二十年后的教室作文精选20篇
教室大扫除是同学们营造一个干净整洁舒爽的学习氛围。本文是小编为大家带来的二十年后的教室作文优秀作文,欢迎查阅,希望对您有帮助。
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3272作文
996教室大扫除的作文
全文共 453 字
+ 加入清单星期一下午的最后一节课,学校让我们全校同学进行了一次大扫除。
各个组长像整装待发的士兵一样,等待着班主任分配任务。领完了任务,我们第三组组长关宇辰开始了他井井有条的安排:丁菲冉和杨淑雅负责教室地面;宋孟栩和马海雷负责擦窗户、墙壁和门;侯浩然和郝轩宸负责拖教室地;而我则负责卫生区。
大家可真是干劲十足呀!你看:宋孟栩像一只小猴子,三下两下就爬到窗户上,然后又像蜘蛛侠一样“贴”在窗户上把玻璃擦得一尘不染;丁菲冉扫地也特别认真,不放过任何一个角落里的灰尘;我呢?在扫卫生区的时候,有一处地面被染上了各种颜色的粉笔渣,我扫了几遍却怎么也扫不干净,这可怎么办呢?我眼珠一转,想出了一个好办法:快速跑回教室,拿了一个大盆,然后又跑下楼去接了一盆清水,倒到粉笔渣上面,又使出九牛二虎之力反复扫了几遍,终于把它清洗掉了!虽然费了我不少精力和汗水,但我的心里却十分喜悦!大家干得热火朝天,最终只用了半节课的时间就全部完工!
看着自己的劳动成果,我们不禁都笑了起来。因为大家都深刻体会到了:原来并不是只有玩耍才会给我们带来快乐。
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篇1:当蜜蜂飞进教室
全文共 211 字
+ 加入清单早上,我来到教室,看见有一只蜜蜂飞进了教室,蜜蜂围在我们班的一个同学的旁边,嗡嗡地叫着,我和同学都忍不住惊讶地叫了一声“啊”!
我们问她:“蜜蜂怎么会在你的旁边呢?”她说:“我带了两束花,花香把蜜蜂吸引过来了,它就围着我。”喔!我们才想到原来今天是教师节,她想送给老师花,因为老师辛苦地教育我们,传授给我们知识,我们要感谢老师!我们决定反击了,大家一起使出吃奶的劲,大叫一声,蜜蜂被吓得赶紧从窗户逃走了。
[借物喻人写蜜蜂作文
篇2:完美教室,我来缔造作文
全文共 832 字
+ 加入清单周四下午,有幸参加了在实验学校举行的“完美教室缔造”沙龙,收获颇丰、受益匪浅,下面就会议的内容和收获整理如下:
争抢陈述,温暖冬日。没有开会的严肃,没有论坛的严密,没有异地的惊奇,我们围桌而坐,不为热腾腾的咖啡、果汁,不为香甜的花生、瓜子,我们的心时时被震撼着、感动着。每个参与的老师都在时刻准备着争抢次序,轮到说话的位置。你说,我说,你抢,我夺,在不知不觉中已经是六点多,要不是张局长打住了,说不定会话如江河,滔滔不绝。早已忘记了窗外的寒风凛冽,家中的电话也快已经打爆了,从座谈室出来时,还在讨论着,偶然才记得,我们都没有给家里打电话请假。这就是新教育带给我们的震撼,这也是毛毛虫们的生活热情啊!(-)
完美教室,灵魂铸就。所谓完美,可能是没有限度,更是心里的一种直觉。当我们把这方净土当做一种责任来精心耕耘,把自己的工作当做一份爱心来默默付出,把这些孩子看做一个个神奇的故事来天天讲述。看着孩子成长,方才发觉自己已经脱离了原点,有了些许的进步;望着生命开花,就收获一个丰实的年华。外观的物质描绘是一种客观的烘托,内在的塑造才能展示生命的历程。儿童课程,在这个年龄段上,让孩子的生命更加潜行;班级课程,更能彰显孩子的个性;义教课程,开阔了孩子的眼界;远足课程,圆了孩子的成长梦……
榜样前行,创新我用。从朱永新教授的新教育理论和实践指导,到我们身边的榜样典型,我们都感到了新教育理论的幸福和厚重。一个个班级的崛起,一个个个性的灵魂创造,讲出来的只是用语言能够表达的一点心声,更多的是难以言说的那种幸福和厚重。是啊,难怪六岁的儿子都责怪我说:“你只管你的学生,这是什么样的妈妈”,是啊,因为身在其中,那种乐趣和幸福鼓励我更加欣然而前行。在老师们的陈述和争辩中,我感受到了一种异样的心境,这种感觉只有自己知道,只有新教育人能够息息相通!
