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雨中之景的作文20篇

夏天的雨清凉爽快,我爱夏天的雨。下面是小编整理的夏天的雨作文,欢迎大家参考!

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雨后彩虹

全文共 235 字

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“大自然的语言,真是妙不可言。”我也发现的奇妙的所在。

有一次,我来到壶口瀑布游玩,突然一道绚丽的彩虹出现了。

这道彩虹弯弯的,好像一座彩虹桥,它是不是女娲补天时遗弃的五彩石形成的?这道彩虹有七彩霓光,在黄河水上显得云里雾里的。我细细观察这彩虹,一个问题在我脑海闪现:一般的彩虹都在下后出现,怎么在瀑布上空也有彩虹呢?我带着疑问回到家里,翻阅资料,资料显示:雨后,空中存留着雨滴,经过太阳照射,折射出了彩虹。我想:是不是瀑布中的水滴折射出了彩虹?

原来,彩虹的形成这么奇妙。

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篇1:关于雨后初二作文

全文共 496 字

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天气晴好,我们来到乡下的外婆家玩,听说后的田野很不一样,我和妈妈便走进了外婆家门前的田野之中。

走进田野中,感觉此时的田野特别清爽,像洗了一个很舒服的澡一样。雨后的空气特别清新,湿润的空气有种甜甜的味道,阵阵凉爽的风不时吹来,涌进我们的脑海。我们踏着轻快的脚步,漫步在田间小道上,感受着清新的泥土芬芳,心情悠然自得清爽无比。这儿的小草弯着腰,头顶一滴滴小水珠,晶莹剔透,在明媚的阳光照射下,变得色彩艳丽,宛如几颗珍珠嵌在花瓣上,散发着迷人的光亮。田野深处,一片片美丽鲜艳的叫不出名的小粉花,吸引着许多可爱的小蜜蜂,它们围着小粉花飞来飞去,嗡嗡地忙碌着。雨后的水沟里积蓄了很多雨水,沟水清澈见底,它们悠闲欢快地流淌着。我们还看见了大片大片的油菜花,油菜花虽细小而不起眼,但它所散发出那耀眼,奔放的金黄色所展现出来的蓬勃生机,势不可挡,在雨水的滋润下,它们黄的似橙,走近一看,一朵朵油菜花在碧绿的油菜叶子的映衬下,像一只只黄色的蝴蝶,在微风中翩翩起舞。田野里散发着的清新香气,令我们陶醉不已。

雨后的田野真是令人心旷神怡,别有一番味道啊!我们最后依依不舍地回到了外婆家。下次我还要去美丽的田野里玩。

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篇2:雨一直下初三作文

全文共 1055 字

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一直下天空下着毛毛细雨,早春的天气,还是有点儿冷。或许是由于白天的喧闹,夜晚就显得格外的寂静。我静静地坐在椅子上,看着窗户上,雨珠慢慢地,慢慢地滑落。

手术室的门被推开了,我反射性地站了起来,一名护士急急地从我面前走过,又匆匆地从我面前走回手术室。我又无力地瘫坐在椅子上,对着窗外那无边无际的雨,默默地,任自己的思绪狂奔……那是四年前的事,樱才只有六岁。一天,她一脸天真地问我:“表姐,为会么会有太阳?”“你说呢?”我知道就算我解释,她也不会明白,便反问她。她偏着头,挤眉弄眼地想了想说:“因为生命需要阳光。”我点点头。她因为自己的答案得到肯定,脸上浓浓地冷起了得意的红晕。

护士又进出了几次,窗外的雨仍旧喋喋不休,在夜幕中织了一张又一张的网,却网不住我的思绪……

七岁,樱开始看简单的童话了。一日,我出神地看着樱,喃喃道:“樱,你的眼睛格外的明亮。”“刚哭过了。”樱微笑着。“哭过?为什么?”“闯祸了。让小猫把鱼叼走了。”她似又想起了自己所犯下的错,奥恼地低着头,沉沉地说。“小猫?咱们家有猫吗?”我更奇怪了。“不是不是,不是家里的猫。”她因急于辩白而涨红了脸,“是书上的猫。”说着她顺手把手上的书递给我。我一看,原来是童话里的小女孩没照姥姥的吩咐,好好看着猫,而让它把鱼叼走了。我觉得哭笑不得:“那是故事里的事,不是你犯下的错,你不必哭的。”“可是,我承认是自己的错,小妍就不会挨骂了。”她一脸诚恳,仿佛我是小妍的姥姥般极力希望我能原谅小妍。无奈,我只好很宽容地说:“好吧!

