相互关爱作文（精选20篇）

关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨、一句问候，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

往事在我心底犹如潮水一般起起落落，变得遥远模糊了，可是每当我看到母亲那忧虑、湿润和浑浊的眼睛，就会想起那个难忘的夜晚，因为就在那个夜晚，我知道了母亲对我的关爱是心头那永不退却的潮水。

那年，我刚刚从四川转到江苏读书，我的入学考试成绩十分不理想——24.5分！这对于我和我的家人来说简直就是一个晴天霹雳！尤其是父亲，他看着我的成绩，一怒之下对我说：“今天晚上你不准睡觉，给我好好地反省一下！”

深夜里，书桌上那盏灯仍旧顽固地亮着，发出刺眼的光。我疲倦地揉了揉酸痛的眼睛，对于我手里的语文试卷，光是前面的生字部分就已经把我弄得头昏脑胀，只有无可奈何地一个一个地翻作文网。

过了一会儿，一阵清脆的敲门声打断了我的学习：“孩子，你睡了吗？”原来是母亲。“还没有呢！”我连忙把我房间的门打开，让母亲进来。“孩子，别再跟你爸爸斗气了，都10点半了，快睡觉吧！”母亲劝道。“不，妈妈，就算不跟爸爸斗气，我今天晚上也要好好地把我的试卷钻研一下。”我斩钉截铁地说道。听了我的话，母亲沉默了一下，一会儿又对我说：“那好，儿子！我来帮你一起钻研试卷。”说完，母亲端来一把椅子，坐在我的旁边，然后和我一起分析试卷。

“错了错了，‘打架’的‘架’应该这样写……这个也不对，‘端午’不是这样写的……‘偏旁’的‘旁’字又写错了了……”母亲的手里也一直握着笔，把我不会写的生字一个一个地写在了草稿本上。为了帮助我学习，母亲仿佛又一次做回了学生。

有了母亲的帮助，我的语文试卷很快就搞定了。接下来该轮到做数学了，母亲从厨房为我端来了一杯开水，放在说桌上后又开始帮我做起试卷来。每一句话，每一个数字，每一种方法，母亲都耐心地为我开导着。

渐渐地，渐渐地，天也亮了。功夫不负有心人，我的试卷该订正的也订正好了，该稳抓的知识重点也抓住了。可是，原本身体就不好的母亲如今变得更加疲惫不堪。我抬起头，望了望母亲那饱经风霜的脸颊，和那布满血丝的眼睛，心中有一种说不出的歉意和感激之情。

关爱，是一种有着无限力量的事物，它能让一个无望之人成为一位世间强者。它也许是一个眼神，一个微笑，一句问候，但都令人心中非常温暖；可是，她也许是一份付出，一份无私大爱，甚至是一个人的生命，一个人的一切，给人无限感天动地的震撼。

母爱是伟大无私的。有许多诗人写下了赞美母爱的诗词，如孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”世界上每个母亲都疼爱自己的孩子，我的母亲也不例外，我是在母亲的疼爱中一天天长大的。中午，我的肚子饿得“咕咕叫”了，可凑巧家里没有什么可吃的了，我翻遍了也没找到一丁点可以垫肚子的食物，恨不得能找只老鼠来垫垫饥。

这时，我的妈妈回来了，见我这样，不知怎么变魔术般地变出了一罐八宝粥，我见了馋的口水都要流下来了。只见我的妈妈利索地打开了盖子，但我的妈妈递给了我，我狼吞虎咽地吃了起来。这时我听到了更响的“咕咕”声，是从我的妈妈肚子里发出来的，原来我的妈妈刚从外面工作回来，也还没吃中饭呢，我一下子呆住了。我望着我的妈妈的身影，第一次觉得是那么的美丽、高大！细细想来，这么多年来我的妈妈一直默默地看着我，只是我没有发觉而已。是我的妈妈把我带到这个世界上，给了我全部的爱。

我很高兴我有这样一个我的妈妈，当我生病时，我的妈妈总是细心的照顾我；当我取得好成绩时，我的妈妈会为我高兴；当我生气时，我的妈妈总是鼓励着我；当我不明白问题时，我的妈妈总是给我耐心地讲解。母亲给了我们生命，给了我们最无私的关爱，给了我们幸福，给了这世间最珍贵的情感！

又是一碗喷香的鱼香肉丝，里面那鲜红的番茄酱，洁白的竹笋，乌黑的木耳都勾引着我的味蕾。我望着它，不禁想起了几个月前的那个下午……

那天狂风呼啸，气温也低得吓人，还暴雨练练。我补完课，淋着大雨回到了家。妈妈一看到我，就连忙问东问西：“累不累？有没有感冒，要不要吃点什么？”我不耐烦地把书包往沙发上一扔，说道：“好了好了，不累，买点鱼香肉丝就好了。”妈妈听了，特别高兴，准备了一下，就出发了。

