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写一件有关规则的作文合集2篇 作文精品20篇

寓言故事用最简单最凝练的语言给我们讲一个小故事,让我们明白一个做人做事的道理。以下是小编整理的写一件有关规则的作文合集2篇 作文,希望对你有帮助。

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面对规则作文小学生

全文共 675 字

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规则”,两个熟悉的字眼,常常出现在我们的生活中。俗话说得好“国有国法,家有家规”,各行各业都有特殊的规则,如果没了规则,世界将会变得一团糟。说到这,一件往事涌上我的心头,泛起阵阵波澜那是一个温暖的秋天,风徐徐的吹向脸庞,晴朗的心情油然而生。

我和姐姐哼着小曲,缓缓地走在图书馆的小路上。不久后,我们变到了图书馆。走进阅览室,琳琅满目的书籍站现在我们眼前,那些书就像一个个馋人的食物,在向我招手示意,我立即跑了过去,开始阅读。姐姐看我这番“狼吞虎咽”的模样,无奈的耸耸肩,笑了笑。咦,姐姐去哪里了呢?过了一会,我恋恋不舍地放下手中的书,寻找姐姐那亲切的背影。姐姐在那!

我风一般的跑了过去,可又马上刹住车。只见姐姐鬼鬼祟祟地抱着书走向一个无人的角落,姐姐到底在那干嘛?好奇心促使着我向角落里走去。猛然间,我听到刺耳的一声“嘶”,那一声重重打在我的心里。姐姐似乎察觉到什么,回头一看,见我在后面,连忙慌张的撕的那“一张纸”塞进书包,又匆匆忙忙离去。我迈着沉重的脚步走回原地,回忆刚才那一幕,真不敢相信,平时爱看书的姐姐会做出这样的举动?是什么令姐姐变成这样?这一刻,想了许多

最终,下定决心,走向管理员,跟她说明了一切。管理员抓住了姐姐,带着姐姐去交罚金,管理员冲我笑了笑,而姐姐却恶狠狠地盯着我。我无奈地耸耸肩,尴尬地笑了笑,心里充满遗憾,但又十分坚定,因为我做对了!规则让人别无选择,姐姐违反了规则,即使她是我的姐姐,我也要告发她。“规则”这两个字,说来容易做来难,“没有规矩,不成方圆”。

规则能让世界更加有顺序,只有遵守规则的人,才会成为一个高尚的人!

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篇1:初中遵守规则作文600字

全文共 599 字

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世界上每时每刻都有交通事故发生,交通安全变得越来越重要,遵守交通规则是我们每一个公民都义不容辞的,保护生命,平安出行,我们一定要遵守交通规则。

看看一组数据:北海市1—8月发生交通事故达211起、死亡78人,受伤281人、直接经济损失24.43万元,事故起数、死亡人数、经济损失同比分别下降3.65%、3.7%和30.08%,受伤人数上升5.64%,道路交通事故死亡78人,占全市控制指标的82.11%,8月份就死亡了14人。这一组数据多么惊人,给我们敲响了警钟,仅仅八个月就死亡78人,这就是不遵守交通规则的严重后果。

9月的一天,北海汽车站前马路上的车依然来来往往,川流不息,突然,一辆车头牌为粤A的小轿车猛得向非机动车道撞去,撞向一辆电动车,电动车的驾驶者是一位人民教师,小轿车撞翻了电动车,车轮辗过那位人民教师的盆腔,那里留下一大滩血,令人心惊胆战,场面十分恐怖,那位教师当场昏迷,送到是人民医院后因伤势过重立即送往南宁医治。后来经了解情况,肇事司机不久才刚领了驾照,肇事前曾喝过酒。就是因为这位司机不遵守交通规则,酒后驾驶,视《道路交通安全法》为虚设,让一位教师的双腿失去功能,丧失了当一名教师的资格,这样既伤害了别人,又给自己带来了危险,这多么不应该

我们应该从小事做起,如:提醒父母遵守交通规则,并且过马路要走人行道、不满12岁不骑自行车上路等。我们一定要遵守交通规则,保护生命,平安出行。

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篇2:在规则面前,我选择遵守作文450字

全文共 430 字

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国有国法,加有家规,班有班纪,在规则面前,我选择遵守

那一天,我拿着五十元钱去小店买二十五元的《三国杀》。到了小店,一位年轻的叔叔和蔼的问:“小朋友,你想买什么东西?我拿给你!”我说:“我要《三国杀》。”说完叔叔就从柜子里那出了一套《三国杀》,我拿上刚买的东西高高兴兴的走出小店,准备回家。一路上,我边走边想:我付了五十元,叔叔找回我三十五元,咦?不对呀!叔叔应该找我二十五元才对呀。我一看手中找回的钱:三张五元,一张二十。我都上四年级了,应该不会算错的,现在只有一种可能——多找了十元!还给叔叔还是不还?我心里有两个声音在打架:天使说:“还吧,你是一个好孩子。”魔鬼说:“还什么还,他多找,是他笨,你拿着吧!”天使又说:“还吧,这样做是不对的,孟子不是说过吗?不以规矩不能成方圆》”我一想也对。我心中的天使终于战胜了魔鬼,最终,我还是跑回小店把钱还了。叔叔直夸我是个好孩子。

虽然那十元钱我没能留住,但这件事使我明白了只有按照正当法规生活的人,才不同于动物。

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篇3:通规则作文500字

全文共 765 字

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为什么?为什么那么多人“牺牲”在那十字路口、交叉路口和红绿灯之间呢?我觉得大多要怪他们自己,要是过马路的时候多看看、多注意,不闯红灯、不酒驾、不疲劳驾驶……,还会发生那么多血案吗?

