我的舞台作文打篮球【汇编20篇】

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”如果我们是鱼，那么课堂便是任我们遨游的海；如果我们是鸟，那么课堂便是任我们飞翔的天。自从有了课堂，增加了批注，就如又给我们增加了一个广阔的舞台，让我们能充分地展现我们自己。

翻开我们的课本，只见上面密密麻麻地挤满了小字，再仔细一看，这些密集的文字是多么优美！这一字字一句句，仿佛都经过了仔细的推敲，认真的修改，是如此的恰当！这些便是我们在上课时做的批注。这些批注，让我们的词语库更加充沛，让我们的语言更加流畅精彩。这批注，能将课文的逐字逐句都刻在我们的心里，能让我们将课文的中心思想理解得更加透彻。另外，在展示交流环节，同学们总是瞪大双眼，恨不能把自己的耳朵放到展示同学身旁去倾听——批注让我们学会了倾听；在同样的环节里，同学们总是争着抢着，争先恐后地发言，生怕自己的优美词句不能与别的同学分享，就连平时那些一言不发，十分内向的同学也勇敢地站了起来，大胆交流自己的成果——批注让我们学会了勇敢。

在批注这个大舞台的帮助下，进步最显著的莫过于我们班的郭旭旭了。原来的郭旭旭，对于日记可是恼上加恼，烦上加烦了。他的文章语言总是很平淡，像记流水账似的，淡而无味，甚至还有几篇是从作文书上“借鉴”来的，因此没少受老师的批评。可是自从有了批注，郭旭旭便如鱼得水，枯木逢春，在课堂上大放异彩，一次次令我们刮目相看。他的批注一次比一次生动，一次比一次有趣，那语言比原来可是丰富、精彩得多了。再看他的日记本，上面的文字也是突飞猛进，令人啧啧称奇，但看老师批阅的“传阅”一篇比一篇多就足可见一斑了。特别是语文课上，你常常能看到他将手举得高高，争抢发言的情景；还有他口若悬河，妙语连珠的景象，老师都说：郭旭旭在语文课上的表现，像变了一个人似的！我想，这都是在批注的推动下取得的效果吧。这不，这次测试，郭旭旭的名次也从中下直接进军优等生，这不禁让我汗颜啊！当然，班里发生变化的不止郭旭旭一个，还有更多呢！包括我，也从中获益良多，可见批注这一新的教学方式真是多多益善，益善多多呀！

如果我们是天上的明星，批注便是映衬我们的美丽天空；如果我们是地上的青草，批注便是滋润我们的雨露甘霖。这批注，让我们学会了倾听，学会了勇敢，也让我们的学习更加优异。这样的课堂，我喜欢。

在这骄阳似火、烈日炎炎的夏日里，我便和我的哥哥一起去学打篮球。

刚来到篮球场冰冷冷，因为知认得哥哥的我总感觉有点不适应。

可玩着，我突然发现大家都特别的平易近人，即便是那些初中的大哥哥，也不去欺负我们、讽刺我们。

篮球训练开始了，首先围着半个篮球场跑十圈，这对那些不经常运动的人来说简直就是晴天霹雳，可大家还是拼命的跑着，一圈、两圈、三圈……十圈终于跑完了，我们欣喜若狂。

紧接着就是压腿了，在老师的一声令下，大家都不约而同地坐了下去，第一步就是将两腿分开，用双手去摸脚尖，有些人他就是摸不到，趁老师不注意投机取巧，先将膝盖弯曲，再去摸，这对于他们来说可谓是轻而易举，但这样又有什么用？还不是浪费时间。第二个就是先跪下来随后子再躺下去，大家都咬牙坚持着，度秒如年，仿佛过了一个世纪。

最后就是大家最热爱的篮球比赛啦！老师把我们五五分为一组，共分了5组，首选1、2两组进行对抗，下面就是3、4两组，以此类推。只见同学们一个个神采飞扬，瞧！球刚被抛出，大家就像离弦的箭一样飞出来迅速抢到球，一个三步上蓝球进了，第1组同学欢天喜地，第2组甘拜下风，这场篮球比赛十分精彩，值得大家观赏。

