幼儿教师寄语简短精辟(20篇)

亲爱的小朋友，亲爱的家长：

你们好！

休息了一个假期的你们，再一次回到老师们的身边，欢笑和喜悦涌动心间。

经过老师们假期中的辛苦工作，家长和孩子们都已经看到幼儿园里的美丽变化。知道吗？老师很想念你们，想念你们的笑，想念与你们在一起的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢？也想念老师吗？小朋友，你们知道吗？你们又长大了，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。

小朋友们，在新学期里，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们。希望你们坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，故事讲得棒棒的，如果家长朋友们有疑惑可以尽快与老师进行交流，希望我们的宝宝们能尽快适应新学期的教育教学生活。

新的一个学期，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。我们衷心希望家长朋友们能更多地在互动交流中沟通心声。相信经过我们的共同努力，宝宝们会拥有更多的精彩！同时我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好！相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。

最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

有人说：“在大学有三件事是一定要做的：第一，当一次学生干部;第二，谈一次恋爱;第三，至少拿一次奖学金。”而我觉得在大学里，做好自己的人生定位才是最重要的。那我们如何定位呢?一是应该积极参加一些文体活动和比赛，二是应该多读各类书籍，并从中找到自己真正的兴趣。最后希望09的师弟师妹们在大学四年里学到真本领，更好地充实自己，并迎接新的挑战!寄语大学新生：

大学，梦起飞的地方

经过六月的洗礼与漫长的等待，带着对未来的憧憬和美好的愿望，年轻的朋友们步入了向往已久的大学殿堂，步入了放飞青春梦想的地方。

有人说，大学新生从跨进大学校门开始就必须面对和思考六个问题：

一是适应问题。如何在角色上从中学生转变为大学生，尽快适应大学生活;

二是做人问题。如何寻找自己的立身之本，提升人生的境界;

三是人生规划问题。如何根据自身特点科学规划大学生涯，为今后的发展做准备;

四是学会学习的问题。如何掌握科学的学习方法，发现和挖掘自身潜能，培养解决实际问题的技能;

五是发展问题。如何提升自己的全面素质，为今后人生发展打下坚实基础;

六是情感问题。如何处理好个人的交友、恋爱等问题。 从“零”开始

大学是人生成才、成就事业的新起点。学习、工作、生活、社交等各方面都需要从这里开始去摸索、去思考、去实践。

大学与中学的学习、生活方式截然不同。也许你会感到困惑、迷茫、空虚，无所适从，一时无法找到新的目标，无法找到自我的准确定位，甚至可能造成对过去的自我、理想的自我的否定，导致生活学习的不适应;抑或由于环境和角色的变化，打破了先前对大学生活所怀有的浪漫梦幻，从而导致信心丧失，斗志全无，等等。所以说，走进大学如同站在一条新的起跑线上，你要敢于从“零”开始。

学会规划

一个没有计划的人生就像一场没有球门的足球赛一样索然无味。对于新生而言有很多事情要去思考：怎样学好专业、如何提升素质、是否考研、是否出国留学;大学毕业后到哪里工作、从事什么样的职业;人生如何发展，如何提升生命的层次，等等。为了实现这些目标，现在应该去做些什么，学些什么，体会什么，克服什么，拒绝什么有些是近期目标，有些则属长远规划，要善于根据自己的实际情况给自己定好位置;然后开始制订行动计划，选择恰当方式和途径，并落实在行动上。

学生的天职是学习。学校丰富的人才资源是最好的知识来源，图书馆和互联网是培养学习与研究本领的最好途径，大学里的老师是最好的引路人。要努力做到“勤、恒、问、思”。培养自己的质疑意识，不要让自己成为课本或经验的奴隶，要自主地学习、探索和实践。

学会面对

一个优秀的人，不仅具有渊博的知识、卓越的能力，还应当具有高尚的情操、健全的身心、强烈的社会责任心和正义感。要诚实守信，勇于奉献，承担起对自己、对家庭、对他人、对社会的责任。要有一种对生命、对生活的爱。一个人只有懂得爱并去实践爱，他的人生才更有价值。要学会合作，做一个具有团队精神的人。要积极参与学校组织的各项实践活动，不断提高自己的能力和本领。大学不可能一帆风顺，不管遇到什么样的困难或难题，都应以积极的心态去面对。大学里的机遇是均等的，人生的机遇只为有准备的人提供。积极应对，主动出击，彰显自我是大学生活开始的必备条件。

成为自己

许多人喜欢崇拜伟人，喜欢模仿别人，但他们可能忘掉了最重要的一点-------成为自己!如何才能成为自己?就是按照你的个性、特点和优势以及社会所欣赏的气质去塑造自己，把社会导向与个性化发展完美地结合起来。

一是明确未来的自己。即你想“成为什么样的人”，这是成为自己的基础，一个未来的合格人才，让自己努力成为一个明德尚美、遵纪守法，学会思考学习、学会做人做事、学会团结合作、学会生存发展的人，一个能够适应社会变化的人。

二是认识现在的自己。作为一名大学生，你的角色定位在哪里?该怎样看待自己所在的大学和相应的生存环境。

三是发掘可能的自己，

同学们：

亲爱的同学们，大家元旦好！新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，伴着初春的阳光，201X年的新春佳节将如期而至。 回顾过去，我们用真诚感恩回忆的点点滴滴，珍惜现在，我们用奋斗充实工作的分分秒秒，展望未来，我们用责任创造天职师大新的辉煌。

我愿倾我所有，全力以赴——以最宽阔的胸怀，接纳你们；以最大的努力培育你们；学生的成功就是我的喜悦。

研究生是学生，就要有学生的姿态。同学们，聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。可是同学们，真正的强者是不会被时间限制的。希望你们做一个主动的人，而不是被动的接受命运的安排！研究生，既然是进行研究的，注定就要吃苦，你不能怕吃苦。克服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中。以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

在过去的一年里，同学们以及大的热情投入到了专业的学习中，每个人都在各自的基础上有了进一步的提高，这一点我感到非常的欣慰，新的一年就要到了，我希望大家以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中，争取在文化课与专业上更上一层楼，最后祝大家新年一切都好！

父亲，您给予了我世间最厚重的亲情，我只能说：我爱您，儿子自有儿子的报答。以下是小编整理的祝父亲节快乐的寄语，希望对你有帮助。

1) 父亲节到了，我要送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念;让这件外套紧紧伴着你度过每分每秒，祝父亲节快乐!

2) 牵挂，是一束美丽的鲜花;思念，是情感的升华;送上我的祝福：愿今天你是快乐的，今年你是顺利的，今生你是幸福的，祝父亲节好运!

3) 时间，让人品味等待的魅力;空间，使人倍感牵挂的美丽;有时人与人之间的祝福，不需言语体现，就如此刻你静静体味我诚挚的问候，祝父亲节快乐!

4) 当你看到这条短信时，我的心正在为你祈祷，祈祷你心中充满幸福，祈祷天使永远在你身边，祈祷你的未来无忧无虑，祝父亲节快乐!

5) 叠只漂亮的纸鹤，载着我无尽的祝福，乘着清风飞到你身边，愿纸鹤停息在你心间，为你洗去昨天的疲惫，迎来快乐的今天，祝父亲节开心!

6) 扣颗纽扣，系上父亲的爱;摸摸脑袋，那是无言的爱;坚定果敢，那是行动的表率;言语少，那是刚柔相济的爱。细节见关爱，父爱暖心怀。祝父亲节日快乐!

7) 没有天空哪有云，云躺在天空怀抱里;没有土地哪来花，花开在土地手心里;没有父母哪有我，我长在你们心田里。爸爸，父亲节到了，节日快乐!

8) 每逢父亲节，我都想祝您永远保留着年轻时的激情年轻时的火焰!即使您白发日渐满额，步履日渐蹒跚，我也会拥有一个永远年轻的父亲!父亲节快乐!

9) 你的爱表面云淡风轻，实则波涛汹涌;你的心看似粗犷奔放，实则温润无声;你的关怀，好像若有似无，实则春风化雨;你的鼓励寥寥数句，实则温热绵绵。父亲，你的外表刚毅你的内心温存，父亲节到了，愿你快乐无边，健康绵绵。

10) 你的双眸盛满坚毅，告诉我人生需要顽强;你的双手爬满老茧，告诉我人生需要付出;你的胸膛蓄满无私，告诉我人生需要包容;你的脊背挺起高山，告诉我人生需要挺直腰杆。父亲节到了，愿父亲健康长寿。

11) 你的双手布满老茧，辛勤的工作换来家庭的安乐;你的双肩多么厚实，幼小的我站在肩头感觉多么自豪;你的胸怀多么宽广，我的无理取闹你都一笑了之。如今，你的双鬓已染白发，你的额头已添皱纹。孩儿已经长大，感恩的的心无法用言语表达。父亲节到了，祝您健康快乐，幸福平安!

12) 你的微笑不断地为我输送力量，你的支持不断地为我输入信念，你的呵护不断地为我营造幸福，你的关爱不断地为我传递温暖。父亲，是你的爱让我一直生活在幸福的阳光下，今天是你的节日，希望你笑容常有，健康常在。

13) 你湿了我的眼眶还教我不把眼泪流下来，岁月的刻刀在你的额前肆意你却永远微笑，从来没喊过苦，不管工作多累，从来没喊过累，不管生活有多艰辛，你总说是我给你动力和希望，让你感觉生活很美好，可我又曾为你做过什么，父亲节到了，祝您快乐，真心希望爸爸开心健康每一天，爸爸，爱你!

14) 年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生;无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分，祝父亲永远快乐! 您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功，爸爸，您是好样的，我爱您! 爸爸，你生我育我，我能到今天，离不开您的支持，可我有时说话不知轻重，冒犯了您，请您别放在心上，今天是父亲节，祝您节日快乐!

15) 您的目光虽然严厉，但更多的是疼惜;一天到晚见您忙碌的身影，为了这个家，您付出了太多太多。父亲节来了，向老爸道一声：辛苦了，祝您节日快乐!

