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4年级日记以上(精彩20篇)

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狂人日记读后感作文

全文共 859 字

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关上书,我深吸了一口气,眼前似乎还飘动着鲁迅先生的《狂人日记》,那个黑暗、冷漠、血腥的年代。

本篇鲁迅先生假借精神失常者的恐惧揭露社会的黑暗与冷漠。在“狂人”眼中看来,四周都是随时张开血盆大口吞噬自己的人,赵家的狗、狗的主人——赵富贵、还有一些未经人事的小孩仿佛都是吃人者,最为伤心的是自己的哥哥也成了其中一员。在这儿,我将“吃人的人”理解为万恶的旧社会。

“狂人”进于“癫狂”,不停地做着“噩梦”,在境象中充满青面獠牙的家伙,黑暗阴森的笑,古怪的语句。却借助着“疯”,把带着愤怒,惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处,充满了内在的紧张。每个人都睁着眼睛说谎话,互相生疑,都想控制别人,却又无力超越他人,因而斤斤计较着。“狂人”被道为“疯狂了”,却又在“疯”的状态中说出一堆真话。

文中第六节写到:黑漆漆的,不知是日是夜。赵家的狗又叫起来了。狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾……

看似简单的几句话,却将一个黑暗的社会鲜活的呈现出来,“狮子似的凶心”当指社会统治者的狠毒,“兔子的怯弱”指的应当是软弱无知的群众,“狐狸的狡猾”我想猜的无误应指圆滑世故,当属“墙头芦苇两边倒的”商人们。于是这天便不知是“日”和“夜”了。

文章最后一句:“救救孩子……”这呼声凄厉,甚而有绝望在内!绵绵不绝震撼这世人的内心。这正是鲁迅先生对“哀其不幸,怒气不挣”麻木民众的大声呐喊。

在今天,我们恰恰缺少这种疾呼,环境的污染,地球的沙漠化,水资源的匮乏,这一切所造成的危机已经凸显出来。谁都无法欺骗自己的眼睛,汶川、玉树频发地震、青海的干旱都足以彰显出可怕的惩罚。一只只孩童无望的手伸向天空,他们在离去的那一刻向世人呼救,而某些世人却沉溺在“狂人的美梦中”,不愿醒来。

当年鲁迅正是看到人们这种难以根除的恶劣性,因此才感到深深的绝望,如果认真阅读,你会发现,在“救救孩子”的呼声之后不是一个“感叹号”而是“省略号”。这长长的省略号一直延续到现在,所幸先生走后,现在已有一些人血腾腾的勇士站出来,他们以笔为旗、呐喊呼吁!让我们在这孱弱的声音中听到了一丝希望!

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篇1:北京旅游日记

全文共 695 字

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在暑假里,我们鼓浪屿合唱团到北京参加合唱比赛。也参观了北京的一些景点。老师告诉我们北京是我国的首都,是闻名世界的古都,也是一座现代化的大都市。

北京的景点有故宫、颐和园、天坛、圆明园。十三陵、天安门等等。我们去了故宫、天安门、鸟巢水立方等等。

我们先去了故宫。故宫很雄壮,它是皇帝办公和休息的地方,里面有雕龙的宝座,还有玉做的花瓶等。我想仔细看,可是人太多了,都要被挤扁了!然后我到了御花园,那里都是长了几百年的柏树、松树,还有亭子、假山和荷花池,里面有鲜艳的荷花和小金鱼。

随后我们还去了闻名世界的长城。在月球上能看见地球上的建筑就是长城。它有6000多公里长,它是防止敌人侵略我们的军事建筑。爬长城可累了,我想古代的人还要搬石头建长城多难呀。

我们还去了奥林匹克公园,在里面我看见了鸟巢,水立方,国家体育馆。看到鸟巢终于呈现在我的眼前,很壮观,很雄伟,数百根巨大弯曲的钢粱如象腿一般撑起了鸟巢这个庞然大物。看得令人心潮澎湃,惊叹不已。在鸟巢的右边就是那个美丽的泡泡——水立方,巨大的、蓝色的、正方体的水立方就这样毫无保留地呈现在了我们的眼前!真的是太美了!

最后我们参观了我国十大之首——清华大学。一进大门就看见了许多参天古树和一方池塘。池塘里有美丽的荷花。随后我们到了二校门,二校门即清华最早的校门,门石上镌刻着“清华园”三个大字。在清华大学里百年大树成群可见,真不愧是百年老校!途径一处小院落,导游说这是清华大学校长办公室。离开这里,我们经过了清华大礼堂。校园里,美丽又安静,是一处学习的好地方。现在我要好好学习,争取以后能考上清华!北京之旅太好玩了!可惜我还没玩够,就踏上了回往厦门的飞机!

