下雪了200-作文(汇编20篇)

今年的雪格外大，格外多。

我推开楼门，耀眼的光芒扑面而来，我眯着眼一看：“嚯！”昨夜又悄无声息地下了一场大雪！

一切都被冰雪所覆盖：汽车们齐刷刷地戴着白色帽子；那辆共享单车穿着一身雪白的大褂，冻得瑟瑟发抖；还有那几棵桃树也是银装素裹；大地更是不留缝隙的铺上了一张柔软而洁白的地毯……

我顿时开心地迈开步伐，一步一个脚印，在雪地里前行，脚踩进雪里，能没过脚踝，“嘎吱……嘎吱……。”

到了学校门口，我随着挨挨挤挤的人群进入校园，此时不论大人小孩，讨论的都是雪。

校园里也是白茫茫一片，我迫不及待地跑进教室，扔下书包，拿了手套，冲出教室，奔向操场。

操场上已然成了雪的世界。我们滚雪球，打雪仗，摇晃树干，再下一场人工“大”雪……

同学们越聚越多，我们不自觉地分成了几个阵营，随即点燃“混战模式”。霎时间，白色的“炮弹”满天飞。我们的队员，不，是我们的战友，他们“骁勇善战”、“不畏强敌”，只要是被打了一下，他们就会朝着“敌人”拼命反攻，直到打得“敌人”浑身是“雪”，直喊饶命。

哈！好一场酣畅淋漓的“大战”！

玩得尽兴了，“战士们”身上都是雪，头上、脸上已是“伤痕累累”，但却一个比一个兴奋、开心，每个人都沉浸在了雪的快乐狂欢之中。

雪，那么美丽，那么纯洁，那么深沉，那么执着，这正是“好雪知时节，当冬乃发生”啊！

雪，来得正是时候，她使我的课余时光变得异常快乐，她使我的学习压力悄悄缓解，她也使这个冬天变得温馨美好……

我爱你，雪！

今年的雪，来得有点迟。

坐在教室里，不知谁喊了一声：“下雪了!”众人便齐刷刷地向外望去，我的心一颤，已有六年未见了吧，我默念着。我向窗外望去，一朵朵雪花，小小的，飞扬在天地之间，密密地覆满了整片天空，似真似幻地肆意挥洒着他们独有的无边美丽;有如滑翔兵，张开雪一样的白色翅膀，感受空气贴过脸颊的那种快意。我惊叹着这无与伦比的美。

雪伴随着我们的.惊呼声，轻轻飘落，安详地伏在草上、树上、花上。我的心头陡然一震，春已经来了吗?伴随悄然无息的步伐，背叛往日的传统，就着这满天飞舞的华丽景色向我们款款走来。虽然还是那么不显张扬、那么安华似锦，但多了一份恬静、多了一份肃雅，无声地展现着那种无法言喻的美。不知为何，迎着刺骨的寒风，心中却莫名地流动着一种欢喜、一种愉悦。

傍晚，雪渐渐大了，信步而出，在黑夜的映衬下，在那飞扬在路口一点昏黄灯光里，雪花便愈显美丽。不能说是如千军万马般疾驰而来，也不能说是万般美丽扑面而来，只是有一点初衷飘在心上，逐渐荡漾开来，只觉愈来愈大，心中被一点宁静所溢满。我伸出手，那白色精灵轻轻飘落在手心，散成万道金光，飞扬在天地间，飞扬在心间。

雪大了，漫天的雪花发狠地扑在树上、草上、花上。雪花早已失去了往日的安闲，春当然不能由他为所欲为，她挥舞着树枝，努力驱散着;她舞起了草，努力抵抗着，两场对抗最终融为一体，这便是春雪!我在心头默念着、祷告着，千载能有几回逢，这人间奇观，可不就是谱写出了一首生命的壮丽诗篇!

我坐在窗前，雪无声飘落，这一刻就是奇迹……

冬天虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的枝繁叶茂，没有秋天的硕果累累，但它是个下雪的好季节。

今天就迎来了冬天的第一场雪。雪落在树上，像给大树穿上了一件白大衣，显得更加美丽;雪落在马路上，像给马路铺上了一层白地毯;雪落在麦田里，像给麦田盖上了厚厚的棉被，预计明年又是一个丰收年。看看这美景，怎能不令人心旷神怡呢?

