雨中之景的作文【优秀20篇】

今天，下雨了，雨下得不是很大，我独自漫步在雨中，踩过了一个个水坑，溅起的雨水弄湿了我的裤脚。雨水顺着房檐落下来，像水帘，挂在屋前。

雨，密密匝匝地落了下来，大地上的雨珠越来越多，积起的水坑也越来越多。雨，像丝线一样细，像面粉一样轻，随着轻柔的春风，在天空飘洒着，飘洒着，落在大地上，大地好像绽出了一个个小酒窝。一滴滴雨落在水坑上，形成了一个个小水涡，微波扩散开来的一道道水纹，像一个个小精灵在呼唤自己的同伴。

小雨滴们跳下来了!跳下来了!它们有的落在了斜放的玻璃上，快速滑了下来，像是一个个调皮的孩子在玩滑滑梯;有的落在了房顶上，溅起了一朵朵水花，像一层薄烟，笼罩在屋顶;有的争先恐后地落在水坑里，绽开朵朵银花，溅起了粒粒珍珠，晶莹夺目。我在雨中走着，任凭一滴滴雨水落在我的脸上，滴进我的眼睛，多么地清凉，一滴滴雨珠从天空中跳下来，一滴比一滴清澈，一滴比一滴纯洁，一滴比一滴明亮，它们打湿了我的衣服，浸湿了我的鞋子，打湿了我的发辫。

路上的行人有的打着伞，有的穿着雨衣，有的没有防雨工具，只好淋着……雨天，你漫步在雨中，你会感到无比地放松和惬意，没了考试，没了习题，所有的烦恼也抛到了九霄云外，乐趣和好奇陪伴着你……

暖国的雨，两个孩子，两个截然不同的生命。一个孤独，难以释放的内心，另一个敢做，敢爱敢恨的内心。

在丝丝冷风中，在细细冷雨中，我感受到冬天他那细腻的歌喉，歌词里流露出的悲悯，我想不明白，他哭得是如此伤情，唱的如此伤感，是现实的悲哀，还是幻想的破裂?不知是否也有一样的经历，那年冬天，寒冷的风捶打在我稚嫩的脸上，我任凭那失败的试卷随风逝去，祈祷着它不再回来，灰白色的天空，朦胧的细雨，多于我显得搭配，周围鲜艳的校服，爽朗的笑声，我又是显得多不合群。我不敢回眸那漆黑的深渊，我害怕在看到老师，父母那恨铁不成钢的表情，我害怕着，如果不能在重振雄风，扬帆起航，那未来的道路，将会有多迷茫，那可真是一段黑暗时期。

冬雨，你呢?但我还是喜欢之后的你，那温暖的初春，我成功了，全班第一，史无前例的高峰，当我感受到丝丝骄傲的时候，我想起我无数个哭泣的夜晚，到底是什么支持我。后来我想明白了——卷席而来的黑暗，不是永恒的。经历过刀锋，才懂得尖锐的恐怖，但你也将不再惧怕他。现在我早已放下对自己严苛的要求，我追寻一种自然，顺其自然，无论对与错，成与败。

在炎炎酷暑下，在蓝天白云上，夏天，敢爱敢恨的季节，当一批批学生触摸着陈旧的教室，呆呆地站在那里，心中不舍的留恋，看着自己喜欢的座位，每一个人似乎都被夏天打造成了演员。他们的眼泪，是否变成了那磅礴的倾盆大雨?离别与紧张的交织，我想奔跑，我想奔跑在绿茵笑道，我想在狂风大雨中奔跑，我想让暴雨亲吻我的脸颊，我参加远动会，坚持着跑步，我先看看，我想试试，我想尝尝不一样的感觉。我遇到了一些，我也错过了一些，那些让人遗憾的事，我疑惑的问自己：“你不是喜欢吗?为什么做不到?”

我又渐渐明白——最初的遐想，不一定都是最终结果，鲜花若已有青草陪伴，即使两情相悦，也做回一颗雨滴吧。

拥有一颗朦胧的，迷茫的心不是坏事，这样，才有探索的价值啊!

