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风铃草的作文(精品20篇)

贝壳风铃,装满了我的回忆和寄托,它是我的最爱,亦点缀着我的人生。小编收集了贝壳风铃的作文,欢迎阅读。

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风铃作文400字

全文共 416 字

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我家的阳台上有一串绚丽的风铃

有一天,妈妈刚洗完衣服,叫我帮她晾衣服,我开心极了,因为这是我第一次帮妈妈晾衣服。我们来到阳台上开始晾衣服,我看到阳台上的一串风铃,好奇心忽然跳出来,我问妈妈:“这个风铃是谁送的?”妈妈一边晾衣服一边说:“这是你小姨送的。”

这串风铃是由许多五颜六色的小贝壳和大贝壳组成的,上面是用小贝壳拼成的两个爱心,中间有一些亮晶晶的小珠子和小钻石,下面是用大贝壳摆成的星星,还有很多很多珍珠,然后,这些零碎的小玩意就被心灵手巧的人们给穿成了一串串小风铃。

然而,让我意想不到的竟是这么漂亮的风铃竟挂在那么不起眼的地方,这使我又惊奇又懊恼,我就问妈妈,妈妈说:“风铃只有在有风的地方才能发出声音,所以把它放到了阳台上。”后来我又问妈妈:“小姨为什么要送我们风铃呢?”妈妈一时回答不上来。

我好奇的查了些资料才知道,原来风铃是一种吉祥物,它寓意着快乐!

这就是我家的风铃,虽然它放在一个不起眼的角落里,但却无比的漂亮和美丽。

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篇1:黄风铃花

全文共 306 字

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风铃,是我在二三年级时常见的野花。在那时,我还住在市区,这种花随处都能看到,包括我以前居住的小区,一到春天,草坪上到处都是,然而——

自从我搬到了园区,差不多就在也看不到了。路边的花儿争奇斗艳,颜色五彩缤纷。可我就是找不到,那朴素的风铃花……

它,貌不惊人。一根笔直的茎,许多心形叶子,再加上许多白色的笑脸,这就是风铃花。我喜欢它的朴素,它的纯洁,还有它那遇到雨雪风雷仍挺着弱小身躯的坚强勇敢的精神!

如今,我已经很久没见过它了,现在,终于在学校看见了它!虽然只有几朵,但我感到非常欣慰……

它,让我快乐。它,包含了老房子的形象,包含了我对朋友的想念,包含了我对老房子的回忆,包含了我对老房子的眷恋……

小小的风铃花……

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篇2:创意小风铃

全文共 647 字

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在我的房门口,挂着一串风铃,每当我走经过时,就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃,远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢!

那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作,下星期二以前交,做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成,只剩这几天了,要赶快做。

我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐,这两个领头“大将”在前面,后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息,准备“迎战”。

准备工作就绪啦,接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽,另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起,再用钉子固定紧,这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去,只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米,宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起,串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针,注意把两头露出来,用锤子轻轻一砸,就把长方形片固定好啦,就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心,要是砸住手可不好。长方形片也要放好,不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了,马上要成功了,心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子,在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定,大功告成。我一蹦三尺高,精美的风铃做好啦!

我交到学校后,风铃和其他作品一起被展览,被人欣赏,心里别提多高兴啦!

这个风铃提高了我的动手能力,又丰富了我们的课余生活。

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篇3:做贝壳风铃

全文共 710 字

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我给贝壳做美容(涂色)已经好长时间了,五颜六色的贝壳早都晾干了。在昨天下午,我和年轻的奶奶、漂亮的妈妈三人一起做彩色贝壳风铃

说干就干,我先把凉席铺在客厅,再把贝壳放到凉席上,最后找了鞋盒、铁丝等材料,一切准备就绪,要开始做风铃了。

在做之前,我们绞尽脑汁地想:“该做什么样的风铃呢?还是像上次那样在原有材料基础上继续做吗?”这样的想法被我们“毙掉”了,只有再构思。后来我们就想出,做个圆形、心形、五角星等各种形状的风铃。

我开始做的是圆形风铃,可妈妈告诉我,圆形的风铃要用针线缝好长时间。所以,我就把这个任务交给最擅长缝纫的奶奶,让她来做圆形风铃,应该是小菜一碟。

而我就选择了做心形的风铃,在爸爸的帮助下,把铁丝围成了两个大小不一的心形。又在妈妈的建议下,先把心形用彩纸包裹起来,这样看起来比较好看点。我就开始用彩纸缠绕铁丝了。

妈妈选择的是五角星形状的风铃,她也和我一样开始做起来。

我和上次穿贝壳的方法一样,因为有了经验,不一会儿,就串好了三串,我高兴极了。这个时候,妈妈也帮助我把两个心形串在一起,中间还添加了4个彩色的贝壳。你瞧!我制作的彩色贝壳风铃怎么样?