新教育,让我们感受到了更多的厚重,新教育,给予我们好多的共鸣,新教育,让我们发展个性,找到了更有意义的幸福人生!
[完美教室,我来缔造作文
篇3:教室里的对话
全文共 411 字
+ 加入清单在一节体育课上,同学们都在操场上体育课,教室里静悄悄的。这时候,传来一阵窃窃私语……
地板哥哥泪流满面地说:“这些同学们太过份了!他们喝水时,常把水倒在我脸上,也没有一个人给我擦擦脸。直接在我脸上踩来踩去。把我那原来漂亮、干净的脸弄的脏兮兮的。”说完它又号啕大哭起来!
“地板哥哥,我们很同情你,可是我们也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地说,“桌子姐姐常常被同学们用刀在脸颊上刻字,椅子妹妹总是被调皮的男生当船摇。”
垃圾桶弟弟哈哈大笑起来:“我到是挺干净的!”桌子姐姐说:“那这些同学还挺干净的嘛,连垃圾都没有呀!”“怎么会没有呀!看看我身边吧,都堆满了垃圾,他们从不好好扔。”
“你们都没有我惨呢!这些同学借书从不好好放回来,搞得我特别乱,上次一个男生还把我的一条腿给弄断了,也不帮我修一下。害的我成残疾人!”书架爷爷说。
这样的讨论持续了很久很久。
最后大家都不讲话了,开始梦想着未来的教室:有干净的地板、漂亮的桌椅、整齐的书架。
篇4:我的教室
全文共 321 字
+ 加入清单我是三年四班的学生,我的教室在一进校门直走从侧楼梯上去到二楼,第一个教室就是我们班了。
一进教室就看到很多桌椅,他们分为四排,每排有7张桌子,我坐在第三排最后一桌,我来到座位放下书包,首先看到的是墨绿的黑板,黑板前面有一个大讲桌,讲桌上面放着老师的书和粉笔板擦,黑板上面写着“勤奋守信,穿衣整洁。”这八个大字,字的中间有一面国旗,字的旁边有很多我们班用汗水挣来的奖状,如拔河比赛冠军,六一节目第一……我右边的墙上挂着文明公约,纪律公约等等。我的右边是很大的玻璃窗,我后面还有一黑板,你知道它是干什么用的吗?是做宣传栏用的,宣传栏上画着活泼可爱的福娃,好看极了!福娃旁边画着志愿者标志,看到志愿者标志就看到一颗颗志愿者的心。
我的教室是不是很漂亮?
篇5:未来的教室作文500字
全文共 473 字
+ 加入清单未来的科技有自动汽车,有自动教室自动食物,那么今天我就跟大家介绍一下未来的教室吧。
我们现在上学的教室只是一间简单的教室,而未来的教室是有时空门的,到了上学时间你不用出门,家里房间的墙上就会出现一个时空门。你只要进入这个时空门就会0。5光速每秒的速度到达教室,是一定不会让你迟到的。而且教室前面还有一个箱子里面是x芯片,只要你到达教室,x芯片就会从箱子里飞出来,进入到你的身体里。我们的手腕上,就会出现一个液晶的电子遥控器,我们自己也可以操控x芯片。如果我们受伤了x芯片就会发光,他会以最快的速度让我们自动痊愈。
x芯片还会记录我们当天的学习情况和身体情况。当然老师也可以不用来教室教学了,可以用时空投影仪在家里给我们上课,否则老师太辛苦了!
