关于校园的趣事作文(精品20篇)

校园趣事多，我最喜欢来学校上课了，因为老师会教我们读书、跑步、吹泡泡……，这些都是我爱做的事。

上次生活课，我们班举行吹泡泡比赛，比大比多，看谁最厉害。于是我准备了漏斗和泡泡水，信心十足想要获得冠军。比赛开始，我用漏斗吹泡泡，第一次我就吹出 一颗又圆又大的泡泡，大家都拍手欢呼;第二次吹时，泡泡却突然吹到我的脸上黏住了，全班都哈哈大笑。我看见教室里充满了五彩缤纷的泡泡，在空中飘来飘去， 哇!真是美丽极了!

还有一次上体育课时，老师要选参加运动会60米决赛的选手，所以大家都全力以赴，卖力的向前跑。跑呀跑，快接近终点时，我的鞋子突然飞了出去，大家都笑得东倒西歪，老师还说:“书暄，你的鞋子跑得比你快一大步呵!”我听了满脸通红，真是不好意思!

我发现校园有趣的事其实很多，只要多用心观察和感受就会有许多意想不到的乐趣呵!

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。我的手上还握着一颗闪光的贝壳。记得小时侯，我家门外种着一棵苹果树，我经常拿小刀在树干上刻个记号，天天去看自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。

有一天，我发现自己比记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么我昨天还比小树高呢，今天我却比小树矮了?”妈妈让我再说一遍，我直接拉住妈妈的手，把她拉到院子里说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”

我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了一会儿就的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍我的头说："不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。

童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!

童年是一个充满快乐和欢声笑语的宝盒，打开这个宝盒，精彩的童年故事像一条小河喷涌而出;童年是一首美妙的交响乐，令人回味无穷。说起童年，我不禁想起了一件“傻”事。

记得那是一年的春天，妈妈给我买了一只风筝，是一只老鹰的造型，非常漂亮，令我爱不释手。想象着它将在空中翱翔的样子，我就迫不及待的拉起妈妈，飞快地来到广场。

广场的人真多呀!我们找到一块空地，固定好风筝，系好线，开始在妈妈的指导下练习放飞。经过一次次失败，最后风筝终于在我的手上放飞起来。

风筝越飞越高，我停下脚步，坐在地上，仰头看着挂在高空的风筝，心里美滋滋的。突然，一架飞机从头顶掠过，我突发奇想：飞机从机场飞走后，在飞行几个小时后，还能回到机场。那我的风筝飞走后，是不是也能自己飞回来呢?于是，我趁妈妈没在意，剪断了风筝线，只见风筝越飞越高，一会儿功夫就不见了。我傻傻的坐在原地，等着它飞回。可是，过了许久，也不见风筝，这时妈妈来到我跟前，我沮丧的把事情经过告诉了妈妈。妈妈听了，苦笑不得，她说：“飞机是有人驾驶的，行动才能来去自由，风筝断了线，就不会回来了。”

这件事虽然过去了很多年，可我还能时时想起它，每次都会捧腹大笑。这件“傻”事，也让我悟出一个深刻的道理：不了解和不明白的事，不要莽撞的去做，否则就会失败而遗憾!

期末考亲吻着冬天翩翩而至，我拥着日出将至未至的夜幕踏出寝室门。马上，便与夹杂着水汽的微风撞了个满怀。一抬眸，便发现掩在树丛中的教学楼早已灯火阑珊，一缕缕光线钻过叶片投到眼前，似是轻柔的催促。不由得加快了脚步走向食堂。偶一回头，只见教学楼像一颗钻石嵌在身后的夜空。它身边的几颗明星更映得它流光溢彩。

饭后匆匆的脚步将我推进这颗钻内。身边的桂花树披着晨露暗吐芬芳，耳畔偶有几声鸟鸣清脆，想着此时状元桥下的鱼儿定已经开始追逐嬉戏，因为桥上学生的步子叫醒了它们。一念之间，便已过了楼梯，走廊，站在教室门前。伸手一推门，光便顺着门缝打在我身上，我也看见了教室里的情景：

