我的舞台作文打篮球（推荐20篇）

我静静地站在那里，站在同学欣赏的目光中，发表着自己的演讲。窗外，是阳光的拥抱，是蓝天的澄明，因为，这里是我多彩的舞台。

对了，你下周准备一个关于诗词文学的幻灯片吧。面对老师的发问，我有些措手不及。但马上心又炽热起来，因为我迎来了一个，展示自己的舞台。

一个星期的准备，被时间漫过。我不断地敲击着键盘，为幻灯片做着准备。一行行优美的文字，一张张精致的背景图片，同样有的，是那少年憧憬的心。

嗯，今天我在这里为大家做一个幻灯片展示，名为诗心。站在前方，曾无数次准备的词语竟一个也未用上。抬头便可看到前方同学的道道目光，在这寂静的环境里，我竟出现了些许窘迫。如同那缓慢旋转的舞台，没有了流光溢彩。紧张缓缓蔓延了心房，双手已被汗水布满，双臂也显得有些僵硬，如同那道道云絮将蓝天分割成无数碎片，我心中涌上了慌乱。突然，我迎上了老师那明亮的目光，那温暖而又饱含鼓励的无形的话语，便是我舞台最美的底色。慢慢地，深呼吸，我发现紧张也慢慢消逝。这不就是我所渴望的展示自己的舞台吗？上面凝聚着我的付出，更有着光彩。

嘴角慢慢绽出了笑容，紧盯着屏幕的眼睛也正视前方同学的眼神。此时此刻，我站在这里，站在这最美的舞台。李白我本楚狂人的豪放，苏轼大江东去的雄浑，柳永晓风残月的惆怅，晏殊望尽天涯路的澄明。他们，如同那旋转的道道光芒，在我周围闪烁。静下心来，我松开了紧握的双手，清楚的言语从嘴中流露，我灿烂地笑着，笑着，然后结束了那简短的演讲。转身离去，我不再有丝毫的慌张，留下的，是那蓝天的澄净。

因为，我已懂得，转身离开不代表失去自己的舞台，生活中，我们无时无刻不都不站在那多彩的舞台。聆听那岁月的流逝，分享那欢乐的时光，我们在不断旋转，飞翔，面对困难，不言放弃。

我站在那里，面对的不是灯火流溢，而是自己的青春。我们一样可以拥有多彩的时光，青春的舞台，就似面朝大海，春暖花开！

今天是我第一次学打篮球，我感到非常地紧张，爸爸从家里拿出一个沾满灰尘的篮球，他拿着打气筒，使劲地往球里打气，一边打一边用手抚摸着那又脏又旧的球，然后，语重心长地说道：“这个篮球可是我小时候，第一次打篮球用的，你一定要好好练。”

开始打球啦！只见爸爸左手放在背后，膝盖弯曲，右手熟练的拍起球来，我看得眼花缭乱，然后大声地数道：“一，二，三，四，五，六……”，我数得气喘吁吁，爸爸拍累了终于停下了，“哇！爸爸，你太厉害了，一共拍了157下。”我骄傲地喊道，“你想学吗？”爸爸问道，我兴奋地说：“想，非常想！可是我像爸爸一样拍球，可只能拍六下。”爸爸温和地说：“别灰心，第一次能拍这么多下，你已经很棒了。”

练了很久，我已经拍得很熟练了，爸爸说：“我们来进行一场比赛吧？”“好呀！”开心地说道，妈妈当裁判：“准备，开始！”裁判一声令下，我和爸爸开始了激烈的比赛，紧张的比赛结束了，我居然超过了爸爸，我们累得满头大汗，不过我真高兴呀，因为我赢了。

通过这个比赛，让我明白了一个道理，做任何事都不能放弃，一定要坚持。

学校组织了“女子篮球三对三”。我们班的篮球基础很好，顺利地进入了第二阶段交叉赛。

5月13日下午就要一次定胜负，A1对B2和决一、二名了。

光阴似箭，到了3：40，我们一班要和三班A1对B2，B组有4个班，三班竟然得到了第二名，难道他们班还有篮球很厉害的人吗？

比赛开始了。三班的丁欣琪与一班的王雨萱开始了发球，持球权在三班手上，三班的丁欣琪想持球上篮，王雨萱一个箭步冲到了丁欣琪身边，一个黑心掏月，把球从丁欣琪手中一下子抢过来，迅速出了三分后，连贯地来了一个三步上篮，球在篮筐边上“咕噜咕哩”转了几圈后，掉了进去，我们一般的同学大声欢呼。王欣月接住了王雨萱投起的球，接着投起了球。这球不但没有投进，而且这样是犯规，投进球也是不算分，反而给对手球权。王雨萱接住了王欣月没投进的球，迅速的投球，这球没有进。我接到篮板球继续投，也没有进，球被三班的另一位队员抢到，结果被那位队员运了出去，我们又得到了一次发球的机会。

