我想对您说的作文该怎么写【汇编20篇】

亲爱的爸爸，趁这个机会给你说几句话。

爸爸，虽然你是我的长辈，但是你身上也有缺点。你喜欢打麻将、偶尔也会抽烟。

爸爸，你的缺点让我和妈妈很头疼。自从搬到春雷花园后，很多家庭里开了“棋牌室”。在村里，之前有“棋牌室”，现在村里的“棋牌室”已经没有了。在春雷花园，你每天晚上都要去“棋牌室”里打麻将。每天晚上都玩到10点以后。我和妈妈、弟弟已早早入睡，你回来后再看会电视，12点左右才睡。

爸爸，我希望你能把麻将戒了。因为这样会影响睡眠，也会输钱。你他入迷赌注了。你赢了钱会开心，但是别忘了也会输钱呀。输了钱谁都不会开心。如果玩大的，可能输的一分都不剩。

爸爸，你把麻将戒了吧。玩这个对你身体不好。你戒了，好好工作，输了的钱也能挣回来。所以，工作总比打麻将好。爸爸，你虽然是偶尔抽烟，但是最好不抽。抽烟也会影响身体健康。抽多了也会导致死亡，所以也要戒烟。

爸爸，希望我说的话你能够接受，我是对你好，不让你受到伤害，以后不要让我和妈妈担心了。

亲爱的同学们，我想对你们说：“再见”。

你是否还记得六年前，那个轻快凉爽的秋季，我们一个班，37名同学，第一次坐在同一个屋脊下，一起读书，一起学习，怀着快乐、好奇的心情认识了对方……

你是否知道，在这个世界，除了父母和老师，你们就是我最亲的人。一年365天，我们几乎天天见面，早上很早来到学校，首先见到的是同学。晚上，又是与同路的同学一起回家……

你是否记得，六年来，我们经历了多少风雨，才一步步走到现在……一次次运动会，一次次比赛，这里的每一件事都记下了同学们付出的汗水与血水，还有那种令人敬畏的、神圣的、光辉的团队精神！……

然而，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”此事古难全。光阴似箭，一转眼，六年过去了，分别的时候到了，几个月后，同学们将各奔东西，这是多么令人伤心的事啊！每当我回想起一起度过的时光——快乐的时光、悲伤的时光、羞涩的时光、尴尬的时光，心里就象打翻了五味瓶，什么样的滋味都有。

在此，我要提前向同学们道个“再见”，六年了，彼此之间怎么可能没有一点儿感情呢！是啊，不会没有一点感情！那么，就让我们在剩下的时光里更加的相亲相爱！待同学，如待亲友，无论是富人的孩子、穷人的孩子、学习好的孩子、还是学习差的孩子，都应该更加珍惜小学中最后的时光，更加关心、更加友好。让我们给小学阶段留下一片美好的回忆！

再见了，我的同学，我深深爱着的同学们！

春天，一个充满希望的名字!从记事起，春姑娘就告诉我，每年的三月，她都会与我有个约会。

站在河岸上，看着结了冰的小河，好像河里的各种生物都仍处在“睡眠”状态。其实不然，只要你仔细观察，就会发现，在厚实的冰层下面，已经有生命开始活动了。什么都阻挡不了春的到来，“嘎吱”几声，冰面上裂开了几道小裂缝，春风又鼓足了劲，猛地吹起来，“呼———”“蹦!”“蹦!”伴随着春风的气息，冰面上出现了一个很大的豁口，小河又复苏了，奔流不息的河水顺着河道，一刻不停地向前奔涌，也许它急着去推动水车，也许是去灌溉庄稼，使田园重新焕发生机，或许，它还有更宏伟的想法，它要汇入大海，游历整个世界!

