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合作与双赢的记叙作文汇总20篇

导语:当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。下面小编为你整理的合作与双赢的记叙作文内容,希望对你有所帮助!

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我心中的美记叙作文

全文共 880 字

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我愿驻足在时间的桥头,看那似水的年华在我面前缓缓流过。清凉的雨露、甜美的甘泉,使岁月中留下的斑驳的痕迹,心中的记忆犹如片片雪花,晶莹、剔透在我的心底氤氲、升华,你们的爱是我心中最美。

柔柔细雨敲开我的心门,阵阵清风撩拨我的心弦,记忆的藤蔓在心底蔓延,爱依旧最美。

晨星寥落,朝霞泛金。窗外,雪,洁白如玉、婀娜多姿、飘飘洒洒、纷纷扬扬。它是天神派下的小天使?还是天宫桂树上落下的玉叶。“天好冷啊!”我不由得伸了个懒腰,屋外的灯亮着,天还早是谁在外忙碌?我踩着拖鞋蹭到了门边。妈妈蹲在地上,在衣柜里翻找着我的羽绒服,妈妈头上的几根白发在灯光下格外刺眼,我的心头就像是被什么东西软软的打了一下,酸酸的。平日忽略的爱此时涌上心头,它是扶起我们学步的双手;替我们掖被的温暖;临行时的遍遍叮咛,这轻容温婉,柔肠百转的就是最美的母爱啊!值得我们用一生去珍藏。

淡月疏影,残星点点。月亮似一个害羞的小姑娘,用轻纱遮住半边脸,剩下的幽幽月光从窗缝中挤进来,洒在饭桌上,从不下厨的爸爸,此刻也系上了围裙,拿起了锅铲,在厨房里进行这他的“战斗”望着桌上父亲的“作品”我的嘴角不禁荡漾起了春风,爸爸一上桌就开始滔滔不绝的讲述他的“作品”我吃了几口,又会连声追问好不好吃,这还是平时严厉的爸爸吗?平日淡忘的爱此时涌上心头,它是举着儿时的我们在空中飞翔的巨大的手;是可以让我们在上面安心入睡的宽厚的背;是在我们脸上摩擦的坚硬的胡须,这愈久愈浓,坚毅深长的就是最美的父爱啊!值得我们用一生去思考。

斜风细雨,如缕如丝。考试的一落千丈是我不敢面对老师与同学,更不敢面对父母。我坐在床上,听着雨滴拍打着窗子,风呼啸的奔来。爸妈不知何时来到我的床边,妈妈低声对我说:“人生中的受挫只不过是轻微的后退,每个人都要学会享受透彻的打击。”我抬起泪眼望着妈妈。爸爸轻叹了一口气,淡淡的说“别伤心了,以后努力。”短短的两句话,温暖了我的心,让我将平日遗忘的爱于阳光明媚处重拾,给了我重新去保护它的机会。

你们的爱化作春风细雨,在我心中荡起阵阵;涟漪;化作明媚阳光,在我心中温暖片片阴寒。你们的爱化作我心中最美的彩虹。

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篇1:合作作文600字

全文共 624 字

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军训对于我来说是一段宝贵的日子,不仅让我的身体得到了锻炼,更磨练了我的意志,最重要的是让我深刻的认识到了什么是集体的力量,什么叫做集体责任感,让我学会了团结。

在这次军训的时候,开始几天的训练对于大家来说都是很难的,因为大家总是自己练习自己的动作,无论大家怎么做都是不整齐的。比如,在整齐的时候,大家没有相互看齐;在走正步的时候,大家没有意识到彼此的速度,因此大家无论自己做的再好也是没有用的。针对这些现象,教官想出了一些法子来训练我们,如果大家没有意识到身边人的错误,那么就是自己替身边的人受罚,所以大家从事不关己高高挂起的态度转变为可以相互扶持、相互学习。教官还制定出一套队伍惩罚制度,可以容许别人主动替罚的,由于强烈的体能训练下来,很多同学的体力跟不上,这时候有些体力好的男同学主动代替接受惩罚。这些措施,让大家在训练之中更加了解彼此,从个人意识逐渐转变为集体意识。最后,大家在相互的配合下学会了基本的军姿。

正式的整体练习时候,发现团结合作是那么的重要,因为在进行齐步走、齐步跑的时候,刚开始大家还是很整齐,到了后来大家就便乱了。教官和我们说齐步动作是需要大家整体配合,第一排的同学不能太快、也不能太慢,第二排的同学要配合第一排和第三排的速度,每一排的同学都是这样的。就这样,大家在反复的练习中,不断总结出经验,渐渐形成了一种默契。

