歌颂老师的作文小学五年级【精品20篇】

我有一个数学老师，她教我们们一年多了。她的要求十分古怪，让我们看看吧！

数学老师姓吴，她有一张圆圆的脸，一张灵活的嘴和一双水汪汪的大眼睛，可是大眼睛却被厚厚的眼镜片挡住了。她有20多年的教学经验，她就是我的数学“救星”。

吴老师给我们就讲了自己的上课要求：上课时要认真听讲，书写要工整……与其它老师不同的是，她不会要求让我们考太高分，让我们尽力就行。最让我们班同学开心的是，她每周会有一次免作业，而且作业每次都不会布置得太多。刚开始我们还以为这是一个传说，过了几天才知道，这竟然是真的！

记得有一次，各科老师的作业都布置的非常非常多。这些作业像“山”一样把我们困在里头。就在我们以为数学老师也会布置很多作业的时候，就是她！她来了，她来了，她迈着轻快的步伐走来了，只见她拿起粉笔，在她布置作业的地方写了一个大大的“免”字。那时我们开心的快要哭了。

不要求让我们考太高分我们考太高分，这也是真的！有一次期中考试，我们班同学数学都没有考好。本以为老师会狠狠地骂我们，结果她只说了一句：“没事，下次加油。平平淡淡一句话，却永远地印在了我的心里……

这就是我们的数学老师吴老师，她很平凡，但她对我来说是独一无二的。我好像一直遇到这么好的老师啊……

咚咚咚……”咦，怎么回事?什么声音这么大啊?哦，原来是我兴趣班的“漫画”老师——姜老师来啦!“漫画”老师?新鲜吧!别急，别急，听我慢慢跟你们说说这位“漫画”老师吧!

我的“漫画”老师姜老师，就和漫画里的人物一般，尤其是他那圆滚滚的“将军肚”，格外引人注目。如果你要问他的“将军肚”里装了什么，你只要上他的课，就会恍然大悟，那就是他的阅历和学问了。如果用一个成语来形容，那可谓是满腹经纶。还记得他第一次来上课时，我们都被吓了一大跳，姜老师浓眉大眼，像鲁智深似的，说起话来，

滔滔不绝，就像瀑布一样不停地倾泻下来。他那炯炯有神的小眼睛时不时地在我们身上扫来扫去，仿佛要把我们看穿似的，我们吓得大气都不敢喘一下，可谁知，刚上了第一节课，他就成了我最喜欢的老师。课上，他用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，让我们正沉浸在艺术的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地玩着削笔机的时候，姜老师看见了，悄悄地走到他的旁边，一道暗示的眼神，让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，姜老师用他的善良滋润着我们茁壮成长。

你别看老师令人望而生畏，但他还是一个幽默风趣的人呢!只要是他的课，总会传来阵阵欢声笑语。记得有一次，我们都不是很投入到课堂学习中，于是，姜老师就交给我们一项趣味作业：画画姜老师的样子，这不画不知道，一画吓一跳啊!有的画成了张飞，有的画成了孙悟空，还有更笑死人的呢——居然有人画了一头猪!我们哈哈大笑，老师见我们笑得这么开心，便说出了他小时候的事情，忽然说到一个关于纸老虎的故事，我们立刻热火朝天地讨论起来。可姜老师是老师，也有严肃的一面，见我们这么吵，就说：“再吵，全班抄课文!”台下顿时鸦雀无声，可姜老师却笑着说：“原来你们也是纸老虎啊!”

听姜老师这么一说，我们才明白我们上当了，我们真是又气愤又开心!

姜老师不但幽默，还教给我们许多的知识。我想，姜老师也很愿意与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让姜老师生气，但他还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的姜老师，我很感谢您，我永远爱您!

漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。虽然我不经常看漫画，但每次看漫画都能从中获得许多启示。今天看到了一幅漫画，我很有感触。

漫画中，荒凉的土地上有一棵小树苗，那是一个小伙子种的。小树苗在小伙子的悉心照料下茁壮成长，叶子也渐渐长出来了，看起来很可爱。当小伙子像往常一样去浇水、施肥的时候，树底下却多了一个人。这个人的穿着打扮都挺得体的，他正靠着小树，安逸地坐着。

“你干什么?”小伙子疑惑地问。

“等着乘凉。”那个人回答道。

小伙子顿时哑口无言，他不知道该怎么接话。

一棵没多少叶子、没一个人高的小树，他就想着在树下乘凉，多有趣啊!那个人不但有趣，还可笑呢!他衣着光鲜，戴着帽子、眼镜，家里应该很宽裕。估计他就是仗着自己家中宽裕，才什么也不干，这多可笑啊!

就这样，日复一日，年复一年，小伙子每天按时来照料他的小树苗，也时不时地能看到这个中年男子。小树苗变成了顶天立地的参天大树，如同一名军人一样笔挺地矗立在那里，成为了人们在夏天的“遮阳伞”。小伙子有了一棵为自己挡风遮雨的大树，而那个中年男子却只能流浪街头，吃了上顿没下顿。当小伙子再次遇到那个中年男子时，说：“多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。一分耕耘，一分收获。”那个人低下了头，自责地说：“当年因为我虚度年华才使我沦落到这种地步，我好后悔啊!”小伙子拍拍他的肩膀，没接话，走了。

漫画中的中年男子让我想到了一次很难忘的经历。

有一天晚上，我在家中写作业。有一道数学题不会做，想了几秒钟，我便不想再思考了。于是，我便拿着作业本跑去找妈妈。在我的死缠烂打之下，妈妈终于把答案告诉我了。没想到，在单元测验中，这道题又出现了。还是不会解答题目的我只能一边挠着脑袋一边后悔着。

看了这幅漫画，我受益匪浅，它告诉了我：坐享其成、不劳而获的人是享受不到劳动收获的幸福与快乐的。

我有一位“多面侠”老师，她一共有四个面，分别是负责、认真、温柔、乐于助人。她虽然相貌平平，可却很有“内功”。

她有一双大眼睛，棕黑色的头发，粉嫩的脸，微胖的身子，还有那温柔的笑容，这就构成了我的“多面侠”老师。

她很乐于助人，有一次三班的李雪老师打不到车子，她绕了一大圈儿去接她，那次她还差点儿迟到。

她很认真、负责。记着，每次学校的活动，她都会很认真地准备节目、着装和排练。记得有一次合唱比赛，我们的老师不太懂音乐，可她要当指挥，她花了好几天时间抽空练习指挥，一练就到深夜，可以想象，每天的胳膊都像抽筋一样，是什么感觉。

我们每次写作文，她的大脑就像一个仓库，都会记着我们每个人的不足，帮助我们改正，可以说是位“记忆”大师了。她每天早早地上班，晚晚地下班。家里还养着一条狗——美元，这是一只纯种比格。老师在她身上可花了不少心血，有一次体检，发现它太肥了，于是，为了狗狗的健康，老师就开始抽空遛狗，成了一位勤劳的铲屎官。她觉着无论对什么东西都应该负起自己的责任。

这就是我的“多面侠”老师，赵老师。

现在网络上流行一个问题：如果把小学生活比作六颗糖，你吃完了几颗?很多网友表示：“已经吃完了，呜……”我看了这个问题，也陷入了深思。

在小学里，我们从幼稚无知的孩童茁壮成长为明理懂事的孩子，而陪伴我们成长的，是各科老师，老师会变，但那份关爱不会变，特别是教了我们六年的班主任徐老师，您给予了我们太多。

