观察流星雨时的发现（精品20篇）

我和小朋友玩耍发现很多蚂蚁不知道他们在干什么，我们很静的去看发现它们在搬家。我顺着蚂蚁群往前看看到了蚂蚁洞，我用放大镜仔细看到蚂蚁洞里有很多食物。比如说：米、小虫等物。

于是我静静的蹲在那里想，它们为什么要搬家呢?噢，我知道了因为蚂蚁搬家天就要下雨了，它们有的一个搬有的两个一起搬忙个不停，从一只蚂蚁到一百多只蚂蚁。

一会儿天下起了倾盆大雨，我连忙跑回家，到家后我的衣服全都淋湿了，妈妈问我你的衣服怎么湿了，我回答说，我们在楼下观察蚂蚁搬家所以被雨给淋湿了，妈妈没有怪我连忙拿衣服给我换上，我休息了一会就去读书了。

夜，是那么的美丽，盛夏的流星，划过了天际，那是狮子座的流星雨，是那么的神圣、美丽！回家的路上，一路鲜花嫩草相伴， 在公园的小路上微风吹散了发际，充满爱和温馨的夜晚，就凝结在 那小小的瞬息。 在那小小的花坛旁边，倚着一位和我差不多大的小女孩，她的 手中拿着一个复读机，娇小的手指在几个键上徘徊，朗朗书声传入 耳畔，仔细倾听，原来她在读英语，面前有个小小的蓝色的碗，碗 上有几颗蓝色的星星，碗里只有零零碎碎的几个硬币。 我从口袋中拿出几个硬币，爸爸也走过来蹲了下来，问小女孩 ：“小朋友，你怎么不回家啊!天都黑了!”她的眼睛很漂亮，可 是看上去少了点灵气，一条马尾辫看上去有些脏了，蓝色的衣服上 有几朵桃花形状的粉红色的补丁。她不紧不慢地读完英语，说：“ 叔叔，我一出生眼睛就瞎了，现实注定着我一辈子也不会看见光明 了，我妈妈又生了一个小弟弟，我八岁的时候，妈妈带着我出来玩 ，可是，就在这儿我失去了我的妈妈和我的家，她丢下我不管了。 幸好我手上还有一个复读机，我每天只能和它作伴。” 她看上去有好多话想要和我们倾诉，可是磕磕绊绊的，有时鼻 子还有些抽搐，好像快要哭的样子，她的语言很平淡，但情节起起 落落，我的心也随着她起起落落。

她接着说：“我觉得这个世界虽然很残忍，让我失去了人类几 乎最重要的器官，但是我还是认为这个世界是美妙的，因为她给予 了我很多，给予了我生命，许多陌生的叔叔阿姨们都对我很好，他 们都在尽自己的能力来帮助我，我每天还可以读书，其实也挺好的 ……” 爸爸站起来想去干点什么，我没有阻止，只是一味地听她诉说 。 过了一会儿，爸爸拿着一碗面条走了过来，放在小女孩的手上 ，说：“小朋友，吃吧，一定饿了吧。”小女孩道过谢后马上摆了 摆手说：“没事，我不饿，你们自己吃吧。”后来在我们的劝说下 ，她马上狼吞虎咽地吃了起来，我的眼眶含热，最后眼泪终于划过 了脸颊。 我和爸爸与小姑娘分别。 耳畔又是那打破了夏夜宁静的读书声。 流星划破了天际，那是狮子座的流星雨，爱和关怀的光芒在那 一刻照亮了我小小心灵中的整个世界。

爱的流星雨在我的心坎上划过，宛如一股清泉般在信中流淌、 流淌……流星雨又来临，一闪一闪的光，努力的把黑夜点亮，气氛 如此安详，我相信黑夜过后的光芒会很美很美，我相信善良终会把 对方的路点亮。 夜，还是那么的美丽，流星雨，继续划破天际，我对着流星许 愿，我希望，这美丽的流星能带着我的梦想，实现我的爱之梦。

雨过天晴之后，空气特别的清新，我带着愉快的心情来到小区的中庭玩耍，突然间我发现在在小花园的石缝中有几只可爱的蜗牛，于是我就找了一个瓶子把蜗牛装进去并带回家了。

因为有了这几只蜗牛，我就冲当了饲养员了，因为不知道蜗牛要吃什么，我只好选了几只蜗牛可能爱吃的食物，比如菜叶啊、小米啊、花生啊、放进了瓶子里让蜗牛自己选择粮食了，然后我就在旁边静静地观察起来，不一会儿只见蜗牛朝菜叶的方向爬了过去，蜗牛往菜叶的边沿津津有味地吃了起来，可能是饿坏了，蜗牛把整片菜叶吃光了，我看见蜗牛的身上有几粒黑黑的东西，我靠近一看，呀!好恶心，居然是蜗牛的排泄物，而且还是从呼吸孔的旁边。

