二十年后的教室作文(最新20篇)

今天，常老师给我们带来了一群新同学——蚕宝宝。当老师拿起盒子告诉我们这个消息的时候，教室里立刻炸开了锅。同学们都好奇的围上去，哇！这些蚕宝宝好可爱呀！白白的身体衬着碧绿的桑叶，真好看！它们看起来好脆弱，我希望它们能快快长大，更渴望它们长得能像我的大拇指头一样茁壮。常老师把它们放在后面，让我们每节课都去观察它们。

同学们一下课就涌了上去。看，这些蚕宝宝真调皮！有的把头抬起，一摆一摆的好像在和我们打招呼；有的扭着身子，拱着头，专心致志的在吃桑叶；有的还把身子两端抬起来，像在跳舞一样……是不是见到我们可爱的笑脸，蚕宝宝也一样开心呀？

这些蚕宝宝可聪明了。你瞧，它们一看见新鲜的桑叶，就像饿狼一样扑上去，大口大口的啃起来，在桑叶上勾勒出一幅幅美丽的图案：有的被吃成了一个春联，有的被吃成了马蜂窝，有的被吃成了碎片……它们吃的又快又多，你听，还会发出沙沙沙的声音，好像一首美妙的乐曲！有的同学忍不住好奇，就小心翼翼的抚摸蚕宝宝的身子，可不管怎么挑逗，它们理都不理，仍然忙着吃桑叶，生怕桑叶被别人抢走；有的同学更调皮，他们把蚕宝宝放在离蚕叶很远的地方，可是，它们不退缩，身体一缩一伸的又爬到桑叶前吃起来。

老师对我们说，如果过几天，蚕宝宝不动了，就是要蜕皮了，而且蚕一生要蜕4次皮才能长大。再过一段日子，如果它们的身体发亮，并且不再吃桑叶，就是要吐丝了。长长的丝从蚕宝宝的嘴里吐出来，渐渐形成一个蛋形的窝，就是茧。蚕宝宝住在茧里，变成蛹，变成蛾，再“破茧成蝶”飞出来……同学们个个听得目瞪口呆，也不由得充满了期待。

教室里的蚕宝宝不仅丰富了同学们的课余生活，也教会了我们对生命的好奇与尊重，一定会给我们的童年留下美好的回忆！

宝应县翔宇小学，四练级1班，凌小航。我们的教室在学校的三层楼上。那是一间崭新整洁的教室。走近教室，就会看见一扇深蓝色的门。

那是一扇比较高档的门。走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机。每当下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们欣赏观看。前门的左边墙上有一个布告栏。栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使。她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了！小布告栏下面有四只开关。它们控制着电扇和电灯。下面贴着一张纸。纸上面公布了我们在小学生上发表的作文名单。教室的南北两面都是窗户。那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。

那是我们天天早上擦的结果呀！每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。窗户中间有两块空着的墙壁。墙壁上贴着小学生日常行为

教室里真热啊！空气中仿佛有一股热流在涌动。头顶上虽然有电风扇“呜呜”地吹着，但它的作用无疑就是将热流均匀地吹向教室的每一个角落，丝毫不能带来任何凉风，反而让每位同学都体会到了夏天的酷热。此刻，它犹如一位脾气暴躁的大汉，吼叫着、驱赶着空气中固有的热流，就像牧羊人驱赶着羊群，把热流驱赶到教室的各个角落，不遗余力地侵蚀着同学们学习的毅力。

门窗洞开着，然而传入教室的只有阵阵蝉噪，使人听了心中更加烦躁不已。45个同学挨挨挤挤地坐着，个个满头大汗，面色红润，犹如45只包子紧挨在蒸笼里，好像快要被蒸熟了似的。真堪比唐朝王毂《苦热行》中的描述“日轮当午凝不去，万国如在洪炉中”啊。

看着大家汗流浃背的可怜样，我真希望秋天早日到来。我想那时教室里一定非常凉爽。想必那时电风扇已经停用，教室里却没有丝毫热气，因为有阵阵的秋风从窗外吹来，习习凉风像妈妈的手一样温柔，善解人意，它轻轻地抚去同学们因苦读而产生的疲倦，抚平大家因思考而微微皱起的眉头。（公众号：我们555666）

