雨中之景的作文(经典20篇)

今天早上我起床看见外面正下着大雨，这让我想到了很多……它既有好处，又有坏处。

雨会给我们带来许多麻烦。在双休日它“来了”我们就不能出去玩耍，就像失去自由的小鸟被关在笼子里一样；还会给我们的出行带来不方便；妈妈洗好的衣服无法晒干；如果接连了几天暴雨，那还可能造成洪涝灾害……

但是带给我们的并不仅仅是麻烦，更多的是益处。它可以帮助我们的庄稼提供水分，“健康”成长；在炎热的夏天里，下一场大雨，让大地润润土，让人们解解暑；如果长期不下雨也会干旱……

由此看来，雨虽然给我们带来了不便，但带来更多的是益处。

窗外的雨下得很大，我从梦中惊醒过来。你的笑脸和你离去时决然的目光不断的在我脑中徘徊。

我打开窗户，任由雨水打在我冰冷的脸上，生生的疼，就像我此时的心情，心冷冰冰的。

我拿起雨伞，下了楼，我一直在找你，我想和你解释，当年的事是我错了。

我轻轻撑开伞，走进雨巷，看着这窄窄但又长长的小巷。这里，是我们最喜欢来的地方。我们曾经在这里嬉笑、玩耍，我们曾在这里谈天说地，牵着手一起走来小巷子里。我以为，我们的友谊会长久，你会陪我走过青春的漫漫长路……

可我不敢相信，你竟然甩开我的手，独自一人向前走。你说，虽然心中有点难过，但是我不会再打扰你和其他同学们之间的交往了，是我，是我内心的小恶魔在作怪。我始终无法接受别人的背叛，再见!

你的笑容里带着淡淡的决然，虽然我知道你并不恨我，但我忍受不了，我宁愿你恨我也不愿意你再也不理我。我不该为了在同学之间的关系，而和别人一起说你坏话。

你从小就不被小孩喜爱，只因为你的成绩优秀到没有人比得上，只因为你从小养成的态度。你从来不告诉别人家中的情况，你从来不解释你成绩背后的努力。

你说，你会在那儿等着我，会看着我幸福，看着我快乐，永远守候着我。

可你曾想过，你的离去带走了我一半的幸福与快乐。有些人活着，但他已经死了。在雨巷的尽头，我仿佛看见了你，你用叹息的眼光看着我，从我眼前飘然而逝。

我无力地垂下手，伞从手中掉落，望着你远去的身影，我知道我已经彻底失去了你，但我无力挽回。

是我错失了你。

雨顺着脸颊飘落，没有份量。站在这条雨巷里，我默默的等你……

雨水淅淅沥沥地下着，就像我此时的心情。我的心冷冰冰的。我没有再撑起伞，也无力再撑起。任由雨水打在身上——

生生的疼。

那天，淅淅沥沥的小雨下个不停，像是在为谁和着一首哀歌。雨珠一颗颗地落下来，落在黛瓦青墙上，落在池塘小溪边，更落在我的心上。

清晨，一切和往常一样，我背着书包，撑着一把花伞，走向去往学校的路上。雨声伴随着鸟儿的啼鸣声，落在我的耳畔，格外清脆、好听。上课，下课，放学，回家。一切看起来都是那么的平静、安宁。突然几个孩子在一旁悄声议论，说我的奶奶去世了，我心头一震，一瞬间，四肢变得僵硬麻木，脑海中只剩下两个字，“回家。”对，我要回家，我想知道到底发生了什么。

飞跑到家门口，一片寂静，走进院子时，我猛得停住了。是的，我害怕了，我害怕面对那个残酷的现实。我想要逃避，可是却不能，有一只无形的大手推着我，逼着我面对现实，面对所发生的一切。我慢慢地挪进房间，只见奶奶静静地在床上躺着，已经停止了呼吸。我慢慢地打量着房间里的人，妈妈已经哭得面无血色，无力地瘫坐在地上，爸爸双眼通红，两颊挂着泪珠站在一旁，想把妈妈拉起来，可是却怎么也做不到。另一旁是刚赶回来的姑姑，行李箱被扔在一边，她伏在奶奶的胳膊上撕心裂肺地大哭起来。爸爸叫了我一声，我却像一个木头人一样呆呆地站在那里，毫无反应。

