假如你是一只鸟的作文（精选20篇）

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

国破家亡，都城沦陷，杂草丛生，多么残破的景象呀！可是我们又能做些什么呢？只能心里暗自发傗，单薄的力量、一个人的力量又岂能改变政局，改变一个历史，心中只有满满的抱负，却做不了任何事。抓青年，抽青年，致使多少个美满的家庭，只能奋力，甚至一个地上、一个地下！多少人痛苦不堪呀！就连自己也无能为力，也不知道自己家庭的下落。终于，一滴泪水流了下来，思家的伤痛，在这一刻，都显露出来。这时，天边飞来了一只鸟，分担着世人的着忧国伤时的悲痛。

一天，两只小鸟相遇了，其中一只小鸟撅着尾巴说：“小东西，你认识我吗？我的胆子可大了，另一只小鸟冷冷地说：“我不认识你，不过我的胆子也挺大，你一定知道我，我有一个令人害怕的名字，叫虎雀。”“我叫牙签鸟，你一定听说过我，奥！我还有一个名字叫燕千鸟。”突然，它们异口同声地说：“既然都胆大，那就一起来比试比试。”

第二天，两只小鸟找来了乌鸦做裁判，牙签鸟带着大家来到大湖边，乌鸦问：“不是比胆大吗？来这儿干嘛？”牙签鸟笑了笑，飞向一只张着嘴的鳄鱼，飞进了鳄鱼的嘴里，它在这里啄啄，又在那里啄啄，乌鸦吓得出了一身冷汗，可虎雀只是吐吐舌头说：“这有什么，我还在虎口中夺食呢！”

它们又来到一只正在吃一只兔子的老虎身边，虎雀飞进虎口中，老虎闭上了嘴巴，乌鸦大叫：“太残忍了！太残忍了！”可牙签鸟却打了一个哈欠说：“没什么，它这是自找的，”它俩刚准备离开，虎雀又挺着沾着血的胸脯，打了一个饱嗝说：“吃得好饱，乌老哥，谁赢了？”“原来你们是这样比赛大胆呀。”乌鸦心想着，便进入了沉思。

过了一会儿，乌鸦一锤定音：“今天的冠军是——谁都不是！”“什么？！”牙签鸟和虎雀跳了起来，乌鸦问虎雀：“你敢到鳄鱼嘴中夺食吗？”它又问牙签鸟：“你敢到老虎口中夺食吗？”两只小鸟吓得魂飞魄散，一头向树下栽去。

[虎雀和牙签鸟比胆大作文

前几天，我家阳台上飞来了一只鸟，它的羽毛是灰褐色的，脖子上还有一圈白色的圆点，象戴了一条项链。它的嘴长得很奇特，说它象鸽子吧，可比鸽子的嘴长多了，而且还很尖，这样它捉起虫子来一定很方便。它又圆又小的眼睛非常有神，黑黑的眼珠外圈是桔黄色的，乌溜溜的眼睛总是转来转去，生怕别人接近它、伤害它。

有一天，我突然发现它的肚子下面多了两只毛绒绒的小鸟，我才知道原来那鸟飞到我家阳台上是为了孵宝宝。现在那两只小鸟可真丑，但是我想它们一定会象丑小鸭那样，长大就跟妈妈一样漂亮了。

我看鸟妈妈为了孵宝宝不吃不喝，很心疼它，就用月饼盒接了点水放到它跟前。没想到它却以为我要抓它的宝宝，就用翅膀使劲扇我，吓得我把水都给弄洒了。

我非常喜欢它们，希望它们能永远住在这里。

“我们去观鸟吧！我们去观鸟吧！”做完作业的我向爸爸大叫到，因为今天有观鸟活动。

我们跟着队伍来到了观鸟现场，老师让我们排队用她的望远镜看。啊，那一群白色的鸟是白琵鹭啊，它们那嘴巴扁扁的好像是一个琵琶长在它的嘴巴上，抓起鱼来很轻松。一口就是一个，更精彩的是有一只抓到了鱼正在仰着头炫耀，可后面的白琵鹭就不情愿了，看起来笨拙的嘴巴一咬就把鱼抢走了。他们的嘴巴真有趣啊，特别是那嘴尖上的黄色！可别忘了它们还有一些特点呢！就是加了ED镜片的望远镜还可以看到一点微弱的黄色棕毛，白琵鹭真可爱啊！

