我的舞台作文打篮球（汇集20篇）

我热爱篮球这项运动，希望自己能成为一名职业的篮球运动员。

关于篮球，我有三个愿望。

第一个愿望就是去 NBA。 ，这也就是所有中国优秀篮球运动员的梦想，因为那里代表着篮球的最高境界，那里有我崇拜的偶像——闪电侠韦德，小皇帝詹姆斯，小飞侠科比……

假如我去了 NBA ，我最想去的就是热火队。我最喜欢的球星韦德就在热火队。他就是一个伟大的球星。就在这个赛季，他创造了许多新纪录：热火队历史上得分最高的球员；一个赛季盖帽超过 100 个的矮个子球员，你要知道，他的个子只有 1 米 93 ，他依靠的就就是出众的弹跳力；场均得分 29。8 分，今年的得分王基本上就归他了……

我向往我和韦德搭档，为热火队拿NBA总冠军。

我的第二个愿望就是扣篮。扣篮对大多数篮球运动员来说，并不就是一件难事。身高只要有 1 米 85 ，就差不多可以扣篮了；身高在 1 米 75 ，只要你的弹跳够好，也可以扣篮；要就是身高只有 1 米 65 ，那扣篮可说就是难上难。

我的身高只有 1 米 65 多一点点，想扣篮简直就是做白日梦。可我不想放弃，我天天在家里练弹跳。我就是这样练的，每天在家门口的台阶上，跳上跳下 50 次。那台阶高度有 50 厘米。

目前，我摸高的最佳高度就是 2 米 80 左右，离篮筐还有 25 厘米。不过，刚刚碰到篮筐就是不够的，要扣篮至少还得超出篮筐一只手的高度，所以，我离扣篮还有 50 厘米左右距离。我算过了，只要我人再长高 10 厘米，手再长 5 厘米，弹跳再高个 30 、 40 厘米，就可以扣篮了。

我的第三个愿望就是参加奥运会，为中国队拿一块奖牌。中国队现在的最好成绩就是第八名，我要为国家争光，让中国队奖牌上取得 0 的突破。

我现在正在为我的三个愿望而努力奋斗，不管能不能实现，我一定会坚持到底的。

昨天，我们班和504打了一场非常精彩的篮球比赛。

起初，会场上一片寂静，后来，人群走进会场，顿时，球场上人声鼎沸。翁老师一声哨响，比赛开始了，我在旁边观看，那个场面真是惊心动魄。先是他们领先4分，我心里害怕极了，生怕会输，可旁边的人比我更急，一直喊：阳光小子加油，阳光小子加油。我也喊到：阳光小子加油，加油呀！过了一会而，他们换上了我，开始我表现不佳百投不中，后来，王铭颜来了一个漂亮的三步上篮，我忐忑不安的心得到了一丝丝的宁静，我们班的“观众”更加起劲的为我们加油了。

中场休息时，我不停的指责着我自己，为什么会投不进，为什么那时不传人，为什么我不跑到空位在投，为什么，为什么，两颗冰凉的泪水滴到我的手背，不知是什么力量使我站起来的。

下半场开始了，我一个人横冲直撞，打到最后，我们以16：18落后他们2分，我在紧要关头跑到了空位，用那股力量投进了一个2分球。翁老师让我们继续打5分钟的加时赛。

激动人心的时刻终于到了，在我和大家的精彩配合之下，终于，我们以22：20的有惊无险的情况下获得了胜利。

今天是星期天。我和我的.一些朋友有个约会。我今天去公园打篮球了，虽然我从来没有打过。但是哦，以前应该很容易遇到别人。

我匆忙赶到公园，看到他们都在等着。我赶紧跑过去。于是我们开始组队，开始对比。既然不太会玩，就没那么多规矩，只要不带球跑就行。于是我们开始打篮球进攻，随着比赛的进行，我投了很多球，但是在篮下打不完，突然就很厉害了。这时我的好朋友小文对我说：“打篮球不要心急，一定要稳打稳投才能得分。”听了他的话，我的心情平静下来。我们又开始玩了。这次，我没有那个样子。看着球队的位置，我也开始传球。终于，球又到了我手里。看到没人防守，我就大胆的投了进去，球进了。我立即和我们的夫妇拥抱庆祝。但是随着时间的推移，我们都回家了。虽然我们打平了，但我很高兴，因为我今天进球了。

回来的路上，我还在想着自己的好球，觉得自己棒极了。想想，我就忍不住笑了。

舞台，各色各样。很多东西都可以成为我们的舞台，只是看我们有没有去把握。每个人的舞台都要靠自己去主宰。

舞台，是自己的。每个人都有自己的舞台，就要看你会不会用了。每个人的舞台都不一样，篮球，也可以成为舞台。射击，也可以成为舞台。但我也有我的舞台，那就是唱歌。唱歌，是一件非常开心的事情，是非常快乐的一件事。在家里，有我的舞台，在外面也有我的舞台。

在家里，我可以欢唱。好像这里就是我的舞台。我也经常唱歌给我的父母听。可以得到家人们的赞赏，那是一件非常快乐的一件事。可以尽情的发挥自己，可以让我的生活更加有乐趣。