雪停了，我看到这迷人的雪景，心情是难以想象的愉悦，路上的行人都小心翼翼地行走着，生怕在结冰的马路上滑倒，路上的小汽车被雪覆盖了，像一辆辆玩具小车在路上缓慢地开着。眼前这片白茫茫的景色，真是太美了!

小朋友们都出来玩，他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球。我加入了堆雪人的队伍，用两粒葡萄当眼睛，一根胡萝卜和两个辣椒做成了鼻子和嘴巴，看着雪人那搞笑的样子，我忍不住哈哈大笑。

我喜欢冬天，更喜欢冬天美丽的雪景，如果以后每天都下雪，那该有多好哇!

今天，下了一场大雪！

雪的颜色是洁白的。从天上飘落下来，像鹅毛一样，又洁白，又纯净。又好似仙女散花，把大地装点的更加美丽，它们纷纷飞了下来，当你情不自禁的伸出手，拿到六边形、七边形……放到眼前，准备仔细观察时，而雪呢？好像要到别的地方似的，马上从手中消失了。而你的手中呢？只有一些晶莹透亮的水珠了。

当我们玩游戏时，玩堆雪人的同学做着相同的工作，把雪源源不断的堆在一起，努力着做一个头一个身子。玩打雪仗的人可多了！这些同学先做了一个挡住另一些同学雪球的东西。没做好的人现在可要倒霉了！做的挡住雪球的东西，我管它叫“雪墙”这东西没做好的人只接挨雪球打；做了一半的人第二下挨打；而做好的人呢？我们会被打得落花流水，哭爹喊娘，屁滚尿流。因为我们的雪球对雪墙一点不管用，他们打我们毫不费力。我们又开始了激烈的斗争。最后，他们被围困起来，虽然他们有防守值很高的雪墙，但他们的雪已经用光了，我们最后击破了雪墙，取得了最后的胜利，我们是打雪仗的所向无敌，终极组合！

下雪真好啊！

“下雪了，下雪了”漫天飞舞的雪花像小精灵一样，纷纷扬扬地下个不停。过了一会儿，草地上、房子上、树上都变成雪白了。这次入冬以来的第一场雪，可高兴坏了小朋友们，有的在打雪仗，有的在玩雪团，有的……

我和姐姐也动心了，想到雪地里去玩。我们拿着炮到楼下去放，先放海陆空。心想：如果把礼花插到雪地里放会是怎样呢?我试着把它插到雪地里。一着火，后退一步，它竟然像万花筒似的光芒四射。随着火花的闪烁，礼花也变的越来越短，最后，竟在雪堆里烧出一个小黑洞。我很惊讶，火能在雪堆里烧出个小洞还挺圆的。我们又玩打雪仗，姐姐投来的雪弹，我躲来躲去可就是躲不过去，又向她身上扔去，还是投不到姐姐。这时候，我灵机一动，就把雪球当成散弹，终于用雪球打住了姐姐。

我喜欢雪，因为它能给我带来快乐，我希望天天都能看到美丽的雪。

[关于下雪的作文300字八篇

今天中午走到门外，才猛然发现外面竟下起了雪。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮、如棉花、如鹅毛从天空飘飘洒洒而来。

我兴奋地跑进街边公园，映入眼帘的景象美得动人心魄。公园厚厚的雪地上竟没有一个脚印，像铺了一条洁白松软的毛毯。我骤然停住了脚步，不忍心破坏这圣洁的美。但仅犹豫了两秒还是冲了进去，将自己置身于这白茫茫的雪景中。伴着漫天飞舞的雪花，我蹦跳着，旋转着，笑啊！跑啊！顷刻间，那圣洁的雪地就被我弄得一塌糊涂。看着凌乱的雪地，我竟有一丝成就感。于是接着寻找下一块没有脚印的雪地，留下各种造型的的脚印，乐此不疲。看着眼前我留下的脚印，像极了一个个音符，在雪地上谱写着我独一无二的快乐乐章。