记得有一次，我写了一篇，因为语句优美，您上课好好地夸奖了一番，还提出了一个我从没试过的要求：去投稿。当时我内心忐忑不安：万一没选上，岂不辜负了全班同学和徐老师的期望。当天晚上，我甚至产生了撕毁它的念头，但我下不了手――它可是我周末两天的劳动成果。于是我还是决定不投稿，直接混过去。第二天，您问我投没投，我心里又悬起来：“呃，投没投……投……唉没投。”“为什么没投呢?”您一如既往的温柔，面对我最不爱回答的“为什么”，我干脆“静音”了，在这沉默中，你似乎读懂了我的心，安慰道：“好的就应该大家分享，尝试投稿也将成为一种进步呀!”不知不觉，我那抗拒的心涌入一丝尝试的欲望，于是那晚，我再三思量后，决定要与我眼中的好竞争。

结果出来了，我虽然不是最好的，但好歹也榜上有名。后来，只要我写了自认为不错的，都会试着投稿。徐老师，是您指引，让我获得了尝试的勇气。

教师节即将来临，徐教师，我在这里祝您身体健康，工作顺利!

新学期的到来，意味着我们又将进入到新的学习阶段。随着新学期来临，我们也应该在新学期里制定自己的新目标。

在这今年即将到来的新学期里，我就已经在假期里制定好了自己的新学期目标。我的目标就自己在新学期里取得更好的学习成绩，能够取得大的进步，挤进班级里的前十名。

综合我之前的学习，成绩都是趋于中等。我的学习成绩足够稳，这是优势，但是我的学习成绩却一直不进不退，那这也就能算是劣势了。现如今，新学期来临了，我一定要好好的突破自己的劣势，让自己的学习成绩得到进步。

那么我首先要做的第一步就是上课认真听讲，将新学期里的新知识一一牢记。光记住这些新知识还不成，我还得将这些新知识准确的运用到题目之中。我得学以致用，只有这样，我才能将老师传授的知识贯彻，只有在不断的运用当中，我才能更为透彻的理解一些较难以理解的知识。也只有这样，我才能真正的在学习上得到突破的。

在这一个假期里，其实我一直在反思着自己在学习上不进不退的状态，我思考了很久，所幸的是我最终找着了自己在学习上所存在的不足。那就是我总是被动的去接受老师传授的知识，却很少在课后自己花费时间去完全吸收，这也就是为什么我的学习成绩就此卡在那儿了。不退是因为收获了一些知识，不进那是因为我没有对这些知识更深刻的理解。

就在这新学期来临之际，我很高兴，我找到了自己在学习上的缺陷。在接下来的新学期之中，我会朝着自己制定的新学期目标勇往直前，我会花费更多的时间放在学习上，将我所学到的知识理解透。

老师，有一件事我一直憋在心里，感觉忐忑不安。今天，我一定要告诉你事情的真相。

那是一个星期五的上午，您把英语听写本发下来了，并让我们同桌互相检查有没有没改出的错误。听写本到手了，我怀着期望的心情翻开了英语听写本。哇!一个大大的100分批在我的作业本上，我暗自“耶”了一声。我往同桌那瞟了几眼，突然发现我少写了一句，您竟没有改出来。同桌偷懒说：“哎，我们自己检查吧!”我暗自庆幸，这样您就不会知道我有错了。

几分钟过后，您回到教室。您问：“有没有发现错误啊?有错误的请举手!”全班好几个人举了手，而我的内心仍在挣扎着。如果举手，一个100分又没有了，如果不举手，那又不诚实。我想了又想，决定不举手。于是我装作若无其事的样子把英语本塞进了书包里。我十分担心您会下来一个一个地查，又查出了我的错误，会很生气。但您并没有这样做。放学了，我赶紧背起书包逃似的跑出了教室。回家的路上，寒冷的风吹到我的脸颊上，如被刀划了般疼痛。树上枯黄了的树叶纷纷落下，被行人踩在脚下，发出“嘎吱”的声响。一切都是那么的悲凉，我的心也在狂跳不止，久久不能平复。

老师，这是我第一次撒谎，也将是最后一次。我今天向您承认了这个错误，您可以原谅我吗?

