0成长故事作文以上高中(优秀20篇)
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师，因为老师传授给我知识，让我健康成长。小编整理了相关的作文范文，快来欣赏吧。
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7314作文
1000我的成长故事
全文共 524 字
+ 加入清单李怡辰
在我们成长的过程中，有泪水，有喜悦，还有悲伤。有骄傲的事，也有开心的事。唯独有一件事使我记忆犹新—第一次坐公交车。
暑假里的一天，爸爸送我去英语培训班。到了培训班爸爸对我说：“你自己坐公交车回家，我下午单位有事，不能来接你。边从口袋中拿出3元钱交给了我。怎么办，每回都是爸爸接送。“爸爸说：“没事大胆一点。”
上课了老师津津有味的讲着课，我却身在草营，心在汉。我心里害怕极了。会不会有坏人。公交车会不会涨价。我会不会挤不上公交车呢？这一系列的问题我纠缠不清。
终于熬到下课，来到公交车站，我左顾右盼，可连个公交车的影都没看见，时间好漫长，之前我都不用等，爸妈一叫我，我都上公交车，没必要等这么长。唉！太阳眼看就要落山了，落日的余晖洒满大地，可公交车还不来，我等胡腿都酸了，我左瞧瞧右看看终于看到希望的曙光了。公交车一停，我立马上车找了座位一屁股坐下来，想公交车会做过站吗？突然，想起了一件事我好像还没投钱呢？我三步并做两步把钱币投入投币箱。我认真的听着售票员的报站，看着窗外的风景，尽管只是十几分钟的路程，但像过去了一小时。
下车了，我觉得整个人都飞了起来，终于放松了，像鸟儿一样飞了起来。
在我的成长的过程中，有酸甜苦辣。有光荣，这就是我的成长故事。
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篇1：成长故事作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单每一个人的成长故事中，都充满了喜、怒、哀、乐；每一个人的成长故事，都值得我们慢慢回忆。成长的故事，既丰富多彩，又连连不断，展开我的记忆画卷，去年暑假的那件事仿佛又出现在我眼前。
星期六的一天，我还在睡懒觉，妈妈站在床边说：“大懒虫起床了。妈妈今天和牙医约好了，先带你去看牙齿，然后再带你去吃西餐。”我这才在美食的诱惑下，起了床，去洗脸刷牙了。
一走进医院的大门，我的心就砰砰砰的跳个不停。来到诊室的大门，张医生就在那里等我。我小声地说：“张医生您好！”张医生微笑着说：“早上好。来，到椅子上来，让我看看你的牙。”我坐在椅子上，心里非常紧张，之后我把嘴张得大大的，张医生说：“里面长了一颗内牙，外面这颗牙齿必须拔掉。”说着张医生就拿来了一根针和一个钳子，我看到这些工具更加害怕了。妈妈看出了我的心思，就说：“不要怕，一点也不痛。”张医生给我注射了麻醉药后，就开始给我拔牙了。拔牙时我就把眼睛闭了起来。过了一会儿，张医生就说：“好了。”我把眼睛睁开了，真的一点也不感觉痛。
我忽然发现，其实恐惧也是一个懦夫，当你鼓起勇气一步步地去面对它时，它会被你的勇气打败，消失的无影无踪。
篇2：描写我的成长故事的作文600字
全文共 1277 字
+ 加入清单北京，胡同。这是英子模糊而深刻的记忆。这里不是英子的故乡，却是童年的归宿。这里充斥了成长的悲欢与离合，精彩与思考。英子的童年起初是北京胡同里肆意撒欢的孩童，无忧无虑，走到哪儿都有长辈们宠溺的责备。那是最幸福的时光，就像她记忆中冬阳里的骆驼，从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。 Beijing, hutong.This is Bingzis vague and profound memory.This is not the hometown of Yingzi, but it is a childhood destination.It is full of grief and clutch of growth, wonderful and thinking.At the beginning of Yingzis childhood, he was a child who was willing to sprinkle in the Beijing Hutong. He was carefree. Wherever he went, he had the blame of the elders.It was the happiest time, just like the camel in Dongyang in her memory, never rushing, walking slowly, chewing slowly, she would always come, and she would always be full.
