假如你是一只鸟的作文【汇编20篇】

寒号鸟长得像松鼠，不过没松鼠的体型大，夏天时全身羽毛鲜艳，到处炫耀，非常骄傲，而且还夸海口，自己会很多本事。

寒号鸟有五技，一技：会飞，但飞不过屋顶；二技：会爬，但爬不过树梢；三技：会跑，但跑不过人；四技：会游泳，但游不过小河；五技：会挖洞，但盖不过自己。

寒号鸟觉得自己什么本领都会，像大雁、松鼠、鱼，还有地鼠，也就只会一种本领，而自己是全能，所以经常自吹自擂，引起大家的不满，结果大家要和寒号鸟一比高低。

第一场比赛是：与大雁比飞，结果大雁穿入云霄，寒号鸟飞上房顶还费了九牛二虎之力，大家纷纷起哄。第二场比赛：与松鼠比爬树摘松果，结果松鼠摘了一大筐了，寒号鸟抱着树杈正往上爬呢，可怎么也爬不上去了。第三场是：与鱼比赛游泳，鱼都在水中游了不知几个来回了，寒号鸟却还没有游到河对面。大家都笑寒号鸟说大话，它可是羞死人了，从树上跳下来想挖一个洞钻进去，可是挖了半天也没盖住自己，一旁的地鼠三下五除二便把一个深深的洞挖好了。

寒号鸟羞愧难当，看来自己虽然会很多技能，可没有一样是精深的，和什么都不会又有什么区别呢？

腾蛇无足而飞，鼯鼠五技而穷，我们学习要专心致志，学一样会一样。

在春天里，阳光明媚。我从鸟妈妈的怀抱里钻了出来，伸了一个懒腰，向大树问好，好奇地看了一下外面地世界。我看道花儿开了，真是百花齐放，鸟语花香，还听见狗叫声，让我难以忘怀。“沙沙沙”下起了大雨，春雨下到了房顶上，发出“叮咚......”的声音，落到地上“叮当，叮当”，让我看到大自然的美。

在夏天里，很炎热，我和几个兄弟姐妹都躲在窝中，当人们睡不着，我可以给它们唱一首歌谣，在婴儿哭的时候，我也可以唱，虽然很热，但我决不放弃。

在秋天里，秋高气爽。我长大了，穿上了黄色的衣裳，在天空中飘飘起舞，我欢乐着，不停唱起歌来，“啊^啊^”。当一阵秋风向我吹来，把我吹到了遥远的地方，我和风儿聚到了一起，当时我不知道要去哪，我落在一片金黄色的稻田上，看到了农民，他们在那里干活，我受伤了，但我没有哭，我坚决地走到一棵树下休息。

转眼就到了冬天，一片雪白的地，我却永远飞不起来，眼看我就快好了，但一真没好，我被雪花埋在地上，来不了和姐妹说声再见，我很伤心，在这里，我的生命永远和你们在一起。

我的生命很短暂，但我觉得我生活得很精彩。

春天到了，天气渐渐地暖和起来。大地经过了一冬的严寒，变得生机勃勃，小动物们也苏醒过来，欢庆着春天的到来。

一天，小松鼠正在草地上捉蝴蝶，看到如此美丽的蝴蝶，小松鼠想：我们不如来个选美大赛吧！于是，它将小动物们召集到树下，说：“春天到了，我们来举行一个选美大赛吧！封最后的冠军为‘仙公主’好不好？”“好！”小松鼠的主意立刻得到了大家的赞同。

开赛的前几天，小动物们可忙了。有的不停地梳妆打扮，有的紧张地练习跳舞，有的在仔细的看着《动物裁判手册》，就连不参加任何项目的小松鼠，也在不停地跳上跳下，采摘各种各样的鲜花，然后再将它们穿起来，做成花环，再用松针认真地绣上“天仙公主“几个字。

然而，就在大赛即将开始时，一件意想不到的事情发生了——小松鼠家着火了，而此时，小松鼠却不在家，因为它忙着去布置赛场了。小松鼠的两个孩子望着熊熊的大火，想躲却无藏身之地，想逃出去，可是门窗紧锁，怎么也无法打开，只能在火海中徒劳地挣扎着，它们很快便没了力气，只能眼睁睁地看着大火向自己逼来，最后发出几声奄奄一息的呻吟。

