雨中之景的作文实用20篇

“叮咚，叮咚”我们家的门铃响了起来，我仔细回想了这段时间，好像没有订什么东西。一开门，一件长方形的纸箱子立在眼前。

咦，这是什么?我满怀疑问地把它抱进来。忍不住拆开箱子。只见金光一闪，我连忙闭上眼睛。当我睁开眼，看见了我期待很久的短板滑板。耶!经过我的判断，这应该是妈妈送给我的生日礼物。

它的正面是黑色的沙面，背面画着一只粉色的小狗，一共有四个轮子，漂亮极了!我迫不及待地拿出来，坐在上面，用手推着滑起来。每当我一推，车就往前进一小段，又一推，又走一小段。我自娱自乐地玩了好久，又发明了各种新玩法：有躺着滑、趴着滑、放个枕头再趴着滑……

不知又过了多久，我觉得这些玩法不够刺激，就想学着网络红人一样站在上面滑。起初我觉得应该没有什么难的，就是一只脚在前，一只脚在后。我一蹬地面，身体没有跟上来，瞬间一屁股坐在了地上，但车还在前进。

我看到妈妈在一旁悄悄地笑，但我想让她知道我自己会成功的。我再一次尝试，我站在了滑板上面，脚还是一蹬地面，但是控制力度小多了。滑板平稳地前进，可出乎我的意料之外，我不知道怎么停下来，滑板车被地下的鞋子卡住了，突然停了下来。

我没站稳，又一下坐在了地上，感觉屁股被摔成了两瓣。“呜呜!”我叫道，“好坑呀!”

天不知道什么时候暗了下来，太阳似乎北一片乌黑的云遮住了。外面灰蒙蒙的一片，什么也看不见，还有几滴雨落了下来。突然，我的耳边响起了妈妈的声音：“为什么不让我来教你呢?我送的礼物好不好呀!想要学会一种新的体育运动，一定要掌握诀窍……”

接下来，我按照妈妈说的，不断练习，把腰弯下来，张开双手尽量保持平衡，脚轻轻一蹬，就像一只小燕子一样飞来飞去了。

可妈妈为什么一开始不教我，而让我自己实验，还摔得那么惨呢?啊，我明白了，妈妈是想让我知道，阳光总在风雨后。

清晨，琐碎的声音把我从美梦中惊醒，我想，会是谁这么烦？

打开窗户一看，窗外下起绵绵的细雨，我想，这是春天到来的标志，雨就像一把钥匙，打开了春天的大门。

“好雨知时节。当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是啊！这句诗说得一点都没错啊！的确，春天的细雨它总是悄悄地到来，然后不再回往，把自己的身体无私奉献给了大地……

世间万物都在大地上生存，而细雨却把自己的所有奉献给了大地，来滋润了世间万物。

撑起伞走到田野，我看见小草从土中破壳而出，花儿舒展出灿烂的颜色。雨使它获得了生机，花草荡漾出陶醉的笑意。

雨还是静静地落着，和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近远处的小山丘。放眼望去，薄雨夹杂着淡淡的水雾，构成一幅美丽的山水画，给人一种意境开阔还带着淡淡忧愁的感觉，雨不愧浸润了古今中外文人墨客的心，雨的身影一再出现在各类文学作品中，雨带来的情调是不同的。

想到这里，干脆把伞扔到一边，静下心来，闭上眼睛，用心去听那纤细的足音，听雨深深地呼吸，感受雨带来的情感吧。

雨，在我心中是美丽的，我喜欢在雨中玩耍。

我坐在院子内房前窗户旁，烦燥的看着书心想：哎!怎么还不下雨呢?现在不是夏天吗?过了一会儿，雨点接二连三的写了落在书上。这时我高兴的大喊：“啊!下雨了，这不是幻想。”这时，我急忙回到屋里，关上窗户，看着小两点变成了水珠，落在窗上，再落下去，它一遍遍重复着，我却一点也不厌烦。我睁大眼睛，努力的想透过模模糊糊的窗户看向远方，却什么也看不清。我把窗户打开，突然，我的视线被一个小蜘蛛吸引了，雨点不停的打在它的身上和未织完的网上，雨点把网弄破了，可是它还在不停的努力织网，我看见了蜘蛛的努力，我心想：一个小小的虫子都比我们努力，可是我们连蜘蛛的努力都比不上，我们还不如虫子。