小妍不会挨骂了。”说完,才发觉她的嘴角出乎意料地浮起一种狡滑而得意的微笑。

樱终于被护士从手术室推了出来,她的唇角似乎还挂着微笑,使人觉得她只是睡着了,然而她已经离开我们了。

进手术室前,樱拉着我,她的脸苍白得似在控诉命运的不公,但她的眼里却闪着希望的光芒她开心地说:“表姐,我要进行加时赛了。”“人生加时赛”这个词是她从日剧中学来的。不忍让她知道自己有多危险,我反握住她的手,鼓励地说:“你会胜利的。”事实上,连医生都说情况不太乐观。“我知道!

”她的眼睛坚定地看着我说。然而,她的加时赛终究以她失败告终。

窗外的雨仍然如丝、如织,我的脑海里满是妈妈的话:你阿姨得过B型肝炎,是带菌者……可能还是胎儿时,樱就被传染了……她得的是急性肝脏衰竭,必须尽快进行肝脏移植手术……夜还是那么寂静,雨还在下着,樱苍白的笑脸还在我的眼前,“我要进行加时赛了。”她的声音那么天真,那么充满信心,仿佛她还在我身边。我看着窗外的雨,眼泪从我冰冷的脸上滚落下来……

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篇3:高三有关下雨作文

全文共 628 字

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快看!,在跳舞。

如水的江南,朦胧的江南,柔情的江南,不知怎的,孕育出那一群调皮的精灵。

首先是贝多芬的《月光曲》。细细的踩着节奏,和伙伴们在平静的湖面上跳起了华尔兹,一圈一圈,圆圆的波纹就是它们足尖轻点的旋转。可是这舞台似乎太小,它们跳到了房檐上,可惜一个没站稳,就顺着滑滑的,布满苔藓的青瓦上滑下来,“滴答”,碰到了石阶,就这样源源不断地形成了一串串风铃。多美的华尔兹啊!自然,脱俗,欢快。

接着请仔细听,啊!可爱的小精灵们在自己谱曲。门口水沟首先响应起了“哗哗”声,屋旁的那棵老榕树也不甘示弱,抖动着粗壮的枝叶,全家齐上阵,好不气派。呵!邻居家的小男孩的弹珠也凑热闹,“啪啪”,接着是一阵欢呼,啊!还有,还有小妹两条小细腿,“吧嗒,吧嗒”,在阿姨的嗔怪声中,笨拙地提着裤脚,努力地踩着水塘,就这样,不知是什么音乐,只记得它叫“快乐”。

雨蒙蒙的,它似乎不愿下大,怕是这柔情的江南经不起它的捶打吧!这一切,尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的意境。它湿了我的头发,我的脸,我的衣服,也湿了我的心。好久没有这般渴望心灵上的滋润,我努力的呼吸着,似乎要把这雨,这雾,这江南小镇一股脑儿的全吸进心里去。这雨是江南孕育出来的,它同时也在孕育这江南,孕育着江南的树,江南的楼,江南的人。它用梦幻般的雨雾织成了梦幻般的江南。

呵!那雨哟,下得可真好!在喧闹的尘世,永远都那么一尘不染。窗外,白色的桔梗花散着淡淡的幽香,忽然就没理由的跑出屋,浸在雨中,大喊:“下雨天,真好!”

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篇4:夏天的雨作文400字

全文共 386 字

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天气实在闷热,我和哥哥在柳树下玩耍。

早上八点多钟,天暗了下来,只见东北方向乌云遮住了半边天。一阵阵凉风吹过,树上的枝叶抖动着。接着,是一片寂静。停了一会儿,突然狂风大作,一条条树枝像狂舞的皮鞭,在空中呼啸着、抽打着。枯枝败叶随风起舞,又纷纷落下来。狂风夹杂着点点冷落在地上。仰望天空,只见头顶上乌云翻滚,就像千军万马直扑向南天去。平静片刻后,天边划过一道闪电,给周围的一切都罩上了一层金光。

随后一个震撼大地的响雷,炸得人心惊肉跳。刹那间倾盆大雨从天而降,我们马上跑回家。这时,地上的热气、冷雨的水汽,混合着乡间泥土的气息,一直扑进人的肺腑,好不凉爽。

院子里,柳条在雨中欢快地舞蹈,向日葵叶子仿佛也在热烈舞蹈。

地面上一个人一个个的大水泡,随水四处漂流。

九点钟,一阵闷雷过后,云收雨停。东边天空,一道道彩虹横跨南北。

夏天的雨来的快去的也快,扫去了几天的闷热,把万物洗涤一新。

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篇5:雨花非遗馆观后感400字

全文共 438 字

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周五下午老师通知我们和“校长妈妈”一起去探秘,全班同学都高兴得跳起来。