希望今后我还能跟这些大哥哥们一起决一高下。

“六（2）班，加油！六（2）班，加油……”同学们期盼已久的六年级篮球夺冠赛马上开始了！经过前两天的比拼，胜出的是我班和六（3）班。

在同学们的加油声中，比赛开始了。只见裁判员把球一抛，口哨一吹，我们班的主力刘贵雨迅速接过球，敏捷地躲过前面的同学，迈出几大步，奋力向篮筐跑去，就在这时，三班的一位同学挡在他的前面，只见他身体微微低下，双臂展开，随时可以把刘贵雨手中的球过去，但是，刘贵雨有节奏地拍打着球，猛地一下传给了对面的夏有朋，当他把球准备投进篮时，三班的另一位主力抢走了球，刘贵雨见了，立刻用飞一般地速度跑到最前面，把球又抢到自己手中，轻轻一跳，双手一抛，一个完美的球投进篮中。“耶！我们班进了一球！”我兴奋地叫道。话音刚落，刘贵雨又将球投进了篮中，“yes，刘贵雨太厉害了，我们班进两球了！”三班的几个主力见状，立马跑起来，想尽办法把刘贵雨手中的球抢过去，这时，刘贵雨跑到篮筐下边，投篮时，三班的一位同学挡住了这个球，并把球抢了过来，向对面奔去，刘贵雨也在后面紧跟着，早已跑到前面的曾琪，盯着那位同学手中的球，张开双手，防着那位同学，谁知，他突然一个360°转身，一跃，把球投了进去，他们班也顺利地投了一个球，我们的加油声更加强烈了，刘贵雨似乎增添了一些力量，将那位同学手中的球拍到自己手中，他见前面有一位同学正挡着他，就把球传给曾琪，曾琪马上反应过来，把球一接，准确无误地将球投进了篮筐。“耶——曾琪，加油！”我们一齐呼喊着。就在这时，那球刚刚落地，就被三班的一名主力抢了，他一边拍球，一边注视着前方防他的同学，突然，他用尽全身气力把球投进了筐中，哇——我不得不佩服那位同学的精准率真高，好一个三分球！眼看他们班的分数要赶上我们班了，刘贵雨不慌不忙地抢过球，投了一个个完美的好球。我们两班的票数都不分上下，几乎票数都差不多，就在那最后关头，三班是23分，我们班是22分，我心都提到嗓子上了，刘贵雨在我们的加油声中投了两个一分球，所以，最终结果是——六（2）班获胜！24比23，这两个数字隔得是那样近，这两个数字相隔的分数是那要少，多么险呀！在这一次次比赛中，我们换来的总是开心、激动、兴奋！都要感谢我们班的主力刘贵雨，他在赛场上，手脚特别灵活、敏捷、迅速，我真是太佩服他了，我们班上有这么个“球仙”真是令人骄傲！

这次精彩的夺冠赛在我们的欢笑声中结束了，我们的欢笑声充满了整个校园。

每次看见打篮球的哥哥，我都很羡慕，因为那多酷呀！

一次，我们去乐清，哥哥看见了篮球馆，瞪大眼睛说：“妈，我吃完饭可以去打篮球吗？”妈妈微笑地说：“可以，打篮球还可以长高，你喜欢打篮球就去吧。”我听了在心里念道：咦，难道打篮球真的会长高？我的好奇心又来了。

中午吃完了饭我去了篮球馆，说：“原来篮球馆那么大，可能都有两幢房子那么大了吧！”那里的人非常多，就连座位都坐满了。我拿起篮球心想：万一砸到别人了怎么办？这时一阵声音传来，原来是妈妈在说：“加油宝贝，我看好你。”这句话让我有了信心，我卷起袖子，喘了口气，拍了拍球，对准篮筐跳了起来。马上要进的时候，球却滚了下来。我停了下来，依然不灰心，看着哥哥打，哥哥脸色苍白，一身汗，他先走了一小步，再看准目标，接着拿起球，然后前脚先跳，最后一起跳过去，哥哥轻松地投上去了。我照着哥哥的步骤去做，最后我真的像哥哥一样投进了。我转过头，看见妈妈竖起来了一个大拇指。

这件事让我学会做事要对自己有信心，不能半途而废。

我热爱篮球这项运动，希望自己能成为一名职业的篮球运动员。

关于篮球，我有三个愿望。

第一个愿望就是去 NBA。 ，这也就是所有中国优秀篮球运动员的梦想，因为那里代表着篮球的最高境界，那里有我崇拜的偶像——闪电侠韦德，小皇帝詹姆斯，小飞侠科比……

假如我去了 NBA ，我最想去的就是热火队。我最喜欢的球星韦德就在热火队。他就是一个伟大的球星。就在这个赛季，他创造了许多新纪录：热火队历史上得分最高的球员；一个赛季盖帽超过 100 个的矮个子球员，你要知道，他的个子只有 1 米 93 ，他依靠的就就是出众的弹跳力；场均得分 29。8 分，今年的得分王基本上就归他了……

我向往我和韦德搭档，为热火队拿NBA总冠军。

我的第二个愿望就是扣篮。扣篮对大多数篮球运动员来说，并不就是一件难事。身高只要有 1 米 85 ，就差不多可以扣篮了；身高在 1 米 75 ，只要你的弹跳够好，也可以扣篮；要就是身高只有 1 米 65 ，那扣篮可说就是难上难。

我的身高只有 1 米 65 多一点点，想扣篮简直就是做白日梦。可我不想放弃，我天天在家里练弹跳。我就是这样练的，每天在家门口的台阶上，跳上跳下 50 次。那台阶高度有 50 厘米。

目前，我摸高的最佳高度就是 2 米 80 左右，离篮筐还有 25 厘米。不过，刚刚碰到篮筐就是不够的，要扣篮至少还得超出篮筐一只手的高度，所以，我离扣篮还有 50 厘米左右距离。我算过了，只要我人再长高 10 厘米，手再长 5 厘米，弹跳再高个 30 、 40 厘米，就可以扣篮了。