妈妈走了，我无所事事。就在房间里看起了书。书中那精彩的情节把我深深地吸引住了。很快，我沉浸在了书中的世界。

“轰隆隆，轰隆隆。”突如其来的一阵雷声把我从书中世界拉回到了现实世界。我如梦初醒地望望四周，看到妈妈还没有回来，不禁有些担心：妈妈已经出门十多分钟了，会不会出什么事？

我在房间里焦急地等着，渐渐地，焦急变成了害怕，害怕变成了失望。“嘀——”门外妈妈电动车那熟悉的声音，令我松了口气。

妈妈打开门，把鱼香肉丝放在了餐桌上，我连忙跑过去，把刚才的害怕一股脑抛在了身后，坐在餐桌上吃力起来。这时，我从客厅的镜子里看到，妈妈正躲在厨房里吃着我们中午的剩饭，我看看妈妈吃的饭菜，再看看我吃的饭菜，不由自主地问妈妈她要不要吃鱼香肉丝。“不要了，我怕你吃不饱。”妈妈的回答略带疲惫。“可……”我说不出话来了，只觉得眼眶湿润了。我又看了一眼我面前的鱼香肉丝，再也忍不住了，泪水夺眶而出。

我再次盯着眼前的这碗鱼香肉丝，那鲜红的番茄酱，洁白的竹笋，乌黑的木耳仿佛在无声地诉说这妈妈对我深深的关爱……

钱老师是我们的语文老师，还兼任我们的班主任。她既温柔，又非常幽默，一双大大的眼睛上面带副眼睛，笑起来的时候，眼睛就像两轮弯弯的月亮！

如果问我钱老师什么最好？那就必须要数眼睛了。有一次，我们都在做眼保健操的时候，有人偷偷地睁开眼睛，钱老师立刻就发现了他的小动作，说：“我可是有四只眼睛的，可别想逃过我偷偷地做小动作！”这可把同学们逗的哈哈大笑起来，也有其戴眼镜的同学说：“老师老师，我也有四只眼睛呢！”红领巾监督员突然来了，班级里又渐渐安静下来了。

钱老师非常温柔，跟我们就像是朋友之间的相处！课堂上老师提问题同学答不上来，钱老师也不会凶我们，我们做错事了也会耐心的告诉我们做错在哪里了，该怎么改正，保证下次不会再犯这样的错误。钱老师还经常表扬鼓励我们，让我们变得更自信。而且老师还很细心，基本不会有改错作业拿错作业和忘记带东西的事！

这就是我们喜爱的钱老师，我们亦师亦友！虽然有时候会有一点点凶，但是是一位非常温柔又负责任的好老师！

关爱，不一定是什么大事，在家中，在学校中，无时无刻不在上映着关爱与感动。

这天数学课一下，孙笑涵就跑到我身边，神秘兮兮地说：“你猜，我给你带来了什么？”“我怎么知道啊？你就告诉我吧！”我恳求道，又不免有些惊喜。突然，一个用绒线编织而成的网套从天而降，落在我的膝盖上。“送你了。”孙笑涵看着我喜不胜收的样子，笑着打趣儿道，“自已编的排球套，绿色环保呢！”我一看，呵，可不是吗，那球套还真是绿色的。今年又要打排球，我正为没个球套，要天天捧着烦心呢，没想到我的好朋友这么体贴人。欢喜之余，我突然想起一件事，又不免有些疑惑：“去年你不是送了一个给我吗，今年怎么又编了一个？”“瞧你这记性！”孙笑涵有点儿惊讶地说，“去年的那个不是破了个大洞吗，还怎么用呀！今年又开始打排球了，看你捧着多麻烦，不再给你编个？”“太谢谢你啦！”我说着，心头不由涌起一股感动：孙笑涵对我真是太好了，我都忘了的事，她却记得一清二楚，还如此费心地为我编个球套，这可不是简单的工程哪！最重要的是她总是记挂着我，想我所想，忧我所忧，着实令我感动。

孙笑涵装在球套里的关爱，犹如一朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着我的心田，也让我们的友谊更加根深蒂固、地久天长。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。”吟诵这首诗就让我想到了那些感人的事情，让我看到了一个个值得骄傲的中华儿女。

我们生活中曾经发生过这么一件事，那就是捐髓救母的故事，里面的小伙子在外婆与母亲打电话中偷听到了母亲得了白血病的事，毅然从自己老家赶到了母亲身边做一件事报答母亲，有人问他：“你后悔吗？”“不后悔，因为母亲给予了我生命，我应该尽自己的力量来报答我母亲。”他发至内心的哽咽道。在那里，小伙子成就了自己，从自己晕血晕针怕黑全都一一克服了。而她的梦想却从未放弃过，进军中央美院，他在那里写满了亲情、感动和梦想。