这次的军训,让我清楚认识到自己的缺点和不足,同时告诫着我,无论是在学习还是生活中要善于团结他人,重视集体的力量。

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篇2:祭英烈记叙作文

全文共 705 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”大家都知道这是杜牧写的诗句。

4月5日,爸爸和我怀着悲伤、庄严的心情来到了嘉兴革命烈士陵园,看到入口有一块大石头,上面写着血红的大字:“英雄园”。这三个字是多么严峻啊。接着,我们就来到了英雄广场上,广场北侧有一座纪念碑,纪念碑上有许多革命先烈,虽然这是石头,可看上去栩栩如生,他们永远活在我们的心中。因为他们用生命换回了现在富强的祖国。我们又来到了烈士墓区,我们进去之后,看见里面四周用花岗岩砌成花坛并种上地龙柏,区前有一块用红色花岗岩制作的艺术化英烈碑,用铂金刻烈士的名字,我数了一下,一共有53位革命烈士。我们进到里面,看见了许多英烈的墓碑。我来到一位烈士的墓前,对着墓碑鞠了一个躬,又献上一束万寿菊。在阳光的照耀下,万寿菊变得格外艳丽。我和爸爸望着墓碑,我想象出了烈士的外貌,他的形象越来越高大,以至于他似乎就出现在我的跟前。这位烈士虽然牺牲了,可是他永远活在我们全国人名的心中,因为他用自己的生命换来了我们的幸福。最后,我们来到了革命历史史料陈列馆,里面列着1840年至新中国解放期间的嘉兴地方革命史及嘉兴籍的革命历史。

最后,我们依依不舍地离开了。这次祭英烈,我非常崇敬他们。他们为了革命的事业,抛头颅洒热血,在帝国主义列强的残暴折磨中,他们没有透露半点消息,宁愿死也要守住党的秘密,他们宁愿做光荣牺牲英雄,也不愿做苟且偷生的叛徒,这就是我们中国烈士的特点,我也因此对他们产生了无限的敬佩,无限的感慨,我也要因此而赞扬他们,他们是我们中国人民的感谢者,他们是神圣的,没有人能取代他们。在我的眼里,他们是光明的象征,他们是战胜一切的力量。

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篇3:以”合作”为话题的记叙文

全文共 3713 字

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光阴似箭,日月如梭,时光如细水般从指缝间悄然溜走,无声无息。转眼间,我已从一个懵懂无知的孩童成长为一个成熟懂事的少年。在人生的道路上,我经历过许许多多的事情,因为它们,我有所感触,有所改变,而在这其中,对我影响最大的,是小组合作这一学习方法。

“学习,是一个探索与发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。因此,是一个艰苦的过程。”小学六年的学习方式让这种想法早已在我们每个学生心中“根深蒂固”。看吧,炎炎夏日中,老师在课堂上讲课,实际上真正在听课的同学寥寥无几,老师讲的每一个字犹如一只只瞌睡虫在每个同学耳畔飞舞,好象一支支催眠曲在教室中回荡,我托着下巴,昏昏欲睡,转眼一看,一位同学早已趴在课桌上,甜甜地与周公“散步”去了。你说这样枯燥乏味、呆板教条的教学方式能够提高我们的学习效率吗?

迈入初中的大门,我本以为这样的学习方法仍会继续,可小组合作这个得力的学习帮手使我眼前一亮,耳目一新。

从前的我喜欢我行我素,常常“两耳不闻窗外事”地“闭门造车”,成绩却并不好,对集体荣誉也是漠不关心。每次有比赛时,我总是不闻不问,置之不理,而现在呢?我改变了,和小组在一起学习,我学会了与他们交流,共同学习,共同进步。探究难题时,大家各抒己见,集思广议,解出答案后,我们便踊跃举手,争先恐后地发言,为小组挣得宝贵的分数,每一次的答题机会都会被我们视若珍宝,生怕被别人赶超。在这样你追我赶的学习氛围中,在充满活力的课堂中,知识也被我们收入囊中。

以前的我并不喜欢上台讲题,担心自己的能力,也有一丝胆怯。看着其他同学在台上侃侃而谈,俨然一副小老师的模样,我却甘当“平民”,没有丝毫的羡慕,而现在呢?在小组中,我改变了,我变得勇敢了。每次接到任务后,我都会迫不及待地与同学进行讨论、分工、画图、讲解,一个个环节都井然有序地进行着。每当给大家讲解题目后,我的内心都会充斥着一种无法用言语表达的自豪与喜悦。

现在的我因受到小组合作的影响改变了,我变得团结,变得自信了。无论有怎样的烦心事,只要看到他们那欢笑的面庞,都会立刻驱散我心中的阴霾,不知不觉间,六颗心已紧紧地连接在一起。我深知,这是小组合作的功劳,是它使我体会到了学习的乐趣与友谊的宝贵,它已经成为我初中生活中一颗璀璨的明珠,它将照亮我接下来的人生之路。 "Learning is a process of exploring and discovery. It needs to overcome difficulties and hard work. Therefore, it is a difficult process." The six -year learning method of elementary school has made this idea in the hearts of each of our students. "". Look, in the hot summer, the teacher lectured in the classroom. In fact, there are very few students who are really listening to the class. Every word that the teacher said is like a sleepy worm flying in the ear of each classmate, as if a hypnotic song is in a hypnotic song in the ears, as if a hypnotic song is in the hypnotic song in the ears. The classroom echoed. I held my chin and let go of my chin, let alone, and at a glance, a classmate had already lay on the desk and "walked" with Zhou Gong sweetly. Do you say that such a boring and rigid dogma teaching method can improve our learning efficiency?