雨，是一种大自然的现象，是灌溉以及滋润这是世上乐土的重大功臣，也是洗涤人们邪恶心灵的良方。雨，在我们的生活中占据不可或缺的角色。

车窗外朦胧的雾里，街道被雨水打湿，今天是个下雨天，，坐在车内的我撑着下巴，看着雨天的景色，我爱雨天，相较于万里无云的晴天，雨天的阴森以及神秘的氛围，吸引着我，彷彿自己就身处在一个科幻冒险的旅程中，随时都会出现怪兽嘶吼的叫声，并张开牠那血盆大口，和尖锐的牙齿，伺机向我飞扑过来。

交通红绿灯，在与雨天里扮演着不同于晴天的角色，红绿灯是一位尽忠职守的士兵，不管颳风下雨，它永远屹立不摇地竖立在路旁，但是，下雨天时，人们总是被雨蒙蔽了双眼，因此，容易造成，这时，红绿颜色在这时就派上用场，红色，代表危险与禁止，在发生危险的瞬间，给了人们一个明确的答案，绿色，代表和平和宁静，就像诺亚方舟的橄榄枝一样，带给人们希望。

下雨天，是我最爱的天气型态，也是大自然最珍贵的养分来源，但是，雨天的不便却容易造成，所谓水能载舟，亦能覆舟，所以，在欢迎雨水滋润大地时，也要警惕雨水可能造成的伤害。

夏天的傍晚，一场雷阵雨过去了，我走出门去散步。我来到了那熟悉的公园，眼前一亮……

雨后，灰沉沉的乌云散开，迎来的是洁白的白云。太阳也跑了出来，用它温暖的光照耀着大地。

雨后，空气变得十分清新，深深地吸一口气，就感觉所有的烦恼都消失了。

雨后，小鸟欢快地飞出来，在空中欢快地盘旋，就像在跳舞。蚂蚁们都成群结队地出来寻找粮食，他们排着整齐的队伍，有序地在花坛的边缘忙碌着，那场面真壮观！

抬头望向远处，东边出现一条五彩缤纷的彩虹。那彩虹就像一座五光十色的拱桥架在空中。还有几只小鸟在这座彩虹桥前飞过，它们一边快活地飞着，一边唱起了动听的歌，这是一幅多么和谐的画面啊。

彩虹的下面，是一片郁郁葱葱的草地，草地的周围是一排大树，那些树都开开心心地笑着，跳着优美的舞蹈。一场大雨不但让它们得到充足的水分，还洗去了它们一身的疲惫，在阳光下显得格外精神。

池塘里的青蛙站在荷叶上“呱呱呱”地叫着，池塘里的小鱼小虾正在嬉戏，热闹极了。它们都盼望着下一次大雨的到来。

雨后，把原来灰灰的、脏兮兮的房子和道路都冲刷得干干净净，看不出来一点儿瑕疵，这让人们更喜欢这样的大雨了。

大自然可真是一个厉害的画家呀！她用她那神奇的画笔，画出了雨后那样美丽的景色。

巍峨峻峭的高山，九曲回转的黄河，广袤无垠的草原，辽阔无边的大海……地大物博的中华处处都是美景，而我独爱聆听大自然的雨声，只要你用心口味，就能听出四季的声声倾诉。

“随风潜入夜，润物细无声”，春天的雨就像位文静的姑娘，悄无声息地行走在芬芳四溢的夜色中，温柔又斯文地抚摸着她热爱的大地，将甘甜的营养巧妙地渗入万物，一切生命就此蓬勃疯长。对于她的到来，没有热烈的掌声，因为人们早已痴迷并深深陶醉了。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，夏天的雨是个顽皮的小孩子，他趁你不注意，就呼朋引伴，“噼哩啪啦”从天而降，令你手忙脚乱，防不胜防。有时他为了更好玩，更热闹，还把雷公电母也拉来一起疯，霎时电闪雷鸣，好不吓人。偶尔玩过了头，停不下来，结果到处乱钻，弄得大地一片狼藉，不过当他乖巧听话时还是挺逗人喜欢的。

“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，秋天的雨像一位多愁善感的画师，淅淅沥沥，高兴时为金色的大地更添一份丰收的喜悦，处处晶莹透亮;不高兴时，让分别的人们在凄风苦雨中多加一份悲伤。但在我眼中，他是位不错的画师，浓淡都让我欢喜。

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雨也怕冷，到冬天它总是藏着，偶尔出来逛一圈，见把人们吓着了，它也不忍心，干脆让位给飘逸的雪花仙子，让她给大家跳一段优美的舞蹈，送一件厚厚的棉衣。整个大地白茫茫一片，它也落得清闲。

雨，不论它温柔还是暴躁，不论它含蓄还是张扬，我都愿意去看，并用心去听，听它一切的酸甜苦辣，听它所有的喜怒哀乐。

如此静谧的夜，谁，在天堂哭泣?

