西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的剑。每个人的力量都是那微弱的光，我们遵规守矩散发出的光一经汇集，就会形成巨大无比的力量。 There is a philosopher in the West: No matter how weak light is, it is also a sword that stabs to the dark.Everyones power is that weak light. Once we gather the light emitted by the rules, we will form a huge power.

溪流遵循了大海"有容乃大"的规则，才拥入碧波蔚蓝的沧海;山峰浸润了“无欲则刚”的规则，才有了壁立千仞的雄奇;雄鹰知晓“天高任鸟飞”的规则，才成就了“欲与天公试比高”的翱翔。遵守良好的规则，方可彰显力量。

纵观历史，秦统一六国，怎能离开严厉的规则;唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的规则。唐太宗任人唯贤，虚心纳谏，严于律己，遵守规则，知错就改。才有了李世民携百官开辟了”贞观盛世“，把唐朝带入了一个开明繁荣的时代!足见守规则力量之大。

孟子说：“不以规矩，无以成方圆。”若世上没有规则，便会成为一盘散沙，国有国法、家有家规、校有校纪，正是因为有了规则，国家才能强大，家庭才能和睦，学校才能安然有序。周恩来总理有一次派人去图书馆借书，因按其规定没有借来，他只得淋着大雨跑去读，管理员见到后连声道歉，周总理却说：“你做得对，每个人都应该守规则，不然怎么管理图书馆?怎么管理社会?怎么管理国家?”

我们每个人都渴望自由，但总有一些规则束缚着我们。事实上，这不是对我们的束缚，而是对我们的一种保护。试想一下，若没有交通规则，道路便会瘫痪，没有法律，好多人便会为所欲为……后果将不堪设想。在社会生活中，不守规则的事屡见不鲜，行人闯红灯，垃圾不分类，上公交车不分前后门，上车后抢占老弱病残座位等等;在学校里，上下楼打闹，考试抄袭等等现象也时有发生。凡此种.种，都是日常生活中不守规则的一些小事。但我们细想一想，小事并不小，长此以往，就将影响到我们的行为习惯，进而影响到我们的未来。因此我们勿要善小而不为，勿要恶小而为之。

“规者，正圆之器;矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至安邦治国，都必须遵守一定的准则和法度。无非也就是一句话：我们要时刻注意自己的言行举止，“不以小纪而不遵”。因为只有遵守规则，才能使我们的生活安定有序，充满生机，充满活力。

让我们从现在做起，从自我做起，严守规则，让规则发挥出巨大的力量!

父亲节对于前年之前的我来说，好像就是平时打电话一样，是那么的随意，是那么的`轻松。

我不知道这么多年来我是怎么渡过父亲节的，只是记得我也曾经想过给父亲一句问候，也想给父亲煮一碗点心，也想给父亲买一条裤……可从来都没有去做。太多太多的无知占据了我全部的心灵，我把很多自己不顺的事都归于父母亲小时候的不教导，所以……

当一切都变成了我的不在乎，当一切都变成了我的太过自信，当一切都变成了我的自以为是的时候。我伤的无可救药!

孤独会使人更加平静，平静会使人思绪更加万千!爱过、念过、痛过……方知曾经拥有的是多么的美好!而自己却在不经意间把美好变成了无尽的思念!到底是谁的错?也许谁也没有错，只是命运跟我们开了个玩笑!因为谁也无法预定自己的将来是怎么样的?爱是一种感觉、爱是一种力量、爱是一种欢乐、爱是一种理解、爱是一种包容、爱更是一种责任。

父母亲的不作为是因为他们的教育和文化以及性格决定了，这不能怪他们!

当我们慢慢长大了，我们要做的是应该承担起属于自己的责任!而我却忽略了。彻底地忘记了我曾经还是一个有良心的人!也许这只是自欺欺人，也许这只是给自己心灵创伤的一种安慰。但我无论如何都不能再把自己的不顺归于别人了。

我知道当言语和沟通都不能很好地解决的时候，只有用行动来证明我是爱您们的!