雨下的可真大，我听着雨滴滴在水坑里的声音，虽然非常吵，可我心中还是平静的。

过了一会儿天气睛了，我走出房间，来到院子里。我抬头一看，天上竟出现了许多洁白的云，有大的、小的、圆的、扁的，有的像土豆，有的像棉花糖，各种各样真好看!我打着伞去买东西了，在路上我看见一道彩虹，不过只出现了一小会儿，路上的水坑可比家门前的水坑大多了，水坑放大看，真像一片小溪。

雨中的景色可真美啊!

今夜，繁星点点，久久也不能入睡。慵懒地拖着被子，迈着沉重的步子，来到离穿仅两三米的摇椅上坐下，轻轻的拉着被子，盖在身上。眼睛迷离的望着窗外，望着那漆黑的夜空，漆黑得让人觉得深不可测，让人好奇，而又让人猜疑，好似扑愬迷离。

滴答滴答，滴答声越来越急促，急促地打在我面前的落地窗玻璃上。下雨了，这好想是今年冬天的第一场雨吧，雨声是那么陌生，而又那么熟悉，或许太久没有下雨，没有听到那雨声。

那珠帘似的雨从天空中落下，犹如珠幕一般。地面上，满是它的足迹，雨滴，落在了窗外的那仅一朵的火红色的玫瑰花上，一朵将要老去的玫瑰花上。轻轻的站在花瓣上，跑到花蕊中去，顺真花瓣的轻微的幅度流到地面上，即使在玫瑰身上停留过，却似乎怎么也摆脱补了那命运，始终会回到它本该回去的地方，仅留下的，也就是那轻微得容易让人看不到的痕迹。玫瑰再怎么娇艳，再怎么婀娜多姿，再怎么楚楚动人，也只有黑夜懂得欣赏，也只有那孤单的身影。

一切的一切，美丽而又动人的画面，或许，也仅在这特殊而又一般的夜晚才能领略。正一片玻璃窗上，雨珠凌乱的徜徉的躺在上面，肆无忌惮的，无拘无束的躺在上面，怎一个凌乱美了得啊。简直就是现代艺术也无法与之媲美的作品。似乎也只有大自然此一番天赋与灵感才能使之诞生吧！

可再美，也只是短暂的，始终还是会顺流而下，最终还是会回答大地，它的归宿。

人生，何尝不是如此。正好像佛经中说的一样，人，本来就什么也不是，天生地养，正集中天地之精，万物之灵与一体造就你我。漫漫人生之路，我们扮演的也就是那一个个普通而又不寻常的角色。最终，依旧尘归尘，土归土，从何而来，就回到哪去。只要活的精彩，获得自在，活的有意义，浩瀚宇宙，又怎么会没有你我的足迹。

月光洒满我整个房间，为何此时有月光？啊！原来，刚才那场雨，在梦中下了，一切已成过眼云烟……

今天的雨继续淅淅沥沥地下着，已经十多天了。我早上出去没有打伞，雨滴到头上湿露露的，好难受呀!小雨滴到腿上是在玩滑滑梯呢,你看它玩得多开心呀!它滴到我的舌头上是在玩躲迷藏呢!它滴到我的手上是拔手上的毛;它落到小小的口袋里是上了一天的班累了找个地方睡觉了吧。

小雨有魔法，它留到耳朵里再到大脑中会变成血液。我觉得小雨很好玩，像小小的蚂蚁一样小。小雨滴到树叶上，小雨说树叶老大赶紧收拾你们的东西和行李，冬天的雪会把你冻僵的赶紧准备过冬吧。

今天中午的时候，我和爸爸出去吃饭，我走着走着不由自主地张开嘴巴喝了一滴雨水。喝完了雨水我给爸爸说：雨水好难喝呀!爸爸笑着说，雨水当然难喝了。老天爷呀，你若能把难喝的雨水变成好喝的果汁该多好呀!