有一个怀着长大要做播音员的少女在申山处默默的为她的家庭做出贡献，而年少的弟弟却不能理解她，她为了照顾自己的弟弟妹妹不得已去休学，然而这一位天真孝顺的少女就这么的扛起了一个家，在那，温暖了千千万万人的心。

人们都说血浓于水，然而有一个女孩演绎了一段起于血缘的亲情。一个本在温室里生活的小女孩却担负起照顾家人的重任，当她得知自己不是亲生时，她没有抛弃年迈的奶奶和患病的爸爸，相反她却很乐于助人，积极乐观的生活。她下定决心自己一定要走出大山，愿自己的家人幸福安康，在那儿谱写了一首亲情的赞歌。

花样的年龄，有花样的美丽。

在那儿——他们的生活经历，让我感悟到了亲情的真谛，有梦想有目标的生活，相信人生处处有感动。

关爱是一种深沉而含蓄的力量，关爱时刻在我们身边，关爱如一阵二月的杨柳风拂过人们的心头，关爱如一只惊世骇的自孔雀飞入你的视线下一刻又飞出你的视线，却永远刻在了你的心头上，关爱是在烈日当头土地干涸的烈开时，突如其来的一场雨。

我曾在电视上看到这样一个片段：一个身患脑血栓的七旬老人出门去买东西，不知为何突然倒地不起了，一位青年在查看了老人的情况后，选择扶起这位老人去了附近的医院。这个世界充满关爱，素不相识的青年会在大街上搀扶老人，一些人会在别人有需要时伸出援助之手。

我的爷爷是一名工人，他的背比被大风刮过的小草还佝偻，头发比雪还白上几分，脸上的皱纹跟老树的一样，手上的老茧像砂纸一样磨人。

最近我的爷爷在帮别人砌房子，可手不知为什么突然肿得跟熊掌似的。奶奶都不止一次劝爷爷说：“老头子唉，你就别去做重活咯，你就不能闲下来吗？”可是爷爷就是不听。最后没办法只能做爷爷的左膀右臂：爷爷要搬砖奶奶总是去帮爷爷分担一点工作量，爷爷要砍柴奶奶会先砍好……

其实，关爱无处不在，它可能发生在陌生人之间，也可能发生在亲近人之间；关爱无处不在，只是差寻找它的人；关爱无处不在，只是缺少真正记下来的人；关爱无处不在，只是缺少品味它的人。

人，是一天天走向衰老的，看着妈妈平时总把爷爷奶奶当孩子似的照顾着，我心里很感动。我想：这大概就是尊老敬老的中华民族传统美德吧。但更难得的是妈妈对邻里的老人，也很关爱。

那是一个寒冬的深夜，我们一家人都进入梦乡，我突然感到身边有动静，原来是妈妈起身了，她好像在聆听着什么……我问：“妈妈，你怎么不睡啊?”“哦，别吵，我好像听到隔壁有呻吟声……”妈妈说着，就披衣起床，推开门走到隔壁王奶奶门前，把耳朵贴在门缝里问：“王奶奶，你怎么啦?”屋里传来了虚弱的回应声：“哎哟，哎哟……我肚子疼……”，待王奶奶挣扎着爬向门前打开门后，妈妈看见王奶奶已倒在地上了，脸色苍白，头上冒汗。妈妈见了十分焦急：“怎么办?得赶紧送医院，可这么晚了，哪里去找车呀?”妈妈扶起王奶奶的一刹那，猛然想起了邻居的蹬三轮车的工人李叔叔，立即舒展了眉头：“哦，对了，不是有李柱吗?”她连夜又敲开了三轮车工人李柱的门，李柱一听，二话没说，就把车牵了出来，冒着寒风和妈妈一道把王奶奶送到了医院。

在住院期间，妈妈和李叔叔轮流照顾着王奶奶，买药、喂药、擦身……忙得团团转，两人像王奶奶的媳妇孙子一样孝敬着她。终于，在妈妈和李叔叔的悉心照料下，王奶奶出院了，但妈妈还是天天往王奶奶屋里跑，为她洗衣、做饭、晒被子……妈妈又忙又累，但她心里是快乐的。

这样的尊老敬老故事不仅发生在邻里之间，尤其是养老院的墙内的敬老故事可多着呢。

有这样一位姓王的年轻医生，他是养老院的常客。每天一下班就往养老院跑，随身带着听诊器，给这个老人号号脉，给那个老人听听诊，有时为他们解答所咨询的有关健康问题，有时给他们讲故事笑话，碰到哪个老人伤风感冒了，他就往医院带来了药帮他服下，碰到哪个老人风湿腿痛，就从包里掏出针为他针灸，但从不收老人一分钱。老人们亲切地称他为“王干儿子”。另一位女教师也总用双休日休息的时间去养老院义务为老人们洗衣服、晒被子，送莆仙戏录音带播放给他们听……当记者问：“你们为什么要如此义务地帮助老人呢?”他们说：“给予老人一份爱，是一种快乐，一种幸福。”

