人类能在地球上生活多久课外阅读汇集20篇

在科技飞速发展的二十一世纪，人们已研发出许许多多的高科技。但它们同时也是一把把双刃剑，给人以帮助，给人以伤害。

计算机能准确高效地完成繁复的高难度工作。从上个世纪人类发明第一台计算机开始便标志着新世界大门的开启。如今我们身边的计算机无处不在：工作学习中使用的电脑，家人洗衣服时使用的洗衣机，老人看电视时使用的网络电视盒子……它们的无处不在让我们时时刻刻都能享受它们为我们带来的方便。

但享受着方便的同时，我们也会受到来自它们或自身原因的伤害。

科技的进步，生活上的舒适与方便是否会让人们的思维退化呢？在从前科技不发达的时代里，人们若是想要探索这颗美丽的蔚蓝星球或是想要探索人体造福人类便都要经过几百次几千次甚至几万次的实验才能成功地得到正确的数据。因此在那个时代中有着坚持不懈的爱迪生，勇于面对困难的居里夫人，能将童年时的好奇在长大后变为发明去造福人类的瓦特……但现如今人们或许在生活与思维的便利下只需动动手指便能知道所有想了解的一切。这或许是现代人们思维上的退化。现在想来，既为科技的飞速发展而欢呼却又为人类不愿动脑的现状所担忧。

如今更让人不愿看到的是人类越来越像计算机一样生活。人工智能的先进或许会让科技水平更上一层楼，使生活越来越方便；但与此同时人类的思维也许不再广阔，而是如同穿上枷锁形同机器。而这或许是加剧人类的日渐冷漠，失去向光向上的积极思想，让人们为之叹息。让我们感触最深的或许是接触电脑最多的“上班族”和“学生族”。

“上班族”每时每刻几乎都和电脑在一起，需要加班加点完成的表格与工作和网上铺天盖地涌来的信息似乎能瞬间淹没他们的大脑，而他们也似乎乐意对此作出看法。思维的日益机械化与人如机器般的冰冷正是他们带来的负面影响。

“学生族”从上到大学下到幼儿园似乎现在人手一个手机。家长们在繁忙的工作下也似乎更愿意用手机来陪伴他们的孩子。家长们买了手机来给他们孩子娱乐与学习，并且加了自认为安全的防护。但是世界上并没有不透风的墙，他们会通过自己的摸索与不断地试探对加速他们破除这面无形的墙去探索外面的世界。而心智的不成熟会让他们很容易接收到外界不好的消息。而这个年龄的学生在学习的压力或者懵懂的年龄下被所谓的“快感”而抹黑了自己的心灵，让他们逐渐失去同情心与这个年龄应有的活泼可爱。

人类的思维虽不及电脑的高效与精准，但是人类却有着更广阔的思维犹如星辰大海般美丽。如果人类如同计算机般思考则是人类最大的悲哀。计算机是把双刃剑，只有运用得当才能使人类获得真正的帮助。

培根曾经说过“原书给人以乐趣给人以光彩，给人以才干。”读书，是牛活中多么美好的一件事啊！

记得在小时候，我的妈妈一有空就给我读故事。渐渐地，我由最初的不满转变为真爱。我开始不和我的小伙伴在外面疯玩，也不总是看电视了，每天缠着妈妈给读书。我为卖火柴的小女孩的悲惨经历而落泪；我为小锡兵他那坚负不屈的爱情而感动……

在小学一年级的时候，我渐渐地识字了，妈妈不给我读书了，让我自己去看书。那些薄薄的绘本早已经满不了我的需求了。于是我开始读拼音版的《十万个为什么》，它让我知道了许多，我以前不知道的东西：比如人什么时候开始会取火？人喝茶和咖啡来有多久了……同时它也让明过了我起识的愿题，于是我更加努力的学习。

渐渐地，我开始读一些想象类的书，如舒克贝塔系列，《败牛大王历险记》《洋葱历险记》……它们让我的想象力大大增起。经常让我浮想连篇，并让我明白了遇到任何事情，都要以积极、乐观的态度去面对。

到了小学四年级，仅仅读童话书和科普书籍已经远远满足不了我了。于是，我像饥饿的人得到一块面包一样，如饥以渴地开始读名著和历史书籍之类的书了。《神秘岛》中的四个人落到荒岛上，但他们依旧很乐观，不气馁。仅仅依靠着双手在与世隔绝的荒惊的岛上生活了整整12年还有很多家畜和农田。他们的那种精神让我每次都能不畏困难，知唯而进，《海底两片里》这本书，带着我在深海里遨游，也让我学会她何去描写世界的美丽景色，《明朝那些事儿》让我了解了明朝的历史，也让我领悟了许多人生的道理……