我想看看蜗牛还有什么特点，突然，我的眼睛停在蜗牛爬过的地方，竟然有一条直线的痕迹，我仔细一看。原来是蜗牛身上的一种体液，我想这应该是蜗牛自我保护的一种体液，留下痕迹才不会忘了回家的路。我还在课堂上有听老师说过蜗牛是一种不怕水的动物，我就做了个实验，端来了一盆水，把蜗牛放进水中间里去，我安静地看着，只见蜗牛不慌不忙地往盆子的边沿爬去，身子一缩一缩地往盆子上爬，不一会儿就爬上了盆子的外面了。我兴奋地叫道：“蜗牛真的不怕水。”真是个勇敢的小家伙!

我喜欢蜗牛，希望蜗牛也不要怕我，这样我们就能成为好伙伴了。

生活中有很多虽然细小却很值得欣赏的事物，只要我们留心身边的事物，就会发现很多很多。

我喜欢蝴蝶，所以我在网上查找了关于蝴蝶的一些资料。蝴蝶是属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：(1)卵期(2)幼虫期(3)蛹期(4)成虫期。于是，我就上街心花园里观察了一下，我费了九牛二虎之力，终于被我找到了蝴蝶胚胎时期(也就是卵期)的样子。

卵期

我看到蝴蝶卵期时是雪花般白色的，是一个纯白色的小圆球。像一个发光的钻石小圆点镶嵌在一块无暇的翡翠上，真是万绿丛中一点“红”啊!如果你不仔细观察的话，这样小的一个白圆点，你是发现不了的。资料上说，蝶卵是蝴蝶发育的第一阶段，亦称胚胎时期。卵的结构相当于一个大型的细胞，内有原生质和核外，还包含大量的卵黄……看完我才知道，卵也那麽重要呀!

幼虫期

过几天后，我又来看，在几朵雪白色的花苞上，蠕动着几只身体是黄，黑，白三种颜色的小毛毛虫。看它那小小的身躯在花苞上慢慢爬着，那娇小的身体，真是可爱极了!回到家后，我问爸爸：“为什麽前几天那雪白粒的卵，到今天却又变成了蠕动的毛毛虫呢?”爸爸笑着对我说：“傻孩子，这是蝴蝶的幼虫期，幼虫期也称生长时期，是蝶类生活史中的第二发育阶段。”“哦，我懂了!”我点了点头。

蛹期

过了一个星期左右，我又去看还未出生的蝴蝶。可当我来到那丛树林边，眼前的情景却使我大吃一惊，那可爱的小毛毛虫不见了，那绿油油的树叶上嘀溜着一个绿东西，看着像是一个外壳，好像毛毛虫就在里面。我一溜烟儿的跑回家，回到家，不管三七二十一，打开电脑开始查找，才知道那是蛹。蛹是蝶类生活史中第三个发育阶段，也称转变时期。蛹是幼虫旧皮即行脱落时，蛹体体壁逐渐收缩硬化，才形成了蛹。

成虫期

我想，既然到了蛹期，那蝴蝶“出生”也不远了，就奔向了花园，去一看究竟。在树丛边，我看到蛹壳已经开裂，就在一旁耐心的等候，希望可以看到蝴蝶破壳而出的情景。过了一会儿，蛹壳里伸出了一对前足，中足和后足也随之被拽了出来。蝴蝶攀到树叶时，体躯便脱离了蛹壳，倒悬着。我感到奇怪，他为什麽不飞呢?后一问大人才知道，蝴蝶刚出来时翅片柔软，翅膜未干固，翅身还柔弱，不能飞翔。必须隔一，二个小时才能展翅飞翔，随风飞舞。

看着蝴蝶在空中舞动着它那双五彩斑斓的翅膀，向那蓝滢滢的天空飞去……

我见过的小鸟很多，然而只有燕子给我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且勤劳能干。

记得春天里的一天，我刚从睡梦中惊醒，就看见两个熟悉的黑影。我仔细一看，原来是两只可爱的小燕子。只见他们两翼乌黑，腹部雪白，尖尖的嘴巴红的似火。他们飞起来轻盈灵巧，两只翅膀一高一低，优雅极了!我从书上得知;燕子每到春天就回到田里帮助农民伯伯除去田里的害虫，秋天就会飞到南方过冬。它们怎么飞到我们的院子来呢?出于好奇心，我急忙逃下床，跑到屋外一看究竟。