我的第三个愿望就是参加奥运会，为中国队拿一块奖牌。中国队现在的最好成绩就是第八名，我要为国家争光，让中国队奖牌上取得 0 的突破。

我现在正在为我的三个愿望而努力奋斗，不管能不能实现，我一定会坚持到底的。

下课了，看着同学们都下楼打篮球，我有点眼馋。于是，我也飞奔下去打篮球。人高马大的晓冰同学看着我说：“哼，就你这小身板也想打球，再等一万年吧！”我盯着他说：“哼，有本事下个月比一场，二打二。”“奉陪！”晓冰同学说道。

于是，我开始练习打篮球。每个课间，我都会拉着好朋友小彭同学下楼打球，让他教我左右运球和胯下运球。这些专业动作可没看起来那么容易练。就说胯下运球吧！我反复练习，可怎么也运不过去。小彭同学看我一会儿思考，一会儿把球夹在胯下，就走过来拿起球，边轻松自在地胯下运球，边对我说：“你看嘛，这么简单。你要这样……”

就这样，我坚持练习了一个月。一个月后，我在约定的地点等候晓冰同学。我方阵营有我和小彭同学，对方阵营有晓冰同学和楚丸同学。我们规定，先赢得七分的一方获胜。

比赛开始了。只见晓冰同学先将球运到罚球线上，打算把球传给楚丸同学。可没想到，立刻被小彭同学断了球。然后，他转身一投，传给了我。我兴奋地转身投篮，球进了！我和小彭兴奋地拍了下手。看到我进球，晓冰本就很气愤，看着我们拍手，他更生气了。他拿起球，立刻冲过去上篮，球进了。3：2。

手忙脚乱的我刚反应过来，就把楚丸同学碰伤了。楚丸同学要罚球，结果一投，进了，3：3。我开始加倍小心起来。小彭同学又把球传给了我，我一个箭步冲上去，上篮，可惜，球在篮筐上转了一圈，掉了下来，没进。小彭同学跑过来，拍了拍我的背，说：“没事！”

这时，晓冰同学冲到三分线上，把球传给了楚丸同学，楚丸冲上左三点，投球，进了，3：5。我既灰心又生气，恨不得冲上去扣篮，可我的身高不够啊！

中场休息结束后，小彭同学把球传给了我，我冲到罚球线上一投，球进了，现在是5：5。

在决胜局，我挥汗如雨地拼抢，刚擦完汗，就有一个不明物体砸在我的脸上。我流鼻血了！可我没放弃，拼尽全力冲上去，用力一跃，又进了一球。我们赢了！我激动地抱起八十多斤的小彭同学，不顾鼻血流到地上。晓冰同学看着我气呼呼地说：“哼，有什么了不起！”说完，他转身走了。

从这以后，我就更加勤奋地练球。篮球成了我生活中不可缺少的一部分。我长高了，身体也变壮了，而且更加自信了！

五千年的时间，造就了我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧中，都有其独特的演变过程。今天，就让我们走进民族文化的戏曲大舞台，去感受其中的内涵，去品味它悠长的韵味吧。

全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。

如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。

中国的戏曲和西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体系。比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。

中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。

“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。

这一刻，“戏曲”这个词对我来说突然变新鲜了，我穿越时空，到那个戏曲大舞台，看看那古代的戏曲表演。

篮球，这项观赏性的奥林匹克项目，深深地把我吸引。   当我第一次看篮球比赛时，我就被眼花缭乱的传球；各式各样的扣篮球动作所吸引，从此，我深深地爱上了它。每当球员把篮球扣向篮筐；每当球员把球“射”入篮筐，我都因那时的精彩而手舞足蹈，兴高采烈。因为我为球员精彩的表演而折服。同时，它也给我带来了无限的快乐，我模仿姚明扣篮时的动作；模仿球员眼花缭乱的脚步……   而篮球也给我带来了健康。因为篮球，我这个不愿动的人开始了锻炼，在学校，它又成了我和同学们津津乐道的话题。因此，我和同学们都很情愿在课下切磋球艺。   如果说它给我带来了快乐和健康，那时它也值得我去学习。   那无私的秋风，深深影响了我。在球场上，组织后卫的秋风是最具影响力的，因为无私，球队才能赢球，而一个人的表演再华丽，也不会对胜负有所关联。只有给更多的球员出手机会，才能赢球。这使我知道了无私在球场上的作用，而它带给我的是更多的谦让，退一步海阔天空；更多的帮助，而我收获的是一句句让同学和我拉近关系的“谢谢”。同时，它也让我明白了一个人的自私只能换来批评的声音的道理。

