三年级作文介绍一下我自己【精选20篇】
三年级最熟悉的人作文应该要怎么写呢?我们一起来参考下面的范文吧!希望对您有所帮助!以下是小编为大家整理的范文,欢迎阅读参考。希望对您有所帮助!
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1901作文
833关于介绍自己的作文200字
全文共 1018 字
+ 加入清单我是一个上三年级的女孩,我长着弯弯的眉毛,一双黑宝石般的眼睛,雪白的皮肤,像瀑布般的秀发,长得很普通。
我特别喜欢画画,它是我生命中不可缺少的一部分。我最擅长
画风景,画得非常好看。
我最大的梦想是有一对像天使或精灵的翅膀,在蓝天中自由的飞翔。
我长大想当服装设计师,设计许多好看的衣服。我也很喜欢科学,它能教我们辨认树木。
我很外向,喜欢交朋友,喜欢交朋友,和朋友相处得很好。
我最大的缺点就是爱看电视。总体来看,我还是以各不错的人。
介绍自己作文200字左右2
我今年十岁了。我有一双小小的眼睛,很亮。我有一张圆脸。我长得很高也很瘦。我的头发又黑又多,我经常梳着马尾辫。我很喜欢画画,弹钢琴和跳舞。我很喜欢很喜欢穿裙子。我也很喜欢粉色——我的东西大多数都是粉色的。我的手指很细也很长。我很喜欢看神话之类的书,或者是电视,有时看这类书或电视时候,都能忘记吃饭和睡觉。
有一次,爸爸叫我吃饭。当时我正在看这类的书,爸爸叫了我好几次,我都没有听见,直到爸爸说拿木棒来的时候,我才乖乖地去吃饭,就在我去吃饭的时候,我还一边走一边笑,那是因为我还沉醉在书里。
这就是我,一个活泼可爱的小女孩。
介绍自己作文200字左右3
说起自己,大家都很熟悉。知道自己多高,知道自己多重,知道自己是几年几月生的,可这并不是真正了解自己。怎么样才叫真正了解自己呢?下面,就请大家听一下我的自我介绍吧。
我长着一双小小的眼睛,炯炯有神,梳着一对小辫子,再加上我的樱桃小嘴,显得非常秀气。
我很内向,是一个实实在在的小姑娘。我不爱说话,学习不是很突出,可爱写作文,爱看书。我的作文还在班里获了奖呢!
我的爱好很多,像看书,游泳,跳棋都是我的强项。我愿意和人交朋友,无论你是男生还是女生都可以。我天生不好强,不爱说大话,这也许是我的优点吧。
这就是我,一个秀气,内向,爱好广泛的小女孩。
介绍自己作文200字左右4
我的名字叫班恩铨,今年,我10岁了。你们熟悉我吗?就让我给你们介绍介绍我自己吧!
我最喜欢蓝色,我的爱好是体育,我的优点是跑步,虽然我有优点,但是我也有缺点,我的缺点是经常做事马马虎虎的。我很喜欢看书,每次写完作业后我都要看一会书,大家都爱叫我小书虫。我的交友能力也很强,记得有一次我和妈妈去她朋友家,那个阿姨家的孩子好像很怕陌生人。我走过去向前伸出手,她也慢慢的伸出手,我们坐在沙发上说起话来。不一会,我们就聊了起来。
这就是我,一个既喜欢看书又爱体育的孩子。
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篇1:介绍自己的小学二年级
全文共 294 字
+ 加入清单大家好!我叫王一舟,今年7岁了,我的英文名字叫Chris,我是从枫林意树品格幼儿园毕业的,现在是高新一小一年级二班的学生,我们班里有54个同学,我希望跟他们成为好朋友。我是一个善良、懂事、帅气的男孩子,长得又高又瘦,眼睛大大的。
在家里,妈妈和姥姥都叫我嘟嘟,她们非常爱我,我也爱她们。有时候我会帮姥姥捶背,帮妈妈洗碗、扫地,还会自己洗袜子。
我喜欢唱歌、听音乐、跳舞、读书,喜欢下棋,喜欢地理,还参加了儿童画班,就是有些不擅长体育运动,现在每天都跟妈妈下楼练跳绳,练得不是很好,要努力练得棒棒的。
长大了,我想当一个博士,懂得很多知识,不仅研究恐龙化石,还研究恐龙蛋,那一定很有趣。
谢谢大家!
篇2:介绍自己的作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单我,没有出众的容貌,没有拔尖的成绩,没有良好的自觉,可是,我就是我,是别人取代不了的。
我的优点多,缺点少。可缺点虽少,却个个致命。粗心,就是我最大的缺点。
一次数学考试,我正在做着题目,遇到了一道数字很多的题目,我先把题目抄了下来,再在草稿本上演算。可谁知道,这么一抄,就抄错了,把6看成了9,把1看成了7,这样一来,就算我在本子上演算,检查,我也看不出来。这么白白丢失了5分,再加上一些零碎,原来的98分就硬变成了89分。这就是粗心的大坏处。
我呀,不仅是个粗心的人,还健忘呢!