我是第一名(我的功劳是大家的,爸爸帮助我围铁丝,妈妈帮助我把两个心形连在一起。);奶奶第二名,(她期间还要做晚饭,后来妈妈帮她穿了两串。);妈妈第三名(她帮助我,还帮助奶奶,她的风铃是独立完成的,而且是从晚上6点做到了8点多。)

和年轻的奶奶、漂亮的妈妈三人一起制作彩色贝壳风铃实在是太有趣了!下次如果再到海边,我一定会多捡一些贝壳,再做这样有趣的事情。在这次制作风铃的中,我觉得合作很重要,只有大家合作起来,才能很快做好每一件事情。这就是“团结起来力量大”啊!

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篇4:我学会了做风铃作文

全文共 510 字

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星期二--- 一个阳光明媚的早晨,我来到了美丽的校园,走进了洁白的教室.这天,正好是我们做小制作的一天.当时,别提我有多高兴啦!

上课铃响了,我们端端正正地坐着,想:老师会教我们做什么呢?好看吗?有奖品吗?是什么样的老师教我们做呢?......一个个问题在我脑海中浮现.

突然,从门外走来两位年轻的老师.一个高挑漂亮留着卷发的老师和一个苗条严肃的老师.

两位老师拿来一大包蓝色的精美的风铃个我们,又拿起一个粉红已经做好的风铃高高举起让我们看,教室里一片'哇'的惊叹声,因为我们将也要做个这么美的风铃了.同学们惊呆了,我迫不急待打开手中的风铃倒了一桌,看着已经做好的风铃匆匆忙忙的做起来.老师给我们讲了怎么做,同学们就开始动手了.

先要用线的最顶头绑个海豚,再打个结后串个珠子再重复绕着珠子串一下,按这种方法串六个海豚,其中有一个串大珠子,其他五个串在盘子边的小孔里,没隔一个孔绑一个,最后将四个长长的铃铛绑在小环子上,然后将四根绳子绑在中间,四个铃铛中间绑串了大珠子的线.

不久,一个美丽的风铃就做好了.

我看了看手中的风铃,提起来,敲一敲,那声音如同是一首优美的乐曲.我赞叹不已,因为这是我自己亲自动手作的呀!

[我学会了做风铃作文

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篇5:回响在耳畔的风铃声

全文共 387 字

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蔡芸汐

叮零零——叮零零——风吹过风铃,发出了轻脆的声音,这声音又甜蜜又带着一丝忧伤……

这个风铃是在我八岁那年,我的姐姐买给我的礼物。这个风铃是雪白的,形状是与玲珑花一样,那个样子真的十分可爱!

犹记得,在我八岁那年的新年,我姐姐送给我一件新年礼物,那一天,姐姐来到我房间从背后那出了一个天蓝色的小盒子。“这是什么?”我好奇地问。“猜一猜!”姐姐和颜悦色地说,“风铃!”我猜测到。“没错,是风铃,送给你!”姐姐对着我笑。我从小对风铃情有独钟,每当听到风铃的声音,就觉得世界上的噪音都化为一阵风铃声吹响在我的心间。

新年到,放鞭炮,合家团圆哈哈笑……每到过年,远在外地的姐姐就会回来看我。给我送来风铃的那年新年过后,姐姐就再也没有回来过年了,这个风铃也就成为了我与姐姐的最后的礼物。

童年的生活就像一颗糖,放久了就变苦了,就变质了!但回响在耳际的风铃声依然那么清脆悦耳。难忘,旧时光!