看完白琵鹭后老师又指向两只灰雁中间的那只鸟，老师说：“它可不是雁哦，在观鸟手册中有这种鸟。”我看完后，正在一边回忆一边查找时，忽然一个男生大叫起来：“白额雁”却被老师否定了，不停地有好多人都问老师，结果都错了。哈哈，我又问老师：“是苍鹭吗？”老师哈哈大笑，高兴地小声叫到：“终于有人找到了。”那鸟缩着头，全身直立起来，还有那脚也是红的，还有黑白相间棕毛呢！那不正是苍鹭吗？哈哈，我又见证了一个奇迹，那就是苍鹭在鸟群里呢！

我还在肖克冉的望眼镜里看到了三只红头潜鸭，正在水里游动呢！他有一个大红头和个黑肚子，可爱极了。还听说他们会潜水呢！

正当我在欣赏时，爸爸大叫到：“我发现了一群鸟在水岛上觅食，你去问问老师吧。”

不同的鸟叫声是不一样的，因此，各种鸟都有自己独特的声音。以下是小编带来表示鸟的声音的词语的相关内容，希望对你有帮助。

1、画眉的叫声

嘎—叽——如果鸟没有立毛，表示想叫有不敢叫出来；如果鸟立毛了，表示鸟已经怕到了极点。

科.科.科——画眉连续叫表示害怕示弱。

奥.奥.奥——画眉摆头并叫起来，表示受到侵犯。

呜.呜.呜——画眉并张开双翅，是在说我要打架。并张开双翅并叫着，那是它在说我爱你，见到你真高兴。它见到母鸟也会有此动作的。

谷.谷.谷——画眉并尾巴上下摆动表示我想要个女孩的声音；并在原地打圈或在栖棒上摆头是在说这地方是我的。当心我咬你哦。

秋.秋——画眉提醒我害怕的声音

娃.娃——画眉提醒同类有危险的声音

2、其它鸟儿叫声

喳喳——喜鹊的叫声。

啁[zhōu]啾[jiū]——鸟叫的声音。

呖[lì]呖——形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

嘤[yíng]嘤——形容鸟叫声。

噌——麻雀飞的声音。

哇哇、咻咻、哑哑——形容乌鸦叫声。

嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

咕[gū]——形容斑鸠等的叫声。

戛然——多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

啾[jiū]啾——形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

刷啦——形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

扑棱——形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

忒[tēi]儿——（方）形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

砉[huā]——形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

布谷——布谷鸟的叫声

嘟嘟嘟——红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

咕哚——斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。

咕咕姑——珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。

可恶可恶——噪娟雄鸟的声音

啭——鸟婉转地叫

邕邕（yongyong）——象声词，形容鸟叫声

萧萧——形容鸟叫声

唼喋（shazha）——形容成群的鱼儿和鸟等吃东西的声音

刷啦——象声词，形容迅速擦过的短促声音

忒（tei）儿——象声词，形容鸟儿急促地振动翅膀的声音

噍噍、啾唧、啾啾、喑、嘶、呢喃、喃、咿哑、哑哑、哑咤、呕哑、啧啧、哜哜、咬咬、唳、喁喁、呷呷、呱呱、咴儿咴儿、嘲哳、啁哳

太开心心！太快乐喽！爸爸给我买了一对珍珠鸟，还买了一个蓝色的，十分漂亮的笼子，笼内有两个可以放鸟粮的小盒子，那便是珍珠鸟的饭盆，上还有一根小木棒，那便是珍珠鸟可以娱乐的地方，还有珍珠鸟的饮水器。

爸爸说，珍珠鸟是一种怕人的鸟。我将它们放在我的书房里的一个隐蔽的地方，每次我写完作业都会偷偷的看它们，因为我好奇心强！

有次我给它们喂粮食时，忘记了关笼子的门了，有一只飞了出来，另一只睡着了，我不管它，因为我把书房的门关了，并不担心它会飞出去。那只珍珠鸟刚开始在四周活动，随后落在柜顶上，一会又神气十足地站在台灯上，又落在了台灯下面的桌子上，用那小嘴揪了揪灯绳，灯开了，又灭了，它又飞到了我学习的书桌上，它站立于我稿纸的旁边，叫了一声，见我不伤害它，就放开胆子走到了稿纸上，我停下手中的笔、将笔放在一旁，它歪了歪头，看看我的反应，我用手摸了摸它，它用那鲜红的小嘴友好的啄了两下我的手，没过一会儿，睡着了、我用手轻轻地将它捧起，轻轻地放进笼子里。