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篇2:北京旅游日记

全文共 724 字

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这个暑假,我最激动人心的一件事就是来到了祖国的首都——北京

我们找到了下榻的宾馆。正好,我们住的宾馆离天坛非常近,于是第一站的目标便锁定了:天坛。

天坛公园里绿树成荫,鲜花盛开,好美啊!天坛是故宫的三倍,一眼望不到边,好大啊!在这平整的大地上屹立着祈年殿、回音壁、圜丘、一座长廊和大大小小古色古香的门。我们先来到长廊,长廊顶上的雕梁画栋犹如磁石般地吸住了我的眼睛:那梁呈蓝绿色,上面还有花花绿绿的块状花纹,一直延伸到尽头,美丽无比。向前走,众人来到了祈年殿,它是座犹如清代官帽的圆形建筑,是古代皇帝祭天的神坛,是北京六大无梁殿之一,还是北京旅游城市的标志。

夕阳西下,我们依依不舍地离开了天坛,此时夜幕降临,天上群星闪耀,地上万家灯火,车水马龙,街上熙熙攘攘的人们共同享受着这个美丽的夜晚……老爸来报:“晚上的鸟巢有开灯,非常地雄伟壮观!”于是,我们乘坐了风驰电掣的地铁,“雄”地一下,奥林匹克公园站就到了。

来到奥运村,玲珑塔映入我的眼帘,这玲珑塔由好几个菱形组成,变换着十二种颜色,真是美轮美奂,晶莹剔透啊!正当我们心潮澎湃地往前走时,忽见鸟巢一角跳入眼帘,我高兴地一蹦三尺高。我跳着向前走。雄伟壮观的国家体育场-鸟巢巍然屹立在我的面前:只见鸟巢闪着红色的光芒,钢筋铁骨纵横交错,那些钢架真粗啊!绝对有一米多宽!它有A-Z二十六个入口。鸟巢正对面就是水立方了,它就像个水晶宫,上面漂浮着好多蓝蓝的气泡,闪耀着蓝色的光芒,晶莹剔透,天下无双。如果把鸟巢比做一个坚强的男孩子,那么水立方则是一个漂亮的女孩了。

这就是下午的天坛和夜晚的鸟巢和水立方。我不禁感叹:“北京人真幸福啊!拥有这么多的名胜古迹和独一无二的奥运场馆啊!”我一定好好读书,考上北京的大学。

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篇3:狂人日记赏析

全文共 2536 字

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一、各种“狂”说

关于《狂人日记》的狂人形象,相关的论述相当之多,前人亦做了相关评论的综述.葛留青先生认为《狂人日记》描写的是一个“迫害狂”患者的精神状态和心理活动”,狂人是个“迫害狂”精神病患者.吴宏聰版本的文学史认为狂人“是一个具有现代意识的封建社会叛逆者的形象,一个清醒的启蒙主义者的形象”

(2),公谷兰先生认为狂人是个复合型的狂人.我们姑且总结为真狂说,假狂说,亦真亦假说.我认为本来许多评价家们从自己的着眼点对狂人形象的分析是很深入的,但如果真如上面那位总结者的概括性所言,则许多关于狂人形象的争鸣学术价值有损,因为那样的争鸣进入了潘凯雄和贺邵俊所说的“正、反、合”思维,“甲提出了正命题,乙马上可以从反命题入手对甲进行诘难,丙则来一个调和,其状中庸可爱”

(3)

“批评家应该有对时代的文学经典进行筛选的责任感,应该有鲜明的文学史意识”

(4).我们不进入所谓真假狂人的概念之争,从动态的、矛盾的角度分析鲁迅所塑造的“狂人”经典形象.

二、动态而矛盾的狂人形象

小说中的狂人思想另类,总是以为别人在暗算着自己,在他眼里世人都在使着坏心思,这是有点神经质似得的“迫害狂”的表现.狂人总在发着怪异的言论,做出怪异的行动,自然受到本来正常的外界的排挤和扼杀,被别人认为有病被斥为疯子也是情理之中.狂人自身又是成长变化着的,在长久的压抑和思考中,狂人彻底悟出了社会吃人的本质,从书中看出那没有年代的全都是“吃人”的历史.接下来狂人才变得更加笃定自己的认识且开始向外界发出挑战.他试图改变吃人的世界.可最终又被融入吃人的世界了.狂人是成长着的“迫害狂”,是觉醒者、反抗者和启蒙者.但他又是体现着矛盾的“迫害狂”,从认知上看理性的同时有非理性,觉醒了却又沉睡了,从行动上看启蒙的最后又反启蒙.