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篇6:贝壳风铃

全文共 608 字

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如果有人问我的最爱是什么,我一定会毫不犹豫地回答:“贝壳风铃!”不为什么,只为里面含着的浓浓友谊,只为心里的那份温暖和感动。

记得那天,我逛进饰品店,看见一个非常漂亮的贝壳风铃,在灯光的照耀下现出柔和的光芒。渐渐地我被吸引住了,伸手想要拿它,谁知竟碰到了别人的手。抬头一看,才发现是一个和我差不多大的女孩儿。她扎着双马尾,笑起来的时候露出了两个浅浅的梨涡,一双如墨般的黑眸看着我,问:“你也想要这个风铃吗?”我点点头,心中对这个女孩儿涌起了莫名的好感。“呵呵……”她银铃般的笑声在我耳边响起。随即她小心翼翼地取下风铃,然后放在我的手上,轻轻地握着我的手说:“我不想和别人抢同一件物品,很伤感情,所以,这个风铃就当是我送给你的,我们相逢也是一种缘分啊。”我惊讶之情溢于言表,心想:“茫茫人海,能遇到一个像她这样的人真幸运,就让我留住幸运吧。”于是,我微笑着说:“我们做朋友吧,请问你的名字是……?”她爽快地回答:“当然可以,我叫韩晓星。”于是,在天空下,在大地上,在阳光的沐浴中,一对好朋友手拉着手,欢笑着走在马路上,她们的微笑使天地黯然失色。

现在,每当贝壳风铃与风拥抱时,就会奏出一曲友谊之歌,“叮叮当当”的声音恍若晓星那银铃般的笑声,听着听着,又会想起曾经美好的初遇,又会想起一个现在不在这座城市的朋友,又会想起一个如星星般耀眼,如风铃般美好的朋友……

贝壳风铃,装满了我的回忆和寄托,它是我的最爱,亦点缀着我的人生。

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篇7:风铃草作文

全文共 491 字

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在我们小区院子里的一个个绿茵角落里,都生长着一种不为人知的小花。它们从来不引人注目,只就是默默地开放着,没有多少人发现过他们。它们的名字叫“风铃草”。

记得在我小的时候,总就是喜欢一个人在门口的那片草地上玩耍,嬉戏。有一次,我正玩的尽兴,忽然,我闻到了一股淡淡的花香。

咦?那就是什么?我慢慢地循着花香望去,望见了一点淡雅的紫色。我既开心又好奇,那里,怎样会出现小花呢?我得去看看!于就是,我怀着好奇的情绪,赶紧跑了过去,哇!这就是一朵多么可爱的小花呀!碧莹莹的绿叶,小灯笼一样的花蕾与嫩黄的花蕊,就是那么的清秀,那么的秀丽!它不与百花争奇斗艳,只甘于与绿草为伴,默默地赋予着小区里的一份清丽和香气,这就是多么高尚的品质啊!

回到家后,我透过窗户。看着在风中轻轻摇曳着的风铃草,心里不由得想到了环卫工人,他们不就就是风铃草的化身吗?一大早,天还蒙蒙亮。大家还没有起来,他们就开始打扫地面,等我们醒来后,他们就不见了,留下了一个干净的世界,等到夜深了。他们便又出来,开始打扫被我们弄脏的街道,只为了我们醒来的一个干净的世界,这不就就是默默无闻的精神吗?

我以后,必须要做一个有风铃草品格的人!

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篇8:风铃作文350字

全文共 345 字

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一天清晨,小松鼠出门散步。才走了几步,就看见草地上静静地躺着几个空易拉罐。它忽然想到前几天森林学校里的马老师刚好教过大家用易拉罐做风铃的事儿,就捡起罐子蹦蹦跳跳地回家了。

回到家,小松鼠拿来剪刀、彩纸等工具,一边回忆老师教的做法边认认真真地做起了风铃,花了大半天的时间,终于做好了一串漂亮的易拉罐风铃,并把它挂在自己家的房檐上。小松鼠有些累了,就回屋睡觉了。

一阵风吹来,风铃发出悦耳的“叮咚”声。小刺猬听到了,小猴子听到了,小兔子也听到了。大家情不自禁地循声走来,才知道这声音是小松鼠家的风铃发出来的。

正当大家在门口欣赏这曲《风铃之歌》时,小松鼠醒了。它走出门,看见许多小动物都围在家门口,觉得很奇怪。这时小猴子指了指风铃,笑着说:“是你家的风铃把我们引来的呢!”