每天放学我总想和珍珠鸟玩一会，玩久了珍珠鸟非常信赖我。

信赖，往往就能创造出美好的和谐的境界。

假如我是一只鸟，我就可以在大自然中自由的飞翔，给大树奶奶治病是我的专长。这啄啄，那啄啄，把可恶的虫子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄啊！小虫子出来了！我要让你无路可逃，大自然是我美丽天堂。

假如我是一只鸟，我就可以在大自然中自由地歌唱。我静静地站在树木的枝干的上——一场美妙的交响乐就要开始，我努力唱着这动听的旋律，小溪的乐器是风铃——叮、叮、叮大树的乐器是架子鼓，轻轻的发出磅礴的节奏。这场音乐是大自然的美妙，她的音乐优于人间的一切音乐，这是只有大自然才能演奏出来的。大自然是我动听的家乡。

假如我是一只鸟，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花间忙来忙去。感受这鲜花怒放的秀丽，千万朵花发出迷人的味道。这香甜，这芬芳。这采一采，那采一采，把可爱的小生命发到别的地方，等待这些小生命的到来，下一个春天将又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家乡。

[小学生想象作文:我是一只鸟

“叽、叽”从屋里传来一声清脆的叫声，我进屋一看，一只可爱美丽的鸟展现在我眼前，它是一只珍珠鸟。珍珠鸟长着一身灰里带白的羽毛，有一双像绿宝石一样的小眼睛，还有一个橙黄的小嘴，可爱极了！

珍珠鸟爱吃小米。它吃米的速度飞快，有一次，它站在盛米的杯子上，准备吃米，才一眨眼的工夫，它就已经吃完了米，飞到它的小“床”上，真是飞速。它还有时非常警惕，只要有一点动静，它也会抬起头向四周看看，它才会安心地低下头吃饭。

中午休息时，珍珠鸟也要睡觉，它先把自己缩小，用它的大翅膀盖住自己，躺在小“床”上，轻轻闭上眼，像一个小娃娃。看它睡的甜甜的，我不禁想：它肯定做了个梦，梦到了自己吃了许多棒棒糖呢！如果它的“小被子”从“床”上掉了下来，它会把自己缩成一个“小圆球”。真是可爱！

别看珍珠鸟吃饱了就睡觉，但它的叫声清脆美妙。有一次，我突发奇想，想让它晒太阳，我把它放在阳光下，一开始，它没反应，后来，它叫了几声，对着太阳唱起了歌，那歌声真好听！

它无论做错什么事，你见了绝不会责打它，它是那么天真可爱！

我的珍珠鸟可爱吗？我爱可爱的珍珠鸟。

离开生活六年的小学校园，抬头仰望，蓦然发现一只飞鸟孤独飞翔。心中有些许惆怅，却也有很多的期许。

有人说，初一是一个极为矛盾的阶段，行为思想上既包含小学生的天真稚气，又有着一份不同于小孩子的成熟与执着。刚踏进初中校门的我在面对新生活时，总会感到无所适从。起初是因为时间紧迫，课程突然增多，一时难以接受，再加上晚饭后的时间没有充分利用，样样事儿都来不及做。还有晚自习的课程也被排满，作业量也翻了一倍。面对种种，我急的像热锅上的蚂蚁，刚开学就和六年级期末一样紧张，思量着以后还不知道会怎样。班上的同学都是从全省各地学校来的精英，混在他们中间，我感到自己就像一颗杂草，在这一片郁郁葱葱的“森林”里变得渺小，差距一下子就被拉开来。渐渐地，还没有等到心理上缓过来，生理上就不由自主的调整过来了。早上5点40准时醒来，起床去上课吃饭，每天复制黏贴……过着同样的日子，但却乐在其中。我安慰着自己，我们从一个阶段过度到另一个阶段，总需要一个磨合期，在学校这样的大型工厂中，我们每个人都是小小的齿轮，总是需要磨平身上多余的棱角，站在自己的特有的位置，维系着这个校园的运作。