在外面，也有我的舞台。几乎哪里都有我的舞台。我经常在路上会唱起歌来。我的朋友们也情不自禁的唱了起来，貌似我的舞台也可以带动别人的。其实舞台一直都在外面身边，一直都在我们的脚下，只是我们没有好好的把握和发挥。

哪里都有我的舞台，舞台可以让我的生活更加有乐趣，更加的完美。走到哪里，我也便会唱起歌来，弄得家人们都被我带动起来也唱起了歌。

舞台，其实就在我们的生活中。有人说，这世界不缺少英雄，只缺少舞台。其实，舞台一直都在我们的脚下，舞台一直都在我们身边。这世界有许许多多的英雄，但缺少了舞台。舞台一直都在我们身边，一直在我们脚下，只是没有好好利用罢了。

让我们更好的发现和创造美好的舞台吧。

[这是我的舞台400字作文

梦有多大，青春的舞台就有多大。——题记

初春，冰封着的河面开始慢慢消逝，河底静静地沉睡着的睡莲猛然之间睁开了双眼，跃跃欲试地想瞅瞅河上面那五彩缤纷的世界，梦就在这时悄悄的萌发；陆地上泥土中的草籽也开始做出最后的冲锋破除仅存的一道屏障，奋力的向上钻出黑暗的世界，那一霎那间，她抬起她那高傲的头，迎来了向往已久的光明，她挺起那笔直的脊梁骨，仿佛在向世人宣布：我获得新生了，梦就在这时慢慢的生长。

天地万物中的植物尚且都知道因希望而追逐梦，我们人就更不用说了，因为有了希望，所以我们会为了自己心中的梦想努力、奋斗。因为有了梦想，所以我们才会朝着梦想成功的方向前进。

古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”人生的梦想之路上也是如此，照着上天给予你的希望之光，如一步一脚印的成功者，会坚持不懈·毫不气馁的走下去，最终，在自己的人生之路上你会收获到自己应得的成果。梦想的实现带来的是：你人生的辉煌、灿烂、无悔、甚至是骄傲。

如千手观音的表演者，会克服自身障碍，坚信自身梦想而刻苦训练，终于，她们在万众瞩目下完成了最璀璨夺目的表演，她们的人生是光彩熠熠·光芒四射的。又如十载著书的曹雪芹，由原来的""沦为“落魄子弟”，惨淡的生涯并没有使他意志消沉，反而使他另外看到一条希望之路，一条通往写作上的路，于是在生活窘迫下，《红楼梦》经曹老先生“批阅十载，增删五次”终定稿。他的人生是不寻常的，虽坎坷困顿但却又是光辉灿烂的。

正因为有了涓涓细流的点滴积累，所以才会有汇成江河的坚实基础。正处于求学阶段的我们也是如此，梦想自己成为一个学识丰富、像百科全书一样的人。从最初所学的基础知识到后来的理论研究，都需要我们的日积月累，慢慢沉淀在脑海中。这样你才会成为一个自己所向往的人，才会在自己所满意的人生之路上一路走下去。

给青春的心搭建一座梦想的舞台，终会看到一路花开。

今天天气晴朗，万里无云，一路鸟语花香。我和妈妈来到南环桥下的运动场馆参加篮球比赛，这次比赛的领队是每个学校的体育老师。

比赛开始了，队长马上要发球了，我们队员也各就各位了，队长把球往过一传，太幸运了，球传到了我这儿。我一接到球，立马准备突破大篮，说时迟，那时快，别的学校的同学一下子像一堵墙一样地挡住了我。我忽然一闪像敏捷的猴子一样，便把球传给了队友……又过了五六秒，球又跑回了我的手心里，这次我直接投了一个两分球。太漂亮了，场外的观众席响起了热烈的掌声。

虽然我特长的突击完成得不错，但是我不太擅长的防守要来了。

对方一拿到球，就立刻传球，而我也做好了防守的工作，准备断球，现在我又怕拿不到球，又怕犯规。可怕的一幕发生了，由于我把对方球员防得死了一点，忽然一颗飞过的篮球重重地砸在了我的鼻梁上。顿时，我的鼻子感觉有一股热热的东西流出来，鼻血淌过下巴，流到了球衣上……虽然我流了一点鼻血，但是对手犯规了，球全跑到了我们的手里，就这样，我们以87比68的比分赢得了对手。

不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！这次篮球比赛的获胜，是我们全体队员在教练的带领下刻苦训练的回报！我们要再接再厉，争取赢得更多场比赛的胜利！

刚开始打篮球的时候，本以为打篮球只要拍拍就行了。可当我正式打篮球的时候才发现，打篮球并不像我想的这么简单。除了拍，还有很多复杂的动作。

因为它是由几个队员组成一组和另一个组比赛，所以篮球又需要表现出一种集体主义的相互配合的精神。

记得那一次，教练先教了我一个看似简单的动作！左右手互换运球。教练先让我们自己练习，然后一个个到老师那里练。自由练习的时候我几乎要放弃了。因为实在太难了，球像是长了脚似的，专门和我作对！