就在这时，路过的准备参加选美比赛的和平鸽看见了，它立刻飞到了旁边的水潭，将自己的羽毛沾湿，不顾一切地冲进火海，用翅膀将小松鼠孩子周围的火苗扑了一些，然后将小松鼠的孩子救出火海……在和平鸽的帮助下，两只小松鼠真是死里逃生。而和平鸽根本就没在意自己的羽毛已被烧焦一部分了，直到把两个宝宝安顿好，它才拖着疲惫不堪的身躯赶往大赛现场。

此时的大赛现场却是一片灯火辉煌，舞台铺着红地毯，灯光闪烁，舞台上方白色的横幅上写着刚劲有力的“选美大赛”几个字，使整个舞台显得富丽堂皇。

1号选手是孔雀，只见他身穿花短裙，头戴凤顶冠，将自己的彩屏一开一合，翩翩起舞。正当孔雀自我陶醉时，身着白色纱裙的2号选手仙鹤迫不及待地上来了。它挤了挤孔雀，傲慢地说：“瞧瞧你，穿的花里胡哨的，一点审美感也没有，看我，纯洁高雅，多美啊！”说完，便跳起舞来，仙鹤的腿又细又长，跳起舞来可漂亮了，轻盈时如春燕展翅，欢快时如鼓点跳动，显得潇洒、优美、舒展。台下顿时响起了热烈的掌声。

“让我来！让我来！”百灵鸟飞上了舞台，唱起了动听的歌曲。孔雀、仙鹤、百灵鸟的起点太高，其他选手的表现就显得有些平凡了，看表演的观众个个昏昏欲睡。轮到和平鸽上台时，台下更是一片嘘声：“哈！羽毛都烧焦了，还来參加什么选美大赛呀！”和平鸽清了清嗓子，说道：“在来的路上发现松鼠家着火了，我去灭火了，所以羽毛烧焦了，现在是丑了，但我愿意为大家献上精心准备的歌曲！”说完，它唱起了歌，美妙的歌声让台下的观众听得如痴如醉，不知不觉地打起了节拍。表演结束后，主持人知更鸟说：“观众们，和平鸽的姿态、羽毛虽然没有孔雀那么华丽，唱的歌也没有百灵鸟那么动听，但它拥有一颗纯真而又善良的心，所以，我宣布这一届的选美冠军是——和——平——鸽！”

在一片热烈的掌声中，松鼠为和平鸽戴上了花冠。是呀，鸟儿的美，不在羽毛，也在于心灵哟。

导语：阳光明媚，天空湛蓝深远。小鸟们在天空中自由自在的飞翔。以下是小编为您整理的有关三年级写鸟的作文，欢迎阅读！

有关三年级写鸟的作文篇一：观鸟

今天，我去中大观鸟。

我们跟着余老师往前走。一棵大树下，有一只黑白两色，头，胸及背呈现蓝黑色，翅膀有白色的条状斑的鸟，它叫鹊鸲，是雄性。我们来到一片小树林，乌鸫在树上飞来飞来去。它全身乌黑，嘴巴是黄色的。出了小树林，我们继续往前走。看见一棵小树上有麻雀，我看得一清二楚，它的脸颊有黑斑，全身是灰色的。咦，头顶上飞过去的是什么？哦！原来是小白腰雨燕。它的尾巴有点像贝壳，善于在空中高速飞行。走着走着，我们发现有许多“鸟人”在观鸟。我们走了过去，那里有好多种鸟。我都看见了黄鹂、大山雀和红耳鵯。

观鸟真有趣！我爱观鸟！

有关三年级写鸟的作文篇二：我家的珍珠鸟

我家养了两对灰珍珠，它们是一年多前从花鸟市场买来的，如今，它们对我已经很熟悉了。

珍珠鸟可漂亮了！红嘴红脚，灰黑色的羽毛上，还镶嵌着几颗“小珍珠”。它们在笼子中飞翔、跳跃、唱歌……倒处闪现着它们快乐的身影。

这些“小宝贝”们还十分懂礼貌呢！当它们饿了的时侯，总会跳到窗轨上，用小嘴“咚咚咚”地敲着玻璃窗，好像在说：“我饿了，我饿了！”这时，我就会打开窗户，在手上倒些小米。它们就不管三七二十一，飞一样地冲过来，跳上我的手心，啄着小米。它们啄食时，会把我的手搞得痒痒的，很舒服！

现在一想起它们“吃饭”的样子，我心里就乐开了，那种被信赖的感觉真好！

有关三年级写鸟的作文篇三：特殊的“客人”