啊，生活中的尊老敬老故事真是随处可见。一桩桩一幕幕感人的故事在社会中不断演绎着，一曲曲荡气回肠的爱心之歌时常萦绕着蔚蓝的天空之中……

一个寒冷的下午，“叮铃铃”放学了，同学们陆续地走出校门，我匆匆忙忙地走向公交站。

在公交站台上，我们看见路口有一位老人。她想要过马路，可是刚刚动身又慢慢地退了回来。于是我和另一个同学一边聊着天，一边向路口的这位驼背老人走去。老人一只手拄着拐杖，一只手提着一个塑料袋子，戴着一副老旧的老花镜。老人颤颤巍巍的，好似一个脆弱的玩具木偶，似乎一碰就要倒下。

我们上前询问：“老奶奶您是要过马路吗？”老奶奶回答道：“是呀！我要到对面去，可是现在是下班的高峰期，汽车川流不息，一辆接着一辆地从这儿经过，害得我在这儿等了好几个红绿灯了。”我们听了，握着老奶奶的手说：“老奶奶我们扶您过马路吧！”

我们一边仔细地看着红绿灯，一边盯着马路上川流不息的车辆。等了一会儿，绿灯亮了，我和我的同学左顾右盼，等两头的车辆都停稳后，才慢慢地扶着老奶奶向马路对面走去。可是老奶奶走得有点儿慢，才走到路中间，红灯就亮了。我们有点儿着急，但又不能继续往前走，只好站在中间不动。过了一会儿，我们看见停在路口的车辆没有动。哦！原来他们是在给老奶奶让路。看到这个情况，我们马上向司机叔叔竖起了大拇指，表示感谢。

在我们的帮助下，在司机叔叔的礼让下，老奶奶终于顺利地通过了马路。老奶奶回答说：“孩子们，真是太谢谢你们了！祝你们学习越来越好！”我们对老奶奶说：“谢谢您，祝您身体健康！”说完，我们就跟老奶奶道别了。

每当我想起我们帮助老奶奶的情景时，我的心里就升腾起一股暖流，为自己的善良感到自豪。其实，我们帮助的不仅仅是老奶奶，更是我们自己呀！

老师您是辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师你们辛苦了。

你们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是美丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们，受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的生命却在慢慢的燃烧着。

你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，无时无刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。

老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师你们辛苦了！

那一刻，你的手违背了你的心。--题记

今早，班主任讲到窗台的那一盆吊兰时，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽儿被热水烫死的惨状，着实被吓了一跳，谁这么无情，竟把老师精心栽培的花儿烫死？看来暴风雨就要来啦！

可没有暴风骤雨，一切还是那样风平浪静。只是从老师的话语中明显的感觉到惋惜，从老师那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，谁不心疼呢？我爱养花，家里的花被我照料的也不错，我从花那里领悟到了生命的意义，看见教室里的这盆吊兰的惨状，也实在是令人恼火！

老师严肃的陈述了一下：“它虽然是一株植物，但也是有生命的，你或许是无意的，你的无意竟使一条生命走向了终结。”

那位失手的同学不知可否想过呢？无论你是有心还是无意，这盆花都是无辜的，你的行为已经给一条生命造成了伤害。当一个鲜活的生命被无情的摧残，换来的必定是一片失望和灼心的痛苦。

热水流下去的一瞬间，你的手已经违背了你的心。

我相信，吊兰“缺心”事件后，那位同学心里肯定也会后悔不迭。

在我们遇到困难时，有人帮助你，那就是雪中送炭。

在我的记忆中，有两件事是我记忆犹新。一件是五年级暑假军训，一件事运动会上同学们的助威声。

五年级暑假军训，也许是同学们第一次离开父母。在这八天中，每一位同学都在帮助其他同学。在暑假里，同学们大多数都能睡个懒觉，但是在那里不行，每天早起6点起床，6点5分下楼站队。有的同学就是不起来，当哨声响起来时，有人还在床上躺着，为了不让同学迟到，先起的同学就叫醒还在床上的同学。使在下楼站队时没有一个迟到。

这就是同学中的一种关爱。

在一次运动会上，报长跑项目的我尽管耐力再好，但是在最后时刻都会有些体力不支，而在跑道边的同学就为我加油，他的声音有些沙哑，但还在为我加油，使我使出全身力气，奋力向终点冲去当我到终点时，我就一下坐到地上，同学们马上扶我站起来。

这就是同学之间无私的关爱，他没有母爱伟大，没有父爱深沉，却能触及你的心，温暖你的心。

让我们用爱心去构建和谐社会，用爱心打造出一条条爱心链吧！

开头：在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例！我也碰到过，看到过，比如：公交车上让座，下雨了同学和我一起撑伞回家……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神会永远流传。