未来的教室里的教学设备都是全自动的,我们需要什么教具,只要按一下手腕上的x芯片遥控器,教具马上就会出现在我们面前简直太方便了,我们每天都不用背着大书包上学了。
放学后我们可以用时空门回到家里,那样交通就不会堵塞了,我们也可以按时写作业,吃饭了!
我期待着这一天早日到来,我要努力学习,为这一天的到来,做点儿贡献。
篇6:未来的教室
全文共 593 字
+ 加入清单我们教室里的墙壁和地板都是软的。这样同学们滑到的时候就不怕疼了,教室的墙可以随着季节变化,自动改变图案,春天的时候,墙会变成绿油油的,小草悄悄的钻出土地,春风在给柳树梳头,草地上有各种各样的鲜花。夏天到来的时候,有山清水秀的景色,有茂密的树木,有鲜艳无比的鲜花。到了秋天,绿叶都变成了金黄色,凋落在土地上,美丽极了。到了冬天图案变成了白雪皑皑,银装包裹的世界,孩子们在雪中玩耍的情景。
教室里的窗户也很神奇。夏天,天气闷热,窗户就像一台‘大空调’,可以给我们带来冷气,这样上课时就不会没精打采了。冬天,大雪纷飞的时候,这台‘大空调’它可以给我们带来暖气,这样不但能节约电源还能给我们带来温暖,让我们不会感到寒冷。
教室最有趣的就要算课桌和椅子了,桌面就像一台电脑屏幕,假如你上课‘睡懒觉’‘做美梦’,课桌就会提醒你上课不能睡觉,如果你坐姿不正,椅子就会震动提醒你坐正。老师的讲台就是一台大的电脑屏幕,上课时,老师只需坐在讲台用电脑屏幕给我们讲课,这样教室就不会被粉笔灰污染,也不会污染我们这个学校。
教室里明亮的灯也很有趣,上课时,电灯可以自己打开,放学时,它过三十分钟就会自动熄灭。
教室的门那就更有趣了,上学的时候,门就会自动开,它还会自动确认,你是不是这个班级的学生,走进教室后,门就会自动关闭,这可真是太有趣了。
这就是我们未来的教室,是不是很有趣。
篇7:教室的一件事学生作文
全文共 350 字
+ 加入清单在教室里发生了一件事,让我记忆犹新。
记得在一次课间十分钟,我刚回到教室,就听到两个同学激烈的争吵声。原来是张益嘉和李培鑫在吵架。
只见张益嘉说:“你先撞我的,应该你先道歉。”李培鑫大声叫道:“明明是你先撞着我的你应该先给我道歉的。”两个人你一言我一语,吵得面红耳赤。
这时班长走来了,问:“这是怎么回事?”其他同学争先恐后地告诉班长事情的原因。班长听后,耐心地对两位同学说:“老师说过,同学之间要和睦相处,难道你们忘了吗?我们还学过《谁住顶楼》这篇课文,里面的小动物都能互相友爱,和睦相处,处处为他人着想,你们还不如小动物懂事吗?”两位同学听后惭愧地低下了头。
我不由得给班长竖起了大拇指,是啊!同学之间应该亲如兄妹,和睦相处,处处为他人着想。
通过这件事后,我懂得了同学之间要团结友爱,和睦相处,亲如兄妹。
篇8:未来的教室作文400字
全文共 1121 字
+ 加入清单未来的机器人有什么样的功能呢?未来的交通工具又是怎么样的呢……人么议论纷纷。我想:未来的教室会是怎么样的?有什么奇怪的东西吗?我想设计的未来教室是这样的:现在的电脑已经改为先进的声触机,只要老师一说话,声触机就会把老师说过的话印在超能墙上,速度不可想象,只要零点五秒就可以了!我们上课用的桌子和椅子更加新奇,它们是专门针对小学生的坐姿问题而设计的。桌子和椅子是连在一起的,它们都有两盏小小的灯,一盏是红灯,另一盏是绿灯。
