二十年后的教室作文（实用20篇）

我眼中的世界是五彩缤纷、无忧无虑的。

教室里，同学们正在开心地玩着“大风吹”的游戏，不时有一串串银铃般的笑声从教室里传出来。教室的墙壁上挂着一幅又一幅的画，一块红、一块绿。不仅教室是这样，学校、农村、城市也是如此。同学们在一幅又一幅的画里，一块红、一块绿的知识殿堂里，犹如画里的天使，自由翱翔。

同学们正积极地举手，热火朝天地讨论着。大家一会儿为一个同学答对题感到高兴，一会儿为一个同学答错感到伤心；大家聚精会神地听着、看着，跟着老师畅游在古今中外，上下五千年的长河里。这真是“不出户，知天下！”

教室外面更加热闹非凡：有的人在玩踢毽子，有的人在跳绳，还有的玩着各种各样的游戏。

小小的教室就是我的五彩缤纷、无忧无虑的世界！

走进我的教室，首先看到的是我们班的常规检查流动红旗，这是我们班的荣誉！再向旁边看是一个作业柜，上面有许多整整齐齐的作业本。再向旁边看，是老师讲课的桌子，上面摆满了各种各样的教科书 。再向东看，是郭沫若的一句名言——“勤奋加智慧是开启成功之门的钥匙”！再向东看，是一个多功能厨，上面摆了同学们常用的杯子。再向南看，是我们班同学画的黑板报，主题是：“雷锋永远在我们心中”！再向东南角看，是我们班同学的生活照，在生活照右下角有一个阳光少年评比栏，上面有三位值得我们学习的同学。

我的教室漂亮吗？

到了22世纪，教室有着翻天覆地的变化，到底变成什么样子的呢?我们来接着往下看吧!

到了学校，我们可以看见学生很多，但教室却很少，是怎么回事的呢?我们来仔仔细细的观察吧!噢!原来教室都变成了“语文多功能教室"“数学多功能教室"了。

我们来到了“语文多功能教室"，现在同学们正在上课，你看!同学们上的多开心呀!老师把课文变成动画来讲课，里面还配有中心思想、课文结构、写作手法，在后几排的近视同学也不用担心了，因为桌子上有一个按钮，你如果看不清，就可以按它，就会出现一个电脑，上面自动会出现老师讲的题目，有的同学会问“电脑有辐射怎么办?”“没关系，教室里的电脑是绝对没有辐射的!”还有的同学问“有的同学玩电脑怎么办?”“这也不用担心，电脑里只配有和书本相关的游戏，而且每个课间只能玩5分钟，超过这个时间电脑就会自动断电。”

我们只要好好学习，以后也能发明出这样的教室!

“叮铃铃”随着闹钟的响声和一个陌生，又熟悉的声音，我睁开眼睛看见一张微笑的脸，我问他“你是谁？”“主人，你不记得我了吗？我是机器人小朱。”我想着小朱不是我的姓吗？之后他又说:“主人该去上学了。”我回答了一声“哦”快速洗漱，吃完饭就去上学了，这奇妙的一天也开始了。

我刚出门就看见一辆磁悬浮汽车停在门口，我看到是小朱就上车了，小朱说:“去学校”话音刚落就到了，我真想跟他说谢谢他就走了，一进学校，我就马上跑到教室被眼前的一切惊呆了，原来的门变得有图案了，教室里面温度可以随着外面的温度而作出舒适的温度，老师讲课时可以用手将图片任意调整，还可让其自动讲解，还有监控能清晰观察室内情况。忽然间，我睁开眼发现周围熟悉的环境，才发现这只是在做梦。我希望以后的学校梦里的一样。

我梦里的学校是不是很神奇呀？

早晨， 我迎着初升的太阳，唱着上学歌高高兴兴的往学校走去。

走进学校， 看到宽阔的操场， 操场上， 阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草， 呈现在眼前的是热气腾腾的操场。 操场的四周有许多小朋友们喜欢的体育器材， 每到课余活动时间有的攀云梯，有的荡秋千， 有的翻双杠， 玩得真开心……