二十分钟车程就到了湖南省非遗馆。第一个探秘的是四大名绣之一的湘绣馆。“以针代笔,以线晕色”是湘绣的独特技艺。只见那一针一线相互交错,一幅幅画活灵活现。我特别喜欢的是高贵脱俗的《开国大典》,画中的毛主席真是栩栩如生,高大威武。

接下来探秘的是皮影戏。皮影戏是我国文化瑰宝,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影。影人的每个关节都可以活动,表演起来生动传神。同学们看得开怀大笑,十分愉悦!真不愧是“一口道尽千古事,双手挥舞百万兵。三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐。”

看完皮影戏我们又马不停蹄的体验了竹编,剪纸,木刻版画,瓷刻……很多有趣的项目。

回程时,我非常荣幸的和校长妈妈乘坐一车。在车上,校长亲切的告诉我非遗文化就是指我们世代相传下来的文化,一种非物质文化遗产。她还说要我们努力学习,多了解国家的传统文化,做一个小小历史文化传承者。

这次活动我学到了很多书本中学不到的知识,受益匪浅。希望下次还能去更多的地方学习。

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篇6:小英雄雨来读后感心得

全文共 335 字

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这篇文章主要写了小来为掩护通讯员李大叔和鬼子说没看见有人跑来,鬼子要杀他,最后小雨来死里逃生的一件事!

读完这篇文章我觉得爱不释手,有多读了几遍,文章中让我惊心动魄的地方如:雨来刚到屋,见几十把雪亮的刺刀从前门进来;只听见子

弹向他嗖嗖的飞来。每当我读到这时,仿佛身临其境。让我觉得十分兴奋的地方有:雨来还是像小鸭子一样抖了抖头上的水,用手抹一下眼睛

和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:“鬼子走了?”

我觉得现在是和平时代,但是也需要小雨来的这种勇气和智慧。如果有坏人要绑架你,我们也要像小雨来一样有勇有谋;如果有小偷在偷

别人的包,我们更要像小雨来一样勇敢的站出来坚决制止他。更重要的是通过这篇文章我们感觉到了小雨来的爱国精神,这是我最佩服他的地

方,大家一定要努力地向他学习!

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篇7:雨中的感动的作文

全文共 550 字

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打开记忆的闸门,往事一点一滴浮现在我的眼前,一只微不足道的蚂蚁,却让我收获了不一样的友谊和感动

开学的时候,我们班里来了一个出了名的“乞丐女孩",为什么这么叫她呢?因为她全身脏乱不堪,衣服也破破烂烂的,长的也不好看,所以班里的同学都不愿意和她坐,也都不愿意接近她,更不愿意和她一起玩。

一个细蒙蒙的下午,我漫不经心地走在放学的路上,突然我看见了“乞丐女孩",本想躲开她,可又看见她竟然钻进了学校门口小卖部旁边的一条小道里,由于好奇心,我就打算进去一探究竟。进去之后,我才发现那里是一个流浪猫、狗的聚集地。她来这儿干什么?我心里满是疑问。只见她从地上捡起了一片枫树叶好像在遮挡着什么,我定睛一看,树叶下面竟然有一只小小的蚂蚁,难道她在为蚂蚁挡雨!我有点不敢相信眼前的“乞丐女孩”竟是一个这么有爱心的人。我立即跑到小卖部向王大娘询问,我这才得知,原来她每天都到这里照顾流浪猫、狗,她身上的灰尘都是那些流浪猫、狗弄的,可她却从来不嫌脏……这么一个有爱心的人,我们却那么嫌弃她。顿时,我的心里充满了愧疚和感动,从此我对她改变了看法,并主动和她说话,和她一起去照顾那些流浪狗、流浪猫,一起商讨问题,后来还成为了很要好的朋友。

这件事我久久不能忘记,真没想到一只小小的蚂蚁,竟让我收获了一段珍贵的友谊和满满的感动。

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篇8:雨中即景的小学生作文

全文共 485 字

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“沙沙沙,沙沙沙……”

是谁在演奏这个悦耳的交响乐?是谁在唱着动听的歌?我把头探出窗外,一滴打在我的脸上,啊!原来下雨了。雨,时而飞到屋内,打在身上,仿佛是在为我按摩。

按摩着,按摩着,雨越下越大了,我于是关上窗户,静静地趴在阳台上欣赏这雨景。眼前,我似乎感觉走进了花果山那看到了孙悟空的水帘洞,看见那柔和的“雨中瀑布”。雨幕时而闭合,时而拉开,让我期待下一个节目,让我感受它窈窕的身姿。