好难受！我转身跑进雨中，任凭雨水打湿我的衣衫，我跑到家门前的那棵高大的梧桐树下，一瞬间，泪水决堤，怎么也拦不住，眼泪和雨水交织在一起，我分不清这究竟是泪还是雨。我倚着梧桐树缓缓地坐下，眼泪似乎没有刚刚那般汹涌，只是静静地从脸颊滑过。我呆呆地看着这雨，它是上帝的眼泪，可是上帝啊，既然您也已经流泪，又为什么要把我亲爱的奶奶带去天堂？回应我的，只有淅沥的，绵延的细雨。

渐渐地，我累了，倚着梧桐树，听着雨声睡着了。在梦中，我看到了在我更小的时候，躺在奶奶的臂弯里，听着不成调的摇篮曲，脸上挂着淡淡的微笑，静静地睡觉。突然，画面一转，来到了学校门口，正是放学的时间，在许许多多的家长中，我一眼就看到了奶奶，她踮起脚，在人群中艰难地搜索着我……

不知过了多久，我醒了过来，发现自己躺在家中的小床上，抬头望向窗外，雨还一直下着，我知道苍天也在流泪。闭上眼睛，一颗晶莹的泪珠从脸颊滑下，落到被子上，消失不见。

临近放学，窗外乌云密布，大风翻卷着一层层乌云，像是一个个张牙舞爪的恶魔，压向远处的楼房和白杨树。我心想这就是古诗中所描写的“山雨欲来风满楼”吧!

忽然，阴暗的天空被一道扯天扯地的明亮闪电给撕裂，紧接着一声震耳欲聋的巨雷响彻云霄。胆小的女生被吓得想找一个安全的地方躲藏，靠近窗边的同学赶紧将窗户关上。这时，又是一道接一道的明亮闪电和轰天巨响。噼里啪啦的豆大雨点密得像是要在大地上绣花。有人喊道：“下雹子了!”我站起身来一看，真的是下雹子了，只见豆大的雨点中夹杂着鸡蛋大小的冰雹，冰雹像子弹一样射穿它们经过的树叶，从楼上往下看，只见满地都是白杨树的阔大叶子。冰雹噼里啪啦地敲打着窗子，窗户槽里满是冰雹和雨水。天上的雷公电母敲打着自己的乐器，像是在为雨宝宝和冰雹助威加油。我在心里默念，冰雹啊，冰雹啊，别再下了，农民伯伯的庄稼经不起你们的射击啊!没想到我这一念，天忽然就亮了，雨停了，冰雹也停了，雨过天晴了。

我心里正在高兴，雨滴又点点地飘落下来，雨点越下越猛，比刚才的还要猛烈。幸好冰雹没来。不一会儿，雨变得轻柔，天地间都是雨丝在轻轻絮语。打开窗子，雨后的空气是那么的清新。但愿今年是一个风调雨顺年，农民伯伯们都有一个好收成。

亲情，犹如冬日里的一缕阳光，暖和着我们的口灵；亲情犹如春日里的小雨，润泽津润着我们的心坎。

有一天，“我”在抬教回家的时候，望睹小亮归野的路上走着，这里，地空未经黑云稀集。他没带雨伞，这可怎么办呢？我也能干替力，由于尔的伞小，突然她妈妈呈现了，她妈妈谦脸通红，脸上的汗珠跟水珠不停的返下滚。小辉叫苦不迭，大叫： “妈妈，我在这面！”小辉妈妈去到他的身边，赶紧拿没仅有的雨衣，给小辉穿上。这里，轰隆隆的雷声音伏，大滴大滴的雨点从地面降下来。