操场的南面就是我们的教学楼， 大楼的正门朝北， 全楼共有五层， 从远处看去整幢大楼朴素整洁， 美观大方， 从楼的正门进入教学楼， 楼的第一层大厅两边墙上是同学们宣传栏。 东西是一条走廊。沿着楼梯直上二楼， 拐弯处有一面长方形的镜子。 再沿着楼梯上到三楼， 我们的教室就在三楼的东边。

教室的四周是干净明亮的窗户， 中间摆放着整整齐齐的桌椅， 它是我们不可缺少的忠实伙伴， 每天同学们坐在这里聚精会神地听课， 争先恐后地发言， 专心致致地学习， 教室的最前方是讲台和黑板， 老师每天都站在讲台上亲切和蔼， 生动幽默的给我们讲课。 老师像一台永不生锈的播种机， 不断在学生心田里播下理想和知识的种子。 黑板上方有‘好好学习，天天向上’ 八个大字，教室后面黑板是我们的学生园地， 上面有我们喜爱的诗歌和图画， 它给我们带来许多欢乐。 教室四周的墙上挂着四位科学家的画像， 他们激励我们好好学习，将来象他们一样为祖国，为人类多做贡献。如果说老师是辛勤的园丁， 那么教室就是花园。 我们像幼苗一样在这里健康成长。

我爱我们的校园，我爱我们的教室，我更爱我们的老师。

我们未来的教室功能奇特，别有一番情趣。

我们教室里的墙壁和地板都是软的。这样同学们滑到的时候就不怕疼了，教室的墙可以随着季节变化，自动改变图案，春天的时候，墙会变成绿油油的，小草悄悄的钻出土地，春风在给柳树梳头，草地上有各种各样的鲜花。夏天到来的时候，有山清水秀的景色，有茂密的树木，有鲜艳无比的鲜花。到了秋天，绿叶都变成了金黄色，凋落在土地上，美丽极了。到了冬天图案变成了白雪皑皑，银装包裹的世界，孩子们在雪中玩耍的情景。

教室里的窗户也很神奇。夏天，天气闷热，窗户就像一台‘大空调’，可以给我们带来冷气，这样上课时就不会没精打采了。冬天，大雪纷飞的时候，这台‘大空调’它可以给我们带来暖气，这样不但能节约电源还能给我们带来温暖，让我们不会感到寒冷。

教室最有趣的就要算课桌和椅子了，桌面就像一台电脑屏幕，假如你上课‘睡懒觉’‘做美梦’，课桌就会提醒你上课不能睡觉，如果你坐姿不正，椅子就会震动提醒你坐正。老师的讲台就是一台大的电脑屏幕，上课时，老师只需坐在讲台用电脑屏幕给我们讲课，这样教室就不会被粉笔灰污染，也不会污染我们这个学校。

教室里明亮的灯也很有趣，上课时，电灯可以自己打开，放学时，它过三十分钟就会自动熄灭。

教室的门那就更有趣了，上学的时候，门就会自动开，它还会自动确认，你是不是这个班级的学生，走进教室后，门就会自动关闭，这可真是太有趣了。

这就是我们未来的教室，是不是很有趣。

“哈哈！”又可以做游戏了，我们兴奋地快要飞起来了，高兴、激动、都聚集在我们的教室里。

我们玩的游戏是能让人非常高兴，也是能让人非常沮丧，这个游戏规则非常简单，就是拿三张凳子，再请四位同学围着凳子转。只要老师喊停就得抢凳子坐，如果有人没抢到，那就算淘汰。

游戏开始了，老师说：“我要两个人来帮我做裁判。”我第一个举起小手，老师也就第一个请了我。我大步流星地走上了属于老师的宝座，老师又请了一位同学。

我一声令下：开始！被4个小组选出的同学就有的眼睛一点不离开凳子，有的时刻都要坐下去的样子，还有的几乎已经要坐下去了。我又一声令下：停！他们就争先恐后地抢凳子。最后，第二组的诸葛子鸣被淘汰了。再看看同学们，有的站在凳子上，有的站在桌子上，还有的直接走到“战场”上。