原来燕子是在垒窝。它飞到水坑边用嘴叼起一些泥，又飞回屋檐下，只见它们站在打底的窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细一看，吱吱地叫了几声，就这样，两只燕子穿梭似的，一会飞过来·飞过去。我的眼睛都疲倦了，可是燕子却似毫无倦意，仍然干个不停。

十几天后，燕子就把窝搭好了，看看燕子们辛辛苦苦搭好的窝。我惊呆住了，也终于明白了燕子之所以能垒出这么美丽的窝。都是燕子积少成多，每天都勤勤恳恳的付出着。

看着燕子垒好的窝。不尽让我明白，只要我们每天付出一点点，总会有回报，有一天你会心满意足的。

听说兔子喝水拉稀，我不相信，我要亲眼看看。于是，我从我姥姥那里弄来了两只兔子。刚开始，我一直在喂小兔子吃草，过了一两天，我把一杯子水倒到了几个小瓶盖里，把小瓶盖放在笼子里。过了几天，小瓶盖里的水一滴也没有少，难道兔子真的不喝水?我上网查了查，一看兔子真的不能多喝水。

兔子为什么不能多喝水呢?让我来告诉大家。兔子本身是吃草的，草里面有水分，如果再喝水的话，小兔子身体里的水分会更多，它的粪便就会有很多水分了，它就会拉稀了。

小动物原来也能分辨有些东西能不能多吃，小动物原来也那么聪明啊!

我观察的是寄居蟹，昨天叔叔帮我买了一个寄居蟹，和寄居蟹的别墅，它们非常漂亮。

我给大家讲一讲寄居蟹的别墅里面吧!里面有一些椰子树，和一个池塘、枫叶、小房子、沙子……

我给大家讲一讲怎样养寄居蟹的吧!饲养之前要为它们清除害虫，放上一点沙，在沙里面放1——2勺盐，用手在沙子里搅一搅，保持均匀，等他熟悉这个家以后就不要用手碰它，以免干扰他，要把盒子放到又安静又阴凉的地方。

原来我观察中发现寄居蟹是胆小的动物，一看到人类，就会缩进壳里，有大小的寄居蟹在一起，要把它们分开，以免打架死亡，我们必须准备一个空壳，过一个月或一年，小小可爱的寄居蟹才会换壳,而且寄居蟹过一段时间就会脱皮，脱皮的过程通常在沙中完成，一般需时几星期至一个月。

寄居蟹生活在亚热带地区，是一种防寒性差的生物，10度以下长久就会死亡，寄居蟹平常喜欢吃米饭、蛋、蔬菜，果子，不要给它们吃香辣类，糖类......

只要细心观察了，就会有新的发现。

大自然是奇妙的，只要我们细心观察，就有一所发现。

今天，妈妈在超市里给我买了一些活泼可爱的小金鱼。回到家里，我迫不及待地把小金鱼倒进鱼缸里，金鱼们换了新家后开心地和伙伴们玩起捉迷藏的游戏，我把饲料倒给金鱼们吃，他们都游过来抢吃的，它们吃得可开心了！它们有一双水灵灵的眼睛，一条摆动的尾巴，可爱极了！

一天，我放学回家，第一件的事就是看金鱼，只见金鱼们无精打采的，好像快要死了！我看见水上起泡泡，我想：难道金鱼们不够氧气？我帮金鱼们换了一缸水，它们又欢快地游着。

晚饭后，我和妈妈一起出去散步。回来后我又去看金鱼，只见金鱼浮在水面一动不动，好像死了一样。“哇！不好了！我的金鱼死了！”，我急忙拿出｛十万个为什么｝看了看，知道鱼是没有眼皮的，鱼睡觉是睁眼睛的，为了证明鱼是不是真的没有眼皮是真的，我用放大镜左看右看，的确看见它们是真的没有眼皮的。我用手碰了碰金鱼，小金鱼又欢快地游起来了，原来它们是真得在睡觉呀！