在我看来，今天的天气真是棒极了。纷纷扬扬的雪一直下着，没有风也不冷。我和妈妈边走边玩，欣赏着雪中特有的景色。并且看到了和我一样快乐的小朋友，脸蛋冻得像盛开的腊梅花；还看到相互搀扶的老人，步履蹒跚慢慢前行；还看到不小心摔倒，被好心人扶起的女人；还看到……这大雪中一张张微笑的脸庞温暖了我，我真庆幸自己没有错过这季节中的美丽瞬间。

感谢这场给我快乐伴我成长的雪，我感觉得到，它已悄然飘落在我心深处，故为之文以志。

今天来到学校没多久，天空中就飘起了一粒一粒的小雪粒，落到地上就化了，我心里急切地盼着雪下大点，这样就可以出去玩雪了。吃完午饭该睡觉了，我心里还在惦记着玩雪的事情，所以一直没有睡着。放学了，妈妈来接我，我刚一跨出教室门，抬眼就看见树上、草上、地上的积雪，我马上问妈妈：我们小区里的雪有这么大吗?妈妈笑着说：有啊，离得这么近，是一样大的。我这才放心了。走在校园里，我忍不住冲进草地里用手去赶草尖上薄薄的积雪，想做成一个雪球握在手心里看它慢慢融化、滴落，可是我没有成功，草尖上的雪太少了，我还差点因此滑到，妈妈很及时的搭救了我。

下了车在小区里步行，我边走边抓路边矮树上的积雪，妈妈说很脏我也全然不顾。我在前面跑得很快，在树林里湿滑的石板路上，我好几次都差点摔倒，妈妈在后面看了很紧张担心。来到我们那座楼下了，我们不用那么急着赶路了，我这下准备好好做个大点的雪球带回家去玩，妈妈提醒我去平整的垃圾桶盖子上去团雪球，说那上面的还比较干净，因为保洁阿姨每天都会擦拭，哈哈，这可真是个好主意!那样的垃圾桶都是两个两个的并排站着，而且安放很密集，不用我走很多的路。我的手冻得通红通红的，已经木了，妈妈也在旁边帮忙，我们扫荡了4个垃圾桶盖子，最后，做成了一大一小两个雪球，在我的掌心里平放着，这个时候我想的是赶紧回家，找个容器把雪球放进去，把我的手腾出来暖和一下，再慢慢观察雪球怎么一点点融化。郁闷的事情是电梯在维护，不能使用!

我手举着雪球，妈妈跟在我后面，一步一个脚印地爬楼梯回家，到门口的时候我俩都气喘吁吁地了，我的手快冻僵了，但我还是忍住没有撒手扔掉，进门之后为了给雪球找一个合适的家，我团团转，妈妈说这个雪很脏，让我赶紧拿到卫生间去，对于妈妈的话我是很怀疑的：那么洁白的雪，怎么说它脏呢?我看着两个雪球快要变成一个了：小的都快化完了，我盯着，看它一点点缩小，大概过了五分钟的样子，雪球的影子都不见了，只留下一摊污水，妈妈说的话一点都没错，雪果然很脏。

一个冬天都没下雪，真郁闷，真不像个冬天的样子！

正月初六清早醒来我惊奇的发现——啊，下雪了！我一骨碌在床上起来，拉起衣服就像小旋风一样穿上衣服就跑下楼。啊！洁白的雪覆盖了大地。

妈妈打開窗户喊：“你要桶和铲子吗？”我大声说：“要、要、当然要！妈妈你送下来吧，咱俩个一起玩。”雪一直下着，落到我的脸上，落到我的身上，我開心的躺在雪地里，我在雪中奔跑，我们在高兴的堆雪人，更有意思的是打雪仗。我团了一个雪球，趁妈妈没有防备向她砸去。妈妈反击我，我也中了一个雪球，正好砸我后脑勺。我抓起一把雪，脚一滑，我摔了个嘴啃雪。哈哈……我扔给老妈一个雪球时正好打在相机上，我赶紧说：“妈妈相机没坏吧，砸了你不要紧。”“你这臭小子。”妈妈又向我砸过来……