猜一猜，搞笑童是谁?没错，就是她!我们有趣，搞笑的童心老师。

她呀，头戴黄格子南瓜帽子，身穿黑白相间的薄款羽绒服，脖子上系着一条绿围巾，让人一见就知道，是个有讲究的老师!

说到“趣味”，那可少不了我们童老师。

一个春日的上午，同学们早早地来到教室，安静的等待着趣味童的到来。

“咯吱”一声，门开了，趣味童手里端着杯子，如神仙似的漂到了我们的桌前，神神秘秘地看着我们，发话道：“亲爱的孩子们，这是一瓶“怪味可乐”，据说不同的人能尝出不同的味道。”

大家哪里经得住这诱

惑，一个个像那馋嘴的小猪，眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”，也想尝一把这天下的美味。

童老师双手捧着杯子，走到马羽霄身旁，笑得如一朵花，炫耀地说：“尝一尝吧!”马羽霄二话不说，把手指伸进去沾了沾放入口中，然后眼睛眯成了一条缝，看起来十分的古怪。

我猛地跑向老师，把手放进杯子里，也沾了沾放进嘴里，这是什么“美味”?这简直是苦死了!

抬头望着趣味童，她一个人站在讲台前，见我们如此狼狈不堪的样子，拿出右手，伸出中指一沾，弯下中指，伸出食指放入口中。

童老师弯下腰，笑眯眯地说：“看清楚了吗?”

原来童老师在偷梁换柱。这就是我的老师，一个有趣，搞笑的老师。

一粒沙里看出一个世界，一朵野花里一个天堂，把无限放在手中，永恒在一刹那收藏。 ----布莱克 小荷作文网 A grain of sand can see a world, a wild flower and a heavenly paradise, put infinite in your hand, and eternally collects in a moment.---- Black Little Lotus Composition Network

也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰;

也许你想成为大树，可你却是一株小草;

也许你想成为大河，可你却是一泓山溪;

于是你很自卑，很自卑的你总以为命运在捉弄自己。其实，你不必这样。欣赏别人的时候，一切都好;审视自己的时候，却总是很糟。和别人一样，你也是一片风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣……

做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光;

做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望;

做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键的是必须做的自己。

不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧!你会发现，天空一样高远，大地一样广大，自己与别人有不一样的活法。

欣赏自己，你会发现生活是如此的美好;

欣赏自己，你会感受到命运的公正无私;

欣赏自己，你会体味前进中的幸福快乐;

欣赏自己，你会把握好自己的人生;

欣赏自己，你定会抵达成功的彼岸!

走向超越的只有靠你自己。

“土豆”是我的老师，一个普通的老师，没什么特别的。

记得我第一次见到土豆老师时，她正在为我改卷，一脸认真的样子。我看着她圈出的一道道的错题，心中不免有些伤心：哎，错这么多，又要听讲题了!

土豆老师改完卷后，便为我讲解。我一听，呀!这声音可像网课上什么名师解题的声音了。我在心里暗暗抱怨：这一定是个讲解很烦，上课很无趣的老师，这下有我好受的了。虽然心中满是不乐意，可在妈妈严厉的目光下，我只好认真听土豆老师讲课。

可是自从那一天，我一上土豆老师的课，就改变了对土豆老师的一切看法。

那天，妈妈看错了时间，我晚到了好一阵子，这下我心里更加不高兴了，毕竟第一次上课就迟到，的确不太光荣。我火急火燎地冲进教室，心中像有十五个水桶一样，七上八下，生怕老师会批评我。让我意外的是，土豆老师没有像别的老师一样，这问那问，责骂我为什么迟到之类的，而是面带微笑地把我介绍给了同学们。那一刻，我的心里泛起了波澜。

我听了一阵子课后，突然发现原来土豆老师的课并没有想象中那么无聊，课堂上充满了欢声笑语，同学们都在积极举手，课堂活跃度很高。霎时，我发现，原来土豆老师的声音很好听，只是当初我的态度不好罢了。