一但红灯响起“呜呜”的声音时,说明你的坐姿不对;如果绿灯亮起的时候,说明坐姿正确。有了这种桌椅,老师就可以专心的讲课,不用总是走下去纠正我们的坐姿。需要把作业放进机器人的口里就能自动批改,如果不合格它会把作业“吐”出来。有了这种智能机器人,既能让老师可以多休息,还能节省时间。帮老师批改作业的机器人更是棒,只来吧!拿起手中的笔,未来的世界在你的手中! 第2篇:未来的教室作文400字
未来的教室
广东省阳春市中岗小学五(2)班梁 彩同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢?再过二十一世纪的教室,我想大概是这样吧:黑板换成一个大屏幕,屏幕上会显示老师讲课内容。对了,讲台上还有一台电脑,作为一个教室控制中心,每个同学的桌子上有一台不可少的电脑,电脑里可以存很多文件,如果使同学学到更多,更新知识的计算机辅助教学软件CAI,能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。每个同学的电脑上都有些电子游戏软件,供同学在学习知识疲劳时休闲。但是,也不可以随心所欲的玩。打扫卫生可能是一件麻烦的事,可是在我这二十一世纪的教室里,没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人,它给我们打扫卫生。这就是我所想的,希望能成真。 第3篇:未来的教室作文400字
未来的教室
广东省阳春市中岗小学五(2)班梁彩同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢?再过二十一世纪的教室,我想大概是这样吧:黑板换成一个大屏幕,屏幕上会显示老师讲课内容。对了,讲台上还有一台电脑,作为一个教室控制中心,每个同学的桌子上有一台不可少的电脑,电脑里可以存很多文件,如果使同学学到更多,更新知识的计算机辅助教学软件CAI,能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。每个同学的电脑上都有些电子游戏软件,供同学在学习知识疲劳时休闲。但是,也不可以随心所欲的玩。打扫卫生可能是一件麻烦的事,可是在我这二十一世纪的教室里,没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人,它给我们打扫卫生。这就是我所想的,希望能成真。
篇9:教室里的大会作文600字
全文共 562 字
+ 加入清单一间无人的教室里,教辅用具们正在激烈地讨论着人类干得“好事”。
桌子一本正经地说:“人类太可恶了,不仅在我身上写字,还殴打我,打得我鼻青脸肿,浑身上下就像是要散架一样!”
“哼,你还没有我惨呢!”臭美的白墙气不打一处来:“你看看,人类在我的身上乱涂乱画,这就算了!更气人的是,他们不仅把我踩成了黑色的‘大花描’,还不停地捶打我!看,我原本洁白无暇的皮肤,现在……真的是一语难尽呀!唉!”
电灯听到这里,也无奈地说:“可不是嘛,人们实在是太可恶了!他们经常让我们明亮的双眼在白天时,一会儿张开,一会儿合上,我们又不是KTV里的彩灯?常常闪得我们原本一双明亮的大眼睛,现在却变得暗淡无光,甚至失明……”
电灯还没说完,就被椅子打断了,只听它怒气冲冲地抱怨道:“人们太坏了,每天都把屁股放在我身上,把我熏得头晕目眩不说,还把我们往地上摔!你瞧,我的同胞们,哪个不是缺胳膊断腿的,我们都快被压成柿子饼了!”
黑板靠在墙上也不由得火冒三丈起来:“我好心为人类提供方便,人类却不懂得爱护我,经常弄得我青一块,紫一块,红一块,绿一块,难看死了!”