日复一日，年复一年的阅读，让我从三年级的一写作文就头痛到现在作文成绩在班上名列前茅。在功劳上，书的作用最大，这是毋庸置疑的。

阅读，让我的生活变得更加绚丽多彩！我爱阅读！

地球，我们人类共同居住的家园，我们人类赖以生存的星球。可是，它却在逐渐走向毁灭。罪魁祸首是谁？是我们人类。当你看到工厂排出的污水时，当你看到人类在随地吐痰时，当你看到人类在乱丢垃圾时，你难道不觉得痛心吗？地球妈妈生养了我们，哺育了我们，可是我们却这样来回报她，实在太不应该了！

于是，一场救赎行动展开了……

上个星期，我和我的好朋友以及几个同学在公园里准备制止人类对地球妈妈的伤害。

我们来到公园，只见人人都在锻炼身体，我和我的同学分开搜寻。没多长时间，我就发现了一个小朋友，只见他吃完雪糕之后就把包装袋直接扔在了地上，而垃圾桶就在他的不远处。我见状，马上跑过去，对那个小朋友说：“小朋友，地球妈妈生养了我们，我们应该回报她，难道不是吗？可是我们不但不报恩，反而伤害她，再说你应该也是少先队员了吧，那就要遵守规则，难道你忘了我们在少先队员仪式上的宣誓吗？所以我们不能伤害地球妈妈。”说完，我用期待的眼神看着他。他听了我的这番话之后，先是一愣，继而红着脸说：“大姐姐，我再也不会了。”说完，捡起地上的包装袋，扔进了垃圾桶。我心里很高兴。

又过了一会，我在树林里，发现一个人在埋东西。走近一看，原来是在埋电池。我忽然想起老师说过：一粒纽扣电池能使600吨的水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土壤永远失去利用价值。如果废旧电池和生活垃圾混合处理，电池腐烂后，其中的汞、镉、铅等重金属融化会污染地下的水和土壤，在渗透进入鱼类、农作物，破坏人类的生存环境，还将会威胁到人类的健康，人如果汞中毒，就会患中枢神经疾病，死亡率高达40%；废电池中的镉元素，则被定为致癌物质。我制止了那个人，并说明了理由。他若有所悟地点点头，停止了先前的举动，并决定把电池送往指定的回收点回收。

今天，我很开心！我制止了伤害地球妈妈的行为，让人们的良心被发现，那他们就不会做出伤害地球妈妈的行为，我们美丽的家园也会长期存在天地间。让我们手牵手，共同为我们的家园而努力吧！

阅读，这两个字让人能联想到许多，可美好在哪儿呢?美好在让你忘记时间吗?那如果你在上课时看书看入迷了呢?那可不要，太惨，为此，我思来想去，可还是百思不得其解。

我不喜欢阅读，可以说，能给我乐趣的，也就是那几本漫画书了。至于其它书嘛，老师给的也看不了几面，所以，同学看书入了迷，我就会在同学旁吵他。可是，他们总会给我一个白眼，便继续看书。

一天，妈妈的“狮子吼”功夫一出场，让我不得不去图书馆。我走在马路边，心里不情不愿，突然，我脑子灵光一闪：“可以去同学家啊，反正妈妈也不知道。”我正想着，电话手表突然响了：“儿子，去图书馆了吗?不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的!”电话那头说，“好……，”我只好作罢。

到了图书馆，我不声不响地看着漫画书，脑子里却闪出了游戏的画面。回过神，却发现我手里是一本书，我头一转，看其他人都看得津津有味，我无聊地扔下漫画书，饱有希望地打开一本书。

可能是上帝选中了我，我们班的一个同学突然来到了我身边，他十分惊讶地问道：“大……大哥，你竟然也来图书馆看书了?我要告诉老师，让老师表扬你!”什么嘛!我每天都在这儿看书的。”我夸下了海口。

“那我明天可以跟你一起看书吗?”他问，“可以。”我嘴上答道可心里却是五味杂陈。于是，到第二天，到后来，他天天找我去看书，我很好面子，不能拒绝。时间长了，不知是受他感染，还是被读书的氛围吸引到了，竟也爱上了看书。期中考，我就上升了二十分，老师震惊的给我妈打了几个电话表扬我，我骄傲极了。

阅读，果真让生活更美好!

