崇德向善的事迹（实用20篇）

512汶川地震英雄教师事迹

1、汶川县映秀镇小学老师张米亚：摘下我的翅膀，送给你飞翔!

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

大地震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……

2、德阳市东汽中学遇难教师谭千秋：用双臂守护4个学生

地震发生时，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体，她怎么也没想到，人们传说的救下四个学生的英雄竟然是她心爱的老公。

3、通江县永安坝村小学新婚教师苟晓超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”

苟晓超老师生于1984年9月，2006年以优异的成绩毕业于重庆西南大学计算机专业，2007年8月以全县第一名的成绩公考成教师，放弃了留在县城工作的机会，而来到该村小任教。因优异的工作业绩和高尚的思想品格，今年4月，被学校发展为入党积极分子。 5月2日刚举行了婚礼……

当灾难来临时，通江县洪口镇永安坝村小学教师苟晓超例行在教学楼巡察。当来到三楼他所带的教学班时，58个孩子正甜甜地酣睡。他轻轻地转过身，正准备巡察下一个班级时，突然，一阵地动山摇，整栋教学楼剧烈地颤抖摇晃，门窗玻璃噼哩啪啦……

“不好，地震!”苟老师脑海中出现了这个可怕的念头。

“快跑，教学楼要垮了!”出自本能，他大声吼叫学生赶快逃生。同时，他大声通知在二楼和一楼巡察的各位老师。酣睡中的孩子被突然惊醒，还迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，此时，150余名孩子正从楼道向下涌来，他奋力来到三楼，又抱起两名学生向楼下冲……

他再一次冲到三楼抱起两名孩子向楼下跑，刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。就在那一瞬，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。

“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飞速赶来的老师和群众在搬他身上的砖块和混凝土时，他断断续续地说着，并艰难地用手指向顶楼，“上……上面……还……还有……”

下午4时20分 ，当他被转往县城医院抢救的途中，因伤势过重不幸献出了年轻而宝贵的生命。

两个孩子安然无恙，但苟晓超却永远地走了。

“我们全村人都说苟老师年轻，书教得好，对学生负责任，人又和气，像这样的老师不多见，这么大的祸怎么出在他身上哟……”一位老大娘泪流满面地说。13日一早，当记者赶赴现场时，坍塌的教学楼前已布置了长长警戒线，一些学生仍在失声痛哭。

“我要苟老师，我要苟老师……”9岁的莘能军声嘶力竭地哭喊着。

下庄的地形像一口井，三面是绝壁，井口到井底垂直高度1100米，村民住在井底，外出只能沿着东面的缓坡爬山。自新中国成立以来，从悬崖上摔死的村民有23人，摔伤的有60余人，摔残的有15人。

山外的东西运不进来，下庄的东西卖不出去，一村人就守在下庄受穷。

1997年，毛相林开始带领村民在悬崖绝壁上修路。他在动员大会上说：“不修路没得出路，不修路还会死更多的人!”

于是，村民每人捐资10元，凑了3980元;每户每年卖一头肥猪，又凑3.84万元;党员干部捐款，再凑两三万元;凡是在村里有承包地的村民，要么投劳力、要么交钱，每天20元……

绝壁上修路就是赌命。毛相林带头在绝壁上悬空钻炮眼、安放炸药雷管，带头搬石头、铺路。晚上，他睡在窝棚最外面，在腰杆上拴根保险绳，另一头系在老树根上，怕夜里翻身掉下悬崖。他说：“我是修路发起人，最重的活、最危险的活必须带头。”

1999年，刘恒玉的女婿、28岁的沈庆富，第一个死在修路的悬崖上。50多天后，落石裹着黄会元坠向深渊。

毛相林问大家：“这路修还是不修?”大家举起了紧握的拳头：“修!”

七年修路，没钱没物资了，毛相林带头贷款1万元，他甚至将妹妹临时寄存在他那里的3000元钱“挪用”了。

七年修路，6条鲜活的生命留在了这条绝壁路上。毛相林带领村民强忍悲痛，咬牙修路。

2004年3月，一条2米多宽、8公里长的天路终于修到了山外。

在人生的道路上,吾布力喀斯木·买吐送同志就是我们学习的标杆,是我们努力的方向。

学习他强烈的爱国热情，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗;

学习他务实的工作作风，聚焦总目标、服务总目标、践行总目标，坚定坚决贯彻自治区党委和政府维护稳定“组合拳”，迎难而上、扎实工作，为新疆社会稳定和长治久安贡献自己的全部智慧和力量;

学习他真挚的民族感情，牢固树立“三个离不开思想”，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，持续开展好“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一;

学习他鲜明的是非标准，在反分裂斗争这一重大原则问题上，旗帜鲜明、立场坚定，认识统一、表里如一，态度坚决、步调一致，敢于发声亮剑、敢于冲锋在前，坚决维护社会稳定和民族团结;

学习他质朴的为民情怀，扎根群众、依靠群众、团结群众、服务群众、动员群众，把各族群众的智慧和力量引导到维护稳定、促进团结、发展生产、改善生活上来，凝聚起推进新疆社会稳定和长治久安的强大合力。

《感动中国》节目被誉为“年度精神史诗”，就在于获奖者展现出了鲜明的时代精神。无论爱国还是敬业，无论诚信还是友善，无论积极进取还是崇德向善……他们身上的价值追求，集中体现了当代中国的价值坐标，成为当代中国人民最醒目的精神标识。

看到那一幕幕细节，我们无法不感动。比如，1949年10月1日，杜岚在濠江中学升起了澳门第一面五星红旗。澳门回归祖国当天，已经87岁高龄的杜岚，放下拐杖亲自升起国旗，把对国家的爱传递给澳门濠江中学的孩子们。再比如，北京师范大学硕士毕业后回乡工作的黄文秀，主动选择当驻村第一书记，从帮村里引进砂糖橘种植技术，到教村民做电商，带领贫困户脱贫，可惜壮志未酬——因遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。

每位获奖者都是可敬的，他们的精神力量震撼人心，不只是感动了我们，还温暖、鼓舞和启迪了我们。

我们有理由向他们衷心感谢。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”每位获奖者都在所处的领域做出了不平凡的成就，他们让世界变得更美好，让我们生活的社会更有温度，让我们更有动力前行。比如朱丽华，她因伤失明，遭遇不幸，但不被命运摆布，而是自学成为当地盲人中医师，从事推拿工作30余年，开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。非常了不起。更可贵的是，朱丽华坚持做慈善，截至目前已资助贫困学生480人次，为希望工程捐款达373万元。