小松鼠笑了,大家也都笑了……

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篇9:心爱的风铃作文600字

全文共 573 字

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我有一个漂亮的风铃,那是姐姐送我的生日礼物。它做工精致,还能发出清脆的声音。

这个风铃有点特别,粗略一看是一座小房子,被一条棕色麻绳吊着,红色的屋顶上是密密的瓦片,看上去尤为精致。小屋的右上角有一扇窗,窗台上放着一盆小而可爱的植物——“仙人掌”,简直像是真的仙人掌一样,上面长着许多刺,手一触碰,会痛得叫出声来。而在右下角有一个“洒水壶”,我猜是用来给仙人掌浇水的吧。整个屋子长着一双白色的翅膀,就像一位天使,让屋子更加美丽。

再往左边看,屋子的左下角有一个大门,门上安装了一个红色的把手,十分精美。把手下有一只摆出奔跑姿势的“小黄狗”,好像随时可能跑出屋子。还有两只“黄鸟”停在“小黄狗”旁边,目不转睛地看着它。只要一按开关,就会发出“汪汪汪”和“叽叽喳喳”的声音,那正是“小黄狗”和两只“黄鸟”的叫声,仿佛它们真的存在于我的身边一样。

在屋子下方有一个米黄色的铃铛,它上圆下扁,一摇晃就会发出清脆的声音。那是因为里面的棒子下面挂着铁球,稍一摇晃,铁球就会左右晃动,发出响声。这个铃铛和房子一样大,只要按一下铃铛旁边的一个小圆圈,铃铛还会发亮。

心爱的风铃给我增添了许多乐趣。每当我感到孤单时,总会忍不住碰一下它,那清脆的铃声能使我瞬间快乐起来;而当想念姐姐时,我也会伸手去碰一下风铃,那悦耳的铃声仿佛是姐姐在跟我耳语。

啊,风铃,我爱你,就像我爱姐姐!

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篇10:我家的黄风铃花作文

全文共 568 字

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风铃这种花大家一定再也熟悉不过了!可我家的风铃花,你是过九九八十一万年你也是不可能见到的!

由于我身体虚弱,所以妈妈就给我狂补营养,脑白金、维生素……一堆一堆的药品向我“攻击”来。我觉得太太太太麻烦了,就偷偷把一些药品放进我种的风铃花里。

第二天,我躺在床上还在呼呼大睡,感觉好像睡过头了!可我看看窗户,天还黑着呢!在睡一会儿。“呼噜呼噜~”我感觉不对头,一看闹钟,妈妈呀!九点了!我匆匆穿完衣服,连牙都没刷就拿个面包背起书包走了。到了学校,同学们对我指指点点,男生嬉皮笑脸,没看见过美女啊?李月说:“看看脚!”我一看,天哪~我竟然……竟然穿了――拖鞋就出来了!我这下臭大了!一放学,我就跑到阳台去寻找“凶手”,可我惊奇地发现,我种的风铃花竟然长得比楼房还高,叶子比游泳池还大!原来幕后黑手就是它呀!

风铃花虽然给我带来了上学的不便,但防老鼠嘛~它是可是大功臣呢!它长那么大,老鼠想进来,让它做梦去吧!不光这样,它的花那么大,我就能在里面睡觉了!免费“花香房”,一个字――爽!它的叶子也是巨型的,这样,下雨之后,就可以在里面游泳啦~当然,晒阳光浴也不成问题!更别说晒太阳、乘凉了,简直就是小菜一碟嘛!

我们家就要开店了!乘机做一下广告!“风铃花水城宾馆避暑山庄,花香房、游泳池、阳光浴,样样服务尽全,期待您的光临!”女士们,先生们,欢迎光临!

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篇11:紫风铃作文700字

全文共 689 字

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童年是一支柳笛,在晨风吹动、柳叶翻飞的季节悄然奏响。

脑海里最美好的季节是小时候在姥姥家的时光,哥哥为我做了蝴蝶风筝我拿到手,欣喜若狂,把它抱到怀里,跑到空旷的地方,让它飞起。当那美丽的风筝像我透明的梦想一样在空中飞翔时,我觉得我是这世上最幸福的人:身后有哥哥姐姐的呵护,身旁有偏爱我的姥姥,口袋里有舅舅买的糖果,还有家人为我做的紫色风铃

