人类能在地球上生活多久课外阅读(通用20篇)

无论是春夏还是秋冬，在那小小的阳台上，那宽阔的池塘边，或是那茂密的大树下，总会停留着一个身影，他捧着书，全神贯注地看，吸收着宝贵的精神食粮，那便是我。有时候你会看见我哈哈大笑，有时候会看见我愤怒万分，有时候则会看到我皱紧眉头。那是书籍对我的召唤，它叫我阅读带我进入了一个缤纷多彩的文字世界，让我尽情地遨游。一个个精彩的故事情节，让我体验了人生的喜怒哀乐，感受到了生活的乐趣。

有人认为，阅读是平淡无味的，它只会消磨时间，浪费生命。这种说法是完全错误的。阅读并非无味，只是你没有用心去细细体会。在我看来，阅读好比是我在享用食物，而书籍就是餐桌上一盘盘的山珍海味，等待着我去一饱口福。我尝到了酸甜苦辣，精神上也得到了满足，心理自然也就感到阳光灿烂。这怎能说是无味呢？

阅读的好处也不只是仅仅如此。同时，它还让我受益匪浅。我日积月累书籍中的好词好句，久而久之老挝的作文水平就有了很大的提高。阅读还使我了解了世界上大大小小的事情，可谓“秀才不出门，尽知天下事”啊！

自从有了阅读，我的生活才焕然一新，变得有滋有味。是它，让我的生活赋予了价值，增添了欢乐！

假期里，我读了一本书叫《珍珠》，读完后我受益良多，收获颇丰。

《珍珠》这本书讲述了这样一个故事：一个十二岁的女孩阳子，拥有一个幸福而美满的家庭，过着快乐的生活。然而有一天，生活发生了变故，一连串的厄运降临了。阳子感到痛苦……但她坚强的生活下去。渐渐痛苦已没有了，心里边的敞亮了起来。

读完了，书中一个个动人的画面使我不禁泪流满面。我回忆着书中讲的蚌孩子的故事……正是这样，也确实不错。也许那最让你疼痛的东西也能变成珍珠。其实成长就是一种美丽的疼痛。是啊，成长的路程中不可能一帆风顺，成长的道路是崎岖而坎坷的，痛苦虽然是有的，但风雨过后一定会出现彩虹!但风雨过后便是彩虹。成长的道路就像一次路程，那么漫长，痛苦也没有尽头，旅行中慢慢长大。在长大得过程中，慢慢接受疼痛。如果疼痛总是要有的，每天为疼痛哭泣也没有用，不如擦干眼泪，看旅程中的风景。

成长中，有美好的时光，有美好的事物;成长中，有心灵受到的创伤;有自己心灵中的烦恼。受过痛苦，受过伤害，在最后的时候，就会展现努力的成果;自己永远在成长童年的美好中，自己永远是一个长不大小孩。在我们成长童年中，我们只要在有烦恼的时候学会承受，再有痛苦是学会分忧，我们才会在最后的时候成为最耀眼、闪烁光芒的珍珠，才可以学会长大，才可以感受童年的美好时光。

成长过程中，担心被忽略，也许是很多女孩内心的伤痛吧。结局还是温暖的，但而事实上，那种难以被遗忘的酸楚痛苦可能浸透很长很久的人生 。

《珍珠》这本书贴近我们生活，让我们看到了一个渴望得到爱的女孩，她拥有一颗单纯的心，使处处充满温暖与友谊，这也许是很多人没有的。如果有人问：成长是什么?我会回答成长就是的密秘就如这个故事所揭示的，是原凉疼痛，孕育珍珠的过程。珍珠又是什么?珍珠就是在成长中突然看见的一束能照亮生命的，充满爱的人性的光芒。

《珍珠》这本书深刻揭示了这样一个主题：包容，造就璀璨的珍珠;成长，一种美丽的疼痛。

说真的，我不喜欢余华这个人的文章，在我看来他的文章太过鄙俗，就算这些文章是在真实反应社会的某种黑暗面，但我还是更倾向于鲁迅的批判和马克.吐温的戏谑。

《活着》这本书是余华为了教会我们，人要好好活着这个道理，他说：“……《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广;讲述了绝望的不存在;讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”我必须承认这句话很经典，但我的想法和余华的完全背道而驰。

我完全不认为父母给了我生命就是让我一味地活着，像行尸走肉一样活着有什么意思?这客气地说，余华是个过度珍惜生命的人，也就是贪生怕死的人。当然我不是在说生命是不值得珍惜的。同样一条生命，他可以在死亡的洗礼中把生命的意义升华到极致，也可以把生命尽可能地延长，最后神不知鬼不觉地消失在尽头。相对于后者，我更倾向于前者的毫不畏惧，和死亡的绚烂。

我不是为了活着本身而活着，而是为了我的灵魂而选择活着或死亡。只是为了活着而违背了灵魂的本意，这是令我发指的。就像浮士德把自己的灵魂出卖给了恶魔，从那时开始浮士德就已经死了，纵使他出卖灵魂是为了换取知识和青春，他也已经亲手把自己扼死了。

