二十年后的教室作文汇总20篇
教室大扫除是同学们营造一个干净整洁舒爽的学习氛围。本文是小编为大家带来的二十年后的教室作文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。
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3364作文
996教室里的小精灵作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单这节课老师说是娱乐课,这时飞进来了一个金光闪闪的东西,说自己是一个小精灵。
小精灵?我们都惊讶地瞪大了眼睛,小精灵我们都只在故事书上见过。看,这个小精灵长得好可爱:一对尖尖的耳朵,一对杏仁一样大的眼睛,一对蝴蝶翅膀,还有一头金灿灿的头发。这时一个同学激动的说:“能陪我们做游戏吗?”“可以”小精灵说。
我们拉着小精灵在教室玩起了填五官游戏,有一位同学在黑板上画了三张脸,都少了一只耳朵,我们分别请两个同学和小精灵来填五官。第一个同学小红,我们用红领巾把她的眼睛给蒙起来,结果她把耳朵填到了眼睛哪儿,全班同学哈哈大笑。
第二个同学小明,他把耳朵填到了头下面,我们笑得前仰后伏。这时轮到小精灵了,小精灵填好了,我们睁开眼睛,又一次惊讶的张大了嘴巴,因为小精灵填的恰到好处。这时我们才反应过来,精灵有好多本领,它们有透视眼,这些都是它们的绝活。
这时小精灵对大家说,对不起,我得回去了,下次我还会来找你们玩的。说完便消失在空中。
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篇1:教室里的对话
全文共 816 字
+ 加入清单下午放学了,同学们迈着轻盈欢快的脚步离开教室回家了,喧闹了一天的教室终于静寂了下来。
突然,从教室的最前面传来了哭泣声,拖把一看,原来是门在伤心的哭,拖把关心的问:“你怎么了?”,门说:“小主人每天都重手重脚的摔我,我浑身是伤痕,疼得都受不了啦。”,扫把说:“我比你更惨,小主人拿着我站在板凳上和别的同学打闹,害得我缺胳膊少腿,已经快要报废啦。”,桌子说:“我的小主人在我脸上乱写乱画,还用刻刀在我脸上刻来刻去,害得我这张英俊潇洒的脸变得越来越难看了,呜——,好伤心啊!”,凳子说:“小主人在我背上坐着,快把我累趴下了,可是他还不体谅我,在我背上转来转去,下课时还踩在我的身上,我的腿也快被折磨断了。”,风扇说:“小主人经常一开一关,这样即浪费电,又会让我坏掉,呜——,我还不想死呢。”,电灯说:“我和风扇一样的遭遇,我也不想死啊。”,就在这时候,旁边的地板也发话了:“小主人在我身上重手重脚,我这把老骨头也快吃不消了。”,窗帘也过来说:“小主人经常使劲拉我,快把我拉掉下来了。”,讲台发话了:“小主人常常开开电脑忘记关,这样也容易把我弄坏,况且我的头经常被教杆敲打,害得我现在还头晕呢。”,黑板说:“小主人经常拿粉笔在我脸上写字不擦,害得我脸上经常脏脏的。”,粉笔说:“小主人乱扔我,害得我都变成一节一节的啦。”
大家正在你一言我一语的诉苦,拖把发话说:“我的经历和扫把差不多,小主人也经常拿我当武器打来打去,但是他们更多的时候做的还是不错的,每当地面脏了,小主人就用我轻轻的拖地面,保持教室卫生,然后到水池里再把我洗干净。”,扫把说:“拖把大哥说的对,每当教室里有碎纸屑,小主人就用我将碎纸屑扫到我的朋友抄子里,然后再送到我的另一个朋友垃圾桶里。”,黑板擦敲了敲讲台,说:“大家说的都有道理,我们的小主人虽然有不少缺点,但成绩还是主要的,我们来共同提醒他改正错误吧!”。
这时,粉笔跳到了黑板的脸上写了几个字—“爱护公物,人人有责”。
篇2:未来的教室
全文共 486 字
+ 加入清单当我们坐在宽敞的教室里学习时,你有没有想过未来的教室将是什麽样子?我曾经有过这样的想法,下面给大家说说,你们看我是不是很有奇思妙想……
我想:课桌应该改一下。因为随着年级的改变、书本的增多,书包又重又鼓。而且在临考试之前更是。书桌塞不下,必须把书本拿出一部分才能塞进去,十分费劲。把书桌改成能大能小,可以自由伸缩,有遥控器控制调节的,那样就比较方便。
再把门改成自动感应、自动上锁、带警报的门。只要学生一站在门前,门就会自动打开;学生出去,门自动上锁。小偷来了就报警。根据人的不同性质来判断是否开门。这个门还能自动恒温。把门打开时它能立即吸入冷空气,用门中的温度调节器转化成热空气再释放出去。那样教室里冬天就不会再那麽寒冷了。到了夏天则会恰恰相反。这样教室里就成了真正的“冬暖夏凉”。
黑板更要改一改了,每次从黑板上写字粉笔沫就会掉下来,弄的身上全是。而且每次擦黑板都很麻烦。我想应该改成有自动吸尘的装置,以免长时间吸入粉末中毒。而且有按钮,一按黑板会自动擦干净,不留一点痕迹。
假如我们坐在这样的教室里该有多麽的幸福!在未来的科学里一定会发明这样的教室,我相信这一天一定会来到!