从小时候到现在，我觉得我的好老师有很多。

当我还小时，大自然中的风雨雷电、太阳月亮、季节的交替变换等等，是我感兴趣的，它们引起我探索的欲望，是我的老师。

大一些了，我觉得我的爸妈、家中的亲人是我的好老师。遇到什么不懂的、新奇的事情，都是他们告诉我。

现在，我觉得只要是老师，就都是好老师。是他们在辛勤的培育我们。但我最喜欢的还是我们的江老师。我现在四年级，她也已经陪伴了我们四年，是她教我们学拼音，学认字，学各种知识，毫无保留。她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致得把知识一点一滴地教给我们。

我们的老师有一个温暖的怀抱。她关心、爱护我们，在我们生活中遇到困难时，她就像我们的妈妈一样慈祥热情，也像朋友一样和蔼知心。我班有个同学妈妈得重病不幸去世了，江老师从各方面去关心她，终于使她脸上重新又有了笑容。有时候妈妈训斥我时，我就说：“我们江老师从不大声说我们，你好凶。”

我们江老师有一双会说话的眼睛，上课时，谁如果开小差，那双眼睛就会说：“要听讲。”谁不舒服，那双眼睛又会带着关心抚慰着他，好像说：“还好吗?”若上课回答问题好，做了好事，那双眼睛又会开心地笑着：“做的不错，继续努力。”

我们的江老师还有一颗无私的心。她有个孩子还小，爸爸在外地工作。一天幼儿园打电话说：孩子发高热。江老师走后我们都很担心，谁知一会她又来了，原来江老师把孩子送去挂水就又匆匆赶来，第二天也是让孩子挂完水送到幼儿园，就又到班了，只因为我们临近考试，她怕耽误了我们的学习。

江老师不仅教我们书本上的知识，还通过各种活动来培养我们的能力。我们包过饺子，吃过火锅，办过小商品市场，体验到劳动干活的不容易，品尝劳动果实的高兴，以及摆摊买卖的辛苦，使我们懂得了父母工作生活的辛劳。我在家主动做事，大家都说我懂事多了。

江老师总说：书是我们最好的老师。是的，我们以后会离开学校，会离开老师，以后会通过书籍了解到更多的知识，但是是老师教会我们学习的方法，正是因为有了像江老师这样许许多多的好老师，我们才能够茁壮成长。

我喜欢这样的老师，我尊敬这样的老师，我会刻苦学习，以优异的成绩来回报辛勤培育我的老师!

老师问我：“烦恼何以乎?”我曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎……”老师问：“何物最为你烦恼乎?”我曰：“当然莫过于作业多乎!” The teacher asked me: "Why do you care about it?" I said: "There are more homework, the mood is annoying, the exam is worse ..." The teacher asked, "What is the most thing is the most.Are you troublesome? "I said:" Of course there is more homework! "

对，在许多学生的心中，最烦恼的事情莫过于作业多了!看着那些沉重的作业，许多学生都陷入了沉思当中：“为什么作业会那么多呢?”是啊，为什么会那么多呢?这都“归功”于那些想从中谋取私利的老师们。每当面对教育局的视察，老师总是严肃地对学生们说：“这都是为了你们的将来好!”既然老师都把话说到这个地步了，那还有谁敢不服从呢?

作为一名学生，我也是深切地体会到背着那沉重的作业包袱的感受。我们小学时，一般做作业都是到晚上十一点钟，如果作业多的话，甚至能做到十二点钟。第二天早晨六点多钟又要起床去上学，睡眠时间连八个小时都不到。更痛苦的是假期，说得夸张一点，简直就是人间地狱，整天都要忙忙碌碌地照顾那堆了一大堆的作业，似乎已经忘记了那快乐的世界，对那快乐的世界就像绿叶对根的思念。除了做作业，还是做作业，同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗?”哪还有闲时间管它的对与错呢?这种作业难道对帮助我们的学习还有效果吗?