哗……哗……，暴风夹着暴雨咆哮着向咱们扑来他们的摩托车，底着狂风暴雨在前言，摩托车歪来歪从前的。

她妈妈急得使劲拉讫车，并啼着对小辉说：“风大，拽恶雨衣，小心着凉感冒。”他说：“妈妈没关系我已经是小男子汉了，你不不必费心了。要是你淋湿了感冒了，我可怎么来上学啊！”妈妈没说什么，只是使劲蹬车。这会儿，风雨越来越大，途径上的积水也越来越多。

他卧在妈妈的后点，使劲的用手拽着雨衣的边沿，绝可能的为他妈妈遮风挡雨。小辉保持着，始终到了家……

回家后，他的妈妈虽已成了：“涨汤鸡，可仍是表彰着小辉。”

他们的母子情，打动了我。是啊，生涯中每集体皆会碰到一些艰苦和挫折，但有疏情，难题和挫折就举足轻重了。

雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。

“啪!”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。

“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗?赶快给我复习去!”边说边夺过儿子手中的口琴。儿子呆呆的站着，泪水流到脸上。透过窗户，迷茫的眼神望向树林，雨不算太大，可心中却有一场倾盆大雨。

“下雨天，好吗?”他默默的想男孩埋葬了梦，男孩一头扎进了书堆。

从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音;田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。儿子不能相信这话出自他的父亲之口。疑惑的他望向父亲。眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。

“去树林吧!”他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。雨，淅淅沥沥的下着。

下雨天，难道不好吗?下雨天，真好!

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.

少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，

红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。

壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，

江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

一年有四个季节，每一个季节都是那么的美丽，那么的令人喜欢，虽然我喜欢万紫千红的春天，我也喜欢炎热酷暑夏天，我喜欢天高气爽的秋天，我也喜欢大雪纷飞的冬天，但我最爱的还是秋天!不因为别的就因为那秋天的雨!

秋天来了，我们都加暖了衣裳，盖上了棉被，但秋天是下雨的好季节，天上的乌云铺满了湛蓝的天空，轰隆隆，雷伯伯也喊了起来。雷声盖住了人们的议论声，这时雨下下来了，“沙啦啦，沙啦啦”像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近。

雨越下越大，走在街上的人也越来越少，在阳台上的人也越来越少。雨声里飘飘洒洒的雨丝，像无数柔软的手指，好象在弹奏着一首首激烈的歌曲，每一个带着色彩的音符，也都带着幻想的音符。雨染便了整个大地，有墨绿，有翠绿，有淡青，有金黄。

这里所有的色彩，都融化在了这绿色之中，天上的乌云慢慢的消失了，雨中枫叶，在红的基础上变黄了，这是为什么呢?“这都是雨带来得害处呀，我们本来就是刚刚长出来的，非常嫩，这雨打的我们都快要死了。”“哦，原来雨也有害处呀。”“不过也有好处呀，这给农民伯伯带来了好处呀，所以说你们不要光为自己着想呀。

”“哦我们明白了。”雨小了，在外的人也渐渐的多了，大家都在赞赏这雨来得真是时候，我也是的，突然，我看见了一只不知名鸟儿在天上啼啭，仿佛在倾吐欲后的喜悦，仿佛在说“谢谢你，大雨你为我冲洗了一个舒服的澡，我太感谢你了!”

不知什么时候，雨悄悄的停了。风，也屏住了呼吸，大街上一片幽静!我爱秋天，我爱秋天的雨!