恰巧，17日是第30个全国助残日。朱丽华本身是残疾人，靠双手改变了自己的命运，又为残疾人提供了巨大帮助，不仅推动了残疾人事业发展，也让这个社会更美好，可敬可赞。

我们有责任用感奋回馈他们。每位获奖者身上都蕴藏着“精神富矿”，他们用数年乃至数十年的坚守，诠释和定义了平凡中的不平凡，那种昂扬向上的精神风貌具有强大的感染力。特别在当下，更有凝聚全国各族人民团结奋进的力量。

新冠肺炎疫情突如其来，面对这场大战和大考，中国力量、中国精神、中国效率，举世瞩目。比如，广大医务工作者、人民解放军指战员以及各方面人员发扬越是艰险越向前的大无畏革命精神，广大科技工作者展示了拼搏奉献的优良作风、严谨求实的专业精神。同样的逻辑是，从获奖者身上汲取精神的力量，我们就更有勇气走过苦难，走向胜利。

我们也有必要感悟人生。获奖者中，既有名人，也有普通人，共同点都是在平凡的岗位上做出了不平凡的成就。有些人的高度，我们永远无法企及，比如在战争年代立下赫赫战功的张富清，再比如拿了十个世界冠军的中国女排。但是，他们对国家的热爱，他们的责任感，他们的拼搏精神，具有普遍性的意义。换言之，我们达不到他们的高度，但可以像他们一样顽强奋斗，可以像他们一样把个体命运与国家需求结合一起。

我们要以黄文秀同志为榜样，学习她对党忠诚、信念坚定;学习她扎根基层、心系群众;学习她胸怀大爱、无私奉献;学习她立足平凡、追求崇高。“不忘初心”，说到底就是不忘为中国人民谋幸福，为祖国事业谋发展的崇高目标，时时刻刻牢记人民的利益，是一句说起来简单，却需要一生为之奋斗的话语。纵观我国和我党发展的历史，在每个年代总会涌现着那么一些人，为中华民族的复兴、为中国人民的美好未来不断奋斗着，付出了自己的一切，哪怕是最宝贵的生命。是学习黄文秀同志“不忘初心、牢记使命”的坚定信念。黄文秀同志毕业后放弃留在大城市工作的机会回到家乡，到边远的深度贫困村任第一书记，以扶贫事业为己任，将全部心思放在了村里，生动体现了一名共产党员“不忘初心、牢记使命”的坚定信念。

二是学习黄文秀同志饮水思源、不改本色的赤子之心。黄文秀同志在读高中时就因家境贫困接受国家资助，从此她感恩在心。黄文秀家是脱贫户，她牢记父亲“脱贫不忘共产党”的叮嘱，毕业后积极响应党的号召，在脱贫攻坚一线尽职尽责，青春无悔扎根基层、深情奉献回报乡土，铭党恩、听党话、跟党走，以实际行动诠释饮水思源、不改本色的赤子之心。

三是学习黄文秀同志开拓创新、真抓实干的务实作风。黄文秀同志到百坭村后，主动贴近贫困群众，不再说普通话改说方言，两个月访遍全部贫困户，与贫困群众打成一片。

同学们，我们这个读本的名字是《奋发向上崇德向善》。向上，就是向高处攀登；向善，就是向高尚进取。意思就是：不断进步，做有道德的人。

怎样才能“奋发向上，崇德向善”呢？这就要求我们对做人和做事有一个正确的看法。这个正确的看法，就是“社会主义核心价值观”。

“社会主义核心价值观”难理解吗？不难。我们来看看它的内容就知道了。

第一，国家有一个目标，这个目标是：富强、民主、文明、和谐。

为建设富强、民主、文明、和谐的国家，革命前辈、时代楷模、先锋少年的行为凝聚了社会主义核心价值观的精髓。

中国核潜艇之父黄旭华，为了祖国的核潜艇事业隐姓埋名30年；飞天嫦娥刘洋，作为中国第一位女航天员飞上太空探索宇宙；最美村官段爱平，拿出全部积蓄建设落后的山村；维吾尔族妈妈阿尼帕，养育19个不同民族的孩子，描画56个民族和谐相处的生动缩影……他们在为国家的富强文明努力奋斗。

第二，社会有一个取向，这个取向是：自由、平等、公正、法治。

为完善自由、平等、公正、法治的社会，革命前辈、时代楷模、先锋少年的行为凝聚了社会主义核心价值观的精髓。

展望小区，农村人过上了与城里人一样的生活；宁乡回龙铺镇，村民们享受到了“共享型”民生保障；见义勇为的方俊明，得到了迟到28年的荣誉和公正待遇；白俊兰老师，让有缺陷的学生在关爱中成长……他们在为社会的公平正义努力奋斗。

第三，公民有一个准则，这个准则是：爱国、敬业、诚信、友善。

成为爱国、敬业、诚信、友善的公民，革命前辈、时代楷模、先锋少年做出了表率，是我们学习的榜样。

革命战士龚全珍，离开城市扎根家乡的红土地；船王包玉刚，回报祖国和家乡；“爱心门诊”坐诊医生胡佩兰，把一生献给了病人；格桑德吉老师，甘做门巴族孩子的“护梦人”……他们在努力成为爱国敬业的好公民。

让我们努力学习，积极准备，长大去建设富强、民主、文明、和谐的国家；去完善自由、平等、公正、法治的社会；去争成为爱国、敬业、诚信、友善的公民。

[关于奋发向上崇德向善的作文600字

____区第二实验小学，有一位熠熠生辉的校园之星。她充满爱心，自信向上，虚心好学，是老师心目中的好学生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格开朗，乐于助人，是同学们的知心朋友;她自强自律，品学兼优，发展全面，是同学中的佼佼者。她就是第二实验小学的大队长、四年级五班的____同学。

在学校，无论什么事情她都竭尽全力。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表班级、学校参加舞蹈、演唱、朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。面对大家的赞扬，谦虚的她只是微微一笑，因为她的心中有更高的追求。

多才多艺的她喜欢主持、声乐、非洲鼓、弹钢琴，在校艺术节中多次表演节目，深受好评。在学习上，她刻苦努力，勤于动脑。一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起____左邻右舍无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。她主动承担一些力所能及的家务活儿，与家人一起支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗菜水浇花，用洗衣服水打扫卫生，习惯了默认出行方式是步行，骑自行车或乘公交车，还常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，废物回收。“多做事，少说话”尽自己最大的努力传承者勤俭节约的中华民族传统美德。