今天早上，我正在卫生间刷牙，听到老爸在房间里大叫：“胡墨涵，快点过来看呀！”我跑进房间一看，原来是有一只小鸟飞到我们家里来了！

这个小家伙好可爱，它有灰色的羽毛，头小小的，脚细细的，站在窗台上，两只小眼睛很害怕地看着我们，好像在向我求救似的。站了一会儿，它拼命地扑翅膀想要飞出去，结果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鸟妈妈找不到小鸟，一定会很着急吧！”我赶紧跑过去帮助它把窗户推开，想让它飞出去。结果，这个小傻瓜以为我要伤害它，却往房间里面飞，一直往楼下飞去了。

我跟着下了楼，看到它落在地上，好像已经没有力气飞了。这时候，叔叔过来帮我小心地抓住了它，然后我和叔叔一起打开窗户让它飞走了。我看到小鸟停在对面的电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在向我们表示感谢呢！

有关三年级写鸟的作文篇四：爱学人说话的鹦鹉

鹦鹉喜欢学人说话，它的歌喉就像复读机一样，别人说几句话，鹦鹉就会完完整整、一字不漏的复读几句话，自称为“学人话王”鹦鹉可是鸟类里唯一能学人说话的鸟类品种。

鹦鹉的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像翠绿色的头发，数也数不清，有些头发翘了起来，像理了个帅气的发形。背上的羽毛像五颜六色的外衣，绣满了五彩的波浪纹。腹部的羽毛像鹅黄色的衬衫，尾部的羽毛像翠绿色的小扇子。它小巧玲珑，一张又粗又壮又尖的嘴上面长着一双锐利的眼睛，不管是风吹草动，它都像涂了牢固胶水一样，可以平稳地停在铁丝上。

它的进食非常惹人喜爱。只要给它一大筐小麦、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那边，我给鹦鹉换了好几筐，鹦鹉不仅是鸟类中的“学人话王”，还是“大胃王”，呢！怎么也吃不饱。

多么有趣的鸟类呀！

有关三年级写鸟的作文篇五：不速之客

“叮铃铃”上课铃响了，我们像小鸟一样蹦进教室。

上课正上到一半，“啊，这是什么？”我被这声音吓坏了，连忙东张西望起来，那两团黑乎乎的是什么东西啊？哦，原来是一只麻雀！麻雀横冲直撞，我们都连连底下头。

两只麻雀其中的一只麻雀在我们的教室里慢慢溜达了一圈，然后顺着飞进来的路飞了出去。

还有一只麻雀它飞东飞西，忽然它撞在了我们教室的玻璃窗上，小鸟被撞的惊慌失措，就在玻璃上空几秒钟叫一声，空几秒钟叫一声，仿佛是在跟逃出去的那只麻雀在说：“救救我，救救我！”外面的麻雀叫了起来，仿佛在说：“我们来了，我们来了！”

最后，姚老师把玻璃门打开了，麻雀飞走了。

希望这个不速之客在一次来我们教室参观。

我们以自己最快的速度向那房子跑去，寻找我们的“幸福鸟”。

我们跑到水磨坊四处寻找，翻来覆去找了好几遍还是没有找到我们的“幸福鸟”。我们看见门口有位老婆婆，就上前问道：“婆婆，请问有看到我们的‘幸福鸟’吗?”“幸福鸟?没有。” 老婆婆摇摇头说。当我们失望地转身要走时，忽然听见婆婆念叨着：“房顶上这风筝还真漂亮，不知是哪家孩子丢的。”我们抬头一看，那不是我们的幸福鸟吗?!我们欣喜若狂，连忙向那跑去。可是“幸福鸟”在房顶上，我们怎么拿下来呀?突然我们眼睛一亮，边上有一个梯子。“我们可以使用这个梯子呀……” 于是我们把梯子抬过来架在墙上再爬上去拿。“幸福鸟”拿回来了，我们实在是太开心了!

我们把“幸福鸟”的线接起来又开始开开心心，快快乐乐地放风筝……

不知从什么时候开始，我房间的空调管道被一群小鸟占领了。它们似乎在那儿做了窝，生活着。

起初，窝里只有一两只鸟，叫声清脆，但光用耳朵听，也听不出这些鸟的品种是什么。它们每天早上都会叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在叫我起床。听着它们的歌声，我的心情也会很愉快，它们消除了我的烦恼。

可是，没过几个星期，鸟窝里似乎多出了几只鸟宝宝，情况发生了转变。早晨，太阳刚升起，就会听到叽叽喳喳的喧闹声，这种声响替换了先前美妙的歌声。再过一会儿，叽叽喳喳的叫声越来越大，还伴随着翅膀的扑楞声，在我的房间回荡。