春天的雨是细腻的，秋天的雨是凉爽的，冬天的雨是寒冷的，而夏天的雨是猛烈的。

天空中，本来是晴空万里的好天气。突然，空气变得非常闷热。紧接着，乌云密布、电闪雷鸣，一场倾盆大雨即将到来。陆地上，蚂蚁们急着搬家，小鱼跳出水面，蜻蜓低低地飞着，蜘蛛忙着收网。

霎时，下起了倾盆大雨。雨滴像子弹似的从天上落下来，雷电像一条愤怒的巨龙一样狂吼着，雷声“轰隆隆”的，风把窗户吹得“啪啪”作响，把花草树木吹得东倒西歪的。人们有伞的，撑着雨伞小心翼翼地走着，就像一朵朵小蘑菇盛开在雨中，没有雨伞的则急急忙忙地跑回家或跑到屋檐下躲雨。滋润的雨滴落在花草树木上，它们大口大口地喝着，好像一个渴了很久的孩子一样。雨滴落在高低不平的街道上，堆积起一个个小水洼。

雨停了，乌云散去，太阳出来了，天空中架起了一座彩虹桥，小鸟在空中自由自在地翱翔。

夏天的雨带走了闷热，带来了凉爽，我爱夏天的雨。

暴风雨就要来了，整个世界都有些不同寻常。

阳光直晒，烤得花园里的花有些喘不过气来，而阳台上的花就很惬意。紧接着，狂风大作。花园里的花儿们大喊道：“哦!天哪!这可怕的风，糟糕”“呼”它们的话被淹没在大风里阳台上的花，满带着可怜的神情，看着窗外的同类们在风里左右摇摆着挣扎，它们多么庆幸自己生活在这样安全的地方。

过了好长一会儿，台风减弱了。花园里的花被吹得东倒西歪。有的花被连根拔起，有的花花瓣漫天飞舞，场面惨不忍睹。这时，阳台上的花儿们便开始讨论起来：“嘿嘿，咱们幸亏在阳台上生活呀，不像它们，在野外生活。”“对呀，对呀，你说的真对。”

说着说着，外面便下起了大雨。花园里的花欢快地喊着：“来呀，来呀，再多点，真好喝!”阳台上的花儿们不由得咽了咽口水，它们忽然想起它们的主人已经有好长时间没有回家了，它们已经好长时间没有喝到水了。

雨停了，花园里的花儿们个个都挺直了腰板，它们都顶着水珠，像是顶着颗颗钻石一样。在阳光的照耀下，花园里的花儿们就更加光鲜亮丽了。而阳台上的花因为越发干枯而变得奄奄一息了，可能不久它们便会枯死。

暴风雨过去，阳台上的花纷纷羡慕起花园里的花来了。

窗外淅沥地下着细雨，凉爽的秋风时不时地轻拂着我的面颊，清冷的意境更叫人浮想温暖。思绪在迷茫的黑夜穿梭着，只为找寻心中那份温暖。

丝丝黯寂的雨落，宛如扬长天地之间的万缕琴弦，脑海中又不觉浮现出她的身影：短小而又略微蓬松的黑发，几缕银丝夹杂在其中，见证了她所经历的风雨;略黑的脸上排布着几条细长而又不规则的皱纹，它们诉说着她的艰辛。她对我的关爱是我无法用词语来形容的，而我对她的回报却是微乎其微的。

就拿生日来说，年年的生日我总能收到她真诚的祝福和一些生日礼物，从来都没有忘记过。而我，说来也真得挺惭愧，都活了18年了，连她的生日都不知道，更不用说在她生日那天送他一句真城的祝福了。我觉得自己真的很失败，而她从未跟我计较过这些，依旧对我关怀备至，在我退缩时，鼓励我要勇往直前，在我迷芒时，开导我要树产信心，在我无助时，给予我温暖的怀抱……她给我的真的太多太多，这份情比海深呀!

中国有一句古训：百行孝为先。可在我们生活的这个时代这句话却显得有些格格不入了。不是说它是糟粕，我们应该摒弃它。相反的是，它是我们华夏民族传统之一，是我们引以为傲的文化遗产。然而，我们的做法却恰恰与这句古训相悖，我们的脑海里，从来没有想过该怎么行孝，从来都是只知道一味索取，从他们身上得到更多，从来没有考虑他们的感受。虽然他们不会与我们计较这些，但我想他们更希望我们能够体谅他们，向他们敬一点孝心……

朦胧的夜幕下，风雨倾听我的独白，我突然也明白了一句话的深意：树欲静而风不止，人欲养而亲不在。真的，趁我们都还年轻，多花一点给父母，不是只有我们才需要爱，他们也需要。多腾出一点时间，替父母做一些力所能及的事，不仅能减轻他们的负担，还能提高自理能力，这种两全其美的事，何乐而不为呢?