最后一轮时，吴圻没有像前几轮的同学们，而是非常放松。另一个裁判喊停时，吴圻只坐了凳子的三分之一，然后在黑板上写了自己的名字。老师问她为什么不挤，她说：“玩游戏并不是为了得第一，而是为了高兴。”我们为她鼓掌。

从这次游戏中，我知道游戏并不是为了第一，而是为了高兴。

我现在生活在一个呼风唤雨的二十一世纪，在二十一世纪里我有许多想象，希望能变成现实，在接下来的几个世纪中去实现。相信我们的生活会更精彩。

我希望未来的教室是一个明亮，洁白，而含有豪华的高科技技术的教室，空气新鲜，能让我们舒适的学习。

我们的课桌和椅子都是豪华的，教室里还拥有一台似电脑的电视机，外观精致，光滑明亮，可以帮助同学们收集各门功课的相关资料。

教室里的门也很豪华，只要你进来的时候外面只要有震动，门立刻开着，好让你进来。窗户是移动门形式的，推拉起来非常轻松，方便。

我更喜欢那用木材做的将课桌，闪闪发亮，好看得很。课桌内还存有一个小小的盒子那。老师上课看谁表现的好，就发给他一颗小小的红星，做为表扬的代替，以此鼓励，坚持不懈。

教室里最引人注意的是那黑色的黑板，你如果用手摸一摸如同小朋友光滑的脸蛋。老师写字也不用那么累了，不仅给老师带来了舒适，也非常的美观。擦黑板也不用那么费劲，直接拉推下的坚刚，一下子就使得黑板干干净净，也很快捷。

看，你拥有了这样的教室，工作，学习，一点也不累，而且教室也很美观。我希望未来的教室。就是这样的，让我们一起为我们的希望努力。

春天到了，花草树木们把蕴含了一个冬天的精神力量，都尽情地发挥出来了。学校里到处是一片生机勃勃、春意盎然的景象。

但最吸引我的，却是我们教室门前的那两颗玉兰树。起初，它们长出了白色的花苞，好像一颗颗定时炸弹，等待时机一旦成熟，他们就像火山喷发一样，显示自己的生命力。过了几天，它们果然喷发了，一片片大花瓣组合在一起;一朵朵白色的玉兰花尽情地展示自己，争芳斗艳。我走过去一闻，芳香扑鼻。又是几天过去了，玉兰花枯萎了，我以为它就此失去了生机。可是没想到十几天以后，它又发出了新芽。这芽儿，嫩嫩的，绿绿的，好像一个个刚出生的婴儿，十分娇嫩，十分可爱。这绿芽，象征着玉兰花的重新开始，象征着生命的延续，它还将要继续生长……

我爱教室门前的玉兰花，它是那么可爱，那么富有活力。我爱它，就像我爱春天一样!

当你进入高新一中七年级A4班的教室时，一个个小景会让你感到趣味无穷。

自搬入这个家园，我们就赶紧装饰起来，有的站在高高的课桌上，全神贯注地将美丽的墙纸抚平，有的正摆放着绿植，紧张有序。中午花仙子们又为这个小家园带来许多花，后黑板的正下方，一个个欧式大花架上五彩灿烂。整个中午，淡淡的花香弥散到每个角落，带了点糖果味儿，我强忍住想吃糖果的欲望。教室侧面的白板也不知何时被擦的亮晶晶的，能照的出人影一般。贴上几张照片的白板，引来许多同学的关注，有些急急寻找自己的身影，有些则注意看表情，当看到古怪的样子时，便都哈哈大笑起来。

新的一周，不仅增添了它的新面貌，还迎来了八年级A4班的两位学姐向我们介绍初中生活，一个“大麻花"学姐向我们介绍丰富多彩的社团活动(我们班已经有一位可爱的“小麻花”了)，多彩和整齐化一的合唱服，武术服，不断的在电脑屏上跳跃着，看着那载满一张张笑脸的图片，仿佛时光将我们送到精彩纷呈的操场上，看见彩带飘扬，听见震天的吼声冲到高耸的教学楼顶。在楼与楼中穿行，回荡。另一位皮肤白皙，戴着圆圆的黑框眼镜的学霸姐姐为我们介绍了初中学习方法，建议我们将笔记记在课本上，便于图文结合。以及记错题的格式。这些，我早已使劲吸入心底。

周一，为这一周带来不少期望，时间不留痕，十年后，也将抹去青春容颜。当你自己审视自我时，竟再也找不出从前的一点一滴。幸而我有笔、纸为伴断断续续地记下传说中如此神秘的金色年华。

一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……

我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。

教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。

站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。

我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室!