是你，雨，自然之歌——听雨。

听着你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒绝的绝望中，默默离去时的背影。

雨，你带走的思念和牵挂太重。你曾幻想着你能把它们全部带走，深藏于无人能轻易触及的天穹。你用时间做成铺满桑叶的床，把离别苦苦地做成痛的茧，用期待抽丝织成云朵，慢慢向天空飞腾。你多想让云朵在天空中轻轻逸逸地飘移、游走。

可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的这份凝重。在你还没有做好一切准备的时候，云朵已经片片相连，厚厚的、黑黑的、浓浓地裂变、组接，顿时遮天蔽日……

水丝缠绕着已凝结成了大大圆圆的水滴。雨，就这样疏疏密密地从天空悲伤地倾泻、滑落。

从此，我就这样日日夜夜被雨的悲伤蒙蔽着眼睛、浸润着心灵。我就这样孤独的立在湖畔的凉亭里，捧着你给我的惊悸，静静地看你 。

你用如此轻盈、优美的舞姿，在我的眼前划着潇洒的直线。我就密密扎扎地用你的雨丝把自己围困在这个小小的世界里。听你用叙事诗一样的情话倾诉爱的恋曲;任你用热诚的爱恋和关怀烘烤着我湿漉漉的回忆。

雨，你的雨脚用我最熟悉的韵律，清晰地撰写着你给我的不懈的爱意;绦绦雨线也张开双臂，用期待的目光召唤我走入你的怀里。可是，我不能说话，因为我已非常清楚的读懂了你所有的语言和舞步。这让我无语。

听雨，让我孤独地在凉亭里哭泣。尽管你自信又痴心的把世界全部封锁，让我无处可逃;尽管你时时努力着踏破这凉亭的遮蔽，让我心惊胆寒。可是，凉亭的檐翘上，我用我的泪水已挂起了透明的雨帘，这是我为自己树立的牢不可破的最后的屏障。

雨，我不能走出这凉亭，我更不能投入你的甜蜜的怀抱。我只能站在亭内，用我的心感应你的呼吸。

雨，我心潮湿，已不能再去淋雨。

雨，我已把你的诗、你的歌、你的一切一切，深深地收藏在了心底。

听雨无语，相思自知。

去军训喽！

今天是六年级学生去军训报道的日子，早上来上学时，六年级的同学每人都背着个大包，鼓鼓囊囊的，也不知道装了那么多什么东西？听有的家长说，孩子昨天晚上已兴奋得睡不着觉了，放学时到超市里买了很多生活用品和零食！

今天上午十点钟，六（1）、六（5）两个班级早早地到学校食堂就餐了。十点半还不到，他们已经在校门口等候车子了！天空下着蒙蒙秋雨，雨丝洒在他们的脸上，飘在他们的头发上，但他们浑然不觉，毫不在意，兴奋地讨论着、憧憬着出生以来的第一次军训！有些家长不放心，也跟到了学校，看到孩子们那开心不已的样子，有个家长笑着说：“瞧这些孩子乐得，他们把军训当成了旅游了！”十点四十分，四辆中巴车缓缓地开动了，载着孩子们的欢笑，载着他们的期待，终于出发了！

下午十二点，六（2）、六（4）班的学生也踏上了去军训的旅程！三点，六（3）班以及两所村小的六年级学生也去吴江素质教育基地报道了！

看着最后一辆汽车的远去，我站在雨中默默地祈祷孩子们一路平安！我呢，因为教四年级，要到周六才能去报道，一定要好好地利用这个双休日，去看看孩子们的军训生活，去体验一下这火热的生活！

窗外的雨滴滴答答的打在玻璃上，外面下起了小雨。雨声扰乱了我的思绪，已经无心去看书了。便走出房间来到了阳台上。一个人站在阳台上，极目放眼过去，天黑成成的下着雨。雨送来阵阵凉风，我不禁发了个寒颤，突然觉得心里冷极了，看看身边空余一人，不知为什么突然有些伤感。

