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何为尊严优秀作文精选(汇总20篇)

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尊严的事情

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某校一英语老师在教室给学生下跪之事引起了无数关注,很多人认为这一老师的做法有损于他的尊严,但也有人认为,这老师的做法拯救了学生。那么,什么是尊严,这是一个值得考虑的问题。

记得那一次是数学考试,当我还在为一道题目绞尽脑汁的时候,旁边一同学突然轻声喊了我,对着我不知道说了些什么,为了能听清楚,我便向她靠了一点,就在这时候,我听到了数学老师那浑厚的声音:“×××,你在干嘛?你知不知道现在是考试?”

霎那间,我感受到了那来自四面八方的目光,我的脸刷地红了。很快,一切都似乎恢复了平静,可是我的内心却久久不能平静下来,愤怒与无辜充斥了我的整个身体。凭什么说我,我又没有做错,难道就因为人家是好同学,我就必须承担这子虚乌有的罪名吗?而且还是在全班同学面前。本来我就是一个挺要面子的人,现在这种情况,颜面扫地,不知道同学们会怎么想我?忽然觉得好没有尊严,我越想越生气,面对那些讨厌的数学题目我再也做不下去。

拿着笔,来来回回地在纸在划,越划越用力,相以此来发泄我内心无法排遣的愤怒。看了一下手表,还有10分钟,看着卷子上空白的地方,我索性不做了,此时心情无比纠结,快要下课了,不知道下课后同学们会不会嘲笑我,会不会议论我……

越是想时间流逝宾慢些,再慢些,可该来的还是来了。下课铃声打断了我的思绪,原本寂静的教室开始热闹起来,还没来得及反应过来,便被老师叫到了办公室,这是意料之中的事,况且,我也巴不得马上离开教室呢!

来到办公室,老师并没有像我想像中的那样大发脾气,相反,他很平静地说:“刚考试时,你干嘛啊?”听到老师心平气和的话,我心里的愤怒消了一半。可是毕竟我被冤枉了,我怎么能善罢甘休,我一言不发,静静地站着,老师见我不说话又说:“算了,以后有什么题目不会,就直接问我,我想我的水平肯定会让你弄懂的,过去的就过去了吧。”

听到老师这席话,如一股暖流流淌到我的心中,冲散那些不愉快的心情。走出办公室,外面的空气很清新,走进教室,同学们有的在做作业,有的打打闹闹,有的……,他们看我的眼神并没有异常,和以前一样,完全不是我想象的那样,原来一直都是我在庸人自扰罢了。

尊严是一件很奇妙的东西,只要总心无愧,还怕丢失尊严吗?

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篇1:不该失去的尊严

全文共 1124 字

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尊严是伟大的人格,是高尚的节操,是灵魂的支柱,是立世的根本。“对人来说,最重要的东西是尊严”。有尊严的人才有理想、有信仰、有梦想,才有底气、有正气、有骨气,才有脸面、有体面、有威望。所以,“每一个正直的人都要维护自己的尊严”。为了尊严,陶渊明不为五斗米折腰、晏子使楚不从狗洞入、孔子宁忍口渴不饮盗泉之水、朱自清宁愿饿死不受嗟来之食……,古往今来,无数仁人志士用生命捍卫了尊严,赢得了后人的景仰。

只有失去了尊严,才懂得尊严的神圣;只有失去了自由,才知道自由的无价。反腐倡廉警示教育片《不该失去的尊严》,用一桩桩、一件件触目惊心的典型案例,深刻揭示了一个个前腐后继的贪官们,在金钱、美色面前,迷失了本性,动摇了根本,把神圣的尊严视之如草芥,弃之如敝履。——39岁就成为中国证监会副主席、43岁就调任国家开发银行副行长的王益,可谓春风得意、壮志满怀,而年届54岁时却目光呆滞地瘫坐在审判席上,成为人所不齿的囚徒,还有樊中黔、李培英、皮黔生等等之流,像走马灯一样,从无限风光到高墙铁窗,从众星捧月到众人唾弃。归咎起来,都是在一念之间,一失足成千古恨,最终沦为金钱的奴隶、美色的俘虏,在不归路上那失去的尊严再也找不回了。

尊严无价,守住尊严,才活得阳光、活得精彩、活得有尊严。作为党多年培养的领导干部,更应守住尊严,为党旗增辉添彩。要守住尊严,就必须守住底线。

守住底线就是要坚定理想信念、筑牢思想防线。要以十八大精神为指针,加强政治学习,增强党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,时刻用党性陶冶情操、净化心灵,用先进性永葆青春、焕发激情,要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,只有克己奉公、固化党性,才能永葆本色,不为物欲所动、不为美色所诱、不为名利所扰。

守住底线就是要常怀敬畏之心、不触碰“高压线”。要立党为公、洁身自好,把法纪悬在头上,把廉政担在肩上,以党纪国法企规严格自律,讲操守、重品行、行大道、走正道,要“慎初”、“慎微”、“慎独”,坚持“三重一大”,克服独断专行;坚持公开、公平、公正,“让权力在阳光下运行”,始终扼住贪欲,守住大节。

守住底线就是要防微杜渐、守住第一次。“鱼为诱饵吞钩,鸟为秕谷落网”。在诱惑面前,要提高鉴别力、加大自控力、增强免疫力,防腐拒变要从小处着眼、从小节入手,不搞“小圈子”、戒除“小爱好”、远离“铁哥们”,谨记“不虑于微,始成大患;不防于小,终亏大道”,搞一次特殊就损一份威信,破一次规矩就留一个污点,谋一次私利就失一片民心。因此,要时刻自省、自警、自励,只要守住第一次,就守住了根本、守住了尊严。

只有守住尊严,才能坚定方向、把握人生;才能聚集正能量,不畏浮云遮望眼;才能成就辉煌梦想,领略人生无限风光。

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篇2:小学五年级有关尊严的话题作文题目

全文共 695 字

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每个人都有自尊,每个人都会竭力维护自己的尊严。自尊是衡量一个国家、一个民族素质高低的标志,是民族腾飞的象征。 Everyone has self -esteem, and everyone will try to maintain their dignity.Self -esteem is a symbol of measuring the quality of a country and a national quality, and it is a symbol of the nation.