轮到我了，我再一次失败了。这时，老师教我一个小窍门：“只要多练习，就会熟练的。”看着张航熟练的动作，我不由得羡慕起来，心里暗暗下决心：“我一定要学会这个动作。”

我每天都在家里抽一个小时候练习。因为一次次苦练，所以我已经很熟练了，有时甚至能拍三遍呢，篮球运动对身体也有很大好处。自从我打篮球后，身体一天天强壮有力。在家中，经常可以帮助妈妈干一些重体力的家务活。妈妈常常自豪地向邻居们说：“我的儿现在已成我的好帮手了。

学会了打篮球，也让我懂得了学任何本领都要付出努力和汗水。

暑假来了，妈妈帮我报了篮球兴趣班。我跟文梓墨还有我的好朋友欧阳志豪一起报名了，我们都是篮球爱好者。我为什么会喜欢打篮球呢？因为我很崇拜姚明叔叔，而且妈妈也常说打篮球的男孩子很man，很帅很酷，所以我就爱上了打篮球。

我们的教练姓唐，我们都叫他唐老师。唐老师是个二十多岁的帅叔叔，而且非常的幽默，打篮球经验丰富，经常去参加比赛，篮球小技巧也是玩得非常棒。唐老师最擅长的应该是背后运球，运球的时候手就像有规律的机器手，摆来摆去，速度非常快，看都看不过来。虽然我们看唐老师运球很轻松，但是我知道，肯定是要经过长时间的苦练才会有这么好的技术。

每天早上我们要准时到球场，不然就要罚十五个俯卧撑。早上打球之前我们都要围着球场跑五圈，然后还要做早操。开始我不知道这样做是为什么，后来问了妈妈才知道，这样做是为了活动关节，避免在打球的时候造成肌肉拉伤。

第一天，唐老师教我们的是高低运球。高运球是双膝弯曲，左手变成护球手，直视前方，右手拍球，把腰挺直。一开始做有点累，后面就越来越轻松。低运球是一只脚在前，一只脚在后，两只脚的膝盖必须弯曲不能直，腰要挺直，后面的脚的脚后跟不能着地，左手护球，右手拍球。低运球开始很累很累，到后面熟练点了才稍微轻松点。

第三天学习的是贴地运球。坐在地上拍球，离地不能超过五厘米。我们还学了持球环腰，持球环颈，持球环脚等等专业的运球小技巧。以前我以为打篮球就是投篮，通过学习才知道原来打篮球还有那么多我听都没有听过的小技巧，真的是长见识了。

这些天在唐老师的教导下，我学会了很多篮球小技巧，也认识了很多同样喜欢篮球的小伙伴。每天一个半小时的学习，很开心很快乐。希望这个暑假的辛苦学习会让我的球技更加出色！

青春的齿轮夹杂着年少的轻狂与汗水，倔强不服输的眼神，被汗水润湿了的面孔，还有那成功的“V”字型手势，它们告诉着我：“我的舞台，我做主！”

舞蹈室里一片黑暗，月光透过窗户泻落在地板，碎成一块又一块的星片，温柔得让人想落泪。

此时此刻我站在舞蹈室的中央，黑暗围笼着我。闭上眼，心中蹦跳出无数个音符，跟着节奏，默数着节拍，享受“舞动”的美丽。

舞蹈室出奇的静，就连外面的吵杂声也渐渐消失了，这里，只因我而存在。

我的梦想就是享受台下万众的热烈掌声，享受在属于我的那个舞台上倾情演绎的美丽。

时光从指缝中偷偷溜走，一天又一天地过去，我所期盼的那一天终于来到。

舞台上，我闭上双眼，回想着舞蹈室中那日日夜夜的辛苦，仿佛又回到了那个安静的夜晚。

音乐开始，我渐渐沉醉其中，仿佛一位富有灵魂的艺术家沉迷于大自然的怀抱。慢慢地，慢慢地，我似乎觉得自己正在蓝天下自由地飘舞、飞升……白云是为我伴舞的精灵，彩虹是为我绚丽着的五彩绸缎，还有阳光，阳光就是我的金色纱衣……

我想，没有人会享受到这舞台上沉醉的美妙与惬意。如我这样。

旋转，跳跃……每一个动作和姿态都是音乐与灵魂的结合与诉说！我仿佛被幸福的波浪涌动着，飘往梦想和成功的彼岸。

在升腾缭绕的音乐里，我体内的每一个细胞都一点一点苏醒了过来，渐渐把我推到情感的最高潮！像是一位激情而又充满浪漫的年轻诗人，不可抑制地赞美这美丽的青春！

当我完成最后一个动作时，世界变得安静无比，枝头的鸟儿也为我屏息。

终于，全场爆发出热烈的掌声。

我眼眶里噙着泪花，此刻已不知该再说些什么，只有激动和幸福飞上眉间，漾满心头。

我用我的汗水和不懈的努力，换来了这令人欢喜的时刻，当奖杯高高举过头顶的时候，我只想大喊：

“我的舞台，我做主！”