小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听，在别人看来我弹琴就像是噪音，可是老师她不怕吵。她温柔地对我：“是呀，学琴入门很简单，容易，可真正要弹好一首曲子还得要下功夫，不能硬来，不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话，我努力地去学习，去弹，去练习。

每天，妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我，妈妈不在时，她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点，我都在老师这里，爸爸，妈妈工作很忙，所以我和老师在一起的时间很长，有时老师会带我出去吃饭，去玩。

可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时，这是多么漫长的时间啊，每天练完之后手指变得又酸又痛，跟针扎一样。老师每天都把冰准备好，只要我一练好，她就帮我冰敷，因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的，生怕弄疼我。

老师还鼓励我说：“熟能生巧，只要多练习就能得到成功。”我经常弹错，可是老师并没有批评我，还说：“一开始学是会这样的，可是只要吸取教训，下次就会有成功。”

我弹错了，心情非常失落，可是老师让我一次又一次树立信心。她说：“如果这样就退缩的话，以后长大了就干什么事都不顺利，缺乏自信心。”

在以后的日子里，我变得充满自信，电子琴变成了我无法割舍的爱好，我能弹出许多曲子。爸爸，妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我，我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿，经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。

7岁以后，我上学了，就再也没有见过老师，可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持，鼓励，一直陪伴着我。

导语：老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。下面由小编为大家整理的老师关爱学生作文400字，希望可以帮助到大家！

篇一：老师关爱学生作文400字

爱，是一个美好的字眼，爱，是人们渴望拥有的东西。我也不例外。

那是在三年级的时候，老师正在讲《菩萨兵》，我正听得入神，忽然感觉一阵翻江倒海的痛，我想跟老师说，可又怕扰了课堂纪律，遇事我就忍了起来。可是越忍越痛，好像孙悟空在“大闹天宫”似的，这时老师看穿了我的心思，她放下书，走到我的面前，亲切地说：“你怎么了？是不是肚子疼？”我艰难地点了点头。老师二话不说，背起我直奔医务室，哪知道医务室关门了，老师把我背到教室里，对同学们说：“你们先复习。”然后就跑向医院，那时候正好是七月太阳毒得不得了，周围的东西都被烤熟了，老师却顶着炎热背我上医院。看着老师豆大的汗珠，我的眼睛湿润了。

来到医院，医生说：“不要紧，挂几瓶盐水就好了。”到了成人区，老师帮我布置好了一切，对我说：“你爸妈的电话多少我打给他们让他们来接你。”我当时犯糊涂怎么可能记起那难记的号码？老师对我说：“你饿吗？我去买点东西给你吃。”我点点头，不一会，她就端来了一碗热气腾腾的拉面。这时老师的电话响了，我隐约听见好像老师要开会，而且关系到老师的晋级，没想到老师一口否定然后挂了电话。我说：“老师，你快去开会吧这里有我。”老师却说：“去过我连一个学生都照顾不好，那晋级成功了又有什么用呢？”没想到老师竟为了我这个差生儿放弃晋级，我的眼睛又湿润了。

老师的爱，我终生难忘。 篇二：老师关爱学生作文400字

转眼间，小学五年过去了，即将跟母校和老师说再见了，望着母校，我想起了许多美好的往事还有和蔼可亲的老师，现在我们要跟我们最爱最喜欢的老师说再见了，我们觉得好伤心。

张老师非常善良，又很懂得我们的想法，在与张丽老师教我的这段时间，我觉得时间好快好快。

张老师十分关心我们，一次我们班里的一个同学上课吐了，张老师让同学们拿收子去收土又走过去问他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，给家长打电话，那位同学摇了摇头，老师让他在桌子上趴会儿。又给我们上课。

我常常问自己老师是什么，镜子里的我对我说：“老师是一位辛勤的园丁，我们则是一粒小小的花种，老师给我们一天天浇水施肥让我们快乐成长，成为一个祖国有用的人才。

老师是什么？妈妈告诉我：”老师是一位你在学校里的母亲，时时刻刻在保护你们，让你们快乐长大，成为一个保护祖国安全的人。“老师是什么？奶奶告诉我：”老师是一棵大树，你是一棵小树苗，老是为你们这风挡雨让你们快乐长大。“我明白老师是什么，老师是辛勤的园丁，是和蔼的母亲，是一棵参天大树，我爱我的老师，老师教会了我们知识，也教给我们做人的道理。 篇三：老师关爱学生作文400字