门也忍不住怒火,大声吼道:“他们踢我,踢得我腰酸背痛;打我,打得我满地找牙!哼!”
……
激烈的讨论还在继续,而无意间听到它们的对话,我却陷入了深深的思考:我们不能损坏公物,要爱护它们,做一个爱护公物的人!
篇10:教室里来了传承人作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单静静的、静静的,都因等待。
教室里并不是没有人,相反地,每个座位上都坐满了学生,连座位与座位之间的空隙里也摆满了椅子,坐满了老师,从前面一排向后面一望,简直是满满的一教室人。
“咚咚喹”非物质文化省级传承人——田彩和奶奶迈着轻盈而矫健的步子来了,漂亮的土家服饰照亮了我们的眼,同学们像触了电似的,对远道而来的稀客报以雷鸣般的掌声。
开始唱了:“乃哟乃,乃哟嗬,乃乃哟,乃哟嗬……”那清脆的歌喉在教室里传动,这土家的号子,听起来清脆而粗狂,婉转而直白,柔和而铿锵。唱词像珠子似的从奶奶的一笑一颦中,从她那漂亮的服饰中,从挥舞摆动中,一粒一粒地滚下来,落在地上,弹到空气中,浸入我们的心里,引起久久的回音。
开始吹了,同学们像着了魔一样,骤然间又变得鸦雀无声。大家的情感和奶奶的情感交融在一起。奶奶吹奏着咚咚喹,那长咚咚喹里,有春的播种,也有秋的丰收;有百灵鸟歌唱,也有小松鼠嬉戏;有土家儿女相亲相爱,也有小桥流水白云绕着山涧。
歌舞曲子不断变化,同学们情不自禁地跟着唱呀吹呀。咚咚喹就像一朵盛开的鲜花,我们都想把这朵鲜花捧在手里,在下课铃响起的刹那,我们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位非物质文化传承人的面前,教室里,没有了讲台的界限,整个教室成了一个大舞台。
篇11:未来的教室作文350字
全文共 352 字
+ 加入清单我幻想中的眼镜教室是绚丽多彩、稀奇古怪,这个教室是悬浮在太空中的。支撑着教室的是无处不在的空气,似乎一放掉气,一阵狂风刮来,这所眼镜学院就要飞到天涯海角,带老师和同学“远走高飞”。
学校的外形酷像眼镜状,两个眼镜片分别是通往里一个星球的出入口。你可以自由自在的畅游在太空中,想去哪儿就去哪儿。你可以去炎炎烈烈的火星上吃烧烤,去草木茂盛的木星上给小树浇水、施肥,去水流极多的水星上去洗澡、游泳。
如果你想家了,你就可以乘坐太空航行船飞到地球,和亲人团聚。这里的每一个人都要发一副眼镜,眼镜到底是做什么用的?不瞒你说其实每一副眼镜都是一台电脑,他有各种各样的功能:学习、玩游戏、查阅资料……30分钟后,它就会自动关机,让您的眼睛养精蓄锐。
我想的未来的教室是这样的。同学们,你们想的是什么?给我们一起来分享一下吧!