一个同学坐在椅子上，背微偻，桌上是社会书。她的一只手抵在书页上，另一只手握着一支笔，不时划着什么。她的头低垂，将目光倾洒在那白纸黑字彩图上，唇瓣微启，诵读着记下的笔记。一缕发丝滑落脸颊，轻晃着，想引她注意，但她的整个身心都已扑在那本书里，无暇去理。

那一瞬，我原本些许浮躁的心忽然安静了。轻手轻脚地走到自己的位子，伸手，拿书，翻开，忽的想起昨天还有一道不懂的题目，便拿起作业，草稿纸，笔去向另一个同学请教。他细细将自己的思路列在纸上，一点点讲给我听，他的声音伴随着笔与纸接触的“沙沙”声，像奏鸣曲钻入我耳内。我的眼神跟着他的笔尖游走。曲终，我尴尬的抬起头，低声说：“听不懂。”同学也不急，换了一种方法耐心地再讲一遍。忽然间好感动，同学那毫无保留的教学润物细无声。

窗外，朝霞那绚丽的色彩缓缓渲染过天际，霞光的中央是太阳，它将光芒铺洒在教学楼上，指引着校门口学子的方向。照的教学楼像一颗钻石嵌在身后的霞光。它身边的那个太阳更映得它流光溢彩。

忽然很骄傲，因为我处在这么美丽的校园。

秋姑娘乘着秋风来了，来到了我们的校园。

清晨，我一进校门就看见那几棵熟悉的高大银杏树换上了金色的秋装。与它们相距不远的花坛里更让我惊讶，那里面种着的菊花全绽放了，菊花有黄色的、白色的、红色的……这些花你挨着我，我挤着你，一朵有一朵的姿势，有的菊花亭亭玉立，像是一位骄傲的公主；有的菊花三三两两地聚在一起，像是在说悄悄话；还有的菊花像是个害羞的小姑娘，躲躲闪闪地，半露着脸，只留给人背影。

教学楼正前方的操场边种了许多竹子，微风轻轻地拂过树梢，那些枯黄的叶子就像一只只“黄蝴蝶”一样翩翩起舞，这些“蝴蝶”越飞越低，落在地上铺了厚厚的一层，像是一块“地毯”，踩上去，松松的、软软的。“地毯”不远处，有着一大片枯黄的草地，想象着春天里它们的模样，我不由得想起了白居易的诗《草》，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

秋姑娘越过树梢，越过球场，在我们的校园里和孩子们一起玩耍，有时候，她也会情绪低落，偶尔发一发小脾气，将夏姑娘给她的雨点拿出来抛洒，刹那间，天上就会飘起柔柔的、细细的雨，那雨很清凉，很舒适。

更多的时候是天气晴朗的日子，一下课，换上了五颜六色秋衣的同学们就会涌出教室，校园里顿时热闹起来，你看，有的同学在扫落叶，有的同学在寻找一片独特的叶片准备做标本、做书签，有的同学在追逐、在打闹，他们是一群活泼快乐的小鸟。

我有一个五彩缤纷的校园，不仅有高大气派的教学楼，还有朗朗的读书声，那就是我的校园苍南县第一实验小学。走进即干净又宽敞的走廊，就到了内操场，首先映入眼帘的并不是高大崭新的教学楼，而是独具特色的“奋飞”雕塑。

那可是一只展翅高飞的皱鹰，而不是一只普普通通的鹰。它昂首挺胸望着湛蓝的天空。下面写着“奋飞”二字，好像在告诉我们只有努力学习，才能展翅高飞，理想之即将会向你开启。内操场上还有三棵大约两层楼这么高的密密麻麻的大榕树，它们笔直地站着犹如一位位昂手挺胸的守为的战士。

出了内操场，就来到了塑胶大操场，红绿相间，犹如一张红绿相间的大地毯。屹立在操场的中央的升旗台，每周一我们出操的时候我们在升旗台下敬礼，听着雄壮的中华人民共和国国歌。在升旗台旁还有一个不大的乒乓球场，下课后，还有许多的学生在这儿打乒乓球。体育课也有女生在这儿跳绳。