在社会，她是一位热心公益的小公民。她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。

这就是新时代的好少年____，她全面发展，积极进取，奉献为乐，她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员。

近日，省委下发[决定]，追授黄诗燕同志“湖南省优秀共产党员”称号，号召全省广大党员 干部特殊是领导干部向黄诗燕同志

学习。模范的力量是无穷的。同为国家级贫困县的县委书记，黄诗燕同志为我们立起了 学习的标杆，将激励我们 鞭策我们许党报国，奋发有 为，履职尽责不 辱使命。

一 学习他坚定崇高的理想信念，坚定做到对党绝对忠诚

要始终把党放在 心 中最高位置，经常重温党章和入党誓词，把“不 忘初心 牢记使命”作为终身课题，增强“四个意识” 坚定“四个自信”

做到“两个维护”，要牢记为党应尽的责任和义务， 牢记党对自己多年的培养和信任，始终相信党 依靠党

服从党，倾心竭力为党和人民事业奋斗，万众一心加油干，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，努力创新经得起实践和历史检验的业绩。

二 学习他矢志不 渝的为民情怀，树牢以人民为 中心的思想

要像黄诗燕同志一样 牢记“为官一任，造福一方”，坚定“不 干事 不 作为就是最大的失职”的意识，以忠诚干净担当的标准严格要求自己，以寝食不

安的态度对待自己的一权一事，以夙夜在 公的精神抓好分内的一职一责，始终把人民群众当亲人，兢兢业业为民 勤勤恳恳干事，切实做到群众所盼必有 谋 群众所求必有 应

群众所需必有 为 群众所怨必有 改，把为百姓谋福祉作为工作的出发点和落脚点。

三 学习他真抓实干的奋斗精神，确保如期实现全面小康

要像黄诗燕同志一样牢牢把握发展这个第一要务，不 务虚功 干在 实处，在 脱贫攻坚 全面小康 乡村振兴 产业发展 招商引资

园区建设上下功夫，以苦干实干走出一条脱贫致富路。要像黄诗燕同志一样在

大是大非面前敢亮剑，面对矛盾敢迎难而上，面对危机敢挺身而出，面对失误敢承担责任，面对歪风邪气敢坚定斗争。当前，正处于攻坚拔寨的要害时期，要保持定力，按照“四个不

摘”的要求，坚定夺取脱贫攻坚的最后胜利;要实干担当，坚定贯彻落实新发展理念，以奋斗的姿态推动江华高质量发展;要一往无前，坚定完成第一个百年目标的政治责任历史使命。

四 学习他严于律己的崇高风范，始终清白做人干净干事

要像黄诗燕同志一样带头弘扬清风正气，清清白白做人，干干净净做事，用模范行动展示共产党员的人格力量。要时刻对照党章党纪党规和国家法律，做到心 中有 戒

行有 所止，将个人干净作为最起码的为官底线。要坚持从平庸小事做起，在 点点滴滴 中体现，做一个思想务实 生活朴实 作风扎实的党员干部;做一个老实守信 言行一致

表里如一的党员干部;做一个努力进取 任劳任怨 甘于奉献的党员干部。要始终做到“讲纪律”“守规矩”，严格遵守廉洁自律各项规定，坚定做到不 放弃原则 不 违反良知

不 被权钱色左右;坚定做到按制度办事 按规则办事 按程序办事，营造好风清气正的政治生态。

“一场疫情，医护成了战士，老师成了主播，党员干部成了‘守门员’”，这是抖音流行的一句话。

有这样一个人，他既守门员，更是战士，他是脱贫路上的“干将”，又是抗疫战场的“指挥官”，他是____市__县的一名扶贫干部，同时他又是__县预防疾病控制中心的副主任，他是有着16年党龄的副主任技师，也是有着5年扶贫工作经验的扶贫干部，他的名字就叫__。

2015年9月，他被自治区党委组织部任命为大成镇六村村贫困村党组织第一书记;2018年4月，驻村工作结束后，根据组织的安排到县党建引领脱贫攻坚指挥部办公室，从事脱贫攻坚业务指导工作;2020年1月，新型冠状病毒感染的肺炎疫情突袭武汉并逐步向全国蔓延，还在从事扶贫工作的他，作为__疾控中心的副主任，他又毫不犹豫的冲在抗疫一线。

下沉基层，他总把为民办实事放在第一位

脱贫攻坚以来，他坚持吃住在村，他是一把扶贫“尖刀”，又练成了一名“厨师”。五年前，也就是2015年9月，他向县委组织部毛遂自荐，于当年10月9日被自治区党委组织部任命为大成镇六村村贫困村党组织第一书记。驻村工作期间，他敢于担当，奋斗在脱贫攻坚最前线。善于扭动村党支部和村“两委”的力量，引进并组建了__县大成镇绿成甘蔗种植合作社，筹建了六村村委六兰埠存栏1500头猪的大型养殖场和引导贫困户建成存栏15000羽鸡的养殖场，壮大了__县大成镇平丰奶水牛养殖合作社的规模并带动贫困户发展。

他以身作则，团结工作，带领村“两委”干部和党员开展好各项党务工作和村务工作，组织召开党员大会13次，支委会17次，上党课14次;关心关爱困难群众，组织为贫困户捐资捐物10多万元，慰问困难党员和群众12次;落实“四议两公开”工作法，化解群众矛盾纠纷105起;组织村“两委”会议28次，强化了责任意识和法律意识，从根本上摘掉了涣散软弱党支部的帽子，整个干部队伍焕然一新。

他工作务实，成绩显著，自驻村工作以来，走遍六村村委下辖的16个村民小组的35个自然村，入户精准识别农户605户，总人口为2750人，未脱贫贫困户67户，贫困人口247人;2016年和2017年共有35户133人贫困人口实现了脱贫，共享小康生活。他牢记使命，履行职责，组织肯定，群众满意，2016年被驻村所在的大成镇党委政府授予优秀共产党员称号、2016年和2017年年度考核两次评定为优秀等次、荣获__市委组织部授予的“2016—2017年度__市优秀贫困村党组织第一书记”光荣称号。