记得那次,我问同学借了一本书,我跟她约定好在第二天还她书。我当天晚上就看完了,心里还记着:记得明天早上把书还给人家。可睡了一觉后,什么都不记得了。我早上来到学校后,看到那位同学,我才记起来那件事。
我虽然有很多缺点,但是我也有优点。
我乐于助人,不管谁要我帮忙我都愿意,我还会打乒乓球,虽然刚学几年,但打的还算不错呢。
这就是我,一个粗心,冒失,健忘,但又可爱的女孩。希望你能包容我的缺点,成为我的知音。我期待着远方的鸿雁带来你的音讯。
篇3:介绍我自己
全文共 627 字
+ 加入清单大家好!我叫xxx,今年8岁,在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫,总爱戴一个红色的发卡,一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛,下面有一对像黑宝石一样的大眼睛,笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴,它爱唱歌、爱朗诵课文,更爱笑,时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃,可爱极了!
我最大的爱好是看书。有一次,我在书桌上看书,正看得津津有味,邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说:“小朋友喊你下楼玩,我觉都被吵醒了,你还没有听见?”我说:“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头,笑着说:“你真是个小书迷!”
我是一个爱劳动的孩子。在家里,扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日,我总是第一个行动,干完我们组的任务,再帮助别的组干。妈妈生病的时候,我就像个小护士一样,一会儿烧水,一会儿倒茶,一会儿拿药,一会儿端饭,忙得不可开交。
当然,我也有许多缺点。比如上课时,我会做一些小动作,被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎,写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头,不管是上课还是在家,手只要一闲下来,我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说:“吮吸指头不卫生,会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事,只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。
这就是我,一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗?
篇4:我的自我介绍小学三年级作文
全文共 354 字
+ 加入清单我叫张潇文,今年7岁了,上小学二年级。
我经常梳着一束乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的。
我长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛下面,一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石,闪着快乐的光芒,小小的鼻子下面,有一张灵巧的小嘴。
我的兴趣、爱好很广泛。我最喜欢跳舞蹈,不论在哪里,只要我听见音乐响,手脚就痒痒,真想跳一跳才过瘾。
我也喜欢看书。每天都要在书堆里折腾一阵子。看到一本好书,就爱不释手。我觉得在书的海洋里邀游有说不尽的乐趣。每个星期我都会到书店看书,每次都是在爸妈的催促声中不情愿地离开。
我还喜欢手工制作和画画。平常有时间的话我就会画画或做手工。
我也有许多缺点,我做作业比较马虎,做任何事磨蹭,上课爱做小动作……今后我一定要改掉这些不好的习惯。
这就是我,一个爱动、兴趣广泛,但也有一些小缺点的小女孩。
篇5:三年级描写自己的作文
全文共 549 字
+ 加入清单我叫王文康,现在在一小六(1)班上学。
我浓眉大眼,肥头大耳。眼睛黑的像黑珍珠,耳朵比家长都大。我的鼻梁也是高高的。
我的性格呢,我就是干什么事没有时间观念,我都是磨磨蹭蹭的。但我的性格有一点最奇怪,你听了也会这样子想,我在家里面跟家长,我不高兴时,我有些倔强,不听话。(我在改正这个不好的习惯。)可是,到了学校我在老师面前我就是不敢,你说奇怪不!
我还有好的一面呢!我在家里能够给家人做饭、洗碗、扫地、拖地……这时家人也会夸我。(我喜欢听人夸。)我也就越干越起劲。怎么样?我做的是不是很棒!
我的兴趣是各种各样,有时一天一个样,有时几天一个样,有时几个月一个样。比如说画画,小时候我特别喜欢画画,妈妈给我报了一个画画班,我开始特别兴奋,可是学了几个月后,我就不好好学了,也不想学了。又想学习英语,你说说我的兴趣是不是多种多样。
噢,对了。我现在又迷上了看课外书,只要一有闲时间我就要马上看一会。有时时间有些紧我看的是囫囵吞枣,有时时间长我就会看的聚精会神,而且看的是津津有味,心情好时还会津津乐道地给别人讲我看的有趣故事。我看书也很快,如果时间长,我看一本1厘米多厚的书,我一个半小时就可以看完了,厉害吧!
好了!我也说完了,你们认为我怎么样,你们对我有所了解了吗?以后有机会的话你们也一定要介绍一下你们呀!