从寝室到教室的路总会经过篮球场，总会有那么些高年级的学生的打篮球。我不禁奇怪平时学业繁忙的他们，他们怎会有这样的时间供他们消费。但看到他们挥洒的汗水和脸上绽出的笑容，我释然了。初中生正处于青春花季，是最有活力的时候，思想越发成熟且更富有创造力，在保证学习质量的同时也应该尽情的释放活力。对于我这样的新生来说，中学真是一个神奇的地方，虽然我们暂时适应不了生活节奏，却也十分憧憬未来，幻想有一天也能拥有那样矫健的身影，英姿飒爽。

刚刚进入初中的我们还有很多做的不好的地方，但是有老师的指引，上届学长学姐的带领，我们也会向着更高的目的地前行。

鸟儿飞出树林，是想去寻找更广阔的天空。我望着划过天际的飞鸟，心中无限感慨：学校是广袤的天空，我们就是展翅的雏鸟，我们将去迎接未来的风雨，搏击长空。

今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，心里感触很深，这篇文言文写出了我们现在的生活。期末成绩出来，真可谓是吓呆了眼。从来不知道自己会有那么差的成绩！虽然语文考了A，但走在我前面的，却不是一个两个，这让我觉得很惭愧。读完这篇文言文才懂得其中的道理！

我从《学弈》中也明白，一个人的学习态度非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向57名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。如果老师是传播知识的水龙头，那些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满；而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。是啊，不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。我并没有比那些成绩比我高的人笨，而是自己放在学习上的心思够不够！

勤勤恳恳学本领，将中国有一个成语，叫做“笨鸟先飞”。一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受能力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。好态度，才有好人生。而我也将开始“笨鸟先飞”！

《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明，而在于好态度。态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。为我们的学习打了警鸣钟。来才能为祖国做贡献，否则便会一事无成。

大家都说过麻雀、翠鸟等鸟类吧，可是珍珠鸟你们听说过吗？听我来给你说一说吧。

珍珠鸟是一种比较小的鸟类。羽毛多姿多彩的，但最天然的只有这三种：白色、黑白色、灰色。

珍珠鸟的叫声开始的时候有点难听，但是它到了生产期的时候就好听多了。要是有人动它的蛋的话它就大叫，让人心中立刻结出个小疙瘩来。

珍珠鸟要是两只雄性的呢，就会打闹；要是是两只雌的呢，会互相玩耍；要是一只雄一只雌呢，雌珍珠鸟就会下蛋。（可是我姥姥家的一对珍珠鸟还没下蛋，真气人！）天黑了，两只珍珠鸟就会紧紧的挨在一起睡觉，非常可爱！

这就是可爱的珍珠鸟，怎么样，你们喜欢吗？我很喜欢，再见。

你们见过“不死鸟”吗？大家一定以为它是一种小鸟吧，可是鸟怎么会不死呢？其实，“不死鸟”是一种可爱的绿色小植物。我家的阳台上就种了一棵，它有非常奇特的来历。

去年秋天的一个周末，妈妈带我去花市买花。转着转着，我突然看见了这种可爱的小植物，它的叶片大大的、厚厚的，叶片的边缘呈锯齿状，大叶片的周围还长着一圈像小鸟一样的小叶片。我很想让妈妈给我买一棵，可以问价钱，要45元，实在太贵了。卖花的人说这种植物叫“不死鸟”，它的小叶片会掉下来，只要有土壤就可以长大。听了卖花人的话，我就捡了一只“小鸟”。带了回来。

我把“不死鸟”种在小花盆里，它每天长高一点儿，一直到现在，它已经有126个孩子了！昨天，我又去花市买了许多小花盆，把它的孩子种在这些花盆里，把它们养大。以后我计划把它们作为生日礼物送给我的同学和朋友，让大家都拥有这种植物！

真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。

我把它挂在我书桌的窗上，一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

两个月后，那愈发繁茂的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜想，是他们有宝宝了。过不多久，忽然有个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点；它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在衣柜的顶上，一会儿神气十足站在书架上，一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了，竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝水，再偏过脸看看我的反应。后来，它完全放心了，干脆用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不害怕，反倒有好地啄两下我的手指。