闪闪发光的玻璃，屋顶上开满五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园。错了，这是未来新型的教室。

未来新型的教室建筑材料，都是高科技的产品。它具有一轻，二薄，三牢固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出郊游，就可以把教室拆开，随身携带。到了目的地，既可以装饰，又可以当玩具，真是一举两得。

教室的设计可不一般，它有防盗功能。门内有一微型电脑，它可以通过指纹来判断你是不是教室的主人。门还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你!”一行字;如果你迟到了，门上会出现：“这次可以原谅你，下次别再迟到了!”教室的前后各有几扇大窗。不仅采光好，还能不断制造新鲜空气，供学生呼吸。

黑板还是在前边，不过，那时的玻璃很高级。它有两个功能，一不反光;二可以放大老师的板书，这样，后面的同学就可以看清了。椅子随时可以升高降低，根据你的身高来调整。桌子就是台电脑，桌面就是屏幕，要是不懂，你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角有摄像头，要是有谁上课捣乱，他的“光辉”形象就被拍摄下来。

这就是未来的教室，你在里面学习肯定会心情舒畅。

我有时总在想：“过去的生活什么样？未来的生活又会什么样子？”我好奇地问妈妈。妈妈笑着回答：“过去、未来和现在都不一样，因为生活每天都在变化，尤其是随着科技的发展，生活发生了翻天覆地的变化。尤其是互联网，让我们足不出户，就可以领略天下风景，随时了解世界新闻。”我好佩服发明电脑和网络的人，真是太了不起了！

坐在明亮的教室里，我忍不住会想：“未来的教室会有什么变化呢？”想着想着，我的思想带我来到了一个全新的世界。我们的教室完全不一样了。“可是，哪里不一样了呢？”我一时也说不出。教室里多了好几台电脑，却搞不清楚都是干什么用的。

上课铃响了。老师微笑着走进来。“咦，老师怎么没有带书呢？”我正在纳闷，老师轻轻按了一下电脑开关，黑板上立刻显示出今天要学的课文题目。我惊呆了：“好简单呀！一个按键就ok了。图像清晰，色彩明艳，看起来真是赏心悦目呀。”这台电脑里似乎储存了老师讲授所需的各种资料，轻轻一点就可以，再也不用老师费力书写，也不怕粉笔伤害老师的手指了。

在老师讲课过程中，黑板的大小、颜色、内容都可以随时更换，最神奇的是老师可以随时随地在屏幕上添加或修改文字。是不是很神奇？还有更厉害的，要是有谁上课说话、捣乱，四周的电脑就会发出像妈妈一样柔和的声音：“孩子，坐好吧”、“孩子，别说话，认真听讲”。谁听到不好意思再捣乱吧？

不知不觉下课了。来到窗边，我看到了植物区里的小花小草。它们似乎变得更美。不知是谁照料的这么好？正好一个值日的同学来浇水。只见他一按墙上的按钮，就出现了一个自动喷水头，轻轻一按就完成了。电脑真是改变了我们的生活呀！

我走出教室，看到天空是那么蓝，阳光那么灿烂，同学高兴地享受着游戏的乐趣，一切都是那么的美好！

“叮铃铃”，一阵清脆的铃声传来，我也从梦想中回过神来。啊，未来会是什么样？一定会更加美好！

你知道未来的教室是怎么样的吗?我来告诉你吧。

未来的教室的门具有防盗功能。门旁有一台微型电脑，它可以通过指纹来判断你是不是这个教室的学生或老师。如果你准时回校，门上会出现“你”一行字;如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”字样。