这几天,我们上课学了《嗟来之食》一文,我感触很深。课文讲述了一个人为了尊严,而失去生命的故事。

故事是这样的,有一年齐国闹饥荒,一个富人在路边上摆了食物,施舍给灾民。这时,过来一个人,富人便吆喝:“喂!来吃吧!”。那人拒绝了富人的施舍,没吃这碗饭,结果饿死了。

读了这篇文章,我的心情久久不能平静。尊严是每个人都应有的,古往今来,围绕尊严发生了许许多多的动人故事,我们究竟应该怎样对待尊严呢?

在我认为,那人做的对,不应该吃富人施舍的饭。一个人活着是为了自尊和骨气,俗话说:“人要脸,树要皮”。你可以去批评一个人,但是你不可以去侮辱一个人。在困难和诱惑面前,我们不能低头,也不能吃别人的软饭,一时失败和困难不可怕,怕的是丧失了自己的尊严与骨气。如果一个人连骨气都没有了,那就像行尸走肉一样,生存就没有一点儿意义。

我们现在是学生,那怎么样才算有尊严呢?不去干不仁不义的事是有尊严的;在校园、教室内,看到有垃圾主动捡起来放入垃圾箱是有尊严的;轮到自己值日不逃跑是有尊严的;上课认真听讲是有尊严的……。

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篇3:描写尊严的经典名言

全文共 1547 字

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生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。小编收集了描写尊严的经典名言,欢迎阅读。

人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁

人必自悔然后人悔之,家必自毁然后毁之,国必自伐然后人伐之。——《孟子》

有尊严的人,能够勇敢的说“不”,他为了心灵而活,绝不违背自己的意愿和良心

没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基

虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。——柯林斯托姆

为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪

自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到——自罗素

没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基

要人敬者,必先自敬。——陶行知

生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作

高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。——伊·谢·科恩

只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时,漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔·约翰逊

虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母。——柯林斯

人的尊严可以用一句话来概括:即他的信念……它比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值。——海卡尔

对别人的意见要表示尊重。千万别说:“你错了。”——卡耐基

国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值。——托·伍·威尔逊

诗人的想象力支配现实的程度,说到底,是衡量他的价值和尊严的精确尺度。——桑塔亚那

不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒

幽默乃是尊严的肯定,又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞

对人来说,最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德

珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。——苏霍姆林斯基

根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭

一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严,那么,这个国家就一钱不值——席勒

傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克

人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基

生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能代替的。——池田大作

擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,都有其尊严存在。——尼克松

为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基

本能有它自己的途径,而且是最短的途径。——罗曼罗兰

在文学上,年轻人常常从担任法官开始他们的生涯,只有当智慧与经验到来时,他们才终于获得了受审的尊严。——托马斯·哈代

不可能这三个字只存在与愚人的字典里。——拿破仑

用法律更新人们的思想,在各地建立新的政权机构。消除封建残余,保证人的尊严,促进经济繁荣,以稳定联邦形式统一欧洲……——拿破仑

当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。——西德尼

没有诚实何来尊严——西塞罗

要人敬者,必先自敬。——陶行知

人类的全部尊严,就在于思想!——帕思卡尔

人的一切尊严,就在于思想。——巴斯葛

不要让一个人去守卫他的尊严,而应让他的尊严来守卫他。——爱默生

每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

人与人之间需要一种平衡,就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人,最终只会引起别人的讨厌和憎恨。——戴尔·卡耐基

哪里有理性、智慧,哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔

自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫

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篇4:作文尊严的故事

全文共 381 字

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大家知道什么叫尊严吗?尊严就是一个人的自尊、自信、自强,对就是这些。大家都听过尊严的故事吧,在这就讲一个尊严的故事。

这个小故事讲的是石油大王哈默年轻时以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己的命运。

故事的开头是这样描绘的:一群难民受到善良的沃尔逊人的款待,正狼吞虎咽地吃着食物。接着,难民群体中出现了一个例外的青年人。他与其他难民不同的是,他要求镇长让他干活,如果不让他干活,他就不吃不劳而获的食物。镇长最后只得答应让他为自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起来。这个故事富有戏据性,镇长的一双慧眼发现哈默高尚得人品,并留他住在庄园里,还把自己婷婷玉立得女儿许配给他。

用自己的劳动去换取报酬是一种尊严,这也正是哈默与众不同的人格而得到别人的赏识和尊重。

尊严是无价之宝,它是人生的一个历史的见证。

要是大家做了有损自己尊严的事情一定要旧地重找回尊严。

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篇5:做人的尊严

全文共 873 字

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德国文学家席勒说过:“不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。”是啊,尊严是做人的准则,是为人处世的底线,在日益变化的社会环境中,我们又该怎样维护尊严呢?