白天，它淘气地陪伴我着我；晚上，他就在父母的再三呼唤中，飞回笼子边，扭动着圆滚的身子，挤开那绿叶钻进去。

有一天，我写作业时，他居然落到我的腿上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的腿上睡着了。它睡的好熟啊！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我情不自禁的发出了一声呼唤：信赖，不就可以创造出美好的境界吗？

我坐在公园裡乘凉，看着一群鸽子，逍遥自在的在树木旁飞来飞去，我多麼想和牠们一起飞呀！

想着想着，那群鸽子突然飞来邀请我一起玩，我吓了一大跳，心想：我為什麼会听得懂牠们说的话呢？想到一半，我突然发现原因了，因為我已经变成了一隻鸽子，可以在天空自由自在的飞翔了，於是我高兴的答应牠们的邀请。

我飞上了一棵树，在树上，我看见许多肥嫩嫩的毛毛虫在享受叶子大餐，於是，我马上飞上前，把牠们全部吃了，那个味道，可真是美味啊！

我飞上了天空，看见台北市密密麻麻的高楼大厦，好壮观！飞着飞着，我差一点撞上了101大楼，好险躲过了，接着，我和鸽子们一起遨游台北市。

后来，有几个猎人想射杀我们，那时，我突然能变回原形，勇敢的阻止他们继续杀生，然后，我和鸽子们道别，结束这特殊的一天。

“扑腾”“扑腾”……瞧，天边飞来了一只鸟，羽毛是白色的，高雅的白色，嘴是红色的，是热情的红色，脚也是热情似火的红色。等等，它的嘴里还有一种颜色，象征生命的绿色，这样一来，这只鸟儿成了人类和平的代表——鸽子。全身是白和红，加上绿色的橄榄叶，是和平，多美的字眼和颜色啊！

但和平却不是每个地方都有的，有些地方的所有和平的鸽子都被杀、被捕，这个地方就变成了硝烟四起、寸草不生的战乱之地，这就太不入眼了，或许，这只是某些地方，但有的地方太幸运了，没有战争，只不过是被别的国家比下去而以。

为什么会被比下去呢？因为不仅仅是没有和平鸽的存在，而且还没有其他的鸟类生存下来，它们都讨厌这里，它们对这里有着恨的欲望。

有些地方是不好的，在山下，住着一户人家，靠什么为生呢？靠打猎，山上的小路，总可以看见一些人类这类动物的脚印，靠头向上看，看见的，只不过是一些树，如果再仔细看的话，还会看见鸟窝，但没有了，因为早就被高级动物——人，给捕了，我们要仔细看，猎人们早已练就了一双“火眼金睛”，它们只向上看一眼，大概也就知道什么地方有鸟了，不过这还不是最残忍的。

吱吱……这伐木的声音传遍四方，这树木倒下的时候，就意味着一个鸟家庭失去了它们赖以生存的家，一天下来，森林大部分都倒下，它们只有认输，而它们就无家可归了，就这样，大部分家的消失，造成了不止一部分的鸟儿无家可归，也向死神走去，大部分鸟消失了。

这一案例也告诉我们，天边飞来的鸟儿不仅仅是和平鸽，也有可能是其他的，猫头鹰、麻雀……这些都是可爱的鸟，我想向大自然的鸟儿说声“对不起”，它们是生物，人也是，为什么就不能和平相处呢？和平鸽不仅仅是在人与人、国与国之间，也是在所有的生物之间普遍存在的。