春姑娘的脚步来到田野上，冰雪消融。太阳出来了，它把万缕金光洒在多日未见的大地上，小草冒出了绿绿的芽，虽然只是一小点儿不起眼的绿，但是我坚信，“野火烧不尽，春风吹又生”，过不了几天，这里肯定就是一片绿意盎然，生机勃勃的景象了。可爱的小麻雀叽叽喳喳的，挺着个大肚子，嘴巴尖尖的，有着一对黑色的小眼睛，它们站在离我们不到半米远的地方，歪着头瞧我，又互相“叽叽”了几句，说着悄悄话，我真想也上前与它们交流一下，可惜我不懂他们的语言。

不知不觉间就来到了花园中。这时，玉兰花已经绽放，芬芳、纯洁，空气中散发着一种淡淡的清香，我不禁深深地陶醉在大自然的鸟语花香里……

“你在想什么，为什么不理我?”阵阵微风轻柔地拂过我的面颊，打断了我的思绪。抬头向远方望去，蓝蓝的天空下，伴随着太阳温暖的光芒，几只云雀你追我赶，追逐着一只“老鹰”，“老鹰”摇摇晃晃，最后“落”到了小草的身上，我走过去一看。哦，原来是一只断了线的风筝，难道它知道了我与春天约会的秘密?那么它是来偷听，还是来加入我们的行列呢?

每年，春天都会带着我，走遍所有春暖花开的地方。

亲爱的妈妈，有些话我一直想对你说，可一直没找机会，今天我借着这篇《妈妈，我想对您说》作文向您表达我对你的爱。

妈妈，您是老师，在我不会做题目时您帮助我；您是园丁，给予我许多营养；您是医生，在我感冒、发烧时喂我吃药；您是朋友，在我遇到困难、受到挫折、伤心时安慰我；您是我最敬佩的人，从小您就教育我要和同学们团结友爱学会宽容，做到“严以律己，宽以待人”。

妈妈，您一直对我的学习很严格。但我犯错时，您那严厉的眼神让我不敢直视，让我十分怕。有次我考试没考好，我走到你面前时内心忐忑不安，不敢看您的眼睛，小声地告诉您我的成绩，但令我出乎意料的是，您并没有批评我，而是温柔地说：“你最近也挺努力的，这是只是一次失误，你只要继续刻苦努力，认真仔细，相信你下次能考得更好。”顿时，压在我心头上的阴云都消散了。您跟我一起仔细分析了错误原因，谢谢您给了我鼓励和安慰。

有个人是家的顶梁柱，有种爱是无私奉献，这个人是妈妈，这种爱是母爱。妈妈你对家里和我付出太多了，写到这时我的眼泪已经夺眶而出，最后我想对妈妈说一句我咽了很久的话：“妈妈！我爱你！”

从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。

曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师;而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。

曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢!因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的!曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的!

当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师?当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦!凡是老师，我们都要向他(她)学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：“长大后，我就成了您!”同时，也祝愿您教师节快乐!万事如意、心想事成。

马嘉成

听了这话你肯定会说：“不是天天都在一起吗？还有什么话没有说？”爸爸您不知道，有些话是不便当面说的。今天，我就向您说说我的心里话。

您是个幽默的爸爸，那天你拿来几个弹珠，说：“我们来玩个游戏吧，我先发球，然后你再发球去撞我的弹珠，谁先把对方的弹珠传到网中，谁就赢。”可您刚开始就把自己的球丢进了网中，我在旁边哈哈大笑，而您却一本正经的说：“笑什么？我的弹珠想和网谈笔生意呢！”我笑得直不起身来，您可真幽默啊！

您也是个严厉的爸爸，记得那天我边看书边做作业，几个小时才做了第一大题，您问我的时候，我用蚊子般的声音挤出了“第一大题”，而您的耳朵像雷达一样听到了我的话，你二话不说，拿起一块石头，把我的门锁给砸了，并大声的吼我一顿，从此以后我再也不边看书边做作业了。

时光如箭，你既用自己的言行教导我，又像个孩子似的陪伴我长大，谢谢您，爸爸，您辛苦了，我爱您。

老师，我有许多话想跟你讲，但我没有这个勇气，一直憋在心中，今天借这个机会我终于鼓起勇气说了。

自从您接了我们这一班开始，你就一直想法设法的让我们这个班级把纪律搞上去。你说只要把纪律搞上去，我们的成绩就会更加的优秀。你不仅为我们的学习担忧着，还为我们个人的安全着想着。