教室的墙壁上贴的瓷片都具有触摸感应功能。现在，老师上课不用粉笔来写字了，直接用手在触摸屏幕上写字就ok了。这样既方便又环保又干净，老师再也不用“吃”粉笔灰了。那些具有触摸感应功能的瓷片把老师上课讲的内容都显示出来，便于老师更加生动形象地讲课，激发同学们的学习兴趣。

教室里每一张桌椅都具备自动伸缩功能，它会根据同学们的身高进行自动伸缩调整，让同学们感到舒适。每张桌子里都藏着一个机器小人，当你的桌子脏了的时候，它就会跳出来，用长长的舌头把桌子舔干净，不留一点儿水迹;不留一点儿油迹。每张椅子都会有一个“弹弓系统”。每当上课，“弹弓系统”就进入工作状态。如果有同学开小差，椅子就会“一蹦三尺高”，将那位开小差的同学抬起，好让老师看见这些不乖的同学。

怎么样，你喜欢这个教室吗?

闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。你一定会认为这是公园，那你就错啦！这是未来的新型教室。

未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好。既可以学习，又可以当玩具，真是一举两得！

教室的门设计的可不一般，它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑，他可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上就会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断的制造新鲜的空气，供同学们呼吸。

黑板还是在前面，不过那时的黑板可与现在的黑板不同。它具有两个功能:一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的同学也能看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是屏幕。你要是在上课时有什么听不懂的地方，你只要按一下鼠标就行了。教室的四角安有摄像机。谁要是在上课违反纪律，他的“光辉”形象就会被拍摄下来。

这就是我们未来的教室，坐在这样一个教室里学习，肯定心情舒畅，我的理想就是将来当一个建筑设计师，把这个理想变为现实。

我们的教室是一(4)班，在二楼。

我的教室有两扇结实的铁门，六扇干干净净的玻璃窗。

一进门就能看见老师的讲台，老师们每天站在这里上课多辛苦呀!讲台的后方是一个大黑板，老师们用粉笔在黑板上写下许许多多的知识供我们学习。前面的角落里有个大书厨，里面有很多的童话书、故事书，还有我带的《少年儿童百科》哦!

讲台的前方有一排排整齐的课桌，我很爱我的课桌椅，从来都不在上面乱写乱画。

教室的后方有一个大花厨，花厨里有同学带过来的花草植物，有菊花、仙人掌、仙人球……那盆芦荟是我带来的。它们不仅美化了我们的教室，还净化了空气。

这就是我们的教室，宽敞、明亮、整洁，也是我们一(4)班所有同学的另一个家，我们都爱它。

市领导要来我们学校了。我们的校领导情绪高昂、激情澎湃，充分发挥自己的工作积极性，点灯苦战、笔耕不辍，处理掉了一本又一本厚厚的资料，又调动一切力量，为迎接领导作准备。真是爱领导胜过爱自己的子女，精神实在难能可贵。

既然要调动一切力量，我们这些读圣贤书的当然不能闲了。我们那连走路都成问题的语文老师早上阵了，我们如果还闲着，那是不礼貌，是大不敬，有悖咱中华民族五千年的优良传统美德。当然，我们也只能当配角。毕竟，我们吃的饭没他们吃的盐多，我们淌的清水没有他们淌的浑水多。

我们的第一要务是将学校的环境卫生搞好、维护好，这就得进行大扫除。

上次大扫除才在两周前结束，现在又说要搞大扫除，同学们当然不乐意了。可政教处的王主任发话了：“为了使大家有一个良好的学习环境，我们进行一次大扫除。”既然是为了我们，我们又有什么不乐意的呢?应该懂得珍惜才是。再说，王主任一发话，我们的老师都得让他三分，我们这些小辈又怎能多言语呢?只是，当我们面对教室干净的墙壁和才染了一尘的玻璃窗子时，不知45分钟该如何安排。

我也不知道大家是如何开始的，反正，当我站在座位上有点正常反应的时候，他们已经拿着扫帚、拖把开工了。我真佩服他们的耐性，明明十分好动，平时却都装出一副手脚笨拙的样子，换了我，真的难以做到。不过，这可以理解，毕竟，学校本来就是隐藏真实的地方。