六岁，助秀贞与伙伴儿妞儿团聚，从此生命中多了对母性的理解;七岁，对海和天的懵懂，对善与恶的摸索，让她多了对人性的思考;八岁，兰姨娘的笑音与母亲的苦涩，或许让她对世事更清晰了;九岁，宋妈乘驴归去，她在无奈中也体会了不得不失去。
毕业那会儿，石榴树枯了，与父亲从此阴阳两隔，就是童年远去的标志吧。
这些都是英子的童年，她所珍视的、怀念的、流逝的。
在目次中看见一篇《超越悲欢的童年》。由于孩子不诠释，不评判，故事中的人物以自然、真实的面貌出现，扮演他们自己喜怒哀乐的一生。英子的童年有着幸福的时光，却也承担了不一般的痛楚。超越悲欢，那是童年的懵懂，那是孩子真实的眼睛，那是自己的感受。童年往事中，身边的人或事有意无意的离去，填充了它们人生的磨砺。
多希望不要经历苦难啊，但人生确实是在苦难之后更丰厚的。人生中和你我产生交集或者只是擦肩而过的，总会为我们留下点什么，接着他们渐行渐远，最后在记忆中消散。给予我们的，哪怕包括他们的离去，或多或少地推动我们对喜，对悲，对世事的看透。
我们悲叹无忧的离去，又不得不笑对成长。责任仓猝而沉重地迎面而来，也许一时之间让人不堪一击，正如英子作为长女。
但我们也必须明白：童年的我们渴求成长，成长中的我们又怀念童年。我们试着理解人生就是“一半在尘土里安详，一半在风里飞扬;一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。”无碍，只要从容地接受每一段时光，体会它独特的精彩。至少，学着从容。
篇3：我成长中的故事作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单说起成长中的故事，想必大家都不陌生，有伤心的成长事、难以忘怀的事、十分有趣的事……令天，我就给大家分享一个我的成长故事。
那是一个风和日丽的下午，我独自走在回家的路上，我目不转睛地欣赏着天上那洁白无瑕的白云，突然，我撞到了一个人，我退后了几步，停下来之后，连忙双手合十羞涩地对那个人说：“对不起，我不是故意的。”“没关系的。”这时我定睛一看，才发现这个叔叔是个盲人，他又站在斑马线旁，我估计这位叔叔在向别人问这里是不是斑马线，要走哪条路。于是，我就对这位叔叔说：“叔叔，我扶你过马路吧！”“谢谢你了，我是个盲人，不知道现在是不是绿灯。”过了马路之后，我又陪这位叔叔走了一会儿，突然被一个东西拌了一下，差点摔了，我生气地说：“这是谁放的石头啊！真没公德心。”所以我就扶着叔叔带他绕了过去，可是他却放开我的手，慢慢蹲下来去摸那块石头，然后扔到了他觉得没声音的地方，就在那时，我的眼睛湿润了。我被他的这一举动感动了。
谢谢你！叔叔，是你让我懂得了一个人不能只为自己着想，还要为他人着想。
篇4：成长的烦恼优秀高中的作文
全文共 991 字
+ 加入清单初三的日子，感谢你带给我，即将别离的烦恼！
某个秋凉如水的夜晚，幽暗的灯光捕捉着清风扫过的影子，街上的行人似乎也都渐渐散去。如同往常一样，此时我与张豪下了晚自习，骑着单车唱着歌，穿梭在风中。
“想留不能留才最寂寞，没说完温柔只剩离歌，心碎前一秒，用力地相拥着沉默，用心跳送你辛酸离歌……唉！”清风扩散了我的歌声，接踵而至的却是一声叹息。
“喂，阿非！唱得好好的，干嘛叹一口气，真扫兴啊！”张豪有些不解。
“唉！阿豪，咱们都已经初三了。初三了，什么概念，就眨眼一瞬间的功夫。我们现在还好，大家坐在熟悉的教室，看着那些熟悉的脸庞。可是，你想过没有，一过完年，咱们可就要分别了！”我斜斜地望着漆黑的夜空，心中感叹着时光的流逝，心头也抹上一层难言的烦恼，“直到现在，我懂得了原来学校就是培养了一群人的感情，到最后又拆散他们的地方。一想到这儿，我就会心烦意乱。”
“阿非，你说的这些我都知道。别忘了，我去年可是经历过与同学分别的事，这些难过的泪水，也都刻骨铭心。如今我又在你们班留了一级，马上也要与你们分别了，我知道自己舍不得，但这也不是我们能够掌控的。所以，对这些必然经历的事情还是看得淡一点吧！珍惜吧，少年，别让别离成为你的烦恼！”说完，张豪使劲向前一蹬，单车上飞快行驶的他，又唱起那些轻松愉悦的歌谣。而我却在他身后陷入了沉思。
初中三年的时光，说长不长，说短也不短，但它也是这条小路上的一点足迹。即使是这一点，也让我受益匪浅。无论是坐在教室里学习知识，还是学习怎样做人、怎么做事，都让过去那个稚嫩的少年磨砺得愈加成熟。更是那份难以割舍的校园之情，竟渐渐成为我的烦恼，却让我的心灵错乱了。
人这一生，要走的路很长很长，在这条不平坦的小路上，我们总会遇见不同的人，会遇到错纵复杂的事。有了相遇，也就会有分别，因为大家还要奔赴前程，未来在哪里，没有人能够给我们答案。
我想，我不应该一味地烦闷，一味地埋怨，而更应该珍惜现在，不要让昨天成为今天的遗憾。
我也使劲向前一蹬，冲到张豪旁边，笑着对张豪说：“我想我应该明白了，只不过还要一段时间。”
“呵！那就好。”张豪停止了唱歌，说“阿非，毕业之后有什么打算？我和晓东可能去云南，你去吗？”
“唉！我也不知道，不过我现在只想珍惜眼前，踏踏实实过好每一天，未来的打算就交给未来好了！”
说完，我也哼起了歌儿。
只是，有一个声音始终在回荡：珍惜吧，少年，别让别离成为你的烦恼……
篇5：在挫折中成长高中作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单我们在成长，在这些岁月中，有快乐，有伤心;有成功，有失败;有顺利，也有挫折。可是，没有伤心，哪有快乐?没有失败，哪有成功?没有挫折，那有顺利……
今天要发数学考试卷，当我拿到试卷的瞬间，脑中只剩下了震惊。平时一直考100、99的我，竟然只考了88，这，这叫我怎么向妈妈交代啊?