我们还有春夏秋冬都开花的后花园，那里还有五彩六色的花朵。春天，白樱张开笑脸像是在跟我们问好。夏天，紫色的紫薇花开了，它们一个个靠的很近没有一点缝隙，好像连起来一样。秋天，桔黄色的丹桂非常耀眼，但是不大，像一个个小孩需要大人的呵护。冬天，火红火红的腊梅垂下头来，犹如一个个小学生向我们有礼貌地鞠躬。还有草坪上的那些可怜的小草们，天天要被别人踩。它们像一个个小人国的平民百姓们，像一个个在森林里的守护神“绿精灵”。

我爱我的校园，她带给了我许多的知识。

在暑假里，有很多的人做了有趣的事：旅游、去训练、去夏令营……而我在暑假里做过最有趣的事就是“劳动”。

在暑假里，妈妈把我接到了姥姥家，因为妈妈说我在奶奶家总是“疯疯癫癫”的，所以不让我在奶奶家待了。

在姥姥家，我学到了许多本领，她总是会说：“你是个女孩子，不要好吃懒做的，要勤快。”就这样，在她的影响和教育下，我变了一个样子。

先说包饺子，以前我擀面总会因为力量控制的不好，粘在擀面杖上面或是案板上，擀一个饺子皮时间大都在搓面，还把皮擀成各种形状。现在不同了，姥姥指导我先看面的软硬，软的话撒些面粉，硬的话可以少用着些面粉，再把面剂子用手掌按一下，两只手的力量控制好，拿起擀面杖开始擀了，不要一会儿大，一会儿小，让面皮朝着一个方向转动，技术练好了，皮就不会出现三角形长方形了。包饺子时馅儿也填的多了，两手一捏，圆鼓鼓的像个大肚子将军。姥姥看了，终于说了个“好”。

再说叠衣服，往常，衣服有妈妈伺候着，我也不操这个心，来到这儿不行，衣服干了得自己收，还不能随便一收放进柜子，要叠得整齐，放得整齐，看姥姥的示范，我也不好应付。慢慢的，我也学会了，看着整齐的衣柜，我觉得这样劳动可真好！

现在我就想说，劳动也可以是很有趣的事。

开学已经一段时间了，大家还是跟二年级一样，有时很好笑、有时很严肃，就让我来说给你听吧!

我认为我们三年三班是全校最好笑的一班。有一次的体育课也是最好玩的一次，那就是攀岩。老师先找了五个同学出来示范，眼看他们七手八脚、慌乱一团像猴子一 样。很多人在其中一块岩石上掉下来，“咚”的一声跌个四脚朝天，大家都笑翻了!笑得前俯后仰!班长还说他笑到肚子痛;而掉下来的同学，则是抱着屁股一直 喊：“好痛!好痛!”一边快速走回队伍里。

另有一次，我们和三年一班比赛乐乐棒球，双方竞争激烈，杀得你死我活。加油声、得意声、气得大叫声、可 惜跺脚声等等声音，喊得震天响。眼看快要下课，两班还是平分秋色、不分上下，最后三年一班挥出一个全垒打，获得了胜利，他们班欢声雷动，跳跃着走回教室; 我们班垂头丧气，无精打采走回教室。现在回想起来真是有趣极了!

学校还有一个很有趣的地方，那就是菜园。我们常常在那里观察植物和种下去的各种蔬菜，寻找它的名字，常常大家想了很久，还是没有答案。老师说我们这些都市小孩，不知农夫辛苦，也不知“锄荷日当午，汗滴禾下土。”的滋味。另外，学校后面还有一个小山坡，上面长有许多的鬼针草，班上同学都拿它当武器来射人，常常有人黏着一身的鬼针草，只是为了逗大家笑。

这就是我每天在校园里看到或发生的有趣的事，其实在校园的每个地方都隐藏着许多有趣的事，只要仔细的观察，就一定会发现。

寂寥的夜晚，中秋节天空中挂着一轮圆月。我漫步在宁静的公园湖畔，湖水倒映着月儿那皎洁的身姿，伴着那闪烁的光影，湖边柳枝欢快的跳跃着。虽是深秋的季节，凉风不时地从远处袭来，但那晶莹透彻的月光依旧在我的心中泛起了一丝暖暖的涟漪……。