我去发球，接到球后迅速传给了王雨萱，一个三步上篮，“万岁！又进球了。”我们欢呼起来。

A1对B2的比赛结束了，我们要面临的是决一、二名的比赛，这将决定了班级的荣誉。

只听得裁判一声令下，王雨萱像一头沉睡了几千年的龙，一下子醒了过来，在球场上拼搏。

我们班以10：1、5：0、2：0、5：2的成绩成为了全年级第一名。

我是我们班的“篮球大王”因为我不但个子高，身体也挺棒的，篮球也打得好，还是一位体育健将——长跑冠军。

我们班还有一位“篮球王子”——姚泓凯。他是我们班“四大胖子”中的重量之首。因为他有一个大肚子，所以我们有时也会开玩笑地追问他：“几个月了呀？”他也是我们班年龄最大的，虽然只是大了一两岁，可是他已经是所谓的少年白头了。

虽然他是班里的重量之首，但是他看上去不是最胖的，而且非常的灵活，特别是在打篮球的时候反应特别敏捷。他还在每年的运动会上为班级争光，连续几年都获得铅球冠军，是我们班的运动小将之一。因为他姓姚，身高也和我差不多，篮球也打得好，所以我们有时候也叫他“小姚明”。

有一次，体育课上，老师安排我们自由活动，于是我就和他一对一的单挑篮球。

他说：“我们今天就来一场比赛吧，看谁先进五球！”

“好啊，当然可以。”我爽快地回答道。

我说：“我比你厉害，就让你先发球吧！”

他二话不说，毫不客气地拿起篮球就是一个三步上篮，可惜我跑得比他快，把他给拦了下来，球就到了我的手上，心里想：他既然对我毫不留情，那么我也给他来个措手不及。

于是，我马上就是一个三步上篮，他一不留神没能防下我。1：0我进了一个球，进了一个球就还有发球的权利，我还想故技重施，可惜没能得逞。我想既然三步上篮不行，那么就投三分球吧，我跑到三分线旁，刚想投球，他就跑过来拦在我的前面，阻止我投篮，还抢了我手里的球，转身一个投篮，球进了！唉，1：1了……

我们就这样你一球，我一球，互不相让一直到下课，我不让他有进球的机会，他也拦了我好几个球。最后的比分好像是3：2吧！我还是领先了一个球，总算没有辜负这个“篮球大王”的称号。

总之，我觉得他的技术跟我差不多，但我比他要厉害一点。

打篮球难免会受伤。在我们打篮球的时候，因为我们觉得宋一安很赖皮，所以不让宋一安参加我们的篮球比赛。宋一安很无聊，于是就自己一个人练习投篮，在这时候，一个球从天而降，眼看马上就要掉在宋一安的头上，宋一安马上推了一下马上就要掉在自己头上的篮球，可是没想到用力过猛，篮球砸破了付政然的嘴唇，打篮球也难免会有些误解。付政然说是宋一安故意把篮球往自己嘴唇上砸的，可宋一安却死活不承认，说篮球马上就要掉到自己的头上了，自己当然要把篮球往别的地方推。我们本来对宋一安就没有好感，这样一来，我们和宋一安的误解就更大了。

打篮球难免会有些争辩。当我们在学校体育课上打篮球的时候，我发现王鹏宇双手拍球，这就相当于二带，于是我跟王鹏宇说：“王鹏宇，你双手拍球就相当于二带，应该我们发球。”可是王鹏宇却一边拍球一边说：“我哪双手拍球了?”我只好不与他争辩——再这样吵下去的话我总会输的，因为他的嘴比我厉害多了。

自从我打篮球，我明白了很多打篮球的规则，在还没有举行我们班与四年级四班的比赛时，我与别的同学打比赛的时候，我总是二带，他们都叫我“二带王”。可是当时我并不知道什么叫“二带”。经过同学的讲解，我知道了“二带”就是抱住球，结果又开始拍球。假如我不参加篮球比赛的话，我到现在也不知道“二带”是什么意思呢。当时我也不知道“走步”是什么意思，我想：“走步”难道是拍着球不跑，而是走?我很疑惑。其实，“走步”就是抱着球，两只脚都动了。假如我不参加篮球比赛的话，我到现在也不知道“走步”是什么意思。打篮球可以知道打篮球的规则是最基本的，更重要的是打篮球让我明白了“单丝不成线，独木不成林”的道理。只有与别人合作，才能取得更大的成功。