没一会，雨渐渐下大了，我伸出手本来想着和这雨来个亲密接触。却没想到，这雨打在手心上是那么的疼，疼到了心里。我记得曾经这里，站着的人不只有我一个，这手心啊也是一个接着一个的。那时候的雨也是温柔的`，温柔了我的年少时光。

而现在啊，这雨不像从前了，深深刺痛了我的记忆，从前多好啊，有他们。而现在他们都走了，物非人非。雷声也响起来了，不时有几个响雷，让我往屋里跑，不敢出去。唉:-(我记得从前哥哥姐姐在家的时候，不管有多大的雷都不能掩盖我们的笑声。而此时这雷声啊，听的人喘不过气来。

好久没有以前那个快乐了。雨也渐渐下大了，心里的愁绪不知为何又多了好多。突然好怀念小时候的生活，没有分离，只有快乐。真的是越长大越孤单，身边的人因为现实原因都不得不分开。只有自己陪着自己生活着，我并不想要这样，我想回到从前。

不知雨下了多久，雨渐渐停了。我也下楼来到了院子里，坚硬的水泥地再一次刺痛了我的心。我记得这里曾是我们几个孩子的欢乐乐园，只不过那时候的地啊，它是软的，怎么滚也不疼的。而且在院子里的东南一角还有一颗枣树。丰收的时候，树上届满了枣子，那枣子很甜。但是现在，一切都好像变了，水泥地变硬了，一起吃枣的孩子也不知去哪了，……

不一会，天空突然放晴。阳光射在这一颗颗水滴上折射出来耀眼的光芒，像极了孩童是彩色的梦。而且仿佛被雨水冲刷滚的院子更清爽明朗些了呢。而且在院子里的那一角，曾经枣树的地方好像冒出了新芽，好像一切都在变好!我在转过头去看着客厅里的那一张家庭大合照，好像她们还陪着我长大呢。其实家永远不会变，家就在这，人又怎么会走远了。

我开始开心起来，对这一切会心一笑。期待着日后重聚之时!秋天的雨。

昨天，爸爸买了一本革命英雄故事书《小英雄雨来》。我一口气，就把这本书看完了。

雨来大约12岁，是男的。他非常勇敢，因为他能冒死送信，还能机智地应付敌人，救了很多红军战士。

可是，当今的社会像雨来那样的人越来越少了。有一天，我看电视新闻里说，一位妇女被小偷抢了钱包。当时，她和小偷打起来了。后来，还来了同伙一起帮忙打，可是旁边围观的人一个也没来帮助那个女的。后来，小偷们跑了，这个女的哭了。她说：“我的钱被抢了不心疼，但我的心在痛。这么多围观的人，没有一个帮我一起抓小偷……”

是呀，如果当时雨来在旁边，看到这样的事情，他一定会帮忙的。哎，现在的人们，如果现在有雨来在那该多好啊!

这几个星期天空一直沥沥拉拉下个不停，我都要烦死啦、气死啦。

我就举几个例子吧，有一次在一个星期天的晚上，我和胡书豪约好了他来找我玩，可是因为下雨了，他打电话来说“不能来找我玩啦”我很是失望，暗暗骂着着鬼天气。还有一次是我们体育课时，因为下雨改成了室内体育课，我和同学们都很失望。下雨天不止有它的坏处，也有它的好处，它可以洗刷空气中的尘埃，给人们带来新鲜的空气，使人们更加健康。它也给树木带来养分，使他们茁壮成长。还给农田浇灌水分，使农民伯伯能有个好收成。更使果树长的更快、更高、节的果实更大、更多、更甜、更鲜美。

什么东西都不能过量，如果雨下多啦，也会成灾的，它就是一把双刃剑，会把庄家淹死，会发生泥石流，会使大河绝提，危及人们的生命财产安全。雨呀，雨呀、你快点停吧，你已经下了十几天啦，我好想念太阳公公啊!!

