流浪狗和流浪猫的阅读感想（热门20篇）

谜题：站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。 (打一动物)

谜底：狗

谜题：名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。 (打一动物)

谜底：狗

谜题：苗寨二当家，门外看梅花。 (打一动物)

谜底：狗

谜题：黄也有，黑也有，白也有，住在人的家里头，太爷从它面前过，不打招呼不低头。 (打一动物)

谜底：狗

谜题：有个铁锁头，天天在门口，好人让它路，贼人见它走。 (打一动物)

谜底：狗

谜题：棕子头，梅花脚，屁股上挂指挥刀，坐时反比立时高。 (打一动物)

谜底：狗

谜题：走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。 (打一动物)

谜底：狗

我家楼下有许许多多的流浪小猫咪。它们品种各异，千姿百态。其中一只小猫的名字叫“大胃王”。

这只小猫咪身体圆滚滚的，肚子简直像个小皮球。它的毛一块儿黄一块儿白，有些毛仿佛拼凑成了大鸡腿的形状。它尖尖的小耳朵有点像缩小版的三明治，淡红色的鼻子仿佛是一颗彩虹糖呢！

“大胃王”一天要吃五顿，每一顿都把肚子撑到最大，好像一个皮球充满了气，快要爆炸了。

如果它还饿的话，就会在行人面前“喵喵”地卖萌，难免会有人赏它一些吃的。

“大胃王”不但食量惊人，而且还很懒惰。

它每次吃饱了以后都会躺在草地上，露出白白胖胖的肚子晒晒太阳。有时，这只小猫咪还会在草地上翻身呢！

你别看它贪吃贪睡，保护同类它还是很称职的。

一天晚上，我看见“大胃王”和一群大大小小的猫在一起。我心想，不如来逗逗这些小傻猫。我从地上捡起了一块小石子。不料，被“大胃王”发现了，还没来得及扔出石子。它就为了保护同类，弓起背，后脚擦地，摆出随时准备冲过来攻击我的样子。我吓得落荒而逃了。

这就是我家楼下的“大胃王”，你喜欢它吗？

大家都听说笑猫日记又出了一本名叫绿狗山庄的书吧!书只是封面变了，人物还是又出了几只狗，但他们与众不同，有的狗长得漂亮，有的很讲究(这本书进行了比喻把狗比作人一样会化妆)这里边又出一个心狠手辣的艺术家,他心辣,手辣,做事更辣,不说了说故事吧!

书里讲的是这些狗都是好朋友,他们过着快乐的生活,不知过了多少天,那个艺术家想把这些狗做试验(为了想自己更有名),他先抓住一只做实验,在把捉住的狗身上抹上绿色的颜色,把耳朵上塞进一种要(能让耳朵竖起来),艺术家一看这次试验成功了，艺术家又把其他狗抓住，都做实验，

那些漂亮美丽的狗被做完实验后，变得很丑，简直不想够了，这些狗很聪明，他们一直想办法，有一天，他们想着了一个万无一失的好办法，他们找来一些垃圾，摆成梯子似的，他们一个一个的出来，虽然不稳定但他们也顺利的过去了，可他们一出来人们吓的兵荒马乱的，很害怕，笑猫组织马小跳和他的朋友们一起去想办法。

最后那些狗狗们回复了原装。

读完这本书我觉得那个艺术家他太狠了，为了出名居然那样折磨那些狗，希望同学们不想他们那样我们要保护动物，保护大自然!

安娜是拉脱维亚一所大学的图书管理员，那天，她正聚精会神地整理图书时，忽然听到一声猫叫，然后，看到一只瘦小的流浪猫跑了进来。很快，来到图书馆的学生们都注意到了这只可爱的猫，它成了学生们的开心果，让寂寞的词读变得妙趣横生。学生们给它取了个好听的名字——丽塔。

丽塔成了学校的明星猫，可学校领导觉得丽塔不仅影响学校的形象，有可能损坏图书，还会让学生们玩物丧志，决定必须赶走它。

看着丽塔瘦弱的身体，安娜怎么也下不了狠心。苦思良久，她决定给校长写一封信，把自己的工作让给丽塔。为了让校长重视自己的意见，安娜将信复印了几份，贴在学校的公告栏上。她在信中这样写道：丽塔本领很大，自从它来后，图书馆里再也没有发生老鼠咬书的事件：丽塔很敬业，一天24小时待在岗位上，从不溜小号;丽塔能够给人带来快乐，让学生们更爱阅读;丽塔的薪水要求很低，只要一日三餐吃饱就行……综上所述，丽塔完全可以胜任图书管理员的工作。

这封信引起了学生们的强烈反响，大家纷纷要求学校接受安娜的建议。最终，校方不得不作出妥协，让丽塔担任图书管理员，试用期为三个月，如果合格就永久聘用，而安娜则担任清洁工的工作。

为了让丽塔顺利度过试用期，学生们开始自觉遵守图书馆的规章制度，借书时会做好登记;会保持书的完整无缺，并按时归还，分类放好;会定期对图书馆进行清扫;放学后，会关掉图书馆的灯，锁好门窗。

三个月后，图书馆不但没有像预想的那样一团糟，反而更加整洁干净，没有丢失损坏一本图书，丽塔顺利度过了试用期，成为永久员工。

1.媚态：故意做出的引人喜爱的姿态。

2.玩弄：摆弄着玩耍。

3.嗥叫：指兽类的吼叫。

4.嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。

5.动辄：动不动就;常常。

6.获咎：获罪。

7.博大：宽广;区域广阔。

8.装潢：装订;装帧。

9.希图：希望达到某种目的(多指不好的);图谋。

10.冒充：以假充真。

11.魂飞魄散：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。

12.欺凌：欺压;