有人说，生命是流星，一瞬即逝。但我却可以用死亡的火焰把我的生命变为烟火，变为昙花，纵使只有那一瞬的美丽，因为灵魂轰轰烈烈的演绎，我把那刻骨铭心的美变为永恒，留在人间。

烟花给了天空一个最唯美的微笑，然后为这微笑而被撕碎开去。

我就是在追求这样残破的美，但我也很清楚，这个世界上像我一样可以为了灵魂而舍弃一切的人是少数。

在普通人的眼中，灵魂不过是人死前后体重0.000046克的差异，从而将灵魂的重量定义为46微克。然而灵魂到底存不存在，人从哪里来，又该往何处去，天堂是否真的向人类敞开，通往天国的阶梯到底在哪里?之所以这些成为人类千年的难题，只是因为时间有多少灵魂想要被拯救，想要得到救赎，从而人性中的善与恶，一切的一切，全部纠缠在这46微克中，被沉重的锁链羁绊，浑浊了再沉淀，沉淀完再浑浊，不断地周而复始，永恒地循环着。

二年级时我刚刚接触阅读，以为读的越多就越好，所一个劲的“阅读”虽然有好多字都不认识不理解但还是看拼音勉强看完了好多名著，如今我已经是六年级的学生了明白了阅读的确切意思。原来阅读不仅要“读”还要“悟”。增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐，都是阅读的好处，但阅读不可过于心急一次性的阅读大量的书籍不仅没有充分的吸收书中的知识，还浪费了宝贵的时间。看完一本书后，不可弃之不管，温习读过的书也是一种不可忽略的学习方法。阅读的方法有很多种例如：快速阅读和慢速阅读

快速阅读，简称快读或者速读，顾名思义就是用比平常人快几倍、十几倍、几十倍、甚至上百倍的的速度进行阅读，用一句成语形容就是“一目十行”。快速阅读，是在注意力高度集中状态下，从文本当中迅速吸取有价值信息的一种学习方法和工作方法。

慢速阅读，即按照字、词、句逐个来读，我们把它叫做传统阅读法，也是语文教学中的精读。字斟句酌、细嚼慢咽是它最大的特点。

阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。

阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生道路变宽。

阅读不但可以怡到静、博采、，而且是增加知识的不二法门，所以大家应该每天抽点时间阅读，阅读让生活更精彩、更美好！

一次偶然机会，频道调到中央电视台9台，正在播出《地球人类》这个节目，讲述沙漠中的人类，平时就比较爱看纪录片的我，一下子有了精神，决定锁定频道，把它看完。

片子中讲述着图布族的女人和孩子们穿越撒哈拉沙漠，寻找她们目前所知道的那唯一的一眼泉井，只有找到那一眼泉井，才能成功穿越撒哈拉沙漠，才能到达目的地，完成她们此次旅行的使命，到集市上用她们牵去的骆驼换取她们下半年生活所需的物资。听到这些，你也许就已感受到她们的生活有多么的艰苦，任务有多么的艰巨了吧。一旦在途中迷路，那就意味着死亡，一旦错过了那眼泉井，没有水的补汲，人和骆驼都无法维持生命，无法成功走出沙漠，也就意味着死亡。但是，她们只有面临死亡的威胁，成功穿越沙漠，才能换取下半年的生活物资，才能摆脱死亡的威胁。这也是她们所面临的生存的最大考验。

对于从小没挨过饿，受过冻的我来说，这简直就是天方夜谭，突然感觉到自己现在所处的生活环境真是好比天堂，简直太幸福了！还有什么不满足的，是，没有，只感到了命运对我的眷恋，没有把我放到撒哈拉沙漠，没有把我造成图布人。我佩服她们的勇敢，敬佩她们对生命如此珍惜。她们是人类中伟大的旅行家。

其中主人公是一位中年妇女，是这次出行的带路人。她是地地道道的图布族人，也是当地掌握沙漠知识人数不多的其中之一。她还带着她的女儿，仅有十岁，她想通过这次出行能把女儿带出来，让她更加牢固的掌握有关沙漠的知识，以便以后能带领大家成功穿越撒哈拉沙漠。这也是一位母亲的良苦用心啊！

想想我们对待自己的孩子，总是撒不开手，总是放不下心，总是把他拴在自己身边，攥在自己手心，这就是母亲对孩子的爱吗？不，我们要学着放手，学着如何去正确的爱孩子，如何去帮助他学会做人，学会做事，学会谋生。首先，要给予他足够的信任，给他百分百的信心，让他自己动脑，动手，施展自己的才华。亲身体验是最好的课堂，不需太多的说辞。