狂人从一开始便是防备着现实的,他感觉到了不安,这种不安从世俗的角度看是病态的,从革命的角度看是觉醒的前奏.小说出现两次“凡事需得研究,才能明白”

(5),且都在前三节,而前三节正是狂人既不安又不太明白的阶段.可以说狂人的不安积蓄在一定程度,在自己的推究中,终于在深夜醒悟.从觉醒后的狂人对抗现实,从嫌“闷得慌”争取“去外边走走”的权力到用饱含着“义勇和正气”的大笑来反攻合谋者要养肥“我”吃掉的大哥和医生,再到狂人质问年轻人“吃人的事”,狂人向其提出“从来如此,便对吗”的诘问.狂人的行动是在一步步加紧的,他的清醒程度和反抗程度也是一步步加深的.以至于狂人大清早拦着大哥给大哥展开了一场说教.狂人从开始只是心里不安只是自己苦思而一声不吭,到大段大段的向“吃人者”展开说教,而“吃人者”却几乎没有言语只是最后面露凶光.从不言语到言语,这是动态觉醒的狂人.狂人觉醒、愤怒、反抗,向外界提出控诉、发出呼告.他最后用警醒的言词和强烈的行动发出的抗争最终没能抵过哥哥的两个字——“疯子”.接下来是狂人在关起来每天只送两顿饭的黑屋子进行新的思考.这是狂人的一个新动态,他觉醒的程度更深,从揭露外界的吃人者们到反省自身.狂人意识到了中国传统文化中某种残酷的令人不安的民族性质——其实我们都吃人.或许正因为觉醒到这一点,狂人妥协了,因为一个吃人的人在喊着不要别人吃人.我们可以把狂人意识到的这种不安性质归结为国民劣根性.这种揭露国民劣根性的意识在鲁迅创作中也是不断沿袭的,在《阿Q正传》《孔乙己》中有着更加明显的表现.狂人是狂,但他在自然地发展着,在动态中觉醒着.狂人的思绪越清醒,就表现得越疯狂,越疯狂也越被外界所排挤,直至自己也否定自己.从隐约感到赵家的狗要吃人到悟出着整个封建民族的历史都吃人甚至亲人和自己也吃人.觉醒者本来那种异于众人高于众人的优越感消失了,余下的只有绝望、自我的反思和恐惧,最终自然也只得妥协.

觉醒后的狂人要抗争这个世界,想要用自己的言语和行动戳醒这个世界.可以说他是一个启蒙者.他对年轻人的质问到对哥哥及众人的说教时就是一位启蒙者的形象.但外界的权威实在难以撼动,狂人自认为颇有正气和勇敢的笑对外界毫无伤害,那义正言辞的大篇规劝和训诫换来的也只是一声冷笑.被重新投入黑屋子的狂人在苦思之后,感觉到不仅这_无动于衷、无药可救,就连自己其实也是他们中的一员.于是狂人只好发出求救或许还有希望的孩子绝望的呼喊.可孩子出生起便生长在吃人的环境中,那些不谙世事的小孩何以也要“害我”,狂人早就想明白了,是孩子“他娘老子教的”!.“本来的本来”的先祖们已经有着四千年吃人的历史,那种吃人的意识恐怕早已烙入孩子的灵魂中了,日后自然也免不了加入吃人的队伍.这是深深的绝望和和在绝望中的抗争.或许是感觉自己不配再做一个唤醒世界的人,或许是感觉到这个世界已经没有了唤醒的希望,狂人最终服从并重新融入了传统.也许其仍心有不甘,也许其只是对自己的过往呵呵一笑,再无半点狂人意识.但我们不能忘却狂人曾在挣扎着绝望着反抗,只是最终被外在淹没.狂人上演了一出启蒙者的悲剧.鲁迅在《写在《坟》后边》说“以为一切事物,在转变中,是总有多少中间物的”,“在进化的链子上,一切都是中间物”.狂人虽是反抗者、启蒙者,正如具备新思想的知识分子一般,但终究摆脱不了“古老的鬼魂”.汪晖教授认为鲁迅的“中间物”意识体现在:觉醒后的知识分子只能算作是启蒙的“最初体现者”,却难以成为启蒙“胜利的体现者”.如“狂人”般的知识分子作为传统中的觉醒和反抗者,既是不同于外界社会的“异己”,自然会受到排斥,可其本身又和传统有着割不断的关系.觉醒的狂人发现自己不但要被传统所吃,同时也是在传统中的吃人者.正如《祝福》中的“我”到底也算个“看客、吃人者”,也是害死祥林嫂的凶手之一.“狂人”这个自以为是的启蒙者也是需要被启蒙的的.“狂人”要撕裂并否定传统社会的同时,也必须进行自我的反思和否定.即使“狂人”再清醒但终究只是进化链条上的“中间物”而不是“新人”,再觉醒也难胜利,再启蒙也难摆脱被压倒的悲剧.狂人越清醒越痛苦,越启蒙越发现难以唤醒沉睡的庸众,最终自己反而被庸众扼杀和吞噬,进入反启蒙和需要被启蒙的群体.狂人这“悖反”中的悲剧形象正是其具备超越时代的经典意义之所在.毕竟历史总会有发展有转折,在任何时代的变换中,“中间物”都会存在.