13.杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

14.挑衅：寻衅生事，蓄意引起争斗。

15.取而代之：指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。

我喜欢躺在主人温暖的怀抱里，任由小主人搓着我的耳朵，我是一只幸福的小狗。

多年以后，我越来越老了，感觉主人也不再愿意抱着我了。一天，主人带着我坐在一个大大的“铁皮”的肚子里，难道主人要带我们去野外郊游吗？我兴奋极了，想要躺到主人怀里，可是主人一把抓起我，将我丢出了窗外，我还没反映过来发生了什么事，“铁皮”就带着主人走远了！

就这样，我一直跟着“铁皮”跑呀跑……我终于精疲力竭了，我再也跑不动了，我只能眼眼睁睁地看着“铁皮”变成一个黑点到完全消失，我乐观地想，等主人发现我他丢错了东西时，他一定会回来找我的吧！

可我一直坐着，一直坐着，“铁皮”’一直没有出现，主人也没有出现。当我灰心丧气时，路上突然出现了一个铁皮！主人真的回来了？哈！我说的没说错！

“汪汪！呜—汪汪！”我兴奋得大叫，主人！主人我在这儿！我就知道你没有丢下我！

我蹿上马路，可铁皮却往旁边一偏，躲开了我，再一次化作一个黑点，消失了……

我拖着尾巴，难过地向前走，不论我多么努力，我的主人还是不要我的，我为他们抓过小偷；在寒冷的冬天，我为他们取过报纸；在他们出门时为他们看守菜园……我有错么？我……多么多么想回到从前。

我开始寻找新的归宿，可我一路上遇到的都是驱赶，都是白眼，都是心！碎！我绝望了，心中那一点点希望之火也被寒冰淹灭，我恨人类！恨他们的绝情，恨他们的无情。恨他们！我痛恨他们！他们根本不配与大自然共享地球。他们只会索取！

可当我心灰意冷时，一个衣衫褴褛的、孤独的小孩，放下行李，用同情的目光看着我。她一步步向我走来，我们的眼神交汇了，我们互相打量着，她会喜欢我吗？我一步步地向前挪动，她也慢慢地向我走来，她张开双臂，我再也忍不住了！我真的很喜欢她，我可以摆脱孤独的痛苦了！我凑上去，紧贴着她，用头蹭了蹭她的腿。她紧抱着我，她笑了，对吗？现在就让我来保护你吧！

作文，想说爱你不容易

——20xx年中考作文阅卷感想紧张而繁忙的三天半的中考语文阅卷总算完毕了，阅卷回来，我深深的震撼，不是为学生取得优异的成绩而震撼，而是为学生作文中反映出来的人生观、价值观而以及作文中存在的问题震撼。

这次我参加的语文作文阅卷，宁波市今年的中考作文是一个半命题作文《一个——的微笑》。在阅卷过程中，当然也有一些出自真实心灵的佳作，但有相当一部分的学生作文，令人叹息。他们在作文中反映出来的人生观、价值观严重偏离了社会道德，可以说有的严重扭曲。

大量的作文充斥着造假，虚情假意、无病呻吟，故作深奥，空发议论、泛泛而谈，没有实际的内容，错别字多、字迹潦草等现象。

这次阅卷中发现很多学生拟出的作文题目是《一个坚强的微笑》、《一个鼓励的微笑》、《一个难忘的微笑》、《一个灿烂的微笑》、《一个幸福的微笑》、《一个感恩的微笑》、《一个胜利的微笑》、《一个成功的微笑》等等，当然也有另类的作文题目，如《一个苦涩的微笑》、《一个悲伤的微笑》、《一个恐怖的微笑》、《一个枇杷树下的微笑》、《一个唐璜的微笑》等，一部分学生的拟题太长，如《一个让人难以忘记的微笑》、《一个让人感动而又坚强的微笑》等。

反映在考生作文中，除了思想内容健康向上，作文合乎规范，语言上也有生动的作文以外，其中存在的问题有以下这些：

有的学生在作文中首先是思想内容不健康，其中有一个考生写题目叫《一个爱的微笑》，大致内容是：有一个坏男孩，在学校里表现特别坏，不是打架，就是逃课，有一次，他竟喜欢上班里的一个女生，可是那个女生说了一句“要是我喜欢你，除非全世界的男人都死光了。”于是，这个男孩变得越来越坏，情绪也变得很暴躁，有一次，他来到酒吧喝酒，突然见到了他喜欢的那个女孩，只见那个女孩抽着烟、喝着酒。那男孩见到女孩后，就上前问她，为什么你变得这样了，谁知道那女孩竟说了一句令人意想不到的话“只有我变坏了，你才会爱我！”，男孩一听，就紧紧地抱住了那个女孩。女孩子的脸上露出了爱的微笑。

还有一个考生的文章读来更是令人气愤，大致写的是：他在家里很是郁闷，学习成绩门门是红灯，母亲呢早已去死了，因此父亲管教他很严格，不给他零花钱，于是，他在心底产生了一个奇妙的念头，他想，要是父亲有一天，出门去，撞上汽车，给汽车撞死了多好，那样，他可以拿二、三十万的钱，可以买很多好吃的、穿的。为此，他常与父亲斗气，离家出走，父亲也因此而变得更加暴躁……