月光如水——她让我感悟着生活，感觉着快乐。每当夜晚降临的时候，我都会亲眼的看一看是否有月亮在天空中悬挂，是否可以看到那如水的月光。她就像明镜一样使我从中体会着各种生活的影像，有美好，也有酸楚和苦涩，然而，更多的是让我感到生活的快乐。因为如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳动的心房，烦恼似乎顷刻间烟硝云散，心在瞬间清澈见底般的亮堂起来。

月光如画——她美丽，她娇媚。在那如画的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑脸。山川蜿蜒起伏，大海波涛汹涌，嫦娥美丽动人，月下老人善良忠厚。我在月光的美丽画卷中荡漾着，享受着。

月光如诗——美丽的月光从遥远的天际来到人间，将她那古老的传说张扬着。那岂止是月下老人娓娓道来的动人故事，又何尝不是嫦娥奔月划过太空而书写的一首幽美诗章呢。

月光如歌——银色亮丽，犹如一束光纤编织而成的长长的带子，更是串串音符镶嵌在苍穹的宇宙之中，伴着江河湖海的滔滔吼声，唱响了一首古老和现实相结合的，从猿到人的旷世不朽的歌。那是不同肤色，不同国家，不同民族的人们用生命谱写的伟大颂歌，她经久不息的在茫茫的夜空中回荡着。

月光如水，月光如画，月光如诗，月光如歌。我爱月光如水般的晶莹，我爱月光如画般的美丽，我更爱月光如诗如歌般的隽永。

啊!月光——你在我的眼里，更在我那跳动的心房中!

作为一名中学生，我接触的最多的，当然是我们美丽的校园了。 As a middle school student, I have the most contact with our beautiful campus.

刚进校门让人眼前一亮的是哪一排高大的银杏树。春天，它们刚抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春风的吹拂下摆动着自己的手掌;夏天，它们则变得郁郁葱葱，像是朝气蓬勃的我们一样;我最喜欢秋天的银杏树，他们那时会变成金黄色。秋风吹过，树上未落的叶子像只蝴蝶飞舞而下，而地上已落的树叶则是“落叶舞风高复下”，一下子变成了金黄的世界。同学们则捧起一些树叶，向空中抛去，享受它下落的美;冬天，虽然没有了茂密的树叶，却也依然挺拔。

其次就是道路两旁的桂树了，如果是它开花的时期时，淡黄色的小花，溢出淡淡的清香，使人心旷神怡，在疲惫时，真是解乏的妙药呢!

还有道路两旁的广玉兰，它没有华丽的外表，那肥厚的叶片既没有耳目一新的感觉，也不会开出芬芳的花朵供人观赏，他憨厚的外表让人不屑一顾，但如果仔细观察，它的叶子有一股若有若无的清香，很是好闻。操场上的白杨树，他们像一位位军人，守卫着诺大的校园。学校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”图馆，充满艺术气息的艺术楼，严肃的行政楼，充满欢声笑语的体育馆……

校园是一个美丽，而又温暖的大家庭!

我的童年，像一只小布袋，里面装满了糖果和礼物，还有许许多多丰富多彩的故事。回想起来，最有趣的要数“装盲人”的游戏了。那是我五岁的时候，我们一家在小区里散步。忽然，我发现人行道中有一条用黄色地砖铺成的小道，地砖中间有凸起的长条，显得与众不同。

我问妈妈：“那是干什么用的呀？”妈妈告诉我那是方便盲人出行的盲道。我立刻机灵的把眼珠子转了两圈，想出一个“鬼”主意。我悄悄地告诉姐姐我的想法，姐姐立刻答应了。游戏开始了，我装成一位盲人，姐姐扮成导盲犬“小Q”。我闭上眼睛拉住“小Q”的“项圈”（衣服领子），任由她带着我“穿街走巷”。

我们玩得高兴极了，还不停地变换着角色。正当我们玩得不亦乐乎地时候，我和一个人撞了满怀。我胆怯地睁开眼睛，发现眼前站的人竟然是老爸，原来是“小Q”看到老爸后悄悄绕过他而没有提醒我。哇塞，幸亏不是别人！我正在暗自庆幸，这时老爸沉着脸问我们：“这次碰到的是我，要是碰到的是一位老人怎么办？”嘿！打那以后，我们再也不敢玩这种游戏了。