看，多壮观! 他们一个个表情丰富、动作圆满，抿嘴细扫，咧嘴狂扫，然后一会儿抿嘴一会儿咧嘴细扫狂扫结合着扫，直弄得能处理的、不能处理的都聚到了一块儿。真有魄力啊，才一会儿就可以征服这么多，这一定与他们的笨拙外表有关吧。

大扫除，当然少不了“大扫书”这一环节。大家似乎是担心咱同胞的书体内水分不足、营养不良，日后没有力气“师叔”、“师奶”地向他们问好。于是，一切光辉的行动都将它们带上，让它们吸足水分补充营养，直乐得它们捧腹大笑不止。有的胀得实在太大了，不能小，也只得干捧着。顿时，一道亮丽的捧腹风景线赫然出现杂大家面前。

走廊是班级的门面，不论教室内如何弄，走廊总得搞干净。尤为重要的是，我们的走廊地处交通要道，咱文科班其实浩大的女生队伍上厕现身都得经过这里。弄得不好，惹怒了她们，咱高中阶段的风花雪月之事真得就此永告终结了。咱这青春之身怎可与她们就此告别呢?所以，走廊得重点清洁。

唉，先前挺能动的他们怎么啦?到这里竟一点力气都没有，都耸拉着脑袋，拿着个拖把摇摇晃晃的，半天也没有弄出一块更清洁的来，反倒将突然出现在后面的来视察工作的范主任给撂倒了。唉，也不知范主任今天怎么了，为什么要亲自来视察?不然，早给他准备一条绿色通道，也不至于这样啊! 不过，最奇怪的还是这帮家伙，刚才还活蹦乱跳的。转眼就这样了，真的很让人生疑。

大扫除结束，大吉大利，没有出现任何纰漏。只是，咱们的教室内乱得有些怕人。各人的课桌位置不定，好像被山贼洗劫过。而那地面，也只是比先前黑了一点点。

20位英雄圆满完成任务，大家似乎都有点舍不得，他们不住的感叹和匆忙的逃跑说明了这一点，原来，他们是怕留久难分啊!

只是，不知领导们这次是不是真的要来?也不知道下个星期的这个时候还要搞大扫除不?

今天，我们像往常一样，坐在教室里早读，朗朗的读书声里掺杂着一些噪音，我的心也十分平静，就像茫茫的大海里没有一丝波澜。

突然，几个女生尖叫了起来，声音十分刺耳，我不禁被吓了一跳，如梦初醒般的朝叫声的源头望了望，只见一只不停扑腾着翅膀的鸟在教室里盘旋着，我不禁倒吸了一口冷气。

刺耳的尖叫声一波接一波地向我耳边涌来，一直在一旁坐镇的范老师终于站了出来，把那几个正在接连不断的尖叫的女生叫醒，她接着安抚性地说：“大家体会一下，这只小燕子现在的心情是不是十分焦虑、不安，它要是不回家，它的妈妈是不是会很着急？所以，现在，我们要帮助它找到出口，让它尽快回到家里去。”

听了范老师的话，没有人再尖叫了，我们都开始引领这只迷路的小燕子飞出教室，重返蓝天。范老师下令把所有的门窗都打开，这只受惊的燕子在教室的上空焦躁不安地盘旋着，时不时地落在风扇和吊灯上。我们都在心里默默祈祷着：小燕子，你不属于这里，你属于那湛蓝的天空；小燕子，你的妈妈已经开始焦急，快飞出这闷热的教室，回到你的暖巢；小燕子，相信你那惊人的智商，你一定能重返蓝天。我们的手指指向一个个出口，用不同的方式引领这只迷路的燕子。突然，燕子终于压低了身子，从后门一个箭步俯冲了出去，全班同学喝彩着，都松了口气。

忽然，同位尖叫了起来：“啊~鸟屎！”全班的五十六双眼睛都集中在了那一个黑点上，看不到的同学也都从座位上跑了过来，像是在博物馆里参观文物一样参观这个燕子留下的黑点。范老师说，能遇到这个的人很幸运，因为这叫“天分”，我们便哄堂大笑。