一个阳光正好，微风不燥的午后，手捧一本自己喜欢的书籍，坐在塌塌米上，嗅着文字散发出来的墨香，让思绪在字里行间自由地穿梭……这是我能想象出最美好的事了。

能识一些字时，我便翻出各种各样的书，一个字一个字地小声念出来，心间频时充满了喜悦与自豪，思绪也跟着情节跌岩起伏；时而为王子的勇气拍手叫好；时而又为小美人鱼化为泡沫而悲伤；时而被小王子那份天真所深深打动……有时还不过瘾，偷偷跑到哥哥的房间里听着他摇头晃脑地大声朗读美文，趁他不在轻轻抚摸着他的课本，贪婪地吮吸着书中的知识，幻想着自己有一天能够阅读更多的书籍……

上了小学，背负着学习的压力，被无数个兴趣班缠身，我已无法欢快地品卖上一整天了。但，我仍会抽出时间来阅读。一个人独坐在阳光下，品读经典，是再惊意不过的事了。一边勾画好词佳句，一边置身于情节中，感受文字带来的独特魅力：被《海蒂的天空》中的主人公海带那坚定不屈的信念深深地感动；为《水许传》中梁山好汉们替天行道而拍手称快；被《三国演义》中诸葛亮的聪明才智所折服……有时，读着读着，脑子里会不由自主地浮现出这样的画面：走进静谧的大森林，静嗅花草发出来的芳香，沁人心脾；摘取几颗果子放在嘴里品尝，酸酸甜甜的滋味在喉咙里回荡；奔跑在草地上，耳边响起呼呼的风声，头发也飘了起来……这就是读书带给我独特而又美好的体验！

静静地坐在竹椅上，如饥似渴地品读书籍，随着主人公一起远航……回首自己成长的旅程，发现自己渐渐从一个憎懂无知的小女孩变为一个知书达理的大姑娘。这一切，都离不开书的陪伴，它教会了我自信，如何不卑不亢，挺直身躯微笑面对着一切……未来的路还很长，不断提升自己，阅读更多名著与小说，成为了我的必修课。

书籍，报刊成为了我的密友，我一天也离不开它们。它们陪我欢笑，陪我在遇到挫折时轻声细语地安慰我，让我的内心世界更加丰富和强大；它们不仅提高了我的写作水平，使我的学习成绩优异，更让我増长了见识……继续阅读下去，你会发现一个多滋多彩的世界！

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我就因为看的书多，在班里便有“才女”的美称。

以前，我不知道读书这个概念，现在我懂了。著名作家高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我知道我现在所懂得的知识是远远不够的，所以我要“更上一层楼”。其实读书不仅能给我们增长知识，还能带给我们许多乐趣。

春天，她带给我们花朵的芳香，使人流连忘返；夏天，她把那清澈冰爽的溪水带来供我们解暑；秋天，她送来了火红的枫叶，告诉人们秋天到了；冬天，她又把美丽的雪花送到了我们眼前，似乎在净化人们的心灵。

随着时间的流逝，我们从无忧无虑的小不点变成了整天忙于作业的学生，但我只要有她——书，那我一身的疲劳便会消失。

啊！书，我们在你那知识的海洋中遨游，你则像母亲一样呵护、滋润我们，你给了我们带来这么多的好处，我离不开你！

“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”“小燕子……”在我牙牙学语学语的时候，我的姑姑就教我读古诗和儿歌。爸爸说过，姑姑一直相信一句话：“读书可以使人变聪明。”所以在读书这件事上，姑姑给了我很大的启迪。

小的时候和姑姑在一起的日子比爸妈在一起的还多，她对我的关怀与慈爱无微不至，教给我的故事和儿歌数不胜数，还有送给我的书，更是多得连书架都快放不下了。有一次姑姑见我趴在报纸上指指画画，嘴里也不知道在说些什么，她就想到要教我先识字。当我终于会认一些常用字之后，我就开始和书打交道了，当时的书不像现在那样各种各样而且五彩斑斓。有一次姑姑去赶集时无意中发现了一本《儿歌三百首》，于是就买来给我做启蒙读物。或许就是从那时开始，我便喜欢上唱歌，更爱上了读书。一路读到现在，生活从此有了不一样的忙碌。

到了三四年级，我读的书不再限于满是图画的儿童读物了，而是一些名著。一入书门深似海，从此电视就成了摆设。看完了这些名著，和爸爸妈妈谈论的话题也不再是电视剧，而是关羽的青龙刀赤兔马，吕布的方天画戟……阅读再一次给我新的体验，给我新的理解。

渐渐地读的书越来越多，越来越深，可是姑姑送我的那些“图画书”我依然保存着。从《西游记》到《红楼梦》再到《聊斋志异》，我开始有胆量和爸爸谈古人，聊历史：岳飞的怒发冲冠，赵云单骑救主……

感谢这些书，让我爱上了历史，使我的生活不断刷新，我的心灵也经受着一次又一次书的洗礼。

诗云：“读万卷书，行万里路”，我还没有完成，但我的日子不再只有读书，更多的是读生活。感谢阅读，使我的生活充满了书香，最是书香能致远，这条路，我愿继续努力走下去……