16) 您的身材并不魁梧，但您是我的山，给我依靠;您的思绪并不广阔，但您是我的翅，带我飞翔。谢谢您，亲爱的爸爸，父亲节快乐!

17) 您的手，拉着我走过春秋冬夏，爱的风景里有酸甜苦辣;您的眼，望着我走向挺拔，爱的气息里有关怀备至;儿时在您的背上长大，年少有您的深深教诲。父亲节到了，永远记得您的爱，爸爸，我爱您!节日快乐!

18) 您的眼光中虽有严厉，但更多的是温暖，是爱护。谢谢您，爸爸。祝您父亲节快乐!

19) 您的注目如大海般深沉和宽广;您的严厉如天空般晴朗和纯净;您的背影如大山般伟岸和厚重。父亲，您辛苦了!祝您幸福!也祝转发这短信的人父亲节快乐!

20) 您是海中塔，指引我回家;您是万重山，撑起一片天;您是被中棉，身暖心也暖;尽管您总是默默无言，但无声的父爱却永伴身边!爸爸，节日快乐!

21) 您是那展翅雄鹰，我就是那小百灵;你是那参天大树，我就是那小嫩草;您是我那伟大的老爸，我就是您那调皮捣蛋的孩子。父亲节特发短信祝您节日快乐!

22) 您是我的阳光，是生命的源泉，源于您的奉献;您是我的春光，是万物的摇篮，源于您的关爱;您是我的火光，是冲锋的号角，源于您的教诲;您是我的星光，是夜晚的明灯，源于您的指引;爸爸节到了，祝所有爸爸都快乐!

23) 您是雄鹰，我是小鸟，您护卫着我成长;您是大树，我是小草，你把风雨替我抗。您用您毕生的力量，灌溉着我生存的土壤。父亲节到了，祝您老身体健康!

24) 您在我困难时给我坚定的信念，您在我懵懂时给我醒悟的话语，您在我迷途时给我光明的道路。在父亲节到来之际，祝您节日快乐，永远幸福。

25) 其实天很蓝，阴云总要散，其实海不宽，此岸到彼岸，其实梦很浅，万物皆自然，其实泪也甜，祝你心如愿，我的想法很简单，只要你快乐!祝父亲节开心!

26) 父亲不是一个神，而是一个人;父亲不是一个身份，而是一个责任;父亲不是一盏明灯，而是一种人生。父亲并非无所不能，却可以和孩子一起折腾，无论是风雨还是阳光，都一路前行。父亲节，愿将为人父和已为人父的，放低身段别绷着，过一个快乐的节日吧!

27) 老爸老爸你最酷，你是家里的参天树;老爸老爸你最帅，风雨无阻向前迈;老爸老爸你最行，遇到困难也不停。父亲节，老爸老爸你最棒，愿你幸福又健康!

28) 寒冷时，您张开温暖的怀抱;害怕时，您绽放从容的微笑;黑暗时，您点亮光明的灯泡;成长时，您描绘人生的美妙。父亲节到了，愿您节日快乐，幸福安康!lian.com/zl/转载请保留

29) 您额头的皱纹，刻满了关爱;您脸上的沧桑，深藏着呵护;您肩头的印记，担负起责任;您博大的胸怀，澎湃着真情。父亲节，感谢您的付出，愿您健康幸福!

30) 父亲的爱，全心全意不求回报;父亲的爱，有始无终不减分毫;父亲的爱，博大宽广善良美好;父亲的爱，相伴此生贵如珍宝。不论微笑还是气恼，父亲的爱不曾减少;不论咫尺还是天涯，父亲的爱一直围绕。父亲节将到，别忘了对爸爸说声节日快乐，祝福他健康长寿。

31) 他是第一个抱我的男人，他是第一个听见我哭看见我笑的男人，他是第一个叫我宝贝的男人，他是一个我相信他说的承诺都会做到的男人，他是敢和我说一直会陪我到最后的男人，他是不管我错对美丑都觉得我是最好最优秀的男人。他的名字叫做：爸爸!祝爸爸们父亲节快乐!

32) 老爸很帅气，走路很神气，天生有才气，浑身扬正气，工作很锐气，周围有祥气，做事有运气，人缘很旺气，处处是喜气，终生有福气!父亲节，祝天下所有已为人父和将为人父的老少爷们儿节日快乐!

33) 您的手，拉着我走过春秋冬夏，爱的风景里有酸甜苦辣;您的眼，望着我走向挺拔，爱的气息里有关怀备至;儿时在您的背上长大，年少有您的深深教诲。父亲节到了，爸爸我永远爱您!节日快乐!

34) 父亲节至，短信至，平安至，健康至，愉快至，吉祥至，祈祷至，财运至，福禄寿喜结伴至，一份浓浓的关怀，一缕柔柔的思念，一声轻轻的问候，老爸，所有的幸福都给你，祝你快乐!

35) 我是您最好的作品，延续着您的青春，感受着您的关爱，快乐着您的心情。父亲节，我要自豪地说：老爸出品，必属精品。祝您健康快乐

36) 比星星温暖的是那灯火，比灯火温暖的是父亲的眼神;比海洋宽阔的是那天空，比天空宽阔的是父亲的心胸。这么多年来，终于读懂父爱，它没有温度，却能引燃我们信念，它没有承诺，却能守护我们一生。父亲节至，让我们一起为全天下所有可亲可敬的父亲们祈福，愿他们节日快乐，健康长寿。

1、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

2、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!

3、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

4、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

7、是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

9、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

10、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

11、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

12、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

13、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

14、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

寄语是指寄托希望的话语，表达着一种希望和寄托。小整理了相关的寄语，快来看看吧，也许对你有帮助哦。

重返美丽校园，与勤奋为伍，认真读书，开创美好明天，昔日同学再见，以团结为伴，互帮互助，演译同学情深，开学日，愿你加油鼓劲，开拓辉煌未来!

暑假已经结束，请赶快调整：睡觉调成早起模式，日子调成上课模式，不要改变快乐模式，坚决保持友情模式。开学日，愿你始终处于幸福模式!

一心想上学，两眼放光辉，三餐争公费，四处挣学费，五毒皆不沾，六亲莫不认，七上八下总担忧，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你开学快乐。

梳理一下假期漂浮散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，轻松地面对寒窗苦读的新学期!

迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。

将笑容挂脸上，将自信揣心里，与假期说再见，跟学业道加油，开学日，背好书包，将心态调整为学习模式，为美好的明天读书，加油!

开学了，把懒散心思收拢，把学习劲头卯足，把放纵行为收敛，把上进思想端正，把人生坐标定位，把奋进双桨荡起，愿你学业有成，收获满满!

逍遥的假期即将退场，新学期的钟声已经敲响。背起久违的书包，整理无限的向往，同学和老师亲切得令人难忘。开学日到了，为了美好的明天，加油!

金秋时节清风爽，送来开学钟声扬。同学情意绕身旁，老师笑容满心房。又是一年来报到，快乐学习欢声笑。今朝努力学海航，明日成功题金榜。开学日到了，愿你开心入学。

挥别假期收懒散，信心满满回学校;好好学习志气高，刻苦用功不偷懒;专心致志不分心，快乐学习笑哈哈。开学了，愿你学业顶呱呱，前途无量!

如今孩子还真累，一周学习课程满，周末还要学文艺;白天学习还不算，晚间还上补习班。整日学习无闲暇，小小年纪压力大。今日六一儿童节，快给孩子放个假，抛开学习和任务，轻轻松松乐一下。

【新学期教师开学的寄语一】

亲爱的孩子们：

马上就要开学啦!首先祝贺你们迎来一个崭新的新学期!作为老师，我殷切地期望你们能茁壮地成长。

进入了新学期，我们所有的同学又都站在了“新起点”,过去的成功，失败，喜悦，沮丧都已随着时间一去不复返了。同学们这也就意味着，也许曾经你的成绩很优秀，但不代表新学期你就可以松懈，也不代表你可以停下前进的脚步歇一歇。相反你要加倍的付出，才会在新的起点有曾经的荣耀。也许你对自己曾经的成绩不太满意，但不要给自己贴上不满意的标签。在新的起点，只要你全力以赴，你总有机会与成功做朋友，毕竟付出也许不一定能有丰厚的回报，但不付出是永远也不会有回报的!要知道“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗”。

三年1班的全体同学们，老师已经准备好和大家并肩在新学期，新起点走上新的征程，夺取新的辉煌，三年1班的全体同学你们准备好了吗?好!老师听到了大家决心、信心。那就让我们用响亮的掌声为我们自己加油!喝彩!

【新学期教师开学的寄语二】

亲爱的同学们：

大家好!

新的一年，意味着地球围绕着太阳又转了365圈，我们又迎来了新的学期。意味着每位同学又长大了一岁，意味着离你心中的梦想又近了一步。日历上刚翻过去的那一页，记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写……

新的学期开始了，祝贺同学们长了一岁，俗话说：一岁年龄一岁心。我相信同学们更成熟了，会更懂事。我相信同学们在新的一年里，都会自己在心中给自己订下目标，但所有的成功都离不开勤奋，你是否会更加努力地去学习，取决于你自己的决心。新的学期开始了，我们又回到老教室，看到熟面孔，但我们带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦想是否依然，舞动的青春是否还在飞扬?

新的学期预示着新的希望!在即将开始的新学期里，我们每一位老师都怀着殷切的希望企盼你们能够健康、快乐地成长!在新的一学年里变得更懂事、更可爱!老师真高兴在你们成长的路上继续陪在你们左右和你们共同学习共同进步。

亲爱的同学们：

你们好!随着假期脚步的临近，我们的心总也平静不下来，作为你们的老师，很想和你们说点什么。今天，我们就借助这个平台和你们进行心灵的交流。老师的话都是肺腑之言，希望同学们认真阅读，用心品味。你们能够从中得到教益，受到启发，明白老师的良苦用心，我们就感到很欣慰了。

一年来，我们在一起朝夕相处，建立了深厚的师生情谊，看到你们，常常想起你第一次被妈妈牵着手走进教室的情景，这清新、美好的画面将永远定格在老师的记忆中。时间悄然而过，一年很快就要过去，一年来，你们在学习上，积极思考，认真完成作业，坚持积累，增长了知识，提高了学习能力;平时与同学相处融洽，懂得谦让;热爱劳动，给班里的同学们带来了清洁的卫生环境。总之，一年以来，同学们在各方面都得到了提升，作为你们的老师，我们由衷地感到高兴，感到无比的骄傲、自豪：作为你们的老师，我们是多么的幸福!