最让我惊讶的是，这一支浩浩荡荡的队伍全部都是由女人和孩子组成，据说这是图布族人的一贯做法，他们认为女人是天生的航行家，她们对地理知识的掌握与生俱来，所以男人们也就理所当然的把这一重任放在了女人们的身上。她们通过辨认沙脊线，确定行进的方向，通过计数沙丘，来计算行走的里程。就这样，她们行走了两天两夜。晚上，围坐在篝火旁，有说有笑，主人公不失时机的给女儿传授沙漠知识，她们把白天的风沙劳累早已丢到九宵云外去了，似乎没有经历过死亡的威胁。她们是那么的淡定，那么的从容，那么的自然。这也许就是生活给予她们的吧！

在沙漠行进，时刻面临生命的威胁，一阵风吹过，就会把眼前的沙丘变换一个形状，一个位置，还有可能把人埋漠，如果没有丰富的经验，是决不能轻易踏进这块不毛之地的。这些勇敢的图布族妇女就是凭着多年积累的经验，和顽强的意志力，风尘仆仆的向前行进。第三天，赶在太阳还没有出来之前，她们就出发了，为了躲敝太阳的炙烤。沙漠的昼夜温差极大，中午烤得你皮肉疼，晚上冻的你直打颤。主人公计算着离泉水不远了，就让自己的女儿在前面带路，这个小女孩也不负重托，竟然把队伍带到了泉水跟前，大家高兴极了，不但能解当时的渴，还意味着她们此次出行已成功了一大半，不会因缺水而无法走出沙漠。孩子们高兴的用泉水清洗着自己的面庞，互相嘻戏着，立刻显露出了她们这个年纪本该拥有的那份快乐。

所有的女人和孩子们都用这珍贵的泉水洗掉了一路的灰尘，一路的劳累，一路的担心，骆驼也同样兴奋的喝了个饱。她们带足了赶路用的水后，就匆匆忙忙的启程了。走出这片沙漠就到了她们的目的地，可以完成这次旅行的重任了。看到这里，我为这些女性感到高兴，感到无比的自豪，她们是勇敢的，她们是顽强的，她们是美丽的，她们是可爱的，她们是无法战胜的。

所以，我们要更加珍惜今天的幸福生活。

我们更要加倍努力，好好工作，好好生活，好好的活着。

前两天，一位家长打来电话诉说自己的困惑：她的女儿十分爱看课外书，只要一有空，就会捧着书如痴如醉地阅读，是个十足的小书虫。平时这位家长也挺支持孩子读课外书的，但期末考试临近，担心那些书分散孩子太多精力，让她不能专心复习，害怕影响孩子的成绩。所以不知道复习期间到底该不该让孩子读课外书。

听了这位家长的诉说，我也能理解。六年级了，分数对于孩子和家长确实越来越重要。但同时也觉得有些悲哀和无奈。原本以为，阅读的重要性不言自明，因为从一年级开始，每逢家长会我们都会以各种形式向家长宣传阅读对孩子一生的影响及其重要性。平时学校也把学生的阅读放到了教育教学工作重要的位置。家长每天接送孩子时，也总能看到我们学校教学楼墙上的校训——“改变，始于阅读，终于习惯”。但现在看来，家长还是在不知不觉中把阅读与分数对立了起来。

于是我十分肯定地告诉这位家长，课外阅读不会影响孩子的成绩。首先，这个孩子没有在课堂上听讲时看课外书；其次，这个孩子每次的作业都能认真完成，并没有因为课外阅读而影响学习。看课外书，只要不过度，和复习、成绩并不矛盾。

在这里我还想和这些有顾虑的家长多说几句：良好的阅读习惯是孩子一生的宝贵财富。且不说人类最伟大的智慧是来源于书，传承于书的。也不说读书对人的一生有多大的影响，即使是从应试的角度看，反对学生在复习期间进行课外阅读也是不明智的。

大家都了解，现在的语文试题一般都有三大部分——基础知识、阅读理解和作文。除了基础知识有可能靠死记硬背拿点分外，阅读理解和作文这两部分都是检测学生语文综合素养的。而学生的语文素养除了平时课堂上的训练之外，最主要就是依赖于海量的阅读，而很难靠短期的集中突击去拿高分。就因为它的综合性太强，所以它考的是一种能力，而不是死的知识。学语文必须靠平时的积淀，语文课本上的内容只是一部分，老师是根据教材上的内容教给孩子学习语文的方法，以及如何去思考。要想真正学好语文，不进行课外阅读的话，对于阅读理解题和作文，学生肯定做不好，也许从目前来看，课外阅读对提高分数还没有家长所期盼的那种立竿见影的效果，但从长远考虑，只有进行大量的课外阅读，孩子的语文成绩才能走得更远。

所以，当课外阅读遇上期末复习，不论是从哪个角度来看，课外阅读不会是复习考试的障碍，反而能成为学生学好语文、考好语文的助推器。

我爱阅读，从开始认字起，就喜欢喊各种食品袋上的文字。

阅读的启蒙，应该是妈妈给买的一本本故事读本书，妈妈背诵的朗朗上口一首首古诗，从那以后，我知道，读书，可以打开另外一个世界。

上学后识字后，一个个方块汉字把我带入了神奇的故事中，自己能读懂的第一本书是《爱的教育》，通过读这本书，我才真正的懂得爸爸妈妈老师同学的爱在生活中无处不在，我们每天都享受在爱的怀抱中，也让我学会了爱别人，爱世界。