记得有一次晚餐之后,坐在沙发上的妈妈习惯性地拿起《新民晚报》阅读,没过多久,就听到妈妈惊叫起来,并且瞪起灯泡似的大眼睛,连声喊道:“看,你看!你看!深圳一乞丐以乞讨为职业而成为百万富翁!”一旁的我听得目瞪口呆,“乞讨也能成富翁啊?”我疑惑地问:“原来这社会‘不劳’也能‘获’?”

“这有什么好惊讶的?有些人为了钱,什么事做不出啊?”爸爸在一旁不紧不慢地说:“就拿我上星期去上海华师大参加的一个学术交流会来说吧,没想到在华师大门口居然有许多未成年的小孩在乞讨,还缠住一些外国学术专家不让走,弄得好多参会的代表很是尴尬。”

我忍不住说:“上海世博会都快来了,这些人怎么一点都没尊严啊,还在外国人面前丢我们中国人的脸呢?”

“在迎世博的上海火车站啊,地铁口啊,车道上啊等等,乞讨现象屡见不鲜,有些乞讨者也诡计多了,不再衣衫褴褛,污发垢颜的,反而穿着十分讲究,就是为了避免被举报或被遣送回去。”

“但这些乞丐整天游手好闲,只知道伸手要钱,不仅缺乏个人尊严,扰乱城市秩序,而且还破坏了上海的城市形象,我们不该怜悯他们,可怜他们,而应该让他们受到必要的惩罚!”

“正如《新民晚报》上所说,一位富有同情心的女士开的服装店,有一次也是因为可怜一个乞讨的小孩,给了一元钱,没想到其他乞讨的小孩们一窝蜂窜进店里,搞得生意也没法做。”

哎——今天的中国正迈步走上富强之路,需要每一个勤劳勇敢的中国人自信自强、自尊自立,为祖国的昌盛作出自己的贡献,但这些乞讨者却丢失了中华民族的优秀传统,丢失了做人应有的尊严,给这靓丽的城市与精彩的世博涂抹了最不协调的一笔,我真想对这些形形色色的乞丐们说:“当你们伸手穿行于街道的时候,当你们百般无赖纠缠路人的时候,当你们不劳而获沾沾自喜的时候,你们的尊严何在?你们的人格何在?

虽然仅仅是一名小学生,但作为城市的一员,我要大声呼吁:“尊严就是文明,尊严就是自爱,做人一定要有尊严!”

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篇6:珍贵的尊严小学生主题

全文共 838 字

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什么是尊严?辞典上的解释是“尊贵庄严,可尊敬的身份或地位”。其实,真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格,是一种价值观,是一种自立奋斗的精神。

尊严是不受嗟来之食的乞者高傲的拒绝,即使他此时已经饿的没有继续潜行的力量。尊严就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫人格。它是请求许诺实现他一切愿望的亚历山大大帝别挡住晒在自己身上的阳光的第欧根尼慵懒的眼神;它是“居于陋室,一箪食,一瓢饮”的颜回的快然自足;它是德国反纳粹英雄索菲兄妹走向刑场前和父母坦然冷静的告别。尊严是五彩缤纷的花朵,每一朵都有着它独特的韵味,将感动深深的嵌入人们的心灵。

尊严是一种执着的追求,它拒绝随波逐流,拒绝人云亦云,拒绝丧失真我。它是屈大夫行吟泽畔时对好心渔夫的建议的断然拒绝“人谁又能以身之察察,受物之汶汶者乎”?它就是“众人诺诺,不如一士之谔谔。”在那个黑暗疯狂的年代里,刽子手割断了张志新烈士的喉咙,她的鲜血让尊严的价值更加的光彩耀目。它又是高挂在彭泽县衙的官印官服。“误落尘网中”的五柳先生又怎么会为无斗米而折腰?尊严的价值值得人们为之穷困潦倒,甚至牺牲自己的生命。尊严是熊熊燃烧的火焰,将人的生命提至极限,将震撼清晰的记载在历史的书简上。

尊严是对生命的认同、珍视和书写。它是一种积极奋进的精神。亚历山大大帝对手下,从来不吝厚赏。一位忠心耿耿的仆人劝谏道,这样下去,您将一无所有。而他的回答是:即使如此,我还拥有希望。他的死于征伐途中,不正是对英雄的诠释吗?太史公身受腐刑,尊严被帝王残忍的踩到了脚底,可他“隐忍苟活”,忍受着“肠一日而就回”的痛苦,他的精神支柱就是那部使他获得比世人认同更高的尊严—千秋万代的景仰—的《史记》。为了完成它,司马迁可以“就极刑而无愠色”,他用他坚韧泣血的奋斗完成了对理想和尊严的追求。

让我们为这样的尊严讴歌吧,让我们追求拥有这样的尊严吧。它并不是着高贵的身份和无数的财富,而是一种动人的精神力量。它是无论在多么黑的夜晚,都无法遮掩的璀璨的星光。

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篇7:与尊严有关的作文篇

全文共 645 字

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在一个刚开学不久的下午,代老师跟往常一样,抱着一大摞子的新本子,来到了班级。老师要求把新本子一个接着一个的传下去。