在不久前,死神来到了十字路口,等待着“猎物”的到来。“呵呵,就是他了”。死神看中了一位边打电话边骑摩托车的大叔,他正准备过马路,一辆面包车突然冲过来,只听“砰”的一声响。当我回转过身,只见摩托车翻到在地,周围零星散落着碎片。最令我触目惊心的是,我看到了大叔已躺倒在血泊中……面包车也撞在了路边护栏上,司机还没下车,也不知道受伤情况怎样。由于我的胆小,我不敢走近看。于是,我站在不远处,想知道大叔怎样了。不久,救护车来了,交警叔叔也来了……此时周围已有许多群众,我听到有人说,大叔已无生命迹象;面包车司机无大碍,但是他喝酒了。听到这些,我感到很气愤。不过,对于大叔也有错,边骑边讲电话,这不是分散注意力吗?怎么会安全呢?大叔因自己的这个小举动,却失去了生命;司机是凶手酒驾了,结果他却没什么大碍,我顿时感觉真不公平啊!不过,想想也是,摩托车和汽车相撞,感觉那是鸡蛋碰石头,我感到很无奈。

一年前的所见,那一幕至今滞留在我心中,让我感到惋惜。我想说人的生命是多么的脆弱,每天不知有多少生命被死神带走。一场车祸,不仅会让人受伤致残,甚至付出生命,它也会让一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。要是人们记住“一停二看三通过”,“红灯停、绿灯行、黄灯预备”,这最简单的交通规则,我想许多事故都是可以避免的。

人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片美好。如果我们都学会真爱生命,注重交通安全,就能减少死亡的人数,许多孩子就不会成孤儿,或是寄人篱下。请大家一定要爱惜生命,遵守交通规则。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长,建设自己美丽的家园!

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篇4:游戏规则

全文共 367 字

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上体育课,同学们都在操场上做各种各样有趣的游戏。我和几个同学做老鹰抓小鸡的游戏。

我当老鹰,小刚当“鸡妈妈”,其它同学当“小鸡”。游戏开始了,“鸡妈妈”排在最前面,“小鸡”一个拉着一个的后衣襟,连成一串。我左扑右闪的,时时刻刻都想捉一只“小鸡”。“鸡妈妈”张开它那双大翅膀,左躲右挡的,不许我碰它的孩子。“小鸡”们紧紧地跟着“鸡妈妈”,左躲右藏的很机灵。从一开始到现在,我跑得气喘吁吁的,连一根“鸡毛”都没碰到。后来我想出了一个声东击西的方法。我故意向左边扑过去,“鸡妈妈”连忙向左边挡过去,“小鸡们”

也向左边靠过去,有一只“小鸡”搞错了方向,向右边靠了过去,它这一带动整个队伍都乱阵了。我一看机会到了,马上向右边扑过去,捉到了一只“小鸡”。我高兴地叫道:“我捉到一只小鸡了!”

虽然我们累得满面头大汗,但是我们很高兴。这样的游戏真有趣!

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篇5:规则之美

全文共 592 字

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读了《美丽的规则》这篇文章,我体会到了规则之美。

道路上只有一条让人忽略的白线,却没有任何人超过这条白线,这是一种多么美的品德。如果这个世界每个人都拥有遵守规则这种美德的话,我相信这个世界会变的缤纷多彩。但倘若没有这种品德,你们可想过后果会如何?后果就是让这个世界上的美丽荡然无存。

文中的作者被这种美感动了,我也曾被感动过。

有一次我和爸爸在东方明珠的门口等待进去参观。等的过程中我一直在吵,因为当时是旅游高峰期,所以我们已经在外面等了两个多小时了。老爸把我叫住,让我看看周围,周围鸦雀无声。我心里顿时产生了一种羞愧感,不过我也难以相信,足足两小时过去了他们居然都没有出声。这证明他们是有修养的,看来这世有修养的人并不是没有,只是我们没去发现。

这种美丽是多么渺小,但是如果你能用心去好好体会肯定也会被这种没感动的。这种规则之美在如今的世界上已经微乎及微了,就是因为现在不遵守规则的人太多了,闯红灯、车超速、酒驾造成的伤亡绝对不止一次,这也让我想到了《美丽的规则》里面,人们不会为了图方便而超线,这样不仅没给别人造成伤害自己也非常安全。

有了“海纳百川”的规则,溪流才练就了汹涌的波涛;有了“百折不挠”的规则,小树才造就了苍天的伟丽;有了“天高任鸟飞”的规则,雄鹰才成就了翱翔的梦想……

正是有了各种规则,这大千世界才会变得生机盎然。

一家有规则,一家强。一国有规则,一国强。天下有规则,天下强。

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篇6:自由与规则作文600字

全文共 580 字

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我们一家人在刘家香吃完午饭,正准备离开,车开到路口才发现,一辆白色的别克车正好堵在那儿。

爸爸下车看了看,这辆别克车把出口堵得严丝合缝,别说是车辆,就连行人也难以通过。

爸爸只好打开手机,试图通过交警和车主联系,可车主的电话没人接听。

周围的人越聚越多,人们纷纷挤在车旁,皱着眉头,有的在车边踱来踱去,有的趴在车窗玻璃上向内张望,希望能找出车主的一点点线索。更多的则在仔细审视过往的行人,一位身穿白衬衫、卡其色长裤的男子上前叫住了一位行人,指着别克车,问道:“这车是你的吗?”