篇12:小精灵来到我们教室
全文共 387 字
+ 加入清单胡睿瑶
智慧精灵一头乌黑光亮的头发,扎着红蝴蝶结。她白白的小脸蛋,上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她那紫色的裙子随风飘荡,漂亮极了。
智慧精灵总是飞来飞去传播着知识。一天,她乘着一本大大的词典来到我们教室,谁也没有看到她,原来她用了隐身术。教室里正上着数学课,老师在讲枯燥的计算。同学们无精打采的,有的打哈欠,有的盯着窗外,还有的摸着抽屉里的东西……总之,没有一个在认真听讲,都在开小差。老师非常生气,眉毛一直紧锁着。智慧精灵心想:这样上课可不行,同学们怎么能学好知识呢,让我来想想办法。想到这儿,她飞到一个看着窗外的同学桌子上,轻声念起咒语:“同学,同学,快看黑板,好好听讲!”那个同学一听立刻坐端正,认真看着老师。智慧精灵又提醒了许多同学,其他同学也渐渐被感染了,个个都聚精会神地听讲。老师原本生气的脸上绽放出了灿烂的笑脸。
智慧精灵也喜笑颜开,心满意足地飞走了。
篇13:小精灵来到我们教室
全文共 366 字
+ 加入清单查仲名
花朵精灵真可爱呀!花朵精灵的头发是碧绿的,眼睛、鼻子、嘴巴都小小的,背上有两对花瓣翅膀。她一看到美丽动人的花草树木,脸上的笑容就悄悄地绽放开来。如果遇到了枯枝败叶,她就会拿出花形的魔法棒,在空中轻轻挥一挥,那枯黄的叶子一转眼就恢复成原来葱翠的样子。
一天,花朵精灵来到教室,同学们个个都摆出一副可怜兮兮的样子,对花朵精灵说:“花朵精灵,你来帮帮我们呀!教室里的绿萝生病了,漂亮的叶子全都枯黄了,玫瑰花也整天蜷成一团,连花苞都不开了呀!”花朵精灵笑了笑,说道:“不用怕,看我的!”说着拿出魔法棒,在玫瑰花旁边挥了挥,玫瑰花立刻苏醒了,叶子舒展开,花苞也都盛开了,红的似火,粉的如霞,白的像雪,犹如穿着五彩服的仙女。接着,花朵精灵又挥动魔法棒,把绿萝也变回了原来的样子。同学们高兴极了,对花朵精灵说:“谢谢你!”
花朵精灵笑着离开了。
篇14:从花园到教室作文600字
全文共 638 字
+ 加入清单今天课间操,我们到花园里捡树叶。
我们都戴上手套,拿上袋子,携着不同的心情“上路了”。
看着被落叶铺满、似盖了一张厚黄被的花园,我们都不禁在心中呐喊:这何时才能收拾完呀。我们每个人都一脸无奈地看着那顽皮的树叶,一个又一个的落到冰凉的大地上或土地肥沃的花园里。哎,我们多么想把这飘飘然的树叶重新装到大树上,这样我们既不用辛苦的捡树叶,大树也不会失去这一个个“孩子”。那样两全其美,该多好呀,但显然这是不现实的。我们只能蹲下来抓呀抓,把那些不太听话的小叶子通通抓进“魔袋”里。
美妙的音乐想起,“不好!是上课的音乐!”我心里想。再低头看看依然满是叶子的花园,心里不禁有些担心。我小跑着把装满叶子的“魔袋”送到属于它的地方去——垃圾场,然后又急急忙忙的奔向花园。因为急于上课,大家都手忙脚乱地抓捡着小叶子们。
“都回去上课吧!”班主任一声令下,我们都放下手中的活回到了属于我们的地方——书声琅琅的教室。
回到教室之后,老师已经来了,大家都在完成语文测验。我轻轻地走到座位上,拿起检测卷,先看了一遍,然后信心满满地答起来。测验交到老师手中,没一会儿老师就批阅完了。我满心期待地望着老师,还等老师夸我,可当看到那意外的98分时,我满心遗憾,就因错写了“禅”字,而错过了与百分牵手的机会。一次失误让我长了记忆,以后学习绝不可以马马虎虎,今后我还要继续努力才行!