传到我们组的时候,莫妍大叫:“老师,这里少两本作业本!”老师转过头来,说:“怎么会少两本,我明明数好的是72本啊?”“我也数了,是72本啊!”学习委员疑惑地说。我心想:“肯定有人把两本作业本占为己有了!”。学习委员对老师说了几句悄悄话,老师脸色大变,猛拍了一下桌子说道 :“是在第二组丢失的,元凶肯定在第二组!”教室里安静的连跟针掉在地上都听的见,“到底是谁?”老师提高八度喝道,没有人回应,因为这种丢脸的事情谁不想承认。“既然没有人承认,那我就搜了啊!”说完,老师立刻派人搜书包、口袋、桌肚。可是没有搜到一点线索,教室里像炸开了的锅,大家议论纷纷。

天快黑了,老师最终开了口:“我原本要将这件事追究到底的,可是天快黑了,是谁拿的谁自己心里清楚,所以就不耽误大家的时间了。今天晚上的作业只有一项——人格和尊严是什么?无论在什么时候,什么地方,要把人格和尊严放在第一位,你终身才能受到尊敬。”

回家的路上,我的脑海里还不断的回响着老师说的那句话“无论在什么时候,什么地方,要把人格和尊严放在第一位,你终身才能受到尊敬。”是啊,人格和尊严,是一个人最最基本的道德和素养,如果连一个人的道德和素养都不要的话,那他学习成绩再好也没有用。就象那个拿本子的同学,丢失的那个本子就像他的人格和尊严一样,也全部丢失了。我希望他以后不要再干这种丢掉自己的人格和尊严的事了。

[与尊严有关的作文650字

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篇8:论尊严

全文共 1375 字

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有所坚持,有所放弃,即为尊严

——题记

我始终念念不忘的是那位宁死不肯过江东的英雄。每每读到项羽二字,眼前浮现的便是青刀跃白,血染沙场;唯余江水,奔入苍茫的景象。那个男人就这样立在江边,用不屈的灵魂昭示着尊严,那是我第一次明白“尊严”二字。

人们对于项羽之死的高度评价,多半在于结果。他死了。他没有过江。所以他有尊严。对于其他以死来抗巨羞辱的人们,理由也大致相同。似乎活着即是屈服,死了才是正道。

真是如此吗?若真如以上方式理解尊严,理解项羽,那么古代的智者贤人们,定万万不会将“尊严”作为人类美好品质的一部分传承给后人。项羽要的是什么?是江山吗?我看未必。他起义于秦王朝的严苛暴政。他是为颠覆暴秦而来。秦灭后,项羽与刘邦划河而治,在刘邦筹划怎么一统天下时,项羽在虞姬的莺歌中把酒盈樽。有人评论说,这便是刘邦终能成就大业的原因。但从历史的角度看,这天下必然是刘氏的,项羽颠覆暴秦的目标早已达到,这是他的有所坚持,久在沙场,生命早已置之度外,这是他的有所放弃,他用他的一生践行了有所坚持和有所放弃,在我看来,这才是其配得上尊严二字的原因。

文行此处,看官未免要问:那汉奸岂不是又尊严的了?《叶问》里面的头号大汉奸,天天追随这个大君那个上校,漠视着同胞的死亡,但他亦是有尊严的,他要的是活着,比一般民众更好地活着,因此他放弃了名声,他承受着同胞的白眼辱骂,忍受着日本人的歧视,只为活下去,这样看来,他的确是维护者作为人——一种求生的生物的尊严,至于为什么汉奸这么让国人憎恶的原因是他在守护生物尊严的同时,也丢弃了民族的尊严。

我们谈一个优秀的民族,往往会谈到其历史,其文化,其精神内涵,一个存活了上千年的民族之所以能够免遭吞并或毁灭,很大程度上与其民族的尊严有关;有所坚持,有所放弃。拿汉民族而言,当女真族和蒙古族的马骑踏平了中原大地时,汉民族果断南迁,向他们喻为蛮夷之地的东南沿海开始新的生活。作为一个民族,其最重要的并不是拥有多大的土地和人口,而是要坚守民族特有的文化内涵,使民族的薪火代代相传。元朝时期汉族暂时的压抑,与汉文化依旧活跃地出现历史舞台之上形成鲜明对比,将能证明这一点。放弃一朝一国的统治,在巨大的民族传承面前,也不过是星火。而对于一个个体而言,其所能拥有的民族的尊严既是坚持其民族精神,以保有并传承其文化民族一员的身份,丢开了民族的尊严,才如此令人憎恶。

个体也好,民族也好,保有尊严的前提条件是:永远记得你要的事实很美。生物自诞生之际,至今为止也没出过什么圣人,有所求,有所待,但外物世界过于丰富,便容易迷失方向,蒙蔽了欲求之心。如果你要的是活着,那么就放弃一切阻碍你活着的事物,若是被外物蒙蔽,竟以一死了之,既是是死了也算不上是有尊严,人怕死,又贪欲,这并不可怕,也很正常。可怕的是非要伪装作大义凛然,用虚假的欲求来观哄自己。一生都没有与本心对话,如同一辈子都不照镜子看清自己的模样,这样的人,勉强因他的嘴脸唤他他为人,谈尊严,是万万配不上的。

尊严,被世人歌颂了上千年,唱着唱着,味道就有些变了,好的东西,人们都想追捧,你抬高一下,他抬高一下,便成了遥不可及而又神圣的东西。若就此发展下去,尊严就会像只气球,飘到看不见的高空中,人们抬起头,茫然望向天空问:尊严是什么?