一个在nba赛场上的球员给了我这样的启示。这位球员是街球出身，他华丽的秋风在街球界曾引起一阵阵热烈的掌声，可他在nba赛场上却无所事事，因为街球注意的是你的球技，而在nba，篮球是五个人的，一个人的表演使他失去了在赛场上打球的机会，为此，他后悔不已。   无私，这个简简单单的词身后蕴含着一条人生的道路，而篮球却是把我引向无私这条成功道路的起源点，所以，我喜欢篮球。点评：   1.小作者首先概括了最初学习篮球的初衷，然后突出了在篮球运动中的篮球精神——“无私”对我的影响，也正是这种精神对“我”的吸引。从而在结尾突出了作者创作这篇文章的意图。   2.文章前后呼应，重点突出，详略得当，层次分明。语言朴实无华，其中所体现的哲理引人深思。

[我学会了打篮球学生作文

我想学打篮球，是因为想和爷爷一起玩耍、打比赛，一想想就按捺不住心里的激动。

爷爷先带我去买了个篮球，然后和爷爷一起去体育广场，学习打篮球。

到了学习地点，爷爷对我说：“先练习运球吧。”我说：“好。”爷爷告诉我：“不要手指运球，要把所有的力量集中在手掌心，用手掌心来运球，才能控制住球。”我尝试了一下，果然，球自然跟着我的手掌心走。爷爷又告诉我：“手掌心要在球的正上方，保证手指也要跟球在一起。”我再次尝试，球一下子就跑了，很出乎我的意料，我把球捉回来后，又试了几次，球还是跑。后来，爷爷给我做了示范，我似乎明白了什么，又尝试了几次，果然，成功了。一想到这里我就特别的自豪，实在是太高兴了。

爷爷又发话了：“这才是简单的第一步，难的还在后面呢！”我说：“那我会更加努力的。”

爷爷开始教我投篮了，先跑着运球，然后猛地一跳，把球投进去，这就成功了，但需要多多练习，我试了一下，球没进去，我反而摔了一跤，疼死我了。我气得要放弃了，可是爷爷却说：“想要学好篮球，就要有耐心，还要眼疾、手快、心静，这样才能学好篮球。”听着爷爷的话，我颇像沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的微风吹着头发，鸟儿叽叽喳喳地唱歌，除去一切郁闷和烦恼。我也想明白了：我一定要学会打篮球。爷爷不停地给我做示范、讲解。我耐心地听着，不停地练习，我终于成功了。

我有一种体会：坚持下去，就像愚公移山、精卫填海一样，只要日复一日地努力，就会成功。

从2019年的一月份到三月份，我有幸在美国体验了一个篮球赛季的学习与比赛。回想从一个篮球的门外汉到深深地爱上这项运动，我有以下几点体会跟大家分享。

第一，勇气。记得第一次训练时，我的心里七上八下的，在半路上就恨不得拖着妈妈回家，担心教练和队友会嘲笑我的笨拙。但我想反正谁都不认识我，就鼓足勇气走进了体育馆。令我意想不到的是，教练和队友都非常友好，没有人会在意你的运球是否娴熟，传球是否灵活，投球是否精准。记得第一次比赛时，我的心里忐忑不安，担心我自己什么都不会，大家会不会嫌弃我不仅帮不上忙，而且还会拖累团队。当我还在犹豫不决、思虑万千的时候，教练就已经让我首发上场了。站在场上的我，其实紧张得微微发抖，但已经没有退路，只有硬着头皮做到最好。就这样，我就像蹒跚学路的小婴儿一样一点一滴地逐渐学起，开始了我的美国篮球生涯。

第二，友谊。我们的篮球团队一共有10位小朋友，有的技术全面，像Joseph；有的擅于运球，像Lander；有的投球厉害，像John。他们有的已经练习了好几年，经历了好多个赛季，配合默契，经验丰富。我非常幸运是这个团队中的一员。记得练习时，我老是投不进球，自己急得像热锅上的蚂蚁一样，好不容易进了一个球，这时候几个小朋友跑过来跟我击掌鼓励，让我心里暖暖的。记得比赛的时候，我因为被对手抢球而愧疚，但没有一个人责备我；我因为防守犯规让对方发球，心里难过极了，但教练却鼓励我说，“Good defense”；我因为费尽九牛二虎之力抢了一个篮板球的时候，观众席上爆发出鼓励的掌声，大家都跟我说，“Nice job， Leo！”。不管是输球的时候伤心难过，还是赢球的时候欢呼雀跃，大家都会互相鼓励，异口同声地说：“We are a good team！”。

第三，奉献。美国的篮球训练让我惊讶的是，没有专业教练，而是志愿者无私奉献，利用业余时间带着小朋友们训练和比赛。我们的教练是一个两位孩子的妈妈，她任何时候都是笑容满面的，不管是零下20多度的暴风雪天气，还是冰雨极端天气，她都会准时出现在训练馆，耐心细致地教导我们，而且每次训练完还自掏腰包给大家买美味的糖果。同时，她还带着他的大儿子做助理教练，让这种奉献和文化得到传承。