读得最难过的是《红岩》这本书，书中的革命先烈时时刻刻的激励着我的内心，我更加深刻的理解了革命先烈为了新中国的成立，献出了生命和鲜血。渣滓洞里的敌人是那么的可恶，江姐等革命人牺牲在新中国的前夜。我也更加珍惜现在的生活，暗下决心，为了祖国的繁荣昌盛，也要奉献我的一份力量。

读过海明威的书《老人与海》，这样一句话深深的记忆下来：人可以被毁灭，但就是不能被打败。这句话成为了我的座右铭，当我遇到坎坷挫折的时候，我就激励自己，不能害怕任何困难和险阻。

阅读，让我知道了生活的美好，我喜欢阅读。

书是智慧的源泉，书是知识的海洋，书是童话的乐园，犹如梦境一般，书是人们走向成功的道路。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”自从我上小学一年级就爱上了书籍，喜欢上了阅读。记得每个星期六上午，我都要去图书馆看书，那时我还小，阅读量不大，当我看到卖火柴的小女孩在那个又黑又冷的大年夜，那么孤独、害怕地坐在冰冷的墙角下，我就忍不住想要帮帮她。当我看到丑小鸭时，想到自己遇到困难和挫折时，不要退缩，要坚强、勇往直前、有毅力，就会像书中的丑小鸭一样变成一只美丽的白天鹅。

虽然这是童话，但也让我懂得了很多道理。到了中午时分，肚子饿得“咕咕”叫起来，这仅仅是身体上的饥饿，但我的精神上却是饱饱的。因为我读了好书，学到了好知识，丝毫没有感到饿。我旁边的妈妈不耐烦了，一直让我回家，可我非读完这一章不可，读完之后，我也不甘心，又借了三本书回家看。

大量地阅读优秀的文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累，作文是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感极为重要的途径。

因此，我们要多读书、读好书，从多方面获得知识，学多识广，书中蕴含着很多丰富的道理，告诉我们怎样做人，做一个怎样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让我们更有才能，使生活更美好！古人云：“书读百遍，其义自见。”所以，我们要一遍又一遍读书，每读一遍，都会有读这一遍的收获和感受。另外，我们还要做读书笔记，摘抄好词好句，还要学会思考，这样对我们的写作是大有裨益的。阅读可以让我们的生活多姿多彩，使我们的人生更加有意义！

阅读是我肉体的一部分，是我生活的一部分，是我人生意义不可缺少的一部分，是我生命中最辉煌、最璀璨的一部分。

阅读让生活更美好！

我爱阅读！

After going to the middle school, I have less time to play outside the school, because I always have a lot of homework to do. Though my leisure time is shorter, I still keep on after-class reading. Many years ago, my Chinese teacher introduced many classic books to us, I bought them and read them all, I fell in love with reading these books, I would be immerged in the stories. Reading these books helps me a lot, I have improved my writing skill. When I saw the topics, my mind will come out a lot of ideas, I have things to enrich my paper. Whats more, I also broaden my vision.

大家都知道我有课外阅读的习惯，可是，你们知道我是怎样养成的吗？这里面还有一个小小的故事呢。不信，你就来看一看吧！

本来我一点也不喜欢看书，甚至认为所有的书，都是老师、家长的利剑。妈妈带我去看过医生，医生说我患了“厌书症”。妈妈听后，马上回家去买书，她下定决心培养起我的阅读兴趣。

在她的要求下，我看起了一些画多字少的书。一本《恐龙时代的地球》的彩绘书深深吸引了我。我再也不认为所有的书是家长、老师的利剑，而是他们的剑鞘了。

后来，我越来越喜爱读书了。妈妈便给我买了《狼王梦》、《义虎金叶子》、《白天鹅红珊瑚》、《危楼第19层》、《你是我的真朋友》等自多话少了。这时，我已经把书认为全世界的营养品了。

从那以后，我一有时间就去看课外书，书给了我知识，开阔了我的眼界。读书会让人受益匪浅的。

书，是一条小船，载着我飘荡于知识的海洋;书，是一对宽大的翅膀，带着我翱翔在真理的天空;书，是一把智慧的钥匙，为我打开知性的大门，作文阅读，让生活更美好。书是我的良师益友，书架便是书的花园，在我闲来无事时，便会走进这书的花园里，与我的良师益友交谈。我与书之间发生过许多的故事，就像沙滩上的贝壳一样，不计其数，我就捡一个最漂亮的，讲给你们听。

