二十年后的教室作文（经典20篇）

未来的教室非常奇妙，不信我来给你们介绍一下。

未来的教室比现在大一倍，他非常宽敞，墙壁是隔音的材料制作的，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天置身在舒适的学习环境中。教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林兄弟写的童话，有少年科技探索等。课余时间我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味的看书。

网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，我们再也不用担心让沉重的书包压弯脊背，因为课本都存到电脑里，书包里只有一些常用的文具。我们在电脑里起草作文·修改·保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这个神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习，成长。

胡睿瑶

智慧精灵一头乌黑光亮的头发，扎着红蝴蝶结。她白白的小脸蛋，上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她那紫色的裙子随风飘荡，漂亮极了。

智慧精灵总是飞来飞去传播着知识。一天，她乘着一本大大的词典来到我们教室，谁也没有看到她，原来她用了隐身术。教室里正上着数学课，老师在讲枯燥的计算。同学们无精打采的，有的打哈欠，有的盯着窗外，还有的摸着抽屉里的东西……总之，没有一个在认真听讲，都在开小差。老师非常生气，眉毛一直紧锁着。智慧精灵心想：这样上课可不行，同学们怎么能学好知识呢，让我来想想办法。想到这儿，她飞到一个看着窗外的同学桌子上，轻声念起咒语：“同学，同学，快看黑板，好好听讲！”那个同学一听立刻坐端正，认真看着老师。智慧精灵又提醒了许多同学，其他同学也渐渐被感染了，个个都聚精会神地听讲。老师原本生气的脸上绽放出了灿烂的笑脸。

智慧精灵也喜笑颜开，心满意足地飞走了。

同学们，你们知道未来的教室是怎么样的吗？它可是功能奇特。

教室的墙壁可以随便变换图案：春天，墙壁上就会显出一棵棵生机勃勃的柳树，栩栩如生。百花争奇斗艳，小草破土而出，阳光普照大地，燕子飞回南方，到处万紫千红。冬天时，你会看见冬天大雪纷飞，腊梅迎风招展的图案。

教室的窗户也十分奇特，它就像一台大空调。夏天时，你大汗淋淋地走进教室，就会感到一阵阵凉风扑面而来。冬天，窗户个同学们送来暖气。这样既节约了电源，又保护了环境。

教师最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根据你的身高自动升降，让你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就会震动，提醒你坐端正。到那时候，黑板也“下岗”了。老师只需要坐在椅子上，用手按动讲台上的电脑，通过大屏幕给同学们讲课。教室里再也不会被粉笔灰污染了。

未来的同学们做作业用的是“功能笔”从小学一年级到小学毕业，你都不用换笔，换笔芯。这枝“功能笔”能陪伴你度过整个小学阶段。上图画课时，只要你轻轻地按一下笔上面的按钮，就能变成五颜六色的彩笔，真方便呀！

教室里的电灯本领可大了，如果教室里没有人了，电灯会自动熄灭，还可以省电。

我想，随着科学技术的发展，将来一定会有这样功能奇特的教室。

星期三中午放学后，我们拿起筷子“吧吧”的吃起饭来。春风顺着打开的窗户吹了进来，令人神清气爽。

突然，教室里响起了一阵怪叫，我寻声探望去，看啦！一只不明飞行物正在我们教室上空盘旋，它全身棕色、毛茸茸的，令人毛骨悚然的是，它那两只大大的眼睛瞪着我们，仿佛在说：“看什么看，有什么好看的？”这时，一个尖锐的声音仿佛从远古穿越而来，“虫子！”原本雅雀无声的教室，顿时投下了炸弹，乱做一团。胆小的同学尖叫起来，用恐惧的目光盯着飞蛾。有的甚至蹲在了桌子底下，等待着飞蛾的离去。

可能感到我们的惊恐，这只飞蛾更加嚣张跋扈，它一会儿府冲，一会儿爬升，一会儿翻跟头……我们班的一位同学看不惯这飞蛾，他拿起讲台上的三角尺，就向那只虫子拍去，谁知那只飞蛾以迅雷不及掩耳之势，翻了个身，巧妙地躲开了围攻。