星期五下午，我刚放学回家，就见爸爸笑着对我说：“猜一猜，今天我送给你什么礼物？”我连猜了三次都没猜中，急了，就直接从爸爸手里抢来盒子，打开一看：“哇！篮球！”我高兴极了。

于是匆匆吃过晚饭，我连忙拉着爸爸来到篮球场。篮球场上的人可真多呀，我站在篮球架下，看见篮球筐那么高，我傻眼了。“我拿着球，管他三七二十一，我用力地向上一抛，什么？球连篮筐都没碰到。我不服气，连抛十几次，终于进了一球。可我的力气已经快用完了，我气喘呼呼的坐在石头上休息。

这时，爸爸笑着说：“你这是抛球，命中率低，应该学习投球。”“怎么投？”我好奇的问。爸爸一边做示范，一边让我观察他是怎么投篮的。只见他对准球筐，两手托球，然后一跳，球划出一道弧线，从上而下落入球筐里，进了。我迫不及待地从爸爸手里拿过球，模仿爸爸的样子“投球”。可是，连投几次球，不是没碰到边，就是刚碰到筐边，又溜下来了，爸爸让我边投边琢磨，慢慢去掌握投篮的要领。我照着爸爸的方法投，几球，十几球，经过几个小时的练习，我终于进了，爸爸和我同时发出一阵欢呼。

今天，我已经学会了“投篮”、“三步上篮”等技术。并明白了一个重要的道理就是：万事开头难，但是只要知难而上，不断克服困难，你就可以战胜困难，获得成功。

我是一个内向的舞者，从不喜欢让他人欣赏我的表演，更不喜欢被摄相机瞄准的感觉。比起这些，我更愿意在狭小的屋子里，独自一人练习，像一朵躲在角落里的含羞草。

而这一切，我的舞蹈老师都看在眼里，加上我优秀的资质，老师代替我报名参加了比赛。当我听说这件事时，内心非常恐慌，像无数只蚂蚁在我身体里肆意横行。我开始抵触关于舞蹈的一切，也全然不知老师对我的用心良苦。但我无法扭转一切，只能硬着头皮往前，比赛终于还是开始了。

我第一次见到如此巨大的舞台，它像童话中的巨人树般枝叶向四面八方伸展着。灯光刺眼，使我久久不能看清眼前的事物。我觉得我快要崩溃了。然而我还是被推了上去。高高的阶梯仿佛也在嘲笑我。我的双腿像是两根面条一样，软绵绵的不听使唤。

“我害怕。”我仿佛用尽了全身的力气。

演出的结果可想而知，也是我意料之中的糟糕。我再也不想登上舞台了。

那一段时间我的心情很是低落，我把在比赛中出的差错当做的羞耻，甚至走路都不愿把头抬起来。我的舞蹈老师找到我，真诚的对我说了很多让我到现在还记忆犹新的话，让我明白，现在的自己是多么的胆小和懦弱。

我主动报名了另一场比赛，这让老师和家人都倍感欣慰，我想要突破自己，找回丢失已久的信心。就这样，我站在了另一个崭新的舞台上，忽略了周围的一切，表演开始。

“我不怕。”我依旧用尽了全身的力气。

一曲舞毕，鲜花和掌声将我包围。我用近乎完美的舞姿，完成了我人生的挑战。

人生就是一个的舞台，而我要做的，就是不再惧怕，勇敢地站在舞台上，迎接一次又一次的挑战，并且大声告诉自己，我不再害怕舞台。

一天，爸爸对我说：“儿子，我教你学打篮球吧，这样又长个又锻炼身体。”打篮球是我最向往的体育运动了，但都没有时间。如今，爸爸提出来了，我心里别提有多高兴了，爽快地答应了。于是爸爸带我出去打篮球。

我来到师大体育场上，放眼望去，只见满操场都是打篮球的。爸爸说：“儿子，我教你打篮球吧。”说时迟，那时快只见爸爸忽然跳了起来，同时球也被爸爸投了出去，只听“砰”的一声，球被爸爸投中了，我竖起了大拇指对爸爸说：“爸爸真棒！”爸爸把球交给了我，让我来试一试，本以为很好打篮球的我遇到了想不到的困难，有时球砸到了我的头上，把我的头震的“嗡嗡”直响；有时从我的眼前落地了，把我吓了一大跳；还有时没有瞄准，球打到了篮板上，球被弹了回来，“砰”的一声吓了我一跳。