夏天的天气，就像小孩子的脸似的，说变就变。刚刚太阳暴晒着大地，烤得我们口干舌燥。霎时间，乌云翻滚，狂风呼啸，雨像从天上倒下来的一盆水，更像万道利箭直射地面。

一场轰轰烈烈的暴雨持续了半个小时侯后，终于停了，我迫不及待地推开了门窗，放眼一看，啊！好深的水呀！二姨家所在地真不愧叫“下洼子”，积水漫过了人们的膝盖，就连轿车都被积水冲刷，不得动弹了。一时间，司机们到处雇人推车，路旁的摊主们在水中捞着丢失的东西，街上又热闹起来。“咣铛”一声巨响，一名骑电动车的男子，被水坑绊倒，重重地摔在地上。

城市的人似乎很忙，爬起来没事就又赶路了。但也有不幸的，不是车撞坏的，就是东西掉下来冲跑的，还有摔得起不来的……几分钟，在此地就上演了一场连环“人车分离杂技”，好惊险啊！围观的人群议论纷纷，原来雨水太大，路边的井盖不知被顶哪去了。这时一位长得又白又胖的大姨嚷起来：“往中间骑，路边有坑。”“别往这边骑”。

她就是平时邻居们烦的“大喇叭”，她赤着脚，拿着伞，在水中走来走去，扯着嗓子喊。渐渐地，我感觉她的嗓子已经有些哑了，在她的带动下，观看的人群慢慢散去，社区里没事的老人和孩子们便加入队伍中，我也跑了过去，和他们有秩序地排成长队，告诉过往行人绕道而行。

就这样我们坚持了一个小时，再没有路人被绊倒了，水也渗下去了，“大喇叭”和邻居们找回井盖并复位回原，我们的小部队散开了。回到家中，我的小脚被水泡得有些酸痛，但想起“大喇叭”阿姨和社区的人们，我又喜欢起这场雨，雨冲洗了我们的心灵，净化了我们的心灵我喜欢雨中的情怀！

“哗哗哗”不知何时，天下起了大雨。在街道上某个角落里，一只黑猫紧紧的用尾巴护住自己，努力的想让自己暖和些。突然，画面顷刻间转到了那只猫脸前，“喵”的一声，终于把我惊醒了。我深呼吸几下，抹了抹头上的汗水，望着窗外越来越大的雨，思绪不禁越过时间的长河，来到了那再也熟悉不过的街上。

“真可恶，好端端的怎么就下雨了呢?”已经快接近落汤鸡的我边走边不满地咕哝着。“突然传来的一阵猫叫声，不禁让我心生恐惧。我站着不敢动，心里七上八下的，为自己刚刚的行为忏悔：说天不好，遭报应了吧!飒飒·一阵草颤动的声音传来。“啊?”眼前没有什么危险物，只有徐徐走来的一只------猫!!我瞬间放下警惕之心，走进了些去观察那只猫。“咦?”这是一只漂亮得有些过分的猫：它拥有乌亮的毛发和琥珀色的眼睛，对了，它的四只爪子均是白色，即传说中的四足踏雪。在n次看见它无辜的小眼神的时候，迟疑几秒钟后我还是抱起了它。

与它相处一段时间后，我才发现这是一只傲娇猫，不吃猫粮，只吃火腿。每次我从外面回来后，它就会以“优雅的姿势”走到我面前来，小头扭一边，一只前爪伸了起来。我顿时有些无语，要吃的也不用这样子吧!谦虚点好吗!但生气归生气，我还是拿出了火腿。

然而，我们这样一起相爱又相杀的日子并没有持续多久。

那天我刚放学回家，妈妈就告诉我说smile的主人来了，并把它领走了，那时，我怔住了，回过神后我连忙问了一下smile主人的地址，想过去看看它，可妈妈却又告诉我说他们并没有留下smile主人的地址，这让我心中原本只有一点点的希望的火苗瞬间被扑灭了。我不顾一切，扔下书包就跑了出去。呵，也许只有在那时，我才会相信“也许”一词：也许smile没走，它只不过是去送它的主人而已;也许它一开始走了，但又回来了呢?可这一切都没发生不知何时，我竟会为了它而着急;不知何时，我已经把它当做了我的亲人、朋友，生命中不可割舍的那一部分逝去的岁月，怎么找得回来?你曾经的微笑，在记忆里却散不开。

天上下着小雨，我撑着伞慢慢地行走在那条曾经见证了我和smile相识的街道上，如同走在那段如水的记忆里。

春姑娘迈着轻盈的脚步，向着麦田、森林、草原走去了。而宣布她的到了，她的“护花使者”，就是那淋淋沥沥的春雨。

清晨，我从家中走出了。啊!春雨下下来了!这美妙的小雨“滴滴嗒”地砸在那坑坑洼洼的小“池塘”里，那是它们在开演奏会啊!不信?你仔细听，那叮叮咚咚的声音难道不像演唱会吗?