幸福,在那时的我的眼里,是多么简单而纯真。

阳光跳进屋里,总免不了将目光停留在紫风铃上,微风于绿叶嬉戏,总忍不住用手抚摸我的风铃。清脆的铃声似潺潺流水,把我的微笑写在流动的空气里。我踏着小凳,用手拨弄着风铃,让它不停的摇,因为我喜欢听它的声音,它能使我产生无限的遐想。所以,小时候的我,喜欢对着风铃说话,说一些不着边际的话,因而,大家说我傻的可爱,亲切的叫我“小唠叨”。

童年的欢乐印在紫风铃里,童年的紫风铃永远留在我心里。

成长是一首歌,在狂风暴雨,彩虹依旧的季节里唱响。

抖落岁月的灰尘,拭去紫风铃身上的污渍。在漫天飞雪的日子里,时常将姥姥想起。几多忧愁,几多委屈,权当是我不该得到的皮球,任它滚落山崖,自生自灭。这是姥姥说的。

还是喜欢听紫风铃摇响的声音,像一颗纯真的心拥有成熟的梦想,拨动着春风,震落了积雪,在茫茫的草原上找到自己起飞的方向。

我现在才知道,我为什么那么喜欢紫风铃,原来它像一首诗:童年的真挚诗,成长的抒情诗,存留在生命里的梦想诗。拥有它,我很幸福。

什么也不缺乏的人,未必就是幸福的;拥有童年的记忆和梦想的人,才是最幸福的人。

大家都长大了,包括我。“小唠叨”这个名字也被人淡忘了,但我并不失望。听,花季的风铃正在春风中叮当作响。

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篇12:我的小风铃作文200字

全文共 232 字

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妈妈给我和我的哥哥各买了一个小风铃

我非常疼爱我的小风铃,我不时的给它把身上的灰尘擦得干干净净,甚至还会去亲亲它。它那圆溜溜的脑袋真可爱,它脸上的表情可不像我,有时很开心,有时很伤心,有时很愤怒……它的脸上一直挂着一副灿烂的笑容,它有一双笑眯眯的慧眼真惹人喜爱,如果你围着它转一圈,你会发现它的目光永远也不会离开你,摸着它那冰凉冰凉的身体就像吃了好几个冰淇淋似的,微风一吹,它就会发出一阵阵清脆悦耳的铃铛声。

我喜欢我亲爱的小风铃,我会永远都爱护它、关心它、疼爱它!

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篇13:美妙的风铃作文600字

全文共 628 字

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在一个风和日丽的上午,小松鼠出门到公园散步,不小心摔了一跤。它摸摸屁股自言自语地说:“哎哟!哎哟!谁那么没公德心乱扔垃圾,害得我摔了个大跟斗儿?不行,不行!我一定要把地上扫干净,免得还有人遭殃。”

这时,小松鼠把易拉罐捡回家。在回家的途中,一个个易拉罐碰撞中发出清脆的声音,非常好听。它心想:我要把易拉罐做成能发出美妙音乐的东西。它左思右想,决定把易拉罐变废为宝——做成风铃

首先它把一条线穿进罐里,再把铃铛绑在线上放进易拉罐里面,给易拉罐外表装饰一翻,变成一个个美丽的风铃。“好啦,风铃做好啦!”小松鼠自言自语高兴地说着。当微风吹过,风铃发出了美妙的声音。

小松鼠的邻居小狗、小兔、小猴子听到这美妙的声音走赶紧跑出来说:“这么好听的声音是从哪里传来的呢?”于是它们一齐沿着美妙的声音来到小松鼠家。小狗问:“小松鼠,这么好听的声音是你家传来的吗?”小松鼠微笑着说:“是呀!是呀!是我做的风铃。”小狗说:“小松鼠,你做的风铃太漂亮啦!声音真好听!你能帮我做一个吗?”小松鼠点点头。“我也要,我也要。”小兔、小猴子争先恐后地说。小松鼠一口就答应它们了。“但我有一个要求,我们要一起去把公园的马路打扫干净,并把易拉罐带回家做风铃,好吗?”“好!好!我们一起去吧!”小狗、小兔、小猴子异口同声地回答到。于是它们一起去公园打扫马路,捡易拉罐做起风铃。