暑假就要到了，同学们，假期你打算怎样度过呢?我们想你们肯定早就已经计划好了。不过，作为老师我们还是要给你们一些建议:

1、我们认为只要是有益的活动，你们都可以去尝试一下，争取假期过的丰富多彩，充实而有意义。

2、假期坚持读书，书籍就是你的翅膀，它可以带着你飞向蔚蓝的天空。

3、同学们，“金无足赤，人无完人”，在某些方面你们已经很好，但也还有些不足，那怎么办呢?我们觉得，假期(包括周日)是你追超别人的最佳时期。假期，我们不学习课本上的新知识，你就可以趁此大好机会对自己的弱项加以巩固、强化，缩短和别人的距离。学习吃力的应对以前所学的知识进行查漏补缺，加以巩固。书写不漂亮的，可以在假期把字练一练……

4、如果你认为假期就是休息、看电视、睡懒觉，那么，你就错了，过很长时间后，你就会发现你周边的伙伴们都跑到你的前边去了，把你远远的抛在后面，到时，你只能望洋兴叹，无可奈何!

亲爱的同学们，珍惜这少年的美好时光，刻苦读书。记住：聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你们做时间的主人，做勤劳的播种者，去收获属于自己的精彩人生!

最后祝同学们度过一个充实而愉快的暑假!

一、怎样让幼儿养成良好的生活卫生习惯

1、 帮助幼儿建立合理的一日常规

吃饭、穿衣、睡觉、洗澡、如厕是幼儿的基本需要，也是他们习惯养成和行为学习的开始。教师要在满足孩子基本需要的同时，帮助孩子在不断重复和练习的过程中逐渐学会建立一种生活秩序，并内化为自身的需要，使幼儿形成规律的一日生活习惯。

2、 对幼儿生活和卫生习惯的培养可以采取游戏化的方式，并在日常生活中随时督促。

要采取适合孩子的方式将枯燥的习惯养成变成符合孩子需要的、轻松有趣的活动。如：吃完饭后由用布袋木偶做的“小老鼠偷油吃”的游戏，让孩子在轻松的气氛中逐渐养成饭后擦嘴的习惯。

3、 家园要协同一致地培养幼儿的生活卫生习惯。

可以请医生为家长讲解不良卫生习惯的影响，对本区域或本园孩子的身体状况与卫生情况进行分析，引起家长对孩子卫生习惯培养的重视。通过与家长交流，让家长理解、支持，达成共识，从而形成家园共育，营造出一个更适宜孩子健康成长的环境。

4、 从成人自身做起，为幼儿良好生活习惯的养成树立榜样。

有意识地与幼儿一起做好个人卫生工作。如：外出游戏、解大小便后对孩子说“来，我们一块洗手，把该死的细菌洗掉!”“准备吃饭，大家一起去洗手吧!”

日常生活中要求幼儿做到的，自己也要做到。成人要有不影响别人的好习惯，才能要求孩子做到，如说话轻轻，走路轻轻，拿放东西也轻轻。

习惯的养成要持之以恒，不应按成人的意志而随意改变。如：要养成午睡的习惯，午睡时间到了就要让孩子午睡。

5、 通过多种途径，使幼儿明白良好生活卫生习惯给自己和别人带来的好处。

学习有关良好卫生习惯的儿歌、故事。如：将《白雪公主》的故事，让孩子知道如果白雪公主参加宴会时，穿的衣服脏兮兮，手脸都不干净，王子就不会喜欢她了。

与孩子一起做实验。用显微镜观察洗手后的水，使孩子看到不讲卫生的结果，从情感和认知上明白为什么要讲卫生。通过开展“讲卫生之星”的评比，激发幼儿讲卫生的兴趣。

直接告诉孩子该怎样做。饭后用纸巾擦嘴，尽量保持桌面清洁，保持衣服的整洁等。不随地乱丢纸屑，这些行为不仅自己舒服，而且还保持了环境卫生。

6、 幼儿在生活习惯的养成中遇到困难时，成人要适当帮助而不是替代。

当孩子解大便不会擦屁股时，要鼓励他们并教会办法，而不是帮忙去擦。在穿衣有困难时可以示范，而不是直接帮他穿好。

二、怎样让幼儿成为一个自理能力强的人

1、给予幼儿自己做事的机会，不包办代替，满足幼儿自己做事的愿望的愿望，有利于培养幼儿的独立意识。

给予机会。对活动区的收拾整理，如果教师给予幼儿表现的机会，幼儿将会迅速地完成整理工作，因为对他们来说这个任务和玩一样有趣。

给予时间。当天气转冷时，要给幼儿留出多一些时间穿脱鞋子、大衣，虽然教师能帮他们扣好扣子、拉拉链，会使这些事更快地做完，但如果给幼儿时间来练习与掌握这些技能，可以增强他们的自理能力，养成自理的习惯。要记住：帮助幼儿学会自理是教师能为幼儿做的最重要的事。

提供活动。为幼儿提供离开父母在外住宿一天的机会。幼儿自己带洗漱用品，在幼儿园住宿一晚上。这一活动能很好地锻炼幼儿的独立生活能力。

2、留心观察、研究幼儿

当幼儿发生消极情况时，要了解原因并及时进行针对性教育

3、尊重幼儿自己的事情自己做的愿望，接纳幼儿做事的过程中的不完善

4、帮助幼儿逐步掌握自理生活的方法。

提供造作的材料。

运用游戏给予幼儿不必备的技能练习。如运用“我是阿姨来喂饭”“我帮娃娃穿新衣”等游戏来教给孩子一些劳动技能。孩子们在这些游戏中，会学到一些吃饭、穿衣 、整理玩具等的基本技能。然后，再帮助孩子迁移到他自己的实际生活中。这种方法自然亲切，收效较明显。

用儿歌帮助幼儿熟悉和掌握做事的方法。不仅可以强化记忆，还能提高做事的兴趣。

5、以鼓励为主，不断提高要求，并给予适当指导。

“哟!今天你自己穿衣服了，真能干。来让老师瞧瞧!嗯，不错，如果这个地方再整理一下就更好了。”尽管幼儿洗手帕时弄了一地的水，还是要夸他：“洗手帕这么难得事，你都会做了，棒极了。下次我们一起来试试怎样洗水才不会洒出来，好吗?”尊重幼儿“自己来”的尝试，让幼儿有持续自理的信心，敢于尝试。和幼儿一起找出不足之处，并鼓励他们下次更好地完成。

三、怎样让幼儿爱说会讲

1、 创设让幼儿自由表达,有话就说的语言环境

尊重幼儿的任何自由表达行为的行为，包括他们的自言自语，有的幼儿直到6岁自言自语也常常会伴随着他们的活动进行，这是儿童语言发展区的一个重要特征。

教师不宜过多地评价幼儿说了什么，说得是否完整贴切等，吸引幼儿愿意自由表达处自己的思想和情感更为重要。

不轻易对幼儿说“不”，如果她的表达总是被排斥和否定，会使幼儿有挫折感而失去表达的愿望和兴趣。

2、 丰富幼儿的生活经验，有意识拓展幼儿语言交流的内容。

引导幼儿广泛地接触自然、社会，开展丰富多彩、生动有趣的活动，不断丰富幼儿的各种经验、感受，使幼儿有乐于表达、交流的内容，真正有话可说。

成人要重视幼儿的提问 ，认知回答他们的问题，或利用各种渠道(如书、互联网、有关人员)和他们一起寻找问题的答案，或鼓励幼儿向相关人员询问。

为幼儿提供与人交往的机会和条件，比如鼓励他们买东西、借东西，在与人交往时运用语言表达自己的想法或愿望，提醒幼儿使用礼貌用语。

3、 创造个别交流的机会，引导幼儿学会与他人平等对话。

以聊天的方式。善于捕捉幼儿生活中有趣的事件、突出的事例、明显的物体特征等，激发幼儿把自己的见闻清晰讲述出来的愿望，练习表达的技巧。

用问答的形式引导谈话，对三、四岁的孩子提出的问题要具体，趣味性要强，如星期天谁带比去赶集，路上你看见了什么?妈妈买了什么东西?对5岁以后的孩子提出的问题可以概括些，如你喜欢什么动物?它长什么样?

4、 利用文学作品培养幼儿的语言表达能力。

在日常生活中经常给幼儿朗读优秀的儿童文学作品，使其充分感受到语言的丰富与优美。

鼓励幼儿讲故事、续编故事，学习用不同的词语表达自己对故事的理解和感受。

经常和幼儿玩“词语接龙”“说相反”“说词造句”等游戏，一起念儿歌、顺口溜、绕口令、民俗谚语等

5、 鼓励幼儿进行合作交流的活动

多给幼儿自由交谈的时间，鼓励孩子之间互相接触，互相对话。

和幼儿一起模仿广播、电视、电影中的人物对话、片段，模仿节目主持人主持节目，学说相声、广告词，为大家介绍食谱、预报天气等，会让幼儿感到说话很有趣，也很有意义。

组织和支持幼儿围绕某一问题展开讨论，鼓励他们大胆地说出自己的不同意义和建议，并说明理由。还可以通过各种途径进一步寻找理由，以使自己的观点得意成立。

6、 通过设计、提出问题，引导幼儿有话可说。

可引发讨论的问题。最好是两难的问题，引导幼儿根据自己的认识提出相应的观点，由此展开热烈的讨论。如你听了这个故事，你认为小明做得对吗?为什么?这些问题能促进不同发展水平的幼儿积极思考，使他们带着问题思考，有话可说。

能激发想象的问题。这种问题往往没有现成的答案，促使幼儿依据自己的生活经验，多角度地回答问题，如出太阳的时候你想做什么?