今天我和爸爸妈妈一起去打篮球。

来到篮球场，我迫不及待的从袋子里拿出篮球，脱去棉袄。在原地用左手和右手各拍了一百下，做了个热身。然后我开始练习扔球和接球各十下，本来我很怕接球，因为怕打到我，经过几次练习，我胆量加大，可以接住球了。然后我开始投篮，开始我没有感觉 ，第一次第二次我投歪了，第三次神圣的一刻到了，我笔直的将球投进，我很高兴。然后我准备加大难度，远距离的投球，结果没投中，我想是否我的基础没打好，过后我又往前走了几步一投结果又投中了，这时候我才发现，原来基础没打好增加难度也是没用的，我就不停得投球，所以我慢慢的找到灵感，投的越来越好了，甚至有的是连投，一共投进十次以上，那时我已经开始流汗了，全身冒热气。然后再运球投篮，结果命中率更高，爸爸在旁不禁啧啧赞叹。

时间一分一秒的过去了，我已经汗流浃背，感觉很累，最后我投了一个告别球就和爸爸妈妈拿着篮球一起回家了。

我的课余生活丰富多彩，有滑滑板、跑步、跆拳道、比力气，尤其是打篮球，它让我的课余生活变的更快乐，更让我开心，就像绚丽多彩的彩虹。

我看着爸爸在打篮球，我慢慢的对打篮球有了特大的兴趣，我让爸爸教我打篮球，我没有力气，投不高，篮球咚的一下砸到我肚子上，背摔的疼死了，我爬起来坐在地上，叹了一口气，准备放弃，说：“我不练了！”爸爸说：“别放弃，练会了以后，你还有可能参加奥运会！”我说：“真的吗？”爸爸说：“有可能。”我经过不断的训练，一次次被砸，但是我想起爸爸的话，不要放弃，我又重新站了起来，那时候我的背是相当的疼，但是我忍住了，我又练，慢慢地，我跳的越来越高，投的越远越准。

我学会了打篮球以后，力气更大了，我知道了世上无难事，只怕有心人的道理；我还知道了，只要坚持，努力就一定会成功的。我还以为我学不会打篮球，现在居然学会了，我真要感谢爸爸的那一句话！

[我的课余生活——打篮球作文

由于平时口味好，加上上学时间紧张，运动量少之又少，所以体重一度达到人生巅峰。一到暑假，我就毫不犹豫让妈妈给我报了篮球班，希望通过燃烧自己的卡路里能将体重120斤减到100斤。

每天傍晚爸爸再忙都陪我去打球，一开始，教练只让我们跑步。不是吧?我是来打球的，干吗要跑步呀?教练不紧不慢地说：“打球之前必须要体能训练，不多不多，就绕场跑30圈而已。”我的妈呀!才跑5圈，气喘如牛;跑10圈，满头大汗;跑15圈，全身麻木;跑30圈，怀疑人生!终于跑完了，感觉自己累成了一条哈趴狗。还没休息一分钟，教练就开始吹口哨，全体学员站好，准备学习篮球动作和技巧。这还让不让人活了，有的学员嘟囔着嘴，有的学员直接趴在地上大口大口地喘着粗气，只听教练严肃地说：“再不起来，就接着跑30圈。”只见趴在地上的学员一骨碌全爬起来站直了。

教练教了我们原地运球、体前变向、背后胯下运球、上篮、投篮等。渐渐的，我的耐力提高了，动作也越来越灵活。比如有次比赛，我凭着自己人高马大抢到了球，便直奔对方篮架，对方队员赶忙防守，有的守在篮下，有的防我队友，还有的来抢我手中的球，可我怎么会把好不容易抢到手的球拱手相让呢?我左右两手变换着运球，比我高的防，我从胯下运球;比我矮的防，我从背后运，最后我一个三步上篮，赢得了比赛。

我越来越喜欢打篮球了，它不仅让我成了一个灵活的胖子，也锻炼了我的体能和意志力，还结交了一群志趣相投的好朋友，我想，我会一直打下去的。

昨天下午，我参加了“巨人杯”作文颁奖典礼暨新春朗诵会。

与以往不同的是：这次我当上了演员。我们朗诵的题目是：“台湾的故事”。我们的节目排在第五个。虽然我们已经彩排过了，但是我的心情却格外紧张。第四个节目快演完了，我赶快把鸭绒袄脱了，看着漂亮的演出服我更紧张了。因为我是第一个出场，我要走到舞台的中间位置，如果走不到的话，现场录像就不能把我们节目所有朗诵表演的同学录进去了。而且上场时间也必须非常精确，早了，入场音乐放不完就都已经到位了，晚了，节奏跟不上。在候场时，我的心一直怦怦只跳，当我们的音乐响起时，我缓缓直到了舞台中间，悬着的心终于放下了，接着我提醒自己一定不要忘记了动作。还好，一切东西我都没有忘记，音乐变得慢了起来……我听到阵阵掌声。