原来，只要我们细心观察就有意想不到的答案。

星期日的上午，天上白云朵朵，真像天上的花儿，把蓝天打扮得更美了。我和妈妈一起去超市买东西，走进超市，丰富的商品真是琳琅满目，令人目不暇接。我们来到水果区，这里的水果真多啊！有：榴莲、鸭梨、西瓜……还有许多种苹果，突然，有一种粉红色的苹果，水灵灵的，映入我的眼帘，看得我直咽口水，咦，这苹果上怎么会有字？我心里想：苹果长在树上怎么会长出字呢？

回到家，我带着这个疑问去查《十万个为什么》，啊！答案找到了，原来是：果农用黑色不透光的纸剪出字画，贴在苹果向阳的一面。由于光被纸挡住了，叶绿素不能进行光合作用，类胡萝卜素得以显现，纸下的果皮就呈现出黄色，而未被遮住的部分日照充足，变成了红色。这样，撕掉黑纸后，我们就看到一个写有黄颜色字的红苹果。原来，带字的苹果是果农培育出来的艺术苹果。

这件事让我懂得了：无论做什么事，都要勤于观察，善于思考，事情才能成功。

[写观察中的新发现作文

今天中午，我拿了肥皂水、吸管来吹泡泡。

我先用吸管轻轻沾了一些肥皂水，轻轻吹一吹，吹管边上慢慢地露出了一个“小脑袋”，把“小脑袋”伸到太阳底下，你就会发现一道美丽的彩虹在上面。

我在阳台上吹了一个很大的泡泡，再在它的里面吹了一个很小的泡泡，然后继续吹着……看着越来越多的泡泡在阳台上出现，我觉得很单调，就把三个小泡泡连到一起，再给第一个泡泡加上两个小小的泡泡，看起来就好像一只透明的蚂蚁。

看着这只“小蚂蚁”，我突发奇想：泡泡是不是空的?我决定做个试验。我吹了个非常大的泡泡，用它罩住一只蚂蚁。我想蚂蚁如果能在里面跑，那就说明泡泡是空的。我仔细一看，蚂蚁竟在里面跑，更出乎意料的是，蚂蚁竟然挤破了泡泡!

从这次玩耍中，我知道了泡泡是空的。

前几天，妈妈买了几束百合花。

百合花刚买回来时只有一朵花是半开的，每一束上有两个花骨朵，紧紧地合拢在一起。叶子很绿很大，杆很长。妈妈将它插在花瓶里，闻起来有一股淡淡的清香味。

过了一个晚上，花骨朵绽开了笑脸，每一朵花由四五片花瓣组成，分两层包着，花瓣中的花蕾个个探出头来，像蝴蝶的两根触角，它们好像要看看这五彩缤纷的世界。触角上面有黄色的花粉，在等待蜜蜂来采蜜。百合花外层花瓣有点绿，里层的花瓣像雪一样白，散发出了浓浓的芬芳迷人的花香味。

过了三天，百合花开始凋谢，它的花瓣开始一片一片的落了。我原以为百合花的花期会很长，结果才开了三四天就谢了，太出乎我的想象了。

百合花是百花仙子，洁白漂亮，我真是太喜欢它了。

我家电脑前放过许多小花，最后它们都枯萎了。那天我又在电脑前放了一盆仙人球，仙人球的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，被它刺到之后疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人球。我当时想：仙人球日后也肯定会死的，但是过了几天，这盆仙人球并没有死，而是在旺盛地生长。我心想：为什么别的植物的生命力没有仙人球强呢？而且仙人球还具有防辐射功能呢？

我带着这些问题开始查阅电脑，电脑里说：因为仙人球是在日照很强的地方生长的，再加上它本身具备吸收紫外线辐射的物质，所以它可以防辐射，我还知道了仙人球除了可以防辐射以外，还可以吸附灰尘、净化空气、补充氧气……原来仙人球还有这么多用途啊！我恍然大悟。

这时我设想，家里如果有一盆植物机器人那该多好啊，你想让它是什么植物，它就是什么植物；你想让它是什么形状，它就是什么形状。比如你把植物机器人放在电脑旁，这植物机器人就会天天帮你打扫电脑，天天帮你清理电脑内的病毒，当然这也就是它每天的食物，再也不用你给它浇水、施肥了。要是你把它放在客厅，它会天天帮你打扫卫生，还会把打扫完卫生之后的脏东西当成食物吃掉……如果世界上有这种植物机器人那该多好啊！

原来一盆小小的植物也有这么多作用啊！以后我还要多了解它、多观察它，让它为我们的家庭更好地进行服务。

星期二，品德老师在课间叫我们回家做两个小实验，一个是：在杯子里放十粒红豆或是十粒黄豆、绿豆，再放点水，另一个是：把一根树枝放在杯子里，同样再放点水，然后仔细观察，豆子会发芽，树枝会长根。

回到家，我马上按品德老师说的做了这两个小实验，每天早上，一起床，我就来到小实验旁，仔细观察一番，第三天早上豆子终于长出了点点嫩芽，第四天早上又长出嫩绿的叶子，后来嫩叶渐渐长大了，显得多么神奇!