便于换位思考的问题。为帮助幼儿理解文学作品，可设计、提出问题，启发幼儿把自己假想成作品中的人物，用换位思考的方式去体验角色的行为及其心理过程，如假如你是XX，碰到这样的事你会怎么做?

7、 主动与不爱说话的幼儿交谈。

像幼儿的父母那样利用一切机会和幼儿交谈，如穿衣、如厕、吃饭、玩时要随机与他们交流。

像父母那样耐心地与幼儿交谈。与不爱说话的幼儿交谈要比爱说话的幼儿交谈困难得多，因此与他们交谈要有耐心，要坚持不懈，让他们感受到别人想与自己交谈的善意，收获与他人交流带来的方便和好处。

四、怎样帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

1、 为幼儿创设有利于安静阅读图书的良好环境。

让幼儿有便于摆放自己图书的空间，如小书架、抽屉或纸箱等。

每天固定半小时作为全班读书的时间。

经常为幼儿读书，读书时先从他们最感兴趣的内容看起，看完后提出一些问题，使他不回答，也会感兴趣并主动去思考。

成人要多带孩子到书店、儿童图书馆(阅览室)、社区儿童活动中心等场所，选择合适的书陪孩子一起阅读。

2、 积极诱导幼儿对图书真正感兴趣。

与孩子一起边看边讲述家庭照片或活动照片，在孩子面前表现出发自内心的喜忧和情趣。

和孩子一起到图书馆或书店挑选孩子喜欢的书，时常为孩子做出热爱阅读的示范榜样。

引导孩子一起阅读信件、书报和周围生活中常可以看到的标志，如商标、路标、广告、提示语、玩具、药品、商品的说明书，请柬、电视节目单、电脑、电视、邀请信、报刊、杂志中的文字等。

和孩子一起做自己的书，一起读自制的书。

经常有意识地给孩子读书朗读图书，这样能增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习的能力，并能直接引导孩子阅读的积极性。

3、 正确指导幼儿阅读。

有序地读书，如按顺序从上到下、从左到右、从前往后地翻阅图书，按页码翻阅，一幅图一幅图地认真阅读。指导孩子学会从用手指标题或文字读逐步过渡到用眼从左到右、转行阅读。

在阅读中练习生活实际适时提出问题，鼓励孩子积极思考。如将《小兔乖乖》时可以文：“如果大灰狼来到小兔加敲门，小兔不开门会怎么样呢?”“你也有想小兔一样勇敢的时候吗?”

试着与孩子交流读后感。此时，最好一孩子讲述为主，成人必须很专心、很有兴趣的亲她，并加以及时引导，避免孩子说着说着就跑题。

4、 培养幼儿良好的阅读习惯。

看书时坐姿端正，书本与眼睛的距离适当，不躺着看书。

不在阳光下、走动中、吃饭时看书或图片，看书持续半小时后要让眼睛适当放松和休息。

不在书或图片上乱涂乱画，不随意卷折书或图片。

看完书或图片后要放回原处，图书有损坏要及时进行修补。

对那些远离父母的留守儿童来说，即使拥有再多的零花钱，也无法填充他们残缺不幸的情感世界。聂茂无法否认这一点。在过去的两年多里，这位4幼儿园教师寄语大全2岁的中南大学文学院教授和他的课题组成员，在湖南、安徽等省的许多村庄记录下了留守孩子“触目惊心的生存状态”。他把这些内容写成一本书，取名《伤村》，由人民日报出版社推出。

聂教授靠在椅子上，显得心事重重，他这样阐释那个充满哲学意味的书名：“人们常说，男人是乡村的脊梁，女人是乡村的乳汁。当男人和女人离开乡村，留下的就是一个没了脊梁和乳汁、受伤的、虚弱的农幼儿园教师寄语大全村。”他语气坚定地做出判断：“留守儿童的问题很严重，可能危及到农村的未来。”

拒绝说话

“我想，如果我的手受伤了，妈妈可幼儿园教师寄语大全能会回家，因为上次我的手伤，妈妈就回来了，还买了好多好吃的东西。所以，我要经常伤我……”

坐在窗明几净的办公室里，聂茂无法忘记留守儿童带给他的那种痛心的感觉。这位着述颇丰的作家兼新闻传播研究所所长，只用简简单单的一句话就能概括出他所了解的那个庞大群体的特征：要么内心封闭、恐惧，要么无法无天。“很少能遇到让你感觉活泼、健康的留守儿童。”他顿了顿，“可能20%都不到。”

绝大多数外出打工的父母都抱着一个良好的愿望：为了孩子。但事实证明，他们把年龄过小的孩子独自留在家中或交给其他亲人看管，结果往往是得不偿失，儿童因此受到的伤害远非他们挣的钱所能够弥补的。聂茂对此感触颇深。

他很难相信一个会说话的小孩竟在两年之内不说一句话，但在湖南省涟源市的一个小山村，他们遇到了被村民称作“小哑巴”的女孩。她只有10岁，和外公外婆住在一起，老人说，孩子在她的父母外出打工的那一天哭个没完，之后再也没有见过她的眼泪。她像一个很乖的孩子，一丝不苟地执行着大人的指令，也从不违反学校的纪律，只是任何人都别想听到她说话。

对待家里来的陌生人，她常用的方式就是钻进床下，蜷缩在最深处，像一只惊恐的小猫。

她还多次用刀片划破自己的手腕，班主任在她的书包里发现了孩子自残的秘密。她用歪歪扭扭的钢笔字在一沓练习纸上写道：“我想，如果我的手受伤了，妈妈可能会回家，因为上次我的手伤，妈妈就回来了，还买了好多好吃的东西。所以，我要经常伤我……”“但是，看见妈妈，我说不出话，就是说不出，其实我很想妈妈。”

聂茂与他的课题组成员通过问卷调查得出一个结论，对留守儿童来说，最首要、最大的问题就是情感缺失，简单地表现为“想父母”。当父母无法满足其情感需求的时候，村里的几只小羊羔，都能成为孩子的情感依赖。

在贵州省赫章县辅处乡的茶花村，一个8岁的小男孩便是这样。当他明白“结婚”的意思后，脱口就问课题组的调查者：“人能和羊结婚吗?”此前，在他的梦境中，羊羔已经取代了妈妈的位置。孩子说，以前想爸爸妈妈，现在不想了，因为想也没用。

在绝大多数小孩眼里，挨骂可不是一件值得高兴的事。而有的留守儿童却能为此骄傲几天，他会带着炫耀的表情告诉小伙伴们，“爸爸在电话里骂我了”。聂茂说：“他就是想向他的同学们传达一个信息——父亲很关心我，这表明他们渴望与父母交流的愿望很强烈。”

聂教授提供了一个令人忧虑的数据：由于父母长期不在身边，使得大约60%的留守儿童出现了轻度、中度心理问题。有学者研究了这类儿童(2岁半至11岁以上)的情绪表现，结果是一连串让人感到不安的字眼，比如易怒、自我责备、迷惑、焦虑、悲哀、害怕、无助以及攻击性行为等。

灰色童年

他看到捡烟的小女孩跑到距他20多米远的地方，微笑着把烟蒂塞进了嘴里，眯着眼，像一个老练而饥渴的烟民一样大口大口地猛抽。

非常明显的事实是，一些农村儿童的人生轨迹，从他们的父母外出打工的第一天起，就开始朝着大人们最害怕看到的方向滑去。原本天真快乐的童年，逐渐被灰色，甚至血色所笼罩。聂茂和他的同事记录了不少这样的事例，有些“太可怕”的故事，他们不敢写出来，只是在私下的场合讲得某些人面容失色。

下面要提到的这个孩子的行为肯定是众多家长无法容忍的，但她的表现还够不上“严重”。小女孩有一个很好听的名字和一张油腻的小脸，她旋风般的捡烟的动作引起了厉雷的注意。厉雷是聂茂的研究生，也是《伤村》一书的第二作者。XX年10月12日,在湖南省新化县曹家镇的一个村庄里，他看到捡烟的小女孩跑到距他20多米远的地方，微笑着把烟蒂塞进了嘴里，眯着眼，像一个老练而饥渴的烟民一样大口大口地猛抽。她后来神气地告诉这位研究生，她一天会抽一到三根烟，没烟的时候，捡五六个地上的烟头就够一支了。让“小烟民”略感沮丧的是，她只能吐一两个烟圈，而一些同学却能吐出一连串。

这个烟瘾很浓的小孩让厉雷第一次意识到了留守儿童存在的成长迷途问题。而接下来的发现，让他更加吃惊。在新化县吉庆镇户长山村，有一个12岁的男孩，村民称之为“惯偷”、“万恶”、“能上天的野孩子”。母亲在他3岁的时候撇下他跟人跑了，6岁那年，父亲外出打工把他留给了奶奶。聂茂师生印象中的这个苦命的孩子，“个头不高，身材瘦小，长着一双滴溜溜的眼睛”，曾经一把火烧掉了某个村民的一间草房。那年春节，父亲回家，听说此事，把他的衣服脱光，吊在树上，用皮带一顿狠抽，也无法抽掉孩子身上的劣性。父亲一走，他依然是最让村民头疼和需要严加防范的对象。

没有父母管束的留守儿童，犹如脱缰的小野马，一不小心就会坠入犯罪的深渊。XX年，聂茂在湖南省教管所调查得知，1708名在押未成年犯中有654人为农村留守儿童。如此高的比例让这位大学教授震惊不已。

一些孩子，并不懂得什么是犯罪，就犯下了让人无法原谅的罪恶。一个15岁的留守少年，因为没钱上网，用一把菜刀砍死一位老人，从她身上翻出300元，并从死者的冰箱里拿出吃的东西，然后走进了网吧。浙江苍南县三年前曾破获一个号称“七匹狼”的犯罪团伙，7名成员中有6名留守儿童，最大的才16岁，他们涉案300余起,包括收保护费、绑架、抢劫、xx、盗窃、故意伤害等违法活动，惊动了中央有关领导。聂茂用沉痛的笔调形容这些孩子“就像脆弱的星星一样迷失深陷在黑夜里”。

汶川大地震发生后，一个名叫张吉万的留守儿童走进了无数人的视野，并让人鼻子发酸。他年仅11岁，身躯羸弱，却背着3岁的妹妹在飞石不断滚落的路上走了十几个小时，逃离了危险。人们从记者抓拍的图片中看到了小吉万眼神的坚毅和对妹妹不离不弃的深爱，有网友动情地为他献上诗文：“别哭，妹妹，相信我11岁的双脚，不怕地动山摇，相信我12小时的奔跑，我在你就在!”