这件事很好玩吧？（你可不要随意模仿哦！）到今天为止，还有一件事情也让我记忆犹新。

小的时候，我很喜欢吃荷包蛋，有一次我把一颗鸡蛋种在花盆里，偷偷藏在床底下，希望它能长出更多的鸡蛋，好让我解馋。可是没多久，床底下竟然发出一股臭味，于是我悄悄地把花盆拿出来。奇怪！鸡蛋为什么没长出来，还臭了呢？带着疑问，我去问妈妈。

妈妈听后笑了起来，这使我感到有些莫名其妙。妈妈接着对我说：“小傻瓜，鸡蛋怎么能种出来呢，只有植物的种子才能生根发芽，你看你的鸡蛋已经腐烂在土里了。”唉！我为那颗长不出来的鸡蛋而默哀。后来妈妈又给我讲了许多，我懂得了只有多学习知识，才不会再干出这种令人发笑的傻事。

啊！童年是多么有趣，多么的丰富多彩，我喜欢这多彩的童年。

暑假里发生的趣事就像水里面的石头和贝壳一样多，就让我选取一个最漂亮的给你们看吧!

暑假的一天，我们一家去老家钓鱼。我兴冲冲地来到河边，爸爸首先给我做起了示范，熟练地把鱼饵套在钩子上，一手在前一手在后，使劲握住竿子，一脚在前一脚在后，腿弯曲，然后用出九牛二虎之力把鱼竿抛了出去，慢慢地等待着。过了一会儿，鱼就上钩了，看见爸爸轻轻松松就钓了这么大一条鱼，我忍不住想：我应该也可以钓到这么大的鱼吧!

说干就干，我飞快地跑到座椅边，一屁股坐了上去，小心翼翼地取了一些鱼饵套在钩子上，没有想到的是，我却把手给刮破了，疼得我哇哇大哭，还一直舔着手指，但我还是没放弃，还是成功地把鱼饵给套了上去。

要开始下一步了，我一只手在上，一只手在下，紧握着竿子，使出吃奶的劲使劲一甩，我还以为飞得很远，连看都看不见了，我得意地准备告诉爸爸的时候，往后一看，钩子居然挂在我的衣服上，爸爸妈妈一见这情形，全都笑了，连旁边的人也笑了。我垂头丧气地走到爸爸的桶前看了一下，爸爸的桶里有好几条大鱼，我的桶里却空空如也。

这就是我暑假里发生的趣事，有趣吗?

校园的四季，真美!

清早，我到了学校，看见中路两边的迎春花开了。哦，春天已经来了!忽然一阵微风吹过，送来一股淡淡的清香，我抬头一看，是樱花!

我走在操场上，看见周围的花也都渐次开放了，有白的、红的、黄的、紫的，千姿百态，摇曳在枝头，好像是在比美呢!招来了很多蝴蝶和蜜蜂。下课了，我和小伙伴们抓蝴蝶玩。

时间过得真快，转眼到了夏天。操场上，一群男生在踢足球。他们热得脱掉外套，一个个努力奔跑着，足球在他们的脚下飞来飞去，喝彩声、叫喊声此起彼伏。

树上传来蝉儿“知了，知了”的叫声，好像在为这一队加油。一阵清风过后，墙根的小花、小草有的左摇，有的右摆，好像在给那一队鼓掌。不久，秋天到了。蝴蝶飞倦了，都在家里休息呢!咦，空中怎么还有更多的蝴蝶!它们随风飞舞、旋转，纷纷落在地面上，原来，那不是蝴蝶，而是落叶。它在春天发芽、生长，夏天茁壮成荫，给人们带来清凉。到了秋天，它完成了自己的使命，要回到大地母亲的怀抱好好休息了。枫树上还有许多枫叶，红通通的，像是奥运圣火的火把一样红。它们不忍离开，要把最后的美丽留给人们。

冬天，雪花飘飘扬扬，给大地铺上了一层厚厚的、雪白雪白的被子。老师就带着我们在操场上堆雪人，我们围着雪人唱啊，跳啊，是那么开心!

校园的四季，真美!