爸爸走了过来，对我说：“儿子，投篮时首先要抱住球，使劲一蹦，然后瞄准篮筐一投，就有百分之九十的希望投中了。”我按照爸爸的方法，果然十个中有两个进了，我高兴极了！于是我再接再厉，终于在爸爸的鼓励下，我成功的投进了20个球。

玩着玩着，我累了，爸爸见我累了，说：“儿子，累坏了吧，咱们回家吧，明天再来玩。”听了爸爸的话，我依依不舍的离开了师大体育场。

一（7）班的篮球哥儿们个儿不高，水平不高，投球不准，抓球不稳，可这些哥儿们就喜欢抱着西瓜似的篮球东跑跑西跳跳，左拍拍右跃跃。老师们说他们疯，他们不高兴了，把小嘴嗽得老高，还连声叫道，16岁的男孩充满朝气，就应这样，你们也有过16 岁，难道你们不理解吗? 一(7)班的篮球哥儿们有耐心，有毅力，不气馁不骄傲，半年下来他们每人都练就了一招或反身上篮或随手勾球或三步上篮的好本领，赛起球来，他们竟潇洒地挫败了四班，覆灭了五班，战胜了六班，打垮了八班，得了个“全校第一”的光荣称号。

于是，一 （7）班的篮球哥儿们常托着筱球在别班的篮球高手面前得意地晃过去晃过来 一(7)班的篮球哥儿们打起球来活泼得胜过小精灵，在场上连续跑_L一两个小时，他们虽汗流满面，却不会累得气喘如牛。他们打起球来如鱼得水，活蹦乱跳，求起学来更是如鱼得水，思维畅快。因此，一（7）班的篮球哥J匕们的成绩虽不能名列前茅，却也不会名落孙山，只要中等偏上。看那几个哥儿们，有时为了一道解析几何题争得面红耳赤，青筋暴起，指手画脚，大声嚷嚷。

一(7)班的篮球哥儿们不是圣人，因此也会遇到麻烦，也会悲伤，会倒霉。每次考试下来，倘若他们考得不理想，他们也会学着女生娇气地说一声:“唉，又这么差。”但很快又会哼着“我是不是该安静地走开……”高兴地蹦跳起来。 瞧，这就是一(7)班的篮球哥儿们，他们爱打球，爱学习，充满朝气，充满信心。

【简评]文章善用排比句，富有节奏感。由于是亲身经历，写得真实。用词准，概括性强，人物性格突出。

生活像个多姿多彩的大舞台，又似一个五味瓶，我们从不同角度去看问题，会得出不同的结论，看啊，希望的生活正向我舞挥手，正等着我舞去享受、去发现……

NO·1我来看国粹

————精典古诗文

现代的荣华富贵，使我们不知道古代生活的困苦，在没有现代语言的古代，诗人常常用古诗来抒发自己的感情，一大部分同学认为，“现代化社会影响着我们，那些所谓的国学精粹我们再去品味，再去欣赏，还有什么价值和意义吗？只能是白白浪费时光”不，不是，我可不这么认为，学习它们，会让我们了解到谦谦君子那智慧的结晶，提高我们的文学修养，对我们的人生帮助极大。如果你细细品味，你便会爱不释手，从中领悟许多人生的真谛。

NO·2我来看电脑

————现代生活的工具

电脑可是现代化学习生活的工具。我们要把它利用好。一些家长认为上网可能产生网瘾，导致学习成绩下降，又因辐射过大，影响身体健康，总而言之，它是一切的罪魁祸首。其实，什么都要一分为二的看，把握好尺度。电脑会让我们增长知识，开拓眼界，解除疑惑，还能锻炼手指的灵活性呢？

我爱生活，更爱去细细品味生活。

“加油！加油！”“快呀！”“太棒了！继续努力呀！”在我们的操场上，有阵阵响亮的呐喊声付出学校，使过路的行人都忍不住好奇的张望一下，想知道发生了什么事儿了。其实是我们大浦小学正在举行样篮球比赛。

我们班上的球员个个身手敏捷，技巧了得。瞧！我们班上的景凯晨正一手拍球，一手挡敌防止他们上前，景凯晨往左一闪，敌人措手不及，急忙阻止，但对手出乎意料的发现，景凯晨他已经传给高酉星。又有几人上前阻拦，但高酉星一个转身冲出重重阻拦，三步上篮，球有力的向向篮框。但此时球却打在边上了，我们心跳开始加速，空气似乎都静止了，上百双眼睛直直得看着球。球自转一周后“太好了！”我们三班欢呼雀跃，球进了！队员们拍手叫好，敌方也是敬佩不以。