篇3:未来的教室
全文共 321 字
+ 加入清单同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢?
再过二十一世纪的教室,我想大概是这样吧:黑板换成一个大屏幕,屏幕上会显示老师讲课内容。对了,讲台上还有一台电脑,作为一个教室控制中心,每个同学的桌子上有一台不可少的电脑,电脑里可以存很多文件,如果使同学学到更多,更新知识的计算机辅助教学软件CAI,能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。
每个同学的电脑上都有些电子游戏软件,供同学在学习知识疲劳时休闲。但是,也不可以随心所欲的玩。
打扫卫生可能是一件麻烦的事,可是在我这二十一世纪的教室里,没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人,它给我们打扫卫生。
这就是我所想的,希望能成真。
篇4:我的新教室
全文共 329 字
+ 加入清单周硕
昨天报道日的时候,我有一个最大的发现,就是我的教室换了,它在教学楼四层最东侧,班牌是三年级十五班。它的位置离新楼近,离卫生间也很近,十分方便。
当我踏进新教室的一瞬间,“哇,好明亮!”,我不禁脱口而出。于是,我仔细打量了一下这间新教室,发现新蓝板跟旧的比有所不同。这个蓝板功能分区明确、具体、突出,内容和题目分的清晰,表面丰富有趣。我想它会对我们的学习有很大益处呢。椅垫同样也换了,以前是可以套的,而现在是直接铺上去的。我觉得新椅垫好,因为它更便捷,更整齐。
我看见我的新教室如此整洁,如此美丽。一种幸福感油然而生。与我而言,这是一个新的起点,我要德智体美劳全面进步,全面发展,向庞天琪学习。新学期要有新超越,尤其在体育、修养方面有所提高、突破,我会努力的!
篇5:我们的教室作文600字
全文共 679 字
+ 加入清单当你来到我们的学校是时,首先映入眼帘的是一幢漂亮的教学楼。我们的教室就是由西至东数的第三间。
走进教室,东面墙上的一块大黑板首先吸引了你的目光,你看黑板上那一道道刮痕都是老师辛勤播种,传播知识的痕迹,它可不是一块普通的黑板呢!黑板上方是一个方形时钟,它时刻都提醒着同学们要珍惜时间,别虚度光阴。时钟上面是庄严的五星红旗,它好似革命先辈在时刻提醒着我们:好好学习,将来成为祖国的栋梁。在它的两旁,团结奋进、求实创新在时时刻刻鞭策着我们。黑板的左上方是我们班的荣誉榜。它可是同学们用努力和汗水,团结拼搏获得的。它象征着我们全体同学勃勃的朝气。它的旁边是提醒我们的八荣八耻,在它的监督下,同学们都能自觉遵守。
走上讲台,一排排整齐的课桌呈现总在眼前,它可是同学们学习的重要帮手。有了它同学们就可以认认真真地读书写字、学习知识。教室的两旁分别有3扇玻璃窗,它们虽然并不大,但作用可不小呢!它为我们遮风挡雨,为空气对流通起着重要作用。西面的墙上是同学们的学习园地,同学们可以在上面学到很多课外的知识,它既丰富了我们的课余生活,也开阔了我们的视野,在它的旁边是我们班的学习标兵栏。它让我们有了竞争意识,有了目标,加紧步伐,奋起直追。
看!干净的天花板上挂着7盏日光灯和4台吊扇。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。日复一日,年复一年,它们经济老化,但我们对它们的感情却在日益加深了。
这就是我们的教室,一个看起来普普通通的教室,可你别小看它,在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才如今,我们将在这个教室里扬帆起航,为实现梦想而奋斗!