童年是丰富多彩的。可以说每个人的童年都充满趣事，我呢，当然也不例外!

有一天，我看见妈妈在客厅喝咖啡，很惬意的样子。我就跑过去说：“妈妈，你在喝什么?我也要喝。”妈妈对我摇了摇手，说：“这个啊是咖啡但是你还小，不能喝。乖啊。”我心想：哼!臭妈妈，你不让我喝，我偏要喝，哼!

过了几天，妈妈出去卖菜，爸爸也上班去了。我想：哈哈，我的咖啡，我来啦!

我蹑手蹑脚的溜到客厅，东望望西望望，然后拿起咖啡，像妈妈那样泡了一包。我闻了闻，啊!好香啊!我赶紧喝了一口，“好苦!”我像个无头苍蝇到处乱串。

这时，妈妈回来了，她看见我这样，说：“怎么了?”我说：“妈妈，咖啡欺负人!”妈妈顿时明白了什么，说：“咖啡啊，要加了糖才好喝。”我赶紧拿出了我最喜欢的大白兔糖，放在了咖啡里，摇啊摇，等糖都融化了，我才小小的喝了一口，哇!好好喝啊!这时，爸爸也回来了，妈妈说：“你看你看。”我不理睬在偷着笑的父母，只顾着喝我的咖啡。

看吧，我的童年充满了快乐呢!你呢?你也有像我这样的童年趣事吧!

在一个白雪皑皑的双休日,我和几个小伙伴在学校的操场上玩

我们玩打雪仗,一共四个人.我说：“各人各伙。”他们都同意了。于是，我们就玩了起来。我说：“每人先做五个雪球再开始。”于是，我们做了起来，我完成第四个雪球时，他们就都做好了。他们先打我，我急急忙忙地做了一个雪球就打。没打着他，我生气了，拿着两个雪球就打他。之后又拿着两个雪球跑了。他不追我了，我在一个地方藏着，想：哼!你们欺负我，还嫩了点。于是我一气之下做了十多个雪球，我做完雪球，一看，他们有两个在打，一个人还在找我。我拿了两个雪球跑到他后面，啪!啪!打中了他。他又打着了一下我。我急忙藏起来，想：他还能不能来了?正想着，一个雪球从我的头上掠过。我想他来了，就拿起两个雪球准备防守。他来了，我一劲打他，他生气了，不玩了。我们也不想玩了，就各回各家了。

这件事我觉得非常有趣，还很怀念。

校园生活是人生一段最绚丽多姿的旅程。青春的故事在这里展现，友情的故事在这里升华，学习上的竞争在这里无处不在。

校园是一个充满激情，充满挑战的地方。在那里到处都洋溢着青春气息。校园生活面临跨进大学的压力，而这些压力又是我们学习的无限动力。每天天还没亮，校园的每个角落里都传出响亮的读书声， 无论你走到那里都会看见校园的每个角落里同学们聚精会神学习的身影。我也是其中一份子，我也加入了这样紧张而又有挑战的学习生涯。下午你将看见校园运动场那道亮丽的风景线。什么运动活动都 那么多同学参加，各个都那么的活跃。而我还是选择了我最喜爱的篮球，我坚持天天打篮球运动，这样既可以有利于减低学习上的压力又有利于强身健体。生命在于运动，我喜欢运动。并且，我还要尽 快地调整自己，以适应初中阶段的学习和挑战。

宿舍是我们生活居住的地方，在那里我们一起学习一起成长，虽然有时间会和同学发生小小的争执，但是很快就会好，还成了铁哥们。在这里我学会了怎么样和别人沟通和相处，这是课本上学习不到和 无法体会到的。也使得我更加懂得了友谊的珍贵。这样的集体生活，这样的团队，更加锻炼我们的团结，加强了我们的团队精神。我喜欢这样的集体，更加喜欢上了团结就是力量。这将是我的人生道路 重要的一课，也为我漫长的人生作了铺垫。

在校园里，有失败的泪水，有成功后的喜悦，还有最纯洁的友情。校园就是这样一个充满诗情画意的地方，一个充满青春活力的地方。我的校园生活就是那么的多姿多彩，那么的有意义。我的校园生活 是值得我一生回忆的。在人生的漫漫旅途上，虽然困难和挫折依旧，但这段丰富多彩的校园生活将在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它还会在我的心中散发着清香。