郝妮佃

今天，我来介绍我的教室。我们的教室在北二楼的第二层的第二个。我们呢，嘴上爱说教室的坏话，可我们是刀子嘴豆腐心，我们都是爱教室的。

我们的教室有54张桌椅和许许多多的小花小草，我最喜欢的是我们教室的白梅了，它有着一股淡淡的清香，好像可以让人的心静下来一样。我们的教室有了新的书，新的窗帘。刘老师还让美术老师帮我们在墙上画了一棵许愿树。

我现在觉得我们的教室就像一个大大的菜园，老师是农民，我们是种子。老师给我们浇水，施肥，让我们快快成长。

如果你要让我换个班级的话，我立刻就会说：“No。”因为我在这间教室快两年了，这里有我的许多回忆，有痛苦的有美好的，我们的教室虽然很普通，但是我觉得它永远都是最美的。

我们很开心能在这间教室里，有时我嫌弃他，可他却从来没有抱怨，教室里永远都有温暖的气息，有时放假了我都会跟教室说：“教室，下周再见面。”这可是真的哦！

假如有一天，我长大了，我会一直记着四（10）班这一间教室的。

要想做好一件事，不是轻而易举的。比如有一件事让你去做，会让你历经疼痛，你会半途而废吗？如果你不会，你就是一个坚持不懈的人。我就是这样的一个小女孩。

我在红舞鞋学跳舞，学校准备举行八周年庆典文艺汇演，大家都想被选上当演员，结果我有幸被选上了。谁知道，当上演员后有受不尽的折磨。

老师叫我和其他演员摆一个动作，并要求坚持很久。老师在巡视过程中无意发现我的背紫了。“哎呀！已经紫了3大块了。”老师说，“疼吗？”老师一边问一边心疼地用手摸了摸。“啊……”我疼得忍不住叫出了声。“你要坚持还是要放弃？”老师问。我大叫：“我要坚持，我要坚持……”我洪亮的声音震动了整个教室。我在班里是数一数二的，我说自己是第二，没人敢说是第一，我的人生字典里没有“放弃”两个字。虽然我的伤处让我疼痛难忍，每天训练结束后全身疼痛，但我还是要坚持，是因为我可以穿上漂漂亮亮的衣服，可以在别人面前展示优美的舞蹈，有赞美声，有羡慕的眼神，这些都会让我感到很快乐。什么动作老师都会一而再，再而三地教我们，而且很严格，哪个动作没做好，老师就会让我们把那个动作定十分钟，我的手都麻了，但我还是咬牙坚持，争取做得更完美。

有一句话是“台上一分钟，台下十年功”。通过这次的舞蹈训练让我真正的体会到了这句话的含义。要想开出最炫丽的花朵，必须经得起风雨的锤炼。

包钢三中的教室，大大小小，各有用途，各具特色。加起来少说也有几十个，而我最熟悉的还是我们初二九班的教室。

一进初二九班的教室，首先映入眼帘的便是讲台。讲台上摆着一个铁盒，里面放着粉笔，板擦，铁盒摆放在右上角，紧挨着讲台边沿。讲台中间的地方空出来，便于老师放课本与练习册。接着看到的是那台电脑，通身呈灰色，它是老师们上课的利器，电脑前常能看到赵晨旭忙碌的身影，他身为九班的程序员，常年与那台年代久远的电脑做“斗争”。

再把目光往下移，便能看到成行成列的桌子，上面都套着深蓝色的桌套，上面还有一层透明的玻璃板。桌子成组排列，六个人一小组，三个小组又为一个大组，每个大组共三列，全班共九个小组，三个大组。这样的桌椅布局，展现了九班学生特有的“小组学习制度”：互相帮助，互相鼓励，共同努力，是小组学习制度的初衷，而九班学生也用行动很好地诠释了这三句话。