我静静的站在走廊上，痴痴地望着大自然的演出

天空是银色的，略有点乳白，白得没有一丝杂质，他是一个多情的少年，把内心的纯净演绎出来了。他不像夏天的雨空，把舞台渲染得轰轰烈烈；不像冬天的雨空翻江倒海似的生龙活虎的那样“好动”；不像春天面无表情的安静。她只是静静的演奏他的萨克斯。

和着缓缓流出的音乐，雨踏起她细碎的舞步，落在屋顶、地上、万物间。这不，雨开始加快她的舞步，雨的精灵快乐极了，他们在天地间尽情的蹦跳，他们伞兵似的一批又一批的从天幕中跳下：屋顶上的雨瀑布似的滑下，在地上飞溅起大大小小的水珠子。地上的雨精灵落小草上，小草伸直了腰，换上了他喜欢的衣裳。落花上，雨精灵在花瓣上翻了个跟头，随之滚入鲜黄的花蕊里，花儿便心满意足的摆摆身子。雨精灵还喜欢跟小虫子开玩笑，他们追赶落下的小蚂蚁，兴起浪儿，把他们抛起，然后接住就这样一直重复，直到他们累了，才“饶”了那几只可怜的小蚂蚁。

过了一会儿，雨的表演似乎只以一个前奏。暴雨甩起长鞭，毫不留情地抽打一切，暴雨精灵带着“滴水石穿”的力量，恣意地撞击一切，在大地奏出鼓点。如果加上惊雷的震撼，那么这一定是惊心动魄的大舞台。暴雨渐渐收敛刚才的狂躁，巨大浓重的雨帘变薄了，楼房微微清晰了，可是雾却调皮地登场了

雾的天地可真是狭窄啊，仿佛只容得下我一个人似的。举目远眺，雾气轻悠悠的，如同轻纱环绕在楼房、海面、青山间。烽火台那三个小山似的神态，显得别有一番情趣。从这轻纱垂幕中看去，海上的波涛隐约可见，波涛拍打着海岸。松柏山上，松柏郁郁葱葱，在雾中有梦幻般的翠绿。雾淡了，楼房却是海市蜃楼般的，时隐时现。

雨过天晴，大自然的表演出也停了住了。

我手里拿着布满红叉叉的成绩单，无力地走在路上，任由雨点拍打我那被失望笼罩的身躯，不知去往何处。

我出门时，天空万里无云，艳阳高照。母亲拍了拍书包上的些许灰尘，整了整我的衣领，说：“到了学校好好考试，不要分心。”我点了点头，拿起书包，向学校奔去。

突然，一阵大风刮了过来，将我从回忆的泥潭中拔起，狠狠地扔在地上，让我接受这个冷酷的现实，让我不要逃避。我看了看周围的树，它们在大风的侵袭下显得十分无力，如同我一样随时可能被击倒。我茫然地看着它们，又陷入了回忆。

今天是前天奥数考试成绩出来的日子，老师在发卷子时，念到我的名字，老师说完看了看我，我马上浑身肌肉紧绷，呼吸也变得急促起来，等待着那一个时刻，“60分!”我愣住了，两眼盯着前方，半晌才从老师手中接过卷子。我坐在座位上，呆呆地听着老师对试卷的分析讲解，可耳旁却一直在嗡嗡嗡作响……

一滴雨水滴到了我的脸上，我马上回到现实。路人用疑惑的眼神看着我，对我一个人站在公交车站旁的树下感到奇怪。我马上加快了步伐，走向未知的地方。

在朦胧中，我仿佛看到母亲把试卷放在茶几上，缓缓站起来，一边叹气，一边走向卧室，关上了门。而我不知所措，站在客厅，留下了眼泪。

雨越下越大，我的脸上湿淋淋的，早已分不清泪水和雨水。我低着头，继续走，突然，雨居然停止了。我抬起头，看见了家里那把熟悉的雨。转头，母亲就打着伞站在我的旁边，她摸了摸我的头，轻轻地说：“饿了吧，走，回家去!”