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篇4:帮妈妈打扫卫生日记150字

全文共 214 字

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家务活是妈妈每天必干的事情,每次看着妈妈忙里忙外的,我都很心疼。

今天是放假的第一天,我决定帮妈妈干一些家务。说干就干,于是我学着妈妈平时的样子,拿起抹布,来到客厅,把电视柜和茶几上的灰尘一扫而光。抹布很快就脏了,我便来到洗手间,拧开 水龙头把抹布冲洗干净,又继续干了起来。大约半个小时我就把屋子里擦了个边,一点灰尘也没有了。

我高高兴兴地向妈妈回报了我战绩,妈妈给了我一个吻。今天能帮妈妈做家务,心里很高兴,明天我还会继续努力的!

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篇5:我的妈妈日记抒情

全文共 335 字

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我的妈妈今年40岁,身材不高不矮,不胖不瘦,长长的头发又黑又密,大大的眼睛,浓浓的眉毛,鼻子下面一张小嘴巴。

妈妈非常勤快,她每天要干很多事,除了上班,要为我们全家做饭、洗衣服、打扫卫生,还要辅导我学习。

一次,妈妈下班很晚,爸爸不在家,我们吃完饭,天已经很晚了,妈妈让我先上床睡觉,她自己抱着一大堆衣服去洗,听着妈妈忙碌的声音,我很快进入了梦乡......第二天,我穿上了干净的校服,可是妈妈早已精疲力尽,看着妈妈,我心疼极了。我对妈妈说:“妈妈,你真辛苦!”妈妈摸摸我的脑袋,笑着说:“宝贝知道疼妈妈了,为你们服务,妈妈很开心!”

我想,如果有一台机器可以自动干活,妈妈就不用这么累,如果一天有25个小时,妈妈就可以多休息一会儿了。我爱妈妈,我一定帮妈妈干些力所能及的事。

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篇6:开学日记作文300字

全文共 299 字

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终于开学了!因为疫情的原因,我们在乡下呆了四个多月,虽然我们要带着口罩上课,但是我还是迫不及待地想见到老师和同学们。我很想念他们了,我长高了,不知道我的同学们有没有变化呢?到了班级的门口,我很想跑过去拥抱老师,但是因为疫情的原因,我们只能隔空拥抱了。到了班级,我看到那一张张戴着口罩的脸,我感到有点陌生,不过很快就熟悉了。

对了,我们期待已久的少先队入队仪式也开始了,这次是线上仪式,不过也一样让我印象深刻难忘。在仪式里我知道了,为什么我要成为一名少先队员,我学会了唱队歌和行队礼,我们也认真地宣誓了。让我印象最深刻的是,老师为我们戴上鲜艳的红领巾。看到胸前飘扬的红领巾,我知道我成为一名少先队员了。

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篇7:开学日记作文300字

全文共 355 字

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2022年的寒假里,有一位不太友好的“客人”不请自来,它就是新型冠状肺炎。它迅速地向全国各地的人们发起“疯狂的袭击”,严重的伤害了人们的身体健康。但我相信,医护人员会为我们赶走这位放肆的,不受欢迎的“客人”。

由于疫情的侵袭,我不能出门,只能和爸爸妈妈宅在家里。在这些日子里,我自学了下学期的课文。以预习课本为主,弄懂了文中的生字、生词和句子等,并且做了相应的练习题,在预习的过程中,遇到不懂的内容我也标注了,等老师讲的时候,我就可以带着问题去认真听,更加系统地学习,就不会因为疫情而影响到学业了。另外,我还每天坚持锻炼身体,身体是做一切事情的根本,只有拥有强健的体魄才可以更好地学习和生活,每天坚持锻炼1小时,效果会更明显,可以让我的大脑放松。趁这期间,我还阅读了大量的课外书。