我继续漫步在雨的世界里。我抬头一望，看到大树们摇晃着枝丫，那是在欢迎春雨;低头一看，刚刚从土里冒出来的小草，上面挂着雨珠，好像在说：“谢谢你，春雨，是你灌溉了我!”再朝花园一看，那些迎春花、樱花、玉兰花都争相开放。

继续走进公园里，映入眼帘的是小溪，春雨唤醒了沉睡一冬的小溪，小溪又淙淙地流起来了，它将流向远方，并叫醒沿途的生灵……

啊，“春雨贵如油”，我向前走着，仿佛看到万物苏醒，让这春雨永远留在我们心中吧……

早晨，我去公园散步，太阳通红通红的，像一个大火球炙烤着美丽的大地。

转眼间，乌云密布。这时候，太阳像个害羞的小姑娘一样，将身躯躲到黑乎乎的乌云里，一点也不让人看见。太阳刚躲起来，狂风怒号，吹得小树枝向我弯下了腰。花和小草也一样，好像是风叔叔在教育孩子们见到客人要有礼貌地敬礼鞠躬，一片灰尘从天空中掠过。

“啪哒啪哒”是谁在天上哇哇大哭?我迅速打开雨伞。瞬间，街上五颜六色的雨伞构成其中的一道亮丽的风景线。雷吼叫着，这只是这首音乐的伴奏。“哒……哒”这一缓一快的雨声，不就是一首动听的歌曲吗?

不知何时，雨越来越大，雨声越来越响……

道路在雨水的冲洗下变得更加干净了。忽然，雨声变小了，天空此时挂着一道七色的彩虹，犹如一条七彩的天桥。啊!害羞的太阳此时变得勇敢起来，它终于露出了它那美丽的脸，那通红通红的脸……

今天下午天气闷热，人们都聚在院子里，手拿着蒲扇“呼哧呼哧”地扇着。有些好心人把自己家里的电扇搬过来给大家乘凉，但还是有人热得汗流浃背。知了在树上有气无力的“知了知了”地叫着。小狗热得趴在树下伸出它那长舌头“呼哧呼哧”地喘着粗气。树叶也被晒得无精打采，耷拉着脑袋一动不动。

这时，“咔嚓”一声，一道白色的光迅速闪过，雷公追着闪电打鼓。“咚咚”的声音让人们心惊肉跳。这时，起风了，天空下起豆大的雨点，雨点落在了房顶上，又顺着屋顶流下来像一个大窗帘。雨水落在地上，树木立刻挺直腰;雨点落在田园里，禾苗立刻昂起了头好像在说：“好爽啊!”

雨慢慢变大，像瓢泼一样，雨点从天空洒落下来，慢慢地汇成了一条条小溪，“哗啦啦”地流淌。

半个小时后，雨慢慢变小了，不一会，就停了下来。

雨过天晴，我打开窗户，一股雨后的清新空气扑鼻而来。天湛蓝湛蓝的，像被洗过似的。树木也被雨水洗得一尘不染。

人们走出家门的时候都舒心地笑了。这时，几只小青蛙“呱呱”地跳着，小鸟在枝头“唧唧”地叫着好像在说：“天晴了，天晴了。”小朋友们在水边打起了水漂，快乐的笑声传出很远很远。

这真是一场及时雨啊!

今天，和蔼可亲的语文老师带我们去看雨景。我们到了大厅里，只觉一阵清新的空气向我迎面扑来。

映入眼帘的是几棵婀娜多姿的樱花树，树上开着无数朵漂亮的樱花，樱花上闪着无数颗晶莹剔透的露珠，好像许多小星星眨着眼睛。再看地上，樱花落了一地。我突然想起古人的诗句：“落花不是无情物，化作春泥更护花！”小草刚露出头来，青青的，绿绿的。再往南是一丛无名草，有三片叶子，样子与四叶草相似，我给它取名叫“三叶草！”