那人回答说:“不,不是啊。”那位白衬衫男子不甘心地退了回来。

时间滴答滴答地在流逝,人群开始骚动起来,一位穿着蓝色T恤的男子说:“我上班都快迟到了,老板要发怒了。”一位家庭主妇说:“我还要去购物呢,再这么等下去都没时间了。”

等啊等,约莫半个钟头后,一位中年妇女三步并作两步地走了过来,一脸愧疚地向我们赔礼道:“对不起啊,刚才去吃饭了,没停好车,我以为这不是个出口呢!真对不起,让你们等了那么久,我马上把车倒出来。”

在回家的路上,我想:这位阿姨或许因为找个车位不容易,或许赶时间,她把车这么一停,自己是方便、自由了,但是给别人带来了很大的麻烦,她最终还是要因为 “自由”而付出应有的代价。

自由是可贵的,人人都向往。但只有遵守了规则,才能得到真正的自由。不仅停车如此,学习如此,与人交流也是如此。

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篇7:一件规则的事

全文共 458 字

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规则是要遵守的,提起规则就使我想起了一件非常难忘的事情。

一天下午放学以后,我饥饿难忍就对妈妈说:“妈妈,给我买个汉堡包吧!”妈妈说:“我要出去办事,我给你钱你自己去买吧儿子!”我拿着妈妈的钱高高兴兴的来到了“多美味”汉堡店,哇,这里的人可真多啊。排了好长的一条队,这可怎么办能?正在我心急如焚.垂头丧气的时候,只听一个熟悉的声音叫我。我定睛一看,在人群中有一个熟悉的面孔,那不是我的好朋友杨东海吗?我兴奋的说:“你在我前面这真是太好了!”杨东海示意让我站在他前面,我高兴得合不拢嘴跨步正想窜在他前面,这是我看到了旁边有一个非常醒目的牌子:请自觉遵守规则。这时,我的脸刷的一下子红了,看看我胸前的红领巾,心想:我是少先队员呀,一定要遵守规则。想着想着,我跑到了队伍的最后。杨东海诧异地望着我,我朝他会心的笑了笑。不一会儿,我就买到了汉堡,我虽然浪费了一些时间还加了“夜班”才把作业做完,可我很高兴,因为我遵守了规则!

这件事,使我深刻地意识到规则的重要性和规则的美丽,它给我人生中上的重要的一课,那是用多少金钱也买不了。

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篇8:遵守规则从你我做起作文500字

全文共 534 字

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“不以规矩,不能成方圆。”每个班都有班规,我们班也不例外。每位同学都把班规背得滚瓜烂熟,当然也包括我。可我们真的把班规记在心里了吗?让我们去看看吧!

按照班规,我们上课时应当积极举手发言,这一点我们做得还是不错的。看!上课时那一只只举起的小手,无论谁看了都会喜笑颜开。但是,有一条班规我遵守得不好,就是按时值日。

有一天,轮到我值日,我却浑然不知,早把这件事抛到九霄云外去了,中午一到教室就懒洋洋地趴在桌子上。班主任发现没人值日,就大发雷霆,问是谁值日。这时,我才想起是自己值日。我向班主任承认了错误,并保证以后不会再忘记。现在,我想到一个方法,在我值日时,多叫几个同学提醒我,我也把这件事记在手心上,这样就可以改掉这个坏毛病。

对于班规,许多人对它视而不见,明明醒目地贴在班务栏上,可还是有许多人违反。我觉得我们应该把班规记在心里,而不是嘴上说说就算了,这种纸上谈兵是没有用的。我觉得我们还应该建立一个管理小组,每天让班上的同学背一遍班规后,再让大家说说自己哪方面做得不好,应该怎样改正,每个星期换一组。当然,最重要的是自律,如果自己管好自己了,那遵守班规就是件轻而易举的事情了。

我们一定要自律,那我们班就更优秀了。最后,我呼吁大家:遵守班规,从你我做起,从身边小事做起!

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篇9:一准则一条例一规则发言稿精选

全文共 3663 字

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《廉政准则》是党员领导干部廉洁从政方面的基础性法规,践行《廉政准则》,是当前加强反腐倡廉建设、推动领导干部廉洁从政的一项重要任务。《纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分的一部重要党内法规,它依据党章和宪法、法律,结合党的建设的实践,以党内法规的形式明确回答了党的纪律和纪律处分方面一系列重大问题。近几年,违反《廉政准则》被《纪律处分条例》处理的干部比比皆是,如:XX县原县委副书记、县长XX在任职期间,利用职务便利,在企业改制、新厂建设、干部提拔、进编进人、龙头企业评选、下拨救灾资金等履职过程中,先后75次收受53人的贿赂,折合人民币近80万元;原大理市市长XX,利用职权为他人谋利,并收受巨额贿赂;原XX市委副书记、市长XX任XX市市长三年,家族敛财规模高达XX亿。特别是十八大以来,违反《廉政准则》受到《党纪处分条例》处分的党员领导干部更是枚不胜举。

作为监督执纪的纪检监察机关,更应该把《廉政准则》和《党纪处分条例》学习好、贯彻好、执行好。下面,就《廉政准则》和《纪律处分条例》征求意见稿的学习谈两点认识和体会。