为了公平，每场比赛每个小朋友都必须有6分钟上场的时间，但最后一场比赛教练基本上让我打完全场，为的是在我的心里播下热爱篮球的种子，希望我能够继续享受篮球的乐趣。我想，种子已经在我心里生根发芽了，我肯定会怀念这段快乐的篮球时光，也一定会继续从事这项运动的。

或许由于风儿的捉弄，或许由于上天的安排，一粒树种被吹刮到了一个偏远之地，那是一座高耸入云的山崖。

石缝中，一颗树种在黑暗中挣扎——那就是我。早晨睁开眼，我终于看到了美丽的世界，但心又顿时落入了冰谷。我竟然生长在悬崖之上！

山下的那些伙伴终日与溪流为伴，受到长辈们的呵护。而我，夏天来了，没有任何的遮挡，暴露在烈日的照射下，那年秋天，一次山洪爆发，差点将我连根拔起。冬天，大风刮了几天几夜，不仅刮掉了我一半的树叶，还将几根嫩生生的枝条活活扯断了。有人说，春天是我们成长的季节，可我丝毫感觉不到成长的幸福与快乐。削瘦的我只能眼睁睁的看着茁壮成长的伙伴。

我不能忍受了，甚至彻底愤怒。“风儿啊，你为什么要如此捉弄我？”“太阳啊，你为什么要如此虐待我？”“雨水啊，你为何要如此冲击我？”或许由于我的话语感动了上苍，风儿轻轻地抚摸着我说：“只有让你生长在悬崖上，你才能变得比别人勇敢？”阳光也悄悄凑过来说：“孩子，只有我们的照顾，你才能变地比别人更坚强！”雨儿也轻轻地对我说：“孩子，只有我们的滋润，你才能将根扎得更深啊！”

顿时，我黑暗的世界里闪过一丝亮光。是啊，做为一棵树木，我怎能忘记自己的使命呢？怎能忘记自己长成参天大树的美好愿望呢？即使自己不是最完美，我也要展示自己最坚强的一面，最美好的一面。这里，是属于我自己的舞台。我要演绎出属于我自己的璀璨人生。我的舞台，我来做主！

从此，春天里，我开始萌发绿叶；夏天里，面对暴晒，我毫不畏惧；秋天里，我努力向下生根；冬天里，即使冰雪覆盖，我依然保存着梦想！多少年以后，我竟然成为了使游客们流连忘返的“绝壁青松”。

我骄傲，我在我人生的舞台上演出了一幕顽强，斗争、矢志不移的精彩戏剧！

人生的道路上，总会有“第一次”。如果你尝试了“第一次”，你肯定会惊叹地说：“想不到我还会懂这个。”

有一次，妈妈说：“我让你参加第八届香港国际青少年艺术节乐器比赛。”“为什么？我可从来没有上过舞台呀！”我疑惑不解地问。“正因为你没有上过舞台，所以我要让你去。”妈妈解释道。“噢。”我点了点头。

星期六下午，我来到了赣州宾馆，化完了妆，就来到了比赛的等后厅。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。快到我了，

因为我是第一次上台，我的心情立刻变得紧张起来。我望着窗外的风景，蔚蓝的天空衬托着一片片美丽的白云，使我紧张的心情减去了许多，像温柔的小精灵在上面跳跃着。闪烁着迷离的光点。等这一位选手弹完钢琴后，就到我吹葫芦丝的时候了。这位选手弹得真好听，不知道我吹得怎么样，会不会吹错呢？现在到我了。我颤颤巍巍地走上舞台，深深地向评委老师鞠了一躬。随着音乐响起，我仿佛走进了音乐的海洋，在天空中自由自在地飞翔……我时而看看评委老师，时而看看观众，他们的神情仿佛在和我交谈。我的心情顿时变得很愉快。妈妈听了我吹的曲子，好像在说：“你真棒！” 我吹完了曲子，又深深地向评委老师鞠了一躬，大厅里突然传来了一阵热烈的掌声。我松了一口气，觉得自己吹得还不错！到了点评的时候，评委老师认真仔细地指点我笑容还不够，以后我还会多加练习。

经过这次努力，我得了一个金奖。听到这个好消息，我一蹦三尺高！这真是“有志者事竟成”啊！

日子一天天过去，时光老人也从我身边走过。如果在给我一次童年，我愿意尝试更多的“第一次”！

如果让我来选举“舞台之王”的话，那么我一定会选杜懿臣，你问我为什么？让我来给你细细道来为什么吧。

在三年级的时候，有一个歌唱比赛，我和杜懿臣都参加了，在刚开始，我们都很紧张，老师让我们自己唱的时候，我们的声音比蚊子叫声大不了多少，唯独他一人唱得最响亮，也很好听，他的那一段刚好是高潮，所以，我们的紧张劲一股脑儿都没了，老师差点都要为他而喝彩了，就这样，我们很快就把这首曲子给唱准了。

到了比赛的日子，我们胸有成竹，昂首挺胸地坐在那里，再环顾四周，有人在背歌词，有人则低着头不知在干嘛……总之，在赛场上没有我们这样的。可是，看了几场人家表演之后，我们的身上除了紧张就是紧张。（我们是最后一个出场）我们上场后，他那响亮的声音将我们的紧张如图大风吹乌云一样赶跑了。我们都有努力唱好每一个字，取得第一名！

后来，就因为他，我们取得了第一名！

同学们，你们是不是像我一样，要给他“表演章”呢？

朗月清辉，我轻抚琴键，优美的琴声在我的指尖中流动，我的琴声要赞美一朵兰草花。

那年冬天，雪依旧是那么洁白，那么纯洁，而我的心情却是失望的，复杂的。母亲的训斥依然在我的耳边回响，难道我真的不是弹钢琴的料吗?