雨越下越大,像一个个水中仙子,千姿百态地自天空落下来。有的落在盛开的鲜花上,有的落在嫩绿的小草上,有的一定要随风潇潇洒洒地旋转几圈才肯落下来,像一个年轻貌美的芭蕾舞演员,又像一只悄然而至的蝴蝶,有的要和人接触一下,依附在人的肩膀上,似乎在向人倾诉者什么。

我抑制不住心理的兴奋,举目向远处的小竹林看去。只见淅淅沥沥的雨滴,在竹枝竹叶上轻轻跳动,分外精神。雨滴时而自竹叶直线滑下,时而随风飘洒,如雾、如烟、如纱、如丝,飞溅地雨花仿佛是琴弦上跑动的音符,奏着优美的旋律。

渐渐地雨走了,但是空气中仍然包含着像抹了风油精的清凉,新抽出的嫩芽也有你刚才亲问的芳香,小朋友的嘴里唱出:春雨蒙蒙下……

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篇9:听雨的声音

全文共 538 字

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伴随着一阵阵清凉的微风,伴随着一朵朵灰的灰云,,悄悄的来到了我们的身旁……

云,悄悄的挡住了太阳,然后变黑,再变黑,最后云朵变成了墨汁色,就像打翻了的墨水瓶。

不一会儿,雨“沙沙”的响了起来,由远而近,调皮的小雨像一个个顽皮的娃娃,从天而降,打在路人的眼镜上,打在树叶上,“啪啪”像是一支优雅的小曲,陶醉了人们。雨渐渐的大了起来,“哗啦啦……”就像从天上泼下来的一样,人们纷纷打开雨伞,调皮的雨水打到了雨伞上,“啪啪啪啪……”像是急速的击鼓,我没有伞,狼狈的跑上了一辆公交车,找到了一个靠窗的位置坐下,那雨似乎不甘心,从天空中跳下来,想袭击我,可还没有碰到我就在窗子上撞了个粉碎“啪啪”,可玻璃丝毫没有一丝动弹,真令人悲伤,就像脆弱的鸡蛋奔向坚硬的石头,一个个生命被迫结束。终于,一小滴雨似乎验证着一句话“命运这种东西,生来就是要被踩在脚底的,如果你还有勇气,那么需要的就是耐心等待。”

回到家我已经变成了落汤鸡,这时雨也停了。花园里,我最心爱的滴水观音正一滴两滴的滴水,滴在小水洼里,“叮咚叮咚”,仿佛是一场山雨的余韵,唤醒了我的小狗,它“汪汪汪”的叫着飞奔了过来,“呜呜”的叫唤,好像在向我要吃的,跟着我走下了楼……

在我看来,雨,用它的行动再一次证明了它是大自然最好的音乐家。

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篇10:雨后彩虹

全文共 219 字

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在一个非常普通的天过后,我和外婆正在看电视剧——王贵与安娜。突然,阿姨叫“有彩虹啊。”我立马跑到身边说:“在哪里?”我顺着阿姨的手看见了铁梯子,没有彩虹。阿姨再次指给我看时我才看见。但是这个彩虹非常淡,只有红、蓝两种颜色,我问阿姨彩虹是怎么形成的?她说“这是因为太阳的光线分子在一起时会产生七种颜色的彩虹。”字典上说:“大气中的一种光的现象,天空中的小水球经过日光照射发生折射作用而形成的弧形彩带,由外圈至内圈的七种颜色”。

这可真美啊!

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篇11:高二写雨作文

全文共 735 字

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外面的淅淅沥沥的下着,——纷纷扬扬,缠缠绵绵,携带些许麻烦,但不知晓为何,我却十分喜欢如此的天气——有的阴沉的天气,时而稀疏,时而密集。

看着窗户上,此时的玻璃窗上已缀满了水珠,那不是整理的.珍珠,而是散落的精灵。携带点泡沫儿的情怀,静静地滑落,悬浮却有着透着窗的朦胧,不甚明确,不曾整齐划一,只是在不经意之间撩动心绪。

或静谧,或温暖……

撑着一把伞走到了往日的树林里。春日里的树没了冬天的沧桑,取而代之的是焕发生命的渴。仿佛早已有绿意探出了头呼吸那久违的清爽,柳枝舞蹈,曲线幽雅,那偶尔路过的风声便是步伐,看上去零乱,却又错乱有致。