那一年暑假，爸爸和妈妈决定带我们去济南玩，顺便去看看在大学里的哥哥。我们到了火车站，火车站上真是人山人海，火车还没有来，我们在侯车站里等着。候车站里真是又热又闹，人们都拿着扇子或报纸扇风，我耳边响起了人们的抱怨声和咒骂声，我从背包里拿出我最喜欢的书《狼王梦》，我耳边的抱怨声和咒骂声顿时消失了，我仿佛来到了浩瀚的尕玛尔草原上，看紫岚为把狼儿们培养成狼王的付出，即使这是一个疯狂的野心，紫岚却毫不厌倦的努力着，至死不渝。汗水将我的衣服湿透了，直到我听到火车发动的隆隆声，才从书的世界里走出来。现在的我，已经坐在火车上了。爸爸笑着对我说：“涵涵，你看地真是太入迷了，你去当“狼王”了?”爸爸和妈妈都笑了，妹妹也笑了，我也跟着笑起来。

书，是一切智慧的源泉。我们应该多读书，读好书，才能学到更多知识。阅读，让生活更美好。

课外阅读说明文、记叙文、议论文各一篇，分别是马未都的《紫檀》、《橡树之谜》和陈常青的《成大事者必有静气》。选文短小精悍，文质兼美。学生在走进作品的同时，受到作品中思想情感的浸染，得到一次精神上的审美愉悦，对自然和人生有了更积极更深刻的认识，彰显了语文学科独具的人文魅力。

课外阅读，无论是哪种文体，首先读懂是前提，侧重于学生对内容的理解和挖掘，没有技巧、套路式问题，突出考生与作者对话、与文字对话、与自己的认知对话。

复习时老师应注意引导学生关注不同文体特点，培养学生筛选、提取、整合信息的能力，整体把握文意的能力，清晰流畅的语言表达能力。

阅读会让生活美好起来；阅读会让人放下心来，平静的思考；阅读会让人愉悦起来，快乐起来；阅读，会使人增加知识，开阔眼界。

阅读，是生活中的基本，大人、小孩都会阅读。不同的阅读方法，会有不同的想法，思路自然也不同；有人觉得阅读使人快乐，愉悦，有人觉得，阅读会使浮躁的心平静下来。

阅读，有人觉得简单，也有人觉得空难；阅读，让人觉得松心，也有人觉得紧张；阅读，会使情绪变得好起来，变得开心起来；阅读会使失落的人变得奋勇起来。

阅读像波澜壮的大海一样，知识多，让人变得经验丰富起来；阅读像花朵一样，散发出迷人的香气；阅读像明亮的灯泡一样，照亮了美好的人生。

阅读是游乐园，让人快乐；阅读是新房，滋润人以温暖，还有快乐；阅读是条明亮的小路，让人从黑暗中走了出来。

阅读会让生活美好起来；让人放下心来，平静的思考；阅读会让人愉快起来；阅读会让人开阔视野，增长知识。所以，让我们一起放下心来，快乐的阅读吧！

阅读不仅是我生活中最快乐的一件事，还是我每天必做的一件事。畅游在书海中，让我穿越时空，了解各种时代。还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣。可以知道名人的故事，知道历史……我每当看完一本好书时，就会用笔流泻出自己的感受。

我喜欢看的书是《十万个为什么》，因为它激发了我对科学的浓厚兴趣。许许多多的问题《十万个为什么》中都有答案。它也让我发现了另一个世界，一个科学的世界，思考的世界。

还有《安徒生童话》和《格林童话》培养了我的幻想能力，它们像一首首美妙的诗歌和一幅幅逼真的画面深深地映入我的脑海里。《伊索寓言》使我看到了人类智慧的闪光，也告诉了我很多很多的人生哲理，给我了许许多多的启示。《西游记》让我看到了孙悟空的七十二变，令我善良，宽容，有面对困难的勇气。  《水浒传》又让我看到了梁山好汉的杀贪官、除恶霸、劫富济贫……

古人云：书可“医愚”、“增智”、“明理”。我真愿与书交朋友，阅读将伴随我成长！

我回到我的故乡——大进的时侯，做了一件有趣的坏事。

在那里有我青梅竹马的三个好兄弟：长得一模一样的双胞胎，尹生，尹术和为人幽默耿直的何坤。

我们还来过“桃源四结义”和山盟海誓呢!从那时起我们就成了出生入死，有福同享，有难同担的好兄弟。

那天中午，我吃完了饭正想去找尹术。尹生和何坤他们玩。

没想到他们到自己找上门来了，“你们是无事不登三宝殿吧!说吧，有什么事求我?”我神气地说。

何坤高傲地说：“小子，别不识抬举!我们有事找你是看得起你!知道吗?”

我说：“言归正传，我们去哪儿‘找死’啊!”