我以为自己能渐渐习惯这种喧闹的，但没想到，才过了两个星期，我就有些受不了了。每天早晨四五点，鸟儿在管道中的喧闹声会使我早醒，因此，我白天在学校里也会有了困意。我开始有些厌烦这群鸟了。于是在第二天早晨，我用力地拍击发出声响的空调口的墙壁，那群鸟儿似乎有些惊慌，过一会儿，响声便轻了一些。

就这样，我睡了好几天的好觉。但是，后来的早上，我都没听到一点点的鸟叫声了。我感到有些奇怪，去问了妈妈。结果，她对我说：“前几天，修空调的师傅来我们家，他看见管道口有个鸟窝，就把它弄走了……”我不愿再听下去，跑回了房间。

我望着那曾经住过一家鸟儿的管道，心中又是伤感，又是不舍。不知为何，它们早晨那些烦人的声音，现在对我来说，是多么美妙。为什么，为什么要把那个鸟窝弄走？要是我当时在多好，可如果我在的话，可能也阻止不了吧。而我之前，居然那么用力地拍了墙，惊吓了它们，我也不应该这么做的……这时，我的眼泪湿了脸颊。

总是要在失去后才懂得珍惜。希望那一窝未曾谋面的鸟儿，能健康地在另一处生存下去……

我想象中的鸟的头上有个羽毛冠子，那羽毛冠子像叶子一样小，是绿色的，它的脚是金黄色的，形状像竹叶，尾巴像扇子，是蓝色的，嘴巴尖尖的，在它的嘴巴上面，长着一双透亮灵活的眼睛，宽阔的翅膀是红色的。

我想象中的鸟是个管家，每天早上当我刷完牙洗好脸。它就会把早餐摆在桌上，同时会烹饪出有创意的菜肴，和大家一起分享。

我想象中的鸟是会变成各种交通工具的鸟，有时它会变成潜水艇带着我沉到海底，我只要趴在窗口，就会看见许多鲨鱼、章鱼、龙虾……也许能看见沉船呢！有时它会变成汽车带着我在马路上奔行；有时它会变成飞机带着我在天空中飞翔。

我想象中的鸟是一位博士，每天带着我们在知识的海洋里遨游，使我们每天都能学到不少知识；每天它都会发明多种多样有趣的东西。它会发明一个会走路的书包，为的是让小朋友减轻负担；发明一种种子，只要长成大树，大树上就会结面包，为的是永远都没有饥荒。它如果发明了一个能实现愿望的盒子，我就许一个愿望“让世界上的沙漠都成草原。”

这就是我想象中的鸟，我写下了未来的鸟！

[关于我想象中的鸟作文

There is some water in a bottle near a big rock.A bird is very thirsty. He comes to the bottle and stands next to the bottle.But he cant drink the water,because the bottles neck is very long. So he thinks and thinks,and then flies away. After some time,he comes back with a small stone in his mouth.He goes up to the bottle and puts the stone into the bottle. He flies away and flies back again and again.He puts many stones into the bottle. The water in the bottle comes up to its neck and the bird can drink.

在一块大岩石附近有一个装着水的瓶子。有一只鸟很口渴。它飞到瓶子旁边。但它喝不了水，因为瓶颈太细长了。所以它想了又想，然后飞走了。过了一段时间，他嘴里衔着一块小石头回来了。他飞到瓶子上方，并把石头扔进瓶子里。它一次又一次地飞来飞去。它把许多石头扔进瓶子里。瓶子里的水升高到瓶颈，这只鸟终于喝到了水。

离开生活六年的小学校园，抬头仰望，蓦然发现一只飞鸟孤独飞翔。心中有些许惆怅，却也有很多的期许。

有人说，初一是一个极为矛盾的阶段，行为思想上既包含小学生的天真稚气，又有着一份不同于小孩子的成熟与执着。刚踏进初中校门的我在面对新生活时，总会感到无所适从。起初是因为时间紧迫，课程突然增多，一时难以接受，再加上晚饭后的时间没有充分利用，样样事儿都来不及做。还有晚自习的课程也被排满，作业量也翻了一倍。面对种种，我急的像热锅上的蚂蚁，刚开学就和六年级期末一样紧张，思量着以后还不知道会怎样。班上的同学都是从全省各地学校来的精英，混在他们中间，我感到自己就像一颗杂草，在这一片郁郁葱葱的“森林”里变得渺小，差距一下子就被拉开来。渐渐地，还没有等到心理上缓过来，生理上就不由自主的调整过来了。早上5点40准时醒来，起床去上课吃饭，每天复制黏贴……过着同样的日子，但却乐在其中。我安慰着自己，我们从一个阶段过度到另一个阶段，总需要一个磨合期，在学校这样的大型工厂中，我们每个人都是小小的齿轮，总是需要磨平身上多余的棱角，站在自己的特有的位置，维系着这个校园的运作。