怎么办?怎么办?当我震惊的同时，我想：怎么考这么差?我要好好分析分析!于是我冷静下来，细细的看过卷子后，一股惭愧之情涌上了心头，后面难的题目都没错，可前面抄错数字和算错竟令我连扣11分。我到底怎么了?难道是我考上了中学太过骄傲而导致粗心吗?唉!
回到家，我给妈妈看卷子。妈妈接过卷子，看到那醒目的“89”，眉头皱了起来，眼神也暗淡了，她狠狠地骂了我一顿。过后，她为我分析错误，语重心长地说：“其实失败并不可怕，可怕的是你振作不起来我相信通过这次失败，你悟出了你骄傲了，你浮躁了，而只有继续努力，你才会重新站起来!”带着妈妈那充满期望的眼神，我回了房，重新努力起来。
是啊!不经历风雨怎能见彩虹?不经历失败怎能获得成功?因为有了失败，我才懂得了成功的来之不易!
也许这只是成长中的一个小插曲，而面对生活，我们要经历更多。这点失败算得了什么?我见现自己，只要勤奋刻苦，我也一定能化蛹为美丽的蝴蝶，在蓝天中自由飞翔!
篇6：以我的成长故事为话题的
全文共 924 字
+ 加入清单曾经渴望长大，于是便尝试变得无所谓，变得毫无畏惧，变得复杂敷衍。 I once longed up, so I tried to become indifferent, fearless, and complex perfunctory.
“你说的我都懂，可你知道吗，我就是不想听……”每次和父亲顶嘴时，我都会说这一句。
是啊，谁又不懂呢?
一而再，再而三，强调的理，重复的事。我们都懂了，可却仍无所谓。
“放过自己吧，你并不想这样的……”我常对自己说。可总禁不住犯错：从课上听MP3，到在意一切，忘了曾经的美好愿望。
现在的我，喜欢自由又怕寂寞，想要放纵，又怕堕落。成长中，我体会到了人间的复杂性。
所以我试着让自己不复杂，可又遗忘了世间不是以我为中心的，他人不会因为我而改变。有时，我着实不想再成长了，又累又不开心。可在长辈的“你已经不是孩子”的几番话中，我又不由自主的长大、成熟。
在经历困难的时候，我又不的不承认，其实我这个人十分胆小，不像表面那么无所谓，我怕黑也怕人心，怕别人仅凭一点浅薄的了解，就随意定位我。我不想闹，不想哭，只是颓了自己，烦了他人、末了还会被人说成矫情。正对应那句“人生本无味，啼笑皆非”。
每个成长中的孩子都是可爱的。
好好把握当下坐在课堂里读书的时光，未来有很大可能取决于你这几年的努力。
你未来会读什么样的大学，选择什么样的专业，是很重要的事。努力，为了将来更有可能去过你喜欢的人生。
有人可能会在应该动脑的年纪，想不开动了心，可在成长中，这也是正常的。但我想最勇敢正确的表白不是“我喜欢你”，而是“我们一起努力吧”。
人生之路就是有荆棘、有掌声、有泥泞、有坎坷。我们在成长，所以不需要飞速走完。这条路没有绝境，也不要妄想走捷径，踏踏实实，一步一个脚印，才能不急不躁，岁月静好。
新年初始，试着成长，勇于改变，这些不起眼的能量，会像阳光一样，照亮你的心灵和世界，到那时，你就不会觉得成长是孤独的了。
希望成长中的你：生气不要憋在心里，不要一个人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原谅的事不要原谅。
无论如何，努力、乐观、专一、正确的过完2019年。
好好成长，这世界上总有人会为你牵挂，而你只要做不让他们失望的人就行了。
走下去，时间很长。
成长也一样。
篇7：成长的疼痛高中
全文共 600 字
+ 加入清单天，阴沉沉的；云，黑乎乎的。狂风肆虐地拍打在我的脸颊，仿佛在嘲笑我的无知。我如没有了魂魄一般地走在大街上，任由那汽车无尽地喧哗，飞速地从旁边驶过。心里却是万分的伤感和疼痛，像被尖锐的锋刀扎进了心口一般—我考试失败了！
今天下午，上数学课之前。课代表发着上次考试的数学卷子，我的心怦怦地直跳，仿佛要跳出来一样。当课代表走向我的座位时，我在她的眼神中看到了失望—我知道了，我没有考好。卷子传到我的手上，那鲜红的错叉仿佛要刺痛了我的眼，使我不忍直视，仿佛变得那么可怕，让我心生畏惧。
“嘿！你考多少分？”同桌兴高采烈地问我，见我不说话，这才知道我没有考好，便坐在一旁安静下来了。
我盯着那张试卷，眼睛里渐渐起了雾，一颗颗似珍珠般的眼泪滴到了卷子上，绽放出一朵朵苦涩的小花。
到了回家的时候了，看着别人高高兴兴地拿着卷子回家，只有我像木偶一样没有生机地往家走，如傀儡一般。我的脑袋嗡嗡的，老师、家长、同学仿佛对我投来了失望的眼神，我不由得打了个寒噤！