著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。” The famous scholar Zhu Yongxin talked about reading: "A nation who advocates reading must be a rational and excellent nation. A society that advocates reading must be a hopeful society.And a campus that advocates reading must be a healthy and vibrant campus. "

在古代，读书是一件高雅之事，古人讲“布衣暖，菜根香还是读书滋味长。”好学苦读丈人不胜校举。而溺荡在校园的长廊，低头寻觅时，是否会想起某一部名著;和同学交流时是否会记忆起某一个典故;在课堂津津有味听讲时，是否会琢磨某一段佳句。而有时，是否会惭愧于腹中虚有的才识，是否会羡慕满腹经纶的同学没有天生的人才，尝试着拿起一本书，打开一本书，读完一本书。日积月累也许有成千上万本书会从我们手中经过那时，我们还会是一无所知孤陋寡闻的旁听者吗?

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人的嗜好纷纷不一，可作为21世纪的学生，匮乏的正是这最频繁却又最高雅的爱好读书。

所以，为营造书香校园，各个学校都建有大小不一，千姿百态的图书馆。那并不是一个摆设，而是提升我们阅读能力和陶冶情操的地方。古时，爱书者不付一切代价让我们读书。习惯都是久而久之养成的，为什么我们不去尝试养成读书的习惯呢?

校园，书香溢满，令人心旷神怡。而营造那书香的气氛，不就是我们吗?让书的香气像花香一样弥漫在校园各个角落，不就是我们的职责吗?从而建立一个充满智慧和生机的校园。那样我们便是书卷气，学者气的文化人。有谁还会发消息对你说：“没文化，真可怕。”

近朱者赤，近墨者黑。我们可以从历史长河中名人发展的轨迹来看，他们的成长变化离不开“书”这个名词。如果我们身边的每一个人都在开卷而颂，掩卷而思，我们也会情不自禁地翻开书，从几行到几页，到读书如痴如醉。

作为学校的一分子，应该让校园内的每一堵墙，每一块草坪都会说话，让我们学校的每一间教室都“香气扑鼻”，让每个人都深刻感受到读书是一种享受，让书香溢满校园的每一角!

中秋节对于我来说不仅仅是一个团圆的日子，因为这一天也是我妈妈的生日，我决定给妈妈亲手做一个礼物，给她一个惊喜。

我打开手工课本，一张一张的看起来，有教做玫瑰的，有折千纸鹤的，有做花篮的，我思考了一会，决定给妈妈准备一幅不一样的画。首先我找来一张硬纸板，贴上白纸，然后开始画画。首先，我在白纸画了个大大的房子，房子上的烟囱正往外面冒着缕缕白烟，接着给房子画上门，在门口有条蜿蜒的小路，路的两边是青青的草地，草地上开了各种颜色的花。画好了之后，我找来一些带颜色的纸张，画上各种各样的花，还画上一些蝴蝶，画好了后，我拿来剪刀，把这些花和蝴蝶都剪下来，用胶水把花和蝴蝶贴在了草地上。然后我又找来另外的白纸，画上大人拉着个小孩的图片，和一个单独的大人，并把图片剪下来。把那张拉着小孩的图片贴在蜿蜒的路上，把那个单独的人放在门口，最后，给画涂上颜色就大功告成了。我把图画抬起来，只见图片中，爸爸拉着孩子走在回家的路上，妈妈站在门口张望，家里的饭菜已经准备好了。我满意的点点头，相信妈妈一定会喜欢的。

妈妈回来后，我走到妈妈面前，把画递给妈妈，说：“妈妈，生日快乐。”妈妈开心的接过礼物，抱起了我。

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。 Campus Fifth Middle School, full of happy laughter, enthusiasm for reading, and a positive belief, I am a part of this campus.

早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。

校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。

校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!

春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个百花争艳的季节，春天，更是一个美丽的季节。 Spring is a season of recovery of all things, spring, a season with a lot of flowers, spring, and a beautiful season.