当然，也不是所有的老师都是这样的。就拿我们的语文老师来说吧，总是建议我们利用空闲时间适当地去买一些质量比较好的资料，还向我们推荐几本比较能提高我们的作文水平的书，使我们的语文水平飞速提高。

唉，就说这次寒假吧，老师可真是够器重我们的，作业都快堆一小山了。那天晚上因为做作业太晚，第二天早上起来困得眼睛都睁不开。上帝对我可真是够关心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自从那天早晨起，让我彻彻底底明白了这个词的含义，原来这个词就是为我而诞生的。不知为什么我家的狗和猫老对着我叫，我还琢磨着它俩可是撞见鬼了呢，后来我照镜子一看，哎呀，原来它俩把我当熊猫看了!

唉，问君能有几多愁?恰似一江春水向东流!

成长的道路曲曲折折、千难万险，想要走好，可又是一个难题，稍不注意，就会有改不掉的坏习惯，我，也不例外。

在一个云娃娃刚哭过的一天下午，我早早的来到学校，一瞧黑板，“啊?这么多的作业，写到明天也不足为其呀!”我自言自语地说道。自从看了黑板上的回家作业，活泼开朗的我也开始为做作业这事儿发愁呢!“怎么办呢?怎么办呢?……哈!有了!”

到了夜晚，我不慌不忙地写着作业。

第二天到了学校，“啪!”老师用手狠狠地拍了一下办公桌，把我叫到了她跟前，面带严厉语重心长地说：“程凯蒂同学!你为什么要偷工减料，不完成作业呢?难道你不知道这样做对你自己特别不负责任吗?现在你就去把作业补好了，并把它重做一遍!”“啊?重新做一遍?”我的脑袋“嗡”的一声，心里立刻充满了懊悔：悔不该不认真完成作业还企图蒙混过关;对不起爸爸妈妈每日为我辛苦的操劳;还有老师时时刻刻对我们的教导……我红着脸、流着泪默默地回到座位上，老老实实、认认真真地把作业补做了一遍。

自从有了这次深刻的教训，我再也没有因为畏难而不好好学习，也自从那次以后，我仿佛一夜长大了许多。它让我明白了“书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。”这句话的真正含义。

生活需要宽容!因为宽容让生活更美好! Life needs to be tolerant! Because tolerance makes life better!

那是星期一的早晨，我匆匆地洗涮饭盒。要知道，嬴得时间就能提前完成作业，有更多的时间看书。教室里一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天不知怎么了，洗碗槽的人比平时里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来，整个人成了一座一触即发的火山。

终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到洗碗槽边，心中长吁一口气。顾不上得意，为了摆脱那挤作一团粥的人群，我开始洗涮。三下五除二，大功告成!刚转身却被一股力量用力地推，身体往右一歪，整个人摔进前面的污水中，衣服全湿了，脸上也被溅满了脏兮兮的水，且右手有一般钻心的痛。

怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，原来是一个初一的小妹妹。我狠狠地瞪着她，真想把她大骂一顿。也许是我样子太吓人了吧，那个小妹妹竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。结结巴巴地说：“对……对不起，我……我……我不是故意的……。”眼里竟泛起了点点泪花，亮晶晶的。

蓦地，我仿佛看到了自己······

记得刚入学时，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一个初三年级的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花脸，膝盖也擦出了血。我吓坏了，一时间连句对不起也忘了说。只是愣愣地站着……没想到大姐姐爬起来，并不在意自己的衣服和脚上的伤，而是问我有没有磕痛。当听到我说没事后，她竟灿烂地笑了。那一刻，我是多么感激她，甚至觉得能生活在这个学校是多么幸福啊!

可是现在的我却……，我惭愧极了。不自觉地眨了眨眼，让笑容绽放在脸上。“没关系的，小同学。”我脱口而出。小妹妹诧异地望着我，嘴巴张得大大的，似乎不敢相信这是真的。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀!生活需要宽容，宽容，和早餐一样重要!

在十月国庆长假里，我们一家参加了3D魔幻画展，这是让我们惊讶、兴奋而又快乐的一天。

株洲市以崭新的面貌来迎接祖国母亲的__岁生日。

红卫桥两边鲜花满满，拼成了各式各样的图案，非常引人注目;湘江大桥两旁彩旗飘扬，似乎在向路边的行人招手，那婀娜的舞姿真美啊!