我爱这普通的教室,我爱这块神圣的土地!
篇6:戏说教室位置作文500字
全文共 578 字
+ 加入清单先说前排。坐前排,无遮无挡,难道你能在老师眼皮底下讲小话、做小动作吗?不能,老师瞟一眼就看到了。而且,有些老师总先从前排检查起,后排非常感激前排这种“造福后人”的精神。不过前排也有好处,每当玩“开火车组词”这种游戏的时候,前排可以说最容易的,容易的说完了就得说难的,难的说不出来就出大丑了。
靠着墙的等于是“包厢”,累了可以靠墙休息;靠着墙又有窗户的是“豪华包厢”,不仅可以靠墙休息,闷的时候,可以把窗户打开吹吹风,无聊的时候可以拿窗帘玩……坐在窗边的人还有“放风”的重要任务。上课铃声一响,把头探出窗外,听到老师的脚步,看到办公室露出一只脚或者半个头,就迅速把头缩回来,大喊一声:“老师来了!”能把人声鼎沸的教室刹时安静下来。再看看“放风”的人,得意洋洋地。可是,也会有点漏洞:有的班干部“打小报告”,老师知道后,有时会把“放风”的人叫到办公室去骂一顿。接受完批评教育,他们无精打采地回到教室,有的同学幸灾乐祸地小声嘀咕:“活该!”
最后两排的人发育得特别好,“体育明星”、“帅哥靓女”多出在这,也有一些犯了错误被老师“发配”到这里的。不过有好有坏,正符合“生态平衡”。有时,后排会突然爆发出莫名其妙的大笑,惹得前排的同学回头一看究竟,结果也被罚了。
不过,坐哪儿都是次要的。“是金子总会发光”,你说是吗?
篇7:走进妈妈的教室作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单“宝贝,下节课跟妈妈去教室做作业吧?”“什么?教室?不去。我会在办公室里认真做作业的,您就放心去吧。”“去吧!妈妈想让你去给哥哥姐姐做个榜样,认真学习的榜样,行吗?”“啊!不行啊,我有点害怕……”
丁零零,夜自习的铃声响了,妈妈硬拉着我的手走到了教室门口,原本沸腾的教室瞬间静了下来。教室里的哥哥姐姐都回到自己的位置上,齐刷刷地抬起头望着我,霎时一股热血冲上我的脸旁、耳根,火辣火辣的。我胆怯地低着头不敢多看他们一眼,战战兢兢地走到讲台侧边上的第一桌坐了下来。
我深吸了一口气,打开书包,拿出《词语手册》准备背诵词义。可没等我张开嘴巴,眼睛的余光似乎告诉我旁边的哥哥姐姐们还在直直地盯着我看,我再一次慌了神,坐如针毡,心里像揣了一面鼓似的砰砰直跳。“不要怕,不要怕,镇静。”我微微地闭上眼睛,努力地让自己平静下来。这一刻教室里也出奇的安静,静得能听到自己的呼吸声。
“贪婪,是指贪得无厌,没有……。流光溢彩,流动的光彩,……色彩。形容……。”哎呀!怎么回事啊,都快半小时了,满脑子都还是哥哥姐姐犀利的眼神和灿烂的笑容,原本背词义这个强项,今天居然如此棘手。“我在害怕什么呢?难道是嘲笑?不会的!”我抬头看了看讲台上的妈妈,又偷偷瞥了一眼教室里的哥哥姐姐,他们似乎都已沉浸在自己的事情中,没人顾及我的存在,我知道了自己的害怕是多余的。于是我开始慢慢放松自己,不再胡思乱想……
丁零零,夜自习的铃声又一次响起,放学了。妈妈带我走出教室,谢谢我今天的优秀表现,而我明白,为了做好榜样,今天自己付出的代价。
篇8:教室里的秘密作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单教室里静悄悄的,没有一个人,但却隐藏着一个有趣的故事。
我把作业落在了教室里。我刚想推开门,突然听到了一个奇怪的声音,我急忙躲到暗处,侧着头,仔细地听着……
椅子说:“我身上的这个朋友不仅重,而且还喜欢动来动去,压得我皮肉绽开,可痛啦!更可恨的是,他还把我搬来搬去,想炫耀自己力气大。我可就惨了,被他转得晕头转向,真难受!”