我慢慢地在阳台走着，忽然，一片翠绿映入我的眼帘。我仔细一看，原来是一株小小的苗。它青翠欲滴，嫩绿中带着一点淡黄，蕴含着它坚强的意志。这抹淡淡的小草它叫什么呢?

我无暇顾及它的姓名，我们马上要回老家了，没人给它浇水，我回来的时候还能看到它吗?

时间过得有些漫长，几个星期后，我又在阳台上看到了那株兰草花，那一次的邂逅彻底震撼了我，它已经开出了那朵属于自己的花朵，充满生机，干旱都无法夺取它的生命，花亦如此，人又如何呢?我不禁陷入了沉思。

我马上回到了我的房间轻轻拂去琴盖上的灰尘，重新打开琴，微微奏动，平时那不堪入耳的声音今天却格外悦耳。在一次次枯燥的练习中，当我烦恼地想要关上琴盖时，那株兰草花就浮现在我的眼前摇曳，便咬咬牙，琴声又响起来了。

现在，夜已深了，皎洁的月光洒向大地，空气变成了淡淡的乳白色。我在兰花草的对面弹奏着考级的曲子，有时候如泉水叮咚;有时如百鸟朝凤;还有时如雨点轻跳，我成功了!

世间的花有许多，你是最执着的一株。

世间的人有很多，我是最坚韧的一个。

我终于发现原来，自己坚守的那个位置，便是我生命的舞台!

在我们家楼下有一片小小场地，墙上挂着一个篮球框，就这么一个小小的篮球框、一片小场地，却带给我和伙伴们无穷的乐趣。

昨天晚上，我又约了几小伙伴一起去打篮球。我们先分好组，二人一组，我和葛俊之一组，另外二人一组。我暗自庆幸，葛俊之又高又壮，可是打篮球高手。他们虽然也有一位强者，但平均实力我们还是有点优势。

对方先开球，昊昊把球传给了洋洋。洋洋带球上篮，葛俊之一个箭步上去拦截，左右手开弓，终于把球抢到了手。他一个起步，双手往上一推，篮球在框里打了几个转，只听“哐”一声，篮球掉进了球框里。我大叫一声，“噢，我们进球了。”这一进球，增强了我们的信心，我开心地对葛俊之说：“继续加油！”他们也不甘示弱。我们互相不停地抢球。球到了葛俊之手上，可他却被昊昊和洋洋围住了，怎么也攻不进去，他一个起跳，把球传给了我。我赶紧跑到三分球的位置，一个起跳，手一推，球就像遥控的飞机一般，球稳稳地落进了球框。我十分吃惊地看着球进入的那一刻。葛俊之用诧异的眼神望了望我说：“咦，你今天怎么这么厉害。”我摸了摸头，谦虚地说：“瞎蒙的！”接着，我们连续进了好几个球，昊昊和洋洋就像瘪了的气球一样沮丧，我拍了拍昊昊和洋洋的肩膀说：“别灰心，再来过！只要自己不放弃，有信心，你们就希望！”

他们开始鼓起勇气迎战我们。连续得了好几分球呢！我心里迎战心切，一不小心犯规了。最后决定胜负的时刻到了，谁来发三分球呢？昊昊说：“洋洋来发吧！”洋洋准备好了，手握紧球，眼睛紧紧地盯住篮球框，瞄准了它。我在一旁屏住了呼吸，只见洋洋手用力过猛，球打到了篮框上，跳了出来。第二球开始了，洋洋吸取了教训，他在地上拍了几下球，再次瞄准篮框，球稳稳地落进了篮框里。昊昊大声地叫道：好球，我们赢了！我和葛俊之沮丧的低下了头。

昊昊走过来拍拍我们说：“其实这一局是你们赢了。是你们在我们最沮丧的时候给了我们信心和勇气。胜利永远属于有信心，有勇气的人。”

[一起打篮球500字作文

由于体育课考试要定点投篮，所以我便与沈姚雨童、周黄中奇俩人一起去小区里打篮球。

首先，我们练起了定点投篮。我拍着篮球，站到一号位。我双手放在胸前举着篮球，一扔——篮球“嗖”地一下直接越过了篮框。太用力了!我想。沈姚雨童也扔了起来——篮球只沾到了一点儿。我又扔了一次——篮球滴溜溜地打着转。掉!掉!掉!我暗想。篮球忽然停了一下，晃了两晃。“掉!”我忍不住大喊道。篮球似乎听懂了我的话，掉下去了。“耶!”我大喊。我们又如火如荼的练了起来。