黄河路的十字路口立着用鲜花和绿色植物拼成的“车轮”，中间是黄色小花，拼成的“欢度国庆”四个大字像是装载着满满的幸福与快乐。

终于，我们来到了神龙太阳城的3D魔幻画展。站在画展里，我只能用“无与伦比”和“叹为观止”来形容这里。我为什么用“叹为观止”来形容呢?因为这里画画得太好了，有非常惊险的一面，也有形态各异的图片。我又为什么用“无与伦比”来形容呢?因为这里画虽然都是平面画，但是看上去都非常立体。

在“竹林”攀爬跳跃，被愤怒的“绿巨人”追赶的画面等。这不是在放电影画面，而是逼真的3D幻视艺术画。40幅不同主题的艺术画，惊呆了小伙伴和大伙伴们，观众可以充分发挥自己的想象力，通过巧妙的站位，进入3D营造的立体空间，从而出现真人和画面融为一体的奇特效果。

在这些有趣的图片中，一条“巨蟒”的图片让我记忆深刻：在墙上画着一条张开大嘴的“巨蟒”，嘴里正好有个洞。意思就是让我们钻进蛇嘴的洞，看上去就像被“巨蟒”吞了一样。我连忙从墙后把头钻进这个洞，妈妈在巨蟒口边拉扯我，看上去是在救我，真像是我被巨蟒吞了一样，我赶紧假装伸出手来救命。这下你知道有多神奇了吗?

这就是我快乐的国庆节，大家有时间也去3D画展吧!

“啊!”一阵杀猪般的叫声从教室里传出。这是怎么回事呢?

时间倒回三分钟前。

夏日炎炎,燥热的太阳一股脑儿倾泻下来。我们瞌睡连连，全都无精打采地在趴桌子上，仿佛一朵朵凋谢的花朵。恰巧“功夫课”――数学课，被安排在了下午，更加让人受不了。

“叮叮叮……”上课铃如约地打响了。刘老师迈着轻盈的步伐走进了教室，可是一看到我们蔫蔫地趴着，便把课本猛地一砸，伴随着一声“佛山狮子吼”。我们一个激灵，不约而同把头抬了起来，刘老师见状，眉头一皱，问:“怎么样?很刺激吧!”我也模模糊糊地听到了一声巨响，本以为是地震了或打雷了，后来才知道原来是刘老师使用了“绝世神功”，我真想把刘老师也这样震一震，问她刺不刺激?

众人吸取了教训,见识到了刘老师厉害，都拼了命地让自己醒一醒，用力揉了揉自己的眼睛，恨不得用两根牙签把耷拉的眼皮撑开。我也不停地揉眼睛，将小眼睛瞪得圆溜溜的，生怕老师看不见我在认真听课。

哈!你快看!这还不到五分钟，居然又有人想和周公一起牵手了，倒在了桌子上。这一幕正好被刘老师看到了,刘老师用了一招“降龙十八掌”，把那位同学拍醒了，那位同学更好笑，睁着惺忪的眼睛，迷迷糊糊地吐出一句话:“老师再见!”“哈哈……”全班“轰”的一声笑开了。我一边笑一边想:我看你是想说周公再见吧!刘老师咬牙切齿地说道:“如果你们现在不好好听的话……”说完老师做了一个掐人的手势。

我们的耳边仿佛又响起了杀猪般的声音，不由得打了个寒战，睡意全消了。

心里的话，放不下，想来想去，说说吧!

老师，每当上课，我们同学都坐着，只有您站着，在您站着的时候，我们仿佛看见耸立着一棵好高的树，您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷的落了下来。

您每次都这样站着。您的前面是讲桌，后面是黑板。也许您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就会少很多人站起来。

有人说您已找到自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐的排列的却是学生的座位，您的位置，只在我们的心里。谁能比你站的高，看的更远呢，老师?

风刮来，雨大去，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有人能改变您。

再我们坐着的时候，您站着;在我们站的时候，您还是站着。只有您————老师，您每次都这样，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的.丰碑。

敬爱的老师，您为我们留下多少充满师生深情的动人画面......