“是的,是的,我身上的朋友也是这样,我……”大家七嘴八舌地附和着。桌子摇了摇头,叹了口气说:“哎,现在的小朋友个个都有小刀、剪刀,成天不是在我身上刻,就是用铅笔在我身上画,好疼哦!看,这些什么乌七八糟的东西啊!”
门连忙插嘴道:“这些人太淘气了!他们有的用脚踢我,有的用手打我,还有的只要不开心就拿我出气。看来,过不了几年,我这把老骨头就要散架咯!”
墙也抱怨起来:“你们啊,都还算幸运!瞧,我身上可是伤痕累累:左一个洞,右一个洞,每年都还要动一次大手术——修补一回。虽然老师也经常提醒他们,可还是有人偷偷地在我身上挖。唉!”
我悄悄地推开门取走了作业,教室里又恢复了以往的宁静。
小朋友,请爱护桌椅,它们是你们身边的天使!
篇9:教室里的关爱作文
全文共 507 字
+ 加入清单“赠人玫瑰,手有余香。”生活中处处都有爱,爱无处不在。其中有一件发生在我们班的事,让我非常难忘!
一次意外的车祸,让我们班的依依,成了孤儿。依依渐渐的不再像以前那样活泼了,变得冷漠了。大家见依依这样都不愿意与她玩,渐渐的,不知什么时候,大家竟和依依划清了界线!从此,大家都不理依依了。
一次,我的朋友因为某种原因和我吵架了。我们绝交了,我没有朋友,好寂寞啊!这天上语文课时,老师把依依调来和我坐时,我大吃一惊。下课后,没朋友的我不知不觉和依依聊起天了,原来依依只是不敢和大家说话,其它的并没有变。我很高兴又有朋友了,便愉快地拉着她出去玩。在走廊上吹风时,她竟然说:“谢谢你,叶子。如果不是你,可能我再也回不去了,同学们不跟我玩,我好难过;叔叔阿姨让我做工,要是他们不高兴,或我做什么东西他们不愿意,我就会被打......”说完,哭了起来,我不知所措,安慰道:“没事,谁说没人和你玩,我不是和你玩吗?有什么不开心的,以后说给我听......”就这样,我和依依成了最好的朋友,一伴七年,至今我都无法想象,我只和她聊天,跟她说要和她做朋友,她从此就变了......
生活中处处有爱。在某种情况下,一杯水,一句问候都是关爱别人。
篇10:未来的教室
全文共 487 字
+ 加入清单未来教室里的黑板发生了巨大的变化。现在,老师用粉笔在黑板上写字,写完后还得擦掉,粉笔灰到处飞,粉笔灰落到地面上,必须用拖把拖、扫,好麻烦啊!未来的黑板就是一个大屏幕,老师不必到教室里,完全可以在办公室里用电脑来控制,上课的时候,只要同学们都到齐了,屏幕上就会出现这一节课要学的内容,从屏幕上还能听到老师的温馨提示,你学会了吗?还有什么地方不明白?针对学生提出的问题,电脑屏幕会给大家一一解答,直到学会为止。下课了,大屏幕上的字会自然消失。
未来的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的,既轻又坚固。这种桌子还有特异功能:当你的写字或读书姿势不正确时,它会提醒你,使你的写字姿势或读书姿势立即纠正,养成良好的学习习惯。椅子上还有一个按钮,能根据学生的身高调节高度,让你坐在上面感觉非常舒服。
教室的墙壁上有一个开关,是可以将墙壁打开的,上体育课时如果遇到了阴雨天,就可以按动开关,把桌子或椅子统统推到墙里面,再按动开关,墙壁会自动关好,这样,我们就可以在教室里上体育课,不用担心会影响到其他班级上课,因为我们的教室的墙壁是用隔音泡沫的,绝不会影响到别的班上课的。
怎么样,我未来的教室好吧?