服从安排，他总是听从党组织的指挥

为了更好地攻坚拨寨做好脱贫攻坚工作，确保2020年现行标准下农村贫困人口实现脱贫，消除绝对贫困。他于2018年4月驻村工作结束后，根据组织的安排到__县党建引领脱贫攻坚和“美丽__.乡村建设”工作领导小组综合协调办公室，从事脱贫攻坚业务指导工作。

1年多来，对全县17个镇(街道)脱贫攻坚工作进行督查指导，足迹遍布全县的274个行政村和各个自然村屯，及时总结发现、汇总工作中遇到的新情况、新问题，并提出建设性意见，对工作情况进行适时通报或批评，有力地推进__县的脱贫攻坚工作。

守土尽责，他誓要保住人民群众生命安全

疫情就是命令，防控就是责任。2020年1月21日，在接到__县疾控中心办公室电话后，他二话没说、不讲条件，迅速投入到防疫战场中。

“两不愁三保障是我们需攻克的堡垒，人民群众生命的安全更需我们的保驾护航”，__庄严的说。

疫情在前，哪里有困难就冲向哪里，__作为疾控人挺身而出、义无反顾，冲锋在疫情防控第一线，率先阻击。他作为县疾控中心新型冠状病毒肺炎防控工作领导小组副组长，负责指挥、部署、协调、督查全中心新型冠状病毒肺炎的防控工作和指导各镇卫生院工作。及时制订单位《突发新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》和《新型冠状病毒感染的肺炎的疫情防控工作方案》，组建了疫情信息、流行病学调查、检验检测、现场消杀、后勤保障5个应急外置工作组。及时组织专业技术人员学习《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》、《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案》等技术方案，进行了疫报、监测、流调、采样、检验、消杀、防护等应急演练，提升专业技术水平，为应对突发疫情奠定了坚实的基础。

自我加压，他总是想方设法阻击疫情

“冠虚，我买了汤圆，回来一起吃吗?”“你多吃点，今晚我又不回去了，我要值班关注疫情动态”，正值元宵节，__已经10多天没有回过自己家了，在家里的妻子还是非常支持理解他的工作，只是担心他身体过度劳累。

__主动请缨落实24小时应急值班，吃住在单位，带队对集中观察点的首批入住观察人员进行流行病学调查。协调和参与各应急组开展疑似病例流行病学个案调查、返浦人员排查和健康监测、疫情研判、疫情信息审核报送、消毒处置、采样送检、健康宣教、综合保障等工作。指导全县15个镇卫生院、社区卫生服务中心以及12个公路体温监测点进行防控工作，以及各医疗机构的预检分诊和发热门诊信息报送、疫情追踪、健康监测和预防性消毒等工作，并向县指挥部报告指导情况。另外通过海报、宣传单、横幅、LED屏、微信公众号、网站等媒介宣传疫情防控知识，覆盖全县各镇、村委和自然村屯，机关学校、厂矿企事业和宾馆小区，及时向公众解疑释惑，回应社会关切，消除了社会公众的恐慌心理和焦躁情绪。

不管是“脱贫攻坚战”，还是“疫情阻击战”，共产党员的初心和使命，疾控人的使命，让__在每个特殊的时刻绝不后退。

在中华儿女的历史长河中，有一种论，尤如一道霹雳，贯穿了中华儿女的思想，又像一种元素，融入了中华儿女的血液；更似一种明灯，点亮了中华儿女前进的方向……是什么，用它独具的内涵征服了一个又一个民族？是什么，使一个民族的几十年历史长河中脱颖而出。

在之前，我一直认为“奋发向上，崇德向善”只是不做亏心事，就是功德，就是美德了。但是之后我明白了并不是，它真正的含义是具有一颗明礼的心，对待身边所有的人。

一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个微笑，能带给一个人一天的好心情。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的情谊，它的作用太多太多了。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神。崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进社会的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然，国与国人与人之间的和谐发展。

在我们的书上，有很多光荣榜样：方志敏、闻一多、邓稼先等等。他们都为中华民族的伟大梦想做出贡献。谁不想做这样的人呢？我最喜欢的是段爱平，他是“最美村官”，他全心全意为百姓服务，令人赞叹。

我们要向这些光荣榜样看齐。文明礼仪能给他人带来温馨，良好的文明习惯要从小抓起。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把我有限的生命投入到无限为人民服务中去。”

时间一分一秒地流逝，我们一天一天地长大，这些文明礼仪可能会被淡忘，但我并不会，我希望大家都不会，我们要给身边的每一个人做一个榜样，教给他们这些刻苦耐劳和精忠报国的优秀品质。

奋发向上，崇德向善。像一滴水，许多人的这一滴水汇集起来就会成为闻名的海洋。我们要讲文明做一个正直礼让，讲诚信，讲善良的人，做一个互助友善的人。希望每一个人都行动起来，从小事做起。

成就伟大事业，需要国家的意志，需要民族的精神，更需要实现个人践行社会主义核心价值观。让我们从现在开始，做一个爱国、敬业、诚信、友善的好公民吧。

__出生在舒城县的一个普通家庭，从小耳濡目染，在父母的影响带动下，积极参加公益活动，努力做一名关爱他人、乐于奉献的好少年。

20__年7月2日，舒城县遭受暴雨袭击，全县河堤溃口达1000多处，丰乐河两处决口，造成国道、村庄、房屋损毁严重。当时只有10岁的__就跟随妈妈加入了志愿者的队伍。他将自家的旧衣物整理打包带到灾民安置点，并购买了近500元的食品、图书送到灾区孩子的手上。7月5日、6日两天，他和志愿者团队的叔叔阿姨们，在桃溪、柏林两处灾民安置点连续工作近14个小时，帮灾民发放物资，给年迈的老爷爷老奶奶送水送饭，陪伴灾区的小弟弟、小妹妹读书写字。尽管当时条件十分恶劣，__的双脚在洪水中浸泡浮肿，但他没有叫一声苦，反而笑着说：“洪水无情，可是人间有爱啊，参加这样的公益活动才能真正让自己成长。”回到学校后，__更是积极地宣扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，同学们在__同学的感染下，纷纷自发向灾区捐款捐物，为灾区献上自己力所能及的一份力。

这次经历只是他参加公益活动的开端，之后的两年多时间，他追随志愿者队伍，足迹踏遍全县十多个乡镇，看望慰问残障儿童、五保老人，为他们打扫房屋，整理衣物。20__年，__利用假期多次跟随母亲前往张母桥镇东岗村参加扶贫，他热心地为贫困户送去米、油、水果等慰问品，帮老人们择菜、扫地，陪孩子们聊天、看书，他就像一颗小太阳，将温暖带给周围需要关爱的人们。