“我们去捉别人家里的鸡来烤着吃吧。”尹术说

“好，这个主意好!”我们异口同声地说到。

于是，我们贼头贼脑地走到敬老院旁边。那里有一户人家，他(她)们在家里打麻将，旁边竹林里有他(她)们放养的鸡。

我们跑到竹林里挑选了一只又大又肥的大母鸡。

我说：“尹生你去外面放风，捉鸡是我们三个的拿手好戏。

我们围着鸡团团转，鸡一会儿跑这，一会儿跑那儿。搞得我们天旋地转。

尹术好不容易把鸡抱住，就在我们以为自己得手时。鸡用它那锋利的爪子，向尹术的手抓去。尹术立马扔了它，就这样我们费了九牛二虎之力抓的鸡又被他放走了。

他还不知道羞耻地说：“嘻嘻，上天有好生之德。”

我说：“还是算了吧，我已经筋疲力尽了。”

没想到的事一桩接一桩。

那只鸡居然向我跑来了，我对着尹术和何坤说：“我刚才说的话收回。”接着脸转向那只自取灭亡的鸡，阴森地说：“天堂有路你不走，地狱无门你闯进来!”

说着就把它抓住了，我说：“尹生快跑。”

我们跑上了山，拿出刀，那只鸡咕咕的叫着，好像在求饶。

我们看着它那肥肥的鸡腿早就想吃了，我不管三七二十一，一刀下去，那只鸡就一命呜呼了。

我把它的毛拔去，再把它的肚子破开，把内脏拿出来全部扔掉。

架起火，就把那只肥大的鸡烤着吃了。

月上柳梢，我们各自回家了。我一回去看见三姨，就知道大事不妙。

三姨问我：“你去哪玩的?”

我把实话全部说了出来。三姨教育我，说：“以后不要去干那种事了。知道吗?”

我低着头说：“哦，知道了。”

这件坏事总让我回味无穷。

[课外生活趣事的作文800字

一、活动背景：

当代社会越来越强调大学生的综合素质，国家教育、企业商界也越来越注重大学生的综合素质，而大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召。同时，基层社会也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的面貌找到一条渠道。身为主体的大学生更应积极响应，从而为现代化建设作出应有的贡献。然而，环境形势依然严峻，水环境污染严重，九大湖泊和一些河流水质恶化趋势没有得到根本扭转，流经城市的河流普遍受到污染，一些地区饮用水安全问题日益突出。大气环境污染负荷明显加重，二氧化硫、烟尘、工业粉尘排放呈增长趋势，工业污染物排放总量控制和全*面达标排放任务艰巨，污染控制和治理难度进一步加大，所以，必须把环境保护摆在更加重要的战略位置。环境保护是全面建设小康社会的重要内容，是构建社会主义和谐社会的重要方面，是衡量发展质量和人民群众生活水平的重要标准，是造福当代、惠及子孙的事业，关系到我省现代化建设全局和长远发展。各地区各部门一定要深刻认识加强环境保护的重要意义，进一步增强紧迫感和使命感，以对国家、对民族、对子孙后代高度负责的精神，把环境保护摆在更加重要的战略位置，推进经济社会与环境全面、协调、可持续发展。 同时在政策的影响下，构建和谐社会，新农村新面貌。

二、活动目的：

1、让大学生了解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。

2、通过对乡村环境问题的调查，切实反映一些农民的实际问题，锻炼学生调查问题的能力。

3、通过调查，发现当地*存在的实际问题，分析并做出解决方案。

4.宣传环保，让更多的人参与到环保的队伍中来。

5.弘扬国家政策。

三、活动意义：

让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育。提高企业主的使命感和责任感，唤醒人们保护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中，从儿童教育开始。

四、活动主题：宣传环境保护意识，关注贫困山区儿童。

五、指导单位：云南省环境科学学会

六、支持单位：云南省环境科学学会

七、活动的具体内容：

(一)活动地点的选择 程海不仅水产丰富奇特，风光也很优美。古人曾有诗云：“银海含山色，渔舟傍石峨;晚来最高处，相对发狂歌。”登舟畅游，但见水光潋滟，烟波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛进入如诗如画之境。这里四季无霜，湖面水温17.6℃～27.5℃，北部海湾沙滩细软洁净，长达数里，可以戏水游泳，卧波纳闵，成为天然的冬泳和娱乐之地。程海西岸现有公路贯通南北，湖内可通航，车舟并行，交通十分方便。这个美丽富饶的聚宝盆，有待开发为重要的旅游度假胜地。

但是，程海水质东部污染较大，因有螺旋藻厂，程海周围主要种植水稻，甘蔗还有桂圆。鱼虾今年有减产，程海的治理破在眉睫。

(二)活动的具体内容

1、开展环保宣传以及生活医疗卫生宣传;

2、科学知识的宣传，举行有趣味的小活动;

3、适当地帮助当地百姓做力所能及的劳动与当地群众共同学习、共同交流;

4、适合当地经济发展和社会

发展的问卷调查,开展当地经济发展的课题研究，对当地环境情况进行调查，并做相对的调查问卷;