我要做好一切准备,等待开学之时。

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篇8:安妮日记读后感550字

全文共 710 字

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安妮是一个普通的小女孩,但她的命运却不同寻常。第二次世界大战后期,战争对德国纳粹来说越来越紧迫,同时,他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮就是众多受害者当中的一个。那时,安妮刚刚过完她13岁的生日,他们一家就开始了躲藏生活,竟在密室里生活了25个月之久。

而这25个月里,他们却过着痛不欲生的生活:白天,他们不能说话,不能穿鞋,不能有任何动静,就连上厕所也不能。只有到晚上,他们才能依靠父亲同事给的食品和生活用品维持生命。而在这25个月的漫长岁月里,小安妮用她的笔记录下密室内的点点滴滴和自己的成长。她思考战争,思考反犹太主义,思考一切的一切。显然在她幼小的心灵里,已经有了对生命独特的感悟。她每天生活在战争的阴影下,面对着随时被发现的恐惧,但却坚持着记录下生活的点点滴滴。在那样的环境里,空气都是令人窒息的,她却依靠她成为作家的梦想写作着,直到被发现送往纳粹集中营。在阅读这本书时我们能感受到安妮的乐观、坚定和执着。她说:“我常常沮丧,但从不绝望,我把这段躲藏生活看作是有趣的冒险”。

她还说:“当我仰望天空时,我总会感到事情会越变越好,残酷终将结束,和平与宁静会重新来临,我更加坚定自己的梦想,也许有朝一日我能够实现它”。安妮,这个充满乐观自信的小女孩,她是寒冷时的篝火,是沮丧时的星光,是绝望时的朝阳,有她在,就有生命的存在。安妮从13岁生日写起,一直写到1944年8月4日,直到他们的隐居地被德国军队发现不久。

这个年龄和我们一般大的小女孩,经历了多少,又忍受了多少?战争的残酷并非常人能想象的。战争就是一种悲剧,它会摧毁我们美好的生活,摧毁我们的一切,如果真的爆发战争,那将是更痛苦的深渊,让我们感到痛苦和无助。

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篇9:开学日记作文300字

全文共 357 字

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这一年,暑假似乎过得很漫长,就要和难忘的假期说再见了,也得收起玩心,回到学习的正规上来了。

终于“熬”到了开学这一天,今天,我就像从笼子里飞出来的鸟儿,“飞”像了“蓝天”。一到校园,感觉忧愁没有了,寂寞没有了,留下的只有快乐、自由与热闹。这里的伙伴们都在叽里咕噜地说个不停,看来,这里还像昔日一样,弥漫着快乐的气息。

我和伙伴们正沉浸在快乐的海洋,忽然,一阵上课铃唤醒了我们,我们不得不在位置上坐好,开始了课堂旅行,在这快乐的四十分钟里,我们每个人都收到了一份大礼包——八本崭新的书!看着书里精彩的内容,我如痴如醉。

哦!这真是多姿多彩的一天,见到了我怀念的校园、久违的老师和同学。在今天,在今天的校园里,我感觉到了,每一棵树、一株草儿、一朵花儿、一滴晨露都是那么的亲切。

这是一个开始,一个新的开始,更是一个美好的开始!

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篇10:关于教师节的日记

全文共 351 字

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9月10日,一个神圣的节日—教师节。这让我不禁想起了那和蔼可亲的启蒙老师—黄老师。

黄老师有一头乌黑亮丽的长头发,齐齐的流海下,一双明亮有神的大眼睛,微微上杨的嘴角总是挂着甜美的笑容。

记得有一次,在一节语文课上,黄老师叫组长发批改后的试卷。我看了看我的分数:88分,我心里想:考得这么差,黄老师肯定不再喜欢了。我不由得暗暗哭泣。黄老师一双慧眼好像能洞察出世间的一切似的。

她轻轻来到我身边,语重心长的说:“惠婷,你这次语文考得不好没关系,有句名言不是说‘胜不骄,败不馁’嘛,你只要继续努力,老师照样喜欢你”。黄老师的鼓励,让我恢复了信心。果然,在下一次的测试,我考到了96分,这还得多亏了黄老师的鼓励。我真诚的感激黄老师,你对我的关心和帮助,让我觉得快乐和舒心。

在此,我祝所有的老师教师节快乐!你们辛苦了。

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篇11:关于和朋友吵架的日记

全文共 450 字

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前一阵子我和好朋友小臻吵架了,彼此都不说话,经过一段时间沉淀之后,如今终于重修旧好,我再也不用过着孤单的日子,失而复得的友情,让人格外珍惜啊!