接着环顾四周，可以看到窗台上的盆栽，一盆盆生机勃勃，充满了活力。接着，教室左侧就是我们班的文化墙，文化墙前端贴有课程表加分规则，板报成员等班级基本信息与规则。接着往后，贴有同学们在语文课上绘制的思维导图，九个小组每组都有。再往后，即是同学们的书法作品以及九班获得的各项奖状，有体操比赛一等奖、汉字听写大赛一等奖、社会实践活动的先进班级体……这面墙充分展现了九班学子团结向上，追求卓越的良好精神风貌。

最后，就是后黑板了，只见偌大的黑板的正中间，写着“有你真好”几个大字，两侧有着两幅插画，周围写着同学们自己创作的诗词，使九班的教室更加富有文化气息。

这就是九班的教室，整齐有序，充满了学习的气息。独特的文化墙，绚丽的后黑板，整齐的桌椅，这就是九班教室的独特魅力。

【第1篇】

现在的教室有很多不足，比如老师用粉笔写字烧手、同学上课不注意听，等等。

所以我要发明一种教室，首先把门换成“自动认别门”，它认识你是这个班里的老师和同学，门就自动打开。

老师身后的黑板也拿走了，大电视也拿走了，讲台上只有电脑桌和一台电脑，电脑不用鼠标和键盘老师手拿一根小铁棒在电脑上写字，写错了就用铁棒把字一圈，错字就马上消失。

我们的课桌和老师的一模一样，电脑屏幕上有一个护眼膜，这样就不用为变成“四只眼”而发愁，同学要想提问题，右下角有个黑色的点，只要按一下，再把问题写在屏幕上，再一按左下角的紫点老师就告诉你答案。

把窗户和窗帘也换成自动的，外面很热时，窗户就自动打开，窗帘也自动下降，要是外面很冷窗户就自动关上，窗帘就自动上升。

地面上铺着地板是用麦杆做成的，在夏天会发出冷气，而且散发着淡淡的青草味。在冬天时放出热气，散发是却是淡淡的茉莉话味。

这就是我们未来的教室，一个多么神奇的教室！这种生活多么精彩！未来就是要这种全新高科技的教室。

【第2篇】

美丽的外表，好看的颜色，这就是未来的新教室。教室有一扇门，这可不是普通的门，如果你是这个五班的学生，只要说出姓名门内的芯片处理器就会把你的名字和声音快速分析。如果不相符，它不会开门，如果你不是这个五班的学生，它是不会开门的。

教室还有一种功能你我都会张大嘴，那就是太阳能帆板的作用，它是新一代转换电力能源，太阳出来后，帆板就会打开，把太阳光转换成电力供教室使用。这样就省了一天的电费。

还有一项大功能就是把雨水净化成能喝的水，下雨天来临时就会有几个大盘子，下雨后就会收集雨水，将雨水传到净化器，净化成干净的水。

教室的桌椅都是自动的，随时可以升高，降低。

哦!差点忘了还有窗户，窗户是可以遥控的，每个窗户都有空调，还是自动调节温度的。

未来的教室还会改进的。

【第3篇】

我常常在想，未来的教室是什么样的？

我觉得，那时教室里的电灯可以随着光线的变化而变化，从而达到节约能源的目的。

我觉得，那时教室的墙壁可以随着季节的变化，自动更换动画图案和名人字句，同时控制教室的温度和湿度，让我们时刻保持清醒的头脑，从而达到事半功倍的学习效果。

我觉得，那时老师的讲台是一部高清的摄像头，随时能了解每个学生的学习情况。

我觉得，那时的黑板是环保的手写板，高效清洁，再也不用遭受粉笔灰尘的危害。

我觉得，那时的课桌可以自动感应学生的学习表现，只要有人在上课时做一些与课堂无关的事，就会自动震动提醒。如果学生知错不改，课桌会向老师发送信息。

我觉得，那时我们的座椅可以根据学生的身高自动调节椅背的高度，这样就会大大减少驼背学生的数量。

我觉得，那时我们用的笔能严格规范笔画顺序，稍有误差，就不会显示字形，这样能大大提高学生的书写能力。我们的笔还能准确及时地检验我们的验算过程，只要出错，就会发出提醒。