从寝室到教室的路总会经过篮球场，总会有那么些高年级的学生的打篮球。我不禁奇怪平时学业繁忙的他们，他们怎会有这样的时间供他们消费。但看到他们挥洒的汗水和脸上绽出的笑容，我释然了。初中生正处于青春花季，是最有活力的时候，思想越发成熟且更富有创造力，在保证学习质量的同时也应该尽情的释放活力。对于我这样的新生来说，中学真是一个神奇的地方，虽然我们暂时适应不了生活节奏，却也十分憧憬未来，幻想有一天也能拥有那样矫健的身影，英姿飒爽。

刚刚进入初中的我们还有很多做的不好的地方，但是有老师的指引，上届学长学姐的带领，我们也会向着更高的目的地前行。

鸟儿飞出树林，是想去寻找更广阔的天空。我望着划过天际的飞鸟，心中无限感慨：学校是广袤的天空，我们就是展翅的雏鸟，我们将去迎接未来的风雨，搏击长空。

真好！我成了冯骥才得爱鸟，我和爸爸妈妈住在一个用竹条编的笼子里，笼子里还有一卷干草，那是我们舒适而又温暖的巢。

一出生，我就看见冯骥才用那双温和的眼神看着我，我心想：这一定是个好主人。

几个月后，我在笼子里鸣叫，冯骥才一下就猜到是我，急得跟条猴似得跑过来，笔都来不及放。一会儿，我把那小脑袋慢慢伸出来，睁着大大的眼睛望着他，他拨看绿蔓一看我，别提有多高兴了，他仔细地看着我，好像不看就会掉块肉一样，眼睛劳劳地盯着我。

起先，我只敢在笼子四周活动，哪敢打扰主人写作，但是过了一会，我看见他没有伤害我，便一点点向他挨近，嘿嘿，没看到我吧？我要去柜顶“大闹天宫”！这里看看，那里看看，哈，真有趣！不好，他看到我了，哎呀，怎么办？他可是宁波人，听说宁波人连老鼠都敢吃，我这一生饭还没吃多少，觉也没睡多少呢！我还不想被炖呢！看来我必死无疑了。过了一会，他居然没有伤害我，太好了！他又去写作了，我再去书桌上“查资料”！我还去了等旁边，把等绳撞得来回晃动。

好奇心让我失去控制，我飞到他的小桌上。我先是离他较远，见他不来伤害我，我向他一点点挨近，忽然我闻到了一阵香气，我一下子蹦到上面去，啄了两口茶，又条件反射地望了望他，完了，他把手伸过来了！原来，他只是抚一抚我的羽毛，真是虚惊一场呀。自从那次以后，我白天就淘气地陪伴着他，晚上就在父母的再三呼唤中飞到笼子旁，挤开绿叶钻进去。

一天，我竟飞到他的肩上，看着他写我的作文，心里真高兴。不知不觉我被袭来的疲倦击倒了，在他的肩上居然睡着了！还梦见他的作文里正在写我，我睁开双眼看见了他正写道“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”

“唧唧——喳喳——！”耳畔传来一阵清脆的鸟鸣，我揉了揉惺忪的睡眼。哦，这不是爷爷家的芙蓉鸟在催我起床吗？

这只鸟儿是爸爸送给爷爷的生日礼物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔顺的羽毛特有光泽，犹如披着鹅黄色的绸缎。一双圆滚滚的眼睛犹如两颗金亮亮的小宝石。粉扑扑的小嘴，好似抹了层淡淡的口红。

芙蓉鸟很是贪吃。每当我一把食物放在笼子边，它便迫不及待地探出小脑袋，凑过小嘴抢吃起来，还时不时地望望我，等它吃饱喝足了，总不忘俏皮地啄一下我的手指，也许这就是它表达谢意的方式吧！餐后的运动对它来说也是必须的。瞧，它一会儿在两根栖息棒之间上窜下跳；一会儿又抬起其中的一只小爪子表演“金鸡独立”。

芙蓉鸟还有洁癖。遇上夏季，一天里它会下水五六次。这家伙胆小又害羞，我一凑近澡盆，它立刻扑腾起来。为了不惊扰它，我站得远远的。只见它先是在小澡盆边缘走上一圈，然后钻进水里，再把头钻出水面，甩掉脸上的小水珠后，就俯下身来美美地享受水的清凉。

我喜欢爷爷家的芙蓉鸟。你呢？

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋.