一天早晨，万里无云。我本以为准是个好天气，准备带着小狗“淘淘”去散步。

刚刚走了几步，天空渐渐阴暗了起来，万里无云的天空中出现了一朵朵阴云，慢慢遮住了明朗的天空。渐渐地，如薄纱的阴云布满整个天空，但还是无法阻挡阳光轻抚着大地，我也没有一点冷的感觉。

过了一会，密密的细雨如牛毛，如无数的绣花针，向大地撒来。我便带着“淘淘”跑到一处房子那里避雨。心想：雨马上会停的，等雨停了再走。

不巧的是，雨越下越大，我的视线逐渐变暗了。我觉得有些无聊了，呆呆地看着打着伞过路的人们。看着看着，路上仿佛有千朵万朵花在展开。突然一阵踩水声伴着小朋友的欢笑声传入耳边，我回过神来一看，原来有两三个小朋友打着伞、穿着雨鞋在水洼里跳来跳去，就像两三只小青蛙在雨中蹦蹦跳跳，在雨中欢唱。

小朋友们还没有玩得尽兴，雨就停了。阴云慢慢褪去，天边悄悄地爬上了一座五颜六色的桥，那就是——彩虹。我赶紧牵着“淘淘”飞奔回家，让妈妈把这难得的美景拍了下来。

今天这场雨，让我明白下雨原来是这么的有趣。

一场夏雨能洗净世界，一场夏雨能带给我们欢乐，一场夏雨过后，有时会出现一道美丽彩虹。哦，夏雨就是一幅美不胜收的画！

雨，滋润着大地，万物生长必不可少的，也因此得到了许多人的赞颂，而我，最喜爱春雨。

春雨，是春天来临的象征，屋檐上响起滴答答的声音，春天降临来了。走出门一看，雨犹如千万缕细丝从天而降，给人一种朦胧感秘迷理感，一种清新自然的感觉。春雨来临时，雷电不喧嚷，风也不拥挤，只是悄无声息来到我们身边亲近我们。都到雨中，既不打伞也不穿雨衣，与雨融为一体，与大自然融为一体，欣赏这春雨的美妙。

走到杨柳身边，发现杨柳吐出了新芽，旁边的种子也冲破一层层厚厚的土层探出头来；走到鸟巢旁边，发现鸟儿已从南方飞来，走到花儿身边，花儿已含苞待放，像一位羞哒哒的姑娘，一切都是那样的生机勃勃。最后，来到繁华的大城市，一切都在春雨的笼罩中，春雨给它洗了个澡，没有了漫天雾霾的天空，也没有了灰尘满地的马路。

春雨有时也是懒惰的，不能如期而至，所以有了“春雨贵如油”的说法，也就造成了干旱，是庄稼收成不好，所以，春雨，一定不要懒惰奥。终于，等到了雨的到来，最开心的当然是农民伯伯了，他们坐在一起，期待着雨的到来，小孩子也不能闲着，在雨中嬉戏、玩的不亦乐乎。河里的鱼儿也为此而高兴着，来个“鲤鱼跳龙门”。终于感觉到了春天的热烈、生机、欢乐。

于是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

我从小就爱雨，因为我从小就出生在雨夜里，听着风雨"交响乐"，便会很开心。

"静，别发愣了!快陪我去首饰店，为我条项链吧!"

我依然看着窗外的雨，想到了妈妈，她是在雨夜死的，雨给了我快乐也给了我悲伤。

小珍生气了，用力跺脚，拍了我一下头，大声吼道:"你有没有听见我说话?!"

我这会儿才愣过来，一副对不起的神态，泪眼汪汪地看着小珍。

小珍无奈地翻了翻白眼，硬是把我"拖"去了首饰店。我看了看那儿的项链，不禁地摇摇头，无意中看见在一个角落里摆放着一条天蓝色还带一些白色的项链，这条项链上只挂了一个晶莹剔透的水滴造型的白晶石，我微微地点点头，便问店主道:"请问这条项链价格多少?"