在突发性的灾难中，留守儿童往往是受害最严重的对象。聂茂因此为张吉万兄妹感到万分庆幸。他们开展历时两年多的“农村留守儿童生存现状”调查，就源于一场突如其来的洪水。XX年5月31日深夜，湖南省涟源市荷塘镇暴发山洪，12名儿童被夺去生命，其中11人为留守儿童。时任共青团湖南省委书记的吴奇修由此意识到，留守儿童是一个普遍性的难题，责令团省委着手开展专题调研。

但是，危害到留守儿童安全的不仅仅是天灾，更有灾祸。尤其是留守女童，她们很容易成为被猥亵、被-虐-待的对象，而丧尽天良者可能是某个面容和善的邻居、向她传道授业解惑的老师，甚至与她血脉相连的叔叔和爷爷。这其中的悲惨故事，聂茂不忍叙说。

带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。

为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：

1、告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。

2、改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活习惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。

3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。

4、请按时接送孩子。如有特殊情况需要请假或者接走要提前告知班里老师。

5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，愉快地接受晨检。

6、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。

7、本学期的舞蹈、美术、书法、古筝、美术等兴趣班活动将于开学第二周开始上课，第一周开始启动报名工作，请有兴趣的小朋友积极参加。届时更多校园活动会有相关通知，请家长及时关注。

让我们在共同讨论与分享中一起进步，更好的教育我们的孩子，让我们用爱架起家园沟通的彩虹桥。

祝您的宝贝健康成长!

[托班幼儿新学期寄语

1. 同谱育人新篇，共架理想金桥。

2. 树木十年树人百年，为了学生为了人民。

3. 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

4. 成人使者娃娃友，教书育人生生爱。

5. 为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

6. 孩童似花蕾，教学像茶饭;你我同合作，戮力育英才。

7. 好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;

努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

8. 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

9. 好好扮演自己的角色,做自己该做的事

10. 快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。

11. 空谈不如实干，踱步何不向前行。

12. 昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

13. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

14. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。

15. 蹲着看他人，站着看自己。

这段时间阅读了《儿童如何学数学》这本书，这本书给所有的新、老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训：为“教”和“学”提供即时而有效的指导;为新教师提供各种实用的教学技巧;促进新教师和教师指导者之间更多的探讨和互动;为老教师提供有益的指导方法和案例;为任何有意于自身提高的教师提供了素材。这本书，对于当前的数学教育者来说，确实有一定的帮助。数学是当前教育的一个重要问题，从小学甚至幼儿园开始，直到大学毕业，都离不开数学，数学几乎成了我们生活的必需品。但是在数学教学过程中，又有多少教师真正思考过：我们的数学教学到底应该追求什么?以下就自己理解和感受谈谈自己的看法：

整本书提到的最多是问题要贴近孩子们的生活实际，上课要从“生活情境”引入并展开。读书中给我印象最深的一个新的概念——“街头数学”。国外研究把大众生活中的数学称为“街头数学”，事实上，数学不仅仅是教室中的活动，而是一种社会性的活动。家庭、公园、商店里都可以是数学课堂。校外无论是买卖活动、建造房子活动，都有数学活动和数学知识。数学不仅仅是在学校中的书本知识。因此小学数学既是一种知识形式，又是一种思考方式。英国学者纳茨在研究中发现，一些学生对学校中的数学问题感到困难，许多教师认为是智力上一问题，事实并非如此，他们能很好的作出街头数学问题。在我们的日常教学中也存在着这样的问题，有一些孩子在计算加减乘除时存在很大问题，错误率极高，老师往往认为这样的孩子智力存在问题，而正是这样的学生在生活中却能正确并速度的进行货物的买卖，这种现象好像很难解释。纳茨的研究进一步表明，儿童在解决街头数学问题时使用的符号是不同的。他们在解决街头问题时用的是自己口头语言甚至直觉方式，而学校所教的是书面和符号方法。这两种符号系统之间的差异是街头数学与学校数学之间的本质差异，也是学生学习数学的困难所在。这一研究给了我们很大的启发，学生的数学学习并不是独立于他们所生活的复杂的社会环境中的一个体系。小学数学与日常生活具有紧密结合。因此我们的数学课因努力去适应小学生特点，内容应当是现实的更接近孩子的生活的、有趣的、富有挑战性。这些内容利于学生主动地从事观察、实验、猜想、验证、推理、交流与解决问题等活动。促进孩子们在认知投入的同时有更多的情感投入。在课堂的组织中，要尽量让孩子们自主探索、合作交流、积极思考和操作实验。但是也不能只让学生进行街头数学的学习，必竟街头数学相对于学校数学来说很不规范，也不成体系，且有许多“街头数学问题”不是孩子们能解决的。正是因为这样，教师要做的就是要把街头数学问题进行改造后运用到小学数学教学的课堂里，使之既保留街头数学的现实性、有趣性和挑战性，也具备学校数学的规范性和抽象性。这样的数学才是师生共同感兴趣的数学。

总之, 我读了《儿童如何学数学》这本书，我受到很大的启发，我想在今后的教学工作中我会不断努力，使自己在教学中更成熟。

心中有爱，是教师人格的至高点，只有登上这一至高点，教师才能做到“以爱育爱”。下面是小编整理的教师给幼儿的寄语，希望对你有所帮助！

1、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

2、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

3、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

4、您把哲学教给了我们，我们的思考加强了力度！您把做人教给了我们，我们的人生加了色彩！送上最诚挚的祝福教师节快乐！

5、一支粉笔，一副眼镜，一根教鞭，一摞书籍，一片痴心，永远难忘的是您讲课时飞溅的唾沫，不是甘露胜是甘露。祝教师节快乐！

6、社会栋梁，园丁启亮，人才倍出，园丁辛苦，各行带头，园丁教出，有我成就，恩师带出，日夜操劳，辛苦辛苦，节日祝福，恩师快乐。

7、您的博学多才让我们倾仰，您的严于律己让我们敬仰，您的孜孜不倦让我们赞仰，恩师，在教师节来临之际，祝您身体健康，桃李满门！

8、我的开心是因为有您的存在。我的成功是因为有您的支持，我的坦诚是因为有您的对我的爱。在这特别的日子里祝您教师节愉快！

9、我是机枪，老师是准星，指引我射击正确的方向；我是秤杆，老师是秤砣，点拨我找到平衡的支点。预祝老师一生平安！桃李满人间！

10、这一天，是你的自豪；桃李满天下是你的骄傲；纯洁的师生情是你的最大财富。这么多年，您的师情话意，我暗记在心。祝您桃李遍天下！

11、见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息；见过大海发怒，却没见过您生气；亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意；祝您教师节快乐！

12、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！老师，祝您身体健康，节日快乐！

13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！亲爱的老师，祝您教师节快乐！

14、您用汗水培育了祖国花朵，您用关怀温暖了小小心灵，您用教导指引了前进方向。今天教师节，我用短信传递了深深祝福：愿您节日快乐！

15、您是春蚕，春蚕到死丝方尽；您是园丁，一年四季勤耕耘；您是灯塔，照亮学生人生路；您是太阳，温暖天下孩子心。祝您教师节快乐，万事称心！

16、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了！祝您教师节快乐，天天开心！

17、都说你是人类灵魂的工程师；都说你是传播知识的天使；都说你是蜡烛，燃烧自己照亮别人；都说你是粉笔，牺牲自己书写希望。老师，节日快乐！

18、亲爱的园丁，鲜花正是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅淋漓。教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方！

19、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐，您辛苦了！

20、你把我像春天的幼苗灌养，用夏天的甘泉把我培养，看着我秋天收获的辉煌，心如冬雪纯洁把我赞扬；谢谢你，可敬的老师，祝你教师节快乐！

21、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。亲爱的老师，祝您教师节快乐！

22、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，此生无悔，甘洒热血诚滋天下莘莘学子。四书五经，五脏六腑，七嘴八舌，在世无怨，愿抛赤心爱润人类灵魂工程。

23、黑板上写不下您的师恩，讲台上露不出您的愁容，脑海里忘不掉您的教诲，短信中谱不下您的诗篇。又是一个教师节，老师，祝您节日快乐！

24、金秋十月，秋风送爽，在徐徐的秋风中，我们迎来了一个美丽的节日。教师节，恩师情重，无以回报，唯有默默祝福，愿您身体健康，一生幸福。

25、莎士比亚说，老师是我们的第二个父母，她对我们的爱总素无私奉献的，考虑的第一位的总是我们。老师过个欢乐幸福的节日，教师节快乐。

26、看那太阳耀眼夺目，看那百花娇美迷人，看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮，看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：教师节到，祝您节日快乐！

27、打开百度看见的老师的祝福，打开微博看见的是老师的亲切，打开电视看见的是老师的温柔，打开大门看见的是老师的笑脸，老师你辛苦了，教师节快乐！

28、老师：愿我们的祝愿-染黑您的白发，抹平您的皱纹，点亮您的双眸。为您带来-会心的微笑，甜美的睡梦，幸福的生活。我们真心祝愿您教师节快乐。

29、教师节到了，我把百合花的纯洁、康乃馨的温馨、风信子的喜悦、香石竹的热心、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快乐，生活无忧。