Entering the gate of junior high school, I thought that such a learning method would continue, but the powerful learning helper in group cooperation made me shine and refreshing.

In the past, I liked me, and often "closed the door" "closed doors", but the grades were not good, and I didnt care about collective honors. Every time I have a game, I always ignore it and ignore it, but now? I changed, I learned with the group, I learned to communicate with them, learn together, and make progress together. When exploring the problems, everyone expressed their opinions and discussed them all. After solving the answers, we enthusiastically raised their hands, scrambled to speak, and earned precious scores for the group. Get overtake. In this way you chase my learning atmosphere, in the dynamic classroom, knowledge is also included by us.

I did n’t like to talk on the stage before, worried about my ability, and there was a sense of timidity. Watching other students talking on the stage, just like a little teacher, I was willing to be "civilians", and there was no envy, but now? In the group, I changed, and I became brave. Every time I receive the task, I cant wait to discuss, divide labor, draw pictures, and explain with my classmates, and they are conducted in an orderly manner. Whenever I will explain the topic, my heart is full of pride and joy that cannot be expressed in words.

Now I have changed due to the influence of group cooperation, and I have become united and confident. No matter what kind of troubles, as long as they see their laughing face, they will immediately dispel the haze in my heart. Unconsciously, the six hearts have been tightly connected. I know that this is the credit of the group cooperation. It has made me experience the preciousness of the fun and friendship of learning. It has become a bright pearl in my junior high school life. It will illuminate my next life.

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篇4:那个人记叙作文300字

全文共 313 字

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夜晚,端坐在台灯下。由10颗小灯组合而成的白色亮光,给这小巧玲珑的红色台灯增添了几丝可爱。家中的空虚和寂静,让我的心平静下来。

我沉思在强烈的灯光下,那个人的影子在我脑海里漂浮不定。她和我好像近在咫尺,我能感觉到她的呼吸;她又似远在天边,让我伸手触摸不及。她非常神奇,头发总是长在前面,后面却是光秃秃的。每当她将临时,有时我会牢牢的抓紧她乌黑的头发,让自身的光芒更加闪耀;有时却也让她从我身旁悄然离去,再能触摸到她的却是一片秃顶。

她的踪迹让人琢磨不透,我不知道她会钦点有头脑的明人,还是会钦向愚蠢的苦人。但经历告诉我,她只会青睐那些生活中的有心人。理由很简单,因为:机会女神就是我心里独特而神秘的那个人。

[那个人记叙作文300字

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篇5:合作作文300字

全文共 343 字

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星期天,我和祖父母一起工作,制作了一个简单的投影仪。

我们已经准备好了鞋盒、放大镜、泡沫板、别针......首先在鞋盒中挖一个与放大镜大小相同的圆孔,然后将放大镜固定在圆孔上,然后用泡沫板做一个可以前后移动的支架,盖上盖子,投影仪就准备好了。

我期待着太阳很快落山,天很快就要黑了。吃饭的时候,天终于黑了。我忘了吃饭。我拿着投影仪,走进船舱,拉上窗帘,关上门。突然,小屋变得黑暗而不透明。这时,爷爷帮我把手机里的照片调整成幻灯片模式,把有倒挂图像的手机放在支架上,调整前后位置,直到图像清晰,白色的墙壁马上一张一张地呈现出来。

奇怪的是,当爷爷看到他的手机把图像倒过来固定在支架上时,为什么墙上的图像是正面的呢?爷爷告诉我这是凸透镜成像的原理,你会在物理课上学到。我希望快速成长并解开这个谜。

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篇6:舞龙讲究的是合作作文700字

全文共 701 字

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一个阳光明媚的下午,在宽敞的操场上竟然有一条“神龙”在舞动。这条龙是用草做成的,全身都有“刺”,四肢好像也不是很灵活。

哈哈!这是我们班上的同学在舞龙呢!我们好像有点手忙脚乱、慌里慌张噢。

我们先制定了用数字来舞龙的方法。我排在第六个,雷蕾对我说:“当岳雨薇喊五、六的时候,你才开始舞。你舞完左右后,再喊六、七给后头的人听,后头的人开始舞,知道了吗?”我似懂非懂地点了点头。

开始舞了,我们按照既定的战术舞了起来。

老师说:“你们舞的动作幅度有点小,身子要随着龙灯一起摆动,不能只用手舞,全身配合,龙就会变得灵活。”

我们舞动着自己手里的舞龙棒,左晃晃,右晃晃。当我还在慢慢跑时,突然,不知道是谁加快了速度。还没等我反应过来,我感觉自己手里的龙灯,好像要被什么东西扯断一样。抬头一看,龙身怎么变长了呢?原来是我跑得太慢了,没有跟上同学们的脚步。于是,我全力加速,追到了前面的同学。此时,我们手中的龙灯正如活生生的龙在空中不停地舞动着,美极了!