篇11:描写教室的说明文
全文共 215 字
+ 加入清单我有两个温暖的家。一个是我真正的家,有爸爸、妈妈、哥哥和我。另一个是美丽的教室,有能干的老师,还有六十六个聪明的同学。我们的教室里有自由自在的鱼,美丽的花儿,碧绿的小草,可爱的乌龟,还有调皮的娃娃鱼呢!
我们的教室里没有后黑板,所以,办不成黑板报,只能办手抄报。但是,我们班的精美的手抄报可以装点我们的教室!我非常荣幸,被分到了一个这么好的班里。我在这个班里学了许多有趣的知识和做人的道理。还让我结识了许多新朋友。
我爱我的第二个家。
篇12:教室里的温馨
全文共 477 字
+ 加入清单前几日,学校宣布了一个消息:所有班级都进行一个温馨教室评比。不是自夸,我们班在没有评比时就已经称得上是“温馨教室”了。再经过一番精心布置,就可说是“比温馨教室还要温馨的教室”了。就让我带你来参观一下吧!
走进我们教室,你就会发现我们班的布置有很多特色。
首先,你会发现在我们教室的墙上挂着一个很大的爱心,上面密密麻麻地贴满了纸。这是什么呢?这就是我们的“爱心角”。“爱心角”是专门用来感谢别人的地方。在那些纸条上,你会看见上面写得几乎都是“感谢XXX为我干了什么事”。通过这儿,进一步促进了我们的沟通。
在教室的左前方有一个“生物角”,那是放绿化的地方。那里有很多同学们精心栽培的植物,如吊兰、芦荟等。
在教室的后方有一排密密麻麻的书。那就是我们的“图书角”。上面摆放着同学们带来的各式各样的图书。在下课期间和中午休息时间,你都可以翻阅这些“世界名著”,所谓有好书就拿出来一起分享吧。最后,你会看到墙上挂着四幅国画。这是我们的小画家—沈钟奕的作品,这给我们教室增添了浓烈的艺术气氛。
这就是我们的温馨教室。
篇13:喜庆满教室
全文共 408 字
+ 加入清单刚来到教室,就发现我们班好多“花木兰”(女生)左手持“钢刀”--刷子;右手持“标枪”--喷雾剂,她们要在教室里忙活什么?不会是集体群殴吧?我们不由的好奇地张望着,原来她们是在用喷雾剂来装饰我们的教室!看着她们在那儿辛勤的工作,喷的不亦乐乎!我们这些“武将”(男生)也开始蠢蠢欲动了,可惜两扇大门全都紧闭着,真是太为我们着想了!可是我们也没什么事做呀,太无聊了!于是,我们都坐在走廊的地下等着。这时,我们的大将领--刘老师匆匆忙忙的赶来了,见我们在一旁“看戏”,便朝我们大叫:“你们,就像一群不做事的懒虫,快来帮忙!不想开party的就别帮忙!”我们听了赶忙跑进教室,一闻,哇!好浓的一股香味!再看看,我们全都吓了一跳,这是刮着那阵子风呀,教室里到处都挂满了又美丽又浓艳的彩色雾啊!着实增添了许多节日的喜庆!我们马上帮忙,搬桌子的搬桌子,打扫的打扫,最后我们把各种食物摆在桌上,不一会儿,圣诞party会场就布置好了!
篇14:理想中的未来教室作文500字
全文共 592 字
+ 加入清单我理想中的未来教室布满着五彩缤纷的色彩、有一扇可以随心所欲的通往苍翠的森林、无边尽界的海洋......等许多地方的任意门,让我们拥有更多元化的学习环境。
学生每天上下课时,上下楼就有手扶梯可搭,不用背着沉重的书包,并且还能调整速度,真是方便!到了教室时,门会自动打开,而且会跟你说:“请进!”,到了座位时,强壮的大象还会帮你把书包放下来、椅子拉开,累的时候,高大的机器人还会帮你按摩释放压力、帮你抄联络簿,真是既轻松又方便!上课时,老师只要插入记忆卡在新型电脑里,粉笔就会自动的把要写的字一字不漏的写出来;学生使用电子的课本则会轻易翻到要上课的那一页,要写字或解题时,我只要用手轻轻的一挥,字就会像精灵点字一般迅速的显现出答案与重点提示,真是神乎奇技!