下面是陈宇轩的精彩表演，只见陈宇轩拍球起步，迅速敏捷，让人无从下手。快到球架边了，猛的跳出几个敌人，张牙舞爪，但他一个左步吸引了敌人，大伙都焦头烂额，不知所措，但希望从天而降。陈宇轩乘他们不注意，一个大步上前，奋力到球架边。但“半路冒出个程咬金”，一名对手挡住去路，其余队员也都在和对手僵持；无法出手，再看看分表，只差1分就赢了！陈宇轩一咬牙，一个跳跃，准备上篮，此时也开始倒计时：“5、4、3、2、1！”就在最后一刻，球进了！

我们三班欣喜若狂，一帮人上前，对球员们亲亲热热，剩下的备水、毛巾。其它班也不甘示弱，和对手生龙活虎的比赛，我们也为他们喝彩，一起呐喊。

这个比赛虽小，却也丰富了我们的小学生活，为记忆中的白纸添上一笔，也是告诉我一个道理：任何事都要团结一心、众志成城，才会有一番好风景。

这天，老妈又带我去大姨家里玩儿，我刚进大姨家，小侄子们就一起扑过来让我陪他们打篮球。

我们来到后街，他们说他们一队，我一个人一队，我答应了，我们都做好了准备，我站好之后，他们所有人不约而同走到一起，商量着对策，商量好后，我也很快进入了状态，他们一个站这边，一个站在另一边，我先把球扔在天上，然后开始抢。

我先拿到球，拿到球后就开始进攻，他们也开始抢，我做了一个假动作，让他们以为我要往那边扔，可是我反身就是一个高抛，我把球扔了出去，我先是慢慢的跑，可过一会儿，他们也开始跑，我也开始加速，可没跑过她的小短腿，于是我便回去，他们也站回了原来的样子，我先是去这边抢，可我一到这边球就被传到了另一边，我跳起来也摸不到球，于是便使出了老招数，先是向一边跑，回头就是大动作，将球扔了过来，可是他们还有办法跑了过来，两人把我困在了圈里，我一扔出去，他们就会去抢了，我不扔，他们也扑上来会抢。

我没办法，只好认输了，那么多次把他们打败，这次竟然输了。

唉，以后，还是要多练习才行呀。

我爱篮球，我爱篮球运动员的那种超然、那份洒脱，更爱蓝球脱手后、进框前画出的那段优美的弧线……篮球是我生命中不可缺少的一部分。

篮球是挥洒自信的舞台，每当篮球运动员飞驰在那坦荡的篮球场上时，心中总有一种坚定的信念‘我很棒，我能行。’正是这种信念，才是他们刻苦地训练认真的比赛，每一个动作都力求完美，数年如一日。即使败了，他们也不会气馁，仍然重整旗鼓，向美好的明天投出那上命中的篮球。

篮球是充满竞争的沙场，站在球场上一种紧迫感在心中油然而生。券商的每一个细胞都被激活，然后热情潇洒地迎接挑战‘为了球队的荣誉，为了亲爱的球迷们，我要努力超越对方。’这种竞争意识使球员尽情的奔驰，抓住每一个机会突破、投球。他们的努力换来了球迷们热情的掌声，换来的队友们的含泪相拥、压成一团的感人一幕。

篮球是心灵的港湾。球员潇洒的个性健美的肌肉在球场上尽情的展现。他给人的感觉是“清爽无边，活力十足。”让人感受到生命的本色。展现出最真切的自我，医生与篮球相伴也许是每个球员最美的享受。

篮球是孕育生命的温床，篮球像是一颗希望的种子悄悄在心中的球场上发芽，从此我们便渴望实现自己的梦想，我们追求、我们拼搏……

篮球最精彩的还是扣人心悬的比赛。我喜欢比赛时的那种感觉。有时全身血液像凝固了一般，有事却如滔滔江水，激情澎湃，将凝固的血液融化。有这种感觉真是人生一大幸事。

篮球在空中划出一道优美的弧线，你的思想也会随之而去。其实每个人心中都有都有信仰的篮球只是你不去感受，才看不见他们，体会不到那如火的激情、如风的飘逸。如果你和我一样是个篮球人让我们一起大呼“篮球我的生命!”

好球!加油!”场上的喝彩声连绵不断。同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事这么吸引同学们呢?