人们常说：“读一本好书就是和一位贤人对话。”的确，飘渺而浩瀚的书籍，是人类濡养自我的最好选择。

每个时代都有不同的精神，而不变的，是人类对阅读的钟爱，因为生活需要阅读。

在我们的精神生活里，古籍经典总是那么熠熠生辉，从两情相悦的《西厢记》，到勾心斗角的《红楼梦》，从豪杰辈出的《三国演义》到各显神通的《封神演义》。从“乐而不淫，哀而不伤”的《诗经》到“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，加上金圣叹、毛宗岗，裴松之的妙笔生花，人们更加领略到名著的真谛，在前贤的文字中感受生活的意义。

随着生活节奏的加快，阅读更成为我们缓解压力的精神快餐。相比喝着《红茶》披着《雨衣》的痞子蔡，我更喜欢在《零下一度》的《光荣日》里打开《三重门》的韩寒。痞子蔡过于媚俗，韩寒的幽默诙谐让人们释放压力。而极尽伪作抄袭之能事的郭敬明，骂人骂到《我是你爸爸》的王朔，都是当今文坛一道奇异的风景线。国学“快男”“超女”也是大红大紫，让《三国》《红楼》《论语》再掀销售狂潮。无论高低贵贱还是新潮守旧，不同的文字，满足人不同人的需要。

其实我最喜欢五四运动时期的作家，阿Q的精神胜利法解剖了一个民族的劣根性；而朱自清的清新文笔则让我们脑海中浮现出江南独有的风韵；冰心则以她的小诗传达了细腻的爱。他们的文字总能给我们以精神的慰藉，让我们变的宽广、深刻和博爱。

最近，网络文学又成了新的交流形式，是去大竹峰感受“天地不仁”的幽思，还是去古墓里领略波诡云密的历史沧桑？日新月异的文字总能输送给我们无穷的阅读享受，教会我们懂得生存、理解生活。

[生活需要阅读为题的作文

地球上的人类：

我们生活在美丽的地球，她是我们人类的母亲，生命的摇篮。据登上太空的科学家介绍，我们的地球是一个晶莹的蓝色球体。这个星球有富裕的资源，可是近几年来，人们大量破坏物产资源，已使这些自然资源不能再生，地球母亲已是灰色的，如果人们还是这样不加节制的破坏生态，那么地球就不会再像以前一样绚丽。

我们在生活中无论何时何地，都可能看到一些人在随意乱扔垃圾，森林还有人乱砍乱伐，水龙头开着，但前面却空无一人……这些在人们眼里虽然是不起眼的小事，却对地球母亲造成了很大伤害。

因此，我提出以下几点建议：

1、节约资源，要做到不浪费一张纸、一度电。

2、不随地乱扔垃圾，要将垃圾扔到指定的垃圾箱内。

3、保护树木，不乱砍乱伐。

4、节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪。

5、建议一些工厂尽量减少排放污水和废气，这样既保护了地球，又利于我们自己。保护地球，保护我们赖以生存的家园。让我们携起手来，希望我的这一建议书，可以让地球母亲永露笑脸!

建议人：狄**

20**年11月1日

假期里,我又翻开了《水浒传》。

《水浒传》的语言对我并没有很大吸引力，故事里的语言总是千篇一律，不是粗话就是打人。但是，里面活灵活现的百多个人物形象却深深地吸引着我，使我情不自禁地第三次去读《水浒传》。

我读《水浒传》经历了两个时期。第一次，我看的是金圣叹的七十回版。故事说到一百零八位英雄好汉在梁山聚义就完了。这个结局令我不够满意。于是我又翻开全版的《水浒全传》。当看到后来一百零八位人物如何惨死、逃避、隐居时，我不禁为他们的悲惨遭遇而伤感。轰轰烈烈的一场农民运动，却是被一个人的错误决定和小人作梗，覆灭了。

《水浒传》中有四个人物的性格是十分典型的。

一是鲁智深。在初中课文里，老师把鲁智深的性格定为粗中有细。我完全认可。鲁智深为人正直、重义气、爱打抱不平，有正义感。为金氏父女，三拳打死镇关西。为报林冲，他又不远千里护送。这都表明了他那粗大汉的性格，而智捕小霸王周通，则又表明了他心思细密的方面。种.种性格结合，使他成为了全书中性格最完美的人物。

二是李逵。比起鲁智深，李逵明显地带有全书人物的通性，就是粗。而且粗得彻底，粗得完全。但也就是这个特点，使他富于反抗精神，敢打敢拼，而且不顾一切。这就是使我觉得李逵莽得十分可爱。还有李逵的爱母情深和义气精神，又令我好生敬佩。

三是林冲。林冲的性格与李逵有明显的不同。林冲有明显的退让情绪。高衙内数次要霸占其妻，他也只是忍气让过。不是经过"风雪山神庙"一战，被迫上梁山，林冲也只会安安定定地在服役。因此，林冲就成了悲剧色彩最浓人物。