到了中午吃饭时,人人都化身为魔术师,只要在纸上画一个冰淇淋,冰淇淋就会马上变出来,偶尔,也可以来一杯甘甜可口的红茶。吃饱时,还会把盘子、杯子收走,还有服务生帮忙扫地收拾善后。
午休时,座椅可自动调整躺下、棉被还会自动盖上、教室的温度会随着气候做改变,午休结束时还会有一碗热腾腾的姜汤或冰凉痛快的刨冰,能让人长得又高大又强壮,还能让疲劳的思绪变得充满活力,也可以使上课变得更专心一致,学习效率也跟着提升了,真是既营养又有效!
如果以后的科技这么发达的话,我想要当一位工程师,到时候,我就可以发明出全世界第一间自动化的未来教室,那么就太好了!
篇15:教室里的掌声四年级作文
全文共 449 字
+ 加入清单教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地,掌声为此增添了活力、朝气,让感情升温。
你起身离开座位,向讲台走去,你的每一个步伐都很小很慢,带着些许迟疑和恐惧,脸上的神情极其不安,眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言,走的真艰难,你想退缩,却又不得不顶住压力前行。
往往一件事的开始都犹为困难,你面对着那么多张面孔,仿佛被扼住了喉咙,迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音——掌声,热烈的掌声,并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针,你心想:不就是在这么多人面前讲个故事吗?有什么大不了的,我能行!
你手扶着讲台,目视着前方,深吸一口气,缓缓地诉说着那个天真美好的童话故事。你虽还是紧张,双腿甚至不听使唤地打着颤,但你渐入佳境,为大家描画着一个美丽的童话世界,讲到精彩处,那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈,让你深觉多天的准备没有白费。
故事结束了,你成长了。感谢曾经的你,铸就了如今的我。
那一方讲台是我的舞台,那一阵阵掌声是我的同伴,给予我前行的动力。感谢曾经的你们,铸就了如今的我。
篇16:情人节的玫瑰开在教室里
全文共 408 字
+ 加入清单又是阳光明媚的一天,有时面对庄严的教室,吵闹的学生们,突然,在这些吵闹中冒出一个尖利的声音说道:“今天是情人节。”吵闹的学生们安静下来。只有墙上的钟表还在不知情的敲着自己的小鼓隆隆地响。
事过一天后,同学们都讨论出了一个计划:送老师鲜花。
还有三天才情人节,同学们不耐烦的性格就显露出来了,每天都在相互询问:“还有几天情人节呀?”
时间在缩短,转眼间就到了情人节,这下可够同学们忙活的了。墙上挂满了彩带,讲桌上堆满了礼物。
老师走到了教室门口,轻轻地推开门,我们开始了计划。
当老师走到教室门口,彩带就挂在了她的身上。当她走到讲台上时,同学们的一声节日快乐使她热泪盈眶。
当班长送给她一束玫瑰花时,他的眼睛里充满了无限的喜悦,这也使同学们认识到,老师也有温柔的一面在这节课中老师讲了许多感人的话,没有华丽的修辞,也没有生动的比喻,就是那么平平淡淡的几句话就充满了感情。
一阵急促的下课铃打破了我们的幸福,这一节课,我们学到了许多。
篇17:我们的教室作文400字
全文共 406 字
+ 加入清单九月,还没能走出炎热。金灿灿的太阳用最灼热的日光残酷地射向人们,无情又坚定,大地都是滚烫的。我们就仿佛置身在蒸锅里,无时无刻不在冒汗,滴下的汗水又给大气增添了一份闷热,好多人都“熟”了——中暑了。
我们班也是如此,温度渐渐升高,一来教室就得先打开风扇。但是,电风扇好像没吃饱似的,慢悠悠地转动着,根本解不了这闷热。看着没劲的电风扇懒洋洋地转着,真是没劲极了。但,我们只能整整齐齐地坐在教室里,像排列整齐的小笼包。
晚自修,因为我们已经升级为六年级的学生了,便去了更高级的班级进行自习。晚上六点,我们满怀期待地来到602班。不料,602班的风扇比我们班的速度还慢,我们只不过是换了一个蒸笼,继续蒸着。
我们大家都受不了这不给力的风扇,坐班老师就带我们到了三楼的502班。一打开风扇,扇叶就开始高速地旋转着,送来一阵阵清爽的风,丝毫不比空调差。想起我们教室的那几盏风扇,那简直逊爆了!