其中还有大量的考生写不是死了外婆、外公，就是死了爷爷、奶奶，还有更甚的死了母亲、父亲甚至同学，于是才有那些难忘的微笑，作文中不是写死了亲人，就是同学得了重病，什么癌症、白血病等，只有在遭受特大灾难或重病的情况下，才看到了坚强的微笑或者是鼓励的微笑，看了这些作文，我真是心寒！

在这次作文中，还有一部分学生写的是以5、12汶川发生的特大地震为题材的作文，根据题目上一个小男孩的坚强的微笑来构思，尽管如此，但还是有大量的学生的作文，是客观的记叙，而没有自己的真实感受，这样的作文自然缺乏真情实感。

还有大量的学生以中考前夕为题材，大多内容写的是，爷爷、奶奶，或者爸爸、妈妈老师们在中考前如何鼓励自己的孩子，给以信心。这部分作文应该算得上这次中考作文较好的题材了。

还有部分学生，写作中是空发议论，泛泛而谈，根本没有自己的观点，就是阐述微笑的各种类型或者是微笑的作用等，显然，这些作文苍白无力，没有具体实在的内容。

部分学生还存在抄袭题目中的大量提示语，放在文章的开头，这也是不容许的。

反映在作文中，还有一个值得注意的现象，就是学生字短短的600字左右的作文里，用了“题记”与“后记”。似乎，不用“题记”与“后记”就不能表达明确意思一样，有时候觉得实在是画蛇添足，多此一举。

部分学生在作文中，爱用几句议论性的文字开头，似乎觉得少了这些议论性的文字，也不能表达意思一样。

阅读那么多的作文，回来后，久久难以入眠啊，身为一个语文老师，看到这样的作文，实在是心痛不已，但更多的是反思，我们的学生怎么了？我们的教学怎么了？

一、在目前片面追求升学率的前提下，部分学生的价值观已经出现了严重的偏离。

激烈竞争的社会，升学的压力，想进入一个重点高中，学校教师、家长拼命地抓学生的成绩，而忽略了对学生价值观、人生观的培养与教育。有些学校，学校的德育教育流于形式主义，没有实际的内容，很少有针对性、有教育意义的活动在学生中开展，就是连规定的一些思想品德课也是敷衍了事，甚至不上这些课，三年的初中学习，不是读书就是读书，几乎没有一次学生社会实践的活动，一天到晚死抓文化课的成绩，而对学生思想道德中反映出来的问题听之任之，可想而知，这样的教育环境之下，学生的价值观不出偏差才怪！

学校是培养人的地方，其次是学习知识，做人的教育理应该放在首要的位置，真正培养成一个“德才兼备”的人，是我们教育的方向，“德”是第一位的，“才”才是第二位的。如果一味的抓“才”的教育，而忽视了“德”的培养，这样培养出来的人才也只是个不合格的人才。

素质教育实施已有很长的时间了，可是有些学校，名义上搞素质教育，实质上比应试教育还应试教育，德育的培养处于严重的缺乏的地位。

要改变这种局面，一定要改变教育者的观念和思想，切实履行教育方针和政策，以培养健全、高尚的道德情操为核心，积极开展有益于学生身心健康发展的活动，采用多种方式进行学生价值观、人生观的教育，要采用学生乐于接受的方式，活动内容要丰富多彩，要积极参加社会实践，与社区合作，多渠道、多形式进行品德的培养。

二、针对语文老师来说，倡导学生写真事、抒真情是极为重要。

学生作文没有感情可言，缺乏真情实感，语文老师要担负起重任，除了学生必要的社会活动、家庭活动外，语文老师的责任重于泰山。

在本次阅卷过程中，我还记得有一位考生的作文，他写的大致内容是：暑假期间，兄弟俩呆在家里，实在闷热，于是哥哥想出一个办法，对弟弟说去超市买饮料，于是兄弟俩飞奔到楼下，说外面的天气如何的酷热，时间的慢慢的消逝，终于奔到了超市，于是兄弟俩买了好多的饮料，突然，弟弟发现了一个令人想不到的东西，说是外星人的东西，哥哥拣起一看，原来是一到叠钱，于是弟弟高兴地不得了，说这下可好了，可以买很多吃的了。（看，价值观严重偏离），哥哥说不行，我们要等失主来，把钱还给他，于是兄弟俩就在超市门口，在烈日下苦苦地等失主，这时，一个老爷爷过来了，好象在寻找什么的，哥哥于是上前，就问老爷爷，你是不是丢了钱。老爷爷说，是的，哥哥就把他们拣到的那叠钱还给了老爷爷，老爷爷的脸上于是露出了欣慰的微笑。我们永远记住了这个微笑。（看，假不假）。

（老爷爷怎么会突然出现，你怎么知道这钱是老爷爷的？一切好象是事先安排好的，这样的作文不是造假出来的！）

老爷爷最后说，你们拾金不昧的好思想真是值得表扬！于是我们兄弟俩的脸上也露出了微笑。（假的真啊）

程序化的造假，看来我们的学生真是厉害！

作文造假，还充斥着虚情假意，有的还故作病态，虚假的文风充斥学生的作文。（可怕！）

倡导真实的文风，反对浮靡之风，用我手写我心，抒我情，势必要落实到语文教师的身上。

我们要积极倡导用朴素的文字抒真挚的情感，写自己的事，看看朱自清先生的《背影》，大家就知道，《背影》历经多年，长久不衰，是什么原因，还不是作者用最朴素的文字抒发了最真挚的情感。作为语文老师，在平时的学生作文中，一定要要求学生从自己的亲身经历出发去选材，坚决反对那些虚假的作文，每次作文，都要严格的审视批阅。发现有弄虚作假的文章，坚决重写。