虽然在别人的眼里我们是一群群不起眼的杂草，但在您的眼中，我们却是一棵棵能长成参天大树的好苗子。

您虽然有时很严厉，但在我们心中你还是一个温柔的老师，因为我们知道您正在让我们变强，变得在人们眼中足够的优秀。

有很多次，我都很想对老师说：“您辛苦了！”您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候，有几个同学上课不认真听讲，您都会及时跟家长联系。您对每一个同学都十分严格，不管是谁，您都会努力教育我们，直到把态度端正了为止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在为我们着想。渐渐地，我们都不在抱怨您了，反而越来越喜欢您了！

老师，您是一个优秀的老师。谢谢你让我们这个班级改变了很多，让我们涣散的班级有了凝聚力，在大家的眼里不再是那样的不堪。我相信以后的我们一定会更加的优秀的！

爸爸妈妈，你们像鸟爸爸鸟妈妈一样，展开你们那庞大又温暖的翅膀，为我遮风挡雨，呵护着我。现在我已经十岁了，已不再是体弱多病的小鸟了，而是一只将要展翅高飞的雄鹰。我想对你们说：“我长大了！谢谢你们对我的鼓励。”

一年级的时候，我被高年级的同学欺负的时候，是您及时帮助我、安慰我；在我最无助的时候，是您关心呵护我；在我考试考得不理想的时候，您并没有责骂我，而是告诉我：“子诺，一次考试成绩差算不了什么，只要尽力了，下次积极进取就好，要相信自己是最棒的！”；在我那一方面不如别人的时候，您并没有像其他家长一样比谁比自己的孩子好，而是对我说：“你在爸爸妈妈心中永远是最棒的，要相信自己是最棒的！”；在别人说我风凉话的时候，您说：“不是你做得不够好，二是同学们都在关注你的一言一行，凡是你做错了很小的事，他们都会很夸张地给父母说。”这些话让我树立了信心。每当我遇到困难时，我都会告诉自己：“我是最棒的！”

当我遇到道德难题时，我会想起你们说过的话：“要明辨是非，不能一味的迁就，人云亦云，那样会失去真正的自己，要做真正的自己。”

爸爸妈妈谢谢你们！感谢你们陪我一路成长！

“哈哈哈哈哈”教室里传来了一阵笑声，告诉你发生什么呢？原来说大家正在玩正话反说的游戏

我走到教室坐了下来，老师走了出来说：“同学们今天我们要来一场有趣的比赛而这场比赛的内容就是正话反说，规则人如其名就是把我说的词语短句颠倒顺序以后说出来。”

就这样比赛开始了，首先是成语言和周星灿，他们紧张地走上了讲台，突然老师说：“希腊我去过。”成语眼睛睛一转就说：“过去我拉稀。”突然间安静的教室瞬间充满了欢笑的人群，而另一位选手才回过神来。

接着第二场决赛开始了，班长和球星走上了台，之见老师的嘴里跳出三个字留下我，立马班长说出了三个字我下流，然后用手捂着脸直跺脚瞬间班长的形象都没了。

大家都笑了有的人笑到了肚子痛、有的人笑到喘不过气、来有的人笑到停不下来，而球星还在那里笑呢！ 第三场比赛也开始了，这是一场重量差别巨大的比赛因为是胖子一位是瘦子，老师说错了句子我打猪，胖子一想说：“猪打我。”

教室又一次充满了笑声，大家一定还在想猪是什么打人的呢！ 都这样这节课在大家的欢声笑语中结束了。

亲爱的老师：

您好!

天气冷了，您要多注意身体啊!我在你的柜子里放了一条围巾，您可要收下呀!

老师今天给你写信，是因为我想对您说说我藏在心里很久的心里话。

老师，我想对您说，您以后作业能不能少布置一点啊?每天，堆积如山的作业，都让人十分恐惧啊。有一次我从放学回到家就一直在写作业，到了吃晚饭的时候，我的爸爸妈妈就一直叫我吃饭，可是我真的是连吃饭的`时间都没有，做的作业，才是冰山的一角!到了晚上九点多的时候，我还在做，那时候我的眼皮子已经拉下了一半，浓浓的睡意向我袭来，但是我想起您那严厉地表情时，想起您那像激光的眼睛，想起您那生气是像苹果一样红的脸，想起您那紧皱的眉毛时，我就吓得直发抖。可是，老师，我们太累了，太累了，所以亲爱的老师，您能不能少布置点作业呀?