老师又把我们带到了教学楼的西面。哇，好漂亮呀！那景象好似一幅优美的风景画，充满了诗情画意。这时，一阵清脆的叫声引起了我的注意。哦，原来是一只小麻雀，在枝头高唱着，那是一只很小的麻雀，羽毛是灰棕色的，眼睛好像一只小球，不停的转动着。我猜它应该也是欢迎春天的到来吧！小麻雀站的那棵法桐树上，树枝上的叶刚发出芽儿，别提有多美了。

后来，我看见同学们都在凉亭上看什么，我也过去了。原来，他们是在看亭子上的.画，有江南山水画、高山流水画，还有梅兰竹菊四种花。总之，这些都是中国的名画，都很美。

走下亭子，一抬头，我看到一株松树，坚硬的树干显示出它那顽强的生命力，上面还爬着一些蚂蚁，它们也像我们一样排着整齐的队伍。也许他们去树干上搬运果实吧，也许他们去摘取松果吧，也许他们去树叶上避雨吧！再看地上，有一排野麦子，它们刚发出芽来。这些麦子让我想起荒岛上鲁滨孙种的野麦子，它的形态与我们平常在田野里种差不多，但我不知道能不能吃。

这时，我的好朋友喊我过去呢，她说她找到了好东西。我过去一看，原来是几棵小小的植物，绿色的茎上长着许多白色的小花，那一朵朵白色的小花在杆上显得摇摇欲动，好像许多小铃铛。咦，那是什么，一串红色的小球引起了我的注意，原来那是一种椭圆色的小球，里面果肉和果汁，但是不能吃，因为那种刺鼻的气味实在不好闻。我把这种小球拿给同学们看，同学们立即围了过来，五花八门地讨论起来。有的同学说：“这种东西是不是鲁迅百草园里面的覆盆子呢？”“应该不是吧，哈哈……”

时间一秒一秒的过去了，我们也该回去了。我真想把眼前的景色都装到我的脑海里。老师让我们排着队回到了教室，但我的脑海里还是回映着当时的景象。我爱雨中的美景，我爱雨中的春天！

打开记忆的闸门，往事一点一滴浮现在我的眼前，一只微不足道的蚂蚁，却让我收获了不一样的友谊和感动。

开学的时候，我们班里来了一个出了名的“乞丐女孩"，为什么这么叫她呢？因为她全身脏乱不堪，衣服也破破烂烂的，长的也不好看，所以班里的同学都不愿意和她坐，也都不愿意接近她，更不愿意和她一起玩。

一个细雨蒙蒙的下午，我漫不经心地走在放学的路上，突然我看见了“乞丐女孩"，本想躲开她，可又看见她竟然钻进了学校门口小卖部旁边的一条小道里，由于好奇心，我就打算进去一探究竟。进去之后，我才发现那里是一个流浪猫、狗的聚集地。她来这儿干什么？我心里满是疑问。只见她从地上捡起了一片枫树叶好像在遮挡着什么，我定睛一看，树叶下面竟然有一只小小的蚂蚁，难道她在为蚂蚁挡雨！我有点不敢相信眼前的“乞丐女孩”竟是一个这么有爱心的人。我立即跑到小卖部向王大娘询问，我这才得知，原来她每天都到这里照顾流浪猫、狗，她身上的灰尘都是那些流浪猫、狗弄的，可她却从来不嫌脏……这么一个有爱心的人，我们却那么嫌弃她。顿时，我的心里充满了愧疚和感动，从此我对她改变了看法，并主动和她说话，和她一起去照顾那些流浪狗、流浪猫，一起商讨问题，后来还成为了很要好的朋友。

这件事我久久不能忘记，真没想到一只小小的蚂蚁，竟让我收获了一段珍贵的友谊和满满的感动。

为了强调某一个意思，突出某种情感，文章的作者往往将某些词语或句子重复使用，称为反复。《小英雄雨来》中多处出现了反复，它的作用有以下三方面：

1、突出人物形象：

例：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”句子中的词语反复，生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下，露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象。

2、增强抒情效果：

例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。

3、深化中心思想：

例：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话，作者精心地选择它，并安排在师生的诵读中，它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”，所以它起到了深化中心思想的作用。