我边走边问着自己：我难道就这样堕落下去吗？我就这样垂头丧气吗？不，我要振作，我要抬起头来，我要学会在疼痛和困难中吸取教训。这次的考试不能代表一切，这只是我的一个坎坷，并不能证明我是差的！我还有希望和时间，我一定会努力的！
我抬起头来，望着天空，天空中出现了一道绚丽的彩虹。阳光似在与我招手，告诉我要加油！帮助我赶走身上的忧愁。我笑了笑，擦干眼泪，大步的向家的方向跑去。
篇8：高中成长的作文
全文共 1011 字
+ 加入清单蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!
高中两年，不觉中我们度过了16岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了，于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在追求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味到了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实
讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖、爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它们的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有别人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切，给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长就是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟.走向未来.
篇9：四年级小学生作文成长的故事
全文共 433 字
+ 加入清单从小到大，在成长的过程中，父母总是无微不至地关心着我，仿佛我就像一个永远长不大的孩子，直到有一天，我觉得自己好像已经长大了。
三年级的一天早上，我兴高采烈地来到了学校，上午最后一节课，语文老师抱着试卷走进教室，我们都高兴地叫起来。接着，老师开始念分了，念了半天，总算念到我了，我万分激动，姚子怡７０分，啊！我顿时满头大汗，垂头丧气地哭了起来。卷子发下来了，我一看，作文扣了２０分。中午放学，我心灰意冷地回到了家，我把试卷给妈妈看，妈妈吵了我一顿。过了一会儿，妈妈说：“你想补习作文吗？”我说：“想。”于是，妈妈就给我报了一个作文班。
在补习班上，我认真听老师讲课，有不懂的我就问老师，在老师细心的辅导下，我写完第一篇作文，老师让带回家让妈妈看看，妈妈看了说：“写得不错，有进步。”经过妈妈的夸奖，我的信心更足了。
经过培训之后，我的作文水平有了很大提高，现在我有不少作文还在《XXX》上发表了，通过学习作文，我明白了不少写作的方法和做人的道理，我感到我现在已经慢慢长大了。
篇10：成长故事之傻事作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单我一年级的时候，特别爱想入非非，不管有多奇怪的事情，我都能做得出来。
一年级暑假的一天，太阳火辣辣的，晒得我汗流浃背。我家的小乌龟也热极了，在缸里爬来爬去。天气越是热，我越不安分，我决定干点什么。突然，我想到：给乌龟涂点防晒霜吧，这样它就不会被晒黑了。
开始行动！我趁着妈妈看手机之际，蹑手蹑脚的闪进妈妈房间。我从妈妈的化妆台上拿了一罐防晒霜，又快速闪出房间，对妈妈说：“我要在沙发上玩一会儿，你到自己房间去吧。”骗走妈妈后，我从罐子里挖出一大块防晒霜，一把捏起小乌龟，伸出手指在乌龟身上涂了个遍。
不一会儿，小绿龟就变成了小白龟，连肚皮都涂了厚厚一层。就在这时，妈妈出来拿东西吃，正巧看见我，于是便问道：“点点，你在干嘛呢？”我一惊，连忙说：“这、这、这个嘛……没、没、没什么啊。”妈妈凑过来一看，顿时惨叫一声：“啊——我好贵好贵的进口防晒霜啊！”我急忙赔笑脸：“哎呀妈妈，这个算什么，我马上还你钱。”说完，我去拿来我的压岁钱交给妈妈。妈妈哭笑不得的说：“你这个傻点点，真傻。”