5、对当地居民、政府官员进行采访。

6、与当地中、小学生进行互动“一帮一”活动，与孩子们交谈，传授外面的知识及对所带物品的发放。

7、对当地工厂、企业进行采访，参观，并调查它对当地经济、环境造成的影响。 八、活动具体计划

第一阶段: 1月1日--------1月19日 前期准备工作阶段

1) 面向云南财经大学全校师生募捐书籍，购买学习用品作为礼物;政府及企业的赞助。

2) 落实住宿问题,协调活动日程安排。

3) 申请 “介绍信”等交接文书

4) 准备一定数量的宣传单、宣传海报

5) 准备一定质量的文艺节目

6) 服务队旗帜、横幅、衣服、帽子;照相机、数码摄像机;医药物质; 19日：早上八点由*云南财大出发,大概中午到达程海镇,安排住宿,在当地政府的安排下，熟悉环境，并组织一个见面交流会，听取当地政府部门的介绍。

20日: 在设兴仁村开展环保宣传以及生活医疗卫生宣传，科学知识的宣传并举行有趣味的小活动，成立环保志愿服务队，通过发传单形式对当地居民宣讲环保知识，增强其环保意识，

21日 ：进入星湖小学，进入课堂与同学交流互动，并进行问卷调查，发放学习用品，与孩子们交谈，传授外面的知识。

22日：上午于海腰随机访问当地居民，了解他们对环保的意识;下午与当地政府联系,了解政府对环保和扶贫的有关政策，了解当地的生态农村*的建设情况，以及当地基础经济设施的发展情况;。

23日：于程海镇开展对经济发展和社会发展的问卷调查并对当地环境情况进行实地参观考察，进行总结分析。

24日：进入由施普瑞承包的螺旋藻工厂及其他企业参观，对负责人进行采访，并调查它对当地经济、环境造成的影响。

1月25日 于程海镇活动后期宣传，表

演我们带去的文艺节目 ，总结多天来的成果，收整返校

备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。

第三阶段: 活动总结:

1、将收集的资料整理分析,并撰写10份调查报告

2、返回后将成果图片展览

3、组织三下乡经验交流会

4、制作网络博客，将团队成员的随行日记向外公开

九、经费预算：

1、材料： 科普、政策、环境保护知识宣传资料手册共计500分

1.00元/分*500=500元

工作t恤衫、工作证 20元/件*9=180元

队旗、横幅等宣传资料 150元

帽子 7元/顶*7=49元

2、后勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元

应急药品 100元 4.胶卷及冲印： 200元

5.通讯费： 200元

总计： 4459元

第四部分：成员组成及分工

姓名 专业 年级 特长 分工负责

谭国辉 公共事业管理 三年级 组织，交际 总负责

张雯婷 国际贸易 三年级 组织，策划，交际 活动策划，活动安排

韩震 法学 教师 善于沟通 与当地政府的协调

假如地球上只剩下人类，人类不久将会灭亡。

首先，地球上会没有氧气。由于人类砍伐树木、植物，没有了植物，相当于没有了氧气生产厂。因为每一片叶子都是一个小小的“食品加工厂”，植物可以将二氧化碳加工成清新的氧气。所以，如果没有了植物，人类就会生活在一个全是二氧化碳的世界中，生活相当差。

假如地球上只剩下人类，人类会感到十分孤独。因为地球上没有了动物，意味着人类没有了宠物，人类就没有了可以分享快乐，共同承担伤心的知心朋友——动物，那种日子会让人感到生活没有意思。

还有，人类还会没有食物吃。鸡鸭鱼鹅，全都灭绝了。原本草原上让人眼花缭乱的牛羊，也都没有了踪影，甚至平日常见的水，也都没有了。被饿死、渴死的人不计其数，整个自然界完全破裂。

这一切，都是因为人类乱砍乱伐造成的。

所以，从现在开始，我们一定要保护地球，绝不让地球上只剩下人类。

在这个互联网时代中，似乎任何事物都能被“碎片化”。阅读也不例外。那么碎片化的阅读究竟对我们的生活有何影响呢？

所谓的碎片化阅读，指的是利用手机、电子书、网络等电子终端为主要载体，间断的进行阅读的过程。它将人们的空闲时间充分的利用起来，用于阅读。不需要随身携带书籍，获取方式也十分简单。充分体现了碎片化阅读快速、便捷、及时的优点。

但是，如果在阅读的过程中，过于碎片化，那么碎片化阅读的弊端便显现了。当今的网络世界，所承载的信息量堪称是以几何级的速度在不断增长，不断更新。形形色色的信息充斥在我们的眼前，影响阅读的效率。原本宝贵的时间就这样被浪费了。更为可怕的是，在不知多少次的碎片化阅读后，许多人已不记得之前阅读的内容了。这样的阅读毫无价值可言。

长期碎片化阅读的弊端还在于，影响人们对于知识的理解与吸收。例如，当人们阅读某些科普性文章后，对其中的知识看似十分了解，但实际上并没有与自己的生活相联系，更没有自己对其的探索与思考，收效甚微。学习知识的过程是漫长的，需要积累，需要实践，慢慢就会形成一个框架。但是这些知识没有和他们自己的知识框架相连接，怎么能真正被理解甚至去使用呢？