谁说“寡不敌众”，这只飞蛾今日“单刀赴会”越战越勇。这时，还有几位同学也参加了这场战斗，他们有的拿长尺，有的拿书本，对着那只飞蛾一阵乱扔，但一发未中。

同学们火了，正想放开手脚把这“肆无忌惮”的飞蛾教训一下，岂料它双翅一拍，走人了。这场“飞蛾大战”从此告一段落。

早上，我来到教室，看见有一只蜜蜂飞进了教室，蜜蜂围在我们班的一个同学的旁边，嗡嗡地叫着，我和同学都忍不住惊讶地叫了一声“啊”！

我们问她：“蜜蜂怎么会在你的旁边呢？”她说：“我带了两束花，花香把蜜蜂吸引过来了，它就围着我。”喔！我们才想到原来今天是教师节，她想送给老师花，因为老师辛苦地教育我们，传授给我们知识，我们要感谢老师！我们决定反击了，大家一起使出吃奶的劲，大叫一声，蜜蜂被吓得赶紧从窗户逃走了。

[借物喻人写蜜蜂作文

现代科学技术的发展日新月异，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。随着科学技术的不断深入与应用，我们的教室也会有一个大变样。教室是我们学习的天地，是传授知识的海洋，让我们一起来看看未来的教室是怎样的吧。

一走进教室大门，一片绿色的草地和墙上五彩缤纷的植物映入眼帘。你可能会认为这是公园，不对，这是我们未来的教室！绿色植物使得室内空气非常清新，同学们上课可有精神了！下课后还可以让眼睛放松，多看看绿色植物，保护视力。在教室的正前方是一个干净整洁的白板，敬爱的老师可以直接用各种颜色的白板笔在白板上书写内容，这块白板可以自动调节写出的字的清晰度，而且在各个角落看都不会反光，即使是最后一排的同学也可以看得清清楚楚。老师的板书还可以打印出来作为资料，只要按白板右下方的“打印”键就可以了。

教室里每张桌子都是一台独立的电脑，桌面就是屏幕，上实验课时，我们能通过屏幕看到整个实验过程，加深对相关知识的理解。上语文课时，还能先了解与课文相关的内容，如课文《翠鸟》，我们在学习前就能看到真正的翠鸟是长什么样子的，它的生活习性及捕捉食物的画面我们能透过屏幕清晰地看见。上课时未掌握的知识点，还可以在课后重温，巩固加强。教室里的椅子都是可以自动调节的，不同身高的同学都不会影响其他同学上课时的视线。

值得一提的是教室里的窗户，它是一个智能系统，教室外光线的强弱会通过这个智能系统调整到最适合同学们的亮度，带给大家便利的同时又节约了资源。在教室的后方还有一个批改作业机器人，同学们的作业只要经机器人手臂扫描，就可以批改完成，还可以记录谁的作业质量好，谁的作业质量差呢！老师们可以用更多时间来做教学实践了，真实用啊！

这就是我们未来的教室，环境好，实用性强。在不久的将来，我要设计出这样的教室，把理想变为现实！

“英雄们凯旋回家乡，号声嘹亮鼓声响……”星期三中午的最后一节地理课，隔壁的四班传来了悦耳的歌声，一听这清亮的歌喉，我便知道这是音乐老师在教同学们唱歌，这么重要的地理课，我竟然有些出神……

说起我们音乐老师亓老师，那可有的说了，她从六年级就开始教我们，到现在也快两年了。我们级部有六个班，这六个班的音乐课全都是她的工作，六年级我们第一次见她时，我们就觉得她浑身有一股子正能量，深深把我们感染了。

音乐课因为所谓的“不重要”，一星期才只有一节，我们本来也觉得，都上初中了，这些副科就一点都不重要不值得我们关心了，可是亓老师深深的改变了我们的想法。

音乐老师说好当也好当，说难当，嘿，还真不好当。每次学一首新歌，老师都要把音调、歌词、歌谱、节奏自己默默的练习熟练，然后不断地把这首曲子在她的电子琴上练习不知道多少遍，还要给我们找合适的PPT、音乐材料和音乐视频，一节课都不会落下。每次上课时，她总是带领着我们这群不懂事的小毛孩，一遍一遍的练习，很多时候还自己给我们示范，她清脆的嗓音，不知道伴随了我们多少节课。

上一次班级文化展示时，我们班要表演合唱《歌唱祖国》，我们便把亓老师请来给我们排练，老师乐呵呵的就答应了，大课间时，她自己丝毫没有空闲，抓紧给我们排练，所以她少了很多属于自己的空闲时间，也多了很多工作之外的“闲事”，可是老师没有丝毫不情愿。我们班的表演非常成功，赢得了阵阵掌声，可我再回去找亓老师时，她已经默默的走了，继续去干自己的工作了。