我们五年级节目结束后，我来到舞台下，爸爸向我竖起大拇指！后来爸爸告诉我，我们的表演只四分多钟，这真是台上一分钟，台下十年功呀！

接着是巨人杯作文大赛颁奖和优秀辅导老师颁奖，我意外看到了“万能”老师（这名字我起的，因为他好像刚刚大学毕业，既能教我们数学、语文，也能教我们英语、体育），他能获奖我很高兴。最后，颁奖暨新春朗诵会在春蕾广电全体学生的“我的祖国”的齐声朗读声中结束了。

这次朗诵表演真令人难忘！

比赛开始了。

老师拿球进攻，他俯下身子前倾，弓起腰背，像一张拉满了的弓，似乎极富弹性。他双腿微微屈伸，右手运球，左手隔档着防守的我。只见老师手掌向下，手指用力拨动，篮球砸向地面，在地面的撞击之下迅速反弹回老师的手掌。老师的手掌中似乎有一股极大的吸引力，使篮球始终逃不离老师掌控的区域。篮球在老师的手掌和地面之间上下跳跃，上下窜飞，迅疾而灵活，如一只圆圆的去了刺的并注入了神力的刺猬，被老师牢牢地掌控住了。

突然，老师右脚一个健步上前，右手运球从我身边突破过去，待我移动身子想去阻拦时，老师的左腿已经大踏步迅猛的跟上来，把我的腰身挤在了一侧，我再想去拦截时，已经迟了。只见老师又是一个跨步，身子腾空而起，上臂伸展，右手高举篮球，手指轻轻地一拨，篮球“咚”的撞击篮板，轻巧地落入篮筐。

我们意识到一对一是防不住老师的，于是我们采用两人包夹的方式。

仍是老师拿球，他身子压低前倾，眼睛目视前方，根本没有看他手下的篮球。只见他左右手交换运球，球在两手与地面之间不停地倒腾，令人眼花缭乱。老师双脚交替上前，身子左右晃动，虚虚实实，使我们猜不透老师会往哪个方向运球，所以不敢贸然向前抢夺，只是一前一边阻挡着他的进攻并紧紧地盯着他手中的篮球，生怕一眨眼，篮球连同老师就会神秘地消失一样。

正当我们以为能防住老师的进攻之时，老师突然冷不丁地左手拿球向左边斜插过来，身子也向左边闪过来，像闪电一样。我们一惊，连忙向左边移动。谁知老师一个紧急止步，急速地把篮球从裆下从身前运到身后，篮球在老师的裆下斜着弹射出去，穿过裆下之后，稳稳地落在老师的右手上。老师右手牢牢地“抓住”篮球，左腿猛地迈出一大步，右腿疾风一样地跟上去，同时身子迅速地往右前方一冲，一瞬间的功夫，已经把我俩远远地甩在身后了。我们只有眼睁睁地看着老师轻松地三步上篮，篮球“扑”的一声，应声入筐。

我们都被老师的假动作蒙骗了，“哎——”，我俩只剩下叹气的份儿了。

艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是画画，也可以是学琴……有艺术的地方就有美。而下面的一篇文章，不仅可以让你感受到艺术的魅力，还可以让你感受到美的熏陶。

我六岁的那年，就与舞台结下了不解之缘。

那天，正在家写作业的我，被一阵说话声打断了思路。爸爸妈妈正在谈论让我学哪种乐器。哦，原来是二胡。我的天啊，从来没有学过乐器的我，现在却要去学二胡。尽管我找进了各种理由，但都一无所获。

每个星期天上午八点半至十一点半学二胡。

我被妈妈死拉硬拽的拖进了教室。看见了一个大概四五十岁的人，他可能就是我的老师吧。旁边的大哥哥、大姐姐都已经准备好了。我连忙回到了自己的座位上，听老师讲课。

我们第一个要学的是“15”弦，我们一拉一收，一收一拉，手都磨红了，就差没磨出茧子来了。从这一次，我便不想再学了，妈妈说如果去的话，就可以看半个小时的动画片。我忍不住动画片的诱惑，硬着头皮去了。

可是，好日子不长，妈妈就不在让我看动画片了，说近视，说着说那。我受不了她的嘟囔，只好又去了一次。

渐渐的，我就开始喜欢上了这门乐器。这悠扬的琴声可以令你忘去一切的烦恼。

七岁时，我便可以和笛子、琵琶一起来演奏一首曲子了。

这正如作家吴霜写的那样：舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

正是这样，也确实如此。谁不是这样风风雨雨地走过来的呢？

从小，我便迷恋篮球，相信多数孩子也都曾有过这样的经历——二十块钱的“斯伯丁”球，在手中、脚下，抛过来，踢过去，满地乱滚，不亦乐乎。那一刻一定是童年时候一段最快乐的时光，而它一度也是我的最爱。

慢慢的，从前一起打球的小伙伴们一个个从球场消失了。后来，我才得知，他们都打起了“网游”……我没有抵挡住诱惑，也曾沉迷其中，无法自拔。

直到有一天，我在车库里寻找打气筒，却在角落里发现了落满灰尘的篮球，昔日亲密的它已经瘪得不成样子。我轻轻地捧起它，吹一吹上面的灰尘，就像郎平捧起排球一般。我要重拾篮球！