篇6:介绍自己的作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单“我家孙女的脸真像一个红苹果啊!”这是奶奶经常捏着我的脸说的一句话。是的,我长着一张苹果脸,粉红的小嘴巴,弯弯的眉毛下面,嵌着一对炯炯有神的大眼睛。我喜欢扎着马尾辫,开心的时候,甩甩小辫子,特别有趣。
我是个独生女,更是爷爷奶奶的心肝宝贝,但我并不娇生惯养,不任性,也没有别人口中的那种“孤独”,我善于给自己找乐趣!我喜欢看书。一次,奶奶在电磁炉上烧水,叮嘱我水开了就喊她一声。我坐着无聊,便拿起“苏斯博士”的书来看。我被《苏斯博士的奇思妙想》吸引住了。突然,从厨房里传来奶奶的尖叫声,原来,我看书看得入迷,水开了我都不知道,奶奶赶紧把电磁炉关了,可是已经太迟了,水已经煮干了。从此,奶奶给我起了个外号---“小书迷”。
除了看书,我有时还会拿起笔画画。在“剑桥英语”一级汇报表演中,我画了一幅全家福,并用英语流利地把我的画介绍给在座的老师、家长和同学们,赢得一片掌声。
这就是我,一个阳光开朗的女孩,大家快来和我做朋友吧,让我们一起畅享快乐童年。
篇7:以介绍自己作文600字
全文共 824 字
+ 加入清单稀疏的刘海后边儿扎着一根简单的马尾,六年以来,发型依旧。双眼皮,挺鼻梁,眼神是别样的天真、调皮,然而也带着几分深邃,似乎可以洞察、了解周围的一切爱笑,所以,清秀的面容常被友好的微笑填满。
我的特性可以用三个字来形容:矛盾体。
我在校看似文静,在家却是令大人头疼的捣蛋鬼,常使他们哭笑不得;看似不胖,体重却超标,是医生交代需要减肥的对象;看似学习不错,学习自觉性却不够,作业总是在大人们的唠叨声中完成;看似娇气,可在我一年级时就自己洗衣梳头、整理房间。这也全是母亲的功劳,是她,造就了一个自力更生的我。
我酷爱读书,所以知识丰富,文采横溢,再加上一手漂亮的字画,足以让人羡慕。在假期里,我的足迹踏遍了四周大大小小的书屋:阅读书法知识,讲欧颜宋体,记楷行草书,了解我从未听闻的书画故事。挑选着当今三毛还有席慕容等人的作品,然后静静的品味着这些为我的生活带来色彩的精神食粮。
我酷爱旅行,所以幽默风趣。白天,我去参观各处名胜和参加各种活动。晚上,不顾每天的行走与炎热带来的疲劳,做的第一件事便是把每天的经历感受变成一篇篇优美的文章。几天下来,胸中的文采已不用我去挤,那种拿起笔写点什么的渴望已变成了飞跃悬崖的瀑布,神秘而充满激情。
我酷爱笑(生活),所以每一天都过得快乐自信,充实而有情趣。我要笑,我爱笑,我喜欢开怀大笑!不管别人怎么看待,我觉得我的生活值得笑,我就是这样乐观地对待周围的一切。同学都说我是“乐天派”。真的,每当我看到朋友中有人在为学习的事情烦恼时,我就不理解,学习生活那么有趣,为什么还会有人愁眉不展的呢?
但是,人无完人,马虎这个毛病还使我闹出了不少笑话呢!一次,老师让我把运动会的通知写在黑板上。结果,我把“开幕式”写成了“开墓式”。顿时,在全校引起一片恐慌直到现在,我回母校看望老师时,大家还会提起此事,弄得我哭笑不得。不过,好强不服输的我定会改掉马虎这个讨厌的毛病。
调皮又乖巧、好强不服输、永远追求美好的东西,这就是我,一个当代的女中学生。
篇8:介绍自己的英语
全文共 1804 字
+ 加入清单My name is Lin Zhenghao Fen Lin in the primary school class two, grade three, 11 years old this year.
My short hair, thick eyebrows below a pair of bright eyes, small nose with a below can speak to the mouth, is neither tall nor short, the biggest advantage is that I love reading.
I read a lot, such as: "Sherlock Holmes", "hundred thousand whys", in the life science... Every time I come to the fan inside, a book cant hear sounds. One time when you eat at noon, I sat on the sofa reading a book, the mother call I eat, Im reading a book, have no reaction to come over, the result is mother big scold a meal, also said that I am a "nerd". When going to sleep every night, I always habitually picked up a book to see, the voice of mother upstairs, I didnt find, was mother caught, I have to pick up a book, go to sleep.
While my mother was called several times, but I also learn a lot about the knowledge, in the book, I was impressed the Sherlock Holmes smart, be "hundred thousand whys" is brought into various scientific world, also in the life science study to a lot of life common sense...
My weakness is careless, I didnt out many exams because of careless, I have a math word problems without parentheses, the results for six points, ninety-four points. On the way of this Ma Hucheng I grew up.