那种妩媚不沾俗气,雅致得如莲花一般,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

雨下的错乱而无章法,却又别致的讨人喜欢,仿佛是已点燃的思念,飞出世俗,穿过枝条,漫延到无边无际,只是被一道朦胧的雨帘阻隔,水就在这雨帘中肆意飞扬。

那些早已坠入灵魂深处的记忆,也伴随雨水的肆意,如潮水般出现来。

暗紫色的雨伞日渐从手中滑落下来,雨顺着脸颊流下,湿了脸,湿了心,也湿了记忆……

在林中漫无目的地走着,任凭雨水打落在我的身上,行人也都撑着伞匆匆地往家赶。偶尔有几个人用着怪异的目光打量着我,可目前我心中如打翻了五味瓶——不知滋味!又何来闲暇去顾及他人的目光呢?

不过,却不禁想到:小时候,她也像我如此走在雨中吗?又为何呢?是由于只有雨才会耐心的倾听她的委屈吗?

我迷失在如此的世界里。看雨、听雨、被大雨淋湿。

甚至开始厌恶起从前的自己来,竟从不留意到她心中的苦涩。

……

雨日渐地停了,池塘边的青蛙“呱呱”地叫着,天边也挂上了一道五彩的彩虹。

手抚上了脸颊,已是一片湿润,分不清是雨水还是泪水。

春日的雨,不知湿透了多少人的心,也不知话语了哪个的悲伤。

记忆从雨中来,只,不知是何年?

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篇12:高二写雨作文

全文共 890 字

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我念着两溪山村的,念着两溪路边一簇簇米色的野花、饱涨的花骨朵,虽然被雨水淋的湿透,却没有一丝丝尘粒,是那么干净清新,个个展着它们的娟姿,我必须小心得让着它们走,也许——念着几十年前地那份情。

我,念着两溪山村铺满了石块的路,凹凹平平。在雨中,也留足了我们的足印,童年的印痕留住在东厢房与西厢房,才两百米。吃着爆米花,滞留在天井里的秋千上,做着去山外的美梦。阿哥:“能否,让我们生出一对羽翼,山的那边究竟啥个样”。两个人依稀美好的记忆,屋檐下一排排的雨,一会儿凝滞在一起,滴答,滴答。扑扑的小鸟飞来又飞去,风儿哓哓,窗棂的铃铛,嘀铃,嘀铃。

我,念着两溪的村头一座古庙,靠在竹篱有一棵很大很大的银杏树,据说有上千年龄的古树。曾今,手拉手的围抱着这棵古树,风,风儿,摇曳着它们细小的花朵,雨打着它们纷纷飘落,它们竟然尽兴的翩翩起舞,谁让我的脚踩到了叶片,你红着脸,撒开了我的手,眸清里多是簌簌的泪珠,你捧着一把一把花瓣,倒逼我把它们埋进了泥土,罚我跪在蒲团上膜拜神灵,一个鬼脸,噗嗤一笑,刻在脑海里。

我,念着围着古庙的小溪,池塘中那朵朵莲花,赶着午时的天昼,莲叶上的无数“小珍珠”发出了一闪一闪的银光。桨着一叶舴艋舟,看着鱼儿在清澈的池塘里穿梭,水面上泛起小小的涟漪,真想摘一朵白莲送给你,看你卧着的样子、一点也不怕淋雨,湿了你的裙裾。知道你的心思,要我记住,慎独两个字以前你说过。我尽会的撒下了鱼钩,钓你的心情。风儿,徜徉着舴艋舟,咯咯的笑声,空中。

如今,独自站在雨中,尽敛在这金黄的田野,丰收的喜悦,看见了屋顶上的缠烟,公鸡的啼鸣,心在颤动,我回来了。我,念着两溪山村的人,柔情、豪放、憨厚的热情,模糊着双眼。影在雨中一把雨伞送来,阿哥,阿哥的声音空中回荡。

念着两溪山村的桂花酒,醉了几回,几回,玉米地得罗帐里,当一张床,那是少年时,还偷偷的亲着——你两腮的笑靥。雨,让我迷茫彷徨,站在金黄的旷野上,我,仿佛成了结着秋怨的一只草莺,喜欢着两溪山村的雨,等待着暮秋的红叶,等着两溪山村的冬天、等待着絮絮絮的雪花,念着角落里的火炉,念着那双水灵灵的眼睛,那里有我的梦,念着你……不走了。