最后便是全书主要人物的头领的宋江。梁山泊起义的潮起潮落，差不多都取决于宋江的决定。宋江本着对别人的忠诚，令江湖上的人物对他也十分敬佩，推举他为首领，这给他作出的"受招安"决定可以打下基础。但他却一心只为朝廷效命，不知朝廷对梁山泊英雄好汉的仇恨，致使梁山起义悲剧收场。他的革命与妥协的两面性，导致了悲剧的发生，也使宋江成为了仅次于朝廷奸人后最令人讨厌的人。

一方面，从平时的大量阅读教学中，抓住字词句篇和听说读写的基本训练，特别应加强结合阅读教材的“小练笔”训练，以课文为依托，通过各种形式让学生进行片断训练，随堂随写，学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣；另一方面，平时多鼓励支持学生参加各种有益的校内外活动，教给观察方法，培养留心观察周围事物的习惯和能力。叶圣陶先生在谈到，文章写得好不好当然决定于构思、动笔修改的一连串功夫时指出：“但是再往根上想，就知道那一连串的功夫之前还有许多功夫所起的决定作用更大。那许多功夫都是在平时做的……”显然，“那许多功夫都是在平时做的”，指的主要就是学生的生活和阅读要充实丰富，经历越多，积累越多，就越能成为作文“至关重要的基础”，诚如叶老又一关于作文的经典语录“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”此话形象地指出了文章和生活的密切联系，生活乃作文的基础，生活的外延有多大，作文的外延就有多大。

公元一九九八年六月三十日那个深夜一阵啼哭惊醒了寂静的天，我诞生了。他的到来为世界和平奠定了基础，为人类的幸福做出了贡献。我的名字叫刘菁旭的思密达。

算命的说我有两个眼乃是日和月。鼻挺如山，鼻孔如洞，黑发如林，血汗是河，胸膛是平原，脊背是高原，四肢如山脉，脚似泰山。啊，我的天，我就一劈天盖地的主，呀拉索，崇拜我吧，老少爷们儿们、七大姑、八大姨、四舅奶奶们。

算命的还说，我有天人之相，必前途无量，世界唯一。诺贝尔金奖得主，连续八年卫冕。一星期环球世界三四遍，买的纪念品连起来可绕地球十周；盲阳萨达姆，活捉本拉登。骑着自行车追火车，拿着砖头扔晋三，火烧，指挥五角大楼；国务院为咱服务，******任咱居住。统一世界为人造福。好人是我。我是好人刘菁旭。

算命的又说，菁旭是人类文明的先驱，是世界的奇迹，世界因有菁旭才而精彩。我们要向菁旭同志学习，向菁旭同志致敬。遇到菁旭是人们的荣幸，大好人菁旭万万岁，热爱菁旭万万岁，菁旭菁旭万岁、万岁、万万岁。

沁园春？菁旭

菁旭才华，

前无古人，

后无来者。望世界内外，没人敢上，

普天之下，

菁旭至上。

泽东小平，

好像看望

欲语菁旭试比高，树伟赶不上！

菁旭如此多娇，引牛顿等人竞折腰。

惜王旭不够爷们，

劳家树伟个不够高。

一代神人，

刘菁旭，

数领风骚数百年！！！

阅读不仅是我生活中最快乐的一件事，还是我每天必做的一件事。畅游在书海中，让我穿越时空，了解各种时代。还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣。可以知道名人的故事，知道历史……我每当看完一本好书时，就会用笔流泻出自己的感受。

我喜欢看的书是《十万个为什么》，因为它激发了我对科学的浓厚兴趣。许许多多的问题《十万个为什么》中都有答案。它也让我发现了另一个世界，一个科学的世界，思考的世界。

还有《安徒生童话》和《格林童话》培养了我的幻想能力，它们像一首首美妙的诗歌和一幅幅逼真的画面深深地映入我的脑海里。《伊索寓言》使我看到了人类智慧的闪光，也告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示。《西游记》让我看到了孙悟空的七十二变，令我善良，宽容，有面对困难的勇气。  《水浒传》又让我看到了梁山好汉的杀贪官、除恶霸、劫富济贫……

古人云：书可“医愚”、“增智”、“明理”。我真愿与书交朋友，阅读将伴随我成长！

我的孩子们：

你们好。

沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐，这一个个事实都在提醒你们，我对于你们的肆意破坏与蹂躏（lìn），在进行着无言的反抗，自然环境的恶化给你们的灾祸就是我给你们的报复与惩罚。

当你们还在猿猴时期，森林就是我又长又密的头发，河水是我会闪光的发夹，平原是我温柔的双手，海洋是我的身躯，天空是我的薄薄的面纱……我为你们提供清甜的甘露，鲜美的空气，甜丝丝的浆果，一天天盼望着你们快点长大。