店主笑着说:"这条项链是幸运水滴制成的，不能卖，要送!"

"送?"

"是的，只有雨夜午时出生的女孩儿才配拥有它，它还有一个特点，它会随着主人的心理变化而变化，具体就不说了，它的名字就叫"雨夜"。"

"这条项链我要了，我条件完全相符。"

店主一听，高兴不已，拍了拍"雨夜"，为它有了主人而感到开心，最后依依不舍地把"雨夜"递给我。

小珍羡慕地看着我，我笑了，水滴依然是那么透彻。

为了强调某一个意思，突出某种情感，文章的作者往往将某些词语或句子重复使用，称为反复。《小英雄雨来》中多处出现了反复，它的作用有以下三方面：

1、突出人物形象：

例：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”句子中的词语反复，生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下，露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象。

2、增强抒情效果：

例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。

3、深化中心思想：

例：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话，作者精心地选择它，并安排在师生的诵读中，它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”，所以它起到了深化中心思想的作用。

今天我们学习了《小英雄雨来》这篇课文，我感受很深。和我同龄的雨来，竟能干出这样伟大的事。

在晋察冀边区芦花村，有一个名叫雨来的孩子，雨来游泳本领高强，聪明机智又勇敢。鬼子来扫荡，他成功的掩护了交通员李大叔，自己却被敌人抓到了。面对敌人的威逼利诱和软硬兼施，雨来没有屈服，宁死也不说出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五体投地。气急败坏的鬼子把雨来拉到还乡河边，要枪毙他，这时我的心都提到了嗓子眼。雨来陈鬼子不防备，扎到河里游到远处，逃出了魔掌时，这时我悬着的心才算放了下来。

当我读到鬼子打的累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见!”我想到了现在儿童的软弱，雨来是多麽坚强，勇敢无畏，要换做是我，估计连诱惑这一关都过不了。课文中反复出现“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话第一次出现时是女老师交给雨来的，这正是雨来掩护交通员李大叔，和鬼子做斗争的力量源泉和思想基础。第二次是雨来受到鬼子毒打时，表明雨来不屈服于敌人的威逼利诱，毒打威胁，他是雨来能经受各种考验的精神支柱。

在日常生活中也有许多“英雄”，最美司机吴斌，他用生命换来了乘客的安全;最美教师张莉莉，她用双腿换来了学生的安全;最美警卫战士高铁成，他三闯火场排险烧伤;最美妈妈吴菊萍，徒手接住从十楼坠落的女孩，在事情发生之前，他们都只是荟荟众生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是这样一位位平民在危难关头，不惜用自己的生命，谱写了一曲曲英雄的壮歌。

我真想对雨来说，正想与你一起到还乡河游泳;真想与你一起在夜校里读“我们是中国人，我们爱自己的祖国;”真想与你一起和鬼子作斗争。可惜我们不在同一个时代，现在我们能做的就是把你的精神传承下去，为祖国的富强而读书!

大家好，我是大自然中不可缺少的一个，我的名字叫作：雨。我们是一个大家族，我在这个大家族里结识了不少好伙伴们，他们的脾气都各不相同，有：性格暴躁的雷阵雨、有态度温柔的细雨、有调皮捣蛋的太阳雨、有急性子的倾盆大雨、也有稀奇古怪的鱼雨……

有一天，我正和小伙伴们玩得正庆幸，忽然乌云大哥把我们叫了上去，对我们说：“你们也不小了，应该为大自然做点贡献了。”说完，乌云大哥把我们带到了一个干旱的池塘，那里的鱼都露了出来，说：“看见了吗？这些鱼儿多可怜呀，现在，只有你们才能救他。”说完，就叫我们跳下去。