唉，我不仅没了压岁钱，还被妈妈批评了一顿。我在心里嘀咕：“不就是一瓶防晒霜嘛，这样乌龟不就不会被晒黑了嘛。”现在想起这件事，我还会“嘿嘿”的笑出声来。
篇11：成长的故事小学四年级优秀作文
全文共 447 字
+ 加入清单在小的时候我什么都不懂，爸爸妈妈教我写字，走路画画，从一数到十等，是我爸爸妈妈教我的。
在八岁的时候，爸爸妈妈在做晚饭，家里的佐料没有了，爸爸妈妈叫我去外面买。但我皱起眉头说：“我怕黑，怕有蛇，我怕有鬼和老疯子，我怕有……”。妈妈说：“在小区里哪有这些东西，有保安在你怕啥”。我还是在面对，顺便还可勇敢去吧，顺便还可以买一些东西吃。我拿了钱穿了凉鞋，踏着轻快的步子来到我楼底下。我真后悔不应该答应妈妈，因为没有灯是那么的阴森恐怖。大树有的树叶飘落下来，好像要把我抓住。我有了一个好办法，唱唱歌就可以轻松过这关。后来我就开始了。去去到商店买了走了，终于可以买我最喜欢的零食，买完就就要原路返回。提着佐料和零食，我觉得我觉得还是拿着跑。
后来跑到了家门口，都喘不过气了，满头大汗在楼下休息了几分钟。妈妈在楼上叫我，我说：“我在下面休息一会儿，等下上去”。妈妈说：“快一点上来，爸爸要用佐料，快一点！”我只好赶紧走上去。
人的成长会遇到很多的事情，有酸、甜、苦、辣、咸。我们克服了这些事情，我们也就长大了。
篇12：三年级作文之成长的故事美文欣赏
全文共 3746 字
+ 加入清单成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。 回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的 境界，还是逼狭的地方，始终如一。
哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？
游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。
吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。
【扩展阅读篇】
1、题和立意凡考试作文必须审题。
原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛。
也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。
一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;
另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。
看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得
篇13：关于父亲成长的故事五年级作文
全文共 381 字
+ 加入清单我和我的爸爸是兄弟，我们称兄道弟，我是小弟，他是大哥，我们自称是“江湖达人”，为什么自称江湖达人?因为……。
有一天，一个阿姨叫我们去修他们家的洗衣机，第二天我和爸爸早早起来，换衣服，刷牙，洗脸，然后吃了早餐就来到阿姨家，我们一到阿姨家，她就欢迎了我们。我和爸爸一起来到设备旁，那些精美的零件，看起来就想动手做，我们看了说明书，先把一块板安装上，再安装一个核心用拧紧螺丝。有些零部件很小，我们找了很久才全部找到，直到日落我们才全部安装好，明天我们继续过来修。
第二天一大早，我们过去把洗衣机修好了，只花了半个小时。因为这一些零件都是每一个都是大块大块的，因为这样，我们就很快把洗衣机修好了，我们走的时候，阿姨说我们是“江湖达人。”
每一次家里有什么要修和装的，我们江湖达人熊暴双正侠就会出马，用一句诗就是“打虎亲兄弟，上阵父子兵。”每一次做完，石天宫就为我双正侠点赞。
篇14：我和书的故事高中优秀作文
全文共 875 字
+ 加入清单我有一位看不到花朵的朋友，但它却能开阔我的视野，我有一位听不见清泉流淌的老师，但它却能让我听到心灵的呼唤。它，就是书，一个教会我怎样面对困难，告诉我什么是勇气的良师益友。