生活中，__是个细心、热心、孝心的好孩子。在上学或放学的途中，看到路边的垃圾，他总会弯下腰拾起并放进附近的垃圾桶;过马路时，他会提醒那些心急的人，遵守交通规则，宁等三分、不抢一秒，安全最重要;雪花纷飞时，为了方便小区的老年人出入，他还发动邻居小伙伴们，一起拿着铁锹清理道路积雪，他告诉大家：“我们每家都有爷爷奶奶，不把积雪清理干净，万一他们滑到了，那多危险!”在他的感染下，小伙伴们对老人都格外尊敬。

20__年，__被评为“全国向上向善好少年”;20__年，又获得“全国最美中学生”荣誉。

7月13日学校组织全体教师观看了关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道， 2012年5月8日晚，正当黑龙江佳木斯第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危难之时，本可以躲开逃生的“最美女教师”张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。作为一名普通的人民教师。她在生死考验关头，临危不惧、舍己为人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师德、师爱的真谛，张丽莉老师是我们的骄傲和自豪。

张丽莉老师的英雄事迹感人肺腑，实乃笔墨所能叙写。 “最美女教师”的美，不仅在于那推开学生那一瞬间所展现出来的高尚本能，更在于她长久以来对于自己职业的坚守、对于学生们的爱护，在于她在平常生活和工作中所展现出的温暖和美好，通过观看张丽莉老师的事迹，使人更加由衷的佩服她。她忠诚于自己的事业，把全部身心都放在了学生身上，她用自己的全部热情和勤奋进取铺设了自己无悔的从教之路。从教以来，她自费为班级买电热水壶、把饭菜让给没有来不及吃饭的学生、家长，资助贫困生，为了带好班级，怀孕两个月的张丽莉竟然做了流产……

在生死之际，她失去了双腿，可能要在轮椅上度过自己的人生，失去了自由奔跑的快乐，甚至失去做妈妈的本能。但她的精神，定将会像一盏璀璨的明灯，照耀广大教师前行，激励人们在平凡的岗位上种好心田，潜心育人。她的壮举，会激励千千万万个教育工作者——从事教师，热爱学生，为民服务。

张丽莉老师虽平凡，但很伟大。她没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴，平凡的教育工作之中。张丽莉老师的英雄壮举，是新时期对良知的一种呼唤；是利益冲撞时对道德的一种呼唤；是和平年代对英雄的呼唤。

“普通人被身边的普通人不普通的美感动并凝聚在一起，织成一张景仰德行、传播美德的爱心大网。”作为一名教师，我们都应该像张丽莉那样，树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；把学习张丽莉老师英雄事迹化作工作的无穷动力，真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

在小时候，我就深受一则公益AD的启发：有一个人艰难地骑着一辆装满物品的三轮车上坡，正当那个人蹬不动时，有一双手上前去帮忙，而在推上坡后，骑车人向后去找这个好心人时，那人却消失在人海当中......而在那时，我对"助人为乐"的明白就是帮忙别人是一件好事;在上小学时，学校总是教育助人为乐是中华民族的传统美德，咱们要向有困难的人伸出帮忙之手......而在那时，我对"助人为乐"的明白就是帮忙别人是愉悦的;上了中学，我成为了团员，更参加了众多教育活动，比如"领悟雷锋活动"、"假期实践活动"等等。在这些群众活动中，很多都是以助人为乐为主题的......而在此刻，我对"助人为乐"的明白是互助不仅仅是一种愉悦，还是一个职责、一番成长、一股力量。

在学校中，我担任了班长的职务，处处要起好带头作用，团结群众，帮忙同学。在班里，有一位男生家庭经济困难，领悟基础较差，因此有很多同学都看不起他，甚至不愿和他站在一齐。于是，我主动在班里组织的"一帮一"活动的组员搭配中选取了他。我期望能帮他把基础知识学扎实，也期望他能够对自我自信一些。在每一天早自习，我都会提醒他需要熟背和注意的知识点。在课下，我会把详细的笔记借给他抄录。渐渐地，他也会向我主动问笔记和作业，在领悟方面有一些改善。有时，他有困难也会找我帮忙，比如借碳素笔和练习本、问不懂的题等等。我也在这期间经常鼓励他，告诉他不比别人差，别人也不比他强，每一个人都是平等的，每一个人都有优缺点。就这样，过了一段时刻，他的性格开朗了许多，和同学们的关联越来越好。这样的进步和改变使我很高兴，心里也有一种成就感。同时我也要感谢这位同学，正是正因为他讲题，才使我对知识点记得更加牢固，锻炼了讲题潜质;正是正因他的用心配合，才使我得到了老师和同学们的认可和信任。透过这件事，我更加肯定了"帮忙别人就是帮忙自我"的想法。

在社会生活中，我也会尽全力去帮忙别人，服务大家。村中的健身园是我儿时最钟爱去的地方。如今，体育器材换了一批又一批，但是人们锻炼身体的想法却从未改变。那天，我发现健身园中的体育器材脏了，而且在砖缝中长了许多杂草。于是，我组织了村中的同学，把打扫健身园当作社会实践的一个任务。经过了一个上午，咱们把园中的杂物和杂草打扫干净，把体育器材擦拭了一遍，使健身园的环境好了许多。健身园周围的居民看见后，给咱们送去了赞赏的目光，她们还说咱们为村里的清洁工作人员减少了很大的负担，十分感谢咱们。我用自我的劳动不仅仅帮忙了别人，不仅仅得到了夸奖。但是我认为，咱们作为中学生已经有义务、有职责地去为村里和社会做一些事情了。而且，咱们还在帮忙别人、服务大家的过程中，体会到了大人们工作的艰难和辛苦，更使咱们觉得自我被家长呵护的生活十分愉悦。我想，这就是助人为乐的另一种体会，也是另一番成长。

放眼而看，如果咱们每一个人都学习并领悟助人为乐，都愿意助人为乐，那么咱们的社会和生活便会充满了爱。我坚信，这种爱能够抵挡一切的困难和挫折。因此，我更觉得助人为乐是一股无限大的力量......(太宰治)