这就是我理想中的未来的教室。我非常期待这一天的到来。

【第4篇】

在21世纪，未来的科技发展进步突飞猛进。未来的汽车、未来的手表、未来的笔，而今天我要来介绍未来的教室。

教室里的课桌椅功能越老越便捷了。椅子会自动升高调整到你适合的高度；桌子比以前大了一倍，有一个很大的笔槽，你只要说出需要的文具，笔槽里会立马出现，你再也不用愁没有带文具了；每个桌框都配备了一个遥控器，上面有语数英科等几个按钮，只要按下按钮，桌面上立刻会出现相关学科的书与资料，帮你做好课前准备，你也不用再为没有带书而苦恼。课桌椅的功能是不是很方便啊？

你不用担心尘土飞扬，未来的黑板会更加环保。你不需要担心被粉笔灰呛得喘不过气，你也不需要担心手被粉笔灰弄脏，老师更不需要抱怨上课用粉笔写板书太累。因为未来的粉笔都配有一个遥控器，无需你动手。你只要按下指定粉笔颜色的按钮，按下字体的按钮，再对遥控器说你想要在黑板上写的字，一切便这样轻松搞定，既环保又卫生。

你也不需要抱怨雾霾让你不能出去运动，体育老师也不需要操心少课的事。未来的教室是现在的十倍多，你可以随心所欲地切换各种场景。你想运动的时候，只要按下墙壁上的“模式2”，你便可以自由自在、无忧无虑地奔跑，再也不用担心教室里太闷，每个教室都配有天气系统，会根据每天的天气情况、温度和湿度自动调整教室内的环境，是不是觉得很神奇呀？

这个教室有很多便捷之处，我就不做一一介绍了。如果有一天，你走进某所学校，发现了这个教室，我很乐意开开门，欢迎你进来体验体验。

“哈哈哈！”科学课上，我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。

为什么我们会笑呢？因为，我们的“老顽童”——蔡老师又来了！

平时别的老师上课，从来都是又无聊又死板，而蔡老师的幽默课堂，我们却一听就懂！有一次，蔡老师问我们：“食物链的上下层是什么关系呢？”我们没一个人能说得出来，蔡老师就对我们说：“关系很简单，其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已！”我们脑子的信号瞬间满格，爆发出一阵狂笑。

还有一次，我们学到人体肌肉，为了让我们直观地感受到肌肉的运动，蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳！她身上的肉一抖一抖地，引得我们哄堂大笑，有的同学笑得滚到地上都爬不起来了！

但有一次，蔡老师生病了，不能来给我们上课，却来了一个古里古怪的小老头！那个老师上课呆板而又枯燥，我们一堂课几乎没听进多少，而且那个老师竟还布置了一大堆的作业！当第二天蔡老师回来给我们上课时，她便学冯巩对我们说：“我想死你们了！”我们又捧腹大笑起来！

虽然蔡老师已经不教我们了，但每当你路过我们的教室时，总会听到一阵狂笑！

“哈哈哈哈！”这时，我们的教室又传出了笑声……

许潇

今天教室里来了一位“小客人”。这位“小客人”可不得了了，它不但能够飞檐走壁，还能断尾避敌。你想知道这位有着极大本领的“小客人”是谁吗？要想知道请往下看：

它身体扁平，皮肤的颜色是深灰色的，上面还有两排菱形的颗粒，排列非常整齐，它还拖着一条尾巴，四肢上各五根指头，和人类一样。

断尾避敌

人们都说，只要它一“丢卒保帅”，就没有动物能捉住它。可这一次它却失败了。到底是为什么失败呢？不是因为它太笨了，把尾巴断掉后愣住了，忘了逃跑；也不是它太慢了。而是因为两点：一是它的敌人不普通动物，是人；二是“对手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，对手分成了两拨，一拨去捉尾巴，另一拨继续去追它。然后被语文老师看见了，就把它带回了教室。