30、你一心一意谱写教育诗篇，专心致志培育国家栋梁，无私奉献耕耘三尺讲台，无怨无悔追求生命价值。教师节到了，真心祝愿老师节日快乐。

31、给你一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。

32、一片赤诚之心携清风两袖，三寸不烂之舌道四书五经，六尘不染无杂七杂八事，九州四海授仁义道德书，谢恩师十分谆谆教诲，祝节日万分欢乐开怀！

33、美丽的日子，总伴随美好的祝愿；辛勤的园丁，总被莘莘学子想起；山川与河流，能隔开彼此，却隔不开念师情怀；号码屡换，却总记此号：老师，节日快乐！

34、对老师的那份深情，祈祷一万分美好送给园丁，金秋缓缓的踏月而来，愿好运为你大声喝彩，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情！教师节愉快。

35、欢笑如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐！

36、九月十日教师节了，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。

37、你是伟大的母亲，渐渐抚养我长大；你是美妙的乐声，让我们享受许多，你是好好学习的口碑，教导我们天天向上。教师节来临，祝亲爱的老师节日快乐！

38、您是辛勤园丁，将花朵培育；您是生命导师，将真理传播；您是智慧画笔，将美好勾勒；您是希望烛光，将前途照亮。教师节，向老师问好：祝老师节日快乐！

39、百花争艳馥郁满园，桃李争辉锦簇团团。春风化雨滋养心房，育人数年不辞心酸。金玉良言铭记心田，谨记师恩饮水思源。福寿安康乃吾所愿，敬意款款！

40、九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节；九月短信，一份给老师的祝福，一份给老师的感激，一份给老师的挂念！快乐教师节！

41、您是培育幼苗的沃土，在您的帮助下我们长成茁壮的大树；您是辛勤浇灌的园丁，在您的呵护下我们开放灿烂的花朵。教师节到了，我们祝您健康快乐！

42、桃李开了一茬又一茬，学生走了一届又一届，日历翻了一页又一页，皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师，教师节到了，让我们向您道一声：老师，您辛苦了！

43、我是老师，我的不少学生也生承师业，当了老师！在中国第26个教师节到来之际，衷心地祝老师的老师、我的新老同行们节日快乐！教学育人、青春永驻！

44、您的眼神通透心灵，您的教诲照耀前程，您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意！

45、提醒短信：“教师节”即将来看望您，给您送上一份大礼，祝您健康长寿，请您务必今天在家里等候，好好休息，纷飞而来的信息马上就会占据您的短信箱。

46、与书同行，我学到了知识；与友同行，我学会了珍惜；与你同行，我有了良师益友。今天教师节，向我生活中的良师益友献上深深的感谢和祝福：节日快乐！

47、物理老师让我知道了力的奥秘，数学老师让我知道了计算的方法，化学老师让我见识到了创造的伟大，语文老师教我文字的奥妙。教师节，短信祝你开心就好！

48、粉笔，染白了您的黑发；责任，重压在您的双肩，奉献，无私不求任何回报，学子，青出于蓝胜于蓝，祝福，只愿您幸福安康。教师节来临，祝老师节日快乐！

49、人生中能有一个像你一样的老师我很庆幸，你教会了我很多的知识，更让我懂得了做人的道理，你的谆谆教诲如春风般吹进我心灵，谢谢你老师，教师节快乐。

50、时间：教师节；地点：世界每一个角落；人物：学生、家长和老师；事情：送上最真诚的最温馨的最甜蜜的最感激的祝福；目的：感谢老师的教导，祝老师节日快乐！

51、永远不会忘记，讲台上的那双手，当粉笔末起的时候，飘洒下的真理；永远不会忘记，讲台上的背影，当铃声响起的时候，智慧里的传递。祝福老师，节日快乐！

52、怀揣感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。

53、自我调节的工夫来自于您，控制情绪的水平也来自于您。您把我们心理筑得坚固不可摧，让失败来得更猛吧！因为我们已做好了准备。送上最诚挚的祝福教师节快乐！

54、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四海桃李。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！

55、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

56、您以满腔的热情写下勤劳的诗篇，把知识和力量的章节尽情地挥洒。亲爱的老师，您因我们而老，我们因您而骄傲。一声恩师是我们真诚的谢语，一声快乐时我们不变的祝福。

57、是您，在我迷茫中指点我人生道路；是您，在我无助的时候给我关怀；是您，无私奉献于人民伟大的事业！您用一生筑起伟大的教育长城！敬爱的老师，祝您教师节快乐！

58、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？

59、夜晚书桌前的台灯见证着您的辛劳，教室里的黑板抒写着你对人生的见解。您用无限的关爱照亮每个学生的心田，您用辛勤的汗水浇灌着祖国的明天。教师节到了，祝恩师健康快乐！

60、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！在您的节日里，愿我的祝福化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无尽的芬芳！。

61、斑白了鬓角，为了送给我们智慧，起皱了额头，为了教会我们坚持，逝去了青春，为了给我们金色的年华。教师节来临，亲爱的老师，为您送上我们最真挚的祝福：节日快乐！

62、教师是人类灵魂的工程师。教育是太阳底下最光辉的职业。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师节到了，祝你们教师节快乐，永保青春。

63、一年又一年，你把青春奉献给课堂；一天又一天，你把知识教授给学生。你让我们在知识的海洋遨游，你让我们描绘出不悔的青春。感谢您，老师！师恩永不忘，祝您教师节快乐！

64、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，永远不会忘记您的孜孜教诲。教师节里，祝福敬爱的您永远平安健康快乐幸福！

65、施以爱心不图回报，这是您的教导，不贪小利拾金不昧，这是您的教诲，尊敬师长孝敬老人，这是您的教育，九月十日教师节，开心健康幸福永驻，这是我对您衷心的祝愿！

66、日历轻轻地翻过一页又一页，而今送走了八月，迎来了灿烂的九月。突然间有那么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅，让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位老师面前：教师节快乐！

67、夏暑消解，秋风袭来，美丽的校园迎来一个圣洁的节日——教师节，在这个节日里，尽管升起的心愿都不相同，但是里面的祝福的话语都是一样：祝福老师们节日快乐，永远年轻，永远健康！

68、常记老师正午，备课不知酷暑。汗水湿衣裤，依然批改书簿。辛苦，辛苦，激起满腔仰慕。教师节到了，祝福老师身体健康，心情棒棒，桃李芬芳，工资上涨，成为学生理想的好榜样。

69、又是一个教师节的到来之际，我再此衷心地祝愿天下所有的老师节日快乐，您们辛苦了！您给予我们的恩惠我们无以为报！但愿您们的身体健健康康，家庭和和美美，事业蒸蒸日上！一生平安！

70、曾经老师很认真的教导，我没有珍惜！如果能让我重来一次，我会再做您的学生！如果要加一个期限，一万年！曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你！祝节日快乐！万事大顺！

71、老师是春蚕，鞠躬尽瘁无私奉献；老师是园丁，播种希望灌溉理想；老师是蜡烛，燃烧自己将别人照亮。教师节到了，祝天下所有的老师幸福安康，学生们不会辜负您的希望，一定让生命绚丽的绽放！

72、一句承诺，承载师恩无限；一声祝福，寄托情思万千；在第27个教师节即将来临之际，老师们在这里许下承诺，同学们在这里送放飞祝福，一起来把！让同学一起见证老师的承诺，让恩师收听你的祝福！

73、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

74、今天的节日让我又想起了您，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，朋友，我们共同欢畅，只为你我，只为教师节！

75、那一年，我们还对您的教导感到厌烦；那一年，我们的目光还时时被校外的繁华所吸引；那一年，我们还只是一个懵懂的少年。离开学校之后，才感到您的教导师金玉良言。祝老师教师节快乐。

76、因为你的微笑，我们学会了笑对人生；因为你的执着，我们学会了勇往直前；因为你的自信，我们学会了坚持到底；今日，我们成功了；今日，你却满头白发，教师节到了，我要忠心祝您永远快乐安康。

77、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

78、老师，是您教我读书认字，是您教我认清是非善恶，是您用行动教我执着追求；是您教我奋斗不息。如今，当年的小小幼苗已长成参天大树，师恩难忘，无以为报，唯有在教师节来临之时道声：老师，您辛苦了！

79、您的岗位很平凡，平凡的岗位却显现出伟大。您把自己的一生奉献给没有任何血缘关系的孩子，您把关爱留给他们，为他们点亮前进的明灯，自己却仍然坚守在平凡的岗位。教师节到了，愿所有的教师节日快乐！

80、你就像妈妈教我做人要善良，你就像爸爸教我做事要坚强，你就像妈妈教我学会感恩，你就像爸爸教我挺起脊梁。做事先要做人，做人要有理想，生活再多坎坷，工作再多迷惘，你对我的教导，我会一生珍藏。感谢您，亲爱的老师，教师节快乐！

奉献是我们的天职，和孩子们一起成长是我们永远做不完的梦在孤岛一幼这片快乐的土地上，充满着希望、欢歌笑语、追逐嬉戏，天真活泼的孩子犹如一只只可爱的小鸟……他们需要精心地呵护，需要一个自由的空间。作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源;扬求知之风帆，做成功之真人。在这里

我愿与每一位期待中家长共识：您的孩子是优秀的;您的孩子将更加卓越!

我愿与每一位细心的员工共勉：为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!

我更愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩!

让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们孤岛一幼都拥有最佳的人生开端!愿孤岛第一幼儿园的明天更加辉煌灿烂。

寄语意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。下面，小编为大家分享教师对学生的寄语，希望对大家有所帮助!