正是因为她的出现和她的歌声，我才改变了我的看法。老师从来没有因为自己教的课不是主课就不负责任，从来没有因为自己教的课一个班一星期才一节就放松自己的工作，从来没有因空闲时间被剥夺而不认真不情愿。老师永远是那么兢兢业业，勤勤恳恳。

“同学们上课！”地理老师准时来上课了，我的思绪也被打断了，隔壁传来的歌声还在继续可我觉得它比之前更悦耳了。

你一定很惊讶：教室里会有奔马？难道教室成了动物园？不是你想的那样，这群马，其实是我们在这堂有趣的美术课上创作出来的。

在上课铃响之前，同学们早已准备好上课要有的美术工具，有墨汁，砚台，水桶，宣纸，毛笔等等，工具样样具备，只等着老师的到来。“丁零零！”上课铃终于响了，老师教会了我们画马，我们就开始自由发挥了。

我们想把毛笔蘸上墨，小心翼翼地勾出马的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身体，画完身体，我们对画马充满了信心；再用毛笔仔细地画出马的头，这可有点难度了！我们不但要画得好看，更要画出马的神气；画完头，我们再用淡墨画出四肢，用浓墨强调主要骨骼的肌肉；最后，用卧笔的方法绘制马的鬃毛和马尾。就这样，一匹活灵活现的马就出现在我们面前。

再看看同学们画的马吧！真是千姿百态，笔墨酣畅，形神俱全：有的正在赛跑；有的正在休息；有的正在小溪边饮水……这些马的脸上有的充满平静，有的却充满威风；有的矫健有力，有的却别具一格；有的带来了清新有力的气息，有的则充满生命力……怎么看都充满了灵气，栩栩如生，好像随时都会奔出画面似的。

这一堂美术课让我想起了善于画马的徐悲鸿说过的一句话：“我画马，其实也牵着思想的马。只要出笔，便会情动于衷。”我们画画就要有着徐悲鸿的创作情感。

俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”今天，我亲身经历了一次“教室无老师，孩子称大王”的事情。

今天，上课铃一响，同学们都回到座位上坐好，等着老师的到来，不一会儿，老师来了说：“今天开会，大家抄写第一单元单词表。”同学们一愣，相互对视了片刻，乖乖地拿出词语表抄了起来，老师随后放心地离开了。

同学们竖起耳朵，听着老师的脚步声渐行渐远，随着声音完全消失，教室里猛地爆发出一阵欢呼：“老师走了。”如同一声号令，教室里立刻变成了“武侠”教室。

同学们跃出座位，四处登门拜访。他们有的拿“宝剑”—尺子、“杨家金枪”—笔，舞了起来，一时间火花四溅，有的扔下笔、尺，把本子卷成了一根通天棒，看似柔软，其实如钢似铁，更有一些江湖高人大展拳脚，露出一身神功：“降龙十八掌”、“佛山无影脚”、“九阴白骨爪”……原本平静的教师顿时杀声四起。

突然，讲台上传来一声狮子吼：“别吵了。”原来是班干部，大家全体大笑，然后又接着开始比武了，班干部的脸都被气紫了。

一个贼眉鼠眼之人，两脚生风，跑到了讲台上，说：“报……，老师来了。”大家听到了，四处乱窜，赶忙回到了自己的座位上，以迅雷不及掩耳之势，若无其事地开始写了起来。

一直到下课，老师也没有来，只听那报信人大笑：“哈哈！被骗了吧！”同学们都纷纷去找他算账了。

今天这节课可真是：“教室无老师，孩子称大王。”呀！可能是快过周末了，大家都太兴奋了吧！真希望这样的教室不再出现。

2068年的教室是什么样子的呢？

那时的黑板你是看不见的，它就像一堵墙，其实黑板是一个大大的、透明的、有着各种各样功能的电脑屏幕。老师想让这块黑板显示什么内容，只要点一下“说话功能”，然后说出去的话就会自己显示到黑板上了。这样，坐在前排的同学们就再也不用吃粉笔沫了。

那时的书桌，可以保存许多学习资料。因为，书桌就是一台高科技电脑，只要说出你需要的物品名字，书桌就会马上把你需要的东西显示出来。

那时的笔，有着“保存教学”的功能。这样，每一次老师留作业的时候，笔就会把作业的知识内容自动输入到你的脑子里，这样你就会知道要怎么做作业了。

那时的地板，可以随时调整颜色和花样。只要你按下桌子上的花色按钮，地板就会变幻出你脑子里想要的地板颜色和花样。

那时的墙壁和窗户非常神奇，不管是白天还是夜晚，当我们想在海边学习的时候，就可以切换到“海景”模式，同学们就会感觉像在大海边上课一样，可以看到波涛汹涌的海浪，听到海鸥的叫声。