一阵台风过后，一只孤单的小鸟无家可归，落在我家的阳台上.

瞧，它多美丽，娇巧的小嘴啄理着褐色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出青草的鹅黄.我把它抓住，带到房间里，把它放在鸟笼里，让它在我家安家落户，不知道为什么当我抓它的时候它不挣扎，不反抗，也许它知道我会帮它安家落户的吧！

十天过去了，小鸟好像变得非常憔悴，也许是它饿了吧，给它米，它不吃.也许是它渴了吧，给它水，它不喝.这到底是怎么回事呢？或许是它需要自由吧!

在它飞走之前，我发自内心的祝愿它：能早点找到自己那温暖的家，并祝它一路顺风！

今天，我透过玻璃窗向外看去，有许多小鸟在天空上飞来飞去，我想：“假如我是一只小鸟，我要和其他的小鸟们一起在天空上飞来飞去，享受着飞翔的滋味。

假如我是一只小鸟，我要飞到天上去，看看天到底有多大，云彩到底是什么颜色。

假如我是一只小鸟，我要到北京去看看万里长城的雄伟壮丽。

假如我是一只小鸟，我要飞到哈尔滨，欣赏那里的美丽风光和奇形怪状的冰雕。而现在，我只能努力学习，将来让知识为我插上一双智慧的翅膀，那我梦想就会实现。

我家养了一只芙蓉鸟，它叫“小红”。

小红有着一双绿绿的小眼睛，一只尖尖的小嘴。顾名思义，小红全身有着红色的羽毛，摸上去很光滑柔软，在灯光的照射下，就像一位穿着红色礼服的表演家。

小红吃东西的时候可有趣了。每当它感到饥饿时，它就会眨巴着眼睛看着我，似乎是在暗示我：快给我吃的！每当这时，我就拿出一碟儿小黄米给它吃。小红先看看小黄米，又抬头望望我，确认没有危险时才津津有味地吃起来。吃着吃着，大概是渴了吧，又把头扭向一边的水，大口大口地喝起来。

我可喜欢小红啦！每天早晨我都要看着它。可是有一天早晨，当我打着哈欠来到笼子前时，却发现小红不见了，再一看，原来是晚上没把笼门锁紧，小红飞出去了。我连忙跑到阳台上四处张望，却一无所获，我想：这下完了，再也见不到小红了，都怪我没脑子没有把门锁紧……正在我愁眉不展地唉声叹气时，门铃响了，我跑上前去一看，是楼下邻居过来了，打开门的那一刹那，我惊喜地发现小红正乖乖地待在邻居的手臂上呢！我连忙把小红抱过来，摸了又摸。

小红，你让我的生活多姿多彩，小红，你总能在我难过的时候让我开心，小红，我爱你！

人人至少都会有一个理想。理想是什么？说它是春风，它就恰似一缕和煦的春风吹入每个人的心田里；看它是巫婆，它就是恐怖的黑巫师。我的理想就像是一只鸟，在理想的天堂里展翅自由飞翔。

问我的理想究竟是什么？不瞒你说，亲近自然走进自然，与自然和谐相处就是我今生今世最大的心愿。所以，我用坚定不移的口吻对您们说：“我会做一名自然学家！”

丰富多彩的是自然世界，孕育了人类生命的是自然。可是，人类就是如此对待我们的母亲的吗？滥砍滥伐、过度放牧、无节制排放。。。。。。总归有一天，人类会毁在自己的手里我将会承担起这份改造人类思想的艰巨任务，一种使命压在了我的肩上。我要将自己放入幽静的自然，把每一个自然生灵都收录在摄像机里，研究它，追寻它，不断地了解它。然后将这些影像资料公众于世，看看他们的双手究竟做了什么！待人们终究醒悟的时候。我又欣慰又紧张地投入到下一项工作中——把生命光华带到一个全新的领域。

这项工作的主要内容是进一步改造生物，尝试创造出更多的新朋友。比方说，一直都没有进化的海底精灵 _水母。我将会运用转基因技术改造它的生理结构。他们的生命期会由几个星期到几个月，甚至是几年。继这项工作成功后，我会以此改造更多的生物。世界因此而精彩。