上了土豆老师的课，我真正明白了语文的乐趣。

俗话说：“一日可不吃饭，一日可不睡觉，一日不可不读书!”可见，读书对我们有多重要。今天，我将为大家推荐《人性的弱点》这本书。

《人性的弱点》被称为“沟通技巧圣经”，是美国著名心理学家戴尔。卡耐基的著作。这本书完整包括沟通思想精髓和核心智慧，千千万万人从中获益。因此，直到现在此书依然畅销不衰。我于去年12月初阅此书，对内容一知半解，直到今年再阅，才算有所小成。书中有一句令我印象深刻的话：“一滴蜂蜜总比一滴胆汁吸引苍蝇!”，虽然只有短短十四个字，可世上有10%的人能做到吗?我见过太多恶语连篇的人。人人都渴望被别人重视，对别人投以恶会，或许会得到关注。可相反的代价就是：1、招来怨恨2、被别人指责3、人们会刻意离你而去。可是以赞赏的态度去看别人，不仅可以被别人重视，还可以让别人对你抱有好感。

林肯是二十世纪最出色的人，他对别人赞赏有加。除此之外，对于批评对方，他也有比我们更有效一万倍的方法。林肯有一个秘书，笨手笨脚，虽然年龄不大。有一次，她又做错了一件事，其他人一定会破口大骂，可身为总统的林肯没有。他对秘书说：“你比我小时候好多了，可如果再好一点点，就更完美了。”可以说，林肯是真正做到“不以功高而得意，以夸奖去待人”的人了。

读完这本书，我明白了孔子的一句话：“苟正其身矣，于从政乎何有?不能正其身，如正人何?”相信你读完此书，会有更多收获。

今天，我们班去多媒体教室看一部很精彩的短片。讲的是一个没双手的女孩，她很勇敢，很坚强的面对生活，她的这种不屈不挠的精神深深的感动了我。

我们来到多媒体教室，波波姐姐是个义工，她给我们看了一部短片——《生命的教育》，讲的是一个一个美丽的小女孩，在她三岁的时候，因为一个意外而失去了双手，可是，她很爱漂亮，可自从失去了双手以后，她的爸爸就把她的头发剪了，春夏秋冬都只能穿男装。所以，她觉得自己很凄惨，直到有一天，她从一个旧箱子里找到了一本叫《灰姑娘》的书后，她的思想发生了变化，她不再气馁，勇敢的面对生活。她学会了用脚做事，学会了用脚写字，学会了别人有手也做不了的事情，从此，她的坚强与勇敢让家人再也不用为她担心了。

我要向她学习那种不怕困难、不气馁的高尚品质。从中也让我明白了：做人只要有一颗勇敢的心，不放弃，就可以创造奇迹!

前天，我偶然来到了我曾读过书的小学。

这里似乎也没变什么，只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的：教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西：围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~

弹指过了n年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它，我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。

我很清楚的记得，我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说：“它代表了我们学校。”至于为什么代表，我一直不清楚。也不必解释。

现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨：对于学校的事物需要加以赞美，要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么，除开要赞美还是要赞美。

老师教我们写启芳亭的第一步，是这样的：先写它位于学校的哪个方位，然后再写自己非常喜爱它，还有如何如何喜爱，到了什么程度。所以，写出来的作文，大部分都如出一辙。

第二步：从时间顺序或者空间顺序来写。eg：按时间顺序写的内容，基本是这样的：春天，万物复苏，启芳亭也显得格外有生机，一片勃勃生气的样子。到了夏天，启芳亭成了我们嬉戏的好地方，它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈。。。。。。

第三步：就是结尾什么的，要点题，要写自己很喜爱启芳亭，永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。

今天，我心情澎湃，因为我将怀着一颗诚挚的感恩之心，为一位平凡而又伟大的老师高唱赞歌。 Today, I am in a mood, because I will sing like an ordinary and great teacher with a sincere gratitude.