一是讲党性、重品行,作表率

第一,讲党性是领导干部的立身之本。对党员领导干部来说,加强党性修养,要始终做到;一是坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。二是坚定政治立场,始终自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。三是坚定全心全意为人民服务的宗旨意识,把为人民谋利益作为最根本的目的。四是坚持群众路线,相信群众、依靠群众,始终保持同群众的血肉联系。五是坚持组织原则,正确处理个人与组织、民主与集中、集体领导与个人分工负责的关系,防止个人专断和各自为政,反对有令不行、有禁不止,不断提高领导决策水平,维护班子的团结统一。

第二,重品行是领导干部的做人之道。重品行,首先就是要老实做人、做老实人。具体要做到以下几个方面:

一要淡泊明志。应多工作少埋怨,多奉献少攀比,特别是遇到利益调整、职务升迁等关键时刻,每个领导干部都要平衡好自己的心理:在作出贡献时,要克服自满心理;走上重要岗位时, 要克服骄傲心理;生活消费时,要克服虚荣心理;面对灯红酒绿时,要克服行乐心理;面临退休时,要克服补偿心理。始终保持一颗平常心,一颗健康心,一颗公仆心。

二要律己醒脑。领导干部要保持清醒头脑,算好人生“六笔账”,就是要算好“政治账”、算好“经济账”、算好“名誉账”、算好“家庭账”、算好“亲情账”、算好“自由账”。要以人为本,不要以人民币为本。要防止滥用权力。要树立正确的利益观。坚持人民利益、国家利益高于一切。

三要生活严谨。要过好社交关。要近君子、远小人,多跟人民群众交朋友,多跟正直的人交朋友,决不能交那种趋炎附势、投机钻营的朋友,决不能交那种打着自己旗号、谋取私利的朋友,决不能交那种品行低劣、搞歪门邪道的朋友;一定要自觉执行好中央关于领导干部管好配偶、子女的各项规定。要过好生活作风关。要牢记身份,注重形象,躬身做官,挺腰做人,俯首干事,努力做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

第三,作表率是领导干部的执政之要。要严格要求自己,要求别人遵守的自己先遵守,要求别人做到的自己先做到,要求别人提倡的自己先提倡,要求别人不干的自己先不干,时时处处以身作则,率先垂范,在以下几个方面作好表率。

一要作学以致用的表率。各级领导干部要树立强烈的学习意识,把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径。要深入学习贯彻科学发展观,做到真学、真懂、真信、真用,使认认真真学习成为不断增强政治上坚定、理论上清醒的过程;要全面学习做好本职工作必需的知识,要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点,使认认真真学习成为理论联系实际,学以致用,不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。

二要作解放思想的表率。作解放思想、实事求是、与时俱进的表率。要在深化对世情、国情、县情、党情的科学认识中解放思想,在认清目标、明确任务中解放思想,在对比先进、查找差距中解放思想,在解放思想中真抓实干,在转变观念中破解难题,在更新思路中转变发展方式,真正把解放思想体现在具体工作中,落实到解决问题上来。要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,推动党员干部在思想观念上实现新解放,在各项工作上实现新突破,为推动我县经济社会跨越发展奠定坚实的思想基础。

三要作求真务实的表率。各级领导干部要大力弘扬求真务实的作风,坚持讲实话,办实事、求实效,少用声音指挥,多用身影和行动指挥,用脚印和实效抓好上级要求部署的落实。要扑下身子,深入基层,深入实际,深入群众,多做联系群众、化解矛盾、解决难题的工作,干好每一天,干好每一月,干好每一年,干好每一件事,涓涓细流,汇成江海,件件事实,合成大事,让老百姓从身边的变化中感受到各级干部在为群众办好事、办实事。要有“不到长城非好汉”的韧劲和意志,敢想、敢干、敢闯、敢试、敢冒、敢于负责,不被困难所吓倒,不因非议而动摇,对看准的事情要“咬定青山不放松”,一抓到底,抓出实效。

四要作廉洁自律的表率。要端正从政思想,公道正派,廉洁自律;要严守党纪国法,自觉做到秉公用权、不以权谋私,依法用权、不假公济私,廉洁用权、不贪污腐败;要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、管得住手脚、抗得住诱惑、经得起考验;要把事业看重一点,把得失看轻一点,把名利看淡一点。只有这样,才能真正做到干干净净干事。

自觉接受监督是领导干部政治上成熟的主要标志之一。如果没有接受管理监督的意识,自我放纵,拒绝监督,就难免走偏方向,陷入迷途。领导干部光明磊落,就应该不怕监督;领导干部想减少失误,就应该欢迎监督;领导干部想提高决策水平,就应该渴求监督。能否正确对待监督,是党员领导干部胸怀广狭、能力强弱、情操高低的分水岭,是检验党性的试金石。越是在政治上成熟的领导干部,越能正确对待监督,越是欢迎监督。领导干部要带头遵守党纪国法,树立“严是爱,松是害,真正监督是关爱”的观念,积极开展批评与自我批评,做接受群众监督的模范。

二是要切实抓好《廉政准则》和《纪律处分条例》的落实。

一是抓实教育。育健全完善党员领导干部党风廉政学习、培训教育制度。把贪权贪财贪色,道德防线产生裂痕、坍塌、崩溃之领导干部作为反面警示教材,广泛宣传官德失守危害性。以贯彻落实八项规定为重点,对干部作风情况进行跟踪问效。在干部提升、晋级等重要关键时期,开展廉政谈话,早打“预防针”,筑好“防御线”,增强抵御诱惑“免疫力”。对作风方面错误或苗头性问题及时规范,由组织进行诫勉谈话,提出要求,并记录在案,同时确定整改措施,并限期整改。