也许，有一天，当您再也站不起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成一排排绿树。

嗨，大家好!我叫吴海琼。

今年11岁，长着一张圆圆的脸，一双不是很大的眼睛，说起我的眼睛，那是几多欢喜几多愁。愁啥?视力呗!这两个多月的线上学习，已经让我的眼睛走进“老龄化”，还好勉强能接收线上的学习信息。挺立的鼻子下有一张大大咧咧的嘴巴，说到耳朵，在我的周边也算是独一无二的，因为我的耳朵长了一个胎记，爸爸告诉我，在医学上这个被称之为附耳，有的时候会有很多的同学感到好奇，会问我这耳朵咋会这样子呢?其实我也不明白咋回事，反正父母告诉我这个是胎记。

我最喜欢做手工和画画，专门做一些漂亮的小花，一些小的装饰品，只要我的作业做完，我就会抽出点时间去做手工，在做手工时我也会抽出点时间去画画，给我那一些半成品的装饰品上色，让它们变得更漂亮。记得有一天晚上，我在房间里睡不着，就开着灯在床上做早上还没做完的手工，过了一会儿我听到了脚步声，我知道是妈妈来了，想把这手工收拾起来，然后装睡，但是都来不及了，妈妈已经推开我房间的门，带有命令式的口气说:“时间都几点了?还不赶紧去睡”我心有不舍地把手工的东西放到地板上。因为我爱手工和画画，它让我体会到，有付出就有收获的成就感。

我呀!还有一个最大的特点，那就是——马虎，在做数学题时，把乘法算成加法，加法算成乘法。还有语文书上标自然段，要么少标一个段落，要么顺序标错了，所以老是做无用功。让我最头疼的事，那就是考试，因为马虎，连简单的题目都做错了，所以考试的成绩就是提高不上。现在我决心要改掉这个坏习惯。

我就是这样一个爱做手工和画画，还带着马虎的小女孩，你们愿意和我交朋友吗?

我把气球吹大，然后拍破，倾听空气自由的声音，我将鸟儿锁进牢笼，然后放飞，呼吸鸟儿自由的喜悦。 I blow the balloon big, then shoot, listen to the sound of freedom of air, I locked the birds into the cage, then let go, breathe the joy of the birds freedom.

我渴望有一双鸟儿一样的，只属于我的翅膀，虽然它不能卷起风暴，也不能掀起海浪，仅仅可以时而落在树梢，时而驻在云海，时而托起红日，时而腾云驾雾，我想那就是自由了，那也就是最大的快乐了。

我在自由中得到快乐，我逃脱了作业的枪击，躲开了唠叨的弹雨，来到一个永远“和平盛世”的时代，一张张昔日仍旧可爱的笑脸再次的红起来了，在和蔼的春光下，太阳花自由地盛开着，如火一样的激情，年轻地燃烧着，释放出无限的生机。终于是属于自己的天空了，那云朵是我的，那蓝天也是我的，但我不会无拘无束，因为我也要留给别的鸟儿自由的天地。

我如脱了缰的鸟儿一样轻快，又如冲破了坝的洪水一样放纵，我摆脱了驾驭，我有了闯出一片只属于我自己的天空的机会，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奋起冲击，用自己的力量描绘出风雨后的彩虹，我跑疯了，不知不觉中冲破了终点，日月星辰和我做伴，我再也不会沉沦了，我将会永不止步。

我不再有昨日紧张的、缓慢的、爬行的回忆，我有了质的蜕变，不再是涸潵之鱼，我跳到无垠的大海中喝个够，不再有无尾的烦恼，随着荏冓代谢，不变的逻辑闪烁着永远真实的美丽，我归真返璞，笑对一切，酣畅淋漓的玩耍后又萌发了新的目标的种子;泰然自若，独树一帜。