我们的笑声引来了更多的邻居来玩，雪真让我们很開心啊！

【篇一：下雪了】

下雪了，天空中飞舞的雪花你追我赶，它们像调皮的小孩一样。

我们坐在教室里，看见外面下着鹅毛大雪，我心里真高兴，真想出去玩呀！放学时，妈妈来接我了，我和妈妈走在校园里，看见满天飞舞的雪花，校园变得白茫茫的一片。大雪让我们的校园变得更美丽了。

下雪真好呀！我最喜欢下雪了。

【篇二：下雪了】

冬天到了，雪花一片一片给大地换上了洁白的衣裳。

我打开窗户一看惊呆了！外面的雪景就像童话世界，天上飘着雪花、地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片雪白。我连忙冲出屋子，和我的小伙伴们一起玩雪。他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球。玩得最开心、最认真的就属小东了。他先把雪人的形状做好，然后给它做点缀。他把水桶拿来当帽子，把糖葫芦当手臂，把辣椒当嘴唇，把萝卜当鼻子，把弹珠当纽扣。就这样一个完整的雪人堆好了。

雪地上到处都飘荡着小朋友们的欢歌笑语。

【篇三：下雪了】

下了一夜的鹅毛大雪。

清晨，外面雪白一片，简直就像童话世界。最开心的就是小孩们了，他们戴上棉帽，围上围巾，穿上棉袄，在雪地里欢快地玩着各种游戏。他们有的相互追逐打着雪仗，有的开心地滚着雪球。最有趣的是小红，她在认真地堆着雪人。只见她用冰糖葫芦当雪人的双臂、胡萝卜当鼻子、辣椒当嘴巴、水桶当帽子，把雪人打扮得非常可爱。

雪地里到处飘荡着孩子们的欢声笑语。

【篇四：下雪了】

过小年的时候，雪花从天空缓缓地飘落下来，足足飘飘了一天一夜的鹅毛大雪。

大雪过年的早晨，小西推开窗户看见大地银装素裹，她高兴极了。迫不及待地戴上帽子，围上围巾，穿上雪地靴飞跑去敲开小伙伴的家门，邀请他们一起玩。

雪地里有的小朋友在你追我赶地打雪仗，有的在滚雪球。小西最能干了，她堆了一个又大又圆的雪人，她用水桶当雪人的帽子，巧克力当雪人的眉毛，用胡萝卜当雪人的鼻子。嘴巴呢？她可聪明了，用辣椒当雪人的嘴巴。然后，又用两串糖葫芦当雪人的手，一个美丽又可爱的雪人诞生了。雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语声。

【篇五：下雪了】

今天刚吃过晚饭，天就下起了鹅毛大雪，雪花从空中缓缓地飘落，一片接着一片，到处笼罩在茫茫大雪之中。

第二天，我早早地就起来了，推开窗户一看，外面简直就像童话世界。我迫不及待地戴上帽子和手套，围上围巾，穿上大衣就冲出家门玩雪。就在这时候，小伙伴们也闻声赶来，他们有的打起激烈的雪仗，有的在滚一个大雪球。我正在堆一个雪娃娃，过了一会儿，一个又漂亮又可爱的雪娃娃做出来了。那雪娃娃的样子可真逗，红萝卜做的鼻子，黑煤球做的眼睛，两串糖葫芦就像它的一双手，我怕它会冷，就回家拿来铁水桶做它的帽子。大家玩得可开心了。

雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语，今年冬天真美好！

【篇六：下雪了】

冬天来了，天空突然下起了鹅毛大雪，大学下了整整一夜。雪花从天空缓缓地飘落，一片接着一片，轻轻的，冰凉凉的。整个成了白茫茫的雪世界。

今天大雪过后，太阳公公从云里露出笑脸，金灿灿的阳光照着白茫茫的雪地，最快乐的就是孩子了。他们戴上了帽子和手套，围上围巾，穿上棉袄，冲出家门玩雪，他们有的打起激烈的雪仗，有得玩雪球，还有的堆雪人，最有趣的就是推雪人了。把弹珠当雪人的眼睛，用红萝卜做鼻子，辣椒当嘴巴，还把小水桶当帽子盖在头上。孩子们玩得开心极了。

雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语。

【篇七：下雪了】

一个冬天的早上，大雪纷纷扬扬地飘落在地上。有的像鹅毛，有的像小白花，还有的像蒲公英。

小美推开窗户一看，哇、“下雪了”！小美十分开心，小美急忙换上厚厚的棉衣，兴高采烈地跑出家门。小美来到雪地里。她看见小伙伴们也出来了，他们在堆雪人。他们很快就堆了一个可爱的雪人。他们用小石头做雪人的眼睛，用萝卜做成了鼻子，用扫把做成了小手，真是可爱极了。堆完雪人后，他们来到森林里打雪仗，小明一不留神，被小军的雪球击中了，小军哈哈大笑。大家玩得很开心，下雪真好。

【篇八：下雪了】

下雪啦，下雪啦，天上飘着鹅毛般的大雪，小树穿上了白白的棉袄，地上铺了一层雪毯，房顶上也盖上了厚厚的棉被。小朋友们穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚厚的帽子。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚雪球，他们玩得可开心了！

小雪人的帽子是水桶做的，它的眼睛是两颗小石子做的，它的鼻子是用胡萝卜做的，它的嘴巴是辣椒做的。可爱的小雪人好像在说：祝你们玩得开心！

那天，下雪了，天很冷，窝在被子里不想起来。偏偏儿子醒得早，吵闹着要起来，好怏怏起来帮他穿衣服。棉袄棉裤棉鞋裹了厚厚一身棉，简直一个椭圆的小不倒翁，笨拙又好玩。

揭开布帘，雪下得正大，一阵冷气扑过来，不由得退回屋里。两三岁的儿子，却好像被那飘舞的雪花吸引住了，一个人径自走到屋檐下，仰起小脸定定地看。

我俯下身，看他那黑晶晶的大眼晴睁得圆圆的，好像要把雪花的身姿映到眼帘里去。不由得掬起他的小脸问，“漂亮不漂亮？”“漂亮”。“这就是雪花”，“这就是雪花”。

稚嫩的声音像个复读机一样，让人忍俊不禁。他却还是一副认真的样子，仰着小脸看乱舞的雪花从天上落到地上。

我逗他，“逮一个玩玩吧”，“会飞呢”。他伸出小手，抓了一朵。刚抓到手里，却却不见了。“噫”的一声，问“哪儿了”。“飞走了，飞到天上了”。

看那飘飘扬扬的雪花，想起了许多风雅的诗句。想给他讲讲“未若枊絮因飞起”的典故，想呤诵几句《雪花的快乐》。但想到儿子长这么大，还没见过枊絮是什么样子，更不会明白什么爱情啦，听到一定会感到很奇怪，只好作罢。

他还只是个孩子，在他的眼里“雪花”就是“雪花”，怎么会像成人一样意淫出那么多意相。他正处于“看山是山，看水是水”的阶段，而我呢，应该处于“看山不是山，看水不是水”的阶段吧。

保留他的纯真吧！不必向他过早灌输那么多所谓的知识，他有一双发现美的眼睛，而且正在享受着这冬日的美景呢！

透过窗户我看见外面白茫茫的一片，感到很新奇。把门打开一看，噢，原来下雪了！难怪这么冷啊！

邻居家房顶上的瓦换颜色了，变成白色的了。路边的树枝上也裹了一层白色的外套。地里的庄稼和蔬菜都盖上了一层雪白的棉被，真是太美了！

我准备出去摸一摸，不料，还没走出家门就重重的摔了一大跤。妈妈见了，连忙把我扶起来了。妈妈拿了一个大盆带我小心翼翼地走出去玩雪。很快，我们装了一大盆雪。我把雪搓成了一个个小雪球，拿了几根牙签把小雪球穿了起来。看，多像一串串冰糖葫芦啊，真诱人！

这是今年的第一场雪，雪兆丰年，来年的庄稼一定会有个好收成的！

今天，我还在睡觉，就听妈妈说外面下雪了。听到下雪了，我好高兴哦！呵呵……我赶快起床，推开窗户一看，哇！好大的雪啊！白茫茫的一片：屋顶上，树上，车上，地上都积着一层厚厚的雪。