三、必须重视作文教学，语文教师要认真上好作文课。

从学生的作文来看，有大量的学生不懂最基本的作文之法，动不动就用“题记”与“后记”，这样的作文之法不是未尝不可，但在短短的六百字左右的文章里，非要用“题记”与“后记”，似乎觉得有点牵强附会的感觉，很多名人的文章其实也没有用“题记”与“后记”之类。有一位考生在六百字左右的文章里“题记”竟写了350字，可想而知，他的正文内容有多少。

也有学生在文章开头非要引用几句古诗，似乎觉得没有古诗，不能表达自己的感情一样，其中有一个考生的作文里，一开始用大量的排比句，竟一口气引用了7句古诗，而且这些古诗与文章的主题完全不想吻合，这就势必影响作文的质量。

教给学生一定作文之法，是语文老师的责任和义务，可是，目前，很多语文老师，在一周的语文课里，很少来上作文课，即使上了，也是蜻蜓点水一般的“点”几下了事，其实，学习作文之法，最好从课文里学，从范文里学，教师在分析课文的时候，一定要将写作基本的方法教给学生，并叫学生实践写作。

四、教学学生多观察生活，学会从生活中积累写作材料。

学生作文造假之风盛行，原因在于缺乏对生活的观察，学生每天除了读书还是读书，对周围发生的事缺少关心，导致心中无“米”，这样遇到作文时，就觉得无话可说，因此就只好作假，死爹、死娘的事就来了，似乎觉得死了人，才会真正打动读者的心，但是，我们只要仔细一看，文章就假得很。

生活是写作的源泉，没有生活就没有文章，无论是想象作文，哪怕是神话小说，也有生活的影子，对于中学生来说，观察要从学校、家庭、社会三方面去进行多观察，学校生活是中学生的主要生活，尽管天天上课读书，但你只要细心留意，也会发现新鲜的事，家庭生活也是重要的观察积累来源，学生与家长一起生活中，要学会观察父母的一言一行，说不定就是写作的材料。除了这些外，学生要多参加社会活动，多与社会接触，多走进社会，利用节假日，在父母的陪同下，出去旅游或进行一些有意义的活动，多参加社会实践活动等，都有利于写作素材的积累。

无论怎样，我们要倡导中学生写作时，多写身边的人和事，多抒真情，多说真话，用朴实的文字抒发最真实的感情，不失为一篇好文章。

以上观点仅为个人一己之见，不当之处，敬请批评。

【鸡飞狗跳】形容杂乱乱遭遭之情形。

【鸡零狗碎】琐碎零星的物品。

【鸡鸣狗盗】喻卑不足道的技能。

【猪朋狗友】比喻损友。

【土鸡瓦犬】泥捏的鸡，瓦造的犬。比喻徒有其表，实为无用之物。

【犬牙相错】(1)形容两物交界处，参差不齐，互相衔入的形状。(2)犬牙相制用来形容两种以上的势力，彼此互相牵制。

【犬羊之质】比喻怯弱无能之性情。

【犬马之心】下属用以谦称对长上尽忠效诚之心意。

【犬马之命】谦称自己的生命。

【犬马之疾】谦称自己的疾病。

一天，我和爸爸妈妈去乡下的外婆家玩，发现了“猫狗抢食”这一有趣的现象。

那天，我在外婆家吃午饭时，外婆家的猫趴在我的脚上“喵喵”地叫个不停，我就朝地上扔了一小块鱼肉，这个小家伙一口就叼在嘴里。正当它准备吃时，外婆家养的小黑狗大摇大摆地走了过来，这时猫一下就警觉起来。狗看见猫在吃鱼肉，便走到它的跟前，不停地发出“旺旺”的低吼声，并试图伸出前爪去挠猫的头，想把猫赶走。这时只见猫用两只前爪死死地摁住那块鱼肉，躬着身子，竖着尾巴，发出“喵喵”的警告声。狗也不甘示弱，不停地低吠，它们就这样僵持不下。不一会儿，猫趁狗放松警惕时，叼着鱼肉迅速跑出了餐厅，逃之夭夭。狗见猫逃走了，也紧追不舍。只见猫以迅雷不及掩耳之势，爬上了大门口的一棵枇杷树上。它爬在枇杷树上享受这顿美餐，而狗却只能围着这棵树转来转去，显得很无奈。我看见狗这么可怜巴巴的样子，于是也给了它一块鱼骨头，它高兴地叫了一声，好像在说谢谢你。

看着这猫狗抢食的画面，真有趣啊。

《狗猫鼠》代表了鲁迅生活的那个年代的三个阶层。

《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《狗猫鼠》的寓意非凡，同时也可以看出鲁迅小时候就是爱憎分明的，为其今后成为文坛巨匠提供了良好的本质基础。

鲁迅，是一个高于世俗而又不脱离世俗的革命家。

窗外下着蒙蒙细雨，“汪……”一只失魂落魄的狗，在大街上漫无目地的走着，它让我想起了我那可笑的猫和那傻傻的狗。

养猫之趣

“喵呜……”爸爸的箱子里传来一声猫叫，我迫不及待地打开了箱子。映入眼帘的是一只黑白相间的小猫，“爸爸，我能养吗？”“可以。”爸爸慈祥地笑着，看来他已经知道我在想什么了。“来，小猫，我们去外面走走。”那只小猫十分害怕我。不过，它不出来是不可能的，我拿着箱子往下一倒，它便躺在了地上。“走吧！”我说，“小猫还不认识你，你过几天再带它出去玩儿吧！”听了爸爸的话，我只好收手了。