花园里虽忙碌,但乐趣无穷;教室里虽有失望,但更有收获。这两个地方不管是以前、现在还是以后,都将是我们的乐土——美丽的花园和书声琅琅的教室。
篇15:小精灵来到我们教室
全文共 388 字
+ 加入清单杨桐瑞
美食精灵有奶油般的头发,柳叶似的眉毛,圆圆的小眼睛像颗宝石。她穿着一身粉红色的裙子,还有一对奶油做的翅膀。她可是个小胖墩儿,肚子圆的比皮球还大呢。
美食精灵用奶油、巧克力面包、糖果做了一艘“美食飞船”,飞进了我们的教室。美食精灵飞进我们的教室,教室里面顿时就芳香扑鼻。我们惊讶地看着美食精灵。突然,美食精灵听到了一阵阵哭声,咦?哭声是从哪位同学嘴里面发出来的呢?美食精灵抬头一看,一下子就看到了那位正在哭泣的同学。原来啊,老师让同学们带好吃的,可是那位同学带的是冰淇淋,因为天气太热,那位同学的冰淇淋就融化掉了。孩子们请求美食精灵,把那位同学的冰淇淋再给变回来。美食精灵想都没想就说:“没问题,我可以把他的冰淇淋变回来的!”说完了,美食精灵对准融化的冰淇淋眨了三下眼睛,那冰淇淋便变成了真的冰淇淋。
同学们一边欢呼一边请美食精灵吃自己的东西。就这样美食精灵的都在变得更大了。
篇16:未来的教室_作文
全文共 433 字
+ 加入清单2039年,我乘坐着时光碰碰车到未来世界参观未来教室。轰的一声震动,原来我已经来到未来世界。
一下车,我不禁吓了一跳,出现在我面前的是一个冬瓜头、南瓜身、西瓜脚、黄瓜手的外星人。外星人主动向我问好,并自我介绍:你好,我是瓜球学校的校长,欢迎你到瓜球学校来参观。我急忙说:你好,我叫王雅楠,是地球人。他接着说:我带你去参观未来教室吧!
我们来到了未来教室。他向我热情地介绍:教室的四面墙,每个季节就会自己变换图案。还有这些桌子、椅子,每张桌子上面都有一个屏幕,每天都有当日课程计划,你可以根据自己的情况来安排自己的课程,比如你想先上音乐课,只需要用手点一下,马上就有老师在屏幕上给你上课。上课时,如果你坐姿不正确,做小动作等,那么自己的椅子就会摇摇晃晃提醒、警告你。而且这座房子用的是新型的材料,房顶是用特殊的材料制成的,能使房内冬暖夏凉,还装有新型玻璃窗、超级防盗门,这可是未来学校的未来教室。
信息+创造=21世纪。让我们携起手来一起去发明,去创造吧。
[未来的教室_作文
篇17:七年级教室600字
全文共 582 字
+ 加入清单一个无聊的下午,我跟好朋友说起了未来的东西。虽然很夸张,但是我已经想象出一种高科技的课室。“走,跟我去看一看未来的教室。”
这是一间宽敞又漂亮的教室,雪白雪白的墙壁,崭新的课桌,它们可都是有功能的哦。
比如说墙吧,春天的时候,墙会散发出各种花的香。你无聊的时候闻一闻,生气的时候闻一闻,慢慢的,你的心情就会变好了。夏天的时候,呆在教室里肯定会很热,墙会像空调一样,让你感到凉爽。秋天的时候,你会在墙上看到各种美景,带你走进秋天。冬天的时候,如果你怕冷的话,就呆在教室里,你会在墙上看见下雪的场景,让你感觉自己就在里面翩翩起舞。
那课桌更厉害呢,你上完体育课的时候,回到教室里,已经是汗流浃背了。那你按一下红色的按钮,整个教室像开了空调一样,让你产生凉爽舒适的感觉。如果你在学习上遇到不会做的题目,你就按一下白色的按钮,桌面就会像学习机一样,你把不会做的题目告诉它,它就会慢慢地教你,让你变成学习小达人。如果你是住宿的,想家了,你就按一下蓝色的按钮,课桌就会具有手机一样的功能,你把电话号码告诉它,就可以跟家里人说说话了。