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篇13:秋天的雨高二作文

全文共 606 字

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“滴答,滴答……” 秋日的, 就这样拉开了帷幕。

不知道为什么,这雨总是不停的下着,时而缓,时而急。让人无法外出。秋日的雨

是独特的,不是春日里的和风细雨,不是夏日里的暴风骤雨,更不是冬日里的绵绵细雨,它是那么自由自在,随心所欲,正因为这雨,也给平淡的秋日增添了一丝诗意。

都说一阵秋雨一阵凉,的确,一场场秋雨过后。大地也变得焕然一新了看不到飞翔的鸟儿了,听不到虫子的鸣叫了,闻不到迷人的桂香了,摸不到碧绿的叶子了,映入眼帘的,只是那些坑坑洼洼,和这漂浮在天空中的几根雨丝,秋雨过后,世间万物是那么没有生 气。只是让人觉的冬天的脚步是越来越近了

秋日的雨,断断续续地下了三天三夜,它是那么自由自在、随心所欲想怎么样就怎么样,谁也奈何不了它而它呢!还是不停地下着。这样的天气,让人有一种阴沉沉的感觉,也让人有些懒惰,随便,没有了好心情。

秋风,秋雨塑造了秋天,没有了秋雨,就想夏天没有了骄阳,冬天没有了雪花一样。是秋日的代表。

夜深了,雨还是那样下着,面对这个世界,它觉得,这,是它应尽的职责。秋日的星空是那么昏暗,没有星光的点缀,没有银河的衬托。空中一片黑暗。什么也没有,听到的只是风声。雨声。一切都沉浸在黑暗中。

当我在次在清晨醒来时,依然没有看到和煦的阳光,仍旧是那绵绵不断的蒙蒙细雨不比昨日小,也不比昨日大。还是那么自然。

人们都很想早点结束这阴雨天,可这雨却赖在这不走了。它似乎迷恋上了这座城市。想在这里安居乐业了。

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篇14:春天的雨小学生写景作文200字

全文共 298 字

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今天下午,我和小伙伴们在一棵树下玩,看见一群蚂蚁排成一条黑线,排着整齐的队伍,正忙着搬家呢。听别人说,蚂蚁搬家就是快要下了。过了一会儿,天空中果然下起了小雨滴,我们赶快跑到避雨的地方,那灰色的浓云严严实实的遮住了刚才灿烂的阳光,零星的雨滴落在地上,一会就干了。慢慢的雨越下越大了,路边的花草被雨水冲的干干净净,显得格外新鲜,雨还在滴滴哒哒地下,满地都是水,雨水来到大地上,给所有的庄稼喝了充足的水,庄家越长越好,屋檐上滴滴哒哒的流着水,就像断了线的珠子落下来,一会儿就变成了一条线。

风声、雨声在一起就像一场盛大的音乐会,好美啊!我喜欢暖暖的春天,更喜欢春天的雨。因为春雨给我们带来了气息和欢乐!

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篇15:关于下雨的时候600字话题

全文共 881 字

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,对于每个人来说它的意义是不同的。或喜或悲。 rain, it has different meaning for everyone.Either joy or sadness.

此刻,雨正带着白色的光芒从天空上一滴一滴地落下。我站在屋内听着小雨淅淅沥沥的声音。犹记得,曾几何时,我也像这般一样,听雨。只不过今时不同往日。只道当时年少,无忧。当初的我,跟着雨点的步伐,在雨中追逐嬉戏。被我踩过的水面溅起一层层浪花。雨水飘落在我的发梢,掉落在我的脸颊。我停下脚步,用手去接那一滴滴小小的水珠。小水珠晶莹剔透,散发着白色的光芒在我掌心逐渐融化,消散。却在我的掌心留下了凉凉的温度。从此我便喜欢上了雨。

雨,在我的童年留下了很深的记忆。如今,再看雨,只是感慨与惆怅。雨没有变,变的只是我的心而已。人世间有诸多事,注定身不由己。又有谁同下雨这般畅快淋漓?

现在的雨,带给我的感觉是忧伤的。因为只要当太阳的光芒重新照耀大地时,它便会消散得无影无踪。又有谁记得雨下时的美好?