我就是这样一个助人为乐的孩子。我钟爱帮忙别人，当我看到在自我的帮忙下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心里涌出一股难以言说的自豪感和愉悦感，正因我感到了自我对他人的价值。而且帮忙别人，让咱们自我也得到了锻炼，也让社会充满了爱。助人为乐真好!我愿意继续去帮忙那些需要帮忙的人，让咱们的生活充满七彩的阳光。

古人云：师者，传道授业解惑也。传道当指育人，授业当指教书。(从授业这个词语来看，古人比我们更注重教育教学的实用性，更贴近生活)解惑当兼而有之。

教育教学的理想境界，本应是所有的学生对知识都如饥似渴，老师除了教他们怎样学好知识，还要引导他们学习什么样的知识，帮忙他们规划未来的蓝图，设计人生的辉煌方案。教者就是解他们在学习和人生道路上所遇到的惑。教的同时也是育。但是，现实和理想总是有距离的，而且这距离还很让人为难，甚至悲哀。这源于由社会纠结多个方面而构成的复杂原因，最终作用于学者(相对于教者而言，即学习的人)和教者两个方面。

先说学者，就目前我们所应对和以前应对的学生来说，大部分学生不能算是理想中的如饥似渴者，这就给教增加了难度，使育的任务更加艰巨。而且，这育也是外因，是后天的，是苍白无力的。只要是应对现实敢于说真话，真心关注教育教师学生而不是一味强调教师没有教好学生的人，都会承认这一点。如果只是一味归咎于教者，学生知识潜力有问题，是老师没有教好;学生厌学不学，是教师没有育好。那教师无话可说，因为当今教育理念已经十分理想，教师处于绝对弱势地位。教师无话可说，缄口不语，就会把教书育人做好了吗不见得，他满腹怨言，满腹委屈，能把潜力发挥到极致，把工作做到吗所以，真心关心教育、爱护学生的专家和领导就应把教育意识层面的理念、社会舆论、法规政策等，制定得不要太理想化，稍稍降低接近现实一点。就在这样的大环境下，物质生活优裕得让学生只明白享受却不明白创造，只明白快乐和顺利不明白困难和挫折，退化到十分脆弱的地步，稍微不慎就会身体骨折甚至心理骨折，更有少数甚者生命骨折;文化生活贫乏得却只有电脑和手机，应对如此孺子，教师努力育之教之、教之育之。因为没有教不好的学生，只有不会教的老师。

教师想尽千方百计，从物质和精神两方面着手，一会在前召唤引导，一会在后鼓励鞭策。你的召唤引导久而久之会让他迟钝麻木，你的鞭策也不能太轻或太重，太轻他毫无感觉乐彼不疲;太重就有体罚或变相体罚的嫌疑。轻者受到家长领导的责问，重者走向法庭的被告席。这鞭策只好不轻不重，况且这轻重的标准不好把握，因为标准完全在于学生那敏感而又脆弱的承受潜力，在能理解与不能理解之间就是教师所要研究掌握的教育艺术。

相当一部分学生就是在这样的学习生涯中，度过了宝贵的学生时代，熬成了家长。成了家长后忽然明白了学习的重要性，反过来逼迫学生好好学习。如此循环，代代相传。人们啊，学生啊，为什么只有在付出几十年的代价之后才明白呢为什么前人以几十年的生命为代价体验到的深刻教训，我们不能汲取呢难道只有自己也和前代一样付出不可挽回的代价之后才明白老师和家长说的是千真万确的真理吗这是谁的杯具呢

再说教者。一个教师首先就应是一个学者，是一个博学者。花费自己所能花费的时间、精力，投入自己所能投入的情感、智慧，努力学好文化精髓，并且有自己个性的心得和感受，准备传授给学生。并且还要终身学习，以汲取不断更新的知识。人类的文化就是这样传承下来、光大起来的。教师就是这继承、光大、传递人类优秀文化的使者，在这个过程中，不断修正学生的灵魂，为世界为人类打造一缕缕阳光。然后，教师还就应是个博爱者。教师具有真挚而且广泛的爱心，不仅仅仅是出于对学生身心的呵护，也是教育教学的需要，因为教育家已经说过，教育的全部技巧在于如何爱儿童。从这个角度说，学生无论在行为、心理、学识等哪个方面出点问题，都就应是教师的爱心不够甚至是没有认真负责所导致的。所以，教师要有发自内心的深厚的广博的爱心，而且这爱心要有教室将要倒塌时最后救自己儿子的无私，还要像阳光一样照遍每一个角落。再者，教师还就应是一个艺术家，因为，一个优秀的教师不是把教书当作工作，而是当作自己所钟爱的艺术(首先，你要爱艺术)。最后教师是一个圣人，因为教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才能塑造健康的心灵，有了健康的心灵才有健康的行为，才能为国家为民族做出贡献。

这本应是教师的神圣使命，说神圣是因为教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而用心的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。但是由于众所周知的应试教育的原因，修正灵魂、打造阳光的神圣使命枯萎，甚至退化萎缩。变得现实、浅近、低俗了，变成为考上高一级学府而教，这本是教育的副产品，却成为的主产品。

更令人痛心的是，我们没有做到苏霍姆林斯基对教育者提出的忠告：关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼留意灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

这位高明的教育家，他关于教育恶化的预言如此真切而又细腻!我最后把学生教育到他老人家担心的地步。但是，社会(尤其是上级教育行政机关)评价教师是这个标准吗是看我的学生血液里有没有关于祖国的豪言壮语和崇高理想吗这当然是软件，无法量化，无法把握。最终淡化、退化成一些堂而皇之、人人具备、可有可无的政治条件。

大家都知道，现在的中国之所以越来越强大，是因为毛主席带领中国人民解放军，从西打到东，从南打到北，打下了一个又一个的敌人的碉堡;攻克了一个又一个敌人坚守的城池;解放了一个又一个人民的土地„„从这看来，毛主席和共产党对我们的恩情永远不能忘。革命故事读后感500字

做任何一件事都有故事，更何况是一件惊天地泣鬼神的大事，这件事做了28年!这件事是——解放全中国!在这28年内，发生了许多感人的革命小故事。

从小我就爱听爷爷讲革命故事，在这些故事里最让我感动的是抗日小英雄海娃的故事。

这个故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，

鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔„„”海娃最终把鸡毛信交给了张连长。

子弹打中多疼啊!而海娃强忍着疼痛，硬是完成了这个艰巨的任务。

听了这个故事，我不由的敬佩起海娃来。我今年也刚好12岁，与海娃比起来，我是多么幸福呀!好吃的都吃腻了，好穿的都不知道穿啥了，好玩的游戏多的数不清„„，可是我却没有他热爱革命、不怕牺牲的精神，没有他机智勇敢、不畏顽敌的勇气，没有他忠于革命、忠于人民的坚定信念„„