那时的……

未来的科技真是太发达了，给我们的学习生活带来了数不清的便捷和欢乐，让我们为了美好的未来生活而努力吧！

[未来的教室400字作文

回想以前我上小学的时候，教室还是砖瓦房，暗黑、潮湿，教室里没有一样电器，更别提有电视这回事了。现在好了，我们的教室也洋气了，走进明亮的教室，首先映入眼帘的是50寸的大液晶电视，功能好多呢！不止有这个大电视，每班还配有笔记本、网线、音频线，看着很眼气吧，这是我们全体师生期待已久的事情，当然离不开领导的努力和姚校长的支持，没有他们怎么会有现在的现代化教室呢？

有了这些设备，我们的老师今后上课就方便多了，对于那些比较抽象陌生的知识，可以直接通过大屏幕显示出来，再也不用为了用一个电脑而让学生跑来跑去了，孩子们，你们应该感到幸福，在优越的条件下更应该发奋努力，珍惜美好的童年时代！

期待多媒体设备早些应用于教学！期待同学们能学的更有兴趣！期待我们的办学条件会越来越好！期待……

我有两个温暖的家。一个是我真正的家，有爸爸、妈妈、哥哥和我。另一个是美丽的教室，有能干的老师，还有六十六个聪明的同学。我们的教室里有自由自在的鱼，美丽的花儿，碧绿的小草，可爱的乌龟，还有调皮的娃娃鱼呢！

我们的教室里没有后黑板，所以，办不成黑板报，只能办手抄报。但是，我们班的精美的手抄报可以装点我们的教室！我非常荣幸，被分到了一个这么好的班里。我在这个班里学了许多有趣的知识和做人的道理。还让我结识了许多新朋友。

我爱我的第二个家。

今天，常老师给我们带来了一群新同学——蚕宝宝。当老师拿起盒子告诉我们这个消息的时候，教室里立刻炸开了锅。同学们都好奇的围上去，哇！这些蚕宝宝好可爱呀！白白的身体衬着碧绿的桑叶，真好看！它们看起来好脆弱，我希望它们能快快长大，更渴望它们长得能像我的大拇指头一样茁壮。常老师把它们放在后面，让我们每节课都去观察它们。

同学们一下课就涌了上去。看，这些蚕宝宝真调皮！有的把头抬起，一摆一摆的好像在和我们打招呼；有的扭着身子，拱着头，专心致志的在吃桑叶；有的还把身子两端抬起来，像在跳舞一样……是不是见到我们可爱的笑脸，蚕宝宝也一样开心呀？

这些蚕宝宝可聪明了。你瞧，它们一看见新鲜的桑叶，就像饿狼一样扑上去，大口大口的啃起来，在桑叶上勾勒出一幅幅美丽的图案：有的被吃成了一个春联，有的被吃成了马蜂窝，有的被吃成了碎片……它们吃的又快又多，你听，还会发出沙沙沙的声音，好像一首美妙的乐曲！有的同学忍不住好奇，就小心翼翼的抚摸蚕宝宝的身子，可不管怎么挑逗，它们理都不理，仍然忙着吃桑叶，生怕桑叶被别人抢走；有的同学更调皮，他们把蚕宝宝放在离蚕叶很远的地方，可是，它们不退缩，身体一缩一伸的又爬到桑叶前吃起来。

老师对我们说，如果过几天，蚕宝宝不动了，就是要蜕皮了，而且蚕一生要蜕4次皮才能长大。再过一段日子，如果它们的身体发亮，并且不再吃桑叶，就是要吐丝了。长长的丝从蚕宝宝的嘴里吐出来，渐渐形成一个蛋形的窝，就是茧。蚕宝宝住在茧里，变成蛹，变成蛾，再“破茧成蝶”飞出来……同学们个个听得目瞪口呆，也不由得充满了期待。

教室里的蚕宝宝不仅丰富了同学们的课余生活，也教会了我们对生命的好奇与尊重，一定会给我们的童年留下美好的回忆！

“叮铃铃”，上课铃响了，同学们赶紧走进教室，做好课前准备，等待老师来上课。

老师走进教室刚准备上课，只见坐在前排的冯文俊正在使劲地脱紫色的外套，我想一定是课间活动的时候太热了，想把衣服脱下来凉快凉快。可是这衣服一点也不听话，怎么脱也脱不下来。难道他的头突然间变大了，还是他的衣服领变小了。没办法，冯文俊只好又把衣服穿起来。