可是另一个实验一点动静都没有，一天、两天、三天……还是没有像品德老师所说的树枝能长出根，只见另一个实验我没有做成功，觉得有点失望。虽然这个实验没做成，但两个实验我做成了一个，还是让我觉得这次的实验挺有趣的!

小朋友们有时间，你们也去尝试一下吧!哈哈哈哈……

一天我在公园里玩，看见植物的叶子有许许多多的小东西。我很好奇就回去问妈妈。妈妈说：“那就是蝴蝶的卵。”

我听妈妈说那些小东西是蝴蝶的卵，就决定去观察它，卵是圆溜溜的，而且是透明的。像一颗美丽的珍珠。许多的卵住在叶子上，经过三天的孵化，这些卵就变成一只只幼虫。每天小幼虫都要在叶子上玩耍，我看到叶子上有许多小小的洞，原来是小虫吃得呀!

过了几天，小幼虫变成了毛毛虫，毛毛是毛茸茸的而且绿油油的，我仔细一看原来毛毛虫正在吐丝，正要把自己给包围起来，毛毛虫正在用丝把自己包围起来后就变成了蛹。

一周过后，蛹破裂了，它在慢慢的挣扎，好像很痛苦，还冒出一点血丝。不久它就脱离蛹壳，翅片展开但还飞不起来。过了一两个钟头，蝴蝶就可以翩翩起舞了。

通过观察我发现了蝴蝶的秘密。

我发现拖把上会长蘑菇

今天我发现了一件奇怪的事情：家里的木头拖把上长了两个大大的精美的蘑菇。

早晨，我早早地起了床，冲到厕所里小便。关门的时候不经意瞄了一眼家里最古老的古董——旧木头拖把，只见拖把头上竟多出了两个拳头大的圆圆的球。我走到拖把旁，蹲下来仔细地观察着这两个白里透粉的“不明生物”，用手指轻轻地弹了一下这两个“球”——它们冰冰凉凉的，竟然没滚走。再一看，“球”下面还有一截茎，原来它们是长在上面的啊！这两个“球”居然是蘑菇！

我连厕所都没上完就冲进沉睡着的爸妈的房间，大叫道：“啊，老妈！”爸爸和妈妈同时坐了起来，异口同声地大喊：“啊，发生什么了？小偷来了吗？”“不，小偷没来，我只是有个问题，拖把上的蘑菇是怎么回事？”妈妈长长地吁了一口气，说：“这事都发生好多回了，只是你没看到而已。蘑菇是由一种微生物长成的，这种微生物在合适的条件下就会长成蘑菇。拖把经常潮湿，木棍底部也有一部分已经腐烂了，加上其他一些条件，正好满足了这种微生物的生长条件，所以拖把上就会长出蘑菇了。”我嘿嘿一笑，又长知识了。然后我就捂着裤裆窜去厕所继续小便了。

之后，我又发现切开的苹果太久没吃会变黄，馒头放久了会发霉。这些有趣的事情让我懂得了：其实科学就在你的身边，只要你肯认真观察，就会有所发现。

今天作文课，老师带着同学们去学校门口观察我们非常熟悉的水稻。

我们来到稻田边，一株株稻苗立在田中，长得特旺，远远看去，就像一片绿色的地毯。

最眼人注意的是那稻穗，一串稻穗上有一百三十个稻粒，一粒粒的谷粒叠在一层，不留一点缝隙，像无数的杂技演员在叠罗汉，你挨着我，我挤着你，刚长出的稻粒是绿色的，剥开谷壳一看，里面还是乳白色的米浆，粘粘的，整根稻穗还是笔直地竖着。当稻穗弯下腰时，这时才有了米粒，托在手心上沉沉的。当稻谷变黄了，这时的谷粒是成熟的，剥开黄澄澄的谷壳，里面躺着的是一个白胖胖的小子，只有蚂蚁那么大，这时的米粒如果用双指一捏，并留下一毫米深的印痕。

最不引人注意的是那稻秆，每一株稻苗有十几根的稻秆。每根稻秆有筷子那么粗，用手轻轻一捏，稻秆并破裂开，原来它是空心的，像吸管一样，据说还可以吹出音乐哩!