以前我们俩是无话不说的好朋友,不管做什么事情都在一起,上课、下课出双入对,就好像连体婴一样,人人看了都很羡慕我们的友谊,但是有一次,我不经意把小臻的秘密说了出去,结果她开始对我很冷淡,甚至于把我当成空气一样,刚开始我觉得这又没什么,所以我也不理她,从此两人形同陌路,彼此之间没有任何交流。

在吵架这段期间,我常常独自一人,下课了,我俩一起嬉戏的场景不再,我常坐在教室里看书,或者独自散步在校园中,沉淀一下自己的.情绪,没有小臻的陪伴,日子真的很无趣。有一次课堂上老师说了一句:“退一步海阔天空。”并且说了一个友情的故事,而我心有戚戚焉,突然开始怀念和小臻的形影不离,下课后我忍不住写纸条跟小臻 说:“对不起,我不该把你的秘密说出去,希望我们能够回覆往日的感情。”而小臻或许也受到老师这句话的影响吧!从此我俩又如往常一样,我也发现,有了小臻,生活变得更多采多姿。

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篇12:小学生父亲节日记

全文共 303 字

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父亲节就到了,我一直在想,送爸爸一份什么样的礼物呢?我要为爸爸亲手做一个立体的贺卡。

该怎么做呢?我按照杂志里的方法去做。首先选择一张浅色的卡纸,把它对折做成底座。再用剪刀在对称轴上竖剪出两个长方形(不剪断),把它摊开,把刚才剪的长方形拱成正方形,并压实折痕。然后,画一个手捧鲜花,满面笑容的我,还有一个伸手去接鲜花的爸爸。把图案涂上五彩斑斓的颜色并剪下,用双面胶粘在拱起的正方体边上。最后,用水彩笔在贺卡上写对爸爸的祝福,还画上精美的图案。这样,一个活灵活现的立体贺卡完成了。

晚上,我悄悄把贺卡放在爸爸的枕头下。

第二天早上,爸爸把我楼在怀里说:“谢谢,我的宝贝女儿。”我笑嘻嘻地说:“祝你节日快乐,爸爸。”

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篇13:妈妈的爱日记150字

全文共 272 字

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一天,天空中正下着雨。放学了,妈妈背着弟弟步行来接我。我问:“妈妈,你没有开车过来接我吗?”妈妈回答说:“没有开车,车子拿去修理,今天我们走路回去吧。”

我们在路上说说笑笑,突然间,雨越下越大了。妈妈趁我不注意的时候,把一大半伞移过来我和弟弟的这边。走着走着,我突然间发现妈妈的后背上衣服都湿了,就对妈妈说:“妈妈,你看你的衣服都湿了。”妈妈说:“没关系,只要你们两个没事就好了。”

回到家里后,不到几分钟,妈妈就连续打了几个喷嚏。我连忙去拿了一杯热水给妈妈喝。“妈妈,你快点喝水,暖和一下。我知道你很爱我们,我以后也要做个更听话的孩子来报答您。”

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篇14:我爱爸爸妈妈日记

全文共 1174 字

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伴随着一阵“哇哇”的哭声,我来到了这个世界。虽然我无法看见爸妈看到我的第一表情,但是,我完全可以想像,爸妈见到我后那激动,喜悦,充满泪水的眼睛,那双眼睛包含了对我无限的希望和祝福。谢谢爸爸妈妈给了我生命。

当我进入幼儿园直到走进实验小学读书,每天清晨的一杯牛奶,两块蛋糕或者是一碗稀饭、一个鸡蛋、一碟肉松摆在饭桌上,我从末意识到是谁给我准备的,只是品尝早餐口感如何?让我吃下后感觉到的是一丝丝的暧意。爸或妈每天准时送我上学校。每天放学时,爸或妈都准时来接我,如遇到天气忽然变化,刮风下雨时,爸爸妈妈总是脱下自己的衣服,披在我身上,为我遮风挡雨——给予我温暖和关爱。每当夜幕降临的时候,妈妈总是陪伴着我,耐心地指导我,让我顺利完成家作。当然,我有时脑子不开窍,不专心做作业,作业做错了,妈妈也会严厉“责骂”我,当时我心中就会充满一股酸楚。但我也知道,这是妈妈充满关爱的“责骂”。

忙碌工作是我爸妈终日的守护者。他俩在单位里的工作表现我一无所知,但从家里的抽屉里堆满一本本荣誉证书和无偿献血证书,我才知道他俩是无私奉献和充满爱心的好爸爸、好妈妈。他俩节假日经常要加班,我一个人留在家里看书做作业。每当他们下班回家时,我感觉到他俩历经艰辛的肩膀总压着沉重的负担,黑白相间的头发已不像以前那样乌黑亮丽了。爸妈从小把我养育大,是多么得辛苦啊!我怀着愧疚不安的心情,拿起小刀削了两个大苹果递给爸妈,他俩笑容满面地说:“孩子,你懂事了。” class, and I stay at home and read books to do homework.Whenever they come home from get off work, I feel that their hard shoulders are always overwhelmed by heavy burdens, and the black and white hair is not as dark as before.How hard is my parents who raised me from an early age! With guilty and anxious mood, I picked up the knife and cut two big apples and handed it to my parents. They smiled and said, "Child, you are sensible."