过了一会儿，一对父子也来到了篮球场，我们便和他们一起打篮球。又过了一会儿，我们便打起了半场。我与周黄中奇一组，沈姚雨童和小男孩一组。我先发球给周黄中奇，接着，我们两个交替传球。最后一球!我跃起一扔，周黄中奇一转身，一投——进了“耶!”她和我不约而同的喊道。许久，我便与叔叔玩起了抢球。我拍着球。他“嘿”地一声，吓了我一跳。他一抢，我一个转身。不料，他又伸手一拍——“哎呀!”我的球被抢走了!我立刻展开反攻，不料，他把球拍得忽左忽右，忽前忽后，我怎么也碰不着。我一想，便展开“无影手”阵势——球在哪儿，我的手便不顾一切地抓向哪儿。谁知，他向左虚晃一下，趁我冲向左之际，一个带球过人，向右冲去，一跳，一扔——进了!我想：他的水平可真高啊!便又打起了篮球……

不知不觉中，天黑了。我只好意犹未尽地回家了。打篮球既能锻炼身体，又让我感到快乐，我下次还要再来打篮球!

划破心中的厚茧，梦想扑闪着它翅膀，摇曳出璀璨夺目的光芒。这遥不可及的灯光下，没想到，这里也是我的舞台。

我，没有高挑的身材，没有出众的外表，紧张时乌黑的眼眸中总会闪烁出些许慌张，稍一不小心红晕便在脸颊上打翻开来。我恍若角落中一朵黯然的小野花，从不敢奢求登上那众目聚焦的舞台。

而这里，也是我的舞台！

午后的阳光总显得有些慵懒，慢条斯理地从玻璃窗中探进来，卧在我桌前的演讲稿上，但我心中却不免有些迟疑——我真的敢站上那舞台吗？我真的不会“临阵脱逃”吗？这舞台真的属于我吗？害羞的我能实现站在舞台上的梦想吗？

演讲厅中，人头攒动，而我似乎与这喧嚣不相符，一个人坐在角落低着头，手中紧紧拽着演讲稿，汗水早已浸满了我的双鬓。我踌躇了一会儿，打算悄悄离开演播厅，毕竟这里不是我的舞台。我的舞台或许只是那一方黯淡的角落。

真不巧，迎面遇到来主持比赛的季老师，“怎么啦？”我支支吾吾的答不上来。但老师那双富有魔力的双眼看穿了我的小把戏。“羞什么！只有角落是你的舞台吗？”季老师拍了拍我的肩，“这里也是你的舞台，真的！”我听了为之一震，平时很少受到表扬的我，被季老师那坚定而有力的话语深深地打动了。我默默认定要勇敢去实现我的梦想。

演讲台前，一个个音节从我喉咙口蹦出来，一开始有些急促，渐渐地变得有序，冲破心灵的厚茧，红晕退去，霞光爬满了我的脸颊。时而眉头紧蹙，时而笑容舒展。干净有力的声音一起一伏。这里，也是我的舞台。我旁若无人地在演播厅嘹亮着，这自信与坦然仿佛是与生俱来，与平时的羞涩格格不入。

干脆利落的结尾，热烈的掌声，青涩而又满足的笑容。终于我冲破了心灵的厚茧，不再恐惧，不再徘徊；当羞涩褪去潮水，我坚定的把握了自己的梦想，成为刺破长空的一束光，证明了——这里，也是我的舞台。

悬崖边的百合花之所以能够让世人惊讶于她的美丽和顽强，源于心中对绽放渴求的梦想；搏击风雨的海燕之所以能够无谓风雨，展翅翱翔，源于心中对顺利渴求的梦想；羞涩的我之所以能证明这里也是我的舞台，源于心中对展现自我渴求的梦想……

冲破心灵的厚茧，这里，也是我的舞台！

我独自一人在学校的篮球场上打篮球，我多么希望动画片中的马小跳和我一起打篮球啊！虽然杨红樱没在《淘气包马小跳》中写马小跳会不会打篮球，但是我相信马小跳一定会打篮球。

想着想着，突然眼前迷雾不断，出现了一个人影，我觉得这个人影我好像在哪见过？

定睛一看，啊！这个人不就是马小跳。

马小跳跟我打招呼：“嗨，你好，我叫马小跳。”

我支支吾吾地说：“嗨……嗨，我叫小明，我们能一起打篮球吗？”

“好啊，我练了3年的篮球，球技非常的好，只有胜没有败。”马小跳说的眉飞色舞。

我心里想：比赛没开始，你别说大话，我可是跟教练学了2年的篮球，球技也很好，哼。

比赛开始了，马小跳果然厉害，他把篮球拍的像风一样快，我根本就抢不到球，在我就要抢到球的时候，马小跳来了个“飞鱼转身”飞快地跑到我的篮框边，轻轻一扔，球正中篮筐，这可是3分球啊！