我从海娃的身上学到了很多很多。

革命，正是有了这些不怕死的英雄，才会胜利。而今天的我们，应该加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，好好学习，热爱祖国，热爱集体，热爱生活，用自己的方式把幸福和快乐带给每一个人。

7月4日，河西区举办“永远跟党走”纪念建党95周年暨“两优一先”事迹展播会，播放了前不久评选出的本市优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的事迹短片，进一步加强基层党组织建设，推动“两学一做”学习教育深入开展。

短片中播放了带头勤奋学习，学以致用，成为业务能手的桂发祥十八街麻花股份有限公司食品研发工程师赵铮;带头遵纪守法，执法为民，自觉维护群众合法权益的河西区政府办公室副主任、信访办和应急办主任尹力洪;在工作和生活中处处发挥先锋模范作用，清正廉洁，无私奉献的天津允公律师事务所主任杨威等12名优秀党员和党务工作者，2个先进基层党组织的事迹。他们用实际行动赢得了群众的认可与好评，为广大党员树立了旗帜，作出了表率。

活动中，老妈妈服务队队长张振萍畅谈了退休后积极投身社区建设的感人故事，银河文化社团联合会党总支书记杨洪发分享了社团联合会党建方面的心得和感悟。

一个名字，一生的坚守，从风华正茂到白发苍苍，徐振明矢志不渝，守护着英雄的陵园，守护着中华民族铭记英雄、崇尚英雄的精神家园，用有限的精力传承无限的革命精神。

由儿子徐永军接替自己守护陵园，徐老心中的大石头终于得以落地，虽然离休回家，但始终牵挂着陵园。经过再三请求，他回到陵园当门卫，继续为将军清扫落叶、清理积雪，为陵园的建设出力。徐永军：“因为他离不开陵园，都得去找我父亲，就像现在我一样，不管谁到陵园，陵园没有我不知道的事，当时我父亲也是有啥事都得去找他，因为他在这待的时间太长了，对陵园了解的太深了，什么事你找他你问不住他，他都能给你出主意。”

除了守护陵园，如何能将抗战精神发扬光大，一直是徐老心中的大事，一次机缘巧合下的邀请，让徐老找到了方向。通化市东昌区新岭小学退休教师许传珍：“徐老先生每年不定期的上学校去做报告，每次讲一个故事，这个勋章的来历，后来学生明白了，每个勋章都是徐老先生在每次战役中冒着生命危险换来的，后来学生也明白了这个勋章并不是戴着好看，而是通过自己的努力自己的奋斗得来的，这时候学生就感到思想上一种升华。”

有了一次经历，徐老便经常应邀为学生和部队官兵上革命传统教育课，他以杨靖宇将军的感人事迹和自己的亲身经历，为孩子和官兵们讲述抗战历史，在人们心中传播伟大的抗战精神。某部队官兵钟玲：“给我们讲了杨靖宇的英雄事迹，也讲了自己的参军入伍的经历，常说现在的生活来之不易，对现在生活感到特别的知足。作为新时代的革命军人，老兵的这种精神就是我们新时代官兵宝贵的财富，我们也要像徐大爷学习真正的就把对党的忠诚刻进心里，融入血脉，让奉献担当成为习惯，为强军强国贡献我们的一份力量。”

如今，徐振明已经年过九旬，但只要天气晴好、身体尚可，他就会坐上轮椅，让儿子推着，到陵园四处查看，静静瞻仰将军的陵墓和塑像，亲手抚摸那些早年种下的松柏。从在战场上奋勇杀敌到在陵园里默默守护，徐老用一生的时间，诠释了“老兵精神”，父与子60余年的守护更是让这种精神永远的传承下来。

2014年，炎陵县经过摸底发现有1.49万户村民的住房存在安全隐患，全部解决需投入6亿元，而炎陵当年财政收入仅7亿元。黄诗燕态度坚决：“砸锅卖铁，也要让百姓住上新房!”

为了筹资，他带头省钱：老旧的县委大院不装修，掉漆的办公桌不更换;整合县里各项涉农资金，握指成拳。难关终于闯过。全县1250户贫困户易地搬迁住进新房，2543户贫困户实现安居，6122户土坯房得到改造。

直到去世前，黄诗燕仍一心牵挂着炎陵百姓的小康路。

炎陵县黄桃产业领导小组办公室副主任谭忠诚回忆称，2019年11月13日，他在红军标语博物馆最后一次见到黄诗燕。临走时，黄诗燕叫住他：“老谭啊，炎陵黄桃发展进入了瓶颈期，你怎么看?我们找个时间探讨探讨。”

“炎陵黄桃确实碰到了同质化竞争等新问题，他一直在思考黄桃的未来。可惜再也不能和黄书记探讨了。我想，只有牢记‘黄桃书记’的嘱托，做大做强黄桃产业，才是对他最好的告慰。”谭忠诚遗憾地说。

2019年11月29日，黄诗燕因连续多日带病坚持工作，劳累过度突发心脏病，倒在了脱贫攻坚的火线上，用生命兑现“脱贫功成，务必在我”的庄严承诺。

常言道，教书育人。但在实际教学中，受应试教育的影响，有些教师常常忽略育人，而只顾教书，结果成了教死书，死教书，教学过程枯燥无味，教学效果不明显。其实，教书与育人二者是相辅相成的。我认为，要教书先要育人。学生有了好的思想品德，对学习有了正确的认识，学起知识来就会游刃有余。教师的教学也会收到事半功倍的效果。

我班有一男生特别捣乱，平时不仅不爱学习，而且霸气十足。当他犯错误的时候，无论什么原因，他总是振振有辞，即便没理也要辩上三分。每当看到他盛气凌人的样子，我就会觉得气不打一处来。一个学生为什么不懂得认真学习，而只顾虚伪地伪装自己呢?……细想自己的做法，也许有些急于求成了。以前我只注重传授知识，而忽略了对其品行的培养，结果导致他成绩一般，我也收效甚微。后来，在学校行为习惯的培养的影响下，我注重引导其向好的善的学习，注重其品行的培养。在老师的鼓励和引导下，他渐渐变得懂事了，同学们也更加欢迎他了，他的成绩也有了明显改善。