哦，原来是今天我班要和(2)班进行一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢?比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。我们班队员上场是出师不利，根本抢不到球。我们大家都为他们捏一把汗。在这强手如林的赛场上，队员们并没有丝毫惧怕之感。而是不甘示弱，奋力“拼杀”。渐渐扭转了局面，大家都进入了状态，发挥出了水平!只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷!好一个“空心球”!下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。瞧!他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空。他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿，好球啊!”同学们高兴的合不笼嘴。“加油，加油”场上又发出了一片呐喊助威声。队员们越打越又劲，最后通过他们努力赢得了比赛。

整个操场沸腾起来，一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡。youarebest!

我喜欢运动，更喜欢篮球，我把它当做我生命中的一部分。

从五年级，我就喜欢上打篮球了。那时我打的水平并不好，班里比我好的很多很多，但我并没有因此而灰心，反而更加勤学苦练，那时我想我不是真正的喜欢打篮球，而是为了超越他们——我不想让他们看不起我，让他们说我没有他们打得好。但在后面的一件事我却领悟到了更深的道理：任何事情不要只为了荣誉。

我曾经为了把篮球打得比别人更好而常常在中午别人吃完饭去睡觉是时间去练球，我并不会去低下头去求一个比我打得好的人来教我，因为这样我认为他会看不起我的，所以我就自己在家看NBA篮球比赛，去学他们的步伐，动作，姿势，然后自己练。就这样我认为我自己的篮球水平已经不再他们之下的时候，我和他们打了一场比赛：在比赛赛中我没有看我们队里的队员，而是光顾自己和他们队里的队员较劲，自己带球进攻和投球，这样他们队里的人看出来了以后，比以前更配合了，就这样。我输掉了这场比赛。赛后他们队里的一个篮球水平相当好的人跑过来对我说：“如果你认为你打篮球只是为了自己耍帅而打篮球的话，你永远也打不好篮球，一个人打篮球如果团队合作精神没有的话，那么他的技术再好也没有用的。”我听完时候恍然大悟，对他说：“我知道了，真谢谢你的这番话，我以后能和你们一块练篮球吗?”“当然可以啊，来吧，一块练吧!”他们一块向我喊道，我听之后就与他们一块去打了，的确啊，篮球要的是合作精神，看来我以前的种种作为还真有错误的。

就这样，我懂得了篮球的意义，我一定会打好篮球的!

我站在讲台上，迎着同学们的目光，内心感觉很神奇——视野好开阔啊！同学们端正的坐姿，老师期待的目光，组员们鼓励的“V”字手……我的内心充满了紧张、兴奋、激动，我像百家讲坛的教授，主宰着课堂——我们的舞台。

“我的舞台交给你”

从前，教室里的我们正襟危坐。老师说，我们听；老师讲，我们记；老师站在台前，我们坐在桌后……偶尔如老师的姿势一般站立着回答问题，依然战战兢兢。讲台，在我们的心中永远是老师神圣不可侵犯的领地！它，从来都不是我们的菜！

可今天，老师却说：“我的舞台交给你！”那一刻我的心情错愕、惊奇、兴奋！

“让我轻轻地告诉你”

“让我轻轻地告诉你——怎么学？从何学起？”“怎么学？从何学起。课题！对，课题！读一篇文章不都从课题读起吗？”想到这点，我激动不已。“从课题学起，给你三把金钥匙——是什么、为什么、怎么样……”老师讲得专心，我们听得认真，就连平时最调皮的孩子也都屏息凝神，洗耳恭听！

“哦——我知道了！‘问——读——思——写’四部曲，一篇文章的学习竟这样简单，我从未发现！”环顾四周，大家的表情也全和我一样，充满着对实践理论的向往。

“教室沸腾了”

听，教室里热闹的交流、争论甚至争吵，把整个教室瞬间点燃，大家都沸腾了！

老师说，狭路相逢勇者胜，有效的时间，看哪个小组学习效率最高！而且我们采取随意抓阄，抓到谁谁就去讲——台——上为大家讲课！”

Oh，mygod！这还了得！看，我们组的程凯急了，他的表现让我觉得他恨不得再长两只手，两双耳朵……只见他，一边听，一边往书上批，还一边问：“这个问题究竟怎么回答啊？组长，再讲一遍！”一边问还一边往组长跟前凑……要知道，他平时可是被我们戏称为“凯勒”的啊，因为他在课堂上常常听不见、看不见、也说不出。

……

终于，要上台了，这一刻多么激动人心，同学们一个个摩拳擦掌，因为我们有备而来的！

“给你一片枫林”