自然永远是我们的家园，自然永远是一条流在我们心田的河。只要拼搏过，努力过，我的理想终将实现。我的理想之鸟也飞出了是自己迷失方向的云层，想着漫无边际的长空飞去。

张思佳

[初中作文：理想之鸟

假如我是一只鸟，我会像苍鹰那样搏击飞浪；会像百灵那样放飞歌唱；还会像鸵鸟那样大步流星——

鸟儿有一双自由的翅膀，能向着天空和理想拼命的飞翔，而我却是一个小小的人儿。鸟儿能够飞翔，而我们却只能奔跑。我想变成鸟儿，我想插上一双能够环游世界的翅膀。

你可别看鸟儿有多么的小，但是它们的本领可不少。就说苍鹰吧，不管是刮风还是下雨，它们都得努力捕食，它们拥有一双明亮的眼睛，可以看清四面八方的小动物，以最精确姿势俯冲到地面上，然后捉起食物，将食物拖入空中，带回巢穴，这一点我很佩服它们，因为它们不管有多大的困难，还是顽强的与食物努力的争斗着。就像我们的生活中，也有各种各样的困难，但我们往往为了躲避，而又迎来了好多困难，与其这样，我想大家何不迎难而上，就像苍鹰那样，它们就是我们人类的榜样，我们应该去学习它们。

鸟儿也是小生命，或许是因为它们的美味，或许是因为它们的美丽羽毛，它们遭到了好多人的捕杀！就像很久以前的漂泊鸟，那是很兴旺的鸟类，可是因为它们非常的美味，遭到了大量的捕猎，直到1996年，最后一只漂泊鸟死亡，人们才意识到鸟类大家庭中缺少了一个种类，而曾经“漫天飞舞”的景象，也成为了人们永久的回忆。

希望大家能够保护鸟儿，能够重视鸟儿的生活环境，让鸟儿们都“快乐”起来。

唐代诗人杜牧看到了春天江南处处黄莺啼叫，人们安居乐业，触景生情，写下了著名的诗篇《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”景美、诗美，勾勒出了一个烟雨中迷人的江南风景。

然而今天却是另一番景象。

夜晚，一个乡村男孩小军正在吟诵《江南春》，陶醉在诗意中，透着被雨水洗涮得一尘不染的窗户，看见一只鸟儿从天边飞来。小鸟拍打着又湿又重的翅膀，似乎怎么也找不到合适的树枝落脚，最后停在了附近一块毫无生机的嶙峋的石头上。小军放下了手中的诗卷，伫立在窗前，出神的望着鸟儿。以前村子里有了很一大片银杏树林，前年树价猛涨，大家纷纷乘着高价都砍卖了。为了利益，人们不断地砍伐地球给自然界所有生物的礼物——森林。树没了，小鸟的家也就没了。

小军很想打开窗让鸟儿进来，又担心小鸟受到惊吓飞走了。鸟儿在那里“叽叽”啼鸣了几声，那声音就像一首凄婉的歌，小军仿佛听到了鸟儿的哭泣：“我的家园被人类摧毁了，亲人不知下落，就我孤独的一个人，明天我一定要离开这里，去寻找一个和以前一样的绿色家园。”

小军紧紧的盯着小鸟，它蜷缩着身子，时不时抖动身上的雨水，只是每一次抖动都显得那么吃力，雨越下越大，小鸟的动作却越来越少，越来越慢……

第二天，小军在自己窗前的院子里种了一棵小树苗，小军决定这棵树永远都不会砍掉，要给“朋友”一个“家”。

天边飞来一只鸟，它是环保鸟，让我们携手未来，去爱护森林、保护环境，还地球一个绿色的家园！

鸟是世界最美丽的动物，每当一天和尚撞一天钟看到它们，我都想发明一种东西，叫“电子鸟”。

这个“电子鸟”看跟别的鸟儿没有什么两样，虽然外表跟普通的鸟儿差不多，你别只看外表，它的功能可是样样俱全，可以说成一应俱全，不信？你就来听听！

它有鸟儿的头脑也有我们人类的头脑，它功能奇特，它变化多端，可以变成许许多多的鸟儿，比如：蜻蜒、蝙蝠、飞蛾、苍蝇、蚊子……它像《西游记》的紧箍样一样，能变大变小、变长变短、变粗变细；也像孙悟空样，能隐身、能高速移动……可厉害了！它的歌声十分优美，时而缓、时而急、时而欢快、时而稍慢、时而学夜莺叫，时而杜鹃叫……可是惹它生气你就糟了！它的速度十分快，就算你跑步像刘翔一样快，它也能轻而易举的超过你。它会用尖锐的嘴巴啄你的头，把你勾到半空中，不停玩耍你。