他，高大魁梧，憨厚质朴;他，热情开朗，工作勤恳;乒乓球台前他用小小的银球和孩子们畅想奥运，夺回了一枚县市奖章;篮球场上，他拍，带，扣，投，哺育着一个个小雏鹰展翅翱翔;敏捷强劲的拉丁舞表演更是他为校园创设的一道亮丽风景。他就是给我们带来欢乐、带来活力的体育老师。在我们眼中，他就是大家崇拜的“快乐之神”。

可是，有一天，妈妈的一席话却如晴天霹雳，深深的震撼着我的心灵。原来，老师的爱人患上了肾衰竭症，换肾手术费需要十几万元。对于每月只有一千元收入，上有两位白发苍苍的老人，下需钱财求学的两个孩子的老师来说，无疑就是雪上加霜啊!他如何承受这种困难的煎熬和痛苦?校领导知道了这件事后，准备向全校师生倡议捐款资助，可老师却坚决不同意，他毅然的说：“大家收入都不高，我宁可用自己的肩膀来承担这一切，也不能去增加大家的负担。”多麽朴实的话语，多麽坦荡的胸怀，多麽无私的心灵……泪珠不知不觉从我腮边滚落下来……

从此，我的目光总是注视着老师：在学生面前，他的眼睛里从没有忧郁，仍是那麽温和可亲;他的话语里从没有牢骚，仍是那麽幽默风趣;对待工作，他从不敷衍了事，仍是那麽兢兢业业，一如既往;放学后、假日里，我总能看到他骑着三轮车，给人家送煤、送水、拉面运货，炎热的太阳把他的皮肤的烤得黝黑，无情的风雨在他的脸上刻满沧桑但他仍是那麽执着、那麽坚毅。

多么可亲可敬的人啊!自己吞咽着痛苦，却时刻不忘教书育人的使命。他把爱留给孩子们，把微笑洒遍校园。他用言行荡涤着我们的灵魂，用生命谱写着红烛的赞歌。在这里，我想高声对老师说：“老师，您太累了，我们为您心疼!老师，您太辛苦了，我们愿替您分担!老师，您太伟大了，我们要向您学习!”我还想对天下所有的老师说：“老师，你们辛苦了!为了我们，你们放弃了一切，舍弃了一切，你们永远是学生心中的骄傲!是学生心中的最爱!”

谢谢你们，照亮我人生之路的恩师!

亲爱的雷老师：

您好!

第一次见到您，我就深深地记住了您，黑黑的头发披在肩头，水灵灵的眼睛，还有一张樱桃小嘴，加上自然的微笑，让我深深地记住您。您不像其他老师爱布置大堆的作业。这是我最喜欢您的地方，每次回家做完作业就可以去放松一下了。

感谢您苦心照顾我们。您总能在我们快要犯错的时候，指引我们一个个走向正确的道理。您是我们的第二父母。您一直把我们当作自己的孩子看待，无私地给予我们知识，教会我们做人。

您赏罚分明。这更是您的优点了。错了就罚，还不怎么凶，不吼学生，不体罚，让每一位同学都在轻松地提高自己。

记得有一次，我在课堂上玩，没认真听课，罚抄一篇课文，当天抄完。可是，我忘记了，第二天才给您。没想到，您不但没有生气，还微笑地表扬了我：“很自觉。”明明是我的错，可您还表扬了我，让我觉得很不好意思……是您让我懂得了什么是——包容。我也不会犯错了，上课一定要认真听讲。

是啊!这就是我的雷老师，一个我最喜欢、最漂亮的老师，天下不会有第二个。

祝您：永葆青春!