从前，我是一个十分胆小且不自信的女孩，很少在课堂上与别人交流，哪怕是我会的。记得那次英语课，老师提了一个比较有难度的问题，全班同学都把头低了下去，老师那充满期待的眼神在每个同学身上都扫了一遍，可是，同学们都一言不发。老师充满希望的眼神渐渐暗淡了下去。我是多么想大胆地举起手站起来大声流利地说出我的答案，因为这道题我会呀！我在心底一遍遍的鼓励自己：加油啊，快举呀，别让老师失望。不知是在什么的激励下，我把手畏畏缩缩地举到了耳边。这时，老师看到了我，眼中又燃起了希望，老师急切地望着我，仿佛在问：“你真的会吗？”一接触到老师的目光，我的头立刻低了下去，手也不由自主地放了下来。最后，老师还是失望地说：“好，这道题我来讲一下……”整个一堂课，我都后悔的要死，在心里责怪自己：唉，你不是会吗，怎么就不敢说呢？回到家，我放下书包，随手拿起一本《鲁滨逊漂流记》读了起来。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上书，不禁为鲁滨逊的探险精神和面对危险困难的勇气感到赞赏。突然想到了自己：自己是否应该学习鲁滨逊的勇气呢？比起他来我的困难还叫大吗？我自我反省了一番。第二天，语文老师在课堂上又问道：“谁知道古诗《乞巧》是哪个朝代谁写的？”全班鸦雀无声，谁都没有举手。不是唐代诗人林杰吗？我在唐诗里看见过的，我心里想。这时，我想到了举手。可是说错了怎么办？同学嘲笑怎么办？正当我打算放弃时，我又想到了鲁滨逊的勇气。我举起了手。老师请我说，我站起来自信的说：“是唐代诗人林杰写的。”老师笑了笑，说：“很好，请坐。”我成功了！我的勇气战胜了困难，这一切都要归功于书。
这让我知道了书可以让人立志，让人信心倍增，帮助人们完成心愿。我从《老人与海》中学到了老人的勇敢；从《钢铁是怎样炼成的》中学到了意志坚强，不怕困难的精神；从《我飞了》这本书中知道了朋友间不可缺少是友情……而这些，功劳都在于书呢！书真是我们的好老师。
篇15：成长的故事作文800字
全文共 830 字
+ 加入清单"5号，五本书，用支付宝还是用微信？请扫一扫这里。”
“一共456元，请拿好您的袋子。”
刚刚我在跟谁说话，哈哈，告诉你吧，我在做小小售货员推销英文原版书呢！为什么我能做售货员呢？听我徐徐道来。
暑假里的一天，妈妈带我去图书馆看书。图书馆馆长一看见我就说：“小朋友，明天是我们读书馆的周年庆。我邀请你来图书馆当小小售货员好吗？每卖一本书三块钱提成！”我听了非常高兴，一口答应下来。回到家后，我把馆长给我的书籍资料以及对客人的礼貌用语，全部都复习和模拟了一遍。晚上，我兴奋得彻夜难眠，这可是我第一次做销售啊！太棒啦！
终于等到了第二天。我早早地到了图书馆，和妈妈又模拟了一遍销售的过程，然后信心满满地等待开始。等到了九点钟，书展开始了。一股人潮涌了进来，小小的图书馆很快就被挤满了，我在胸前挂上5号牌，来到一个大姐姐身旁，轻声问：“你需要什么书？”“我想买关于科学类的书，请问这里有吗？”“当然有，就在那边，请跟我来。”我立刻引导她走到科普书架前并把她的购物袋接了过来拎在自己手里。经过一番挑选，这位姐姐一口气买了六本书！我带着她去收银台结账。我拿起计算器，算好总价还打了折扣。这时，负责收银的图书馆长兴奋地大声喊：“5号，六本书！”一位负责做记录的姐姐拿起笔在黑板上5号的下面写了个数字六。
不一会儿，我看到一个小姑娘穿着爱莎的衣服，便领她来到放着《冰雪奇缘》立体书的区域。她果然欢喜至极，买了一套。这可是188块钱的书呀！我十分高兴，心想：再卖出三十多本书就能拿到一百块钱提成了，哈哈，原来挣钱这么容易！
可是万万没想到，这居然是我最好的几笔生意。后面的一个不如一个，最惨的一次，我陪着一对母子转了一个多小时，他们却一本书都没买。我生气得要命，浪费了这么多时间，真想硬塞几本书给他。可是，人家是顾客，我怎么能强求呢？
发工资的时候，我只拿到了五十一块钱。这下我才体会到，工作很辛苦，挣钱不容易。以后，我再也不跟家人乱提要求了，而且我要好好保管零花钱，把它们用在需要的地方。
篇16：小学成长故事的作文
全文共 451 字
+ 加入清单人生是五彩斑斓的，但总有一些地方是坎坷的。如：我学溜冰、学骑自行车等。有许多我已经不清楚，但让我一直无法忘记的却是我学溜冰的事情。
那是在我5岁的一个夏天。我在小区里看风有人在花园的圈里来回旋转，我感到非常好奇，便拿来溜冰鞋在家里溜。但一站起来就会摔跤，我不服气，又站了起来，直到我摔疼了为止。我忍痛在地上慢慢地爬着，不知不觉就爬到了沙发下。我抚养沙发边慢慢地滑动，滑了才十分钟，但摔倒的次数却已经数不清了。我试着在客厅中间滑行，水一会儿我就可以在桌子周围来回转动。我顿时欣喜若狂，于是就把手给放在背后，把脚抬起在桌子周围滑行。我大叫了一声：“哇，我成高手了！”我心想：溜冰是我自学的，我真是一个名副其实的溜冰天才啊。晚上，妈妈，奶奶和爸爸都回来了，她们看见我在溜冰都惊呆了。爸爸说：“你是咋学会的？这才一天时间呢！”妈妈接着又说：“你又没有人教，这就学会了，神！”奶奶兴奋地说：“我每天都在家看你，就是今天不在，你就学会了一门才艺，我的孙子真是溜冰天才！”