爸爸妈妈的这句话鼓励着我,我知道应该如何去孝敬他们。亲爱的爸妈,女儿有无数的话儿要对你们说,但千言万语汇成一句话:“我爱爸爸妈妈,”让这纯真的爱永远激励我好好学习,不辜负你们对我的期望。爸、妈,你们就放心去工作吧!我会用我的优秀学习成绩来报答你们对我的爱。

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篇15:爸爸批评我日记

全文共 472 字

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这次数学考试我只得了61分,都到后几名了,我非常惊讶,我从来没有考过这么低的分。看到卷纸时,我机乎要哭出来了,有好几个恐惧想我扑来,我竟然考的这么差,让爸爸看到怎么办?爸爸可是校长呀!

我在回家的路上遇见了爸爸妈妈,放声大哭起来,爸爸妈妈赶紧让我上了车,关心的问到:“谁打你了?做了什么错事?被老师批评了?”听到这些我心都碎了!心里想到:爸爸妈妈这样关心我,但我却辜负了他们的期望,我真是该打。我字字顿顿的说:“我数学考试只得了61分。呜呜——”我强忍着生怕爸爸一巴掌打在我脸上,说我是个败家子,但是爸爸并没有打我,只是长叹一声,回到了家。这一叹气好比千斤重。

到了家,我默默的站在了墙角,甘受惩罚,爸爸却说:“住做这里,我不打你。”我只好坐在爸爸的身边,爸爸问:“知道你怎么错了吗?”我结巴着说:“计算错误,没思考周全,不认真。”爸爸若无其事地说:“那就好做了,说明我家政杰不是不会,而是不认真,是吧。”我默默的点点头,爸爸幽默地说:“现在我赐你高贵的‘改错本’练习本‘你今天给这39分错题改改吧。”

爸爸的批评竟是这样的,我很感动,准备一鸣惊人。

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篇16:我的同桌日记

全文共 585 字

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在学校里,跟我关系最好的就属蔡冰了!可以说,我们俩是一个欢喜冤家,一见面就斗斗嘴。有时候,吵架了,我们俩就是吵着吵着就又和好了,有时候我们都觉得奇怪,怎么会这样呢?

话说回来,我和蔡冰能成为好朋友是因为四年级气排球比赛搭档。当时,体育李老师选了参加气排球比赛的人选,其中就有我和蔡冰。李老师说让我们自己选搭档,当时那个时候,就只剩下我俩,所以就只能是我俩搭档了。我们俩单手搭肩:“哎,我们俩就成搭档了!哈哈。”就这样,我俩成为了无话不说的好朋友。

让我印象最深的就是:在这学期,我们班有一周是要当值周生的,所以我们周一要负责升旗仪式。在有一天中午准备升旗仪式的时候,我和蔡冰闹了点小矛盾。而她呢,本来也就是一个很逞强的人,所以一直在说我的不是。当然我听了,心里也会不舒服,所以便决定不理她了。就这样,我们俩个开始了冷战,一直僵持着。李涵蓓也一直在我俩身边,看着我俩闹矛盾,也一直在劝我们两个。其实,我也一直在提一些话题,希望可以化解矛盾,但好像并不如我意。

也不知怎么的,我们唱歌的围在一起聊天,突然聊到一个话题,也就这样,我和蔡冰聊了起来,矛盾也化解了。我们俩个其乐融融的,看起来,就好像是什么事情都没有发生似的。

哈哈,这就是我和我的好同学兼好朋友所发生的一些小事情以及小插曲。可是一想到,不到一年后,我就要和同学分别了,心里就不禁有些伤感。希望接下来的时间里,好好珍惜吧!