现在，你们是快要长大的孩子，你们长大了，我却老了，过去的长头发只剩下几根，发夹不会再闪光，双手不再强健有力，身躯变得浑浊，面纱变成灰色的。我一切的东西都被你们夺去了，我提供的，再也不是甘露、空气、浆果，而是我与自然们的怒吼：酸雨、沙尘暴、泥石流、海啸、大气污染、紫外线增强？……你们夺走了我的森林、我的天空、我的平原、还有我亲爱的动物儿女，它们是我最珍贵的东西，但他们没有你们珍贵，我只好一忍再忍，后来，你们的行为越来越疯狂，我实在忍无可忍，现在，我最珍贵的东西不会再是你们，而是我最美好的自然。我现在给你们的，可能还会是当年给你们的甘露，空气和浆果吗？

我的悲愤已经到了极点，我多么想让自然们一起发出怒号，但是，每当我想这样时，总是会回想起你们小时候那可爱的样子，耳边响起你们小时候那稚嫩的童声，我实在不忍心下毒手。不过，当你们只剩下了眼泪，我剩下的，还有许多当年你们给我的“回报”。你们对我的破坏，就等于拿着刀子去割断你们亲生母亲的喉管一样啊！你们不要再破坏我了请想一想你们小时候的可爱的样子吧！还给我的自然！如若你们做不到，那么，我们再也不是最亲爱的母子，而是最狠毒的敌人！

希望你们能早日明白我的苦心，早日明白自然们的悲哀，早日明白我的痛苦。

希望我们不会是敌人！

你们的地球母亲

XX年1月3日

[地球母亲给人类的一封信作文

在如今这机械、高科技物品随处可见的年代，人们的生活水平提高了，物质条件都十分充足。但是，在这个机器飞快旋转，人脑也跟着飞快转的年代，人们的精神生活却是一个大大的空白，所以，就让我们用一种快乐的阅读来填补这一个空白吧!

所谓的“快乐的阅读”指的是没有压迫、自由、快乐的读书。我的阅读不会局限在什么“指定阅读书目”，我会在这之外去看一些我喜欢的、有益的其它书籍。因为只有你自己才知道什么样的书适合你，什么样的书你会喜欢。

挑好一本书之后就随时随心的的阅读吧，千万不能有赶超之心。第一次捧起书时用中速来阅读。这样能恰到好处地了解书的内容、剧情和人物性格。能够爱上这本书的人就再读一遍吧!这一次慢一点，你需要细细回味它的文风、句、段，最后还可以试着把它运用到自己的文章中去。加油!这一段时间，你再捧起来快速地读一遍。之后，你会永远忘不了它。它的内容，里面人物的角色也将永远定格在你心中，使你受益匪浅。

“读书，给我带来了什么?”尝试着这样问我自己。读了一本好书，给我带来了一次增长见识，让我的词语积累有所增加，还可以使我习作水平提高。它能让我开心，我从中读出了不同体会：酸、甜、苦、辣，也会丰富我的精神生活。读一本好书，最后得到的，是幽然、美好、乐观、轻松的心态，前面的读书经验，用来为读下一本书作准备。

我的阅读生活，为我开启了一扇快乐、智慧、自由的书籍之门。

春夏秋冬，有你的陪伴，我的生活更加美好！

——题记

春的芳香

周末，当把所有的事都完成好后，提上一个小凳，坐在自家的小院里。在明媚的春天，迎着晨曦，嗅着清新的空气读上一本好的书，双手抚摸过封面上的字，在每一页上留下我指尖的余温，墨香的味道竟是那样美好，觉得生活是那样的惬意。不用去在意那令人烦恼的琐事和父母的唠叨，只是安静的读上一本书。阅读，让生活更美好！

夏的宁静

阳光洒在草地上，一个人戴上耳机，拿上一本书，坐在广场的草地上。不用听人们的喧闹，静静地看着我的书，不禁感慨“物是人非事事休”。曾经的好友都已经各奔东西，唯有书，还在默默地陪伴着我走下去。曾几何时，书已成为我寄托心情的地方，在那里只有寂静，不再有那恼人的成绩。老师的训导，只是一个纯洁的世界，没有嘈杂，没有忧虑，书已成为了我生命的一部分。阅读，让生活更美好！

秋的思念

中秋之夜，月是那样的圆，大家都在忙着做团圆饭，我一个人在房间里，在白炽灯下翻开一本诗集。不禁想到了在远方的亲人，叔叔的脸庞浮现在了我的眼前。是啊“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，叔叔你也一定在想我们吧！没有至亲在身边，月再圆也圆不了心中的思念。读书，让我更多愁善感，让我更深切地体会到了亲情，懂得如何去爱，去珍惜爱！阅读，让生活更美好！