老师我还有一件事想跟您说，您能不能准时下课呀?我记得有一次，已经下课了，您还不肯下课，您的唾沫星子像子弹一样向我们射过来，可我那时已经一个字也听不进去了。再看一看别的同学吧，有些人在玩橡皮，有的人在学齿轮，还有的人竟然在做英语作业!而我很想上厕所，尿急得都想尿出来了!叮铃铃上课铃响了，您还不肯停下来，直到英语老师走了进来您才说下课让我们上厕所喝水，我飞也似地朝厕所跑去，真的太憋了。老师您能不能准时下课呀?要知道下课期间教的内容我们是完全听不进去呀!

亲爱的老师，今天我说了许多的心里话，请您不要生气呀。

老师您对我们的好，我们都看在眼里。记得那一次，您为了奖励我们，给我们买了许多糖来分给我们吃，我们的心里都甜甜的，老师，感谢你对我们的付出。

祝

身体健康，工作顺利!

桥是路的连接和延伸。桥也是路，是没有路的地方的路。古今中外，有各种各样的桥。有横在溪水上的独木桥。有下面可以走船的石拱桥，有跨过大江大河的斜拉桥，有舟船相连再铺上木板的浮桥……它们的基本功能都是沟通、交流，使没有路的地方有了路。北京著名的桥有金水桥、十七孔桥、玉带桥、高梁桥、卢沟桥……在我的心目中也有一座座桥，那就是我的“想象之桥”。

我想象中的桥叫“美食桥”。它的样子是弧形的，颜色是粉蓝的，建在埃塞俄比亚。它由高科技果冻制成。美食桥中有小吃区、营养区和主食区。当你一进入美食桥，就会看见一台电脑，然后输入想吃什么，他就会把你送到那个地方。吃饱喝足后，跟着标头可到达休息室，如果想看会书，就可以进入阅览室读书。我用想象发明出的桥可以让埃塞俄比亚的贫困家庭不再为吃喝发愁。

我还希望有一种桥叫做“海底桥”。这座桥建在海底，是管形的，由钢化玻璃制成，这座桥有两个通道，一个是人行通道，另一个是车辆行驶通道，有了它就可以观赏海底的美景。

在我的想象中，还有一座桥是“读书桥”，这座桥由高科技水果砖制成，当人走在上面时，会看见各种类型的书摆放在书架上。当人看书累了，只需按一下“变形”按钮，椅子就会变成一个沙发供人休息。渴了或饿了，只需按一下桌上的按钮，输入所需的物品，物品就会出现。当不想看书时，会有电梯将你送到桥下。这种桥能助我们长知识。

在这个世界上，人们最需要的是“心桥”，心桥是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。这样的桥越多，越普遍，我们这个世界就越和谐，越美好。

老师，我想对您说：“我们已经长大了，您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。”

老师们，您们为了我们的学习而操碎了心，您们努力地给我们上课、复习……，我们以后要好好学习，做个不让老师们操心的好孩子。

老师，您生病了，本该休息做手术的，但是您不放心我们的学习，依然带病回来给我们上课，但是我们有些同学还是不认真听课。老师，我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课，我们在下面不再开小会，家庭作业认真写，字不马虎，要一笔一划地写，争取考试得高分。上课不发呆，不玩自己的东西，上课不插嘴，有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳，保持安静，做个好学生。