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篇17:小学三年级写日记

全文共 360 字

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今天,我特意早了一些,一路小跑进了食堂,这个既熟悉又陌生的地方,我又一次见到她,又一次假装偶遇,她是我在这个学校唯一的朋友,唯一陪我一起转到这个学校的人。

在之前的学校,我们是最好的前后桌关系,只可惜没分在同一个班,她在2班,我则在1班。

吃午饭时,我的位置正好看到她,我宁愿少吃一个菜,少盛一勺饭,也要和她一起上楼,每个课间,我都站在她们班门口等她,有时她没看到我,我就一直等,她在我心中的地位,相等于我的家人。

放学,因为我和她要走不同的路,虽然都可以到达自己家,当我与她告别时,我最不想看到的事情发生了,她不知什么时候和另一个女孩子走在一起了,我心中一紧,正因为这样我多走了快一千步,回到家挨了一顿骂,脚也因为鞋子和路程的原因而磨出了一个水泡。

因为学习任务很多,我也失去了很多能与她相处的机会,不过她是我心中最温暖的人。

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篇18:笑猫日记读后感

全文共 443 字

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我有一碗“心灵鸡汤”,里面的营养非常充足。这碗“汤”,是由当代著名儿童文学作家——杨红樱。

它的主要内容是:在深秋开放的樱花,在这个落叶飘飞的深秋,樱花港里那些枝丫干枯的樱花树竟然在一夜之间花开满树。往日宁静的小巷因此变得人头赞动,热闹非凡。看着樱花树下熙熙攘攘的赏花的人群,看着被迫到樱花港里来喝“智慧汤”、扎“聪明针”的孩子们和疯狂抢购天价“状元作文本”的家长们,笑感觉自己好像跌进了一个奇怪的梦里。凭借蜜儿那副神奇的眼镜和万年龟的隐身术,笑猫和球球老鼠终于推开了一扇探询真相的大门……

看完这本书,我的感想是:她们的妈妈是她们最亲的人,却又是最不懂她们的人;她们的妈妈是最爱她们的人,却又是最不知道怎么爱她们的人。这个自以为是的妈妈,常常以爱的名义做着伤害她们女儿的事情。就像安琪儿爸爸说的那样:“你不是为了自己的孩子好,你只是为了满足自己的虚荣心,你的虚荣心已经让你走火入魔了。”其实,我们不用怀疑自己,也不用改变自己,就这样自自然然地长大,一定会有一个与众不同、独一无二的未来。

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篇19:老师生气时的日记

全文共 405 字

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在生活中,人有四态:喜、怒、哀、乐。下面我就来介绍一下“怒”。

“怒”就是生气,我们的语文老师很“可怜”老是被我们这帮同学整得很生气,这不,在前几天,我们又让她生气了。

在这个礼拜的星期四,在早读课讲评作业时,许老师一眼看着练习册,一眼在“扫射”同学们的作业情况,可“扫”到我这儿时,就停下了讲解。我想:老师不会盯上我了吧。我的心跳到了嗓子眼。好紧张!

接着,只听一声:“王某某”把练习册打开。我还没回过神,老师就“飞”到了我的眼前,随后,只听见一阵杂乱的翻书声,又听见“啪”的一声,一本练习册被扔在了讲台上。许老师生气地说:“放学以后,叫你妈妈来拿”。

许老师立刻发了大火,这次发了大火,她马上想起以前发生的事。说:“我没有教过一届像你们这样垃圾的班级,上次让你们看《风云儿女》还有人拿东西来威胁别人脱裤子”。

最后,许老师忍耐不住了,让我们全班抄《林中乐队》一遍。生气呀,生气,你们什么时侯才能从许老师的身上离开呀!

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篇20:关于写日记作文最新

全文共 407 字

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古人云:书是人类进步的阶梯,我就一直踏着书的阶梯逐渐走进广阔的知识海洋。

最初读《安徒生童话》时懂得了单纯乐观;读《格列佛游记》时知道了坚韧不拔的意志力和顽强生活的勇气;读《石头汤》时懂得了分享。但我所读的书远远不止这些,还有文学类、科普类等等。

记得三年级时,最头痛的事非写作文不可了,每次写作文都抓耳挠腮,半天挤不出一句话。于是老师推荐给我一本《青铜葵花》,开始我并没有关注它,可有一天我独自一人在家拿出这本书看起来,居然越看越喜欢。第一次读到青铜坐在柱子上几天不吃不喝时我急得团团转;第二次读到嘎鱼捉弄葵花时,我为葵花打抱不平;最后读到葵花离开青铜,让青铜说出了话,这让我又伤心又激动。

烦恼时拿起一本书,它告诉我开心是多么重要;愤怒时拿起一本书,它告诉我理解是多么的宝贵;无聊时拿起一本书,它告诉我充实生活是多么的难求。书,你是多么的美,多么的好!

书是人类进步的阶梯,我相信:只要功夫深,铁柣磨成针。我与书为友!

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