它们用了一个下午,把风铃做好了,挂在窗户上。当微风轻轻吹过,风铃发出美妙的声音,好听极了。大家都说它们的屋子是音乐之屋。

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篇14:我的心爱之物风铃作文400字

全文共 457 字

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我的心之物是一串漂亮的风铃。这串与众不同的风铃呈草莓形,一个个淡蓝色的小铃铛上嵌着雪白的小花朵,每个铃铛下面还系着一条水蓝色的飘带,非常好看。

这串风铃,是我的一位好朋友给我的临别赠物。她是我的同班同学,我们一起度过了三年多美好的学习时光。后来,她要随着父母转学回老家了。临走前一天,她来到我家,拿出这串风铃:“你看,这风铃中间刻着个‘久’字,我们虽然要分开了,但我们的友谊一定会地久天长。”我强忍着眼泪接过风铃,说:“我不会忘记你的。”

她回老家后,再也没人听我说悄悄话了,日子一下子无趣了很多。记得有一次,我考试没考好,心情糟糕透了。回到家,我把书包一扔,连最爱看的动画片开播了都没心思去看。这时,我看见放在桌前的风铃,我轻轻地拿起、摇动,风铃发出了清脆悦耳的声音。听着这声音,我仿佛看到她站在我跟前,歪着脑袋笑着说:“别泄气,下回认真点,只要付出努力,相信下次一定会考得更好的。我们一起加油啊!”于是,我心情不再沮丧,拿出试卷认真地改正错题。

时间如流水,弹指一挥间,我们分别快一年了,你还好吗?我最亲爱的朋友。

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篇15:我家的悬风铃花作文500字

全文共 526 字

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我喜欢魅力非凡的茉莉,我喜欢不与繁花斗艳的桂花,但我却更喜欢那一年四季开放的悬风铃花。

妈妈从网上买回一盆悬风铃花,过了几天就到了家。那天一放学回家,我就迫不及待地准备和爸爸移栽悬风铃花。我们小心翼翼地拆开了包装盒。我拿来一个大花盆,在花盆里填了一层土,爸爸搀扶花站立了起来,我用土把花苗的周围填平压。我喜出望外地看着我的杰作,以为大功告成了。爸爸却说:“你渴了会这样?才移植的花草一定要让它喝饱水。”我恍然大悟拿起喷水壶注满水,朝悬风铃花的根部喷去。我刚喷好水,悬风铃花晃了起来,仿佛在说:“小主人,谢谢你,甜甜的水真好喝。”

我精心照料它,悬风铃花的茎长了,绕在四根竹竿上,越钻越高。它底部的茎比较粗,有我大拇指,越往上就越细,到了最顶端就只有一丝丝了。叶子密密麻麻,让人数也数不清。一片片碧绿的叶子像小孩的手一般,它的边很锋利,像锯子齿一样。刚长成的风铃花是绿色的,和米粒差不多大小,长大以后渐渐变成粉色,最后变成红色。细长的花梗悬吊着一朵朵悬风铃花,它的萼片火红火红的,有五个棱角,下面有五片金黄色的花瓣。一只蝴蝶飞来,停在了它的花茎上,翩翩起舞,似乎在比着谁的姿势最美。

我爱我家的悬风铃花,爱它一年四季都把迷人的香叶奉献给人们,把花香带到我家。

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篇16:小学生状物作文:风铃

全文共 360 字

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风铃

一说起风铃这玩意儿我就特别来神。

风铃这东西,非常有趣,只要有风,它就能发出做优美的声音。我整天缠着妈妈要买,妈妈总是不那么轻易地答应我的要求,她说:“如果你想买的话,就别老是来烦我”。而我呢,我想得到的东西非得到不可。妈妈被我缠得没办法,终于答应了。 然后,我就和妈妈去彩田路那里的万佳百货买风铃。

那里的风铃款式很多,有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的,多彩多姿好看极了,真惹人喜爱,我真想全部把它买回来。款式多多,让我看得眼花缭乱,不知选那个好,每款都让我爱不释手,最后我终于选定了陶瓷做的那款,因为这款比其它款式耀眼多啦,而声音既清脆又响亮,颜色的组合很美,图案也非常好看,中间是一对互相拥抱的可爱小狗,它们的头上都有一个红色的爱心,上面还写着Love的英文字,当风儿来时,它们互相碰撞,发出悦耳的声音。