陶行知曾说过，“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”可见，教书与育人的关系密切。教书的目的是为了育人，而育人也反过来影响教书。学生受到良好的思想教育，有了好的品行习惯，才会端正其学习态度，更快更好地接受新知识，从而收到良好的教学效果。

目前当今社会竞争激烈，在这个知识日新月异的时代，人与人之间的竞争日趋复杂，人与人之间的竞争已不仅仅是知识的竞争，更是一种意识的竞争，一种思想与观念的竞争。因此，情商的高低将愈来愈多地影响一个人能力的发挥，影响其个人水平的高低。由此看来，育人就显得尤为重要。一味教书而忽略育人的教学方式已不能适应当前社会的需要，它已成为一种落后的教学方式，甚至很快会被淘汰。因此对于一个想有所作为的教师来说，必须树立正确的教育观，拥有先进的教育思想和教育理念，正确处理教书与育人的关系，使二者相辅相成，有机结合，扬长避短，从而激活传统的课堂教学模式，更好地激发学生的学习兴趣，变传统的填鸭式教学为寓教于乐的师生互动，从而使新课堂展现得更加淋漓尽致，进而使新课堂得到更加切实的推广。

雷锋，这个名字所有的人都耳熟能详，他帮助别人，不留下自己的名字，他的事迹与精神更是为我们所赞扬。他不满18岁时，就来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。他1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。他那甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他自己省吃俭用，衣服破了，不买新的，他的一件衣服，一双袜子穿了好久好久，上面都是补丁，那么他的钱呢？他的钱都用来帮助别人了。正是“燃烧了自己，照亮了他人”。但是，上天的不公，使他英年早逝，1962年8月15日，伟大的雷锋在帮助战友倒车时不幸被倒下的圆木砸中身亡，年仅二十二岁。虽然他的一生如此短暂，但是，他的精神永远留在了人们心中，现在，我们都向雷锋看齐，大家帮助了别人后总是会说“学雷锋做好事不留名”。现在我们常常看见人们拾金不昧，公交车上让座，这些无处不在。我的同学帮助过别人，当他捡到了一个钱包，里面全都是钱，他不动声色，毫不犹豫地将钱交到了警察局，虽然里面有很多钱，但是助人为乐是无价的。学雷锋，不仅是说，更要做。我也帮助过别人，有一天，我走在路上，见两个小女孩骑车，突然，一小女孩车子上的盖瓦掉了，正当她不知所措的时候，我说：“要不要帮你的车搬到修车的地方”，她点点头并说了声“谢谢”，我听到她那甜甜的嗓音，觉得很高兴，这是发自肺腑的，我知道，我真正理解了“助人为乐为快乐之本”。让我们学习雷锋精神，助人为乐，弘扬中华美德吧！

[雷锋事迹有感小学作文

雪莲，是高山的精灵。凌寒独放，扎根雪线之上，傲立冰川之间;花色素洁，不慕蜂鸣蝶舞，更有药石之效。有人说，因公殉职的援疆干部王华，就像这样一朵纯洁的雪莲花，忍得住孤独，耐得住艰难，顶得住压力，挡得住诱惑，扛得起责任。

雪莲坚韧、圣洁，可谓“草木有本心”。而为人处世，更需要“抱定初心终不悔”，坚守自己的标准、锚定自己的目标。同事都说王华身体很好，却不知他办公室和宿舍里放着很多治疗慢性胃病的药;王华带领援疆干部资助了50名学生，却特意叮嘱学校保密;在王华的日记里，鲜有在外人看来值得“炫耀”的事情……那些奉献与牺牲，那些执着与坚持，那些朴实与简单，或许不是什么“高大上”的壮举，但却如雪莲一样：唯其纯粹，所以美丽;唯其平凡，所以动人。

王华用行动与生命，回答了“援疆三问”——来疆为什么?在疆干什么?离疆留什么?当有人计较高寒干燥、水碱、紫外线等对身体的伤害时，王华在可克达拉市高中项目的工地上日夜奔波，在为新疆生产建设兵团第四师医院综合楼项目申建殚精竭虑;当儿子因为爸爸不能陪伴左右而伤心落泪时，王华在帮高中生依力米努尔·马合木提跃过龙门……这样的故事并非惊天动地，也无关生死抉择，却让人感受到超越性的意义和价值。其中原因，正在于少了“私利”，多了“公义”;走出“小我”，成全“大我”。

活着是援疆的旗帜，倒下是援疆的基石。更多如王华一样的援疆干部，奉献在此、牵挂在此，有的眼睛几近失明仍坚守岗位，有的妻儿重病无法陪护，有的父母离世未能见上最后一面。教育援疆、医疗援疆、产业援疆、科技援疆、人才援疆……“五加二，白加黑”，“除了吃饭、睡觉，就是工作”，是很多援疆干部的真实写照。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”对于他们来说，苦不抱怨，因为这是使命的召唤;难不退缩，因为这是笃定的信仰;累却心安，因为这是光荣的职责。

与“太行山上新愚公”李保国、“活在身边的理想”邹碧华一样，王华与更多的援疆干部，用自己的选择，回答了新时代如何做一名合格共产党员的考题，堪称“两学一做”的典范。走过流血牺牲、毁家纾难的时代，不再有战火烽烟、枪林弹雨的考验，然而对于共产党人，使命的召唤从未停止，笃定的信仰更不能动摇。8800多万党员以榜样为指引，在“学”上用真功，在“做”上见真章，在平凡岗位上义无反顾地默默坚守，在群众需要时毫不犹豫地挺身而出，必能凝聚起不可战胜的磅礴力量，挺起民族复兴的坚实脊梁。

赛里木湖举杯致谢，伊犁河谷呜咽感恩。日前，展现王华事迹的新媒体作品《想你!天山雪莲为你绽放》刚一上线，不到24小时，阅读转发量就超过220万人次。一次点击就是一次感激，一次转发就是一次褒扬，这就是民心，这就是丰碑。虽然王华离世了，但他其实还“活着”——活在新疆各族群众的心中，活在援疆前工作过的句容和镇江的百姓口碑里，活在接力王华未竟事业的援疆干部的坚守中。

无悔援疆路，一生新疆情;初心永不忘，忠魂守边陲。王华已经化为了那一朵雪莲，绽放在天山之巅，守护着这一方热土，传唱着精神的颂歌。