二是抓全制度。提高制度建设科学化水平,增强制度针对性、操作性。结合中央八项规定,对公务接待、操办喜宴等出台具体量化规定,明确要求。强化和完善工程建设、房地产业、土地批租、金融、司法等领域和干部人事、行政审批、行政执法、财政资金运行等权力行使关键环节及掌管人、财、物关键岗位制度建设。

三是抓长监督。建立健全巡察制度,定期不定期对县直单位落实党风廉政建设责任制情况进行巡察,使在惩处上抓早抓小起到惩前毖后效果。进一步发挥组织、群众、媒体等监督力量,用“探灯”查找苗头性问题。加强党内民主建设,实行党委重大决策向党代会报告和向党外群众代表通报制度,提高“三重一大”透明度。利用人大机关法律监督、政协机关民主监督,增强各职能部门间相互监督,体现党内监督,提高公民监督意识,发挥人民群众监督作用,构建全党全民共同参与、互相监督综合监督网络。

四是抓早惩治。坚持有腐必反、有贪必肃,做到抓大不放小,“老虎”、“苍蝇”一起打,对腐败分子发现一个坚决查处一个,始终保持惩治腐败的高压态势。创新办案工作理念,坚持抓早抓小,克服单纯追求查办大案要案片面政绩观,发现问题及时提醒,拍拍肩膀、扯扯袖子,发现小毛病马上治,防止“苍蝇”坐大养成“老虎”,防止小案养成大案;坚持快查快结,发现问题“露头就打”,缩短办案周期,提高查处效率,不断扩大查处覆盖面,遏制腐败蔓延势头,增强全党全社会对党风廉政建设和反腐败斗争信心。

五是抓好队伍。整合优化内设机构,研究新增1个纪检监察室、1个案件监督管理室和1个党总支,研究合并党风室、法纪室,成立党风政风监督室。进一步规范和落实镇(街道)纪(工)委书记、重点派驻纪检组和公检法司等单位纪检组长分工。完善学习制度,提升机关干部素质。对机关审批事项、财务管理等制度进行梳理修订,严明各项纪律,强化制度管理,坚决防止不想监督、不敢监督;坚决防止在监督执纪中瞻前顾后,不担当、不作为;坚决防范和查处在问题线索清理、处置和查办案件过程中,耍特权、简单粗暴;坚决防止搞逼供信,造冤案错案;坚决防止不守规矩、擅做取舍、选择性办案,甚至胆大妄为,违反审查纪律,跑风漏气,办人情案、关系案、金钱案等行为,防止“灯下黑”,用铁的纪律打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。

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篇10:初中遵守规则作文600字

全文共 594 字

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行走在熙熙攘攘的街道上,看到街边一群人正在愉快地做游园活动,我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……

五年级的暑假,有一天,我到图书馆参加书法比赛。比赛结束后,接着开展游园活动。参加活动的人很多,排成了一条长龙。我也站在队队伍里,随着人流慢慢地向前移动……

“最后十根棒棒糖!前十名有糖,后面的很可惜,没有棒棒糖了!”一个尖刺的声音传来,使排在后面的人垂头丧气,我也不例外。我看了看前面,人头攒动。“人真多,看来没机会了,我还是回家吧。”我有些闷闷不乐,走出队伍,准备回家。突然,一个响亮的声音让我停下了脚步——“秦!来我这儿!来我这儿啊!”我转过头,循着声音传来的方向看去。“是小淇!排在第五个!”我欣喜若狂,兴奋得像泄了气的气球一下子又充满了气似的,用尽全身力气向小淇奔去。“小淇,你排在第五啊!”我激动地说。“快快快,站到我前面来,这样就有机会得糖了”小淇紧张地说。听了小淇的话,我二话不说,迅速插到小淇的前面。我终于有机会得糖了!高兴之余,我转头看了看后面那条长龙似的队伍,耳畔突然响起平时妈妈和老师教育我要自觉遵守规则的话语。“不行!我不能插队,我要遵守规则!”我一边摇头,一边坚定地说。我告别了小淇,毅然走出了这一条五颜六色的“长龙”,走出了图书馆,走回了家……

这件事虽然过去差不多一年了,但时常像放电影似的出现在我的眼前。它使我明白了:只有人人遵守规则,社会才会更加和谐、美好。

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篇11:动物园伤人老虎敬畏规则,不可亵玩

全文共 960 字

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八达岭野生动物园老虎袭人事件,社会舆论不断发酵,引起轩然大波。或是认为游客不遵守景区规章制度,违规下车,自作自受;或是批评管理部门漏洞百出,难辞 其咎;抑或双方都有疏忽和责任。猛兽伤人事件并非第一次,再次暴露出了怎样的问题?该如何防止悲剧再次上演?我认为制度与规矩,不可亵玩。