我一个人撑着伞漫步在雨中,走在寂静的小巷。不为什么,只是为了体验雨的美好。此刻,我抬头看见了在雨中嬉戏的儿童。不由得想起自己。当初的我也曾像他们一样贪玩啊。只是如今已退去了那份童真罢了。

雨是快乐或忧伤。只是因人的心境不同而已。我喜欢下雨的时候,在屋中安静的看书或思考。因为只有在下雨时,马路上没有过多车辆的鸣笛声,噪音不在。屋内只有静静地翻书的声音。抛开一切纷扰,倾听着雨声为我伴奏。把自己想象成主人公,去体会其中的喜怒哀乐。那也是美好的。

从古至今,雨也是诗人们赞美的对象。它陪伴我们多少个世纪,即便我们不记得下雨时的美好。也应该记得下雨时我们曾经的欢乐。那是在雨中,属于我们的记忆。那是在雨中,我们一颗颗童真的心。

雨停了,太阳的光芒不久将重临大地。我仿佛看到水珠在消散,蒸发。不带一丝留恋。只因为那是它们的宿命。此刻我想到了樱花,樱花虽美可是只盛开7日,对于离去它也没有丝毫的留恋。

人生不应该也是这样吗?活着的时候就要好好的,等到老去也不会遗憾。

雨不仅是天空的使者,也是大地的女儿。更是我人生的启迪者。

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篇16:描写四年级下雨的

全文共 543 字

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干净的天空上有着一朵朵翻腾的白云,在太阳高照的天气下,蝉声源源响起,微风掠过大地,植物款款摆动,充满了夏天的气息!

微风走远了,阳光消失了,云朵进化成一团又一团的“黑色会”,嚣张的霸占天空,狂风无情的吹毁,夏天的美好气氛,此时豪也和它们一搭一唱的下起!大树在雨中顽强的抵抗,动物纷纷躲进家里。雨低不停的撞击地面,雨水不断的冲击池塘,铁皮不时传来“叮叮咚咚”吵杂的声音,这时眼前一片蒙眬!

下与限制我不能雨中嬉戏,不过任信的我绝不认输!拿起花花绿绿的雨伞,走在路上,村庄并不死寂,仍然有人出来收衣。玩水!放眼望去深山。院子里,无论是大人。小孩,手中都紧握住着带子,要做什么是呢?走进一瞧,原来大家在捡蜗牛,有些人为了蜗牛争的天翻地覆,有些人为了抓更大蜗牛,差点从山顶,落山脚下,真是命大啊!在池塘边,一群又一群的的小孩,争先恐后的想跑到水里,抓青蛙,那些小孩真夸张,不顾自己的性命,奋不顾身的扑向青蛙!路上,不只有我一个人,也有情侣共撑一把伞,在雨中假浪漫,我看了觉得自己是“电灯泡”所以就跑走了!

在回家的路途,雨势小了,可是地面还是有很多水,车子一来往,路人就被水溅的心情不愉快!可是我很快乐,总觉得满载而归,因为在雨中漫步,犹如在看三D立体电影,看的心中充满快乐,所以下雨天并不是坏事!

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篇17:关于那场雨初三作文

全文共 435 字

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八月的一个星期四,下午的好大呀!但是我们还要去补习上课呢。

那场暴雨下得让人惊心动魄。中午的天空乌云密布、天昏地暗。突然,一道闪电划破了天空,紧接着是一声沉雷。我和妈妈正在去往浦西的路上。伴随着一道道闪电与一阵阵雷声,刹时间狂风大作,乌云密布的天空中,豆大般的雨点从天而降,打得车窗“叭叭”直响,又是一个霹雳,震耳欲聋。霎时间雨点连成了线,“哗”的一声,大雨鋪天盖地从空中倾泻下来。妈妈只能放慢车速,用刮雨器使劲地抹去挡风玻璃上的雨点。路面上积起了五厘米以上的水,路上的车子驶过溅起了的水花,有的溅在了别的车子玻璃窗上,有的溅在了人行道上……

到了目的地,我撑着伞,点起脚尖,可那大雨用伞是撑不住的。粗大的雨点“吧嗒吧嗒”地打在地上,打在伞上,留下一个个小窩窩,溅起了一朵朵小水花。当我奔到学校楼下时,衣服、鞋子已经全部都湿透了。我看见好多人都在一楼避雨。走进教室,同学们都在议论这场雨呢!透过迷蒙的雨帘,远处的房屋、树木都弥漫在一团雾气中。

那场可怕的暴雨牽动了我的心……

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篇18:雨的诉说作文300字

全文共 460 字

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我,是。我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。我遵循上天的使命,来到了你们身边。

我灌溉了禾苗,荡涤了尘埃,也浸润了古今中外多少文人墨客的心。我自认为自己没做什么坏事。可是人们有时候却不欢迎我的到来,十分讨厌我,避开我,根本不希望我来亲近你们。而我多想回到自己的故乡——大地,重回母亲的怀抱,这有错吗?