到了晚上，你把它关到一个笼子里，只要有小偷来，它会神出鬼没出来，如果小偷还来的话，它就会用翅膀把小偷扇走；还来，它就慢慢的变大变大把小偷给吓跑，这时鸟个会发出欢快的叫声，这叫声响彻云霄。

我的“电子鸟”好吗！我决定长大以后，发明出这个“电子鸟”，让大家享受一下乐趣！

冬天与狂风沉睡过去了，春天之鸟醒了。它到处飞。叼着有生机的种子，让绿色充满山坡、草坪和田野。它飞过的地方，都充满了生机。被它撒下的种子，在山坡上发芽，落下的叶子让树木有了后一代。

它有比孙悟空还多的分身，每一处都有它的身影。有些树种长大了，长高了，还有一些很小很小。一些小如尘埃，一些大如鹏鸟。它每一次飞过的地方，定会起风。时不时，还会发出“呼呼”的叫声。

你如果想问“白云是怎么变的吗？”那我告诉你，也是春天之鸟变幻的，它想让白云变幻，那白云就会变成各种各样的形状。它在春天里，想干什么就能干什么。

它，是春天的使者，更是春天的园丁。它为了能让春天生机勃勃，就让风儿吹绿了大地，花草树木都苏醒了。他想让大地焕然一新，就让细雨滋润了大地。这个季节，我们闻到了花香，听到了鸟语，看到了绿色的植物，触摸到了“春之雨”。

我静静地躺在草地上，看着被风儿吹来吹去的白云，一会儿像小狗，一会儿像小猫……此时我在想，是春天来了，正如“忽如一夜春风来”，好像只有一夜间的行动，大地就苏醒了。

春天的使者——春天之鸟！

有一天，阿皮和朋友们玩耍。

突然，阿皮看到小鹿低着脑袋。于是它就飞过去对小鹿说：“小鹿小鹿，你在干嘛呀？”

小鹿回答道：“我现在很饿，我在想，这个蘑菇能不能吃呀！”阿皮看了看那五颜六色的蘑菇，挠了挠头，想了想说：“没事，没事，能吃呀！”小鹿虽然点了点头，但最终它还是没敢吃那些蘑菇。

第二天下午，小鹿吃完中饭，忽然看见前方有一个大水坑。小鹿开心极了，它想可以游个泳，凉快凉快。可是它又害怕水太深，会淹死自己。就在这时，阿皮来了，它看了看这个大水坑，对小鹿说：“哎呀，小鹿，你是不是害怕水太深啊？没关系的，跳下去吧！”小鹿听后，仰了仰脖子，扑通一声跳下去了。“咕噜咕噜”可怜的小鹿不知道喝了多少口水，上也上不来。阿皮看到小鹿沉了下去了。它非常着急，赶紧呼唤森林伙伴前来帮忙，大家齐心协力，终于把小鹿救上了岸。

过了一天，昏迷的小鹿终于苏醒了，它看到许多小伙伴，都在等着它醒来，它可开心啦！“我以为自己已经死了呢！”小鹿说，“咦！阿皮呢？”原来，笨阿皮在草地上呼呼大睡呢。

接二连三，森林里的小动物们都受骗了。之后大家都醒悟了。原来，阿皮什么都不懂，什么也不知道。后来小鸟阿皮就改名为笨鸟阿皮了。

早晨，我们像往常一样安静地坐在教室里，突然一阵尖细的叫声，把我们的注意力拉向了讲台，而我坐在后排，专心地写作业，没有在意讲台上的秘密和同学们的窃窃私语。

做完操，与往常不同的是，我们没有直接回教室，而是让我们在原地，女生围一个圈儿，男生围一个圈儿，然后神秘的对我们说：“今天，我们来看顾珈宁带来的珍珠鸟。”我又惊又喜，我们刚刚才学了《珍珠鸟》这篇课文，今天，终于可以看到活的啦！

终于轮到我们男生了，我迫不及待地欣赏这两个“小可爱”。

只见它们深红色的尖嘴巴配着一双深红色的小爪子，小小的脑袋上镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，披着一件青绿色、毛茸茸的“大衣”，神气极了。

它们非常好动，在笼子里总是飞到东，飞到西，我想：它们也许是第一次看到这么多小朋友，有些害怕；也许是第一次看到这么多小朋友，有些兴奋；也许它们也向往我们的自由自在，无忧无虑。

看着这两个活蹦乱跳的小家伙，真想把它们带回家啊！