我戒掉了“网游”，重新踏足篮球场。

本来技术就不太好的我，又长时间不碰球，技术十分生疏。可拥有“肌肉记忆”的我，正在一步步苏醒，手中的“斯伯丁”也在苏醒，一次次地与我完美地配合。那一天下午，是我篮球之旅的开始。

它一直陪着我，陪我看NBA十佳球，看每个赛季的总决赛，按照《巨星必杀技》练习技巧……它陪着我，一次又一次纠正我的错误，规范我的动作，调整我的步伐。甚至，我们可以为了练好一个动作，整个下午都保持亲密接触。

我在一点点地找回自信，而它却在一点一点苍老憔悴。我不忍心看它离我远去，便赶忙买了一颗新的“韦德之魄”。可是，不论这颗球的手感多好，摩擦多大，终究是新的。总无法满足出手时，指尖的享受，与“刷”的那一声快感。

但我只能“喜旧而不厌新”，因为我已经习惯了这种指尖的鼓舞与陪伴。我经常让它俩待在一起，就像是长辈与晚辈并排席坐、促膝长谈。任由它俩保持一份默契的欣慰，抑或哪怕是一致的嗔怪。

指尖陪伴的感觉越来越舒服，我对它的爱，也越来越深厚。终于在那么一个下午，它们见证了我的一次成功——中距离十投九中！这是我们在改进了投篮姿势后的一次重大突破！我在地上欢跃，它在我指尖上欢跃。我无法忘却，那天下午，指尖上经久不息的兴奋与自信。

回到家中，“斯伯丁”们，重又安静地望着我，它们以它们的陪伴见证了我的成长。我们亲切地对视，就像回到了从前。

1戏曲大舞台

全国许多地方都有自己的剧中，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的宝贝——吸取天地之中，去感受他拨打的内涵，去品味它悠长的韵味吧。

我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧中，都有其独特的演变过程。如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。

中国的戏曲和西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体系。比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。

中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。

“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。

“戏曲”这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。

2戏曲大舞台

“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。

小时候，在沉闷的假期里，按动电视遥控器，不时地会发现有一些关于“社戏”的节目，但我却毫不犹豫地跳过了，看那些有趣的动画片。

很多熟悉歌曲，都来自社戏。比如黄梅戏《天仙配》中的歌，常常在我妈妈嘴边挂着，不时还会哼两下：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，从今再不受那奴役苦，夫妻双双把家还，你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜，你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。

我非常需要认识“社戏”，恰好我上了一节关于“社戏”的课。

课上，我们先听了一首歌叫《唱脸谱》，我觉得很有趣，因为歌里有现代的音调，也有古代的唱法。接下来是交流资料，因为我准备充分，自然也会学得很好。

社戏的角色分四大类：生旦净丑，是按胡须的颜色分的。“生”分为老生（须生）、小生、武生、娃娃生；“旦”分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦（摇旦）；“净”分为做工和唱工；“丑”是扮演喜剧的角色。我国讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。

我们还欣赏了几种戏曲剧的简介：昆剧——中国戏曲之母；京剧——东方“歌剧”；黄梅戏——芬芳的泥土气息。我们欣赏了我最熟悉的黄梅戏《天仙配》、粤剧《分飞燕》、豫剧《花木兰》。

我们还学了京剧的脸谱：在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和性质、角色和命运。红脸含有褒义、代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保留了这种传统。

“戏曲”这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。

3戏曲大舞台

仙居古镇的路是泥泞的，雨天几乎难走人；仙居古镇的路是狭窄的，小车几乎难停靠；仙居古镇的路是冷清的，行路几乎难遇人。

我独自在古镇走着，一座高大宽阔的古园吸引了我。跨过半膝高的门槛，展现在我眼前的是一别致的戏台。“哦，是戏院。”

五丈高的戏台，散发着神秘的而古朴的气息，我忍不住东张西望，左摸右敲。

“喂，你干什么？！”

我猛一回头，蓦地发现戏台下已是人山人海。喝茶的，嗑瓜子的，聊天的，拉二胡的……有头发花白的老人，身强力壮的青年，衣着高贵的富人，衣衫褴褛的穷人……戏台上方，依然人如云烟。很多人都在上方伸着脑袋，似乎在等待些什么。孩子们在人群中嬉戏打闹，一片嘈杂；邻边儿有个大妈，同样在向外张望，还嗑起了瓜子，一个劲儿地往下吐。台下的人都好不情愿地看瓜子壳零零落落地往下掉，一下子翻了脸，吵得不可开交，到处是闹哄哄的一片。

“呛呛呛呛——噌——”全场骤然鸦雀无声。我也慌忙后退了几步，想探个究竟。只见一个“红眼”俏女迈着扭捏的碎步出场了。着装很是简单，仅陈旧破烂的戏服，脸上几抹淡淡的妆术，便绘成了一个角色。她先是用手在脸上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟着她飘。耳边响起一阵如雷掌声。台下一人大吼：“祝英台，好！”