天边飞来了一只鸟，是和平、和平的，后面还飞来了一群鸟，总有一天，天上飞来的不止是和平鸽，也会是大自然所有的鸟，不过，只是需要人们去保护鸟类的栖息环境和生命。

我希望，天边飞来的不是一只鸟，而是一群鸟，扑腾、扑腾、扑腾……

假如我是一只鸟，我会像苍鹰那样搏击飞浪；会像百灵那样放飞歌唱；还会像鸵鸟那样大步流星——

鸟儿有一双自由的翅膀，能向着天空和理想拼命的飞翔，而我却是一个小小的人儿。鸟儿能够飞翔，而我们却只能奔跑。我想变成鸟儿，我想插上一双能够环游世界的翅膀。

你可别看鸟儿有多么的小，但是它们的本领可不少。就说苍鹰吧，不管是刮风还是下雨，它们都得努力捕食，它们拥有一双明亮的眼睛，可以看清四面八方的小动物，以最精确姿势俯冲到地面上，然后捉起食物，将食物拖入空中，带回巢穴，这一点我很佩服它们，因为它们不管有多大的困难，还是顽强的与食物努力的争斗着。就像我们的生活中，也有各种各样的困难，但我们往往为了躲避，而又迎来了好多困难，与其这样，我想大家何不迎难而上，就像苍鹰那样，它们就是我们人类的榜样，我们应该去学习它们。

鸟儿也是小生命，或许是因为它们的美味，或许是因为它们的美丽羽毛，它们遭到了好多人的捕杀！就像很久以前的漂泊鸟，那是很兴旺的鸟类，可是因为它们非常的美味，遭到了大量的捕猎，直到1996年，最后一只漂泊鸟死亡，人们才意识到鸟类大家庭中缺少了一个种类，而曾经“漫天飞舞”的景象，也成为了人们永久的回忆。

希望大家能够保护鸟儿，能够重视鸟儿的生活环境，让鸟儿们都“快乐”起来。

有一天，阿皮和朋友们玩耍。

突然，阿皮看到小鹿低着脑袋。于是它就飞过去对小鹿说：“小鹿小鹿，你在干嘛呀？”

小鹿回答道：“我现在很饿，我在想，这个蘑菇能不能吃呀！”阿皮看了看那五颜六色的蘑菇，挠了挠头，想了想说：“没事，没事，能吃呀！”小鹿虽然点了点头，但最终它还是没敢吃那些蘑菇。

第二天下午，小鹿吃完中饭，忽然看见前方有一个大水坑。小鹿开心极了，它想可以游个泳，凉快凉快。可是它又害怕水太深，会淹死自己。就在这时，阿皮来了，它看了看这个大水坑，对小鹿说：“哎呀，小鹿，你是不是害怕水太深啊？没关系的，跳下去吧！”小鹿听后，仰了仰脖子，扑通一声跳下去了。“咕噜咕噜”可怜的小鹿不知道喝了多少口水，上也上不来。阿皮看到小鹿沉了下去了。它非常着急，赶紧呼唤森林伙伴前来帮忙，大家齐心协力，终于把小鹿救上了岸。

过了一天，昏迷的小鹿终于苏醒了，它看到许多小伙伴，都在等着它醒来，它可开心啦！“我以为自己已经死了呢！”小鹿说，“咦！阿皮呢？”原来，笨阿皮在草地上呼呼大睡呢。

接二连三，森林里的小动物们都受骗了。之后大家都醒悟了。原来，阿皮什么都不懂，什么也不知道。后来小鸟阿皮就改名为笨鸟阿皮了。

曹文轩老师所著的《根鸟》，这是一本迷人的，梦幻般的小说，看完之后，我的心里久久不能平静…

小说主要描写了一个少女到悬崖上采花，不慎掉进了峡谷里，根鸟读后感。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦…在菊坡，他不顾父亲的阻拦要去救人；在鬼谷，他机智勇敢逃了出来；在米溪，他没有因为美好的生活而放弃救人…这虽然只是一个梦，而根鸟却因为这个梦，依靠自己顽强的毅力，最终找到了那个少女…

根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐，读后感《根鸟读后感》。

当一个人对一个处于逆境的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的灵魂得到了净化。

《根鸟》让我一下子明白了许多。平时，我要学会勤俭节约，珍惜每一份来之不易、渗透着血汗的钱；当同学遇到困难时，自己不应该连嘲带讽地挖苦他，而应该向他伸出援助之手，让他感受同学之间的温暖和真情。

我的成长，我的进步，我生活的点点滴滴，全都渗透着爱。现在我清楚地知道，人活在世上，最少不了爱。大千世界，芸芸众生，都是爱的结晶。让我们敞开胸怀，把爱的种子播撒人间，让世界洋溢欢笑，成为爱的天堂！