这时，雨落在了雨伞上，那滴滴的雨声，仿佛奏响的音乐，永不停息……

当我们排路队走下楼梯时，几滴雨水滴到了我的脸上，呀！下雨了。我今天正好没带雨披奶，这下可惨了，我要被雨淋湿了。几分钟后，雨越下越大，风也越刮越猛，老师连忙让同学们回教室拿雨披。

这可怎么办呀？我该怎么回家？我十分担心，快要哭了。就在这时，一把伞向我头顶伸来，哦，原来是我的好朋友，她竟然把伞借给我了。我感激地说道：“谢谢你把伞给我了，你被淋湿怎么办？”她笑着说：“没事，我这件衣服防水的，你的是棉的，不防水，这样吧，我打伞，伞的一半遮你，一半遮我，好不好？”我点了点头，虽然她嘴上这样说，但她却把伞的一大部分都给了我，而她只遮了一点，真是会替别人着想，我要向她学习。

第二天到学校，她感冒了，而我却一点事也没有，我由衷地佩服她，我走到她面前说：“对不起，我连累你了，要不是你把伞给了我，你今天就不会变成这样了……”她笑了笑。

这种友情我永远也忘不了，以后同学们有困难，我也要尽力帮助他们。

坐在朝着家的方向奔驰的电动车，放眼往大街上一望——嗬！街上的景色啊……难道，下雨就是这样的吗？我真的不明白。

坐在车上，妈妈怕我着凉，给我穿的很厚，还拿了把大伞让我打着。可我不爱这样，坐在后面，趁妈妈不注意，把伞给收了起来。我仰起头，用舌尖去品尝雨滴——嗯，凉丝丝的，倒是没有什么味道；我伸出手掌，用它去接住雨滴——同样，凉丝丝的，没有什么感觉。听妈妈说，不要接雨水喝；妈妈说了，雨水不干净。可在我的心里面，雨水——哦，它很纯洁的……

快看，快看：一辆汽车驶过来了！哦，橘黄色的车光……夜晚的车灯，尤其是在雨天的夜晚，映着雨滴，映着地面，映着一切……雨下的挺大，地面积起一洼洼雨水。在车灯的照耀下，雨滴溅起的涟漪——一圈一圈，雨滴落水，滴滴答答……哦，这一切的一切，都是这么美丽、这么安谧……

在车灯的照耀下，雨丝细细的、密密的，连起来，就像是一条条虚线。哦，世间的万物都是上帝创造的，上帝把有些东西造的模样那么像，就像雨丝和虚线。嗯……我想，大概，有些孩子是通过雨丝来认识虚线的……

黑夜，对我有一种不可抗拒的魔力。对比起白天，我更喜欢黑夜。它让人感到恬静、感到舒适、感到心里非常的平静……

哦，忘了！我更加喜欢雨天的黑夜。雨点儿滴滴答答，滴在雨伞上，滴在马路上，还有……滴在我的心上。

哦！雨啊！黑夜的雨景，总是那么美丽、那么……哦，那么安谧。

今天我们学习了《小英雄雨来》这篇课文，我感受很深。和我同龄的雨来，竟能干出这样伟大的事。

在晋察冀边区芦花村，有一个名叫雨来的孩子，雨来游泳本领高强，聪明机智又勇敢。鬼子来扫荡，他成功的掩护了交通员李大叔，自己却被敌人抓到了。面对敌人的威逼利诱和软硬兼施，雨来没有屈服，宁死也不说出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五体投地。气急败坏的鬼子把雨来拉到还乡河边，要枪毙他，这时我的心都提到了嗓子眼。雨来陈鬼子不防备，扎到河里游到远处，逃出了魔掌时，这时我悬着的心才算放了下来。