我马上跑下楼和大家一起玩雪。我们在院子里堆雪人打雪仗，玩得可高兴了。我们用脸盆做它的帽子，用胡萝卜做它的鼻子，用乒乓球做它的嘴巴，还用花花绿绿的纸给它做了一件漂亮的衣服。我们围着小雪人快乐地做游戏！

下雪天太好玩太有趣了！呵呵……

听天气预报说今天会下雪。于是，我很早就起床了。一出门，我惊呆了，地上一层层厚厚的积雪，树上的叶子大多数也都结了一层厚厚的冰。我一不小心， 滑了一跤，妈妈对我说:“小心一点儿，很滑的!”我们很快就到了奶奶家，我跟姐姐一起下来玩雪，我们准备堆一个小雪人，用树叶做眼睛、鼻子，用树枝做嘴巴、头发。我们津津有味的做着，心里想:我们做成的雪人会是什么样的呢?雪人做好了，却不是我们原来预想的那个样子，但我们依然高兴!我们又想:反正时间还早，再玩什么游戏?姐姐突然对我说:“我们玩“仙人撒花”的游戏吧!”“怎么玩?”我说。姐姐说:“首先，我们去找一点冰，然后，把冰撒在草地上。”我按照姐姐说的规则去做，我们玩得很开心。这时，爸爸对我说:“时间不早了，该回去了!”我觉得非常高兴，这件事非常难忘!

下雪了! 下雪了!清晨，我打开窗门一看，啊!房屋顶上堆满了洁白的雪花。地上铺着雪毯，树上披着银装。到处一片雪白。

大马路上到处都是雪，我忍不住跑到徐颖家叫醒徐颖说：“徐颖，徐颖，快醒醒，快醒醒。”徐颖终于醒了，她揉揉眼睛说：”干什么?“我说：”徐颖，快起来，下雪了!“真的吗?”徐颖说。“当然是真的，”说完徐颖飞快的穿上衣服，跟着我出去了。

大雪看着就像鹅毛，又像盐，吃起来冰凉凉的，真像冰淇淋，我说：“徐颖，我们玩打雪仗吧!”“行。”说完我们就痛痛快快地玩起了打雪仗。

我最爱冬季，因为冬季有我最向往的雪。

雪，在北方可称得上最普通的。然而，今年老天爷有点吝啬，大半个冬天过去了，一点雪都没有下，我更是感到没趣。终于盼到了一场大雪，雪下了一整天，只见房屋地面都盖满了雪。我兴奋极了，急急忙忙跑下楼，享受着雪带给我的无比清新的空气。放眼望去，真是北国风光，千里冰封，万里雪飘。

我喜爱雪的最主要原因，还是因为我最喜爱脚踏在洁白的雪上，发出咯吱，咯吱的声音。像是在和我窃窃私语。她听起来是那样浑厚，清脆。每每轻松地走在雪上，都能听见这大自然美妙的声音。

雪，无论是在视觉上还是在听觉上，都给我；无比纯净的感觉，这一切的一切，都是大自然赐予我们的。

我爱雪，更要感谢大自然创造了这冰晶玉洁的世界。

下雪了！下雪了！我们开心地冲出教室。这场雪是今年的第一场雪，是冬天到来的预告。

一片片鹅毛般大小的雪花，像一个个小精灵一样在半空中飞舞着，缓缓地飘到了地上，马上就化成了水。

我们当然最开心了。有的在跳上跳下，有的伸出手去抓雪，还有的干脆跳出来淋雪了！其中，马晨恩最好玩了。他顶着一头的雪冲进教室，指着他那头的“白发”说：“故国神游，多情应笑我，早生华发。”这不是我们早晨背的宋词吗？于是，我回他了一句：“人生如梦，一樽还酹江月。”引得大家哄堂大笑。

雪，是冬天的使者，它美丽、洁白，给大自然增添了许多生机。我爱这美丽的雪！

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”此时，此时我完全能够用朱自清的话来表达自我的情绪。哦天哪，我们盼望已久的雪最后下了！