1、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

2、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

3、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

6、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

7、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

8、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

9、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

10、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

11、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

12、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

13、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命!希望你都能有效地使用它。

14、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

15、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

16、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。

17、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

18、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

19、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

20、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

21、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

22、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。

23、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。

24、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

25、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

26、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

27、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

28、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

29、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

30、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

31、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

32、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

33、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

34、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

35、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

36、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

37、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

1. 充分激发学生学习的情感，调动其积极性，发挥其智慧去研究学习，是教师爱生的最好体现。

2. 学生是学习的主体，所以应该为他们创造出一种宽松的思维空间和氛围。

3. 学生自己管理自己的能力，往往是学生人格的表现，教师要尊重学生的人格就必须注重培养其自己教育自己，自己管理自己的能力。

4. 学生在人格和法律面前和老师是平等的。

5. 教师敢于并善于运用严格的科学态度和执行严格的规章制度是对学生的爱。

6. 教育的奥秘就是教师热爱学生。

7. 教诲泛舟爱作帆。

8. 仁者爱人，智者知人。

9. 从学生出发，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

10. 教师要把整个心灵献给学生。

11. 教师是领航员，为你们的人生领航，认真学习本领，当领航员退出你们的生活时，你们才能有能力自如地航行。

12. 学生们，如果你们能真真正正地站在老师的肩上，那才能看得更高。

13. 社会需要你们，但需要的是有才能的你们，才能源于学习，来于锻炼，努力吧!同学们。

14. 财富蕴于智慧之，而知识却不是智慧，但智慧源于知识，因此，我们首先要努力学习科学文化知识。

15. 情如春雨，润学生之心田，爱如阳光，强学生之魂魄。

16. 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。

17. 严厉中渗透情，教育中包含情，关怀中充满情，是对情感教育的真挚的诠释。

18. 我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的朋友之爱。

19. 真挚的爱是我们感染学生的情感魅力，是我们感知孩子的心灵情弦。

20. 爱学生才能培育学生的爱心。

导语：寄语是一个汉语词汇，读音为jì yǔ。意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。下面由小编为大家整理的幼儿教师班级风采寄语，欢迎大家阅读与借鉴！

1、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

2、相信：机会是创造来的，不是等来的。

3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬;是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？

4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？

5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？

6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？

7、感性给人激—情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了

8、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人

9、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐，

10、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

11、天生我才必有用。

12、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

13、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

14、生活就是这样————不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！

15、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。

16、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。 真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的朋友们：

大家好！

今天，我站在这儿，心情久久不能平静，因为，我要用一颗心，一颗真诚的心来讲述我们教师的高尚师德，高贵情怀。雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做绿叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的”。在我身边，在我们教育岗位上，有着那么多平凡而伟大的老师。他们年复一年，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用语言播种，用心血滋润；他们的心灵是那么善良，他们的品质是那么朴实，他们的心胸是那么宽广，他们的精神是那么充实，他们的情怀是那么高贵，他们的人格是那么高尚。

昨天，我在报纸上刚刚看到这样一篇报告，在贵州有一所村办小学。教室是五六根碗口粗细的大杠撑着的一间木柱瓦房，全校共有三个年级三十来个学生，却只有一位老师，张老师，张老师是外地人，因为出身不好，十年动乱时期被流放到那个村当老师，一呆就是好些年，张老师一直单身，村长好不容易说服了村里一位誓死不嫁的寡妇和张老师结了婚，并生了一个孩子。

就在张老师的孩子刚刚上学的一天中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，转眼间下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。同学们都被吓傻了，张老师看到这样的情况，赶紧把孩子们往教室外的大雨中赶。当孩子们落汤鸡似地聚在教室外的那棵大榕树下的时候，学校的几间破瓦房“轰隆”的一声，就在孩子们的注视下坍塌了。张老师当时正背着个一年级的小同学往榕树下跑，听见身后的响声猛然停住，张老师惊叫了一声“我的孩子”！这时大家才知道，张老师为了救别的孩子都来不及救出他自己的孩子。大雨滂沱中，张老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。呼声凄怆，眼泪如注。

当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，他的孩子早已停止了呼吸。张老师的妻子在一阵呼天喊地之后，疯狂地追打着张老师；你为啥不先救我们的儿子？为啥不先救我们的儿子啊！张老师泪流满面地解释：“我是老师！我是老师……我——是——老——师！”

看到这里，我已经泪流满面，觉得我们的张老师是这世界上最善良的人，而老师，就是这世界上最温暖的名字！老师的善良，是对每一个弱小生命的悉心呵护，张开双翅为他们遮风挡雨；老师的善良，是把学生当成自己的孩子，在危急关头用生命去守护！“爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的，是神”？不！是老师！

世间有无数种爱，有一种爱，不需要言语；不需要理由；却用爱的光辉，照亮永恒。

XX年5月12日14时28分，浩劫式的“5.12”大地震发生了，大地震震碎了全国人民的心，也震碎了所有老师的心。

在最危难的时刻，我们看到一位位老师挺身而出，用自己的沉着、智慧、甚至生命，奏响了感天动地的颂歌。

当汶川县映秀镇的群众搬开垮蹋的镇小学教学楼的时候，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手已经僵硬，救援人员只能含泪将之锯掉把孩子救出。这名男子是该校29岁的张米亚老师。“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。多才多艺的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为孩子们牢牢守住了生命之门。

灾难面前，生命是如此的脆弱；面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天动地。危急时刻，老师们用鲜血和生命锻铸着师魂。他们无愧于人民教师的光荣称号！

怀着对教师职业的无限憧憬，我踏上了教师的工作岗位。第一次走进教室，孩子们用天真无邪的眼神，崇拜地看着我。那一朵朵绽放的小花，甜甜地叫着“老师”！那一刻，我内心深处最柔弱的那根弦被拨动了，我告诉自己，我愿为他们付出我的所有，哪怕是生命！也就在那一刻，我特别理解在危急时刻义无反顾用自己生命撑起孩子希望的老师们！我想：是师爱和责任超越一切，汇聚成一股不可战胜的力量，让老师们义无反顾。

一场灾难，用一种残酷的方式见证了师魂的伟大。然而，在灾难没有发生时，当灾难逐渐被人们淡忘后，又有谁去关注教师们那点点滴滴、默默无闻的付出？

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，让所有的难题成了乐趣；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你”。——这是每一位老师师内心最真实的写照。

只有真正走上教师岗位，才能体会教师的艰辛与清贫，刚参加工作的我不免有些退却。可是，看到学校里，那一群群诲人不倦、兢兢业业的同事；看到放学后他们依然伏案备课的身影；听到电话里他们对孩子们的循循善诱；想到青丝变成白发仍两袖清风的老教师。我突然特别地理解人们为什么总这样描写人民教师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。因为选择了这份事业，就意味着你要真诚地热爱学生；意味着你要爱得专心致志，爱得无私无畏；选择了这份事业，就意味着你要爱岗敬业；意味着你要甘于奉献，默默付出。

在灾难中挺身而出的老师们是英雄，在平凡中默默耕耘的那千百万的园丁，又何尝不是英雄呢？少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。正是那些无名的英雄，用自己的心血和汗水，浇开了祖国明天富强的希望之花。

历经艰难困苦，我们的祖国正越来越繁荣，越来越富强。老师们，你们的付出，祖国永远不会忘记，人们永远不会忘记。

老师们，让我们为了孩子的一切，为了一切的孩子：用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。让我们大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

歌德在诗中说：“人的榜样教我们相信神的存在。”善良的教师，丰富的教师，高尚的教师，神圣的教师啊！你的品德就在每个孩子的眼中，就在每个人的心底。面对一张张希望的脸庞——

你的眼睛是三月的潮水

你的语言是春天的花瓣

你的情丝像月亮一样温柔

你的心灵像太阳一样灿烂

你的教鞭插进泥土，就会变作一片葱郁的树林

你的备课本展开，就是一幅春的画卷

就连你那身上弹出的粉笔末，也会变成种子撒向春的田间！

谢谢大家！

在书店无意间发现了《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》这本书，顿时吸引了我的注意，让我迫不及待的阅读起来，一开始看了书本的一个介绍，就开始让我已经沉浸在书本里，一切的见解与想法都触动了我的心弦，到了书店的关门的时间，书店老板跟我说：“我们要关门了”。最后我决定把它买下来与我的同事一起分享。

本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲•凯兹教授写的。通过文字和我们分享她的经验、观察与看法。她希望我们能借肋阅读与思考，仔细聆听她的见解，并通过教学的实践，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析，书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写，在阅读的过程中引发了我心中的共鸣，让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。

“第一章——幼儿发展的需求”，从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素：幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白：我们所教育与照顾的每一位幼儿，其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由，而是我们本来就应该这样做，因为这么做是对的。

“第二章：自尊与自恋”真是让我大开眼见，让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉，而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从凯兹博士举的例子来看，让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康成长。

书中举的例子，很值得我深思。面对的是同样的年龄段幼儿，开展的是同样的主题 “我自己”，一名教师通过让孩子自制“我的书”，标题包括：我的家庭、我喜欢的食物、我喜欢看的电视节目、我喜欢收到的礼物、我想去度假的地方等。

另一名教师在布告栏贴着一个大标题“我们一班都是人”，底下接着一行字：“我们的分析”。布告栏的展示空间贴满了长条图与圆形图，显示班上所有幼儿的年龄、体重、身高、眼睛的颜色、缺牙的数目、鞋子的尺寸等等。为了这个活动，幼儿组成若干小组，有的整理大家从家里带来的资料，有的负责在班里测量，然后汇总个别资料，在教师帮助下加于分析，共同制作图表，把所分析的结果展示出来。

两名教师的教育意图是一致的，都是为了培养幼儿的自尊，然而不同的教育行为，引发了不同的教育结果。第一个教师将幼儿注意力摆在满足自己的事物上，将儿童的角色定位在消费者，是食物、娱乐、礼物、度假的消费者。这些学习并未鼓励幼儿向外探询以求了解或引导幼儿探究值得探究的现象，只是将幼儿的注意力指向自身，使他们只关注自身的利益。有导向幼儿自恋的倾向。而第二个老师创造了一个研究平均值、趋势、范围的研究气氛与研究群。这样的活动既可以培养幼儿的自尊，同时也把幼儿关注的目光引向自己所在群体的众多成员，让幼儿关注他人的同时，也关注自身，而不是鼓励幼儿过多专注于自己或满足于自己;另外，也维护了幼儿对老师的尊敬。