This is what I -- Lin Zhenghao, do a love reading and careless boy.
我叫林正昊,在洋汾林小学三年级二班学习,今年11岁。
我的头发短短的,粗粗的眉毛下面长着一双明亮的眼睛,不大不小的鼻子下面长着一张能说会到的嘴巴,个子不高不矮,我最大的优点是爱看书。
我看的书很多,比如:《福尔摩斯探案集》、《十万个为什么》、《生活中的科学》……我每次一看起书来就迷在里面,听不到各种声音。有一次中午吃饭的时候,我坐在沙发上看书,妈妈叫我吃饭了,我在看书,没反应过来,结果被妈妈大骂一顿,还说我是“书呆子”。每晚临睡的时候,我都总是习惯性地拿起书来看,妈妈上楼的声音,我没发觉,结果被妈妈抓个正着,我只好收拾书,去睡觉。
虽然我被妈妈大骂几次,但我也学习到很多知识,在书中我被福尔摩斯的精明折服了,被《十万个为什么》带进千奇百怪科学世界,也在《生活中的科学》中学习到许多生活常识……
我的缺点是做事马虎,我许多考试是因为马虎没有满分,我有一次数学应用题没有加括号,结果扣了六分,考了九十四分。为此马虎成我成长路上的绊脚石。
这就是我——林正昊,一个爱看书又做事马虎的男孩。
篇9:三年级自我介绍作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单大家好,我叫杨晨,今年9岁了,来自深圳市南山区。是一个非常喜欢安静的小女孩。现在谷城实验小学上学,因为在深圳只有爸爸妈妈两个亲人,他们要上班,没有时间送我上学,就把我送到这里让外公外婆照顾。
我非常热爱学习,成绩在班上一直名列前茅。语文、数学每次都能考90多分,英语就不一样了,它是我的强项,每次都考100分,同学们都夸我是英语“小天才”,英语老师非常喜欢我,开家长会时,英语老师还让我们表现好的同学给家长表演节目呢!此外,课堂上,我能认真听讲,积极回答老师提出的问题;课外,每次老师布置的作业,我都能专心致志、一丝不苟地按时完成。
我爱玩电脑、写作文、画画、看故事书等,也喜欢玩一些新型玩具,兴趣爱好十分广泛,但我更喜欢安静,喜欢在一个安静的地方看书、学习,妈妈常说:“只要有一点吵闹声,我就不愿学习,而是拿着手机玩个没完没了。”
这就是我,一个喜欢安静、热爱学习的小女孩。
篇10:有关于介绍自己的小学
全文共 775 字
+ 加入清单我,一个性格开朗的小女孩,一个喜欢与别人交往的小女孩,一个大家公认的完美女孩。我一个生于20xx年2月5日的小女孩,一个大方的小女孩,一个不爱管闲事的漂亮女孩。如果你想和我交朋友,请来看看我,记住,我叫静静,在阳光小学读二年级。
我喜爱跳舞,喜爱看书,喜爱游泳,但最喜爱的还是看书。所以,我有了一个外号——“书虫”。只要书柜有一本我没看过的书,马上就会被动我“啃”得一干二净。有时,家里的书看完了,马上就去邻居家借一本来“啃”。邻居家的书被我“洗劫一空”,没办法了,只得让爸爸带我去书店看书。有时,我在书店看书,看着看着,不知不觉时间就过去了。有时,爸爸喊:“静静,吃饭了!”我还边看边说:“哦,来了。”结果,常常是一出门就撞了爸爸个满怀。怎样,我是不是个名副其实的“书虫”呢?
对了,刚才为什么说我是个漂亮女孩呢?因为我有一头乌黑发亮的头发,既雪白又光滑的皮肤,细长的眉毛长在一双水灵灵的大眼睛上面,一个略扁的却十分可爱的鼻子,我的樱桃小嘴特别不爱说废话,理所当然,我的耳朵也不喜欢听废话。我拥有一双修长笔直的手,又细又长的脚非常非常的白皙……每当别人问我为什么长得那么出众的时候,我总是这样回答:“这也许是因为我从儿时就开始练跳舞的缘故吧。”别人又会问:“这两件事有什么关系呢?”我又会回答:“因为跳舞可以保持形体啊。”
我还非常大方。有一次,一个朋友来我家写作业,我知道她特别喜欢吃甜点,于是,我想了一个绝妙的办法。对她说:“我家有你喜欢吃的甜点,而我现在又不想吃,也不喜欢吃。你现在吃得下吗?”她一听到我家有甜点,马上回答我:“吃得下,只要有甜点,再多我也吃得下。”听了她的话,我才可以放心的把甜点拿出来给她吃。看到她吃得津津有味,我打算生日的时候请她吃蛋糕。
怎样,现在你也承认我是一个完美、漂亮、大方的小女孩了吧?记得来和我交朋友,我热情欢迎你!
篇11:介绍自己的学生
全文共 457 字
+ 加入清单大家好!我叫朱思怡,现在在杭州天地实验小学三年级上学。
我有一张圆圆的小脸,一双乌黑发亮的眼睛。我常将长长的头发扎成一只马尾辫,又干净又精神。在班里我成绩一般,比较内向,但是我有一两个比较好的小伙伴,我们经常一起玩耍一起学习。
我有很多缺点,我比较马虎。记得有一次数学考试,在计算题上因为我的粗心大意,不够仔细,就把3写成8,6写成9。这导致了最后计算错误。明明可以考98分的我,最后却只考了89分。
我还比较胆小,就连看见毛茸茸的小狗或者小猫,我都会害怕。因为我家邻居家养了只小狗,所以每天回家我都要躲在妈妈身后。每次看见它汪汪大叫,我就会浑身发抖,急速跑回到家中。
我缺点不少,但是我的优点也很多。比如我不乱丢垃圾,能帮妈妈做一些力所能及的家务,每天的回家作业我都能很快完成。我们班班主任还因此打电话给妈妈表扬我,因为我作业完成得快,正确率又高,上课还积极举手发言,ip学习成绩比较优秀。
我有许多优点,也有许多缺点,我要争取改正这些缺点,取长补短,让自己更上一层楼。
这就是我,你愿意和这样的我交朋友吗?我在这里等你哦!
篇12:介绍自己家乡的
全文共 531 字
+ 加入清单“上有天堂,下有苏杭”,苏杭指的就是我的家乡杭州。杭州确实非常美,接下来,就让我来给你讲一讲,杭州的风光景物吧!
人们常说:忆江南,最忆是杭州。杭州最忆的当然是西湖了。
春天,西湖周围的柳树吐出了嫩芽。碧绿的柳条在空中随风飘动,就像姑娘的长发,美丽极了。小草从泥土里探出头来,好奇地望着外面的世界。
夏天,树木长得郁郁葱葱,就像一把把绿色的大伞,为人们遮风避雨。在湖中,一张张绿色的荷叶如同一个个碧玉圆盘,挨挨挤挤的。荷花在荷叶间冒出来,有的像羞答答的小姑娘,露出一点儿花骨朵,似乎不想让人看清它的脸庞;有的像开朗的孩子,一点儿也不害羞,大方地向人们展示美丽的笑容……这些荷花各有各的样子,真是千姿百态啊!