还有那稻叶，紧紧地包着稻秆，被包着的稻秆是白色的，没有被包住的是绿色的。每片稻叶叶边虽不是齿状，但也有些锋利。有的稻叶笔直冲天，有的却弯成一个月形。

看着这一片的稻田，我仿佛自己就是一株稻苗，在微风中摇晃着迷人的身姿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐，农民伯伯站在我身旁，告诉我丰收的喜悦。

今天，我给大家介绍一种植物——仙人掌。

仙人掌的种类很多，据说全世界有两千多种，我可没见过那么多种类的仙人掌。我家阳台上的那盆仙人掌只能算是其中的一种吧了。

这盆仙人掌在我家已经生活几年了。平时我是不会管它的。有时候没事才去注意它。它的形状跟伸开的手掌差不多，从远处看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是绿的，它浑身长满了刺，要是不小心碰了它，它便会狠狠地咬你一口，让你疼得永远也记得它。

夏天，仙人掌会开出一朵朵黄色的花，一朵花有十几片花瓣，十分好看。不过，仙人掌开出的花一两天就凋谢了，怪可惜的。

到了夏天，仙人掌还会结出果子来。仙人掌的果子有壳花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，颜色绿里透红。没有成熟的果子是浅绿色的，成熟了的果子就会变成深红色。听说仙人掌的果子可以吃，我摘下一个，用手掰开尝了尝，有点酸又有点甜，味道很特别。

仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天气多么炎热;冬天，不管天气多么寒，它都能健康的生长。它不需要什么养料，也不需要水份，种在那儿它都能生长。即使把它放在石板上，过一段时间，它会从自己的身体上长出很多小根须，它照样能生长。这一点我十分敬佩它，再没有别的植物能和它相比了。

也许这一件事太有趣了，直到现在无还记忆犹新。

记得有个星期天，我正在摆弄花草时，忽然看到一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻出了一个小洞，临走时还向四周望一望，似乎怕被什么看到似的，当时我感到非常的奇怪，好奇的我就想看个清楚，这只蚂蚁为什么会这样呢?我心里想着。我这时伸手想把它抓住，想不到，它吐出一条丝，从我手中溜走了。

咦!蚂蚁会吐丝吗?为了弄清真相，我决定来个守株待兔，等那只蚂蚁回来，一定要把它抓住认认真真，仔仔细细观察。我蹲在蚂蚁洞不远处，耐心等待。不一会儿，那只果然有回来了。这次它显得不刚才还要谨慎，我小心翼翼走过去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意，一把捉住了它。然后拿出放大镜仔仔细细观察起来，啊!原来是一只蜘蛛呀!它有两只圆溜溜的大眼睛，侧面分别有三只小眼睛，我更奇怪了，它到底是蜘蛛还是蚂蚁呢?还是其它的什么昆虫呢?我满脑子的疑问。

后来去查找资料，在一本书中找到了答案，这是一种专门偷蚂蚁和幼蚂蚁的蜘蛛，因为它的外形和长相非常的像一只大蚂蚁，所以它就利用这一外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任，偷走了蚂蚁和幼蚂蚁。

噢!原来如此。但是我仍然感到奇怪的是：蜘蛛为什么不去织网捉虫呢?也不像壁虎那样用自己的本领去捉蚊子呢?我想：这也许是适者生存的道理吧!

雨中泰山的朦胧迷离，飞瀑的飘逸洒脱；长江三峡的雄伟瑰丽、诗情画意；空中楼阁的优雅恬淡、超然飘渺无不给我们以美的享受和智的启迪。写作，就是用文学的形式表现美、再造美，描绘歌颂美的自然、美的生活和美的心灵。这就要求我们懂得什么是美，并通过自己的观察去领会自然万物在形体、色彩、线条、空间等方面表现出的和谐、对称、节奏、多样性、统一性的美的存在形式。

一、气韵流畅的线条美

线条有直线、曲线两种基本形式。远方的地平线使人感到广阔宁静，旗杆、高楼的垂线使人感到升腾挺拔，斜线使人感到危机或空间变化。曲线有波纹线、螺旋线和抛物线等类型。有一定规律的曲线给人流动、变化、柔和、轻巧、优美之感。春风中婀娜轻飏的垂柳使人感到轻柔而优美，遒劲挺拔的苍松，给人一种硬性的刚直感。