还是省了些飘忽不定的装饰吧,有所坚持,有所放弃,即为尊严。

[关于论尊严作文

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篇9:捍卫英雄尊严的作文

全文共 993 字

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10月19日,最高人民法院发布5个人民法院依法保护狼牙山五壮士等英雄人物人格权益典型案例。据最高人民法院民一庭庭长程新文介绍,案件中的侵权人,往往以学术研究、商业营销活动等手段,以互联网媒体为工具,诋毁、侮辱、诽谤英雄人物。依法审理好这些案件,意义重大。

一些人将学术自由言论自由视为案例中侵权人的免责金牌,认为即使贬损英雄,也是言论自由的一部分,属个人正当权利。但却忘了自由自有其边界,权利亦伴随义务。极端且不负责任的自由,必然侵犯他人利益,甚至败坏社会风气。典型案例中的侵权人,不仅深知自身言行的恶劣影响,而且借助网络、出版物进一步放大声音,主观恶意明显。

当然,并不是说只要是英雄,就不能放在舌尖上品评,或在时间的轴线上详细考察。只是在这过程中,应是对历史的尊重,而不是刻意歪曲;应是有理有据的分析,而不是哗众取宠的爆料。法律惩罚的,不是观点上的差异,而是口无遮拦背后的恶意动机。法律否定的,也不是哪个个体,而是贬损行为对社会价值的瓦解、对民族精神的背弃。

事实上,英雄之所以重要,在于其对民族历史的象征意义。英雄伴随着牺牲、意味着高尚,其塑造一个民族的精神气质,构成一段历史的文化内核。当天安门广场上树立起英雄纪念碑,当林肯在葛底斯堡演讲中怀念英勇的烈士,古今中外,都把英雄作为赓续传统、面向未来的精神节点和灵魂支撑。从这个角度讲,完善相关法律法规,依法惩处侵犯英雄人物人格权益的行为,尽管能够以儆效尤,抵制否定历史、走向虚无的思想倾向,却也只是在全社会营造崇尚英雄风气的第一步。

接下来,还要借助更为丰富的传播手段,讲好英雄故事,传递英雄精神。将对英雄的尊崇,化作润物细无声的雨水,浇灌每个人的心田。国家设立烈士纪念日,就是为了寄托人们对英雄的怀念,激发心底里追随先辈的豪情壮志。10月以来获得票房奇迹的《湄公河行动》,更是在艺术的酒酿中,发酵赞美英雄的时代气息,撒播崇尚英雄的精神种子。唯有如此,关于英雄的谣言方才失去滋生的土壤,对英雄精神的消解方可化为不值一提的笑谈。

恩格斯曾说,历史就是我们的一切。而英雄,则是构成历史天空的璀璨明星。今天,面对出现的解构一切、颠覆所有的潮流,如何延续整个民族的历史传统,拨开遮蔽价值的层层迷雾,留住照亮精神家园的点点星光,已成关键问题。我们能做的,除了利用法律武器捍卫英雄尊严,还要运用丰富手段,渲染英雄故事,内化精神力量,从而走出一片新天地。

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篇10:尊严可以让美丽成为永恒

全文共 576 字

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奶奶出去散步前嘱咐我,要是收废品的老爷爷来了,叫他把储藏间里的废品收走。

我正在写作业时,忽然听见了窗外老爷爷的吆喝声,我急忙打开房门招呼。别看他年事已高,身手还挺敏捷的,只见他迅速把锈迹斑斑的三轮车推到储藏间门口,慢慢地把废品搬了出来,嘿!他收废品的经验还挺丰富的,他将废品分分类的,先把纸盒拆开叠到一起,用力按住,接着从三轮车里拿出绳子,把纸皮捆起来。然后用脚把矿泉水瓶踩扁,一边放进麻袋,一边嘴里数着:“1个、2个、3个……”我曾问过奶奶:老爷爷为什么不在家享受晚年呢?我想,他是为了用自己的辛勤劳动挣点零花钱,同时也为儿女减轻一些负担吧。过了秤,付钱时,为了表示我的一点心意,少收了他3元钱 。谢过我后,他蹲着抱起袋子及废品装进三轮车箱里。返身随手拿起我家门口的笤帚打扫起来。

回屋后,我继续做我的作业,刚进入状态,忽然听见一个声音,说:“开门吧,我有事!”一听便知道是那个收废品的老爷爷。我打开门,只见他气喘吁吁,汗流浃背地站在门前,和善的望着我,一只手在裤兜深处摸着什么,然后说:“我在整理时,发现了这。”我一怔,这不是我要交保险费时不小心弄丢的钱?这几天还不少被奶奶唠叨过呢!我连忙将迎进屋,想泡一杯茶来表示我的谢意,他摆摆手,打了个招呼又忙去了。

我望着老爷爷那远去的背影,一种敬慕之情油然而生。老爷爷虽然穷,但他志不短!尊严美丽成为永恒!

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篇11:当慈善遭遇尊严

全文共 737 字

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孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?