当我读到鬼子打的累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见!”我想到了现在儿童的软弱，雨来是多麽坚强，勇敢无畏，要换做是我，估计连诱惑这一关都过不了。课文中反复出现“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话第一次出现时是女老师交给雨来的，这正是雨来掩护交通员李大叔，和鬼子做斗争的力量源泉和思想基础。第二次是雨来受到鬼子毒打时，表明雨来不屈服于敌人的威逼利诱，毒打威胁，他是雨来能经受各种考验的精神支柱。

在日常生活中也有许多“英雄”，最美司机吴斌，他用生命换来了乘客的安全;最美教师张莉莉，她用双腿换来了学生的安全;最美警卫战士高铁成，他三闯火场排险烧伤;最美妈妈吴菊萍，徒手接住从十楼坠落的女孩，在事情发生之前，他们都只是荟荟众生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是这样一位位平民在危难关头，不惜用自己的生命，谱写了一曲曲英雄的壮歌。

我真想对雨来说，正想与你一起到还乡河游泳;真想与你一起在夜校里读“我们是中国人，我们爱自己的祖国;”真想与你一起和鬼子作斗争。可惜我们不在同一个时代，现在我们能做的就是把你的精神传承下去，为祖国的富强而读书!

这个暑假，我看了一本叫《小英雄雨来》的书，我喜欢雨来是因为他坚强、勇敢、机智。

有一次雨来带着几个小朋友去侦察情况，然后被日本鬼子抓住了，要他说出根据地的位置和联络员李大叔的下落，最后雨来不顾自已的生命危险把敌人骗到了共产党埋的地雷圈里，然后勇敢机智的他趁机迅速跳到河里躲起来，等敌人还没反应过来时，他们已经被炸飞了。

这个故事告诉我们了一个道理，不管遇到多么困难的事都不能慌张，要冷静对待，还需要多动脑筋。还知道我们现在的幸福生活也是来之不易的。

今天早上，我趴在窗户上看着外面，外面黑漆漆的，我知道，大雨就要来了。

过了一会，天空中穿来一声闷雷的轰鸣。我急忙把窗户关上，霎时间，一场滂沱的大雨扑面而来，啪啪啪的打在窗户上。最后顺着光滑的玻璃滑了下来，呀，多像天空姑娘留下来的眼泪啊，看着远处密密麻麻的雨点，就像一群小精灵在玩耍啊，那些一声声由远到近的响雷声和呼呼挂过的，就像是送给小精灵的音乐。远处的车灯一闪一闪的像是不小心迷路的地面的星星，悄悄的眨着眼。

过了一会，雨下的更大了，一条条小小的水流合并在一起，汇成一条晶莹的小溪，从屋檐上倾泻而下。雨点敲击在防盗窗上，发出叮铃铃的响声，好像有好几个小巧的闹钟在发出响声。而窗户现在也被这些可爱的小精灵清洗的干干净净，小雨点们可真勤劳啊，还会帮忙擦窗户。

又过了一会儿，这场雨停了，屋檐上，窗户上，防盗窗上，都还挂着它们的身影。

这个时候，深呼吸，甚至可以感觉到这新鲜的空气中仍然隐藏着它们的身影，而且在蔚蓝的天空上，还有一条美丽的彩虹悬挂着，几朵似有似无得白云也安然的飘着。

我喜欢这些小精灵，更喜欢下雨。希望每一天我都可以和这些小精灵们相遇。

天空中乌云密布，没有一丝云彩，周围的高楼大厦都处在一片黑暗之中。突然，一道闪电划破长空，在天空中画出一条美丽的弧线，紧接着又是一声震耳欲聋的雷声，路上的行人纷纷加快了脚步，有的甚至拿出了雨伞。