题记

春天的花儿满地开，春天，哦!看!柳树发芽了，一个个小柳叶在树枝上哈哈大笑呢!看!教学楼的学生们正在卖力地读书呢!俗话说得好啊“一年之计在于春，一天之计在于晨”。春天是个播种的季节!无论怎样，我始终坚持着一个观点我爱校园里的春天。

校园里的春天十分美好，下了宿舍楼，一排排樱花树，正摆在你的面前，贴近了，嗅一嗅啊!好像啊!一闻就会让你精神百倍，什么烦恼都抛到九里外了，春天姐姐送来春天的信号小草发芽了，天空变蓝了，就连大雁都从南方回来了，春天姐姐给树木涂上绿色，给花儿涂上彩色，给蓝天涂上蔚蓝色，给大地涂上棕色，用自己的魔法棒把地球变成了一个有颜色的世界!

走到操场，自己的世界观变了!世界多么美妙!多么美好，在操场上跑完一圈，气色红润，眼睛炯炯有神，心情愉快畅通多么美好的一天!

走上教学楼，开始了晨读，一缕缕微风吹起了你那乌黑的头发，一道道阳光照耀在你充满知识的大脑上，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着好像在说：“你好，你好!”

校园的春天，一切都充满生机，没有一点暗淡的色彩，美好的未来将在我们面前展现出一派生机勃勃的景象。校园的春风，呼呼地吹着，校园的树木绿油油的长着，校园的鸟儿在不停地叫着，校园的我们，在不断地成长着，校园的春天多么的美好。

对于我们在校学生来说，春天是一个起点是一个新的开始，是一个又一个在寒冷中的春暖花开，在将来，在以后的以后，春天仍是那么美好，仍是校园里最美的季节!春天随着时间的沧桑逆转，迎面扑像我们校园，让我们一下子有了活力，又有了冲动，又有了奋发向上!是春天，让我们的生命有了满足!

校园里的春天!我爱校园里的春天!

“叮铃铃......”下课铃敲响了，老师前脚刚走出教室，我们班的“搞笑大王”秦扬名就迫不及待地跑上了讲台，又要召开他的“新闻发布会”了。

只见他双手叉腰，两眼睁得圆圆的，嘴巴像一挺机关枪似的，不停地说着，还直喷着唾沫星呢。“你们知道吗?杨利伟是中国航天第一人，而刘洋阿姨是第一位女航天员......”“唉呀!行了，你有完没完!”“你这都是老黄历了!”......讲台下有几个调皮的同学听得不耐烦了，就开始起哄了。“哼!你们是不是要造反，敢说我秦始皇的后代，一会儿就让你们尝尝我祖传的‘秦氏家法’。”说完，秦扬名便迈开双腿，举起一个拳头向我们。眼看一场“恶战”就要开始了，突然，上课铃又打响了。

虽然是上课时间，但同学们却仍小声地议论着刚才的事，老师讲的课一点儿也没听进。我们的英语老师见此情景，只好停下课来问：“同学们，你们在议论什么趣事呀?让老师也听听吧!”于是，大家把事情告诉了老师。只见刘老师微微一笑，神秘地说：“同学们，秦始皇其实不姓秦。”“啊?”“噢?”“哇!”“耶!”同学们有的兴奋，有的奇怪，还有的惊讶。这时，老师又开口了：“想听我为你们揭秘吗?”“想!”同学们异口同声地回答。

刘老师似乎故意卖关子，“这个嘛!秦始皇是开创秦国的第一位皇帝，所以后人称他为‘秦始皇’，而他的本名叫‘赢政’。就像我们比较熟悉的李世民一样，他是唐朝的皇帝，所以我们称他唐太宗。”

“噢!原来是这样!”女同学们不约而同地感叹着。而我们男同学呢，则把目光全都转向了秦扬名，“嘿，秦扬名，你还自以为是秦始皇的后代呢，我看你还不如说是芹菜的化身吧!”而秦扬名看到自己闹出了笑话，立刻装作可怜的样子，说道：“我......我不干了，你们合起伙来欺负我!”顿时，同学们哄堂大笑起来，连刘老师也忍不住笑出了声。

这节课虽然我们没有上好，但懂得了一些课外知识，我们都很快乐!

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