还有,未来教室里安装了隐形摄像头,它们都藏起来了,想要作弊的同学,就放弃吧,你的一举一动它都能发现的。
这就是我想象的未来教室,朋友觉得还很不错。但是,我觉得还要想象一些更有趣的功能。光想象是没用的,如果未来有一位高人能把这样课室发明出来,那该多好啊。
篇18:教室里的水灾作文400字
全文共 471 字
+ 加入清单早晨我是第一个到教室里的,突然听到“滋滋”的声音,我仔细寻找,原来是暖气漏水了,天哪,地上滩着一片水,我把自己偷偷带的塑料袋(玩游戏时用的)扣在了暖气上,这样水就喷到了袋子里。
一会儿,同学们才陆陆续续来齐,我们进入了紧张的学习之中,暖气漏水的事也忘到了九霄云外,可是在上第二节课时,塑料袋的水太重了,承受不住,“砰”的一声,水花四溅,袋子大爆炸了,里面的水很烫,溅在同学们的身上,都疼的尖叫起来。
突如其来的水灾打断了课堂,老师让同学们到操场上自由活动,留下我和另外九个同学执行任务——清扫地上的水。于是我们开始“大禹治水”了,有的用簸箕往桶里撮水,有的用拖把吸水,总之各显其能,我们终于治好了水患。漏水的暖气老师也让维修工修好了,这下可以正常上课了。
放学,是我们组搞值日,我发现暖气又开始渗水了,一滴一滴流在地上,我经过仔细查看,觉得应该是调皮的同学出于好奇动了阀门处的螺母,于是我赶快把松动的螺母拧紧了,竟然立刻不滴水了,看来我找对原因了,我心里暗喜。
我们把教室收拾的干干净净,积水也擦干了,我们明天又可以正常上课了,我这才背起书包回家了。
篇19:未来的教室作文350字
全文共 324 字
+ 加入清单转眼到了2070年,所以的东西都与时俱进,而教室也不例外。
在老师的讲桌上,有一台高级电脑,在同学的课桌上一人一台平板电脑。
在上语文课时,老师只用把课文的段意,解词,中心思想……读出来,电脑就会自动识别,发到每个学生的平板上。这样,同学们就不用拿笔记本记录了,方便多了。如果朗诵课文时,平板上会显示课文,每读一个字,那个字就会发光,如果读错了,就会停止发光,直到读对为止,老师的电脑上也可以显示每个同学读的进程,这样,就可以准确地进入到下一环节。
如果是数学课,老师就可以把算式输入电脑发给学生;学生可以在平板上写题,如果不会,会有平板电脑来教你;如果写完了,可以提交,平板电脑会打分,它会帮你纠正错误,耐心地教你怎样改错。
这就是未来的教室,你喜欢吗?
篇20:我的教室
全文共 448 字
+ 加入清单我们的教室在教学楼的第三层,是三年5班。
我们的教室宽敞明亮,是同学们的乐园。每天早晨,走进教室会发现我们的教室是那样干净整洁。可不一会儿,我们班的小胖又开始吃“好想吃”了,吃完了随手一扔包装袋,就管自己去干其他的事了,渐渐地,其他同学也传染上这种病,结果遍地都是包装袋。上美术课了,随着剪刀“咔嚓咔嚓”声,纸屑漫天飞舞,满地都是,有的同学算做得好一点了,把纸屑团成一团,耍了个小花样,向投篮一样向教室卫生角垃圾桶扔去,结果没中,也懒得去捡起来再扔一次,大家看见了也熟视无睹。
下午,值日生在教室里辛苦地忙碌着,一会儿扫地,一会儿摆桌子,很快就满头大汗。第二天,黑板上显目的100分就是它们劳动的见证。虽然同学们扫得认真,但总有一部分同学不爱惜劳动成果,总是改不了扔纸屑的毛病。为此,老师经常对我们说:“我们的教室就像我们的家,你会在自己的家里扔垃圾吗?相信没有吧。这么多垃圾,就没有一个人去捡一下吗?”老师为此很伤脑筋,我们也很想改变,可就是效果不大。
我们的教室,你什么时候才能保持原来干净的容颜?