一个月之后，我和小猫混熟了，它也不怕我了，调皮捣蛋的劲儿也就更大了。比如，上次我为了找鞋，几乎把屋子翻了底朝天，最后终于在它的小箱子里发现了，可它正躲在我的鞋子里睡大觉呢！如果打扰它，肯定会被它无情地咬上一口。但我想说我那么臭的鞋，它也敢进去睡觉，令人佩服。

还有上次，我的家人在一起聚餐，一条吃得差不多的鱼被小猫无情地叼走了，当时它的眼里好像还闪着气愤的目光，像在告诉我们：吃饭不能少了我！“算了，让给它了！”爸爸忍不住笑了起来。

养狗之趣

这天，爸爸又带来了一只小狗，这只狗傻里傻气的，真可笑！一家人十分不满，猫和狗怎么可能共处一个地盘呢？连小猫也气愤的喵喵叫，但爸爸一意孤行非要把它留着，说是能让小猫的性格改改。

小猫的调皮捣蛋劲儿终于被压了下去，如盘飞的小鸟没了翅膀，山丘没了水流，悟空没了定海神针……它每每见到小狗就躲出去，小狗也疯了似的追出去。渐渐的小猫好像有了想逃跑的欲望，比如，喂给它吃的猫粮，它却推到小狗面前让它吃。我们还以为它和小狗和好了，原来它是最后一次看看与它作对的小狗。

那天，我正在看电视，突然传来一声响，吓了我一跳，透过窗子，看见小猫正在翻墙，我一出去，它便飞快逃走了。至今都没有回来，家里也少了几分快乐。

小猫一走，我家变得冷冷清清，那条狗也被爸爸关进了后院，我也没有什么时间和它玩耍，一直总感觉少了些什么……

终于到了周五，我来到老师的家里学钢琴，与其说是弹钢琴，不如说是观战。是的，观战，看一只狗和一只猫的战争。

一进门就看见一只白色纯种猫咪躲在沙发底下，大大的眼睛如同戴了美瞳，胖胖的脸蛋更是呆萌呆萌的，一向喜欢猫的我像见到了宝贝。我伸出手想摸摸它的头，它害怕地往沙发里面钻，只剩下脑袋望着我，可怜的眼神让人怜爱，估计就是这张呆萌的脸蛋让它得到不少宠爱。老师帮我移动了沙发，强行把这个小家伙拽了出来，它挥舞着爪子，唔唔唔地叫着，手掌轻轻地抓着我，像在表示抗议。

大大的眼睛一脸无辜，可怜兮兮地看着我，似乎在求我放过她，我轻轻地摸着它的毛，安抚着它。它似乎感觉自己已经远离了危险，安稳地躺在我的腿上，享受我为它梳理毛发，眼睛微微眯起，样子十分可爱。它的毛是纯白色的，软软的，身上散发着淡淡的沐浴露味，这娇贵的公主每周都会去宠物店洗澡，身上没有一点脏的地方，让人感到十分清爽。过了一会儿，她似乎没了耐性，开始挣扎，身子不停翻滚，想要到地上去。

这时，门开了，它忽然跳到地上，躲到沙发下，哎，才抓出来的，怎么又进去啦。门外进来一只小家伙，不停地跑着跳着，像有用不尽的力气，原来是老师的妈妈把狗狗送过来了。猫咪看到了“老敌人”，走了出来，和它打在一起，互相咬着对方，精力旺盛，老师喊了一声“停!”两个家伙像听到军官名命令一样停了下来，狗狗跑到我身边，不停蹭着我的腿，我将它一把抱起，它不像猫咪一样挣扎，而是安静地躺在我怀里，我轻轻抚摸着它的毛，它的毛是卷起来的，纯棕色的小狗狗有点胖，跑起步来像一个球，滑稽极了。

“曹雯婷，到你弹琴了。”我十分不舍得放下狗狗，坐到钢琴椅子上还课。琴声充斥着整个房间，我终于进入了状态，这时，腿上传来痒痒的感觉，低头一看，小狗安静地趴在我的脚上，头蹭着我的腿，惹人怜爱。

“好了，你去休息吧。”终于忍过了煎熬，我坐到沙发上玩起了手机，这是我发现猫咪站在桌子上，身子笔直笔直的，头微微往前倾，一副准备跳跃的姿势。

一个完美的弧线，“汪汪汪!汪!”原来猫咪趁狗不注意时突然扑了上去，用尖锐的爪子不停地攻击着，小狗不一会儿就被抓得大叫，可怜的小狗根本没有猫咪力气大，被它压在猫掌下，不停地挣扎着，终于，它翻过了身，转身离开，高冷的样子甚至有些潇洒帅气。这时，猫咪不服气地站起身，又一次扑到狗身上，爪子抓着它的脖子，狗狗根本不想理它，可这却激怒了它，发出了“呜呜”的声音，低沉而愤怒。我一把抱起狗狗，它却挣扎着，我抚摸着它的头：“球球不怕，乖。”过了一会儿，它终于安静下来，坐在我的腿上，只剩呼吸声。猫咪却躲到了角落，一脸委屈的样子，好像在说：“我也受伤了，快来安慰安慰我。”我靠近她却又躲了起来。老师说猫咪是娇贵的动物，它们爱干净，喜欢一个人呆在角落，却也贪玩。我拿出了她的最爱：猫罐头。她慢慢地走过来，我打开猫罐头放在地上，她立马加快了速度，低头享受起来。哎，这小家伙，谁给吃的跟谁走啊。