哎,真羡慕502班,有这么给力的教室!
篇18:我们的教室作文500字篇
全文共 707 字
+ 加入清单每天清晨,当初升的太阳洒进我们校园的时候,我们背着书包来到了校园,在我们的巧手装扮下的教室,此时显得格外美丽!
瞧,教室门口挂着一块“初三(7)班”的班牌,它代表着我们全班同学要把爱心献给社会,孝心献给父母,责任心献给班级的美好愿望。
教室中间,四排整齐的课桌椅闪闪发光,课桌椅的前方有一块大黑板,大黑板就像一方土地,老师在黑板上辛勤耕耘,播下了希望的种子。黑板一角,同学们自己开辟了“智慧园”,这是我们的田野,同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“智慧园”,丰富了同学们的知识,开阔了大家的视野。
黑板的左边是一块“心言手语”的版面,它诉说着着一个个爱的故事,记录着我们童年的快乐,编织着美好的梦想。这一期的“心言手语”,刊登了一组三八节我们写给妈妈的信。
教室两边的墙上,挂着小书画家亲手创作的书画作品。你瞧,那金晟祎画的大公鸡简直就要跳下墙来,正在喔喔喔地打鸣,杨启昂的书法作品更让我们赞不绝口。
教室后面有一块黑板报,每期的黑板报在颜丽华、陈凯俐等同学的精心编辑下,图文并茂,给同学们带来了美的享受。
黑板报的右边是“星光灿烂学生才艺榜”。在才艺榜里贴着一张张琴棋书画的考级证书和各级各类的获奖证书,这是同学们全面发展、奋发向上的见证。黑板报的左边是“班级公约”,它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状,正笑眯眯地看着我们,又仿佛在夸奖我们是一群勇于拼搏、热爱集体的好孩子。
教室里还开辟了“绿色家园”、“爱心书角”,这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然,充满了浓浓的学习气息。
我们的教室美丽而温馨,天天充满着欢声笑语,它是我们学习的乐园,是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。
篇19:未来的教室
全文共 639 字
+ 加入清单在未来某个城市里,有一栋神奇的教学楼。它能为学生和老师提供舒适的教学环境,让我带你去看看吧!
来到大门,大门上有指纹鉴定仪和红外线扫描仪。学生进门时只要把挂在脖子上的磁卡放在扫描仪上,仪器会通过磁卡内存入的个人信息来确认你是不是本班学生,如果是,大门就会打开。而来访的大人想要进的话,就得把大拇指放在指纹鉴定仪上,如果老师提前把那个人的指纹登入鉴定仪里,大门也会打开。
进入大门,会有间专门交作业的屋子,它能在三分钟之内改完你的作业,幷记录谁没交。作业写在一种特制的电子纸上,它里面有数学、语文、英语等科目的作业。电子纸可以在你书写时提醒你的握笔姿势错了、你写字的笔画错了、你写错字了。它还会记录每次的成绩和错题,这样复习时就会一目了然。
交完作业,来到教室。你会发现桌子上有一块触控屏幕,里面存着各科书,用时一点就行。即使有东西,也会存到书桌的私人空间里。只有输入密码,才能取出物品。老师的黑板也是一个大屏幕。上面连着一个语音接收器。老师讲的重点就会在黑板上出现。黑板连着一个电脑,学生或老师有什么不懂的问题,只要把问题说出来,在点击‘搜索’,答案也会在黑板上出现。
在教室的两侧,各有一个小花园。土放在一个特制的凹槽里,这里面得土都是营养土地。土里种的花,有的罩了玻璃罩,有的没罩。那是因为,有花喜寒,有花喜暖。隔一段时间就有机器人来打理花朵。
在教室后方,有30多台电子屏幕。当学生需要查阅书籍时,就可以在电子屏上搜索。
这座教学楼一切都由先进的机器指挥,为我们提供了舒适的教学环境。