在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

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篇12:尊严与金钱高中生作文

全文共 935 字

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人人都有尊严,但有些人因家穷而向别人卑躬屈膝,这样的人已经失去人生中最宝贵的东西,但丁也也说过走自己的路让别人去说吧!人要活就要活得有尊严,不劳而获的人往往都是一只寄生虫。穷也要穷得有志气。

一大早我就听见外面闹哄哄,有个老板穿着名牌西装,戴着砖石戒指一看就是个有钱人,他的秘书在台上拿着喇叭说:“谁要是在台上爬一圈在学狗叫3声,就给3千”3千在农民心目中已经是个大数目可是大家几十个月拼命赚钱的工资。可是怎能这样赚钱,就算赚了也不光彩。有些人正在犹豫,但是还是没有人上去。老板见没人上去就叫秘书加钱,又用喇叭向大家说:“对不起,3千太少了,我们老板要加钱,5千”这一出口大家心都痒痒的了让人蠢蠢欲动,5千啊许多人辛苦一年未必不能赚到5千。就在大家纷纷议论的时候一个声音在人群中响起:“我们是人,而不是狗,是人的话就要活得有尊严,不可以为了钱,而出卖了自己的尊严”一个捡破烂的老太太的话,这句话像锁一样把一些见钱流口水的人给锁住了,但并没有人离去,反而越来越多人。还是没人肯上去,这次老板又把钱提升到8千。8千大概是大家1年多的工资,突然有个小伙子说:“只要给我1万我就肯上去做”他的话得到了老板的应许,他在台上爬了一圈,学着狗汪汪汪的叫了3声。大家伙都吐口水在这小伙子身上,有的骂:“不要脸的人”也有人说:“这人简直就不是人”这个小伙子马上抢走那个喇叭说:“你们没有资格说我,因为你们每个人都是冲着钱来的,只是看到我拿到钱眼红罢了,我不做,也会有人来做的”这话一箭穿心其实来这的人大部分都是为了钱来的,1万啊不知要工作多少年才有的,要做牛做马多长时间才能得到啊,这一下子大家伙没话可说了,就这个时候一个穿得破破难难的人走到台上对小伙子说我并没有向这钱打主意,大家都非常惊讶那么大的数目他竟然没打主意。他胸有成竹的说:“现在就只有我有资格说你,我们中国人一直都是有一个有尊严的心,都说男人的膝下有黄金,一但跪下去就失去了最宝贵的东西,叶挺他渴望自由但是他深深的知道人的身躯怎能像狗一样爬呢!我们不可以做没有尊严的事情,要靠的自己的双手去挣钱,这样才是个中国人”这人的一句话感动了许多人,有许多人落泪了。

有许多人为了金钱而去做失去尊严的事,但金钱和尊严的比较下尊严更为重要。

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篇13:一件有尊严的事

全文共 539 字

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有一次,我和妈妈去上街,我们看见了一个少一条胳膊和少一条腿的乞丐在路旁乞讨,如果是谁看见了也会慷慨地施舍。可有一个年轻人看见乞丐说:“喂,我当初不想给你钱,可我又看你少一个胳膊和一条腿的份上才给你的。”说完,那个年轻人不屑一顾地把五元钱扔到破碗里走了。

可是那个乞丐对年轻人大声说:“你侮辱了我的尊严,侮辱了我的人格,我是不会要你这个钱的!”那个年轻人望着乞丐,愣住了。他沉思了一下,知道自己错了,惭愧地低下了头,突然对乞丐九十度的鞠躬,并且说了一声:“谢谢。”乞丐笑了,说:“我有什么好谢的,我只不过是一个乞丐嘛。”那位年轻人说:“不,您教会了我不能侮辱别人的尊严和别人的人格,我该怎么报答您呢,我的老师?”“不,我不是你的老师”。“不,您是我的一字之师。”年轻人和乞丐你一句,我一句地说着。后来年轻人拿出一百元,塞到了乞丐的手里,就跑了。乞丐愣住了,他看着那位年轻人的身影,不由自主的流下了泪,围观的人也流泪了,后来大家都给那个乞丐钱并握了手。

我对这个乞丐肃然起敬,因为我想并不是所有的乞丐都没有尊严的,尊严是一种很可贵的道德风尚。因此,我们不能侮辱别人,因为侮辱别人的同时也侮辱了自己。正像席勒说的‘不会尊重别人的人,别人也不会尊重他的。’懂得尊重别人的人,别人也会尊重他。

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篇14:一个没有尊严的人

全文共 458 字

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在我读二年级放暑假时,有一天是我姐姐的生日,我和几个水月小学的学生一起去玩耍。突然,我们看见了一座围墙都垮掉了的院子,一个小伙伴说:“恐怕这是一座没人要的院子吧?”,又一个小伙伴说:“里面一定有些铁制的东西吧,不如我们进去拣些铁拿去卖掉,大家好分钱。”

那时,我还不怎么懂事,就跟着他们进去了。院里果然没有人,我们拣了些盆子、铁钩、铁钉、洗衣架……都是些铁制品。

随后,我们从这座没有人的院子的后门跑了出来,在墙边我们又看见了一个摆放盆子的铁架子,我们跑过去看了看,我想这一定很重吧。我试了试,果然很重。我们还是把这个铁架子抬走了。

我们把这些东西拿到废品收购站卖了,卖的钱每人分了1元。我用这1元钱买了零食。

过了几天,那院子的主人回来了,他见自己的东西不见了,就四处打听。慢慢地他知道了是我们干的,就跑来问我们。我们承认了,还向他道了歉,并且去买了些相同的东西还给了他。当我们把东西还给他的时候,我的脸一下子红了。

现在,我学习了《尊严》这篇课文,我才知道我们做了一件没有尊严的事,我感到非常后悔。

[一个有尊严的人作文四篇

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篇15:每个人都需要尊严作文500字

全文共 528 字

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一个孩子叫秃鹤,哦不,应该叫陆鹤,他对于自身的尊严的追求与坚守。原来他是很快乐的,至少在读三年级之前。他从小就是一个秃子,小的时候他的秃头经常让别人抚摸,早上上学时老师总对他笑一笑,他不知道老师们的笑是什么意思。后来别人要拿东西来“换”摸他的机会,但那时候的他还不知道什么是尊严。不过一切都在他读三年级之后改变了。很偶然的一个早上,他突然对自己的秃头在意起来。他忍受不了别人对他的嘲笑,即使他们不是有意的。他想到退学,却被自己的父亲说退了,但并不能减少他对自己秃头的在意,反而让他这种意识愈发愈强。在一次汇操表演上,秃鹤以他特有的方式“报复”了对他的轻慢于侮辱的人,可能他不是有意得。这只能换来同学对他的冷漠。在一次春节文艺汇演上,他成功的演了一个伪军秃子连长。