正当我们玩的很开心时,我前面的人突然停了下来。眼看就要撞上了,我一个“紧急刹车”,停住了。

“怎么回事?”我吆喝道。我望了一下前面,原来是向亦敏的舞龙棍露头了。嘿嘿,舞龙棍是不是看到场面太热闹,不禁伸出头来瞧瞧呢?我赶紧检查了下我的舞龙棍,还好我的没有露头。老师做了简单的处理后,舞龙继续。

草龙上扑下跳,左摇右晃,时而穿梭,时而翻滚。那速度,那灵活,像青春活力的少年,充满激情。草龙被我们舞活了。我们每个人的脸上都挂着热烈的笑容,心里像吃了蜜一样甜。

舞龙灯讲究的是合作,大家要团结一致,动作才能协调。举龙头的人最关键,当他花样多变的跑或走时,给予了舞龙队员更多发挥的空间。

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篇7:初三记叙

全文共 1138 字

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我目送着他佝偻的背影离去,逐渐消失在一个固定的格点。淡蓝色的沙漏,几近缥缈,倒转起来。并且,速度在不断加速,加快。

那年,课外班时间紧,午饭就直接在教室中解决了。爷爷总是担心伙食不合我胃口,斩钉截铁,风雨无阻,一定要送饭来。

雷雨交加的那天,下课铃伴随雨滴猛烈的撞击声响起。门打开,我和同学说说笑笑跑出教室。可一个不经意的瞥眼后,我突然刹住。我看见一个佝偻的熟悉身影,在长廊的角落里。他双手抱着保温箱,紧紧地抱着,坐在一条板凳上,眼神望向我们这边,不断寻找着,等待着什么。

“爷爷!”我带着些不满跑过去,“不是说不要送了吗?您偏要送?多麻烦呐!”我拎起保温箱要走。“嘿,等会儿,”爷爷操着一口方言,急急地说,“我跟你拿进去吧,里面有汤,碰翻了就不好了。”我说:“不用!”他见我不答应,急了,来拉我。我赌气转身走了,没拿饭。我的余光看见他苦瘦的手仍提着送来的饭悬在半空,眼中带有泪光与心酸,失落展现在他每一片皱纹。我以为他会走,但他只是孤零零地站在那里,用老花了的眼,看着我走远,走远,再走进教室。手中拿着还热乎的保温箱。

他用目光随着我,却没有发出一点声音。我立在教室的门框旁,偷偷地望向他。头发苍白的他摇了摇头,叹了口气,一步一蹒跚地缓缓走下楼去——他走得很慢,几乎离不开栏杆。咿呀学语时蹦跳走路的本领竟变得如此不熟练,甚至是陌生。他刚刚也是抱着沉甸甸的饭盒,如此艰难地走上来的吗?我不敢再想,也不想想了。见他已经下楼去,我跑到窗边,雨水一滴滴打在玻璃上,渲染着一份凄凉。我把窗打开,低头看见一个没有打伞的人,一个因年老而只能小步走向电动车的人,手里还拎着饭盒。我看着他把落满雨珠的雨衣披在已湿透的身上,费力地跨上车。突然,他仿佛在抬头望向窗户,我慌忙转身,倔强地不想让他看见我。淅沥的雨声中传来车子启动的声音,带着些悲凉。我忍不住回头,却只剩下依稀可见的车位线。

几天前,奶奶的脚受伤了,行动不便。又是一个雨天,爷爷来家中做饭,做完后匆匆要走。我急忙跑下楼拉住他,塞给他一箱酸奶:“爷爷,你们也要多补充一些营养,不要老是想着我们。”爷爷笑了笑,一口方言:“有的,有的。你们自个吃啊。”我将酸奶放下就走,爷爷却又急急叫住我,像是想起了什么要和我说的话,我回头,他把饱经沧桑的手放在我头上摸了摸,拍了拍,最后说了句:“真乖!”他的眼中星星点点的晶莹,涌出的欣慰。他转身离去,“爷爷,伞!”我把伞递给他,他意味声长地笑了。撑了伞,他步入雨中,我一直看着他:破旧的鞋踩在雨水的水潭里,一步步,竟有些蹒跚,我看着他的身影在雨中逐渐朦胧、消失。

我目送着他离开,他没有学会享受,却让我在爱的沐浴中不断成长,理解我的心境。

目送中,涌出幸福,涌出愧疚,渐渐淡了,隐入快速倒落的淡蓝色里。

沙漏继续漏着。

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篇8:这就是我三年级记叙作文250字

全文共 257 字

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我的名字叫:范凯妮,爸爸给我起了一个英文名:Kelly 。我有一双大大的眼睛和高高的鼻子。我很活泼、可爱。