飞檐走壁

带回教室之后，老师轻轻地把它放在了黑板上。它在黑板上一动不动的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因吗？因为它的足部有吸盘状的皮瓣，所以才可以在天花板、墙壁上自由自在地爬来爬去，而不会掉下来。

现在你知道这位有着大本领的小客人是谁了吧？它就是——壁虎。

第1篇：未来的教室作文400字

未来的机器人有什么样的功能呢？未来的交通工具又是怎么样的呢……人么议论纷纷。我想：未来的教室会是怎么样的？有什么奇怪的东西吗？我想设计的未来教室是这样的：现在的电脑已经改为先进的声触机，只要老师一说话，声触机就会把老师说过的话印在超能墙上，速度不可想象，只要零点五秒就可以了！我们上课用的桌子和椅子更加新奇，它们是专门针对小学生的坐姿问题而设计的。桌子和椅子是连在一起的，它们都有两盏小小的灯，一盏是红灯，另一盏是绿灯。

一但红灯响起“呜呜”的声音时，说明你的坐姿不对；如果绿灯亮起的时候，说明坐姿正确。有了这种桌椅，老师就可以专心的讲课，不用总是走下去纠正我们的坐姿。需要把作业放进机器人的口里就能自动批改，如果不合格它会把作业“吐”出来。有了这种智能机器人，既能让老师可以多休息，还能节省时间。帮老师批改作业的机器人更是棒，只来吧!拿起手中的笔，未来的世界在你的手中！ 第2篇：未来的教室作文400字

未来的教室

广东省阳春市中岗小学五（2）班梁 彩同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢？再过二十一世纪的教室，我想大概是这样吧：黑板换成一个大屏幕，屏幕上会显示老师讲课内容。对了，讲台上还有一台电脑，作为一个教室控制中心，每个同学的桌子上有一台不可少的电脑，电脑里可以存很多文件，如果使同学学到更多，更新知识的计算机辅助教学软件CAI，能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。每个同学的电脑上都有些电子游戏软件，供同学在学习知识疲劳时休闲。但是，也不可以随心所欲的玩。打扫卫生可能是一件麻烦的事，可是在我这二十一世纪的教室里，没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人，它给我们打扫卫生。这就是我所想的，希望能成真。 第3篇：未来的教室作文400字

未来的教室

广东省阳春市中岗小学五（2）班梁彩同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢？再过二十一世纪的教室，我想大概是这样吧：黑板换成一个大屏幕，屏幕上会显示老师讲课内容。对了，讲台上还有一台电脑，作为一个教室控制中心，每个同学的桌子上有一台不可少的电脑，电脑里可以存很多文件，如果使同学学到更多，更新知识的计算机辅助教学软件CAI，能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。每个同学的电脑上都有些电子游戏软件，供同学在学习知识疲劳时休闲。但是，也不可以随心所欲的玩。打扫卫生可能是一件麻烦的事，可是在我这二十一世纪的教室里，没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人，它给我们打扫卫生。这就是我所想的，希望能成真。

二十年后的我，是一名工程设计师，我创造了一间神奇的教室，你想知道这间教室是怎样的吗？如果想，就听我往下讲。

这间教室的墙壁，会根据什么季节或者什么节日来变化，春天的墙壁是粉色的，上面还有许许多多花花草草。夏天，墙壁会变成蓝色……

窗户更方便，如果是夏天就会吹凉风，如果是冬天，它就会吹来热风，让教室变得很温暖。

同学们用的铅笔是可以用非常久的，可以从小学一年级开始一直用到你上完大学毕业，这可是非常省钱的哟！

这间教室的桌椅是最先进的了，只要你上课睡觉，这张桌子就会伸出两只手，一敲一打的，让你上课再也睡不着觉。如果你坐姿不好，椅子就会摇动，这样可以让我们养成良好的生活习惯。

我相信，只要我好好学习，将来我一定可以创造出这种教室。

As a student,we almost study in classroom every week.Classroom is very important for we students .A clear classroom can give us a good place to study and it is good for our health.So we should keep it clear every day. However,keep the classroom clear everyday is not esay.Every student should make the effort to keep clear.At first,the student who is on duty should clear up the classroom .Then,after the student who is on duty clear up the room,other students may not throw anything,they have the duty to keep the classroom clear. In a word,every student should help to keep the classroom clear.