在日常生活中，我们要做一个乐于助人、关心他人、在别人遇到困难时，伸出援助之手的人，要学会分担他人的烦恼，做一个像根鸟一样意志坚强的人。

[根鸟读后感作文

爷爷家有一只画眉鸟，它长得很漂亮，眼睛虽然小小的，但是特别有神。羽毛是黄褐色的，在阳光下闪闪发光。它的嘴长长的，尖尖的，扁扁的。而爪子是咖啡色的，非常锋利。长长的身躯十分苗条。

画眉鸟是杂食动物除了给它吃粮食，还要给它吃面包虫，画眉鸟一缺水几个小时就会死亡。所以千万不能缺水。它很爱护自己的羽毛，经常会用嘴把胸前背上的羽毛和翅膀不停地梳理使它更加美丽。它也很爱干净，隔一天就要洗一次澡，先要把笼子放进装满浅水的大盆里，你会看见，它先用尾部的羽毛沾一下水，然后就扑腾一声跳下水去，然后又马上跳上来这样往返几次。

洗完澡后再把鸟笼子挂起来，它就不停地抖动自己的身体，用尖尖的嘴梳理羽毛。每天早晨，我都陪着爷爷奶奶去遛鸟，在小公园的树林里，爷爷把布幔打开，把鸟笼子挂在树上，这时，它会与附近的画眉鸟互相抖动翅膀，好像在问候，然后就引吭高歌，鸣叫起来，时而婉转高亢，时而低逥阴柔，这时，整个树林响彻了画眉鸟演奏的清晨交响乐。

爷爷时而散步，时而做做体育活动，并且欣赏着美妙的乐声，看起来他心情特别高兴我爱爷爷家的画眉鸟，并且希望爷爷健康长寿。

那个世界里种着很多庄稼，而且都是成熟的。我刚要去看一看，突然天空中飞来了一朵“蝗虫云”。蝗虫是破坏庄稼的能手，它们飞到哪里，那里的庄稼就会被蝗虫吃掉。

这时，天上有几个黑影，像闪电般飞了过来，是几只大鸟!它们长着猫头鹰的头，啄木鸟的嘴，白鹭的身子，鹰的爪子，黄鹂的翅膀和孔雀的尾巴。

这几只鸟刚飞下来就开始吃蝗虫，原来蝗虫的“嗡嗡”声变成了大鸟吃蝗虫的“咔嚓”声。不一会儿，大鸟就把蝗虫都吃没了。

我看着这些神奇的大鸟，心中升起了一种钦佩之情。大鸟忽然张口说：“我知道你想赞美我们，不用了，因为这是我们应该做的。”

“丁零零，丁零零。”我被闹钟惊醒了，但是我认为，在不久的将来，一定会有这种神奇的大鸟出现的。

评：这作文真的很赞!开头结尾都能拉回现实，意思中间是想象、做梦。故事中间想象也合理，而且写出了想象的鸟的样子，鸟的外型也很惊人。非常符合主题要求。

家里买了两只鸟，一黄一蓝，非常好看。

它们是鹦鹉，不会说话。但他们的性格多种多样，这一秒很高兴，下一秒就不知道怎么了。

一次，我回到家，去看它们。还没走到它边上，就听见了一阵“叽叽喳喳”的鸟声。我还在纳闷是不是吵架了呢，就听见“叽叽喳喳”声不见了，一看，才发现它们又处的像个朋友了，正在梳毛呢！我以为没事了，谁知，我脚还没抬起来，他们又像个仇人一样，张开翅膀要打对方，还有发出一整怪叫。我吓死了，不知道是怎么回事，怎么搞得都打起架了？我凑近了点瞧瞧，一点也么发现，失望的走了。而它们又是在吵闹。

它们不仅性格多变，而且特爱吃。

前几天，我去找这两只鹦鹉玩，又听见了“叽叽喳喳”的声音，不过比较轻。我以为又在吵架，就没理。可是，时间越长，声音就越大。我才感到有些不对劲，这鹦鹉好像是对着我叫的。我仔细看了一下，才发现原来是没食了。我笑了笑，原来是没吃的了呀！我把冰箱上的小米拿了下来，从中间取出一点放在食盆里，它们只顾着吃，叫一下都忘了。

这就是我家的两只鸟。