世界上最伟大的爱就是老师对我们的爱，老师几乎每时每刻都爱着我们。那种爱，是无私的爱，是无声的爱，每一句批评，每一句教育，都是一份爱。然而，每一打扫卫生，也都含着几分爱……到我们组打扫卫生啦！我们不一会儿就打扫完了！因为林老师也在帮忙。林老师把我们扫的地重新过一遍，看看干净没有；帮我们拖地……知道我接了一盆子水，张宇欣问：”你干什么呀？“我答到：”浇花。“由于水壶坏了，所以我只好用盆子。我把我的花从书架上拿了下来，浇了水。林老师又主动用剪刀把叶子剪了下来，扔了。我们之所以又快又干净，可少不了林老师啊！

林老师是希望我们打扫快些，回去好好休息，不耽误明天的课程。

有的时候，刘老师和林老师还会说：”好了，你们走吧！“”我把这收拾完，你们回家吧！“这些温馨的话语，都有几分心疼，几分爱，又都是无私的。

只要你留心观察，有很多爱都是随便一看看不到的。老师把所有心思都放在我们身上，有的时候为了我们连饭都不吃，每天晚上备课备到午夜一点……老师的爱不要回报，只要我们学习好，乖，纪律好。

老师对我们的爱，伟大而无私。 篇四：老师关爱学生作文400字

我们的一二年级美术老师是侯老师，他又高又胖，画的画很逼真出神入化，尤其是，他教课很有趣，虽然他很严格要求纪律，但是它很幽默，深受我们的喜爱。他还戴着个眼镜，看起来好像满肚子的学问。最好的是，他画的画很漂亮。

有一节美术课，我没带画笔，侯老师走进教室，宣布这节课叫我们神龟，他给我们示范完，就叫我们自己画。我急坏了，这可怎么画啊！我急得六神无主，怀里像是揣了一只小兔子一样，心七上八下怦怦直跳。虽然天气很凉，但是我还是冒出了大粒的汗珠。侯老师看见了，走过来问我怎么了。我涨红了脸，活像一只小猪，支支吾吾地说：”侯老师，我，我没带彩笔。“侯老师却心平气和说：”没关系，谁都有犯错的时候，别难过。“说完，走到讲台上，从包里拿出一袋崭新的水彩笔，递给我说：”给你，拿着先用吧！下课还给我就行了！“说完，把水彩笔轻轻放在桌子上，去检查别人的画的”神龟“了。

我拿起笔，认真的在纸上画起了神龟。握着这些笔。我觉得一股暖流涌遍全身。

侯老师的爱，就像阳光，照亮我想当画家的理想。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 篇五：老师关爱学生作文400字

冯老师我现在可以这样平安的生活可能就是因为您，因为以前我总是和老师们犟嘴，陈老师是知道我比别人的胆子大，但是一直都没有让我变好，却让我胆子更大了，可遇到冯老师您以后，您就让我变得不再像以前一样犟嘴了。

您来到的时候，我觉得以后肯定没好日子过了，可是却没想到，您让我从黑暗中归来了，让我不再像以前一样小鱼吃大鱼。

记得有一天我不小心又控制不住心情了，一下子打了您一拳，您让我在办公室里反省，不一会儿您就来了，好好的教导了我一番，又给我说，如果以后再这样的话，那么未来我没有什么事干不出来。我也为此想到了一些不详的事情，例如杀人等。后来我又自我反省了下，决定不会再做犟嘴的那种事情，最后差点儿哭了出来，那一天我是说了”对不起。“，也反省了一下，可是有一天我却和魏龙彪打了起来，您又教导了我一番，我这一次可真是悔改了。如果我以后还是不改的话，那么就会像犯人一样整天胡作非为，可能还会被抓到监狱里，甚至判无期罪行呢。

冯老师您对我的教育我会终生记在心里，因为是您让我从黑暗中归来。我现在真诚的对您说”老师对不起！“。

有这样一个故事 ：一个小女孩 经过一片草地时，看见一只蝴蝶 被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然

。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望 每天都能开开心

心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐 地度过了一生。www.t262.com

透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命 价值 。力所能及地帮助 身边的每一个人，“赠人玫瑰

，手有余香”，只有你慷慨地付出 ，才会有惊喜的收获 。有时，成功 就是我们不经意付出的回报 。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护

自己的安全 ，也等于帮助他人。”

是啊，我们生活在这个世界 上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢

关心别人的感觉 ，更喜欢被关心的感觉。同学 身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声;同桌 忘记 带橡皮，悄悄地递上一块;同学生

病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解

别人。当困境中的人，伤心 中的人，得到 了别人的帮助，就像心中拥有 了一朵美丽 的花儿，拥有了整个春天 !