我最喜欢弹钢琴和弹古筝。我还记得有一次放暑假,妈妈和简老师还有我去广州星海音乐学院里考级,虽然之是通过了三级,但老师的教诲我永远的不会忘记。弹钢琴的老师对我说:学一样艺术,都要有一种恒心,不能半途而废。我以后也会继续下去的。

我有一个缺点,就是粗心大意。有一次,我数学只考到了 分,我看回试卷才知道原来自己好几道题都是会做的,都是由于粗心大意做错了,以后我会改掉这些坏毛病的。

这就是我。大家愿意和我做好朋友吗?

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篇9:小学生记叙作文:路边的奶奶

全文共 389 字

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暑假快要结束了!爸爸带着我们去广州市游玩。

我们乘着地铁,坐了半个小时来到了地下商城,凉爽的空气使人心情愉快。我和姐姐兴高采烈地挑选自己中意的衣服,很快我们提着大包小包完成了购物,准备去越秀公园玩一番!

我们走出了地下商城,一股暖流向我们扑来,顿时,汗珠从每一个毛孔冒了出来,我们顺着人行道快步的走着,在一座天桥的角落坐着一位衣衫破烂的老奶奶,她脏乱的头发扎在后脑勺的后面,盘腿坐在地上,手里端着一碗不只是哪个好心人给她的方便面,她小心的吃着,像怕浪费掉一滴汤汁,我心里想道:这位可怜的奶奶好像好久没吃饭了!她的儿女,亲人,家人都去哪儿了?她怎么会流落到这样的地位?我心里酸酸的,有点同情这位奶奶,情不自禁地把一包饼干给了她,他深情得望着我,我朝他笑了笑,转身离开了。

爸爸微笑地望着我,我高兴极了!终于明白爸爸常挂在嘴边的一句话:厨房有剩菜,路上有饥人。

[小学记叙作文:路边的奶奶

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篇10:长城四年级记叙作文

全文共 366 字

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各位旅客,大家好!我们现在来到了被称为世界七大奇迹之一的长城。她凝结了千千万万劳动人民的血汗和智慧,是中华民族智慧的结晶。

我们此时正站在八达岭长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠无数的肩膀和无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。看着这些,我们没有理由不想起古代修筑长城的劳动人民来,他们的智慧不得不让我们敬佩!

古时候有孟姜女哭倒长城的动人传说:勤劳聪明的孟姜女为了寻找被官兵捉去修长城的丈夫,千里迢迢来到长城脚下,却得知丈夫已经累死了,孟姜女伤心地在长城脚下哭了三天三夜,只听见“轰隆”一声巨响,万里长城倒下了。这是一个多么动人的故事啊!

大家注意:不要随地乱丢果皮纸屑,不要破坏长城的美景。

万里长城到处都是雄伟壮观的景象,说也说不尽,请大家细细游赏。

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篇11:开学第一天小学记叙作文400字

全文共 491 字

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一晃神,暑假过去了。两个月的休闲时间都仿佛是过眼云烟,等烟散去,紧接着又投入到紧张而又快乐的学习气氛中去。

背着那个曾经陪伴着我上学的旧书包,踏进大溪二小的大门,看见一片熟悉的景象:绿茵茵的草坪,两棵像士兵般矗立的有三层楼高的大樟树,一个美丽又可爱的圆形大花坛和一股熟悉的芳草香味,给我一种像是回家的感觉。

再往里走,便是那个庄重又隆统的大厅。登上曾经不知走过多少遍的楼梯,走过那个熟悉的走廊,进到新的教室。

“早!”“早!”同学们相互问候着。“暑假过得怎么样?”“还好吗?”同学一聚在一起便有问不完的问题,“烦透顶了!”“好玩极了!”的声音在耳朵边萦绕。一张张熟悉的面孔都露出了笑脸。

从窗户向后操场上看,我看到了另一番面貌,新建的教学楼刚刷完漆,显得十分漂亮,教学楼四周又修了草坪。还铺上了一块块芳草,格局更是优雅,后面的沙地也变成了水泥地,一切都很美丽。突然,老师来了,教室里驳杂的声音突然静止,都认真听老师说的话。

日出日落,美好的一天又过去了,新的学期却即将开始,新的学期就是一个新的开端,新的开始,也是一段生活的美好。这个学期会怎么样呢?不管怎样,这又是一个新的开始,敬请期待吧!