在秋天,到处硕果累累,湖边的树不甘示弱,也结出了一些又小又酸的果子。最美丽的是西湖旁的山景,远远望去,就像一片又一片金色的波浪。山上还有几棵松树是绿油油的,点缀在波浪中显得更加美丽。
到了冬天,到处是银装素裹,树上积了一层厚厚的白雪,湖堤、桥上、房顶的雪越积越厚,安安静静地,真像是一个童话世界。
杭州不仅仅只有西湖一个景点,还有花港观鱼、柳浪闻莺、西溪湿地、曲院风荷和岳飞庙等等。如果你来杭州旅游,可千万不要忘记西湖和这些景点哦!
我爱家乡的美景,我爱我的家乡杭州。
篇13:介绍我自己
全文共 928 字
+ 加入清单一个渴望完美却有着许多缺点的男孩,一个想要成功却屡次碰壁的男孩,一个追求时尚却不懂得高雅的男孩。你想知道那个男孩是谁吗?也许你已经猜出来了——是的,那个小男孩就是我!
嗨,大家好!我叫李松峰,初次驾到,还望各位多多指教。我出生在跨世纪的建党节,有着一头长长的头发,鼻梁上架着一副高达三百度的眼镜(说明一下,我不是近视,而是斜视),是一个名副其实的“四眼”。
我是个乐观的小男孩,不瞒你说,我的网名就叫做“快乐神的孩子”。我认为我们应该分享每一分钟的快乐时光。你只有快乐,才会感到阳光是那么灿烂,蓝天是那么的明朗。追求快乐的人是不断争取的,是不会被困难击垮的,也是会勇敢地去面对每一件事的……在人世间的每一天,你可以选择开开心心地过,当然你也可以选择悲伤痛苦地过。那么,你又何尝不选择快快乐乐地过好每一天呢?
乐观是我自以为的优点之一,其次,我的普通话还说得很标准。我还曾经得过“普通话讲故事比赛”三等奖呢!而且,几乎每年教堂的活动有一部分都是由我主持的(我是基督教的)。
《墨子》中曾有这么一句话:“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”我也有缺点:1、贪吃;2、粗心;3、懒惰。按我爸爸的说法,我的嘴从出生到现在几乎一刻都没有停过!我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜,就管不住了,像个小馋虫似的,非吃个过瘾才行。早上妈妈才买了五个苹果和十包饼干,等傍晚时,已所剩无几了。
粗心也是我的一大毛病。就拿小升初的毕业考试来说吧:数学的附加题一共有五道题,这五道题我都会,也都做过了。但是,粗心的我要么是计算错误,要么就是多做了一步。所以到了最后,也就只有第一题和最后一题全对。就这样,满分就和我擦肩而过了。你看看,我是不是很粗心。
我还很懒惰。因为我虽不是独生子,但我仍是爸爸妈妈的掌上明珠。就算在家里,我妈妈也是不让我干任何家务事,于是久而久之,我就养成了“衣来伸手,饭来张口”的习惯了。不过,我学习的积极性也是蛮高的,至少我回家后的第一件事通常都是先写作业,然后再吃饭。
我的爱好还真不少,画画、唱歌我都很喜欢,也都会一点。在我看来,画画能修身养性,唱歌能陶冶情操……我是一个像向日葵一样追求阳光的女孩,我的人生观是快乐每一天,希望我可以把快乐带给大家!
这就是我,希望我能和你成为好朋友。
篇14:介绍自己作文700字
全文共 504 字
+ 加入清单我们生活的世界就像一个百花园,每个人都是这个花园里的一朵花。人与人不同,花有百样红,我们每个人都有自己的性格。兴趣。爱好。特长下面,我就来介绍一下自己吧!小小的眼睛,乌黑的长发,一张樱桃小嘴,能说会道。这就是我。
我有一个缺点:爱哭。谁要是惹到我,我的眼睛就像没关紧的水龙头,眼泪哗哗的流个不停,唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩,可是,我也关不住这个水龙头。
记得有一次,是在放学的路上,我们班的某一个女生,不小心撞到了我的耳朵,把我的耳钉撞掉了,耳朵还流血了,我便大哭起来,我们班的几个女生都在安慰我,可是,她们谁安慰我都不行,我就是哭。
我还有一大优势:有恒心。
那天,我和我的朋友一起剥花生,开始,我们觉得这是一种乐趣,就开始高高兴兴的剥了起来。可是,我们还没有剥到一半,我们就觉得没意思了,我的朋友便去看电视了,正在我想走进屋里看电视时,我的耳边就回荡起了妈妈的那句话:做事情要有始有终,有恒心。然后,我又坐在那里剥起了花生,最后,我坚持下来,终于,慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验。我看到了我的大海,我看到了我的成果,我好高兴!
这就是我,一个既爱哭,又有恒心的可爱的小女孩。
篇15:关于做最好的自己三年级
全文共 418 字
+ 加入清单天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。杨玉环展现出自己最好一面,选入宫中。读到这里我若有所思,什么才是最好的自己?