看到他这幅滑稽的模样，同学们哈哈大笑，老师也忍不住笑了起来。冯文俊不好意思地低下了头。原来，外套上的纽扣没有解开。冯文俊一个接一个地把纽扣解开，终于把衣服脱下来了。

看来，无论做什么事情都不能粗心大意呀。

我们每个人都出生在一个和平的世界里，每天坐在宽敞明亮的教室里，吮吸着老师传授给我们的知识。

我温馨的教室就位于西大街小学教学楼三楼西南角。就让我做一次导游，向你介绍我温馨的教室。

教室朝北。刚走进，一个温馨的教室就展现在你的眼前；南墙上有三扇美丽、透明的大窗户。墙的正中张贴着眼保健操图解，眼保健操是我们每个同学必学的，每天坚持做眼保操可以使我们的视力不再继续下降，从而更好的保护我们的眼睛。南墙左面还张贴着：“学习如登山，登山必有难。难中必有苦，苦中必有甜。”的条幅，激励我们刻苦学习，勇于攀登知识的山峰。东面墙正中是我们全班师生精心设计的黑板报栏，上面写着令人醒目的大标题‘树立目标乐观自信健康成长’。黑板报的上面张贴着我们所有人用心血凝聚成的两张奖状，小小的奖状凝聚着我们对知识的渴求和对理想的不懈追求。黑板报的两边是我们的读书角，建立读书角让同学们与好书交友、与伟人对话，让书香飘满整个教室。北墙正中是一扇明亮的大窗户。

黑板报的左边是一个图书柜，里面放满了图书，这些图书在我们垂头丧气的时候给我们信心，不高兴的时候使我们开环大笑，也能提高我们的作文水平。黑板报上方墙上是两张奖状，下面是各科本子的储物柜。

南北两面有六扇窗户，所以教室显得很宽敞明亮。窗台上有几盆植物，所以教室的空气特别清新。前两扇窗之间各有一块黑板，一块上面有英语短句来丰富我们的知识，另一块则是数学思考题要我们动脑。

教室西面墙上是大黑板，老师平时就在黑板前那个“大舞台”上教授我们知识，带领我们遨游知识的海洋。黑板后，还有一个小秘密，只要你轻轻推开右边的黑板就会看到一个大电视机，每班都有哦！黑板上方，有一面鲜红的五星红旗，左右还有八个字的班风。黑板左边有一个饮水机，口渴时，同学们就去取水。饮水机上方有一台空调与后面的一台空调遥遥相望，却无法拥抱，唉，我真替它们伤心！

啊，温馨的教室，你一年四季，每时每刻都是那样的美丽，那样的生机勃勃。我爱你——我们美丽的教室。

一天， 我们邀请西瓜来到了教室。

上课了，老师拿出来了一个大西瓜，我把西瓜抱过来，西瓜穿了一件绿色的大衣，上面还有着黑色的条纹，很漂亮很时尚！摸一摸，滑滑的，凉丝丝的，拍一拍，“嘭嘭嘭”成熟了，我又忍不住，闻一闻，香喷喷的，这个西瓜一定很好吃。

老师把西瓜切开，只见那诱人的大西瓜红通通的，像娃娃粉嫩粉嫩的脸。西瓜流出了水，让人忍不住想吃一口。我迅速的拿起一块，舔一舔，甜蜜蜜的，我手捧西瓜，伸着头，只听“咔嚓咔嚓”几声，我就把那一大块西瓜，给消灭了。同学们都忍不住笑了起来，它们都说我吃西瓜的样子像个小馋猫，很可爱！不一会儿，整个西瓜都被我吃完了。小馨还一只手捧着西瓜，张开小嘴，一点一点的吃，小馨一看，别人都快吃完时，我对小馨说：“不快点吃吧，你再不吃，就落后了。”这时小馨便大口大口的咬了起来，不一会儿，只听“咳咳咳”几声，由于她吃的太快了，呛了起来，小脸涨得通红，像个红苹果一样。