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篇12:有关合作高二

全文共 1131 字

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钢琴需要双手的演绎才可弹出美妙的乐章,时代之车需要众人齐心协力才可进步。俗话说:一个好汉三个帮。凡在历史长河中始终占有一席之地的,那个身后没有一直同他合作,给予他帮助的人?一个人若自以为自己的生命规划有序,眼中只见纪律和分工,不见合作,那么,他的生命最终只会黯然凋谢。因此,我们需要拥有合作的智慧。

某个酒店因饺子,远近著名,生意兴盛。酒店急需招聘一位厨师长,有两位厨师同时前来应聘,按常规,两人将各自上岗试工3天,等6天以后才决定聘请谁。第一位厨师以酒店老板在内的所有人都为他的技术所折服——他1分钟包20个饺子,其他厨师最多包12个!接下来3天是另外一位应聘者,但是几近让所有人都没有想到的是,这位厨师的动作其实不快,然而他一直鼓励大家:“看!我比你们还慢呢!你们可不要被我超了哦。”他拼命加快速度追,其他的员工自然也就拼命地不让他追上,直到第6天试工结束,他包饺子的效力照旧落在那些厨师的后面。很快到了决定聘请谁的时候,老板却选择了第二个厨师。酒店老板说出了其中的奥秘:第一名应聘厨师固然手脚很快,但由于他总是包太快了而让大家缺少自信和动力。而第二位厨师做事的手脚固然慢,但他的“步步紧逼”逼迫着大家既兴奋又紧张地拼命加快速度,不让他追上,就在这追与赶之间,每一个人都在无意识中进步了劳动效力。接着老板让所有员工再绑一次湖蟹做试验,这次几近让所有员工都意外——他们居然每1分钟可以包18个饺子了。员工没有想到的是,刚才在老板办公室里,第二位厨师已当着老板的面包饺子,他的效力是每1分钟可以包25个饺子。这位厨师宁愿自己少包点少赚点钱,也要通过自己对其他厨师的心理鼓励,从而使自己和他人效率提高了不少,成为了餐厅的首席厨师,工资自然增加了不少。这是一种智慧,自己与他人的合作而达成双赢。

蚂蚁在我们人类看起来是十分渺小的,人类的不经意之举随时可能让他们惨遭不幸,那它们是如何抗拒天灾的呢?几十年前的一场森林大火,把森林内的生物推向死亡的边缘。风吹火旺,蚂蚁四散逃命,但无论逃到哪方,都被火墙挡住。蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小,灭顶之灾即将到来。可是,奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球,先是拳头大,不断有蚂蚁粘上去,渐渐地变得篮球般大,地上的蚂蚁已全部抱成一团,向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦,但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。躲过了全体灰飞烟灭的灾难。这是一种智慧,通过团体的合作来保全家人,朋友及自己。

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”人也一样,“金无足赤,人无完人”。每个人都有优缺点,每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以,合作就成为必然,人类文明发展的历史,每一步都有“合作”的影子。自己和他人一起通过努力而达成双赢,这不是一种智慧么?

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篇13:令人感动的事小学记叙作文

全文共 508 字

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人的一生中有许多刻骨铭心的时刻及令人感动的事,有可能发生在生活周遭、观看电视节目时或阅读小说。

令我印象最深刻的是偶像剧的剧情。 只要打开电视不难发现,偶像剧收视率总是特别的高,尤其每当男女主角复合时,总是能赢得观众的芳心、赚人热泪。这阵子我都在看“下一站,幸福”,女主角慕橙为了男主角光晞的幸福离开了他,离开后却发现自己怀孕了,便独自把小孩生下并扶养长大。六年后他们意外重逢了,慕橙却得不到光晞的谅解,可是又因为小孩而将彼此距离拉近了。 虽然这部偶像剧最后是以皆大欢喜的方式收尾,但和以往的连续剧有些不同,更是特别,更是好看。当我看着一幕幕男女主角离别、重逢的画面,加上扣人心弦的优美旋律,我的眼泪竟不知不觉地流了下来,进广告后,我悄悄拭去眼角的泪水,这才发现原来妈妈也已泪流满面。

其实除了电视剧感人之外,新闻报导也常令人感动。像这次的水灾,看着那些灾区难民和家人分离的痛楚,不禁悲从中来,使我心头酸酸的,而自己却什么忙也帮不上,只能默默为灾民们祈祷,希望他们能早日和家人团聚。

经过这次水灾的报导事件,大家渐渐察觉地球所发出的警讯,我们不能再制造更多的二氧化碳了,从今以后,“节能减碳救地球”,和我一起来爱护地球吧!