[打扫教室英语作文

2039年，我乘坐着时光碰碰车到未来世界参观未来教室。“轰”的一声震动，原来我已经来到未来世界。

一下车，我不禁吓了一跳，出现在我面前的是一个冬瓜头、南瓜身、西瓜脚、黄瓜手的外星人。外星人主动向我问好，并自我介绍：“你好，我是瓜球学校的校长，欢迎你到瓜球学校来参观。”我急忙说：“你好，我叫王雅楠，是地球人。”他接着说：“我带你去参观未来教室吧!”

我们来到了未来教室。他向我热情地介绍：教室的四面墙，每个季节就会自己变换图案。还有这些桌子、椅子，每张桌子上面都有一个屏幕，每天都有当日课程计划，你可以根据自己的情况来安排自己的课程，比如你想先上音乐课，只需要用手点一下，马上就有老师在屏幕上给你上课。上课时，如果你坐姿不正确，做小动作等，那么自己的椅子就会摇摇晃晃提醒、警告你。而且这座房子用的是新型的材料，房顶是用特殊的材料制成的，能使房内冬暖夏凉，还装有新型玻璃窗、超级防盗门，这可是未来学校的未来教室。

信息+创造=21世纪。让我们携起手来一起去发明，去创造吧。

我们班有个宽敞、明亮、整洁的教室，它是我们学习的好地方。

走进教室，映入眼帘的是一块大黑板，每天它都能传播给我们许多新的知识。在黑板的上方，挂着颜色鲜艳的五星红旗。红旗的两边，有一行鲜红的字，写着：爱我祖国，振兴中华。这一行字告诉我们，要好好学习，长大为祖国做贡献。黑板的前面是讲台，讲台上整齐的摆放着粉笔和黑板刷。讲台前摆放着我们的课桌和椅子，它们分成5行整齐的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，这些桌子和椅子都是工人叔叔用劳动换来的。他们把一根根木头做成桌子或椅子的形状，最后把它们刷上油漆，一张张漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一块黑板，那是我们班的“学习园地”，上面写的有作文，应用题、计算题和英语。

每天清晨，都能听见从教室里传来朗朗的读书声，上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上休息，等着老师的到来。开始上课了，同学们都全神贯注的听老师讲课。当老师提问时，同学们个个都争先恐后的回答。课余时间，有不少同学在看书、讨论、写作业……

啊!我能够坐在这么美好的环境里学习，是多么的幸福呀!

现在的我们，怀揣着热情与理想，同坐在一间教室，也就拥有了同一片蓝天，那么同学关系是至关重要的。如何处理好同学关系，也就成为我们急需面对的问题。

我认为同学相处要将心比心。从材料调查中我们可以看到，虽然超过半数的同学认为高中生活是愉快的，也表示满意，但还有不少同学感觉不到，甚至觉得很糟糕，为什么呢？同学之间有些自我意识过强，有些性格志趣迥异…这些都可能是造成同学关系紧张乃至摩擦的原因。对此，同学们何妨将心比心，换位思考？当年，在改革开放的大潮中，邓小平等一大批共产党人以人民的利益为重，做出了以经济建设为中心、大力发展生产力的决策，从而使人民生活水平不断提高，国家也真正走上了繁荣富强之路。如果没有他们将心比心，站在人民的角度思考，怎会有今天的局面？同学关系亦是如此，带着同样的热情，为了同样的梦想，我们聚在了一起，大家只有将心比心，同学关系才能友好，也才有利于追逐梦想。