黑云翻墨未遮天。

蝉鸣终于不似先前的亲切，变得聒噪起来。愈来愈沙哑，愈来愈惊慌失措;尔后，又无助地呐喊，似乎陷入了前所未有的绝境。旋即，又振翅欲飞;倏地，却无力地掉落在地，连声响儿都没有。

放在茶几上的水杯，本还有半杯水;但它似乎慢慢地减少了——又似乎没有。纵使水珠不忍消失，拼命往底钻，还是无可奈何，只觉得自己的身体变轻了，在上升;忽的，化作一缕青烟，缓缓弥散。等到满头大汗的小伙子端起水杯，才发现杯中已无甚水。

渴啊!少年冲到水龙头前，“咕嘟咕嘟”猛喝了几口，还嫌不够。实在忍不了了，就用水洗了个头——但那又能起到什么作用呢?只需坐在门槛，不消一时，头发就有干巴巴的了。望着即将融化的柏油马路，他只觉得身上的每一个毛孔都大张着嘴，声嘶力竭地呼喊：“我要呼吸!我要呼吸!”

一股热浪袭过，路边的小草随之蔫下了脑袋，无精打采，容貌尽去，导致小花也失去了往日的明媚;树上的绿叶打着卷儿，毕竟丢失了绿的色彩，枯黄得像贫瘠的土地;集市上的水果更是损伤惨重，水分流失，惹得商人咬牙切齿，怨声载道。

蜻蜓飞得更加低了，越飞越慢，最终停在一棵干枯的莲蓬上。莲瞬时栽了下去;水位明显下降，鱼儿却拼命往上钻，仿佛已经透不过气儿来了。

一片死寂。

纸张就在即将燃起的时候，只觉身上滴下了一滴冰凉凉的东西……

于是，大街小巷，一把把纸伞多了起来，欢乐跳舞;池塘边，一大群男孩洋溢着微笑，吃惊而又略带喜悦的拾捡着胖鱼，一条，两条……

“滴滴答答”昨天下起了毛毛细雨;“哗啦哗啦”今天下起了倾盆大雨。明天呢?想必是下起暴雨的日子吧!六月梅雨季到了，这世界会变得怎么样呢?

一开始，下起了“滴滴答答”的毛毛细雨，蚂蚁开始往高处移动，蜗牛开始享受它们最爱的下雨天。水一路从山上往下流，雨越下越大，“哗啦哗啦”的倾盆大雨使河水变得异常混浊，原本在水里自由自在悠游的鱼而纷纷躲了起来，只剩下蜗牛在雨中欢乐的玩耍。水从山上流到了山下，豪雨引发了泥石流，在泥石流下的蚂蚁吓的面如死灰，只敢躲在家里面，而蚯蚓则是开心的爬出地面呼吸新鲜空气。至于其它的昆虫，正在树枝上高兴的聊天呢!

后来，毛毛细雨下在了我的学校里池塘的水起了一圈圈涟漪，里头的蝌蚪却扬扬自若，彷佛神么事都不曾发生;雨下在溜滑梯上，形成了一到小瀑布，但是我们班上不怕死的男生却冒着淋雨后回到教室被老师骂的风险去玩“大白鲨”，不但要小心滑倒受伤，还要小心踩到水洼而导致衣服全湿，不过雨水会使当鬼的人怕滑倒而小心谨慎，所以要抓到人就更加不容易了，也更刺激。

终于，雨过天晴，彩虹出现了，使大地又多了几分色彩。希望下一场雨，只有欢乐，没有灾难。

一个夏日的下午，天空黑压压一片，“哦，下雨了。”

只见天空乌云密布，外面“轰隆”“轰隆”的雷声接连不断，紧跟着一道道闪电划破天际，只听到一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，接着“哗啦哗啦”的下了起来，雨点像一个个豆大的珍珠，“啪啪”地落在地面上，溅起了一片片水雾。不远处的池塘边，几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫个不停，好像用歌声迎接大雨的到来，不时还有小青蛙“扑通扑通”跳到水中，在碧绿的荷叶边玩耍。

我“呼哧呼哧”地跑回了家，把家里所有的盆放到了外面，雨点“噼里啪啦”地打在脸盆里，这时外面的雨越下越大了，雨点“嗒嗒”的打在窗户玻璃上，像是想把玻璃打碎了，狂风“呼呼”的吹个不停，像是想把边上的小树吹到。

听!这样的雨天真像一首美妙的交响曲呀!