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篇14:游湘湖记叙作文

全文共 414 字

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今天是十月一日,我们一家去湘湖玩,刚到湘湖,就看见那里人山人海,热热闹闹的。我高兴地跑了过去,呀!这湖太美了,平静的湖水在太阳的照射下,微波粼粼。湖面上飞舞着美丽有蝴蝶,它们上下飞舞着,四处戏嬉。可爱极了。几片小小的荷叶在湖水中漂着,使湘湖变得更加美丽了。瞧,那儿还有莲花呢,白白的莲花虽然很小,但它仿佛把我带进了一个春暖花开的世界。

我们来到了一座桥上,下面有许多可爱的小鱼在玩耍。我弄了一小勺雪糕,丢了下去。鱼儿们看见了,争先恐后地吃了起来,小鱼们好像在说:“呀!这是什么呀,冰冰凉凉的,一到嘴里就化了,不过还很甜的哦。”哈哈,真好玩。我望着湖面,好像自己也就成了一条小鱼,和别的小鱼一起玩耍……

那边还有马儿,有白色的、黄色的,有许多人都在玩、拍照。可我害怕,所以我没有玩。

我还看见了有好多好多的帐篷,我走近一看,原来里面是有人的呀,真好,他们玩累了还可以休息一下,以后有时间我们也来这儿搭帐篷。

这个十月一日,我玩得特别开心。

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篇15:合作作文600字

全文共 604 字

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“众人拾柴火焰高。”力量弱小不可怕,怕的是不团结,只要团结协作,什么困难都能克服。

一次,班级里开展一个活动,各小组分配任务,我和一位同学一起做手抄报。如果是别人,我倒是不介意,但怎么是他!他是我最讨厌的一个人,占着自己有点才气,两只眼睛长在头顶,高傲得很。平时见到他我都会躲开,像见了瘟神一样。现在居然让我和他一起做手抄报,怎么可能?看到他神情也很不屑,就知道他的想法和我差不多。于是我提出分头行动,各做各的,比一比谁的更好,就选哪一张。他倒是没反对,于是我们就开始各自忙活。

我回到家,便开始设计手抄报的样式。我先画出了版式和边框,又画好了与活动主题相关的图画,找到了要抄的内容,万事俱备,只差抄写内容了。我把内容抄到对应的版块里,不久就发现抄错字了,而且报面字迹不怎么美观。完了,我自己看了都不满意。

第二天,我把手抄报带到教室,他拿出他的放在我面前。我看了看他的手抄报,字写得很精美,整齐。视线移到图画上,不禁笑了,他的画真不敢恭维,该直的地方不直,该弯曲的地方却很僵硬。他看到我涂涂改改的字迹大概也是这样的想法吧。看着眼前两张各有优点,缺陷也很明显的手抄报,我们终于明白了小组为什么安排我们两个一起做手抄报,我画图有天赋,他的字写得好看。后来,我们一起合作,不仅做出了漂亮的手抄报,还让我们消除了隔阂,成为了好朋友。

一个人有优点也有缺陷,只要相互协作扬长避短,取长补短,做事情就顺畅得多,也可以做得更好。

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篇16:湿地公园游记记叙作文

全文共 490 字

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国庆七天假时,妈妈、爸爸、小舅、小舅妈、祺祺和我,一起去湿地公园玩。

走进公园,只看见一片绿树成荫,鲜花盛开,到处散发着草木的芳香,好闻极了!我们租了一辆四人自行车,可我们六人,怎么办呢?只能一排坐三人,我的坐姿最奇特,我屁股只坐了一点儿,脚搭在喇叭上,按喇叭呢。

小舅和爸爸用力踩着,让自行车行驶;我叮叮铃铃地摇着喇叭,让步行的人让开;小舅妈和妈妈时不时地踩一两下,最清闲的是祺祺,她舒服地坐在座椅上,像一个等待别人服侍的小皇帝。

我心里正嫉妒祺祺,只听爸爸大喊一声:“快按铃铛!”我才回过神来,避免了撞车事故。这时,我才注意到四周的美景,左右两边都是树,一会儿,右边的松树摇摇身子,好像在说:“我不怕冷,不怕寒,什么都不怕,你们都得听我的!”顿时,松针撒了一地;这时,,左边的梧桐不服气了:“凭什么是你!我们梧桐才是植物中的国王!”小草们被它的话激怒了,生气地说:“别看我们身子小,我们也不是好欺负的!没听过一句话叫:‘野火烧不尽,春风吹又生’吗?”我正在看植物争强者呢,这时,已经到了中午了,必须回去了。

再见,湿地公园!再见,可爱的植物们!以后,我还会再来的!在回家的路上,我想。

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篇17:我学会了打羽毛球记叙作文

全文共 540 字

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你会打羽毛球吗?如果会,就跟我过过招吧,我可是这方面的高手哦!

记得一个月之前,我还不会打羽毛球呢!看见别人在打,我心里真羡慕,手也痒痒的。我请求老爸教教我,老爸立马就答应了。

他 先教我怎么发球,他告诉我:发球时左手拿球,右手拿球拍。左手球轻轻一抛出,右手就要用球拍击球。说完还亲自示范给我看。我学着老爸的样开始发球,可 这个不听话的羽毛球偏跟我过不去,几次发球都没发出去,更搞笑的是有一次发球居然连球拍跟羽毛球一起掉地上了。老爸看得直笑,我也有些泄气了。这时,老爸 不停地为我加油,鼓励我重新开始。终于,有一次球给我发出去了,我高兴得一蹦三尺高。接着我来劲了,找到了发球的小窍门,球像个听话的孩子任凭我使唤。 啊,发球这一招,我练成了。

我开始学接球了,爸爸一次次发过来,眼看球从我前面飞来,可我就是控制不住接球的最佳时机,不是接偏了,就是瞄不准。我没有气馁,又一次一次地练习,居然有那么几次还真接上了,我高兴得手舞足蹈。爸爸看我这个高兴劲,对我说:再多练练,会进步的。

自从爸爸教会我打羽毛球,我有些上瘾了。一有空就让老爸或老妈陪我打。练的次数多了,自然,我打羽毛球的技术也就大有长进了。

如今,我打羽毛球的技术还不赖,要是你不信的话,就跟我好好较量较量吧!