许多小伙伴们都不假思索开始跳了，我一开始还不想跳，可是想到这鱼塘里的鱼，想到这是为大自然做贡献，我就奋身一跃，跳了下去。

从那以后，我就多了一些朋友——小鱼。

天空刚刚还是晴空万里，这会儿就乌云密布，好像太阳公公躲在云层后面和我们捉迷藏呢!天阴沉沉的，快下雨了，屋里好闷热。

忽然，闪电像利剑一样划过天空，接着就响起了轰隆隆的雷声。一会儿，下起了倾盆大雨。雨点像断了线的珠子一样落下来，雨越来越大，雨点汇成了一条条白线从天而降，把大地笼罩起来。路上的行人有的打伞，有的穿起雨衣，还有的慌忙躲在桥洞下……

阳台上的花儿垂下了头，像受了委屈似的……

过了一会儿，雨停了，太阳公公又露出了笑脸，路边的树木显得更加娇嫩。

雨分为很多种，有的雨下下来让人喜欢，有的雨下下来遭人厌烦。而那天的一场雨，仍让我记忆犹新。 There are many types of rain, some rain make people like, some rain is bored.The rain that day still made me remember.

前些日子，天气格外炎热，才早晨六点多，太阳就已经露出小半边脸，用温暖的阳光普照着大地。花儿晒得抬不起头，树叶晒得枯黄发脆，路上的行人晒得寥寥无几。但在下雨的前一天，突然狂风大作，热气全被吹走了，只留下了凉爽的风。“哈哈!大雨要来了，终于可以摆脱”勇攀高峰“的气温了!”我窃喜道，可妈妈却说：“风这么大，雨云都刮走了。”“雨呀!不要被刮走，快点下下来吧!”

“啪啪——啪啪——”雨有节奏的敲打着窗户，我从梦中惊醒，只见雨滴稀稀落落的下下来，我迫不及待的冲到窗户前观望，雨滴散落到各个角落，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着泥土。它们像一个个小精灵，好似在向我们宣告这炎热的夏天马上过去，酷爽秋天即将来临。过了一会儿，雨滴加快了步伐，变得细细的如同一根根绣花针，每一滴都安抚着这满带污染的空气。

虽说下着雨，可太阳隐隐约约能看见踪影。雨落在水坑，像滴进晶莹的玉盘;雨落在树梢，像给枝条梳动着柔软的长发;雨落在大地上，像在土地上绽放出一个个笑的酒窝。渐渐地，有的小草抬起头直起了腰，有的小鸟在空中飞翔，有的老人坐在楼道口乘凉。生机勃勃的气息又回来了。雨给小花喝足了水，给大树洗去灰尘，给马路披上战袍。

雨就像小孩子的脸说下就下，说停就停。打开窗户空气十分的清新，令人心旷神怡。走在路上，四周的景色都焕然一新，叶子上的水珠在阳光的照射下，仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠。风吹来时不时会有一颗水珠落在你的头上，感觉非常清凉。“天气好凉快呀!希望每天都是这样。”

它之所以让我记忆犹新是因为，这场雨带走了炎热，送来了清凉，带走了干旱，迎来了湿润，带走了夏天，换来了秋天。

八月的第一场雨，让我们的小区改头换面，给油区增添了一份亮丽的色彩。

记得那是初一的时候，那时我初来乍到，我们的学校新余二中，我第一印象就感觉这所学校是个啥，跟我小学没什么两样。那时的`我年少气盛，总摆出一副“舍我其谁”“与众不同”的嘴脸，现在想想还真是可笑。因此，我初一上学期的考试情况特别不理想，我都不忍直视了。

那一年我才12岁，12岁是个奇妙的年龄，是小学与初中的分水岭。因为考得不理想，所以回到家不出意外地受到父母的一顿臭骂，那年年都没过好，乡里乡亲都来取笑我。当时，我就暗下决心，我一定要让他们改变对我的态度，下学期我决不能这样浑浑噩噩地混了。

初一的第二个学期，转眼就由春天到了夏天。夏天，贼热，而我们还是在热火朝天地勤奋学习。期末考试，结果出来了，我还处在一个不上不下的成绩，我哪还有脸去面对我的父母呀！