您的学生：韩子信

其实，无论是在喧闹的城市，还是在宁静的乡村，甚至在偏僻的山区、海岛，都有老师在认真地备课，上课……读了《老师您好，我的好老师》这本书，我不禁想起了我的数学老师——徐老师。

这件事发生在一个月前的一堂测验课上。我一会儿功夫就把数学题做完了。徐老师提醒我们：“要打草稿检查。”我伸伸懒腰，也不打草稿，随意地检查起来。检查完了，就趴在桌子上，等着下课。这时徐老师说：“张晁瑞，你把练习纸拿上来。”又说：“错一扣十。”我“嗯”了一声。“唰，唰。”徐老师一扣桌子，说：“你看看，这道题也会做错?做完为什么不检查?”看着格外刺眼的两个红叉叉印在练习纸上，我半天没说话。下课后，我被徐老师叫进了办公室，徐老师轻敲了这两个红叉叉，语重心长地说：“知道这次为什么错吗?”我低下了头，心想：不能不打草稿，一定要认真检查，徐老师这样严格地要求我，是为了培养我的好习惯。后来我养成了每道题目都打草稿，做完以后认真检查的习惯。

徐老师对班上每位同学都很用心。在午休的时候，她抓紧一切时间给同学们讲解《课堂作业本》中的错题，直到弄懂为止。高老师嘴里常年含着一颗润喉糖，那是因为她沙哑的喉咙只能靠润喉糖来缓解疼痛。高老师还有腰疼的毛病，批改作业时都要搬一把椅子架在桌子上站着批改，我真希望以后上课，她不要那么累啊!

20__年，我从威尼斯小学转到了句容碧桂园学校，对新学校有点害怕，也有点兴奋，这个学校会是一个什么样的环境呢?

我第一眼看到老师的时候，我下意识地退到了墙角。嗯是的，你没有看错，我往后退了几步。是老师看起来可怕吗?一点也没有，老师看起来很温和，可是我就是这么胆小。下课后我去喝水，我还不知道饮水机怎么用，一拉闸，水一下子喷到了我的脸上。我开始慢慢习得一些基本生活技能，比如，记住了三楼出门左走直行是厕所，出门右走是饮水机。

几天以后我对大家稍微有点熟悉，陆续能够叫上几个同学的名字。我上了我在这里的第一堂语文课，第一堂数学课以及第一堂英语课。在第一堂探究课上，我做了我人生中的第一张海报。在探究课上，每个人都要展示自己的探索和发现。这里的同学们看起来真是很厉害，一个个都能说会道，把自信写在脸上。看着他们在台上演讲，我真的很羡慕。快要轮到我了，我心里很害怕，不知道一会要说什么。等我上台，不出意料地结结巴巴说不来。那个“把我吓得后退”的老师带着大家一块鼓励我，给我加油，并让我把观众看成了萝卜白菜，分享自己的观点就好，这样一想我心里放松多了，竟然顺利地把自己想讲的全部都展示完了，这真是破天荒啊。

谢谢你，老师。

我们看了一部电影，名字叫《隐形的翅膀》。故事的主人公志华是一位艰苦奋斗，在困难面前不后退的草原小姑娘。她顽强拼搏的精神感染了我，在我心中留下了难以磨灭的印象。

故事发生在辽阔的大草原上，15岁的花季少女志华考上了重点高中，她和同学放风筝时被高压电击中，虽然保住了生命但是永远失去了双臂。

志华的生活变得很困难，她想要自杀了解自己的生命，是爸爸妈妈的关爱给了志华生活的勇气，志华为了重返校园练习用手写字，克服了种.种困难。终于，她把别人用手做到的事情用脚完成了，可是，志华的妈妈忍受不住打击，患上了精神分裂症，有一次差点被水淹死，志华为了救妈妈选择了游泳项目，后来志华报考了医学院，因为没有双手没能被录取，志华的妈妈经受不住打击，一下子走失了，再也没有回来……