“树为什么是城市的标识？”你从15自然段中找到了答案，他从17自然段中发现了端倪！你将书中的句子化简，他用自己的话说得更明了。

人人都有一双慧眼，你说你的眼睛亮，我说我的眼睛才最尖！

“写法？”什么？五种！是的，你听得没错。

老师的预设是两点，我们交给她的却是五点！

难怪老师说：“我原想采撷一枚红叶，你们却给了我整个枫林！”

……

在新课改的课堂中，同学乐了，老师笑了。如果你要问我，在课改中我收获了什么，我要告诉你，我收获了手握金钥匙，打开知识大门的愉悦；我收获了与同伴合作交流，你争我辩，同行共赢的欢畅；我收获了站上舞台自己做主的充实！

那是在一个鸟语花香的早晨。我正在晨跑，小明向我跑过来，说：“我们一起打篮球吧!”我一听是打篮球，就二话不说的答应了。接着我们就去找人。分成了两队：蓝队：我，小明，小白，小李

;红队：小刚，小环，小杰，小欧。

比赛开始啦!由红队先发球，红队一马当先，给我们一个下马威。接着，红队的小欧盯了我们一下，像是在挑衅。我们队的小明火冒三丈，连续投进了五个球，可不幸的是，他跑得太猛了，腿受伤

了。我们真是赔了夫人又折兵啊!他们呢，像只刚睡醒的狮子，只要大吼一声，就把我们震晕。

上半场红队以50比69的分数把我们压在脚下。如果这样下去的话，我们将会……我不敢再往下想。小明又对我说：“别害怕，就算没有我，你们团结一致，也会胜利的!”对呀!团结就是胜利!

到了下半场，我们气势汹汹，把红队打得落花流水。最终以125比119的分数赢了他们!瞧，他们像斗败的大公鸡，个个垂头丧气

这次不仅感受到了篮球的乐趣，还懂得了一个道理：团结就是力量!

谢维，快下来玩，张睿又在叫我玩了，这次又不明白他会要我们玩什么，但是只要有的玩就行了。到了下面我看见张睿手里拿着个篮球，这时，我觉得很奇怪，怎样，平常不打球的张睿却玩起了篮球，哦！肯定是上次他在体育课投了几个空心球，就玩性大发。还想出点威风。

到了篮球场，我们便玩起了升级的游戏。游戏的规则是这样的，只要你站在点上投进了一个球，就可奖励一球，看谁先投完，谁就赢了。

开始张睿先投，他摆出姿势，然后轻轻的把球扔出去，进了，而且还是个空心球，我情不自禁的排起手来，第二球，张睿的球碰到栏杆，没进，该我了，我也不甘落后，进了几球，于是我们两便龙争虎斗。到了最后的关头，我们都是投个三分决胜负，我先，我摆好姿势投出了一个球，但连栏杆都没碰，但是张睿一投，让他碰了一个运气，进了，最后我输了，张睿赢了。

虽然，这次输了，但是只要总结经验，以后还是会赢。

我对篮球情有独钟，不但“爱”还有像爸爸爱妈妈一样的“爱”。我每天都跟他形影不离的，可见真的比爸爸爱妈妈还爱唷！想知道我有多么爱篮球吗？看看下面的一段精采故事吧！

自从我升上三年级后，我就开始学习“篮球”这项运动。它不但能锻炼手臂肌肉使得自己变的更加强壮以外、还能健身又能让身体灵活的扭来扭去，更能加深和朋友的感情，对我来说它就像我的“好朋友”一样。

四年级开始，我们开始学习打篮球，虽然途中经过了许多挫折，但我还是锲而不舍的努力学习。直到老师宣布准备开始进行篮球比赛时，我二话不说的马上举手报名，我就开始了一场惊奇的冒险了！因为很多老师几乎都和我们再差不多的时间内宣布，所以一下课，操场挤的人山人海、水泄不通，所以我们不管三七二十一，站到球场上就自动打起了球来。

预赛当天，我们几个对友聚在一起讨论等一下比赛的策略。到了场上，虽然很紧张，但为了赢得冠军，所以我们都把心思都贯注在那颗球上。“哔”哨声响起，才判老师宣布“四年一班正试进入篮球决赛。”这时，我们大家异口同声的大声喝采。虽然打赢了预赛，但我们仍不能松懈。再经过几次练习后，又再度上了战场，最后，我们虽然没有拿到冠军，但我们还是有抱着亚军回家。虽然没有拿到冠军，但我知道家都很努力的面对这个战场，所以我们决定，在未来的比赛中，我们一定要更加努力赢得冠军。