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篇17:我种的黄风铃花

全文共 749 字

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春天是个美丽的季节,在这个百齐放、生机勃勃的季节里,我小心翼翼地种下了我新一年来的第一颗种子——风铃花种子。

我把风铃花种子种在我家青花瓷花盆里,每天都按时浇水,每天祈祷我的风铃花能够早日开花,早看到它们开花的样子。岁月匆匆,半个月时间已经快过去了,风铃花还不见发芽,原本充满希望的我,被这一无所获的风铃花感到悲哀,我感到自己付出的这项劳动毫无意义,就打算放弃它,但我坚强的意念不用许我半途而废,就在坚持种几天,并改变了一下种植方法,换上了更加肥沃的泥土。十几天后,我看到了一番不可思议的景象,风铃花终于发芽了。几棵风玲草从土壤中探出尖尖的嫩芽,绿中带黄的芽儿是我信心大增,毕竟我的劳动没白费,并发誓以后一定好好照顾这几棵嫩芽儿,经常给它松松土,施施肥。初夏到了,我的风铃花终于结出了花苞,铃铛一般,摇曳在风中,浅浅的色泽,衬托淡雅的美。可爱的粉色“尖项”,纯洁的白色“铃铛”,神秘的紫色“紫晶”,宁静的蓝色“蓝钟”。似五瓣的花,其实互相接连,紧密的凑在一起,绝不分离。那五瓣,恰似手指,花蕊,是感恩的心。曼妙的风铃草,传达的,是感谢;体现的,是无暇;表露的,是纯洁。样貌不及牡丹,名贵不及火莲,芬芳不及丁香,艳丽不及。不知用何种言语来赞誉,不知以何种方式来解析,样貌、名贵、芬芳、艳丽,不及却又胜之。可爱、神秘、纯洁、宁静,天下另有何花具备?仅风铃草,能与之相配!

风铃花虽没有荷花出淤泥而不染的高风亮节,不及芍药千娇百媚的绝代风华,略逊“花中君子”君子兰的潇洒俊逸,也不像水仙花那样冰肌玉骨,没有牡丹的国色天香,更没有茉莉花那样清新飘逸,但我却依然很喜欢它,它是谦逊与顽强的代表,是朴实而又清新象征!

通过这次种花的实验,我体会到了做什么事都要坚持不懈,才能爬上成功的巅峰,才会取得最终收获的喜悦!

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篇18:贝壳风铃

全文共 554 字

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和同龄的女孩儿一样,我也很喜欢收藏那些精巧玲珑的小物件。在我拥有的众多“宝贝”中,我最钟爱的是那串漂亮的贝壳风铃

爸爸每年夏天荀凄带我去海边,那是我最决乐的时光。我喜欢大海,喜欢漫步在柔软的沙滩上,吹着徐徐的海风,捡拾五彩缤纷的贝壳。

那串贝壳风铃是我在青岛的海滨游乐场买的。在众多的小物品中,我一眼就看中了它。它实在是太美了!这串贝壳风铃分为三层,最上面的一层是一个乳白色带棕色条纹的大海螺,大海螺上垂誉条线,每条线上都穿着五汉创每螺或贝壳。第二层是由两个小海螺组成的,上面那个海螺是白色的,隐隐约约有翻些棕色的斑纹;下面那个则是土黄色的,呈螺旋状。风铃的第三层由一个海螺和好几个贝壳组成,浅绿色的海螺配着下面红的、黄的、紫的、橙的贝壳,真是绝配!看着眼前这美丽的风铃,我的眼里再也没有别的东西了。再加上那份来自心底的对大海的喜爱,手之实在难以抗拒这贝壳的‘诱惑”。于是,我央求爸爸买下了它。

从青岛回来后,我把这串漂亮的贝壳风铃挂在了卧室的窗边。

每当微风吹来时,从那清脆婉转的叮当声中,我似乎还能嗅到大海的气息,仿佛又来到了柔软的沙滩上,感受到海水轻轻漫过我的脚跺……以后的日子里,这来自大海的声音就成了滋养我心灵的最动听的音乐,让我原本平淡的日子充满了绚丽的色彩。