雪像一位姗姗来迟的姑娘。她为了弥补迟到的过失，在天空中撒下了许多六个瓣的、晶莹的雪花，而且一撒就撒个不停。刹那间，白雪已经给大地铺上了威武的皑皑军装。此时“叮——咚——叮——咚”下课铃好像一根棍子一样把同学们从教学楼里赶了出来。同学们蜂拥而至，不约而同的往操场奔去。

雪天的操场，早已变得一片洁白。同学们有的打雪仗，打中别人的乐的合不拢嘴，被打的人则气咻咻的团一个更大的雪球，进行反击；有的堆雪人，一堆堆白雪在同学们冻得红扑扑的小手下变成了一个个可爱的雪人；有的滑雪，在滑滑的地面上先是一声尖叫，然后风驰电掣般的滑过去……课间，操场简直成了个儿童乐园。

银色的雪，蓝色的天，真像一幅美妙的画。“扑哧”！“哦，此时又有名同学被滑溜溜的冰面把屁股和地面来了个亲密接触。雪好像下小了：本来纷纷扬扬的鹅毛大雪不知什么时候变了。她们有时像一位淑女，文雅而缓慢的落下；有时却像一个顽皮的孩子，冲到别人身上。

我爱这一场奇异的雪！

天阴沉沉的，北风呼呼地吹。下雪了，下雪了！雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落下来了。

房顶上，树上，马路上，都积满了一层厚厚的雪，像一个美丽的白色仙境，让人感觉如梦如幻。

农田里，皑皑白雪为那绿油油的麦田盖上了一层暖和的棉被，小麦苗可以安全过冬了。“瑞雪兆丰年，来年枕着馒头睡”，农民伯伯心里都非常高兴，明年一定有个好收成！

树林里，晶莹的白雪裹在挺拔的青松上，煞是好看。我不禁想起了陈毅的一句诗：“大雪压青松，青松挺且直”，青松的高洁让人无比赞叹！

公园里，小朋友们都在开心地玩雪。他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪，玩得不亦乐乎。欢声笑语此起彼伏，雪地成了欢乐的海洋！

我爱雪花！

Monday(or...) snowy

At dusk，the weather became colder while the sky was gray，and the cold wind was blowing strongly.It seemed that it was going to snow soon. yeah. its begins! just a while,all the buildings in our school turned to white,what a beautiful view!

whats the next? sure, we go to the drifting snow person.we first roll a threesizes not snowball, biggest putting on under, small putting on above,smallest putting in most above, then inserts the carrot on the face,makes the nose, makes the eye and the mouth with the gravel, with thebranch executor, completed.

And then we take photoes in the snowfeild,for treasuring up.

at last we had a snowball fight.In fact,this is the reason why we so like winter!like snow!

Time flies!especially,when ithappy.Pack off this time,we wait next!

雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。

《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！

在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。

我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”

孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”

一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！

昨天下了一场大雪，房屋上、花朵上、树枝上全是雪，到处都是白茫茫的一片。让人看的眼花缭乱。

今天一大早，我和爷爷扫雪去，我们带着扫把，扛着铁锹还拿着棍子，加入了除雪的队伍。我和爷爷分工，我扫小店前的四个长八米的阶梯，爷爷扫小区出口和打下树上的雪，爷爷举起长四米的棍子，轻轻拍打着树上的雪，雪落得他一身他一点也不在乎。

雪很快扫完，不一会儿我们就回家了，一进家门就看见整个阳台上都是白茫茫的，爷爷看了哈哈地笑这说：“我们家的门前雪都忘了！走，我们去堆个大雪人。”“哦，堆雪人喽！”我开心地跳了起来。我和爷爷一人滚了一个雪球，爷爷力气大滚了一个大大的做身体，我力气小滚了一个小雪球放在上面还在雪球上装了红鼻子，黑眼睛，彩帽子。“哈哈”我的雪人宝宝出现了！“好像少了些什么？”爷爷叨咕。我想了想兴奋叫了起来：“爷爷我们的雪人宝宝少了手。”我急忙跑进家拿了扫帚插在雪人身上，我的雪人宝贝一个词形容“完美”！

今天真高兴呀，我喜欢下雪天！