纵观大部分野生动物伤人事件,都是游客不遵守园区规定,擅自行动造成的。老虎吃人,世人皆知,为何会出现“明知山有虎,偏向虎山行”的状况呢?“任性”而 为,充分暴露了公民素质问题。签订协议书,警示和广播,但在有些人眼中视同儿戏,不以为然。无视和蔑视规则,终酿恶果。平心而论,无论制定规则还是提供保 护预防措施,动物园方面已经做得相对完善。对比之下,那位大摇大摆下车的女游客,则毫无疑问触犯规则。即使原意为此自负其责,那母亲的生命谁来负责?不守 规则的代价,残忍又惨痛,藐视规则猛于虎。

现实是悲剧事件不仅仅是意外,从某种程度讲,更是对不守规矩之人的警告。随意横跨护栏,红灯前飞速通过的电动车,随意变道、动辄逆行的汽车??对规则的无 视早已内化为一种坏习惯,一次次的侥幸让他们忘记了潜在危机。甚至抱着我是女性我怕谁的心理,但坏习惯展现在老虎面前,老虎比你还任性,吃肉是它的天性。 以其母虎口丧命为代价,虽过于残忍,却反向昭示了规则的价值和意义,这是重冲动的惩罚。

可是,当游客用生命、健康为其付出代价的同时,野生动物园可免责吗?我看不可以。

从事件本身讲,动物园允许私家车进入猛兽区,园区的一些列做法似乎到位了,实则却成了园方单方规避了自己安全责任的借口。但绝不能成为推卸责任的借口。即 便园方作了保护,可能会误导工作人员,认为出现意外与园区没关系,从而疏于管理。作为管理方,动物园应对潜在的危险应充分考量并严防死守,因为伤不起,人 命关天。除了履行各种义务外,还须做好设置防护隔离,保持安全距离等其它义务,单靠救险车也是杯水车薪。我不禁要问,允许私家车游园有无专业人员陪护?能 否借鉴非洲野生动物保护区的做法,专门的车辆,专门的保护,完全可以避免悲剧发生,岂能一纸协议了事?

频发猛兽伤人事故给人们敲响警钟,也折射出游客规则意识淡薄,行业规范与安全保障的欠缺等问题。加强公众安全教育,完善落实好安全管理措施。正视责任,敬畏规则,才是对生命的最大敬畏。辽宁省沈

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篇12:游戏规则

全文共 238 字

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游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者。

1、在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语;

2、每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。

3、每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。

4、若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。

5、选择词语的话要选择有关的词语好,比如胡子和眉毛,猪肉和牛肉等等。

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篇13:比赛规则

全文共 319 字

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一、试题说明:以上两道试题请参赛选手自选一题作文,题目自拟,除诗歌外文体不限,2000字以内。

二、参赛组别:新课堂创新作文大赛总决赛分小、初、高三组同场竞赛,试题分小学组、初中组和高中组。

三、比赛时间:2007年7月28号上午9.3012.00。

四、试卷由大赛组委会统一制作、印制。

五、参赛选手严守大赛规则,遵守纪律。

总决赛初中组作文试题

题目一:雨果说,有一种东西,比我们的面貌更像我们,那便是我们的表情。不仅我们人的脸上有表情,一个国家、一种文化也有自己的表情。请以表情为题目或话题写一篇文章。

题目二:能够来到北大参加总决赛,是我们每个选手的幸运。在来北大参赛之前,你对北大有那些了解?你对北大的印象怎样?请以梦游燕园为题目写一篇文章。

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篇14:遵守交通规则作文450字

全文共 444 字

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话说:没有规矩,不成方圆。你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的宝贵吗?现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时,都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人,那人们为什么不珍惜自己的生命呢?

记得那是一个炎热的夏天,我和爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗,因为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时,红绿灯变成了红灯,我们只好静静的等待。突然一位漂亮的阿姨走了过来,从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说:这人也太急了,只有十几秒钟就是绿灯了。只听见汽车吱的一声,那位阿姨被撞倒了。当人们发现是都大叫天哪群众有的报了警,有的打了急救电话。过了一会,救护车和警车赶来了,勘察完现场,那位阿姨刚被抬上车时,已经没气了。就这样一个年轻的生命离开了人世

这件事让我永远也不能忘怀,因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛,因为一个闯红灯,一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯,遵守交通规则,就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记:红灯停、绿灯行。

六年级:峰豪

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篇15:遵守交通规则高三作文

全文共 757 字

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俗话说:“车祸猛于虎。”我们常在现实生活中、新闻报道中,看到许多关于交通事故的报道,许多人由于不遵守交通规则,不仅给自己和家人带来了很大的不幸,而且给他人造成了极大的伤害。一件件触目惊心的交通事故,给人们留下了血的教训。

每当我背着书包出门时,妈妈总会叮嘱我:“过马路要遵守交通规则,注意安全。”可每次我都不把这当做一回事,直到我亲眼目睹了一场交通事故时,我才知道妈妈对我说的话是多么的重要。

那天下午,我在家门口那棵大树下乘凉,看见一群孩子在家门口踢足球,他们玩得非常开心。一个小孩一时大意,不小心把球踢到了马路上。有个小孩为了把球捡回来,不由自主地跨过了马路,在马路的中央正想把球捡起来,突然,一辆汽车疾驰而来,小孩吓呆了,走也不是,跑也不是。司机为了避免撞上孩子,只能采取紧急刹车,转瞬之间,紧跟此车后面的两辆车来不及刹车也撞在了一起。看,由于孩子们的交通安全意识淡薄,给别人造成了多大的损失呀!