窗外落叶翩翩,尽显一片凄凉。拿着这张试卷,上面的鲜红分数是多么刺眼。我不明白分数为什么会这么低。
我又突然想起了毛毛虫,蝴蝶曾是毛毛虫。它是经过多少努力才脱变为蝴蝶啊!小小的毛毛虫都能为之梦想去努力奋斗,更何况是比它无法比较的人呢!想到这里,我拿起试卷认真更改错误并分析原因,加以改正。内必惆由然由生,对不起老师的教诲,对不起父母每日早起。我便更加勤奋:不停地刷题;不停地背课;不停积累着……
每天上课认真到极至。回答问题的人群中总有我的身影,下课别人去玩,只有我把头埋进书里。月考是检验一个人这个月的学习成果,我明白是考验我的时候到了。
考场中,想到以民女身母仪天下的武则天;以毛毛虫变成美丽的蝴蝶。现在也许正是我脱变的时候。卷子发下来了,我坐在窗前,看着蝴蝶翩翩起舞。笑了,因为我做到了最好的自己。
篇16:介绍我自己的三年级
全文共 351 字
+ 加入清单大家好!我叫王欣宇,今年9岁了,是饮马小学三年级三班的一名小学生。我有一头乌黑亮丽的长发,圆圆的脸上长着一双小而明亮的眼睛,一个高高的鼻子下长着一张红润的樱桃小嘴。换牙后我长出两颗非常大的门牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。
我是一个文静的小女孩!我的爱好是画画,我画的画同学们都说我画的好,同学们都夸我是画画小能手。我的理想是当一名优秀的画家,我要把世界上美好的东西都画下来。
我还是一个爱劳动的孩子,在家里一有空就帮妈妈扫地、擦桌子、拖地、洗碗,我样样都抢在妈妈前面干。
人都不会是十全十美的,我也有很多小缺点,像粗心,作业有时马虎,写一些不该出现的错别字。考试时经常因为粗心扣了不该扣的分。我真希望自己能早日改掉这些缺点。
这就是我,一个文静、爱好画画、热爱劳动、还有许多小缺点的小女孩,你愿意和我做朋友吗?
篇17:介绍自己
全文共 248 字
+ 加入清单我的名字叫陈毅讷,今年9岁,读小学三年级了。我长得可不一般,圆头圆脑圆眼睛,鼻梁上还架着一副小眼镜,我姥爷说我像个小博士。
我的爱好可多了,女孩喜欢的唱歌,弹琴,画画我样样都落不下,偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白,为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗?平常我老妈总是唠叨我粗心大意,玩心太重,每次考试都是因为马虎得不到满分,不过我有信心改掉这些不好的习惯,做一名好学生。
这就是我,一个活泼开朗,大大咧咧,乐于助人的小女生,快来和我交朋友吧!
篇18:介绍自己
全文共 306 字
+ 加入清单我叫黄莉莉,今年十岁,在XX路小学四年级学习。因为我是属猴的,爸爸妈妈希望我的名字里也有一片幽静美丽的树林,生机盎然,就给我起了个莉莉这个名字。我生活在一个幸福指数很高的4口之家,有爸爸、妈妈、弟弟和我。我热爱体育,凡是体育课上的体育项目我都喜欢。我还是我们学校长绳队的队员,每年都会代表学校参加大连市的跳长绳比赛,而且每次都能拿到相当不错的战绩。业余时间我还喜欢吹萨克斯,学了刚好一年,吹得不错。
我做事用心,愿意帮助同学,结交朋友,大家都喜欢我的爽朗的笑声。当然我也有缺点,比如有时会马虎,不过我正在改呢!
很高兴在这里认识了这么多的新同学,希望在少年领袖的舞台上,我们都能百尺竿头更进一步!我叫莉莉,记住我吧!
篇19:介绍自己作文课堂实录
全文共 4356 字
+ 加入清单学生如何向别人来介绍自己,才能让别人对你有印象呢?下面是介绍自己作文课堂实录的内容,欢迎阅读!
师:题目是——
生(齐):介绍自己也就是写“我”
师:唉,看到这个词语,要写自己。不知道,可以从哪些方面来介绍呢?你来说说
生:写写自己的样貌
师:对呀,别人看到你的第一印象就是样貌。你来,说说
生:可以写自己的特点
师:什么特点,比如说
生:跟别人不一样的特点。
师:跟别人不一样的特点,比如说
生:我比较胆小
师:这是你的性格特点。再来。
生:还可以写自己的兴趣、爱好。
师:对的,兴趣、爱好。是啊,同学们,那么你们刚才说到的这些,咱们是不是全都要写到文章里去呢?
生:不一定
师:是的,面面俱到呀反而没有重点,关键要写出和别人不一样的我。(板书:不一样)世界上没有两片相同的叶子,更不会有一模一样的人。哪怕是双胞胎,你们觉得什么会不一样?
生各自发表说法
师:是呀,总会有细微的差别。所以呀,要写出自己和别人的不一样,就是要写出你的特点。
师: 谭老师带来了一篇四年级同学的文章,写的不错,读给大家听听。看看这位小作者抓住了自己的哪几个特点,写出了自己和别人的不一样呢?
我
小时候,大人们说,我跟别的孩子很不一样,说出的话常常引人发笑。当我还在上幼儿园时,一天傍晚,妈妈带我到外婆家去吃饭。走到半路上,我看到几只小鸟从窗台的栏杆上飞过,我突发奇想对妈妈说:“妈妈,妈妈,鸟儿喜欢白云,因为白云是它的棉花糖。”
妈妈一听,乐了!指指远处问我:“那夕阳呢?”“那是火红火红的大皮球。”我仰着小脸对妈妈说。妈妈捧着我的小脸,狠狠地亲了一口。她说:“我的想象力这么丰富,长大了一定是当作家的料。”
师:唉,这部分作者写的是自己的什么特点呀?