我,是雨,孤独的雨,无助的雨,渴望被理解的雨。我希望大家看到我的好。

我来时,花草树木都展露了笑脸,向我招手,点头,对我表示欢迎,他们因我的到来显得更有精神。我来后,田野得到了滋润,土地更松软,更肥沃了。农民伯伯笑了。空气清新了,彩虹出来了,一切变得更美好了!

我也因此找到了自己的归宿,只有大地才是我的家,被人误解的我是不幸的,但我又是幸运的,因为大地理解了我,大地接纳了我,一如既往,不抛不弃。这正是我所需要的!

我,是雨。其实我很脆弱,很需要安慰和理解。虽然我残害过庄稼,但是我知道自己错了,并且这本不是我的原意。请别再怪我,我真的不是故意的!我诚心希望你们,亲爱的人类!像大地一样包容我,接纳我,别再躲避我了!

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篇19:雨中的故事小学

全文共 597 字

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在我的脑海中,有过快乐也有过悲伤,这些事犹如过眼云烟,一带而过,而有一件事却深深地烙印在我的脑海中,让我久久不能忘怀。

那是临近暑假的一天,天气特别闷热,到了下午天就开始下起大来了。“叮铃铃”,放学的铃声打过后,同学们纷纷被家长们接走了,唯独我一个人留在教室里,因为我没有带伞。“张栋,你在教室里干嘛?”我的身子一颤,头转向窗口,原来是班主任王老师,“我……我没带伞,回不了家。”说完,我委屈地低下了头。“来,我送你回去。”

到了楼梯口,王老师撑开了他那把已有好些年头的黑雨伞,向我招了招手,“来吧,到伞下来。”我急忙跑了过去,紧挨着王老师。我与王老师冲进了大雨,黑伞庇护着我们。可是,慢慢地我就感觉自己全身打起鸡皮疙瘩,原来雨水顺着伞面滑到了我的脖子里,我的手臂上,我打了个寒颤。这时,黑伞渐渐地向我这边靠过来,渐渐降下来,直到把我完全笼罩在它下面,雨水再也没有可乘之机。我转头看了一眼王老师,发现他完全暴露在大雨中。“王老师……”“嘘,赶紧走,夏天的雨非常凉爽,省了洗澡水啦!”说完,他爽朗地笑了起来。我将信将疑。

终于到家了,王老师把我送到楼梯口,招了招手:“快进去吧!”说完转身就离去。在他转身的刹那,我看到他才将黑伞撑高,撑过他的头顶,而他那件蓝色的衬衣湿漉漉的,紧紧地贴着背,看到他身体微微发抖,我怔住了。

这就是让我无法忘怀的一幕,那一幕每时每刻都感动着我,让我想起那些无私奉献的老师。

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篇20:关于那一场雨500字

全文共 616 字

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外面下着小,我们正在教室里写着作业。突然,一个闪电奔驰而来,一声炸雷惊天动地,天上开始乌云滚滚,紧接着,豆大的暴雨“刷刷”的从天上冲下来,老师立即命令我们关上窗户,突然一个巨雷把灯打灭了,老师赶紧命令我们把所有的灯关掉,像准备迎接恐怖的敌人一样。

一个闪电飞速划过,一个更大的雷发出“轰”的一声,把我们吓了一跳,有的同学情不自禁的尖叫起来,有的同学一下就躲到桌子底下,不敢出来,还有的吓得瑟瑟发抖,胆大的就趁机捣乱,边嘲笑胆小的同学边“打劫”把别人的文具盒往自己书包里塞。窗外狂风大作,一棵粗壮的树不停左右摇晃着,仿佛要倒下来,雨“哗哗”的下着,密密麻麻,仿佛要把整个世界吞吃掉。

我想:我没带伞,一会放学怎么走啊?我口袋里的手机突然响起来,我立即把它关掉,害怕自己被电击到,那副惨象我想想就恐怖。这时班里非常闷热,有些同学嚷嚷着要开窗户,有些同学极力反对,正在争执不下时,有同学向老师报告:门缝里漏水进来了!

同学们又开始惊慌起来,老师立即去查看,我心想:我们会不会被淹死呢?我的人生才刚刚开始啊!心里非常恐慌,还好老师宣布:只是雨太大,漫了一些进来,没事。唉,这暴雨,真是折磨人呐!

放学铃声响了,班上顿时一片喊叫声,都叫着要回家,老师厉声地说:“今天必须等雨小一点才能出去,否则,如果被闪电击中就有生命危险!”班上这才安静下来,同学们只能耐着性子等了。过了十多分钟,雨终于小了,我们才慢慢放下心来,走出教室。

今天的暴雨真是太可怕了。

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