二、富于象征的色彩美

欣赏色彩美，就要说到联觉。联觉是有一种感觉引起另一种感觉的心理现象。欣赏大自然的色彩之美，就是在心中产生美妙的联觉，并用这种感觉去描绘事物。如红色象征革命和吉祥，绿色象征万物生长的春天，标示青春和健美，使人感到一派生机，给人以喜悦和宁静，蓝色有静止的感觉，使人感到幽静和平缓，黑色虽使人恐怖、神秘和绝望，但又能给人以庄重肃穆的感觉，红、橙、黄可以引起暖的感觉，蓝紫、绿又使人感到清冷，而白色则使人感到纯洁无暇。在灰色楼群中的一颗翠绿的雪松不正是生命的顽强，朱自清《绿》中偷偷从土里钻出来的小草，不也正让人感到生命的勃发？

三、千姿百态的形象美

明丽的阳光透过立交桥的弧形栏杆，在桥面上留下灰白相间的图案，光线明暗分明，不仅整体一律，节奏明快，而且含有一种对比之美。国旗仪仗队使人感到庄严、威武。美丽的蝴蝶，不仅有明艳的色彩和翩翩的舞姿之美，更有一种对称和均衡之美。北方的雾凇，洁白无暇，同时也表现出一种含蓄的朦胧美。山的远近高低，参差错落，跌宕多姿，水的澈静清幽，蜿蜒曲回，小熊猫的憨态可掬，无不给人以美感。

四、回味无穷的意境美

意境是一种美的境界和情调，是人的主观情感在事与物上的映射，是自然、社会、人生所引起的作者心灵的震颤和共鸣，是物的美和人的心境的结合，在美学上这称为“物我同构”。顶起石板的竹笋，是生命的伟大和顽强；千年折戈，是时间的浓缩，是血与火的凝聚，是历史的沉淀，是物是人非的慨叹；雪的世界里一独钓寒江的笠翁，是空，是纯，是心的净化；波涛无际的大海，是博大胸怀的坦露；失败的项羽，是悲怆，是不悔，是壮美；蹙眉的西施，是楚楚动人，是柔美；残疾人运动会是拼搏，是激情，是力的爆发，是人格的升华。一篇优美的作文，就是“物与我”的交融所奏响的小夜曲，它能撩人心绪，让你如临其境，回味无穷。

五、烘云托月映衬美

摄影群中有句行话，用“第三只眼睛看世界”。这是说的摄影艺术贵在突破定式，转变视角。同时，善于确定视觉中心，并从明暗、形状等方面对主体物加以衬托，映衬。一个很平常的常见之物，在摄影家的镜头里可能变成一幅绝妙的摄影作品。我们观察也应训练自己的第三只眼睛。“观察不只是为了肯定已知事实，重要的是从中做出自己的判断。”（《摄影构图学》克莱门茨）从繁杂的观察对象中把相联系的东西加以重组，创造出和谐统一的美。

映衬，有以次衬主和相映成趣之分，又有正衬和反衬之别。如：用阴冷的气候和荒凉的景物陪衬人物的悲凉心境，属于正衬；以天气的冷来陪衬人物头上的汗（热），以刻画人物的窘态，这是反衬。许多电影画面都是以次衬主的绝好事例，画面中有主体、陪体、背景（环境）；而相映成趣则是彼与此、形与影、动与静、正与反的相辅相成。清代文学家刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”讲的就是以此衬彼。几个不同经历，不同性格的人，即使是出自同一个原因的笑，其表情也不相同，但他们又组成一个统一体，互相间起到对照映衬的作用。风雨中同撑一把雨伞赶路的一老一少，同蹲在门口吃饭的一父一子，都是这种映衬美的具体体现。

六、错落有致的参差美

参差，是事物间既变化又有秩序的组合。参差不是杂乱，而是一种以形成的参差表现整体的和谐统一之美。错落有致的篱笆、跌宕多姿的山峦、起伏不平的梯田、楼宇阁台的高低变化，都显示出一种变化与统一相结合的美。在观察事物中，就要注意事物外形的大小、高低、隐显，位置的远近、上下、纵横，结构的疏密、张弛、开合、聚散，色彩的浓淡、明暗、冷暖，音响的轻重、强弱、徐疾等的对比和变化，并在变中求整。