原来是“梁祝”，我擦亮了眼。

祝英台跷着兰花指左一点，右一指，那表情极为夸张，红色的粉底反衬着柳般细目，樱桃小嘴念着歌样的戏词，慢慢吟唱着，一个字似乎拖上了几分钟。那永远捕捉不到的眼珠子羞答答转着。

许久，“蓝袍”俊生大模大样从后台绕出来，和着祝英台的曲调唱起来，唱得刚强有力。想必此人就是梁山伯。

若祝英台是柔美，他则是刚毅，两者结合就是缠绵。场下几十个人都激动地吼起来，掌声似乎从未停过。

“喂，孩子你在干什么呢？发什么呆呀？”

我恍惚了一下，骤惊。戏曲声停了，掌声停了。台上台下所有人都似乎与梁祝一同“化蝶”了，就连那住大妈吐得一地的瓜子壳都不翼而飞了。

整所园子依旧冷清冷清的，泥泞泥泞的。

惟剩下眼前这个并不相识的百岁老人茫然的眼神。

我问这里过去干吗用，他说表演越剧；我又问这里现在干吗用，他说这是他们住的地方。

据说，留守下来的除上百岁老人便是不满十岁的孩童，壮年男女都去了新城。随着时间的流逝，这里的人越来越少。没人听戏剧，戏台也成了没用的东西了。

但是无论再残旧、泥泞、冷清……久经岁月的沧桑的一砖一瓦见证了戏曲艺术旧时的辉煌。台下现在只有一个年逾古稀的老人和一个年幼的我，在倾听着若隐若现的吟唱声……

4戏曲大舞台——记一次综合性活动

小时候，在沉闷的假期里，按动电视遥控器，不时地会发现有一些关于“社戏”的节目，但我却毫不犹豫地跳过了，看那些有趣的动画片。

很多熟悉歌曲，都来自社戏。比如黄梅戏《天仙配》中的歌，常常在我妈妈嘴边挂着，不时还会哼两下：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，从今再不受那奴役苦，夫妻双双把家还，你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜，你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。

我非常需要认识“社戏”，恰好我上了一节关于“社戏”的课。

课上，我们先听了一首歌叫《唱脸谱》，我觉得很有趣，因为歌里有现代的音调，也有古代的唱法。接下来是交流资料，因为我准备充分，自然也会学得很好。

社戏的角色分四大类：生旦净丑，是按胡须的颜色分的。“生”分为老生（须生）、小生、武生、娃娃生；“旦”分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦（摇旦）；“净”分为做工和唱工；“丑”是扮演喜剧的角色。我国讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。

我们还欣赏了几种戏曲剧的简介：昆剧——中国戏曲之母；京剧——东方“歌剧”；黄梅戏——芬芳的泥土气息。我们欣赏了我最熟悉的黄梅戏《天仙配》、粤剧《分飞燕》、豫剧《花木兰》。

我们还学了京剧的脸谱：在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和性质、角色和命运。红脸含有褒义、代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保留了这种传统。

“戏曲”这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。

说起小能人，那我们班可多了去了，绘画大王萧芊羽，笑林大师韩子奇，解题达人沈子轩，这类的人才的太多了，来看我们班非同凡想的盖帽王黄立文！

那一天，烈日当空，上体育课了，我们直接打球，我方三个，对方三个，不幸，盖帽王黄立文在哪个队，但是，强中自有强中手，我不信玩不过他们了。比赛开始，我们运用巧妙的传球，再加上我的一个三步上篮，一下子赢了两分，我高兴极了！这是，观众都说："不让盖帽王上场，你们以后就等死吧！"尽管声音很小，但敌方队长恍然大悟马上顶了下来，我们都非常紧张，因为它肥肥的，上次我的眼睛就是被他篮球砸的，我们还是坚持打下去，尽管我们还是输了！

比完了，大家都夸盖帽王厉害！

盖帽王可真是名副其实呀，真不浪得虚名！

今天是星期四，我们下午上兴趣小组课。我们的兴趣小组分为好几个项目，有美术、布织布、舞蹈、军鼓、腰鼓、篮球、乒乓球……我学的就是篮球了，而且我是四班队长。

我们兴高采烈地来到了操场，老师看到我们下来，就叫我们四班和一班打一场比赛，谁都知道一班的杨承俊是我们篮球队里面最牛的，可是我们班的陈展、赵佳豪和我也不是垃圾，所以我们还是答应了这场比赛。

开始比赛了，老师叫我们抢球，结果球被她们抢去了。杨承俊飞快地向她们的篮筐跑去，结果被他进去了一个球。第二个球是我们的，我们也向篮筐跑去，可是我们没有投进去。一直都是我们抢到球，结果第二个又被他们抢了过去，可是这一次杨承俊没有投进去，但又被对面的人把球抢到了。我们有一点灰心，当我们看见了好多同学在场外给我们加油，我们心里想五(4)班不是会让你们失望的!老师把球过了我们，我拿到了球向我们班的篮筐跑去，接着把球给了赵佳豪，赵佳豪的一投没有中，抢到了球，一投投进去了!我们瞬时间变的有信心起来!可是老师的一句话让我们不那么开心起来了，他说我们还是落后一班一球!，开始第四球了，老师把球给了一班，又是杨承俊抢到了球，可是他没有投进去，球被我们班的另外一个队员缪鑫凯拿到了球，可是缪鑫凯走步，老师又把球给了一班，就是这个走步害的我们班得3比1的结果……

放学的时间到了，今天虽然我们班3比1输了五(1)班，但是我们老师在最后放学的时候，和我们四班说了一句话“失败是成功之母”，我们一定会记住老师的这一句话!