老师，我想对您说：“老师您辛苦啦，谢谢您！我们已经长大了，要认真学习，做一个不让老师操心的好孩子。”请您放心我们一定能做的到！

独自走在落叶飞舞的小径上，踏着黄叶，任微风吹乱轻柔的发丝。忽闻清脆的流水声，紧走几步，呈现在眼前的是一座弯弯的小桥，桥下湍急的流水为苍白的石桥又增添了一份情趣。

桥旁是一个木屋，真羡慕这屋的主人，无趣时，便可品茶听门前流水，举盏看窗外小桥。此生活惬意啊。木桥在落叶的衬托下，显得格外孤寂，而流水则更加幽深。

此时，太阳已经西沉，在身后洒下满天红霞，迷漫着茫茫一片的金粉。

深秋的黄叶，在寂寞的天空中凄凄飘落，落在水里，随波而去;落在桥上，却又被风轻轻吹起。

漫步在桥上，在这一片白茫茫的夜色中，这桥显得越发的崇高与宁静，另外的，还有一丝凄凉。

坐在桥头，感受月夜赏桥的美，忽然想起人们只说春花秋月是良辰美景，殊不知观桥听水更是赏心悦目。

告别了此桥，继续漫无目的的走。待天明，忽而眼前一亮，只见断桥一座。桥下仍有流水，油油的水草分外招摇，碧波荡漾，和着断桥构成了一幅既完美又有些残缺的图画。

想要瞬间捕获此景，却不愿留下永恒的缺憾。或许，这就是残缺的美吧!然后想起徐志摩，想起那首《再别康桥》，便轻轻的吟咏起来：

轻轻的我走了，正如我轻轻地来……

是谁在我迷茫之时，为我指明正确的方向？是谁让我从小便爱上读书？是谁让我从此有了许多好伙伴？是谁把我引进充满生机和书声琅琅的校园？没错，那正是您，妈妈。

从小，我便热爱音乐，也正是妈妈把我带入钢琴的美妙旋律之中。可是，那只是我一时心血来潮……

中间的过程如同风雨一般敲打着我，日日夜夜地煎熬，我早已不想再学。在那几年中，我始终都被钢琴拴牢，久久不能“脱身”。也许，每位钢琴家都曾历经这样的风雨，在考过了六级之后，我一直都是这样认为的。但是，当这一切逼近末尾之时，已不再重要，考9级那一年的点点滴滴，令我终生难忘……

刚开始，一切都挺顺利，老师教我的《彩云追月》学到一页半时，我脑海里满是老师严肃的面容，耳朵里满是老师的念叨：“时间不多了……”我知道，现在已经……7月了！

我没有想到，考级考两首曲子，第一首曲子光一页半，就花了我大概一年的时间。8月考级，如今已到7月，我才意识到了问题的严重性，但我并没有继续往前赶，竟然想从此放弃钢琴。

在那一段时间里，我几乎天天都被妈妈逼弹钢琴。有一次，妈妈又逼我弹，我生气了，朝着妈妈大吼一句：“我不想学了！”妈妈听了，怔住了，居然哭了起来，然后就走了出去。我一整天都坐在沙发上内疚，伤心，妈妈也没出现在我面前。我后悔起来，回想当初才开始学钢琴时，是多么开心啊！我下定决心，不！我一定要把9级考过！我靠着自己坚定的意志，就算再艰辛，我也要把这条路给走下去！

“好，下一位！”那天考级报到我的名字时，我从容地走到座位前弹起了钢琴，在逼近绝境之时，我顺利考过9级。走出考场时，妈妈早已热泪盈眶，我也开心地哭了，和妈妈拥抱在一起。

妈妈，我想对您说：“谢谢您！”

亲爱的妈妈：

您好，我写这封信给您，你一定会很吃惊。我用这种特别的方式来说说我的心里话。

妈妈，你每天让我看见你那憔悴的面孔，就想到您对我无限的母爱。每天早起做家务，为我煮早餐，开车接送我上学。晚上经常来不及吃饭，就来接我回家。

上次我的数学考了93分，您并不满意，还要我多做练习巩固知识。我有的时候不想写作业，就想偷懒，要看电视。我也知道您平时很辛苦，但是一想到您给我做练习，也是想让我的成绩提高，我就乖乖去写作业了。等到国庆节，我想让您休息一下，我来为您做家务活。

还有一次，我半夜发烧了，您看到我翻来翻去，一直冒汗，心里十分着急。您摸着我的额头，紧张地说：“哎呀，发烧了！”您背上我往医院走去。出门前，还为我穿上暖和的大衣。到了医院，医生检查后，告诉妈妈，没有什么大问题，只是着凉了而已，还给我开了药，并叮嘱我要多休息，妈妈这才松了一口气。