碎片化阅读的弊端更在于：在不知不觉间，耗尽了人们对于经典作品的热情与阅读的耐心。试问，一个适应于长期碎片化阅读的人，会静下心来阅读经典作品吗。答案其实很明显，长期碎片化阅读使人变得渐渐浮躁，让人产生了一种病态的心理：即希望使用尽可能少的时间来获取信息。但实际上这是不可能的，如果不认真对待经典作品，怎么能体会到其中深刻的道理与内涵？若每个人都习惯于这种阅读方式，势必对社会乃至国家的发展产生重大的影响。

虽然碎片化阅读眼下已成为一种热门的阅读方式，但是我们也不能忘记经典作品。碎片化阅读作为一种生活方式本没有错，真正的错误在于人们利用它的方式。如何更好的利用碎片化阅读，值得每一个人深思，值得商榷。愿在美好的将来，碎片化的生活会变得更美好！

书是我们人类的朋友，如果没有它，就像鸟儿没有翅膀不能自由翱翔。所以孙中山说过：“我一天不读书便不能生活?”就是这个道理。

空闲时，我最爱看书了。每当一翻开书，整个大脑都在的海洋里了。在书海里慢慢领略书的奥秘，和苏轼一起陶醉在望湖楼;和大画家齐白石一起观察虾的一举一动;和李白一起送行汪伦……各种各样的书籍让我爱不释手有时候入迷了，就会废寝忘食，也就胡乱扒拉几口饭。阅读增长了我的知识。虽然读书友谊身心，但是可不是白读的——书中的好词好句好段都要运用，这才叫读书。否则要变成“假读书”了!写作时都派上用场了，真是腹藏诗书气自华!

记得有一次，一下英语好的我，竟然破天荒考了89分!我很失望，因为差一分就难，爬上来了。可惜还是掉下来了。一分可以上好几名呀!回到家，随手拿起一本书，垂头丧气地看着。谁知，一看便痴迷了，犹如背书团团围绕着，和书作伴，打开心灵的钥匙。书像一位美丽的天使，安慰、抚媚我的心灵，使我陶醉在其中。没想到!书也有成为自我的力量!我已经将它作为我唯一的“知己”了。原来伤心和困难都是拦路虎，我们像武松一样，将它打倒了，战胜的却是自己!阅读使我快乐，它像一把钥匙，叩开我们心灵的大门;它像一盏灯，照亮我们所有的道路……

人活在世上都得读书，因为它不仅能开阔知识面，还能让我们的生活更美好。

居住在地球上的人们：

你们好!

我有些话非要对你们说不可。

我是地球，在浩瀚的宇宙中，我是一个很小很小的行星。我在太阳周围旋转，已经有四十多亿年了。在我漫长的路途中，曾有过欢乐，也曾有过悲伤。尤其是近几十年来，你们人类一些不明智的行为，使我焦躁不安。为此，我特意写信个你们，请你们千万注意，爱护我，保护我。

千百年来，你们发生过多次战争。就拿你们的海湾战争来说吧，伊拉克侵占科威特，许多石油库发生爆炸，油田着火，燃烧的石油冒出滚滚浓烟，使华丽的太阳失去了光辉，大地变得昏昏暗暗，空气受到严重污染，气候变得越来越恶劣了，你们人类的呼吸也变得越来越困难。喷出的石油流到海里，造成了海洋生物的大量死亡，有些水鸟下水捕鱼，就再也飞不起来了。

你们只顾眼前利益，乱砍滥伐破坏森林，使水土流失面积越来越大。现在世界上每天都有大面积的土地沙化。你们知道，失去水就意味着死神的到来。一千多年前，楼兰是一个人畜兴旺的繁荣国家，后来由于环境遭到破坏，失去了水，如今变成了一座寸草不生的城池，这难道不是惨痛的教训吗?

现在，世界上一共有五六十亿人口，人口增长速度加快，再加上那些大城市高楼林立，我就像超载的大货车，随时都有翻车的可能，这是多么可怕呀!

地球只有一个!行动起来吧，居住在我上面的人类朋友们，请你们维护世界和平，保护大自然。每人多栽一棵树多种一株花，让我轻松的运动，愉快的生活吧!

祝

人类好运!

地球

People have to spend so many years to go to school before they can be independent and earn money. We are told that reading books is good for us, but the fact is that we may find many bosses go to work in the early age and they don’t read many books. In fact, reading books doesn’t mean the person can make a lot of money, but reading books can broaden a person vision.

Books provide us all kinds of knowledge, we can see the different sceneries, reading the books is like traveling to different places. What’s more, we can considerate things in different viewpoints. When we face difficulties, we will treat them in the peaceful way, we won’t lose our way, because we believe things will change one day, we have hope in our hearts. Reading books makes us have a good attitude towards life.