刹那间，成千上万的小雨滴从天而降，铺天盖地。我静静地听着，啊!雨真是大自然的音乐家，它喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，打在窗上，打在地上，打在树叶上都发出不同的声音，像开音乐会。大雨哗哗啦啦，将树枝打得摇摇摆摆，树叶却被雨水淋得发亮，像洗了个澡似的。小草也被雨水打得低下了头，甚至弯下了腰，和那湿润的泥土混在了一起。

渐渐地，渐渐地，雨小了，路上多了许多大大小小的镜子，天空又变得湛蓝湛蓝的，云朵也好像洗了个澡似的，又清又白，缥缥缈缈。忽然，一阵风吹过，小草轻轻的摇摆，花儿对着我们微笑，还有那柳枝儿在风中翩翩起舞……野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，撒在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

天，彻底蓝了;雨，彻底停了。只有屋檐上的水滴还在缓缓滴下，仿佛在做着最后的告别，纪念着刚才那幅雨中景色……

总是惊异于大自然的慷慨，不经意间就会向人们呈现出一幅让人惊叹的美景。火车上低头看书的我耳边忽传来一声惊呼“彩虹”!

我抬头看窗外，雨后的天空果然挂着一道彩虹，那样奇崛，那样绚丽，让人不敢相信。

我合上书，静静的分享着大自然带给我的意外礼物。

望着天边那道绚丽的彩虹，童年彩虹下的欢乐又浮现在眼前，是那样真切……

忽然发现对于彩虹的印象一直停留在童年。自己竟这么多年没欣赏过这大自然的美景了。

也许，不是大自然很久没有恩赐!而是自己忽略了它的存在而已。

雨，干净而纯洁，就像天空滴下的眼泪——带着丝丝的忧伤。天空湛蓝，就仿佛清纯无染的水晶，动就会碎掉；那洁白的云拂过，美丽的水晶更多了一层绵软和神秘；风轻轻掠过，一切仿佛都动了起来，树叶哗哗作响，花儿轻轻摇摆，一滴滴雨随着风儿翩翩起舞，轻盈盈的落在草丛里，是平和的草地多了一份清纯、和谐。 rain, clean and pure, like tears dripping in the sky -with a silk sadness.The sky is blue, it seems like a pure and non -staining crystal, which will be broken; the white clouds are brushed, and the beautiful crystals are more soft and mysterious;Black, the flowers swayed gently, a drop of rain danced with the wind, and fell lightly in the grass. There was a pure and harmonious grass in the peaceful grass.

雨后，一切都是那么新鲜。草儿上的露珠晶莹剔透，是那么新鲜；花儿被雨浸过后那丝丝缠绵，是那么新鲜；树叶子那片片绿色，是那么新鲜；薄雾中的楼房若隐若现，是那么新鲜；天空旁那一道道彩虹，是那么新鲜……总而言之，雨、风、云、天空共同构成一幅美丽动人的画面。

轻烟四起，天空仿佛被水洗过了一样，人们都出来了，他们呼吸着清澈的空气，顿时神清气爽，仿佛一切的不愉快都随着阵阵清风烟消云散，不复存在，孩子们跳着、跑着，感受着那份来自大自然的喜悦，他们摇摇树，摘摘果，快乐极了，一切都是那么美好，那么富有生机。忽然，一个小男孩被一块小石头绊倒了，他没有哭，而是开怀大笑，他知道，这是大自然送他的礼物——和大自然来一次亲密接触。

秋天的雨是凉爽的，雨后当然很清爽，但是，孩子们并不知道，他们穿着小背心在被雨打湿的路上疯跑，耳边呼呼生风，“啊嚏”、“啊嚏”，他们一个个打起了喷嚏，而后，只听见“哈哈哈哈”的声音——他们为雨后又增添了一分生机、一份快乐！

雨后和雪后一样，都是那么纯洁，那么祥和，那么平静，给人一种寂静感，不会再有争斗，不会再有压力，我倒希望做一枚小雪花或者一滴小雨珠，虽然生命短暂，却默默的为这个世界奉献一生，多么伟大的小雨珠啊，它寄托着我对自由的向往和对平静的追求！

我爱雨后……一生不变！