看完了我精采的篮球故事，你一定能想象我有多么爱篮球了吧！我一定要朝着我爱上的篮球努力往前，然后成为世界选手，到了长大，我也要继续打篮球。

噢，终于跑完步了，可以打篮球了。同学们如一只只小鸟，飞向了篮球场。站在篮球场上，我心中的欣喜不可言表。

浅红色的篮球场上，立着两个挺拔如松的篮球架，这都是小学时代的那个沥青操场上两个双杠的间隙不可比拟的。

双方展开了架势，我方抢到了球，崔同学一个完美的投篮后，突然有一对初二年级的学生虎视眈眈地盯着我们，说：打一场篮球怎么样？一听口气，就感到他们不怀好意。

这时崔同学说：打吧，不就是人数多了一些吗？我方抢到球后迅速进攻。只见侯同学几步就晃到了篮前，一个可惜的投篮（动作很好，但没投进去）

过后，那个队队员就抢到了球，但随后就被崔同学抢断，那个同学恶狠狠地说：八嘎，球的跑的了，快断的干活。话音刚落，一个胖子挡到了崔同学面前，那凶狠的目光不禁让人战栗，崔同学的技术真不是盖的，迅速转身，向前运球。

咣的一声，那胖子伸出他肥胖有力的腿，把崔同学踢倒在地。我想：这也太欺负人了吧，哪有这样玩球的？只见崔同学怒吼一声：能不能玩，哪有这样的？对不起，只见那个胖子三分不甘七分不情愿地说说罢，便继续打起球来。

又过了一会，上课铃响了，不得已，只能鸣金收兵。

再看看篮球场上，我们的汗水洒在那上面，阳光一照便闪闪发亮，这场篮球赛虽然打得不太愉快，但是我们依然很欣喜，盼望着下一场篮球赛的到来。

昂首面对扑面而来的热浪，缓缓拂过的轻风也抵挡不住夏日的炎热。以手轻擦额头甩一甩，汗珠被甩在地上，即刻就干了。

午间的阳光越发毒辣，街上行人稀疏，斑驳的树影摇曳着，增添了几分冷漠。升腾的气温让人无比烦躁。我快速走着，不停躲避着刺眼的阳光。

我是受妈妈所托出来买盐的。来到被太阳烧烤得滚烫的大街上，我不禁后悔，刚才怎么会答应得那么爽快。走在行人稀少的大街上，我仿佛感觉到自己来到了一个独特的舞台，阳光便是灯光，蝉鸣便是音乐，虽没有观众，可我依旧能舞出自己的风采。

“太好了！到了！”见到不远处的店牌，我惊喜万分，不顾湿透的衬衫，而迅速跑了起来。

来到店门口，我就看见一个衣衫不整的老人，他坐在地上，满头满脸的汗珠。面前放着一个残破的碗，里面只有有限的一、二块钱。他一脸愁容，看样子是个乞丐吧！我看着他，内心涌出一阵怜悯，但看着手中的5元钱，为了买好盐后能买一杯冷饮消消暑，我狠下心，转身进入超市。

我迅速选好一袋盐，付了钱，又回去，准备拿一杯饮料解渴消暑。可就在我的手触碰到那瓶饮料时，脑海中浮现出门外老人乞求的眼神及满脸汗珠的的样子。我似乎在做一个重要的选择。最终，我冲出了超市。

来到乞丐老人的面前，望着他深邃的眼睛和被岁月侵蚀的痕迹——皱纹。我的眼角竟有些湿润，我将余下的几元钱轻轻放入碗中。我的内心一阵舒畅。这里似乎又一次变成了一个独特的舞台，一个人性的舞台。我也看到了观众，那就是内心的善念和人性中那些最为美好的东西。老人朝我笑了笑，让我感到这并不是我对他的施舍，而是舞台之上，我们心灵的交流。或许，他的曾经也是光鲜至极；或许，他的曾经同现在一样劳苦；或许……。我无从猜测，但至少在这人性的舞台上我们是平等的。

我走在回家的路上，天依旧蓝，阳光依旧火辣，而我感到无比清凉。或许，在别人看来，是小得不能再小的事，但对于我和他来说，是我们在人性舞台上的相互帮助。我尽了我的微簿之力，而他给予我的，却是帮助他人之后的快乐。

这里，也是我的舞台，任何地方，都可以成为我的舞台，虽然观众或多或少，但绝对不会没有，因为有一位观众一定会默默看着我，它，就是我的内心。