经过这次交通事故,我懂得了如果那些人能遵守交通规则,如果那些开车的.司机也能按照交通规则去做,那么,这个世界那就再也不会发生交通事故。我还懂得了遵守交通规则就是在珍爱自己的生命。我作为一名小学生,想对同学们说:要自觉养成遵守交通规则的好习惯,并坚决做到以下几点:一、过马路时一定要走斑马线;二、如果道路没有斑马线,就要做到一停二看三通过;三、在有信号灯的路口,不要闯红灯,做到红灯停,绿灯行,黄灯亮了停一停;四、不能在马路上嬉戏、玩耍;五、平时走路要走右边,要走人行道;六、未满十二岁的儿童不能骑自行车上街。

我们须谨记:生命对我们而言只有一次,生命中的一切灿烂对我们而言也只有一次。有了生命,我们才能享受父母的呵护;有了生命,我们才能享受学习生活的乐趣;有了生命,我们才能实现人生的价值。生命——我们一定要加倍珍惜!

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篇16:道德规则

全文共 387 字

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《钓鱼的启示》这篇课文给我留下了深刻的启示!

这篇课文主要讲了,有一次父亲带“我”去附近的小岛上钓鱼,当我钓到了一条大鲈鱼时,父亲却要“我”将它放回湖中。迫于无奈,“我”只得按父亲说的去做。几年后,“我”才领悟了父亲说的那句话的真正含义。

掩卷沉思,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话深深地印在我的心里。

记得那一次,我在东营利群集团门口捡到了二百多元钱,怎么办呢?我的心里有两个念头:一是自己拿着可随意花,倒也能做一段时间的“富翁”;二是想想失主,说不定这钱是治病救命的钱……那就理应交给广播站的阿姨,让她交给失主。正在我万分纠结时,猛地想起了那句话——“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”我走向广播站,将它交给了广播站的阿姨,便悄无声息地走了。

是啊!道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。在生活中,我们要拒绝诱惑,这也正是道德规则!

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篇17:规则在我们心中作文500字

全文共 548 字

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社会是需要一些规则和秩序的,违犯了规则和秩序,你就一定会付出得不偿失的代价。我们要让社会越来越文明,就必须要有规则。请问大家知道有哪些规则呢?确实,社会就是由一些列的规则组成的,没有了这些规则我们的社会将会变得乱七八糟。

学校如果没有纪律,那学校没有样子;路上行车没有规则那么交通肯定会乱得一塌糊涂;一个公司没有规则,那么肯定很难运行。这样的例子还有很多。大家听听我来讲几个故事吧。

一位叫做凯里的德国人抱着侥幸的心理,驾车闯过了一个红灯。没隔几天,保险公司的电话就到了:“凯里先生,从明天开始,你的保费增加10%,因为你闯了红灯。”凯里心想,我不在这家公司投保呗。可是当他打电话去询问其他保险公司的时候,却发现因为他的这一次看似小小的不良记录,所有的保险公司都对他增加了投保费用。没过多久,他太太也收到了银行分期付款被缩短期限的通知。儿子也被学校勒令用现金交学费,不可以分期付款。这位德国人陷入了困境,就是因为闯了一次红灯。

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”同学们,你们认为德国严格的规则好还是不好呢?大家可以充分说出自己的意见。

遵守规则,这是人类社会构成的基本准则。让规则看守世界,让秩序美好世界。一个高素质民族就是从遵守规则开始。让我们都做一个遵守规则的人吧。每个人都从自身做起,世界才会更美好。

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篇18:陷阱里的规则作文800字

全文共 733 字

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今天,老师要我们玩一个“数字游戏”。游戏的规则是:全班同学依次报数,如果报到数字3以及3的倍数,就要站起来拍一下手,否则面壁思过。

3的倍数?这简单,3与它的两倍6之间差了3,只要在上一个拍手的同学后隔3个同学之内,我就正常报数,如果我正好是3个一组的末尾,就拍一下手。哼,这可难不倒本小姐,连数学老师都很认可我的数学能力!

报数开始了,“1!”“2!”“啪!”“4!”“啪!”怎么回事?她不是应该报5吗?“来来,上台!”老师一脸“慈祥”地“请她上讲台。

我一挑眉,斜着眼睛,不屑地看着那个女生。这么容易的游戏都能出错,难道是差等生不成?想着,我“送”了她一个挑剔的眼神。

游戏继续进行,可惜,出师不利,后一个女生不知该干什么,直愣愣地呆坐在椅子上。这时,一个男生率先沉不住气了,好心提醒道:“你是6,拍手!”女孩如梦初醒,赶紧拍了一下手,还顺势给了一个笑脸。老师依旧一幅笑眯眯的模样,用手示意他两起立,去讲台面壁思过。

笑面虎!一个出于好心的提醒都得去面壁思过,真不公平!

换一口气后,我再想,规则就是如此,是残酷的,它是公正的。那个男生打破了规则,规则为了维护自身的公正,自不会宽恕,给那个男生了解不得打破规则的教训,这就是规则。

轮到我报数了,我应该报“14”,可我却情不自禁地想举起双手,想拍下去……不过,还好我反应敏捷,急忙脱口而出:“14!”接着,将手停在了半空中。呼,幸亏我动作快,不然就要“光荣”地记下第一笔站黑板的记录了!

骄傲和过于自信的确相当可怕,我就应该更谦虚谨慎。忽然,我想到了我之前讽刺的目光,感到后背一凉,仿佛一阵瑟瑟寒风吹到一样。窗户反射的光就像一把把寒冷的眼刀……

这堂课过得很有趣,我也学会了要遵守规则和懂得谦虚谨慎的道理,真的是很有意义的一堂课!