联系自己的工作，这样由培养自尊演变为鼓励幼儿自恋的例子，在我们的工作中时有发生，更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当，甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中，我们已开始从关注群体转向关注个体，运用多元智能理论来评价孩子，认为每个孩子都是一个独特的个体，要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质，思考真是不多。

在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如：如何解决或应对所谓的“问题行为”，我们不能光从外表的行为来看，而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的同时，我们必须了解其原因，然后对症下药，才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

而下篇“幼儿教育议题”是值得我认真去看的、去思考的。因为在这里凯兹教授写下了有关幼教老师的反思与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的意识形态等有关幼儿教育方面的经验和想法。而在第十一章“专业幼儿教师的行为”，让我更进一步的理解了所谓的“专业”。它是对恪守执业标准或行事准则的承诺，这些行为准则规范专业人员在常见的困境中如何行事。其重点是1、在工作上运用高级缜密的知道;2、依据该知识做判断;3、采用专业行为的准则。让我这个初学者懂得应该如何去教导幼儿，用幼儿教师的专业教育及训练，为儿童的发展与学习尽最大的努力。

我的收获是：

1、要让自己的行为迈向专业化，首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难，然后寻找处理困难的方法。其实争夺玩具的事例在我们身边常有发生，我们老师也对这类事件的处理觉得头痛不已，经常抱怨现在的孩子都太自私了，那么，我们是否留意把这类工作中典型的难题给找出来，寻找解决的办法了呢?我们能被称为专业的幼儿教师吗?

2、专业的幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识，当面对问题时，首先需要作出价值判断，而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平，对某方面能力起到促进发展的作用，这就涉及到专业知识。因此，理论知识是我们工作道路上的指明灯，作为专业教师无论工作多忙，看书学习决不能放松。要多看书、看好书，让自己成为爱读书的人。因此，在扩充知识面的同时，跳出原来惯有的思维模式，将各种知识进行梳理，运用到教学实践中去。

3、作为专业的幼儿教师，当遇到某些突发事件时，应该首先考虑到三个问题：

(1)此事可以让幼儿获得些什么?——要会判断分析偶发事件的教育价值，并作出及时有效的回应。

(2)教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?——拿幼儿在事件中的行为与他们以往的行为作比较，也就是以发展的眼光看待分析幼儿。

(3)课程与管理上应如何处理?——对于教育策略是否得当、课程设计与学校设施是否满足幼儿的需求等进行反思。

4、专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时，首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者，处理问题要公正，考虑双方幼儿的利益，因此，当我在今后碰到类似事件时，面对用尽了各种办法都不愿退让的一方，我一定会在“××，你再玩5分钟，就换其他人玩。”的后面再加上一句“如果你想玩别的，老师也会帮你!”这关键的后半句话让孩子明白自己与他人一样处于一个公平的环境里，每个人的权利都会受到保护，每个人的需求都会受到重视，在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外，教师要站得高些，目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以，当我在今后碰到类似事件时，我不会急于停止纷争，充当“灭火器”，而是最大限度的挖掘教育价值，促进幼儿长期的发展与学习。

读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我还只是个孩子，不管谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、观察、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略、建议与教育智慧。我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收获，有所进步!

1.你是一个独立又有主见的孩子。平时善于观察，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的孩子，在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜欢，你喜欢音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜欢在同伴中展现自己。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用老师操心，是个全面发展的孩子。希望到小学后，能不断努力，做个小班长。

2.你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但由于是插班生在教学进度方面还有一定的距离，所以导致在计算方面有了一定的差距。希望辉辉能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。

3.你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师和同伴都很有礼貌。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮助别人，平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，但主动性还很不够。希望琪琪到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

4.你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。你能主动参加各种活动，上课专心。希望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

5.你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩、散漫的坏习惯。你现在懂事了，和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。希望冬冬进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

6.你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢绘画活动，每次的绘画作品构图都很饱满，颜色搭配的也很协调，并多次获得各种绘画的荣誉。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能认真听讲，有时也能回答问题。你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。望敏敏到小学后，能不断努力，做全面发展的好孩子。

7.听话懂事、自理能力强。每天来园总能听到你响亮地和老师打招呼;每次午睡时，你的动作总是最快.,看到你的进步老师真高兴!同时老师也希望你在课堂上看看见你高举的小手和响亮地回答，能做到吗?加油。

8.你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。

9.你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。

10.你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。就要上小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。

11.你是个聪明能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能主动参加各种活动，上课专心能发言动脑筋。你思维敏捷，有自己的想法和见解，你善于观察，喜欢问为什么。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望进入小学后能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。

12.你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，偶尔也能发表自己的见解了，参与性主动性比以前强了，就是还欠专心一些。与同伴交往方面也不象以前一样吵吵闹闹了。希望挺挺到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，在学习方面还要多努力。

13.时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心，能大胆发表自己的见解。你乐于帮助别人，能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你有较好的卫生

劳动习惯，能经常帮助老师整理教室，做事有责任感。你有较强的自制能力，不仅能管住自己，还能提醒同伴遵守纪律，是老师得力的好帮手。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。

14.时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。

15.你是个聪明能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生!

16.你是一个活泼开朗可爱的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师有礼貌。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生!

17.你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

18.你是一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。

幼儿园小班老师寄语：

19.你是一个有爱心的孩子，平时能主动关心班级体，乐于帮助别人。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓紧时间。希望磊磊到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。

20.你是一个独立又有主见的孩子。平时善于观察，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的孩子，在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌，懂得谦让，深得小朋友的喜欢，你喜欢音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜欢在同伴中展现自己。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用老师操心，是个全面发展的孩子。希望到小学后，能不断努力，做个小班长。

21.你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但由于是插班生在教学进度方面还有一定的距离，所以导致在计算方面有了一定的差距。希望辉辉能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。

22.你是个聪明能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师和同伴都很有礼貌。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮助别人，平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，但主动性还很不够。希望琪琪到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

23.你是个聪明能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。你能主动参加各种活动，上课专心。希望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

24.你是一个活泼开朗可爱的孩子。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩散漫的坏习惯。你现在懂事了，和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。希望冬冬进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

25.你是个聪明能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢绘画活动，每

次的绘画作品构图都很饱满，颜色搭配的也很协调，并多次获得各种绘画的荣誉。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能认真听讲，有时也能回答问题。你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。望敏敏到小学后，能不断努力，做全面发展的好孩子。

26.你是一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

27.时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

28.你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望佳卉能少看电视，把眼睛保养好。进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

29.你是一个活泼开朗爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。

30.你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

31.凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么认真懂事有耐心，所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动，每次活动时你都是眉开眼笑，开心极了。你喜欢体育活动，拍皮球、跳远……样样棒!在运动会你还拿了奖牌，真了不起!你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心、热心，赢得了大家的喜爱。一起玩一起学习，自参加艺校美术班后，你更喜欢画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了!相信通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步!

32.你是个活泼大胆、聪明伶俐的孩子。你喜欢给大家唱歌，喜欢讲故事给大家带来许多快乐。你喜欢在区角里活动，阅读区中你捧着书自言自语，建构区中你摆弄着小物件拆拆装装，俨然一个研究员，音乐区中，你拿起乐器，自唱自敲，自得起乐，游戏活动中你和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师相信在新的一年里你会带给大家更多的快乐!

33.你是个聪明伶俐的女孩。你有一双小巧手，看!每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情时非常认真细致，绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可漂亮了。你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，你有许多的兴趣爱好，唱歌、跳舞、做游戏样样都喜欢。看似文静的你在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时展现。老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗?

34.你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑;游戏中主动担当角色非常活跃;与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望在新的一年里，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩子。

35.待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到现在你的进步可真大啊!每天早上总能听见你响亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提醒就能独立完成了，真不错!只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗?

36.活泼可爱、机灵好动。你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角色;在课堂上都能看到你高举的小手、听到你

响亮的回答，老师真喜欢。如果你能做到认真、独立用餐，多吃饭不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表现。

观看《筑梦中国》，风雨如磐，沧桑历史，让我既为我国千年辉煌而自豪，又为百年沧桑而感慨，更感到习总书记提出中国梦的真切，让全中国人民充满希望。实现国家富强、人民幸福、社会和谐，这不是梦想，而是通过我们全国人民共筑中国梦，一定能实现的!

今天，在园长的组织下我们全体党员及党积极分子集体观看了一部历史记录片《筑梦中国》。这是一部有关中国当代梦想的宏伟巨作。

在片中，我看到了以习总书记为核心的中国新一代领导者集体参观《复兴之路》的展览，从“百年追梦”、“中国道路”、“中国精神”、“中国力量”、“筑梦天下”五个方面，很好地回答了什么是中国梦，为什么要实现中国梦，中国梦对中国的意义，中国梦对世界的意义等一系列重大问题。

整部片子中，紧紧围绕中国梦这个主题，重现了党的十八大以来以习总书记在不同场合对中国梦的阐述和一些重要的新观点，新论断，还采访了大量不同阶层的人物，大家从自己的视角和观念表达着对中国梦的理解和期待。

作为一名新人，我不仅要学习积累，还要关注我们身边的正在发生的事，及时了解社会的需要，把自己培养成国家和社会需要的人才。

我对十八届三中全会的理解是十八届三中全会的召开，是新一届党中央领导集体齐奏改革旋律，浓墨重彩的谱写改革新篇章，是为实现中华民族伟大复兴，为目标绘制的宏伟蓝图。

现实中国梦还有很长的路，需要付出长期艰巨的努力。在这个“圆梦”的征程上，我们要不断加强理论自信、制度自信，坚定不移的高举中国特色社会主义伟大旗帜，不惧风险，不畏干扰，走好路，走对路，走正路。以坚定的信念朝着“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”的道路不断前进。

这部片子以其恢宏磅礴的气势，深深地震撼着我的心灵，我不仅要热爱自己的祖国，而且要为我们中华民族的崛起和复兴而努力奋斗!