记得考试结果公布出来的那天，我的心情特别不好，说不出来的失落，心里委屈，贼委屈。我回到家，给父母看了成绩，我回到房间，关上房门，想了很久，很久。在这过程中，父母一句话都没说。那天中午回到家，我中饭都没有吃，想了一个下午，一整个下午。

到了吃晚饭的时候，我冲出房门，快马加鞭走到了父母的面前，带着哭腔说:“爸，妈，我真对不起你们，我初二一定要考个好成绩来报答你们。”爸妈说:“健健，你只要是这样想的，我们俩就放心了。”

我说出这段话的时候是2015年，我13岁。你觉一个13岁的孩子能说出这句话，是要承受多大的心理压力呀！

就这样，我抱着满心热血来到了初二，那一个学期我非常刻苦，上课特别认真听讲，不懂的就去问老师。果然，那个学期我考到了563分，是一个还比较满意的成绩，我做到了，我胡佳健做到了。强势的进军到了全班第八名，那年过年，我很开心，父母也很开心，我的心里特别激动，那些曾经取笑我的人，我要感谢他们，是他们使我成就一个新的自我。

现在，我在等另一场雨，一场百年不遇的大暴雨。让这场雨尽情的下吧！冲刷这两年来我心里的压力、烦恼、忧愁。让它下个浩浩荡荡，气吞山河吧！

今天，我怀着敬佩的心情放下了《小英雄雨来》这本书。

《小英雄雨来》这本书的作者名叫管桦，出生于抗日战争年代。小时候亲眼目睹了只比他大几岁的儿童团团长带领着团员们掩护八路军交通员、为八路军送鸡毛信等等。后来，他根据这些事，写出了《小英雄雨来》这本书。

在《小英雄雨来》这本书中，令我印象最深刻的情节是雨来为了消灭警备队而英勇负伤的故事，在一次伏击战中，雨来被警备队抓住了。警备队队长把他交给了一个叫李四喜的人看管。后来，交通员李大叔装扮成了送柴送菜的村民，摸清了警备队内部的情况，并告诉了游击队队长杜绍英。最后，杜绍英带领着队员装扮成村民一起冲进了警备队内部，歼灭了警备队，救出了雨来。雨来也因此负了伤，他在八路军医院里养了半个多月的伤。伤好之后，他申请加入游击队，但可能是因为年龄小，被拒绝了。他没有灰心，后来又再次申请，终于被批准了，他成为了一名光荣的游击队员。

雨来拥有着坚强不屈、勇敢无畏的优良品质，交通员李大叔躲到地洞里之后，嘱咐雨来不要泄露他的位置，鬼子给他日本糖块他不要，给他金戒指他不接，不管鬼子如何诱惑、打骂他，他都没有说出李大叔的位置。真可谓是宁死不屈啊!

雨来不怕困难，保家卫国的精神值得我们学习。小伙伴们，虽然战争年代已经远去，在和平年代的我们还是应该向雨来学习，学习他坚强无畏、不怕流血牺牲的精神!

满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。天气十分闷热。忽然，一阵狂风发出怒吼，张开血盆大口似的直扑向半班;它与乌云缠在一起，踢打着，撒咬着，仿佛要将乌云扯成许多碎片，做自己御寒的棉袍，让自己暖和些。大雨下起了，狂风把雨丝吹斜了。

雨不停地下着，狂风也不停地吹着，让人感觉到刺骨，寒冷，就像在冰天雪地的冬天。鱼慢慢汇成了一条浑浊的"小溪。雷与闪电像两个大魔头，不停地响呀!闪呀!往窗外望去，就像一大片珠帘挂在窗户外。"滴哒，滴哒的雨声回荡在耳边，非常美妙动听，可是有雷声不停地骚扰，把优美的声音掺上一些杂音。

雷就像埋在天空里的定时炸弹。渐渐地，渐渐地，雷声小了，闪电没了，雨也小了。似乎这一场风暴将要结束。突然，来了一个轰天雷，把天空炸了一个"洞，闪电也渐渐嚣张起来，一闪一闪，可怕极了。最后，风暴结束了!