在演后陆鹤偷偷的躲到湖边哭泣着,当同学们发现他的时候也哭了,那时的他不是秃鹤而是陆鹤。在这次“尊严保卫战”中陆鹤获得了他的尊严他赢了。陆鹤不过是个小人物而已,在小说中他的名字永远也无法超过小说里主人公。

陆鹤的所做所为是有些偏激,不可理喻,但他只不过想要别人能够与他平等的对待他,想要同学不再嘲笑他的秃头,获得别人的尊严仅此而已。

每个人都要尊严,哪怕他毫不起眼,陆鹤就是例子。坚守属于自己的尊严。

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篇16:为了尊严

全文共 459 字

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星期天,我和妈妈回千阳老家去看望姥姥,走在去往车站的路上,妈妈一直在叮嘱我,上车时逃过检票。

妈妈买票的时候,我的脑子里一直想着“逃票”,买票的阿姨说:“1.5米以下的小孩买半票,1.5米以上的要买全票,”阿姨说完,我急忙跑到量身高的地方,量的时候,我轻轻地将腿向下弯了弯,这时,那个阿姨看到说:“你没有到1.5米,可以买半票。”阿姨说完这句话,我心里怎么也高兴不起来,妈妈高兴的对我说:“咱们过了第一个检票站了,”走到车前,车的前面站着一位大叔,妈妈把票递给了大叔,大叔看了看,准备抬起头时,妈妈踩了我一脚,意思是说:“让我赶快弯一点”,这时,我弯了下去,我迈过这难受的动作上了车,坐在座位上,我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳着。妈妈对我说:“你看你多好的,只用买半票。”可我就是高兴不起来。这时,妈妈让我去买瓶水喝,趁着妈妈让我买水的机会,我去补了全票,我听到一个检票员说:“现在逃票的人越来越多了,”我买了票回到了车上,妈妈说:“水呢?”我说:“我宁愿渴的不喝水,也不想丢掉我的尊严

我宁愿不喝水,也不想丢掉我的尊严。

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篇17:关于生命的尊严作文范例

全文共 744 字

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雨,撒野似地扑天盖地,没头没脑地侵吞着大地;雷,象几十面铜鼓在天空的地板上划过,声东击西;闪电,银蛇般挥舞,魔鬼般闪现,生命尊严。宽大的雨帘,从天直垂到地,水点贯穿作丝,地面上像出了痘,无数麻瘢似的水涡,随生随灭,息息不停。

两个小时前打的送水电话,到现在还没送来,要在以前,我会再打电话催促的,可现在下这么大雨,我完全可以理解。随手翻开一本杂志,是乔叶的《感谢生活》。无意间,似乎听到咚咚的敲门声,那声音和哗哗的雨声混在一起,好比梦里的呓语难以分辨。仔细一听,没错,敲门声来自我家门口,我知道,一定是送水的来了,中学生作文《生命的尊严》。开了门,果然是。还是以前送水那小伙,一脸的憨气,头上的雨水正沿着他的刚盔帽沿往下滴,一点、两点......我有一种想哭的感觉,不为所谓的诚信,而为生命的负荷。

他换完水,我给他十元,小声说:“那两元你不用找了。”因为只有两元,连我就羞于启齿,生怕他感到生命的卑微,所以声音小得不能再小了。他似乎没有听见,因为我看到他在口袋里摸钱。我急了,再重复了我的话语,这次我确信他是听见了,但是他什么也没说,摸出两元钱就放在我的鞋柜上,我哑然无语,难道是钱太少他不屑?还是不想被人瞧不起?他轻轻地带上门,一任我在门前的诚惶诚恐,步履匆匆地消失在楼道中,外面的风雨仍像饕餮吞吃的声音。我呆呆地立在原地,一个劲地自责,我想我一定是伤害了他。

外面的雨,还在肆意地渲泄着,夜的黑,提前在屋子里漫延,在广漠澎湃的黑暗深处,我的自尊心也像泄尽了气的橡皮车胎,慢慢地搅动得缩小以至全无了,心忽然也软得没有力量跳跃。

手里,还是那翻开的《感谢生活》——“我感谢生活,它值得我感谢,悲伤,喜悦,残缺,遗憾,它的一切我都在感谢中照单全收......”