与参差相对应的是节奏美。如果某一形象、动作、音响等以相同的间隔重复出现便形成节奏。节奏可以使人感到愉快，激发并能丰富人们的想象力。成排的柱子，有拱顶的长廊，日出日落的光芒，车轮的辐条，某些植物的叶，游泳比赛，纺织品的图案等都是很好的例子。此外，音乐与舞蹈、人走路时双手的摆动都离不开节奏。节奏给人以流动感，给人以优雅流畅的运动美感。

七、美妙深邃的科学美

美，不但属于生活、自然、艺术，也同样属于科学。原子结构和几何图形是一种对称美；物理中的抛物线是一种线条美，它本身就是一幅简洁生动的画面；数、理化公式、方程、原理，则像一首首优美绝妙的短诗，充满质朴、深邃、简洁之美；化学反应的变化也同样是一种变换的奇异美。

美，就在我们身边，只要我们对自然、人生、社会满怀激情，留心观察，注意捕捉，那么就一定能提高我们对美的欣赏能力，从而提高我们的作文水平。

今天，我去观察我家的小鱼。小鱼在游泳的时候尾巴会左右摇晃，好像在欢迎我们来“参观”它的家。以前刚买来的时候，我们把鱼食撒下去，小鱼们就静静地等着，等鱼食沉落下去再吃，现在，只要我们一撒鱼食，它们便冲上去抢着吃，有时候抢着抢着就会打起来，追来追去。

等它们吃饱了，便玩起游戏来。我发现小鱼们很喜欢去“冒险”，经常冲到有冒泡、有水流的地方，在那里玩耍。

小鱼们玩累了，就去睡觉，它们睡觉时，脸上的两个腮就一张一合，眼睛张得大大的，一动不动。我不知道为什么鱼的眼睛睡觉时不闭上，去查了资料才知道：原来因为鱼没有眼皮啊!

9月27日周五晴

今天，我继续观察小鱼，并且做了三个小实验。

第一个小实验是：我把我的钢笔贴在鱼缸上，然后看看小鱼有什么反应。结果小鱼们蜂拥而上，争着看，一些没看到的也来凑热闹。

第二个小实验是：我把一粒小石子放在鱼缸里，这时一条小鱼游过来，用嘴顶了顶，张了张嘴巴，好像要吃了小石子。

第三个小实验是：我把手放在鱼缸上，做出撒食的动作，小鱼们便冲上来，结果什么也没吃到，因为它们以为我真的给它们吃的了。

通过这三个小实验，我觉得小鱼们非常可爱，而且好奇心很强，而且……有点傻。

我爱我的小鱼们。

牛顿观察落地的苹果，发现了地心引力;鲁班观察丝茅草，发明了锯子;瓦特观察开水的壶盖，发明了蒸汽机;我观察鱼，发现了地图鱼和鹦鹉鱼的“互帮互助”。

那是一个星期六的下午，我写完作业，和往常一样，照例去看我家的鱼。它们这时正游到水面上寻找食物呢!我就找来几条作鱼食的小鱼，把它们剁成鱼块，然后到水龙头那里，细心地冲掉血水，最后，把它们放到了鱼缸里。

我的鱼儿们看到鲜美的食物来了，便争先恐后地来抢。这时，只见可爱的鹦鹉鱼最先飞快地游到鱼食旁边，张大嘴巴，就想大快朵颐。可是，它的嘴太小了，我弄的鱼块相对它的嘴大了些，使劲张嘴，也吞不下鱼块，只能在一旁眼睁睁地看着，那样子真可怜。

一会儿，鹦鹉鱼急中生智，好像想出了办法，它游到地图鱼的身边，好像在向地图鱼说什么。地图鱼似乎明白了它的意思，就把自已咀嚼碎了的鱼肉末吐出了一部分。鹦鹉鱼高兴了，如饥似渴地把这些鱼肉末吃了个净。吃完后，心满意足地摇着尾巴，好像在向地图鱼道谢呢!

为什么鱼也会“互帮互助”?在一边看愣了的我跑去问爸爸，爸爸说：“我也不知道为什么，你去网上查资料吧。”

我打开电脑，很快找到了需要的资料。网上说，这是鹦鹉鱼在吃“大胃王”地图鱼的残羹剩饭，这也是一种动物界的谋生方式。

我跑到爸爸身边，把这个发现告诉了他，他对我说：“真替你高兴，因为你这次细心观察了，所以才有了这个发现。”

是呀!大自然有无穷的奥秘，只要我们细心观察，就会有所发现。同学们，让我们一起去观察，发现大自然的无穷奥秘吧!