妈妈，您为我做出了很多奉献，付出了很多心血，您辛苦了！我爱您！

祝

身体健康

工作顺利

爱您的女儿：黄彦玮

2019年3月28日

《世说新语》是中国南朝时期(420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。它主要记叙了士人的生活和思想及统治阶级的情况，反映了魏晋时期文人的思想言行，上层社会的生活面貌，记载颇为丰富真实，这样的描写有助于我们了解当时士人所处的时代状况及政治社会环境，更让我们明确的看到了所谓“魏晋清谈”的风貌。

《世说新语》依内容可分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”等三十六类，对我而言，其中最富有哲理的、让我领悟最深的是“德行”类。如“管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：子非吾友也”。这则小故事把管宁与华歆对比，赞扬管宁淡泊名利。也教导我们不要被权势所诱惑。所以由此可看出一个人是否有高超的德行，并不是一天两天所造成，德行是日积月累所培养出来的。关于德行的故事还有许多，如情绪这方面，德行较为不好的人常会以它个人的情绪为中心，心情好时大家没事，心情不好时大家得遭殃，古时就有一位不管快乐或失意，都不会表现于自己的情绪上，那个人就是稽康，王戎说我和稽康在一起相处二十年，从来没有见过他高兴或者生气的表情。

《世说新语》在艺术上有较高的艺术成就，鲁迅先生曾把它的艺术特色概括为“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”。《世说新语》涉及人物有一千五百多个，魏晋两朝的主要人物，都包括在内。它对人物的描写有的重在形貌，有的重在才学，通过独特的言谈举止写出了独特的人物性格，使之气韵生动，活灵活现，跃然纸上。如“王戎有好李，卖恐人得其种，恒钻其核”。仅用了十多个字，就写出了王戎贪婪吝啬的本性。

《世说新语》故事短小，尽管每个故事都只有寥寥数语，但它总能述说出一个发人深思的故事。它用风趣的语言述说着一个个简单却又不平凡的故事。在纷繁复杂的世界中，《世说新语》总能让我们在其中找到值得借鉴学习的地方。

徐彦鹏

我，一个追求自由的我，自由的像一阵风一样，只要下定决心任何事情都阻止不了我的脚步。我看遍世界的美好和丑陋，也看到过人性的善良和可恨。没有任何事物可以束缚我，只有让我心服口服，才有可能让我听从于你。

我个子一般，体重在我这个年纪来说不算胖，但也不瘦，外冷内热，有点自傲，只喜欢自己指挥别人，不喜欢别人指挥自己。

我比较喜欢下围棋。喜欢那一失足而千古错的惊险；喜欢走一步而谋全局的大局观；喜欢围棋那舍小己存大己的兵行险招。在对弈中我学会了很多，人生如戏，一切都靠演技，在棋盘中都显现了出来。下棋的过程不光考验你的棋技，更考验你的“演技”。可能在你要被吃掉的瞬间，你的镇定自若就会给对手带来压力，反之，则一败涂地。

我性格虽然古怪，但我却十分有耐心。在我的班级里，我可是一个狠角，数学学霸。班级中那些顽固分子，不是捣乱，就是不完成作业，有题不会做时，我这个学霸自然要承担起来。

虽然，我十分古怪，可性格使然，百分之一万会碰壁。加油，努力让自己变得更好。

看着书桌上摆放的四年级历次考试的一张张试卷，我的目光定格在期末考试的试卷上——语文86分，这如果是以前的我，肯定不会考这么高。

而这次，总成绩全班第三，考出了历史最佳。而这一切变化缘于我四年级遇到的一位老师。

这位老师姓钟，钟老师教语文，是位老教师了，个子中等，脸上有些许皱纹，大大的眼睛，一头卷发，衣着很朴素，但书教的十分出色。我觉得钟老师像花生，因为花生也是外表朴实，但内在却很实用。老师脸上总是带着微笑，让人感觉和蔼可亲，平易近人。学生们都喜欢钟老师的课!