我知道:此时,我是一个醒了的天使。

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篇18:士可杀不可辱尊严作文

全文共 811 字

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芸芸众生,君子卓尔不群,只因他们拥有宝贵的尊严;茫茫苦海,圣贤艰苦卓绝,只因他们固守信念。他们用寂寞的灵魂谱写美妙人生,他们用炽热的鲜血重申“士可杀不可辱”。

尊严之于人,犹如芳香之于花,没有自我的尊严,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神,对自身尊重,荣誉感、自豪感、自尊心……这是一块磨砺细腻的感情的砺石。梭罗曾说:“尽管失败和挫折等待着人们,一次次的夺走青春的容颜,却给人生的前景增添了一份尊严。这是任何顺利的成功都不能做到的。”哪怕一丝的侮辱也是明月的残缺、鲜花的凋零、百灵的沙哑。“士可杀不可辱”并非生命在污辱面前变得如蝼蚁般渺小,只是圣贤们用死亡来升华捍卫的尊严。惊警世人。

由古至今,人们以死明志的例子比比皆是。更是人的信念至死不渝,在污辱面前不屈的态度便显得尤为可贵。

陶渊明在面对权贵时“不为五斗米折腰”被后人称道,在侮辱面前他选择了放弃职场生涯,隐居入世的生活态度,留下“采菊东篱下,悠然现南山”的惬意诗篇;项羽面对“垓下之围”,用利剑刺穿肉体,浓浓的鲜血染遍他足下的肥沃的土地,让李清照不禁题下“至今思项羽,不肯过江东”的赞诗;夏明翰面对敌人的威逼利诱丝毫无惧色,挺起胸膛,用热血写下“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,自有后来人”的千古名句……人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

舍得有限,方能赢的无限。

为了获得尊严,放弃生命是对生活的尊重。若只因蜗角虚名、蝇头微利而苟且偷生,最终这种行为为世人所不齿。抛弃尊严,接受污辱就如丧失树皮的树没有了活下去的支柱,如盲眼的鸟,失去求真的方向,似行尸走肉的虎,桎梏了自由。

故士可杀不可辱,宁弃宝贵生命,宁别美好人间,宁忍绞肉之痛而不肯接受耻辱。这是人格宝贵的体现,是人对生命的真正理解,是对尊严的捍卫与守护。在漫漫的黑夜长路上,找寻自己的人格法线,坚守不变的信念,懂得放弃,学会选择,面对侮辱,坚定立场。

生,我所欲也;辱,亦我所恶也;二者不可存兼,舍生而拒辱也。

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篇19:守护尊严

全文共 589 字

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“车开了,载着一车屈服的人和唯一一个不屈服的女人。”读完这篇文章,出话深深地印在了我的脑海中。

文章大意是这样的:一辆开往省城的客车,停在一个前不着村、后不看店的地方,卖票人和司机以强硬的口气宣布要增收10元交通费。其他乘客都纷纷拿出钱,只有收到那位坐在最后的少妇时,她却望着窗外,好像不曾看见车内发生的一切;气极了的卖票人挥掌朝不肯交钱的少妇打去,少妇的脸被打得歪向一边,却又固执地转过脸来直面卖票人。刹那间,车上所有的人都被少妇的那份“顽固”惊呆了。

剽悍强壮的售票人,华贵美丽的少妇。她绝对不是没有这区区的10元钱,她也绝对不是不肯出这10元钱,她不肯出让的只是车上那些“胆小怕事”的人随时随地都在一点一点出让的人的尊严……

我还读过这样一个故事:1995年春天,在珠海瑞进电子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。这只是因为一次破例的10分钟休息,令工人们高兴得忘了南韩老板金珍仙定下的铁规矩:休息时一律列成4队离开车间。

唯一拒绝下跪的是一个22岁的小伙子,金珍仙一遍遍地命令他,金(金珍仙)的家属也苦口婆心地好言相劝,但他仍站着。小伙子说:“死也不跪!我是一个有人格、有尊严的中国人!”

的确,在最需要尊严的时候,往往也是尊严沉重得让人难以用身心扛起的时候。

尊严是冰天雪地里的那一束开得最扎眼的腊梅;尊严是喜马拉雅山上盛开的雪莲;尊严是在茫茫海洋中突然出现的船舶上飒飒飘杨的国旗……

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篇20:有关尊严五年级作文500字

全文共 663 字

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古希腊的苏格拉底曾说过:“一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自信心这两个条件。”是啊!如果一个人没有了自尊,别人又会怎样看待他呢?

在一个风和日丽的日子,太阳把光芒洒在大地上。我和妈妈在春熙路逛街。我看见了许许多多的青年乞丐在乞讨,有的跪在地上说到:“给点钱吧!……。”有的立个木牌在那里,上面写着“我因母亲重病在家,没有钱治病……”还有的乞丐把自己最好的一面拿出来,靠劳动挣钱。那些乞丐各个衣衫褴褛,脸上布满灰尘,这个场面让人看了不得不拿出几元钱投到那破碗里。忽然我听到了一首优美的曲子,是天那边传来的,那一个个从小提琴里拉出的音符顺着“轨道”欢快的跳到天上去,我想被一块大磁铁吸了过去。啊!我惊呆了!原来是一个10、11岁得小孩,他就和我一般大。他在地上铺了一张又烂又黑的纸上写了几个歪歪扭扭的几个字,看上去好像是一个没有钱都市的孩子,想要卖艺挣钱读书。我听着听着陶醉了,向他投去了一两元钱,不仅想起:他,是个孩子,更是一个有尊严的人,他知道尊严是人生的命脉,是一切价值的根基。我为什么不投给其他的乞丐?是因为我鄙视他们那些青年,他们一个个跪在第十,把尊严抛走,他们不知道人类被赋予了一种工作,那就是尊严的成长。如果他们还有良知的话,还可以向小男孩那样的话,那就请你们站起来,做一个正直的人,来维护自己的尊严。男孩为了自己的尊严而不跪在地上,他想靠自己的实力来赚钱。

尊严会使人不再丑陋,尊严让美丽成为永恒,尊严更是让人活下去的理由。尊严是人与人之间需要一种平衡,就像大自然一样。不尊重别人的人,最终只会引起别人的厌烦。

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