不知为何，我好期待下一只鸟儿飞进教室。

我们的教室位于通师一附立志楼四楼，沿着立志楼的东楼梯上四楼，再右拐走到第四间教室就到了。

走进教室，一股清香扑面而来，这清香纯净疏淡，但却找不到源头，也许这就是书香吧！

教室的东面是墨绿色的黑板，但你们可不要小看这块黑板，因为推开左侧的黑板，便能看到一块显示屏，同学们都是通过这块显示屏看到老师们精心制作的PPT。

教室的西面是一块板报，这块板报上有着同学们精心制作的手抄报，这可都是他们心血的结晶。左右两边是同学们小时候的照片。瞧，每个人的脸上都流露着稚嫩的笑容。现在再次翻开这些照片，大家应该都会“嘲笑”自己小时候那副傻傻的模样吧！

教室的东北角上是图书角。这里的图书都是同学们从家里精心挑选出来的，不时就会有人来翻阅这些图书。

读了这篇文章后，你们有没有感觉我们的教室颜值很高呢？

我爱我们的班级，我们的班级温馨阳光，充满生机。我最喜欢的还是讲台右边的图书角。那里摆放着两个大书架，装满了各式各样的书籍。

下课铃声一响，我们这些“小书虫们”就急匆匆地涌到书架旁边，或站着，或坐在地上，或几个人挤在一起，捧起自己心爱的课外书，一页，两页……享受着和书中人物的精彩对话。看到幸福的情节，我们会手舞足蹈；看到悲伤的情节，我们会跟着主人公情不自禁地流下泪水。就这样，我们尽情的在童话世界里漫游，在科幻世界里穿梭。

我的同桌叶小凡，从小跟着奶奶长大，性格内向敏感，常会把同学们的玩笑当真，觉得别人说的话都是针对自己，与自己过不去，因此常一个人呆在某个角落生闷气。自从教室里有了这个图书角后，他变了，变得心胸开阔多了，他曾悄悄的对他的好朋友说，是书架上的《知心姐姐》告诉他，同学之间应该和睦相处，这样才能其乐融融。是呀！《西游记》中的孙悟空让我们明白了善与恶、美与丑的区别；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔让我们明白了碰到困难不能气馁；《一千根弦》中的盲人让我们明白了要好好珍惜今天的幸福生活。

书架上的三盆花，像三位漂亮的迎宾姐姐时时刻刻在欢迎着我们这些小朋友。你看，中间的那盆蟹爪兰露出红艳艳的小脸蛋，笑得正欢呢！

开学前，我们全班同学来教室打扫卫生。

班主任叶老师给我们分了一下工，我负责擦玻璃窗。我想，我是生活委员，应当挑重活干，就说：我来拖地板吧。叶老师摸了摸我的头，笑眯眯地说：拖地板我自己来，你还没有拖把高呢！说着，她就卷裤腿，挽起袖子干起来。大家也都各就各位行动了。

我端来一盆清水，然后用干净的抹布浸上水去洗玻璃，洗完后，把抹布里的水拧掉，去擦玻璃上残留的水。嘿，真干净！我很高兴，外面看看，里面看看，觉得很满意。正当我的意的时侯，忽然发现玻璃上出现一条条象带子一样的痕迹，而且越来越多，原来没擦干净，玻璃上的水一干，就显露出来了。我又换了一盆清水，把抹布重新洗一洗，再擦一遍。情况有所好转。但是要想把那些痕迹完完全全去掉，似乎不可能。我发愁了，心里想，如果妈妈这时在这儿，一定会大吼：这么大的孩子，连个窗户都擦不干净！

就在我一筹莫展的时侯，一个温和的声音从背后传来：别着急，慢慢来。啊，原来是叶老师。她说：你知道这是什么原因吗？因为从表面上看，水和抹布都很干净，实际上仍有许多脏东西在里面，随着水粘到玻璃上，水一干就在玻璃上留下痕迹。所以，洗过玻璃后，不能用湿抹布去擦，而要用清洁的干抹布去擦。她边说边做，真的，玻璃窗象镜子一样亮，一点脏痕也没有！

我的两眼一直盯着叶老师的那双手。我想，这真是一双有力而玲巧的手！一双万能的手！