百卉含英，期待着我的快乐，人生的轨迹只有我能左右，那便是无悔的选择;轻歌曼舞，灿烂着我不变的真诚，用只属于我的耕耘取得无数倍的我的收获。

我在自由中得到快乐，阳光的我粉墨登场，书写我的犁园春秋。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜……”这是我以前在学校里学会的一首歌，《感恩的心》很美的旋律，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。于是，我回到家就把这首歌学会唱了。我一遍有一遍地听，一遍又一遍地在心里默默地解读“感恩”的真正含义。感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并没有想过回报。生命的整体是相互依存的，每一件事物都依赖与其他事物而存在，无论是父母的教育，老师的教育，朋友的关爱，还是大自然的植物，动物慷慨赐予……所有的这些都说明我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中。所以感恩是一个人内心独白是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人为乐，妙不可言。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的反向前进。我感恩嘲笑我的人，是他们给予我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。我感恩……很多很多人……

正是这首歌——《感恩的心》，使我懂得了拥有一颗感恩的心，是何等的珍贵，当你真正理解并拥有一颗感恩的心，你就会理性的面对生命中的坎坷与艰辛，无论经历多大的风雨，你都能勇敢地去面对，不管人生的旅途上遇到多大的困难，你都能永不放弃。

那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心祷告，愿天下的人都学会“感恩”!我们只要真正怀有一颗感恩的心，就能发现生活的美好，世界的美丽，就能永远快乐地生活在真情的阳光里!才让生活无限精彩!

任老师，我想对你说

任老师，有一件事你冤枉了我，这件事憋在我心里整整三年了。我本想对你解释清楚，可是，看着你那板起来的脸，我又退缩了。

在一年级的时候，有一次，你给我们布置了很多作业，要求让我们在学校里完成，到了中午，同学们吃好饭以后，“唰唰唰”的在课桌上写起了作业，根本没有一个人是在玩的。也许是你布置的作业实在太多了，我们的同学写到最后，字开始变得潦草起来，你就坐在我们前面，当场给我们批作业。第一位同学上去交作业本，你看他的字，不满意。第二位同学去交作业，你看了还是不满意。等到第三位同学上去，你看了他的字，终于忍无可忍，怒火冲天。把本子都扔给了同学，并且一拍桌子怒吼道：“今天的作业做得非常不好!大家擦掉给我重新写!”我心里想：老师，你也太不人道了吧，你可是知道，我的字全都是一个一个认认真真地写的呀。没办法，该听话的时候就得听，于是，我一个字一个字地擦了起来……

等我第二次交了作业，你一看，瞪着眼，看着我。之后大声说道：“富晓杭!你竟然没有重新写!给我回到座位上再写一遍!别当我是省油的灯!”我想：老师，我可是重新写的啊，让我再写一遍，我，我都不好形容了。

老师，你知道吗?妈妈知道了事情的来龙去脉，也想跟你解释，可看见你那气得红彤彤的脸，她也不敢了。

老师，希望你以后要把事情问个清楚，才能下决定。你这样做是损害了你教育的形象啊!

人的一生可能会遇到许多的老师，有些老师的教诲让你难忘，有些老师的教学方法也许也让你难忘。但令我最难忘的还是她。

记得二年级的第一个学期，我们班迎来了一个新面孔，她浓浓的双眉，大大的眼睛。是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。

无论是从教学方法，还是做人处事的道理上。我们都感到了这位老师的独特。她上课不按照死板的教学方法，而是用自己的生活实例来配合课文，是我们对课文更加熟悉。

记得有一节语文课，课文内容是童年生活。老师讲述完了课文的主要内容，还剩下一些时间。她便绘声绘色地和我们谈起了自己的童年生活：“记得在小时候，我们写完了作业就拿着锄头，拎着篮子，上山挖野菜。一株一株地挖，会很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘记了。我们挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。”突然，铃声响了。我从幻景中苏醒过来。

寒风呼啸，12月在此画上了一个完美的句号，20__年的走，使人们依依不舍，下一年又将要开始，街道上的繁华，热闹，家家贴上对联，挂上灯笼，迎接20__年的到来。

一年的收获也该存起来吧!就像鸟儿在外面找食物来过冬，我们也该把自己这一学期的知识储存起来，夜晚的灯光亮起，使你充满了自信，一个人失去了东西，就不可能再要回来。我的背书才背到《子路第十三》，张老师我想知道学习的秘籍，才能使我背书背得更快，张老师和所有老师对我的好我都不会辜负，老师辛苦了!

老师一切的付出都是因为我们，我们不能让老师受苦受累。