志华化悲痛为力量，在全国残疾人运动会上获得了金牌，但她的地妈妈已经不再人世，为了纪念妈妈，志华和爸爸放飞了妈妈亲手给她做的龙风筝，风筝越飞越高……

看过影片之后，让我感动的是：志华虽然失去了双臂，但她在困难面前没有低头，用顽强拼搏的精神克服了重重困难，获得了成功。而我跟她比起来是多么幸福啊，我应该珍惜现在的生活，做一个顽强有毅力的好孩子。

这部电影也告诉我们一个道理：世上无难事，只要肯登攀。只要你有勇气和毅力，无论什么事都能做好。

清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。 Qingyou and elegant stream, struggle, because the vast sea of blue is its hope;Hope; the elegant white clouds, light ink, because embellishment of beautiful clear sky is its hope.

古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗?

文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古!

以上桂影班驳，种.种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗?

若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情?

“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有?

提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观!

绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。

亲情，是无私的奉献，亲情，是真诚的情谊，亲情，是纯洁的爱。在我和妈妈间，处处有亲情，时时露真情。

一次，我高烧不退，头烧得滚烫，嘴里一直哼哼地说：“难受”。妈妈知道后，飞速赶到我身旁，带着我直奔医院。

听医生说要打吊针了，我的脸上立刻显露出惊恐的神情，想妈妈撒娇道：“妈妈，我不要打吊针，疼!吃点药不行吗?”妈妈安慰我说：“如果每个人都因为惧怕而退缩，怎么会有成功之时呢?何况这疼痛的感觉也就像被蚊子叮咬了一口一样，很快就过去了。不要怕，妈妈不是在陪着你嘛!”听了妈妈的话，我迟疑地伸出了右手。因为我是第一次来这医院，我的血管小，护士看不清，扎了好久才找到可打吊针的所在，疼得我咬紧嘴唇，左手紧紧地抓住了裤腿。这时，我看见一颗豆大的汗珠从妈妈的脸庞流下来，滴到了我的手背上，我知道，此时的妈妈一定很着急，真是痛在女儿身，疼在母亲心!在整个挂水过程中，妈妈不顾上班的疲惫，时刻陪在我身旁，无微不至地关心着我，始终毫无怨言!

回到家，我躺在床上，妈妈坐在床边哼我最爱听的家乡小曲，分散我的注意力，化解我的伤痛，我躺在妈妈的怀里安然入睡……

一觉醒来，皎洁的月光洒落在这个温馨的小屋上，羡慕地悄悄地探脑袋，生怕打扰到我们。哦，亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空!

【一本《幽默大全》】

她，是一本《幽默大全》。有了她，我都不需要看《幽默大全》这本书了。

在课堂上，有一个小朋友放了一点屁，被“顺风耳”乔老师听见了，她向那位同学看了一眼，那位同学立刻绷紧了神经，不动声色地坐着。乔老师故意大声地说：“班上某人刚刚放了地雷，来炸我们班了!”顿时，班里骚动起来。接着，一颗“轰天雷”又从天而降，教室里一股臭烘烘的味儿。乔老师又说：“这个人是‘奸细’,竟然用地雷炸我们。”全班哄堂大笑，那位同学也情不自禁地笑了。

还有一次，有位同学上课时在啃手指，被“千里眼”看到了。她说道：“某人在啃薯条，肯定在吃好吃的东西，现在还在津津有味地啃着呢。”那位同学不知道乔老师说的是他，继续在那啃着。谁知，老师的“连环炮”可不是盖的，她问：“大家找一下谁在吃薯条?”那位同学瞬间明白了，立刻放下了手，脸红得像个红富士大苹果，坐在那呆若木鸡。乔老师又说：“下次我们让他请大家吃薯条。”那位同学不好意思地笑了。

乔老师不仅是本《幽默大全》，还是本《教育大全》呢!只要是她带的班，都很厉害。每次期中考试时，我们班的成绩排名都是名列前茅。每次上课时，她都会很细心地教导我们。当我们遇到困难时，她也会及时过来帮助我们解决难题。

俗话说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”她就像守护者一样，守护着我们。我爱我的老师!