不知为什么，我很喜欢雨，不论是蒙蒙细雨，还是瓢泼大雨，在我看来，它们都有自己特殊的魅力。

当天空中下起蒙蒙细雨时，我会静静的漫步在雨中，给我无数的灵感。在我看来雨就像一位温柔的少女，用她那纤纤细手来抚摸我的脸，让我沉浸在那无限的温情之中，有的鱼点又像顽皮的小孩子，跳到我的衣服中冰冰凉凉的，让我敢到无限的惬意。在细雨中的我可以让思绪飞扬，让思维想像，让心灵净化。每当这时，我就想做一株小草，来尽情享受这无尽的温情。   每当我心情烦躁时，我就希望天上能下一场大暴雨，我希望能够站在暴雨中，让泪水混着雨水一起落下，暴雨砸起的灰尘会让我的眼前一片模糊小学生作文，我会暂时停下思想，放下包袱，来体会暴风雨的爱！也许有人会说我懦弱，只会用暴风雨来麻醉自己，但我没有屈原的豪迈，我也无力让风、雷、电来为我鸣冤呵！我也只有让泪水让雨水来洗刷我心中的委屈，不是吗？   暴风雨和细雨完全不同，但我两者都喜欢。我喜欢细雨的柔情，又喜欢暴雨的粗矿；我喜欢细雨中的遐想，更喜欢暴雨中的沉寂；我喜欢细雨中的虚幻，还喜欢细雨中的现实......

总而言之，我喜欢雨，喜欢它们的美丽！

春天的雨，细腻而缠绵，它温柔的抚摸着大地，抚摸着人间，给小草披上了一件绿油油的衣裳。夏天的雨，炙热而强烈，伴着一声声震耳欲聋的声响，它宛如瓢泼般落了下来，无情地打在人们身上，砸在窗户上。冬天的雨，寒冷而孤寂，但是人们却很少看到它，因为它总是喜欢追随在雪花身后，和它一起融合了。

金黄色的九月，金黄色的季节，现在已经步入了秋季的大门，而秋天的雨也在这凉爽的日子里不知不觉的下了起来。我坐在教室里，托着下巴静静地看向窗外，独自一人欣赏着秋雨，窗外早已蒙上了一层朦胧的雨雾，秋雨还在绵绵的下着，它好像很尽责，世间的任何一个角落都不肯放过，就在这时，我看到了一滴滴雨点不偏不倚的落在树上，落在树叶上，渐渐地汇成了一股水流，流了下来，流入了大地，流进了人们的心田。突然，一阵“叮铃铃——”的铃声将我的思绪拉回了现实，原来是放学了，我收拾东西准备回家，就在踏出校门的那一刹那，我忽然意识到自己竟然没有带伞，我环顾四周，看到了家长们都在急匆匆的带着孩子离开，我努力在人群中寻找着妈妈的身影，尽管我知道她今天不会来。

秋雨还在淅淅沥沥的下着，人群也在渐渐散去，原本热闹的校门口此时只剩下“滴答——滴答——”的雨滴声，一阵秋风吹过，我感受到了一丝凉意，不知过了多久，雨还没有要停下来的意思，我抬头望了望阴沉沉的天空，终于鼓起勇气，背起书包跑了出去，我拼了命的往前跑，那雨点无情的打在我的脸上，我的衣服上，也打在了我的心上，我一路小跑回家，等我到家的时候衣服早已完全湿透了，狼狈得像只落汤鸡。

我走进了房间，看了看镜子里的自己，头发湿哒哒的还在往下滴水，衣服早已浸湿，真是一副狼狈的模样，于是我去洗了个热水澡，暖暖的热水驱逐了秋日的凉意，我又一次抬头看向窗外，雨还在淅淅沥沥的下着。

秋雨，像一个天使来到了我们身边，它赶走了夏日的炙热带给我们丝丝凉意，我爱这个凉爽的秋天，更爱淅淅沥沥的秋雨。

这天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

这篇文章引起了我感情的共鸣有两处，第一处是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来留意翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们是中国人。我们爱自我的祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。我们不爱惜自我的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的状况，我感到深深的羞愧。

第二处是在雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一擦，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸!难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗?雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样动乱的年代，随时都有生命的危险，然而他却能应对残暴的敌人，勇敢地说不。我们此刻的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小!