[我学会了打羽毛球记叙作文

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篇18:合作作文300字

全文共 402 字

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诗可以表现出一个人的心情,一个人的心境。朗读诗,感受诗人的意境,感受诗人的悲欢离合。

还记得南唐后主李煜的“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的悲,还记得李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦。”的悲,还记得马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯。”的悲。

还记得杜甫的“会当临绝顶,一览众山小”的欢乐。还记得陶渊明的“晨兴理花秽,带月荷锄归。”的欢乐,还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”的欢乐。

还记得李白的“游云游子意,落日故人情。”的分离,还记得王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”的分离,还记得李商隐的“相见时难别亦难,东风无力百花残。”的分离。

还记得苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟。”的祝愿,还记得白居易“最爱湖东行不足,绿茵茵里白沙堤”的情趣,还记得孟浩然的“待到重阳日,还来就菊花”的期望。

一首诗表现了一个朝代的兴衰,一首诗表现了一段社会时期的变故,一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。

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篇19:野百合作文500字

全文共 527 字

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一提到赞美,你脑海中浮现的第一个名字是什么?是习大大,还是毛主席?或是某个知名歌星……我则不然,太多的事件随岁月淡淡而去,唯有你《开满野百合的大峡谷》,历历在目。

“我不是一棵草,我是百合,我也要绽放出属于自己的花朵!”这是一枝多么坚韧的百合啊!它不顾旁人的嘲讽,讥笑,它坚信自己是一枝百合,坚信自己总有一天也会散发出那淡雅的清香。它不为别的,不为让他人欣赏,不为让他人赞美,它只有一个小小的目标——我要开花!它只为证明自己,证明自己是一枝百合!

当百合长出了花苞,它便更加努力地使自己的根系扎得更深,更紧,以便吸收更多的养分,但周围的鸟树虫鱼都一致认为,这只是个瘤子,一棵平凡的草是不可能长出花苞的。面对它们的打击,百合没有沮丧,没有放弃,蚯蚓不来松土,它便靠自己的努力使泥土松软。即使全世界都在打击它,但它凭借这片阳光,这片土地,这滴雨水在默默积蓄着力量。是心中坚定不移的信念,使娇嫩而顽强的身躯终于绽放出生命中的花朵,成为了这个峡谷最耀眼的光芒。

数年后,这个峡谷里,漫山遍野像雪一样洁白,漫山遍野都散发出久违的淡雅的清香,而这一切一切的创造者,正是那枝不遗余力,只为开花的野百合。

我赞美你,你的坚毅,你的顽强,你一心追求梦想绽放美丽,你的执着令我折服。

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篇20:高一记叙

全文共 549 字

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翻开相册,一张张照片似乎在引导我去追寻记忆的宝藏。脑海中浮现出她的身影,她究竟是谁?为何我会记得一个陌生的人?记忆的大门已向我敞开,带我去寻找那片难以淡忘的风景。

她是我的知音,即使我们连彼此的姓名都不知道。还记得我们相遇的那个夜晚,我们在同一家餐厅吃饭。那时我和弟弟在大厅里玩耍,她就坐在对面的桌子旁。当我看到她的时候,她正一个人坐在那读书。这个正在阅读的女孩引起了我的注意,于是我慢慢走向了她。

“你在看什么书啊?”我对她提出了一个问题,她也热情地为我解答。这是我第一次如此镇定地与陌生人交谈,我居然没有害羞!平时我在与除家人外的熟人沟通时都会很害羞,更别说陌生人了,也许这也是她成为我的知音的原因之一吧!

喜欢阅读的共同爱好,使我们交流得非常愉快!之后我们聊起了她手中的那本书,我好像打开了她的话匣子,她滔滔不绝地向我介绍道:“这本书说的是一个癌症患者的故事,主人公患了不治之症……”与她交谈真的很快乐,虽然基本上是她一个人在说话,我只是在一旁看着她傻笑。

离别总要到来,即使我们有多么留恋。今日一别,以后可能再也见不到她了,于是我提议拍照留念……

知音难觅!虽然和她相遇不过几个小时,但她早已走进我的心里,虽然我们以后可能形同陌路,但她早已成为我的知音,我们相遇的场景早已成为我心中那难以淡忘的风景!

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