狗狗跑过来抢它的食物，“喂!这个不是你吃的!”他才不管什么猫粮狗粮，狼吞虎咽起来。猫咪看到自己最爱的猫罐头被抢了，发了疯一样冲过来，我赶紧抱走小狗，不让它再遭受皮肉之苦。猫咪抬头“瞪”着狗，满意地低下头继续享用只属于自己的美食。

我有一些疲倦，躺在老师家的沙发上，等待着她喊我练琴，不知不觉就睡着了，醒过来的时候，哎，那两个二货又打起来了……

今天，我和小伙伴在市场玩耍，忽然看见一只小猫浑身上下黑乎乎的，正埋头吃碎骨头，我看，像是一只流浪猫，走近一看，白白的猫丝毫没弄脏，小小的，还挺可爱的，我抱起小猫，就说：“他就叫涵涵吧！”“好呀！”大伙一起同意，“不好不好！”淑女宋芸琦说，“快把这只脏猫丢了，真恶心！妈妈说了小动物很脏。”“不行！”大伙叫起来，宋芸琦气呼呼的走了。

我从口袋掏出猫粮，再把我的猫圆圆带出来和他玩。我把两只猫安置在了一个箱子里，跑回店，问：“妈妈！这里有只可爱的猫，很可怜！不如让他留下和圆圆作伴吧！”“不行！一只猫都烦死了，两只猫怎么得了？扔了！”我含着泪走了。

我们问了很多家长，他们都招招手：“真脏！你们真不讲卫生，快拿走，臭死了！”

刘安楹求了很久她妈妈才愿意。

第二天，我蹦蹦跳跳的看小猫，可是刘安楹低下了头：“对不起！猫弄丢了……”我们大伙都难过起来，涵涵会在哪呢？他饿了吗？我的圆圆呢？她也在那呢？圆圆也是我捡的啊。

[写流浪猫的二年级作文

今天，我去离家不远的河边散步，看见一只白色的小狗，要是不仔细看，还以为是黄色的狗呢，因为它真的是太脏了，我觉得一定是流量狗，如果是别人养的，不会这么脏的。我看着它跑来跑去，速度不快，不知道它要干嘛，这时我看见它往一个正在提菜的叔叔跑过去，然后跳起来，可能想去吃叔叔手上的菜吧，谁知那个叔叔反应很快，立马把菜抬高，对着那只小狗一脚踢过去，嘴巴还骂骂咧咧的，之后就走开了。

我看见小狗被踢开，但是它没有再跑过去，它爬起来在原地走了走就趴在地上不动了，我以为它受伤了，走过去看看，它看见我走到它的身边，它想起来，可是只听到它嘴里哼哼两声，没起来，我看着挺可怜的，看看，不远处有个卖包子的地方，我走过去，花了一块钱买了个热气腾腾的肉包子，拿了过来，它还是趴在刚才的位置不动，可能是饿了，可能是被踢痛了，我把肉包子放在它面前，它立马吃了起来，没几下就吃光了，还舔了舔自己的爪子，也可能是没吃饱吧，它看着我站起来围着我转了转，就趴在我的脚边。

大概过了两分钟，我得回家了，所以我走的时候，我还跟着我，我是不能带他回家的，我只能对它说着，我不能带你回家，别跟了，走吧！它好像听懂了一样，站在原地摇着尾巴，没有再跟过来。

姥姥家的院子里有许多野猫。它们大多都是从外面流浪过来的，以前过着居无定所的日子，自从发现院子里这片花园之后，就暂时安顿下来。

这些猫咪们每天都靠吃垃圾勉强度日。有谁家扔垃圾，它们就迫不及待地一哄而上。每次看到它们这个样子，我的心就酸酸的，好难过。于是我就把家里的好吃的放到盆里，给它们送过去。有鱼的时候更是如此。看到猫咪们吃得津津有味，我也为它们高兴。

天气逐渐凉了，等到大雪纷飞时，这些小家伙又该怎样抵御寒冷呢？我的心不禁又揪了起来。我把我的担心告诉了姥姥。在姥姥的帮助下，给猫儿们准备了一个大纸箱，里面还放着一床棉被。妈妈和我把纸箱抬到了院子后面一间储藏室。这下好了，小猫们总算是有间房子过冬了。

晚上，我把今天的所作所为告诉了爸爸，爸爸摸着我的头，直夸我是一个有爱心的小男孩，我不好意思地笑了。其实大人们不知道，我心里还有个秘密，我曾经偷偷地告诉了一棵大

一只猫和一只狗，住在同一户主人家里。猫抓住了很多老鼠，主人常常夸它，还常把鱼奖赏给它。渐渐的，猫认为自己的本领很大，看不起狗，还常常奚落它。

一天，猫看见狗躺在门口晒太阳，就想找狗的碴儿。

“你敢抓我吗？狗！”猫傲慢地问。

“不敢，猫兄弟。”狗谦虚地回答。

“猫说：”我就知道你不敢，懦弱的宠物。”

“我确实不敢抓你，但并不是懦弱，”狗笑着说，“”我觉得我们之间没什么好比的，我生下来确实就是只宠物，也没特殊的本领，可你也是宠物啊……”

“住嘴！”恼怒了，“伱怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会被主人赶出家门，我却永远在这里。”

“何必这样说呢？”狗说，”我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西！”猫更加带着轻蔑的神气说。

狗不再理会猫。

有一天，主人家里来了一个小偷。狗看到了小偷，“汪汪”直叫，还不时地冲着小偷龇牙咧嘴。猫吓得躲在了桌子底下。主人听见了，连忙走了出来，小偷急急忙忙逃走了。他抱起狗，笑着说：“小宝贝，多亏了你，你可真是个救星啊！”