同学相处要宽容大度。众所周知，美国开国领袖杰裴逊和华盛顿，他们对美国独立战争和美国建立之初起了极大的作用。但是，他们两人最初合作时关系并不好，因为政见相左而争执不断，好在他们都是通晓事理、胸襟宽广之人，再加之目标统一，两人后来逐渐变成了朋友，在讨论国事时求同存异，使美国取得了长足的发展。那么，为何不效仿杰斐逊与华盛顿，以自己的宽容大度接纳竞争对手，携手共进呢？同学之间的友谊之花是盛开在宽容大度的土地上的，只有人人宽容，友谊才能常驻，同学之间才有和谐友好的关系。

同学相处要充满信心。大部分同学对处理好同学关系是有信心的。有时候正如海子所言：“明日日短夜长，路远马亡。”看似到了山穷水尽的地步，转眼间又是柳暗花明又一村，同学关系亦是如此，有时可能会因一些矛盾陷入僵局额，但只要有信心增进同学关系，营造和谐氛围，就定能拥有友好的同学关系。

身处于同一间教室之中，如果能将心比心，宽容大度，加之自信的力量，那么就一定能处理好同学之间的关系，于梦想和希望的蓝天下茁壮成长，携手共进！

２１世纪真是个呼风唤雨的世纪。什么东西都日新月异，电脑住宅、电脑商店、电脑医院等等都孕育而生。这不，在某学校，电脑教室也在实验当中。

电脑教室的窗外，有一个风向标。通过它可以测定室外温度、湿度和风向等数据，电脑就根据这些数据，对教室里的空调系统发出指令，以便同学们有一个最舒适的学习环境。

在电脑教室里，老师竟然也是一台电脑，他讲课的声音跟真人一模一样。每次上课，它都会把课文发送到每个同学的电脑课桌上，先让同学们读熟，然后再把知识传授给他们。同学们的作业也直接在电脑屏幕上做，要是做对了，屏幕上就会出现一个漂亮的笑脸；要是做错了，屏幕上就会出现一个难看的哭脸，接着就分析出错误的原因，帮助同学改正。它从不会让同学们死记硬背，更不会批评、责罚学生。

有人不禁会问，如果同学们走神或偷懒怎么办？不用担心，设计者早就考虑到了。在教室的四周，布满了摄像头，它把观察到的情况汇总到主电脑。主电脑发现哪个同学走神或偷懒，就会发送指令给他的椅子，椅子底下就会轻微地颤动，走神或偷懒的人就会知道了，整个过程其他人一点也不知道。神奇吧？

电脑教室所有的电脑和电线都设在暗处，外表一点也看不出来。真是既美观又实用！

[电脑教室200字优秀作文

“有严明的纪律，才有温馨教室”看着黑板上富有艺术气息的粉笔字，我不禁环顾四周，嗯，温暖……

最显眼的莫过于那四幅国画了。小樱桃，鹦鹉……既给教室添了几分书香气，又不失活泼雅致。

再看看一旁那红色的三个大字：爱心角。而下面，则是一块粉色的心形板，上面挂着的全是充满感激的心：感谢……感谢……

角度再稍稍往左，咦？蓝底黑字：生物角。下面放着的全是同学们带来的植物：文竹、仙人掌……看起来好舒服！

接下来是……图书角！呵呵，这可是全班同学捐出来的心爱的宝贝哦！有科技类的，文学创作类的，童话故事，外国名着……享受着精神粮食，也不忘别人的帮助！

还有还有，设计精美的黑板报，那一幅幅插图，一段段文字，一个个醒目的标题，足以让我们大饱眼福！

最后便是寄语队训板块，沈大侠寄语让我们铭记在心，队训的别致、排版的巧妙，竟然把小队照片沿轮廓剪下贴上，富有立体感，创意无限！

哦，不对，那不是最后，因为还有全班同学的共同努力。共同进步，遵守班训，团结一致。望着周围的同学，脸上洋溢的是永远的欢乐幸福！

转眼间，到了2080年，我们的学校发生了翻天覆地的变化，尤其是新型教室，给同学们带来了许多方便。

这种新型教室的外形可以根据天气情况自动变化。夏天，炎炎烈日炙烤着大地时，新型教室的外形就会变成冰激凌的样子，同时释放出冷气，坐在里面很舒适。冬天，北风呼啸时，新型教室就会变成大手套的形状，同时释放出暖气，教室里非常温暖……