“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”大文豪纳素夫这样说。《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值，从今后，我将懂得珍惜自我此刻的生活，懂得我们此刻的一切生活来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。

9月20日，钱云涛老师确定执教《桂花雨》，参加武进区小学语文青年教师课堂教学的评优活动。语文学科组前所未有地安排所有的语文教师参加集体备课。刚接到备课通知时，我就随手拿过书，粗略地将课文读了一遍。说实在的，初读此文，有种感觉，如喝了一杯淡淡的绿茶，平淡无奇，说不上喜欢。为了能有效地参与到备课讨论的活动中去，我特地花了一堂课的功夫看教参，上网浏览……看着，思考着，品味着，慢慢地，我感觉自己仿佛也走进了那绵绵的桂花雨，体会到了摇花的乐趣，以及藏在字里行间里的浓浓的思乡情。

下午三点半，我很兴奋地坐在会议室里等待活动的开始。由于大家准备得都很充分，讨论的气氛很热烈，呈现出了百家争鸣的态势。有的老师认为

“摇桂花”是件大事，要抓住其中的“乐”大做文章，不仅要引导学生体会到作者的“乐”，还要感受到“摇桂花”对父母也是大事;有的老师认为作者和母亲想念的便是那故乡旧宅院里的金桂，它见证了一家人幸福的时光，正是因为过去了的，才那么值得回味：小孩子牵挂的是“摇花乐”，母亲记得用桂花泡茶、做糕点，父亲则为之舞文弄墨一回，这样其乐融融的感觉太好太好，就像一坛埋在地窖二十年的女儿红散发出甘醇的味道……有的老师认为对于作者盼望“摇桂花”的迫切心情和“摇桂花”的快乐，应该引导学生阅读文字，从领会对话和动词入手，用分角色朗读和让学生说说这样读的理由，在阅读中体验和感悟作者的急切和快乐之情。对于“桂花雨”的感受，可以引导学生结合淋雨的生活经验来体验其舒服的感觉，然后又让学生直接来喊一喊“啊!真像下雨!好香的雨呀!”体验喊时的心情，然后带着这种感悟和体验再次进入文字，读出了其中的感情。

真是“一石激起千层浪”，大家各抒己见，畅所欲言，一篇看似简单的文章，被大家这么细细一嚼，嚼出了味道，这也许就是品过一杯上好的绿茶之后口齿留香的感觉吧。

夏天的雨，最具有代表性的应该是雷阵雨和滂沱大雨。

天黑了，风大了，太阳躲起来了，雷阵雨也来了。硕大的雨点伴随着闪电与雷声，加上呼啸的东南风袭卷全城。雨点像黄豆似的落在地上，打在行人的手臂上，又冰又凉，降在屋顶的红瓦片上，一层一层地，起伏不定，像舞台上的云烟似的，美极了。过了大约十分钟，雨便缓下来了。最后的雨，倒是像绵绵细雨似的，失去了开始的凶猛，反而变得柔和起来。一瞬间，雨便消失了无影无踪。

一大早，我睁开了惺忪的双眼，听见外面发出了雨点的响声，跑到窗前一看，发现外面经淅淅沥沥地下起了大雨。打开窗户，雨点打在我的脸上，呀，多凉快啊！我大口地呼吸着新鲜的空气。这雨虽然没有雷阵雨来势汹汹，但却时间长，短的一上午，长的一整天。雨下的最大时，密雨像雾一样，令人看不清远方的景物，水从楼梯上下来，真像水帘洞啊！

夏天的雨，不管是雷阵雨，还是滂沱的大雨，都会给炎热的夏天带来不少的凉爽。我喜欢夏天的雨。