钟老师喜爱和学生们在一起，每当下课后，老师并不是着急离开，而是和我们待在一起，聊聊我们学习和生活。

我比较喜欢写作，可一直写不好。钟老师就跟我讲，写作要注意观察生活，用最真实的话语去描写生活中的人和事以及所想的，并鼓励我在校报上投稿。

我上课时比较好动，自制力差，学习成绩一直在十几名左右徘徊不前。钟老师发现后多次跟我和父母讲，并帮助我改掉不好毛病，鼓励我努力冲班级前三名去。她很肯定地对我说：“你有这个能力!”

在钟老师悉心的教导和耐心帮助下，我认识到到了自己的问题，努力去改正。渐渐地，我身上的坏毛病变少了，作文也越写越好了，并在校报刊登了，其他的学科的成绩也有了很大的提高。

六月份期末考试中我取得了好成绩，心里高兴极了。钟老师笑着对我说：“看，你有这个能力吧!”说完转身又去忙别的事了。

看着钟老师远去的背影，我在心里悄悄说：“老师，我想对您说，谢谢您，您不光教我掌握了很多的知识，而且还教育我明白了很多的道理。老师，您辛苦了!”

林老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。

一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，我抬起头看看您，只见您眼睛里写满了鼓励和关怀，轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。记得还有一次，我肚子痛，在课堂上呕吐了。您就倒了一杯热水给我喝，还亲切地问我是怎么回事。老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。

林老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我开小差，和同桌说起了前一天的考试。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请不要说话！”我赶紧闭上了嘴，专心听起课来。以后每当我上课想说话时，就会想起您严厉的目光……

听妈妈说老师是辛勤地园丁，我们是小小的花朵，我们会在您的培养下茁壮成长。谢谢您，亲爱的林老师！我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！

是谁让我们快乐地度过了一年又一年;是谁给予了我们知识;又是谁让我们像花朵一样开放。这不是别人，正是我们班的老师。今天，我和巧巧，还有娜娜做了一件对不起老师的事。

今天上午，我们听见俊俊和老师的对话：“老师，我错了一个‘已’字，可以不抄吗?”“可以啊!”听到这话时，我和巧巧、娜娜心里很不是滋味，想着：凭什么，这对我们不公平。于是我们便一个人写了一封信，交给了老师，信上写着：老师，为什么俊俊错了听写的她可以不抄，而我们却要抄呢?这很不公平!

我们来到办公室将信交给了老师，下了课，我们主动到老师办公室，老师教育了我们一翻：“你们想一想，是抄好，还是不抄好?你们还不懂这点儿道理吗?”巧巧听了后哭了，我和娜娜没哭，可我们受到的教育却都是一样的。我们懂了，多抄了那一下，可以加深我们对它的记忆，以后就不会再出错了。

老师，我想对您说：“对不起，我们错怪您了，您当时说话时和蔼，并没有骂我们，而是在教育我们，让我们读懂了一个道理，我们会深刻记住您的教诲，以后不再这样了，请您原谅!”

还记得在我刚入小学时的情景吗?那时您依依不舍地和我告别，同时又坚定地对我说：“加油，小学与幼儿园没什么不同，在学校里一定要保护自己，但也不要太胆怯，你能行。”这句话仿佛甘露滋润着我的心田，如春日融化了冰雪，如微风轻拂我的脸颊，一下子推开了我心中忐忑、扭扰的乌云，使我对小学生活充满希望。

但是，俗语说：人无完人。您也不例外，您的嘴巴想刀子一样快。记得有一次，我忘记去倒昨天的垃圾了，您看到后二话不说冲进我的房间，来作文了一顿连珠炮似的“轰炸”：“你为什么没倒垃圾?快点去，去、去!走走走走走，是不是又皮痒了?嗯?”我一时呆住了，过了好半天才反应过来，一天的好心情都泡了汤，只得一脸不情愿地将垃圾倒掉。请您能不能不要说这么快，语速放慢一点吧，给我一点点接纳的机会，行吗?如果您能改掉这个毛病，就堪称完美了。希望您可以听从我的意见。

您现在工作压力越来越大，请多多注意自己的身体健康，也希望，您能多陪陪我。