新型教室是由非常柔软的特殊材料制成的，它不怕风吹雨打，不怕火烧，不怕坚硬的东西划。更神奇的是，遇到火灾、水灾、地震等灾害时，它就会变成巨大的气球，带着同学们升到空中，不让大家受到伤害。

新型教室的教学功能更是神奇，黑板是与电脑连接的大屏幕，老师再也不会受到粉笔灰的伤害了。屏幕还可以根据教学的需要变大，缩小。课桌也是多功能的，所有科目的课本与资料都装在课桌的电脑中，需要哪门功课的课本或资料，只要摁按钮选择就行了。如果你写字姿势不正确，椅子会提醒你。如果你上课不认真听讲，桌子会伸出两只大手抱住你，对你进行惩罚，直到你改正之后才会松开。

怎么样？未来的教室酷吧！

未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。

教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。

上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……

数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！

更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……

未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。

同学们，你们的教室有没有出现过蛾子？今天我们教室里就出现了一只，我们可和它大战了三百回合呢！

今天语文课上，我们正聚精会神地写着生字，当时没有关门，所以一只飞蛾悄悄地“溜”进来了，并且它哪都不停，非停到离我最近的那个门上，当时我还以为是只蝴蝶，后来，定睛一看，啊！原来是只飞蛾，我下意识地躲了躲。

许多同学渐渐地都发现了这架“小型飞机”，这时，我们班的超级胆小鬼—张耀然，用他那超高分贝的声音叫了声“救命啊！”我耳朵都差点被他震聋，飞蛾听到这叫声似乎变得更加兴奋了，扇动着有力的翅膀向我们扑来，我害怕极了，把语文书放在头上、脖子上，做好防御，我往左扭了一下头，咦，张耀然呢？我往下一看，才发现他已经钻到桌子底下去了，一副躲避地震的样子，李星宇目不转睛地盯着飞蛾，身子前后摇晃，生怕飞蛾冲下来趴到自己身上……飞蛾好像在戏弄她，一直在她头上转来转去，李星宇左躲右闪，欲哭无泪啊！

孙老师安慰大家：“别怕，孩子们，飞蛾一会就会飞走的。”可已经吓得魂飞魄散的同学们哪还有心思听老师的话呀？教室里顿时乱成了一团。

飞蛾从我们教室里游玩了一圈后，大概是想回家了，便匆匆地向窗户那飞去，不料，却被玻璃挡住了去路，它扇动着翅膀上下乱窜，好像在和我们表示抗议，一位同学自告奋勇地去打开窗户，不料，飞蛾改变了主意，向第二大组飞去，教室又是乱叫声，全体同学集体晕倒。

这一次我们的大将—孙老师终于出动了，之间老师趁飞蛾落在桌子上的瞬间，用纸一捏，飞蛾就被捕了，孙老师非常爱护小生命，打开窗户把它放飞了。我们都向孙老师竖起了大拇指。

大家说我们和飞蛾大战的这三百回合激烈不激烈？大家记得一定要爱护所有的生命哦！

我们的教室在综合楼的第三层。图书角在我们教师的左前方，墙上写着“发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼”，图书角有三个柜子，第一层是放花的，第二层放书和茶壶。我们美没书的时候就可以问图书角借书看。

右边墙上有“你追我赶”和“成长足迹”。“你追我赶”上面有所有小朋友的名字，是干什么的呢？让我来告诉你吧，到了学期借书就要评出考试优秀的同学。“成长足迹”是同学图画画得好，贴在上面做展览。

“面壁思过”在教室后面的右边，贴着小朋友做错事。“面壁思过”的旁边是黑板报，黑板报的上面是“孩子成功教育从好习惯开始——巴金”“习惯形成性格，性格决定命运——凯斯恩”黑板报左边是班规。

这就是我们的教室，我们在这里开心的学习，快乐成长，我爱我们的教室！