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篇19:遵守规则作文

全文共 681 字

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阳光很暖和,街道很繁忙,车来人往,熙熙攘攘,人们正在享受生活的富足与幸福。但忽视交通规则,却产生几多故事,让人感慨不已,令人深思。从中我们或许可以学到些什么。

人让车,让出安全

你看!那位叨着烟,满脸络腮胡子的看样子正要过马路。此时红灯似血,晃着人眼。可是他好像不认识这似血的红灯似的,仍然一个劲地向前走。

这时,值勤的拦住了他,说:“这位先生,现在正是红灯,请你稍等一下再过吧!”叨着烟的叔叔看都不看一眼,傲慢地说:“管你什么事?快让开!”说完,一把推开了戴黄帽的叔叔,大摇大摆得向马路对面走去。这时,一辆大卡车对着他呼啸着笔直冲来,事出意外,他呆了,双腿木然,全然不知所措。司机发现了他,也慌了,猛地往左打方向盘,踩着刹车,“哧——”尖利的一声,车猛然停下,在地上划出一条清晰的印痕。可还是晚了一步,叨烟叔叔的双腿永远留在了马路上了!那只吸了一半的香烟被远远地抛在一边,还在冒着清烟。此时,绿灯亮了,可是他的腿再也没了。

唉!如果这位叔叔遵守交通规则,悲剧也许不会发生。

车让人,让出文明

咦,明晃晃的红灯下怎么有人过马路呢?一辆黑色的小车正朝前头急驶而去,因为看见有人要过马路,所以提前减了速。车缓缓地走,可是,行人利用车子之间的间隙,从车前不紧不慢地走过去。没办法,车主只得慢慢地开着,让着几乎挨着车轮的行人。一个,二个,三个……好几个行人从车之间的间隙走过去,后面已等了四五辆车了,长长地一条。等到行人全部过完后,车子才开过。

阳光依然是那样暖和,街道依然是那样繁忙。忽视交通规则,必定会酿成大祸。让我们用心记住吧:遵守交通规则,才有平安与幸福。

[小学生遵守规则作文

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篇20:中考作文阅卷规则

全文共 1202 字

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眼下同学们或在调整备战状态,或在抓紧最后的时间争取多记点儿知识、多拿点儿分儿,其实还有一点非常重要,就是了解考试技巧和阅卷规则,这对高效率得分非常实用。本文仅以作文为例,看看这一项占分值最多的考试项目都命中了哪些阅卷规则呢?

一、第一印象很重要

对于任何主观试题,第一印象都很重要,考试作答的笔迹(字体、字号、行间距)等等都关系到老师是否喜欢。我们不知道有幸让哪位老师判到自己的试卷,不知道ta的体貌特征兴趣爱好,不知道ta阅卷的时候是不是心情不错……我们可以做的是——书写要整洁,把答题步骤写得清楚明了。

对于作文,更是如此。好几百字的作文,密密麻麻呈现在有限的空间内,单凭字体的美观程度、卷面的整洁程度足以给老师们5分的印象分空间。如果字写得不够漂亮,没关系。一定要控制好字号,不要给老师带来识别困难。要知道阅卷也是讲效率的,老师不可能为了看清你的每一个字浪费很多时间,所以控制好字号和字间距,让全文读起来不困难,就能保证起码少失分。

此外,减少错别字的出现频率,老师发现一个错别字,就会特别留意是不是有第二个、第三个……,所以要注意这一点,实在拿不准可以换一个词语表示。错别字问题会让老师觉得你的语文底子不够,从而形成不好的印象。

二、找到拿分点

在主观题的判分标准中,每题的答案都会依题意设置若干个评分点,只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。阅卷老师的注意力一般都集中在关键词上,所以往往只注意答对部分,对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分,答错不失分”的现象非常普遍。所以任何作答都要将关键步骤展示清楚。

作文评判也会有明确的标准,例如:符合题意、符合文体要求、思想健康、结构完整、语言通顺等等。我们想拿分,一定要通过“作文表现”清楚地告诉老师:这些点我做到了!比如说在作文过程中,要注意开题、点题、扣题,在文中开头、中间、结尾的部分与文章标题或中心思想进行呼应,以表示没有跑题,一直在围绕中心展开;在文体方面,要注意叙述、描写、议论、诗歌等的语言特点,对于事件经过(叙述)、细节展示(描写)、摆事实讲道理(议论)等明显的文体表现形式要用较长的段落进行详写;在文章中心思想方面,如果蕴含的深意不够凝练,觉得老师较难把握,可以明确提出来引导他们去理解。

总之,要对拿分点熟记在心,并在答题过程中充分体现。

三、好则更好 差则更差

与第一印象类似,阅卷老师会将他对整篇试卷的评价无意识地带进对一些题目的评判上,如果一张试卷前面都答得很好,这名学生会被默认为一名不错的学生,然后有些小马虎似乎是可以被原谅的,一些活动的分数似乎就加上去了,反之亦然。

对作文也一样,如果一篇作文思路新颖、选材适当、语言优美,即便主题突出上欠缺一些,详略上差一点,但老师也会觉得这位考生思考深入、语文功底好,值得培养和鼓励,从而适当多给一些分数。

基于这一原则,考生在答题时,一定要注意结合题目本身,多展示学科基本功,获得老师的鼓励分。

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