听,又有风吹过,贝壳风铃又唱起了大海之歌。

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篇19:千纸鹤风铃作文500字

全文共 518 字

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我房间的窗台上,挂着一件精美的手工品――千纸鹤风铃

那是我亲手做的,上面有九只活灵活现的千纸鹤,最下面则挂着一只铃铛。九只千纸鹤颜色各不相同,像一道彩虹,整齐的串在一条线上,下面的铃铛是红色的,是一只招财猫的形象。看着那九只千纸鹤,我所有的坏心情都会像这千纸鹤一样,随风飞去。每当微风吹过,它就会发出美妙悦耳的声音,像是在激励我:要好好学习。

有一次,考试没有考好,被老师批评教育了一番,我的心情糟透了,闷闷不乐的回了家。来到书桌旁,我正想大哭一场。这时,一阵狂风吹来,千纸鹤风铃“叮叮当当”地响了起来,好像是我一个知心的朋友,急切的想要了解我的情况。我抽泣了一会儿,把事情一五一十的告诉了这位“朋友”。风铃的声音变得柔和起来,像是在温柔的安慰我:“别灰心呀,加油学,掌握好方法,一定能考出好成绩的!”在这位“朋友”的引导下,我不哭了,想一想风铃刚刚对我说的“话”,我破涕为笑。

以后的几个月,我按照风铃提供的方法,终于取得了好成绩,当我拿着一百分的试卷往家跑时,远远的就听到了一阵清脆悦耳的风铃声,好像是在说:“我看到了,你能行!”

虽然,千纸鹤风铃只是一个小小的物件,但是,它却在我心情低落的时候,“安慰”我,哦,千纸鹤风铃,我的好朋友!

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篇20:紫风铃刘佳仪

全文共 954 字

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“叮、叮、叮”每次推开房门映入眼帘的便是那串淡紫色的风铃。我必定会去自习观赏这串做工精致的风铃——小小的铃铛周围吊着一 圈淡紫色的纹着白色线条的小铁管,上方是一片宽大的浅紫色薄玻璃片。当我用手去触碰它的时候,承载着记忆的翅膀就“咻”的展开了。

我快过生日了,请朋友来家里玩是天经地义的事。于是,借着下课的那点时间;我走到好朋友的身旁,俯下身对着她的耳朵悄悄说:“ 我要过生日啦!你来我家玩,好吗?”她听了后没有像往常一样立刻兴奋地答应我,而是皱了一下眉头。我发现她的异样,便问她:“是不 是不想来?”她百般无奈地看了看我,摇摇头。我立刻瞪大了眼睛看着她:“那就这样决定了。”于是不等她开口,就一溜烟地跑了。

后来的几天,我发现她不再和我玩了,而是和班里老欺负我的一群坏女生打打闹闹,还时不时的听到那些不干净的话语,她为什么不来 保护我呢?她不是一直在当我的大姐姐吗?慢慢地我开始恨她,埋怨她。我又变得不爱说话了,但是我知道她在看我,可就是不愿意向我走 来。

果然,我生日的那一天,她没有来。不但没来就连一句祝福的话语也没有多我说。我想去找她,可是没有勇气,吃完蛋糕后,我一个人 独自回到自己的房间里,用被子蒙住自己的头,流下了泪水。

星期一,我去上学。却惊奇地发现她不来上学了,她就像一阵烟雾似得消失了。我找到老师问她的情况,才知道她走了,去另外一个陌 生的城市。

老师给了我那串淡紫色的疯了和一张叠成心形的信封,老师告诉我这是她临走时让她给我的。

我打开那封信,里面是她的亲手笔迹;她在信里告诉我:原谅我,一直没有告诉你这个消息。因为我明白当你知道这个消息时一定会哭 得很伤心, 我很了解你的个性,所以我只能让你慢慢的恨我,这样我才能安心地从你身边离开。

还记得见到我的第一场场景吗?我站在你的身前,对着欺负你的男生——保护你。那个时候,我永远也不会忘记。你爱哭,我知道;你 要是知道我要走,你一定会哭得很伤心。所以我打算不告诉你。原谅我,我永远是你的好朋友。

当我看见这封信时,我终是哭了。这几天累积在一起的忧愁和怨恨,全部化成了感动与后悔,忧愁和埋怨丝毫未留。

我把淡紫色的风铃挂在最显眼的地方。她知道我喜欢紫色,所以送给我淡紫色的风铃,而我却把我和她的故事与那段感情珍藏在那串淡 紫色的风铃中。让它奏起那首动人的曲子。

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