冬的纯洁

下雪啦，雪色笼罩着茫茫大地，银装素裹，粉妆玉砌，美得动人。雪，是冬的精魂，是纯洁的象征着，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中白雪与梨花纯洁的美。阅读，让我心静如水，让我激情四射，让我寄情常思，让我懂得去爱身边的人，让我学会去赞美大自然的鬼斧神工，让我更加热爱生活！

春夏秋冬，在书的海洋中遨游，让我成长，让我快乐。因为阅读，让我的生活更美好！

地理这门课好的科目。可以推出天气变化及学到更多知识，学得好可以对好多事物都有帮助。

今天我就来说一说天气。天气是一个地方短时间之内的冷热、阴晴、雨风、云量等气象的变化特征。天气对人类的农业、工业、交通、国等都受影响。

农业与天气的关系最密切的，农作物的生长需要光热雨水等条件。世界上农业发达的地区，天气条件都很好。比如，我国长江中下游地区，初夏时的雨不仅适量，而且及时最找到的生长和中岛的栽培都有着十分大的利益。

天气对工业的影响比农业小，因为农产品食品、纺织、等都能在工厂内加工，所以影响要小点。天气不好时，它能对我们的火车汽车都不能重生的行走，甚至有时候船也只能原地“立定。”

美国“挑战者号”航天飞机战凌空爆炸，就是因为气温太低所造成。

天气对战争的胜负也有重大影响，有时也影响着历史演变，比如公元208年的“赤壁之战。”孙权、刘备的联军凭借东风实施火功；曹营烧的精光。真是：大江东去浪淘尽，千古风流人物，古垒西边人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁，雄志英发。羽扇纶巾，谈笑间，强掠灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，老生华发。人生如梦，一樽还醉江月。

总之，天气对人类的影响极大，今天人类已把天气掌握在手中。我们要利用好的天气做更多事，也要学气改造天气，与天气结交，学会地理，那自然而然的就学会了天气利用。

我曾亲眼见过这样的一幕：

晚高峰时的地铁3号线。亮黄色的座位上，人们低着头，几乎是以同样的手势刷着手机，不论男女，也不论老少。唯有一位倚站在车门边的女孩，素色的格子裙，肩上挎着一只运动背包，手中捧着一本《娱乐至死》如饥似渴地阅读着。她的耳边一定划过地铁的呼啸及周围人们的说话声，但她是如此专注，甚至都没有注意到我注视着她的敬佩赞许的目光。

日新月异，科技迅猛地发展着。现在的人们，早已习惯频繁地刷微博，发朋友圈，上贴吧，一篇长文粗粗浏览也用不了几十秒。然而这些只是碎片化的阅读，没有“营养”的阅读，不过是在空闲时消磨时光的工具罢了。推文的作者，大多也是一时兴起，草草几笔而成。这类文章只是取悦于人，并不能带来精神上的慰藉和受到心灵上的洗涤的快感。

是的！阅读不能碎片化！我们可以匆忙解决午餐，匆忙挤上回家的公交车，但我们不能在匆忙之中阅读对自己有帮助的内容！诗人欧阳江河曾表示愤慨和担忧：“我故意写长诗，对抗碎片化的阅读。”的确，没有一个宁静的午后，你怎么能读出《飞鸟集》中深入人心的哲理？没有一个静谧的夜晚，你怎么能读出鲁迅的那个年代人们道德的沦陷和人性的泯灭？没有一个空闲的周末，你怎么能身临其境，跟着柯南。道尔，亦或是阿加莎。克里斯蒂一起侦破一起离奇的案件？

记得一位著名的法国摄影师曾发表过一系列名为“最后的书籍”的摄影作品，捕捉的即是人们在地铁等喧闹场所的读书片刻。真实的记录感动了许多读者，照片中的阅读者无一不流露出专注的眼神，这分明是对知识的渴望。

步入21世纪，生活方式的改变在所难免。当生活渐渐碎片化，我们的阅读仍应保持原来的模样。见字如面，“慢阅读”才能读出文字中的真谛。

二年级时我刚刚接触阅读，以为读的越多就越好，所一个劲的“阅读”虽然有好多字都不认识不理解但还是看拼音勉强看完了好多名著，如今我已经是六年级的学生了明白了阅读的确切意思。原来阅读不仅要“读”还要“悟”。增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐，都是阅读的好处，但阅读不可过于心急一次性的阅读大量的书籍不仅没有充分的吸收书中的知识，还浪费了宝贵的时间。看完一本书后，不可弃之不管，温习读过的书也是一种不可忽略的学习方法。阅读的方法有很多种例如：快速阅读和慢速阅读