马小跳神气的对我说：“你服不服？”

我说：“失败乃兵家常事也，不服，”

“好，我让你输个心服口服。”

第二轮比赛开始，在我准备投个2分球的时候，马小跳来了个“水底捞球。”既没打手、也没犯规，就这样，我又一次败给了马小跳，这一次我还是不服。

在接下来的比赛中，我没有赢过马小跳，总是被他的“底下运球”、“水底捞球”等打败，成了败军之将。

马小跳又问我：“你还服不服？”

“服，真的太服你了。”我心服口服，我从来没见过你这么厉害的“灌篮高手”。

马小跳被我夸得不好意思了，说：“我也没想到我的技术这么高，谢谢你。”

我们俩不知不觉的聊起天来：“你是不是酷爱打篮球？”

“嗯，是的，你也是吧？”

“是啊”

……

最后，马小跳对我说：“我要走了，下次我们再一起打篮球，看你是不是有长进。”

“放心吧，我一定好好练球，下次一定打败你。”我信心十足的说。

“好的，再见，小明。”

“再见，马小跳。”说完，马小跳就在迷雾中消失了。

我心想：以前我以为自己球技高，结果呢？以后一定要好好练球。

今天，艳阳高照，晴空万里，阳光灿烂，妈妈、爸爸、姨夫、哥哥、我去青田二中锻炼身体。

我们带了绳子、篮球、羽毛球。

一到青田二中，我们就拿出篮球，我不会投篮，就试一试，我就上投不来，我心里都有点心灰意懒了，后来，爸爸说：“你先学抛球。”我有气无力地说：“好吧。”我拿起篮球抛，第一次，抛的比足球还底，我不泄气，第二次，我跑的还高，我越抛越好，可以抛的上去了，就是还差一点点。我高兴极了。

我想：“以后，我不能这么怕困难了。”今天，给我学到了一个知识“有了失败，才有胜利！”

“戏曲对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲的所有相关资料。

小时候，在沉闷的假期里，按动电视遥控器，不时地会发现有一些关于“社戏的节目，但我却毫不犹豫地跳过了，看那些有趣的动画片。

很多熟悉歌曲，都来自社戏。比如黄梅戏《天仙配》中的歌，常常在我妈妈嘴边挂着，不时还会哼两下：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，从今再不受那奴役苦，夫妻双双把家还，你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜，你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。

我非常需要认识“社戏，恰好我上了一节关于“社戏的课。

课上，我们先听了一首歌叫《唱脸谱》，我觉得很有趣，因为歌里有现代的音调，也有古代的唱法。接下来是交流资料，因为我准备充分，自然也会学得很好。

社戏的角色分四大类：生旦净丑，是按胡须的颜色分的。“生分为老生（须生）、小生、武生、娃娃生；“旦分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦（摇旦）；“净分为做工和唱工；“丑是扮演喜剧的角色。我国讲究用“唱念做打四种艺术手段和“手眼身法步五种技术方法来表现人物。

我们还欣赏了几种戏曲剧的简介：昆剧——中国戏曲之母；京剧——东方“歌剧；黄梅戏——芬芳的泥土气息。我们欣赏了我最熟悉的黄梅戏《天仙配》、粤剧《分飞燕》、豫剧《花木兰》。

我们还学了京剧的脸谱：在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和性质、角色和命运。红脸含有褒义、代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保留了这种传统。

“戏曲这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。

“心有多大，舞台就有多大。”这是央视最经典的广告之一，仔细品味，原来人生的秘密就在其中！

曾读过这样一个故事：民国时期，湖南某杂志社有三名抄写员，第一名抄写员只是将文字再现一次，机械性地抄写下来；而第二名抄写员在抄写过程中，反复推敲，改正其中的错别字和病句；第三名抄写员最为奇怪，他只抄那些自己同意其观点的文章，其余则不屑一顾，统统扔进纸篓。

故事当然还没有结束，看看最后的结局吧！第一个抄写员后来还是抄写员，第二个则谱写了最伟大的《义勇军进行曲》，他的名字家喻户晓，他叫田汉；而第三个抄写员则是以《义勇军进行曲》为国歌的中国的缔造者——毛泽东！

从这个故事中，我们发现了一个现象，为什么在同一环境，同一模式工作的人，其结果却截然不同呢？答案很简单，“心有多大，舞台就有多大。”第一个抄写员的心中没有文章的内容，有的只是一个简单的工作，心胸如此狭隘的人，舞台又怎能大呢？田汉的心中一丝不苟，充满了对工作的更深一层的研究，要做到文字没有错误，因此，他的严谨的心为他赢得了一个更大的舞台，而毛泽东的心超出了抄写员工作的本身，他知道什么是自己应做的，也就是按着自己的信念去工作，他的心胸如此宽广，他的舞台也就最大！

也许我们在为工作及周边环境的束缚而苦恼不已，其实大可不必，因为舞台并不只在你的现实生活中！它也在你的心里！

请记住！心有多大，舞台就有多大！