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天

下，就应该快乐在同一个地球上。

关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动 起来，成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

安全是一种观念。只要我们意识中时刻想着安全，想着一个人牵连着许多人的心，想着远在家乡翘盼你归来的妻儿、父母，我们就应懂得保护与珍爱自己。

安全是一种行为。进入施工现场必须正确佩戴安全帽，高空作业必须正确使用安全带，进入施工现场不能穿拖鞋、凉鞋……施工中没有绝对的安全环境，只有相对可靠的措施。强调安全不是例行公事，这些被三令五申、强调再强调的安全规则，只要不被充耳不闻，就能防患于未然，达到“我要安全”而不是“要我安全”。

安全是一种习惯。提高安全意识不要等到事故发生之后才提高，每天工作开始的时候，就把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，就把安全掌握在了自己的手中。

爱自己，就要保证自己安全；保证了自身安全，就爱护了家人和朋友！

现在上中学的我，觉得自己真的长大了。每逢下雨的时候，就常常想起那个高大的身影，想起那件微不足道，但令我难以忘怀的事情。

那天早上，我正准备去上学，听见脚步声，不舒服的妈妈走了出来，笑了笑，递了把伞给我：“天气预报说今天会下雨，把雨伞带上。”我看了看外面的天气，阳光明媚，怎么可能会下雨呢？可妈妈死活让我带上雨伞，不然就不让我出门。我立刻憋起嘴，用埋怨的眼神盯着妈妈，瞄了瞄钟表，呀，都要迟到了。我只能带着这把大雨伞去学校了，妈妈看着我拿了雨伞，安心地回了房，看着妈妈关上了房门，我立刻丢下雨伞，背上书包，溜之大吉了。

中午放学，乌云密布，大风呼呼地刮着，哗哗大雨便下了起来。带了雨具的同学都走了，没带雨具的同学也一个个被家长接走了。我孤零零地坐在教室里，看着窗外的大雨，早上真不该不带雨伞的，妈妈在家里生病了，我没有带雨伞，这么大雨怎么回去？想着，我的眼泪像断了线的珠子流了下来。

忽然，校门口出现了一个熟悉的身影，是妈妈呀！妈妈撑着一把大雨伞，艰难地走进学校。我激动地冲出教室，跑到大堂去。雨越来越大，大雨好像要把妈妈吞没似的，我立刻跑到妈妈的雨伞下。“你这孩子，不是让你带雨伞的吗？”……妈妈的半边衣服全湿了，我的脸上淌着水，不知是泪水，还是雨水……

这件事深深地刻在我的脑海里，永远忘不了的是那母爱的伟大。

关爱是一种神奇的力量，关爱能让你我心意相通。生活中，人人都要互相关心，和睦相处！在每个人身上，一定都有一件别人关爱你，或你关爱别人的事吧！让我们一起来回忆吧！

记得在一个阳光明媚的早晨，我正在去上作文课的路上，露珠滴滴答答地响着，仿佛在催促着我快快上课。在路上，每次都要经过一条大马路，车子川流不息最可怕的是还没有红绿灯；每次过大马路都提心吊胆。我要是稍一往前，准会擦到车子，吓得我往后一个跌踉。唉，要是能骑自行车该多好啊。我心想。车子一个接一个，在我面前大摇大摆，小心我把你们踹飞！真让人又急又气啊！

我看着分针一刻不停的走着，时间一分一秒的过着。我真想冲过去，可又转念一想：要是车子一下子撞过来，我不就没了吗。想到这儿，我还是一动不动，在等待最佳时期。

过了一会儿，我实在是等不及了。只有十分钟了！我才不管什么安全，我要冲过去。我瞬间爆发了，心中的怒火熊熊燃烧。我脚下像踩着风似的奔了过去，可一辆车突然冒了出来，我大惊失色，那辆车就好像是打开地狱大门的钥匙。这时，一只有力的大手伸了出来，把我往后一拉，我好像从鬼门关被拽了出来。我转身一看，是一位中年女士，有几条皱纹，和几根白发。她和蔼可亲地说：“刚才多危险啊！”我羞愧地点点头。看看车来车往的马路我心里直发怵。过了一会儿，她拍拍我的肩，示意我可以过去了。我到了对面，不忘说声谢谢。阿姨也露出笑容。

只要人人多多献出一点爱，世界将会更美好！

关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

关爱之心是啥子？关爱之心是能鼓起你性命风帆的激发鼓励；关爱之心是啥子？关爱之心是雪中送炭式的赞助；关爱之心是啥子？关爱之心是扶慰你身体受损心魄的微笑。

关爱之心是一片映射在冬日的太阳光，它使贫病同时逼迫的人份外觉得人类社会的热和；关爱之心是一泓显露出来在瀚海的地下水，它使邻近尽境的人从新看见生存的期看。

关爱之心是一股撞开冰闸的春水，使冷酷无情遭受摇撼;关爱之心是一座亮在夜晚的灯塔，使错误的道路航船找到港湾:关爱之心是一柄撑起在雨夜的小伞，使飘泊外地的人获得亲情的荫庇；关爱之心是一道儿飞架在天边儿的彩虹，使满目阴沉的人见到世界的好看。