生:写他想象力很丰富。
对,想象力特别的丰富,听得真认真。我们继续往下。
妈妈的话还真是说对了。如今,我可是班级里公认的小作家。我自己创作的校园小说,名叫:非常女孩牛萌萌,里面记录的全都是校园里发生的点点滴滴:读书桌上的三八线,王老师被我们气哭,班里枪响了,牛萌萌智斗马屁精。有时候,我还把发生在上学、放学路上的趣事都写到小说里去。边写边笑,边笑边写,妈妈说我神经有点儿毛病。我才不管呢,我真期待我的作品能够及早问世。很期待大家阅读能够喜欢上它,这就是我跟别人不一样的。
师:唉,这部分又是写了作者的什么特点呢?
女生:接下来写的是她的爱好
师:她会干嘛?
生;她会写校园小说。
师:对呀!唉,不仅仅想象力丰富,而且还会写校园小说,果然是个与众不同的孩子。同学们,其实呀,我们每个人都有自己的特点。在今天这节课上,我们就来找一找,自己和别人有什么不一样的地方。你们瞧,这些呀是谭老师以前的学生找到的。来,咱们开组小火车,没人读一段。
生读:我是个胖子 我有个小酒窝 我的性子急 我是一个开心果 我喜欢毛毛虫
我喜欢吃红烧肉 我是个讲卫生的孩子
师:这些里面写着外貌、性格、兴趣,习惯,各个方面,当然,也可以是其他方面的特点。
现在请大家仔细想一想,你和别人有什么不一样的地方。选择两个特点在学习活动单上写下来。注意每个特点咱们用个小短句。
师巡视。
师:有的同学已经写好了,谭老师请几位同学来交流一下。一位,两位,再请个男孩子。我们来听一听。
他们写的是什么呢?
生1:我是家中的变脸王
师变脸王。我知道:孩子脸,六月的天!对吗?挺有特色。还有一个是什么?
生1:我是个小书迷
师:咱们班喜欢看书的举举手。嗯,这么多同学喜欢看书。所以,这个呢,你要跟同学们写出不一样,就得多动动脑筋,让变脸王更有特色。问另一同学,你写的是什么?
生2:我有恐高症
师:嗯这个挺有特色。
生2:我带着一副眼镜。
师:戴眼镜的同学也不少。我有恐高症更有特色。这位男孩子写的是什么呀?
生3:我很粗心。
师:嗯,这可得改。
生3:我很胆小
师:男孩子,胆子得大一点。
师:唉,同学们,刚才听了这三位同学的,请同学们再仔细地看看你写的特点,划掉一个,保留一个和别人最不一样的。
生动笔划去一个特点。
师:越是跟别人不一样,就越有特色。这回谭老师多请几位同学来交流。请刚才没有请到的。有很多同学想说,我们先听听他们的。
生1:我有恐高症
生2:我非常喜欢玩羽毛球
师:这是运动方面的兴趣爱好,可以的
生3:我很好吃。
师:我很好吃,你能不能给大家举个简单的例子,我很好奇,比如说。
生3:我喜欢吃面条、饺子。
师:哪件事情让你自己觉得你很好吃。
生3:我妈煮饺子的时候,我可以吃15个。
师:吃15个饺子,我觉得这件事不是很典型。你再好好想想,哪件事能更好地表现你好吃的特点。
生4:我是一个关心同学的孩子。
师:嗯,你乐于助人对吗?
生:我非常胆子。我很容易被吓着。
师:吓成什么样子了,等一会我看看你是怎么写的。你写的什么。
生5:我是个女汉子。
师:你自诩是个女汉子,好,我很期待你的作品。你来说说看。
生6:我喜欢毛茸茸的东西
师:最后还有一个男孩子
生7:我是一个懂礼貌的孩子。
师:懂礼貌的孩子,一定有很多朋友。
师:同学们,就像刚才两位同学谈到的。你要和别人不一样的特点那,一定会给你带来一些与众不同的经历或者是感受。(板书:与众不同的经历 感受。)
谭老师曾经教过一个学生,那可是出了名儿的调皮。于是,他就抓住自己调皮的特点写了这么一篇小短文,谁自告奋勇来读一读。
生读:我长大了,却依然调皮。一天中午,我睡不着,爬起来给熟睡的爷爷画八字胡。看着爷爷的样子,我的肚子都笑痛了。爷爷气的追着打我。爸爸妈妈闻声赶来,看到爷爷的模样,笑得直不起腰来。这就是我,一个永远长不大的调皮鬼。但爷爷常说,有我的地方就一定有欢声笑语。
师谭老师发现有许多同学听着听着都笑起来了。感到有趣是吗?是呀,小作者选择的这个事例确实能够表现出他的调皮。
师:谭老师请大家仔细看看,想一想,这件事情有没有写清楚,写具体呢?有没有你不清楚的地方,可以提问题。
生:我有一个问题,爷爷追上他了吗?
师:你听关心爷爷到底追上他了没有。提醒大家,是围绕他调皮这个特点,有没有写清楚,有没有没写具体的地方。
生:爸爸妈妈笑得直不起腰来,后面是省略号r>师:作者把它省略了。再看看小作者的话,“我睡不着,爬起来给爷爷画八字胡。”小作者写具体了吗?
生:小作者是怎么给爷爷画八字胡的?
师:就是啊,小作者到底是怎么画的,怎么做的?小朋友如果是你们,你们会怎么做?