这时，小猫不好意思地说：“狗兄弟，是你救了我们，我以前还老是这样说你，真……”

从此，小猫再也不敢瞧不起小狗了，他知道每个人都各有长处。

从前啊，有一只猫和一只狗，他们都喜欢音乐，又都住在一幢楼里，因此成了好朋友。

猫呢，叫呼噜猫;狗呢，叫阿猜狗。

呼噜猫喜欢打呼噜，就像你们家的那只猫一样，一睡觉就呼噜、呼噜打呼噜。阿猜狗呢，就像我们家的那只狗一样，鼻子有点小毛病，老爱打喷嚏，“阿—猜，阿—猜”，打得非常痛快。

狗和猫很要好，但也常吵架。

呼噜猫讨厌打喷嚏，因为阿猜狗一打喷嚏，她觉得自己的鼻子也跟着痒痒起来，好像要打喷嚏一样;阿猜狗呢，讨厌打呼噜，他一听呼噜猫打呼噜，就心神不定，连喷嚏也打不痛快。

他们常为这件事闹别扭，有时甚至你追我赶地打起架来。

有一天啊，阿猜狗实在太气愤了，就把呼噜猫赶到门外去。

阿猜狗在桌子上铺上纸，他想写一首很优美的曲子，准备到春季音乐会上去演奏。

他正想落笔的时候，忽然听见门外传来轻微的呼噜声，原来呼噜猫在大门外睡着了，她又打起呼噜来。

“呼噜，呼噜……”这声音还真有趣。

阿猜狗被吸引住了，他就写了一首《猫打呼噜之歌》。

他刚写好歌，呼噜猫睡醒了。等阿猜狗一开门，她就把阿猜狗撵了出去，把门关上了。

呼噜猫也铺开纸，她想写一首歌，到春季音乐会上演唱。

这时，阿猜狗在门外，被凉风一吹，就打起喷嚏来：“阿一猜，阿—猜!”

呼噜猫觉得挺有趣，就写了一首《狗打喷嚏之歌》。

春季音乐会上，呼咏猫在阿猜狗的吉他伴奏下，唱起《猫打呼噜之歌》——

“呼噜，呼噜，呼噜噜噜，噜噜呼呼……”

歌声引来一片掌声，女孩子们特别喜爱这首歌。

阿猜狗呢，在呼噜猫的钢琴伴奏下，也唱起了《狗打喷嚏之歌》—一

“阿猜阿猜阿猜猜，猜猜啊，阿猜猜……”

别提男孩子多么喜欢这首歌了，他们把手掌都拍红了。

这一对好朋友，棒走了音乐会的大奖杯。

他们的歌还被灌成唱片，销路非常好，他们有了钱，各自在草地上盖了一幢新房子。

可是不行，他们分开才两天，就浑身不舒服，阿猜狗听不到呼噜猫的呼噜，吃饭也不香;呼噜猫呢，听不到阿猜狗的喷嚏，连呼噜也打不起来了。

后来呢，阿猜狗先到呼噜猫的新房子里住半个月，然后呢，呼噜猫再到阿猜狗的新房子里住半个月，他们还是难分难舍的好朋友。

告诉你一个秘密，他们连夏季音乐会上演奏的曲子都写好了，你猜他们写出了什么?

呼噜猫写的是：《阿猜阿猜进行曲》。

阿猜狗写的呢，是：《呼噜噜，呼噜噜圆舞曲》。

到时候请你再来欣赏吧!

"这也是人过的日子!"，看完米开朗琪罗传，我实在无法忍受，一种纠结的沉郁的压抑的感情当我牢牢捆住，这种恐惧而沉闷的思想束缚住我的嘴角，我不知什么是笑，什么是美好，不可名状的痛苦传染了我的身心，我提起笔，不知道要说什么，赞美吗?

赞美上帝给予他的旷古奇才?赞美他痛苦如同炼狱一般的一生?赞美他多疑、怯懦、怜悯又复杂的性格?还是苦涩而醉人的悲观主义?

我不知道要说些什么，因为，我对他感到心疼，也许，只能说心疼吧。

"他孤单一人，恨别人，也被别人恨，爱别人，却不为人所爱。人们钦佩他，但又都害怕他。在最后，他使人产生了一种宗教般的敬畏。他统治着自己的时代。"

他是怪人又是天才，他噬人的精力使他每时每刻都在使他生活在一种忧伤或癫狂的状态之中。"我的快乐，就是忧伤"。

他的偏执性格来自不被人认可的童年，我似乎找到了打开心门的钥匙——家庭教育的重要性。如果当初他的家人鼓励他的雕刻爱好而不是漫骂瞧不起，他也许不会埋下痛苦的种子，之后也许不会如此纠结而坠入痛苦的深渊。

他的很多作品被损坏，他个人受教皇的逼迫不得不完成他不想完成的任务。他必须工作工作工作，完成他不喜欢不擅长甚至毫无意义的工作。

又是一个被上帝捉弄的可怜的天才，他甚至把自己完全献给艺术。但家庭的拖累，政治上的迫害，挚友的亡故等等将他折磨地不像人样。我只能感叹造化弄人，我无法评论他的作品——我实在对雕刻没有鉴赏能力，也无法评判他的人生，甚至依我之见连罗兰都在试图更为准确的感慨——他也说不出什么。暂且认为他就是单纯为了受苦而生的人吧，但苦难也使他磨砺了个性，激发他的创作欲，使他创作出了很多传世不朽的作品如《大卫》等。但我坚信如果没有苦难他会创造出更美的雕像。

"他终于安息了。他到达了自己所向往的目的:他从时间里超脱出来了。"