关爱之心是一瓢纷洒在春季的小雨，使落寂孤寂的人享专心魄的滋润；关爱之心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬适; 关爱之心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热神志不清的人得能沉着地思考；关爱之心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生存的甘甜。

爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

关爱是阳光对春苗的布施德泽；关爱是清风对杨柳的温柔爱抚；

关爱是妈妈顶着风雪送来的一件毛衣；关爱是朋友的一句温情的祝福；

关爱是摔倒后陌生人的一个搀扶；关爱是老师的一个鼓励的眼神

还记得那一天，在路过一座大桥的时候，看见了他——一个可怜的残疾人，两腿瘫痪。曾经我十分的不愿看到这一幕，但是他的行为令我震惊——一把拉住一个年轻姐姐的包，死命的拉住，年轻姐姐不知所措，朋友们帮她将包拉了出来，惊魂未定的样子。

我看了那乞丐很久，转身离去。是的，他很脏，很丑，很不文明，但是，这些是谁造成的？都是我们这些正常人啊！曾经，也许他是个英俊帅气的小伙，因为车祸或疾病瘫痪了，那时，他仍是一个好人。但是，时间一长，亲戚朋友开始嫌弃他，冷落他，嘲笑他，无奈的，他离开了那个称不上是家的家，出来靠乞讨为生。艰难的爬行到这里，没有同情，更多的是同样轻蔑的目光，嘲笑的眼神。

渐渐的他习惯了，他产生了一种不该有的思维逻辑：在这里，脸皮厚才有饭吃。然后，就出现了开头的一幕。

我很难想象如果自己沦落到那种地步，我到底会变成怎样：是一直就这样堕落下去呢，还是勉强爬起来承受巨大的悲伤——被嘲笑、排斥、甚至侮辱？我想我会选择前者，毕竟，我不是英雄。

现在，我认为我们唯一能做的，就是学会关爱，学会关爱残疾人。

首先，更正目光。

许多残疾人都是因为人们的目光而变得不愿面对现实，不敢抬头，只能低三下四，低声下气的乞讨，求助。因此我认为，我们应该更正看待残疾人的目光，不能再流露出那种强烈的鄙视和轻蔑。

其次，改变看法。

对于残疾人，人们的看法就是：没用、废物、恶心、肮脏等等，却没有一点一滴的关怀与尊重，如果别人这样看你，你会有什么感想？对残疾人的看法不能在如此下去，我们应学会关爱，改变我们看法。

第三，懂得给予。

残疾人，因为不同于正常人，所以不能正常的生活，甚至没有饭吃，他们的生明只能靠乞讨来延续。这很难受，很不是滋味。但是，要想活下去，就必须这么做。所以，我们要懂得适当的给予，不让那些残疾人忍受了精神上的痛苦之后，还要忍受身体上的痛苦。

我总结了这三点，也许还不完整，但是已足够让我们改变。我想说的，只有一句话——学会关爱残疾人。

“百善孝为先。”这句话流经千古，深深地印在我们的心中。长辈们教导我们、爱护我们，我们也要尊敬、孝顺长辈们。

每年的十月都是敬老月。尊敬、孝顺老人已经成为华夏民族的优良传统。在今年的敬老月里，我和爸爸妈妈一起去奶奶家看望了爷爷奶奶。

十月份的第一个星期天，我和爸爸妈妈带着很多礼物去看望爷爷奶奶。一路上，爸爸兴奋地地说个不停。爸爸给我说：“你爷爷奶奶真不容易，两个人把我和你姑姑、你叔叔辛辛苦苦地养大，吃尽了苦啊。所以呢，作为子女，我和你妈妈要孝顺你的爷爷奶奶，你也要听爷爷奶奶的话。”我听了爸爸的这番话，便为爸爸这么孝顺爷爷奶奶大为感动，悄悄地在心里播种了一颗“愿望种子”，希望爷爷奶奶健健康康、快快乐乐、寿比南山!

到了爷爷奶奶家，我上去就给爷爷奶奶一个拥抱。然后对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，我和爸爸妈妈来看望您们了。”爷爷奶奶看到我们一家三口，笑得合不拢嘴。这时我意识到：敬老爱老不是体现到给老人长辈们买多少东西，一个拥抱，一句问候的话语，都能让他们感到幸福和快乐!

尊敬老人，爱护老人，关爱老人，这应该是我们每一个青少年应该做的。孝敬父母，孝敬长辈，这也是华夏子孙的义务。每当我看到一位老奶奶拿着早餐在学校门口等她的孙子时;每当我看到一位老爷爷在雨中小跑，只为快点接到他的孙女时，我的心灵一次又一次地被感动着、震撼着!

让我们记住每年的十月都是敬老月，让我们一年365天中每天都敬老爱老!让老人脸上的笑容一次又一次地绽放!