这是我自学的一门才艺，我也为我自己而感到自豪。
篇17：成长中的故事作文500字
全文共 568 字
+ 加入清单我的成长道路就像一个五味瓶。有时充满了甜，有时充满了苦，滋润着我的生活，也记下了我成长的一步步足迹。
记得五岁的时候，有一次我看见一个同学手里捧着一盒五颜六色的东西，我便好奇地追了上去，一看，原来是盒橡皮泥啊，真漂亮，于是我也想要。我放学一到文具门口就摇起了妈妈的手，“妈妈，我要买橡皮泥，妈妈，我要橡皮泥。”“好吧。”“哦耶！”“老板，橡皮泥在哪里啊？”“来了，你的橡皮泥。”“哇噻，谢谢老板！”老板什么也没说，只是给了我一个简单的微笑，那微笑中带着质朴，带着亲切。
第二天早晨，我便带了的学校，同学们齐声说：“你的橡皮泥真漂亮！”“可以借我玩玩吗？”我答道：“可以呀。”啊，女生们争先恐后的抢了起来，不到十分钟，橡皮泥竟被抢光了，看着空空如也的盒子，我该怎么办？我伤心的哭了，在场的一个个小伙伴都不知所措，只能呆呆坐在那儿。
回到家，我就一个劲儿的哭，大概五分钟后，小伙伴就来了我家，对妈妈说：“阿姨，我是你女儿的同学，请你把这个给她。”“嘭”的一声，她走了，“宝贝，快下来有你的信！”“好。”我带着哭腔说，我一看，这是他们给我的道歉信，我不禁被感动了，原来他们也不是那么“坏”，那件事以后，我们的感情更好了，那件事让我明白了分享。
在我们的成长道路中，有许多这样的小事，星星点点的小事，汇聚成一条河流，这条河流催促我们长大，催促我们成长。
篇18：成长中的故事作文700字_[第七单元]成长的故事
全文共 705 字
+ 加入清单在人的成长过程中，会经历到许多的事情：成功、失败我的成长经历似乎也很平常，但是，通过那一件事情且让我受益终身。
那是我第一次交朋友，那是我刚八岁，妈妈送我来到了一年级的第一个班级，进班之后，我看见已经有许多和我同样大的小孩坐在位置上了，我当时不知做哪里好，于是我便四处张望，终于，我找到了一个空位，旁边恰好也是个女孩我便坐在了那个位置上。因为我们彼此都素不相识，所以谁也不敢和谁说话，这时，我便想起了上学时妈妈嘱咐我的话：第一天上学，要主动和同学说话，主动和同学叫朋友啊！于是我便鼓足勇气和她说起话来，她见我和她说话了，她也说起来，我们认识了，也算是朋友了吧，因为我们每天下课都在一起玩，但好景不长，终于有一天，我们吵架了。
那天，我们都在课堂上写字，教室里静极了，只听到沙沙沙的写字声，忽然咔嚓一声打断了那悦耳的声音，我转过头一看，原来她的铅笔尖断了，恰好她只带一支铅笔，她对我说：你借我支铅笔吧，我的断了。我听了后低头看了看自己文具盒里的铅笔，都是我做喜欢的，再抬头看看她，一副恳求的样子，我犹豫不决，终于，小恶魔战胜了，我决定不借给她，说：不行，这些铅笔我还要用呢，这支铅笔尖粗了，我现在就要花一支新的了，你向别人借吧！其实，我那支铅笔还能用，只是我不想借给她那些我最喜欢的铅笔罢了。她听了后很不开心，说：切，真小气，还是朋友呢！！我听她说我小气，很生气，于是我们吵了起来因为那件事，我们很多天都没有说话，后来我经过反思，觉得是我的错，第二天早上，我红着脸向她道了歉，她说：我也有错，我不应该因为你不借我铅笔就说你小气。我们又和好了。
通过那件微不足道的小事，让我明白了一个道理：朋友间应该互相帮助，不能小气！
篇19：描写我的成长故事的满分
全文共 900 字
+ 加入清单人的成长，不仅不是人身体的生长，也不是人脱离了孩子的稚气，而是人的心智因实践而成熟，对社会、对人生有新的理解。而我成长的启示录也相同。 The growth of a person is not only the growth of human body, but also not the childs childishness, but the human mind matured because of practice, to society, life, to lifeThere is a new understanding.And the enlightenment of my growth is the same.