生:你来说说。我会拿起笔,在他的脸上画一个大大的八。
师提醒你,爷爷睡着了,如果爷爷醒了就画不成了。谁再来说一说。
生:我小心翼翼地拿起笔,轻轻地在爷爷脸上画了一个八字。
师:对呀,“小心翼翼”,“轻轻地”,把小作者怎么做的写清楚了。调皮就更加明显了。还有其他地方写得不够清楚,不够具体的?
生:爷爷发现以后把爷爷的神情再写一些。
师:你是说把爷爷发现以后的样子写一些
生:我觉得他需要举个例子。
师:对呀,小作者举了一个例子,可是他没有写清楚。
生:爷爷是怎么发现的?
师:就是呀,原因也没有交代清楚呢。同学们,还有“看着爷爷的样子”,爷爷是什么样子呀?
生:爷爷嘴上挂了两条又粗又黑的线条,显得年轻。
师:爷爷画了胡子会显得年轻吗?同学们,把爷爷的样子写具体,调皮鬼的杰作我们就知道了。
你们再看,谭老师也有一个问题:我睡不着,爬起来给爷爷画八字胡。小作者是怎么想到给爷爷画八字胡的呢?如果把他想到的也能写具体的话,他的调皮是不是更明显了?
再来看,爸爸妈妈闻声赶来。大家知道什么叫闻声赶来吗?你又有什么问题吗?
生爸爸妈妈听到一些声音赶来。
师:那你觉得文章当中还少了一些什么呢?
生:文章中还少了爸爸妈妈赶来,看到爷爷这幅模样笑得腰直不起来,后面应该加,对我说:你这个调皮鬼!
师:啊~这是你想象的爸爸妈妈说的话。爸爸妈妈闻声赶来,所以之前爸爸妈妈听到了一些什么声音?爷爷也说了些什么?同学们刚才发现了很多文章当中没有写清楚的地方,其实呀,小作者围绕着调皮做了修改,文章一下子就不一样了。推荐一位同学来读一读他修改后的事例:
生:一天午睡时,我翻来覆去睡不着,偷偷地爬起来。我见爷爷睡得正香,眼珠子一转,想起一个计策来。我拿起黑色水彩笔,在爷爷鼻子下面一左一右画了两小撮胡子。啊!活脱脱的日本鬼子。我捂着嘴巴肚子都笑痛了。爷爷被我的笑声吵醒了,见我没有午睡正在偷笑,就知道我一定做了什么坏事,一咕噜爬起就来打我。“别打我!救命!救命!”爸爸妈妈闻声赶来,看到爷爷的模样,笑得直不起腰来。
师:嗯,这个故事读得不错,有个男孩笑得可开心了。为什么?哪儿最打动你呀?
生:我觉得“活脱脱的日本鬼子。”这里觉得小作者的想象力很丰富。
师:是呀,这个事例经过小作者的修改,尤其是小作者怎么想的,怎么做的,怎么说的,都写清楚以后,是不是更能体现出小作者更调皮了呢?
生:是
师:下面就请同学们学着小作者的样子,在学习活动单上写下你的事例。老师提醒大家的是:你的事例能够体现出你的特点,还可以借助这些描写,使你的特点更加突出。因为刚才已经把特点选好了,现在你就可以用一天,一次开头写具体的事例了。写字的时候注意书写的姿势。
生动笔写。
师提醒,写好了我们再进行适当的修改和补充。
师:好,我们请小作者来读一读文章。他的题目是:我是个小吃货。我们一起来当当老师,看看他写的事例是不是表现了它吃货的特点。还有把这些地方写清楚,具体了呢?(描写部分
生读,有一次,妈妈煮饺子给我吃,我这个吃货开心极了,喊道:“太好了!太好了!”热乎乎的饺子出锅了,我闻了闻,香味四溢。我立刻拿起筷子,夹起饺子,咬了一口。哇!饺子真实太鲜美了!再咬一口,那真是像在吃美味的自助餐呢!我一口一口一个,吃得满口留油。爸爸妈妈看我的样子,把爸爸妈妈都给逗乐了。
看了他的例子知道确实能够看出他是个小吃货。哪些地方特别能表现他的特点。
生我一口一口一个,吃得满口留油。
生哇!饺子真实太鲜美了!再咬一口,那真是像在吃美味的自助餐呢!表现了饺子的美味。
师这么一写,可以看出他是个小吃货。
我立刻拿起筷子,夹起饺子,咬了一口。立刻这个词语我可以看出他已经很想吃了。
师让你觉得他迫不及待。
师谭老师想问问你,你闻了闻,香味四溢,你心里怎么想的呀?
生我心里可开心了,真想把这盘饺子马上就送到嘴里吃掉。
师吃个精光,把这些想法写进去的画是不是更能表现你是个小吃货啦?掌声送给他。
下一位同学 ,这位同学写的是:我有恐高症
生读作品,师生共评。
师总结:同学们,我们今天学写这篇作文——我,首先想一想围绕题目,我们可以从哪些方面来进行介绍,然后找到一个跟别人不一样的特点,围绕这个特点找到一个与别人与众不同的经历,把这个经历写具体。一件特点够了吗?还不够。由于时间关系,请同学们回家在找一个与别人不一样的特点,用今天的学习的方法将经历写清楚、写具体。加上开头和结尾,就变成了一个跟别人不一样的你。谢谢四(1)班的同学,下课!
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