这是一种解脱，对我来说，没有如此骄傲的才华，没有如此噬人的苦痛，没有如此疑虑沉郁的生活，学会满足吧，天才不过如此。

寒冷的冬天里，我正在回家的路上，一阵寒风吹过，我把头缩进衣领里，把手放到了口袋里，加快了回家的脚步。

突然，在垃圾箱的旁边传来了一阵狗叫声，我心想：这么冷的天小狗在外面一定很冷吧？我慢慢地走到垃圾箱前，弯下腰对小狗说：“不要怕，我现在就带你回家，”我慢慢地抱起小狗，摘下书包，轻轻地把小狗放到书包里，抱起书包往家里走。

到了家门口，我把耳朵贴在门上，听听家里的情况，听到家里没有什么动静，就掏出钥匙，把门打开，慢慢得走进去将门关上，妈妈的顺风耳听到了我的脚步声，拿着铁勺丛厨房走了出来，对我说：“你回来了。”我转过身对妈妈说：“妈妈，我饿了，你去给我做饭吧，如果没什么事我就先回屋里写作业了。”这时候，书包里的小狗叫了两声，我吓的把书包抱得更紧了，对书包里的小狗说。：“你早不叫晚不叫，为什么要现在叫？”狗声被妈妈听到了，厉声吼道：“站住，什么东西发出的声音啊，”我转过身对妈妈说：“没什么声音啊，我怎么没听到啊。”妈妈走到我的面前，对我说：“把书包打开。”我只好拉开拉链，小狗的头伸了出来对妈妈叫了两声，妈妈吓得向后退了几步，大叫着：“你怎么把狗拿回来，给我扔出去。”我对妈妈恳求道：“妈妈，你就让小狗留下吧？”妈妈说：“不行，你看这个脏的。”这时爸爸从房间里走了出来，对我们说：“你们娘儿俩吵什么呢，回来就吵。”我对爸爸说：“爸爸，你看这小狗这么可爱，可是妈妈不让养你去，你帮我求求情呗。”爸爸向我眨眨眼，微笑的转向妈妈说：“老婆，就留下吧。”妈妈对爸爸命令到：“你上一边儿去，这没你什么事儿。”爸爸害怕的躲到了墙角下，这时，奶奶从房间里走了出来。我哭着走到奶奶面前，对奶奶说：“奶奶，妈妈该把我逼死了，她不让我养狗。”奶奶说：“大孙女别哭了。”奶奶对妈妈说：“你就让然然养狗吧？”妈妈说：“你看这狗身上脏的，要是细菌传到你孙女身上怎么办？”奶奶对我说：“孙女，这细菌比小狗可厉害多了，还是别养了吧。”这时我看到爷爷遛弯儿回来了，对我们说。：“你们干什么呢？在楼道都听到了你们嚷的声音？”我看他爷爷回来了，就得爷爷说：“爷爷，你看这只小狗多可怜啊！我们把他留在家里吧？”爷爷听完这句话对妈妈说：“孩子有爱心是好事啊，要不这样让孩子他爸在地下室给小狗搭个窝。”爸爸听到这句话脸上露出了笑容说：“小狗有家了。”说完就去地下室搭窝了。

以后，小狗就是我们家的一员了。

小区里有许多流浪猫，它们都是被一些居民搬家时抛弃的。小猫们无家可归，只能住在又阴暗又潮湿的地下室。

有一只流浪猫它的身子是黑白相间的，嘴旁还有一块“老虎皮”。所以院里的孩子都亲切地叫它“虎皮猫”。小区里的狗总是追着咬它，很少有人喂它，它总是在院口的垃圾箱里找吃的，晚上饿得“喵喵”直叫，真可怜。

我和旁边单元的小朋友经常喂它，我们俩还实行了轮流喂养制度，有时给它买根火腿肠，或者找个瓶盖让它喝些水，家里的骨头、剩饭不舍得扔，都拿去喂它。“虎皮猫”很乖，每次我们来，它都会蹭蹭我们的裤腿，很乖巧地叫几声，可爱极了。这个月，它还生了几只小猫，我们从家拿来许多好吃的，帮它养育小猫咪。

请大家多多关注小区里的流浪猫，不遗弃它们，让它们更好地生活。

[关爱流浪猫的作文

昨天，我和妈妈一起去田野里摘豆角。摘着摘着，我忽然听见了“喵喵喵”的声音，我寻声赶去，发现一只小猫正趴在松软的土地上，可怜兮兮的看着我。我突然心生怜悯，觉得天气这么热，它一定渴坏了，所以将手中的矿泉水拧开，把水倒进瓶盖儿，喂给它喝。

开始时，我认为它肯定会对我无动于衷，可是不一会儿，它竟然站起来，舔光了水，我又添了一瓶盖儿的水，它胆怯地看着我，似乎不敢喝了，我轻声说：“乖乖，喝吧，喝完还有呢。”小猫好像能听懂了我的话，又喝完了一瓶盖的水。

小猫的眼睛大大的，眼球金黄金黄的，身上的毛是黑白相间的条纹，耳朵尖尖的，尾巴很长。当我就要去找妈妈时，它竟然跟着我来了，我回头看了小猫一眼，它一下子就趴下了，等我回去时，它又兴高采烈的跟在我后面。

我觉得前世我和它是猫夫妇，今生投胎时，我投进了人胎，变成人，而它却投进了猫胎，从而变成了猫。

这时妈妈摘完菜回来了，我们该回家了。路上，我在心里想：再见了，田野里的流浪者！对了，下次来一定要带一根香肠给它吃。