风轻轻从身边吹过，那感觉美妙得如自己在翱翔。“学会了”终于学会了溜冰。就在这一天，我可以自如操作每一个动作，在这个舞台中自由旋转。

冬天，寒冷的风并不能阻碍我要去学溜冰，在溜冰场寻找属于我的一个舞台。于是跟一群同学在溜冰场相约——不见不散。无论会的还是不会的都纷纷穿溜冰鞋，那种形式下，给人的感觉是我们都会溜冰，但实际我是一点都不会的，穿这样的鞋子，还是我人生的第一次。鞋子是穿好了，但我一直是坐在那并不敢站起来，怕一站起来我就会被这双鞋子带到几米远的地方或是带到死亡的入口。同学只能硬拉着我起来，并教我“八”字形。我紧紧抓住她的手，怎么也不肯放开，其实，我自己也可以慢慢站稳的，只要我不怕，只要我保持身体平衡。就因为我怕摔，所以身体平衡不了，所以才会越摔越多。即使再怎么紧抓住她，我还是狠狠摔了下来，似乎鸡蛋摔在石头上的那清脆的声音。可摔得让我并不觉得痛，可能是因为我穿的衣服太多了，也有可能是痛的激素还没产生吧。

“用左脚轻轻施力，让右脚慢慢滑动”，同学很认真教我，我也很听话，按照她的话去做。渐渐地我感觉自己学会了不少，于是开始脱离了同学的保护，自己慢慢往前滑去。可是放开她的手后，到转弯那里我似乎像脱离了轨道一样甩了出去。同学看到我摔倒，立马飞一般的速度向我滑来，伸出它那只被我紧紧抓住的手，我并没伸手过去，嘟着嘴看着她，仿佛在埋怨什么。一会儿，自己又慢慢爬了起来。“没事吧”“没事，只是还不会转弯”像只绵羊在诉说。她似乎又在安慰我说：“你已经学得很不错了，我那时学几天都没你这样的成果”。听到这句话，我心里顿时开了一朵花，内心的喜悦，使我忘记了刚才的疼痛。

看了看时间，到吃饭的时候了。“都回家吃饭吧，我妈叫我回去”，我的另一个同学大喊道。我内心满满的是拒绝，“我想学会再走，你们先走”。他们都离去了，只有教我的那位同学留下陪我，渐渐地人也越来越少了。“你要找一下感觉，转多几圈就会有感觉了，慢慢来，不要着急”。找这一感觉，我摔了多少跤都忘了，可重要的是最后我不再摔了，因为有感觉。那时我真想狂笑一下，可是我怕被那主管赶出来。我终于能控制我脚下的这些轮子了，这时候全场就剩我跟我的同学。也许这就是我的舞台，我一个人的舞台，我可以在这舞动出我的姿态。

溜冰场上终于有属于我的舞台，在这飞翔，在这旋转，突然觉得自己的人生很美好。

下课了，篮球队长召集我们：“向5班挑战，怎么样？”说是商量，更是动员命令，于是向5班发出战书。

下午第二节课，双方如约到操场上，5班的体育老师当裁判。

一声令下，队长直接接过球，向着对方球筐跑去，见对方的5名选手直接把路封死，寻着机会，副队长已经神不知鬼不觉走到他们的后面，一个漂亮的“懒驴打滚”，传给了副队长，副队长直接一个上篮，球进了，2：0。

该对方发球了，对方队长一眨眼就来到我方的球筐下，我方的人马连半场都没有赶到，对方队长自以为能百分百拿下这一球。他大意了，我可是一直守着自己的球筐，吓得我直接冲上去，一个大盖帽，把球拍飞了——真是螳螂捕蝉黄雀在后。队长趁对方被我拖住之机，加速拿到球权，于是我们开始溜猴，球传过来，传过去，弄得5班晕头转向，不知拦哪一处好。

我趁机冲到对方筐下，示意让队友传球给我，队友也很默契，嗖的把球传给我，我一个打板球，比分又拉开啦！

后来，由于我的疏忽，对方连进4个三分球，比分瞬间反超。于是，我又警惕起来，队友互相配合，不让对方投一次球，我方分数如芝麻开花——节节升高。

球飞来飞去，不知不觉的下课铃声响了，裁判老师宣布比赛结束，我班以10分之巨大优势获得本次比赛的胜利。

5班似火烧芭蕉，对我们直言：“这次是我们小看你们了，六下的篮球友谊赛，我们一定会赢！”我和队友手拉手，簇拥着队长和篮球，一齐回话：“好啊，那我们六下再战。”

啪！啪！双方队员在欢笑声中击着掌。