这真是一节好玩的课，吃西瓜比赛，真是令人难忘啊！

我们天天在教室里学习、上课，感动有些不方便，为什么不方便呢？因为夏天太热了，冬天太冷了！

晚上睡觉时，我伴着这个问题进入了梦乡。在梦里，我的脑袋瓜子里蹦出了一个奇思妙想，为何不把教室改装的完善一点呢？

未来的教室是会变颜色，还会随着颜色调温度呢！例如，夏天，墙壁会变成清爽的蓝色，温度也会变得很清爽，让你不再疲劳。冬天，墙壁会变成温暖的粉色，让你伴着温馨学习。

未来的教室还会在你睡觉时帮你关窗，还会在你起床时帮你梳头，帮你找好必备的课本。

未来的教室还很高级呢！桌子的右上角有三个按钮，按下红色按钮，桌子就会变成一铺柔软又舒适的床。按下绿色按钮，抽屉就会自动打开，为你提供学习用具。按下蓝色按钮，桌子上就会把你想吃的饭菜摆在桌子上，老师就不用为我们提供早餐了。

未来的教室的功能多得数不清呢！而且还会为你提供舒适的服务。还会为你做很多很多的事，让你的生活变得更方便，更加无忧无虑、自由自在！

“哈哈!老师走了!可以放松了!”你一定想问这声音从哪儿来吧!其实，不是别人班，就是咱们班。

我听过喧闹的吵声，听过激烈的讨论声，却从没见过这样吵闹的教室。今天第一节课，老师去开会，千叮咛万嘱咐，一定要乖乖的，而我们对于老师说的话是左耳朵进，右耳朵出。瞧!班主任的脚刚踏出门，教室里便像炸开了锅，我们这个“模范班级”也按耐不住，狠命地“疯狂”起来了。

我做完了作业，往身后瞟了一眼，咦?怎么有人在打架?唉，原来是“邻居”

吵架了呀!只见他们争得面红耳赤，声音越来越响，最后干脆撕打起来，好像这里就是打武场，也好像是他们的家，爱干嘛干嘛。那些平时爱偷懒的同学，做起了纸飞机，放肆地玩了起来;有的班干部也受不了“诱惑”，玩起了他们所谓的“拍手游戏”，那个热闹;徐政鸿在教室里直绕圈子，大声叫着“安静”，好像在想：今天可是我出人头地的日子!可谁也不理睬他，大家反而玩得更起劲了;还有的女同学喋喋不休，像三五成群的麻雀，开心的讨论着“八卦”问题。班干部们出来喊话了：“安静……”可大家还是热血沸腾。这时，周澍板着个脸，紧皱眉头，样子像只大狮子，凶巴巴地走向讲台，大声叫道：“闭嘴!”那声音，好像房间也被震动了。

突然，走廊里传出一阵熟悉的脚步声，“小灵通”扯着嗓子喊：“老师来了!”顿时，教室里鸦雀无声。

其实，老师在与不在，我们都应该一个样，不要做个两面派。

今天下午大扫除，老师留下了三个人打扫教室。

小松负责扫地。她低着头，弯着腰，弓着背，伸长手，像将军在清理战场一般，“刷刷”不一会儿，全班的垃圾都堆成了一座小山。

小波负责擦黑板。他举起右手，昂着头，踮起脚尖，不一会儿就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的影子了。作文

小依负责擦桌子。她拿起抹布走到厕所，打开水龙头，洗抹布。洗完了以后，用手一拧，水就像瀑布似的流了下来，来到教室，把抹布叠成小方块，扑在桌子上按住擦了起来，一会儿就能看见自己的笑脸了。

教师被打扫的焕然一新，一尘不染。

教室里的声音有风扇的呼呼声。夏天到了，火辣辣的太阳高高的挂在空中，同学们热的满头大汗，老师“啪”的一声，把风扇开开了，风扇的呼呼声顿时让人刚才热意早已消失的无影无踪了。

教室里的声音有老师拿教鞭“啪啪”的敲桌子的声音。叮铃铃上课了，同学们每天都要惹老师生气，老师拿起教鞭啪啪几声，顿时都乖乖地认真听讲了。

教室里有写作业的沙沙声。下午老师把作业一布置，教室里顿时鸦雀无声，只听见同学们写字时的沙沙声。

教室里有说小话叽叽喳喳的声音。有时候，老师正在认真地讲课，同学们在认真地听，几个捣蛋鬼在叽叽喳喳的说话。

老师在讲课的时候，大家都听得很入迷，就在那一刻，叮铃铃的下课铃响了……

教室里的声音丰富多彩，合成一首美妙的曲子，真好听。

今天早上，天晴得像一张纸。我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。我要去一探究竟。

大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。

马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的针。大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易拔出来。还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。

你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。