小学时我就开始独自在外去学校周边的午托，于是我又多个“社会”。在那个社会，厨房阿姨给你多装点饭是人情，少装点是人心。为了小事打起来的人不计少数，为了面子争吵多之又多。在宿舍睡觉时没几个人不叽叽喳喳地谈笑发出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休纪律的人，不然天知道宿舍会发生什么事。
就是那一天，我便“成长”了：那天中午，我依旧是如平常一般打饭找位置坐，找到个位置后刚坐不久，一位女生朝我吼：“起来!这是我的位置”抬头猛地一看，她面目狰狞如虎一般，年级大概是初二。见我不肯离开，她便张牙舞爪地喊：“走不走?不走等下打你!”她用那凶狠的眼瞪着我。我自然害怕的大气不敢出，便缩头缩尾地离开了座位。
我当时只是一个懵懂无知的小学生，那能经得起她这种侵犯，我当时心中还是有怒火想去报仇。也许这件事看上去并没有看上去那么严重，但是这件事让我想了很多，从人的自私想到社会的黑暗，难道这不严重吗?
从那时起，我开始思考人生。我曾说自己这种想只是空想，胡思乱想，但是我每当想到人生社会仍然心情不由自主地低落起来，整个人好像没有了前进的动力。
从那时起，我开始融入社会。我不喜欢它，但我得接受它。可能那是小孩子没有想我一样想得这么多，但是社会的性质依然不变。
我曾恨之入骨的那位女生，我现在却不愤怒了，甚至感谢她让我明白了许多。
我曾被谋求他人私立，或吃了亏、上了当。但是我不以为然，因为我成长了。
篇20：我和书的故事高中优秀作文
全文共 814 字
+ 加入清单培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我以前觉得，看书并不有趣，但现在我却爱上了读书，给大家讲讲我和书的故事吧！
小时候，我爱看电视，不爱看书，爸爸妈妈很着急。妈妈给电视设了密码，可我还是对读书不感兴趣。一天晚上，爸爸出差回来说给我带了美味的礼物，我连忙问他是什么礼物。我急忙打开包，看到除了有几本《西游记》《三国演义》的书外，什么好吃的都没有。我不高兴地说：“就这个吗？这哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“对，这是精神食粮，会让你感到美味的，不信你读读试试。”我半信半疑地拿起一本《西游记》看了起来，看着看着就入了迷。书中描写的孙悟空深深吸引了我，从石猴出世、海外学艺，到大闹天宫，被压五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧着书不肯放下，从此以后我慢慢地爱上了看书。
现在的我已经非常喜欢看书了，因为爱看书还发生过几件有趣的事。记得一次，妈妈让我去买点糖，我拿着钱去了超市。到了超市，我发现旁边有一家书店，我想：就去看一下，也不会耽误事。于是我进了书店翻看起书来，转眼过了半小时，我一看表，心想：坏了，都30分钟了，得快点儿去买东西了。我急忙放下书，冲向了超市。可我竟然忘了妈妈要我买的是什么，当我捧着一袋味精跑回家，妈妈看到我哭笑不得，还赠给我“书虫”的外号。
三年级时，杨老师让我们背诵古诗，阅读书籍。开始时我要很长时间才能背下来，读书不愿意出声，就是读出来声音也很小。杨老师知道了这件事，给我讲了读书的意义和读书的方法，告诉我大声朗读的好处。回到家，在妈妈的帮助下，我比原来大声了，背诗也快了。而且在杨老师和妈妈的指导下，我也学会了挑选适合我的名著和科普类书籍。两个学期后，我的知识丰富了，语文水平也有了提高，书真是我的“好朋友”。
直到如今，我依然爱读书，书里的情节让我回味无穷。每读一本好书，我都仿佛置身在书中的故事中，每本书都令我受益匪浅。书是真正的朋友，让我们以书为伴，畅游在知识的海洋中，创造未来。