快速阅读，简称快读或者速读，顾名思义就是用比平常人快几倍、十几倍、几十倍、甚至上百倍的的速度进行阅读，用一句成语形容就是“一目十行”。快速阅读，是在注意力高度集中状态下，从文本当中迅速吸取有价值信息的一种学习方法和工作方法。

慢速阅读，即按照字、词、句逐个来读，我们把它叫做传统阅读法，也是语文教学中的精读。字斟句酌、细嚼慢咽是它最大的特点。

阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。

阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生道路变宽。

阅读不但可以怡到静、博采、，而且是增加知识的不二法门，所以大家应该每天抽点时间阅读，阅读让生活更精彩、更美好！

细细品书，能品出春季的清香，细细品书能品出夏季郁郁的荷香，细细品书，品出秋季的碧波;细细品书，品出它冬季的傲慢。

我爱阅读，我信步走入公园，倚着树去读书。在书中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园;我闲上眼睛，幻想着书中一片自然的境界，托着红花，抚着绿草，迈入大庭，走出小道;我幻想着书中一片金光闪闪的场画，我轻缓地拍击的水雷，撩起一阵水珠，那颗颗血映似玉般地水滴洒落下来，我的眼又不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本。

读苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》保尔勇于献身，拼命工作;他酷爱学习，如饥似渴;他嫉恶如仇，爱憎分明;他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是难的可贵的。在他身上体现了精神风貌和特征：为共产主义理想献身的精神;崇高的道德品质;钢铁般的意志和毅力;不畏艰难困苦勇往直前的革命英雄气概。他曾经说过：“人最宝贵的就是生命，这生命属于每个人但生命只有一次。人在一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”在临死的时候它能够说我的整个生命合群部精力都已献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争”这是他对生命价值的理解，说明了他惊人的革命毅力，他勇敢的投入生活和战争，去实现自己的理想。他只活了32岁，他的一生很短暂，但他的生命真正充实和极大的幸福。

他是我的偶像，是我们每一个少年的楷模，也是我们奋斗的目标。我从他的身上得到了极大的教育和鼓舞。他让我从一个遇事只会无休止的哭，只会逃避的我，变成一个坚强，勇敢，敢于承担的女孩。每当我遇到困难想要逃避的时候，我的脑海里就会出现他的身影，似乎在告诉我，要有铁一样的意志，做一个战士，这时我就会勇敢的站出来，与之战斗。顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、的精神也将永留在我心中。

读苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》我明白;做人要顽强，勇敢，执着、刻苦，勇敢的面对困难和挫折。我读书，我快乐阅读。书给予了我很多的启迪，不同的书给予了我不同的教育。在书的世界里，我知道了太多太多我以前从未懂得知识。

仔细阅读，细细的品味书中的奥秘，你会学到很多有用的知识，和启发，我爱阅读，因为阅读让我的生活更加美好!

午饭后，我顺手拿起书桌上的一本《快乐作文与阅读》，像往常一样开始了课外阅读。突然，一篇《失败有奖》映入眼帘，失败还会有奖？我带着满腹的疑惑迫不及待地看下去。

这篇文章讲的是一个小男孩，他看到妈妈发表了很多的文章，便整日蜘蛛似的粘在网上，不断地向一家儿童刊物投稿。一次，两次，他不停地失败，终于，有一篇被留用。可是，那篇文章最终还是没有通过终审。男孩的情绪异常低落。就在这个时候，他得到了一个奖品  他梦寐以求的漫画书。妈妈告诉他：“这是失败奖。”奖励他勇敢地向妈妈挑战，又勤奋地练习写作，作文取得了很大的进步。后来，妈妈常以颁发“失败奖”的形式为男孩的失败鼓劲打气，男孩的学习和生活渐渐变得精彩纷呈，面对失败也更多了份勇气和自信……

其实，在我们的学习生活中，经常会有一些退步现象和失败的经历，这时，家长不是大发雷霆，就是严厉训诉，要么就是挖苦打击。我真羡慕文章中的男孩，他非常幸运，有一位睿智的妈妈，能在他的失败中看到他的努力与进步。

记得三年级时，我参加了小新星英语组织的朗诵比赛，虽然我把比赛的内容背得滚瓜烂熟，但最后还是没有进入复赛。知道成绩后，妈妈那责怪的表情，老师那失望的眼神，同学们那嘲笑的目光……唉！当时我多么希望有人能给我一个小小的安慰，能肯定一下我付出的努力，能给我一句鼓励的话语……

前不久，小新星英语组织了新一届的朗诵比赛，老师和家长都想让我参加。可想起前一次的失败，我的心里直打鼓，实在没有信心再参加一次了。

我一定要把这篇文章拿给妈妈看看，以后当我再次遭遇失败时，也许妈妈就能和我一起面对，至少不会再有暴风雨袭击了吧。